活動總結是對活動過程中出現的問題和困難進行分析和解決的重要環節。以下是小編為大家整理的活動總結范文，希望能夠對大家的寫作提供一些參考和借鑒。
開展助學活動總結（模板17篇）篇一
為幫助困難職工和農民工家庭解決子女上大學難的問題，市總工會研究決定，繼續在全市各級工會深入開展“金秋助學”活動。現將有關事宜通知如下：
一、資助原則和范圍。
(一)資助原則。
1、助學活動實行屬地管理、分級負責，鄒城市總工會積極爭取濟寧市總工會的資助，市、鎮(街)總工會主要救助所屬區域內的已納入困難職工檔案管理的困難職工子女和農民工子女;2、有困難學生的機關事業及生產經營好的企業要自行組織救助;3、已經接受政府有關部門或其他社會機構救助的學生，不再重復救助。
(二)資助范圍。
1、考取全日制普通高等本科學校并納入工會困難職工檔案管理的職工、農民工子女;2、其它特殊情況的。
二、資助程序。
由職工本人寫出書面申請,所在單位(社區、村居)工會核實后填寫有關表格按工會隸屬關系逐級申報。
申請資助須提交的材料：
戶口薄、家庭主要成員(學生本人及父母)身份證、《失業證》或《低保證》、《殘疾證》、醫療證明(醫院診斷書、醫療資費清單等)、考生錄取通知書等證件的原件及復印件;《濟寧市工會困難職工(農民工)檔案表》;《“金秋助學”資助學生推薦表》一式兩份(家庭住址及聯系電話需詳實);職工所在單位出具的家庭收入狀況證明、所在單位公示證明。
三、資助標準。
對符合資助條件的申請對象，根據實際情況給予元--4000元的資助。
四、時間安排。
2016年全市工會“金秋助學”活動時間安排是：2016年7月15日開始，8月31日結束。
鄒城市總工會“金秋助學”活動的時間安排如下：2016年8月15日前申報同時進行入戶調查;8月20日前確定擬資助名單并公示;8月25日前集中資助;8月31前總結上報活動開展情況。
五、有關要求。
各級工會組織要高度重視“金秋助學”工作，加強組織領導。認真調查摸底，建立健全檔案，做好宣傳、公示，嚴格審查把關。各基層單位可按照《通知》精神，自籌資金開展多種形式的捐資助學活動。活動開展情況及時報至市總工會,郵箱：zcghngb@,聯系電話：5217399。
開展助學活動總結（模板17篇）篇二
根據常德市總工會轉發《湖南省總工會辦公室關于開展“金秋助學”活動即助學幫扶愛心行動的通知》精神，武陵區“金秋助學”活動已在全區各級工會全面展開，呈現出了領導高度重視，組織保障得力、社會效果顯著的大好局面。達到了區總幫扶活動社會化，捐助形式多樣化，跟蹤服務制度化，助學活動經常化的整體要求，據初步統計，目前全區已有528名中、小學生得到捐助，其中捐助來自四川理縣的災區中小學生210名，捐助資金31萬元。
20“金秋助學”活動是工會幫助困難職工子女和支持災區上學的工作延伸，是落實“組織起來、一幫一扶、奉獻愛心、切實維權”的一項重要工作，是發揮工會組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構建和諧武陵的重要內容。為切實落實好這項惠及困難職工家庭、惠級災區學子、惠及對口縣市關系的工作，武陵區總工會按照市總工會的統一部署，積極發動、精心組織，采取多種形式開展了助學活動。首先，完善助學網絡，為助學活動的開展提供有效保障，經過認真細致的調查摸底，工會建立了較為完善的困難職工子女和災區來區少年兒童動態管理網絡，建立了聯系包保制度，建立了直面對接，快捷幫扶的救助體系。使工會幫扶困難職工子女和災區少年兒童順利完成義務教育學業，做到了不讓一名困難職工子女和災區兒童因經濟困難而輟學。區總工會于8月25日將本級幫扶的黃惠麟等三名學生請到主席辦公室，親自詢問三名同學新學期所面臨的困難，自己的學業成績以及新學期的打算，并親自為三名學生發放助學款。其次，把助學活動納入工作重要議事日程，區總工會和區教育工會及基層工會在助學活動中做到了發動社會化，捐助經常化，及時了解和掌握被助對象的情況，同弱勢群體脫貧和送溫暖活動緊密結合，同步進行。再次，助學活動措施得力，一是區總工會與相關部門上下聯動，快捷助學。我們與區民政局、區教育局、區婦聯、團區委等部門密切配合，做到了對每一名困難職工家庭情況清楚，子女上學情況明確，特別是災區少年兒童就讀和安置情況建立了臺帳，隨時跟蹤服務。二是“一助一”、“多助一”實名助學，正因為我們全面掌握了困難職工子女情況，特別是災區少年兒童的家庭、學業等情況，因此我們可以隨時為有愛心的企業，社會名人等社會各界提供完整、實名的助學對象。三是定期捐資助學。通過政府和社會各界自愿定期捐資，建立了“愛心助學”基金;專門用于對困難職工子女和災區少年兒童就讀服務，助學專項基金采取公開、透明、社會查詢、定期公布待方式接受社會各界的監督。四是集合社會力量，關愛身心健康助學。我們與區老齡醫院聯合開展了“救助肢體殘疾的小學生活動”。
總之，“金秋助學”活動在市總工會的領導下，已經取得了顯著成績，目前“金秋助學”活動已在全區各級工會全面展開，今年捐助資金已經全部送到了困難職工子女和災區少年兒童手中，一個營造“接受愛心，傳遞愛心、共享愛心、奉獻愛心”的和諧理念，和諧氛圍正在形成。
開展助學活動總結（模板17篇）篇三
學習能力的困難職工子女順利完成基礎教育，8月初，集團公司工會啟動了本年度“金秋助學”活動。半個多月來，各子(分)公司工會在深入開展困難職工走訪、調查及審核工作，按照每人1000-4500的標準對困難職工子女給予了適當的資助。經統計，集團公司各級工會組織先后為80余名家境貧寒的職工子女共計發放助學金23.9萬余元。切實為集團公司各單位困難職工解決了子女就學問題，讓他們深切感受到來自公司的關心和關愛。
開展助學活動總結（模板17篇）篇四
我校作為鄉鎮學校，學生來源廣泛，在學生進校之日起，學校就對學生的家庭狀況進行了全面的調查，通過摸底和家訪發現有相當一部分品學兼優的學生由于家庭貧困及其他的相關原因，造成了他們在學習和生活上存在許多經濟困難。在上級扶貧幫困助學精神的指引下，結合本校實際情況開展了一系列扶貧助學活動，沒有一個學生因家庭困難而失學。我校扶貧助學工作總結如下：
一、領導重視，認識到位。
(一)開展扶貧助學工作，幫助家庭經濟困難學生完成學業，直接關系到廣大人民群眾的切身利益，是建設教育的重要內容，是社會文明進步的具體體現。我校從踐行重要思想、維護社會穩定和構建社會主義和諧社會的高度，充分認識開展扶貧助學工作的重要意義，統一思想，高度重視，切實將此項工作深入推進，確保學生不因家庭貧困而失學。
(二)扶貧助學工作堅持以重要思想為指導，以為困難學生和家庭辦好事、辦實事為出發點，認真貫徹黨中央、國務院和省、市政府關于扶貧助學工作的精神，落實責任，完善措施，強化管理，建立了以政府為主體，學校為主導、社會參與的扶貧助學機制，使扶貧助學工作長期化、制度化。
二、健全組織，完善機制。
(一)加強對扶貧助學工作的領導。學校成立了扶貧助學工作小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，設立扶貧助學辦公室，由教導主任擔任主任，各年級組長、班主任為組員，由教導主任具體處理和落實扶貧助學的事宜，關注貧困學生的健康成長。各班主任以及廣大老師積極響應學校“為貧困學生獻愛心”號召，各年級做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地組織實施。
(二)鋪設“入學助學通道”。學校對貧困家庭的新生，一律實行先入學后核實并及時采取助學措施的制度，不因學生交不起書雜費而拒絕學生入學。根據貧困學生家庭或減或免學習費用。
(三)明確有關部門的職責。校長負責全盤，教導主任具體處理和落實扶貧助學的具體實施和資助對象的跟蹤管理;少先隊、年級組、班主任共同負責困難家庭的認定，財務室負責做好扶貧助學資金的組織、管理、發放和審計工作。
三、強化管理，建立制度。
(一)建立扶貧助學基本工作制度。學校扶貧助學工作小組建立和完善年度計劃等工作制度，組織有關部門定期進行檢查，并于每年底向全校師生通報。
(二)建立困難家庭學生信息檔案。教導處建立困難家庭學生信息數據庫，做好扶貧助學對象的資料歸檔工作。通過健全檔案制度，實施科學有效的動態管理，及時、全面地掌握貧困學生的狀況，進一步提高扶貧助學工作的實效。
(三)建立扶貧助學公示制度。扶貧助學對象、條件、標準，申辦時間、地點、程序，以及資金財物發放辦法等具體事項，向學生、家長、社會公布。對申報助學對象及時審核并進行公示，確保扶貧助學公平、公正、公開。
(四)學校扶貧助學工作小組加強對扶貧助學資金的監管。
四、助學到人，關愛進家。
學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困家庭都能感受到社會學校的溫暖。為了讓助學工作公開、公正、公平，每期助學活動都由學生申請，班主任、調查推薦，村、居委會核實出具證明，再按學生家庭困難程度摸底排隊，由班主任進行家訪進一步核實，然后給予相應的資助。
開展助學活動總結（模板17篇）篇五
為切實發揮金秋助學活動在社會救助體系中拾遺補缺的積極作用，確保“無遺漏，全覆蓋，不讓一個困難職工家庭子女因交不起學費而輟學”目標的實現，吉木薩爾縣總工會開展金秋助學活動。
金秋助學活動的幫扶對象主要是國家和自治區助學體系暫時沒有覆蓋，或者已覆蓋到但還需要進一步救助的困難職工和困難農民工上學子女。通過調查摸底、造冊登記、抽調人員、重點核查、確定人選、分類資助、張榜公示、接受監督等環節確定最終符合條件的幫扶對象。根據困難職工和困難農民工家庭經濟狀況及子女入學的實際情況，原則上幫扶助學資金1000—3000元不等。
本次助學活動分兩個階段：7月2日—8月24日為活動籌備、摸底調查階段;8月25日至8月29日為集中發放資金、活動總結階段。縣總工會號召全縣各基層工會組織結合本單位實際情況，積極行動起來，開展好“金秋助學”活動。充分利用會議、網絡等方式進行廣泛宣傳動員，通過不同形式的宣傳報道，擴大工會助學的社會影響，達到典型引路，行動促進，社會各界共同參與的目的。
開展助學活動總結（模板17篇）篇六
近日，新會區總工會舉辦了年“金秋助學”活動啟動儀式，來自新會區各基層工會共120名困難職工的在讀子女及部分家長參加了該活動，預計今年新會區總工會的“金秋助學”活動將為全區多名困難職工子女提供資助，幫助他們完成學業。
8月12日下午，在“金秋助學”活動啟動儀式上，新會區總工會派發助學金給每一個學生。區總工會副主席區澤文在啟動儀式上鼓勵受資助學生把社會各界對自己的掛念、關注、支持作為人生目標奮斗的動力，加倍努力學習。
“金秋助學”是工會幫扶困難職工工作的品牌活動之一，新會區總工會在這個活動中堅持“扶貧”與“扶志”相結合，堅持“眼前”與“長遠”相結合，堅持“助學”與“助業”相結合，努力營造了全社會共同幫助困難職工子女上學的良好氛圍。據新會區總工會統計，自新會區開展“金秋助學”活動開展以來，已經資助學生約2萬名，目前已經有100多名完成學業，并走上了工作崗位。
今年，新會區總工會將聯合各基層工會組織繼續利用“金秋助學”活動這一平臺開展助學活動，預計將資助2000名困難職工子女，幫助他們完成學業。新會區總工會重點資助區城管協管員、會城地區的環衛工人、公安治安員、三江鎮九子沙工聯會等單位的困難職工的子女，資助標準為本科每人2500元，大專每人2000元，高中、中專每人1000元，初中、小學每人700元。各各鎮(街、區)總工會、基層工會則結合自身實際，開展針對困難職工的助學活動，每個鎮(街、區)總工會助學10至20人，由工會經費賬戶或幫扶站賬戶開支助學款項，助學金基層工會組織負擔50%，區總工會補助50%。
開展助學活動總結（模板17篇）篇七
今天上午，在云龍鎮政府舉辦了一場“金秋助學”捐助活動，來自愛心企業的`15萬元助學資金，現場分發到61名剛考上大學的貧困學子手上。
“金秋助學”是云龍鎮自以來開展的純公益性助學活動，通過向社會籌措助學資金的方式，幫助困難家庭子女解決上大學難的問題。活動舉辦以來，已向442名學子發放100多萬元助學資金。
云龍鎮政府有關負責人表示，“金秋助學”活動是云龍鎮教育工作的延伸，也是發揮政府橋梁和紐帶作用的載體，經過幾年的實踐，活動得到愛心企業和社會各界的大力支持，形成了幫扶的長效機制，不僅解決了貧困家庭子女上學難的問題，還逐漸形成了對受助學生的跟蹤服務。
開展助學活動總結（模板17篇）篇八
為幫助每一位優秀的貧困學子都能順利踏入大學校園，樅陽鎮關工委根據鎮黨委、政府和縣關工委的要求，多舉措開展“金秋助學”活動。
一是深入摸排調查。今年，樅陽鎮提前謀劃，頂住洪澇災害帶來的壓力，摸清貧困大學生的家庭情況、高考情況等，確保助學金的發放有的放矢。二是加強宣傳報道。發動村居宣傳“金秋助學”活動的目的、意義和申報條件，確保家庭貧困學子不因貧困而輟學，并通過新聞媒體報道助學活動中涌現的典型事跡，爭取社會各界的廣泛參與。三是嚴格助學程序。嚴格按照“調查摸底、建立檔案、審核推薦、實施救助、記錄歸檔”的程序，依檔施助，確保助學金真正用在貧困學生身上。
今年，樅陽鎮關工委通過企業幫扶、個人捐助、向上級部門申請等方式多方籌資，資助貧困大學生29人，合計金額8.9萬元。四年來，樅陽鎮關工委共籌資26.8萬余元，資助貧困大學生99人次。
愛心助學活動是一項功在當代、利在千秋的事，是樅陽鎮關工委幫扶工作的一項重要內容，是“急黨政所需，想青少年所需，盡關工委所能”的具體體現，愛心助學活動讓學子們感受到社會的溫暖，傳播了積極向上的正能量，起到了良好的社會效果。
5.工會個人工作總結范文。
6.學生資助管理工作總結。
8.縣總工會工作總結。
開展助學活動總結（模板17篇）篇九
按照自治區總工會和市總工會的總體要求，20xx年金秋助學活動在xx市已全面展開，呈現出了領導重視，組織保證、措施得力，效果顯著的大好局面。達到了區總助學活動發動社會化，捐助經常化的要求，據初步統計目前全市已有184名大、中、小學生得到捐助，捐助資金28.58萬元。
1、“金秋助學”是工會幫扶困難職工的工作延伸，是落實“組織起來，切實維權”的一項重要工作，是發揮工會組織橋梁和紐帶作用的有效載體，是構建和諧社會的重要內容，基于對“金秋助學”政治意義的高度重視，滿洲里市總工會在開展這項活動中，不斷創新，經過幾年的實踐和總結，現已將“金秋助學”活動與我市“弱勢群體脫貧”工程有機的結合起來，形成了幫扶困難職工的長效機制。助學活動不僅僅面對個別貧困戶，而是將整個扶持弱勢群體脫貧統籌考慮統一安排。由貧找官變為官找貧，變被動為主動。首先，完善助學網絡，為助學活動的開展提供有效保障，經過認真細致的調查摸底，工會建立了較為完善的困難職工動態管理網絡、建立了聯系包保制度、建立了直面對接、快捷幫扶的救助體系。使工會幫扶困難職工長效機制更加完善，使最需要幫助的困難職工子女順利完成學業，做到了不讓一名困難職工子女因經濟困難而輟學。
2、把助學活動納入工作重要議事日程，市總工會和全市基層工會在助學活動中做到了發動社會化，捐助經常化，及時了解和掌握被助對象的情況，同弱勢群體脫貧和送溫暖活動緊密結合，同步進行。乃至有的基層工會主動向總工會提出要助學對象。連續幾年開展助學活動，如今已成為全社會的自覺行動。
3、助學活動措施得力。一是總工會與相關部門上下聯動、快捷助學。我們與市扶貧辦、民政局、市婦聯、團市委和紅十字協會等部門密切配合，做到對每一名困難職工家庭情況底數清楚，子女上學情況清楚，幫助最困難的職工子女順利完成學業。二是“一助一”、“群助一”實名助學。正是因為我們全面掌握了困難職工的家庭情況，掌握了最需要助學幫扶的子女情況，因此我們可以隨時為有愛心的.企業、個人等社會各界提供完整的、實名的助學對象，并做到了助學對象明確，資金使用明了。三是定期捐資助學。通過政府和社會各界自愿定期捐資，建立了“愛心助學”專項基金，專用于對困難職工子女助學。助學專項基金管理采取公開、透明方式，隨時接受查詢，定期向社會公布使用情況。四是集合社會力量，關愛身心健康助學。我們與合作公司和市第一醫院聯合開展了“救助肢體殘疾小學生崔嫻”活動，在外省請來外科專家為孩子做髖關節歸位手術。并以不同形式籌集資金為小崔嫻同學免去一切醫療、手術費用。讓她感受到了黨和政府的關懷與溫暖。
“金秋助學”不僅僅是在幫助困難職工家庭的今天，而且是在幫助困難家庭托起明天的希望，更是在構架中華民族的希望，今年的`金秋助學活動呈現出以下特點：
1、“金秋助學”活動受到了各級領導及工會干部的高度重視。各相關單位全部納入全市的弱勢群體脫貧工程一盤棋中，形成了長效工作機制，定期召開會議，及時掌握助學活動的動態，加強針對性的指導和解決存在的具體問題。
2、“金秋助學”活動有了組織保證做為工作基礎。市政府的扶貧辦，統籌安排指揮，市總工會、婦聯、團委、紅會、殘聯、工商聯、民政局等部門密切配合，使社會各個層面對貧困群體都充滿了社會的關愛。目前全市以不同形式救助困難大中小學生184名。共投入資金28.58萬元。其中，大專以上學生：民政部門資助底保家庭學生53人，各級工會資助困難職工家庭學生31人，紅十字會資助困難家庭學生28人，婦聯“愛心助學工程”資助14人，殘聯資助殘疾人家庭學生10人，團委介紹企業資助3人;社會各界資助外來務工家庭的中小學生45人。
3、“金秋助學”活動措施得力。市總工會利用工會的組織網絡，利用完善的困難職工檔案，當好助學第一知情人。發揮工會組織的聯系面廣，協調性強的優勢，當好助學第一協調人。借助市委、政府開展的弱勢脫貧工程，發揮工會的組織作用，當好助學第一幫助人。加大助學活動的宣傳力度，做到了報紙有字、廣播有聲、電視有影，形成了良好的社會氛圍，有效地推動了全社會的助學活動。
開展助學活動總結（模板17篇）篇十
早晨6時，公益的管理們就陸續趕到此次活動的集合地點——旅行社門口，他們緊張有序地安排群友們簽到、坐車。由于參加活動人數較多，共有三輛大巴提供服務，其中三號車由“淺笑”和“瓷實”負責從堠堡出發。6:30分，參加活動的們全部到齊，開始了愛心之旅。
經過一個半小時的路程，大家來到xx縣xx村貧困戶牛海斌家，送去了衣物、紙尿褲、學習用品等物資。“零點”向們介紹了該貧困戶的情況：牛海斌體弱多病，沒有工作，其妻子是智障殘疾人，剛剛能照顧自己，目前與娘家人一起生活。夫妻倆育有一女，名叫牛艷，今年8歲，是個腦癱患兒，由奶奶一手帶大，大小便不能自理，目前就讀于xx縣特教學校。家里還有一個60多歲的爺爺，全家人的生活僅靠這位老爺爺打工維持。牛海斌一家的情況，讓在場的們唏噓不已，大家紛紛解囊，現場為該貧困家庭捐款1200元。看到志愿者們，小牛艷十分開心，不停地叫著。臨走時，細心的“紅塵”和“野狼”向牛艷的奶奶示范了紙尿褲的使用方法和注意事項。
隨后，們參觀了李順達故居和展覽館，在宣誓牌下進行了志愿者宣誓和黨員宣誓，并很榮幸地與全國勞動模范、全國人大代表申紀蘭合影留念。
接下來，大家坐車駛往穽底村。由于路途較遠且轉彎較多，導致部分人突感不適，大家在車上互相幫助，妥善安置暈車的，溫暖的話語、貼心的紙巾……們互助的每一個細節都讓車廂里充滿了濃濃的溫情。到達目的地時已是中午，在管理們的安排下，大家在村里的農家飯店用午餐。午餐期間，們繼續發揚團結互助精神，互相幫忙盛飯盛菜，其樂融融。
飯后，大家帶著慰問品來到該村貧困戶家中。由于通往家的路都是崎嶇的石頭山路，十分難走，男們便自告奮勇搬運物資。在一個破舊的農家小院，大伙兒見到了和她的家人。據了解，秦家是村里出了名的貧困戶，和妹妹秦改鈁都在念書，家中70多歲的爺爺奶奶靠母親史海梅一人照顧，父親秦安福外出打工供一家人的生計。捐贈現場，史海梅不停地抹著眼淚，感謝志愿者的愛心；老爺爺拿出打來的甜杏招待大家；小改鈁也用稚嫩的聲音向們表示感謝。看著懂事乖巧的孩子，志愿者鼓勵她們好好學習，并現場捐款300元。
捐贈活動結束后，們游覽了穽底村的哈嘍梯、掛壁公路以及等景區。怡人的風景讓身處繁華城市的們備感愜意，此次游覽大家非常開心。游覽景區的過程中有不少石洞、水潭，“瓷實”十分細心，不但時刻督促落隊的群友，還在比較難走的路段停下來，幫助后面順利通過。
此外，值得一提的是，在大家被鬼斧神工的自然景觀所折服，紛紛拍照留念時，cc卻在一旁彎著腰，穿梭在人群中，撿拾著散落在地上的垃圾……我想，每一個都應該以她為榜樣，時時刻刻踐行文明志愿者的精神，身體力行去凈化周圍人的心靈。
此次活動非常成功和開心，大家不但奉獻了愛心，收獲了美景，更重要的是通過其他行動洗滌了靈魂。
開展助學活動總結（模板17篇）篇十一
福建省教育系統關工委、福建省讀書援助協會立足于“讓每個鄉村孩子有書可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發動、促落實，開展向老、少、邊、島地區“捐書助學獻愛心”的活動，充分發揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環境，迄今為止，已為3000多所中小學建立了“愛心圖書室”，還為17個縣（市、區）的中小學按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中小學生在課外閱讀中存在的實際困難，共同建設未成年人的精神家園，取得了顯著的成效。現將具體情況總結如下：
青少年是社會的未來，關心青少年的健康成長是關工委至關重要的中心工作。為什么關工委熱心于捐書活動？這緣起于以原教育廳廳長、現任教育系統關工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學習貫徹中央“8號文件”以后，認識到中小學生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內老師給學生傳授知識是給學生以“魚”；學生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學習的途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經驗證明，授學生“漁”遠比給學生“魚”更重要。可廣大老、少、邊、島地區中小學圖書室的現狀就是少而舊。可概括為三大不足：一是大多數中小學的圖書藏量不足；二是新書、文學名著、科普讀物等符合中小學生年齡特點的圖書不足；三是中小學的圖書經費短缺，財政撥款不足。
老同志們認為，解決中小學圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補充可能會更有效。因為福建的民營企業和華僑很多，愛國愛鄉是他們的光榮傳統，“捐書助學獻愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎。因此，在充分調研的基礎上，大家一致決定把“捐書助學獻愛心”活動作為關工委工作的重點，為我省廣大老、少、邊、島地區未成年人的健康成長做實實在在的事情。
二、建立專門機構，健全工作機制，確保“捐書助學”順利開展。
在統一認識的基礎上，由領導牽頭的組織機制迅速形成。圍繞“捐書助學”，省教育系統關工委組織專門的工作班子，確立了以實施捐書助學工程為中心，以各種捐書助學活動為載體，爭取國家政策和發動社會助學相結合，實施表彰獎勵與倡導愛心資助相結合，多管齊下、多措并舉的捐書助學工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進了捐書助學工作的深入開展。
為了加強對捐書助學工作的組織和管理，福建省教育系統關工委成立了德育中心，由省關工委副主任、教育系統關工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關工委把關，具體運作就依托德育中心來完成。關工委監督中心按法律法規辦事，德育中心常年負責募集助學資金、審核圖書援建等工作。中心采取規范性、實效性、持續性和陽光性的管理模式，健全了各項工作制度，加強監督，切實管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發揚樂善好施的傳統，各方全力配合，“捐書助學獻愛心”的活動一炮打響。
活動初期，主要是動員社會各界捐獻舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學生閱讀。后來就轉變為由企業家和社會賢達捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學生圖書目錄，統一采購，統一配發、統一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學校名單，由企業家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，xx年6月又成立福建省讀書援助協會，凡捐助款項進入協會賬上，可以抵稅，企業家對此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統一捐贈發票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數量，并要求學生寫學習心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴謹、認真的工作作風，公開、透明的捐贈機制，也使“捐書助學”活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認可和支持。
三、多管齊下，多措并舉，大力推進“捐書助學”獻愛心活動。
廣泛發動，搭建平臺，爭取社會各界援建“愛心圖書室（館）”。以來，福建省教育系統關工委把捐書助學作為一項常規工作，連續四年廣發倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會各界積極參與“捐書助學”，主要采取三種形式開展活動：第一，在機關、企事業單位中開展捐書助學活動；第二，動員、協調機關、企事業單位與困難學校開展結對捐書活動，建立長效機制；第三，發動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學，擴大捐書助學的范圍。為使活動持久有效地開展，還堅持由關工委頒發榮譽牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網站等媒體表彰宣傳捐書助學的愛心善舉，積極營造捐書助學的良好氛圍。
開展助學活動總結（模板17篇）篇十二
為幫助每一位優秀的貧困學子都能順利踏入大學校園，樅陽鎮關工委根據鎮黨委、政府和縣關工委的要求，多舉措開展“金秋助學”活動。
一是深入摸排調查。今年，樅陽鎮提前謀劃，頂住洪澇災害帶來的壓力，摸清貧困大學生的家庭情況、高考情況等，確保助學金的發放有的放矢。二是加強宣傳報道。發動村居宣傳“金秋助學”活動的目的、意義和申報條件，確保家庭貧困學子不因貧困而輟學，并通過新聞媒體報道助學活動中涌現的典型事跡，爭取社會各界的廣泛參與。三是嚴格助學程序。嚴格按照“調查摸底、建立檔案、審核推薦、實施救助、記錄歸檔”的程序，依檔施助，確保助學金真正用在貧困學生身上。
今年，樅陽鎮關工委通過企業幫扶、個人捐助、向上級部門申請等方式多方籌資，資助貧困大學生29人，合計金額8.9萬元。四年來，樅陽鎮關工委共籌資26.8萬余元，資助貧困大學生99人次。
愛心助學活動是一項功在當代、利在千秋的事，是樅陽鎮關工委幫扶工作的一項重要內容，是“急黨政所需，想青少年所需，盡關工委所能”的具體體現，愛心助學活動讓學子們感受到社會的溫暖，傳播了積極向上的正能量，起到了良好的社會效果。
開展助學活動總結（模板17篇）篇十三
為實現社會幫扶資源和精準幫扶有效對接，充分發揮社會組織在社會建設和社會服務的重要作用，市志愿者協會“星火助學”始終以幫困助學為己任，以實際情況出發，攜手社會各界愛心人士共同參與，為品學兼優且家庭有困境的高中學生順利完成學業提供幫助。
8月15日市志愿者協會組織志愿者對祥符區興隆，八里灣兩個鄉鎮和市區的困難學生家庭進行入戶走訪，了解情況，對于符合資助條件的高中生一個學期給予資助1000學費，一直到高中畢業進入大學。
對于貧困學子來說，接受良好的教育，順利完成學業，才有可能徹底改變命運、改善困難的家庭狀況。在這個關鍵時刻，伸出援手幫他們一把，也許就能改變他們的一生。更何況，讓品學兼優的困境學子圓夢，也是促進教育平等和社會公平的偉大意義。因此，開展愛心助學活動，不僅為貧困學子解燃眉之急，更是關注民生、關心教育、關愛學子的德政傳播，體現愛心、溫暖人心、凝聚信心的民心工程。
市志愿者協會“星火助學”與學校、社會形成合力，為貧困學子提供更有力的幫助。通過組織資助活動、主動尋找助學對象，攜手社會各界愛心人士積極參與助學活動，奉獻關愛之心、伸出援助之手，用實際行動傳遞愛心、傳播正能量。
這次要特別感謝三位愛心志愿者，因為這次走訪路途較遠加上路況不熟悉，一路走一路問，特別是村里路況崎嶇不平，行車艱難，行程費了很多周折，好在有胡勝利老師精湛的開車技術為這次走訪提供了保障。
開展助學活動總結（模板17篇）篇十四
今年7月以來，公司兩級工會組織認真開展“金秋助學”活動，積極協助黨委解決困難職工子女上學難的問題，堅持為困難職工辦實事、做好事、解難事。486名困難職工子女得到公司兩級工會組織資助，發放助學款314,435元,167名困難職工子女得到領導干部資助的扶貧款50,200元。
各單位從堅持和落實以人為本科學發展觀的高度，把“金秋助學”活動作為密切黨與職工群眾聯系的重要載體，作為構建和諧企業的重要舉措，作為履行工會維護職責的重要內容和拓展“送溫暖工程”的重要渠道，切實加強領導，認真組織實施，取得了良好的社會效益。
今年公司扶貧基金會重點幫扶的對象是：持有《葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城區居民《低保證》，全國高等院校考試正式錄取(本科生、高職、高專)的公司困難職工子女;榮獲省部級以上勞動模范的困難職工子女、在城鎮上學;因大病、工傷事故等原因導致家庭生活困難的農民工子女;因患重大疾病、遭受意外災害等原因，造成家庭生活困難的職工子女和單親困難女職工子女。
各單位資助的對象主要是參加全國中等專業學校(包括技術學校)考試并正式錄取的公司困難職工(單親困難女職工)子女;參加葛洲壩城區初中學生學業考試，并被宜昌市高中學校正式錄取的困難職工子女。
今年的助學資金采取行政撥一點、工會出一點、職工捐一點的方式進行籌集。公司進一步加大了助學力度，對今年全國高等院校正式錄取(本科生)的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助20xx元/人;對全國高等院校正式錄取(專科生)的公司困難職工子女、公司單親困難女職工子女資助1500元/人。
為了把愛心款用于真正需要幫扶的人，確保不讓一名學生因家庭生活困難而輟學，兩級工會在今年高考結束后，立即對照助學條件和標準進行調查摸底，嚴把審核關。
7月份，公司兩級工會對今年參加高考的持有《特困證》、《低保證》的困難職工和單親女職工子女人數、考試成績進行了認真細致的摸底和統計。一、二、五、六、電力、基礎公司、機電公司等單位工會按九年義務教育、高中和高中應屆畢業生三個層次對本單位困難職工子女就學情況進行摸底，確定需要幫扶特困學生。為了摸清情況，各單位工會生活干事克服天氣炎熱、困難戶居住分散、缺乏通訊聯系手段等困難，利用休息時間到困戶家走訪摸底，確保了助學對象的準確性。
各單位在調查摸底的基礎上，對本單位符合公司資助條件的.困難職工子女、單親困難女職工子女，審核后分別向公司工會生產生活部、工會組織宣傳文體部申報。工會生產生活部對各單位申請助學的困難職工子女提供的《葛洲壩公司困難職工戶卡》或宜昌市城市居民《低保證》、學校正式錄取通知書、準考證、考試成績單、城區戶口、身份證等證件的原件進行逐一認真審核;公司女職工委員會對單親困難女職工子女申請助學提供的學校正式錄取通知書、準考證、考試成績單、母親所在單位工會出具的單親女職工家庭證明等證件進行認真審核。經過嚴格審核，今年公司有31名困難職工和13名單親困難女職工子女符合捐助條件，得到公司工會和省總工會的資助。
據統計，今年“金秋助學”活動受到葛洲壩公司兩級工會資助的486名困難職工子女中，義務教育段的困難職工子女61人，資助款15,200元;高中和中等教育階段的57人，資助款23,400元;大專以上的368人，資助款275,835元。通過工會幫助申請到助學貸款的困難職工子女74人。
開展助學活動總結（模板17篇）篇十五
為切實發揮金秋助學活動在社會救助體系中拾遺補缺的積極作用，確保“無遺漏，全覆蓋，不讓一個困難職工家庭子女因交不起學費而輟學”目標的實現，吉木薩爾縣總工會開展年金秋助學活動。
金秋助學活動的幫扶對象主要是國家和自治區助學體系暫時沒有覆蓋，或者已覆蓋到但還需要進一步救助的困難職工和困難農民工上學子女。通過調查摸底、造冊登記、抽調人員、重點核查、確定人選、分類資助、張榜公示、接受監督等環節確定最終符合條件的幫扶對象。根據困難職工和困難農民工家庭經濟狀況及子女入學的實際情況，原則上幫扶助學資金1000—3000元不等。
本次助學活動分兩個階段：7月2日—8月24日為活動籌備、摸底調查階段;8月25日至8月29日為集中發放資金、活動總結階段。縣總工會號召全縣各基層工會組織結合本單位實際情況，積極行動起來，開展好“金秋助學”活動。充分利用會議、網絡等方式進行廣泛宣傳動員，通過不同形式的宣傳報道，擴大工會助學的社會影響，達到典型引路，行動促進，社會各界共同參與的目的。
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開展助學活動總結（模板17篇）篇十六
為助力全市打好精準脫貧攻堅戰，讓貧困家庭的孩子圓夢大學，共青團xx市委聯合市財政局、市扶貧辦攜手市建筑工程有限公司，于8月7日起在全市范圍內開展xx市“希望工程青春圓夢”精準助學活動。具體內容如下：
一、活動目標。
緊緊圍繞精準扶貧、精準脫貧總體部署，按照“扶貧與扶志、扶智相結合”的工作思路，聚焦建檔立卡貧困戶家庭子女，為貧困家庭20xx級高考優秀應屆畢業生提供助學金，解決他們學費上的燃眉之急，幫助他們走穩入學第一步。
二、資助范圍及金額。
1.考取“985”重點大學的學生，每年資助3000—5000元學費直至大學畢業；
2.考取“211”重點大學的學生，每年資助20xx—4000元學費直至大學畢業；
3.其他考取一類本科大學的學生一次性資助1000—3000元。
三、申請條件。
1.建檔立卡貧困戶家庭子女；
2.參加全國普通高等學校統一招生考試，被一類本科大學錄取的應屆大學新生（免費師范生、軍校及國防生等免學費專業除外）。
四、資助流程。
4.資助發放：資助名單公示無異議后，團市委根據捐方意愿，通過銀行卡、實地走訪、現場儀式等方式發放助學金。
開展助學活動總結（模板17篇）篇十七
早晨6時，公益的管理們就陸續趕到此次活動的集合地點——旅行社門口，他們緊張有序地安排群友們簽到、坐車。由于參加活動人數較多，共有三輛大巴提供服務，其中三號車由“淺笑”和“瓷實”負責從堠堡出發。6：30分，參加活動的們全部到齊，開始了愛心之旅。
經過一個半小時的路程，大家來到xx縣xx村貧困戶牛海斌家，送去了衣物、紙尿褲、學習用品等物資。“零點”向們介紹了該貧困戶的情況：牛海斌體弱多病，沒有工作，其妻子是智障殘疾人，剛剛能照顧自己，目前與娘家人一起生活。夫妻倆育有一女，名叫牛艷，今年8歲，是個腦癱患兒，由奶奶一手帶大，大小便不能自理，目前就讀于xx縣特教學校。家里還有一個60多歲的爺爺，全家人的生活僅靠這位老爺爺打工維持。牛海斌一家的情況，讓在場的們唏噓不已，大家紛紛解囊，現場為該貧困家庭捐款1200元。看到志愿者們，小牛艷十分開心，不停地叫著。臨走時，細心的“紅塵”和“野狼”向牛艷的奶奶示范了紙尿褲的使用方法和注意事項。
隨后，們參觀了李順達故居和展覽館，在宣誓牌下進行了志愿者宣誓和黨員宣誓，并很榮幸地與全國勞動模范、全國人大代表申紀蘭合影留念。
接下來，大家坐車駛往底村。由于路途較遠且轉彎較多，導致部分人突感不適，大家在車上互相幫助，妥善安置暈車的，溫暖的話語、貼心的紙巾……們互助的每一個細節都讓車廂里充滿了濃濃的溫情。到達目的地時已是中午，在管理們的安排下，大家在村里的農家飯店用午餐。午餐期間，們繼續發揚團結互助精神，互相幫忙盛飯盛菜，其樂融融。
飯后，大家帶著慰問品來到該村貧困戶家中。由于通往家的路都是崎嶇的石頭山路，十分難走，男們便自告奮勇搬運物資。在一個破舊的農家小院，大伙兒見到了和她的家人。據了解，秦家是村里出了名的貧困戶，和妹妹秦改鈁都在念書，家中70多歲的爺爺奶奶靠母親史海梅一人照顧，父親秦安福外出打工供一家人的生計。捐贈現場，史海梅不停地抹著眼淚，感謝志愿者的愛心；老爺爺拿出打來的甜杏招待大家；小改鈁也用稚嫩的聲音向們表示感謝。看著懂事乖巧的孩子，志愿者鼓勵她們好好學習，并現場捐款300元。
捐贈活動結束后，們游覽了底村的哈嘍梯、掛壁公路以及等景區。怡人的風景讓身處繁華城市的們備感愜意，此次游覽大家非常開心。游覽景區的過程中有不少石洞、水潭，“瓷實”十分細心，不但時刻督促落隊的群友，還在比較難走的路段停下來，幫助后面順利通過。
此外，值得一提的是，在大家被鬼斧神工的自然景觀所折服，紛紛拍照留念時，cc卻在一旁彎著腰，穿梭在人群中，撿拾著散落在地上的垃圾……我想，每一個都應該以她為榜樣，時時刻刻踐行文明志愿者的精神，身體力行去凈化周圍人的心靈。
此次活動非常成功和開心，大家不但奉獻了愛心，收獲了美景，更重要的是通過其他行動洗滌了靈魂。
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