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走進(jìn)初三生活初三范文（16篇）篇一
走進(jìn)初三，我想說，朝霞真的很美。畫家在湛藍(lán)的天空中涂上一層又一層的潔白，沒有那么明媚，沒有那么強(qiáng)烈的藍(lán)，這，就是清晨天空的顏色。日月出現(xiàn)在同一片天空中，月亮是銀白的，是透明的，在朦朧的天空中，顯現(xiàn)出一點兒輪廓。太陽是金黃的，是燦爛的，在那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際，那耀眼的金黃的光芒一點點蔓延，與那朦朧的天空交織纏綿。同學(xué)們總在抱怨“起得比雞還早”，但我卻感謝能讓我載著那抹金黃前行。
走進(jìn)初三，我想說，夜空真的很美。天空越來越深沉，伴著一束束亮起的燈光。夜空降臨了，它是藏藍(lán)的，是最深沉，最神秘，最冷漠的那種藍(lán)色。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著這些瘋狂的人們，面無表情。人們都說，城市的夜空是沒有星星的，但是，你真的仰視過它嗎？當(dāng)眼睛久久注視著它的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，那層厚重的幕簾被你拔開，一點微弱的光芒正在夜空中閃爍。我很慶幸，我在放學(xué)時有大把的時間這樣凝視，那一瞬間，我會覺得我就在這片夜空中，我就是它，它就是我，我們已經(jīng)融為一體。
走進(jìn)初三，我想說，青春真的很美。節(jié)日是綠色的，夢想是紅色的，笑是開心的，哭是認(rèn)真的，心是誠摯的。不希望別人管得太多，而希望得到溫暖的時候，卻不肯去尋找溫暖的懷抱。遇到處理不了的事時，我就會讓事情處理我，常會莫名的哭泣，讓不知名的風(fēng)把思緒吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，總是回憶著童年的往事，為每天的長大而高興，而猶豫。也許有一天，等我老了，睡意昏沉，看著窗外的風(fēng)景，漸漸明白了我曾聽過的那一首首歌。
走進(jìn)初三，我想說，你們真的很美。當(dāng)我看到學(xué)姐在畢業(yè)時流下的一串串淚珠，我總在想，等我畢業(yè)，我也會這樣吧。等我畢業(yè)，最不舍的，除了老師，還有就是你們。這兩年走過來，哭過了，笑過了，流過了汗水，得過了獎狀，說過了再見，一起拼搏奮斗，一起慶祝狂歡。我想說的，是謝謝，謝謝你們陪我度過了這兩年的光陰，謝謝你們陪我走完剩下的一年，謝謝你們與我相見。
走進(jìn)初三生活初三范文（16篇）篇二
環(huán)視著這熟悉而又陌生的環(huán)境，我在懷疑自己是否已經(jīng)成為一名初三學(xué)生了。總是說時間像沙子一樣漏得快，這話不假。依稀記得年幼時的我十分羨慕那些初中生，特別是初三的學(xué)生，覺得他們說的話都帶有哲理。現(xiàn)在，我竟這么快也是一名初三的學(xué)生了，讓我有些緩沖不過來。
成為一名初三的學(xué)生，就意味著身上的擔(dān)子變得更重些。課程、時間都抓得緊，足夠讓你累得喘不過氣來。就連原本在我們眼里不算重要的體育課，也要進(jìn)行測試，最后中考計分。你該相信了吧，時間像金子一樣寶貴呢。
可能是我們班主任太愛生心切，我們班幾乎所有以前的任課老師都換了。除了班主任的語文屹立不動之外，數(shù)學(xué)、英語、物理、思品、歷史及新增加的化學(xué)課程，都是新老師任教了。
先說說這物理老師吧。原先是一位上了年齡的老教師，如今，換了一名朝氣蓬勃、精神抖擻的青年教師。他的教學(xué)方式很特別，做各種各樣的實驗給我們看，直到我們看懂為止。而且他認(rèn)為課堂必須抓緊，課后可以放松放松，這就是他教給我們的學(xué)習(xí)技巧。我可以肯定，我們班經(jīng)過他的帶領(lǐng)，物理一定會進(jìn)步如飛。
再說這英語老師吧，我真的得承認(rèn)，如果他不做教師，而改做搞笑家的話，絕對會一炮走紅。一節(jié)課，他能讓我們笑上十幾次，讓你把眼淚都笑出來。而且那些難懂的知識經(jīng)他剖析之后，就好像龍蝦剝了殼等著我們吃。如此一位幽默風(fēng)趣、經(jīng)驗十足的老師降臨我班，真得要好好感謝上帝了。
別的老師也是各具特色，就不一一細(xì)說啦（否則得說上一整天）。總的說來，在這些新老師面前，同學(xué)們也變得成熟起來。曾經(jīng)，班上總有那么幾個人擾亂課堂秩序。可現(xiàn)在到了初三，這樣的現(xiàn)象再難看到，那些調(diào)皮搗蛋的“壞孩子”就像藍(lán)精靈一樣，一下子全消失了，叫你找不著他們。
初三，這個重要的時期，終于在一天一天的過去中開始了。我們也應(yīng)該放下之前的漫不經(jīng)心甚至渾渾噩噩，去奮起直追，去努力奮斗，直到成功。
走進(jìn)初三生活初三范文（16篇）篇三
初三是一個人間地獄，初三是一幅未上色的風(fēng)景畫，但初三更是一個充滿了競技的小社會。雖然枯燥乏味，暗淡無光，但它也有陽光的普照。
走進(jìn)初三的殿堂，就好比走進(jìn)了魔界的無情錐陣，當(dāng)你中錐時，你就已將那貪玩的心，懶惰的習(xí)慣和調(diào)皮的童心全部拋掉了，于是你便走進(jìn)了一個嶄新的殿堂。
在這個殿堂里，人人架著一副眼睛，嘴里不停的說著亂碼，時不時在紙上寫一寫，還發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，這聲音與讀書音結(jié)合起來難道不是一首動聽的交響樂嗎？樂哉！
有一位紳士站在我面前，他用那睿智的眼睛環(huán)繞著四周，清了清噪子，用白色粉筆在黑色的黑板上寫下了一串公式與數(shù)字，又手舞足蹈的開始了自己的演講，與黑白色的背景形成了一幅生動的畫面。漸漸地睡意涌了上來，但慶幸地是悅耳的鈴聲響起，正想隨著音樂亮一下歌喉，可沒想到這位紳士似乎并沒有離去之意，他仍嘀咕講個沒完憂哉！
放學(xué)是一天之內(nèi)最盼望的事，回到家中將山一般高的書拿出來，帶上眼鏡，再來來回回寫個沒完。八點。九點。十點。唉，怎么作業(yè)還這么多啊！我左手拿毛巾，右手拿筆在紙上來回的寫。“困了”“不，堅持”“睡吧”“嗯”“不，加油！”我這時筋疲力盡，把三行的字寫到第二行，唉！我算是了解到古人未何要頭懸梁，錐刺骨！悲哉！
不過苦盡甘來，先苦后甜，為了自己的理想奮斗吧！沖吧！努力吧！
走進(jìn)初三生活初三范文（16篇）篇四
自信、陽光是初三的領(lǐng)路人，歡笑、淚水是初三的石板路，在路上，我們追尋夢想。
交織的弧線，刺目的陽光，汗水濡濕了筆桿，思緒紛亂了視線。數(shù)學(xué)題上的困難在我面前耀武揚(yáng)威，窗外的歡笑引去了我的視線。一群活潑的影子在籃球架下跳動，不禁彷徨：為什么他們會輕松地卓然在我的成績之上?為什么辛苦總得不到回報?淚水無聲地滑下，落成花。
在淚水中，我不斷努力，在初三廣闊的土地上播種、耕耘，即便“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，也要讓汗與淚滋潤希望的種子，在籃球運(yùn)動中悄悄萌發(fā)出幼芽，奮進(jìn)如它，時間會給它輝煌。
練習(xí)冊中的筆跡越來越清晰，思維也漸漸開闊成一條條輔助線。在一次又一次與難題的挑戰(zhàn)中，我漸漸強(qiáng)大。課堂練習(xí)中驀然發(fā)現(xiàn)我可以超過他們!一腔熱血涌上心口，力量源源不斷地涌上來，向初三之路的終點進(jìn)發(fā)!
在驚訝中，我披荊斬棘，心懷憧憬的美麗也賦予幼芽一個初三芳華的夢想。小小的努力得到了渺小的回報，但這渺小卻又給予我巨大的力量，自信慢慢成長，帶著昨夜閃爍的淚光。
考試結(jié)束，成績單上喜人的成績登高遠(yuǎn)望。“初三第一次月考”幾個字重如千斤，沉甸甸的花苞即將綻放。在勝利中腳踏實地，勇往直前，向著初三的終極夢想看齊!
在勝利中，我?guī)е伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的成長起來的自信，向著更浩瀚的海洋時駛?cè)コ跞K極的彼岸，風(fēng)正勝，浪正急，從不畏懼，追尋夢想!
初三，是熊熊燃燒的火炬，是載滿希望的船只，更是莘莘學(xué)子夢想的搖籃。在初三的天地中歌唱吧，這歌聲最為嘹亮;在初三的天地中奔跑吧，奔跑的步伐最為鏗鏘!
走進(jìn)初三，打開那輝煌華美的扉頁，用自己的淚水為、勤勞為筆，去書寫只屬于初三的傳奇!
曾記得剛走進(jìn)初中的那段時光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無的勇敢。現(xiàn)記起走進(jìn)初三的感覺，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就像大山，阻擋著我前進(jìn)的道路，但我想好了，用拼搏燃燒我的希望;用汗水澆灌我的困擾;用努力暢談成功的大門!
暑假，繪寫了一幅幅如滋如潤的畫。為我們的青春勾勒了無數(shù)筆，為我們的學(xué)習(xí)畫得滿滿的。踏過公園，和朋友閑談學(xué)習(xí)趣事。朋友唉聲嘆氣：“即將走入初三的心情好緊張，怎么辦?”我不以為然的回答：“害怕什么?就當(dāng)在書海中環(huán)游啊!”“能嗎?我有點沒自信?”記住，自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。
我尋覓，帶著激動，帶著自信，帶著快樂，與你們一同拼搏到底!
在思緒的長廊緩步，透過窗欞，瞥見斑駁記憶。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在這里我們擁有美，這便是人生的極創(chuàng)，如曇花一現(xiàn)，傾城。
生命的某段時光總有留影，就像一只鳥，輕輕地掠過水面倒映出飛翔的姿態(tài)……。
步入初三快節(jié)奏的緊張學(xué)習(xí)生活已有兩月之久。從最初我那整天抱怨中慢慢適應(yīng)過來。剛開學(xué)，誰都不會突然適應(yīng)如此快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。尤其是我，剛剛開學(xué)的我似乎給自己添加了許多壓力，把自己壓的喘不過氣來。每天披星戴月的學(xué)習(xí)生涯，令我特別無助。面對白紙黑字的書本，試卷，我暈，心中的壓力太大了。一天中午和好朋友吃過午飯，在操場上慢步，說著說著提到學(xué)習(xí)，似乎我的壓力真的太大了，還沒等開口，我在心里積攢的淚水一瞬間全部傾瀉出下來。我的眼淚真不值錢，流進(jìn)了心里。也許正是這次流淚，讓我的壓力得到了釋放，輕松多了。沉思一想，也許人生就是這樣吧，我們只是剛剛踏入不人生中的第一步，還有無數(shù)的困難在等著我，我不能在起點倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就過去了，還要繼續(xù)向前走，向前拼搏。謝謝我的朋友們讓我傾訴了心聲釋放了壓力。
快節(jié)奏的生活，無味地一天接著一天，釋放壓力后，準(zhǔn)備繼續(xù)向前!
昨天，也就是考試的前一天是媽媽的生日，爸爸工作忙最終沒能回家做晚飯。回到家里，看媽媽已經(jīng)把燉好的排骨擺在桌上。進(jìn)門后香味撲鼻。洗好手坐下來，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，媽媽的生日還要她自己下廚，我又為她做了什么呢?我的精力明顯不集中。媽媽說：“明天你們_，別亂想了，只要做到盡力和認(rèn)真就行了，別有壓力太大”。說完我的眼睛有一絲濕潤，忍著不能把眼淚流出來。吃完飯后，回到自己房間復(fù)習(xí)，心里特別難受，可是我不能把眼淚流在媽媽面前。媽媽的生日，我沒說上一句“生日快樂”對不起，媽媽，我會用實際行動回報您的，您的女兒不會讓您操心的，我會繼續(xù)努力，好好完成這次考試，我會努力一直向前拼搏的!
“十年寒窗苦讀”我在一點一滴中走過，哭過笑過，初三奮斗向前，青春無畏，追夢揚(yáng)威帶著夢想出發(fā)，一切荊棘都踩在我們腳下!
還留戀在初一初二和煦的陽光里，時間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說初一我們不懂事，初二的我們不知愁味，那么，初三就是一首難彈但動聽的樂曲。
回憶著曾經(jīng)剛?cè)胄r走進(jìn)的校園，呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓和一個個陌生的面孔，還有一個孤獨(dú)而又茫然的我，害怕天黑又害怕吃飯。
初三是一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的胡思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。早上懶散的態(tài)度，現(xiàn)在振作的樣子，我想我已經(jīng)不再是一個小孩，已經(jīng)成熟懂事了。如夢似的童年早已過去，在花一樣的青春里，這一年是我們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點。面對這一切的一切，我也只有通過努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來使自己心里上得到安慰。
初三是一種無休無止的付出。我們面臨著抉擇，必須放棄點什么。不必說悅耳的音樂，優(yōu)美的散文，更不用提誘人的小說了，再也不能抱著《紅樓夢》如癡如醉不眠不休了。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現(xiàn)實的夢。所以我們必須為自己的夢想而付出!
初三是一種無聲無息的成熟。對自己多了幾分苛刻的要求，對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對驟然襲來的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取，奮力拼搏，這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時最深的教誨，也讓我在努力實現(xiàn)自己夢想的過程中，深刻地體會了成長的滋味。
初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細(xì)細(xì)品嘗，便會發(fā)現(xiàn)其中的甘甜;初三就是一個還未實現(xiàn)的夢想，一旦努力一些，便會發(fā)現(xiàn)夢想離現(xiàn)實其實只有一步之遙。因為，走進(jìn)了初三，就是多姿多彩的日子。
鐵打的營盤流水的兵，走進(jìn)初三，同時也說明到了要分手離別的時候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方?也許有些同學(xué)會深入到社會中，也許有些同學(xué)會繼續(xù)到高中深造……一年后的我們，將要如何說分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強(qiáng)，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開，瀟灑地說聲“再見吧!”莫問別離后的是否無恙，只愿幸福、快樂與你同在，不管你身在何方，請你一定記得，在天的這一角依然有個女孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧!：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”
一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，但我相信會有不一樣的我們。時間不能重來，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當(dāng)下，去努力追求明天的太陽吧!因為我們不要悔恨的淚水，不要傷心的哭泣，不要無知地走完這一生!讓現(xiàn)在的我們一起努力，一起前進(jìn)吧!也讓以后的我們一起歡呼，一起跳躍，一起回憶現(xiàn)在努力的我們吧!“iknowican，sojustdoit!”
哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三。
樹葉落盡，深冬來臨，輕松時光已逝，只留下忙碌的背影。伏案疾書是我們的風(fēng)格，為了夢想的前方，我們放棄玩樂的時光，因為我們已經(jīng)走進(jìn)初三。
我們無時不羨慕著初一新生，因為他們還有兩年的時光來輕松，我們曾一樣因懷念小學(xué)而落淚，但我們已深知，走進(jìn)初三無法回頭，因為未來的生活在等待著我們。
初一的開始是初三的序幕。
剛步入初中校園時，只見初三的學(xué)長們來來往往，腳步匆匆。如今，我們也這樣，臉上的稚氣被難道的困惑所代替，再也沒有那些逗大家開心的人了。
“初三時節(jié)雨紛紛，班級學(xué)生欲斷魂”，這是我班學(xué)生用來形容初三的語句。
課上，來講課的老師明顯語速加快，如此，中等生苦不堪言，他們幾乎跟不上老師講話的節(jié)奏，但老師卻還嫌講的慢，經(jīng)常對我們說：“這速度夠慢了，以前這時候兩本書的課程都要講完了，你們跟不上的盡量跟，我放慢點速度。”這話已經(jīng)反復(fù)無數(shù)遍了，每當(dāng)此時我們都啞口無言，因為初三，就是這樣。
下課，我們依舊苦不堪言，課上老師留完作業(yè)，下課我們就要把隨堂練習(xí)一樣一樣做完，因為家里還有題的海洋。科科作業(yè)壓身，有的學(xué)生放棄了吃，放棄了睡，甚至放棄了上廁所，班主任為了給我們減輕負(fù)擔(dān)，她盡量少留作業(yè)，午休讓我們睡覺，但即便如此有些同學(xué)還是不停地學(xué)習(xí)，都快變成書呆子了。僅有的體育課是能緩解壓力的課程了，以至于老師都舍不得要這節(jié)課。每當(dāng)下課，我們都長舒一口氣，因為初三，就是這樣。
這樣的初三，壓倒了一些人，也拔起了一些人。
我們班有人不滿意于忙碌的學(xué)習(xí)，于是放下心來安靜的學(xué)習(xí);而另一些人，卻浮躁，使勁地學(xué)，認(rèn)為這樣可以讓時光過得更快，而這些浮躁的人就成了班級里最有潛力的人，得到老師們的重視，他們的成績飛速提升，被人所仰慕。
羨慕初一的我們，已深知初三的緊迫，奮筆疾書的性格決定了我們的未來，放棄了一些是為了得到更好的。
初三，我來了!
走進(jìn)初三生活初三范文（16篇）篇五
勤勞勇敢的中國人，意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時代，高舉旗幟開創(chuàng)未來。
——題記
伴隨著21世紀(jì)的鐘聲，我們已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，一個嶄新的時代正向我們走來，對于炎黃子孫來說，21世紀(jì)是一個重塑輝煌的時代，我們必將實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，必將使中華民族立于世界不敗之地。
新時代的祖國
新世紀(jì)的春風(fēng)吹遍了神州大地，這個擁有五千年光輝歷史的古國散發(fā)出了新的氣息，逐步在衛(wèi)星、火箭、微電子、生物科學(xué)等許多高科技領(lǐng)域中領(lǐng)先于世界水平。機(jī)器隆隆、霓彩分明，祖國的工農(nóng)業(yè)都得到了巨大的發(fā)展，糧食產(chǎn)量位居世界第一。體育場上華夏兒女發(fā)揮競技精神，摘金奪銀，讓五星紅旗在體育場上空飄揚(yáng)；在那遙不可及的蒼穹之上，航天英雄實現(xiàn)了千百年來多少中國人日夜翹盼的夢想，太空行走是他們的一小步，卻是祖國在新時代邁出的一大步！
在舉世震驚的災(zāi)難面前，新的祖國發(fā)揮了新的力量。8。0級地震后，一雙雙手捧起了塵埃，在廢墟中找尋最后一絲生存的跡象，一分的希望也要有十分的拼搏。一方有難，八方支援，敬愛的主席、總理第一時間趕到，無數(shù)志愿者、武警戰(zhàn)士積極投身到了救援工作中。四面物資，八方同濟(jì)，來自祖國各地的救災(zāi)物資，如雪花般運(yùn)送到震區(qū)，每一個炎黃子孫都在貢獻(xiàn)著自己的一份力量。向來溫文爾雅的華夏古國，一剎間無人可擋，萬眾一心，在新時代展現(xiàn)出了發(fā)自心底的力量。
讓我們告訴世界，中國的命運(yùn)由自己主宰，祖國的明天會更加燦爛，不畏艱險，眾志成城，看中華民族用自己的靈魂譜寫新的篇章。
新時代的我們
我們是五月的花海，擁抱著青春時代，我們是初生的太陽，燃燒著新的未來。
我們是新時代的中學(xué)生，走進(jìn)新時代，現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)召喚著更為優(yōu)秀的建設(shè)者，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史的責(zé)任，成為理想遠(yuǎn)大、人格健全、道德高尚的接班人，為人民服務(wù)，熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)。
走進(jìn)新時代，科技飛速發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，成為祖國的棟梁之才，為祖國爭光添彩。
走進(jìn)新時代，我們雖然從小就享受著幸福的生活，但我們也應(yīng)當(dāng)行在他人前，為他人著想，為他人帶去快樂，贈人玫瑰，手留余香。
走進(jìn)新時代，我們是新時代的中學(xué)生，長城在我們腳下延伸，黃河在我們胸中沸騰，生生不息、代代相傳的民族精神在我們的血脈中滾滾流淌，讓黃河嘹亮的濤聲跨越我們的靈魂，讓遼闊的黑土地磨礪我們的意志，我們一定會創(chuàng)造精彩的明天！
意氣風(fēng)發(fā)，我們走進(jìn)新時代，昂首闊步，我們走進(jìn)新時代。在新一天的朝陽中，我不禁高唱起那首膾炙人口的歌曲：“繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時代，高舉旗幟開創(chuàng)未來！”
走進(jìn)初三生活初三范文（16篇）篇六
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初三。曾幾何時，每當(dāng)我望著初三這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的.船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初三，才深深地感受到了初三的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初三是豐富而充實的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初三，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負(fù)，我都將堅定、充滿自信地走過。
祝你在今后的初三克服種種困難！在中考中取得好成績！
走進(jìn)初三生活初三范文（16篇）篇七
七月，我的初二生活結(jié)束了，我揮了揮手沒有流淚就告別了它，只是把有關(guān)初二的所有記憶鎖進(jìn)一個五彩斑斕的抽屜里，開始瘋狂的享受那個憂傷但唯美的夏天，開始瘋狂的做夢，做童年的夢，做青春的夢，做關(guān)于未來的夢。
九月，悄無聲息的來的了我的身邊，來的那么的悠閑，那么的不經(jīng)意，卻又是那么的凝重，是九月冷不丁的把初三塞在了我的手里，擱在我的肩上，滲透到我的心里，以致在不知不覺中和我融為一體。早上五點四十的鬧鐘吃力的掀開我親密的眼皮，八點十五才從老師暴怒的音節(jié)里徹底的清醒，直到放學(xué)的鈴聲響起時刻內(nèi)心一直在歇斯底里的吶喊和掙扎，午夜拖著疲憊的身子躺進(jìn)被窩的時候，才真正發(fā)現(xiàn)我被時間征服了。
初三我討厭你。初三是格外緊張的，這在以前的學(xué)姐口中就知道的，當(dāng)我正真遇到的時候我更加深刻的領(lǐng)會了當(dāng)時學(xué)姐那憂郁的眼神。只覺得自己一次次的被考試分割著，刻畫著，有些難以招架頹廢。如果說分?jǐn)?shù)是學(xué)生的上帝，那我將是最虔誠的信徒，為了上帝我相信我會百般的去努力，盡管有些無奈有些不情愿。
初三我喜歡你。你讓我知道了友誼有多么的彌足珍貴。青春是用來拼搏的，我情愿和青春在起跑線上角逐，一路上有父母的關(guān)愛和呵護(hù)，有恩師的傳授解惑和諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)誠摯的友誼相伴，讓我底氣十足。在青春的時期，我遇到了人世間至真至純的大愛，給于了我無窮的奮斗力量，相信我的的青春將是無悔的。是初三的生活給于了我充實的每一天，我喜歡我人生的初三生活。
初三我明白你。我知道初三是難熬的是艱辛的，可我更明白有夢想的地方不會是一馬平川的陽關(guān)大道，況且沒有披荊斬棘的經(jīng)歷，沒有鳳凰涅槃的煎熬，是難以到達(dá)理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會被為夢想奮斗的汗水淹沒的，被一步一個的腳印踩平的。那個時候我會大聲的說，我也曾有過初一新生只能的臉龐，我有過初二學(xué)生的懵懂，我更有過初三用汗水鋪就的水晶般的道路。在初三，我長大了，我也明白了，努力和上進(jìn)是我和青春角逐的魔杖。
為初三加油，我青春加油，我不會輕易言敗的！
走進(jìn)初三生活初三范文（16篇）篇八
自信、陽光是初三的領(lǐng)路人，歡笑、淚水是初三的石板路，在路上，我們追尋夢想。
交織的弧線，刺目的陽光，汗水濡濕了筆桿，思緒紛亂了視線。數(shù)學(xué)題上的困難在我面前耀武揚(yáng)威，窗外的歡笑引去了我的視線。一群活潑的影子在籃球架下跳動，不禁彷徨：為什么他們會輕松地卓然在我的成績之上?為什么辛苦總得不到回報?淚水無聲地滑下，落成花。
在淚水中，我不斷努力，在初三廣闊的土地上播種、耕耘，即便“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，也要讓汗與淚滋潤希望的種子，在籃球運(yùn)動中悄悄萌發(fā)出幼芽，奮進(jìn)如它，時間會給它輝煌。
練習(xí)冊中的筆跡越來越清晰，思維也漸漸開闊成一條條輔助線。在一次又一次與難題的挑戰(zhàn)中，我漸漸強(qiáng)大。課堂練習(xí)中驀然發(fā)現(xiàn)我可以超過他們!一腔熱血涌上心口，力量源源不斷地涌上來，向初三之路的終點進(jìn)發(fā)!
在驚訝中，我披荊斬棘，心懷憧憬的美麗也賦予幼芽一個初三芳華的夢想。小小的努力得到了渺小的回報，但這渺小卻又給予我巨大的力量，自信慢慢成長，帶著昨夜閃爍的淚光。
考試結(jié)束，成績單上喜人的成績登高遠(yuǎn)望。“初三第一次月考”幾個字重如千斤，沉甸甸的花苞即將綻放。在勝利中腳踏實地，勇往直前，向著初三的終極夢想看齊!
在勝利中，我?guī)е伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的成長起來的自信，向著更浩瀚的海洋時駛?cè)コ跞K極的彼岸，風(fēng)正勝，浪正急，從不畏懼，追尋夢想!
初三，是熊熊燃燒的火炬，是載滿希望的船只，更是莘莘學(xué)子夢想的搖籃。在初三的天地中歌唱吧，這歌聲最為嘹亮;在初三的天地中奔跑吧，奔跑的步伐最為鏗鏘!
走進(jìn)初三，打開那輝煌華美的扉頁，用自己的淚水為、勤勞為筆，去書寫只屬于初三的傳奇!
曾記得剛走進(jìn)初中的那段時光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無的勇敢。現(xiàn)記起走進(jìn)初三的感覺，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就像大山，阻擋著我前進(jìn)的道路，但我想好了，用拼搏燃燒我的希望;用汗水澆灌我的困擾;用努力暢談成功的大門!
暑假，繪寫了一幅幅如滋如潤的畫。為我們的青春勾勒了無數(shù)筆，為我們的學(xué)習(xí)畫得滿滿的。踏過公園，和朋友閑談學(xué)習(xí)趣事。朋友唉聲嘆氣：“即將走入初三的心情好緊張，怎么辦?”我不以為然的回答：“害怕什么?就當(dāng)在書海中環(huán)游啊!”“能嗎?我有點沒自信?”記住，自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。
我尋覓，帶著激動，帶著自信，帶著快樂，與你們一同拼搏到底!
在思緒的長廊緩步，透過窗欞，瞥見斑駁記憶。人生茫茫，踏入人生中的重要一步。在這里我們擁有美，這便是人生的極創(chuàng)，如曇花一現(xiàn)，傾城。
生命的某段時光總有留影，就像一只鳥，輕輕地掠過水面倒映出飛翔的姿態(tài)……。
步入初三快節(jié)奏的緊張學(xué)習(xí)生活已有兩月之久。從最初我那整天抱怨中慢慢適應(yīng)過來。剛開學(xué)，誰都不會突然適應(yīng)如此快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。尤其是我，剛剛開學(xué)的我似乎給自己添加了許多壓力，把自己壓的喘不過氣來。每天披星戴月的學(xué)習(xí)生涯，令我特別無助。面對白紙黑字的書本，試卷，我暈，心中的壓力太大了。一天中午和好朋友吃過午飯，在操場上慢步，說著說著提到學(xué)習(xí)，似乎我的壓力真的太大了，還沒等開口，我在心里積攢的淚水一瞬間全部傾瀉出下來。我的眼淚真不值錢，流進(jìn)了心里。也許正是這次流淚，讓我的壓力得到了釋放，輕松多了。沉思一想，也許人生就是這樣吧，我們只是剛剛踏入不人生中的第一步，還有無數(shù)的困難在等著我，我不能在起點倒下。有些事，抱怨一下，哭一哭就過去了，還要繼續(xù)向前走，向前拼搏。謝謝我的朋友們讓我傾訴了心聲釋放了壓力。
快節(jié)奏的生活，無味地一天接著一天，釋放壓力后，準(zhǔn)備繼續(xù)向前!
昨天，也就是考試的前一天是媽媽的生日，爸爸工作忙最終沒能回家做晚飯。回到家里，看媽媽已經(jīng)把燉好的排骨擺在桌上。進(jìn)門后香味撲鼻。洗好手坐下來，拿起筷子，看到美味的排骨，心里一酸，媽媽的生日還要她自己下廚，我又為她做了什么呢?我的精力明顯不集中。媽媽說：“明天你們_，別亂想了，只要做到盡力和認(rèn)真就行了，別有壓力太大”。說完我的眼睛有一絲濕潤，忍著不能把眼淚流出來。吃完飯后，回到自己房間復(fù)習(xí)，心里特別難受，可是我不能把眼淚流在媽媽面前。媽媽的生日，我沒說上一句“生日快樂”對不起，媽媽，我會用實際行動回報您的，您的女兒不會讓您操心的，我會繼續(xù)努力，好好完成這次考試，我會努力一直向前拼搏的!
“十年寒窗苦讀”我在一點一滴中走過，哭過笑過，初三奮斗向前，青春無畏，追夢揚(yáng)威帶著夢想出發(fā)，一切荊棘都踩在我們腳下!
還留戀在初一初二和煦的陽光里，時間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說初一我們不懂事，初二的我們不知愁味，那么，初三就是一首難彈但動聽的樂曲。
回憶著曾經(jīng)剛?cè)胄r走進(jìn)的校園，呈現(xiàn)在眼前的是教學(xué)樓和一個個陌生的面孔，還有一個孤獨(dú)而又茫然的我，害怕天黑又害怕吃飯。
初三是一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的胡思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。早上懶散的態(tài)度，現(xiàn)在振作的樣子，我想我已經(jīng)不再是一個小孩，已經(jīng)成熟懂事了。如夢似的童年早已過去，在花一樣的青春里，這一年是我們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點。面對這一切的一切，我也只有通過努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來使自己心里上得到安慰。
初三是一種無休無止的付出。我們面臨著抉擇，必須放棄點什么。不必說悅耳的音樂，優(yōu)美的散文，更不用提誘人的小說了，再也不能抱著《紅樓夢》如癡如醉不眠不休了。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現(xiàn)實的夢。所以我們必須為自己的夢想而付出!
初三是一種無聲無息的成熟。對自己多了幾分苛刻的要求，對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對驟然襲來的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。積極進(jìn)取，奮力拼搏，這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時最深的教誨，也讓我在努力實現(xiàn)自己夢想的過程中，深刻地體會了成長的滋味。
初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細(xì)細(xì)品嘗，便會發(fā)現(xiàn)其中的甘甜;初三就是一個還未實現(xiàn)的夢想，一旦努力一些，便會發(fā)現(xiàn)夢想離現(xiàn)實其實只有一步之遙。因為，走進(jìn)了初三，就是多姿多彩的日子。
鐵打的營盤流水的兵，走進(jìn)初三，同時也說明到了要分手離別的時候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方?也許有些同學(xué)會深入到社會中，也許有些同學(xué)會繼續(xù)到高中深造……一年后的我們，將要如何說分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強(qiáng)，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開，瀟灑地說聲“再見吧!”莫問別離后的是否無恙，只愿幸福、快樂與你同在，不管你身在何方，請你一定記得，在天的這一角依然有個女孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧!：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”
一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，但我相信會有不一樣的我們。時間不能重來，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當(dāng)下，去努力追求明天的太陽吧!因為我們不要悔恨的淚水，不要傷心的哭泣，不要無知地走完這一生!讓現(xiàn)在的我們一起努力，一起前進(jìn)吧!也讓以后的我們一起歡呼，一起跳躍，一起回憶現(xiàn)在努力的我們吧!“iknowican，sojustdoit!”
哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三。
走進(jìn)初三生活初三范文（16篇）篇九
6月14日陰。
初三對于曾經(jīng)的我來說是一種可怕的存在，關(guān)于初三生活的日記作文：苦樂初三行。傳說，初三的學(xué)生面對的是惡浪般讓人無招架之力的考試、超級繁重的作業(yè)、碩大的書包，與兩只有蔓延到下巴嫌疑的“熊貓眼”。
當(dāng)然這種“傳說”有夸大現(xiàn)實的嫌疑，不過若是去掉一些形容詞，初三生活的輪廓已經(jīng)基本呈現(xiàn)在你眼前了。
剛剛步人初三的我，懷揣一顆緊張又十分期待的心，還算圓滿地考完了第一次重要的考試——摸底考。這次考試給了我一定的信心，讓我對于“傳說”的緊張感有了點點的平復(fù)。于是，在開學(xué)的頭一個星期，我感覺一切都好。
初三，第五門主科也露出了它的廬山真面目——化學(xué)；這門學(xué)科，接觸起來并不困難。我很快對它產(chǎn)生了興趣，并且讓它成為了我的優(yōu)勢科目。多了一門主科，就意味著多了一門作業(yè)，正如前面所說的，開始似乎一切都在順利進(jìn)行，但是，多交一項作業(yè)的弊端漸漸顯露出來了。
初三的第二個星期，作業(yè)量開始穩(wěn)步上升；第三周、第四周，一個月過去了，作業(yè)和考試像沸水冒泡一樣蜂擁而出，愈發(fā)勇猛，來勢洶洶。面對這些有著向“傳說”發(fā)展趨勢的情況，我終于意識到，初三生活可不是輕輕松松的。
漸漸地，由于按照以前的作息安排學(xué)習(xí)，我無法保證按時完成計劃的內(nèi)容，每天為了完成所有的作業(yè)不得不到凌晨時才睡覺。畢竟，我不是夜貓子，時間一長，聽課效率不如以前，最糟糕的是——我的成績開始有下滑的危險！
終于有了危機(jī)感的我開始做自我分析——回家一定要先寫作業(yè)，不能像原來那樣先休息一會才動筆了；寫作業(yè)的時候也不可以東摸摸西碰碰，一定要抓緊時間；平時在學(xué)校爭取多完成些作業(yè)，這樣回家學(xué)習(xí)的時間更多……分析完畢，我不禁感嘆：是要抓緊啊，根本沒有時間容我休閑娛樂呢！
及時的調(diào)整，讓我得以穩(wěn)住了成績下滑的趨勢，并且逐漸使它上升，中學(xué)生作文《關(guān)于初三生活的日記作文：苦樂初三行》。這種上升是緩慢的，但在一段時間后，我終于掌握了主動，不再像剛開始那樣成天困得睜不開眼，而是將時間以新的方式安排得游刃有余，不光按時完成每天應(yīng)做的，還留出一部分富余時間讓自己預(yù)習(xí)新的內(nèi)容、消化當(dāng)天的知識、回顧舊的課程。
第一學(xué)期的題海戰(zhàn)術(shù)讓我被迫改變了舒適懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣，于是改變后的我得到了不少好處。
第二學(xué)期開始了，我信心滿懷又一次踏入校園，驚喜地發(fā)現(xiàn)這學(xué)期的作業(yè)量大大減少，不過都是留給我的自主復(fù)習(xí)時間。就在我以為初三生活可以有所放松的時候，體育老師又扔來一排響雷——體育標(biāo)準(zhǔn)上升了！
這對于體育不好的我來說是血淋淋的當(dāng)頭一棒，我痛下決心——不光回家要練體育，在學(xué)校，放學(xué)后也要練！很快，我和幾個同學(xué)一起在放學(xué)后沖到操場上，奮力地練習(xí)，天快黑了才回家。
初三的下學(xué)期，美術(shù)、音樂、外教……都沒有了，每天到學(xué)校就是全身心地投入學(xué)習(xí)和鍛煉中去，然后帶著一天的收獲，回家細(xì)細(xì)消化。
看似非常累、非常枯燥，其實是可以提煉出絲絲樂趣的。累的不是我一個人，每個努力的同學(xué)都是一樣的。身邊還有老師、家長在鼓勁等等，想到這些的時候，心里還是特別的愉快。每天看著已經(jīng)寫完的作業(yè)，厚厚的筆記，成就感與自豪之情也是實實在在的。
現(xiàn)在的我早已從容看待初三生活，不是嗎？初三生活就是這樣的，雖苦尤甜。
初三就像那浩瀚無垠的學(xué)海，我便如那條小小的舟兒，在時而驚濤駭浪，時而平靜無渡的學(xué)海中前行——每天都是面對朝陽，意氣風(fēng)發(fā)，向著成功彼岸迸發(fā)。
湖南省永興縣高亭中學(xué)0901班。
走進(jìn)初三生活初三范文（16篇）篇十
在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，貫穿世界的互聯(lián)網(wǎng)使得生活十分便捷，但在這同時，也讓其變得“碎片化”。何為“碎片化”?其原意為完整的東西破成諸多零塊。舉個例子：如果讓一個普通人描述自己十幾年前的媒體接觸方式，簡單的幾句話就可以描述清楚：白天看報紙，晚上看電視。但是今天，人們的生活被很多碎片化的內(nèi)容切分，在信息傳播進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代以后，碎片化逐漸成為中國社會傳播語境的一種形象性描述。
那么，“碎片化”的生活到底是好是壞呢?我認(rèn)為這個問題沒有一個準(zhǔn)確的答案。打個比方，“碎片化”的閱讀可以我們利用業(yè)余時間更快速，更廣泛地了解信息，更是促進(jìn)了大家的交流，著實十分方便。但是，正因為時間，內(nèi)容被碎片化，我們無法深入地了解其內(nèi)涵，只能得到片面的信息。這會讓我們的思想萎縮，精神世界空虛，性格浮躁，網(wǎng)絡(luò)上更是垃圾信息泛濫。因此，如何評價碎片的生活，得看你如何去接受它。
再來說說我的生活：早餐6點起床，40分鐘洗漱吃早飯，隨后開始了一天的校園生活，傍晚吃飯洗澡，洗衣自習(xí)，復(fù)習(xí)、睡覺等等。這一些對于時間的分割使得我們的生活更有規(guī)劃更健康，在另一方面，我們是忙碌的在校學(xué)生，對于節(jié)奏緊促的高中學(xué)習(xí)，我們更是可以把時間分的更加精細(xì)。我們可以在排隊買早飯的時候抽空背背單詞，這樣既不會浪費(fèi)時間，反而還很好的利用了它;又或者在晚餐這一段相對寬裕的時間里，我們可以去操場稍微活動一下來舒展我們的緊繃的神經(jīng)。生活的碎片化是我感到十分的方便。
我們身處在碎片化的時代，就只能去接受它、去適應(yīng)它，并且很好地去利用它。在此，我想向這個社會提出一些倡議：希望人們能夠具備篩選這些碎片化信息的能力，不要一昧地接受;閱讀者要形成隨手積累碎片信息的習(xí)慣，碎片化時代更考驗每個人對知識的整理能力;傳統(tǒng)閱讀不可廢，享受碎片化閱讀的便捷的同時可以多進(jìn)行經(jīng)典閱讀;對待滿天飛的碎片化信息，要更清醒，能辨識，不盲目接受。
走進(jìn)初三生活初三范文（16篇）篇十一
小學(xué)的生活是一條五彩繽紛的花道，笑語無數(shù)。這段時間我是在少年兒童的旅途中度過的，在里面一個接一個的夢到七種顏色。這條路的盡頭是一個千變?nèi)f化的花園，門上有一塊匾，上面寫著“初中”。我懷著好奇心走進(jìn)花園，發(fā)現(xiàn)它是另一個天堂。
花園里種的每一朵花都很美，因為它代表了初中的一切。看著軍訓(xùn)的同學(xué)們在野百合里吃苦，迎著太陽笑著向前走，冒著大雨在操場上勇敢的練習(xí)，頂著大風(fēng)站在天地之間！這是野百合的信仰！向日葵有軍訓(xùn)結(jié)束時表演操的驕傲，昂著頭，挺著胸。統(tǒng)一的動作是統(tǒng)一的。最終結(jié)果公布的時候，笑臉仿佛在說“我是最棒的”！帶著花奔向太陽，我們都是好少年！
看，菊花里，有上課認(rèn)真聽講的同學(xué)，看到考試的題目都會郁悶。學(xué)生們堅持并歡呼；向菊花學(xué)習(xí)，在風(fēng)中微笑直立！其中牡丹花很迷人，有同學(xué)很開心在一起聊天聊天。雖然之前沒見過面，但是在一起就是真正的朋友。友誼使這朵花更加美麗。
那里的花更漂亮。還有更多無數(shù)初中生活的點點滴滴。花必須有陽光才能充滿活力。那個頭上的太陽總是在微笑，柔和的光線均勻地分布在每一朵花上。太陽是老師，太陽叫性。在縷縷陽光中，有老師諄諄教誨，細(xì)心呵護(hù)；從犯錯時的刺耳話語，到受傷時的真誠問候，這些都用了一個字，包括一個大字，寫著：“愛！！"。
在這個百花園里，我感觸良多，很多。這里，有快樂，有成長。我會從進(jìn)入初中中收獲更多，有更多多彩的夢想！
走進(jìn)初三生活初三范文（16篇）篇十二
春天到了，萬物復(fù)蘇。生機(jī)勃勃。萬物在沉睡了一冬之后，紛紛悄悄地發(fā)生了變化，等待著我們?nèi)タ纯矗ヂ牐バ幔ジ惺苣敲篮玫拇禾臁?/p>
冬天，太陽公公嫌太冷，就是不出來工作，不是云婆婆催他，他恐怕一冬天都不出來工作哩！即使他出來了，也是極不情愿地丟下幾份亮光就跑了，可真是個小氣鬼！而春天就不同了，太陽顯得格外大方。他每天都勤勞地工作著，豪爽地把萬道金光灑向大地。這時，萬物都沐浴在陽光之中了。
而花園里呢？那就更加美麗啦。仿佛在一夜之間，花兒們相互約好了似的，一齊開放了。我剛一進(jìn)花園，就聞到了陣陣花香。平坦的草地周圍，豎著黑色的圍欄，里面種著五顏六色的花，有紅的，有黃的，有白的，還有粉的……姿態(tài)各異，艷麗芬芳。這些花兒們，有的正展現(xiàn)著它們?nèi)康纳Γ尤耍挥械暮捶牛瑒偮冻瞿欠奂t的花瓣，簡直像一個害羞的小姑娘，低著頭，又像一個熟睡的嬰兒，即將蘇醒；還有的彎著身子，好象給人鞠躬。花朵間飛著幾只蜜蜂，它們飛快地扇動翅膀，你追我趕，嬉戲著，點綴著碧綠的葉子。真可謂“錦上添花”。春天，是一個美麗的季節(jié)。
田野里也同樣熱鬧非凡。農(nóng)民伯伯播下種子，期待著秋天收獲豐碩的果實。看著種子紛紛鉆入土里，吸收著水分和養(yǎng)分。農(nóng)民伯伯古銅色的臉上露出了一絲笑意。春天，也是一個充滿希望的季節(jié)。
春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。請走進(jìn)春天吧。用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天吧！你會發(fā)現(xiàn)，春天是一個美的使者，會讓世界變的迷人，變得富有生機(jī)與活力。我熱愛春天。
走進(jìn)初三生活初三范文（16篇）篇十三
又過了一個仲夏，天依舊那么熱，夜依舊那么涼，夢想依舊高高在上。但每個人依舊努力在往上爬，想要爬到云端，觸摸夢想。
太陽東升西落，天天如是循環(huán)往復(fù)。初三6班，全新的環(huán)境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學(xué)老師，不變的感情。其實我很恐懼初三的到來。
知了在窗外盡情地歌詠著生命之光，而窗內(nèi)的我們也在為未來譜寫美妙的樂章。初三的到來迫使我們長大，從幼稚逐漸走向成熟。每個人似乎都像是一夜長大的少年，明白了自己承擔(dān)的責(zé)任。走廊里沒有了喧囂打鬧，有的只是同學(xué)之間的談話和請教，每個人都開始規(guī)劃高中與大學(xué)甚至于未來的生活。這讓我覺得沉重，壓抑。每個人都在“蠢蠢欲動”，鼓足了勁兒，準(zhǔn)備在中考時盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑，超越別人成為我們的目標(biāo)，沖破終點是我們始終如一的目的。
堅韌的毅力是沖破終點強(qiáng)有力的后盾。說實在的，很多時候我都會認(rèn)為自己學(xué)不下去了，我真的感覺兩年的苦，我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周，會發(fā)現(xiàn)最初的同學(xué)依然在你身邊，大家都還在堅持，我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里，雖有繁重的學(xué)業(yè)，但每天依舊有歡聲笑語，不是么？這讓我孤獨(dú)的心找到了溫暖，讓我徘徊的心安定了下來。
樹葉瑟瑟地抖了起來，花兒開始隱世修煉。悶熱的教室開始變得涼爽，胳膊都藏了起來。書依舊在嘩嘩地翻著，筆依舊刷刷地寫著，大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲存著能量，準(zhǔn)備最后一百米沖刺。初三的我們，暗暗地對自己說：“加油！”
人生是一張單程的車票，一去無返，我們能做的只有不斷努力，我么能依靠的只有自己！
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走進(jìn)初三生活初三范文（16篇）篇十四
耳聞初三，是無盡的苦海，惟有掙扎是岸；目睹初三，如前沿陣地不容有半步的后退；走進(jìn)初三，才深切地感覺到，初三是一張拉緊的弓，背負(fù)千斤又不可松懈，可真是既苦又很關(guān)鍵。
說日子苦，毫不夸張；說作業(yè)多，不容分辯，一天到晚無時不跟紙在打交道。早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰(zhàn)；驗過的草紙堆積如山；應(yīng)做的習(xí)題足以成海。音體美被統(tǒng)統(tǒng)“吊銷”老師的授課內(nèi)容日益增加，除課本內(nèi)容外，還時常出一些有關(guān)的開放性的問題。使初三的我們常對著窗外癡癡發(fā)呆。
人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時?于是，我對自己說：“苦吧，這苦就是自己人生的奮斗歷程。泅過苦海，你會發(fā)現(xiàn)在那苦的盡頭，將是一片廣闊的天地。那里有怒放的鮮花。等待我們?nèi)ゲ杉荒抢镉虚W光的珍珠，等待我們?nèi)ヮR去；那里有寬廣的亮的大門，等待我們?nèi)ヌら_；在那里，我們放飛的情懷，可以自由馳騁；放飛藍(lán)天，在那里，我們會把生活描繪的絢麗多彩，把生命裝扮的更精致，那兒才真正是我們的追求，向往的廣闊天地。
進(jìn)入初三，我們開始懂得腳踏實地地生活。
進(jìn)入初三，我們第一次有了生命的責(zé)任感。
走進(jìn)初三生活初三范文（16篇）篇十五
我是一只蝸牛，我的身體會被肩負(fù)的房子壓垮，我的思緒會因困惑停留，我的視線會被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒有航標(biāo)的河流，然而：
壓不垮的.，是我的肩，是我對明天的希望；
停不住的，是我的心，是我對生活的憧憬；
走進(jìn)初三，我會像蝸牛那樣負(fù)重而行，風(fēng)雨無阻，不斷向前，不斷向上……。
然而，我并不痛苦，也不詛喪，因為我肩負(fù)的是自己的責(zé)任，家庭的希望，甚至祖國的期望！
惟有這樣的壓力才會讓我去適應(yīng)初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，才會使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來，而是腳踏實地認(rèn)準(zhǔn)方向，前進(jìn)。
走進(jìn)初三，走進(jìn)了一個沉邃的深思的世界。
經(jīng)不起風(fēng)雨的人，便難以與風(fēng)雨中，就難以目睹風(fēng)雨后彩虹的風(fēng)采；
走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
走進(jìn)初三生活初三范文（16篇）篇十六
穿過長滿懵懂木槿的初一，踏過布滿成長荊棘的初二，終于，我來到了這布滿拼搏野草的初三。初三，這曾對我來說很遙遠(yuǎn)的字眼，此刻盡是如此清晰如此觸手可及，我深吸一口氣，跟隨著匆匆趕來的九月，踏進(jìn)初三這華麗的開場。
望著寬敞安靜的教室，同學(xué)們低頭刷題的身影，老師認(rèn)真嚴(yán)肅的面容，我們真真切切的意識到：我是個初三學(xué)生了。刷刷的寫字聲繚繞在耳邊，我想靜下心來趕走這煩人的聲音，可是，無濟(jì)于事。再抬頭，依然是那番場景，同學(xué)們緊鎖眉頭，思索的神情，以及，眼中的那份急切。
我們身為這中考大軍的一員，也是真切的體會到了這種緊迫感與責(zé)任感。
如今的我們正是為今后的人生積累幸福，所以，必須不懈努力。哈佛校訓(xùn)中有這樣一句話：“投資未來的人必定是忠于現(xiàn)實的人。”現(xiàn)在許多同學(xué)其實還沒有真正靜下心來學(xué)習(xí)，而是幻想著自己心中的高中，卻不實施行動。他們的夢想也許很美好，但若沒有現(xiàn)實的支撐也只是空想。所以，從現(xiàn)在開始，一點一滴的去努力，將夢想置于心頭，將豪情賦予肩上！
走進(jìn)初三，意味著我們必須去承擔(dān)屬于自己的責(zé)任了。中考，是我們?nèi)松械囊淮螐涀阏滟F的.機(jī)遇，我們只有嚴(yán)格要求自己，對自己負(fù)責(zé)任，才能在它來到的時候好好把握它。我們肩上擔(dān)著的，不只有自己的志向，父母老師的期望，還又祖國的未來。作為21世紀(jì)祖國的棟梁，我們只有對自己負(fù)責(zé)，才有資格，有能力，有信心對他人、對社會、對國家負(fù)責(zé)！
“幸福或許不排名次，但成功，必排名次。讓我們在這長滿奮斗堅韌的初三里，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)清自己所扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而拼搏。
我走進(jìn)初三，走進(jìn)這個靚麗的九月，就是走進(jìn)責(zé)任，走進(jìn)，真正的人生！