看一部電影的讀后感（模板19篇）

讀后感可以讓我們更深入地理解和探索書中的主題，提煉書中的核心觀點。以下是小編為大家搜集整理的一些讀后感范文，讀者們在不同層面上都給予了作品自己的理解和評價。

看一部電影的讀后感（模板19篇）篇一

真向牧羊犬大媽學習牧羊本領，不僅成為了一名出色的“牧羊小豬”，還獲得了牧羊大賽的優勝。小豬寶貝不僅保住了自己的性命，也成功俘虜了所有人的心。雖然故事情節相當簡單，但是片中可愛的小豬寶貝著實招人喜愛，它不畏困難、迎面挑戰的勇氣也著實讓人為之感動。這只善良、執著、可愛的小豬，將會給孩子們帶來無限的樂趣。

10、電影《怪物史萊克》。

夢工廠的票房佳作《怪物史萊克》是一部勵志動畫片的顛覆之作。簡單的講，《怪物史萊克》基本上是個英雄救美的故事，但是作為英雄角色的史萊克是個丑陋的怪物，同時，作為美人角色的公主卻也是其貌不揚，就在大家在片尾期待著他們變漂亮的時候，一切居然就這么結束了。想必走出電影院的孩子們，記住的不只是個有趣的故事、出乎意料的結局而已，其實，不完美也能造就幸福。相貌丑陋或美麗，真的不是人生的決定性因素，只要有一顆善良的心，美好和幸福就會自然產生。

11、電影《超人總動員》。

pixar出品的動畫片總是立意新穎，惹人喜愛，像是《超人總動員》就是一部超級好看的影片。本片最特別的立意在于教導孩子們：平凡人也能做大事，同理，超人也有自己逃不過的煩惱。人們腦海中超人的形象總是無所不能、所向披靡，可是事實上，超人的生活也是煩惱重重。人過中年的超人要面對老板的訓斥，要承擔一家五口的生活，平時想要幫助人們，卻受到重重阻礙，即使到了世界需要自己來拯救的時候，他也有著無窮的煩惱——日漸發福的超人已然穿不進曾經的超人衣服啦!不過，凡是總有辦法。在家人的協助下，正義終于戰勝了邪惡，更讓人感動的，愛賦予超人孩子們無窮的超能力，而正是由愛而生的超能力最終保護了超人一家人。這世界我們不能做的事情有很多，但是只要還有愛，就有希望，生活就會有奇跡。

12、電影《鋼鐵巨人》。

雖然《鋼鐵巨人》是的勵志電影，但是現在看來依然會感動地讓人淚流滿面。每每看到這部電影，我們總能被鋼鐵巨人和小男孩的友誼深深打動，感受到外表冰冷的鐵皮巨人那顆赤誠的心。這部影片會讓孩子們了解到美好不可多得，更加珍惜友誼，珍惜青春。

13、電影《星球大戰》。

20世紀中后期美國電影歷史上最為成功的電影系列——《星球大戰》給無數觀眾留下難以磨滅的記憶。制作時間前后長達數十年的《星球大戰》系列，成功地虜獲每一代人的心，時至今日，它仍然是電影院里常青不老的熱門電影。相信現在的孩子們，也能從中找到吸引自己的閃光點。

14、電影《指環王》三部曲。

《指環王》三部曲宛如一部史詩，講述著友誼、信念、勇氣、責任、信任和愛。雖然對于孩子們來說，《指環王》的有些內容也許過于暴力，但是總體來講，《指環王》仍然是一部值得孩子們一看的好電影。影片恢弘的敘事讓人迷戀，看過一部就會欲罷不能，追看全集。同時，影片總在潛移默化中把深刻的人生哲理傳遞給觀眾。主人公弗羅多的痛苦成長，白袍法師甘道夫的諄諄教導，阿拉貢的英勇善戰，護戒使者的深厚友誼，都是教授孩子們做人道理的絕好素材。

煩惱永遠不要到來，可是事情既然發生的，責任落在我們肩上，我們想到的第一點應該是如何解決問題，我們要學會勇敢承擔責任。”對于孩子們來說，這樣形象生動的感悟將會影響他們的一生，深刻影響他們對人對事的態度。

15、電影《公主新娘》。

《公主新娘》以精良的制作、搶眼的表演打動人心。勵志影片故事情節很經典，依舊是英雄救美、皆大歡喜，非常適合在節日觀看，給自己的心情放個假。同時值得一提的是這部奇幻電影的配樂，影片的音樂帶有童話夢幻色彩，管弦樂輕靈優美，古典吉他輕奏淡雅，散發著中世紀的人文氣息。假期里不如也和孩子一起重溫一下經典的美好勵志故事吧!

16、電影《哈利.波特與阿茲卡班的囚徒》。

《哈利.波特與阿茲卡班的囚徒》是《哈利.波特》系列電影中最為溫情的一部，因為在這一部里，魔法世界以貼近人間的溫情姿態出現。哈利遇到了他的教父小天狼星，真真切切地感受到親人的愛，縱然他和小天狼星相處的時間那么短暫，但正是那短暫的親情賦予哈利超乎想象的魔力，讓他的魔法瞬時間變得不可思議地強大。正是因為愛，奇跡發生了。《哈利.波特與阿茲卡班的囚徒》第一次正面描寫魔法世界的溫情一面，原來在魔法世界，不只是有可怕的黑魔法，還是有世間親情的。同時，在這一部里，每個人物形象都很真實生動，不管是慈祥和藹的鄧布利多，還是平易近人的盧平教授，每個人的表演都很貼近實際，讓人倍感親切。

17、電影《獅子王》。

《獅子王》可謂迪士尼動畫的巔峰之作，上映時票房火爆，當年包攬奧斯卡多項大獎，即使是現在依然受到人們的喜愛。《獅子王》的成功首先歸功于深刻的主題立意，這部影片在主題上可以說是動畫版的《哈姆雷特》，新世紀版的《小鹿斑比》。它講述了小獅子辛巴從困境中成長為有責任心有魄力的獅子王的心路歷程，其間還穿插著真摯的友誼和感人的愛情。同時，《獅子王》還向觀眾傳達著樂觀向上的人生態度，不管生活多么艱難，只要心中有希望，一切就都還有機會。從這個角度來講，《獅子王》不僅僅是一部電影而已，它打動每一個人的心，融入我們的生活，成為我們記憶的一部分，在我們最困難最絕望的時候，總會有那樣一個熟悉的旋律回蕩在耳畔——讓我們無憂無慮。

18、電影《小鬼當家》。

禁不住流出眼淚。對于孩子們來說，《小鬼當家》也許能為他們帶來一些思考的空間，讓他們重新審視一下自己的生活。

看一部電影的讀后感（模板19篇）篇二

“生的偉大，死的光榮。”這是毛主席對劉胡蘭的評價，也是我看了電影《劉胡蘭》的感受。

影片中劉胡蘭梳著齊耳短發，她出生在舊中國的一個農民家庭，從小就幫大人干活。在艱苦的日子里，劉胡蘭入了黨，黨的教育，先烈的影響，使劉胡蘭無畏地在斗爭中鍛煉成長。為了保護掩護她的村民，劉胡蘭從容地走向鍘刀，英勇就義。

劉胡蘭是已知的中國共產黨女烈士中年齡最小的一個。她憑著對人民的感情和對共產主義理想的堅定信念，在鍘刀面前堅貞不屈，視死如歸。

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……”每當聽到這首國歌，看到國旗升起，我都會想到那些為國家而犧牲的英雄。

作為一個生活在幸福年代的孩子，我們應該珍惜這來之不易的幸福生活，好好學習，掌握知識，長大為祖國做出自己的一份貢獻!

看一部電影的讀后感（模板19篇）篇三

適合青少年：親子溝通障礙，對父母缺乏理解的群體，最好能夠父母親和孩子一起看。

基本劇情：孩子踏入青春叛逆期，父母們通常會投訴孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實孩子真的壞嗎?真的完全無法和孩子溝通嗎?每個孩子都會經歷叛逆期，如果這個時候，家長和老師們沒給予適當的教導，反而一味地譴責他們，認定他們是朽木不可雕，或許，社會真的會多一個敗類。別因為大人的無知，而害了孩子。其實，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發現，其實孩子并不那么壞。

家長引導：回避缺點、發揮亮點，互相感恩、互相體諒，好孩子是賞識出來的，關鍵在于日后家長的改變!

《一球成名》。

適合青少年：缺乏自信、好運動的青少年。

家長引導：成功的人士一定具備一個目標，并且具備強有力的目標規劃方法。目標是指引人成功的航標!堅定目標、擁有自信、永不放棄，成功的必備條件。

《少年特工》。

適合青少年：對軍事感興趣的青少年。

基本劇情：一群12到18歲的青少年在濟南少年軍校學習，后參加了大規模演習，他們克服困難、積極探索，最終出色的完成了其偵察任務。每集結束后的片尾曲也比較感人。是一部在青少年心中可以與《士兵突擊》相媲美的片子。

家長引導：天下大事做于易、成于細。

《集結號》。

適合青少年：待于責任感培養、團隊意識培養的青少年。

基本劇情：不用多說了吧。基本打開電視就能看到。

家長引導：個人的成功與否不是衡量人一生的唯一標準。人生貴在實現自我價值!

《當幸福來敲門》。

克里斯·加納(威爾·史密斯)是一個聰明的推銷員，他勤奮肯干努力，卻總沒辦法讓家里過上好日子。妻子琳達終究因為不能忍受養家糊口的壓力，離開了克里斯，只留下他和5歲的兒子克里斯托夫相依為命。事業失敗窮途潦倒，還成為了單親爸爸，克里斯的銀行帳戶里甚至只剩下了21塊錢，因為沒錢付房租，他和兒子不得不被攆出了公寓。

克里斯好不容易得到了在一家聲名顯赫的股票投資公司實習的機會，然而實習期間沒有薪水，90%的人都沒又最終成功。但克里斯明白，這是他最后的機會，是通往幸福生活的唯一路途。沒有收入、無處容身，克里斯唯一擁有的，就是懂事的兒子無條件的的信任和愛。

他們夜晚無家可歸，就睡在收容所、地鐵站、公共浴室，一切可以暫且棲身的空地;白天沒錢吃飯，就排隊領救濟，吃著勉強裹腹的食物。生活的窮困讓人沮喪無比，但為了兒子的未來，為了自己的信仰，克里斯咬緊牙關，始終堅信：只要今天夠努力，幸福明天就會來臨!皇天不負苦心人，克里斯最終成為一名成功的投資專家。

《肖申克的救贖》。

肖申克，一座監獄的名字，無數的犯人關押在這里，在臺灣版里這所監獄被翻譯成鯊堡，何謂鯊堡?想來也不難理解，鯊魚的兇猛是眾所周知的，這座監獄也如其名，是一座黑獄，一座吃人的監獄。

一個貌似大姑娘的普通的銀行家安迪，被冤枉殺害了自己的妻子以及妻子的情夫，在蹲監獄的時間里，他為監獄圖書館集資，幫助罪犯求學，并且，幫典獄長洗黑錢。然后，在一個風雨交加的夜晚他逃了出去，而他的工具是：一張諾大的海報以及一把僅僅被認為是可以雕琢小石子的小錘子。

《勇敢的心》。

威廉·華萊士于1272年生于艾爾德斯萊，父親是蘇格蘭貴族詹姆斯·斯特沃特的佃農，叔叔是教區的神父。

華萊士的父親組織了一個秘密抵抗組織，他帶領手下人奮勇征戰，打擊英格蘭侵略者。可是沒過多久，父親就被英國人處死了，華萊士也被叔叔帶走了，告別了這個令人悲傷和恐怖的家鄉。從此，華萊士被叔叔撫養成人，叔叔不但教給他很多知識，還教他學習武術。

時光荏苒，已經長大成人的華萊士學成回到故鄉，在那里，他重遇到了美麗的鄰家女孩梅倫，兩人一見鐘情，在雨天的高原上，他們倆騎在一匹馬上漫步，秘密結婚。就在這一對甜蜜的戀人沉浸在婚姻的幸福中時，梅倫卻被英軍野蠻搶走并遭殺害。華萊士痛徹心扉，決心向英國殖民者報仇。在他的帶領下，廣大村民揭竿而起，屢戰屢勝。

狡猾的蘇格蘭貴族羅伯做夢都想成為蘇格蘭領主，在其父布斯的慫恿下，他假意與華萊士聯盟。勇猛的華萊士很快就擊退了前來挑釁的英軍，由于巨大的貢獻，他被封為爵士，并被任命為護國公。但不久，他卻失望地發現這些蘇格蘭貴族要的只是個人利益，絲毫不關心人民和國家前途。

《送信到哥本哈根》。

《黑暗中的舞者》。

故事發生在上世紀60年代的美國小鎮，塞爾瑪是一個捷克移民、在一家鄉村工廠工作，同時是單身母親。她的精神支柱是對音樂的熱愛，特別想參演當地正在排練的《音樂之聲》。但她有一個令人心痛的秘密：她的視力正慢慢衰退，而且她發現兒子因遺傳的原因而有同樣的疾病。如果她不能掙到足夠的錢支付給兒子動手術的費用，那么兒子也難逃瞎眼的命運。但是，一個絕望的警察鄰居偷竊了她積攢的為兒子治病的積蓄，情急之下，她殺了警察，她的命運走向了復雜而悲慘的結局。

《黑暗中的舞者》拉爾斯·馮·特里厄的歌舞經典作品，一部別出心裁且唯美感性的歌舞片，有一點浪漫，也有一點灰色，但是卻充滿力量。

看一部電影的讀后感（模板19篇）篇四

看一部電影的讀后感（模板19篇）篇五

昨晚攜全家去看了場電影《孔子》，離場時已經23點了，看到還有很多年輕人在等候入場。在看電影之前，我問女兒，你知道孔子嗎？她說：知道，可又不知道。孔子在很多國人的心目中是個圣人，但卻又是非常的模糊。

一部電影，家國天下，短短2小時，一個多年前栩栩如生的孔子展現在我們面前，同時電影也將孔子所通之六藝“禮、樂、射、御、書、數”都在電影中得到了恰到好處的再現，一氣呵成，感謝曾執導過《雍正王朝》、《喬家大院》、《漢武大帝》、《芬妮的微笑》等著名影視劇片的中國第五代導演胡玫，她果然不負眾望成功地塑造了一位率真可愛的孔子形象。

孔子的電影是非常的難拍，弄得不好，難免說教，孔子是個圣人，但同時也是個普通人，他是圣人，巍峨聳立，為萬世師表，()但在觀看電影之前最擔心的是電影流于說教，幸好導演的功力加上幾位大牌明星的表現也算可圈可點，更為難能可貴的是，電影盡可能的逾越了此類古裝片的“臺詞檻”，既未戲說，又輕松詼諧。

電影所選取的一些故事單元也比較吸引人，孔子由中都宰而大司寇，進而代國相；夾谷會盟，憑一己之力，力挽狂瀾；叛將陷都，鎮定自若，救大廈之將傾；墮三都，三桓掣肘，功虧一簣。比射藝奪兵符，守周禮以身作則，機智辯勇救家奴，一把古琴彈得如癡如醉；孔子弟子三千，賢者七十二人，弟子顏回、子貢、子路、冉有性格各異……，影片中有東周諸侯爭霸的宏大戰爭場面，也有子見南子時說的“愛德如愛色”的觀眾笑聲，讓我們有幸對兩千年前的這位君夫人想象一番，周游列國，或許也只有這位君夫人才算得上是知己，因此對君夫人的離去心中不禁惋嘆，也客觀上調節了下半場故事的節奏。

孔子最初的形象是我小學一二年級時批林批孔運動中鋪天蓋地的孔老二漫畫，小時候連環畫中的孔老二如“喪家之犬”到處周游列國。電影在下半場表現孔子十幾年食不裹腹，衣不蔽體，顛沛流離的流浪生活，雖然狼狽，卻表現了孔子及其弟子們始終不渝追求、堅持、宣揚信念的精神，這也是電影比較感人的地方，北京大學中文系教授孔慶東在看完影片后評論到：“孔子是一個偉大的失敗者。這個世界不應該是一個成王敗寇的世界，不是說誰成功了，我們就去頌揚他，我們頌揚一個在他活著的時候沒有實現自己理想的人，我活著的時候沒有勝利我不要緊，我相信我的思想在以后會穿越宇宙會讓后人感動。”

孔子在70歲的時候才回到故鄉魯國。開始整理文獻，言傳身教，他一生培養了3000弟子，更深深地影響了2000多年中華的思想和文化，從這點說孔子是個成功者。

其實我們每一個中國人都應該去了解一點孔子的思想。

看一部電影的讀后感（模板19篇）篇六

我個人還是蠻喜歡這部電影的，這部電影的整體風格和人設不免會讓人想起夢工廠的那部《瘋狂原始人》，兩部都是比較高質量的動畫電影，但是真要較真的比較一下，本作《海洋奇緣》還是略微的弱了一些，首先吐槽，最早看迪斯尼的動畫是很期待，變成流水線電影之后因為故事的開篇和結尾都能猜到了，所以值得期待的就只剩下特效和劇情了，再之后只要是迪斯尼的電影就根本不用擔心特效的問題了，到現如今我們在看迪斯尼動畫的時候基本就是看開頭知結尾，特效不擔心，所以我們現在只關注中間故事填充的好與壞，雖然本片制作的質量很高，但還是不免有一種流水線上的老氣感。

結尾的毛伊回來的太突然，過多的描寫莫阿娜以至于忽略的毛伊的內心活動，在莫阿娜決定一人獨闖并成功之后，毛伊突然回來，這段感覺很跳躍，如果在莫阿娜決定之前再多給一些毛伊回心轉意的鏡頭，哪怕只是簡簡單單的回憶他跟莫阿娜在一起的日子，這樣處理就不會顯得過于生硬，也有一個回來的理由，但或許也是流水線模式的關系，畢竟大家都知道毛伊會回來的，所以干脆直接去掉了這部分。

說一下值得點贊的地方，特效不多說，相當厲害，人物的頭發絲，海洋里的小氣泡，細節之處也是堪稱完美，情感表達的也很到位，友情、親情等，雖說是俗套了點，但還是擊中了人們內心最柔軟的地方，在感動之際說不定你還會流淚，小朋友看笑點，大朋友看情感，這部電影還真是做到了老少皆宜的程度。

電影中有一處我感覺制作的非常好，就是結尾與開篇呼應，開篇在莫阿娜還是小孩紙的時候，被大海選中并拿起了貝殼，在結尾處長大了的莫阿娜再一次拿起了同樣的貝殼并放在了酋長的石頭上，用長大去對比小時候，寓意成長，兩次使用貝殼去做首尾呼應，寓意有始有終，這點制作的我個人是非常喜歡的。

本片的配樂也相當完美，融合的恰到好處，還有就是我看的是國配版，國配版的配音也是非常走心（但還是推薦去看原聲版哈），本片的主題曲：英文版是alessiacara唱的《howfari'llgo》，中文版是吉克雋逸唱的《海洋之心》，都可以找來聽聽，非常好聽，很符合本片大海的“氣質”，不同于《加勒比海盜》的海蠣子味兒，本片的主題曲和插曲都顯示出大海小清新的一面。

總體來說《海洋奇緣》是典型的迪斯尼動畫，有頭有尾，笑中飆淚，淚中帶笑的一部電影，非常推薦帶上自己的孩紙去觀看，也是一部能值回票錢的電影，在電影中去尋找笑與淚，看完之后會有一種滿足感，非常推薦觀看。

看一部電影的讀后感（模板19篇）篇七

今天，我在家里看了電影《舉起手來》，哈哈哈，笑死我了！看完感覺特別神清氣爽！在這兒，我給大家講述一個片段。

這部電影的主要內容是：鬼子們被鄉親們整治和兩個兒童團員怎樣機智勇敢地和日本鬼子作斗爭。一天，鬼子又來村子里掃蕩了，鄉親們大多被抓住了，只剩下幾個老奶奶沒被抓。鬼子的長官帶著槍來到鄉親們的家，在一條陡峭的斜坡上，幾位老奶奶端著一盆盆黃豆，一下子傾倒在坡上，鬼子軍官剛一走就摔倒在地上，并順著黃豆滑下坡。誰知下面有一座雕塑，雕塑上一只猴子正拿著一個桃子，鬼子軍官“砰”地一下撞了上去。看到這里，我捧腹大笑。接著，鬼子軍官晃晃悠悠地站起來，看著猴子忍痛敬了個禮。另一個鬼子他喝了半瓶汽水，把剩下的一半隨手放在石桌上，兩個調皮的兒童團員見狀，小心翼翼地把瓶子用繩子釣了上來，把汽水換成了汽油。鬼子又來了，他把那半瓶汽油仰頭喝了下去，發現不對勁馬上吐了出來，兩個兒童團員見狀猛地射出一支火箭到他嘴里，鬼子軍官的嘴里霎時像刷雜技一樣噴出火來，那樣子活像一只噴火龍。他歪歪斜斜地走到井邊一下子掉了進去，一個漢奸連忙扯住繩子使勁拉他上來。漢奸費了九牛二虎之力好不容易將鬼子軍官拉到井沿邊，誰知軍官噴了他一臉水，結果漢奸手一松他又掉了下去。

看了這一個精彩片段，我的感受是：兒童團員和幾個老奶奶真聰明，他們在鬼子來的時候，神出鬼沒地伏擊鬼子，弄得他們暈頭轉向。

看一部電影的讀后感（模板19篇）篇八

今天我觀看了教育電影：《寶葫蘆的秘密》，這場電影讓我歡樂聲不停，但又讓我在歡樂聲中學到了許多。

故事講述小學生王葆，當他在學習上碰到困難的時候，或在課余生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕松地實現目標。一天，王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級的模型、完成回家作業，真是要什么有什么，想什么就成什么。有了這個寶葫蘆后，他在學校的表現是突飛猛進，讓同學們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。

可是，王葆逐漸發現寶葫蘆原來不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得，最后更令王葆在數學考試中鑄成大錯!到最后他終于明白了：“一分耕耘，一分收獲”的道理，并用自己的能力贏得了市的游泳比賽。

電影雖有趣，引人發笑，卻不失深刻寓意，告訴了我們：做事必須老老實實，投機取巧的心態是成功的絆腳石。只有努力不懈，自強不息，才能成功。俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲。”這是一條鐵規則。很多人都擁有自己的夢想，但很多人卻都沒有實現，是因為他們沒有進行讓夢想變成現實的努力，老是坐在那里等天上掉下來的餡餅。總之，千言萬語匯成一句話：“世界上沒有不勞而獲得東西，天上掉下的餡餅往往隱藏著對人不利的東西。

看一部電影的讀后感（模板19篇）篇九

假期看了由查爾斯原創，理查德改寫的《霧都孤兒》。感覺受益匪淺，同時也感受到了西方的一些文化氣息。在這里，我將自己的體會與大家分享一下。

霧都孤兒》這部書大致分為14個部分，它向我們描述了奧利弗坎坷的人生。從小，奧利夫就受到命運的摧殘。剛出生便與自己的生母陰陽相隔，而眾人又不知道奧利夫的父親是誰。幸好有一家專門收養孤兒的機構將奧利弗收養，但這并不意味著奧利弗就會生活得很幸福。相反，奧利弗所在的這家濟貧院也是一個靠出賣孤兒勞動力來牟取暴利的機構。由于孩子們都還太小，因此沒有人會對他們所受到的不公正待遇進行反抗。終于有一天，奧利弗長到9歲了。他開始意識到自己每天都受到那些濟貧院管事們的壓榨，雖然只是在潛意識中，但是他有一天卻在吃過正常飯之后向打飯者又要一碗粥。雖說這個要求并不過分，而且孩子們正在長身體，多吃一些也符合生理上的需要。但是執事們卻被奧利弗的這一行為嚇壞了。他們意識到這是孩子們反抗的開始，他們要將這些萌芽遏制住。為此，他們要將奧利弗驅逐出濟貧院，條件是誰將奧利弗帶走，誰就會得到獎賞。

從此，奧利弗的生命開始了第一次的轉折。棺材鋪的老板班布爾先生將奧利弗領回去做童工。老板對奧利弗很好，因為奧利弗很聰明，可以說是一點就通，為此老板更加器重他。有什么活都帶著奧利弗一同前往，這引起了老板身邊人的記恨，原本已過上暫時安逸生活的奧利弗又受到老板娘以及兩個雇傭工人的壓迫。可以說，哪里有壓迫，哪里就有反抗。奧利弗再一次反抗起來，與老板娘等三人進行了“殊死搏斗”。終于，奧利弗逃脫了飽受壓迫的鄉村。轉而開啟了他的第二個人生轉折點，他的“夢中天堂”——倫敦。

倫敦是一個令人神往的大都市，多少人夢寐以求來到倫敦大展宏圖。奧利弗卻誤打誤撞的來到了這個人間天堂，在這里他遇到了他的恩人，拯救了他的生命。起先，奧利弗遇到了比他大幾歲的神偷，神偷見他孤苦伶仃便將他領到了老偷費金那里。費金是一個神秘的人物，他見到奧利弗，仿佛認識他似的給奧利弗好吃好喝，還對奧利弗很好。但隨著故事的一步步發展，我們看到費金要求奧利弗與其他兩個孩子一起去偷他人的貴重物品時，奧利弗卻懷著一顆善良的心，不忍下手。最后誤打誤撞的與被偷者布朗洛先生待在了一起。布朗洛先生發現奧利弗與他認識的一位女士長得十分相像，但卻隨即打消了奧利弗可能是那位女士孩子的念頭，因為奧利夫的身份地位與那位女士極不相符。所以在神偷們將奧利弗帶回費金住處后，布朗洛先生并沒有追查奧利夫的下落。但是，奧利弗卻被其他人深記在了心里。正在奧利弗受到壞人們的追殺與迫害之時，梅麗太太等人及時趕到將奧利弗“解救”出來。

最后真相終于大白，原來奧利弗在事實上屬于一個私生子。他同父異母的哥哥蒙克斯因為想獨得父親遺留下來的財產而雇人殺害奧利夫。但是他萬萬想不到他父親的朋友布朗洛先生早就發現了他的陰謀而使他沒有得逞。故事以大團圓的方式收場。虐待奧利弗的班布爾夫婦失去了，進了濟貧院得到應有的懲罰。費金的盜竊團伙也各自逃到海外隱姓埋名。布朗洛先生收養了他好朋友的兒子——奧利弗。最后，奧利弗與布朗洛先生過上了幸福的生活。

看一部電影的讀后感（模板19篇）篇十

夢想雖小雖輕，但是卻無法衡量無法丈量。有夢最可愛!

有夢想就要堅持，但也離不開親人的支持。

再簡單不過，再微小不過的事情，卻是孩子的夢想……感動落淚……無力……悲哀。

有一種夢想，無法衡量……雖然輕，但是卻承載的是無法稱量的愛;雖然小，但包羅的是無法丈量的美;雖然平凡，但寄托的是無法動搖的夢……還有媽媽，疼著我們，愛著我們…………有木有片中類似的經歷???……感恩媽媽給了我童年的幸福^_^，母親節快樂!!

看哭了，感動小本的執著，小本媽媽的善良。

我的夢想就是攝影師，今天我實現了我的夢想，經歷和這個小朋友差不多。

故事情節很感人，感覺回到小時候，那時候家里很窮，和小本家走不大，同樣為實現一個夢想要歷經很多困難。但是有些小細節也還是要多注意，和其他朋友說的一樣，小本的媽媽那眉秒的有點格格不入，還有就是小本爸爸的說話語氣感覺不想一個父親說的，不夠深沉。

看一部電影的讀后感（模板19篇）篇十一

本片描述了快要淪為社會邊緣人物的孩子們，他們過著頹廢的生活。一個叫鄭儒珍的老師內心充滿陽光和溫暖她用她的溫暖感染了這些玩世不恭生活頹廢的孩子們，使他們的生活重回陽光，幫助他們找回自我，建立信心，發掘和培養了實現夢想的勇氣。

電影基調十分明朗，向上。但卻深刻的揭露了現代教育遇到的問題，這些問題是十分的尖銳而又不可回避的。不管是韓國還是中國。何為真正的教育，教育的意義又在何處，學校的教育是應該以知識為主還是應該使孩子們了解什么是美什么是丑，什么是道德什么是品格，什么是真正的夢想，什么是生活的動力。

如果你已經在歲月和社會的磨礪下變得麻木和冷漠，建議你去看這部電影，去找回那些逝去已久的溫暖和美好。

看一部電影的讀后感（模板19篇）篇十二

如此迅速發展的時代，我們漸漸發現英語這門語言的重要性，它不斷滲透到我們生活周圍，因此此次活動在于培養同學們的思維能力和提高各位的英文聽力水平，讓各位在娛樂中感受到英語的魅力，反復體會影片中的英語知識，同時我們選的影片具有教育性與啟迪性，能夠調動大家學習英語的激情。

二、活動目的為提高各位的英語學習興趣，加強英語基本能力的提高，加強各位之間的交流，增強對英語詞匯的記憶，豐富校園文化活動，開辟學習英語的新途徑，同時營造健康向上積極進取的校園學習氛圍。

三、活動負責人英語協會全體成員。

四、活動時間、地點。

五、活動流程。

1、選出健康向上的《肖申克的救贖》影片,并經過院領導審查影片內容。

2、申請多媒體教室(后勤部)。

3、協會內部宣傳部張貼海報宣傳。

4、教室布置（組織部）。

5、影片大體介紹(宣傳部部長)。

6、放映電影。

7、結束放映。

8、自由交談，展開討論。

9、會長總結。

10、全體協會成員打掃教室衛生。

六、活動經費預算。

海報經費（由宣傳部設計）。20。

七、活動注意事項。

1、不許亂扔垃圾。

2、不許大聲喧嘩及影響正常工作。

策劃人：英語協會辦公室2011年10月16日。

看一部電影的讀后感（模板19篇）篇十三

當我看完由張藝謀導演的電影《活著》后，又有了直觀的感受，再次被電影中人物的命運所震撼。從我內心早就想寫點什么，但頗感苦澀，很難落筆。不夸張地說，看《活著》小說和電影，我都是含著復雜的淚水看完的，我相信每顆淚珠都閃爍著人性本有的憐憫之光澤。

余華的《活著》通過徐福貴有些超脫的敘述，故事沿著倒敘展開。而電影則是張藝謀借用一支諷刺的椽筆，給我們展現了一個寬度近達半個世紀中國農民家庭悲歡離合的畫卷。雖說故事是虛構的，但我相信他的真實，真實地存在于廣大農村的某個角落，是一部被官方扼殺的中國農民的命運史詩。

故事平淡真實，福貴悲凄的大半生，伴隨著一個個生離死別的場景。但我不知不覺地被他們的“悲慘”命運感動了，我品味到了什么叫人生，人為什么要活著……不能說這部作品多么偉大，我只說他真切地告訴我什么叫活著……命運如此，福貴有得選擇嗎？人在命運面前顯然渺小、茫然和脆弱。

有些人生來就名聲顯赫，但更多的人生來是默默無聞；有些人生來就一帆風順，但更多的人生來就充滿了艱辛與坎坷。重要的不是出生怎么樣，而是今后我們怎樣面對自己的人生，學會在苦難中鍛煉和忍受。人生漫長也短暫，也不要嫌過程太坎坷，因為只有歷經磨難獲得的勝利才更讓人懂得珍惜！

生命是寶貴的，每個活著的人都應珍惜自己和他人的生命！

人是應該活著，因為世間還有很多值得我們去珍惜的感情！

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看一部電影的讀后感（模板19篇）篇十四

對于《傲慢與偏見》，我只能確定我看過電影，又大概記得自己之前是讀過書的，但不管哪一種，都沒有什么具體印象，慚愧。這次是真的讀完了，記下一些想法，也告訴后來的自己。

主要講了一對年經人，因彼此的傲慢和偏見，互相不順眼;后經過一系列的事情，瓦解了傲慢，也糾正了偏見，產生了深深的尊敬和愛意，并最終走到一起。關于伊麗莎白的偏見和達西的傲慢，以及他們兩人思想的碰撞，愛的火花，我不打算說太多，因為主人公在作品中是有得到最多的環境、心理描寫的特權的。但有一點，發現其中一些情節和戲劇矛盾，在其他很多后來的作品中有重現，但經典到底是經典，它會有一種沉甸甸的質感，不管被后世如何模仿借鑒，卻厚重如初，總不失色。

關于班納特夫婦的一些想法，卻讓我深深的感覺到：同樣的事物，人們隨著年齡和閱歷的增長，會有不同的認識和感悟。全書看來，班納特先生是女主伊麗莎白的知己，是一個有智慧、有涵養、知榮辱、懂進退的紳士;而班納特夫人，聒噪、愚蠢、無知、無禮。伊麗莎白說，自己是紳士的女兒，可見她以父親為傲;同時，她也不止一次的抱怨母親讓她們丟盡了面子。

這樣的描寫，開始不覺得有什么，但越往后，越讓我覺得難受。班納特先生是一個紳士，但他并不是一個好父親，他沒能無私的愛他的每個孩子，而且我敢說，他在女孩兒們的成長中是缺席的。當麗迪雅要去布利屯的時候，伊麗莎白勸說父親阻止麗迪雅，認為她去了會更加放肆，會失去所有的德行，讓全家人蒙羞;但父親毫無作為，說問題沒有那么嚴重，說自己無能為力。

當麗迪雅真的出事后，如果不是關乎他自己的顏面，如果不是他人的推動，我甚至相信，他會像科林斯信中建議的那樣，放棄麗迪雅，不認這個女兒。班納特先生的修養，是自私任性的，班納特夫人的悲劇之一是有一個這樣的丈夫。反觀班納特夫人，她著實讓人難以喜歡起來，但她仍然是一個偉大的母親。她愚蠢短見，但對女兒們，卻是用盡了所有的見識和能量去愛，她在她淺薄的世界里，殷切得希望每個孩子都可以得到她觀念里的幸福生活，她真誠的盼著她們好。她盡她最大的努力，去做一個好母親，這一點，她強過班納特先生千萬倍的!

如果能進一步思考，我們或許還會發覺，班納特夫人的荒誕無知其實離我們那么近，她持有的是我們很多人正默默踐行著的觀念，只是我們都不曾也不愿直面我們的真實想法。當這些觀念戲劇性的呈現到我們面前，我們甚至不認識它并為它的荒誕而哈哈大笑，再沒有比這更諷刺的了!有時間的再去看一下電影版，重溫那份感動。

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看一部電影的讀后感（模板19篇）篇十五

《英語電影欣賞》旨在培養學生審美情趣，開拓學生視野，提高學生的文化藝術修養，并進一步促進英語的聽說能力。

實際教學過程中,教師在教學內容、教學模式等方面隨意性很大,甚至導致將影視欣賞課變成了學生的休閑娛樂時間。

所以學生通過本課程的學習，賞析英文電影以提升語言技能和學習文化,可以在英語氛圍中鍛煉聽力、口語。同時把視聽說和英語文化等課程引入英文電影作為輔助的教學手段。

通過對本課程的學習使學生了解了西方的文化、西方的風土人情，提高了學生學習英語的興趣，也激發了學生學習英語的熱情，也教會了學生學習英語的方法。

長期以來，學生對英語學習都怕，在學習中都存在很多誤區。所以學習能力一直得不到好的提高，這樣的課程無疑給學生一個嶄新的學習英語的環境，讓學生獲得信心，獲得學習的動力。在看電影的過程中，給學生創造了一個良好的語言環境，學生會模仿得惟妙惟肖。而且會進行表演，一些生詞和語句的學習就在不知不覺中習得了。

另外看完電影后，我讓學生收集一些妙語好句，讓學生背出來，學生非常喜歡，在寫作中也非常用得到。

總之，通過此課的學習，培養了學生學習英語的興趣。

看一部電影的讀后感（模板19篇）篇十六

今天下午我們一到校，就看見樓前撐著一個大帳篷。我開始還不知道這是干什么用的，我就問了幾個同學，這才知道今天下午我們學校要組織我們看“愛國主義影片”。

剛上課我們老師就通知我們，到教學樓前集合準備觀看影片。我們排著整齊的隊伍站在帳篷前，然后一班一班的走進去。我們整齊的坐在里面，等待著開始放映。

影片開始了，同學們都認真的在那里觀看。第一個放的是“暖春”，這部影片講了一個可憐小女孩的經歷。她的命運是那么的悲慘，我希望能有好心人去給她一些幫助。

影片越演越感人，我們一個個瞪大了眼睛，生怕錯過精彩的片段。我們有些同學都感動得流下淚水，我想要是她能生長在我們這個集體里，我們一定都會幫助她，讓她能和我們一樣快樂的成長。

看一部電影的讀后感（模板19篇）篇十七

最近，學校組織我們觀看了一部名為《上學路上》的電影，觀電影《上學路上》有感。

影片中的故事發生在一個偏遠的小山村。故事的主人公叫王燕，由于她家境特別貧寒，母親又重男輕女，家里決定不讓她繼續上學。可是王燕是個十分好學的孩子，她非常渴望上學。為了掙夠下學期的學雜費——二十四元八角錢，能夠繼續上學，她利用整個暑假的時間，每天冒著酷暑炎熱賣雞蛋，拉著板車割羊草，背著包袱去打工……整整一個暑假，她不知受了多少苦難和委屈，終于掙夠了所需的錢。開學那天，她把攥在手心里已經被汗水浸濕的依靠自己辛苦所掙的二十四元八角錢交給了老師，圓了自己能夠繼續上學的夢，小學三年級作文《觀電影《上學路上》有感》。看到這里，我流下了感動的淚水。一個來自貧困家庭的孩子，為了能夠上學，是多么的不容易啊！

看了這部電影，我感觸很深。我的家庭條件比她要好很多，我從來就不用為學費而發愁，自己過一次生日的花費就夠她報一次名的費用。書包、文具等也是喜歡什么樣的，爸媽就給買什么樣的。與她相比，我的學習條件要好很多，但我刻苦好學的精神卻遠遠趕不上她。有時不認真完成作業，有時遇到不會做的題也不主動去請教別人。想到這些，我很慚愧。

我今后要向王燕同學學習，珍惜自己優越的學習條件，抓住美好的學習機會，好好學習，爭取早日成材，多為社會做貢獻，也為象王燕那樣因家庭困難面臨失學危險的孩子主點力。

《上學路上》，可鄰的小女孩不僅受到當地習俗的阻撓，就連和她擁有相同際遇的媽媽也有些重男輕女。為了圓自己的上學夢，勤奮的小女孩總在不停地奔跑，一毛一毛的攢著那個希望。近了受感動的除了我們這些幸福生活著的人們山村淳樸的村民也為小女孩的確那份堅定和執著感染，當她終于湊齊學費，邁開疲憊的腳步，向學校奔去的時候，我們知道，堅持就會成功。

《上學路上》對于現代的許多人都有很深的教育意義，看完《雷鋒》讓我更加直觀地體會到雷鋒那種為人民服務解決很多實際的問題。同樣我們作為當代大學生雖然不能做什么很有影響力的大事，卻能從身邊的許小事做起，在我們力所能及的范圍內幫助他人，而《上學路上》這部電影反映一些偏僻落后的小山村的教育問題。很多兒童因為種種原因不能順利的讀書，而《上學路上》中的主人公在面臨輟學時憑借自己的努力去掙錢，在面臨許多問題時都盡力克服，最終掙到了自己的學費。其實，在我們坐在教室里安靜的上課的時候，有很多想讀書的人都面臨著輟學的壓力。我們更應該珍惜今天的讀書機會，努力充實自己，為以后的人生做好鋪墊。

《上學路上》講述了一位黃土高原上的小女孩積攢學費的故事。非常感人也很有教育意義。在我看來，該片給了我們至少兩點思考：其一，在我們國家西部的貧困山區還有很多小孩，因為家庭的拮據而無法上學。相比之下，能夠安心在大學校園學習的我們真是幸運太多。感恩，奉獻，幫助，關懷……這是我們僅能為孩子們做的一點事，也是學習雷鋒精神的體現；其二，雖然已進入21世紀，但在中國，男尊女卑的思想仍然根深蒂固，女性要獨立，自強，爭取平等的權利，唯一的途徑就是讀書，知識改變命運，正如片中的小女孩所說：“為自己讀書！”在困境面前決不低頭，靠堅定的信念，頑強的毅力能夠實現內心的愿望。

積木成林，一個人的力量是有限的，但眾人團結起來，共同出一份力，就會有星火燎原之勢，學習雷鋒精神，建設和諧家園，是中華兒女共同的責任。

看一部電影的讀后感（模板19篇）篇十八

1992年的張藝謀已經擁有了一批奠定自身地位的優秀作品，在他的前期創作中似乎有著一條貫穿始終的主線，那就是從生命張揚中的慘烈、人性壓抑中的絕望，乃至執拗生存中的頑強，可以看出他的每一部作品中都滲透著無奈與沉重。而在1992年之后，時時求變求新的他逐漸將關注的重心轉移到對深層次歷史問題的探討，以此來達到一種質的飛躍，于是，便有了影片《活著》。

1994年推出的影片《活著》是張藝謀從視覺童話走向現實人生的轉型之作，在完成了鏡頭、色彩、光線等鑄就的視覺盛宴這些形式化的探索之后，他的鏡頭終于回歸到了屬于生活本身的平實，影片《活著》正得意于他的這個改變。故事以中國現代的歷史事件為背景，描寫了在這個歷史背景下人們的生活狀態，突出了活著就是一切的生命主題，影片從富貴兩代人的'生活，見證了人類最原始的生存哲學，盡量舍棄了大手筆寫意式的色彩，力圖喚起反璞歸真的情懷。

劇情簡介：故事的主人公福貴是一個嗜賭如命的紈绔子弟，把家底兒全輸光了，老爹也氣死了，懷孕的妻子家珍帶著女兒鳳霞離家出走，一年之后又帶著新生的兒子有慶回來了。福貴從此洗心革面，和同村的春生一起操起了皮影戲的營生，卻被國民黨軍隊拉了壯丁，后來又糊里糊涂的當了共產黨的俘虜。他們約定，一定要活著回去。歷盡千辛萬苦，終于平安回到家中，母親卻已去逝，女兒鳳霞也因生病變啞了。

一家人繼續過著清貧而又幸福的日子。在“大躍進”中當上區長的春生不慎開車撞死了有慶，一家人傷痛欲絕，家珍更是不能原諒春生，她說：“你記著，你欠我們家一條命。”文革時，春生遭到迫害，妻子自殺，一天半夜他來到福貴家，把畢生積蓄交給福貴，說他也不想活了。這時家珍走出來對春生說“外面涼，屋里坐吧。”春生臨走時，家珍囑咐他，“春生，你還欠我們家一條命哪，你可得好好活著！”

后來鳳霞認識了忠厚老實的二喜，兩人喜結良緣。然而不幸總是不肯放過福貴一家。不久鳳霞生下一子，自己卻因難產而死。鳳霞的兒子取名叫饅頭，聰明可愛。影片結尾，福貴對饅頭說，“你是趕上好時候了，將來這日子就越來越好了。”

看一部電影的讀后感（模板19篇）篇十九

《一部電影的誕生》是由著名電影藝術家姜文先生編著的，主要記錄講述了電影《陽光燦爛的日子》從創意到實施再到最終登上熒幕的全過程。

《一部電影的誕生》以紀實的形式記錄了電影的產生過程，通過這部著作使廣大影迷和電影愛好者了解到了一部電影的產生過程，正如中央戲劇學院教授張仁里先生所說的一樣“這本書展現了《陽光燦爛的`日子》整個拍攝過程的艱辛與辛勞，既洋溢著快樂，更充滿了苦澀，藝術因素與非藝術因素交織在一起，造就了這部電影。”

著作的附錄列舉這電影《陽光燦爛的日子》的所有電影劇本和完整臺本，這給了我們經驗與成功的模式。我從心底真誠的感謝姜文老師毫不隱瞞的將電影的一切公開，給了我們初學者接觸電影生產全過程的寶貴機會。劇組出書，尤其是出版一本暢銷書的情況并不多見，姜文老師的成功告訴我們了一個這樣的道理“只有將身心的全部力量都奉獻給你覺得你應該付出的工作上你的工作就一定是出類拔萃的”。對電影工作者是這樣，對我們大學生來說也是這樣，對所有的人來說都是這樣。