優秀作文的特點之一是語言流暢、表達清晰，給人以良好的閱讀體驗。接下來，小編為大家整理了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供寫作的靈感。
農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇一
我躺在床上，望著窗外的天空，望著那潔白的云朵，我不禁展開了想象。想象我是一片潔白的云朵。有時，我在天空上悠然自在的飄著，又有時，我同大山哥哥開玩笑，我躲在大山身后，冷不防的握住他的雙眼，說：“猜猜我是誰？”我白天和太陽公公打招呼，晚上，聽月亮婆婆講故事。餓了，就吃點我的“零食”——水蒸氣。有時候還跟小伙伴們打著玩，不過，不是我進了小伙伴的身體里，就是小伙伴進了我的身體里，最后還要麻煩風伯伯把我們“拆開”。
突然有一天，不知怎么了，我的身體越來越冷，越來越冷，冷的我和我的小伙伴們身體都變了色，烏黑烏黑的，我很想讓太陽公公幫我們看看是不是生了什么病，但是太陽公公不在。我們又找月亮婆婆幫忙，月亮婆婆也藏了起來，把我們嚇得哇哇大哭。我們的哭聲是打雷，眼淚是下雨。哭著哭著，我化作了雨滴，滴在了路上，和許多朋友一起流進了下水管道，經過n長時間的過濾，我有重見天日了，不過，這回不是在天上而是在不銹鋼的水盆里呆著。我看見有一個人把盆抬了起來，又移了移，還聽見了一聲貌似寧開關的聲音。之后就感覺身體很熱，熱的我不行了，就昏了。過了一段時間，有人打了我一下，之后說：“蔣天芳，起來吃飯了。”我猛地一睜開眼看見了我弟弟。這才想起來我剛才做了個夢，相信夢境里后面的是不用說童鞋們也會知道吧。
農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇二
何老師是我們的班主任，教英語。她有一種古典美的氣質，給人感覺很和藹、很有愛心、很容易親近……能描述何老師的詞太多太多了，估計數個幾天幾夜都數不完。
老師很用心，為了搞好班級建設，她設定了小組競賽制教學，制訂了值日表，并支持我辦好讀書會。雖然她是我們全年級唯一的一個女班主任，可在我看來卻是最細心最負責的那一個。
每次見到她我總能聯想到美麗的藍天白云，這也許是因為何老師那獨特的氣質和教學風格吧。
也許區區幾百字不能描繪您的付出與辛苦，但這代表了一個普通學生一顆感恩的心。
何老師就像是云中的angel，我們永遠的angel，永恒的守護神……。
農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇三
我是一朵白云，已經長大了，媽媽說該讓我出去闖蕩闖蕩了。
我隨著天，飄啊飄，一縷清風在我耳邊劃過，不知不覺，我睡去了。突然間，一陣巨響把我從夢中驚醒。不知是誰，在我背上一踩，蕩來蕩去。我抬頭一望，見那人臉上長著毛，一張雷公嘴，像一只猴子，他就是曾經大鬧天宮的孫悟空。原來他大鬧天宮，現正在如來佛祖的掌心里飛呢！“轟隆”又一聲巨響，他被壓在五行山下。我嘆息道：誰叫他大鬧天宮，自作自受啊！
天，頓時變得陰沉沉地，我又慌忙逃進了時空隧道。忽然，發現下面有一個原始人正在山間嘗草藥，見他穿著獸衣，頭上戴著芭蕉帽。“哦！”我喊了起來，原來這就是嘗遍百草的神農啊！我心想，也真難為他了。
我繼續在天上飄。呈現在我面前的是一柵欄大鐵門，上面寫著“大肥羊學校”。我這不是到了喜洋洋他們的學校門前了嗎？突然，一顆大子彈從我頭上飛過，從草叢中蹦出灰太狼，原來他想把羊村炸毀了好捉羊。這下，從鐵門里跳出4只羊：喜洋洋笑嘻嘻地站在那里，美羊羊嚇得跳了起來，懶洋洋正潛伏在地上，沸羊羊舉起有力的雙臂。不一會兒，他們齊心協力從灰太狼那奪來大炮把他炸飛了。只聽見天空傳來一句話：“我一定會回來的！”
我繼續飄啊飄，想發現更多的故事。我想，每個人都是很不愿意遭受挫折的吧！
農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇四
今天陽光明媚，我們全家都去爬白云山。早晨，全家都為爬白云山而準備著，有的人在吃早飯，有的人在穿衣服，還有的人在為我們準備著爬山要用的東西，真是忙碌呀！還有我那小弟弟，他才三歲，還忙著刷牙呢！可愛極了！
我們啟程了，爸爸開著車，不一會兒就到了白云山門口。爸爸把車停好，我們就下了車。白云山門口人山人海，人聲鼎沸。我們好不容易才擠了進去。從白云山腳下往上看，哇！那可真高呀！再看看那些植物，就像趕集的人，從四面八方趕來了。為白云山增添了許多光彩！
我們開始向上爬了，每個人打著百分之兩百的精神狀態向上爬，我們爬呀爬，爬呀爬。有時我都快累得沒力氣了，但只要看看那些翠綠的樹，艷麗的花，可愛的小草，他們好像都在為我們加油打氣，我就變得更精神了！又開始努力的向上爬了。
我們爬上了半山腰。大家在亭子上休息了一會兒，又開始向上爬了。那時已經12時多了，太陽猛烈起來了，熱火烘烤著大地，好像大地都被燒焦了。我們的衣服都被浸透了，但大家都抱著希望使出全身的力氣向上爬，終于，我們爬上白云山山頂，從山頂上往下看，整個白云山就像仙境一般，夢幻極了！美麗極了！
啊！我喜歡白云山，白云山真是太美了！
農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇五
藍藍的天空上漂浮著朵朵白云，仿佛是一朵朵浪花，以最純真、潔白的心站在我們面前。云朵大大小小、高高低低，各不相同，與金色的太陽，海一般的天空，構成了人們心目中那純凈、美麗的天堂。
云，一會兒離我們很近，一會兒離我們很遠。
它以最純真、潔白的心站在我們面前。無論四周的風景是好是壞，只要他揮揮手，點點頭，我們就像著了魔一樣，朝天空中看了又看，怎么也看不夠。云如天使一般可愛，如絲綢般輕薄，如水滴般清純，如鳥兒般自由。它在愛的世界里飛翔，一切煩惱都拋到腦后。一會兒變成一匹脫韁野馬，在草原上盡情的奔跑，一會兒變成小白兔，蹦蹦跳跳地吃著胡蘿卜；一會兒變成老雕，與小鳥比美。當它目睹一切，與世界萬物玩耍時，我們卻不能與它握手言歡，但能欣賞它那優美的舞姿。它有如白色的浪花在蔚藍的天空的大海里翻滾著，前進著。有時，浪花被海風輕輕地拍了拍，緊緊相擁的浪花分開了，開始有了尋找各自的歸宿。云朵大大小小、高高低低，各不相同，沒有一刻是相同的。一眨眼一個樣，千姿百態的云朵在空中散步。這情景何為壯觀。
哦！云，你是那樣的奇特，那樣純潔，那樣輕盈。那有色的云，無形的風，金色的太陽，海一般的天空，構成了人們心目中那純凈、美麗的天堂。
農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇六
我們抬頭能望見什么？除了一望無際的蔚藍的天空，所剩的就是那變化多端的云。云不管在什么時候，總是來也匆匆，去也匆匆。可它那惟妙惟肖的樣子總能在人們的心頭留下深刻的印象。
我說云是一位魔術師，它最擅長在自己身上變化。你瞧，天空上的那朵云，正在為人們表演魔術。它以身作則，起了個開頭。它那乳白色的胖胖的身體，變化起來可不含糊。瞧它一會變成一只白白胖胖的蠶寶寶，那樣子可真可愛;一會又變成了一條霸氣側漏的飛龍，說它霸氣側漏一點也沒錯，那炯炯有神的目光，使那天空瞬間威嚴四起。讓我出了一身冷汗；不過一會，他又放出了自己的看門絕技：它召喚似的扭動著身子。幾只麻雀十分聽話地過來了，吱吱地叫著。它緩緩地變成了條狀，那幾只麻雀似乎看懂了云的意思，圍繞著云，那樣子像極了牛郎織女鵲橋相會的樣子，讓人沉迷在這相傳已久的神話故事之中。我不禁感嘆道：這云的技術可真是神出鬼沒，如同鬼斧神工的技術啊！令人贊嘆不已。
我說云是一位天空的守衛，每天日日夜夜地保護著天空。正所謂“風卷殘云”，風則是它最大的對手，每天起風之時便是兩軍開戰之時。天空瞬間變成了金戈鐵馬的戰場。雖然云總是敗給了風，可它毫不氣餒，云一浪接一浪地出擊與風交戰。云是多么高傲的戰士啊！
我抬頭望去，又看見天空上緩緩漂浮的云……。
農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇七
靈動的云彩靈動的我們，在飛揚的青春下，撒下串串歌聲。笑語、哭泣盡在耳邊。???――題記????步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月。初三的生活是緊張而充實的，所以就要我們“沉浸濃郁，含英咀華。”同學們常圍坐在一團攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走了烏云，飄溢著渴求的爽朗。聽著同學編寫填下的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒??????”這樣的豪情壯志，使我們更加心潮澎湃，信心百倍。瞧！“之乎者也”，“加減乘除”，“abcd”，“力電光聲”一個個知識點仿佛也充滿了活力，微笑著向我們走來。
中午，同學們說說笑笑，教室里一派生機，可這些日子里，我們沉默了，流淚了，更加努力了，老師用沙啞的聲音，鼓勵著我們，望著老師那疲憊而殷切的眼睛，我們――流淚了，再也不愿讓老師再為我們而擔憂、著急了。為了回報這份甘泉似的愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會！因為我們的奮斗和活力與愛會創造奇跡！互動中，同學們一同得出了心中的語言，“追求和向往是人生必需的，而真正的成功動卻是來之不易的，只希望大家走完屬于自己的旅程，只要心存無悔！”輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別昔日的云彩。三年時光，彈指一揮間，留下的是歡樂，是友誼。
農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇八
小學六年級下學期班主任工作總結六年級的最后一個學期即將結束，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學期，我從學生的思想、常規管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學生這一學期的表現作以總結。
一、思想方面。
進入六年級下學期后，學生思想波動較大，許多男生變得更加調皮，經常違反課堂紀律，不完成作業。針對這一情況，我多觀察，多了解，及時對有這種現象的同學進行交流。有必要時還和家長聯系，共同幫助孩子端正思想，明確學習是自己的首要任務。另外，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發了過早的“好感”。平時，我就注意觀察，并多方面了解，發現有這種情況存在，我就與其交流，幫助其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。
二、常規管理方面。
我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現量化評估。主要是從早自習開始，到下午離校這一段時間內，學生的課間紀律、課堂表現、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制，一個月一總結，并對表現突出的學生進行表彰獎勵。
早自習安排五名優秀的學生參與管理，每天早晨到校后帶領全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時間，讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。
充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧，嚴重影響了教學樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。
嚴抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查學生的上操出勤情況。教育學生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學生的課外鍛煉。
三、學習方面。
六年級下學期，是學生學習的關鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態度，學會學習方法，復習時不急躁，科學制定復習計劃，合理安排復習時間。尤其是對一些后進生多了一些關注，對于學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎的知識，腳踏實地，搞好復習。面向全體同學，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以優異的成績進入中學。
四、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走.
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級。
整體教育教學質量提高至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種.種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值，同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇九
五一節又到了，在放假期間，我和媽媽一起到鄉下去玩。
近處，美麗的花朵爭先恐后地綻放著自已的笑臉，在樹陰的映襯下更加明艷。大樹叔叔也敞開他寬大的胸懷，擋住炎炎烈日，為人們默默地奉獻著陰涼。那片翠綠的竹林更是光彩奪目，它們個個挺直了腰身，尤如在等待命令的士兵，讓人看后心曠神怡。瓜藤是農村人家迷人而又獨特的風景，當那些可愛的小花展示完她們的笑臉后，隨即便有青的、綠的小瓜出來向人們招手，預示著秋的收獲。這一切比城市里街道兩旁的站著的路燈鮮艷得多，比門口蹲著的獅子可愛得多，比車站附近停放著的廣告牌更有吸引力。
下午，我和外婆、表妹、一起高高興興去河邊看荷花了。剛到河邊，我就看見一條清澈見底的小河，河面上長著許多千姿百態、五顏六色的荷花，我似乎被吸引住了。于是，我便和外婆還有表妹一起走到一棵大柳樹下，認真觀察起荷花來。有的荷花全部開放了，像一個個笑臉，向著我們微笑，好像在歡迎我們的到來。有的荷花正在開放，像一個小小的碗，有的花兒還是花骨朵兒，像一個快要噴出火花的火焰。每朵荷花下面都有一片綠油油的荷葉，像一把巨大的扇子。清澈的河水里，還有幾只小鴨子在快樂地游泳。你瞧，中間那只小鴨子的嘴里還叼著一條活蹦亂跳的小魚呢！，小鴨子全身雪白色，像披上了一件潔白的衣服，嘴是桔黃色的，眼睛像兩個烏黑的綠豆，可愛極了。在草地上，長著各種顏色的野花，紅艷艷的，藍瑩瑩的，白閃閃的，美麗極了。遠處的高山上，樹木茂盛，到處都是綠色，洋溢著夏天的氣息。小鳥兒們在房子上高興得又唱又跳、手舞足蹈。柳樹幸福地擺著辮子，為它們伴奏。
農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇十
今天，我寫完作業去外面散步，無意中抬頭看見，無邊無際的天空白云朵朵。好像一大群小鳥在飛翔，真漂亮！我多想坐在上面；飛過全世界，看最高的山；看最大的海。困了就睡在上面。
啊！無憂無慮的我，也喜歡無憂無慮的生活。突然，一陣大風打破了我的想像。飛沙走石的，天上的白云也漸漸地變黑了，我感覺天色不對了，就急忙跑回家。可還是來不及，我被雨淋成了“落湯雞”。天上的云簡直是無法想像啊，說變臉就變臉！
農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇十一
我家住在如城的陽光花苑小區六層樓房的頂層，我的家緊靠著如皋的護城河，河的兩岸長了很多樹，聽爸爸說河對岸的樹都比我的年齡大，有的比爸爸的年齡還要大。每天清晨，我都能看見小鳥在樹梢上飛來飛去，不時的還能聽見小鳥歡快的叫聲！
白天天氣晴朗的時候，站在我家北邊的陽臺上能看見護城河上的兩座橋，一座叫健康橋，另一座叫集賢橋，每天經過這兩座橋的汽車非常多，白天從這里走要特別當心。河的南岸有一個快要蓋好的新小區，小區旁邊有一條新建的馬路，這條馬路一直向西延伸到新生路，這下外婆到新生路菜場買菜方便多了。向北還能看見文峰城市酒店，爸爸說它有二十五層，是如皋市中心最高的.建筑物，不久的將來如皋肯定還有更高的建筑。
到了晚上特別是假日，當路燈點亮的時候，護城河兩邊的霓虹燈都亮了起來，燈光沿著護城河蜿蜒曲折，兩座橋上的射燈把健康橋和集賢橋裝扮的格外美麗，北邊遠處的文峰城市酒店樓頂上紅色的霓虹燈，照亮了半個夜空！如皋的夜景真美啊！
外婆告訴我，在我還沒有出生的時候護城河是條又黑又臭的河，誰都不愿意住在護城河的邊上，而現在護城河河水清澈、鳥語花香，風景怡人，我們應該好好地珍惜現在，保護來之不易的生活環境。如皋現在正在創建文明城市，我們小學生更應該遵守文明公約，從身邊的小事做起，講文明、懂禮貌、樹新風！
農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇十二
有人視“虛擬現實”為洪水猛獸，悲觀地認為若我們允許“虛擬”進入現實，干涉我們的生活，人類便將滅亡，而我認為大可不必如此憂慮。“虛擬”蓬勃發展帶來的好處是顯而易見的。“虛擬現實”可以大大降低社會的溝通成本，購物、看病、交流、娛樂的定義都將被改寫。想象一下，那些原本一生都無法看到七彩陽光的'人，那些原本一生都無法用腳接觸泥土的人，在擁有“虛擬現實”后，可以重新認識這個世界，感知這個世界。不僅僅是因為身體的殘疾，還有一些因為經濟困難等現實原因無法走出家門、走遍世界的人，也可以借此開闊眼界，豐富生活。“虛擬”幫助我們更清楚地認識世界，讓生活更美好。
我從不反對“虛擬”與生活的結合，但在歡喜于科技給我們帶來的便利的同時，我更想提醒大家，不要一味沉浸在“虛擬”中，被“虛擬”所奴役。
尼爾.波茲曼曾在《娛樂至死》中提道：“人終將毀于他所熱愛的東西。”一味盲目地贊美“虛擬”，甚至將“虛擬”當做人生的全部并以此為平常，人類便將失去最寶貴的東西——人的性情與思想，若我們完全擁抱這個“虛擬”構成的新世界，沉迷于“虛擬”帶來的感官刺激，便會漸漸依賴“虛擬”，從而成為“虛擬”的奴隸，甚至走向滅亡。
與“虛擬”保持距離，是因為真假畢竟有著本質的區別，也許“虛擬”可以營造真實，但我們無法欺騙自己的內心。
我認為，是人性，是人想要超越自身的思想，如尼采借查拉圖斯特拉之口所言，人之所以為“人”，在于人是一個橋梁，人應當被超越，若我們沉迷于“虛擬”，便將停滯不前。我希望，在“虛擬現實”的幫助下，我們可以追求更好的生活。但“虛擬現實”終為物，只應為我們所用。
我們應與“虛擬”保持一定距離，超越“虛擬”，追隨真實。
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農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇十三
這幾天，我讀了《做一個有品德的人》這本書，讀完這本書，我馬上就被里面一個個感人的故事給吸引住了。這本書從一個人講到家庭，從家庭講到集體，最后又講到社會、世界和網絡。幾乎每個故事我都很愛讀。
其中，《心靈的強者》一文中的李麗就讓我很感動，她的人生充滿著各種各樣的磨難，但是，面對如此多的磨難，她沒有怨天尤人，而是選擇了一條向社會傳播愛心的道路。雖然她也曾想結束自已多災多難的生命，但在最后一刻，她選擇重新開始。這一點，讓我敬佩不已！人人都會有失敗的時候，但重點在于——她最后關頭選擇了堅強！與李麗所遭受的坎坷和不幸相比，我生活在幸福中！幾乎沒遇到什么挫折。我們要向李麗學習，只要我們勇于面對現實、改正錯誤，大家就一定會理解、寬容我們的，對于別人的錯誤我們也會用一顆寬容的心去包容別人！
這本書中還講了很多有關各種品德的事，在我們這個社會中，有許多行為規范約束著我們的一言一行，這就是品德。做一個有品德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，品德就會伴隨在你的身邊。
有一次，我和媽媽坐公交車，上車時車很空，我和媽媽都有座位，過了幾站慢慢車上的.人多起來了，車廂里站滿了人，這時上來一位老奶奶，但好象沒有人想讓座，媽媽微笑著向老奶奶招手，讓她坐我們的位子。我有些不解，因為媽媽的腰不好，為什么要讓老奶奶，車上有很多比媽媽年輕身體又好的人就假裝沒看見老奶奶，我連忙站起來讓媽媽坐，媽媽笑著說：“你還小，媽媽不累，你坐吧！”我知道媽媽一旦時間站久了就會腰痛的，就硬要媽媽坐下，媽媽拿我沒辦法拉著我一起坐在一張座位上，旁邊的老奶奶微笑著朝我點點頭。下了車后我把我的不解問了媽媽，她對我說：“雖然我們先上的車有座位，但是她畢竟是位老人啊！而且年齡大了站在車上重心不穩，萬一汽車來一個急剎，那老奶奶就會摔倒的。尊老愛幼是中華民族的優良傳統，也是一種品德的表現，所以我們必須要照顧她。”我聽了點了點頭。媽媽微笑著又說：“如果你也是一位老人，是不是也想別人讓你坐啊？”我不好意思地點了點頭。可見，品德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。
讀了這本書，讓我懂得了很多，學會要對自己負責，對家庭負責，對集體負責，對社會負責。我們在學校里要注重儀表，團結友愛、體諒忍讓，尊敬師長，勤奮惜時，誠實迎考，愛班護校，全面發展，遵規修養。在家里要孝順父母，時刻不忘父母教誨、父母指教，洗耳恭聽，在社會上要遵守法規，樂于助人，待人處世文明有序。希望我們大家都要立下高遠的志向，當我們從校園走出去的時候，能夠走上一條光輝的道路上，能夠做一個講品德的人。
農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇十四
我登攀過紅楓似火的香山，也登攀過峰巒雄偉的泰山，但卻從來沒登攀過四明山。我對四明山可以說是情有獨鐘。
一次，我有幸和同學一起來到四明山上。哇！四明山上春寒料峭，青峰插云。剛過青甲，一掛飛泉如銀龍出谷，白練懸空，飛珠濺玉般流入十丈巖水庫。“多清澈的水啊！”游人們個個贊嘆不己。我迫不及待地跑上前去，用手捧了一點清涼的水，一嘗，果然不同凡響，就好像那句話中所說的“四明山泉，真得有點甜！”
我們從四明山下來，來到了四明湖。我見過波瀾壯闊的大海，也見過水平如鏡的西湖，卻沒來過四明湖。我們走在浮橋上，邊走邊欣賞著美麗四明湖景色。我們放眼望去，四明湖四周被連綿起伏的群山環繞，仿佛是鑲嵌在群山之中的一顆明珠。咱們的四明湖可以抵得上杭州的兩個西湖呢！四明湖的湖水真清啊，清得可以照見人影；四明湖的湖水真靜啊，靜得仿佛感覺不到它在流動；四明湖的湖水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。湛藍的天，潔白的云，清晰的倒映地湖中，使天和湖融成一體。湖邊停泊著一排游船，每一艘都是那么漂亮，仿佛是一顆顆在湖中滾動的`珍珠。湖面上不時浮起幾個小泡泡，原來是魚兒們在湖中玩耍，嬉水。湖邊綠樹紅花，山倒映在水中，水中倒映著山，真是“勝日尋芳四明濱，湖邊光景一時新”啊！這里的一切美景構成了一幅絕妙的山水畫。
啊！四明的風光，你給了我們多少美好的回憶，這里的好山好水，留下我們多少甜蜜的歡笑！我愛四明山，我愛四明湖，我愛我的家鄉——余姚！
農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇十五
農村的生活簡直不要太舒服，那是一種清新的空氣和自然地融合。今日小編就為大家整理了關于農村的生活作文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!
還記得那時，那時還小，少不經事，在鄉下中生活，生活總是如此平凡。總有一個故事，一滴淚水，一張照片，一個聲音，一段記憶，沒有它們就無所謂完美的世界，那就是所謂的生活，生活只有瞬間。
每當看見了相片，就覺得，時間是一瞬間的，不停的前進。還記得那十幾年前，當初我只有十一歲。那時候只要我一幫爸爸干完活之后，我總是和朋友跑到原野玩耍。因為我們鄉下人從來沒讀過書，所以我們也會經常讓一些高傲自大的“有錢人”認為我們沒知識，但是，我們還是一樣總是過著快樂的時光慢慢的成長。
我有時跑到家中附近的草叢捉些蟋蟀，在那時還發現了蟋蟀的啾啾聲，在我印象最深刻的地方之一就在這里，當時我捉蟋蟀后，阿媽看到了就和我說：“無論是什么生物，我們都不要讓他們沒有自由的空間。我們鄉下人，最要好的朋友就是動物們。”當時，我就把蟋蟀給放了，讓這美麗的鄉下繼續保持這個美觀下去。雖然我們鄉下人都是貧窮的人，但是還是很慷慨，我記得每當村中有人需要幫忙，村長和阿公還有老爸都會幫忙他們籌款。
現在只要一想起這些事情，眼睛就會擅自主張的露出了眼淚。我真希望時光能倒流，回到空氣新鮮及環境美麗的鄉下，但時光已被那一瞬間奪走了。
生活在鋼筋水泥的森林中，看慣了每天擦肩而過的忙忙碌碌的陌生人，習慣了抬頭仰望灰蒙蒙的天空。也許真的該到鄉村走走，到鄉村體驗城市中從未有過的生活。
鄉村·果實。
秋是收獲的季節，原本寧靜的鄉村一下子熱鬧了起來。忙著采摘果實的姑娘，小伙兒;忙著收購果實的商人;還有頑皮的兒童，裝作不經意走過，悄悄地從筐里拿出一個蘋果，飛快地跑開，坐在樹上大快朵頤。蘋果，橘子，石榴……經過了春與夏，終于變得沉重，等待著人們去把它們摘下，各種果實的香氣，都在涼爽的秋風中醞釀著。
鄉村，真美。美在沉甸甸的果實，美在彌漫著果香的空氣。
鄉村·樹林。
鄉村，真美。美在平凡的樹林，美在鳥兒奏響的交響曲。
鄉村·天空。
在城市的時候，如果你仰望天空，只會看到一片小小的天空，而圍住天空的，正是那一幢幢高樓大廈。而在鄉村，如果你抬起頭，你將會看到廣闊的天空，像一塊巨大的藍水晶，，在無風的天氣里，棉花糖似的白云不停地變換著造型，使你浮想聯翩。在夜晚，城市的天空是漆黑的，星星的光芒也是微弱的。而在鄉村，，天空亮閃閃的，星星發出耀眼的光芒，調皮地眨著眼睛。老人帶著小孫兒，辨認著一個個星座，講述著一個個美麗的傳說。
鄉村，真美。美在純凈無暇的天空，美在白云和耀眼的星星。
鄉村，一個清新幽靜的地方，一個美麗無比的地方，請擠出一點點時間，離開書本和電腦，到鄉村走走，它一定會凈化你的心靈，使你被壓力所弄臟了的心，重新像水晶一樣晶瑩。鄉村，真的很美。
鄉村生活寧靜美麗，鄉村美景更是如詩如畫。
我走在伸延至鄉村的小路，朵朵油菜花開放著，和茂盛的樹林合成一幅美麗的錦緞，給游客展現出最美的一面。
轉移視線，翠綠的秧苗依著溫暖的春風，在田地中搖動著，似乎在對我打招呼，歡迎我的到來。秧葉上似乎泛著水光，好像是因為昨天的那場雨。露水像珍珠一樣閃閃發光，與秧葉交相輝映，它的身姿令我如癡如醉。它使我想起了農民們辛苦插秧的情景。那時，溫暖的春天似乎還夾著一縷寒風，燕子就已經來到了這里，為春天增添一份生機。農民們已經開始播種，從近處看，我們能看到農民臉上的風霜。從遠處看，我們能看到農民的身影和稻田連成一片的圖畫。真是“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田”。
隨處可見的野草在鄉村也成了一道令人注目的風景，狗尾巴草毛茸茸的樣子令人喜愛，牛筋草的結實令我感嘆萬分。還有一些不知名的野草也令我不能自已。它們互相交錯，連成了一片密密麻麻的“蜘蛛網”。
母牛在草地上津津有味的吃草，又貪婪的喝著水。小牛不知什么時候從母牛的懷中鉆出，和朋友一起嬉戲打鬧。母牛發覺到自己的孩子不見了，便呼喚小牛。小牛說：“可我還沒玩夠呢。”
驕傲的公雞飛到了屋頂上，“喔，喔喔，喔喔喔”的唱起了歌，它站在屋頂上居高臨下，像一位王者，俯視著世界。
能與公雞斗歌的只有青蛙了。它“哇哇”的叫聲和公雞勢均力敵，它們一唱一和，，似一個奏樂團。
黃昏了，夕陽漸漸沉落了。黃昏給大地披上了一件黃色外衣，小動物們都回到了家，為明天的黎明歡呼雀躍。
今天下午，我的同學邀請我一起去她的老家農村玩。我生活在城鎮。聽她這么一說，我覺得那里肯定沒有電視電腦，應該沒自己這好玩。但是也很想去了解農村生活，所以我就與她去了。
那里離家并不遠，只是穿過一座小橋。這座橋跨過大江，我就住在江北，而她說的農村就在江南。走了十多分鐘就到了農村，當時我簡直不敢相信我的眼睛了。周圍的菜地種著玉米、西紅柿、黃豆等農作物，玉米的葉子翠綠、挺直，大概是昨天的那場雨，那些葉子如同瑪瑙一般綠。西紅柿有的已經成熟了。綠色帶茸毛的西紅柿秧上，掛著星星點點的柿子。紅的柿子如春節時掛的燈籠，而綠的柿子如同媽媽的項鏈上的翡翠。一路上小鳥在舉行大合唱，蝴蝶在花叢中跳著華爾茲，蜜蜂在辛勤的勞作。很快，到了農村。有許許多多的小平房種著花。菊花立馬就樂了，好像在迎接著我們;向日葵的臉朝著太陽，笑的既燦爛又甜蜜。道路上很少有車，空氣可比我家那里清新多了。許多小臉兒黝黑的小小子小姑娘們在做游戲，玩的開心極了。
她拉著我一路跑到了她家，她家的小院里養著一只小羊羔。毛摸上去很柔軟，像棉花糖一樣。進了門，我發現她家沒有鋪的整整齊齊的床，只有一個鋪著一條毯子的火炕。沒有電腦。她提議與我一起玩游戲，于是我們開開心心的玩起來。
天漸漸黑了，我不由得回到了家。看著小區那林立的高樓，想起農村的平房小院兒，我覺得今天的農村游記真是有趣極了。
在藍天、白云的背景里，一座座稍顯破舊的瓦屋坐落在黃黃的沙土上，時不時有些家雞在地上啄食。一星期兩次的大趕集，使得街上人山人海，熱鬧非凡。渾厚的吆喝聲、待賣的家禽叫，時不時還傳來砍價的爭論聲……這一切是那么的親切。除了趕集之外的其他時日，街上已不再熱鬧，小小的集市上難得見一個人，這也難怪，人們都到田里忙著農活呢。看著一片片田地，心中又頓生一陣舒坦。
這是我六、七歲時，家鄉的場景。
而現在，另一種鄉村生活在我的家鄉演繹著。
藍天、白云依舊，只是黃黃的沙土上，鋪上了一層平坦的水泥路。在水泥路上，大多數的瓦屋已經變成了一層、兩層，甚至更高的平房。現在，人們不像以前那樣起得那么早了，我不禁疑惑：他們去不種田嗎?帶著疑惑，我來到他們耕種的田地，乍一看，一片綠，細一看，農田只剩得星星點點，取而代之的，是一大片野草和浮萍。我似乎明白了，種田沒什么錢，想錢的都去干別的事了。
在街上，集市搞得比原來大多了，雖然還是一個星期兩次的趕集，但每天來買東西的人幾乎差不多，也難怪，做生意的人多了，人們的腰包鼓了，想買什么都行，不必趕集了。
我有個在城市生活的叔叔，有一次跟我們一起回到家鄉，看到這樣的情景，便調侃地對我們說：“現在的村佬厲害多了，西裝革履，整天就在茶館里喝茶聊天，比我們還閑……”
農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇十六
早晨，天還朦朧，似有人故意鋪上了一層銀紗。
早晨八時，霧散了。天空藍得透亮、藍得晶瑩，幾朵白云，不，與其說幾朵，不如叫幾叢白云，它們在悠閑地飄，不受拘束。一天正伴隨著時間慢慢流逝。
村莊里有一條小胡同，最后一間住著兩個孤寡老人，老人的女兒嫁到了別人家里，兩個人住在只有三四十多平方米的小平房里，但旁邊依山靠水，景色迷人。他們不枉費早晨的悠閑時光，老奶奶做好了一碗面條，也不知好不好吃，先撒上幾粒蔥花，然后再舀一勺熱水，拿上一對剛剛用鐮刀削好的筷子，這便是一對農村老夫婦的溫馨早餐。
老伴心中很滿足，張開嘴巴狼吞虎咽。正中午，也是老奶奶做好飯，今天的午餐并不那么豐盛，就只有一盤炒黃豆。午睡之后，老伴拿著耙子、牽著一頭老牛出去耕田，這時皓日當空，三十七攝氏度的高溫讓老牛不能忍受，在痛苦地呻吟。這個老爺爺帶了頂草帽，但沒用，不到幾分鐘，細細的汗珠覆蓋了整個身體，然后長起了血紅血紅的水泡，就這樣走向田園。
農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇十七
“春風又綠江南岸”的“綠”，“僧敲月下門”的“敲”。一句是王安石反復修改后的精華，一句是賈島忘我琢磨出的結晶，這便是煉字。對于煉字，我也別有一番體悟。
時間不允許我再多思量了，40分鐘的限考時間在不知不覺中飛逝，如白駒過隙，時不我待，即將結束收卷，題目還沒做完。我的額角滲出滴滴汗珠，飛速運轉的大腦好似被木塊堵住，哦，可不是一塊金子讓我靈光一閃，腦袋轉動不得：是用“鑲嵌”好還是“雕飾”好呢？呃，“鐫刻”也不錯的。我一瞬間怔住了，大腦木呆空白，半天動彈不得，好似有一口擎天大鐘在耳邊不停地敲擊，腦袋嗡嗡作響，似乎要爆炸了。
時間就這樣一秒一秒地流逝，平時寫作業也專注于每一字的使用準確度，覺得還挺好玩的，不久便就成了習慣。一到一義多詞的時候我就高度專注，仔細推敲從中慢慢選，盡可能做到恰如其分。后來才知道這就是體現語言文字魅力的“煉”字。
特別在作文練習中，我完全懂了“吟安一個字，捻斷數莖須”的意思與切身體驗。雖然耗了很多時間，但出來的是字字珠璣，“這種能力在考試作文中一定很吃香。”我在考試前想。想著想著，眼睛不由地朝著前面幾位作文高手的方向瞄去，嘴角勾起一抹笑意，我要用“殺手锏”――“煉”字，來使你們臣服于我。可現在空洞茫然而又慌張的眼神，不斷的在電視墻倒計時與考卷的作文格之間徘徊，在這種情況下，我還哪敢笑。
我把牙一咬，心一橫，筆一抬不管三七二十一唰唰地只顧寫，腦海開始運轉出來，一大堆選擇題：這個詞和這個詞哪個好，以這個義，下面哪個詞意思表達的更完美呢？啊，全選a，時間不夠了，這“煉”字我以后不玩了，上天啊，讓我快把試卷寫完吧！
“這些詞換成哪些詞會使意境意象更立體？你再多想一想，作文就更精進一層樓了！”老師的評語讓我對遣詞造句的精準-―煉字更在意了。
我看著作文本上的這些評語，默默地坐著，眼前仿佛又浮現那段考試的黑歷史。
農村的藍天小學六年級（優秀18篇）篇十八
（一）。
去年清明節我去合川農村，在那里我欣賞到了鄉村迷人的風景。
在田野前面有一座巨大、高聳的山，山上的桃花樹、梨樹也正開花，雪白的梨花如晶瑩的白雪，在陽光的沐浴下，顯得更加美麗動人；那粉紅的桃花，紅得嬌美，使人一見就產生了愛慕之心，濃郁的花香在清新的空氣里飄散，一陣陣沁人心脾。那茂密的樹叢中，挺拔的榕樹、高大的黃桷樹，嬌嫩蒼翠的梧桐樹……它們投下了一大片一大片綠綠的濃陰，讓那些勞累了一天的人們看了眼前一亮。
啊！鄉村的美景，不論什么時候，不論什么地方，都是給人一種美的享受！
（二）。
春天來了，一切都顯得那么有生機，我和媽媽決定去東錢湖畔的一座小村莊，看看那里的鄉村風光。
一路上，汽車在盤山公路上顛簸，我的心也隨著上下跳動，希望能早點見到農村農村的真面目。
不一會兒，我們就到達了目的地。剛下車，一股清新的空氣迎面撲來，有點涼，似乎還帶點甜絲絲的味道，給人一種舒爽、輕松的感覺。那淙淙的流水聲、小蟲的鳴叫聲和鳥兒高亢的歡叫聲交織在一起，奏成一支歡快的交響曲。
在盤山公路的一邊，是一大片竹林。大多數竹子是青色的，像站崗放哨的士兵；也有的竹子才一兩米高，還是黑里透白的。我問媽媽：“怎么連一枝剛冒出的筍都沒看到？”媽媽聽后，讓我蹲下來好好看看。我蹲下一看，發現筍兒才剛從地里探出尖尖的頭頂，害羞地藏在竹林。突然，一聲清脆的鳥叫打破了沉寂。我抬起頭，想看看鳥兒的身影，可卻被那茂密的竹葉擋住了視線。
在盤山公路的另一邊，是一條清澈見底的小溪。溪流時緩時急，被石塊分割成一段一段的，有的是藍盈盈的.，有的又是綠澄澄的，有的又什么顏色都看不透，在陽光下，泛出粼粼波光。岸邊，一些婦女在洗衣服，她們動作麻利，似乎又很享受。她們的臉上雖然有一些皺紋，但嘴角卻蕩漾著微笑，歲月的辛勞抹不去她們的快樂。
美麗而又生機勃勃的鄉村，讓我留戀忘返，我愛你！
（三）。
暑假里，我回到農村老家。夏天的農村真美，真像傳說中的“世外桃源”。
馬路兩旁，全是金黃的稻田。(.)每根稻稈都擎起飽滿的[兒，那一顆顆金黃的谷粒，就像用黃金做的一樣，在陽光的照*下，閃著點點金光。走到稻田里，到處都是一米多高的稻子，稻子把你抱圍，感覺像是走進了一個金黃的迷宮，更像是走進了一個金黃*的世界。
放眼看往，一座座似翡翠做的山映進眼簾。山上長滿了青翠欲滴的樹。假如在天幕快暗下來的時候，在遠處看山，仿佛它已經披上了一層灰*的紗巾，給山倍添神秘感。
站在山頂遠眺，可以看見一座座古*古香的鄉下瓦房，固然不是很豪華，但是，它很樸素，給人一種穿越時空的感覺，仿佛已經來到了古代。
山腳下，有一條河，河水波光粼粼，清澈見底，站在岸上，可以看見正在歡快嬉戲的小魚，魚群游過來，游過往，在太陽光的照*下，魚鱗發出閃閃銀光，就像夜晚的繁星一樣刺眼。河的一部分長出了一種水植物dd水葫蘆。綠*的水葫蘆搭配著一朵朵紫*的花，構成了一道美麗的風景線！
看著這美麗的鄉村風光，仿佛走進了連綿不斷的畫卷！