計(jì)劃書可以明確目標(biāo)和任務(wù)，從而幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。通過閱讀這些計(jì)劃書范文，我們可以了解到不同行業(yè)或領(lǐng)域的計(jì)劃書中的共性和差異。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇一
根據(jù)xx縣教育局公開選調(diào)教師工作要求，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定，我校公開選調(diào)工作具體方案如下：
除符合教育局公開選調(diào)的基本要求外，同時(shí)要求從事教學(xué)工作年限在10年及以內(nèi)。
1.符合條件的教師于6月19日上午11:00前到善嘉中學(xué)校長(zhǎng)室報(bào)名，同時(shí)提交以下材料：
（1）《報(bào)名表(一式兩份)》（見附件），所在學(xué)校校長(zhǎng)簽字、蓋章。
（2）本人簡(jiǎn)歷一份。包括學(xué)習(xí)工作簡(jiǎn)歷、基本情況、教育教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jī)介紹。
（3）學(xué)歷證書、本人身份證、教師資格證、各類榮譽(yù)及獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件一套（分類并寫明材料目錄），并隨帶原件進(jìn)行審核。
1.初審。
根據(jù)材料，按照不超過1:5的比例篩選進(jìn)入面試對(duì)象。凡進(jìn)入考核的教師，學(xué)校電話通知本人。
2.考核。
考核時(shí)間為xxxx年6月23日上午8:00開始。考核內(nèi)容為筆試、課堂教學(xué)和面試，其中筆試占30%，課堂教學(xué)占50%，面試20%。
具體安排：
（1）8:00報(bào)到，筆試時(shí)間：上午8：30----10：00；
（2）抽簽決定課堂教學(xué)內(nèi)容、班級(jí)、順序。
擇優(yōu)錄用，確定擬錄用意向名單，同時(shí)將有關(guān)材料報(bào)教育局人事科。
學(xué)校招聘工作自啟動(dòng)之日起，按教育局文件規(guī)定進(jìn)行，有關(guān)調(diào)動(dòng)手續(xù)按教育局規(guī)定辦理。
本方案的解釋權(quán)屬xx中學(xué)。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇二
為鼓勵(lì)學(xué)校教師積極參加各類教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，努力工作，出優(yōu)秀成績(jī)，特制定我校評(píng)優(yōu)方案。具體如下：
二、評(píng)選時(shí)間：以年度為單位，每個(gè)年度評(píng)選一次。具體時(shí)間在縣級(jí)評(píng)選之前。
三、評(píng)選原則：堅(jiān)持以平時(shí)工作考核、學(xué)期工作考核考核為主要依據(jù)，堅(jiān)持評(píng)選以教育教學(xué)第一線教師為主的原則；堅(jiān)持不評(píng)誤工較多或有違紀(jì)行為人員的原則，做到評(píng)優(yōu)內(nèi)容和程序民主，方法科學(xué)易行，可操作。做到客觀、公正、科學(xué)地分析運(yùn)用評(píng)優(yōu)資料，使評(píng)優(yōu)手段、方式、標(biāo)準(zhǔn)、程序達(dá)到恰當(dāng)、合理、促成評(píng)優(yōu)雙方理解，有利于調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)性、積極性。
1、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，在本學(xué)科教師中有較高威信。
2、有歧視學(xué)生、以教謀私、體罰或變相體罰學(xué)生等行為者，一票否決。
3、能主持（或參與）一項(xiàng)教改實(shí)踐活動(dòng)，能舉行學(xué)科講座，在教學(xué)中取得一定效果。
4、教學(xué)效果好，所任學(xué)科成績(jī)?cè)诒拘Ｃ星懊?/p>
5、教學(xué)綜合素質(zhì)較高，在全縣有一定影響力。
6、主持或參與到一項(xiàng)縣級(jí)以上的課題研究（項(xiàng)目）。
7、參加過各級(jí)組織的課堂教學(xué)比賽，按獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的級(jí)別分別進(jìn)行不同的獎(jiǎng)勵(lì)。
8、參加縣級(jí)以上組織的說課、課件制作、教案設(shè)計(jì)等有關(guān)教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)。
為完善學(xué)校的績(jī)效考核方案，建立科學(xué)準(zhǔn)確、多層次、多維度和便于操作的量化績(jī)效考核體系，健全人力資源管理體制，形成良性的激勵(lì)機(jī)制，保證公司的可持續(xù)發(fā)展，特制定本辦法。
第一條目的`。
1、通過公平、合理的評(píng)價(jià)來確定教師日常工作標(biāo)準(zhǔn)，并以此作為對(duì)教師待遇調(diào)整和升職、
降職、調(diào)職的依據(jù)。
第二條適用范圍。
適用于小新星培訓(xùn)學(xué)校全體教師。
第三條考核原則。
1、考核人員在考核時(shí)，必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，力求公平、公正，不得徇私。
2、績(jī)效考核以行為模式考核為導(dǎo)向，把績(jī)效考核作為提高校區(qū)形象和個(gè)人綜合素質(zhì)的管理工具。
3、不應(yīng)由于有達(dá)到目標(biāo)的壓力而出現(xiàn)欺騙和不誠(chéng)實(shí)的行為。
第四條考核期。
每月為一個(gè)考核期，即每月1-31日為一個(gè)考核期。以月考核成績(jī)?yōu)橐罁?jù)進(jìn)行年度考評(píng)。
第五條考核方式。
以記分方式進(jìn)行考核，滿分為100分。
第六條考核指標(biāo)。
1、教師考核指標(biāo)詳見附表—教師月度績(jī)效考核表；
第七條考核指標(biāo)的權(quán)重。
考核指標(biāo)總分為100分，各項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重由校部每年制訂一次。并公布考核結(jié)果。
第八條考核依據(jù)。
考核主要依據(jù)以下內(nèi)容：
1、工作行為。
2、工作態(tài)度。
3、工作能力。
第九條考核程序。
1、每月7日前，校長(zhǎng)將上月的對(duì)教師的績(jī)效考核情況即《教師月度績(jī)效考核表》公布。
3、前臺(tái)根據(jù)績(jī)效考核表統(tǒng)計(jì)總分?jǐn)?shù)，并在每月20日前通報(bào)最終考核結(jié)果。
4、校長(zhǎng)對(duì)人事行政部的統(tǒng)計(jì)情況不定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。
第十條獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰。
1、本績(jī)效考核附帶績(jī)效工資，以（負(fù)50元——200元）為區(qū)間范圍，在每月工資中體現(xiàn)。
2、課堂教學(xué)部分為本方案核心內(nèi)容，要求必須達(dá)到25分（該項(xiàng)總分35分）為及格，低于25分均為不及格。
3、總分80分以下（不含80分）為不及格，處以50元罰款；
6、滿分100分，獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資200元。
7、分?jǐn)?shù)必須達(dá)90分以上取排名前1-3名，分別給予50元、40元、30元的獎(jiǎng)勵(lì)。
第十一條其他。
1、本辦法由本中心負(fù)責(zé)解釋。
2、本辦法自公布之日起執(zhí)行。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇三
在高中學(xué)習(xí)生涯中，我們往往離不開教師們的指導(dǎo)和管理。作為一名住校生，我深刻認(rèn)識(shí)到教師住校管理的重要性和必要性，下面我來談一談我的一些心得體會(huì)。
首先，教師住校管理需要有明確的制度和規(guī)則。對(duì)于學(xué)生而言，每天的生活都需要按照一定的規(guī)定來進(jìn)行，這樣才能讓住校管理更加有序和規(guī)范。因此，我們可以在校規(guī)中加入許多細(xì)節(jié)，如作息時(shí)間、活動(dòng)安排、衛(wèi)生要求等。這不僅能夠幫助學(xué)生自覺遵守規(guī)定，而且也方便了教師對(duì)于學(xué)生的管理。
其次，教師需要注重與學(xué)生的溝通和交流。教師住校管理不僅僅是要求學(xué)生遵守規(guī)定，更重要的是了解學(xué)生的需求和關(guān)注他們的成長(zhǎng)。因此，教師可以組織一些談心活動(dòng)，聽取學(xué)生的意見和建議，并及時(shí)調(diào)整校內(nèi)的管理措施。
再次，教師應(yīng)當(dāng)充分尊重學(xué)生的個(gè)性和權(quán)利。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，因此在住校管理中也應(yīng)該尊重學(xué)生的需求和權(quán)利。比如，學(xué)生有權(quán)選擇自己的宿舍伙伴、選擇自己喜歡的活動(dòng)等，而教師也應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的意愿進(jìn)行調(diào)整，這樣才能讓學(xué)生更加自由和放心。
最后，教師住校管理要注重細(xì)節(jié)和效果。細(xì)節(jié)決定成敗，教師要做好每一個(gè)細(xì)節(jié)工作，如宿舍衛(wèi)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律、個(gè)人安全等等。只有這樣，教師才能夠從根本上提高學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)品質(zhì)。
總之，教師住校管理是一項(xiàng)非常重要的工作。教師要注重與學(xué)生的交流和溝通，合理制定住校規(guī)章制度，注重細(xì)節(jié)和效果，以及充分尊重學(xué)生的權(quán)利。只有這樣，教師的住校管理才能夠得到學(xué)生的認(rèn)可和支持，也才能讓學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇四
一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)上下班，早、中午及時(shí)簽到，晚放學(xué)簽退，不按時(shí)到會(huì)議室簽到、簽退的教師按遲到處理。
三、辦公室應(yīng)做到整潔有序，不亂堆亂放，室內(nèi)物品、桌上資料放置整齊，各室每天必須安排值日教師，值日人員須每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持地面整潔。全體工作人員要努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔紙屑、煙頭、雜物，不隨地吐痰。保持墻面清潔，不能在墻上釘、貼各種物品。
四、吸煙的教師必須按時(shí)清倒煙灰缸，煙頭不能扔到地上和窗外，上課期間教師不能在班級(jí)吸煙。
六、辦公電腦由教師個(gè)人負(fù)責(zé)，因個(gè)人管理不當(dāng)損壞的由個(gè)人賠償，因不及時(shí)關(guān)窗、鎖門辦公電腦丟失的由每天的值日人員賠償。
七、教師必須嚴(yán)格按照學(xué)校鈴聲上下課，第一遍鈴聲響起后教師必須離開辦公室進(jìn)入班級(jí)，上課期間教師不得私自離開班級(jí)，除體育課外，任何課任教師不得給學(xué)生室外活動(dòng)課，不允許上課中途放學(xué)生離開班級(jí)，任何教師不能提前下課。
八、值周領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)教師辦公電腦的使用，室內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行及時(shí)檢查。
坤密爾堤中學(xué)。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇五
（141班）。
1.誠(chéng)實(shí)守信。知錯(cuò)能改。積極進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。
2.恰當(dāng)運(yùn)用禮貌用語和體態(tài)語言（微笑/鞠躬/招手/握手/鼓掌）。
3.積極參加班級(jí)活動(dòng)（作業(yè)/體育/文娛/勞動(dòng)等）加2分。
4.參加班級(jí)活動(dòng)不積極者扣3分。
5.班委會(huì)將對(duì)各組定期評(píng)比，進(jìn)行量化積分考核。
6.積極參加各種活動(dòng)加5分，受到表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)分者雙倍加5分以上。
7.各類成績(jī)進(jìn)步幾個(gè)名次量化考核加幾分。
8.積極配合班干部的工作，違者扣5分/次。并交班主任處理。
9.誠(chéng)懇的向老師及班干部提出良好建議者加2分。
10.積極幫助班干部完成任務(wù)者，加3分。
11.班干部失職（包庇朋友等）扣3分/次，嚴(yán)重者交班主任處分。
12.頂撞班干部扣3分，嚴(yán)重者交班主任處分。
13.不服班干部管理要先執(zhí)行后向老師反映，否則扣5分/次。并交班主任處理。
14.多次違紀(jì)者扣5分/次，并交班主任處理。
15.抄襲別人作業(yè)者扣3分/次，被抄襲者扣3分/次。
16.不認(rèn)真完成作業(yè)者扣3分/次，多次違反者交班主任處理。
17.上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極回答問題。
18.嚴(yán)守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課，有事履行好請(qǐng)假手續(xù)，在家要有家長(zhǎng)/捎條人簽字，在校有班長(zhǎng)簽字。
19.放學(xué)后，及時(shí)回家，不得在校內(nèi)校外逗留，違者扣3分/次。
20.未經(jīng)允許不得動(dòng)用他人物品，借人東西要及時(shí)歸還。
21.進(jìn)辦公室/居室，喊報(bào)告，得到許可方可入內(nèi)，周一第六節(jié)課為老師例會(huì)時(shí)間，同學(xué)不得進(jìn)入辦公室，有事要另找時(shí)間辦理。
22.不傳，不講，不聽不利于同學(xué)的言論。
班干部守則。
（141班）。
1.為建設(shè)優(yōu)秀班集體服務(wù)，成為老師的好助手。
2.盡職盡責(zé)。按時(shí)參加班干部會(huì)議，并且積極落實(shí)會(huì)議內(nèi)容。
3.按章辦事。嚴(yán)以律己。公私分明。不包庇他人。徇私舞弊。
4.班委會(huì)成員小組長(zhǎng)課代表要互相配合，互相支持和幫助，把班級(jí)工作搞好。
5.班級(jí)管理工作是為全體同學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)，不能影響正常學(xué)習(xí)。
6.協(xié)調(diào)好師生間同學(xué)間班干部間的關(guān)系。
7.關(guān)心大家學(xué)習(xí)，及時(shí)積極和課代表及同學(xué)商討學(xué)習(xí)的感受方法和意見，并及時(shí)找老師商討。
8.各課代表及小組長(zhǎng)要及時(shí)記錄監(jiān)督作業(yè)完成情況，嚴(yán)重者報(bào)告老師處理。
9.團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)不服從班干部管理的同學(xué)做好思想轉(zhuǎn)化工作。
10.積極組織同學(xué)幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)。
11.各課代表布置作業(yè)要與學(xué)習(xí)委員商量，布置出優(yōu)質(zhì)作業(yè)。
12.隨時(shí)留心、調(diào)查班中發(fā)生的大小事，同學(xué)的思想狀況，及時(shí)向班主任匯報(bào)，作進(jìn)一步處理。
13.各班干部要互相監(jiān)督，隨時(shí)做好工作記載和匯報(bào)準(zhǔn)備，對(duì)認(rèn)真積極工作的班干部每周總結(jié)給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。
14.各班干部要及時(shí)匯報(bào)經(jīng)常違紀(jì)的同學(xué)和失職的班干部，以及造成嚴(yán)重不良影響的同學(xué)和班干部，保證班級(jí)的風(fēng)氣。
衛(wèi)生制度。
1.保持座位和負(fù)責(zé)區(qū)整齊干凈，沒有垃圾，違反者扣3分/次。
2.破壞別人負(fù)責(zé)區(qū)整齊干凈者扣5分，舉報(bào)者加5分。
3.不隨地吐痰亂扔果皮紙屑塑料袋等，違者扣3分。
4.值日生要按時(shí)值日，違者扣3分/人，并雙倍處罰。
5.積極參加義務(wù)勞動(dòng)者，據(jù)情況加3分以上。
6.擦黑板的值日生要適時(shí)及時(shí)將黑板擦干凈。確保老師上課時(shí)講臺(tái)上無粉筆塵味。違者扣3分。
7.值日教室時(shí)應(yīng)提前準(zhǔn)備水，不可干掃，違者扣3分/次。
8.當(dāng)日值日生要保持值日區(qū)內(nèi)整潔，違者扣3分/次。
9.進(jìn)行大掃除時(shí)，積極完成任務(wù)者加3分/次，反之扣3分。
10.下課后活動(dòng)時(shí)，不能出了汗，違者扣2分/次。
11.鄰近窗戶的同學(xué)要保持窗戶整齊干凈，違者扣3分/次。
12.窗臺(tái)上不能亂放東西（水杯、書包、書等）違者扣2分/次。
13.衛(wèi)生工具要排放整齊，違者扣2分/次。
14.搞好個(gè)人衛(wèi)生（刷牙、洗臉、洗頭、梳頭等）違者扣2分/次。
15.隨意脫鞋或其他不衛(wèi)生行為者扣3分/次。
16.不吃零食特別是小食品，違者扣3分/次。并沒收零食。
紀(jì)律制度。
1.課堂上不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，違者扣3分/次。
2.上課前，說閑話者，扣3分/次，嚴(yán)重者罰打掃。
3.秩序混亂時(shí)，警告后仍不受紀(jì)者扣5分/次，并交給班主任處理。
4.聽從老師指揮，禁止討論后，任何人不得違反，違者扣3分/次。
5.沒宣布下課就收拾文具，準(zhǔn)備下課者扣3分/次。
6.對(duì)班干部管理有異議者，課后反映，當(dāng)堂再次違紀(jì)者，加倍扣分。
7.屢次違反紀(jì)律者，交班主任處理。跟著起哄者扣5分/次。
8.擅自調(diào)座位者，扣2分/次。
9.晨讀時(shí)，不安規(guī)定自習(xí)者扣3分/次。
10.珍惜友誼。不講不利同學(xué)團(tuán)結(jié)的話。不講臟話，違者扣3分/次。
11.打架者扣5分以上，并寫出書面檢查，交班主任處理。
體育制度。
1.列隊(duì)時(shí)要整齊，違者扣3分/次。
2.上操時(shí)不穿校服或不認(rèn)真做體操扣2分/次。
3.無故不上操者扣2分/次。
4.取器材時(shí)，要經(jīng)老師或體育委員同意才能去拿，違者扣2分/次。
5.列隊(duì)行進(jìn)時(shí)，要保持隊(duì)伍整齊，違者扣3分/次。
6.體育活動(dòng)故意推托者扣3分/次。
7.服裝不夠整潔者扣2分/次。
8.過分注重打扮者扣2分/次。
9.隨意追逐打鬧者扣3分/次。
10.無故不到指定地點(diǎn)上課和活動(dòng)者扣3分/次。
11.在危險(xiǎn)處逗留者扣5分/次。
12.發(fā)生事故時(shí)及時(shí)采取適當(dāng)救助措施并報(bào)告班主任者加5分/次。
13.積極參加各種活動(dòng)加5分，受到學(xué)校表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)分者雙倍加5分以上。
財(cái)產(chǎn)制度。
1.要愛護(hù)公物，違者扣2分/次，并及時(shí)改正。
2.妥善保管和維護(hù)好自己所負(fù)責(zé)的公物，對(duì)公物磨損和損壞作好記錄和匯報(bào)，并及時(shí)維修，保證不對(duì)班級(jí)良好形象造成影響。
3.各板報(bào)區(qū)的負(fù)責(zé)人要管理好板報(bào)，違者扣3分/次。
4.各組管理財(cái)產(chǎn)無問題出現(xiàn)加2分，連續(xù)兩周加3分依次類推。
5.班級(jí)財(cái)產(chǎn)要按規(guī)定放好，違者扣3分/次。
6.損壞公物者，扣3分/次，并及時(shí)維修好。
7.桌凳排列整齊者每檢查一次加2分。
8.桌凳排列不整齊者每查一次扣2分。
9.放學(xué)不關(guān)窗戶者/扣3分。
10.亂摔桌凳者，扣3分/次。
11.打碎玻璃者，扣3分/次，并及時(shí)安裝好。
12.亂搖暖氣管者扣3分/次。
13.在黑板上亂畫扣3分/次。
14.損壞黑板擦者，扣3分/次，并及時(shí)修好。
15.撿到東西主動(dòng)交還者，加3分/次。
16.撿到東西不主動(dòng)交還者扣3分/次。
17.不偷東西，違者扣3分/次。
自行車管理制度。
1.要主動(dòng)將自行車按順序到指定位置，排放整齊，違者扣3分/次。
2.主動(dòng)維護(hù)自行車者視情況加2分以上。
3.破壞同學(xué)自行車者，扣5分/次，并及時(shí)補(bǔ)救。
4.無故給同學(xué)放氣者，扣5分/次。
5.無故給同學(xué)撬鎖者，扣5分/次。
6.故意推倒同學(xué)自行車者，扣5分/次。
7.自行車不上支架者扣3分/次。
8.自行車不上鎖者和上假鎖者扣3分/次。
9.自行車放好后，不得在車棚逗留，違者扣3分/次。
10.放學(xué)取車子時(shí)，按順序拿，違者扣3分/次。
11.未經(jīng)他人同意，動(dòng)用他人自行車者扣5分/次。
宣傳制度。
1.積極為出板報(bào)出謀劃策者加5分/次。
2.各板報(bào)區(qū)的負(fù)責(zé)人要管理好板報(bào)，報(bào)所負(fù)責(zé)板標(biāo)語有破損的，及時(shí)修補(bǔ)更換，違者扣3分/次。
3.擅自涂改板報(bào)造成不良后果者，要積極補(bǔ)救視情況扣4分以上。嚴(yán)重者交班主任處理。
4.積極參加各種活動(dòng)加5分，受到表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)分者雙倍加5分以上。
5.兩周更新一次板報(bào)。保證板報(bào)內(nèi)容實(shí)用/及時(shí)/準(zhǔn)確/生動(dòng)。
6.各負(fù)責(zé)小組要用不超過1天的時(shí)間做好，違者扣負(fù)責(zé)組長(zhǎng)3分/次組員2分/次。
7.各小組要在出版前一天將草案向宣傳委員匯報(bào)，違者扣負(fù)責(zé)組長(zhǎng)3分/次組員2分/次。
8.出板報(bào)時(shí)，不聽指揮者扣3分/次，嚴(yán)重者交班主任嚴(yán)肅處理。
9.能按要求及時(shí)認(rèn)真完成新板報(bào)出版的小組加5分/次。
10.間周進(jìn)行手抄報(bào)比賽，參加者加3分/次優(yōu)秀者加5分/次。
11.積極為學(xué)校廣播站投稿者加3分/次入選者加5分/次。
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教師管理方案（實(shí)用20篇）篇六
在學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)中，每一位教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)做到教師“十要十不要”規(guī)定。樹立以德立教，為人師表的思想，做到既教書又育人，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平。嚴(yán)禁有損師德（如體罰與變相體罰學(xué)生、參與賭博、搞不團(tuán)結(jié)及有償家教等）、有損學(xué)校聲譽(yù)、有損教師形象的現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)校實(shí)行記分制，如無違反師德規(guī)定，每學(xué)期給與獎(jiǎng)勵(lì)；如有家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)群眾或上級(jí)部門來電、來信或來人向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映有違反《規(guī)范》等的現(xiàn)象，并經(jīng)調(diào)查核實(shí)，學(xué)校將根據(jù)社會(huì)、家長(zhǎng)反響大小，造成的后果輕重，每次給予記分1-3分，一學(xué)期12分，根據(jù)記分予以一定的經(jīng)濟(jì)處罰，每1分扣學(xué)期師德獎(jiǎng)還將與教師年度考核直接掛鉤，超過10分，同時(shí)給予行政處罰。
每一位教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，做到有事請(qǐng)假，有病請(qǐng)假，病假三天以上同時(shí)還須醫(yī)院證明及病歷卡。半天假由教導(dǎo)處批準(zhǔn)，一天以上假應(yīng)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，并交教導(dǎo)處備案并及時(shí)銷假。如未請(qǐng)假則按曠工對(duì)待。
1、學(xué)校設(shè)月考勤獎(jiǎng)，另設(shè)學(xué)期考勤獎(jiǎng)。
事假每天扣15元，病假每天扣獎(jiǎng)10元。產(chǎn)假、婚假、男教師陪產(chǎn)假以及未婚教師的自己父母喪假三天內(nèi)（不含路途假）、已婚教師的雙方父母喪假三天內(nèi)（不含路途假）按上級(jí)有關(guān)部門文件規(guī)定執(zhí)行。
每位教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)簽到，不遲到早退。教導(dǎo)處要對(duì)教師到校和離校情況根據(jù)及時(shí)告知和無告知按周進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每周定期以公告形式進(jìn)行公布，并作為年度考核的依據(jù)之一。
學(xué)期考勤獎(jiǎng)，半天不扣，一天及以上每請(qǐng)假半天扣學(xué)期考勤獎(jiǎng)。
2、長(zhǎng)期公出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)按有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
3、為體現(xiàn)教師工作的辛勞和特殊性，特在元旦、春節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日對(duì)全體教師分實(shí)行相應(yīng)待遇政策。
4、因?qū)W校需要，指派部分教師在休息期間完成學(xué)校的限期任務(wù)，以精神鼓勵(lì)為主，同時(shí)參照同類學(xué)校的做法，每半天補(bǔ)貼10元，晚上補(bǔ)貼15元。教師之間代課，屬于互相幫助，但為體現(xiàn)教師的勞動(dòng)價(jià)值，每節(jié)代課補(bǔ)貼2元。
5、如學(xué)校的經(jīng)費(fèi)節(jié)余，則再設(shè)年終考勤獎(jiǎng)，按照兩學(xué)期的考勤情況在暑假前進(jìn)行分配，原則上與學(xué)期期終獎(jiǎng)方法同。如經(jīng)費(fèi)受限制，則作適當(dāng)調(diào)整。
全校教師要樹立校興我榮的集體主義榮譽(yù)感，為學(xué)校的集體榮譽(yù)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)檔次團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作。
1、設(shè)立市級(jí)以上集體榮譽(yù)獎(jiǎng)，內(nèi)容包括文明單位、文明學(xué)校、綜合性先進(jìn)集體及有關(guān)單項(xiàng)、專項(xiàng)的先進(jìn)集體的評(píng)選和評(píng)估、督導(dǎo)、檢查等。
2、設(shè)立學(xué)校活動(dòng)組織獎(jiǎng)，各學(xué)科組織經(jīng)教導(dǎo)處或大隊(duì)部批準(zhǔn)的學(xué)校群團(tuán)（群體）活動(dòng)（不含教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部組織的活動(dòng)），按規(guī)模、難易、參與人數(shù)、組織人員的人數(shù)等因素，分一、二、三等獎(jiǎng)。
3、設(shè)立教師參與學(xué)校活動(dòng)獎(jiǎng)，根據(jù)教師對(duì)當(dāng)月活動(dòng)的參與情況，由相應(yīng)的組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核。如當(dāng)月沒有重大活動(dòng)則列入當(dāng)學(xué)年的考勤獎(jiǎng)里。
教師業(yè)績(jī)大小，體現(xiàn)在學(xué)生全面素質(zhì)的提高、學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和學(xué)生的發(fā)展。
特設(shè)輔導(dǎo)獎(jiǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章等獎(jiǎng)項(xiàng)。
教育工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，教師的業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的好壞。因此，每一位教師必須認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，積極參加各類培訓(xùn)，積極開展教育科研，積極參加高學(xué)歷進(jìn)修，努力提高自己的教育、教學(xué)業(yè)務(wù)和理論水平，更好地為教育服務(wù)。學(xué)校設(shè)以下各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1、教師的教改論文及經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)表學(xué)校給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、教師個(gè)人參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：對(duì)凡經(jīng)教育部門層層推薦的各級(jí)教學(xué)業(yè)務(wù)類的集體競(jìng)賽進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、教師個(gè)人上公開課，按照級(jí)別給與相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、凡經(jīng)教育部門層層推薦的各級(jí)立項(xiàng)的獲獎(jiǎng)教育科研成果給予獎(jiǎng)勵(lì)。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇七
在我的高中生活中，我有幸經(jīng)歷了學(xué)校實(shí)行教師住校管理方案的過程。這種方案的實(shí)施讓我深刻地感受到了教育中住校管理的重要性，因此我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，住校管理方案為學(xué)校帶來了諸多好處。作為學(xué)生，我們可以更好地利用寶貴的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谛Ｆ陂g，教師可以提供更多的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和指導(dǎo)。此外，學(xué)校實(shí)行住校管理，也使得學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系更加緊密，家長(zhǎng)們可以通過教師更加方便地了解學(xué)生們的情況，及時(shí)了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，使得教育更加有序和系統(tǒng)。
同時(shí)，住校管理方案也讓我更好地認(rèn)識(shí)了教師，讓我在學(xué)習(xí)外有了更多的交流機(jī)會(huì)。在住校管理下，教師有更多的時(shí)間和我們?cè)诮涣鳎屛覀兞私獾浇處熞彩菐е彝ズ蜕畹娜耍麄冇兄约旱臒篮涂鞓贰＿@種親密無間的關(guān)系也讓我們更加珍惜教育的互動(dòng)性。
然而，住校管理方案也存在著一些問題和不足。例如，學(xué)校的空間資源有限，有些教師必須和學(xué)生擁有同樣的宿舍，這種情況下，可能會(huì)給學(xué)生帶來不必要的煩惱。同時(shí)，在學(xué)生的課外生活方面，住校管理也限制了學(xué)生們的選擇自由。然而，我相信在不斷探索和改進(jìn)下，這些問題會(huì)逐漸得到解決。
總的來說，住校管理方案不僅為學(xué)校帶來了好處，也讓學(xué)生和教師之間的關(guān)系更加緊密，互動(dòng)性更強(qiáng)。在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我也將更加認(rèn)真地對(duì)待住校生活，享受這種獨(dú)特的教育體驗(yàn)，為自己和他人創(chuàng)造出更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇八
班規(guī)。
（141班）。
1.誠(chéng)實(shí)守信。知錯(cuò)能改。積極進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。
2.恰當(dāng)運(yùn)用禮貌用語和體態(tài)語言（微笑/鞠躬/招手/握手/鼓掌）。
3.積極參加班級(jí)活動(dòng)（作業(yè)/體育/文娛/勞動(dòng)等）加2分。
4.參加班級(jí)活動(dòng)不積極者扣3分。
5.班委會(huì)將對(duì)各組定期評(píng)比，進(jìn)行量化積分考核。
6.積極參加各種活動(dòng)加5分，受到表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)分者雙倍加5分以上。
7.各類成績(jī)進(jìn)步幾個(gè)名次量化考核加幾分。
8.積極配合班干部的工作，違者扣5分/次。并交班主任處理。
9.誠(chéng)懇的向老師及班干部提出良好建議者加2分。
10.積極幫助班干部完成任務(wù)者，加3分。
11.班干部失職（包庇朋友等）扣3分/次，嚴(yán)重者交班主任處分。
12.頂撞班干部扣3分，嚴(yán)重者交班主任處分。
13.不服班干部管理要先執(zhí)行后向老師反映，否則扣5分/次。并交班主任處理。
14.多次違紀(jì)者扣5分/次，并交班主任處理。
15.抄襲別人作業(yè)者扣3分/次，被抄襲者扣3分/次。
16.不認(rèn)真完成作業(yè)者扣3分/次，多次違反者交班主任處理。
17.上課專心聽講，認(rèn)真思考，積極回答問題。
18.嚴(yán)守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課，有事履行好請(qǐng)假手續(xù)，在家要有家長(zhǎng)/捎條人簽字，在校有班長(zhǎng)簽字。
19.放學(xué)后，及時(shí)回家，不得在校內(nèi)校外逗留，違者扣3分/次。
20.未經(jīng)允許不得動(dòng)用他人物品，借人東西要及時(shí)歸還。
21.進(jìn)辦公室/居室，喊報(bào)告，得到許可方可入內(nèi)，周一第六節(jié)課為老師例會(huì)時(shí)間，同學(xué)不得進(jìn)入辦公室，有事要另找時(shí)間辦理。
22.不傳，不講，不聽不利于同學(xué)的言論。
班干部守則。
（141班）。
1.為建設(shè)優(yōu)秀班集體服務(wù)，成為老師的好助手。
2.盡職盡責(zé)。按時(shí)參加班干部會(huì)議，并且積極落實(shí)會(huì)議內(nèi)容。
3.按章辦事。嚴(yán)以律己。公私分明。不包庇他人。徇私舞弊。
4.班委會(huì)成員小組長(zhǎng)課代表要互相配合，互相支持和幫助，把班級(jí)工作搞好。
5.班級(jí)管理工作是為全體同學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)，不能影響正常學(xué)習(xí)。
6.協(xié)調(diào)好師生間同學(xué)間班干部間的關(guān)系。
7.關(guān)心大家學(xué)習(xí)，及時(shí)積極和課代表及同學(xué)商討學(xué)習(xí)的感受方法和意見，并及時(shí)找老師商討。
8.各課代表及小組長(zhǎng)要及時(shí)記錄監(jiān)督作業(yè)完成情況，嚴(yán)重者報(bào)告老師處理。
9.團(tuán)結(jié)同學(xué)。對(duì)不服從班干部管理的`同學(xué)做好思想轉(zhuǎn)化工作。
10.積極組織同學(xué)幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)。
11.各課代表布置作業(yè)要與學(xué)習(xí)委員商量，布置出優(yōu)質(zhì)作業(yè)。
12.隨時(shí)留心、調(diào)查班中發(fā)生的大小事，同學(xué)的思想狀況，及時(shí)向班主任匯報(bào)，作進(jìn)一步處理。
13.各班干部要互相監(jiān)督，隨時(shí)做好工作記載和匯報(bào)準(zhǔn)備，對(duì)認(rèn)真積極工作的班干部每周總結(jié)給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。
14.各班干部要及時(shí)匯報(bào)經(jīng)常違紀(jì)的同學(xué)和失職的班干部，以及造成嚴(yán)重不良影響的同學(xué)和班干部，保證班級(jí)的風(fēng)氣。
衛(wèi)生制度。
1.保持座位和負(fù)責(zé)區(qū)整齊干凈，沒有垃圾，違反者扣3分/次。
2.破壞別人負(fù)責(zé)區(qū)整齊干凈者扣5分，舉報(bào)者加5分。
3.不隨地吐痰亂扔果皮紙屑塑料袋等，違者扣3分。
4.值日生要按時(shí)值日，違者扣3分/人，并雙倍處罰。
5.積極參加義務(wù)勞動(dòng)者，據(jù)情況加3分以上。
6.擦黑板的值日生要適時(shí)及時(shí)將黑板擦干凈。確保老師上課時(shí)講臺(tái)上無粉筆塵味。違者扣3分。
7.值日教室時(shí)應(yīng)提前準(zhǔn)備水，不可干掃，違者扣3分/次。
8.當(dāng)日值日生要保持值日區(qū)內(nèi)整潔，違者扣3分/次。
9.進(jìn)行大掃除時(shí)，積極完成任務(wù)者加3分/次，反之扣3分。
10.下課后活動(dòng)時(shí)，不能出了汗，違者扣2分/次。
11.鄰近窗戶的同學(xué)要保持窗戶整齊干凈，違者扣3分/次。
12.窗臺(tái)上不能亂放東西（水杯、書包、書等）違者扣2分/次。
13.衛(wèi)生工具要排放整齊，違者扣2分/次。
14.搞好個(gè)人衛(wèi)生（刷牙、洗臉、洗頭、梳頭等）違者扣2分/次。
15.隨意脫鞋或其他不衛(wèi)生行為者扣3分/次。
16.不吃零食特別是小食品，違者扣3分/次。并沒收零食。
紀(jì)律制度。
1.課堂上不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，違者扣3分/次。
2.上課前，說閑話者，扣3分/次，嚴(yán)重者罰打掃。
3.秩序混亂時(shí)，警告后仍不受紀(jì)者扣5分/次，并交給班主任處理。
4.聽從老師指揮，禁止討論后，任何人不得違反，違者扣3分/次。
5.沒宣布下課就收拾文具，準(zhǔn)備下課者扣3分/次。
6.對(duì)班干部管理有異議者，課后反映，當(dāng)堂再次違紀(jì)者，加倍扣分。
7.屢次違反紀(jì)律者，交班主任處理。跟著起哄者扣5分/次。
8.擅自調(diào)座位者，扣2分/次。
9.晨讀時(shí)，不安規(guī)定自習(xí)者扣3分/次。
10.珍惜友誼。不講不利同學(xué)團(tuán)結(jié)的話。不講臟話，違者扣3分/次。
11.打架者扣5分以上，并寫出書面檢查，交班主任處理。
體育制度。
1.列隊(duì)時(shí)要整齊，違者扣3分/次。
2.上操時(shí)不穿校服或不認(rèn)真做體操扣2分/次。
3.無故不上操者扣2分/次。
4.取器材時(shí)，要經(jīng)老師或體育委員同意才能去拿，違者扣2分/次。
5.列隊(duì)行進(jìn)時(shí)，要保持隊(duì)伍整齊，違者扣3分/次。
6.體育活動(dòng)故意推托者扣3分/次。
7.服裝不夠整潔者扣2分/次。
8.過分注重打扮者扣2分/次。
9.隨意追逐打鬧者扣3分/次。
10.無故不到指定地點(diǎn)上課和活動(dòng)者扣3分/次。
11.在危險(xiǎn)處逗留者扣5分/次。
12.發(fā)生事故時(shí)及時(shí)采取適當(dāng)救助措施并報(bào)告班主任者加5分/次。
13.積極參加各種活動(dòng)加5分，受到學(xué)校表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)分者雙倍加5分以上。
財(cái)產(chǎn)制度。
1.要愛護(hù)公物，違者扣2分/次，并及時(shí)改正。
2.妥善保管和維護(hù)好自己所負(fù)責(zé)的公物，對(duì)公物磨損和損壞作好記錄和匯報(bào)，并及時(shí)維修，保證不對(duì)班級(jí)良好形象造成影響。
3.各板報(bào)區(qū)的負(fù)責(zé)人要管理好板報(bào)，違者扣3分/次。
4.各組管理財(cái)產(chǎn)無問題出現(xiàn)加2分，連續(xù)兩周加3分依次類推。
5.班級(jí)財(cái)產(chǎn)要按規(guī)定放好，違者扣3分/次。
6.損壞公物者，扣3分/次，并及時(shí)維修好。
7.桌凳排列整齊者每檢查一次加2分。
8.桌凳排列不整齊者每查一次扣2分。
9.放學(xué)不關(guān)窗戶者/扣3分。
10.亂摔桌凳者，扣3分/次。
11.打碎玻璃者，扣3分/次，并及時(shí)安裝好。
12.亂搖暖氣管者扣3分/次。
13.在黑板上亂畫扣3分/次。
14.損壞黑板擦者，扣3分/次，并及時(shí)修好。
15.撿到東西主動(dòng)交還者，加3分/次。
16.撿到東西不主動(dòng)交還者扣3分/次。
17.不偷東西，違者扣3分/次。
自行車管理制度。
1.要主動(dòng)將自行車按順序到指定位置，排放整齊，違者扣3分/次。
2.主動(dòng)維護(hù)自行車者視情況加2分以上。
3.破壞同學(xué)自行車者，扣5分/次，并及時(shí)補(bǔ)救。
4.無故給同學(xué)放氣者，扣5分/次。
5.無故給同學(xué)撬鎖者，扣5分/次。
6.故意推倒同學(xué)自行車者，扣5分/次。
7.自行車不上支架者扣3分/次。
8.自行車不上鎖者和上假鎖者扣3分/次。
9.自行車放好后，不得在車棚逗留，違者扣3分/次。
10.放學(xué)取車子時(shí)，按順序拿，違者扣3分/次。
11.未經(jīng)他人同意，動(dòng)用他人自行車者扣5分/次。
宣傳制度。
1.積極為出板報(bào)出謀劃策者加5分/次。
2.各板報(bào)區(qū)的負(fù)責(zé)人要管理好板報(bào)，報(bào)所負(fù)責(zé)板標(biāo)語有破損的，及時(shí)修補(bǔ)更換，違者扣3分/次。
3.擅自涂改板報(bào)造成不良后果者，要積極補(bǔ)救視情況扣4分以上。嚴(yán)重者交班主任處理。
4.積極參加各種活動(dòng)加5分，受到表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)分者雙倍加5分以上。
5.兩周更新一次板報(bào)。保證板報(bào)內(nèi)容實(shí)用/及時(shí)/準(zhǔn)確/生動(dòng)。
6.各負(fù)責(zé)小組要用不超過1天的時(shí)間做好，違者扣負(fù)責(zé)組長(zhǎng)3分/次組員2分/次。
7.各小組要在出版前一天將草案向宣傳委員匯報(bào)，違者扣負(fù)責(zé)組長(zhǎng)3分/次組員2分/次。
8.出板報(bào)時(shí)，不聽指揮者扣3分/次，嚴(yán)重者交班主任嚴(yán)肅處理。
9.能按要求及時(shí)認(rèn)真完成新板報(bào)出版的小組加5分/次。
10.間周進(jìn)行手抄報(bào)比賽，參加者加3分/次優(yōu)秀者加5分/次。
11.積極為學(xué)校廣播站投稿者加3分/次入選者加5分/次。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇九
根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級(jí)核撥的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。
1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績(jī)突出的教師傾斜。
2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績(jī)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。
3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會(huì)討論通過后實(shí)施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
學(xué)校成立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會(huì)及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、工作業(yè)績(jī)的考核，以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績(jī)效工資公平、公正地發(fā)放。
本校在編在崗教師。
這次新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元，作為學(xué)校績(jī)效工資分配額度，由學(xué)校自主分配。
2、構(gòu)成部分。
績(jī)效工資由工作量（任務(wù)）補(bǔ)貼、管理崗位（責(zé)任）補(bǔ)貼、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占績(jī)效工資構(gòu)成的60%，管理崗位補(bǔ)貼占20%，業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)占20%（其中的2.5%作為學(xué)區(qū)統(tǒng)籌）。
（一）工作量補(bǔ)貼的分配。
1、核定工作量的基本依據(jù)。
（1）教職工正常工作量按閩教人[87]104號(hào)文件規(guī)定計(jì)算。
（2）教學(xué)計(jì)劃及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。
（3）學(xué)校實(shí)際工作內(nèi)容。
2、課時(shí)量補(bǔ)貼。
a、每學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況統(tǒng)籌均衡分配教師課時(shí)量，按不同的崗位規(guī)定不同的工作量標(biāo)準(zhǔn)。
（1）根據(jù)閩教人[87]104號(hào)文件規(guī)定，小學(xué)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)不少與18節(jié)。
（2）任實(shí)職的中心校正職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié)，副職校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，其它任實(shí)職的學(xué)校中層干部、中心校財(cái)務(wù)人員、任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié)，中心校生管、圖書管理員（計(jì)生專干）任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。
（3）其他科任教師課時(shí)量的計(jì)算為全校平均課時(shí)量，由校務(wù)會(huì)議研究決定周課時(shí)量規(guī)定。其中語數(shù)包班教師遞減4節(jié)，數(shù)學(xué)跨班遞減2節(jié)，英語跨校遞減2節(jié)，教研組長(zhǎng)遞減1節(jié)（享有管理崗位補(bǔ)貼的不再遞減）。
b、課時(shí)量補(bǔ)貼：完成規(guī)定周課時(shí)量，每人每月補(bǔ)貼110元；低于規(guī)定周課時(shí)量的少1節(jié)月扣10元；高于規(guī)定周課時(shí)量的每超1節(jié)月獎(jiǎng)10元。
3、超工作量補(bǔ)貼。
a、公代補(bǔ)貼：公代每節(jié)補(bǔ)貼5元，由教導(dǎo)處安排公代，校長(zhǎng)簽字確認(rèn)。
b、導(dǎo)輔補(bǔ)貼：導(dǎo)輔每天補(bǔ)貼10元（月封頂50元）。
c、節(jié)假日值班、加班補(bǔ)貼：節(jié)假日值班人員每人每天補(bǔ)貼30元；節(jié)假日因公事加班人員每人每天補(bǔ)貼50元。晚上加班每晚按半天計(jì)算。節(jié)假日值班按上級(jí)要求排班。加班的需填寫加班申請(qǐng)表，報(bào)校長(zhǎng)予以審批方能認(rèn)可，并按月予以公示。
d、英語教師跨校教學(xué)補(bǔ)貼：根據(jù)福清市教育局融教[2005]116號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。
e、學(xué)校專刊補(bǔ)貼每期30元，由德育處負(fù)責(zé)布置。
量化工作量，情況復(fù)雜，不可能把所做工作都包括在內(nèi)，教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4、考勤獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
根據(jù)《東張中心小學(xué)考勤管理辦法》實(shí)施簽到制度。
a、月滿勤者學(xué)校發(fā)給月滿勤者獎(jiǎng)50元。
b、教師因病請(qǐng)假，病假由學(xué)校安排代課的每天扣5元。病假兩天以內(nèi)且自己調(diào)課（需請(qǐng)假并將調(diào)課安排表上()交學(xué)校確定存檔）者不扣，超出兩天的每天扣5元。
c、事假每天扣10元；
d、曠課一節(jié)扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天的取消當(dāng)月工作量補(bǔ)貼。
e、遲到、早退每月3次內(nèi)不計(jì)，超過3次的前3次扣10元，后面每次扣5元（另男55周歲，女50周歲以上的每月超過5次以上計(jì)扣）。教師違規(guī)簽到（代簽等）情況，每次扣30元。導(dǎo)輔遲到或早退（含人在校不在崗）一次扣10元，缺崗一天扣50元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。
f、學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)（政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、臨時(shí)性通知及其他集體活動(dòng)）缺席者，每1次扣10元（公假不扣）。
g、教師簽到由當(dāng)天值班行政負(fù)責(zé)監(jiān)督，學(xué)校抽查，當(dāng)天值班行政人員監(jiān)督不到位的扣20元。
（二）管理崗位補(bǔ)貼。
1、采購(gòu)、保管、事務(wù)等人員每月管理崗位補(bǔ)貼30元。
2、年段長(zhǎng)、藝體組長(zhǎng)每月管理崗位補(bǔ)貼40元。（圖書管理員+計(jì)生專干）每月管理崗位補(bǔ)貼50元。
3、工會(huì)主干人員每月管理崗位補(bǔ)貼60元。
4、班主任、中心校生管教師、中心校財(cái)務(wù)人員每月管理崗位補(bǔ)貼80元。
5、中心校中層以上行政人員每月管理崗位補(bǔ)貼90元。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每月管理崗位補(bǔ)貼100元。
相關(guān)崗位管理人員要完成本職崗位任務(wù)才可享受相應(yīng)的管理崗位津貼。兼任多種管理崗位取最高一檔。擔(dān)任班主任同時(shí)還兼任其他管理崗位職務(wù)的人員補(bǔ)貼可追加10元。
（三）業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)分配。
按《福清市東張中心小學(xué)教師工作業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估細(xì)則》每學(xué)期對(duì)每位教師進(jìn)行評(píng)估，根據(jù)評(píng)估結(jié)果給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)期發(fā)放。業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)包括教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎(jiǎng)、競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)、教科研成果獎(jiǎng)、師德考核獎(jiǎng)、年度考核獎(jiǎng)等。
其中學(xué)區(qū)統(tǒng)籌每人2.5%，用于教學(xué)點(diǎn)、完小校超工作量補(bǔ)貼等，剩余款項(xiàng)并入各校年度結(jié)算。
1、教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)。
以《福清市東張中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》為考評(píng)要求，每學(xué)期對(duì)教師的教案、作業(yè)批改、安全管理、課堂教學(xué)、班級(jí)常規(guī)管理等方面進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。
2、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎(jiǎng)。
根據(jù)每學(xué)期期末考試成績(jī)，從平均分、提高分、優(yōu)秀率、合格率四個(gè)項(xiàng)進(jìn)行綜合評(píng)估。跨學(xué)科、跨年級(jí)任教統(tǒng)考科目的，按雙班或多班的平均后進(jìn)行評(píng)估。
平均分低于及格線，及格率低于50%的則該項(xiàng)不獎(jiǎng)勵(lì)。
技能科任課教師，優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎(jiǎng)取該校教師獲得獎(jiǎng)勵(lì)的最低一檔。
獲得第一名的學(xué)校每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)20元，獎(jiǎng)給完小校長(zhǎng)。（本項(xiàng)由管理崗位津貼部分支出，中心校不參與此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)）。
3、競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)。
凡輔導(dǎo)學(xué)生參加主管教育行政部門、市進(jìn)修學(xué)校等單位組織的各類競(jìng)賽（由學(xué)校選拔），學(xué)生獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師，均可獲競(jìng)賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
學(xué)生作品市級(jí)報(bào)刊發(fā)表的每篇獎(jiǎng)30元，省級(jí)報(bào)刊發(fā)表的每篇獎(jiǎng)50元。
競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)具體獎(jiǎng)?lì)~如下：
4、教科研成果獎(jiǎng)。
（1）教師優(yōu)質(zhì)課（比武課）獲獎(jiǎng)（教育行政部門或教研部門組織）。
（2）公開課執(zhí)教者獎(jiǎng)勵(lì)：省級(jí)500元，福州市級(jí)300元，福清市級(jí)200元，教研片100元，學(xué)區(qū)性50元，學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)片30元。
（3）承擔(dān)市級(jí)課題研究工作且任務(wù)完成良好的課題組成員每位每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)120元。
5、師德考核獎(jiǎng)。
遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)、為人師表，遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，每師每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)50元。詳見《東張中心小學(xué)師德考核細(xì)則》。違反《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》有關(guān)規(guī)定和發(fā)生安全責(zé)任的此項(xiàng)不予以發(fā)放。
6、年度考核獎(jiǎng)。
學(xué)年年度考核合格者，每師每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)100元。考核不合格、未參加考核或考核未定等次者不發(fā)放。
7、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
學(xué)校每學(xué)年評(píng)選出為學(xué)校做出特殊貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物。獎(jiǎng)金額由校務(wù)會(huì)議視實(shí)際情況討論決定，公示后予以發(fā)放。
（1）數(shù)學(xué)跨兩班補(bǔ)貼：兩個(gè)班人數(shù)和超過70人的，每學(xué)期補(bǔ)貼200元。
（2）教學(xué)點(diǎn)補(bǔ)貼：南胡、金芝每學(xué)期500元，嶺下、蘆嶺每學(xué)期200元。（本塊資金由學(xué)區(qū)統(tǒng)籌部分支出）。
（四）工作量補(bǔ)貼、管理崗位補(bǔ)貼可按月發(fā)放，業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放。各校在績(jī)效工資總額度不變的情況下，月份的獎(jiǎng)金和分解的權(quán)重可統(tǒng)籌使用，若有剩余的，期末累計(jì)后按在崗教師均分。
（五）中心校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的績(jī)效工資原則上不超過400元。
（六)暑假(7、8月份）的績(jī)效工資，扣除當(dāng)月的管理崗位津貼、節(jié)假日值班、加班費(fèi)用、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)后，余下金額按在崗在編教師均分，于當(dāng)月發(fā)放。寒假的績(jī)效工資憑原方案執(zhí)行。
（七）績(jī)效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示，學(xué)期累計(jì)。上述項(xiàng)目中，若有剩余的，期末累計(jì)按在崗教師均分。上述項(xiàng)發(fā)放總額若出現(xiàn)不足的，則按比例適當(dāng)下調(diào)。
七、其它具體事項(xiàng)。
根據(jù)福建省事業(yè)單位《聘用合同書》第五章第十五、十六條款規(guī)定的“甲方隨時(shí)單方面解除聘用合同”對(duì)象，即故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)重違反師德，連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日，擅自出國(guó)或出境逾期不歸，失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任，不勝任工作調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作，以及因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。
2、當(dāng)月取消績(jī)效工資參評(píng)的對(duì)象。
根據(jù)市人事局、財(cái)政局融政人[20xx]58號(hào)關(guān)于“扣發(fā)當(dāng)月考勤獎(jiǎng)的對(duì)象”，即月曠工累計(jì)超過三天的；每月病事假累計(jì)達(dá)到或超過十五天的（法定假除外）；以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可扣發(fā)當(dāng)月考勤獎(jiǎng)情形的。
3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿工作量計(jì)算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進(jìn)行考核。
4、發(fā)生安全事故的，直接責(zé)任人不享受當(dāng)月績(jī)效工資。相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的按責(zé)任扣除50%崗位管理津貼。
八、有關(guān)要求。
（一）轄區(qū)各校應(yīng)成立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)的考核，以及績(jī)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績(jī)效工資公平、公正的發(fā)放。各單位根據(jù)本指導(dǎo)意見，在核定撥付的績(jī)效工資額內(nèi)，結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體方案。
（二）轄區(qū)各校績(jī)效工資分配方案要充分發(fā)揚(yáng)民主，充分征求教職工的意見，報(bào)學(xué)區(qū)審核后，由教職工代表大會(huì)審議通過，分配辦法要與教職工履行崗位職責(zé)情況和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)結(jié)合，加大向一線教師、成績(jī)突出教師傾斜的力度，發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用。
（三）除本實(shí)施方案規(guī)定的績(jī)效工資外，各學(xué)校不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、資金和實(shí)物。違反規(guī)定的，要沒收違規(guī)的全部資金上繳財(cái)政，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
（四）各學(xué)校對(duì)每個(gè)崗位都要制定明確的責(zé)任目標(biāo)及資格條件，同時(shí)要制定與崗位職責(zé)相配套的規(guī)章制度，把目標(biāo)管理和制度管理結(jié)合起來，做到有章可循，嚴(yán)格考核，確保每個(gè)具體崗位責(zé)任目標(biāo)和學(xué)校管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（五）各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)造性地開展工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。
九、本《方案》解釋權(quán)歸學(xué)校“績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。
十、本《方案》自學(xué)校教代會(huì)通過之日起實(shí)施。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇十
1、物業(yè)地域范圍開闊，封閉性交強(qiáng)。
3、購(gòu)置物業(yè)用途復(fù)雜，有居住類要求、有辦公類要求、有會(huì)所類要求等；
4、物業(yè)管理為混合式管理，即有河道及市政道路的管理，又有客戶私有設(shè)施及服務(wù)的管理。
1、推薦在保潔管理方面實(shí)行兩個(gè)分開，即河道及市政道路的保潔工作與針對(duì)業(yè)主帶給的保潔工作相分開。因?yàn)椋拥兰笆姓缆返谋嵐ぷ魇菍儆陧?xiàng)目區(qū)域內(nèi)具有公共及社會(huì)性質(zhì)的工作，其對(duì)具體的環(huán)境衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及人員素質(zhì)與直接為業(yè)主帶給保潔服務(wù)的要求不同，分開管理有利于降低物業(yè)管理成本，必要時(shí)能夠透過物業(yè)公司將該部分工作對(duì)外進(jìn)行分包處理。
2、突出物業(yè)管理的兩個(gè)體系，即突發(fā)事件的應(yīng)急處理體系以及針對(duì)業(yè)主的管家式的服務(wù)體系。
2、對(duì)市政道路的保潔；
3、對(duì)業(yè)主庭院環(huán)境的保潔（主要集中在季節(jié)更替時(shí)，如刮風(fēng)導(dǎo)致的塵土積累或落葉）；
4、24小時(shí)水電維修；
5、對(duì)業(yè)主生活垃圾的定時(shí)清運(yùn)；
6、對(duì)水、電、燃?xì)獾仍O(shè)備日常的保養(yǎng)與維護(hù)；
7、項(xiàng)目范圍內(nèi)綠化的種植與養(yǎng)護(hù)；
8、業(yè)主能源費(fèi)用的代收代繳；
9、定期花木殺蟲及滅鼠；
10、暫住證等社區(qū)性證明u》。
11、業(yè)主院落檔案的管理。
1、管家的服務(wù)，是指由管家負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)包括保安、保潔、廚師、司機(jī)等為主人帶給盡可能完善的服務(wù)，針對(duì)玉河項(xiàng)目提出的管家式服務(wù)，應(yīng)理解為透過物業(yè)管家的努力為業(yè)主帶給盡可能多的服務(wù)，隨時(shí)解決業(yè)主提出的關(guān)于生活、出行等方面的需求。
2、管家式的服務(wù)推薦由2至3人24小時(shí)專職負(fù)責(zé)三到四位業(yè)主隨時(shí)有可能提出的服務(wù)要求，業(yè)主有需求只針對(duì)所負(fù)責(zé)管家提出，由該管家負(fù)責(zé)盡可能的.解決業(yè)主提出的問題；任何針對(duì)業(yè)主的服務(wù)均需由物業(yè)管家陪同。這樣，業(yè)主提出的要求有專人負(fù)責(zé)，，避免了處理問題相互推托的狀況提高解決問題的效率，同時(shí)對(duì)業(yè)主的各種服務(wù)也同樣由該物業(yè)管家?guī)ьI(lǐng)陪同，增加了業(yè)主對(duì)物業(yè)人員的認(rèn)同感并且避免陌生工作人員帶給業(yè)主的不安全因素。
3、管家式服務(wù)的資料：
a、業(yè)主訂購(gòu)報(bào)刊的派送（報(bào)紙需經(jīng)過熨燙，免費(fèi)）。
b、帶領(lǐng)工作人員完成業(yè)主提出的家政服務(wù)要求（付費(fèi)）。
室內(nèi)清潔。
搬家、搬物。
地板、地毯的清潔養(yǎng)護(hù)。
代收洗、補(bǔ)、燙衣物。
室內(nèi)插花、裝飾。
代購(gòu)日常生活用品。
車輛清洗服務(wù)。
家庭看護(hù)管理。
c、為業(yè)主帶給車輛接、送服務(wù)（付費(fèi)并需要提前預(yù)約）。
1、保衛(wèi)部門日常工作資料：
24小時(shí)固定安全崗位的值勤。
24小時(shí)流動(dòng)崗位的安全及消防巡視。
車輛停放的安全管理。
特殊時(shí)間段道路車流、人流的疏導(dǎo)管理。
2、保衛(wèi)部門的設(shè)施設(shè)備：
中央控制室。
與中控室連接的門禁對(duì)講系統(tǒng)。
設(shè)像監(jiān)視系統(tǒng)。
電子巡更系統(tǒng)。
業(yè)主院落重點(diǎn)部位（廚房）設(shè)置煙感報(bào)警系統(tǒng)。
停車管理系統(tǒng)（如有大規(guī)模公共停車位需要管理）。
安防器材（對(duì)講機(jī)、滅火器、警棍等）。
3、保衛(wèi)部門帶給的委托性特約服務(wù)：
禮儀性保衛(wèi)。
短途護(hù)衛(wèi)（主要為業(yè)主攜帶貴重物品外出時(shí)對(duì)人員安全護(hù)衛(wèi)）。
（以上兩種服務(wù)帶給時(shí)需要有物業(yè)管家陪同并屬付費(fèi)項(xiàng)目）。
業(yè)主物業(yè)的安全性是本項(xiàng)目物業(yè)管理的關(guān)鍵所在，除帶給一般保衛(wèi)方式外，還應(yīng)建立聯(lián)動(dòng)體系，保證在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)及時(shí)控制事態(tài)發(fā)展，將業(yè)主的損失降低。應(yīng)急處理體系流程如下：
1、遇有突發(fā)事件，業(yè)主透過門禁對(duì)講系統(tǒng)向中央控制室報(bào)警（或直接找物業(yè)管家）；
3、由物業(yè)管家向值班物業(yè)經(jīng)理匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)狀況；
4、物業(yè)經(jīng)理根據(jù)物業(yè)管家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)狀況的匯報(bào)決定是否報(bào)警（110、119、120、999等）。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇十一
進(jìn)行班級(jí)管理模式和方法的研究，加強(qiáng)班級(jí)管理的力度，減輕班主任工作強(qiáng)度，提高班級(jí)管理的實(shí)效。
1、分層管理，逐級(jí)監(jiān)督。
2、自主管理。班級(jí)管理的主體是學(xué)生，學(xué)生逐級(jí)管學(xué)生，學(xué)生可充分發(fā)表管理班級(jí)的意見和方法。
3、細(xì)化學(xué)生管理的內(nèi)容和職責(zé)。做到班級(jí)內(nèi)人人有事做，事事有人管。
4、對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生、違反班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生等班規(guī)的行為的教育手段方法。
2、創(chuàng)造性原則摒棄教師一人看管、一味訓(xùn)斥的班級(jí)管理方法，多動(dòng)腦筋琢磨、多總結(jié)，在大的原則下創(chuàng)造性的進(jìn)行班級(jí)管理，做到省時(shí)、省力而且高效。
（一）學(xué)校制定實(shí)驗(yàn)的總方案，提出實(shí)驗(yàn)的要求，實(shí)驗(yàn)的建議。（11月末前）。
（二）各班班主任根據(jù)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)方案，制定班規(guī)班紀(jì)，上交班規(guī)班紀(jì)。班規(guī)班紀(jì)包括班級(jí)分層管理示意圖、各崗位職責(zé)、專項(xiàng)任務(wù)承包、教育懲罰方法。
（12月末前）。
（三）落實(shí)班規(guī)班紀(jì)，強(qiáng)化班級(jí)管理。班主任根據(jù)班規(guī)班紀(jì)落實(shí)的效果及時(shí)修改班規(guī)班紀(jì)，使之更有利于班級(jí)管理的效果。（20xx年3月—4月底）。
（四）總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，普及推廣實(shí)驗(yàn)成果。（20xx年5月后）。
班主任。
班長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)委員體育委員文娛委員紀(jì)律委員衛(wèi)生委員生活委員。
（兼安全信息員）。
課代表。
專項(xiàng)任務(wù)承包專項(xiàng)任務(wù)承包專項(xiàng)任務(wù)承包專項(xiàng)任務(wù)承包專項(xiàng)任務(wù)承包專項(xiàng)任務(wù)承包。
（二）建立各崗位責(zé)任制明確職責(zé)分工。
1、常務(wù)班長(zhǎng)職責(zé)。
（1）全面負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。
（2）及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和班主任對(duì)班級(jí)工作的要求，并安排和督促本班學(xué)生保質(zhì)保量的按時(shí)完成。
（3）及時(shí)聽取班主任對(duì)班級(jí)管理的建議，及時(shí)向班主任反映班級(jí)情況，以便于班主任及時(shí)了解班級(jí)情況。
（4）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、指揮和督促班委會(huì)其它成員開展工作，并負(fù)責(zé)對(duì)他們的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)打分和總結(jié)。對(duì)因態(tài)度不認(rèn)真的問題，班長(zhǎng)有權(quán)對(duì)班委會(huì)成員進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，并進(jìn)行班紀(jì)懲罰；如果因能力問題，工作不到位時(shí)，班長(zhǎng)要及時(shí)向班主任反映，并協(xié)助和指導(dǎo)這位班委會(huì)成員開展工作。
（5）學(xué)校對(duì)班級(jí)的檢查減分情況，常務(wù)班長(zhǎng)要進(jìn)行責(zé)任追究，查清情況，有權(quán)按照班規(guī)班紀(jì)進(jìn)行教育和懲罰，并在班級(jí)中對(duì)違紀(jì)的學(xué)生二次減分。
2、其它班委會(huì)成員職責(zé)。
（1）班委會(huì)其它成員包括學(xué)習(xí)委員、體育委員、文娛委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、生活委員6人。這6位班委會(huì)成員都在常務(wù)班長(zhǎng)的指導(dǎo)下開展工作，認(rèn)真聽取常務(wù)班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的要求和意見。
（2）學(xué)習(xí)委員職責(zé)：在常務(wù)班長(zhǎng)的安排下，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科課代表開展工作。負(fù)責(zé)早自習(xí)、其它課的組織紀(jì)律，對(duì)違反班規(guī)班紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行教育、懲罰、減分。協(xié)助老師做好考試的組織安排和成績(jī)登分工作。負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)方面的專項(xiàng)任務(wù)承包，并對(duì)專項(xiàng)任務(wù)承包人的工作進(jìn)行指導(dǎo)和打分。做好學(xué)習(xí)方面的打分記錄。負(fù)責(zé)每周一班隊(duì)會(huì)課上對(duì)上一周班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作進(jìn)行總結(jié)（表?yè)P(yáng)、批評(píng)、要求）。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇十二
根據(jù)“后勤總公司20xx年工作重點(diǎn)”的總體要求和“物業(yè)管理中心關(guān)于確定20xx年為物業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)年的決定”，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)制定“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”活動(dòng)方案如下：
以“解放思想、擴(kuò)大開放、迅速提高質(zhì)量、迅速占領(lǐng)市場(chǎng)”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持發(fā)展就是硬道理的基本原則，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，強(qiáng)化管理，提高服務(wù)質(zhì)量，大膽、積極、穩(wěn)妥地推進(jìn)中心的改革和發(fā)展，做到市場(chǎng)有新的發(fā)展，管理服務(wù)水平有新的提高，經(jīng)濟(jì)效益有新的突破，中心面貌有新的變化，及時(shí)做好學(xué)校西進(jìn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為教學(xué)工作的正常運(yùn)行提供強(qiáng)有力的后勤保障。
緊緊圍繞中心工作，加強(qiáng)常規(guī)管理，注重工作實(shí)效，以“重視質(zhì)量，深化改革，加速發(fā)展”為工作重點(diǎn)，努力做到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)管理，提高服務(wù)水平；加強(qiáng)考核，提高服務(wù)效率，使服務(wù)工作力求做到有預(yù)見性、有高效性，以確保各項(xiàng)服務(wù)保障工作順利開展，并實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”的各項(xiàng)工作目標(biāo)，為總公司的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容日常工作責(zé)任部門審核結(jié)果三月份物管中心辦公室、各個(gè)部門會(huì)議宣傳動(dòng)員，三張板報(bào)宣傳教育，各個(gè)部門擬定創(chuàng)優(yōu)方案和聯(lián)系一個(gè)物業(yè)服務(wù)對(duì)象實(shí)施創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，取得經(jīng)驗(yàn)，啟動(dòng)創(chuàng)優(yōu)工作。
1、發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，邀請(qǐng)監(jiān)督員對(duì)物管中心各部門的工作明察暗訪，提出針對(duì)問題的改進(jìn)意見。對(duì)好的作法加以宣傳和推廣。
2、每月搞2次培訓(xùn)。3、每月搞2次質(zhì)量檢查。
4、中心辦公室召開兩月1次的物業(yè)服務(wù)示范單位經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)推廣經(jīng)驗(yàn)。
5、實(shí)施計(jì)劃在執(zhí)行過程中可以修訂完善。
各個(gè)部門搞2次職業(yè)培訓(xùn)；搞一次副經(jīng)理以上管理人員到社會(huì)物業(yè)小區(qū)參觀學(xué)習(xí)考察；派遣人員到社會(huì)物業(yè)小區(qū)實(shí)習(xí)，學(xué)以致用；發(fā)放優(yōu)質(zhì)服務(wù)卡，方便業(yè)主服務(wù)需要；中心辦公室召開2月1次的物業(yè)服務(wù)示范單位經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)推廣經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)業(yè)主代表參加會(huì)議，找出不足，及時(shí)整改提高。
開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”咨詢活動(dòng)，了解和解決師生員工反映的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題；中心辦公室召開2月1次的物業(yè)服務(wù)示范單位經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)推廣經(jīng)驗(yàn)，找出不足，及時(shí)整改提高。各個(gè)部門搞一次針對(duì)難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，促使其物業(yè)條件根本改善，并且長(zhǎng)期保證質(zhì)量。
全面檢查、鞏固落實(shí)本學(xué)期創(chuàng)優(yōu)情況，寫出物業(yè)創(chuàng)優(yōu)工作小結(jié)。部門搞出假期安全、抗旱保苗及假期物業(yè)服務(wù)創(chuàng)優(yōu)方案，并付諸實(shí)施。
全面檢查督促、貫徹落實(shí)“假期物業(yè)服務(wù)創(chuàng)優(yōu)方案”，保障師生員工暑假正常生活。
結(jié)合新生入學(xué)江津校區(qū)建設(shè)，進(jìn)行物業(yè)服務(wù)創(chuàng)新大討論，搞好物業(yè)服務(wù)創(chuàng)新培訓(xùn)和物業(yè)服務(wù)創(chuàng)新的改進(jìn)實(shí)施。
進(jìn)行物業(yè)技術(shù)創(chuàng)新大討論，搞好物業(yè)技術(shù)創(chuàng)新培訓(xùn)和物業(yè)服務(wù)技術(shù)的改進(jìn)實(shí)施。
進(jìn)行物業(yè)管理創(chuàng)新大討論，搞好物業(yè)管理創(chuàng)新培訓(xùn)和物業(yè)管理的改進(jìn)實(shí)施。搞一次顧客滿意度調(diào)查。
進(jìn)行溫馨、和諧物業(yè)大討論及其培訓(xùn)，搞好溫馨、和諧物業(yè)。管理層研究先行進(jìn)入江津校區(qū)物業(yè)人員名單。
總結(jié)全年優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)，予以評(píng)價(jià)，形成文件，使之規(guī)范化制度化。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇十三
孩子的群體生活是在班級(jí)中度過的。我們班教師如何做好班級(jí)管理工作，則是我們天天在面對(duì)，又須妥善解決的問題。作為合格的幼兒教師，我認(rèn)為不僅能組織好孩子的教育教學(xué)活動(dòng)，更重要的是會(huì)做好班級(jí)管理工作。而幼兒良好的常規(guī)則是重中之重，只有把常規(guī)抓好了，教師才能正常地開展教學(xué)活動(dòng)。常規(guī)就是要從幼兒身邊的每件小事做起，從細(xì)小處開始，從日常生活中的基本要求做起。這里提到的常規(guī)其實(shí)是很廣泛的，它包括了生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、在園的生活習(xí)慣、集體規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)等等，教師都要根據(jù)幼兒在幼兒園的一日生活的內(nèi)容，有內(nèi)容、有計(jì)劃的開展教育教學(xué)的工作。下面談?wù)勎覀冊(cè)诔Ｒ?guī)教育中的幾點(diǎn)做法：
對(duì)他們的愛就要像對(duì)自己的孩子一樣，充分了解小班幼兒年齡特點(diǎn)。剛開始他們大小便不會(huì)脫褲子、提褲子，我們就不厭其煩地幫助他們一個(gè)個(gè)脫、一個(gè)個(gè)提；吃飯時(shí)，有的幼兒不會(huì)用匙子，我就一口一口地喂；遇到情緒不穩(wěn)定的幼兒，要想辦法哄；有的幼兒大小便在身上，我都不嫌棄地幫助他們換衣服。
基礎(chǔ)，有了這種感情基礎(chǔ)，我們就可以科學(xué)地管理幼兒，靈活、有效地對(duì)幼兒進(jìn)行教育，培養(yǎng)好的常規(guī)。
孩子對(duì)老師的感情是又敬又愛，但大多是敬，所以老師等于是站在一個(gè)高點(diǎn)上看著我們的孩子。孩子一做錯(cuò)事情看到老師板起面孔就害怕了，其實(shí)我們更好的辦法是與孩子之間建立一個(gè)平等的環(huán)境。與孩子對(duì)話時(shí)也不要很成人化，比如：早上，孩子們玩完玩具后，我們會(huì)提醒孩子們把玩具寶寶送回家，不然玩具寶寶會(huì)傷心的。請(qǐng)幼兒來提醒幼兒該怎么做，這比老師一味地批評(píng)、說教更能讓孩子接受，從那以后，一有發(fā)現(xiàn)玩具沒收拾好的現(xiàn)象，孩子就像小老師一樣，提醒并收拾好。
良好的常規(guī)習(xí)慣是靠練習(xí)而形成的，比如，放音樂如廁排隊(duì)，男孩一隊(duì)女孩一隊(duì)，隨著音樂踏步。在盥洗時(shí)，讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，先解小便再洗手，洗完手后不能再碰其他的東西了，不然手又是臟臟的。在洗手時(shí)水龍頭要開得小一點(diǎn)，這是因?yàn)楹⒆佑袝r(shí)候玩性一起，水龍頭開大了水就容易濺上來，袖子、衣服弄濕了孩子容易感冒。我們要求幼兒能排隊(duì)按順序把手洗干凈，用自己的毛巾擦干，不大聲吵鬧，不玩水，隨手關(guān)水龍頭。在實(shí)施過程老師在場(chǎng)監(jiān)督的情況下幼兒都能遵守，有的幼兒洗手時(shí)喜歡洗很長(zhǎng)時(shí)間，有的喜歡玩水，把水潑到其他幼兒身上，老師隨時(shí)提醒。同樣睡午覺前認(rèn)真摸兜，把孩子兜里的東西收起來。孩子睡午覺時(shí)，認(rèn)真巡視。
小班幼兒年齡小，思維能力和自控能力還不完善，所以，對(duì)幼兒的管理應(yīng)體現(xiàn)在耐心說服和引導(dǎo)上。對(duì)幼兒的.正面行為和點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都應(yīng)積極鼓勵(lì)，充分肯定并提出新的目標(biāo)和要求。
我班幼兒在剛開始吃飯時(shí)，桌上、地上全是飯粒，這一直是不好解決的問題，為此，我在幼兒吃飯時(shí)經(jīng)常表?yè)P(yáng)那些吃飯較干凈，講究衛(wèi)生的幼兒。“吃飯吃得真干凈”；“桌上、地上一個(gè)飯粒也沒有”；“他一口口地吃得多香啊”；“今天我們來請(qǐng)吃飯干凈的小朋友當(dāng)值日生”。每當(dāng)這時(shí)，幼兒們都一口口慢慢地吃。比如：吃飯有進(jìn)步、睡覺能自覺睡了、上課認(rèn)真聽講了等等，都給予孩子表?yè)P(yáng)貼上小紅花，孩子們的積極性一下子就上來，孩子在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中更加的認(rèn)真、努力了。所以，在日常生活中，不要因?yàn)槭滦《邌菽愕谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，幼兒會(huì)因?yàn)槟愕馁澰S而更加努力地做好每件小事。
教師是幼兒心目中極有影響的人，一舉一動(dòng)都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此，我們一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模，為幼兒做好示范作用。例如，我們要求幼兒在喝水時(shí)排好隊(duì)，這時(shí)我們口渴了也要排隊(duì)，不可以插到前面直接就接。要求幼兒在午睡時(shí)要安靜、不講話，我們這時(shí)也不可以大聲講話，更不可以在午睡室里聊天。因?yàn)椋變郝牭嚼蠋熤v話，也想和邊上的小伙伴講話，如果睡室里安安靜靜，想講話的幼兒也會(huì)打消講話的念頭。
“整體之和大于個(gè)體的簡(jiǎn)單相加”。我們經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間一起商量如何進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)、如何為我們的班級(jí)創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。我們知道要管理好一個(gè)班級(jí)是需要“師生互動(dòng)、師師互動(dòng)”的精神。同時(shí)保育工作也是教育的一大重要板塊，我們會(huì)互相溝通如何共同協(xié)作把班級(jí)工作做得更加完善。比如：怎樣才能更好地指導(dǎo)孩子的生活自理、文明禮貌的培養(yǎng)等。
家園一致教育，與家長(zhǎng)攜手共進(jìn)。結(jié)合主題與專題教育共同培養(yǎng)孩子生活能力、語言表達(dá)能力，利用家長(zhǎng)資源收集開展主題活動(dòng)的豐富材料，讓家長(zhǎng)共同搞好班級(jí)工作。及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，并把幼兒園在此方面的教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法、要求與家長(zhǎng)取得溝通，家園共同配合，做到目標(biāo)一致，讓幼兒好習(xí)慣的養(yǎng)成得到持續(xù)發(fā)展。一日生活中有許多的常規(guī)需要老師對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)，我只從中選了這幾點(diǎn)來說，如何有秩有序、發(fā)揮孩子潛能、順應(yīng)當(dāng)前幼教發(fā)展新趨勢(shì)地開展幼兒園的生活常規(guī)活動(dòng)？值得我們?cè)趯?shí)際生活中大膽嘗試、勇于反思。我愿意與大家一起探討、一起分享。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇十四
為順利實(shí)現(xiàn)康樂里小區(qū)創(chuàng)建“北京市物業(yè)管理示范住宅小區(qū)”的'目標(biāo)，根據(jù)北京市考評(píng)的有關(guān)通知精神，在總結(jié)近年來本公司其他創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合康樂里小區(qū)管理服務(wù)中心工作實(shí)際情況，參照《物業(yè)管理示范住宅小區(qū)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則》擬訂本創(chuàng)建實(shí)施方案。
通過開展創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高管理水平，提升服務(wù)質(zhì)量。
第一階段：宣傳動(dòng)員、學(xué)習(xí)提高、組織落實(shí)階段，2月17-3月31日。
第二階段：自檢互查、收集資料、階段，4月1-4月20日。
第三階段：整改提高、迎接初檢、充實(shí)完善階段，4月21-5月25日。
第四階段：準(zhǔn)備區(qū)迎檢方案，并提出第五次整改計(jì)劃，5月26-7月5日。
第五階段：請(qǐng)市小區(qū)辦、物業(yè)處專家指導(dǎo)創(chuàng)市優(yōu)，7月1-7月30日。
第六階段：召開專題會(huì)議準(zhǔn)備創(chuàng)優(yōu)迎檢工作，8月1-9月30日。
成立創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組：創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)部署和組織開展創(chuàng)建工作，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)一致，創(chuàng)建達(dá)標(biāo)，工作小組負(fù)責(zé)執(zhí)行實(shí)施。
組長(zhǎng)：李志平。
副組長(zhǎng)：趙文喜、王健、任保鋼、葉鴻斌、樂奇波。
組長(zhǎng)：樂奇波。
副組長(zhǎng)：葉鴻斌（設(shè)備組長(zhǎng)）、閃志明（環(huán)境組長(zhǎng)）、陳楊（資料組長(zhǎng)）。
組員：曹燕、張宇、王振君、樊榮章、陳重華、楊霄、趙剛、周毅、歐洪武、劉青山、曹雪、任雅靜、何湘贛、宋國(guó)亮、石蒙、趙雁峰、蘇佳。
：樂奇波、葉鴻斌、閃志明、陳楊負(fù)責(zé)總策劃、總落實(shí)、總監(jiān)督。
：陳楊、曹燕、張宇、楊霄、趙剛、周毅。
檔案負(fù)責(zé)人：趙剛。
負(fù)責(zé)企業(yè)的資料收集、管理規(guī)程的整理、迎檢資料的編寫和相關(guān)培訓(xùn)。
協(xié)助創(chuàng)優(yōu)資料的整理、裝訂、打印等。
檔案負(fù)責(zé)人：曹雪。
經(jīng)營(yíng)部場(chǎng)所的環(huán)境及相關(guān)資料的整理。監(jiān)管日常事務(wù)相關(guān)資料整理和收集。
裝修及樓宇外觀。小區(qū)清潔、綠化的環(huán)境及相關(guān)資料的整理。
：葉鴻斌、樊榮章、宋國(guó)亮、石蒙、趙雁峰。
檔案負(fù)責(zé)人：樊榮章。
負(fù)責(zé)物業(yè)建筑資料、機(jī)電設(shè)施、設(shè)備資料的整理和收集。
負(fù)責(zé)小區(qū)機(jī)電設(shè)施、設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)、維修及二次供水清洗、消毒工作及相關(guān)資料整理財(cái)務(wù)及電子文件組、王振君、王振君、電子文件及財(cái)務(wù)相關(guān)資料整理。
檔案負(fù)責(zé)人：王振君。
閃志明、何湘贛、趙雁峰。
檔案負(fù)責(zé)人：何湘贛。
負(fù)責(zé)小區(qū)日常安全護(hù)衛(wèi)工作、培訓(xùn)及相關(guān)資料的整理，協(xié)助完成其它工作。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇十五
為了創(chuàng)立一個(gè)禮貌班級(jí)，給每位同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，針對(duì)本班的實(shí)際情景，制定本管理方案：
一班級(jí)分四個(gè)方面進(jìn)行評(píng)比：學(xué)習(xí)，紀(jì)律，道德，衛(wèi)生。
學(xué)習(xí)，紀(jì)律和道德以個(gè)人進(jìn)行總評(píng)比，每周評(píng)比一次，被扣最多分的同學(xué)應(yīng)擦一天的黑板或?yàn)榘嗉?jí)做件好事，如果被扣4分以上或被學(xué)校扣分的，應(yīng)在班會(huì)上做公開檢討；被扣最少分的同學(xué)進(jìn)行必須的小獎(jiǎng)勵(lì)。副班長(zhǎng)在周末進(jìn)行匯總。
每個(gè)月以組為單位對(duì)學(xué)習(xí)，紀(jì)律，道德，和衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比，扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室，一個(gè)月允許每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的組，應(yīng)再替掃一次衛(wèi)生區(qū)，并且組長(zhǎng)要在班會(huì)上做公開檢討。班長(zhǎng)在周末進(jìn)行匯總。
期末進(jìn)行個(gè)人總評(píng)比：學(xué)習(xí)+紀(jì)律+道德+衛(wèi)生。對(duì)表現(xiàn)最好的10名同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)最差的同學(xué)做公開檢討。班長(zhǎng)在周末進(jìn)行匯總。
二學(xué)習(xí)方面（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各科代表配合）。
1、作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應(yīng)在科任教師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交給科代表。沒按時(shí)間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情景沒交的免扣。
2、上課受到科任教師表?yè)P(yáng)的或小測(cè)驗(yàn)優(yōu)秀的加1分；校級(jí)或縣級(jí)考試中，成績(jī)優(yōu)秀的，加2分，單科或總分年段第一名的，加3分。
三紀(jì)律方面（副班長(zhǎng)和紀(jì)律班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，其他同學(xué)監(jiān)督）。
1、早讀，上課，午休，兩操，晚自修及各種集會(huì)和活動(dòng)遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，請(qǐng)假的扣1分，特殊情景的免扣。
2、沒有佩帶胸卡或佩帶不規(guī)范，穿奇裝怪服，男生留長(zhǎng)發(fā)，女生燙發(fā)或染發(fā)，佩帶首飾的，扣2分。
3、課間休息，午休，晚自修追逐打鬧，大聲怪叫的，或做一些無益的活動(dòng)的（如打球，下棋等），扣2分。
4、三分鐘預(yù)備鈴后，還在教室外逗留的，扣2分。
5、晨讀和早讀應(yīng)認(rèn)真背誦課文和記憶英語單詞，做作業(yè)的扣1分，做小動(dòng)作或其他一些無益的事的，扣2分。
6、上課應(yīng)認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，進(jìn)取回答教師的問題，不應(yīng)睡覺，不做小動(dòng)作，不討論課外資料，否則扣2分。
7、晚自修應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和做作業(yè)，不應(yīng)講話，做小動(dòng)作，盡量不談?wù)摚瑘?jiān)持教室的安靜，否則扣2分。
8、在校期間，進(jìn)游戲機(jī)廳，打康樂球，進(jìn)網(wǎng)吧的，扣2分。
9、破壞班級(jí)和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的，扣2分，并賠償。
10、寄宿生應(yīng)按時(shí)休息，遵守學(xué)校有關(guān)寄宿生的管理規(guī)定，否則扣2分。
11、考試作弊的扣2分。
12、受到學(xué)校處分的，扣分以學(xué)校的扣分為準(zhǔn)。
13不履行值日生職責(zé)的，扣2分。
四道德方面（宣傳委員負(fù)責(zé)，同學(xué)監(jiān)督）。
1、不給其他同學(xué)和教師取不好聽的外號(hào)，否則扣1分。
2、不謾罵同學(xué)和教師，不講粗話，否則扣2分。
3、不頂撞教師，教師的批評(píng)應(yīng)樂于理解，否則扣2分。
4、同學(xué)之間應(yīng)互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心。其他同學(xué)在學(xué)習(xí)等方面請(qǐng)求幫忙的，或者幫忙你，不樂于理解而拒絕的，扣1分。
5、為班級(jí)和學(xué)校做好事的，可適當(dāng)加1分。
五衛(wèi)生方面（勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)，值日生配合）。
1、輪到打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，應(yīng)認(rèn)真打掃，作到少扣分或不扣分（以學(xué)校評(píng)比分為準(zhǔn)）。
2、每個(gè)值日組長(zhǎng)應(yīng)督促各成員不要在教室里和學(xué)校內(nèi)亂扔紙張和其他雜物，不要在教室內(nèi)吃零食，不亂刻桌椅，不亂畫墻壁，不亂丟粉筆，不亂吐痰，堅(jiān)持教室干凈，否則該組扣1分。
3、黑板沒擦的，該組扣2分。
4、輪到值日的應(yīng)隨時(shí)觀察班級(jí)的衛(wèi)生狀況，發(fā)生上頭（亂扔紙張……）的情景，應(yīng)及時(shí)提醒同學(xué)，叫他們停止上述行為，要作到時(shí)時(shí)在崗，否則扣2分。
注：
1、如有疏漏的地方，根據(jù)具體情景具體分析，由班主任直接解決。
2、情節(jié)嚴(yán)重的，多扣2分；表現(xiàn)優(yōu)秀的，多加1分。
3、各個(gè)方面人員在工作時(shí)理解其他同學(xué)的監(jiān)督，必須要講原則、公正無私心，有職責(zé)心，寬容很多，秉公辦事。不能講情面感情用事，更不能營(yíng)私舞弊，檢查存有私心，如果有同學(xué)檢舉，如經(jīng)核實(shí)撤消職務(wù)，今后班級(jí)工作不再委以重任，并重扣評(píng)比分。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇十六
在天客隆超市現(xiàn)有的信息系統(tǒng)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)商品貨位管理，使商品做到定位入庫(kù)、定位出庫(kù)、保質(zhì)期預(yù)警以及合理化庫(kù)存容量等相關(guān)功能。
一、實(shí)現(xiàn)條件：
1、合理規(guī)劃現(xiàn)有倉(cāng)庫(kù)，并按照實(shí)際情況規(guī)定出合理貨位，同時(shí)對(duì)規(guī)劃好的各個(gè)貨位進(jìn)行容量及承載量的規(guī)定。
2、為所有商品規(guī)定默認(rèn)貨位及備用貨位，同一商品不能存放于兩個(gè)以上貨位，如遇特殊情況商品只能入到周轉(zhuǎn)貨位存放。
3、規(guī)定好商品的貨位后，則該商品的庫(kù)存最大容量上限即可得出，超過容量上限的進(jìn)貨則原則上不能入庫(kù)。
4、規(guī)定好各個(gè)貨位容量及承載量在也可計(jì)算出整個(gè)倉(cāng)庫(kù)的容量及承載量上限，超過容量及承載量的進(jìn)貨原則上不能入庫(kù)。
5、建立貨位管理后系統(tǒng)將采用嚴(yán)格的批次數(shù)量管理，所有人員必需按照系統(tǒng)給出的數(shù)量及位置進(jìn)行出入庫(kù)操作（注釋：任何人為的改變都將使系統(tǒng)數(shù)據(jù)出現(xiàn)混亂）。
6、要執(zhí)行嚴(yán)格的管理流程，每個(gè)新入庫(kù)或修改體積的商品必需要修改商品檔案相關(guān)字段，采購(gòu)人員訂貨一定要嚴(yán)格執(zhí)行庫(kù)存上限的控制。
二、具體方案描述：
1、商品入庫(kù)流程（與本流程相關(guān)的單據(jù)有：自營(yíng)進(jìn)貨單、配貨出貨退貨單、批發(fā)退貨單、暫不考慮溢余單）：
具體描述如下：
第一步：商品到達(dá)庫(kù)房時(shí)由庫(kù)房人員根據(jù)單據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行簽收并核定數(shù)量，同時(shí)錄入商品保質(zhì)期的到效日期。
第二步：入庫(kù)人員將相關(guān)單據(jù)的單據(jù)號(hào)及單據(jù)類型輸入系統(tǒng)生成入庫(kù)列表。（入庫(kù)列表將根據(jù)單據(jù)內(nèi)商品的貨位號(hào)以及該貨位的現(xiàn)有容量提示將該商品碼放與那個(gè)貨位，同時(shí)增加該商品的貨位批次庫(kù)存數(shù)量，修改商品的貨位庫(kù)存保質(zhì)期）。
第三步：入庫(kù)人員必需按照入庫(kù)列表的指示將商品碼放與指定貨位，不能隨意亂放。
第四步：待入庫(kù)完成由庫(kù)房人員審核已經(jīng)入庫(kù)完畢的單據(jù)。
2、商品出庫(kù)流程（于流程相關(guān)的單據(jù)有：配貨出貨單、自營(yíng)進(jìn)貨退貨單、批發(fā)單、暫時(shí)不考慮損耗單）。
具體描述如下：（本流程將分開單據(jù)類型描述）。
a配貨出貨單流程：
第一步：按照現(xiàn)有操作流程生成各門店的未審核配貨出貨單。
第二步：配貨人員將本次出貨的門店號(hào)輸入系統(tǒng)生成配貨出貨撿貨列表。（配貨出貨撿貨列表將根據(jù)配貨出貨單商品的批次庫(kù)存數(shù)量按照先進(jìn)先出的原則指定到那個(gè)貨位提取該商品，同時(shí)核減該商品的貨位庫(kù)存數(shù)量。列表將按照庫(kù)房區(qū)域分組，并規(guī)定按照貨位順序排列）。
第三步：出貨人員必需按照配貨出貨撿貨列表的內(nèi)容到指定貨位提取規(guī)定數(shù)量的商品，不能隨意亂取，如果出現(xiàn)數(shù)量不足的情況需要當(dāng)時(shí)處理。
第四步：將配貨出貨撿貨列表與相關(guān)配貨出貨單據(jù)以及商品碼放與出貨區(qū)域，待裝車過后審核相關(guān)配貨出貨單據(jù)。
b、其它單據(jù)流程：
第一步：按照現(xiàn)有流程將自營(yíng)進(jìn)貨退貨單以及批發(fā)單據(jù)錄入系統(tǒng)。
第二步：出貨人員將相關(guān)單據(jù)號(hào)及單據(jù)類型錄入系統(tǒng)，生成其它單據(jù)撿貨列表（生成原則同a）。
第三步：出貨人員必需按照其它單據(jù)撿貨列表的內(nèi)容到指定貨位提取規(guī)定數(shù)量的商品，不能隨意亂取，如果出現(xiàn)數(shù)量不足的情況需要當(dāng)時(shí)處理。
第四步：將其它單據(jù)撿貨列表與相關(guān)出貨單據(jù)以及商品碼放與出貨區(qū)域，待裝車過后審核相關(guān)出貨單據(jù)。
c、輔助工作：
（1）生成裝車表，要求將門店號(hào)、車牌號(hào)、司機(jī)編號(hào)、車輛容積錄入系統(tǒng)系統(tǒng)將根據(jù)情況生成裝車單，同時(shí)記錄相關(guān)信息（門店，單據(jù)號(hào)，總?cè)莘e，時(shí)間）以便查詢（要求嚴(yán)格按照此單據(jù)執(zhí)行，否則無法正常記錄）。
（2）保質(zhì)期管理，可以按照時(shí)間查詢將要到期商品的貨位庫(kù)存數(shù)量。
注釋：以上方案需要考慮系統(tǒng)代價(jià)，現(xiàn)有總部數(shù)據(jù)庫(kù)中自系統(tǒng)建立后的所有入庫(kù)出庫(kù)單據(jù)均保留，這樣在計(jì)算上會(huì)較慢，應(yīng)用的實(shí)際效果需要評(píng)測(cè)。
提出原因：由于以上方案將牽扯到信息中心、采購(gòu)部門、庫(kù)房管理部門現(xiàn)有工作流程的修改，且前期的檔案修改工作量較大，實(shí)現(xiàn)成本較高，故提出以下簡(jiǎn)要方案?jìng)溥x。
方案描述：
1、條件描述：
不用規(guī)定庫(kù)存容量以及商品的體積，只需要完成現(xiàn)有倉(cāng)庫(kù)的貨位劃分，也不用為每個(gè)商品規(guī)定貨位及備選貨位。
2、入庫(kù)流程描述：
按照現(xiàn)有商品的入庫(kù)流程入庫(kù)，只需要在審核入庫(kù)單據(jù)的時(shí)候?qū)⑸唐穼?shí)際碼放的貨位號(hào)錄入到單據(jù)中即可。
3、出庫(kù)流程描述：
a、按照現(xiàn)有流程形成配貨出貨單據(jù)，根據(jù)配貨出貨單據(jù)按照門店形成配貨出貨撿貨列表，按照該列表完成撿貨操作。在商品實(shí)際出后將配貨出貨檢獲列表中的商品貨位號(hào)錄入相應(yīng)配貨出貨單，再審核該單據(jù)核減貨位庫(kù)存。
b、其它單據(jù)出貨流程按照單據(jù)號(hào)及單據(jù)類型生成其它單據(jù)撿貨列表，出貨后按照類別指定貨位修改單據(jù)中的貨位再審核相關(guān)單據(jù)。
4、輔助工作：
定期按照貨位出商品的貨位庫(kù)存表，由庫(kù)房人員按照貨位定點(diǎn)查詢商品的保質(zhì)期，完成保質(zhì)期管理。
說明：這個(gè)簡(jiǎn)要方案只涉及配送中心的流程修改，與現(xiàn)有其它部門的工作流程沒有相關(guān)聯(lián)系，所以實(shí)施起來相對(duì)簡(jiǎn)單容易，但是達(dá)到的管理效果只是商品定位管理和半人工的保質(zhì)期管理。其它如倉(cāng)庫(kù)合理化管理、定位入庫(kù)管理等相關(guān)功能無法實(shí)現(xiàn)。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇十七
現(xiàn)在餐飲管理的新思路就是運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的原則，而不再是早期的計(jì)劃時(shí)代，顧客消費(fèi)的選擇性小，消費(fèi)的不理性導(dǎo)致早期的餐飲經(jīng)營(yíng)者是以“走一步算一步”。因?yàn)榍捌诘牟惋嬍袌?chǎng)供不應(yīng)求，而當(dāng)今餐飲市場(chǎng)已從賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)入買方市場(chǎng)，以及消費(fèi)者消費(fèi)理念也日漸成熟。因此，依筆者視，餐飲業(yè)的管理與經(jīng)營(yíng)應(yīng)實(shí)行“計(jì)劃管理”。所謂的“計(jì)劃”管理，就是從餐飲的籌備、設(shè)計(jì)到中長(zhǎng)期的經(jīng)營(yíng)，均應(yīng)有組織、有計(jì)劃去進(jìn)行。依筆者之見應(yīng)從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行。
一、市場(chǎng)。
經(jīng)營(yíng)的定位市場(chǎng)調(diào)查與分析，建立一個(gè)餐飲場(chǎng)所，首先要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，做好市場(chǎng)定位。因?yàn)檫@兩個(gè)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)的消費(fèi)者均非屬餐飲消費(fèi)市場(chǎng)的主導(dǎo)，所以在餐位數(shù)確定后，在餐飲經(jīng)營(yíng)之前應(yīng)將制訂《市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃》放在首位，并考慮如下事宜，再對(duì)本餐廳進(jìn)行定位。
1當(dāng)?shù)氐娘嬍沉?xí)慣愛好：包括：菜品的原料、配料是否便采購(gòu)。當(dāng)?shù)厝藢?duì)菜肴的口味要求，制作方式的接受程度，價(jià)格接受能力等。
2就餐人員的就餐形式；當(dāng)?shù)叵M(fèi)市場(chǎng)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)是趨于一個(gè)什么樣的狀態(tài)，是商務(wù)宴請(qǐng)為主或是公款消費(fèi)或者是家庭宴請(qǐng)居多。
3就餐人員的交通方式；此點(diǎn)尤為重要，也決定了一個(gè)餐廳的地理位置的選址，是否有利于消費(fèi)者方便用餐。
4就餐環(huán)境的布置，自從“非典”以后，人們對(duì)就餐環(huán)境的需求更多，尤其是用餐環(huán)境的空氣流通、用餐空間及日常清潔衛(wèi)生是否有足夠的措施。
綜上新述，說明一個(gè)餐館只能適應(yīng)一部分的顧客需求，必須分析自身的能力條件，分析當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)對(duì)本餐廳具威脅的竟?fàn)帉?duì)手，慎重確定本餐廳的顧客主導(dǎo)群是哪一階層。
二、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的布置。
1廚房的設(shè)備配置與餐位的配比；
2廚房菜系與樓面服務(wù)的配合工作；
3餐具選擇、擺臺(tái)與各類燈光的配合；
4客用通道與走菜通道及與廚房距離的確認(rèn)與布置；
5海鮮池與水臺(tái)的選擇及污物處理的設(shè)置；
6衛(wèi)生防疫設(shè)施，設(shè)備的配置；
7水、電、照明的引入及控制；
三、人員餐廳業(yè)經(jīng)營(yíng)成功與否，在硬件已成為定局以后，就取決于餐廳的管理人員。
餐廳在確定自己的經(jīng)營(yíng)定位及場(chǎng)地的布局后就應(yīng)組織各級(jí)人員給予實(shí)施。怎樣使餐廳運(yùn)營(yíng)起來？這就是一個(gè)用人的問題。而用人首先要制訂用人計(jì)劃，對(duì)各崗人員要有目的去選擇和利用。制訂出一套適合本餐廳的人力組織結(jié)構(gòu)體系。其內(nèi)容主要為：
1每一位員工都有自己的工作崗位名稱、職級(jí)、配合人員、工作職責(zé)范圍、工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；
2詳細(xì)說明各部門人員之間的隸屬關(guān)系，并實(shí)行逐級(jí)匯報(bào)，逐級(jí)負(fù)責(zé)制的工作方式；
3制定嚴(yán)格的培訓(xùn)計(jì)劃，包括日常培訓(xùn)及計(jì)劃培訓(xùn)；
4明文規(guī)定每一崗位的工資收入情況及相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制；
5要正確樹立外部顧客與內(nèi)部顧客的概念。內(nèi)部顧客就是直接服務(wù)客人的一線員工，作為管理層及二線部門是為內(nèi)部顧客（一線員工）服務(wù)的人。為“內(nèi)部顧客”服務(wù)的工作做好了，才能做好外部顧客服務(wù)的工作。
6要充分理解80與20理論對(duì)餐飲行業(yè)的意義。即80%的盈利是從20%的產(chǎn)品中產(chǎn)生的；80%的問題是從20%的員工中產(chǎn)生的；80%的管理（經(jīng)營(yíng)）建議是從20%的管理人員中產(chǎn)生的。因此要經(jīng)營(yíng)好餐廳取決于20%的管理人員和20%的好產(chǎn)品。為此，業(yè)主要向20%的管理人員授權(quán)，首先是要與管理人員分享信息，包括成本、毛利、成本費(fèi)用及市場(chǎng)占有率，使管理人員能夠提出更具建設(shè)性建議。其次，要有限度授權(quán)即在一定的范圍內(nèi)，什么情況下，各級(jí)管理人員可以自主決定處置發(fā)生的問題而不必事先請(qǐng)示。當(dāng)然，事后要匯報(bào)，說明情況及處置后達(dá)到的效果。
餐飲的管理制度是一個(gè)餐廳的生命，當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，管理越來越為企業(yè)所重視。管理水平的高低直接影響著餐廳的經(jīng)營(yíng)效益。故“管理出效益”是硬道理，在制訂日常的管理制度時(shí)應(yīng)著重考慮以下三個(gè)方面事宜。
1人力資源方面：包括：用工制度、薪金制度、激勵(lì)制度等；
2經(jīng)營(yíng)銷售方面：包括銷售對(duì)象、促銷方式、菜品特色、服務(wù)特色，創(chuàng)新要求；
3財(cái)務(wù)成本方面：包括采購(gòu)制度、成本控制方法、資產(chǎn)管理制度；
根據(jù)以上三點(diǎn)真正做到“人人有崗位，辦事有依據(jù)，行動(dòng)有目標(biāo)，工作有效益”。
五、經(jīng)營(yíng)運(yùn)作。
餐飲業(yè)的經(jīng)營(yíng)通常有以下七個(gè)方面指標(biāo)，即：經(jīng)營(yíng)營(yíng)業(yè)收入，經(jīng)營(yíng)直接成本，人力和人力資源費(fèi)用，能源費(fèi)用，設(shè)備維護(hù)費(fèi)用。餐廳經(jīng)營(yíng)是否有利可圖，關(guān)健是管理人員對(duì)前六個(gè)方面的管理所產(chǎn)生的業(yè)績(jī)。而做好經(jīng)營(yíng)運(yùn)作計(jì)劃是餐飲能否成功的重要關(guān)鍵。因此在制訂經(jīng)營(yíng)運(yùn)作計(jì)劃時(shí)應(yīng)考慮如下因素：
1營(yíng)業(yè)收入方面：食品、酒水、香煙、物品；
4能源費(fèi)用方面：水、電、燃油、燃?xì)狻⑴盼邸⒂芯€電視等費(fèi)用；
5設(shè)備維護(hù)方面：各類設(shè)備的大修、檢測(cè)、常規(guī)維護(hù)等。
在制訂經(jīng)營(yíng)運(yùn)作計(jì)劃時(shí)，事先要對(duì)本地區(qū)的餐飲市場(chǎng)進(jìn)行有效的綜合調(diào)查，根據(jù)上述內(nèi)容獲取第一手詳細(xì)資料。然后測(cè)算出本餐廳的經(jīng)營(yíng)保本點(diǎn)，以次來制定與本餐廳切合實(shí)際的營(yíng)業(yè)收入指標(biāo)、成本費(fèi)用指標(biāo)、利潤(rùn)指標(biāo)、等各種經(jīng)營(yíng)指標(biāo)。
六、市場(chǎng)營(yíng)銷及推廣方面。
1樹立知名度，提高本餐廳在當(dāng)?shù)夭惋嬍袌?chǎng)的影響力及信譽(yù)度。
餐廳在臨開業(yè)前及開業(yè)后的一段時(shí)間內(nèi)，要在當(dāng)?shù)鼐哂休^大影響力的媒介上做到“狂轟濫炸”式的宣傳攻勢(shì)，開業(yè)一段時(shí)間后，可以定期的組織一些公益性的促銷或宣傳活動(dòng)。如：慰問當(dāng)?shù)伛v軍、敬老院、無償獻(xiàn)血等。或是在一些有紀(jì)念意義的節(jié)日，如：教師節(jié)、兒童節(jié)、護(hù)士節(jié)等節(jié)日時(shí)舉辦一些讓利性的大促銷。以此活動(dòng)的名義邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛浇榻o予新聞報(bào)道，以起到軟性廣告宣傳及餐廳正面形象的樹立之作用。
2廚房特價(jià)廚房可根據(jù)季節(jié)每周或每月推出一些特色菜肴或特價(jià)菜肴以此吸引或刺激顧客的消費(fèi)。
3贈(zèng)品或贈(zèng)券餐廳可制作并贈(zèng)送小工藝品，讓顧客覺得到餐廳吃飯除了能享受多層次的氣氛還能收到令人心愛的小玩意。這不僅能起到宣傳作用，還能提高餐廳的檔次，在發(fā)放上還可以根據(jù)消費(fèi)程度的高低來決定贈(zèng)品的價(jià)值與之相配。
4建立和收集客源人事檔案建立客源檔案主要是記錄客人的喜好、忌諱、出生年月、公司店慶等內(nèi)容。屆時(shí)提前發(fā)放賀信以此來加強(qiáng)與食客的聯(lián)系，使我們有一批穩(wěn)定的客源，可以這樣說，假如建立3000個(gè)客源檔案；哪怕這3000人中一年只來消費(fèi)一次，那么每天就有3000除以360等于8.3人/次，而這8.3人次的話一定會(huì)帶來另外的客源。
5創(chuàng)造良好的用餐環(huán)境良好的用餐環(huán)境及氣氛也能吸引客人前來消費(fèi)，不要說整體，那怕就是在每一個(gè)包房的設(shè)計(jì)都有風(fēng)格，就會(huì)使客人有每次來用餐都是其有賞心悅目、煥然一新的感受。
七、品牌樹立的設(shè)想。
1規(guī)范服務(wù)理念，突出服務(wù)特色，由細(xì)處見真情，以情情見功夫餐飲服務(wù)的經(jīng)營(yíng)管理首先應(yīng)是管理人員制訂各類標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)程序和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，樹立服務(wù)人員對(duì)客人的仁愛之心。服務(wù)員要在真正意義上了解客人，充分體現(xiàn)對(duì)賓客的關(guān)愛。要有換位的服務(wù)意識(shí)，替賓客著想，以特色服務(wù)來體現(xiàn)服務(wù)檔次，以創(chuàng)新來給賓客“心動(dòng)”的感受，溫馨服務(wù)的回味。
2保持看家特色菜品，及時(shí)開創(chuàng)新菜，保持各類菜品質(zhì)量，展現(xiàn)餐飲實(shí)力;餐飲的菜系品種千變?nèi)f化，這就要求餐廳要將廚師分成兩類，極少數(shù)的廚師（行政總廚，各點(diǎn)廚師長(zhǎng)）承擔(dān)類似工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)師和工藝師的責(zé)任，主要是研究創(chuàng)新菜式，和制訂菜肴品味質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以及全程的監(jiān)督實(shí)施。這些人的技能和工作態(tài)度是餐廳資產(chǎn)的一部分，可以考慮擁有餐廳的部分股權(quán)分紅。如果廚師有修改菜式標(biāo)準(zhǔn)的建議可以提出，保未經(jīng)總廚修正，任何廚師不能自行其是，這樣方能保持穩(wěn)定的口味及質(zhì)感。
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教師管理方案（實(shí)用20篇）篇十八
為保持超市員工工作積極性和自覺性，貫徹企業(yè)精神和經(jīng)營(yíng)宗旨，保證超市目標(biāo)實(shí)現(xiàn)特制定本制度。獎(jiǎng)懲原則：獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶，鼓勵(lì)上進(jìn)，鞭策落后。
獎(jiǎng)勵(lì)是成績(jī)的體現(xiàn)、進(jìn)取的動(dòng)力、激勵(lì)的措施，超市奉行有功必獎(jiǎng)的原則，鼓勵(lì)員工勤勞敬業(yè)，超市設(shè)立如下激勵(lì)項(xiàng)目：
1、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：每年年終對(duì)各部門的管理、服務(wù)、紀(jì)律、任務(wù)完成、業(yè)務(wù)水平、部門內(nèi)及與其他部門間的協(xié)作溝通等指標(biāo)進(jìn)行考核，全面達(dá)標(biāo)的團(tuán)隊(duì)，獲得最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：通報(bào)表彰和頒發(fā)獎(jiǎng)金100元。
2、優(yōu)秀管理者獎(jiǎng)：根據(jù)超市對(duì)各級(jí)管理人員的審核標(biāo)準(zhǔn)，參考績(jī)效考核成果，年終評(píng)出優(yōu)秀管理者，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：通報(bào)表彰和頒發(fā)獎(jiǎng)金100元。
3、優(yōu)秀員工獎(jiǎng)：根據(jù)各崗位員工工作業(yè)績(jī)積累，當(dāng)年出勤情況較好，全優(yōu)完成各項(xiàng)指標(biāo)，無糾紛，無事故，無投訴，貢獻(xiàn)突出者，由部門經(jīng)理推薦至行政部，經(jīng)總經(jīng)理審批后授予優(yōu)秀員工獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)勵(lì)方式：通報(bào)表彰和頒發(fā)獎(jiǎng)金50元。
4、舉報(bào)獎(jiǎng)：超市任何一個(gè)員工，都有權(quán)利有義務(wù)對(duì)超市內(nèi)部嚴(yán)重失職、貪盜竊、營(yíng)私舞弊、泄漏公司機(jī)密、違法亂紀(jì)等行為向超市總經(jīng)理舉報(bào)，凡屬核查無誤、情況屬實(shí)的有效舉報(bào)，頒發(fā)舉報(bào)獎(jiǎng)。
5、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：為保衛(wèi)超市財(cái)產(chǎn)、人身安全、忠于職守者;開發(fā)新項(xiàng)目有詳細(xì)實(shí)施方案，且實(shí)施后獲得顯著效益者;為超市解決排除社會(huì)上較大難題，避免和制止不良社會(huì)影響者由總經(jīng)理授予特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
5.全年無缺勤，積極做好本職工作。獎(jiǎng)勵(lì)方式：通報(bào)表彰和頒發(fā)獎(jiǎng)金50元。
7.維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，抵制歪風(fēng)邪氣，事跡突出，獎(jiǎng)勵(lì)方式：通報(bào)表彰和頒發(fā)獎(jiǎng)金10元。
8.節(jié)約資源，節(jié)儉費(fèi)用，為超市降低明顯損耗;獎(jiǎng)勵(lì)方式：通報(bào)表彰和頒發(fā)獎(jiǎng)金20元。
9.領(lǐng)導(dǎo)有方，帶領(lǐng)員工良好完成各項(xiàng)任務(wù);獎(jiǎng)勵(lì)方式：通報(bào)表彰和頒發(fā)獎(jiǎng)金20元。
11.其他對(duì)超市作出貢獻(xiàn)，董事會(huì)或總經(jīng)理變?yōu)閼?yīng)當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)的。
員工有上述表現(xiàn)符合《晉升制度》規(guī)定的，給予晉升提級(jí)。
1：?jiǎn)T工推薦、本人自薦或單位提名;。
2：部門主管，店長(zhǎng)助理審核;。
3：總經(jīng)理提名。
懲罰是對(duì)出錯(cuò)員工的教育，超市奉行有錯(cuò)必究的原則，實(shí)行懲罰積分與罰款并行的方式，即：每扣1分同時(shí)罰款1元的辦法，積分以半年為一個(gè)期限，半年期限尚未達(dá)到50分者，可以撤銷其積分底數(shù)，半年中積分滿50分或超過50分者，均以處名論處。半年積分超過100分予以辭退。
1、對(duì)下列違紀(jì)行為一次扣5分及相應(yīng)罰款5元：上班時(shí)間儀容儀表不整，裝扮影響超市形象者隨地吐痰、亂扔煙頭、紙屑或其他雜物者上班時(shí)間串崗、扎堆聊天者在超市或客戶面前大聲喧嘩或指手畫腳者長(zhǎng)時(shí)間接打私人電話者上班時(shí)間看與工作無關(guān)書刊者上班時(shí)間未經(jīng)允許從事娛樂活動(dòng)者庫(kù)房商品、個(gè)人物品、辦公桌面文件、辦公用品碼放凌亂者接聽電話不規(guī)范或傳達(dá)文件不到位者在超市內(nèi)就餐，吃零食或嚼口香糖地面衛(wèi)生貨架衛(wèi)生經(jīng)多次檢查仍不干凈者。
5、受懲罰的員工可根據(jù)其表現(xiàn)，經(jīng)研究給以留職察看處分者。
9、員工申訴認(rèn)為超市處罰不當(dāng)或有過失之員工，可以在接到處罰通知之日起三個(gè)工作日內(nèi)準(zhǔn)備相應(yīng)的申訴材料向總經(jīng)理提起申訴，在總經(jīng)理接受申訴期間，員工可以暫緩履行處罰。
6、員工請(qǐng)事假、病假、公假等，必須到人事部領(lǐng)取統(tǒng)一請(qǐng)假條，正確填寫，報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字后，送人事部處備案。具體程序如下：
01：請(qǐng)假20分鐘-60分鐘由部門主管批準(zhǔn)后交與部門經(jīng)理。
02：請(qǐng)假半天或一天時(shí)間，由部門經(jīng)理批準(zhǔn)后交予總經(jīng)理。
03：?jiǎn)T工請(qǐng)假不能在周六周末，以及國(guó)家法定假日內(nèi)。
04.員工在一年內(nèi)累計(jì)或一次性事假超過三十天者，不能享受年終福利、獎(jiǎng)勵(lì)待遇。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇十九
一、廣場(chǎng)車位規(guī)劃情況：
商業(yè)廣場(chǎng)地面可停放車輛80輛左右，其他可以停放10到20輛車，合計(jì)共可停放車輛約100輛左右。
二、廣場(chǎng)目前車輛情況：
1、停放情況：平時(shí)停放日周轉(zhuǎn)率160輛左右，節(jié)假日商場(chǎng)搞活動(dòng)日周轉(zhuǎn)率240輛，還要看車輛的流動(dòng)性。
看車輛的大小決定。
3、商場(chǎng)卸貨的車輛可以在一小時(shí)之內(nèi)可以免費(fèi)。
4、其他車輛可以另行辦理。
三、車輛管理及停車場(chǎng)使用現(xiàn)狀：
1、商場(chǎng)在營(yíng)業(yè)時(shí)間，客戶1.5個(gè)小時(shí)內(nèi)免費(fèi)，超過1.5小時(shí)沒有購(gòu)物小票按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，其余時(shí)間按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。
2、平時(shí)車流量少時(shí)，客戶一般停在廣場(chǎng)；集團(tuán)員工和辦理車庫(kù)月卡的車輛停在指定的位置。商場(chǎng)做活動(dòng)根據(jù)車輛情況開放停車場(chǎng)。
1、管理員現(xiàn)準(zhǔn)備5名，到時(shí)可以根據(jù)車輛的流動(dòng)性增加或減少。一名管理員在門口操作收費(fèi)現(xiàn)一次5元收取，另四名管理員分散到個(gè)各點(diǎn)指揮車輛。
2、廣場(chǎng)車位劃線要規(guī)劃，為了便于顧客停放和管理。一到活動(dòng)時(shí)間可以增加人員加班。
3、進(jìn)一步完善廣場(chǎng)交通標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，給客戶提供一個(gè)安全、舒適的停車環(huán)境，引導(dǎo)客戶規(guī)范停放。
4、加強(qiáng)對(duì)管理員禮貌禮節(jié)、交通指揮手勢(shì)、突發(fā)事件處理能力。
一、負(fù)二層集團(tuán)使用16個(gè)車位不對(duì)外停放），合計(jì)共可停放車輛約480輛左右。
二、廣場(chǎng)目前車輛情況：
1、停放情況：平時(shí)停放日周轉(zhuǎn)率400輛左右，節(jié)假日商場(chǎng)搞活動(dòng)日周轉(zhuǎn)率1500輛，春節(jié)最高峰時(shí)曾達(dá)到日周轉(zhuǎn)率4000多輛。
2、對(duì)周邊在此停放的車輛（一般是附近寫字樓的客戶）給予提。
供購(gòu)買月卡，現(xiàn)共有64輛車主購(gòu)買月卡。
3、企業(yè)員工車輛53輛。
4、企業(yè)關(guān)系單位36輛（年終由集團(tuán)給予結(jié)算）。
5、天虹商場(chǎng)按合同約定提供20個(gè)，實(shí)際停放10輛。
6、其他月卡車輛65輛左右。
三、車輛管理及停車場(chǎng)使用現(xiàn)狀：
1、商場(chǎng)在營(yíng)業(yè)時(shí)間，客戶3個(gè)小時(shí)內(nèi)免費(fèi)，超過3小時(shí)沒有購(gòu)物小票按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，其余時(shí)間按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。
2、平時(shí)車流量少時(shí)，客戶一般停在廣場(chǎng)；集團(tuán)員工和辦理車庫(kù)。
月卡的車輛停在負(fù)一層車庫(kù)；負(fù)二層基本不用。商場(chǎng)做活動(dòng)根據(jù)車輛情況開放負(fù)。
一、負(fù)二層。
三、車輛停放管理存在的問題：
1、節(jié)假日時(shí)天虹商場(chǎng)開展降價(jià)促銷活動(dòng)時(shí)，購(gòu)物車輛大增，加之附近購(gòu)物車輛均停放在廣場(chǎng)，現(xiàn)有車位難以滿足需要。
2、兩個(gè)崗?fù)ぴO(shè)計(jì)在道閘旁邊，需要一個(gè)人在亭內(nèi)開啟道閘，一個(gè)人收發(fā)卡，這樣不僅增加了管理成本，且不便于操作。
1、道閘改造。目前深圳、廣州等城市均采取的是將崗?fù)ぴO(shè)在進(jìn)出口兩個(gè)道閘的中間，一名護(hù)衛(wèi)員在亭內(nèi)操作即可。這樣既方便車輛進(jìn)出，同時(shí)又可節(jié)約人工成本（每班只需一人上班）。同時(shí)在設(shè)計(jì)上考慮下雨時(shí)客戶取卡不淋雨的問題。
2、廣場(chǎng)車位劃線規(guī)劃。現(xiàn)廣場(chǎng)車主停放比較隨意，一到活動(dòng)時(shí)間要增加許多人員加班。為了便于顧客停放和管理，建議廣場(chǎng)按車位盡寸規(guī)劃車位線。
3、隨著大樓出租的進(jìn)展，車流量會(huì)越來越多，建議負(fù)一層僅對(duì)客戶（含顧客及寫字樓業(yè)務(wù)單位關(guān)聯(lián)顧客臨時(shí)停放）開放，不使用道閘。負(fù)二層提供寫字樓工作人員專用，通過負(fù)二層道閘加強(qiáng)管理。
4、如廣場(chǎng)露天車位不能滿足客戶使用，屆時(shí)和天虹商場(chǎng)協(xié)商實(shí)。
行3小時(shí)內(nèi)憑購(gòu)物小票免費(fèi)，餐廳憑餐卡免費(fèi)，各租戶的客戶憑各租戶印章免費(fèi)停放的形式限制周邊車輛停放。
5、今后有其他客戶進(jìn)駐大廈辦公，建議對(duì)客戶辦公及顧客車輛。
收費(fèi)采取月包干制形式，每月收取固定停車費(fèi)。
6、進(jìn)一步完善廣場(chǎng)交通標(biāo)識(shí)標(biāo)牌，給客戶提供一個(gè)安全、舒適的停車環(huán)境，引導(dǎo)客戶規(guī)范停放。
7、加強(qiáng)對(duì)護(hù)衛(wèi)員禮貌禮節(jié)、交通指揮手勢(shì)、突發(fā)事件處理能力、軍事素質(zhì)等專業(yè)技能的培訓(xùn)及考核。
1、清潔維護(hù)和維修管理。
(1)清潔維護(hù)管理。維持項(xiàng)目基地范圍內(nèi)附屬場(chǎng)地干凈清潔。(2)機(jī)電維護(hù)。包括電路、電器設(shè)備維護(hù)、機(jī)械器具維護(hù)、空調(diào)設(shè)備維護(hù)、照明設(shè)備維護(hù)等。
(3)環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)。包括花園景觀、綠地、道路、水溝、建筑外觀、內(nèi)飾、廣告燈箱、促銷飾品燈的清理與維護(hù)。
8、協(xié)調(diào)天華公司加強(qiáng)對(duì)系統(tǒng)的維護(hù)及保養(yǎng)。
(4)資訊安保系統(tǒng)的維護(hù)。包括報(bào)警系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、電腦系統(tǒng)、管理系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)及收銀系統(tǒng)等。
2、安全管理(1)保安勤務(wù)管理。(2)中控室管理(3)消防安全管理。
(4)一般安全管理(一般警衛(wèi)及人員安全管理)。
(1)停車及停車場(chǎng)使用規(guī)則。交通進(jìn)出口以及路線的規(guī)劃布局等。
(2)指揮調(diào)度。
(3)收費(fèi)管理。停車場(chǎng)收費(fèi)。
(4)停車場(chǎng)安全管理。盜竊損壞行為的制止等。
2011.9。
教師管理方案（實(shí)用20篇）篇二十
學(xué)校食堂關(guān)系到師生的身體健康、學(xué)校的`正常教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定。為了做好學(xué)校食堂管理工作，提高學(xué)校食堂管理水平，按照《食品衛(wèi)生法》、《衛(wèi)生部、教育部學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《衛(wèi)生部關(guān)于推行食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理制度的通知》等要求，特制定此實(shí)施方案。
一、實(shí)施學(xué)校示范性管理的目的。
通過實(shí)施學(xué)校示范性管理，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂監(jiān)督管理的整體水平。有效預(yù)防學(xué)校集體食物中毒事故的發(fā)生，學(xué)生食堂要充分體現(xiàn)公益性和服務(wù)性，堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù)。
二、實(shí)施學(xué)校食堂示范性管理的內(nèi)容。
（一）健全管理機(jī)制，強(qiáng)化工作責(zé)任。
（二）體現(xiàn)公益服務(wù)，確定運(yùn)作模式。
食堂由學(xué)校經(jīng)營(yíng)和管理，采用包工不包料的運(yùn)作模式，不承包或變相承包給個(gè)人進(jìn)行盈利性經(jīng)營(yíng)。
1、學(xué)校派員全面管理，主要由分管食堂工作的總務(wù)主任、食堂采購(gòu)員及保管員全權(quán)負(fù)責(zé)。
2、食堂采購(gòu)員和保管員由學(xué)校派遣，全面代表學(xué)校履行采購(gòu)和保管職責(zé)。
采購(gòu)的原材料先由保管員驗(yàn)貨后，再登記入庫(kù)。出庫(kù)材料要登記簽字，學(xué)校每月定期盤庫(kù)。
3、學(xué)校為確保生產(chǎn)質(zhì)量，學(xué)校對(duì)生產(chǎn)隊(duì)伍的組成有硬性規(guī)定：所有工作人員必須身體健康，持證上崗。
4、食堂人員必須明確自己的職責(zé)，嚴(yán)格按照食譜表組織生產(chǎn)，做到保時(shí)、保質(zhì)、保量。將生產(chǎn)出的食品及時(shí)供給給學(xué)生，學(xué)生進(jìn)餐完畢，及時(shí)收繳盛食器具，并對(duì)其進(jìn)行清洗消毒。負(fù)責(zé)生產(chǎn)食堂全部清潔衛(wèi)生工作。負(fù)責(zé)客餐的生產(chǎn)服務(wù)。
（三）規(guī)范設(shè)施事務(wù)，實(shí)行規(guī)范管理。
1、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)齊全的功能室。
學(xué)校食堂應(yīng)設(shè)置粗加工間、切配間、烹調(diào)間、備餐間、消毒間、更衣間、倉(cāng)庫(kù)、餐廳等功能室。基礎(chǔ)設(shè)施要達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：
（1）粗加工間。
食品粗加工應(yīng)該有固定的場(chǎng)所，有基本的防塵防蠅設(shè)施，并配備貨架或放置食物的貨櫥，與餐廳配菜間、熟菜間、烹調(diào)間等分開。加工場(chǎng)所的地面、墻裙應(yīng)該采用不透水材料筑成，下水道通暢，便于沖洗排水。食品粗加工應(yīng)有足夠供水，所供水質(zhì)應(yīng)符合國(guó)家生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。粗加工場(chǎng)所應(yīng)有三個(gè)以上水池，做到葷素食品分池清洗。洗滌拖把等清潔用品與清洗食品的水池分開。
（2）切配間。
切配間應(yīng)有專間，地面要有一定坡度，便于沖洗清掃。下水道通暢，有食品冰箱和帶蓋的廢棄物箱（桶），加工下來的廢棄物及時(shí)倒入箱內(nèi)，并當(dāng)日清除。配菜結(jié)束，應(yīng)及時(shí)做好沖洗，清洗等清潔工作，以保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
（3）烹調(diào)間。
加工場(chǎng)所的灶臺(tái)要保持下水道通暢，灶臺(tái)上應(yīng)有排煙罩，灶面及灶臺(tái)墻壁經(jīng)常洗刷，做到無油污、無積灰、無食物殘?jiān)⑴艢庹植坏斡停ぷ鹘Y(jié)束做好地面、灶臺(tái)、操作臺(tái)和工用具的清洗、洗刷，保持加工場(chǎng)所清潔。
（4）備餐間。
有配餐臺(tái)，成品貨架。空氣消毒設(shè)施完備，配備有用于留樣的冷藏設(shè)施和需要冷藏熟制品的冷藏設(shè)施濕設(shè)施，并運(yùn)轉(zhuǎn)正常。與外界相通的門、窗配備有完好的防蠅、防塵設(shè)施。
（5）消毒間。
餐具清洗消毒場(chǎng)所應(yīng)與切、配、烹調(diào)場(chǎng)所分開、以免交叉污染。餐具消毒可采用物理消毒和化學(xué)消毒兩種。采用化學(xué)消毒的，分別用于為餐用具初洗、清洗、浸泡消毒和消毒液殘留沖洗，各類水池應(yīng)以明顯標(biāo)識(shí)標(biāo)明其用途。
（6）更衣間。
設(shè)洗手池，配備衣帽架或大空間掛衣柜及鞋架，有毛巾掛鉤及簡(jiǎn)易梳洗用具。