寒假三為你喝彩（優秀21篇）

優秀作文是經過反復琢磨和精心打磨的產物，每一個字句都凝聚著作者的心血和智慧。通過閱讀一些優秀作文的例子，可以了解寫作的一些技巧和方法。

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇一

你是大海的女兒，碧波輕輕撫過你堅韌的身軀；你是月光的精靈，柔美而又寧靜的外表堅守著十年的努力；你是純潔的使者，看似平凡的你蘊藏著美麗的魅力……你就是珍珠蚌，大海最迷人的點綴！

有誰知道你在培育珍珠時所要忍受的痛苦和磨難？尖突的石塊曾無數次把你磨出淚水；土中的沙子曾無數次深深刺痛你。可為了結出珍珠這個美麗的希望，你熬過了一天又一天，忍受了無數苦難，讓無言的堅韌面對冰冷的沙石。終于，時間悄悄流逝了，伴隨著苦痛日子的你有了一種神圣感。你感到石塊變得圓潤，沙子變得柔軟，你日夜期盼的日子就要來到了。你打開了蚌殼，光芒四射，你成功了！世界都為這完美的杰作驚嘆！但這美麗的背后，可是無盡的苦難和堅強的毅力！

珍珠蚌的堅韌和永不放棄的精神讓人感動！你堪稱蚌中的模范，背負著不一樣的神圣使命。你用自己的一生換來一顆精美的珍珠，可只為你的珍珠所驚嘆的人們又怎能理解你心中的執著，又怎會了解你背后的苦痛。居住在海底的你寧靜而又端莊，堅守著自己那培育出珍珠的夢想，從不為世間的繁華所動，像一位超俗的智者，藏在深海之中。

深海中的精靈，大海的女兒，我為你喝彩！為你不畏艱辛，為你的堅持不懈，為你的無私慷慨，大聲喝彩！

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇二

炎炎夏日，小朋友最喜歡的是在冰涼的水中游泳了。

小明和小伙伴們一起去游泳。他來到泳池邊，幾個小伙伴爭先恐后地跳進了水中，有的蛙泳，有的'仰泳，一片歡聲笑語。小剛朝小明揮揮手說：“小明，快下水和我們一起玩。”小明支支吾吾地說：“我……我……害怕，不敢下……水……”老師扶著小明，小聲地說道：“小明，我們一起下水好嗎？加油，你能做到的。”小明鼓起勇氣，下了水。

老師一步一步地教小明：手一伸，頭一抬，手一劃，腳一收、一蹬、一夾……小伙伴們看到原來不會游泳的小明現在怎么游得這么快都為他鼓掌，小伙伴們說：“小明，你真棒！”老師看到小明游得這么快，說：“小明，為你的勇敢喝彩！”

小明心里開心極了，心想：游泳真好玩。

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇三

我們班有一個文靜的小姑娘，她就是小王。

小王長著一個尖尖的小臉，兩只大大的眼睛，一張紅潤的小嘴巴，可愛極了！

我們已經認識三年多了，我發現她每節體育課都不上，感覺很奇怪。后來放學時，看她走路一歪一歪的'，我好奇地問：“小王，你的腿怎么了？”她微微一笑說：“沒事，不小心崴了一下，一會兒就好了。”當時我并沒有在意，只顧著和其他同學跑著跳著走開了。

有一次，我無意中聽到小王的媽媽說：“小王的腿從小到大已經在做了四次大手術，今年暑假又做了第五次手術，一個暑假都在醫院病床上躺著。她的腿骨是醫生用鋼絲強迫連起來的，每走一步都會疼。”噢！原來她之所以走路一歪一歪的是因為腿上有病。我真為自己以前的大意而不安。

仔細回想，小王在這三年多里，每天都拖著受傷的腿來上學，幾乎沒有缺過一節課。她學習很努力，下課別人都在玩時，只有她一個人坐在教室里，認真的復習老師剛剛講過的知識。她腿腳不好，但總能在班級里干一些力所能及的事，彎腰撿起地上的紙片，幫老師整理講臺。

小王，她不是明星，也不是奧運冠軍，她就是一個極平凡的四年級小學生。但她每天樂觀堅強的面對生活，值得我們喝彩。

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇四

夏日炎炎，驕陽似火的'暑假到了，小朋友們紛紛去游泳館里學游泳。

小朋友們爭先恐后地跳入水中，有個小朋友說：“小明，你一起來跟我玩！”小明說：“不，我怕溺水。”這時，老師也過來鼓勵小明。小明下了水之后，手一伸，頭一抬，手一劃，腳一收、一蹬、一夾。他很流暢地完成了動作，成功地學會了游泳。老師夸小明：“你學會了游泳，看來大膽嘗試，就能成功。”同學們豎起大拇指夸贊小明：“真勇敢。”剛剛不敢下水的小明現在變成了大膽的小明。

小明的心里比吃了蜜還要甜呢！

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇五

一天，媽媽走到小明面前對他說：“夏天太熱了，媽媽給你報游泳班學游泳。”小明同意了。

第二天，媽媽就把他送到游泳班。小明有些害怕，抓著扶手不敢下水。教練看見了，走了過來，輕輕地撫摸小明的肩膀說：“小明，你可以做到的`，你要相信你自己！”在水里的同學也說：“小明，快點下來玩吧！這里很涼快的。”小明心想：我下去不會被嗆死吧！但是小明看見同學們都在水里那么快活，那么自在，如果自己一直不下水，肯定會被同學笑話的。

想來想去，小明聽了同學和教練的鼓勵，終于下水了。在教練的指導下，只見小明手一伸，頭一抬，手一劃，腳一收、一蹬、一夾，也學會了游泳。教練看見了，高興地說：“小明，為你的勇敢喝彩！”

小明好開心啊！小明好喜歡游泳呀！

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇六

的確，我不敢否定，也不敢忽略你的外表。長長的脖子，水汪汪的眼睛，還有你那披著花衣的身軀。然而我卻怎么也忘不了你那看似殘酷，卻又是如此深邃的那份對孩子的愛。

也許有的人認為你的行為令人費解，但我卻讀懂了！在你剛生下自己的孩子時，你由內而外的愛就開始了！你望著自己的.孩子，望著這小生靈--一雙水汪汪的眼睛，給予你希望，那一身美麗可愛的花紋，給予你對她的憐憫之情，那四條骨瘦如柴，毫無力量的腿不情愿地跪在這片土地上，給予你因脆弱而感到的自卑感。

我知道，你望著這渺小的身軀已使你雙腿麻木，你望著這渺小的身軀已使你再也沒有勇氣去傷害她。但是你依然沒有改變你想法，你用自己拿飽含痛苦的聲音，催促著自己的孩子，讓她，不，是鼓勵她勇敢地站起來。那是她的本能，只有讓她學會站起來，才能逃開野獸的魔爪。

望著她那努力的行為，額頭上滲出的汗珠，你的心是痛的。誰都不能想象，你那不忍的心情。

但你卻并沒有放棄--面對著那已竭盡全力的孩子，你又一次“無情”地加上一腳。這一腳看似是那么的柔弱無力，然而卻在觸上孩子身軀的那一瞬間，你的腳卻毫不猶豫地碰上了，撞在了孩子脆弱的身上。伴隨著這一腳，有孩子那痛苦，刺耳的呻吟；伴隨著這一腳，有大自然的強烈抗議--風聲，樹葉的嘯嘯之聲，有著大地的哭泣；伴隨著這一腳，還有你，這位母親臉上的兩行眼淚，在陽光的照耀下，閃著一道痛苦的光，它們不斷地往下流，滴在孩子的身上。

在孩子不斷地站起來，卻又不斷地被踢倒在地的一次次哀鳴的背后，我知道你一定在默默地哭泣--因為你踢出的每一腳就像是一把尖銳的刀刺痛你的心！

天下每個母親的行為都是深邃的，哪怕是動物，長頸鹿，你是一種平凡的生物，然而卻毫無幾人能像你一樣以深邃的愛愛自己的孩子。我知道，你的愛是值得尊重的！我為你喝彩！

（中國大學網）。

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇七

夏日炎炎，小朋友最喜歡的運動就是在冰涼的水中游泳。

這天，小朋友們來到游泳館，又到了泳池邊，他們爭先恐后地跳進了泳池。有的像小青蛙，還有的像歡快的'小魚，十分快活。

只有小明沒有下水。他羨慕極了，心里想：如果我能像他們一樣自由自在地游泳那該有多好啊！一旁的小王對小明說：“你快下來跟我們一起啊！”可小明還是緊緊地抓住扶手，站在那里瑟瑟發抖。教練看到了，他走了過來，親切地摸著他的肩膀說：“你一定能成功的，如果你害怕的話，那我就陪你一起下水。”小明支支吾吾地回答：“好……好吧。”小明小心翼翼地下了水。

教練細心地教他游泳，劃手、抬頭、蹬腿、憋氣。教完了，小明就在泳池開始練習，他手一伸，頭一抬，手一劃，腳一收、一蹬、一夾，每個動作都非常流暢，旁邊的同學都說他已經是“游泳大師”了。

教練看他越來越好，就給他豎了一個大拇指，說：“小明，為你的勇敢喝彩。”小明心想：原來只有敢于嘗試，克服恐懼，才能取得成功。

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇八

面對生活中的困境，有些人選擇畏懼，逃避，但也有些人選擇接受，然后戰勝它。且這兩個人的結局定是截然不同。

你是千金，散盡了，僅留一壺酒，一支笛，你也愁，你也憂。

“行路難…行路難！”你嘆。

“舉杯消愁愁更愁…”你憂。

可你從不被命運擊敗。

“多歧路，今安在，大風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”你仍對你的前途充滿無限向往。“天生我材必有用，千金散盡還復來！”

我的心也由緊張而變得放松了。幸好，你仍是你，那個“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成了劍氣。”一個逢酒作詩“繡口一吐，就半個盛唐。”的李太白！

多少人經得住如此凄慘的人生？由一個高貴王子，流落為醉臥街頭的浪兒。多少人會選擇自刎？你沒有，你與命運的斗爭，最終扳回了一局。甚至活出了精彩，活出了真正的，人生！

命運曾試圖把你擊敗，可你最后把命運化為一壺酒，飲下，戰勝了它。

所以，我為你喝彩！

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇九

雖然，你沒有英雄一樣的偉大事跡；雖然，你沒有舍命救人的感人事跡；雖然你就像是百草中一株普通的小草——一位普通人。或許你的一生很平淡―但我還是想為你喝彩。

不知道你現在的病情怎么樣了，但我想，你一定會堅強的闖過一關又一關―因為語文老師都說你是走在陽光里的男孩。

為什么，為什么命運竟如此不公平！為什么如此一個好學生卻……如果可能的話，我想將我生命的一半送給他，因為他完全有機會活在這個世界上―沒有理由奪走他的生命！

林歡，你的人就像你的名字一樣―樂觀，陽光。我祝愿你，祝愿你早日康復―我相信你會好起來的，你會戰勝病魔的，我們歡迎你回校；我祝愿你，愿陽光永遠陪伴你，伴你度過一個又一個難關―我相信會的；依然祝愿你永遠快樂幸福。愿笑臉布滿你的一生。我相信，你依然是那個充滿陽光的樂觀堅強的林歡。你是真正的陽光男孩！

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇十

“好男兒”宋曉波——我為你喝彩+加油！中考結束，賦閑在家，無意間注意到“萊卡—加油好男兒”上海賽區10進5，一位選手和一個“小天使”緩緩出場，在優美的歌曲伴湊下，他那輕柔的手指在做手語，伴著天真燦爛的微笑……表演完畢，才知道他是一個聾啞人，就因為這個“殘疾”的身份，他隨父母數10次搬家，他的父母不想讓鄰里知道曉波是聾啞人，而曉波的母親患有白內障，一家人生活得真的好辛苦！但曉波不放棄，不妥協，他用眼睛看世界看音樂，用心靈溫暖世界溫暖你我，雖然他聽不見說不出。我想，如果我是曉波，我不會有如此大的勇氣站在舞臺上，我是不會接受這樣一個事實——同所謂的“正常人”比賽。

然而曉波做到了，就因為他的勇氣，他的甜甜微笑，他的.帥氣，贏得了評委和觀眾的肯定與支持。他尤其符合“好男兒”要求之一孝心。在舞臺下，曉波的父母和老師講述著曉波超出同齡人的懂事與孝心，讓我不禁淚下，心靈受到極大的觸動，我無法形容他對我的震撼，我只有說——他是我自記事起第一個震撼我的心靈的殘疾人。打出“殘疾”二字，我心如刀絞，為曉波惋惜，但又想來，曉波自己就如此地樂觀開朗，我為何要傷心呢？“殘疾”又怎樣？同樣是人，只是聽不到罷了，但曉波有一雙會說話的眼睛，那是怎樣的一雙的眼睛呢？我在電視前看著他的眼睛，看到了希望，看到了勝利，看到了音樂……他對音樂獨特的理解和很準的節拍讓我佩服得五體投地，好想知道，他看到的音樂是怎樣的呢？看了很多，反而擔心起他來了，怕他總覺得自己是“殘疾人”而得到評委和觀眾的同情。想到這里，我不由得重重地打了自己，說自己“沒出息，怎么能看低曉波”。說句實在話，如果我是曉波，我也許真會這樣子。所以，他的勇氣真的給我很大幫助。我看了不少手語節目，但印象最深的就是“曉波”的比劃，那是柔柔的波浪，無盡延伸，看到希望……我雖然考上了重點高中，但“不奮進，散漫”的陰影總是籠罩著我，無論怎樣很難改掉這種惡習，這也成為我最大的缺點，看到了曉波，深受震撼，真的，我是在剎那間，明白了人生的意義，如果人的壽命無限，那么我們為何還在為今天而忙碌呢？一切今天事都放到明天吧。

所以，我放棄照顧我最愛的寵物“金毛巡回”杰瑞，制定我的3年北外目標，加油！看到了曉波，我也看到了希望，沒有什么不可以！不去想，他們擁有美麗的太陽，每天的夕陽也會有變化，我知道，曉波一直有雙隱形的翅膀，帶他飛，給他希望……真的！不試一下，怎會看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮！哪里會有夢就飛多遠吧！——曉波加油！

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇十一

同學們，你們還記得南京大屠殺嗎?1937年3月7日，日本人攻進了南京城，對手無寸鐵的老百姓進行殘忍的屠殺。他們一見到行人在大道上行走，就手握著屠刀，如一位惡毒的屠夫，把中國人裝進麻袋，澆上汽油，并將麻袋點燃，致中國人生不如死;見到孕婦，就毫不留情的把肚膛拋開，將胎兒取出，滾在釘床上，大街小巷遍布尸體，南京城就像染紅的血河到處流淌。猙獰的面目和殘忍的屠殺真的讓我們新一代的中華少年感到無比憤怒。

“起來，不愿做奴隸的人們!”這首《中華人民共和國國歌》就表達了中華人民對侵略者的無比憎恨。我們中國人絕對不能忘記所受的恥辱勿做亡國奴，要銘記：勿忘國恥，振興中華!老一輩的英雄人物也傳遍整個大江南北：有用身軀抵擋子彈的黃繼光;有將敵人引入圈套的王二小;還有誓死也不向敵人屈服的江姐;空手向日軍對戰的狼牙山五壯士。

啊!是七月的星火，南湖的航船，讓東方雄獅從噩夢中奮起!作為中華的少年，我們應該牢記歷史，把握現在，自小好好學習，為祖國真光，為人民添彩!讓世界為中國的明天喝彩!

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寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇十二

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇十三

想，場上的矯健身姿，古銅色的肌膚，燦爛的笑容。想，你灑下的汗水，你流下的淚水，你取得的輝煌。今天，只想——劉翔！

雅典比賽上，你憑著不屈不撓的意志，頑強拼搏的毅力，登上了世界的舞臺，你讓中國人為你而喝彩，讓世界從此記住了你。當你站在領獎臺上，你的身影從此被載入史篇。你用自己的汗水與心血證明我們中國人并不軟弱，象征了中國男子田徑隊不再被看不起，也不會說是“黑人的天下”了。

我可以想象，你為能夠掙口氣，成功的背后付出了多少，我難以想象。有多少個春日，我在明媚的陽光下玩耍嬉戲，伸展腰肢，呼吸新鮮的空氣，采集嬌艷的花朵，聞著淡淡幽香，而你卻堅持不懈地在跑道上一圈一圈奔跑；有多少個烈日，我沐浴在涼風下，含著甜筒，享受著夏日風情，而你卻在酷日下，一遍一遍地舉著杠鈴，鍛煉臂部肌肉；有多少個秋日，我在溫暖的陽光下伏案寫字，倚窗看落葉紛飛，而你卻在一次一次地練習跨欄，以求突破；有多少個冬日，我窩在被窩里安然入夢，在暖爐前捂著雙手，吃著美食，而你卻挑燈夜讀，與他人激烈地討論著作戰方案……那些艱辛，那些汗水，那些努力，我無法言及，我也無法訴說。

20xx年的奧運會，你精心準備，卻因身體的不適以及種種原因，與比賽擦肩而過，或許你的內心在吶喊，或許你的熱血在澎湃，或許你的全身都在震顫。這次你無緣奧運會，但是我相信你未曾松懈過。未曾氣餒。

也許人們會忘掉比賽的過程，只是關注結果；也許時間可以磨滅一切輝煌；也許歲月會讓一個錚錚男兒變成一位蹣跚老人。但是你留給世人的震撼與感動，讓世人把你留在心中，你的精神，我將永遠銘記在心。以你為榜樣，向著目標前進。

也許只是短短的一句話卻勝似千言萬語。

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寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇十四

當太陽徐徐升起時，黃昏投影大地時，月亮代替黃昏時，鳥語花香。寒風刺骨時，我又想起了那個在夕陽下微笑著的你。

到此時此刻我都不明白你白凈的臉頰旁，為什么有比別人更加迷人的梨窩。現在，我只能猜想，一邊想一邊回憶著初次相遇的場面。

青春是叛逆的，我們是愛曠課去玩耍的叛逆孩子。也許彗星真的會撞地球，相撞的機率也不高，但我認為不一定會是災難。溜冰場是初次見面的場所，里面是人山人海地年輕人，吵鬧的說話聲夾雜在“觸人心弦”的超分貝音樂里。

緣分是奇妙的東西。原本我們是兩個點散發出的兩條直線，不該有交集，應該會不干擾。‘緣分’這牽引者讓我們交集了。確切的說是‘臭味相投’使我們相識了。遇見你那次是第一次去溜冰。怕摔疼而不敢溜的我，小心翼翼的扶著欄桿，緩慢地前進，以為會溜一點點就洋洋得意，為自己悄悄喝彩，毫無意識危險的靠近。

‘砰’的一聲，我跪倒在冰涼的地板上。炎熱的夏天里，我想說我是有點享受那濕涼的地板才不起身，喜愛得轉不過身去罵那群撞倒我的人。我覺得我的時間停止了，動不了了。只能眼巴巴地望著一張張陌生的面孔迅速經過，卻找不到自己的朋友，無助的好想落淚，當時的我一定很狼狽。淚水在眼眶里一直打轉，很爭氣的沒有落下。如果，當時你沒有伸出援手，我是不是會失血過多死亡呢？當時我握著你的手時，就像要掉下懸崖的人抓住了‘救命’稻草般。

醫院總是有蘇打水的味道，也總是有應接不暇的病人。清理血跡，涂消炎水等一系列工作都是你這個素不相識的陌生人做的。忘記不了你給我親切的微笑和幫助。熟識后，無意提起這件往事，我氣憤地說：“摳門的醫院，病人付錢還得自己動手。”你說：“小屁孩，我沒氣，你氣什么啊。正好給我當了次醫生。”

你臉頰旁那深深地梨窩是笑出來的吧？能對誰都露出和善親切的笑容，才會使你的梨窩比別人的要美的吧！

最后一次見面時，我第一次見你穿拖鞋出門。你和我一樣，認為穿拖鞋出門是不文明的，但那次你穿了。我說了你，你笑了笑，把手里的康乃馨舉在我的面前讓我挑一枝。花是我叫你幫我買的。現在想想：你當時一定是想趕在我上學前把花拿給我才著急地沒換鞋吧？畢竟家相離那么遠。坐在摩托的你對我說：謝謝！我摸不著頭腦。你就邊笑我邊說：“以前母親節，我是不送禮物給我媽媽的，這次我也買了，是你教會了我。”夕陽把你的笑容記錄了下來。

我要為你，我的朋友，他的恩人喝彩。你媽媽很傷心，她希望他惟一的兒子不要做大好人，不要‘多管閑事’，不需要別人為你喝彩。只要你好好地，活在她身邊。但是我堅信時間是你媽媽愈合傷口的最好良藥。總有一天，喝彩聲中會有你媽媽的驕傲聲。

你靜靜的躺在海岸邊，原本白皙的臉現在是蒼白了的。你不會笑了，可我還是看得見你深深地梨窩。你濃密的睫毛緊緊地覆蓋在下簾上，眉頭卻微微的緊鎖著。你在擔憂嗎？你聽見了對嗎？你家人和好朋友的哭喊聲。怎么辦，你起不來了，只能緊鎖眉頭，不能開口安慰他們了。被你救起的男孩在醫院，他很好，他也想來打撈你的尸體，被醫生制止了。你用十九歲的花樣年華換取你九歲的生命。你讓他替你繼續活在五彩繽紛的世界上，我希望他和你一樣——勇敢。善良。

我們只能為你的行為喝彩，因為我們是多么的不舍。

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇十五

“砰——”五顏六色的煙花在還未深的夜空綻放。我們放下手中的碗筷，情不自禁地跑了出去。

“嗖——”爺爺放了一支煙花。我激動不已，雙手合在一起，默默地許了一個愿望。五光十色的煙花呀，帶著我的夢想綻放!

但是，不管是美麗的花朵、靚麗的發夾、可愛的圖案，還是迷人的流星，它們的生命都是非常短暫的，但它們卻在短暫的時間里，為自己留下了一剎那的輝煌。

我們也要一樣，人的一生是無比短暫的一生中為你的生命抹一片靚麗的色彩，留一片璀璨的輝煌，要使自己活的有價值，這興許就是人生的意義吧!

你在美麗的背后隱藏著深刻的道理。煙花，我為你喝彩!

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇十六

上個星期六，為慶祝亞運會的成功舉行、歌頌和諧廣州新景象，海珠區少年宮舉行了一場“20xx多彩亞運會”青少年書法大賽。我提著裝有筆墨紙硯的箱子，高高興興地去參加了。

一走進少年宮，我就看見許許多多的老師都在做比賽的準備工作。一陣激情的亞運助威操過后，同學們按年級被分為三組，在老師們的帶領下分別來到各自的比賽場上。老師整理好隊后，大家就拿著蓋好章的宣紙，跪在地上，開始認認真真、小心翼翼地書寫了。霎時，比賽場上鴉雀無聲，只聽到“窸窸窣窣”的寫字聲。因為我第一次跪著寫，當時，手握毛筆，有點兒緊張，當第一張寫了一半時，才發現我竟然跪在紙上，而且把紙搞爛了，此時，我更緊張了。突然，聽到老師提醒我們，說：“同學們，不要緊張，還有時間，慢慢寫。”這時，我的心才漸漸地平靜下來。最后，我寫出了一幅對聯：健兒喜聚神州地，亞運歡揚世界天。當我把作品交給老師時，我很高興，因為我能為亞運作出一點兒貢獻了。

等著老師宣布結果時，我的心真是十五只桶打水——七上八下。這次比賽，我雖然只得了三等獎，但是大開眼界。真是山外有山，人外有人啊！通過比賽，我不僅提高了筆功，還更加關注亞運會了，我開始留意以前很少觀看的體育節目，而且，從中慢慢領會到了運動的樂趣。

這次比賽讓我與亞運的關系越來越近啦！我暗暗下決心：以后要好好練書法，爭取在下一次比賽中像亞運健兒們一樣取得更好的成績。這個星期六過得真是充實而有意義啊！

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇十七

“你瞧人家考試打了100分，你才打了90分；人家當大隊長，你才當中隊長……”

這是如今望子成龍的父母最愛說的話，也是今天的孩子最不愛聽的話。

其實，你的孩子和人家的孩子是不同的。就像天下沒有一模一樣的樹葉一樣，人間也沒有一模一樣的孩子。

孩子有不同的父母，不同的遺傳基因，所以有不同的智商，因而也有不同的潛能，不可能所有的孩子在學習上都達到一個水準，也不可能都上同一所大學，干同樣一個工作。

有位父母天天沖著孩子喊：“你瞧人家，考100分，你才考80分；人家當大隊長，你才當小隊長，人家比賽得第一名，你才得第十名，我怎么養了你這么個不爭氣的兒子！”

一天兒子生氣了，也沖父親喊：“爸，你瞧人家李叔叔當局長，你怎么才當小科長？人家張叔叔每月掙5000，你怎么才掙2019？人家隔壁王大哥家有個‘大背投’，咱家怎么是21寸的電視？我怎么有你這么個爸爸！”

爸爸一聽急眼了：“小子，別跟人家比，人比人氣死人啊！”

兒子說：“那您怎么老拿我和別人比呀？”

爸爸啞口無言，這才明白兒子說這番話的用意。

仔細想想，生活中不就是這樣：自己過自己的日子，用不著和別人家比！他家有什么和你家沒關系，這最簡單的生活道理，中國老百姓都知道，所以大家都心平氣和地享受著自己的生活。

對孩子也是同樣的道理呀！做父母的最重要的是看重自己的孩子，開發自己孩子的潛能！

教育的目的，就在于讓“不同”的孩子的潛能最大限度地發揮出來；孩子接受教育的目的，也就是尋找“最真實的自己”。不要總想讓自己的孩子與“別人家”的孩子競爭，應該在乎的是你的孩子明天要比今天更棒！是不是能得第一名，這不重要，重要的是幫助孩子發現他的價值在哪里，他究竟“棒”在哪里！

“你真棒！”這句話，正是開啟孩子心靈寶藏的一把金鑰匙。

我常常和孩子們說：你的爸爸有上億個精子在和你媽媽的卵子結合中都壯烈地“犧牲”了，只有一個最棒的精子和你媽媽的卵子結合成功了，創造了人，而這個人就是你！你生下來就是最棒的，你來到這個世界上的任務就是把你“棒”的地方奉獻給這個社會，讓世界因為有了你而更美麗！你沒有理由瞧不起自己，即使大家都瞧不起你，你也要對自己說：“我是最棒的，我一定能行！“走自己的路，讓人家去說吧！”

天下孩子的長相都不同，個頭不同，身體不同，但內心的思想是相同的，渴望聽到喝彩！

美國有一個家庭，母親是俄羅斯人，她不懂英語，根本看不懂兒子的作業，可是每次兒子把作業拿回來讓她看，她都說：“棒極了！”然后小心翼翼地掛在客廳的墻壁上。客人來了，她總是很自豪地炫耀：“瞧，我兒子寫得多棒！”本來兒子寫得不怎么樣，可客人見主人這么說，總要連連點頭附合說：“不錯，不錯，真是不錯！”

兒子在旁邊聽見了，心里想：“我明天還要比今天寫得更好！”結果，他的作業一天比一天寫得好，學習成績一天一天在提高，后來他終于成為一名優秀學生，成長為一個杰出的人物。

這就是孩子。你說他行，他就行；你說他不行，他就不行。你為他喝彩，他會給你一個又一個的驚喜，你說他不如別人，他會用行動證明他真的很笨，真的不如別人。你說這孩子“人來瘋”，這孩子來人就“瘋”；你說這孩子有禮貌，這孩子比誰都有禮貌。大人就是這樣用語言來塑造孩子的。

我小時候有兩大愛好，一大愛好變成了特長，一大愛好變成了特短。小時候我很愛畫畫，5歲的時候，照媽媽養的大公雞畫了一只彩色大公雞，在北京市幼兒園評獎中獲了一等獎，得了5張彩紙，我非常高興，興沖沖跑回家跟我媽說：“媽，我得獎了。”我媽當時笑瞇瞇地說：“太好了！我早就說過，你畫的公雞比我養的公雞還漂亮呢！”我特得意，覺得自己很能干，更愛畫了。我從一年級畫。

黑板報。

一直畫到六年級，從初一畫到高三，到農村插隊給農民辦報，后來就辦了《中國少年報》，我至今對畫畫有著濃厚的興趣。

可我還有一個愛好卻變成了特短。我小時候很愛跳舞，跳舞跳得不錯，跳孔雀舞，還去區里參加過演出。結果不幸的事發生了，在五年級的最后一個學期，北京市舞蹈學校到我們小學來招收小演員，選了4個女孩有我一個。老師讓我們到舞蹈學校去面試，把外衣脫掉，穿著小褲衩，小背心，手背后，腳跟并上，腳尖朝外站直。我剛站好，有個老師從我身邊走過，瞟了我一眼，說：“哼，腿都不直還跳舞呢！你瞧人家！”我一看人家，人家女孩子兩腿一并，一條直線，我倒好，上面一個洞，下面一個洞，回家就專門照這兩條腿，左看不直，右看更不直了。以后再跳舞時，耳邊總響起老師的話：“腿都不直還跳舞呢！你瞧人家！”后來就不敢再跳了，再后來干脆不跳了。長大了明白一個道理，一個人從小生長在“你不行”的環境中，慢慢的把“你不行”內化為“我不行”，他就真的不行。如果一個人生活在“你能行”的環境中，慢慢的把“你能行”變成“我能行”，他就真的能行了！我對很多父母說：每次我給孩子們簽名的時候，總要寫上，“你能行！”或“你真棒！”我這是為他們喝彩！因為，一個孩子只要能找到“棒”的感覺，他的潛能就會發揮出來！我相信這一點。

對孩子來說，有沒有天分并不重要，重要的是有沒有興趣，有沒有自信。特長并不一定都能發展為專職，但可能發展為愛好，愛好廣泛的人，生活會更多彩，思想會更活躍，可施展才華的舞臺會更廣闊。

大膽為你的孩子喝彩吧！別瞧人家！請相信，你的孩子會創造奇跡！

22號小記者王晨宇的推薦語：是啊！現在的家長總是望子成龍，你、我、他的父母相信都是這樣的父母，但他們卻不知道自己已經進入教育孩子的誤區，將這篇文章推薦給你的家長，告訴他們自己是世界上最棒的，給予他們一點啟迪，相信他們會成為你們喜愛的、會教育孩子的現代型家長！

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇十八

2008年的鐘聲在大年夜的12點被敲響了，奧運會臨近了，奧運五環旗即將在中國北京冉冉升起。我的心日益激動起來，我為我是中國人而驕傲！

回首上一屆的雅典奧運會，中國選手以無比自信與勇氣，超越自我，戰勝對手，征服了賽場幾十萬觀眾的心，一舉奪得多枚金牌，使所有的中國人為之揚眉吐氣，讓昔日的“東亞病夫”成為了過去，讓貧窮和軟弱成為了過去。這雅典奧運會中國人重新抬起了頭，證明了我們中國的強大與繁榮。

現在，中國人不僅僅抱負與此，而是要朝更高的領域邁進。“更高，更強，更快”是中國體育全面跨越的口號。乒乓球，羽毛球，跳水幾十年不曾衰敗；體操，舉重，射擊也在賽場上獨領風騷；中國有“神奇小子”之稱的劉翔以男子田徑100米跑的最佳成績告訴世界：短跑并不是黑種人的專利，贏得了國際的一致好評；小巨人姚明也讓傲慢的美國人低下了頭。這是我們中國人的厲害，我們中國人的驕傲。

當2007年聽到北京申奧成功，全國人民激動萬分。為了迎接2008年的'奧運會，我們的體育健兒揮汗如雨，頂嚴寒，冒酷暑，聞雞起舞，肩負祖國重任，心系民族榮譽，讓一項項記錄作古，我們的體育工作者夜以繼日，埋頭苦干，無怨無悔，甘做綠葉育紅花。北京申奧成功，說明了我國綜合國力的大大增強，也說明了中國體育的蓬勃發展，這也是中國人的驕傲！

“同一個世界，同一個夢想”——北京奧運的口號，體現了中國人民和世界人民在一起建設美好家園，取得人類文明成果的愿望。我們有五千多年文明的中國將體育作為了溝通的橋梁，讓體育沖破國界，沖破它本身的價值，是它成為了各國之間交流的工具，將進取和諧發展的中國展現在全世界的面前，讓和平在北京得到升華。體育好似橋梁，連接了中國和世界；體育是廣播，宣傳了發展中的中國；體育像魔法師，以他的法力來提高我們民族的凝聚力和戰斗力，激發我們奮發向上。

二十一世紀，是中國的世紀，欣欣向榮的中國體育會為北京奧運會帶來更多的激情，更多的精神。我相信，我們中國的健兒們在自己的國土上一定能拿出最好的精神狀態來迎接挑戰，百折不撓，奮勇拼搏，取得最令人滿意的成績，為國爭光，為中國添彩。加油吧！中國的體育健兒們！我相信，北京奧運會會給奧運會歷史上增添一種和平友好的氣氛，使充滿敵意戰斗的心化為烏有，加強各國的友好聯系，見證改革后的中國是如何的優秀！

啊！讓我們為北京奧運會歡呼吧，讓我們為和平喝彩吧！

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇十九

“好男兒”宋曉波——我+加油！中考結束，賦閑在家，無意間注意到“萊卡—加油好男兒”上海賽區10進5，一位選手和一個“小天使”緩緩出場，在優美的歌曲伴湊下，他那輕柔的手指在做手語，伴著天真燦爛的微笑……表演完畢，才知道他是一個聾啞人，就因為這個“殘疾”的身份，他隨父母數10次搬家，他的父母不想讓鄰里知道曉波是聾啞人，而曉波的'母親患有白內障，一家人生活得真的好辛苦！但曉波不放棄，不妥協，他用眼睛看世界看音樂，用心靈溫暖世界溫暖你我，雖然他聽不見說不出。我想，如果我是曉波，我不會有如此大的勇氣站在舞臺上，我是不會接受這樣一個事實——同所謂的“正常人”比賽。

然而曉波做到了，就因為他的勇氣，他的甜甜微笑，他的帥氣，贏得了評委和觀眾的肯定與支持。他尤其符合“好男兒”要求之一孝心。在舞臺下，曉波的父母和老師講述著曉波超出同齡人的懂事與孝心，讓我不禁淚下，心靈受到極大的觸動，我無法形容他對我的震撼，我只有說——他是我自記事起第一個震撼我的心靈的殘疾人。打出“殘疾”二字，我心如刀絞，為曉波惋惜，但又想來，曉波自己就如此地樂觀開朗，我為何要傷心呢？“殘疾”又怎樣？同樣是人，只是聽不到罷了，但曉波有一雙會說話的眼睛，那是怎樣的一雙的眼睛呢？我在電視前看著他的眼睛，看到了希望，看到了勝利，看到了音樂……他對音樂獨特的理解和很準的節拍讓我佩服得五體投地，好想知道，他看到的音樂是怎樣的呢？看了很多，反而擔心起他來了，怕他總覺得自己是“殘疾人”而得到評委和觀眾的同情。想到這里，我不由得重重地打了自己，說自己“沒出息，怎么能看低曉波”。說句實在話，如果我是曉波，我也許真會這樣子。所以，他的勇氣真的給我很大幫助。我看了不少手語節目，但印象最深的就是“曉波”的比劃，那是柔柔的波浪，無盡延伸，看到希望……我雖然考上了重點高中，但“不奮進，散漫”的陰影總是籠罩著我，無論怎樣很難改掉這種惡習，這也成為我最大的缺點，看到了曉波，深受震撼，真的，我是在剎那間，明白了人生的意義，如果人的壽命無限，那么我們為何還在為今天而忙碌呢？一切今天事都放到明天吧。

所以，我放棄照顧我最愛的寵物“金毛巡回”杰瑞，制定我的3年北外目標，加油！看到了曉波，我也看到了希望，沒有什么不可以！不去想，他們擁有美麗的太陽，每天的夕陽也會有變化，我知道，曉波一直有雙隱形的翅膀，帶他飛，給他希望……真的！不試一下，怎會看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮！哪里會有夢就飛多遠吧！——曉波加油！

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇二十

各位領導、各位評委、老師們、同學們：

大家好！我是來自xx市xx鎮小學三（一）班的學生，我演講的題目是《家鄉，我為你喝彩》。

我的家鄉在xx市西北邊陲的xx鎮，是典型的魚米之鄉。相傳xx原來只是借糧湖通漢江的一個出水口，人們在出水口上以白石建橋，取名白石橋。清朝初年，人們在清洗白石橋下的淤泥時，在基石縫中發現了一對大得出奇的鯽魚，都說他們是鯽魚王。既然是魚王，當然不能做了盤中餐，于是趕快放生，并把白石橋改名為xx。后來，人們又從“堆金積玉”中取義，將“鯽魚口”改為與之諧音的“xx”，xx的地名因此流傳下來。這一神奇傳說，反映了家鄉人民對賴以生存的土地，給予了無限的希望！

我的家鄉沒有上海的車水馬龍，沒有武漢的熱鬧繁華，但是，這并不影響我對家鄉的熱愛，因為我的家鄉風景優美、人杰地靈。勤勞智慧的家鄉人民利用“xx裁縫”這一豐厚的人力資源和鄰近江漢油田的區位優勢，很早就創辦了賽特龍服飾、大洋服飾、江漢鉆具等優秀企業。敢想敢干的新型農民，在自己承包的低洼田里養殖小龍蝦，嘗試“蝦稻連作”的好模式，獲得了極大成功。xx年7月，時任省長的羅清泉書記，在一次會議上專門為xx鎮農民劉xx開創“蝦稻連作”而評功授獎。我的家鄉不僅成了“蝦稻連作”的示范基地，還得到了中央財政的大力扶持。如今，xx市小龍蝦產業造就了十一項“全國之最”。

我的家鄉還有景色優美的借糧湖生態旅游風景區。這里有風格別致的徽派民居，莊嚴慈祥的滴水觀音，威武雄壯的鎮湖神牛，怡情養性的升官渡農莊。一到周末，這里就熱鬧非凡。人們會在這里悠閑自在地賞湖色美景，觀田園風光，品農家美食。站在高高的望遠塔上，那整齊見方的農田，花果累累的果園，排列有致的魚塘，蔥郁茂密的樹林……無一不向人們展示著這片土地的富庶與祥和！

我的家鄉不但風景優美，而且人的心靈更美。

提到xx的新農村建設，必須得說說那位家喻戶曉的李xx爺爺。他今年60歲，是xx古城村八組農民。讀書4年就輟學當了放牛娃，但他艱苦創業30年，賺了200多萬元。為了弘揚民俗文化，推進家鄉新農村建設。他拿出了自己的全部積蓄。李爺爺喜歡研究建筑，他主張將古城村新建的民居建成徽派建筑。為了節省開支，只要是他雙手能做的事，他絕不讓政府出錢聘請工人。他和他的老伴每天總是五點起床，徒步一小時走到古城村開始一天的勞動。天黑之后，兩位老人又步履蹣跚、一步一挪往回趕。在河邊、在湖畔、在工地，到處都留下了兩位老人弓著背、彎著腰忙忙碌碌的身影。無論白天還是黑夜，無論天寒地凍還是夏日炎炎，兩位老人就這樣相濡以沫、持之以恒地當了兩年的新農村建設的自愿者。兩年里，李爺爺八次累倒在工地，四次從醫院偷跑回工地。當有人問他：您這樣起早貪黑地、拼死拼活地干，又不要一分錢的工資，您圖什么呀？老人總是笑笑說：“不圖啥，就圖個心情愉快。”十年來，他捐資綠化了古城村的七塊坡地，修筑了古城村村級公路，設立了古城村林業保護基金。在鎮政府的支持下，建成了古城村與借糧湖相連的“鎮湖神牛”、“避邪龍柱”、“滴水觀音、三清殿”等四大文化旅游景點。就這樣，為了弘揚家鄉民俗文化，開發借糧湖生態旅游，推進新農村建設的步伐，李爺爺耗費了十年光陰，從一個百萬富翁到現在負債累累，而他卻無怨無悔！

我的家鄉民風淳樸，人情濃郁；風景優美，經濟富裕。如今，工業、農業、經濟、文化共同發展，人民安居樂業，生活幸福。

我為家鄉的日新月異感到驕傲，我為家鄉有劉xx伯伯和李xx爺爺這樣的農民深感自豪，我更為我們的祖國繁榮昌盛而榮耀！我會努力學習科學文化知識，將來用智慧和雙手建設我的家鄉，建設我們的祖國。xx我的家鄉，我要為你歌唱，為你喝彩！

寒假三為你喝彩（優秀21篇）篇二十一