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    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)

    時(shí)間:2025-06-05 作者:影墨

    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者共鳴,傳遞情感,對(duì)讀者的心靈產(chǎn)生積極的影響。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們?cè)谒悸泛驼撟C上都非常精彩,值得我們細(xì)細(xì)品味。

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇一

    隨著春天的到來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,一切都變得生機(jī)勃勃。而桃樹(shù)開(kāi)出的花是我最喜歡的。

    剛開(kāi)始,桃花的花骨朵從枝頭鉆了出來(lái),呈現(xiàn)出紫紅色,慢慢的,隨著桃花的盛開(kāi),它的顏色也開(kāi)始變化,就是通過(guò)這樣的演變,才會(huì)變成人見(jiàn)人愛(ài)的桃花呢!

    一陣風(fēng)吹來(lái),桃花有節(jié)奏的跳動(dòng)著。此時(shí),桃花優(yōu)美的舞姿和迷人的花香,引來(lái)了許多蜜蜂蝴蝶。它們有的采花蜜,有的隨著桃花跳起舞來(lái),那樣子可好看了!

    等到桃花凋謝的時(shí)候,隨之而來(lái)的是一片片修長(zhǎng)的嫩葉長(zhǎng)滿樹(shù),紅褐色的葉子是多么引人注目。可是,過(guò)一段時(shí)間再來(lái)觀察,就又變得翠綠了。

    到了炎炎夏日,桃樹(shù)也結(jié)出了自己的果子,那就是家喻戶曉的桃子。綠色的外衣上長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的絨毛。但過(guò)不了多久,桃子的皮就被紅色占領(lǐng)了。那時(shí)鮮嫩多汁的桃子,真是令人垂涎三尺啊!

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇二

    水是我們生活中極其常見(jiàn)的一種元素。它平淡、純真、堅(jiān)毅而又極具智慧。

    水美在西湖,恬靜而嫻雅。西湖之水“晴中見(jiàn)瀲滟,雨中顯空蒙”,平淡遂顯柔美,不為滄桑巨變而失去古韻。

    水美在山溪,純潔而真摯。山溪之水猶如仙女飄帶,環(huán)山而披,百轉(zhuǎn)千回,清澈見(jiàn)底,純真遂顯嬌美,襯托著高山的壯美,遂有“碧水常繞青山轉(zhuǎn)”一說(shuō)。正是這水的韌性,賦予了綿延山脈靈秀的自然美。

    水美在錢塘,雄壯而氣度恢弘。錢塘之水滔滔不絕,一浪緊接千層浪,前赴后繼拍打這岸堤,堅(jiān)毅遂顯壯美,令人蕩氣回腸。

    水的美中之美在于它的智慧和靈性。千百年來(lái),為何百川能歸海?正是因?yàn)樗闹腔酆挽`性。每當(dāng)高大山脈阻擋于前,溪流便立刻繞道而行。如此一來(lái),越來(lái)越多的溪流得以匯聚,便可成長(zhǎng)江、黃河這樣的大江大河。正是因?yàn)樗闹腔郏删土怂娜崦馈擅馈衙溃罱K歸海。

    我要贊美水,贊美它的智慧。水流正象征著我們的生活與處事!平常的待人接物要似水之柔,涼爽而溫柔。遇到不值得尊敬的人或事要似水之堅(jiān),寒冷而堅(jiān)定。一到危急關(guān)頭要似水之智,靈活變通而無(wú)孔不入。

    我心中一直認(rèn)為,如果一個(gè)人對(duì)生活冷漠到了0℃以下,那么生活就是冰。如果對(duì)生活不冷不熱,那么生活就是水,流動(dòng)但離不開(kāi)大地。如果對(duì)生活有100%的熱情,那么生活就充滿希望、飛向藍(lán)天、化霧成云。

    讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,抒發(fā)內(nèi)心的聲音,與水同行!

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇三

    漸漸地,黃昏來(lái)臨了。

    鄉(xiāng)村的黃昏是秀美的,是恬靜的。

    落日像一個(gè)紅臉醉漢,跌在了鄉(xiāng)村的山那邊,把水和天映得一半兒通紅,一半兒金黃。

    晚霞映著碧綠碧綠的玉米地,把玉米地已經(jīng)映成了紅色……。

    菜園里,西紅柿紅彤彤地掛在枝頭;茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠一樣,正沖你甜甜地笑著呢!藤上掛著的黃瓜、絲瓜,綠油油的,可愛(ài)極了。在夕陽(yáng)的照射下,菜園里的果實(shí)都鑲上了一道金邊,看起來(lái)還有點(diǎn)神秘呢!

    池塘里,美麗的睡蓮開(kāi)綻放著它那美麗的花瓣,夕陽(yáng)下,幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在水邊捉小魚小蝦,他們的皮膚已經(jīng)被曬的黝黑黝黑的……隨著夕陽(yáng)的漸漸西下,睡蓮的花瓣慢慢合攏,在天邊晚霞的映襯下,睡蓮也成了紅色……鄉(xiāng)村的黃昏,也是忙碌的,富有生機(jī)的。

    河邊搗衣的婦女,披著夕陽(yáng)回家了……。

    不久,煙囪里已有了裊裊炊煙。

    晚飯過(guò)后,有許多人坐在自家的院子里乘涼。他們一邊喝著茶,一邊拉著家常,悠然自得。

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇四

    我家有一個(gè)大院子,院子里種著許多的樹(shù)。樹(shù)旁還有各色的花,這樣的花圍繞著這樣的樹(shù),真叫人心醉神迷啊!啊!連空氣也為它們變得更加清新呢!

    在院子里有許多樹(shù),我最喜歡的是那棵美麗的桃樹(shù)。陽(yáng)春三月,桃樹(shù)開(kāi)出了鮮艷芬芳的桃花。想不到著樸素的世界里竟有如此美麗的一部分啊,真叫人刮目相看。真是士別三日,當(dāng)刮目相看啊!

    春天的足跡來(lái)了,桃花開(kāi)了,月季花也開(kāi)了,大地一片五顏六色,生機(jī)勃勃。在溫暖的陽(yáng)光照耀之下,桃花顯得特別的美,讓人百看不厭。在桂花甜蜜的味道之中,竟再加上了桃花的美,心里頓時(shí)美滋滋的,讓我不禁心曠神怡。

    桃樹(shù)很高很大,如果在炎熱的夜晚,我們還會(huì)去樹(shù)下乘涼呢!我們的院子里,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片,天氣常變,可是桃樹(shù)呢?一年又一年,仍然一動(dòng)不動(dòng)的挺立在那,從不怕風(fēng)吹雨打。

    這真是美麗的桃樹(shù)啊,希望在涼風(fēng)細(xì)雨中能茁長(zhǎng)生長(zhǎng)。當(dāng)然了,我們也盼著早點(diǎn)收獲桃子呢!

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇五

    秋天的中旬,我去奶奶家,看到了山村美景。

    清晨,我推開(kāi)門,一片夢(mèng)幻的景色呈此刻眼前。微風(fēng)吹過(guò)田地,沉甸甸的稻谷像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑,默默不語(yǔ)。

    沿著彎彎曲曲的小路走,到了魚塘,小魚們還在睡夢(mèng)中,轉(zhuǎn)頭一看,對(duì)面的山就像是剛睡醒還沒(méi)睜開(kāi)惺忪眼睛的臉,還羞怯的蒙著一層薄薄的面紗。

    中午,那座山依然若隱若現(xiàn),魚兒也醒了,在水中跳躍,好像是在向大家問(wèn)好。一只只小鳥(niǎo)在藍(lán)天中自由自在的翱翔。下午,那座膽怯的山漸漸揭開(kāi)了朦朧的面紗,奶奶慈祥的告訴我:“雖然稻谷還沒(méi)收割,可是已經(jīng)能夠播豆了,這叫播早豆。”我靜靜的蹲在田地邊思忖著。

    傍晚,沒(méi)有高樓的阻擋,能夠送太陽(yáng)回家,太陽(yáng)慢慢的,一點(diǎn)一點(diǎn)的逐漸的全落了。

    晚上,太陽(yáng)回家了,月兩月來(lái)接班了,星星眨著眼睛聽(tīng)著月亮姐姐講故事,恬靜的夜晚中蕩漾著看門狗的吠聲,是多么美妙啊!

    臨走時(shí),我被這美麗的夜景迷得流連忘返,戀戀不舍。

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇六

    父母的愛(ài)像大海里的引航燈,引領(lǐng)我努力向前駛?cè)ィ桓改傅膼?ài)像太陽(yáng)與雨露,滋養(yǎng)著我這棵小樹(shù)苗;父母的愛(ài)像更像奔騰地海水,我就像小魚,沒(méi)有它我也不可能存活;父母就像。

    父母對(duì)我的愛(ài)這樣無(wú)微不至的,多得像大海里的貝殼。可我有時(shí)并不理解父母對(duì)我的愛(ài)總這樣對(duì)著他們大吵大鬧。

    小時(shí)候的我這樣任性的、不懂事的。有一次我為了上興趣班,與父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。“我不去嘛”,“務(wù)必去,快點(diǎn),要遲到了!”小時(shí)候,爸爸媽媽給我報(bào)了兩個(gè)興趣班,因?yàn)檫@兩個(gè)都不這樣我喜歡的興趣班,我總這樣哭著進(jìn)興趣班,而且上完興趣班,我還要和父母吵一次架才行。

    在我寫作業(yè)的時(shí)候,頭離本子快要貼在一齊,媽媽就會(huì)喋喋不休的說(shuō)起戴眼鏡的壞處。在我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),爸爸也會(huì)千叮嚀,萬(wàn)囑咐的叫我留意“馬路殺手”,我總會(huì)不耐煩地說(shuō):“明白了,明白了!”然后才去上學(xué)。

    此刻我長(zhǎng)大了,漸漸地我明白了:父母給我報(bào)興趣班這樣明白了因?yàn)樗麄兿胩找蔽业那椴伲胱屛腋呷艘坏龋桓改冈谛∈律蠈?duì)我“喋喋不休”這樣因?yàn)樗麄冊(cè)谏钌蠈?duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),對(duì)我這樣那么的細(xì)心。

    當(dāng)父母勞累了一天回來(lái)時(shí),我們就應(yīng)給他們端上一杯熱茶,說(shuō)上幾句感謝父母的話語(yǔ)。

    父母的愛(ài),這樣慈祥的笑容,這樣親切的話語(yǔ);這樣熱情的鼓勵(lì),這樣嚴(yán)格的要求,它這樣慈祥、親切、熱情、嚴(yán)格的源泉。讓我們?cè)谠慈淖虧?rùn)下,好好珍惜,茁壯成長(zhǎng)吧!

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇七

    上個(gè)星期天,爸爸媽媽帶我去爬秦嶺野生動(dòng)物園西鄰的山。

    當(dāng)我們行駛在子午大道上,我看見(jiàn)了連綿起伏的秦嶺山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有的像一把劍,有的像一個(gè)人,還有的像云朵一樣凹凸不平,在藍(lán)天白云的襯托下,若隱若現(xiàn),我爬山的欲望也越來(lái)越強(qiáng)烈了,總感覺(jué)車速在變慢。

    當(dāng)我們來(lái)到山腳下時(shí),就已經(jīng)聽(tīng)到了“嘩啦啦”的流水聲,我們沿著河邊的路一直往前走,突然我看見(jiàn)了一些人在接水,走近一看,原來(lái)他們是在接山泉水,我連忙拿起我自己的杯子,飛快地跑向泉眼,也接了滿滿一杯山泉水,嘗了一口,沒(méi)味兒,跟涼開(kāi)水似的。于是,我們繼續(xù)順著河邊逆水而行,聽(tīng)著嘩嘩的流水聲,時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的叫聲,像是給這溪水伴奏似的。

    我們爬到半山腰時(shí),我向四周望了望,啊,太美了!看到了遠(yuǎn)處的高樓大廈,它們竟然變得像一輛小轎車那么小,看見(jiàn)了對(duì)面山一半綠色一半紅色,秋天的山,是五顏六色的,有翠綠的松樹(shù),紅色的楓葉樹(shù),黃色的銀杏樹(shù);有紅色的山楂,綠色的不知名果子;還有白色的、紫色的小野花。我站在這里仿佛進(jìn)入了仙境。

    這山路沒(méi)有臺(tái)階,路時(shí)不時(shí)變寬,又時(shí)不時(shí)變窄了,路變寬時(shí),我沿著路中間走,路變窄時(shí),我靠著邊走,走這種路時(shí),我特別小心翼翼,不敢放松,到處都是懸崖峭壁,我還是有點(diǎn)怕這路,爸爸叫我走路不看景,看景不走路。

    越往上爬路越不好走,但空氣卻越來(lái)越新鮮了,討厭的蟲(chóng)子也越來(lái)越多了,可是我們不放棄,繼續(xù)往上爬,爬了大約兩個(gè)小時(shí),爸爸說(shuō):“時(shí)間不早了,我們趕緊下山吧!”我只好依依不舍地離開(kāi)了秦嶺山。

    真希望爸爸媽媽經(jīng)常帶我去爬山。

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇八

    奶奶家有幾棵桃樹(shù)。每年夏初,我都能吃到甜蜜多汁的桃子。這些桃樹(shù)已經(jīng)有十幾歲了,就像奶奶家的成員一樣,感覺(jué)十分親切。

    每年立春,桃花剛剛萌發(fā)時(shí),枝椏上的蓓蕾像一個(gè)個(gè)小圓球兒掛在枝頭。

    驚蟄時(shí)分,桃樹(shù)枝頭的蓓蕾驚醒了,嬌嫩的桃花擠滿了枝椏,她們爭(zhēng)先恐后地展示著自己的艷麗風(fēng)姿,整個(gè)桃園都洋溢著桃花那淡淡的清香。一棵桃樹(shù),托起一團(tuán)花瓣兒,像姑娘揚(yáng)起的笑臉,粉紅粉紅,洋溢著青春的光彩。

    陽(yáng)春三月,桃花怒放,漫山遍野,就像落下了百里胭脂云。桃花園里的桃花,遠(yuǎn)觀氣勢(shì)磅礴,入海如潮;近賞俏麗嫵媚,似少女初妝。盛開(kāi)的桃花像是一片片胭脂,染著富饒的春之山河,又像一團(tuán)團(tuán)云霞,映著充滿生機(jī)的大地。

    半個(gè)月后,桃花凋謝了,但桃樹(shù)的孤獨(dú)并沒(méi)有維持多久。過(guò)了幾天,桃葉里就長(zhǎng)出了小桃子。緊接著,桃子越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越多,最后都數(shù)不過(guò)來(lái)了。可你不要以為現(xiàn)在就可以嘗到鮮了,其實(shí),還早著呢!現(xiàn)在的桃子還是綠的,不好吃,要等到桃子的臉上泛起紅暈,熟透了,才好吃呢!

    一天,奶奶告訴了我一個(gè)好消息:“桃子熟了,可以吃了。”說(shuō)完,奶奶就遞給我一個(gè)泛著紅暈的大桃子。我可高興了,迫不及待地咬了一大口,哇!甘甜清涼的汁水立刻溢滿了唇齒。

    桃子熟透以后,天牛災(zāi)害降臨了。雖然有許多數(shù)幸運(yùn)地躲過(guò)了天牛的襲擊,但并不是所有的桃樹(shù)都幸免于難。有些桃樹(shù)被天牛在樹(shù)桿兒里打了洞。天牛一打洞,樹(shù)就往下掉鋸末兒。久而久之,桃樹(shù)下就堆滿了木屑兒。

    有些樹(shù)被這樣一折騰,就生病了。它們流下了琥珀一樣的樹(shù)脂,摸一摸,還有彈性呢!我想:桃樹(shù)們可能是在流眼淚吧!

    我看見(jiàn)了地上的一個(gè)桃子,已經(jīng)腐爛了。顯然是被害蟲(chóng)光臨過(guò)了。突然,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的樹(shù)上長(zhǎng)了一個(gè)完好無(wú)損的桃子,我快步走去,摘下來(lái),掰開(kāi)一看,一條像蛆蟲(chóng)一樣的肥蟲(chóng)正在飽餐呢!

    還有一個(gè)桃子已經(jīng)被蟲(chóng)子光臨過(guò)好幾次了,整個(gè)身子都變得烏黑烏黑的,完全不能食用了。不過(guò),奶奶給它們打了農(nóng)藥,埋在地下漚肥,也算物有其用吧!

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇九

    最重要的東西人人都有,就就是戒指?就就是項(xiàng)鏈?就就是珠寶?可對(duì)于我來(lái)說(shuō),最重要的,卻就就是一朵小小的梅花。

    冬天來(lái)臨時(shí),梅花成群結(jié)伴地開(kāi)放,帶著色彩,帶著幽香。單就就是一朵,并不完美,并不香,但它們總就就是一齊綻放,它們不像別的花,到了春天才百花爭(zhēng)艷;不像別的花,在春天開(kāi)得旺盛,在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好,但我羨慕的,就就是它們團(tuán)結(jié)在一齊,抵御嚴(yán)寒,在冬天散發(fā)清香。

    我走在街道上,靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨(dú)一無(wú)二的香氣,不禁想起即將分別的同學(xué)們,雖然只在一齊相處了三年,卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。

    看著這些梅花開(kāi)在一齊,我真就就是又喜愛(ài),又嫉妒。我嘆了口氣。也就就是啊!這就就是要看緣分的,有緣的話,或許以后還能見(jiàn)面……想著想著,頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來(lái),變成了“梅花雨”,有的飄落在地上;有的飛到行人的頭上;有的隨著風(fēng)翩翩起舞,夾雜著雪飛去更遙遠(yuǎn)的地方。

    我的心頓時(shí)敞開(kāi)了,拾起一朵花瓣,喃喃自語(yǔ):“原先花和人都一樣,分別就就是遲早的事,‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn),我們不還就就是朋友嗎?時(shí)光就就就是最好的證人!”

    這些回憶和花瓣,永遠(yuǎn)藏在我心中!

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇十

    在生活的大海上,老師,你就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程!我由衷地贊美老實(shí),更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。

    尤老師就是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’,眼睛像兩顆黑珍珠,極有神采,烏黑的長(zhǎng)發(fā),好看極了!尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。

    尤老師對(duì)我們很嚴(yán)格。有一次,我的同桌沒(méi)澆花,尤老師很嚴(yán)厲的罵了他一頓。從那以后,我的同桌再也不敢不澆花了。

    但就是,尤老師雖然很嚴(yán)格,但也有親切的時(shí)候。那次,我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè),就沒(méi)有做。星期一來(lái),剛好遇到尤老師,尤老師就問(wèn)我:“李瑞婷,你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎?”,我低下頭,小聲的說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)有。”本來(lái)以為尤老師沒(méi)聽(tīng)到。但就是,尤老師聽(tīng)到了,我很怕尤老師罵我,但就是,我只聽(tīng)到尤老師親切地說(shuō)了一句話:“為什么沒(méi)做?今晚放學(xué),你在留在那里做。”說(shuō)完,尤老師就走了。

    放學(xué)了!同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè),尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過(guò)去了,我作業(yè)補(bǔ)好了,交給尤老師,就去收書包。我剛要走,尤老師就叫住了我,說(shuō):“你過(guò)來(lái)一下。”,我聽(tīng)了,放下書包,走了過(guò)去。原先,就是我的有一道題目做錯(cuò)了,此時(shí)尤老師耐心的教了我一遍,問(wèn)我:“學(xué)會(huì)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,我就去背書包,回家了。

    在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下,我們班取得了很好的成績(jī)。

    十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。尤老師的教誨之恩,我終生難忘!

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇十一

    在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的家鄉(xiāng)的桃樹(shù)四年級(jí)作文,歡迎大家分享。

    我的家鄉(xiāng)一年四季很美麗,桃子也桃十分可口。我家門前的桃樹(shù)春天開(kāi)出美麗的花,夏天長(zhǎng)出茂密的綠葉,桃子也長(zhǎng)出來(lái)了,秋天葉子掉子,冬天枯萎了。

    春天是最美麗的了,春天桃樹(shù)開(kāi)滿了美麗的花,有紅色的,深紅色的,淡粉色的,粉紅色的……五顏六色,它們有的像小姑娘坐在樹(shù)枝間,有的飄到溪里去游泳……它們各有各的形態(tài)。

    夏天,桃樹(shù)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)大桃子,桃子一個(gè)個(gè)香甜可口,果肉多汁。

    秋天,樹(shù)葉開(kāi)始落了。

    到了冬天,樹(shù)葉都掉了,桃子也沒(méi)了,所以要在夏天一個(gè)月前把桃子給摘下來(lái),不然桃子就爛了。

    我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃樹(shù)!

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇十二

    在我們學(xué)校門口靠墻的地方,有一棵桃樹(shù)。樹(shù)干粗粗的是棕紅色的,樹(shù)干的上面有分開(kāi)一些細(xì)枝,散開(kāi)來(lái)很是好看。我喜歡這棵桃樹(shù)。

    一年四季,桃樹(shù)都有著特殊的風(fēng)景和美麗。

    春天,樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的桃花,每一朵都很嬌小。每朵花都有五六個(gè)花瓣,花瓣里有黃黃的花蕊,花蕊上面有橘黃色的花粉,有了他們,花朵便有了淡淡的花香。一陣春風(fēng)吹來(lái),一股清香便撲鼻而來(lái),使校園里又增添了一絲溫馨和淡淡香味。

    夏天,樹(shù)枝上已有了大片大片濃濃的葉子,陽(yáng)光透過(guò)密密的葉子只剩下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。站在樹(shù)下,夏天的炎熱仿佛也消去了許多。

    秋天,綠色的樹(shù)葉中有一些青青的桃子。小小的,綠綠的,上面有一層白白的絨毛,水靈靈的,像一個(gè)個(gè)小精靈,好看極了。

    冬天,當(dāng)桃樹(shù)最后一片葉子落到地上時(shí),天空中便飄起了潔白的雪花,給桃樹(shù)披上了一層亮亮的銀色,讓原來(lái)那光禿禿的枝干變成了一株光彩的銀樹(shù)。

    我喜歡學(xué)校這一年四季都美麗的桃樹(shù)。

    喜愛(ài)的桃樹(shù)2。

    我家門前有一棵看桃樹(shù),雖然很普通,但在我的眼里,看桃樹(shù)非常美麗,下面就讓我來(lái)介紹一下吧!

    看桃樹(shù)開(kāi)花時(shí),樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的小花,花朵上長(zhǎng)著五個(gè)花瓣,花瓣是粉紅色的,就像嬰兒的小臉蛋,非常的干凈、漂亮,而且還非常清香。刮起大風(fēng)時(shí),粉紅色小花瓣慢慢的飄過(guò)樹(shù)枝,在那里翩翩起舞,像一個(gè)個(gè)花仙子打著圈兒的飛落下來(lái)。好像給大地鋪上了一條粉色的地毯。

    看桃樹(shù)落葉時(shí),一夜之間,好像魔法師變戲法一樣,一下子整棵樹(shù)都變成了金黃色,一陣風(fēng)吹過(guò),一片片的樹(shù)葉落了下來(lái),好像是一只只金色的蝴蝶在那里嬉戲玩耍,霎時(shí)間,就變成了金色的世界,似乎在迎接著我們走進(jìn)金色的殿堂。

    你看,我們家門前那棵看桃樹(shù)多么美麗,多么迷人啊!

    喜愛(ài)的桃樹(shù)3。

    春天來(lái)到了,我們校園里開(kāi)滿了美麗的桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片片紅霞落在了那里,真是美麗極了。

    我走近一些,小桃樹(shù)有兩米多高,碗口粗。你看那枝干,在離地面不遠(yuǎn)邊向四周伸展,放佛是綻放的禮花。粉紅色的桃花開(kāi)的正艷。你瞧它們,一叢叢,一簇簇,像一群舍不得分開(kāi)的小伙伴,挨挨擠擠地把那樹(shù)干裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地,都看不出枝干的顏色。有幾朵竟然開(kāi)到了枝干上。你看那桃花,欣然張開(kāi)了五片花瓣,多么像一位小姑娘燦爛的笑臉,花瓣中央露出了淡黃色的花蕊,像一根根細(xì)玻璃絲。還散發(fā)出陣陣清香。那清香招來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶,勤勞的蜜蜂在花叢中起起伏伏,忙著采蜜,仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),還能聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡聲呢!美麗的蝴蝶正圍著小桃樹(shù)翩翩起舞呢。

    好一棵迷人的桃樹(shù)!

    好一派盎然的春色!

    喜愛(ài)的桃樹(shù)4。

    我喜歡婀娜多姿的牡丹,圣潔高雅的水仙,美麗動(dòng)人的玫瑰,但你知道我最喜歡什么花嗎?我最喜歡桃樹(shù)上開(kāi)著的白里透粉的桃花。

    一場(chǎng)春雨過(guò)后,濕漉漉的桃枝上長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)圓圓的小花苞。她們有的紅色的,也有的是粉色的。她們有的一個(gè)趴在枝上,有的三五個(gè)窩在一起,像兄弟姐妹一樣,可愛(ài)極了。

    盛開(kāi)的桃花,花瓣是白里透紅的`,非常令人動(dòng)心。它的每一片花瓣都是頂尖最粉,底部是潔白的。它的花瓣很有規(guī)律:每朵花有無(wú)片。花瓣中間有金黃的花蕊。它的香味不如玫瑰那樣濃,令人陶醉,也不如水仙的那樣高雅。它像小姑娘一樣有著粉嫩的小臉蛋,好像不時(shí)地向我眨眼。

    桃樹(shù)的葉子部分長(zhǎng)在花瓣旁邊,她們有的碧綠,有的墨綠,她們好像守護(hù)著盛開(kāi)的花瓣。葉子的形狀狹長(zhǎng)形,很普遍,但她們守護(hù)小花瓣。

    大家都知道桃樹(shù)的果實(shí)吧!對(duì),就是桃子。我現(xiàn)在也要悄悄地告訴你,我喜歡桃樹(shù),也喜歡桃花,但是,我更喜歡吃桃子。

    喜愛(ài)的桃樹(shù)5。

    我的家鄉(xiāng)在棗陽(yáng),這里的桃子特別有名。家鄉(xiāng)的桃樹(shù)可惹人喜愛(ài)啦!

    陽(yáng)春三月,春姑娘悄悄地來(lái)到了人間,桃樹(shù)也被喚醒了。曲曲折折的桃樹(shù)枝上開(kāi)滿粉紅色的桃花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片彩霞。成群的蝴蝶、蜜蜂在里面飛來(lái)飛去,翩翩起舞。每年這個(gè)時(shí)候,家鄉(xiāng)的人們都要舉辦“桃花節(jié)”。我們?cè)谔一种斜寂堋㈡覒颍筛吲d了!

    夏天到來(lái)的時(shí)候,桃樹(shù)上掛滿了又大又紅的桃子,把桃樹(shù)都?jí)簭澚搜W屑?xì)地看這些桃子上面都有一層細(xì)細(xì)的毛,桃尖紅紅的,就像小娃娃的臉藏在綠葉中,可愛(ài)極了!桃子的種類可多了,有六月白、朱砂紅……每個(gè)桃子都是那么好吃,咬上一口涼滋滋、甜津津的,讓你吃了還想吃。果園里的叔叔阿姨們這時(shí)都忙著摘桃子,還要整齊地裝在箱子里,運(yùn)到全國(guó)各地去,讓大家都能吃到我們家鄉(xiāng)美味的桃子。

    我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃樹(shù),更愛(ài)種桃樹(shù)的人。

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇十三

    我的家鄉(xiāng)是一個(gè)農(nóng)村,坐落于兩山之間,群峰圍繞。家鄉(xiāng)雖不著名,雖不繁華,但我卻以家鄉(xiāng)而自豪。

    家鄉(xiāng)的景物不多,而如今留下的.只有那繁衍不息的桃樹(shù)了,每年的四月,桃花開(kāi)放,露出了粉色的笑臉,發(fā)出了淡淡的清香,尤其是在一個(gè)桃林,當(dāng)那幾百棵甚至幾千棵桃樹(shù)一齊開(kāi)放時(shí),那場(chǎng)面簡(jiǎn)直是應(yīng)了白居易的《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”的詩(shī)句了。

    過(guò)兩三個(gè)月后,那花不再向以前那樣端莊優(yōu)雅了,也不再像以前那樣風(fēng)華正茂了,而是面臨調(diào)謝,不過(guò)換來(lái)的是那誘人的果實(shí)——桃。它呈心形又像圓形,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,就像那粉紅色的燈籠一個(gè)個(gè)的掛在樹(shù)枝上。外面包裹著一層粉紅色的衣裳,里面便是那些甜美的果肉了,咬下去,那酸甜的果汁留在嘴里讓人回味無(wú)窮。

    記得兒時(shí),我總是盼望著桃子快快長(zhǎng)大,快快成熟,經(jīng)常在門前望著那桃樹(shù)出神,而如今我長(zhǎng)大了,比我小的那些孩子們,又經(jīng)常望著桃樹(shù)出神,希望桃子快快長(zhǎng)大,好讓肚子里的那饞蟲(chóng)能夠大飽口福。

    啊!桃樹(shù),你是那樣的堅(jiān)強(qiáng),在家鄉(xiāng)的種種植物滅亡時(shí),唯獨(dú)你傲然矗立在家鄉(xiāng),你是我的驕傲。

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    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇十四

    人們常說(shuō)“秋云如巧。”確實(shí)如此,秋天的白云千姿百態(tài),形態(tài)各異,像一幅幅美麗的畫卷,像一位神奇的魔法師。

    清晨,第一縷霞光照射到天空中朵朵白云上,白云成了燦爛的金色;這時(shí),天空的白云像一只大鳥(niǎo)在前面撲閃著那美麗的翅膀,而在它的后面還跟著一群小鳥(niǎo),忽然,那只大鳥(niǎo)和后面的小鳥(niǎo)變模糊了,再仔細(xì)一看不見(jiàn)了,有的變成了孔雀,展開(kāi)它那五顏六色美麗的尾巴,好看極了,一眨眼間,就不見(jiàn)了。

    中午,太陽(yáng)高掛在天空,耀得天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,像水洗過(guò)一樣。云是乳白色的,好似一只大公雞出現(xiàn),還展開(kāi)了它那雄壯鮮艷的大翅膀,仰起頭張著嘴對(duì)著天空嗚叫著。此時(shí),又出現(xiàn)了一條張牙舞爪飛騰的銀龍,張著大口好像要把整個(gè)天空吞掉一樣,過(guò)了一會(huì)兒,天空中變成了一條大鯊魚在尋找食物,在鯊魚的前面好似出現(xiàn)了一群小魚,大鯊魚張開(kāi)那血盆大口,要把小魚兒全部吃掉。

    傍晚,太陽(yáng)要落山了,云的顏色在夕陽(yáng)的照射下變成了金黃色,天空中出現(xiàn)了一輛誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,金色閃閃的小汽車,好像在白云輔下的銀色大道上行駛;瞬間,天空中又出現(xiàn)了一位害羞的小姑娘,她一出現(xiàn)就用天空中的白紗遮著了美麗的臉龐,她穿著白色的紗裙在空中漫舞著。此時(shí),天色漸漸地暗下來(lái),美麗的景象即將消失。

    啊!秋日的云兒真美!

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇十五

    已經(jīng)活了七年了,別看這棵桃樹(shù)非常矮,可春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)里,它永遠(yuǎn)就是最堅(jiān)強(qiáng)的那個(gè)。

    春天的時(shí)候它總就是開(kāi)的最茂盛的,它的花瓣粉紅和桃紅組成的顏色,還有一點(diǎn)就是它的花瓣式唔瓣或六瓣的。

    夏天的時(shí)候這棵桃樹(shù)比其他樹(shù)的葉子更茂盛、最綠的。這棵樹(shù)的葉子和別的樹(shù)的葉子有些不同,這棵桃樹(shù)的樹(shù)葉有的就是深綠、有的就是翠綠、還有的就是嫩綠的。

    秋天的時(shí)候,它落葉的速度總就是最慢的了。等別的樹(shù)葉從樹(shù)上已經(jīng)要掉完的時(shí)候,它才要掉樹(shù)葉。

    冬天的時(shí)候它的雪就是最多的,像穿了一件大衣似的。

    有一年夏天,我在這棵桃樹(shù)下玩,忽然,不知道怎么了這棵桃樹(shù)的樹(shù)枝不小心刮著我的臉了,我生氣的回過(guò)頭大聲的說(shuō)道:“你干什么呀?我沒(méi)招你也沒(méi)惹你,你就刮我?你信不信我把你的樹(shù)枝折斷?”說(shuō)完我就要準(zhǔn)備折斷它的樹(shù)枝,拿起樹(shù)枝的時(shí)候葉子發(fā)出了沙沙的響聲,好像就是在對(duì)我笑呢!這時(shí)候我一下就想開(kāi)了,我輕輕的把手從樹(shù)枝上拿開(kāi),對(duì)它笑了一笑,它又沙沙作響,好像也在對(duì)我笑。

    這棵桃樹(shù)帶給了我許多珍貴的回憶!

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇十六

    “接著!”一位同學(xué)遞過(guò)了接力棒,我接住棒,拼命向前跑去。這不,我正和同學(xué)練接力呢。

    我們六中的校運(yùn)會(huì)28日——1日舉行,時(shí)間不多了,我們這些小小運(yùn)動(dòng)員為了為班爭(zhēng)光,特地約好了星期天7點(diǎn)來(lái)體育場(chǎng)操練。我也放棄了一周內(nèi)唯一的一次睡懶覺(jué)機(jī)會(huì),和同室的兩個(gè)同伴早早來(lái)了體育場(chǎng)。

    我報(bào)的是一個(gè)趣味項(xiàng)目——踮球。實(shí)際上我連球都沒(méi)踮過(guò),但是重在參與。在訓(xùn)練的時(shí)候,我更得加倍努力。功夫不負(fù)有心人,我已能踮七個(gè)球了。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員人數(shù)有限,所以接力賽這個(gè)項(xiàng)目,就由我們?nèi)w參加運(yùn)動(dòng)員組成。現(xiàn)在我們正加緊時(shí)間操練。

    練完接力,我繼續(xù)踮我的球。我沒(méi)帶足球,只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子,姿勢(shì)差不多,為了節(jié)省人家的足球,我只得硬著頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累,使我直到現(xiàn)在仍疲憊不堪。

    回到宿舍,我“撲通”一聲躺到了床上,帶著喘息聲大睡一覺(jué)。

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇十七

    教學(xué)目的:

    對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜、特別是紅綠燈的安全等教育,提高學(xué)生的安全意識(shí),使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施,保護(hù)自己。

    資料準(zhǔn)備:《安全教育讀本》。

    教學(xué)過(guò)程:

    一、用電安全。

    1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識(shí)。)。

    2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育:

    現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),不注意用電安全,就會(huì)很危險(xiǎn)。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

    二、防火安全。

    1、提出問(wèn)題討論:

    如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn),說(shuō)做法,對(duì)正確的肯定。)。

    2、根據(jù)討論,結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

    首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次:要知道報(bào)火警電話:119。還要注意有電的要及時(shí)切斷電源,同時(shí)要聽(tīng)從救火組織統(tǒng)一安排。

    三、防溺水。

    結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時(shí),發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人,不能自行下河、水庫(kù)等救人,因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。

    四、結(jié)合實(shí)際我們過(guò)馬路看紅綠燈等小知識(shí)教育。

    五、課堂總結(jié)。

    這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育特別是我們過(guò)馬路時(shí),一定要看好紅綠燈,看清楚在過(guò)馬路不能隨便過(guò)馬路,今后我們還會(huì)學(xué)更多安全知識(shí),這樣對(duì)你們有很多的好處。

    六、作業(yè)。

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    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇十八

    尊敬的熊老師:

    您好!

    最近,我遇到一件煩惱的事。

    我患上了“考前綜合癥,”每逢考試我就很緊張,越緊發(fā)揮失常,一發(fā)揮失常就考不到好成績(jī),一考不到好成績(jī)我就愁。

    我的好朋友也經(jīng)常給我施加壓力呢,哪怕我一不小心輸了她0.5分,她就會(huì)追在我屁股后面不停得說(shuō):“唉,李釔彤,你說(shuō)你這次怎么考地比我還差,哎呀,這樣下去可不行呀……”

    雖說(shuō)這是為我好,但,怎么聽(tīng)都是那么刺耳,一不小心就想要發(fā)脾氣,我的好朋友就會(huì)又說(shuō):“哎呀,李釔彤,你不要生氣嘛!生氣了就不好看了,何況你還是淑女……”

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇十九

    我家門前有一棵看桃樹(shù),雖然很普通,但在我的眼里,看桃樹(shù)非常美麗,下面就讓我來(lái)介紹一下吧!

    看桃樹(shù)開(kāi)花時(shí),樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的小花,花朵上長(zhǎng)著五個(gè)花瓣,花瓣是粉紅色的,就像嬰兒的小臉蛋,非常的干凈、漂亮,而且還非常清香。刮起大風(fēng)時(shí),粉紅色小花瓣慢慢的飄過(guò)樹(shù)枝,在那里翩翩起舞,像一個(gè)個(gè)花仙子打著圈兒的飛落下來(lái)。好像給大地鋪上了一條粉色的地毯。

    看桃樹(shù)落葉時(shí),一夜之間,好像魔法師變戲法一樣,一下子整棵樹(shù)都變成了金黃色,一陣風(fēng)吹過(guò),一片片的樹(shù)葉落了下來(lái),好像是一只只金色的蝴蝶在那里嬉戲玩耍,霎時(shí)間,就變成了金色的世界,似乎在迎接著我們走進(jìn)金色的殿堂。

    你看,我們家門前那棵看桃樹(shù)多么美麗,多么迷人啊!

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇二十

    優(yōu)秀作文推薦!美麗的桃樹(shù)作者:劉承志江西贛州市章貢區(qū)大公路二校二(3)班指導(dǎo)老師:歐慧娜聯(lián)系電話:13970121073郵編:341000我家的院子里種了許多植物,我最喜歡這棵桃樹(shù)。桃樹(shù)真漂亮呀!它有一根粗粗的樹(shù)干,細(xì)細(xì)的樹(shù)枝,它的`葉子邊緣有許多細(xì)密的鋸齒。春天到了,光禿禿的樹(shù)枝上開(kāi)滿了花,有紅色、白色、粉紅色等幾種顏色,像一位亭亭玉立的少女站在那里,十分美麗。轉(zhuǎn)眼間,夏天到了,果子成熟了,一個(gè)個(gè)呈球帶心形的,紅色的、紅黃混合色的果子掛在樹(shù)上,饞得我直流口水。有一天,爸爸對(duì)我說(shuō):“桃樹(shù)是春天開(kāi)花,夏天結(jié)果的植物。”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我就說(shuō):“一般的植物不是春天發(fā)芽,夏天開(kāi)花,秋天結(jié)果嗎?”不信你現(xiàn)在去看呀!于是,我迅速跑下樓,看桃樹(shù)去了。我突然發(fā)現(xiàn),桃樹(shù)結(jié)出了果實(shí),果實(shí)青青的、小小的,上面還有一只小蚜蟲(chóng),這時(shí),一只躲在附近的七星瓢蟲(chóng)看見(jiàn)了,立即向它沖去,蚜蟲(chóng)束手無(wú)策,只能眼看著自己被白吃了。看完后,我終于明白了爸爸的話。我們家的桃樹(shù)不僅美,而且還給我們?nèi)規(guī)?lái)了甜美的果實(shí)!

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇二十一

    親愛(ài)的爸爸:

    您好!

    如果有人問(wèn)我你的爸爸是一個(gè)怎樣的人時(shí),我會(huì)毫不猶地告訴他,您是一位好父親。這個(gè)詞語(yǔ)是神圣的,并不是所有的人都可以被尊稱為父親。只有那些為自己的子女真心付出過(guò)的人才可以稱為父親,更何況我有一個(gè)好父親,這足以表達(dá)父親對(duì)我的疼愛(ài)與我對(duì)父親的敬重。

    我人生中的第一個(gè)向?qū)В胰松械念I(lǐng)航者就是您。不管是生活中的一切,您都為我維護(hù)著,用一個(gè)父親的全部來(lái)教導(dǎo)我。當(dāng)我一不小心摔碎一個(gè)勺子,來(lái)到您的面前向您認(rèn)錯(cuò)時(shí),您的第一句話卻是問(wèn)我有沒(méi)有劃傷。這不是溺愛(ài),而是您要保護(hù)我,當(dāng)時(shí)您沒(méi)有批評(píng)而是叫我做什么事都要小心,并且還夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

    就這樣您讓我能去做自己想做的事情,您為我留下了一片自由的天空,雖然這片天空并不大,但我覺(jué)得這里擠滿了您對(duì)我的愛(ài),讓我不為學(xué)習(xí)而緊張過(guò)度,還不給我施加學(xué)習(xí)上的壓力。父親的一舉一動(dòng)都在影響著我,是您對(duì)我的愛(ài)讓我懂得去關(guān)心別人,也是您對(duì)我的寬容讓我懂得去包容別人的不足。

    一縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我的心田,一片陽(yáng)光照耀我的一生,陽(yáng)光下一雙大手牽著一雙小手,那是您和我。

    我的父親,將來(lái)的`我會(huì)讓您更加驕傲,自豪!

    祝身體健康,萬(wàn)事如意。

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇二十二

    某同學(xué):

    你好!

    你肯定不知道我是誰(shuí)吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友,你問(wèn)我來(lái)干什么?哼哼,我是來(lái)出你洋相的。

    第一件事:錯(cuò)別字。

    你的錯(cuò)別字隨便翻開(kāi)一本本子就能找出一大堆。舉個(gè)例子吧:一天,“試”字準(zhǔn)備進(jìn)城,不小心帶了一把刀,“弋”多寫了一撇變成“戈”,被官員(老師)發(fā)現(xiàn)了,半路殺的腿直流血啊(被打了一個(gè)大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來(lái))。你想想啊!你影響的不是別人,而是我啊!

    第二件事:陰陽(yáng)顛倒。

    也舉個(gè)例子:你在寫日記《我的一天》時(shí),媽媽趁你不在偷偷地。

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇二十三

    春天到了,光禿禿的樹(shù)枝上開(kāi)滿了花,有紅色、白色、粉紅色等幾種顏色,像一位亭亭玉立的少女站在那里,十分美麗。下面是本站小編為你帶來(lái)的以桃樹(shù)為題四年級(jí)。

    作文。

    歡迎大家參閱!

    春天來(lái)到,百物蘇醒,我家的桃樹(shù)變了,變得生機(jī)勃勃。記得去年的冬天,桃樹(shù)自己孤伶伶地站在那里,無(wú)精打采的,樹(shù)上一棵葉子也沒(méi)有,都掉光了,可現(xiàn)在卻不同了,它變了樣。

    一開(kāi)始,我以為它得了病,沒(méi)有想到幾天以后,桃樹(shù)就開(kāi)始冒出了嫩嫩的芽,那芽是碧綠的,一開(kāi)始是幾片縮在一起,好象一個(gè)花苞,接著粉紅色的花真的出現(xiàn)了。我走進(jìn)桃樹(shù)數(shù)一數(shù),已經(jīng)有四朵不同程度的花開(kāi)了,開(kāi)放的花有6個(gè)萼片,5朵花瓣,子房在花的中間,但有一些在花的旁邊,花苞是橢圓形的,沒(méi)有張開(kāi)時(shí),萼片就像是花的守護(hù)神一樣,將花瓣緊緊地貼在一起。

    花瓣開(kāi)放后,萼片就自然地跟著張開(kāi)了。又過(guò)了幾天,我放學(xué)回家的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)綠葉張開(kāi)了,葉子雖是很小,卻小巧得玲瓏。聽(tīng)奶奶說(shuō):“花開(kāi)得越多,結(jié)的桃子就會(huì)越多,如果你碰掉了一朵花,你就等于摘掉了一顆桃子。”聽(tīng)了奶奶的話,我再也不敢碰它了,生怕碰掉一個(gè)桃子。我想,我們應(yīng)該多栽樹(shù),因?yàn)闃?shù)能夠?yàn)槿祟悆艋h(huán)境、美化環(huán)境。

    我們家門前有一棵桃樹(shù),它從小和我一起成長(zhǎng),現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,它也長(zhǎng)成一棵大桃樹(shù)了。

    奶奶家門前種了一棵桃樹(shù),樹(shù)形外觀很美麗,枝葉長(zhǎng)得很茂盛。

    春天來(lái)了,桃樹(shù)上掛滿了花骨朵,像一顆顆紅寶石。晚上,下了一場(chǎng)春雨,第二天早晨,花骨朵就悄悄地開(kāi)放了,像一個(gè)個(gè)小酒杯,上面滾著晶瑩的露珠。從遠(yuǎn)處看,就像一片朝霞;近看,像在翠綠色的樹(shù)枝上,點(diǎn)綴著成千上萬(wàn)顆小絨球,紅紅的,淡淡的。又像是一盞盞小紅燈籠掛在枝頭,把桃樹(shù)裝扮得異常美麗。路過(guò)的人見(jiàn)了,都忍不住贊道:“多么美麗的桃花呀!”

    我想將桃花摘來(lái)玩,于是就像猴子似的爬到了樹(shù)上。剛想要摘桃花,奶奶看見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“一朵桃花就要結(jié)上一個(gè)大桃子,你摘了一朵花,不就是毀掉了一個(gè)桃子嗎?不要貪圖一時(shí)好玩,把桃花給摘了。”我想了一下,覺(jué)得奶奶說(shuō)得有道理,就從樹(shù)上爬下來(lái)。

    一陣微風(fēng)吹來(lái),桃花的花瓣開(kāi)始飄落下來(lái),就像下了一場(chǎng)桃花雨一樣,美極了!我喜歡我家門前的桃樹(shù),希望它可以長(zhǎng)的越來(lái)越高大,給我們帶來(lái)更多的樂(lè)趣。

    我第一次見(jiàn)老桃樹(shù)是在冬天,一條彎彎的小街,兩旁齊整的桃樹(shù),除了這棵老桃樹(shù)外都筆直地站著。

    我雖然叫它老桃樹(shù),實(shí)際上它并不老,它和它的鄰居是一起被種下的,但這棵樹(shù)卻趴在地上,顯出老態(tài)龍鐘的樣子。它干枯的軀干橫在地上足有幾米,分出的幾條枝勉強(qiáng)調(diào)頭向上長(zhǎng),枝條總會(huì)被折斷幾根,因?yàn)樘恕K@樣歪歪斜斜地長(zhǎng)著,足像一棵滑倒了的桃樹(shù)。人們紛紛議論:“這棵歪樹(shù)應(yīng)該砍掉。”“對(duì)啊,萬(wàn)一樹(shù)枝刮壞車怎么辦?”……但最終沒(méi)有被砍掉,因?yàn)榇禾靵?lái)到了。

    春天,一路的桃樹(shù)灑下一路桃花,噴出一路花香,鋪成一路粉霞。一路筆直的桃樹(shù)十分可愛(ài),突然看到老桃樹(shù)開(kāi)花時(shí)的姿態(tài)更是獨(dú)具風(fēng)韻。如今的老桃樹(shù)已不像是倒在地上,更像是故意躺在了地上為了展示它的身姿。昔日的老態(tài)龍鐘已變成優(yōu)美的曲線,勉強(qiáng)向上伸展的枝條像是桃樹(shù)微微伸展的手臂。人們喜愛(ài)它,是因?yàn)榭此幕ú挥醚鲋^,摘它的花不用掂著腳,可又有誰(shuí)舍得去摘呢?比起直線,老桃樹(shù)的曲線更突出幾分嬌媚;比起高大,老桃樹(shù)的低矮更顯出幾分親切。

    到了夏天,人們喜歡出來(lái)乘涼,那時(shí)桃花已經(jīng)凋謝了,桃樹(shù)們也只剩綠葉子沒(méi)什么可看的,但乘涼的人們總愛(ài)坐在老桃樹(shù)橫在地上的那根軀干上,即不用帶凳子,也不用打太陽(yáng)傘。孩子們也喜愛(ài)在老桃樹(shù)的軀干上爬來(lái)爬去,因?yàn)槠渌奶覙?shù)太直了,爬不上。老桃樹(shù)也總是很開(kāi)心地接待每個(gè)人,所以不但再?zèng)]有誰(shuí)想砍掉它,而且它更加深得人們的喜愛(ài)。

    老桃樹(shù)比其它桃樹(shù)多了什么?其實(shí)它不但沒(méi)多,而且少了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——直,但老桃樹(shù)并不氣餒,你看到的只是它冬天時(shí)的老態(tài),它卻盡顯自己春夏時(shí)的可愛(ài)。如同人一樣,我們身上也有不足,但上帝給你關(guān)上一扇門時(shí),總會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗,只要我們像老桃樹(shù)一樣,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還可以如此與眾不同,給他人帶來(lái)無(wú)數(shù)的幸福和快樂(lè)!

    小學(xué)四年級(jí)桃樹(shù)大全(24篇)篇二十四

    1.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩,對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍,對(duì)待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好朋友,你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,勇往直前。愿你繼續(xù)努力,我始終會(huì)做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!

    2.你是一位有著較強(qiáng)集體榮譽(yù)感的學(xué)生,你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題,因而成績(jī)徘徊不前。只要有恒心,有毅力,老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。愿你不斷地充實(shí)自我,變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的學(xué)生!

    3.悅升,這學(xué)期你繼續(xù)毅然決然地?fù)?dān)負(fù)起了勞動(dòng)委員的職責(zé),認(rèn)真地監(jiān)督、耐心地指導(dǎo)同學(xué)們的每一次清掃活動(dòng),使得咱們班的勞動(dòng)衛(wèi)生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時(shí)變得明亮起來(lái),你那的睿智的回答又常常讓同學(xué)們的解題思路變得豁然開(kāi)朗。在此,老師代表同學(xué)們向你表示感謝:這學(xué)期,你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂(lè)!

    4.你很有上進(jìn)心,能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好,自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁(yè),奏響人生最強(qiáng)最美的樂(lè)章。

    5.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,能與同學(xué)友愛(ài)相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,缺乏克服困難的信心,只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘,望你克服困難,勇往直前!

    6.對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng),對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無(wú)須對(duì)你多講,你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句歌詞,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧,成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。

    7.你面目五官清清秀秀,言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確,自學(xué)能力較強(qiáng),成績(jī)一直保持優(yōu)秀。親愛(ài)的朋友,記住嘍,進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。

    8.一年來(lái),你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn),一下子躍進(jìn)了尖子生的行列,讓老師和同學(xué)們刮目相看,可又有誰(shuí)知道,在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血,當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí),我非常感動(dòng),這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì),它將使你終身受益,助你取得成功!

    9.少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如灼燭之明,求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德,但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn),就失去了求學(xué)的意義,希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)的目的,做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

    10.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,文情并茂的作文,了解到你獨(dú)到的見(jiàn)解時(shí),是多么喜悅,你的特長(zhǎng)真不少,畫畫、彈琴樣樣都行,成績(jī)也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。

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    經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),寫一份令人滿意的期末總結(jié),對(duì)于我們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。期末考試是學(xué)生們學(xué)習(xí)一段時(shí)間后的一次大考,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià),成績(jī)的好壞往往
    自查報(bào)告能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,并提出改進(jìn)的方案。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧吧。為規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理,防止
    讀后感是作者與讀者之間的一種心靈交流,通過(guò)它我們可以更深入地理解書中的主題和觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些別人的讀后感,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。從前有一個(gè)非常可憐的小女
    發(fā)言稿可以通過(guò)演講、講稿、口頭陳述等形式呈現(xiàn),但無(wú)論如何,都需要在文字層面上保持邏輯性和連貫性。"在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代,我們需要勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取,才能應(yīng)
    優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、準(zhǔn)確的語(yǔ)法和流暢的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)作者的意思。感謝以下作者的分享,他們的作品給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)和思考。如果讓我用兩個(gè)字來(lái)形容我的美術(shù)老師
    每逢國(guó)慶節(jié),全國(guó)各地都會(huì)舉辦各種形式的慶祝活動(dòng),熱鬧非凡。以下是小編為大家整理的一些國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)和慶祝方式,僅供參考。你可以選擇適合自己的方式來(lái)度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)
    讀完一本書,通過(guò)寫讀后感可以幫助我們更深入地理解書中的真諦和內(nèi)涵。下面是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望能夠給大家學(xué)習(xí)寫作提供一些幫助和指導(dǎo)。在這個(gè)快樂(lè)而又
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助我們合理安排教學(xué)時(shí)間和資源,提高教學(xué)效果。這是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃范文,可供教師參考和借鑒。在活動(dòng)中,要著重培養(yǎng)幼兒的觀察力,初步
    學(xué)期工作總結(jié)是一個(gè)展示自己學(xué)習(xí)和工作能力的機(jī)會(huì),通過(guò)寫作,我們可以向他人展示自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這些范文中,我們可以看到學(xué)生們對(duì)自己學(xué)期工作的總結(jié)和展望的不同觀
    教學(xué)工作總結(jié)是教師在一定的教學(xué)周期內(nèi)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思、總結(jié)和概括的一種書面材料。它可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。在教
    通過(guò)調(diào)研報(bào)告,我們可以深入了解所調(diào)研的領(lǐng)域或問(wèn)題,為進(jìn)一步的研究和決策提供重要參考。通過(guò)閱讀調(diào)研報(bào)告范文,我們能夠更好地理解市場(chǎng)趨勢(shì)和行業(yè)現(xiàn)狀,為自己的工作提供
    知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)應(yīng)當(dāng)平衡創(chuàng)新者的權(quán)益和公眾的利益,既要鼓勵(lì)創(chuàng)新,又要保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面,小編為大家推薦了一些實(shí)用工具和軟件,供大家參考使用。
    自我介紹要注重表達(dá)自己的獨(dú)特性,通過(guò)與他人的區(qū)別來(lái)吸引他們的注意力。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì),希
    述職報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該清晰、簡(jiǎn)潔、具體,避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和太多的行政性文字。以下是一些來(lái)自各行各業(yè)優(yōu)秀員工的成功述職報(bào)告范文,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),可以展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛦l(fā)。傍晚天空變得灰蒙蒙的,不
    報(bào)告范文還要求我們對(duì)所研究的問(wèn)題或主題進(jìn)行全面的調(diào)研和分析,以便給出準(zhǔn)確、有說(shuō)服力的結(jié)論。以下是一些經(jīng)典的報(bào)告范文,它們的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
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    家長(zhǎng)會(huì)是家庭與學(xué)校之間搭建的橋梁,為雙方提供了交流與互動(dòng)的機(jī)會(huì),促進(jìn)教育資源的共享和優(yōu)化。小編為大家精心挑選了一些家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鲿r(shí)提供一些
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    自查報(bào)告是對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織進(jìn)行自我檢視的過(guò)程,有助于找出問(wèn)題并提出解決方案。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看一下小編為大家整理的自查報(bào)告范文。雖然我們?cè)诰G色社區(qū)創(chuàng)建工作
    發(fā)言稿是我們展示自己思想和觀點(diǎn)的重要工具,它可以幫助我們更好地與他人進(jìn)行溝通和交流。借鑒優(yōu)秀的發(fā)言稿范文可以幫助我們更好地理解和掌握發(fā)言的技巧和方法。
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    一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該具備適應(yīng)性、可操作性和可評(píng)估性,以便教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和評(píng)價(jià)教學(xué)效果。在下面的教學(xué)計(jì)劃范文中,可以找到不同課程和不同學(xué)段的教學(xué)計(jì)劃
    在忙碌的工作中,我們需要一個(gè)合理的工作計(jì)劃,以便更好地安排時(shí)間和資源。希望大家能夠從下面的工作計(jì)劃書范文中找到適合自己的靈感和方法,編寫一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃書。
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    優(yōu)秀作文是對(duì)自己和他人的思考和交流,它可以幫助我們更好地理解問(wèn)題。我們從大量的優(yōu)秀作文中挑選出了一些范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。那次驚心動(dòng)魄的爬山經(jīng)
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    更多申請(qǐng)書是一個(gè)展示自己獨(dú)特能力的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),展示出與眾不同的特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書范文,供大家參考和借鑒。xxx法院:我
    “優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。翻開(kāi)以下優(yōu)秀作文的一頁(yè)頁(yè),你將感受到作家的智慧和文字的美麗。
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生參與體育活動(dòng)、提升身體素質(zhì)的重要機(jī)會(huì),對(duì)于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有重要意義。下面是一些經(jīng)典的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
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    工作鑒定是企業(yè)管理的重要環(huán)節(jié),能夠幫助員工了解自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的工作鑒定范文,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。
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    寫更多申請(qǐng)書時(shí),要注意整體結(jié)構(gòu)的合理安排,使得內(nèi)容有機(jī)銜接,邏輯清晰。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書范文,僅供參考。這些范文包括了不同領(lǐng)域的申請(qǐng)書,例如求職申
    心得體會(huì)不僅可以幫助自己成長(zhǎng),也可以與他人分享,促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。不同人的心得體會(huì)有不同的見(jiàn)解和收獲,我們可以在中找到共鳴。在周總倡議下,我們?cè)谔K州西山度假
    通過(guò)寫作,學(xué)生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。暑假里,我養(yǎng)了一只
    學(xué)習(xí)心得的寫作過(guò)程可以促使我們思考,反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,以及在學(xué)習(xí)中遇到的困惑和挑戰(zhàn)。通過(guò)閱讀下面的學(xué)習(xí)心得,你或許可以找到與自己學(xué)習(xí)情況相類似的經(jīng)驗(yàn)和方法。
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)、成果和問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠幫助我們回顧過(guò)去的工作,發(fā)現(xiàn)不足之處,制定改進(jìn)方案,提高工作效率。以下是小
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展的平臺(tái),可以共同探討學(xué)生學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)的問(wèn)題。在下面,小編為大家整理了一些家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫作提供一些建議。
    制定教學(xué)計(jì)劃可以提高教學(xué)效果,使教學(xué)工作有針對(duì)性和計(jì)劃性。下面是一份經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐與反思的教學(xué)計(jì)劃,愿與大家分享。以新的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),求真務(wù)實(shí),探究適合我校
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨組織了解黨員思想動(dòng)態(tài)、加強(qiáng)黨員教育和管理的重要手段。隨著黨員思想?yún)R報(bào)的重要性日益凸顯,下面是一些可以參考的黨員思想?yún)R報(bào)案例。敬愛(ài)的黨組織:自我向
    發(fā)言稿在政府、學(xué)術(shù)、商務(wù)等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,它能夠幫助演講者更好地傳遞信息和影響聽(tīng)眾。想要寫出一篇引人注目的發(fā)言稿并不容易,下面是一些成功的例子供你參考。
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    學(xué)習(xí)中的失敗并不可怕,關(guān)鍵是我們要從失敗中吸取教訓(xùn),不斷改進(jìn)自己。學(xué)習(xí)是人類不斷積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,可以提高我們的智力和技能。在寫一篇完美的總結(jié)之前,我們需要
    編制教學(xué)計(jì)劃需要教師對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求有深入的了解,并結(jié)合教學(xué)資源做出合理的安排。請(qǐng)大家參考以下教學(xué)計(jì)劃范文,了解一些教學(xué)計(jì)劃的具體安排和內(nèi)容。一、學(xué)生基本情況
    工作計(jì)劃書可以幫助我們梳理思路、分析問(wèn)題,提前預(yù)判和解決可能遇到的困難,為工作的順利進(jìn)行提供有力支持。希望大家在著手編寫工作計(jì)劃書之前,先參考一下小編為大家搜集
    演講稿是小學(xué)生表達(dá)自己思想和觀點(diǎn)的一種重要形式,它可以鍛煉孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。下面是一些獲獎(jiǎng)演講稿的摘錄,希望能給小學(xué)生們提供一些范例。老師,同學(xué)們:大家好!今
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    教師工作計(jì)劃可以幫助教師在不同時(shí)間段內(nèi)安排不同的教學(xué)活動(dòng),提供多樣化的教育內(nèi)容。小編為大家推薦了一些教師工作計(jì)劃的參考書目,供大家進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。
    辭職信是表達(dá)離職意愿的一種方式,它可以清楚地向雇主說(shuō)明你的決定。現(xiàn)在,我們一起來(lái)看看一些成功的辭職信范例,這可能會(huì)給您一些靈感。親愛(ài)的園長(zhǎng):您好!首先,非常感謝
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