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    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:飛雪

    優(yōu)秀作文是一面鏡子,反映出作者的思想和情感,也能夠觸動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇一

    我是在初一新生軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)小美的,而與她相識(shí)的那天我終身難忘!

    來(lái)到軍訓(xùn)實(shí)踐基地,我和小美在校就是同一個(gè)班,這次軍訓(xùn)恰巧又被分到一個(gè)宿舍。

    教官訓(xùn)練的第一天,我不留意把腳扭傷了,可又不敢和教官說(shuō)。我痛苦的表情被身旁細(xì)心的小美發(fā)現(xiàn)了,小美見(jiàn)我疼痛難忍的樣貌實(shí)在看可是去了,便向教官說(shuō)明狀況,教官趕緊讓她扶我回宿舍休息。一邊走,一邊我向小美投去感激的目光:“多謝你!”小美回答說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們都是同學(xué)了,這是我就應(yīng)做的。對(duì)了,我叫張曉美,你以后就叫我小美吧,美是秀麗的美,人如其名,你呢?”我暗暗想小美真幽默,也確實(shí)‘人如其名’。“我叫王寧,寧?kù)o的寧,可本人卻沒(méi)有這么靜。”我笑著回答。

    回到宿舍我感到口很渴,就隨手拎起水杯去接水:站起來(lái)才感覺(jué)那只腳似乎壓了個(gè)沙袋怎樣也抬不起來(lái),我只好用腳在地上一步一步地向前滑著走,正當(dāng)我以烏龜?shù)乃俣认蛩啃羞M(jìn)時(shí),小美伸手搶過(guò)我的水杯微笑著說(shuō):“讓我來(lái)吧!”我感激地把水杯遞給她。不一會(huì)兒,小美把裝滿水的杯子放到我手上,我趕忙端起水杯咕咚咕咚喝了起來(lái)。這天的水格外好喝,感覺(jué)好甜好溫暖。

    生活中有許多難忘的瞬間,也許生命的好處就是在這一個(gè)個(gè)難忘的瞬間綻放的。

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇二

    人的一生是由許多瞬間所組成的,可能是一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作、一句話,令我們悲哀、憂郁、喜悅、煩惱……如今距離開(kāi)學(xué)已過(guò)去一個(gè)月,但與同學(xué)、教師相識(shí)的一個(gè)個(gè)瞬間卻在我腦中揮之不去。倘若論起難忘,便要數(shù)我和宋宇晨的相識(shí)瞬間。

    我們的相識(shí)是從一節(jié)體育課開(kāi)始的,那時(shí)我還沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)。站到起跑線上,我故作鎮(zhèn)定地掃了周圍人兩眼,別人都摩拳擦掌,躍躍欲試,可我卻大汗淋漓,敢情我這是“未老先衰”阿。這時(shí),身旁一個(gè)身材壯實(shí),戴著黑框藍(lán)眼鏡的同學(xué)仿佛看出了我此時(shí)緊張不安的情緒。他用略帶鼓勵(lì)的眼神朝我望了望,向我微笑起來(lái)。像是為我打氣,又像為他自我加油:“同學(xué),別緊張,不就跑個(gè)1000米嗎?沒(méi)什么。”被他這么一說(shuō),我心中的緊張與不安頃刻間便散盡了,我也向他點(diǎn)了點(diǎn)頭,正想問(wèn)他叫什么名字。

    “跑!”教師突然一吹哨子,我便用盡全力跑了起來(lái)。雖說(shuō)不是前幾,但也不是最終。可是我明白,等會(huì)就是拼耐力。果不其然,第二、三圈,同學(xué)們的速度明顯地慢了起來(lái),而我也跑到了第六名的位置。但到了最終一圈,我體力不支了,感覺(jué)雙腿像灌滿鉛一樣重,仿佛一步就能留下一個(gè)腳印。我打起了退堂鼓,擔(dān)心中卻浮現(xiàn)出那位同學(xué)所說(shuō)的:“沒(méi)什么。”我感覺(jué)力氣逐漸回來(lái)了,步子越發(fā)輕盈起來(lái)。便一鼓作氣沖到了終點(diǎn),總算不是最終。

    一跑完,我正準(zhǔn)備喝一口水,結(jié)果:“杯子沒(méi)帶。”我想回去拿杯子,但教師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“不準(zhǔn)回教室。”我沒(méi)轍了。我口渴得要死,喉嚨一說(shuō)話就疼入骨髓,全身仿佛被火烤著一樣難受。哎!只能借水了。我一個(gè)人一個(gè)人求助:“同學(xué)借我點(diǎn)水吧。”“借我水杯喝水,行不?”……好說(shuō)歹說(shuō),威逼利誘我樣樣用盡。可同學(xué)出于衛(wèi)生思考還是沒(méi)人借我。雖然明白這樣不好,但我的心中還是蕩起了陣陣悲哀的波紋。

    那天晚上,我躺在床上久久不能入睡,我想到了很多很多,腦海中總是浮現(xiàn)他的身影。

    那時(shí),他告訴我他叫宋雨晨。

    愿時(shí)間永久定格在那一瞬間,愿我們永久停留在那一瞬間,愿瞬間定格住他的笑容,能定格那流露出的純真、善良……那瞬間,已成永恒。

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇三

    人的一生是由許多瞬間所組成的,可能是一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作、一句話,令我們悲哀、憂郁、喜悅、煩惱……如今距離開(kāi)學(xué)已過(guò)去一個(gè)月,但與同學(xué)、老師相識(shí)的一個(gè)個(gè)瞬間卻在我腦中揮之不去。倘若論起難忘,便要數(shù)我和宋宇晨的相識(shí)瞬間。

    我們的相識(shí)是從一節(jié)體育課開(kāi)始的,那時(shí)我還沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)。站到起跑線上,我故作鎮(zhèn)定地掃了周圍人兩眼,別人都摩拳擦掌,躍躍欲試,可我卻大汗淋漓,敢情我這是“未老先衰”阿。這時(shí),身旁一個(gè)身材壯實(shí),戴著黑框藍(lán)眼鏡的同學(xué)仿佛看出了我此時(shí)緊張不安的情緒。他用略帶鼓勵(lì)的眼神朝我望了望,向我微笑起來(lái)。像是為我打氣,又像為他自己加油:“同學(xué),別緊張,不就跑個(gè)1000米嗎?沒(méi)什么。”被他這么一說(shuō),我心中的緊張與不安頃刻間便散盡了,我也向他點(diǎn)了點(diǎn)頭,正想問(wèn)他叫什么名字。

    “跑!”老師突然一吹哨子,我便用盡全力跑了起來(lái)。雖說(shuō)不是前幾,但也不是最后。但是我明白,等會(huì)就是拼耐力。果不其然,第二、三圈,同學(xué)們的速度明顯地慢了起來(lái),而我也跑到了第六名的位置。但到了最后一圈,我體力不支了,感覺(jué)雙腿像灌滿鉛一樣重,仿佛一步就能留下一個(gè)腳印。我打起了退堂鼓,擔(dān)心中卻浮現(xiàn)出那位同學(xué)所說(shuō)的:“沒(méi)什么。”我感覺(jué)力氣逐漸回來(lái)了,步子越發(fā)輕盈起來(lái)。便一鼓作氣沖到了終點(diǎn),總算不是最后。

    一跑完,我正準(zhǔn)備喝一口水,結(jié)果:“杯子沒(méi)帶。”我想回去拿杯子,但老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“不準(zhǔn)回教室。”我沒(méi)轍了。我口渴得要死,喉嚨一說(shuō)話就疼入骨髓,全身仿佛被火烤著一樣難受。哎!只能借水了。我一個(gè)人一個(gè)人求助:“同學(xué)借我點(diǎn)水吧。”“借我水杯喝水,行不?”……好說(shuō)歹說(shuō),威逼利誘我樣樣用盡。可同學(xué)出于衛(wèi)生思考還是沒(méi)人借我。雖然明白這樣不好,但我的心中還是蕩起了陣陣悲哀的波紋。

    那天晚上,我躺在床上久久不能入睡,我想到了很多很多,腦海中總是浮現(xiàn)他的身影。

    那時(shí),他告訴我他叫宋雨晨。

    愿時(shí)間永久定格在那一瞬間,愿我們永久停留在那一瞬間,愿瞬間定格住他的笑容,能定格那流露出的純真、善良……那瞬間,已成永恒。

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇四

    過(guò)于晴朗的天空,藍(lán)的找不出一絲白,空氣里帶著刺鼻的陽(yáng)光的味道。沉默的,望著這一切,發(fā)出一聲冷哼,不耐感嘆,令人厭惡的夏天!

    在我腦子一片混亂的時(shí)候,她進(jìn)來(lái)了,她如同帶著陽(yáng)光的精靈,向我這個(gè)黑暗的世界走來(lái)。“我能夠坐在那里嗎?”她用溫柔的聲音說(shuō)。“隨便。”我無(wú)心搭理她。突然之間,她原本滿腔的熱情就被沉默覆蓋了。“對(duì)了,你是哪個(gè)宿舍的?”“323。”“我是324的誒。”“哦。”“是否有人說(shuō)你很像張起靈?”“這話怎講?”“悶油瓶……”“……”突然之間,話匣子仿佛被打開(kāi)了一樣,我和她貌似有許多共同話題,仿佛我和她是相見(jiàn)恨晚的老朋友似的。

    那天,我永久都不會(huì)忘記,那個(gè)可愛(ài)的女孩,把我黑暗的世界照亮的女孩,可惜,這并不能阻止我不能和之前的同桌同班的惋惜。可是,她使我情緒舒暢了許多,有她的陪伴,新的生活可能會(huì)完美一點(diǎn)。

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇五

    古人云:“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知”。步入中學(xué)的折紙時(shí)代,就意味著又一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始發(fā)。同時(shí),也認(rèn)識(shí)了不少新教師,新同學(xué),當(dāng)然,還有作為“老班”的你——周教師。

    我明白,你眼神中的那種嚴(yán)厲不是天生的,而是一名班主任必須有的威信。但,當(dāng)我們有什么困難或需要幫忙的時(shí)候,又總是慈愛(ài)地教導(dǎo),讓我們?cè)跓o(wú)行中,鍛煉自我的本事。

    有一件小事,以往給我一次很深的教訓(xùn)。那是一次數(shù)學(xué)課,你出了幾道題目讓我們上黑板演算,我不明白自我是緊張還是沒(méi)看清題目,竟然犯了一個(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤——把題目抄錯(cuò)了。這樣一來(lái),導(dǎo)致答案也不對(duì)。當(dāng)其它同學(xué)異口同聲地指出錯(cuò)誤時(shí),使課堂上有了一絲尷尬的氣氛,同時(shí),讓我覺(jué)得想恨不得找個(gè)地縫鉆下去。

    我原本以為你會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,出乎意料的是,除了讓我重新做這道題以外,竟然和顏悅色地說(shuō):“粗心的毛病是每個(gè)人都會(huì)有的,但只要堅(jiān)持克服它,數(shù)學(xué)必須能夠?qū)W好的。”你明白嗎,一個(gè)教師關(guān)愛(ài)自我的學(xué)生,用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話激勵(lì)和鼓勵(lì)學(xué)生,這是多么平常的事情;可是,對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻是給了我心靈上莫大的支持,也讓我對(duì)今后學(xué)好數(shù)學(xué)帶來(lái)更大的信心。

    相識(shí)是濃烈的一杯酒,給人一種淳厚的滋味。

    相識(shí)是清香的一杯綠茶,給人一種淡雅的滋味。

    相識(shí)是一支筆,在時(shí)光的匆匆流逝中,寫(xiě)下你我最難忘的瞬間。

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇六

    我抬起了頭。

    面前的人忽閃著纖長(zhǎng)的睫毛,保持著方才被我撞到的姿勢(shì),眼眸由于光線的緣故看不太真切。

    “對(duì)不起。”我平淡地說(shuō),盡管這似乎只是一種禮節(jié)性的需要。趁著這幾秒鐘的空當(dāng),我仔細(xì)打量著她:打理得很蓬松的短發(fā)垂在耳側(cè),秋天熟透蘋(píng)果般的雙頰,有皺褶的短衫。經(jīng)過(guò)這番打量,我又莫名的在心里對(duì)她產(chǎn)生了一種熟悉感——盡管這并不真實(shí)。

    “啊……沒(méi)事的。”她一面擺著右手,一面兀自笑了起來(lái),眉毛一下子彎成了小小的新月,眸子也隨之瞇了起來(lái),像一只乖順的波斯貓。她身上的每一縷發(fā)絲,每一根汗毛,甚至周圍的每一寸土地都在微笑。

    我就這樣呆在原地,靜默地看著她。

    忘了從什么時(shí)候開(kāi)始,我逐漸由開(kāi)朗變得內(nèi)向、靜默,直至沉郁得如一片墜入水中的落葉,無(wú)聲息的干枯、碎裂、消亡。那時(shí)起,我從鏡片下見(jiàn)到的世界一點(diǎn)一點(diǎn)失去光彩。我也不再微笑,其實(shí)是早已不會(huì)了。嘴角的運(yùn)動(dòng)僅限微微抬起一邊,牽強(qiáng)如一只木偶。

    而現(xiàn)在,一個(gè)活生生的,如同名作家筆下那“菡萏的蓮”的人正在我面前微笑。笑得不摻雜質(zhì),笑得樂(lè)而不憂。她定是無(wú)憂慮的,那樣的她才能笑成一朵蓮花。

    我上前一步,猛然握住了她的手。

    “你笑起來(lái)很好看。”我輕輕地,用最細(xì)與柔的聲音說(shuō)。

    她似乎有些意外,激動(dòng)地漲紅了臉:“是嗎?”她用雙手托住臉頰說(shuō)道。

    “是的。”我用兩只手緊緊地攥住那只手。

    她的微笑使我終于認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)久以來(lái)的可笑,在茫茫的天地間,我傷感了如此久。

    我竟錯(cuò)過(guò)了那么多,但在這相識(shí)的一瞬間,我找到了久違的笑容。

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇七

    人生中有無(wú)數(shù)個(gè)瞬間,有的瞬間轉(zhuǎn)身即忘,而有的瞬間卻使你終身難忘。

    遇到梅馨怡是在軍訓(xùn)的那個(gè)時(shí)候。那天是軍訓(xùn)的第一天,分配好宿舍之后,原本整齊的隊(duì)伍便作鳥(niǎo)獸散。當(dāng)我走進(jìn)所在的宿舍,便聽(tīng)見(jiàn)有人在喊:誰(shuí)是戴辰怡?我聞聲尋向那個(gè)方位,一個(gè)看上去精干強(qiáng)勢(shì)的女孩子,這下我就疑惑了,我不認(rèn)識(shí)她,不過(guò)她似乎也不認(rèn)識(shí)我,那她瞎叫個(gè)毛線?我既然人家問(wèn)了,我還是吱一聲吧,也好搞清楚怎么回事。

    對(duì),怎么了?我可不是傳說(shuō)中的軟妹子,微笑玩腹黑我也是會(huì)一丟丟的!

    我是梅馨怡,李夢(mèng)盈的小學(xué)同學(xué)。

    哈?!李夢(mèng)盈?我那幼兒園同學(xué)兼閨蜜的傳奇萌妹子?嗚小夢(mèng)啊你怎么給我招來(lái)一個(gè)暴君呢?哼軍訓(xùn)完我如果能活著回去的話第一件事就是給你打騷擾電話!

    這就是我和梅馨怡的初見(jiàn),可能是因?yàn)槟翘煊悬c(diǎn)興奮過(guò)度,思維有些混亂,想法有一絲惡搞。不過(guò)不管怎么樣,我們現(xiàn)在已經(jīng)成了好朋友,經(jīng)常互相竄門,我現(xiàn)在只想保存這來(lái)之奇怪的友誼,保留那惡作劇般的相遇瞬間。

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    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇八

    一個(gè)真正真心幫助自己的才是朋友,一個(gè)真正了解自己的,才是知己。

    說(shuō)實(shí)話,我并不知道她是誰(shuí),可以說(shuō),他是我過(guò)路的一根救命稻草,同時(shí),她也是真正真心的來(lái)幫我。

    一個(gè)炎熱的夏天,樹(shù)上的知了不停的唱歌,懶洋洋的我一直睡到八點(diǎn)多才醒。“完了,今天要考試啊!”我抱怨著,背上書(shū)包就往外沖,還好沒(méi)遲到。“同學(xué)們,把書(shū)都收起來(lái),還有兩分鐘考試。”我突然想起鉛筆盒在沙發(fā)上忘拿了,本想借一借,可沒(méi)想到這里竟沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的.人,我急得像螞蟻一樣直跺腳。

    考試過(guò)了十分鐘,我想,不能就這么呆下去吧,這不是上戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍,找死嘛。就算死,我也得借把槍。考試時(shí)有監(jiān)控的,老師只把試卷發(fā)下去,其他什么都可以不用管。要是這么盲目張膽的借了,可是要被取消考試資格的,這樣比考零分還糗。四十分鐘過(guò)去了,我仍沒(méi)有借。這時(shí),一個(gè)重重的東西砸到我頭上落到桌上,是一支筆和一把折斷的尺子。我往前一看,一個(gè)女孩打著勝利的手勢(shì)對(duì)著我笑,我也向她回了個(gè)謝謝的手勢(shì)。

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇九

    一個(gè)真正真心地幫忙自我的人才是朋友,一個(gè)真正了解自我的人,才是知己。生命中有很多完美的東西需要去慢慢品析,品析之中學(xué)會(huì)了珍惜,有了朋友就好象擁有了整個(gè)世界。

    說(shuō)實(shí)話,這天我才明白她是誰(shuí),能夠說(shuō),她是我過(guò)路的一根救命稻草,同時(shí),她也是真正真心地幫忙過(guò)我的人。

    那是一個(gè)炎熱的夏天,樹(shù)上的知了不停的唱歌,懶洋洋的我一向睡到七點(diǎn)多才醒。“晚了,這天考試呀!”我抱怨著,背上書(shū)包就往學(xué)校跑去,還好沒(méi)遲到。同學(xué)們,把書(shū)都收起來(lái)了,還有兩分鐘就要考試了。我突然發(fā)現(xiàn)自我的三角尺忘記拿了,本想借一借,可沒(méi)想到那里竟沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人,我急得像螞蟻一樣直跺腳。

    教師把試卷發(fā)下來(lái)了,我專心答卷,四十分鐘過(guò)去了,我務(wù)必要用三角尺了,正在我無(wú)可奈何的時(shí)候。這時(shí),一個(gè)重重的東西落到了我的桌上,我一看,是一把三角尺。我抬頭一看,一個(gè)女孩正打著勝利的手勢(shì)對(duì)著我一笑,我也向她回了個(gè)多謝的手勢(shì)。

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇十

    瞬間也就是一剎那間,我和她成了好朋友。

    那是一個(gè)酷熱的夏天,我們爭(zhēng)吵著一個(gè)數(shù)學(xué)題目。盡管我們互不認(rèn)識(shí),可我們的共同話語(yǔ)真的很多。

    討論激烈的進(jìn)行著,我們的意見(jiàn)不一樣。盡管我們爭(zhēng)論了一節(jié)課,可還是得不到結(jié)果。我們不知如何決定誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),我們準(zhǔn)備去請(qǐng)教教師。我們恭恭敬敬的問(wèn)教師,并且把我們的思路答案都告訴了教師。教師向我們講解,最終得知那個(gè)女孩的思路是正確的。

    那個(gè)女孩她可是個(gè)漂亮的女孩。她有一雙明亮的眼睛,如葡萄般大小。她還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),十分光滑。她的名字對(duì)于那時(shí)的我確實(shí)難以了解,可她的聰明頭腦轉(zhuǎn)的十分快。她的成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的,她是教師邊的紅人阿!教師常常夸她是自我的好助手、好學(xué)生、好班干。

    想到這我又在茫然中想到那首詩(shī):

    相遇是一種緣分,無(wú)論好壞都由天注定;相談是一種歡樂(lè),無(wú)論結(jié)果重要的是過(guò)程;相問(wèn)是一種不知,無(wú)論知不明白都是一請(qǐng)教;相比是一種幸福,無(wú)論高低都是一處動(dòng)力泉源;相交是一種偶然,緣分歡樂(lè)不知幸福都來(lái)自一處;遇、談,問(wèn)、比、交,這不僅僅是一種緣分更是一種歡樂(lè)!

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇十一

    隨著假期的結(jié)束,迎來(lái)了我們充滿期望的初中生活。

    當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),卻發(fā)現(xiàn)教室中全部都是陌生的面孔。我認(rèn)識(shí)的人屈指可數(shù),我即使萬(wàn)般無(wú)奈卻也只能找個(gè)位置坐下,畢竟我不能一向這樣站著站一天吧!

    就在我無(wú)聊的單手支著下巴看天花板時(shí),數(shù)學(xué)教師突然讓我們?nèi)空玖似饋?lái),男生一隊(duì),女生一隊(duì)。男生跟數(shù)學(xué)教師走,女生則跟另外一位女教師走。起初我還不明白怎樣回事,但當(dāng)我看見(jiàn)大家都拿著各自的行李時(shí),立刻就明白了。原先是要去寢室呀!我也拿上行李,跟在教師后面,進(jìn)了寢室。

    本來(lái)我以為我在這個(gè)學(xué)校不會(huì)有什么好朋友的,因?yàn)槲也惶珢?ài)說(shuō)話,性子也比較清冷。可是,就在我們相遇的那個(gè)瞬間,我立即就否定了這個(gè)看法。

    當(dāng)時(shí)我站在隊(duì)伍的最終一排,因?yàn)槿吮容^多,進(jìn)寢室的時(shí)候,床位也就理所當(dāng)然的無(wú)一空缺,這當(dāng)然也在昭示著我沒(méi)有床位能夠睡覺(jué)。這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩和我一樣沒(méi)有床位,并且和我大概是一個(gè)班的。

    相識(shí)是人生的緣分,而人生也正是因?yàn)榫壏植诺靡韵嘧R(shí)。相識(shí),則是彼此間交往的開(kāi)始。

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇十二

    大海擊起的浪花,在于那一瞬間的洶涌澎湃;黎明美麗的朝陽(yáng),在于那一瞬間的風(fēng)起云涌;曇花一現(xiàn)的短暫,在于那一瞬間的光彩奪目;臺(tái)風(fēng)襲來(lái)的災(zāi)難重重,在于那一瞬間的來(lái)勢(shì)洶洶.許多事物的構(gòu)成也只在于那一瞬間的短暫,而那短暫的瞬間往往是最令人難忘的.

    我靜靜地站在那兒,低頭沉默不語(yǔ),叫有意無(wú)意地踢著地上的水,把鞋都弄臟了,好似有絲埋怨這雨害我會(huì)不了家.

    在迷茫中,一輛車來(lái)了,我與他并肩上去了.我們好像彼此都注意到另一方,因?yàn)槭峭#舜藢擂我恍?下車后我平靜地走著,他撐著傘看著正雨中漫步的我,好似淋雨很是享受,我一點(diǎn)也不在乎.

    走著走著,感覺(jué)雨似停非停的,可于下那么大,聲音那么響怎樣會(huì)……轉(zhuǎn)頭一看,他撐著傘,笑的說(shuō)了句“同路”,我也沒(méi)多說(shuō),一路上,他總是體諒到我是女孩盡量把傘往我這而靠.

    到了分叉,他猶豫了一下,我一下領(lǐng)悟了,執(zhí)意自我回家,可他依舊固執(zhí)的說(shuō)要送我.我望了望他,沒(méi)多說(shuō),只是到了立我家還有一大段路的小道停下,撒了個(gè)謊,告訴他,“我家就在前面不遠(yuǎn),很快就到了”說(shuō)完快步離開(kāi).

    頂著大雨的我細(xì)細(xì)回想這他的一舉一動(dòng),不經(jīng)漸入佳境,深受感動(dòng),突然身后響起刺耳的叫聲“小妹妹,小妹妹,等等——”,扭頭一看,是個(gè)魁梧的大叔,他遞給我億把傘,然后什么也沒(méi)說(shuō)便匆匆離去.我一看,是剛剛那個(gè)男生的,回頭望去,只是被大雨侵蝕的城市,模糊不清,也難以形容.迷霧遮住了眼睛,想著此時(shí)雨流浹背的他,心中陣陣暖意.

    人生是由無(wú)數(shù)的一瞬間組成的,有令人興奮的一瞬間,有令人激動(dòng)的一瞬間,有令人悲痛的一瞬間.一瞬間,時(shí)間雖不長(zhǎng),但令人難忘.

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇十三

    過(guò)于晴朗的天空,藍(lán)的找不出一絲白,空氣里,帶著刺鼻的陽(yáng)光的味道---真是令人厭惡的時(shí)候。沉默的,望著這一切,發(fā)出一聲冷哼,不耐感嘆,令人厭惡的夏天!

    面無(wú)表情的走進(jìn)教室,一切,都是新的,新的教室,新的桌椅,新的講臺(tái),還有,那些新面孔。

    一眼大致的掃過(guò),不錯(cuò),至少還有幾個(gè)熟悉的身影,將來(lái)也不會(huì)那么孤單了。淡淡的順著桌子走下,到最終一桌,拉椅子,坐下,一向都是那么的安靜。

    不久后教師來(lái)了,排了座位,之后再下去軍訓(xùn)。第一場(chǎng)軍訓(xùn),很快就結(jié)束了,此刻,有了那段很長(zhǎng)的休息時(shí)間。

    我沉默地靠著墻,數(shù)著不遠(yuǎn)處水滴落的次數(shù),好像與周圍的一切永遠(yuǎn)隔開(kāi)了一般,那么安靜,那么不和。

    那個(gè)時(shí)候,她過(guò)來(lái)了,似乎很高興的樣貌,就如同帶著陽(yáng)光的精靈,滿載著溫暖和喜悅,走進(jìn)我這黑暗的世界,就如同一束射進(jìn)黑暗屋子里的陽(yáng)光一般。

    他帶著高興的笑容,走到我身邊,看著我面無(wú)表情的臉,帶著苦惱,無(wú)奈發(fā)問(wèn):“你就不能換個(gè)表情嗎?”

    我默默的抬頭,淡淡的盯著她滿是笑容的臉良久,最終開(kāi)口:“什么表情。”

    “額……”她有些氣惱的抓抓頭發(fā),“來(lái),笑一個(gè)!”

    我低頭,許久才默默抬起,扯了一下嘴角:“笑了。”

    她似乎有些汗顏的看著我,頭上滑下幾條黑線,最終沉默。

    她似乎還不死心,不停的在我耳邊講著一個(gè)又一個(gè)笑話,做著一個(gè)個(gè)趣味的動(dòng)作,還說(shuō)著她以前聽(tīng)來(lái)的趣味的事,嘰嘰喳喳得像個(gè)麻雀,打破了我身邊的沉靜與黑暗。

    看到我最終有了表情,她似乎格外開(kāi)心,一蹦一跳地走了。我自我卻對(duì)自我詫異了。

    直到此刻,我還是不明白她是誰(shuí),叫什么名字,但我記住了她的臉,深深地記住……。

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇十四

    烈日炎炎,晴空萬(wàn)里無(wú)云,就在這時(shí),我一身輕裝,步入初中的大門。伴隨著歡歌笑語(yǔ),我也認(rèn)識(shí)了新的教師和新的同學(xué),相識(shí)是人生的緣分,是彼此交往的開(kāi)始,最難忘的相識(shí)瞬間常常浮此刻我腦海里。

    “啪”、“啪!”隨著兩聲清脆的掌聲,教師已滿面春風(fēng)的走上講臺(tái),微笑著對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們好,我叫王艷。”說(shuō)著,便在黑板上寫(xiě)下了她的名字,“相識(shí)便是緣分,在今后三年的中學(xué)時(shí)光里,我會(huì)陪伴大家一同學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。此刻,我們大家一齊來(lái)玩一個(gè)游戲,好嗎?”“好”教師一席真切的話語(yǔ)立刻得到了我們的肯定與掌聲,于是,我們的游戲開(kāi)始了。

    游戲的規(guī)則是:我們?nèi)喟ń處?7人站成一個(gè)圈,從教師開(kāi)始,順時(shí)針旋轉(zhuǎn),每位同學(xué)都要依次說(shuō)出自我右邊到教師之間每一位同學(xué)的名字。也就是說(shuō),第26位同學(xué)要說(shuō)出全班包括教師在內(nèi)的所有人的名字。聽(tīng)完游戲規(guī)則,我們不禁面面相覷,雖說(shuō)我們班人不多,但在短時(shí)間內(nèi)記住接近30個(gè)人的名字,還是有必須難度的。但這卻絲毫沒(méi)能阻擋我們的信心。兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩。“游戲什么時(shí)候開(kāi)始?”“此刻開(kāi)始!”

    “我是王艷左邊的吳馨怡左邊的吳欣雨左邊的·······額,你叫什么來(lái)著?”“唉——”聽(tīng)到這句話,我們不禁都嘆了口氣。雖然經(jīng)過(guò)了半小時(shí)的練習(xí)已經(jīng)初見(jiàn)成效,但距離“通關(guān)”仍舊還有不短的距離。教師望著我們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,失敗乃成功之母,我們?cè)诙嗑殠妆椋仨毮軌虺晒Φ摹薄岸鳎 蔽覀冎刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,于是,我們又開(kāi)始了新一輪的游戲。

    時(shí)間一分一秒過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間一節(jié)課已從我們身邊溜走,“我們?cè)僭囈槐椋@次必須成功,大家是否有信心?”“有”我們大聲的吼,經(jīng)過(guò)練習(xí),名字都記得頗為熟練,只是時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。那么,此刻開(kāi)始,我是·····我們一飄過(guò)關(guān)斬將一向到最終一名同學(xué)他正在說(shuō)最終三個(gè)名字:“······我是向常駿左邊的譚啟棟左邊的王燕來(lái)!”聽(tīng)到那里,我們不禁哈哈大笑,向天空說(shuō)了一聲——耶!

    就在那一刻,時(shí)間仿佛定格,畫(huà)面停止不動(dòng),我相信,這一刻會(huì)成為我一生中最難忘的瞬間!

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇十五

    與朋友相識(shí)的那天傍晚,恰好天邊的晚霞鋪?zhàn)懔宋鬟叺奶炜铡7艑W(xué)回家的我,手上捧著書(shū)本和作業(yè)往回家的方向慢慢走著。我被天邊美麗的景象給吸引了,往前走的步伐也越來(lái)越慢,因?yàn)橥硐紛Z去看我所有的注意力,所以當(dāng)我拿在手上的一支筆掉了后,我絲毫沒(méi)有察覺(jué)。還只顧著往前走。

    “前面的同學(xué),你的筆掉了。”猛地在我身旁傳來(lái)了這么一聲,頓時(shí)就將我從之前癡迷呆愣的狀態(tài)中給喚回來(lái)了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向我旁邊的人,接著我就看到了一個(gè)無(wú)比友好的微笑。

    旁邊的人是一位看上去就很溫和的女孩子,注意到我朝她看了過(guò)來(lái),她微笑著舉了舉手上的筆,然后將筆別在了拿在我手上的書(shū)本上。

    “好啦,這樣筆就不會(huì)掉了。”她的聲音也很溫和,我看了看利用筆筒夾在書(shū)本頁(yè)上的筆,然后又看了看她,最終我朝著她說(shuō)道:“謝謝。”

    “不用謝,我剛才也被天邊的晚霞給吸引了,若不是你的筆滾到了我的腳下,我也還沒(méi)回過(guò)神呢。”之后,我與她一起向前走去,我們相互問(wèn)了家的方向,有緣的是我們各自的家離的并不遠(yuǎn)。

    如今的她已經(jīng)成為了我最好的朋友,我們?cè)谕凰鶎W(xué)校,不過(guò)不在同一個(gè)班級(jí)。與朋友相識(shí)之后,我發(fā)現(xiàn)了朋友身上越來(lái)越多的閃光點(diǎn),這些閃光點(diǎn)都值得我去學(xué)習(xí)。比如朋友很善良,樂(lè)于助人,很有耐心,與朋友相處,朋友教會(huì)了我很多東西,這些都讓我終身受益。

    難忘相識(shí)的瞬間,我難忘的是朋友那一個(gè)友好的微笑,朋友的微笑令人感到很親切,并且很美麗,就如那晚的晚霞一樣。

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇十六

    陽(yáng)光的燦爛。

    陽(yáng)光明媚的一天,她約我到她家去玩,我爽快地答應(yīng)了。她找來(lái)她的鄰居一齊跳繩。在繩子上跳躍的她好像一只蝴蝶,在那兒翩翩起舞;在繩子邊上輕盈踩踏的她好像一位白衣天使,在那兒揮灑著迷人的微笑。忽然,蝴蝶住腳了,停在草騰上,天使悲痛了,她在埋怨自我,為什么這么不細(xì)心。我跳得沒(méi)有她純熟,沒(méi)有她輕快,更沒(méi)有她的美麗。

    云兒的感動(dòng)。

    或許是我沒(méi)把好門,病魔找上門來(lái)了。她明白了,便跑來(lái)我家看我。她應(yīng)對(duì)著我那慘白慘白的臉,悲痛極了。不一會(huì)兒,我睡著了,還作了個(gè)夢(mèng)。但這個(gè)夢(mèng)卻被一滴眼淚打破了。我感覺(jué)有滴冷冰冰的水滴在了嘴唇上,是雨嗎?等我微微睜開(kāi)眼睛,才明白那是淚,好苦好苦……這是我第一次看見(jiàn)她哭,并且還是因?yàn)槲摇N艺鎸?duì)不起她!往后每一天她都來(lái)看我。一放學(xué)就趕來(lái)替我補(bǔ)課,我的當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了,結(jié)果哭了。相反,她還罵我一句:“小傻瓜,哭什么哭,認(rèn)真聽(tīng)講,我可是有任務(wù)在身哦。”

    大山的“隔絕”

    當(dāng)時(shí),我們交換了號(hào)碼,我每一天都座在電腦前等待她的上線,但幾乎沒(méi)有看見(jiàn)她上過(guò)線,那時(shí),我又流淚了,淚水滴在了鍵盤(pán)上。鍵盤(pán)好干凈,因?yàn)檫@陣子我?guī)缀鯖](méi)有動(dòng)過(guò)它。

    雨后是天晴,悲傷過(guò)后是歡樂(lè)。雖然我們分開(kāi)了,可是我又認(rèn)識(shí)了許多知己,我已經(jīng)滿足了!

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇十七

    在生活中,每個(gè)人都有許許多多的第一次,就如天上的繁星,它或許讓人高興,讓人悲痛;讓人刻骨銘心。我的第一次,就像開(kāi)在人生道路上的一朵最美麗的花,花開(kāi)花落,結(jié)成了讓我終生難忘的果實(shí)。我最難忘的第一次就是滑旱冰了。

    記得有一次,我看見(jiàn)小區(qū)里的孩子們都在滑旱冰,我看著眼紅,便吵著媽媽給我買一雙,買回來(lái)后。我迫不及待的穿上了,可是連站都站不穩(wěn),我就這樣細(xì)心翼翼的下了臺(tái)階,結(jié)果,不料出師不利,摔了我一個(gè)四腳朝天,哎!護(hù)具要是有后面的就好了,這樣我也就不會(huì)遭殃了。我開(kāi)始學(xué)著自我慢慢滑行,突然有個(gè)哥哥穿著旱冰鞋以迅雷不及的速度從我身旁閃過(guò),后面一個(gè)男孩的姿勢(shì)真是優(yōu)美,他竟然能夠用旱冰鞋跳舞,我真羨慕他們,后面接二連三的出來(lái)了,原先他們是在比賽,我多么想?yún)⒓舆@次的比賽呀!

    在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中有無(wú)數(shù)次的坎坷和挫折,但我并沒(méi)有灰心喪氣,一次,我想模仿他們,前面地滑還能夠,可是到了后面有些得意,沒(méi)有看見(jiàn)前面有些小石子,不細(xì)心絆倒了,膝蓋流了好多血,我痛得直叫,有時(shí)候甚至都不想學(xué)了,可是學(xué)東西怎樣可能一帆風(fēng)順呢難免會(huì)遇到一些困難。俗話說(shuō)的好:"學(xué)東西不摔怎樣能會(huì)呢摔摔更健康。在這期間的學(xué)習(xí)中,我掌握了滑旱冰的技巧。我最終參加了這次的比賽,雖然得了第五名,但還是得到了一些收獲。

    在生活中我們不能被一點(diǎn)點(diǎn)的困難給打倒,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去反擊敵人,勇往直前,堅(jiān)持不懈。也不能因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)而感到驕傲,有句名言說(shuō)得好,“虛心使人提高,驕傲使人落后。”

    人生的第一次,讓我得到了這個(gè)真理的果實(shí),我會(huì)將它種在我的心里。

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇十八

    新的生活總會(huì)令人十分向往。我也不例外。開(kāi)學(xué)第一天,去報(bào)告廳報(bào)到時(shí),我就與“你”有了那難忘的瞬間,也許那時(shí)你還未注意到我吧。

    我剛進(jìn)報(bào)告廳就望見(jiàn)了許多同學(xué)已經(jīng)就坐,還有各班班主任。那一刻,我十分忐忑,但是我卻看到了你---親愛(ài)的老師,你朝我笑了笑,笑的是那么慈祥,那么友愛(ài),那么陽(yáng)光!那一刻,我真的感覺(jué)我是這一天中最幸福的孩子!如果說(shuō),與你相識(shí)只是一個(gè)瞬間,那么我期望這個(gè)瞬間能夠持續(xù)下去……我是個(gè)較聽(tīng)話懂事的孩子,所以我也以笑回禮,趕緊跑著上去找個(gè)座位坐了下來(lái)。雖然我們距離很遠(yuǎn),但我能感覺(jué)出你的心與我的心緊緊連接在一齊。能夠說(shuō),你的笑容是陽(yáng)光,溫暖地照亮世間;你的笑容是燈塔,給迷途的孩子指引方向……忐忑的心最后安定下來(lái)。

    時(shí)間一分一秒地過(guò)去,最后輪到分配班級(jí)的時(shí)刻。就在那時(shí),我才明白你的姓氏,我在內(nèi)心一向禱告,期望分配到你的班級(jí)。最后,當(dāng)聽(tīng)到自己名字被分到七(3)班的那一刻,我激動(dòng)地不得了,也許這就是上帝的決定吧!

    新的生活,總會(huì)發(fā)生些奇特的事情,就例如你和我的相識(shí)吧。每次開(kāi)學(xué)我都有一個(gè)學(xué)期心愿,然而這次卻和以往不同:我期望能成為你心目中的好孩子好學(xué)生;我期望能為你分擔(dān);我更期望能和你成為知己!我們會(huì)在一齊相處三年之久的時(shí)間,不知三年后的你能否會(huì)那么慈祥,陽(yáng)光的微笑,更不知三年后的你是否還能記得我。但是這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有關(guān)系,一日為師,終生為父。古人說(shuō):“樂(lè)莫樂(lè)兮新相知”,遇見(jiàn)你,并成為你的學(xué)生,也許是我這三年來(lái)最幸福的事了吧!

    中等身材,留著一頭烏黑短發(fā),一雙大而有神的眼睛閃閃發(fā)光,遇見(jiàn)你第一眼時(shí),我就能感覺(jué)你能夠看穿我的心思,你的臉上常常掛著慈祥得笑容。我的老師—程老師,在我心中你永久是我的老師,是我的知己。因?yàn)橛心阄也懦霾剩∧闶敲髟拢闶谴猴L(fēng),甜美潤(rùn)滑,厚實(shí)溫暖。你更像我生命中的火,點(diǎn)亮夜空的心,點(diǎn)亮了我人生的甜美與期望!人的一生又有幾個(gè)難忘的瞬間,抓住它,不要留下遺憾;瞬間是短暫的,也是永恒的,從瞬間里能夠感受到人生的真諦!完美的瞬間,不求長(zhǎng)久擁有,所以它才會(huì)變得珍貴。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)地事,走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻越生命的相冊(cè),永久難忘那完美而幸福的瞬間!

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇十九

    當(dāng)我轉(zhuǎn)校的第一天,當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),卻發(fā)現(xiàn)教室中全部都是陌生的面孔。我認(rèn)識(shí)的人幾乎沒(méi)有,我即使萬(wàn)般無(wú)奈卻也只能找個(gè)位置坐下,畢竟我不能一向這樣站著站一天吧!

    就在我無(wú)聊的單手支著下巴看天花板時(shí),數(shù)學(xué)教師突然讓我們?nèi)空玖似饋?lái),男生一隊(duì),女生一隊(duì)。男生跟數(shù)學(xué)教師走,女生則跟另外一位女教師走。起初我還不明白怎樣回事,但當(dāng)我望見(jiàn)大家都拿著各自的行李時(shí),立刻就明白了。原先是要去寢室呀!我也拿上行李,跟在教師后面,進(jìn)了寢室。

    本來(lái)我以為我在這個(gè)學(xué)校不會(huì)有什么好朋友的,因?yàn)槲也惶珢?ài)說(shuō)話,性子也比較清冷。可是,就在我們相遇的那個(gè)瞬間,我立即就否定了這個(gè)看法。

    當(dāng)時(shí)我站在隊(duì)伍的最終一排,因?yàn)槿吮容^多,進(jìn)寢室的時(shí)候,床位也就理所當(dāng)然的無(wú)一空缺,這當(dāng)然也在昭示著我沒(méi)有床位能夠睡覺(jué)。這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩和我一樣沒(méi)有床位,并且和我大概是一個(gè)班的。

    相識(shí)是人生的緣分,而人生也正是因?yàn)榫壏植诺靡韵嘧R(shí)。相識(shí),則是彼此間交往的開(kāi)始。

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    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇二十

    一個(gè)真正真心地幫忙自己的人才是朋友,一個(gè)真正了解自己的人,才是知己。生命中有很多完美的東西需要去慢慢品析,品析之中學(xué)會(huì)了珍惜,有了朋友就好象擁有了整個(gè)世界。

    說(shuō)實(shí)話,這天我才明白她是誰(shuí),能夠說(shuō),她是我過(guò)路的一根救命稻草,同時(shí),她也是真正真心地幫忙過(guò)我的人。

    那是一個(gè)炎熱的夏天,樹(shù)上的知了不停的唱歌,懶洋洋的我一向睡到七點(diǎn)多才醒。“晚了,這天考試呀!”我抱怨著,背上書(shū)包就往校園跑去,還好沒(méi)遲到。同學(xué)們,把書(shū)都收起來(lái)了,還有兩分鐘就要考試了。我突然發(fā)現(xiàn)自己的三角尺忘記拿了,本想借一借,可沒(méi)想到那里竟沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人,我急得像螞蟻一樣直跺腳。

    老師把試卷發(fā)下來(lái)了,我專心答卷,四十分鐘過(guò)去了,我務(wù)必要用三角尺了,正在我無(wú)可奈何的時(shí)候。這時(shí),一個(gè)重重的東西落到了我的桌上,我一看,是一把三角尺。我抬頭一看,一個(gè)女孩正打著勝利的手勢(shì)對(duì)著我一笑,我也向她回了個(gè)謝謝的手勢(shì)。

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇二十一

    風(fēng)在撕扯透明的空氣,卷起逝去的痕跡。心中總有愁云難以抹去,陽(yáng)光拂面,背后總有一絲晴朗。流年似水,我嘆息無(wú)法挽留的記憶,一瞬間的奪目伴著完美的相識(shí),無(wú)論何時(shí)何地,驚喜的與自己撞個(gè)滿懷,不管華麗樸實(shí),就是難忘。

    屬于我們的故事,就在那刻著彼此名字的夏天逐漸綻開(kāi)暈染了各自的生活。

    伴著清晨的夏光,走過(guò)無(wú)人的樓梯和走廊—那天我遲到了。望著自己的班級(jí),我的眼中閃出一絲無(wú)奈。新的面孔,新的學(xué)期,新的生活。我面無(wú)表情的走進(jìn)班級(jí),一眼大致掃過(guò),不錯(cuò),至少還有幾個(gè)熟悉的身影,將來(lái)也不會(huì)那么孤單了。

    我找了角落位置坐下,在這段沒(méi)有老師管理的時(shí)間,教室里并不亂,以至于私語(yǔ)也是寥寥。我的同桌是一名男生,戴著四方的眼睛,一副溫文儒雅的樣貌。他沒(méi)有理我,只是低頭寫(xiě)著東西。我沉默的坐在位子上,聽(tīng)著窗外無(wú)休止的蟬鳴,仿佛和周圍的一切永久隔開(kāi)了一般,那么安靜,那么不和。他還是一如既往地寫(xiě)著什么。而我決定打破這尷尬的沉默。

    大千世界,能夠相遇,便是是緣,瞬間的相識(shí),則是今后的陪伴。

    “喂,能夠幫我寫(xiě)名字嗎?我的字很丑。”我說(shuō)的很小聲。他愣了一下:“你叫什么呢?”我指著自己課本上的名字,并沒(méi)有直視他,余光中我看到他在微笑,他之后寫(xiě)起來(lái)。他坐在靠窗,和煦的陽(yáng)光照在他的側(cè)臉,筆的影子在晃動(dòng),油墨在紙上閃光,仿佛能夠嗅到那絲絲的書(shū)卷味。“寫(xiě)好了!你看看,怎樣樣。”“很漂亮阿。”我笑著望著他,青澀的眉宇間透露著微微稚氣,他臉紅了。“沒(méi)有啦。”我們毫不修飾的都笑了。“我給你介紹一下我朋友吧。”他起身拉住我,我跟隨著他,那一瞬間,我覺(jué)我們已經(jīng)沒(méi)有芥蒂,沒(méi)有界限,我透過(guò)他手指的觸碰,感受出一種新的心跳。能夠聆聽(tīng)到我們的情感,已經(jīng)坦然對(duì)方,相知相惜。

    那瞬間,我們停留在片刻的初相識(shí)里,永不忘記。

    在時(shí)間的空隙里有你我影子,記憶在影子下的某個(gè)角落,即便在時(shí)間長(zhǎng)河里蕩漾失亡,但在空隙里透過(guò)的光芒下讓我難忘那瞬間初相識(shí)。

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇二十二

    又是一年開(kāi)學(xué)日,驕陽(yáng)烘著心里暖洋洋的,我緊張而又欣喜的等著與未來(lái)同窗三年同學(xué)的相識(shí)。相識(shí)是首歌,有著悠然旋律期待與你輕吟。誰(shuí)講與我共吟這首歌?我踮腳朝教室里張望——一張張陌生的面孔似乎一朵朵秋日里颯爽輕盈的菊花。我急忙步入教室,尋找空位,等待機(jī)會(huì)與大家相識(shí)。

    咦?我坐在哪呀?正回頭發(fā)現(xiàn)一個(gè)白凈的女孩沖我微笑,我看著她面前的空位,也沖她笑笑,坐了上去。

    天空湛藍(lán)無(wú)比,幾縷白云在空中輕浮,太陽(yáng)溫柔的給窗戶撒了層金粉,一切如同教室一般靜謐。、我有些壓抑的感覺(jué),向后看,她正巧向我看過(guò)來(lái)。那張如同白云般純凈的臉笑吟吟的對(duì)著我,如同一朵清麗脫俗的茉莉花。

    我一時(shí)忘言,我該怎么介紹自己呢?我有些不好意思。我急忙轉(zhuǎn)回頭,呆呆地望著黑板。我害怕給她的第一印象不好,打算多想想。

    說(shuō)什么好呢?我不禁暗暗懊惱,窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,清脆的鳴叫伴隨著同學(xué)們漸漸響起點(diǎn)談?wù)撀暋N也缓瞄_(kāi)口,扭頭望著她。她正和別人說(shuō)話。不禁想起了小學(xué)時(shí)與同學(xué)們打得火熱的我,現(xiàn)在怎么這么結(jié)巴?我皺了皺眉。

    抬頭正看到她的笑容,我急忙低頭,脫口而出:“你好!我叫瑯琊。”說(shuō)完只覺(jué)得丟臉,不敢看她。耳邊卻響起她清脆的回答:“哈!我叫伍越。”

    我抬頭看她,那清麗的笑容印在了我心里。這是我入初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人,這相識(shí)的瞬間,可能我永遠(yuǎn)都忘不了。

    難忘的相識(shí)瞬間范文(23篇)篇二十三

    隨著假期的.結(jié)束,迎來(lái)了咱們充滿期望的初中生活。

    當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),卻發(fā)現(xiàn)教室中全部都是陌生的面孔。我認(rèn)識(shí)的人屈指可數(shù),我即使萬(wàn)般無(wú)奈卻也只能找個(gè)位置坐下,畢竟我不能一向這樣站著站一天吧!

    就在我無(wú)聊的單手支著下巴看天花板時(shí),數(shù)學(xué)老師突然讓咱們?nèi)空玖似饋?lái),男生一隊(duì),女生一隊(duì)。男生跟數(shù)學(xué)老師走,女生則跟另外一位女老師走。起初我還不明白怎樣回事,但當(dāng)我看見(jiàn)大家都拿著各自的行李時(shí),立刻就明白了。原來(lái)是要去寢室呀!我也拿上行李,跟在老師后面,進(jìn)了寢室。

    本來(lái)我以為我在這個(gè)學(xué)校不會(huì)有什么好兄弟姐妹的,正因我不太愛(ài)說(shuō)話,性子也比較清冷。但是,就在咱們相遇的那個(gè)瞬間,我立即就否定了這個(gè)看法。

    當(dāng)時(shí)我站在隊(duì)伍的最后一排,正因人比較多,進(jìn)寢室的時(shí)候,床位也就理所當(dāng)然的無(wú)一空缺,這當(dāng)然也在昭示著我沒(méi)有床位能夠睡覺(jué)。這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)女孩和我一樣沒(méi)有床位,而且和我大概是一個(gè)班的。

    相識(shí)是人生的緣分,而人生也正是正因緣分才得以相識(shí)。相識(shí),則是彼此間交往的開(kāi)始。

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    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作進(jìn)展和貢獻(xiàn)的一種證明,也是對(duì)上級(jí)評(píng)估和認(rèn)可的重要依據(jù)。接下來(lái),請(qǐng)大家看看這些給力的月工作總結(jié)范文,相信對(duì)于你的寫(xiě)作能有所助益。
    教案是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程進(jìn)行合理安排和設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃。中班教案應(yīng)該關(guān)注幼兒的個(gè)性需求,培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的能力。1、知道馬路邊有許
    服務(wù)月能夠讓學(xué)生了解社會(huì)的需要,感受到幫助他人的快樂(lè),同時(shí)也提升了自己的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)。在以下范文中,我們可以看到不同地區(qū)和組織開(kāi)展的服務(wù)月活動(dòng)的形式和效果。
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用技巧和寫(xiě)作風(fēng)格的認(rèn)可和鼓勵(lì)。下面是一些優(yōu)秀作文的佳作,讓我們一起欣賞這些精彩的文學(xué)之作吧。xx年7月6日晴天“大力士”--烏龜。我家養(yǎng)了
    優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá),通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě)和感受,使作品更加飽滿和立體。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)自己寫(xiě)作素養(yǎng)的有效途徑,能夠提高自己的寫(xiě)作水平。今天是三峽國(guó)際旅游節(jié)
    自我介紹的目的是讓他人對(duì)我們有一個(gè)初步的了解,因此在介紹時(shí)需要重點(diǎn)突出自己的才能、經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì)。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿的撰寫(xiě)還要考慮到受眾的特點(diǎn)和需要,以達(dá)到與聽(tīng)眾的溝通和共鳴。以下是小編為大家整理的一些具有影響力的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些靈感。
    夢(mèng)想是我們靈魂的指南針,它給予我們追求和奮斗的力量。下面是一些夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的路標(biāo)和里程碑,希望能在你的夢(mèng)想之旅中指引你前行。每個(gè)人都有他自己的夢(mèng)想。有的人想當(dāng)宇航員
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們認(rèn)清自己在社會(huì)實(shí)踐中的不足和提升的空間,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程,我們應(yīng)該保持好奇心和求知欲,永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這些學(xué)習(xí)總結(jié)范文不只是記錄了成功,也包含了一些失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。__年前爆發(fā)的“五四”
    質(zhì)量月是企業(yè)對(duì)質(zhì)量工作進(jìn)行總結(jié)和回顧的重要機(jī)會(huì),有利于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、推動(dòng)改進(jìn)。在質(zhì)量月期間,企業(yè)可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示和實(shí)地參觀等方式,展示質(zhì)量管理的成果和效果。
    優(yōu)秀作文要注意平衡內(nèi)容的豐富和結(jié)構(gòu)的合理,通過(guò)布局合理和過(guò)渡自然,使整篇作文的內(nèi)容流暢和連貫。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文素材,供大家參考和借鑒。
    寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們從不同的角度思考和審視自己的學(xué)習(xí)和工作。對(duì)心得體會(huì)的寫(xiě)作感到迷茫?不妨看看下面這些范文,或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍┧悸贰!i_(kāi)展政法隊(duì)伍教育整頓,是
    心得體會(huì)是我們內(nèi)心的一種表達(dá),可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高自我認(rèn)知。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。金昌市九次黨代會(huì)是金昌市黨組織
    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者才華和思維深度的重要表現(xiàn)形式,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的思路。今天,我讀了一篇短文
    優(yōu)秀作文通常能夠合理運(yùn)用豐富的詞匯和有效的句式,讓文章更具魅力和表現(xiàn)力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看他們是如何運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想的。
    承包合同是指甲方委托乙方承攬某項(xiàng)工作或提供某種服務(wù)的書(shū)面協(xié)議。小編為大家整理了一些承包合同的樣本,供大家下載使用。。本合同雙方當(dāng)事人:出租方:_________
    在寫(xiě)報(bào)告范文時(shí),我們應(yīng)該充分利用圖表和數(shù)據(jù)來(lái)支持我們的觀點(diǎn)。閱讀報(bào)告范文可以幫助我們掌握論證和推理的方法,提高批判性思維能力。為了使教學(xué)更好地與生產(chǎn)相結(jié)合,以理
    讀后感是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)對(duì)所讀內(nèi)容的理解、觀點(diǎn)和感受的一種方式。下面是幾篇學(xué)生們寫(xiě)的讀后感范文,希望能給大家一些啟示和思考。匡亞明先生的《孔子評(píng)傳》屬于由南京大學(xué)
    感恩是一種純粹而美好的心靈狀態(tài),它能夠讓我們更加珍惜擁有的一切。以下是小編為大家收集的感恩范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。每一篇范文都描述了不同的感恩故
    每月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一次全面梳理,可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足。下面是一些經(jīng)過(guò)精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作上的靈感和
    辭職報(bào)告應(yīng)該注明自己愿意配合公司的過(guò)渡工作,并提供需要協(xié)助的事項(xiàng)。在離職過(guò)程中,寫(xiě)一封有心思的辭職報(bào)告可以展示你的職業(yè)素養(yǎng)和展望未來(lái)的決心。:。您好!我是xx,
    教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)工作總結(jié)是一項(xiàng)重要的教育工作,下面是一些成功教師的教學(xué)工作總結(jié),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
    活動(dòng)策劃需要綜合考慮時(shí)間、場(chǎng)地、預(yù)算等各方面的限制,并制定合理的方案和安排。接下來(lái),我們將為大家提供一些實(shí)用的活動(dòng)策劃樣本,希望能為大家的策劃工作帶來(lái)啟示。
    優(yōu)秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對(duì)真理的追求。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。這些范文充分展示了作者的思維深度和
    誠(chéng)信是企業(yè)成功的核心要素之一,它能夠吸引更多的客戶和合作伙伴。小編整理的這些優(yōu)秀誠(chéng)信范文,涵蓋了不同領(lǐng)域和不同角度的誠(chéng)信問(wèn)題,值得我們細(xì)細(xì)閱讀和思考。
    食品是人類獲得生命所需能量和養(yǎng)分的重要來(lái)源,它直接影響著我們的健康和生活質(zhì)量。以下是小編為大家整理的食品烹飪視頻教程,希望對(duì)大家掌握一些實(shí)用的烹飪技巧。
    通過(guò)對(duì)范文的研究,我們可以了解到優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),有時(shí)候我們會(huì)遇到一些困難和瓶頸,這時(shí)不妨看看以下這些范文,或許能夠啟發(fā)你的靈感。現(xiàn)代漢語(yǔ)言文學(xué)
    期末考試的成績(jī)將直接影響我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展,我們不能掉以輕心。以下是一些精選的期末總結(jié)范文,供大家在寫(xiě)作時(shí)參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),對(duì)于實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果具有重要意義。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。1、喜歡繪本閱讀活動(dòng),在
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的內(nèi)容,給人留下深刻的印象。小編為大家整理了一些令人驚艷的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家指明寫(xiě)作的方向。家里種了許多盆花,它們除了綠化
    通過(guò)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,我們可以深入了解調(diào)查對(duì)象,并且得出有價(jià)值的結(jié)論。在下面的范文中,我們可以看到調(diào)查報(bào)告在不同領(lǐng)域和行業(yè)的應(yīng)用,以及對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決和改進(jìn)。
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)于教學(xué)任務(wù)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行明確和安排的書(shū)
    通過(guò)自我總結(jié),我們可以清晰地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為進(jìn)一步提升自己制定有效的計(jì)劃。下面是一些經(jīng)典的自我總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。
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