開題報告的撰寫是科研工作的起點，對于科研項目的順利進行起著重要的推動作用。希望以下的開題報告范文能夠對大家在撰寫開題報告時提供一些啟示和幫助。
碩士學位論文開題報告的指導（精選15篇）篇一
一、立論依據。
課題來源、選題依據和背景情況、課題研究目的、理論意義和實際應用價值。
1.課題來源。
國家自然科學基金資助項目(60873199)。
2.選題依據。
無線傳感器網絡具有硬件資源(存儲能力、計算能力等)有限,電源容量有限,拓撲結構動態變化,節點眾多難于全面管理等特點,這些特點給理論研究人員和工程技術人員提出了大量具有挑戰性的研究課題,安全數據融合即為其一。雖然目前的研究已經取得了一些成果，但仍然不能滿足應用的需求。無線傳感器網絡是以數據為中心的網絡，如何保證其數據融合的安全性還是一個有待解決的問題。基于此，提出了本課題的研究。
3.背景情況。
微電子技術、計算技術和無線通信等技術的進步，推動了低功耗多功能傳感器的快速發展，使其在微小體積內能夠集成信息采集、數據處理和無線通信等多種功能。無線傳感器網絡就是由部署在監測區域內大量的廉價微型傳感器節點組成，通過無線通信方式形成的一個多跳的自組織的網絡系統，其目的是協作地感知、采集和處理網絡覆蓋區域中感知對象的信息，并發送給數據處理中心或基站。傳感器網絡被廣泛的應用于軍事、環境監測和預報、健康護理、智能家居、建筑物狀態監控、復雜機械監控、城市交通，以及機場、大型工業園區的安全監測等領域。
傳感器網絡由大量傳感器節點組成，收集的信息量大，存在冗余數據。傳感器節點的計算能力、存儲能力、通信能量以及攜帶的能量都十分有限，數據融合就是針對冗余數據進行網內處理，減少數據傳輸量，是減少能耗地重要技術之一。傳感器網絡中，將路由技術與數據融合技術結合是一個重要的問題。數據融合可以減少數據量，減輕數據匯聚過程中的網絡擁塞，協助路由協議延長網絡的生存時間。因而可以數據為中心的路由技術中應用數據融合技術。在戰場等非可信環境或對可靠性要求非常高的環境中，數據融合也帶來了風險。例如，敵人可以俘獲節點獲取節點中的所有信息，從而完全控制節點的行為，偽造和篡改數據。傳統網絡中的安全技術需要大量的存儲空間和計算量，不適合能量、計算能力、存儲空間都十分有限的傳感器網絡。因此必須設計適合傳感器網絡具有較強安全性的數據融合技術。
4.課題研究目的。
通過對無線傳感器網絡安全數據融合技術的研究，消除傳感器中存在的大量冗余數據，有效節省傳感器節點能量消耗，延遲節點和網絡的.工作壽命，在有節點被捕獲成為惡意節點情況下，及時檢測惡意節點，消除惡意節點發送的惡意數據對數據融合的不良影響，保障了傳感器網絡數據融合過程的可靠性，維護傳感器網絡的正常工作。
5.理論意義。
無線傳感器網絡安全技術的研究涵蓋了非常多的研究領域，安全數據融合技術是其中一個重要研究課題。本文把信任管理機制加入到傳感器網絡安全數據融合過程中，研究設計一種傳感器節點信任值的計算方法，有效識別節點狀態，實現可靠的數據融合。
6.實際應用價值。
對于工作在敵方環境中的無線傳感器網絡，傳感器節點容易被地方捕獲成為惡意節點，節點內存儲的密鑰等加密暴露，導致傳統的基于加密和認證的無線傳感器網絡安全措施失效，在這種情況下，本研究可以可以及時識別惡意節點，保證傳感器網絡數據融合的可靠性，有效減少網絡負載，延長網絡工作壽命。
二、文獻綜述。
國內外研究現狀、發展動態;所閱文獻的查閱范圍及手段。
1.國內外研究現狀、發展動態。
傳感器網絡與眾不同的特點導致傳感器網絡與傳統網絡有極大不同。傳感器網絡的安全數據匯聚是要解決加密傳輸和數據匯聚的協調問題，實現數據的安全處理和傳輸。傳統有線網絡和無線網絡的安全技術并不適用于傳感器網絡，這吸引了眾多研究人員研究適合傳感器網絡的安全技術，并且提出了許多適合傳感器網絡的安全技術。安全數據融合算法是wsn安全性研究的重要方面，一直以來受到研究人員的重視，并取得了一定的研究成果。目前已有的研究成果如下：
(1)perriga等人提出了一種有效的wsn數據加密方法和廣播認證方法，為wsn安全性研究作出了基礎性工作。
(2)camh等人提出了一種基于模式碼的能量有效安全數據融合算法，算法用簇頭節點通過自定義的模式碼的選取來組織傳感器節的發送冗余數據實現數據融合，并且使用同態加密體重保證了數據在傳輸過程中的機密性。改方法對于每類數據類型需要保存和維護一個查找表，一旦查找表信息暴露，該安全方案將會失效。
(3)przydatekb等人提出的基于數據統計規律的數據融合算法，算法使用高效的抽樣和迭代的證明來保證有多個惡意節點發送錯誤數據的情況下，保證基站能夠判定查詢結果的準確性。但是該方法對于每種聚集函數都需要一個復雜的算法，為證明數據準確性，聚集節點需向基站發送大量參數，能量消耗太大。
(4)mahimkara等人研究在wsn中使用橢圓曲線密碼實現數據加密和安全數據融合。但是在傳感器節的十分有限的情況下，使用公鑰密碼體系使節點能量消耗更加迅速，縮短網絡的壽命。
wsn的信任管理是在wsn管理的基礎上提出的，主要研究對節點進行信任值評估，借助信任值增強wsn的安全性。傳統的基于密碼體系的安全機制，主要用來抵抗外部攻擊。假如節點被捕獲，節點存儲的密鑰信息將泄漏，使密碼體系失效。wsn信任管理作為密碼體系的補充可以有效的抵抗這種內部攻擊。將信任管理同wsn的安全構架相結合，可以全面提高wsn各項基礎支撐技術的安全性和可靠性。
近年來，wsn信任管理受到了越來越多的關注，取得了一定的研究成果。
(1)ganeriwal等人提出的rfsn是一個較為完整的wsn信任管理系統，該模型使用直接信息和堅決信息來更新節點的信譽，節點根據得到的信譽信息來選擇是否和其他節點合作。可以建立僅由可信節點組成的網絡環境。
(2)garth等人中將信任管理用于簇頭選舉，采取冗余策略和挑戰應答手段，盡可能的保證選舉出的簇頭節點為可信節點。
(3)krasniewski提出了tibfit算法將信任用于wsn容錯系統，把信任度作為一個參數融入到數據融合的過程中，提高對感知事件判斷的準確率，其提出的信任度計算方法比較的簡單。
無線傳感器網絡需要采取一定的措施來保證網絡中數據傳輸的安全性。就目前的研究來看，對無線傳感器網絡安全數據融合技術和信任管理機制都取得了一些研究成果，但是如何使用信任管理機制保證安全的數據融合的研究并不多見，許多問題還有待于進一步深入研究。
2.所閱文獻的查閱范圍及手段。
充分利用校內圖書館資源、網絡資源以及一些位于科技前沿的期刊學報。從對文獻的學習中掌握足夠的理論依據，獲得啟發以用于研究。
三、研究內容。
1.研究構想與思路。
在本項目前期工作基礎上建立wsn三級簇結構模型，節點分為普通節點，數據融合節點(免疫節點)，簇頭節點。在常規加密算法的基礎上完成節點身份認證，通過消息認證碼或數字水印技術保證傳感器節點傳送數據的真實性。上級節點保存下級節點的信任值，信任度的計算建立在傳送數據的統計分析之上。節點加入網絡后先初始化為一定的信任值，每輪數據發送時，接收節點收集數據后，量化數據的分布規律，主要包括單個節點歷史數據分布規律和節點間數據差異的分析，確定數據分布模型(如正態分布、beta分布等)，建立計算模型以確定節點間的信任值。信任值確定后，數據融合節點將普通節點按照不同的信任度進行分類，選取可信節點傳送的數據按查詢命令進行數據融合，將結果傳送到簇頭。簇頭同樣計算融合節點的信任度，保證數據融合節點的可靠性，計算最終數據查詢結果，使用josang信任模型給出結果的評價。各數據融合節點之間保持通信，通過對比數據的一致性確保簇頭節點的可靠。
2.主要研究內容。
(1)設計有效的節點信任值計算方法，網絡工作一段時間后，所有正常節點具有較高信任度，異常節點具有較低信任度，可初步判定為惡意節點。
(2)當融合節點或簇頭節點發生異常時能及時發現異常，并上報基站。
(3)過濾異常數據和惡意數據，盡量減少因節點被捕獲而對感知數據結果造成的影響。
(4)計算最終數據融合結果并且對最終數據融合結果做出評價來反映該結果的的可靠程度，供基站參考。
(5)進行算法的能量分析。
3.擬解決的關鍵技術。
(1)建立wsn一個簇內數據傳送的三層簇結構模型,節點密集部署。
(2)模擬工作過程中節點被捕獲成為惡意節點，惡意節點可能發送和真實數據差別較大的數據，也能發送和真實數據差別不大但會影響融合結果的數據。
(3)計算并更新傳感器節點的信任值，分析信任值的有效性。
(4)記錄各節點傳送數據值，并與實際值進行比較，分析融合數據的準確性。測試當有較多節點被捕獲時算法的工作效果。
4.擬采取的研究方法。
查閱國內外大量有關無線傳感器網絡數據融合技術和信任管理技術方面的文獻，分析當前無線傳感器網絡安全領域的發展現狀與未來。借鑒在該領域已經取得的研究成果和經驗，系統而深入的研究在無線傳感器網絡數據融合中使用信任管理機制的主要問題。通過對已有的安全數據融合技術進行總結和分析，結合無線傳感器網絡自身的特點，設計出一種基于信任管理的無線傳感器網絡安全數據融合算法。
5.技術路線。
本課題嘗試使用信任管理機制來保障在無線傳感器網絡中實現安全的數據融合，在現有的對無線傳感器網絡安全數據融合技術的研究基礎上，與信任管理技術相結合，期望能夠對傳感器網絡安全數據融合提出有效的解決方案。針對課題中的技術難點，通過查閱資料、向導師請教以及與項目組同學討論的形式來解決。
6.實施方案。
(1)在windows平臺下使用omnet++4.0進行仿真實驗。
(2)建立無線傳感器網絡一個簇內數據傳送的三層結構模型,節點密集部署。
(3)模擬無線傳感器網絡受到攻擊時時的數據發送，根據數據統計規律計算和更新節點信任值。
(4)把節點按信任值分類，檢測識別惡意節點。
(5)根據節點信任值選擇有效數據完成數據融合。
7.可行性分析。
(1)理論知識積累：通過廣泛閱讀無線傳感器網絡數據融合技術方面的文獻形成了一定量的理論知識儲備，為課題的研究奠定基礎。
(2)技術積累：熟悉omnet++網絡仿真軟件，具有一定的c++編程能力。
(3)技術合作：研究過程中遇到難以解決的問題時，可以向指導老師請教解決問題的基本思路。對項目相關課題有疑問時，可以向項目組同學請教。對實驗平臺的建立及使用有疑問時，可以和項目組同學共同討論解決。
碩士學位論文開題報告的指導（精選15篇）篇二
一、本題的依據：
1）說明本題的理論及實際意義。
目前，由于市場上各種資格證、會員證的價格被炒的沸沸揚揚，比如精算師的資格考試價格一年一漲，關于資格證的收費問題由來已久。本文試圖把black和scholes的期權定價模型引入該問題中，試用期權定價的思想來解決定價的問題。
本選題的理論意義主要在兩個方面：其一，資格證應屬于無形資產的一種，目前對于無形資產的期權定價仍然處于探索階段，本文的研究有利于進一步檢驗期權定價理論在無形資產定價中的應用，將相應的定價模型在實際中進行完善；其二，無形資產的定價理論雖多，但是資格證更類似于一種權力，目前對無形資產的定價比較偏向于資產模型的討論，而不是從把資格證作為一種權力的角度來討論，本文將二者區分開來研究，有利于理論上澄清認識，從而更合理的確定價格。
本選題的實際意義主要在兩個方面：其一，現在資格證的市場，由于許多人將其作為投資產品，價格非常混亂，比如本來十幾萬元的高爾夫球場會員證的，有的竟炒至百萬，對于資格證的定價研究，將有利于發現資格證的均衡價格；其二，對于資格證的定價研究，將有可能被應用于會員證、商品折扣、公共產品使用權定價等諸多此類的無形資產定價中，目前這些選擇權的定價更多是依靠會計成本或者經驗判斷，本文的理論研究，不論對企業還是個人都將具有廣泛的應用前景。
2）綜述國內外有關本題的動態和自己的見解。
black，scholes（1973）期權定價方法最初是針對金融市場上可交易金融資產建立起來的。可直接利用black，scholes定價公式(簡稱bs公式)計算歐式期權價值。
trigeorgi針對企業投資活動使用凈現值法的缺陷，認為應該把凈現值法進行擴充，使其既能反映傳統意義上的期望現金流的(靜態)npv值,又能反映業務策略調整的(動態)選擇權價值。將風險項目的投資機會視為一種期權的方法為這種思路提供了一種有效的方法。但是這種想法依然僅是理論上的一種提出，其應用的實現仍需進一步深化。
李洪江等人(20xx)分析了實物期權方法在專有出版權定價中的應用。可以說這是與本文研究內容最為相近的一個研究，但是它的研究畢竟對象比較狹窄，沒有把理論更加抽象化。
shaikh(20xx)指出智力資本可以通過杠桿作用為企業創造更高的價值,并在研究智力資本的外部評價方法時用到了實物期權方法。
吳立揚，胡高峰（20xx）提出了技術類無形資產期權估價研究，把購入技術類無形資產看成是一種特殊的看漲期權，引入black-scholes模型進行實例分析,以期探討一種較為客觀的技術類無形資產的估價方法。
馮蕓，張虹，李龍俊（20xx）提出了期權思想的延拓和實物期權的應用的理論綜述，但是僅實在實物期權的應用范圍和可能性方面進行了討論，并未進行實際的模型建構和實證分析。
二、本題的主要內容。
本題的側重點在于資格證價格的期權定價的模型和實證。主要內容如下：
第1章：選題背景與研究意義。
1.1主要研究內容與創新點。
1.2相關領域的國內外研究進展。
第2章：文獻綜述。
2.1資格證的主要分類及其特點分析。
2.2有關無形資產的實物期權定價理論及與金融期權定價的異同點。
2.3有關無形資產的實物期權定價模型分析。
第3章：資格證期權定價模型。
3.1模型的假設。
3.2模型的構建和論證。
3.2模型的求解。
第4章：模型的應用，進行實例研究。
例一：高爾夫球場會員證定價的實例研究。
備用案例：殺毒軟件病毒庫升級會員證定價(責任編輯：1011)。
第五章：結論。
對全文的研究內容進行總結，在此基礎上提出今后的研究方向以及我中國資格證市場的政策建議。
三、完成期限和采取主要措施。
本體預定用6個月的時間來完成。
6月-7月，收集資料，審查數據。通過閱讀、分析大量的國外無形資產定價文獻資料，了解國內相關模型的最新發展，特別要注意無形資產作為標地資產的定價分析，并對無形資產定價建立一個新的分析框架，從而奠定選題的理論基礎。
隨于實際數據的取得，可以使用現場調查，去經營相應資格證的機構詢價，或者通過統計調查，得到能代表主要情況的價格數據，或者查閱相關統計資料利用第二手數據。
8月-10月，完成論文初稿。首先對于無形資產作為作為標地資產的定價，可以通過調查，也可通過效用無差異推導得出；其次對于構建資格證的定價實證分析，可以通過excel也可以通過eviews的相關編程求解。
11月-12月，根據市場數據的變化和指導教師意見，進一步修改論文。
至次年2月，完成論文的終稿。
碩士學位論文開題報告的指導（精選15篇）篇三
工程領域名稱：
學號：
姓名：
校內導師姓名:。
企業方導師姓名：
碩士生所在單位名稱：
填表日期：年月日
填表說明。
1、研究生須認真填寫本表相關內容。
3、所列欄目填寫不下的，可以另加附頁。
4、本表采取雙面印制，且保持原格式不變，紙張限用a4(頁邊距為上、下：2.5cm,左為2.6cm,右為2.1cm;字體為宋體小四，行間距為18磅)，整齊裝訂。
5、開題報告完成，此表經相關人員簽字后，須交學院研究生教務秘書保存。
開題報告登記表內容應包括以下部分，不少于3000字：
(1)說明選題來源、選題依據、國內外研究動態;。
(2)說明選題在理論研究或實際應用方面的意義和價值;。
(4)說明研究工作要實現的最終目標和研究成果形式。
工作計劃表。
注：1、文獻綜述加頁附后，整齊裝訂。
2、紙張限用a4(頁邊距為上、下：2.5cm,左為2.6cm,右為2.1cm;字體為宋體小四，行間距為18磅)。
3、文獻綜述應對選題所涉及的工程技術問題或研究課題的國內外狀況有清晰的描述與分析，一般不少于3000字。
碩士學位論文開題報告的指導（精選15篇）篇四
(三)政務信息寫作對象價值的準確判斷。
1.行政溝通角度政務信息寫作對象的價值評判標準。
2.行政決策的參考價值要求寫作對象具有廣泛影響力。
3.政務信息的行政指導意義要求寫作對象典型化。
(四)政務信息寫作文體選擇與行政溝通效用的吻合。
1.行政效用與文本模式的適用。
2.不同效用要求下文體選擇依據。
(五)行政溝通風格與政務信息寫作語體風格的契合。
1.行政溝通風格特點對行政溝通的影響。
2.適當地運用修辭手段，提高語言的表現力。
3.合理地選擇事實材料，增強語言的說服力。
第四章新媒介背景下政務信息寫作的發展趨勢。
一、新媒介的產生與行政溝通方式的變化。
(一)信息化條件下行政溝通手段的多樣性與電子公文。
1.傳統行政溝通手段向電子政務溝通模式發展。
2.電子政務信息溝通對政務信息寫作發展趨勢的影響。
(二)新媒體的產生與政務信息寫作媒體的多元化。
1.新媒體的產生對傳統政務信息寫作的影響和沖擊。
2.政務信息寫作與新媒體下的行政溝通相適應的解決策略。
二、政務信息寫作發展的電子化趨向。
(一)政務信息寫作資源的網絡化。
(二)政務信息寫作的非線性化。
(三)政務信息寫作模式的標準化。
1.寫作格式的標準化。
2.寫作語言的規范化。
3.政務信息載體界限的模糊化。
第五章結論及前景。
一、總結和歸納。
二、研究中的不足及前景。
(三)研究方法和思路。
1.研究方法。
本課題在研究時主要采取以下研究方法：
(1)文獻研究法。
通過各種渠道搜集與本課題中行政溝通和政務信息相關的文獻，并進行閱讀、分析，從中得出對本課題的理論性認識，為課題研究奠定理論基礎。
(2)概念分析法。
通過對搜集來的資料進行整理、閱讀、分析、總結，從中得出本課題主要研究對象的概念，進一步明確其內涵和外延。主要是行政溝通視角下的政務信息寫作如何定位以及政務信息的文體歸屬，并從行政溝通角度對政務信息進行在分類，使之更能適合當前行政溝通的需要。
(3)調查研究法。
通過對有關行政機關及事業單位現行的政務信息寫作和處理狀況進行調查，了解目前政務信息寫作及處理的現狀、政務信息的運行模式以及當前政務信息的要求和原則，并對當前的政務信息寫作加以細致分析，找出當前政務信息寫作的規律，并對新媒體背景下政務信息寫作的發展趨向進行分析總結。
(4)個案研究法。
根據現有的研究成果政務信息包括動態信息、綜合信息等等，而且其載體形式多樣，所以不可能窮盡所有類型文章，為了便于研究，同時也為了能夠深入的研究，只能從中找出具有代表性的文章或片段來加以論證和分析。通過對具有代表性的各級進行研究從而抽象出整個類別的特點和性質。
(5)系統科學法。
從寫作學科在整體上對政務信息寫作進行研究，政務信息不管歸于什么門類，其寫作最終要受到寫作規律的制約，寫作行為也要在寫作理論的指導下進行，例如，政務信息寫作行為系統也存在寫作主體、寫作客體以及寫作載體和寫作受體等內容，在寫作時也要按照寫作過程的要求進行。從整個寫作學科的角度進行分析，可以更明顯地發現政務信息寫作的個性特點，而且在研究過程中可以用寫作學和行政管理學的理論對政務信息寫作進行分析，這樣在既定理論上得出的結論更加準確。
碩士學位論文開題報告的指導（精選15篇）篇五
是碩士學位論文寫作的重要環節，開題報告質量的高低，直接關系到碩士學位論文的寫作與質量。因此，我們對1999級高校“兩課”教師在職攻讀碩士學位班(以下簡稱學位班)的學位論文做到早動員、早準備、早安排，使廣大學員思想上重視，準備得較充分，我們分三批如期全部完成了69名學員的開題報告工作。
學位班教師與高校統招研究生最大的不同，就是他們至少在高校工作了4年，多者在2019年以上。他們中的許多人不僅是教學骨干，而且已有不少的科研成果，有的學員還承擔著國家或省市級的科研項目。因此，他們完全可以邊進行專業學習，邊考慮學位論文的題目。基于這樣的考慮，我們在安排教學計劃時，就有意識地多安排些課程，以擴大學員選題的范圍。在2019年暑期授課期間，除了外語課以外，我們還安排了4門專業課，即:“毛澤東思想、鄧小平理論專題研究”、“思想政治教育原理與方法專題研究”、“馬克思主義哲學專題研究”、“倫理學專題研究”。這些課的開設，為80%左右的學員選擇學位論文題目創造了條件。
在選擇研究方向和論文題目方面，我們向學員提出了選題的范圍，建議他們從以下幾個方面去考慮:一是從開設的專業課中去選擇題目;二是從教學中遇到的重點、難點、熱點和實踐問題去考慮;三是從正在研究的課題中去考慮;四是從正在申報的科研項目中考慮;五是結合理論界正在討論和關注的前沿熱點問題去考慮;六是根據老師講課中的啟發而產生的題目。上述作法，既為學員選題創造了條件，同時拓展了他們選題的范圍，為廣大學員選擇學位論文題目提供了幫助。
為了進一步提高學員的科研能力，使他們能夠較為順利地完成學位論文的寫作任務，我們在2019年8月第一次授課結束之前，要求學員結合專業課的學習，在自愿的原則下，用三個月時間完成一篇學術論文，并由學院組織結集出版，這一建議受到了學員的熱烈歡迎。
組織學員結合專業課的學習，撰寫學術論文并出版論文集的好處是:第一，為學員選擇并最終決定學位論文題目及今后的論文寫作提供了一次練兵的機會。通過學術論文的寫作，使學員，尤其是未發表過論文的學員，既知道了應該如何確定選題，應該怎樣草擬寫作提綱，又鍛煉了他們寫作論文的基本技能。
第二，增加了導師與學員交流和了解的機會。導師參與論文的指導、審定和修改，不僅增加了他們和學員接觸的機會，而且為以后學位論文的寫作奠定了良好的基礎。
第三，增強了學員的信心。剛入學時，不少學員對撰寫學位論文信心不足，感到選題難，寫作更難。通過導師指導完成一篇學術論文，不僅使學員了解了學位論文寫作的基本環節:選題，草擬寫作提綱，寫作論文，修改論文和定稿，更重要的是使他們增強了提高自身科研和寫作能力的信心。
1999級學員各自所教的課程不同，理論水平和科研能力也參差不齊，對導師的情況和研究領域也不熟悉。為此，我們在幫助學員選擇導師上采取了以下措施:第一，向學員介紹具有指導碩士學位論文資格教師的基本情況。根據指導教師的實際情況，我們將他們分成四個組:毛澤東思想、鄧小平理論指導組，哲學指導組，政治經濟學指導組，思想政治教育指導組。與此同時，向導師介紹每個學員的情況，為師生相互溝通、選擇提供了方便。
第二，填寫選導師的志愿表。我們要求每個學員填一張選擇導師的志愿表，按一、二、三的序號填寫自己的選擇意向。這樣做，是為了便于統一調配，避免一些導師被選擇的過多，一些導師被選擇的過少。志愿表填寫后，根據學員的選擇，在征求導師意見后作適當調整。
調整時，盡量照顧學員的志愿，從他們所選的三個導師中確定指導教師。導師一確定下來，就盡快安排師生見面。
我們根據不同的對象采取不同的指導方向。
第一，對重慶市的學員，我們充分利用他們離培養學校近的有利條件，讓學員經常與導師保持聯系，經常利用節假日及空余時間回校向導師請教，讓學員能得到導師更多的指導，有問題也能及時得到解決。
第二，對西藏學員的指導，我們采取以下措施:一是在安排導師時，讓一個導師指導一個西藏學員，保證導師有較充足的時間指導他們。二是要求指導西藏學員的導師多安排時間與學員討論選題。由于導師們在西藏學員身上投入的時間多，使這些學員在離校時，都確定了論文題目和論文提綱。三是通過書信等方式修改論文提綱。西藏學員寫好論文提綱后寄給導師，導師及時提出修改意見返回給學員。有的導師還通過電話與學員交換意見。四是在今年暑假授課之前，安排西藏學員提前一周返校，專門對他們進行指導。
由于我們重視對論文的指導，措施得當，師生共同努力，使學員在作論文開題報告之前，就已在導師的指導下，對論文提綱修改了四五遍，有的甚至更多。
為了方便學員準備開題報告，我們盡可能地為他們提供各種條件:一是提供查閱資料的方便。我校圖書資料較豐富，僅經濟政法學院資料室就有藏書兩萬多冊，各類報刊雜志318種，合訂本1.5萬多本。這些圖書資料基本上能滿足學員的需要。學院資料室在授課期間從早上8點至晚上10點向學員開放，平時還為重慶市的學員開放。不少導師不僅介紹和推薦有價值的雜志、專著及論文，而且還將自己的藏書和資料借給學員。
二是提供碩士論文樣本供學員參考。絕大多數導師已指導過多屆碩士研究生的學位論文，他們存有不少往屆研究生的學位論文。他們將自己收藏的學位論文提供給學員作為樣本，供他們學習和參考。這樣做，可以使學員從這些論文中學到研究的方法，收集到有價值的資料，受到有益的啟迪。
三是組織學員集體討論。導師們多次組織學員進行集體討論。學員們在討論中集思廣益，相互切磋，取長補短，不斷完善自己的開題報告。
認真抓好開題報告前的準備，對提高開題報告的質量是非常有必要的。這樣做，一是可以培養學員嚴謹治學的精神;二是能提高論文的水平。在指導論文上，導師們始終強調質量，強調開題報告應規范操作，凡是不符合要求的論文提綱一律不能過關。
為保證開題報告的質量，導師們在開題前都進行了認真的準備。他們不僅仔細審閱學員的論文提綱，而且還寫出了較為詳細的意見。在開題報告中，導師們既充分肯定學員的辛勤勞動和論文提綱中有價值的內容，也誠懇地指出其中的不足，提出詳細的修改意見。開題報告結束后，學員根據導師們提出的意見，對論文提綱再作認真的修改。
總的來講，在導師們的精心指導下，學員們的論文選題絕大部分都是圍繞“兩課”的內容展開，貼近“兩課”教學實際，關注“兩課”建設中的熱點、難點和前沿問題，具有鮮明的時代性、針對性。但我們也發現一些不容忽視的問題:。
1·選題問題。一是題目超出了學位班培養目標的要求;二是題目有歧義，容易引起誤解;三是題目和內容不一致;四是題目太大、太泛或太窄。
2.研究“兩課”課程內容體系及教學方法改革方面的題目不多。69名學員僅有3名選擇了這方面的內容，僅占學員總數的4%，比例太低。
3·論文提綱缺乏理論深度。約15%的學員論文提綱的理論深度不夠。造成這種情況的原因:一是有的學員本身理論功底差;二是有的學員下的功夫不夠;三是選題價值不大。
4·在確定選題時思想上重視不夠。少數學員認為論文寫作比較容易，尤其是有科研成果的人。他們沒有認真作準備，收集的資料也不充分，在開題報告之前搞得非常緊張，使質量受到影響。
碩士學位論文開題報告的指導（精選15篇）篇六
1、參加開題報告會的同學需在規定的時間內提交導師簽字同意的“論文開題評審意見書”，從而獲取論文開題資格。評審意見書逾期未交或導師未簽字同意，則延期至下個學期進行論文開題。
2、參加開題報告會的同學應攜帶四本開題報告書進行開題，三本交開題專家組評閱，一本用于陳述使用。
3、對開題報告的意見分為2種：“建議修改或補充后同意開題”和“重新開題”。
建議修改或補充后同意開題：同意學生論文開題，但是開題報告本身需要修改，如文獻綜述、論文選題、框架或思路等。此類開題報告請mba學生記錄需要修改之處，待修改后，在規定時間內交到mba教學管理部。
重新開題：論文選題、框架或思路等存在較大的缺陷，需要重新開題。
4、開題報告成績表為“五級記分”，綜合平均分在三分以下的開題報告，視為需要重新開題。
5、每位mba學生開題時間在5—7分鐘之間，自己制作并播放powerpoint演示文稿，陳述論文開題報告。
6、開題報告結束后，由開題專家組宣布開題報告結果。
7、開題通過后，請同學們認真準備資料，主動與導師聯系，按要求撰寫畢業論文。
摘要：欲治理荒漠化，必須從解決人的因素入手，解決人的生存與出路是治本，其余措施是治標。在那些治理難、成效不顯的“硬骨頭”地區，最好的辦法是“人退”，減少人為的壓力，讓自然去修復。即使在那些古老的沙漠地區也不會造成太大的危害，因為那些戈壁上有一層天然硬殼、古沙漠上有一層天然面膜，只要我們不去碰它，是可以保護土壤不被風吹走的，因此要我們“善待沙漠”。沙漠如此，自然環境條件要好得多的草原與沙地地區，“人退”后的恢復效果則會好得多。
關鍵詞：荒漠化人退沙退移民。
中國治理沙漠化的進程，今年卸去了幾多沉重增添了幾分亮色：國家林業局日前公布的第三次全國荒漠化和土地沙化監測結果顯示，全國沙化土地由上世紀末每年擴展3436平方公里，轉為每年減少1283平方公里——50多年來“治理趕不上破壞”的被動局面，終于出現了首次逆轉。
今天之所以能夠從“治理趕不上破壞”過渡到“治理超過破壞”，應歸功于治沙理念和方式的轉變——即從“向沙漠進軍”轉為與荒漠和平共處，從“人進沙退”轉為“人退沙退”。在上世紀50年代，曾經出現過一個很響亮的口號即“向沙漠進軍”。然而，50年過去了，除了少數治理成功的樣板外，似乎沙漠的力量遠比人類想象的強大。
人口增長是荒漠化的一個重要驅動因素，據記載內蒙古錫林郭勒盟從新中國成立之初的20.5萬人增加到目前的91萬人，凈增加近3.5倍。隨著人口的增加和人類對現代化生活的追求，牲畜數量更是迅速增加，從160萬頭增加到2300萬頭，凈增加14倍多。
當前西北地區草場畜牧超載率為50%—120%，有的地區甚至高達300%;已有近70%的草場因過度放牧而退化。如果牲口數量少，造成的破壞還能夠天然彌補，但到處在放牧，草原就被壓制，生長不起來了。年復一年，形成惡性循環。
因此，欲治理荒漠化，必須從解決人的因素入手，解決人的生存與出路是治本，其余措施是治標。在那些治理難、成效不顯的“硬骨頭”地區，最好的辦法是“人退”，減少人為的壓力，讓自然去修復。即使在那些古老的沙漠地區也不會造成太大的危害，因為那些戈壁上有一層天然硬殼、古沙漠上有一層天然面膜，只要我們不去碰它，是可以保護土壤不被風吹走的，因此要我們“善待沙漠”。沙漠如此，自然環境條件要好得多的草原與沙地地區，“人退”后的恢復效果則會好得多。既然“人退”有利于“沙退”或至少“沙止”，怎樣做才最有效?實際上內蒙古自治區采取的“圍封轉移”或“轉移發展”戰略，都是有利于天然草場恢復的。但是，轉移出去的人怎么安置?在新的土地上會不會造成新的破壞?這些問題必須引起足夠的重視。
這里，我們理解的“人退”不一定要搞大規模的“生態移民”，而是將國家進行生態治理的費用補貼他們，利用資金、政策、科技等多方面的優勢提高農牧民的經濟收入，減少牲畜數量或休牧3—5年，大面積的退化土地憑借自然的力量實現恢復。只要土壤不繼續損失，自然分布的各類繁殖體(種子、孢子、果實、萌生根和萌生苗)就能夠“安家落戶”，并自然繁衍。
在退化沙地草地生態治理中，提出了一種“以地養地”模式，這個思路主要是基于用少量的土地，加上現代化的技術手段，提高土地的利用效率，提高社區群眾的生活質量，騰出大量的土地使其“休養生息”，借助自然力實現退化草地的恢復。利用的土地與自然恢復的土地比例可為1比100。這是由于目前在退化生態系統的生物生產力一般很低，如退化草地上的產草量只有30—100斤/畝(鮮重，下同)，而通過一定技術措施后的飼料產量可達6000斤/畝以上。這樣做的科學依據是建立在有水肥保證的集約化土地不會退化，內地五千年的農業文明一直沒有衰退，主要原因是那里的土地沒有退化。在草原區，非常重要的工作是保護好土壤不被風吹走。
在人的去留問題上，當然“轉移”有利于天然植被的恢復，但畢竟是迫不得已而為之。“故土難離”，“生態移民”能否有效尚需認真研究。相反，如果我們將大量的費用集中在1%的土地上，集中在社區居民上，幫助他們形成產業鏈，即逐步形成種草、養草、收獲、儲藏、運輸、舍飼、產奶、產肉、再運輸、城市人群消費，并形成專業化分工、集約化畜牧業和訂單畜牧業，牧民還是非常歡迎的，也用不著實施大規模的“生態移民”。
目前在廣大的農耕地區，現行的政策是：退耕還林有錢，可以管5年;而還草的錢則很少，且只管兩年。這樣有的地方領導就在不適合造林的地方也搞造林以得到國家的生態治理費用。這種政策如不及時糾正，將會在更大規模上加速草場退化。應當通過利益的關系和土地使用功能的轉變，使當地社區的居民由被動參與生態治理到主動參與，從而使他們由生態的破壞者轉變成生態的保護者，這是關系到治理能否成功的關鍵。
我國大部分生產力較低的沙漠、沙地、草地地區，它們的生態價值可能遠大于它們的直接利用價值。在這方面，我們必須算一筆賬，即直接利用收到的經濟價值與破壞了以后的治理費用，哪個更大。
我國有草地60億畝，占國土面積的40%，其中內蒙古草地90%在發生著不同程度的退化，直接加劇了沙塵暴，并造成不可挽回的土壤損失，這個事實我們必須認真面對。在林業上，國家有“天然林保護工程”，實際上，“天然草原保護工程”、“退牧(耕)還草工程”同樣意義重大。
甘肅省民勤縣的沙漠化現象現在引起了黨和國家的高度重視，溫家寶總理就做了6次批示，今年暑期我回到家鄉——民勤，那里的人們仍在砍伐自己周圍的樹木，在我家附近這種現象就十分嚴重，我問了一下當地的老鄉，他們的回答很簡單——這里不長樹，還不如把地謄出來種莊稼好;我問這里為什么不長樹，他們的回答也很簡單——水質不行了。民勤縣委書記陳德興書記多次提到，當前我縣生態環境綜合治理面臨著嚴峻的形勢。從水資源供需情況看，目前全縣經濟社會發展的資源需求已經遠遠超過了水資源的承載能力，水資源供需矛盾已發展到無以復加的地步，成為制約經濟社會發展乃至影響經濟社會安全的根本制約因素。從荒漠化防治情況看，全縣生態環境經過多年來的積極治理，在個別地段有所好轉，但整體惡化的勢頭并未得到遏制，流沙大舉內侵，在綠洲最北部已經握手，荒漠化還加劇了經濟發展與生態治理的矛盾。從資源環境的人口承載情況看，巨大的人口壓力已經使民勤綠洲早已不堪重負，到了一方水土養育不了一方人的地步。全縣上下必須正確理解和牢固樹立“人退沙退”的基本理念，科學確定全縣生態環境綜合治理的指導思想。“人退沙退”，就是以建設生產發展、生活富裕、生態良好的和諧民勤為目標，通過人們活動范圍的主動收縮和影響方式的根本性轉變，還大自然以自我修復和演進的空間，并通過“人化自然”和“自在自然”相結合的方式，梯次構建保護綠洲的生態屏障，在不斷增強生態涵容更新能力的前提下，維護民勤綠洲永續生存，促進全縣經濟社會全面協調可持續發展，實現人與自然的和諧友好相處。
碩士學位論文開題報告的指導（精選15篇）篇七
(二)政務信息的內涵及外延分析。
二、政務信息的文體定位。
(一)政務信息的特性及功用分析。
(二)政務信息的文體現狀。
1.現行常用文種分析。
2.政務信息與其他公文對比分析。
(三)政務信息文體性質。
1.政務信息的政治性。
2.政務信息的新聞性。
3.政務信息的內部性。
(四)政務信息與新聞消息比較。
1.文體性質。
2.內容選擇。
3.寫作策略及技巧。
三、政務信息寫作對行政溝通的必要性和理論基礎。
(一)政務信息對行政溝通實現的必要性。
1.行政效率的提高要求掌握大量信息材料。
2.領導決策要求信息的充分供給。
3.行政溝通功能實際就是信息溝通功能。
4.信息化條件下的行政溝通要求復雜信息的有效處理。
(二)政務信息寫作對行政溝通實現的理論基礎。
1.政務信息寫作目的與決策制定理論。
2.拉斯韋爾模式與政務信息寫作活動因素。
3.行政溝通信息接受理論與政務信息寫作策略。
4.寫作活動的“三環互動”與行政溝通信息傳遞與反饋。
第三章行政溝通過程與政務信息寫作的融合。
一、行政溝通要素與政務信息寫作活動因素的交集。
(一)行政溝通發動者與政務信息寫作主體素質的構建。
1.行政溝通發動者與政務信息寫作主體的一體性。
2.主體能力的構建。
3.主體素質的構建。
(二)行政溝通內容與政務信息寫作客體的范圍。
1.行政溝通內容與政務信息寫作對象的一致性。
2.行政溝通內容到政務信息寫作客體的轉換。
二、行政溝通效果對政務信息寫作的要求。
(一)行政溝通有效性對政務信息寫作選題的限定。
(二)行政溝通效果對政務信息寫作載體選擇的制約。
1.行政溝通效果與政務信息的傳布范圍。
2.不同效果與傳布范圍要求下政務信息寫作的文本選擇。
三、政務信息寫作中行政溝通障礙因素的規避。
(一)政務信息寫作中易產生行政溝通障礙的因素分析。
1.寫作主體與受體心理障礙。
2.寫作客體價值判斷與實際需要的偏差。
3.文本表現風格與行政溝通風格出現偏差。
碩士學位論文開題報告的指導（精選15篇）篇八
論文題目的選擇可在研究生充分查閱文獻資料的基礎上提出，并經導師同意后確定；或在導師充分了解研究生情況的基礎上，首先由導師提出，征求研究生的意見后確定。具體要求如下：
1、選題應遵循學科發展現狀、學科理論前沿、學科爭鳴熱點、學科發展趨勢，在學術方面具有創新性，具有較高的理論意義、學術水平和實用價值。
2、選題應密切結合實際，力求解決經濟建設和社會發展中一些急需解決的科學技術難點和現實問題，并盡量結合導師承擔的科研項目，爭取有較好的經濟效益和社會效益。
3、選題應立足于學校現有的資源和條件，結合導師的專長和研究生本人的'基礎進行。
4、論文題目大小適宜，在時間安排上留有余地，確保在預定時間內完成任務。
5、專業碩士學位論文的選題應具有較強的針對性和實踐性。教育碩士選題應來源于中小學教育教學與管理實際和基礎教育教學改革實踐，具有一定的理論意義和較強的應用價值。
1、選題來源。研究生選題可來自國家級科研項目、省（部）級科研項目、校級課題或自選課題。
2、選題依據。
（2）國內外現狀分析：充分分析本研究領域的歷史、現狀和發展趨勢，著重說明該選題在國內外的研究動態和本人對開展此課題研究工作的設想，不少于20xx字。
3、研究方案。
（1）研究目標、研究主要內容和擬解決的主要問題；
（2）擬采取的研究方法（或技術路線、實驗方案）和可行性分析；
（3）目前存在的主要問題及解決方法；
（4）研究特色和創新性分析；
（5）預期的論文進展和成果。
4、召開開題報告會，由研究生闡述選題來源、選題依據、提出研究的初步研究方案，再有指導教師做必要的補充說明，最后由評議組成員進行討論、審核。審核標準為：
（1）論文選題很有實用價值和應用前景；
（2）文獻調研廣泛，了解本領域國內外學術動態；
（3）開題報告內容充實、結構合理，書寫規范；
（4）研究生創造性思維和邏輯思維能較強，具備論文撰寫能力。
5、開題報告結果分為合格和不合格。依據審核標準對選題適當、論據充分應批準論文開題；對存在明顯問題的，不批準論文開題，限期修改補充，并要求3個月內完成重做開題報告；若再次開題不能通過，則推遲論文答辯時間，隨同下屆畢業生按相關程序申請學位。
6、開題報告通過后二日內，研究生將開題報告紙質版一式三份與電子版送交研究生秘書，再由研究生秘書統一報送研究生部審核，審核完成后由研究生本人、培養單位、研究生部各存一份。
1、未在規定時間內進行碩士學位論文開題的，不允許參加當年度論文答辯，隨同下屆畢業生按相關程序申請學位。
2、開題報告更改。開題報告通過后，一般不得隨意更改開題報告主要研究內容，確有特殊情況需要更改者，開題后三個月內研究生本人可提出書面申請說明理由，導師、學院（部、所）簽署意見，經研究生部批準，方可更改研究主要內容，但必須按上述開題報告程序重新做開題報告，填寫開題報告并報研究生部備案。私自更改導致學位論文最終研究主要內容與研究生部備案開題報告主要內容不符者，一經發現，推遲論文答辯時間，隨同下屆畢業生按相關程序申請學位。
碩士學位論文開題報告的指導（精選15篇）篇九
本項目研究的理論意義表現在：
(1)探索新的技術創新預測和評估技術，豐富和完善技術創新預測和評估方法體系;。
(2)將神經網絡技術引入技術創新的預測和評估，有利于推動技術創新預測和評估方法的發展。
本項目研究的應用價值體現在：
(1)提供一種基于多因素的技術創新定量預測技術，有利于提高預測的正確性;。
(2)提供一種基于bp神經網絡的綜合評估方法，有利于提高評估的科學性;。
(3)為企業的技術創新預測和評估工作提供新的方法論和實用技術。
四、課題研究的主要內容。
研究目標：
以bp神經網絡模型為基礎研究基于多因素的技術創新預測和評估模型，并建立科學的預測和評估指標體系及設計相應的模型計算方法，結合企業的具體實際，對指標和模型體系進行實證分析，使研究具有一定的理論水平和實用價值。
研究內容：
1、影響企業技術創新預測和評佑的相關指標體系確定及其量化和規范化。從企業的宏觀環境和微觀環境兩個方面入手，密切結合電子商務和知識經濟對企業技術創新的影響，系統綜合地分析影響產品技術創新的各相關因素，建立科學的企業技術創新預測和評估指標體系，并研究其量化和規范化的原則及方法。
2、影響技術創新預測和評估各相關指標的相對權重確定。影響技術創新發展和變化各相關因素在輸入預測和評估模型時，需要一組決定其相對重要性的初始權重，權重的確定需要基本的原則作支持。
3、基于bp神經網絡的技術創新預測和評估模型研究。根據技術創新預測的特點，以bp神經網絡為基礎，構建基于多因素的技術創新預測和評估模型。
4、基于bp神經網絡的技術創新預測和評估模型計算方法設計。根據基于bp神經網絡的技術創新預測和評估模型的基本特點，設計其相應的計算方法。
5、基于bp神經網絡的技術創新預測和評估模型學習樣本設計。根據相關的歷史資料，構建基于bp神經網絡的技術創新預測和評估模型的學習樣本，對預測和評估模型進行自學習和訓練，使模型適合實際情況。
6、基于bp神經網絡的技術創新預測和評估技術的實證研究。以一般企業的技術創新預測與評估工作為背景，對基于bp神經網絡的技術創新預測和評估技術進行實證研究。
創新點：
1、建立一套基于電子商務和知識經濟的技術創新預測和評估指標體系。目前，在技術創新的預測和評估指標體系方面，一種是采用傳統的指標體系，另一種是采用國外先進國家的指標體系，如何結合我國實際當前經濟形勢，參考國外先進發達國家的研究工作，建立一套適合于我國企業技術創新預測和評估指標體系，此為本研究要做的首要工作，這是一項創新。
2、研究基于bp神經網絡的技術創新預測和評估模型及其計算方法。神經網絡技術具有并行分布處理、自學習、自組織、自適應和容錯性等優良性能，能較好地處理基于多因素、非線性和不確定性預測和評估的現實問題，本項目首次將神經網絡技術引入企業的技術創新預測和評估，這也是一項創新。
碩士學位論文開題報告的指導（精選15篇）篇十
學位論文開題報告是研究生學位論文工作中不可缺少的重要環節，是培養研究生獨立科學研究能力、審核完成學位論文進度計劃、保證論文質量的有力措施。通過開題報告和專家評議，研究生可較好地了解本課題進行過程中應注意的各種問題，及時調整論文工作計劃，并加強與導師之間的相互交流。現對論文開題報告提出如下要求：
一、選題。
論文題目的選擇可在研究生充分查閱文獻資料的基礎上提出，并經導師同意后確定;或在導師對研究生情況充分了解的基礎上，由導師首先提出，征求研究生的意見后確定。碩士學位論文選題的基本要求如下：
1、選題應有一定難度，在學術方面具有開拓性，技術應用方面具有先進性，使研究課題具有較高的理論意義、學術水平和實用價值。
2、選題應密切結合實際，力求解決現代化建設中一些急需解決的科學技術難點，并盡量結合導師承擔的科研項目，對國民經濟和社會發展起到指導和推動作用，爭取有較好的經濟效益和社會效益。
3、根據指導教師的專長、科研基礎和實驗條件確定選題，必要的實驗設備基本落實，必要的實驗條件基本具備。
4、結合研究生本人的基礎和特長確定選題，使研究生通過論文工作得到從事研究工作全過程的基本訓練。
5、論文題目大小適宜，在時間安排上留有余地，確保在預定時間內完成任務。
6、教育碩士學位論文的選題應具有較強的針對性和實踐性。選題應來源于中小學教育教學與管理實際和基礎教育教學改革實踐，具有一定的理論意義和較強的應用價值。
7、中職碩士學位論文的選題應來源于本專業，注意結合中等職業教育改革與發展實際需要以及所從事的教學實踐;應具有明確的應用背景和實際價值;應具有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現作者綜合運用所學理論、方法和技術手段解決本專業領域或職業教育教學中實際問題的能力。
二、開題報告的內容。
1、課題的來源及選題的依據。主要是研究生分析其研究方向的歷史、現狀和發展情況，著重說明選題的經過、該課題在國內外的研究動態和對開展此課題研究工作的設想。
2、課題的意義。對所確定的課題在理論上和實際上的意義、價值及可能達到的水平，給予充分的闡述，同時對自己的課題計劃、確定的技術路線、實驗方案、預期結果等作理論和技術可行性上的論證。
3、課題擬解決的主要內容及研究計劃。
4、課題研究方法。寫明課題研究涉及的主要方法、目前儀器設備和圖書資料及其他各方面條件是否具備。
5、闡述課題研究工作可能遇到的困難和問題，以及解決的方法和措施。
6、估算論文工作量所需經費，說明經費來源。
三、開題報告的要求。
1、開題時間：碩士研究生論文開題工作應于第三學期末，至遲于第四學期六月底前完成;脫產學習一年的教育碩士、中職碩士論文開題工作應于脫產學習的第二學期末之前完成;在職兼讀的教育碩士和同等學力人員論文開題工作應于完成課程學習和考試通過的當年9月份進行。凡未按時開題者，推遲其論文答辯時間。
2、研究生要進行系統的文獻查閱和廣泛的調查研究，寫出詳細的文獻綜述，然后寫出書面開題報告，并制定出詳細的論文工作計劃，經導師審閱、修改后進行開題報告。開題前研究生應將有關的參考文獻和已完成的各種理論分析、試驗數據，事先印發給參加會議的有關人員。
3、開題報告程序：(1)每位研究生認真填寫開題報告審核表，由指導教師進行審核。(2)開題報告會必須在院(系、所)或教研室(研究室)中進行，碩士點負責人主持開題報告會，組成3至5人的開題報告專家審查小組，并邀請本專業的教師、學生參加，聽取多方面意見。審查小組成員應事先審閱提交的開題報告及有關資料，為開會做好準備。(3)研究生報告選題的意義、內容與方法。(4)專家組討論、表決是否同意開題報告。應發揚學術民主，對研究生的開題報告進行嚴格審核，對選題適當、論據充分、措施落實的，應批準論文開題;對尚有不足的，要限期修改補充，并重做開題報告;若再次開題不能通過，則按有關文件規定辦理。
4、開題報告通過后，應將開題報告及題目匯總表送研究生學院存檔。研究生、導師、學院辦公室各存一份開題報告，以便定期檢查論文工作。
5、開題報告通過后，一般不得改變研究課題。確有特殊情況需要更改課題者，由導師寫出書面報告說明理由，經學位點負責人和院長批準，報研究生學院學位辦公室審查后，方可另做開題報告，改換研究課題。更改研究課題后仍不能進行下去的研究生，則按有關學籍管理規定辦理，指導教師要暫緩招生。
碩士學位論文開題報告的指導（精選15篇）篇十一
開題報告是研究生開展學位論文工作的基礎性工作，也是研究生撰寫畢業論文的重要環節，是培養研究生科學研究能力和創新能力的重要措施。為規范我院研究生培養工作，切實提高我院研究生培養質量和水平，特制定本規定。
第二條。
碩士學位論文選題要求。
碩士論文須具備以下選題要求：
(一)選題要與本學科的培養目標相結合,應體現學術研究的前沿性和創新性。
(二)選題應結合國家社會經濟發展和法制建設的實際需要，特別要關注重大社會經濟問題。
(三)選題應考慮到有一定先進性和適當的難度，既要有理論分析、又要有必要的實證分析和數據支撐。
(四)所選課題在文獻資料、實證調查或調研工作等方面具有可行性，并經努力能按期完成。
(五)指導教師應充分了解研究生的研究專長和學術興趣，結合本學科最新發展前沿和所研究方向進行指導選題。
(六)鼓勵研究生自己擬出論文題目或導師和研究生分別擬題，共同商榷。但都需結合學科、專業研究方向，并有寫作完成的基本條件。
(七)鼓勵研究生到實際部門調研并帶著問題和研究內容進行選題。
第三條。
(一)選題理由，研究的價值與意義。
包含課題來源、選題依據和背景情況，研究的目的、理論意義和實際應用價值。
(二)文獻綜述與理論空間。
包含國內外研究現狀、發展動態;所閱文獻的查閱范圍及手段;所使用的理論。
(三)研究內容與論文框架。
包含學術構想與思路，主要研究內容，難點與創新點，論文結構與框架。
(四)研究方案。
包含擬采取的研究方法與技術路線，可行性分析，工作計劃。
(五)參考文獻。
第四條開題報告程序要求。
(一)開題報告要求研究生在對相關學科、專業領域的資料進行搜集、閱讀和整理，并獲取全面而準確的學位文獻體系后，填寫《云南大學研究生學位論文開題報告申請表》，向法學院提出申請，并經法學院組織開題論證。
(二)開題報告必須在第四學期期末前完成，逾期者按延期畢業處理。
(三)開題報告采取報告和答辯相結合的方式進行，并經導師組組織開題論證后方可進行初搞寫作。
(四)陳述文字應在3000字以上。
(五)開題報告審核小組成員一般由3——5名在相關領域有較高學術造詣和影響力的教授或具碩士生導師資格的副教授組成，審核小組組長由各學位點負責人或學科帶頭人擔任。
(六)開題報告儀式由審核小組組長主持。導師簡要介紹報告人的基本情況和選題背景;研究生個人陳述開題報告，時間應不少于15分鐘;審核小組成員及參加人員進行評議和提出意見建議，研究生回答相關問題;評議小組做出是否通過決議。決議結果分為“通過”和“不通過”兩種。決議采取表決方式，經全體成員三分之二以上同意，方可通過。由評議組寫出綜合意見，送培養單位研究生教學秘書和研究生部歸檔備查。
(七)開題報告通過者，根據專家審定小組的評議意見進行修改、補充和完善后作為檔案保存;并可進入論文寫作階段。無故未按時開題或開題未通過者，不得進入學位論文撰寫階段。須于第五學期期末前重新進行開題。仍不合格者，終止學位論文工作。如各門成績合格者，按結業處理。
(八)開題報告通過后，原則上不再隨意改題。如確有特殊原因需改題者，須由研究生寫出書面報告，經指導教師簽署意見，再由研究生辦公室簽署意見并報主管領導審批后，報研究生部備案。并按以上程序在1個月內補做開題報告。
文檔為doc格式。
碩士學位論文開題報告的指導（精選15篇）篇十二
設計計劃學是一門新興的綜合性邊緣學科，它研究的是如何保證設計的優良度和高效性，以及如何指導設計的展開。在設計需要科學計劃這一概念已成為現代設計界共識的情況下，我國業界內部對設計計劃學的認識與研究，還沒有跟上設計發展需要的步伐。針對我國設計教育現狀，本書將就該學科的教學方面，提出一套科學的行之有效的設計計劃方法。以期為設計類學生深入理解設計，更好地掌握設計的方法提供必要的指導。
1。選題依據。
計劃在今天已逐漸成為一門顯學，大至國家事務，小至個人日常生活，社會各個領域都離不開計劃，各類大大小小的成功項目，很大程度上都自覺或不自覺地導入，實施了相應的計劃活動。計劃學的興起是知識經濟時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術設計學的領域，我們可以發現，計劃同樣有極大的發展空間：如何設計，如何保證優良的設計，這都需要科學的調查研究，需要精準的分析定位，需要詳實的設計依據，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風格的賦予層面的“設計”相異而相成的工作，就是設計計劃的內容。而如何正確進行設計計劃，存在著一個方法論的問題。在學科間的交叉融合成為當前學術主流的大環境下，設計計劃應該可以打通各設計專業間的藩籬，為取得成功的設計提供行之有效的方法上的支持。
在設計先進國家，對設計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設計方法研究方面，已取得比較成熟的結果，出現了一些有效的方法，如技術預測法，科學類比法，系統分析設計法，創造性設計法，邏輯設計法，信號分析法，相似設計法，模擬設計法，有限元法，優化設計法，可靠性設計法，動態分析設計法，模糊設計法等。這些方法側重于不同的專業設計方向，而設計計劃面臨不同設計專業，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學科特點，從現有的成型的方法群中進行提煉，總結出一套適應現在情況的設計計劃方法來。
2。創新性及難度。
本文將參考管理決策方法與相關設計方法研究的成果，試圖尋找一套對于我國設計師來說，明確可行的跨專業設計計劃的方法體系。
本文致力于從簡明實效的角度，為設計計劃人員提供易于操控，而且便于和各個專業設計師進行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業設計團隊的計劃環節有用，對個體設計人員的的設計工作也應具有指導作用。這就需要針對我國設計現狀，從國內外各學科領域名目眾多的相關方法中進行精心挑選，合理安排，科學綜合的處理，創造出一套高效的計劃方法來。雖然國外的相關成果業已成熟，但如何在眾多不同側重角度的方法中總結出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認識和理解，同時明了我們設計各專業的工作規律，以期做到跨專業的有效性。
本文具有一定的難度。首先在對計劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計劃的正確理解與認識，進而廓清設計計劃的概念。接著將在設計計劃方法論層面的研究上，對設計計劃及其方法論進一步闡述。鑒于國內現在并沒有對設計計劃有深入的的系統的研究，該書內容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關經驗及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關學科的研究成果中加以總結與深化。
本文最大的難度在于資料的搜集上，國內相關資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯網情報系統的不完善和出于對技術保密的考慮，也很難從互聯網上得到理想的資料。作者只能從書店，圖書館和其他專業的老師和同學手中求取所需要的信息。當然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個涉及面很廣的課題，也需要從很多領域進行比較分，探索總結。而從一個學科到另一個學科的跳躍性研究，需要迅速轉換思維及反復調整視點，這也對作者的思維技能，思考方式，學術視野及知識積累等方面的研究素質提出了很大的挑戰。
3。研究方案的可行性和合理性。
由于國際設計交流間的局限和我國設計界的特殊情況，尤其是國內設計教育上的某種封閉性和滯后性，我國業界對設計計劃方法的認知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學和實踐中簡明且易于操作的設計計劃方法。經初步調查，當前學界內僅有的幾本相關著作，也僅限于對西方某些設計方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業地從計劃的層面進行系統闡述，而市場上連篇累牘的相關書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設計類諸專業的設計計劃，并不具備現實指導作用。所以亟待有這么一套專業性較強的設計計劃方法及其論著出現。在某種程度上，本書的出現將對設計計劃這一門新興學科，起到填補教學用書空白的作用。而從技術的角度而言，本書的完成也有相當的可行性，在分院近幾年來的設計策劃課程的教學中，已為之積累了大量新鮮的實踐性，經驗性資料。而分院的教育架構，亦為這個跨專業的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準備。
4．預期成果。
本書預期字數為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設計計劃的相關內容，更重要是推出設計計劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學，決策學，認識論，方法論，創造學，心理學，行為組織學，人類學，社會學，設計學，史學等諸多學科領域，最終將完成一本集科學有效的方法程序，大量生動案例及實際操作指導于一身的，具有教學指導作用的專業書籍。現在本書工作已大致完成資料收集階段任務，在下階段三個月的時間內，我將就所收資料進行分析總結，完成方法程序的完善工作。
設計有序———設計計劃學方法研究。
前言。
一．思維的奧秘。
1．神奇教練的解決之道。
2．全腦運動———人腦思維的奧秘。
3．理性思維程序化。
4．日常生活中的思維程序。
二．設計有序。
1．系統設計系統———淺析設計。
2．設計有序———設計計劃學的興起。
a。設計計劃學的需要。
b。設計計劃學的發展與前景。
c。設計計劃學的角色。
3．設計計劃方法論。
4．steptostep———計劃的展開（全書之重）。
5．一起來吧（具體案例）。
6．計劃書。
a．操作方案書的要求。
b．實施方案書的要求。
c．計劃書的構成。
d．計劃書的表現技法。
7．十八般武器———計劃工具介紹。
三．計劃從身邊做起。
a．處處留心皆學問———以窺視來訓練。
b．排除確信無疑的定論。
c．要有追根究底的精神。
d．培養有效運用分配時間的能力。
后記。
8．。
47．《創意企劃案》/小管著；？—上海：復旦大學出版社，20xx，9。
50．《創意企劃案》/小管著；？—上海：復旦大學出版社，20xx，9。
本文具有一定的難度。首先在對計劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計劃的正確理解與認識，進而廓清設計計劃的概念。接著將在設計計劃方法論層面的研究上，對設計計劃及其方法論進一步闡述。鑒于國內現在并沒有對設計計劃有深入的的系統的研究，該書內容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關經驗及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關學科的研究成果中加以總結與深化。
本文最大的難度在于資料的搜集上，國內相關資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯網情報系統的不完善和出于對技術保密的考慮，也很難從互聯網上得到理想的資料。作者只能從書店，圖書館和其他專業的老師和同學手中求取所需要的信息。當然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個涉及面很廣的課題，也需要從很多領域進行比較分，探索總結。而從一個學科到另一個學科的跳躍性研究，需要迅速轉換思維及反復調整視點，這也對作者的思維技能，思考方式，學術視野及知識積累等方面的研究素質提出了很大的挑戰。
3。研究方案的可行性和合理性。
由于國際設計交流間的局限和我國設計界的特殊情況，尤其是國內設計教育上的某種封閉性和滯后性，我國業界對設計計劃方法的認知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學和實踐中簡明且易于操作的設計計劃方法。經初步調查，當前學界內僅有的幾本相關著作，也僅限于對西方某些設計方法與程序的簡單的介紹，沒有很專業地從計劃的層面進行系統闡述，而市場上連篇累牘的相關書籍主要是從市場營銷和工商管理方面著手，對設計類諸專業的設計計劃，并不具備現實指導作用。所以亟待有這么一套專業性較強的設計計劃方法及其論著出現。在某種程度上，本書的出現將對設計計劃這一門新興學科，起到填補教學用書空白的作用。而從技術的角度而言，本書的完成也有相當的可行性，在分院近幾年來的設計策劃課程的教學中，已為之積累了大量新鮮的實踐性，經驗性資料。而分院的教育架構，亦為這個跨專業的研究項目做好了充分的人力物力資源上的準備。
4．預期成果。
本書預期字數為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設計計劃的相關內容，更重要是推出設計計劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學，決策學，認識論，方法論，創造學，心理學，行為組織學，人類學，社會學，設計學，史學等諸多學科領域，最終將完成一本集科學有效的方法程序，大量生動案例及實際操作指導于一身的，具有教學指導作用的專業書籍。現在本書工作已大致完成資料收集階段任務，在下階段三個月的時間內，我將就所收資料進行分析總結，完成方法程序的完善工作。
碩士學位論文開題報告的指導（精選15篇）篇十三
研究生學位論文工作是研究生培養的重要環節和主要內容。是衡量研究生培養質量和水平的重要標志之一。為了提高研究生的學位論文質量，做好學位論文選題及論文開題報告是十分重要的。凡進入論文階段的攻讀工程碩士專業學位人員均應做學位論文的開題報告。
1.工程碩士學位論文(設計)選題應直接來源于生產實際，或具有明確的生產背景和應用價值。具體選題可以是一個完整的工程技術項目或研究課題，可以是技術攻關、技術改造專題，可以是新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發。
2.選題要重視國家急需解決的重大課題。
3.選題要注重實用性，要面向國民經濟的主戰場。
4.選題的指導思想、技術路線等，必須有創新性，同時還應與科學發展趨勢相一致。
5.選題范圍、研究內容要適中，要考慮客觀的研究條件和環境，應能在規定的學習期限內經過本人努力圓滿完成。
開題報告是對論文選題的科學性、先進性、可行性等的論證，是提高學位論文質量和按時完成學位論文的重要環節。各研究生培養單位、研究生導師、導師組和研究生本人必須從思想上予以高度重視，高標準，嚴要求，嚴格按本規定有關要求辦理，否則，將不得進入論文階段。
開題報告前，研究生必須做較全面深入的調研工作，并寫出詳細的調研報告。
研究生必須寫出開題報告的書面論證材料和學位論文的工作計劃。
凡需進行論文開題報告的研究生，可從我校研究生院網頁上下載《學位論文開題報告登記表》，經導師審查同意后，方可組織開題。
開題網上公告：凡擬開題的研究生，必須提前1周在研究生院網頁上按規定的格式進行公告。
1.選題的來源、目的和意義;。
2.選題的國內外研究現狀、發展趨勢及存在問題(附主要參考文獻);。
3.選題的研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題;。
4.擬采取的研究方法、技術路線、實驗方法;。
5.研究內容所屬性質(前沿性、急需性、學科交叉滲透、實際應用);。
6.選題研究的可行性(開展選題研究的條件及實施方案);。
1.學生論文的開題報告由學位辦負責，各院、系、所和導師及研究生具體實施。
2.為嚴肅論文開題報告，學位論文開題報告前，成立開題報告審查小組：審查小組由校內外導師、專家3～5人共同組成，組長1名(導師不能擔任組長)。
3.評議組職責：評議組必須嚴格執行學位辦關于論文開題報告的有關規定，對研究生的論文開題報告進行嚴格認真的評議，應堅持高標準嚴要求，最后評議組應對研究生的開題報告做出通過或暫不通過、重新做開題報告的結論;并在有關表格中簽字。
4.凡未通過開題報告，需重新做開題報告的研究生，應根據評議組意見，進行認真調研、充分準備，在條件成熟時再次做開題報告，直至通過。
5.若未通過開題報告而自行進入學位論文階段的，學位辦將不接收其學位申請。
6.已通過論文開題報告的研究生，因某種原因改變論文研究方向和研究內容，則需重新做開題報告。
7.研究生開題報告一般在第三學期進行，最晚不得超過第四學期末。
8.開題報告通過后，各院、系、所(研究生)將填寫好的《中國地質大學研究生學位論文開題報告登記表》最晚于第四學期內末交校學位辦公室存檔，否則將不接收其申請學位。
五、填寫《工程碩士研究生培養計劃表》和《中期考核表》。
學員在論文開題階段中還要填寫培養計劃表和中期考核表。對學位論文的選題、工程實踐或調研、室內研究等做一介紹。
碩士學位論文開題報告的指導（精選15篇）篇十四
論文題目的選擇可在研究生充分查閱文獻資料的基礎上提出，并經導師同意后確定;或在導師充分了解研究生情況的基礎上，首先由導師提出，征求研究生的意見后確定。詳細內容請看下文。
1.選題應遵循學科發展現狀、學科理論前沿、學科爭鳴熱點、學科發展趨勢，在學術方面具有創新性，具有較高的理論意義、學術水平和實用價值。
2.選題應密切結合實際，力求解決經濟建設和社會發展中一些急需解決的科學技術難點和現實問題，并盡量結合導師承擔的科研項目，爭取有較好的經濟效益和社會效益。
3.選題應立足于學校現有的資源和條件，結合導師的專長和研究生本人的基礎進行。
4.論文題目大小適宜，在時間安排上留有余地，確保在預定時間內完成任務。
5.專業碩士學位論文的選題應具有較強的針對性和實踐性。教育碩士選題應來源于中小學教育教學與管理實際和基礎教育教學改革實踐，具有一定的理論意義和較強的應用價值。
1.選題來源。研究生選題可來自國家級科研項目、省(部)級科研項目、校級課題或自選課題。
2.選題依據。(1)研究背景及意義：對所確定題目的理論意義和現實意義、應用價值和可能達到的水平，給予充分的闡述;(2)國內外現狀分析：充分分析本研究領域的歷史、現狀和發展趨勢，著重說明該選題在國內外的研究動態和本人對開展此課題研究工作的設想，不少于2000字。
3.研究方案。(1)研究目標、研究主要內容和擬解決的主要問題;(2)擬采取的研究方法(或技術路線、實驗方案)和可行性分析;(3)目前存在的主要問題及解決方法;(4)研究特色和創新性分析;(5)預期的論文進展和成果。
碩士學位論文開題報告的指導（精選15篇）篇十五
二、選題背景及意義：
大連華信計算機技術股份有限公司(簡稱大連華信)是我國最大的應用軟件產品、信息服務及行業解決方案的供應商之一。由于管理信息系統建設時間較早，目前的管理信息系統在實際運行中暴露出一些問題，如各個部門從自己的需求出發建立了一個個信息系統，系統之間信息不能共享信息，管理信息系統提供的功能已不能滿足實際需要等等。
在行業競爭日益激烈的今天，軟件開發企業之間的競爭，不僅僅是技術能力上的競爭，也是管理效率和能力上的競爭。如今，在整個社會信息化、網絡化的變革中，企業競爭力的意義已經發生了翻天覆地的變化。作為信息化產業的一部分，軟件開發企業更需要通過建設自己的管理信息系統提升管理效率，增強企業的競爭力，這也是大連華信管理系統設計的初衷。通過改進管理信息系統，大連華信能夠更高效、更科學的管理軟件開發項目、管控內部流程、建設起更為高效的內部管理模式，進一步提高整體效率并壓縮企業運行成本，最終達到盡可能提高企業綜合競爭力的結果。
三、論文研究主要內容：
基于管理信息化發展現狀和要求，本文對大連華信現有管理信息系統做了全面分析，指出了幾個子系統當中存在的問題，并試圖改進現有管理信息系統，使其適應大連華信的企業工作情況。具體而言，本文做了如下工作:。
第一，本文介紹了國內外管理信息化的相關研究現狀，研究現有多項目管理相關理論，論述了軟件企業施行管理信息系統的必要性。首先對管理信息系統在企業中的應用情況做了了解，然后對管理信息系統的基本理論做了概要性介紹。
第二，針對大連華信現有管理信息系統的現狀進行研究。對大連華信管理信息系統現有子系統中的運行現狀進行勘察，運用組織結構圖、管理業務流程圖等方法，描述了現有管理信息系統的概貌，并在此基礎上找出了現有系統運行中的不足之處。
第三，對大連華信管理信息系統進行改進。首先確定改進的可行性，并結合關鍵成功因素法等方法分析基于系統實現的目標和系統構建的原則，詳細論述了系統關鍵業務模塊的功能，并結合實際給出各個子系統的修改意見。
最后則給出了系統實施的保障措施。
四、論文研究思路及方法。
本文遵循提出問題——分析問題——解決問題的經典論文研究流程，以大連華信企業管理信息系統為研究對象，結合前人的相關研究，重點分析現有管理信息系統各子系統中存在的問題以及改進的必要性，并在此基礎上提出解決和保障方案。
該論文的研究方法主要涉及到:。
第一、文獻研究法。文獻研究法是根據文章的研究目的，通過對相關文獻的檢索閱讀，輔助研究者明曉其所要研究的課題內容的一種方法。文獻研究法能幫助了解相關問題來龍去脈，幫助確定研究課題。其次，能形成關于研究對象的一般印象，有助于觀察和訪問。再次，能得到現實資料的比較資料。最后，有助于了解事物的全貌。
第二、定量分析法。通過對研究對象的各個屬性的量化研究，可以進一步的深入認識此問題的變化以及發展趨勢，進而達到對事物屬性的正確判斷和以及對發展趨勢的準確預測。
第三、信息研究方法。本方法是通過應用信息來分析系統功能的科學研究法。信息研究法分為狹義和廣義兩種。狹義的信息研究法僅指對信息內容本身的研究，也就是針對特定的問題或行業搜集相關信息，再將收集到的信息進行整理并在研究中使用的方式;廣義的信息研究法是指對整個信息系統的研究，包括研究信息系統內部的聯系和相互作用規律，以及信息系統整體的運行規則等。
第四、經驗總結法。總結經驗應遵循的要求:一是選擇總結對象要有代表性，具有典型意義;二是要以客觀事實為依據，定性與定量相結合;三是要全面考察，注意多方面的聯系;四是要正確區分現象與本質，上升到理論高度，得出規律性的結論;五是要有創造革新精神，不受因循守舊思想觀念的束縛;六是以先進經驗的總結為主。
六、論文提綱。
摘要。
abstract。
1、緒論。
1.1選題背景及意義。
1.2論文研究主要內容。
1.3論文研究思路及方法。
2、企業管理信息系統相關理論綜述。
2.1管理信息系統概述。
2.3企業管理信息系統的演變過程以及應用狀況。
3、大連華信企業管理信息系統建設現狀分析。
3.1大連華信簡介。
3.2大連華信企業管理發展簡介。
3.3大連華信企業管理信息系統的應用現狀。
3.4大連華信企業管理信息系統建設問題分析。
4、大連華信企業管理信息系統改進方案。
4.1管理信息系統改進的可行性分析。
4.2管理信息系統改進的原則。
4.3管理信息系統改進的主要內容。
5、大連華信企業管理信息系統改進方案實施及保障措施。
5.1實施策略。
5.2實施關鍵步驟。
5.3系統實施。
5.4實施保障措施。
結論。