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    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)

    時(shí)間:2025-05-17 作者:雁落霞

    優(yōu)秀作文能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈途唧w的事物相結(jié)合,引導(dǎo)讀者思考和感悟。以下是一些著名作家的作文選集,讓我們一起感受他們的文學(xué)魅力。

    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)篇一

    三四歲時(shí),我看到表姐家看許多有字有畫(huà)的東西,那是我第一次知道它的名字――書(shū)。看著那些豐富的色彩,我羨慕不已,但我卻不認(rèn)識(shí)多少字。我死纏爛打地求媽媽每天給我講一篇童話故事,媽媽禁不住我的軟磨硬纏,只好答應(yīng)。從那時(shí)起,每天睡覺(jué)時(shí),我都沉浸在童話故事中,夢(mèng)里都是白雪公主、小矮人、拇指姑娘……我想,我與書(shū)之間的橋梁就是在那是架起的吧。上小學(xué)時(shí),我喜歡看曹文軒的作品,他的《草房子》、《青銅葵花》都是我愛(ài)不釋手的書(shū)。我依稀記得,那是為了看完他的書(shū),我甚至熬夜躺在被窩里,打著手電筒,頂著厚重的眼皮把書(shū)看完,結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn),挨了一頓批評(píng)。我說(shuō)不清為什么那么喜歡他的書(shū),也許是書(shū)中主人公的善良純潔的心靈,也許是那些如水如紗的優(yōu)美的文字,也許因?yàn)樘矚g他的書(shū),所以有太多的理由吧。

    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)篇二

    高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”但是我覺(jué)得讀書(shū)的過(guò)程是一種享受。在這過(guò)程中,它給了我們快樂(lè),給了我們?cè)S許多多的知識(shí)。

    剛上幼兒園的時(shí)候,我就已經(jīng)開(kāi)始讀書(shū)了,雖然還不怎么認(rèn)識(shí)字,但還是每天抱著書(shū),看著上面的插圖,腦子里將媽媽平時(shí)講的這個(gè)故事和書(shū)上的圖片聯(lián)系起來(lái)。有的時(shí)候,我還會(huì)把這些故事講給我的弟弟聽(tīng)呢!

    到了上小學(xué)的時(shí)候,雖然不能認(rèn)識(shí)全部的字,但我還是就拿起了書(shū),高興地打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),通過(guò)漢語(yǔ)拼音津津有味地看著。就連小伙伴們叫我出去玩都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

    記得我看得第一本書(shū)是《安徒生童話》,清楚的記得其中有的一個(gè)故事《海的女兒》,它讓我明白了一個(gè)道理:做每件事之前都要先想想別人。

    而另一個(gè)故事講的是一個(gè)很傻的螃蟹,它想豎著爬。但最后卻把自己弄得人不像人,鬼不像鬼的。最后它終于知道了每個(gè)人的走法是不同的。它自己的爬法也很好的等等。

    讀書(shū),不僅能培養(yǎng)我的閱讀興趣,還能提高我的作文水平,更能提升我的個(gè)人修養(yǎng)。我喜愛(ài)閱讀,我相信只要不放棄就一定可以把閱讀中的知識(shí)全都挖出來(lái)。

    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)篇三

    每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,而我也一樣,我的愛(ài)好是閱讀中華故事,說(shuō)到愛(ài)閱讀中華故事那也是有原因的呢!那年冬天,6歲的我和家人回老家,那年因?yàn)檠┫碌煤艽螅浇?jīng)過(guò)四川尾省路面積雪過(guò)多,車輛無(wú)法行駛,我們車上的人都慌了陣腳,這時(shí)一位身穿軍裝的叔叔,套好防寒衣,和穿好防寒靴,他向附近農(nóng)民要了把鐵鏟,自己動(dòng)手在路面上鏟雪,他一鏟一鏟的把雪鏟到旁邊的小河道中,這時(shí)車上的人都被觸動(dòng)了,紛紛向農(nóng)民借了鐵鏟和那個(gè)軍人一起鏟雪,我也學(xué)著當(dāng)個(gè)小大人,拿著自己的玩具小鏟子,鏟了起來(lái),大家看見(jiàn)我一個(gè)小孩都來(lái)鏟雪,便不甘落后努力鏟著雪,忙活了2個(gè)多小時(shí),一條沒(méi)有積雪的.寬敞的道路便華華麗麗的出現(xiàn)在人們的眼前,我們便高高興興的回到了車上。

    當(dāng)我正想安安穩(wěn)穩(wěn)睡個(gè)好覺(jué)的時(shí)候:小妹妹!一個(gè)陌生嘶啞的聲音傳入我的耳朵,我抬起頭來(lái),原來(lái)是剛剛那個(gè)帶頭鏟雪的叔叔,我便甜甜的說(shuō)道:軍人叔叔,有什么事情麼?他從腰間掏出一本書(shū),他望了望書(shū),然后望了望我:小妹妹,我對(duì)你剛剛幫忙鏟雪的行動(dòng)所感動(dòng)了,這書(shū)就當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)給你吧!我盯著叔叔看說(shuō):謝謝叔叔!我接過(guò)書(shū)來(lái)。他什么話都沒(méi)有說(shuō),便轉(zhuǎn)身回車位了。中什么英雄人物我讀者書(shū)名,因?yàn)楫?dāng)時(shí)華字是繁體字所以我不認(rèn)識(shí)。寶貝!媽咪去還完鏟子回來(lái)。誒,媽咪!我回答到,媽咪拿過(guò)我手上的書(shū),問(wèn)我:寶貝這書(shū)是誰(shuí)?媽咪這書(shū)是剛剛那個(gè)帶頭鏟雪叔叔獎(jiǎng)勵(lì)我的!我欣喜的說(shuō)道,媽咪疑問(wèn)的說(shuō):獎(jiǎng)勵(lì)你?我點(diǎn)點(diǎn)頭:對(duì)啊,軍人叔叔說(shuō),他對(duì)我剛才幫忙。媽咪這個(gè)字讀什么啊媽咪看了看字說(shuō):這個(gè)字讀華是個(gè)繁體字,這本書(shū)叫:中華英雄人物。那年冬天我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記,從那時(shí)候我便愛(ài)上了閱讀中華故事。

    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)篇四

    “在人類一切健康的消遣中,讀書(shū)是最高尚的。的'確,閱讀許多有益的書(shū)能讓我們?cè)黾釉S多知識(shí),但在閱讀的過(guò)程中,難免有一點(diǎn)阻礙,比如我就有一件事。

    幾年前,我被寄養(yǎng)在外婆家。我那時(shí)雖識(shí)字不多,但也酷愛(ài)閱讀書(shū)。有一天我聽(tīng)到伙伴們?cè)谒睦锿獾男●R家有本《水滸傳》,他們都看了,而且可好看了。我聽(tīng)了,心里直癢癢,不就是四里路嗎,我能行。于是我便起程了。一路上,我一旦走累了,心里便想:很快就閱讀那本書(shū)了,加油吧!終于,我借到了那本書(shū)。在回家的路上,突然下起傾盆大雨,我用手護(hù)住書(shū),跑回家。當(dāng)天就發(fā)燒了,外婆直說(shuō)我笨,可我還是傻乎乎地笑。

    雖然有時(shí)閱讀書(shū)一本書(shū)也會(huì)有一點(diǎn)阻礙,但這并不阻擋我讀書(shū)的決心。我一定閱讀更多書(shū),獲取更多知識(shí)。

    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)篇五

    公園,游樂(lè)場(chǎng),音樂(lè)廳都含有我們的尖叫與歡樂(lè),它們是孩子們的樂(lè)園。但我的樂(lè)園很特殊,它叫什么名字?請(qǐng)你往下看。

    雖然我的小書(shū)房不像貴族豪宅那樣精美別致,也不像節(jié)日的街市那樣五彩斑斕,更不像宮殿那樣富麗堂皇,美輪美奐。雖然它只是個(gè)樸實(shí)無(wú)華的小書(shū)房,但它能給我?guī)?lái)快樂(lè)。

    我的樂(lè)園就是我的小書(shū)房,它給我?guī)?lái)的知識(shí)和快樂(lè),是無(wú)窮無(wú)盡的。

    我的書(shū)房不大,是我讀書(shū)寫(xiě)字的好地方,它是我親密無(wú)間的好朋友。“斯是陋室,惟吾德馨”。

    文檔為doc格式。

    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)篇六

    喜歡看書(shū),但不是作文書(shū),而是被大人視之為毒品的閑書(shū)。大人們覺(jué)得閑書(shū)小孩多看了會(huì)沉迷,于是我父母禁止我碰閑書(shū),否則我的屁股就會(huì)“盛開(kāi)”上千百萬(wàn)朵紅花。但是,越是禁止,我就越是想看。以下,就是我們家每天都上映的一段“偷偷摸摸之計(jì)”片段。

    “媽媽,我上床休息了!”我向媽媽說(shuō)。“別讓我發(fā)現(xiàn)你正在床上看那無(wú)聊的閑書(shū),否則你知道的。好了,去睡覺(jué)吧。”媽媽警告地回應(yīng)我。“知道啦!”說(shuō)完,便拿著向同學(xué)借來(lái)的小說(shuō)躡手躡腳地關(guān)上門,打開(kāi)小燈,躺在床上狼吞虎咽、不顧一切地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,靈敏的我聽(tīng)見(jiàn)了門外的腳步聲,連忙關(guān)閉小燈。只見(jiàn)媽媽打開(kāi)門對(duì)我說(shuō):“沒(méi)開(kāi)空調(diào),是不是外面的洗衣機(jī)發(fā)出的嗓音太吵了,害得你翻來(lái)覆去睡不著?”我委屈地說(shuō):“是啊!媽媽。這洗衣機(jī)實(shí)在太吵了,害我沒(méi)法睡。”媽媽沉思了一會(huì)兒,說(shuō)道:“好,我盡快把衣服洗好,你好好睡覺(jué)。”說(shuō)罷,便關(guān)上房門走了出去,我暗自舒了一口氣,慶幸逃免受那皮肉之苦。待她走遠(yuǎn)后,我又打開(kāi)小燈,繼續(xù)津津有味地看了起來(lái)。又是一陣腳步聲,我立刻關(guān)閉小燈。只見(jiàn)媽媽打開(kāi)房門,開(kāi)始偵察起來(lái)。我問(wèn)她:“又怎么了?”媽媽吞吞吐吐地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)什么,我……我就想……就想……哦!對(duì)了!就想問(wèn)你上不上洗手間,我不給你開(kāi)燈,你又怕黑。”我回答道:“我不急,你走吧。”“好……好,那……那我……走了哦”媽媽尷尬地說(shuō)。之后,媽媽每次的“突出檢查”,我都幸免過(guò)關(guān),毫無(wú)損傷。值到看了三個(gè)小時(shí)之后,我才放下手中的書(shū)本,入睡起來(lái)。

    雖然,看閑書(shū)可能會(huì)受到皮肉之苦,但是其中也令我受益不少,回味無(wú)窮。所以,我非常愛(ài)看書(shū)。

    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)篇七

    “忍別離,不忍卻又別離……”那甘醇甜美的歌聲又勾起了自己曾經(jīng)的回憶。最初的一幕又一幕浮現(xiàn)在腦海之中。雪后的南京城更顯單調(diào),只見(jiàn)那紛紛的雪花隨風(fēng)飄舞,那一縷縷殘陽(yáng)透過(guò)稀疏的葉間照射在這銀裝素裹的大地上。走進(jìn)一座亭中,坐在長(zhǎng)椅上不堪重負(fù)的我卸下了沉重的書(shū)包,不禁松了一口氣,心里也不再那么壓抑了。

    這部小說(shuō)雖已品讀多遍,但心中仍久久不能平靜。唯有寫(xiě)下二三字來(lái)紀(jì)念那位云淡風(fēng)輕而又壯膽豪情賽、的“林殊”。它喚醒了深藏在我心中的期待:期待至善至純的友情;期待披肝瀝膽的忠誠(chéng)與信任:期待一場(chǎng)最純粹恣意的生命之舞。

    慢慢合上書(shū)那時(shí)那刻的心里是五味雜陳的。既有對(duì)男主過(guò)人才智的敬佩,又有對(duì)他與霓凰堅(jiān)貞愛(ài)情的贊美以及他那一片赤誠(chéng)之心的歌頌……沉淀在心中的煩惱隨著亭外的雪花悄然散去。靜享那份分離的無(wú)奈與家國(guó)破碎的悲楚。

    在這雪天里依稀看見(jiàn)一個(gè)人影離我遠(yuǎn)去,幸會(huì)能在亭中與您相遇。在人生最迷茫最困惑的時(shí)候,閱讀為我點(diǎn)亮了一盞通往幸福與成功的燈塔。收拾好心情,繼續(xù)以積極的心態(tài)面對(duì)明天。

    街道上的行人步履匆匆,只是為爭(zhēng)得那一分一秒,而淡忘了去享受那片刻的寧?kù)o與樂(lè)趣。每自品書(shū)香之醇。便有幾多感悟,為何不在書(shū)中多享受一份陶醉。

    展一卷書(shū)墨,淡一世心境。

    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)篇八

    我喜歡閱讀,尤其是喜歡閱讀一些推理類的小說(shuō),雖然就像陶淵明筆下的好讀書(shū)不求甚解,每當(dāng)讀起一本書(shū)的時(shí)候,還是會(huì)忘的周邊的人說(shuō)什么。

    記得有一天早晨,老媽要出去外面,并且走之前叮囑我說(shuō)一定要把早飯做好。當(dāng)時(shí),自己正在認(rèn)真地讀書(shū),沒(méi)有沒(méi)有認(rèn)真去聽(tīng)老媽的話。只是聽(tīng)到老媽的叮囑隨便應(yīng)了一聲。

    再一次沉浸在自己書(shū)海的世界中。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了,等老媽從外面回來(lái)的時(shí)候,我還沒(méi)有生火,更不用說(shuō)是做飯了。

    這個(gè)時(shí)候老媽就說(shuō)我不是讓你做飯嗎你怎么還沒(méi)有生火?怎么還在看書(shū)啊我走的時(shí)候你不就是在看書(shū)嗎?這個(gè)時(shí)候我才把自己的思緒從書(shū)海中拔出來(lái),并且還跟老媽說(shuō)并沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)讓我做飯這件事。

    沒(méi)辦法老媽只好自己去做飯了。可是那天的早飯吃了很久我也餓的肚子咕咕叫。但是誰(shuí)讓自己正在看書(shū)忘了老媽說(shuō)什么呢。

    生活中因?yàn)榭磿?shū)而聽(tīng)不到他人的說(shuō)話這樣的事情真的是常有發(fā)生,以至于后來(lái)爸爸媽媽讓我做什么事情的時(shí)候總是先把我手里的書(shū)拿走,然后再告訴我需要做什么。

    當(dāng)然更多的時(shí)候老媽看到我那么愛(ài)讀書(shū)也不會(huì)囑咐我去做什么事情。因?yàn)樽x書(shū)我得到了很多的知識(shí),不是因?yàn)樽x書(shū)也在生活中鬧了好多的笑話。

    我與閱讀的故事很多,希望書(shū)海能夠伴我走過(guò)這一生。

    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)篇九

    我和《閱讀》的初次見(jiàn)面是在學(xué)校設(shè)定的早閱讀課上,同桌手里的一本輕便小書(shū)內(nèi)容豐富,插圖精美,我湊上去看了幾眼,決定借過(guò)來(lái)好好地讀一讀。

    那天下午,正好趕上學(xué)校舉辦“跳蚤市場(chǎng)”——同學(xué)們帶上各自的閑置物品和圖書(shū)進(jìn)行愛(ài)心義賣,所得款項(xiàng)再捐給本地的一所特殊學(xué)校。

    我?guī)蠋妆緩募依铩昂Y選”出的“燙手”書(shū)籍,興致勃勃地來(lái)到了我們班的“跳蚤市場(chǎng)”地?cái)偳啊3酥邦櫩汀眰冞€沒(méi)有大量云集,我正好翻翻尚未看完的那本《閱讀》雜志。

    里面的小故事跌宕起伏,優(yōu)美的文筆仿佛有股特殊的魔力,讓人欲罷不能。突然,我看見(jiàn)一位低年級(jí)的小弟弟一蹦一跳地走過(guò)來(lái)了。我趕忙招呼他:“小弟弟,快來(lái)看看姐姐這邊的熱賣暢銷書(shū),可便宜啦!”小弟弟很好說(shuō)話,沒(méi)有絲毫猶豫便蹲下了身子,他一會(huì)兒翻翻這本,一會(huì)兒又看看那本,嘴里還嘀嘀咕咕地嘮叨著什么。

    我呢,一邊留意小“顧客”的一舉一動(dòng),一邊一心二用地讀著《閱讀》雜志里一則由安武林爺爺寫(xiě)的故事——《草框里的秘密》,我覺(jué)得眼前的這為小弟弟很像故事里那位愛(ài)看書(shū)的小主人公。

    小男孩很會(huì)說(shuō),但我知道他是醉翁之意不在酒。不出所料,小男孩果真憋不住了:“我想買下你手里的……”“呵呵,這可是我借來(lái)的哦,不能賣!但我可以給你看20分鐘。”他又弱弱地問(wèn)了一句:“要錢嗎?”我沖他做了個(gè)鬼臉:“零元——聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘知音’嗎?”

    小男孩可高興啦,讀也讀的挺認(rèn)真。臨走時(shí),他對(duì)我說(shuō):“我不叫‘知音’,叫‘楊智赟’,是一(5)班的小朋友。我也知道你是四(3)班的王娛佳,因?yàn)榈厣系臅?shū)里就有呢!你的字真好……”

    我想小弟弟已經(jīng)迷上了《閱讀》。他屬不屬于“知音”呢,我也說(shuō)不準(zhǔn)。

    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)篇十

    從記事起,書(shū)就進(jìn)了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。如果把知識(shí)比作花朵,那書(shū)籍就是深扎泥土的老根;如果把知識(shí)比作美酒,那書(shū)籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空,那書(shū)籍就是顆顆耀眼的星星。

    幼兒園時(shí),我最喜歡看“迷宮”類的書(shū)。在迷宮中穿梭著,可總是到不了終點(diǎn),但是我并不灰心,總是經(jīng)過(guò)不斷的'努力,最終到達(dá)終點(diǎn)。就這樣,我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。讀書(shū)提高了我的作文水平。上小學(xué)后,我便讀起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物,從書(shū)中摘錄一些好詞佳句,等到寫(xiě)作文時(shí),就能得心應(yīng)手,不會(huì)感到欲言無(wú)物、詞匯匱乏了。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義,便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;我還看了四大名著,《水滸傳》中重情義不要被利益所迷惑;《紅樓夢(mèng)》講述了一個(gè)大家庭的悲歡離合;《西游記》讓我明白想取得成功,必須要經(jīng)受磨練。

    讀書(shū),使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野。一本好書(shū)給予我的不僅是閑暇時(shí)的娛樂(lè)、孤獨(dú)的解悶,更教會(huì)了我如何明辨是非,了解周圍的世界。可以說(shuō),因?yàn)橛泻脮?shū)做伴,人生之路才走的如此愜意、如此坦然。好書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。

    書(shū),像沙漠里的指南針,又像夜里的北極星,時(shí)時(shí)刻刻都默默地為人們導(dǎo)航,指引正確的方向。呼吁所有同學(xué)們多看好書(shū),茁壯成長(zhǎng)。

    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)篇十一

    書(shū),是打開(kāi)知識(shí)密室的鑰匙;是暢游知識(shí)天空的翅膀。而我,卻和書(shū)有一段美妙的奇緣。

    那是一個(gè)星期一,語(yǔ)文老師突然奇想,讓我們每個(gè)人帶一本書(shū),辦一個(gè)圖書(shū)角;讓我們每個(gè)人都學(xué)到更多的知識(shí)。放學(xué)了,我一人來(lái)到圖書(shū)角,把自己的一本作文選輕輕放在了上面。正打算離開(kāi)時(shí),一本色彩鮮艷的書(shū)映入了我的眼簾。我拿起它,情不自禁地念出了它的名字——《綠野仙蹤》。我猜它一定很好看,便登記了名字,把它塞入書(shū)包。

    回家后,我早早就做完了作業(yè),拿起它開(kāi)始看。這不看不知道,一看嚇一跳:原來(lái)這么好看呀!于是,我再也放不下了,以至于媽媽喊我吃晚飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)、晚上愣是忘了睡覺(jué)……我就這樣愛(ài)上了文學(xué)名著,我就像一塊海綿,正吮吸著知識(shí)的甘霖。

    從此,我就一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了看書(shū),恨不得把世界所有的書(shū)都搬來(lái)看一遍,好提高我的寫(xiě)作水平。每次我寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū),星期天也不出去了,宅在家里慢慢“啃書(shū)”。客廳、書(shū)房、臥室、陽(yáng)臺(tái)、舞蹈房、學(xué)校……到處處都有我看書(shū)的身影,書(shū)成了我最好的朋友,我一刻也不愿和她分開(kāi)。其實(shí),我要感謝李老師,是她辦的圖書(shū)角讓我有機(jī)會(huì)和書(shū)交朋友,有機(jī)會(huì)看到那么多的書(shū),學(xué)到了更多的知識(shí)。

    書(shū)啊書(shū),你已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分!

    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)篇十二

    從認(rèn)字起,我就喜歡讀書(shū)。但是農(nóng)村比不得城里有圖書(shū)館、青年宮、新華書(shū)店,十幾里外的鎮(zhèn)上十字街主賣吃穿雜貨,罕見(jiàn)書(shū)籍,買本新華字典還得車馬勞頓去四十里外的襄陽(yáng)城。我15歲考上重點(diǎn)高中才第一次進(jìn)城,在那以前,我就像一只在沙漠里踽踽獨(dú)行覓尋綠洲的駱駝。

    上小學(xué)時(shí),我最盼望開(kāi)學(xué),開(kāi)學(xué)發(fā)新書(shū),迫不及待地拿高我一年級(jí)姐姐的新語(yǔ)文書(shū)當(dāng)課外書(shū),但是幾篇課文經(jīng)不住兩天翻。小學(xué)校園搬遷校址,很多校園資產(chǎn)流失在外,大表哥不知從哪兒弄了幾本優(yōu)秀作文書(shū)。那些來(lái)歷不明的作文書(shū)我寶貝似的看了一遍又一遍,當(dāng)時(shí)真是一筆不小的財(cái)富。村子里的黑丫爸爸在城里當(dāng)貨車司機(jī),經(jīng)常給她捎回一些城里才有的稀罕東西,吃的穿的玩的都還好,像《三百六十五個(gè)夜,夜夜都有新故事》那樣厚厚的故事書(shū)可眼熱煞我了。我小時(shí)候生性極靦腆,不肯紅口白牙張嘴就借書(shū),在家偷了雞蛋換雪糕再問(wèn)她借書(shū)看。書(shū)不給借回家,只能課間休息看,我個(gè)子矮坐在第一排,膽子又小,萬(wàn)萬(wàn)不敢上課看,等下課等得百爪撓心。黑丫人不地道,一書(shū)多借,吃完雪糕就翻臉不認(rèn)人了,書(shū)才看了一點(diǎn)就給奪走了,我心里像缺了一個(gè)大窟窿,用此刻微信用語(yǔ)說(shuō),感覺(jué)就像錯(cuò)過(guò)了一個(gè)億。從那以后,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,書(shū)一到手非一氣兒看完不可,生怕沒(méi)看完又被奪走了。

    高中是一個(gè)轉(zhuǎn)折,盡管校園開(kāi)放的樓梯間閱覽室只有簡(jiǎn)單的幾本雜志,而且開(kāi)放時(shí)間僅限每一天晚餐時(shí)一小時(shí)。但我一手拿饅頭一手翻那些雜志時(shí),心里竟有種小小的滿足感。校門口好多賣饅頭、賣炒飯、甚至修鞋的鋪?zhàn)佣技尜u各種世界名著,當(dāng)然都是盜版的,但是價(jià)錢便宜,標(biāo)價(jià)二三十的殺殺價(jià)七八塊就能帶走,在當(dāng)時(shí)也算一小片綠洲了。苦于囊中羞澀,我也沒(méi)敢大買。高二期末考試,在數(shù)學(xué)考了70多分(滿分150)的狀況下,我陰差陽(yáng)錯(cuò)地拿到全班第一,得了精英獎(jiǎng)200元。盤算一下能買不少東西,但我媽說(shuō)獎(jiǎng)學(xué)金抵掉一個(gè)月生活費(fèi)。余下的我花30元買了一件棉襖,還剩幾十塊買了《簡(jiǎn)·愛(ài)》和《紅樓夢(mèng)》。這兩本書(shū)對(duì)我產(chǎn)生了十分深刻的影響:簡(jiǎn)·愛(ài)獨(dú)立堅(jiān)韌的性格令人動(dòng)容,而《紅樓夢(mèng)》就是天空上人間諸景備的大觀園,要一奉十、常讀常新。高二暑假在屋后的桃樹(shù)下一邊剁豬草一邊看《紅樓夢(mèng)》里林妹妹寫(xiě)的白海棠詩(shī)。我多年后到莫愁湖公園才一睹白海棠的芳姿,但是“偷來(lái)梨蕊三分白,借的梅花一縷魂”寫(xiě)得太傳神了。突然聽(tīng)得一聲悶響,我沒(méi)理會(huì),直到小腿被蚊子咬了一口,我抬手一拍,眼睛的余光發(fā)現(xiàn)身旁一米遠(yuǎn)處一條肉滾滾的大蛇盤成一圈,正沖我吐信子,幾乎駭死。

    飯鋪?zhàn)由腺I來(lái)的盜版書(shū)錯(cuò)別字多,而且高中課業(yè)繁重,始終沒(méi)有盡興閱讀,大學(xué)時(shí)代才算真正開(kāi)啟了閱讀時(shí)代。高考完填志愿,我第一志愿英語(yǔ),第二志愿中文,不服從專業(yè)調(diào)劑,因?yàn)榍皫讓糜腥诉x了專業(yè)服從就被調(diào)劑到馬克思專業(yè)了,我睡里夢(mèng)里都懼怕他老人家的。同桌總分比我多一分,英語(yǔ)比我少兩分,她本來(lái)報(bào)的其他校園,問(wèn)了我的志愿后,改得和我一模一樣,我卻毫不知情,直到拆開(kāi)錄取書(shū),她喊我一齊去報(bào)到才恍然大悟。老師和家長(zhǎng)覺(jué)得挺可惜,但我自己蠻高興,因?yàn)樽詈竽軌蚶碇睔鈮汛罂刺乜茨切伴e書(shū)”了。

    本科校園的逸夫館很是幽靜,拾階而上,曲徑兩旁是終年翠綠的竹和時(shí)不時(shí)迸出的嫩筍。平心而論,藏書(shū)并不豐富,庫(kù)存老舊,但是對(duì)于多年無(wú)書(shū)可讀的我來(lái)說(shuō),已經(jīng)很豐盛了。猥瑣的體育老師總是動(dòng)手動(dòng)腳,我堅(jiān)持上完一節(jié)半課,扭頭就徑直去小山上的圖書(shū)館了,任憑他在后面歇斯底里地大喊“站住,你學(xué)號(hào)多少”?隨手從書(shū)架上抽一本《呼蘭河傳》,剛翻幾頁(yè)就驚為天人,心里替作者蕭紅鳴不平,明明才華超過(guò)張愛(ài)玲,怎樣一點(diǎn)名氣也沒(méi)有,之后看現(xiàn)代文學(xué)史,才明白蕭紅和張愛(ài)玲被并稱為現(xiàn)代文學(xué)女作家的雙子星座,且學(xué)界普遍把蕭排在張前。我為自己的無(wú)知感到慚愧,擠更多時(shí)間泡在圖書(shū)館。教文藝?yán)碚摰呐o導(dǎo)員五十多歲了,連陀思妥耶夫斯基的名字都叫不利索,這種浪費(fèi)生命的課程我統(tǒng)統(tǒng)翹了去圖書(shū)館。喜歡一個(gè)作家,就把架子上所有的.作品刨出來(lái)慢慢看。我上大學(xué)才接觸電腦,但因?yàn)樯暇W(wǎng)費(fèi)很貴所以在網(wǎng)上耗費(fèi)的時(shí)間極少。手機(jī)是大四下學(xué)期才買的,考研準(zhǔn)考證上的電話留姐姐的,所以沒(méi)浪費(fèi)時(shí)間玩過(guò)手機(jī)。我真慶幸本科黃金時(shí)間都花在喜歡看的書(shū)籍上。雖然很多書(shū)看起來(lái)是閑書(shū),不在考試范圍內(nèi),但拓寬了視野,而且在圖書(shū)館靜靜看書(shū)的時(shí)光至今回憶起來(lái)都很享受。

    我最喜歡躲在閱覽室最里面的小隔間,那所大學(xué)學(xué)風(fēng)一般,不到期末考試,里面幾乎沒(méi)人,我獨(dú)自享受“三枝兩枝新綠,位置小窗前頭”的閑適愜意,午后陽(yáng)光灑在腳背上暖洋洋的。有一次大白天看《一只繡花鞋》,毛骨悚然,很慫地挪到人稍微多點(diǎn)的大間,此刻就淡定很多了。

    我右手小拇指磨出一排繭子,體重從90多斤降到70多斤,幾乎拼了小命才考上底蘊(yùn)豐厚的雪松大學(xué)研究生。雪松大學(xué)光是中文系上千平米的資料室就書(shū)架滿溢,更不要說(shuō)圖書(shū)館的樣本庫(kù)、古籍庫(kù)等特色館藏。剛到雪松大學(xué)時(shí),我每一天沉浸在資料室或樣本庫(kù)里,不亦樂(lè)乎,但很快就接到我媽的電話,她問(wèn)我是否有出去找兼職掙錢。我當(dāng)初不顧家人激烈反對(duì),倔強(qiáng)地考研,信誓旦旦地保證讀研期間所有費(fèi)用自理。雪松大學(xué)是當(dāng)時(shí)為數(shù)不多保留公費(fèi)讀研的知名高校,每月還給三百元生活費(fèi),但是在沿海省會(huì)城市,這點(diǎn)錢真不夠用。我開(kāi)學(xué)半個(gè)月,就因?yàn)樯岵坏没ㄥX買涼鞋捂出了腳氣。

    每次掛了我媽的電話再回到書(shū)桌前,就開(kāi)始心煩意亂了。最受刺激的是研一冬天過(guò)生日,宿舍5個(gè)人誰(shuí)過(guò)生日誰(shuí)請(qǐng)客吃飯,從但是生日的我為了合群,從自己生活費(fèi)里硬省出100元,連續(xù)一個(gè)月沒(méi)有打一個(gè)葷菜,吃不飽就多買幾個(gè)饅頭墊著。到生日那天已經(jīng)彈盡糧絕,我餓了一天等著晚上請(qǐng)舍友出去吃飯。

    這次刻骨銘心的挨餓經(jīng)歷促使我花了很多時(shí)間做兼職。去二級(jí)學(xué)院監(jiān)考、出版社15元每千字的校對(duì)、寫(xiě)小文章,樂(lè)此不疲。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得不再向家里伸手要錢就是獨(dú)立、就是有骨氣。此刻回頭想想,浪費(fèi)了一生中最寶貴的閱讀時(shí)光,心痛得滴血。

    畢業(yè)后,第一個(gè)工作單位是報(bào)社,不諳世事的我自以為是的“文化單位”,進(jìn)去之后才明白和文化沒(méi)啥關(guān)系。每一天泡在“地鐵十分鐘直達(dá)”“尊享一梯一戶”之類的軟文里,按客戶的要求從4個(gè)版改成3個(gè)版再改成4個(gè)版,偶爾寫(xiě)個(gè)稍微有點(diǎn)深度的曝光房屋質(zhì)量新聞稿,最后都淪為領(lǐng)導(dǎo)裹挾房產(chǎn)開(kāi)發(fā)商投放廣告的籌碼。回出租屋倒頭就睡,上班兩個(gè)月我連書(shū)都沒(méi)摸過(guò),這才發(fā)覺(jué)理想和現(xiàn)實(shí)的差距。在報(bào)社hr的忽悠下,我手里只剩一個(gè)戶口遷移證了,也就是傳說(shuō)中的“口袋戶”。我激動(dòng)地跟hr大吵大鬧,很快就失業(yè)了。

    接下來(lái)的四年我捱過(guò)一生中最黑暗的歲月,前前后后換了5份工作,搬了6次家。遭遇過(guò)上班不給簽勞動(dòng)合同、拖欠工資等不公正待遇,飽受腸易激綜合癥和躁郁癥的折磨,心里常常有一種“浮萍漂泊總無(wú)根”的凄惶和焦躁,體重和免疫力都大幅度下降。有一年夏末,凌晨三點(diǎn)急性腸胃炎,我頂著冷汗浸透的濕發(fā)想打車去醫(yī)院,但是沒(méi)走出小區(qū)就虛脫,只好蹲在馬路牙子上等救護(hù)車。躺在急診室里輸液,突然害怕自己會(huì)客死他鄉(xiāng)。在餐廳端過(guò)盤子、在商場(chǎng)站過(guò)柜臺(tái),直到身份證過(guò)期前半個(gè)月,我才去事業(yè)單位報(bào)到,找回了自己的戶口。

    這些年經(jīng)常望見(jiàn)研究生自殺的杯具新聞,大多是像我這樣從農(nóng)村獨(dú)自到大城市求學(xué)、工作受挫的。我的經(jīng)歷可能比他們很多人更坎坷、更狗血。那幾年,整個(gè)人處于半與世隔絕的狀態(tài)。連續(xù)七年沒(méi)回老家,年三十一個(gè)人在出租屋里緊閉窗戶,免得聽(tīng)到熱鬧的煙花炮仗不知所措;從不主動(dòng)聯(lián)系同學(xué),別人在qq上呼一下,我應(yīng)一下;手機(jī)里幾乎沒(méi)有存一個(gè)私人電話號(hào)碼,所以充一百話費(fèi)能夠用好幾個(gè)月。有一天,我突然發(fā)現(xiàn),我好想像整整兩年都沒(méi)有笑過(guò)了,可我笑點(diǎn)很低的,以前看周星馳的電影會(huì)從凳子上一向笑得滑到地上。

    我之所以挺過(guò)來(lái),并不是我更堅(jiān)強(qiáng)、更幸運(yùn),而是因?yàn)橛袝?shū)籍的陪伴。不堪回首的日子,在撐不住的時(shí)候,我本能地尋找詩(shī)和遠(yuǎn)方來(lái)安慰自己。我的詩(shī)與遠(yuǎn)方一是去逛玄武湖,因?yàn)槟悄耆パ┧纱髮W(xué)研究生面試,一下火車為玄武湖一池碧波傾倒,說(shuō)了一句“人生只合金陵死”的傻話,所以玄武湖在心里占據(jù)著圖騰般的位置。更多的精神慰藉來(lái)自書(shū)。

    畢業(yè)那年的中秋節(jié),我在南圖辦了一張借書(shū)證,十分認(rèn)可南圖每一天閉館時(shí)播放的錄音“人生至樂(lè)莫如讀書(shū)”。勞累回出租屋,最享受的事情,莫過(guò)于看看喜歡的書(shū)了。以前只覺(jué)得它們是消遣,沒(méi)想到有一天它們會(huì)成為黑夜中的星光。有一段時(shí)間,在一家羊肉行出版社旗下的狗肉鋪雜志社混吃等死。工作十分辛苦,大夏天的連續(xù)一個(gè)月,每逢周末扛著死沉的道具壓得骨頭嘎嘎響,前往蘇北去賣雜志社的期刊,沒(méi)有調(diào)休,沒(méi)有加班費(fèi),連市區(qū)的路費(fèi)都不能報(bào)銷。每次都是一邊兩手不閑地拎著大包小包,一邊忍受公交車上擁擠人群的白眼。最后一個(gè)周末回南京的路上,覺(jué)得頂不住火了,翻翻包里的南圖借閱證剛好在,決定先去借本書(shū)再回家。結(jié)果一本書(shū)就著一碗粥,看得有滋有味,一覺(jué)醒來(lái),渾身松快地去上班了。那本書(shū)的資料此刻已經(jīng)記得很模糊了,但是當(dāng)時(shí)透支的體力修復(fù),胸中塊壘盡消,不然不明白會(huì)不會(huì)憋成累成內(nèi)傷。

    閱讀不僅僅讓人享受美,也是人之所以為禮貌人的一個(gè)根本。人,是這個(gè)星球上唯一能夠用文字記錄生活與智慧、表達(dá)愛(ài)恨情仇,唯一能夠透過(guò)閱讀充盈心靈、豐富精神的生物。好慶幸自己這一世生而為人,好慶幸有書(shū)陪伴這一生。

    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)篇十三

    我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。從上幼兒園中班起,我就喜歡書(shū)中的故事,可惜,不認(rèn)識(shí)字,只能看看圖,再后來(lái),我就死纏硬磨媽媽,要媽媽給我讀《安徒生童話》、《格林童話》中故事,媽媽只得每天晚上給我讀一個(gè)故事,我聚精會(huì)神地聽(tīng),隨著故事情節(jié)而想象。雖然媽媽讀了,可我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)癮,非常想讓媽媽給我多讀幾個(gè)故事,媽媽卻說(shuō):“小孩子的睡眠才是最重要的,等你上小學(xué)了,可就沒(méi)這么多時(shí)間睡覺(jué)了。”聽(tīng)了媽媽的話,我真想早點(diǎn)上學(xué),識(shí)字、自己看書(shū),再也不要依賴別人。

    上完一年級(jí),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了,于是我逐漸減少讓媽媽讀故事的次數(shù),開(kāi)始自己看書(shū)。我覺(jué)得自己閱讀書(shū)比別人讀給自己聽(tīng)還要快樂(lè)。麻煩又來(lái)了,媽媽只給我每天晚上閱讀半小時(shí)書(shū),我很苦惱,向媽媽哀求多次,媽媽就是“頑固”,唉,沒(méi)辦法啊。于是我每天上學(xué)時(shí),偷偷帶課外書(shū),有《一千零一夜》、《我的第一本安全護(hù)照》《水滸傳》等,這些書(shū)帶漢語(yǔ)拼音,我讀得省勁。到二年級(jí),我會(huì)帶《紅櫻桃童話》、《金波童話》等一些著名的童話。現(xiàn)在我四年級(jí)了,我經(jīng)常看一些小說(shuō)、散文。

    一個(gè)星期天,我做完所有作業(yè),已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了。媽媽大聲對(duì)我說(shuō):“不要看書(shū)了,快上床睡覺(jué)去。”我也大聲說(shuō)道:“不行!”媽媽生氣了,說(shuō):“要不然以后不許你看課外書(shū)。”一聽(tīng)到這話,我只好假裝“投降”,收書(shū),關(guān)燈,睡下。人在床上心想書(shū),怎么也睡不著。我等爸爸打呼嚕、媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后,我又悄悄地爬了起來(lái),看起了書(shū)來(lái)。還有幾次也是這樣偷看書(shū),有時(shí)我看著看著就睡著了,我有時(shí)做夢(mèng)都在看書(shū)。

    一次,我作文得了一個(gè)“優(yōu)”,我高興地把這個(gè)消息告訴媽媽、爸爸,他們開(kāi)心極了,對(duì)我說(shuō):“你真棒”。我說(shuō)“這都是我平時(shí)看課外書(shū)的好處呀!”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō):“那以后我們?nèi)揖鸵黄鹱x書(shū),讓我們成為一個(gè)充滿知識(shí)的家庭。”

    現(xiàn)在,爸爸專心研讀法律書(shū)籍,媽媽讀小說(shuō),我讀名著……。

    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)篇十四

    約翰?亞當(dāng)斯是美國(guó)歷史上的第二位總統(tǒng),為美國(guó)的獨(dú)立立下過(guò)汗馬功勞。

    亞當(dāng)斯在接替華盛頓就任總統(tǒng)時(shí),美國(guó)正面臨著與法國(guó)關(guān)系破裂的危險(xiǎn)。到了17底,兩國(guó)處于劍拔弩張、一觸即發(fā)的交戰(zhàn)前夕。

    常識(shí)告訴亞當(dāng)斯,要打勝仗,必須要有得力的統(tǒng)帥指揮。有很多人勸他親自統(tǒng)帥軍隊(duì),但他認(rèn)為自己并不具有軍事上的特別才能。思來(lái)想去,他認(rèn)為華盛頓才是唯一能夠喚起美國(guó)軍魂、團(tuán)結(jié)全美人民的統(tǒng)帥。最后,他下定決心請(qǐng)華盛頓出山。

    亞當(dāng)斯的親信們得知后,一致表示反對(duì)。他們認(rèn)為,如果華盛頓復(fù)出,會(huì)再次喚起人民對(duì)他的崇敬和留戀,這樣勢(shì)必對(duì)亞當(dāng)斯的威望和地位造成威脅。

    千軍容易得,一帥最難求。亞當(dāng)斯毫不動(dòng)搖,認(rèn)為國(guó)家的利益和命運(yùn)高于一切。他授權(quán)漢尼爾頓立即給華盛頓寫(xiě)了一封信,請(qǐng)求華盛頓再次擔(dān)當(dāng)大陸軍總司令,指揮美軍打敗入侵者。

    與此同時(shí),又親自給華盛頓寫(xiě)了封信。信中誠(chéng)懇地寫(xiě)到:“當(dāng)我想到萬(wàn)不得已而要組織一支軍隊(duì)時(shí),我就把握不準(zhǔn)到底是該起用老一輩將領(lǐng),還是起用一批新人,為此我不得不隨時(shí)要向你求教。如果你允許,我們必須借用你的大名去動(dòng)員民眾,因?yàn)槟愕拿忠獎(jiǎng)龠^(guò)一支軍隊(duì)。”

    華盛頓接到信后很受感動(dòng),表示愿意立刻肩負(fù)重任。幸運(yùn)的是,就在華盛頓準(zhǔn)備率軍出征的前夕,亞當(dāng)斯終于通過(guò)外交斡旋的途徑同法國(guó)達(dá)成了和解。

    這件事被美國(guó)人民傳為佳話,亞當(dāng)斯的正直與豁達(dá)也被廣為傳誦。后來(lái),有位著名的記者采訪他,問(wèn)到:“您為什么不怕華盛頓復(fù)出會(huì)再次喚起人民對(duì)他的崇敬和留戀,進(jìn)而威脅您的威望和地位?為什么敢于起用比自己更優(yōu)秀的人?”

    亞當(dāng)斯開(kāi)始沒(méi)有直接回答,而是先給這位著名記者講了自己少年時(shí)的一件往事。

    “年幼的時(shí)候,父親要我學(xué)拉丁文。那玩意兒真無(wú)聊,我恨得牙癢癢。因此,我對(duì)父親說(shuō),我不喜歡拉丁文,能不能換個(gè)事情做?”

    “好啊!約翰。”父親說(shuō),“你去挖水溝好啦,牧場(chǎng)需要一條灌溉渠道。”

    于是,亞當(dāng)斯真的到牧場(chǎng)去挖水溝。可是,拿慣筆的人,拿不慣鍬。那天晚上,他就后悔了,整個(gè)身子疲憊不堪。只是他的傲氣不減,不愿意認(rèn)錯(cuò)。于是,他咬緊牙關(guān)又挖了一天。傍晚時(shí),他只好承認(rèn):“疲憊壓倒了我的傲氣。”他終于回到了學(xué)拉丁文的課堂上。

    在以后的歲月里,亞當(dāng)斯一直記著從挖水溝這件事中得到的教訓(xùn):必須承認(rèn)人有所長(zhǎng),也有所短;人有所能,也有所不能。認(rèn)為自己樣樣都行,實(shí)際上恰恰是自己的不自量力。

    亞當(dāng)斯深有體會(huì)地說(shuō):“真正出色的領(lǐng)導(dǎo)者,絕非事必躬親,而是知人善任,特別是能敢于起用比自己更優(yōu)秀的人才。如果高層領(lǐng)導(dǎo)者事無(wú)巨細(xì),一律包攬,那只能成為費(fèi)力不討好的勤雜工似的領(lǐng)導(dǎo)者。”

    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)篇十五

    寒冷的冬天降臨在一座小鎮(zhèn)上,一條往常都很熱鬧的行人街,卻在今天變得很冷清。兩只趴在木盒里的小貓,呆呆的看著冷清的街道。

    今天對(duì)它們兩個(gè)而言,真是一個(gè)很糟糕的一天……。

    它們失望的合上蓋子,然后互相抱住對(duì)方,因?yàn)檫@樣做可以讓身體暖和起來(lái)。

    寒冷的風(fēng)吹進(jìn)了小巷里,被風(fēng)吹得抖動(dòng)的木盒上寫(xiě)著五個(gè)字。

    “請(qǐng)收養(yǎng)我們。”

    這兩只貓是被上任主人偷偷拋棄在這里的,那時(shí)候它們兩個(gè)都還很小,它們只看到了主人離去的背影,對(duì)于面貌一點(diǎn)印象都沒(méi)有。上任主人還是有點(diǎn)良心的,因?yàn)榘阉鼈儍蓚€(gè)拋棄的位置就是這條小巷。拜這條小巷的福,這里很少有野貓或者野狗過(guò)來(lái),就連人都很少會(huì)從這里走。

    因?yàn)檫@條小巷曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一起案件,這案件被一個(gè)個(gè)人傳下去,最后越傳越玄乎。所以就變成了這樣,沒(méi)有幾個(gè)人敢走進(jìn)這條小巷里。

    它們小時(shí)候不知道該如何去找食物,它們有翻過(guò)垃圾桶,或者尋找有被扔掉的食物。很不幸的是……有很多好地方都被其它野貓占領(lǐng)了,所以它們兩個(gè)經(jīng)常會(huì)餓肚子。

    不過(guò)后來(lái),它們的生活變得越來(lái)越好。因?yàn)殚L(zhǎng)得非常可愛(ài)的哥哥很受大家的歡迎,每天都會(huì)有人過(guò)來(lái)這里送食物。

    它們兩個(gè)瘦弱的身體……也逐漸壯實(shí)起來(lái)。

    第二天早上。

    明媚的陽(yáng)光劃破烏云照射在鎮(zhèn)上,熱鬧的人群占滿了每條街道。吵鬧聲吵醒了貓哥哥,只見(jiàn)它朦朧的睜開(kāi)眼睛,映入眼簾的是一張熟悉的臉。貓哥哥輕輕的聞了聞面前的貓弟弟,熟悉的氣味,還有那平穩(wěn)的呼吸聲。

    貓哥哥剛打開(kāi)蓋子,溫暖的陽(yáng)光立即進(jìn)入到盒子里面,驅(qū)走了寒冷和黑暗。

    貓哥哥小心翼翼的伸長(zhǎng)脖子,一雙藍(lán)色眼睛好奇的打量小巷四周。一如往常那樣非常安靜,很難看到有人會(huì)出現(xiàn)在小巷里。

    貓哥哥從盒子里跳出來(lái),卻不想到地上竟然有一灘水,一不小心就把水濺到在自己身上。

    貓哥哥慌張的搖晃身體,想要把毛上的水甩掉,卻不小心撞到了木盒。

    木盒晃動(dòng)了幾下,最后平穩(wěn)下來(lái)。

    貓哥哥擔(dān)心的盯著木盒,一個(gè)讓貓哥哥不想看到的小腦袋從木盒里伸了出來(lái)。喵的一聲,貓弟弟高興地從木盒里跳出來(lái)。貓哥哥無(wú)奈的看著站在自己身后的弟弟,他興致勃勃的玩著自己的尾巴,一點(diǎn)都不在乎腳下的水。

    不得不說(shuō)貓哥哥長(zhǎng)得很可愛(ài),但是貓弟弟卻長(zhǎng)得很丑……。

    恩,不是一般的丑,反正長(zhǎng)得不符合人類的審美觀。

    不過(guò)貓哥哥并不介意弟弟的模樣,因?yàn)檫@個(gè)世界就只有弟弟一個(gè)親人了。

    咕嚕嚕。

    不和諧的聲音打斷了貓哥哥的思路。貓弟弟揉著自己的`肚子,睜著一雙大眼睛盯著貓哥哥。貓哥哥會(huì)心一笑的露出笑容,帶著貓弟弟走出了小巷。

    一座公園里,貓哥哥兄弟兩來(lái)到了這里。

    經(jīng)常逛公園的都是帶著孩子的父母多,他們?yōu)榱私逃⒆由菩模紩?huì)帶一點(diǎn)食物讓孩子親手喂野貓野狗。

    貓哥哥利用公園噴泉的水洗漱著自己的身體,畢竟一副臟兮兮的模樣會(huì)讓人類好感度下降的。但是貓弟弟卻對(duì)干凈一點(diǎn)興趣都沒(méi)有,經(jīng)常一身臟兮兮的模樣。哪怕貓哥哥強(qiáng)迫幫他洗澡,他也會(huì)拼命拒接。

    貓弟弟自個(gè)笑著東張西望公園四周,安靜地等待哥哥洗漱完畢。幾分鐘后,洗漱完后的貓哥哥帶著貓弟弟去經(jīng)常乞食的位置。

    一張白色長(zhǎng)椅上,兩只貓咪正在左顧右盼,這里就是貓哥哥兄弟兩的專用位置。

    很快,有一對(duì)母女進(jìn)入了貓哥哥的視線。貓哥哥已經(jīng)鎖定好了這對(duì)目標(biāo),一等到目標(biāo)接近過(guò)來(lái),立即按住貓弟弟的腦袋往下壓。貓弟弟乖乖地低下腦袋,還伸出雙手遮住自己的臉。小女孩蹦蹦跳跳的拉著自己的媽媽的手走到了長(zhǎng)椅前,如貓哥哥所想的那樣,小女孩的目光立馬被自己所吸引。

    貓哥哥朝著小女孩叫了一聲喵,還在長(zhǎng)椅上打個(gè)了滾,算是一種賣萌的方式。小女孩被貓哥哥逗得樂(lè)樂(lè)笑,用力拉了拉自己的媽媽說(shuō)了幾句話。小女孩的媽媽無(wú)奈的從挎包里拿出一包火腿腸,小女孩從媽媽手中接過(guò)火腿腸,撕開(kāi)了包裝后,就拿出一塊火腿腸伸到貓哥哥面前。

    貓哥哥伸手剛想接過(guò),卻想不到貓弟弟突然一口咬住火腿腸。

    小女孩嚇了一跳,驚恐的躲在媽媽身后。

    貓弟弟咬著火腿腸狼吞虎咽,一點(diǎn)都不在意身旁的人的目光。

    吃完火腿腸的貓弟弟,一臉幸福的揉著自己的肚子。貓弟弟這才注意到,送食物的那兩個(gè)人類咋不在了。貓哥哥突然從椅子上跳下去,看都不看貓弟弟一眼,一直向著前方走去。貓弟弟也從椅子上跳下去,一如往常跟著貓哥哥身后走。

    但是貓哥哥似乎很不高興,不想搭理貓弟弟,只見(jiàn)他加快速度往前跑。

    小跑了一段路后,貓哥哥成功甩掉了貓弟弟。

    貓哥哥走出了公園,仰頭吸了一口氣再吐出來(lái),睜著一雙迷茫的眼睛看著四周的人群。

    就在貓哥哥發(fā)呆的時(shí)候,一個(gè)小女孩接近了他。這個(gè)小女孩就是剛才給貓哥哥送食物的小女孩,她的身后跟著爸爸和媽媽。

    小女孩高興地指著貓哥哥對(duì)著自己的父母說(shuō)了點(diǎn)什么,只見(jiàn)小女孩父母點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后小女孩興奮地抱起貓哥哥。

    貓哥哥剛反應(yīng)過(guò)來(lái),卻沒(méi)有掙扎。因?yàn)樗杏X(jué)被小女孩這樣抱著好溫暖……。

    小女孩一家人漫步走在路上,直到過(guò)去了十分鐘后,小女孩一家人來(lái)到了一輛車子前。貓哥哥好奇的觀察車子內(nèi)部,卻沒(méi)有注意到車子發(fā)動(dòng)的引擎聲。車子緩緩的開(kāi)動(dòng)了,窗前的事物隨著速度不停的在改變。

    一只小貓從草叢里鉆出來(lái),一抬頭就看到了趴在窗前的貓哥哥。貓弟弟高興地小叫著追向車子,但是他的速度根本追不上車子,貓弟弟不得不加快速度。

    一塊石頭躺在貓弟弟的前方地上,貓弟弟一時(shí)沒(méi)有注意,被石頭絆住了腳摔倒在地上。

    貓弟弟從地上爬起來(lái),低頭看了一眼受傷的雙腳,再抬頭望向已經(jīng)離自己很遠(yuǎn)的車子。

    貓弟弟臉上的笑容漸漸收起來(lái),他呆在原地,難以置信的看著車子就這樣消失在自己眼中。

    ……。

    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)篇十六

    高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò),閱讀使我們進(jìn)步,它拓展了我們的知識(shí),開(kāi)闊了我們的視野,使我們更加有文化、修養(yǎng)。從小到大,我和書(shū)之間發(fā)生了許許多多的故事,而書(shū)的那份香韻,也伴隨著我成長(zhǎng)。

    小時(shí)候,媽媽常常給我講一些故事,有童話故事,有寓言故事,也有成語(yǔ)故事。小學(xué)一二年級(jí),我稍微認(rèn)了點(diǎn)字,就開(kāi)始自己讀書(shū),但通常是讀有注音的書(shū)。隨著年級(jí)的升高,我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了,便學(xué)著讀些名著,像是中國(guó)古典四大名著《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》,外國(guó)文學(xué)作品《童年》、《魯濱遜漂流記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《老人與海》,都是很精彩的書(shū),令我愛(ài)不釋手。

    小的時(shí)候,有一次,我和爸爸媽媽一起去大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物,正好逛到文具區(qū),那里有許許多多的書(shū)。我看見(jiàn)了一本《女孩成長(zhǎng)故事》,便翻開(kāi)它,想試讀一下,可不知不覺(jué)中就入了迷:書(shū)中的故事十分有趣,每個(gè)人物都各有各的.優(yōu)點(diǎn),也各有各的缺點(diǎn),人物形象十分鮮明。我一下子就喜歡上了這本書(shū)。我津津有味的看著,卻忘了,這書(shū)還不不是我自己的呢。不知不覺(jué)中,我差不多都快看了七八個(gè)故事了,才猛然醒悟過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí),爸爸媽媽還在一旁靜靜看著呢。我便趕緊告訴他們:我想買這本書(shū)。爸爸媽媽直接同意了。一回到家,我就捧著新書(shū)看了起來(lái),直到吃晚飯了還舍不得放下。

    讀書(shū)使人快樂(lè),也讓人受益無(wú)窮。以前的我不是太喜歡看書(shū),有時(shí)也只是看看書(shū)里故事的內(nèi)容,卻沒(méi)有掌握讀書(shū)的方法。到了寫(xiě)作文的時(shí)候,腦袋里就好像有一團(tuán)漿糊,亂糟糟的,什么也寫(xiě)不出來(lái),一點(diǎn)兒條理也沒(méi)有。后來(lái),我懂得了如何更好的讀書(shū),閱讀時(shí)總會(huì)做做讀書(shū)筆記,摘抄好詞好句,梳理好文章的思路。讀了書(shū)以后,我不但從書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí),這些書(shū)還教會(huì)了我許多人生哲理,我也能盡量把作文寫(xiě)得更好了。

    這就是我的閱讀故事。讀書(shū)使我收獲了知識(shí),開(kāi)闊了視野,強(qiáng)大了內(nèi)心,提高了自我層次,對(duì)我們百利而無(wú)一害。讓我們一起閱讀吧,讓書(shū)香伴隨著我們成長(zhǎng)!

    以我的閱讀故事為題(實(shí)用17篇)篇十七

    在寒冷的冬夜煮一杯濃濃的香茗,聽(tīng)一曲舒緩的音樂(lè),攜一卷唐詩(shī)宋詞。于是我的閱讀故事從這里開(kāi)始。

    當(dāng)繁忙與瑣碎充盈著我們匆匆的步伐,當(dāng)世俗與塵埃糾纏著我們迷惘的思緒。這時(shí)多想讓心靈纖塵不染,多想讓內(nèi)心深處的那根弦放松平緩。古人曾說(shuō):“何以解憂唯有杜康”。而我卻把那悠悠五千年的經(jīng)典視為心靈最珍貴的杜康。

    在人生最迷惘,最困惑的時(shí)候是閱讀為我點(diǎn)亮了那一盞盞通往成功與幸福的燈塔。在那一次次閱讀中游離出了多少激動(dòng)與感懷。

    記得曾經(jīng)有一段時(shí)間癡迷于金庸筆下的英雄俠客,鐘情于一壺酒,一把劍,一身膽氣走天涯的豪放闊達(dá)。繪聲繪色的描述讓人陶醉,每每閱讀時(shí)都忘記了自己所處的這個(gè)世界,武俠小說(shuō)里的每一次揮劍,每一句對(duì)白,每一段波瀾起伏的情節(jié)都給了我無(wú)比的滿足與酣暢,有天夜里竟廢寢忘食讀到了天亮,卻一點(diǎn)也不覺(jué)得累,正是那些故事為我們?cè)忈屃耸裁词钦x,什么是邪惡,什么是真,什么是善,什么是美。閱讀中無(wú)不閃爍著人性的光輝與芳華。

    讀中發(fā)芽,然后在字里行間拔節(jié)、開(kāi)花。

    星期天的下午陽(yáng)光很眷顧這間小屋,一朵一朵的陽(yáng)光落在陽(yáng)臺(tái)上,落在書(shū)桌上,落在我的心間。我坐在地板上,背靠著陽(yáng)臺(tái),從書(shū)櫥里選了一本平日里最喜歡的散文細(xì)細(xì)的品讀,那字字句句都是作者智慧與心血的結(jié)晶。每一句都蘊(yùn)含了靈氣,就像是一個(gè)個(gè)會(huì)說(shuō)話,會(huì)唱歌的精靈。那優(yōu)美的辭藻是文章的眼眸,在無(wú)數(shù)次的深情凝視中我被感動(dòng),被牽引。

    午后的時(shí)光過(guò)得總是那么快,當(dāng)我還沉浸在豐美的意境與感慨作者飛揚(yáng)的文思時(shí),黃昏已如期而至,夕陽(yáng)落在發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上化作一個(gè)美麗的句號(hào),書(shū)里一個(gè)世界,書(shū)外一個(gè)世界,書(shū)里的世界很神奇,書(shū)外的世界很詩(shī)意。這個(gè)下午我讓心靈真正的度了一個(gè)假,我的靈魂穿梭于作品中那仙境般的場(chǎng)景,如在深邃的山林里掬了一杯清泉一飲而盡。美哉,快哉,樂(lè)哉!

    周末當(dāng)人們都在狂商場(chǎng),盡情的打扮自己的時(shí)候,當(dāng)音樂(lè)廳響起節(jié)奏明快的旋律,人們盡情為這個(gè)時(shí)代搖滾的時(shí)候,我卻把自己置身于一片茫茫的書(shū)海當(dāng)中,盡情咀嚼著那一篇篇精美的華章帶給自己的樂(lè)趣。或淺吟,或低唱,或栩栩如生,或繪聲繪色,讓人足足過(guò)了一把癮。每一次進(jìn)書(shū)店都會(huì)在浩如煙海的書(shū)籍中發(fā)現(xiàn)自己的最愛(ài)。就像在沙灘發(fā)現(xiàn)珍珠一樣的歡暢與愜意。所以我每次從不空手而歸。看著書(shū)房里一撂撂的精神食糧,突然感覺(jué)自己好幸福。

    從閱讀中我曾無(wú)數(shù)次的與先哲們對(duì)話,無(wú)數(shù)次的'被那一串串妙語(yǔ)連珠所震撼,那散落在閱讀中的思緒與感受也就成了我寫(xiě)作的源泉。同時(shí),通過(guò)閱讀我認(rèn)識(shí)了不少文化界的朋友,我也深深的體會(huì)到了以文會(huì)友的無(wú)窮樂(lè)趣。

    城市車水馬龍,人群熙熙攘攘,那一片喧囂與塵埃都將在閱讀中被凈化,閱讀可以使人智慧,使人寧?kù)o,使人心靈得以休憩,得以升華,請(qǐng)讓我們的城市多幾分書(shū)香。

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    優(yōu)秀作文是富有想象力和創(chuàng)造力的寫(xiě)作,能夠打動(dòng)讀者的心靈和感覺(jué)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的文章摘錄,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。我的媽媽是一個(gè)既勤快又嚴(yán)厲的人。媽
    優(yōu)秀作文是通過(guò)豐富的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě),能夠給讀者帶來(lái)美的享受和思緒的激蕩。下面是一些我收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。電視臺(tái)經(jīng)過(guò)慎重考慮,準(zhǔn)備
    一個(gè)完善的工作方案應(yīng)當(dāng)詳細(xì)考慮工作中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題,并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。小編為大家搜集整理了一些相關(guān)領(lǐng)域的工作方案案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、成立疫情防
    今天我們相聚在這里,不僅是為了交流,更是為了共同追求發(fā)展和進(jìn)步的方向。小編為大家匯總了一些主持人的精彩臺(tái)詞,大家一起來(lái)欣賞一下。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,敬愛(ài)的
    小班教案的編寫(xiě)需要形成清晰的教學(xué)步驟和教學(xué)安排,以便教師能夠有條不紊地進(jìn)行教學(xué)工作。小編整理了一些小班教案實(shí)例,希望能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍?shí)用的教學(xué)方法和策略。
    培訓(xùn)心得不僅是對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧,更是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的思考和收獲的總結(jié)與歸納。接下來(lái)是一些寫(xiě)好的培訓(xùn)心得范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。無(wú)時(shí)無(wú)刻要有樹(shù)立個(gè)人品牌
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和不同學(xué)生的需求。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1、體驗(yàn)大膽想象“如果我能飛“的樂(lè)趣。2
    競(jìng)聘中的成功并不只是拿到職位,更是對(duì)自己能力和價(jià)值的一個(gè)肯定和認(rèn)可。以下是一些參加競(jìng)聘并獲得成功的人的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大
    小班教案的制定需要與學(xué)校教育教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,確保教學(xué)的針對(duì)性和有效性。小班教案范文中的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理,能夠幫助學(xué)生建立起扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
    心得體會(huì)是一種對(duì)某個(gè)事件或者事物進(jìn)行觀察、思考和總結(jié)的過(guò)程。下面是一些寫(xiě)得非常好的心得體會(huì)范文,希望能給你帶來(lái)一些寫(xiě)作上的指導(dǎo)和幫助。有幸聽(tīng)到談老師的講座,使我
    幼兒園教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等,它們都是教師在教學(xué)過(guò)程中的參考和指導(dǎo)依據(jù)。幼兒園教案范文的研究和推廣能夠促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展,提升整個(gè)社會(huì)的教育水平
    祝福是我們對(duì)別人的最美好的愿望,希望他們享受幸福和成功。祝福語(yǔ)可以以不同的方式來(lái)表達(dá),如文字、音樂(lè)、圖片等形式。1、新的一年快開(kāi)始,祝好事接二連三,心情四季如春
    寫(xiě)優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。滴,滴,滴,這已經(jīng)是
    幼兒園教案的內(nèi)容應(yīng)該全面覆蓋幼兒園教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)方面,包括認(rèn)知、語(yǔ)言、社交、情感等多個(gè)方面。這些幼兒園教案范文經(jīng)過(guò)精心編寫(xiě)和實(shí)踐驗(yàn)證,具有較高的教學(xué)效果。
    讀后感的寫(xiě)作可以讓我們更好地把握書(shū)中的重點(diǎn)和亮點(diǎn),有助于別人了解書(shū)籍的價(jià)值和意義。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和借鑒。戰(zhàn)國(guó)春秋這本書(shū)是講春秋
    撰寫(xiě)情況報(bào)告可以培養(yǎng)我們的信息搜集和分析能力,提高我們的溝通和表達(dá)能力。情況報(bào)告是對(duì)特定事件、問(wèn)題或項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)介紹和分析的一種形式化書(shū)面報(bào)告,它可以提供詳盡的
    一根據(jù)人格測(cè)試結(jié)果顯示我的性格特點(diǎn)是:每個(gè)人都希望了解自己性格,相信你也一定很想知道。下面的部分是依據(jù)你的測(cè)評(píng)結(jié)果而得到的關(guān)于你性格描述。下圖是你的測(cè)試結(jié)果,從
    在建筑項(xiàng)目中,施工合同是建設(shè)單位與施工單位之間達(dá)成的一項(xiàng)法律協(xié)議,保障了項(xiàng)目的順利進(jìn)行。為了幫助大家更好地了解施工合同的編寫(xiě),以下是一些典型范例,供大家參考。
    施工合同的簽訂是建設(shè)工程進(jìn)展的基礎(chǔ)和保障,能夠明確雙方之間的權(quán)益和責(zé)任。從第三部分中隨機(jī)拿一條:"以下是一些關(guān)于施工合同的范文,供大家參考和借鑒。"
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以更好地梳理自己的思維,提升學(xué)習(xí)和工作的效果。為了讓大家更好地理解如何寫(xiě)心得體會(huì),特別整理了一些實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)參考。通過(guò)僅僅一天半的學(xué)習(xí),本
    安全演講稿是一項(xiàng)重要的資源,可以幫助我們提高安全意識(shí)并掌握相關(guān)的應(yīng)急知識(shí)。演講稿的目的不僅是傳遞安全知識(shí),更要喚起聽(tīng)眾對(duì)安全問(wèn)題的警醒。“平安是福”對(duì)于每一個(gè)家
    述職報(bào)告是一種總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)、總結(jié)成功和失敗的好方式。我們來(lái)看看下面這些成功的述職報(bào)告,可能會(huì)給我們一些啟示和思路。一是全面開(kāi)展全區(qū)安全生產(chǎn)大排查大整治工作
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一種積極總結(jié),它可以幫助學(xué)生檢驗(yàn)自己掌握的程度和能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。又是冬天,不過(guò),窗前的合歡樹(shù)還
    教學(xué)工作計(jì)劃要注重多元評(píng)價(jià),綜合考慮學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和發(fā)展需求。教學(xué)工作計(jì)劃范文8:通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品和寫(xiě)作訓(xùn)練,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和寫(xiě)作能力,培養(yǎng)他們的想象力
    學(xué)習(xí)心得是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)工具,能夠幫助我們進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。下面是一些學(xué)習(xí)心得的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)如何進(jìn)行寫(xiě)作。9月15日,20xx-2023學(xué)年第一學(xué)期
    作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。下面是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考和指導(dǎo)。陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)屋子里
    總結(jié)可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和方向,并能夠更加有針對(duì)性地進(jìn)行下一步的工作安排。總結(jié)范文需要客觀、具體地描述我們的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)。如何寫(xiě)一
    幼兒園教案是教師為指導(dǎo)幼兒全面發(fā)展而制定的教學(xué)計(jì)劃。在這里,將呈現(xiàn)給大家一份成功編寫(xiě)的幼兒園教案范本,供大家學(xué)習(xí)參考。金秋時(shí)節(jié),重陽(yáng)將至,這是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、
    編寫(xiě)小班教案可以提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)教學(xué)改革和提高教育質(zhì)量。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的小班教案范文,希望對(duì)各位幼兒教師有所啟發(fā)。
    讀后感是在閱讀過(guò)程中思考,體驗(yàn)和感受書(shū)籍,然后通過(guò)文字將這些思考和感受表達(dá)出來(lái)的一種方式。這些讀后感范文從不同角度對(duì)作品進(jìn)行了解讀和評(píng)論,充分展示了讀者的獨(dú)立思
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)活動(dòng)的藍(lán)圖,它能夠指導(dǎo)教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)工作。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要密切結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和需求,下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參
    優(yōu)秀作文是積極思考和擴(kuò)展思維的產(chǎn)物,它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,不妨一起欣賞,感受其中的文學(xué)魅力。每個(gè)人都有一個(gè)天真爛漫的童年,
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言文字的精準(zhǔn)運(yùn)用和思維表達(dá)的集中展示,我們要不斷提高自己的寫(xiě)作技巧和修養(yǎng)。下面是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的優(yōu)秀作文范文,可以讓你了解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和成功之處。
    在這個(gè)月里,我注重與同事的溝通和協(xié)作,希望能夠更好地完成工作任務(wù)。如果你還不知道如何開(kāi)始寫(xiě)月工作總結(jié),那么不妨先看看下面這些精心挑選的范文,或許能給你帶來(lái)一些啟
    公司企業(yè)應(yīng)該以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,不斷研發(fā)和創(chuàng)新,提供符合客戶需求的產(chǎn)品和服務(wù)。公司企業(yè)是由一群有共同目標(biāo)的人合作而成的組織,它為社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富和就業(yè)機(jī)會(huì)。在現(xiàn)代社
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是每年一度的體育盛事,是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng)。賽后總結(jié)是對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)的一種概括和總結(jié),以下是一些運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,供大家參考。為培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操,增
    銷售合同是商業(yè)交易的基礎(chǔ),它確保了交易雙方的權(quán)益和利益。以下是小編為大家搜集整理的銷售合同樣本,供大家參考,希望能給你一些啟發(fā)和幫助。甲方(銷售方):乙方(購(gòu)買
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)組織者和參與者的工作和努力的肯定和表彰。下面是一些值得參考的活動(dòng)總結(jié)范文,對(duì)于寫(xiě)作提供了一些有益的啟示和參考。嘉興學(xué)院大學(xué)生赴湘西“愛(ài)心接力”志
    在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師會(huì)明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等重要內(nèi)容。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)是一項(xiàng)需要借鑒和學(xué)習(xí)的過(guò)程,希望下面的教學(xué)工作計(jì)劃范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨(dú)立思考和深度思考的結(jié)果。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起來(lái)品味文字的魅力吧。一天早上,邁克爾杰里斯的爸爸邁克爾本杰西
    慰問(wèn)信能夠?yàn)槭芪繂?wèn)者帶來(lái)一份無(wú)形的力量,幫助他們重新樹(shù)立信心和勇氣,迎接人生的挑戰(zhàn)。以下是一些關(guān)于慰問(wèn)信的范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。
    通過(guò)安全教案的學(xué)習(xí),可以使學(xué)生了解到如何應(yīng)對(duì)緊急情況和避免安全事故的發(fā)生。以下是小編為大家整理的安全教案范文,希望能夠引起大家對(duì)安全教育重要性的重視,并提供一些
    租賃合同的簽訂可以幫助租賃雙方明確彼此的權(quán)益和義務(wù),防止糾紛的發(fā)生。閱讀以下的租賃合同樣本時(shí),請(qǐng)留意合同中的各項(xiàng)條款,確保自己的權(quán)益得到保護(hù)。出租方:_____
    學(xué)校是我們拓展視野和增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的地方,我們應(yīng)該積極參加各種活動(dòng)和課外項(xiàng)目。以下是一些學(xué)校生活的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些指導(dǎo)和參考。尊敬的校長(zhǎng):你好。學(xué)校是我
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們認(rèn)清自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo),為未來(lái)做好規(guī)劃。以下是一些精選的個(gè)人總結(jié)示范,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟發(fā)。***管理局是**村幫扶單位,單
    講話稿的結(jié)尾應(yīng)該有一個(gè)有力的總結(jié)或呼吁,以留下深刻的印象。每篇講話稿都有其獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn),希望以下范文能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感。親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們:今天是六一
    是時(shí)候撰寫(xiě)一份詳實(shí)的述職報(bào)告,以便向上級(jí)展示自己的工作成果和價(jià)值了。這是一份關(guān)于述職報(bào)告的范文集合,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。根據(jù)園區(qū)公司職務(wù)分工
    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我們不僅可以認(rèn)識(shí)到自身的不足,還能夠發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和潛力,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐范文,供大家參考借鑒。
    公司為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值,通過(guò)向消費(fèi)者提供產(chǎn)品和服務(wù)來(lái)滿足他們的需求。以下是小編為大家收集的公司發(fā)展策略和經(jīng)營(yíng)模式,愿對(duì)大家有所幫助。甲:____________。
    在教師總結(jié)中,我們可以記錄下教學(xué)中遇到的問(wèn)題和解決方法,以便將來(lái)能夠更好地應(yīng)對(duì)類似的情況。以下是一些教師總結(jié)的典型范文,供大家借鑒,希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。
    在每學(xué)期末,研究生都需要撰寫(xiě)一份思想?yún)R報(bào),以便對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思。如果大家對(duì)研究生思想?yún)R報(bào)的范文感興趣,可以通過(guò)以下鏈接查看更多相關(guān)的內(nèi)容。
    質(zhì)量月是一個(gè)總結(jié)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)質(zhì)量狀況的機(jī)會(huì),也是激勵(lì)員工不斷追求卓越的動(dòng)力。小編整理了一些關(guān)于質(zhì)量月的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),供大家參考和借鑒。1)我方在收到設(shè)計(jì)圖紙后,
    編寫(xiě)小班教案可以幫助教師更好地組織和安排教學(xué)內(nèi)容,確保教學(xué)的有序進(jìn)行。通過(guò)小班教案范文的閱讀,可以加深對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。活動(dòng)目標(biāo):1、圍繞主題“我會(huì)自己做
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的職業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié),從而不斷提升自我。如果你還不知道如何撰寫(xiě)一份出色的述職報(bào)告,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟發(fā)
    英語(yǔ)是一門全球通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作生活有著舉足輕重的影響。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和耐心,以下是小編為大家整理的一些學(xué)習(xí)材料和范文,希望能給大家提供
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)或工作方法。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范例,供大家參考和借鑒。作為一枚新聞學(xué)專
    調(diào)研報(bào)告應(yīng)該注重可操作性,提出明確的建議和改進(jìn)方案,以實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的解決和目標(biāo)的達(dá)成。接下來(lái)是一些調(diào)研報(bào)告的實(shí)際應(yīng)用案例,供大家學(xué)習(xí)參考。根近期,縣政協(xié)組織部分委員
    教學(xué)工作計(jì)劃可以為學(xué)生提供明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和階段性的學(xué)習(xí)任務(wù)。以下是一些優(yōu)秀教師編制的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考借鑒。尊敬的各位評(píng)委,各位同行:大家晚上好!今天,我
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn),我們要不斷提高自己的寫(xiě)作水平,追求作文的卓越。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。
    英語(yǔ)是世界上最為廣泛使用的語(yǔ)言之一,掌握好英語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作生活有著重要的影響。以下是小編為大家收集的英語(yǔ)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。7月12日一大早,我們
    遇到問(wèn)題或者取得成績(jī)時(shí),寫(xiě)下工作心得體會(huì)可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為將來(lái)的工作打下基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的
    寫(xiě)讀后感是一種對(duì)自己思維方式的培養(yǎng),通過(guò)閱讀和寫(xiě)作的過(guò)程,我們能夠提升自己的思考深度和邏輯思維能力。下面是一些讀者們對(duì)不同類型作品的讀后感想,讓我們一起來(lái)看看吧
    在實(shí)踐中總結(jié)心得體會(huì),可以幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了總結(jié)和抽象思維的技巧,提高了自己的思考能力。作為一名英語(yǔ)教師,我一直致力于
    申請(qǐng)書(shū)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、明確,同時(shí)要賦予自己獨(dú)特的個(gè)性和魅力。在瀏覽以下申請(qǐng)書(shū)示例時(shí),請(qǐng)留意一些申請(qǐng)者如何通過(guò)精煉的語(yǔ)言和有力的論述來(lái)獲得認(rèn)可。請(qǐng)求事項(xiàng):二、請(qǐng)求法
    競(jìng)聘是一個(gè)機(jī)會(huì),也是一個(gè)挑戰(zhàn),我們需要充滿自信去爭(zhēng)取。以下是一些優(yōu)秀人才的競(jìng)聘經(jīng)歷和總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹伊私飧?jìng)聘有所幫助。當(dāng)今時(shí)代,單一的人才已不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展
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