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    企業鍛煉工作總結(實用12篇)

    時間:2025-05-18 作者:念青松

    在這個月里,我注重與同事的溝通和協作,希望能夠更好地完成工作任務。如果你還不知道如何開始寫月工作總結,那么不妨先看看下面這些精心挑選的范文,或許能給你帶來一些啟發。

    企業鍛煉工作總結(實用12篇)篇一

    xxxx年7月10日,按照學院人事處的安排,我于xx年7月10日開始進行了為期一個月的掛職鍛煉。至今掛職期已滿,在華海糖業公司領導的關懷指導支持幫助下,在實踐中學習了知識,得到了鍛煉,增長了才干,取得了成績,提高了能力,得到了掛職部門的好評,現匯報如下:

    掛職鍛煉是一個難得的機遇,我深知:雖不參加具體分工及工作,但也不能當看客;雖時間短,但不能得過且過。掛職鍛煉是一種新的工作體驗,要堅持多聽、多看、多學、多想,尊重領導、團結一起掛職鍛煉的老師,認真完成所負責工作。

    本次掛職鍛煉的掛職部門是華海企管部(以下簡稱企管部),該部門的領導是王部長與張副部長,其上級領導是楊副總。在派到企管部的第一天,我就參加了由楊副主持的生產統籌會議,并會后與王部進行了部門業務的溝通,在溝通過程中得知其部門需要統計及匯總大量數據報表給領導。經過我的調研發現,這些報表內容很多很雜,只是原始數據的陳列,根據我以往的工作經驗及個人對統計的掌握,于是提出了該業務存在的問題:

    1、如何能使數據轉化為能有意義的信息?

    2、如何能在快速提煉出有價值信息?

    基于上述的問題,我提出了原始數據統計分析與提煉的改善方案,以將原始數據轉成有意義的圖表,為企業各管理策略提供決策依據。該方案包括了兩部分:一部分是專業化數據統計與分析,其闡述了華海歷年生產情況的統計方法,主要由“甘蔗工業產量xx年度(xx-xx)對比圖”、“社會總產值與國內生產總值xx年(xx-xx)對比圖”、“茶葉產量xx年度(xx-xx)對比圖”及“機制糖xx年度(xx-xx)對比圖”構成;另外一部分則是描述第一部分所建議的統計圖表的繪制方法,通過詳細的操作步驟來滿足企管部各類員工對如何繪制統計圖的學習需要。

    最終定稿的原始數據統計分析與提煉方案得到掛職部門企管部的王部及張部的高度評價“寫行(得)特別好,對我們以后的統計工作很有幫助!非常感謝!”,也得到了華海公司的賴森董事長的好評“我們以后要使用更多的簡潔明了的統計圖”。

    在華海掛職鍛煉的一個月,雖然時間較短,但還是有較多感觸,可用四個短語來描述,第一個是受益匪淺,了解了晶體糖的.生產過程,特別是通過繪制制糖的物流過程更加深了對糖的制造過程的掌握,了解了企管部的各業務流程等;第二個是深厚友情,在整個掛職鍛煉過程中,我們得到了華海公司上到公司董事長下到生產隊的各級部門的溝通和合作,工作之余,我們還進行各種娛樂活動,使得我們與華海各級領導建立了深厚的友誼。第三個是熱愛農墾,通過此次掛職鍛煉,加深了對華海糖業的了解,對湛江農墾有了新的見識,對廣東農墾有了新的感情,從而更加熱愛農墾。

    以上是我在華海糖業公司企管部掛職鍛煉的總結和體會。一個月的掛職鍛煉時間雖然短暫,但留給我的印象卻非常深刻。我將把這次掛職鍛煉的經歷,作為我人生寶貴財富加以收藏,在今后的學習和教學中,不斷地完善和超越自我,爭取獲得更大的成績。

    企業鍛煉工作總結(實用12篇)篇二

    總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,為此我們要做好回顧,寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編幫大家整理的企業鍛煉個人工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    為響應學校的專業課教師下企業鍛煉的號召,本著專業對口的原則,xx年7月16日我有幸來到了蘇州協欣力電子有限公司進行為期40天的暑期下企業鍛煉,這是一次難得的充分展示自我能力的機會,同時也讓我學到了學校里面學不到的東西。

    通過短暫的的暑期企業實踐,使我對企業的生產流程、工藝技術有了一定了解,加強了我的實踐經驗,同時培養了我理論聯系實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力。

    我不能說在短暫的40來天里面為公司做多少貢獻或有多大幫助,但是對于公司安排給我的每一件事情我都能夠認真的完成,不求十全十美,但能盡量做得更好,爭取達到自己與領導滿意為止。在公司我的工作主要是事文件整理,電腦維護,以及利用電腦進行各種表格的處理等。工作中,我以能為他們解決了一個又一個電腦維護和文件處理中的問題而感到自豪,并且能將我的專業課知識應用的淋漓盡致而覺得驕傲。我做事認真踏實,刻苦勤奮,盡管公司老板一次又一次地肯定和表揚我,但我知道我的技能操作知識還不夠過硬,實際工作能力比其他同事遜色。

    一、對目前的.電腦硬件和軟件市場發展狀況有了一個大概的了解,明確自己今后學習努力的方向。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的計算機課的教學及專業發展有很大的指導意義,在日常生活中更是有著現實意義。

    二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。在學校里,我們最主要的是用到理論方面的知識,對于實際操作而應用的相當少。但實踐出真知,縱觀古今,所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實踐中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。通過這次下企業,從另外一個角度看計算機的發展與組成,我開拓了視野、提升了技能,加強了我的動手能力,而我與電腦也進行了一次更親密的接觸,這些都是我人生旅途中一次彌足珍貴的經歷。同時,我也更清楚認識到自己在專業技能方面的不足與缺陷。

    以上就是我這次下企業鍛煉的一點心得,總之,通過這樣的實踐,不僅使自己在專業能力方面有所收獲,而且還能學到企業中的人際交往方面的基本技巧。希望以后能夠多多參與類似的實踐鍛煉。

    企業鍛煉工作總結(實用12篇)篇三

    兩年的掛職鍛煉過程中,我能夠機遇、潛下心來、虛心,立足新的磨礪、鍛煉、積累、增長才干、提高素質,較好完成掛職鍛煉任務。現將掛職鍛煉工作如下:

    到民營企業鍛煉,首要的是克服下派鍛煉“鍍金”,要腳踏實地,一門心思想工作、一心一意干事業。為了不斷提高自身的思想政治素質和工作能力,我注重三個方面的學習。一是加強理論學習。認真學習黨的方針、政策,進一步學習領會科學發展觀的豐富內涵,學習貫徹市三次黨代會的要求和部署,努力做到融會貫通、學以致用,真正用理論指導,解決問題,推動工作。二是加強業務學習。業務知識不在于一朝一夕就能學好,而要在干中學、在學中干,不斷的學習,不斷的積累,才能更好的掌握和運用。兩年來,我認真的學習黨的民族政策等業務知識,做到不說外行話、不辦外行事,掌握工作主動權,為抓好分管的工作任務打好基礎。三是向同志們學習。從行政機關到企業,工作的對象、特點、都發生了。為適應這種變化,我甘當生,虛心向身邊的同志學習請教,既汲取經驗,搞好工作;又密切同干部群眾的.聯系,強化了團隊精神,提高實際工作水平。

    制藥股份有限公司即是上市公司,也是是一家少數民族特需定點生產企業,做好民族工作顯得十分重要。公司黨委將民族工作重任交給我,即是,也有期待。為此,我理清思,抓好四個方面的工作。一是抓好黨的民族政策宣傳教育工作。一方面加強公司內部各族員工的,利用公司《x人》報紙刊登民族團結,穿插黨的民族政策,炒熱民族團結氛圍,營造民族團結進步的環境。另一方面,借助《民族報》、《x民族宗教》等報刊雜志宣傳推介x公司在貫徹民族政策的經驗,擴大企業影響力。二是抓好少數民族民族員工的維權工作。積極向公司黨委建議,為清真飲食的回族職工增加了副補助費,解決他們的實際困難。三是活用民族政策為公司跑資引項。受公司委派,多次到國家民委、省民委爭取流資和資金。兩年來,為公司協調流資貸款2億元,爭取國家財政貼息764萬元,爭取無償技術改造專項資金40萬元,為企業發展增添后勁。四是展示民族成藥精品,服務少數民族群眾。xx年7月,公司組團參加由國家民委組織舉辦的xx中國烏魯木齊清真食品暨民族用品博覽會,在參展的過程中,我認真做好組織方與企業間的協調聯系工作,使參展工作圓滿完成。同時以此次參展為契機,聯系西北省份民委部門推公司產品,擴大產品在西北的占有率,并讓利少數民族群眾,使少數民族群眾用得起x藥品,用得放心。

    在做好分管工作的同時,我顧大局、講團結,自重、自省、自警、自勵,,自覺接受公司黨委的、監督和,服從服務于企業需要。堅持參加一年一度的祭拜革命先烈,接受革命傳統教育,洗滌凈化靈魂;參與一年一度的義務活動,積極建設生態友好型;與公司一起向學生、孤寡老人和困難職工送去和,體現弱勢群體的社會意識;展示大愛無疆的同胞之情,在公司舉辦的“燭光追思、祝福汶川”的善款募捐活動中獻,沉痛悼念汶川大地震死難同胞;參加xx年工作年會、第二屆x與老區發展論壇、公司工作表彰暨慶祝建黨88周年座談會等重大活動,堅定服務企業的信心,激發干事熱情。

    兩年的掛職鍛煉過去了,但在我的中卻是寶貴的一筆,在今后的工作中,我要進一步、更新觀念,在工作實踐中增長才干,為建設魅力x做貢獻。

    企業鍛煉工作總結(實用12篇)篇四

    根據學校的統一要求,經本人申請,20xx年7月20日8月20日,我到酒泉地質礦產物資供銷公司進行了鍛煉,一共工作一個月,其間感觸頗多,受益匪淺。現將這一個月來的所見所聞、所思所想做一總結。

    下企業鍛煉,對我們專職教師來講,是一個難得的機遇,更是一次終身難忘的經歷,通過鍛煉,不僅能拓寬視野,解放思想,更能宣傳學院。在這一個多月里,我一直堅守在掛職崗位上,嚴格遵守企業的作息時間,做到尊重領導,團結同志,認真調研,刻苦學習,深入細致地開展各項工作,并取得了一定的成效。

    我所在酒泉地質礦產物資供銷公司位于甘肅省酒泉市肅州區解放路22號,主營鉆機配件,設計機械及行業設備工程機械、建筑機械等,是酒泉市唯一一家經營此類設備的企業。我通過參觀、座談會和個別請教等形式,重點對企業經濟管理類崗位的分設,經濟業務主要處理程序等方面作了調研,尤其對公司如何定崗,如何培訓員工,如何招聘等問題,進行了比較深入的分析。

    發展是第一要務,這個觀念已深入到我們的思想中,無論什么工作都需要圍繞發展,下企業鍛煉也不例外。因此,從一開始,我就把學習聽取作為我此次下企業鍛煉的目的之一,并根據自身實際情況確定計劃。在工作中認真聽取老師傅的意見,吸取經驗,盡可能地應用到自己今后地教學中。

    20xx年xx月xx日。

    企業鍛煉工作總結(實用12篇)篇五

    xx年11月,根據組織安排,我到xxx掛職交流。在此期間,我始終珍惜機遇,認真學習、積極調研、主動參與、深入思考,得到了較為全面的鍛煉;在思想、思維和工作能力全面提高的同時,也通過自己的實踐,做了一些工作。現將這段時間的工作總結如下:

    在掛職期間,我抓緊一切可以利用的時間和機會,認真學習。一是搜尋資料主動學。報到的第一天,我就找到了xxx的總體概述、發展規劃以及近年來的工作總結、今年的工作部署,并進行認真學習研究。了解了xxx一系列有關社區發展、黨建和居民服務等方面的資料,同時結合自己的業務工作有重點地學習和搜集,了解他們先進的工作理念、工作思路和思維方法,為自己更好地開展工作提供參考。二是參與工作直接學。在工作中向領導、同事學習。注意觀察,積極詢問,學習把握他們的工作方法、思維方式,注意了解志愿者服務工作活動的開展形式、如何創新及發揮作用等。總之,通過學習,了解了xxx很多好的做法和先進的經驗,開闊了視野,更新了觀念,同時xxx干部在工作中表現出來的`的工作理念、敬業精神、奉獻意識、團結氛圍、工作作風和辦事效率等,使我受益匪淺。

    在掛職期間,我不做旁觀者,不當局外人,而是以主人翁的姿態,積極主動地參與到工作中去,潛下心來做深入的調查研究,盡量爭取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。一是制定計劃。掛職期間做到有計劃,有目標,盡量給自己加任務、“壓擔子”,尋找更多的鍛煉機會。二是主動融入。積極參加社區的辦公會議、居民工作例會、宣傳理論學習會等,主動參與工作研究和探討問題。同時,還參加社區組織的一些活動,主動融入集體。在工作中多看、多學,積極向單位同事請教,學到了許多好的工作經驗和方法。三是多做工作。我在xxx主要負責綜治和計劃生育工作。到了xxx之后,我主動向xxx主任匯報了這個情況。所以,在xxx我的最主要的工作就是協助完成xxx工作。在綜治工作中,我覺得他的軟件材料沒有我們的規范,于是提出一些建議,使得xxx的材料更加規范、完善。相對來說,在計生方面,我在協助計生工作的同時,也學到了不少的經驗。總的來說,在交流的這段時間里,我既發揮了自己的作用,做了不少工作,也學到了很多經驗,達到了交流的目的。

    掛職期間,對工作、學習不斷進行思考、分析和總結,好的方面總結出成功的經驗,存在的問題理出了改進的方法。同時,將工作、學習、參觀和考察中的所見、所聞加以整理,結合我xx的實際情況,認真加以思考,得出自己的見解,使自己的綜合素質和工作能力得以不斷提高。掛職期間,工作環境、對象、范圍、內容的改變,使我得到了更全面的鍛煉,自身的工作藝術和工作能力得到了進一步增強,在以后的工作中,我將充分發揚自身優點,努力克服缺點和不足,批判地接受分析各種批評、意見、建議,做到有則改之,無則加勉,進一步加強學習,不斷充實提高完善自我,在實踐中不斷提高自己的工作層次和水平,力求在崗位上做得更好,爭取更大的進步!

    企業鍛煉工作總結(實用12篇)篇六

    xx年7月10日,按照學院人事處的安排,我于xx年7月10日開始進行了為期一個月的掛職鍛煉。至今掛職期已滿,在華海糖業公司領導的關懷指導支持幫助下,在實踐中學習了知識,得到了鍛煉,增長了才干,取得了成績,提高了能力,得到了掛職部門的好評,現匯報如下:

    掛職鍛煉是一個難得的機遇,我深知:雖不參加具體分工及工作,但也不能當看客;雖時間短,但不能得過且過。掛職鍛煉是一種新的工作體驗,要堅持多聽、多看、多學、多想,尊重領導、團結一起掛職鍛煉的老師,認真完成所負責工作。

    基于上述的問題,我提出了原始數據統計分析與提煉的改善方案,以將原始數據轉成有意義的圖表,為企業各管理策略提供決策依據。該方案包括了兩部分:一部分是專業化數據統計與分析,其闡述了華海歷年生產情況的統計方法,主要由“甘蔗工業產量xx年度(xx-xx)對比圖”、“社會總產值與國內生產總值xx年(xx-xx)對比圖”、“茶葉產量xx年度(xx-xx)對比圖”及“機制糖xx年度(xx-xx)對比圖”構成;另外一部分則是描述第一部分所建議的統計圖表的繪制方法,通過詳細的操作步驟來滿足企管部各類員工對如何繪制統計圖的學習需要。

    最終定稿的原始數據統計分析與提煉方案得到掛職部門企管部的王部及張部的高度評價“寫行(得)特別好,對我們以后的統計工作很有幫助!非常感謝!”,也得到了華海公司的賴森董事長的好評“我們以后要使用更多的簡潔明了的統計圖”。

    在華海掛職鍛煉的一個月,雖然時間較短,但還是有較多感觸,可用四個短語來描述,第一個是受益匪淺,了解了晶體糖的生產過程,特別是通過繪制制糖的物流過程更加深了對糖的制造過程的掌握,了解了企管部的各業務流程等;第二個是深厚友情,在整個掛職鍛煉過程中,我們得到了華海公司上到公司董事長下到生產隊的各級部門的溝通和合作,工作之余,我們還進行各種娛樂活動,使得我們與華海各級領導建立了深厚的友誼。第三個是熱愛農墾,通過此次掛職鍛煉,加深了對華海糖業的了解,對湛江農墾有了新的見識,對廣東農墾有了新的感情,從而更加熱愛農墾。

    以上是我在華海糖業公司企管部掛職鍛煉的總結和體會。一個月的掛職鍛煉時間雖然短暫,但留給我的印象卻非常深刻。我將把這次掛職鍛煉的經歷,作為我人生寶貴財富加以收藏,在今后的學習和教學中,不斷地完善和超越自我,爭取獲得更大的成績。

    企業鍛煉工作總結(實用12篇)篇七

    兩年的掛職鍛煉過程中,我能夠機遇、潛下心來、虛心,立足新的磨礪、鍛煉、積累、增長才干、提高素質,較好完成掛職鍛煉任務。現將掛職鍛煉工作如下:

    到民營企業鍛煉,首要的是克服下派鍛煉“鍍金”,要腳踏實地,一門心思想工作、一心一意干事業。為了不斷提高自身的思想政治素質和工作能力,我注重三個方面的學習。一是加強理論學習。認真學習黨的方針、政策,進一步學習領會科學發展觀的豐富內涵,學習貫徹市三次黨代會的要求和部署,努力做到融會貫通、學以致用,真正用理論指導,解決問題,推動工作。二是加強業務學習。業務知識不在于一朝一夕就能學好,而要在干中學、在學中干,不斷的學習,不斷的積累,才能更好的掌握和運用。兩年來,我認真的學習黨的民族政策等業務知識,做到不說外行話、不辦外行事,掌握工作主動權,為抓好分管的.工作任務打好基礎。三是精神,提高實際工作水平。

    制藥股份有限公司即是上市公司,也是是一家少數民族特需定點生產企業,做好民族工作顯得十分重要。公司黨委將民族工作重任交給我,即是,也有期待。為此,我理清思,抓好四個方面的工作。一是抓好黨的民族政策宣傳教育工作。一方面加強公司內部各族員工的,利用公司《xx人》報紙刊登民族團結,穿插黨的民族政策,炒熱民族團結氛圍,營造民族團結進步的環境,。另一方面,借助《民族報》、《民族宗教》等報刊雜志宣傳推介xx公司在貫徹民族政策的經驗,擴大企業影響力。二是抓好少數民族民族員工的維權工作。積極向公司黨委建議,為清真飲食的回族職工增加了副補助費,解決他們的實際困難。三是活用民族政策為公司跑資引項。受公司委派,多次到國家民委、省民委爭取流資和資金。兩年來,為公司協調流資貸款2億元,爭取國家財政貼息764萬元,爭取無償技術改造專項資金40萬元,為企業發展增添后勁。四是展示民族成藥精品,服務少數民族群眾。xx年7月,公司組團參加由國家民委組織舉辦的中國烏魯木齊清真食品暨民族用品博覽會,在參展的過程中,我認真做好組織方與企業間的協調聯系工作,使參展工作圓滿完成。同時以此次參展為契機,聯系西北省份民委部門推公司產品,擴大產品在西北的占有率,并讓利少數民族群眾,使少數民族群眾用得起藥品,用得放心。

    在做好分管工作的同時,我顧大局、講團結,自重、自省、自警、自勵,自覺接受公司黨委的、監督和,服從服務于企業需要。堅持參加一年一度的祭拜革命先烈,接受革命傳統教育,洗滌凈化靈魂;參與一年一度的義務活動,積極建設生態友好型;與公司一起向學生、孤寡老人和困難職工送去和,體現弱勢群體的社會意識;展示大愛無疆的同胞之情,在公司舉辦的“燭光追思、祝福汶川”的善款募捐活動中獻,沉痛悼念汶川大地震死難同胞;參加xx年工作年會、第二屆與老區發展論壇、公司工作表彰暨慶祝建黨88周年座談會等重大活動,堅定服務企業的信心,激發干事熱情。

    兩年的掛職鍛煉過去了,但在我的中卻是寶貴的一筆,在今后的工作中,我要進一步、更新觀念,在工作實踐中增長才干,為建設魅力做貢獻。

    企業鍛煉工作總結(實用12篇)篇八

    20xx年3月13日,我有幸被選派到“億利碳素有限公司”進行為期二個月的掛職鍛煉,任經理助理,協助分管綜合管理部。掛職鍛煉期間,我按照市委組織部和市局、縣局的要求,堅持以“十八大”會議精神為指導,使自己在思想、素質、能力上得到了全面的學習鍛煉和提高。這段工作、學習的時間雖然短暫卻很充實,使我學習到了平時工作所不能接觸的知識,并與“某某碳素有限公司”的廣大干部、員工們建立了深厚的感情,感受很深,收獲頗豐。

    “某某碳素有限公司”注冊成立于2008年3月,和北京奧運會同日點火。公司規劃投資1.6億元,地址位于某某縣鎮村尾,公路旁,東距江10公里,西距某某縣城20公里,南與、毗鄰,北與、接壤,占地面積5萬余平方米,2條成型生產線,環式敞開焙燒爐3座及配套的其他生產線,設計年產預焙陽極12萬噸,一期工程8個月建成投產,創同行業建設奇跡,員工210人,技術骨干39人,產品遠銷青海、內蒙古等地,產值2.5億,每年交稅1000余萬元。

    (一)強化學習,找準位置,轉變角色1、掛職期間,圍繞掛職鍛煉工作目標,努力適應工作角色、工作環境的轉變,努力克服工作生活困難,安心、靜心、專心工作學習,我虛心向公司領導和員工學習,加強同員工的溝通交流,了解公司的情況和員工的情況,盡快熟悉工作環境。

    2、熟悉公司各項管理制度和工作流程,熟悉掛職崗位職責范圍,認真遵守公司的各項規章制度和工作紀律。努力實現由監管者向服務者轉變,站在企業的角度來認識、思考和處理問題,轉變工作作風,樹立良好形象,提高自身素質。

    (二)結合工商職能,扎實做好企業幫扶工作。

    1、因為“某某碳素有限公司”工商聯絡員人員變動頻繁,工作人員對工商企業網上年檢程序不熟練,我就主動幫助指導該企業網上申報年檢工作,正確填報年檢資料,全程服務,僅僅用二天時間就幫助該公司順利通過了企業年檢。

    2、“某某碳素有限公司”位于某某縣鎮村尾,因為本地有一個運輸車隊,再加上當地農民素質參差不齊,經常發生摩擦,甚至有時有農民到公司鬧事,我主動和碧莊村干部聯系,協調他們的關系,為公司創造一個良好的投資環境。

    (一)提供一個平臺增加自己的閱力,我從一名工商行政管理干部到成為一名企業管理的干部,這是一個全新的領域,使我可以參與企業的日常管理和日常活動,充分感受他們的企業文化,掛職鍛煉工作拓寬了我的思維,開闊了我的視野。

    (二)換位思考,增強相互信任,掛職鍛煉期間,通過我自身的努力,主動參與到公司的工作,在工作中,主動思考、虛心求教,積極實踐,從開始的不信任,到半信半疑,再到完全信任,最后到把我當成自己人。

    (三)在掛職鍛煉期間,我深入到工作一線,感受一線工人工作環境,他們每天工作在50多度的車間里,真是揮汗如雨,更他們相比我們的工作環境可以說是人間天堂,我們更應該珍惜自己來之不易的工作。

    這次的掛職鍛煉活動,我獲益頗豐,成為我人生的寶貴財富,在今后的工作中,我應該更好地幫扶企業發展,更好的服務區域經濟發展,為紅盾事業添磚加瓦。

    企業鍛煉工作總結(實用12篇)篇九

    大城掛職干部我是從xxxx年年4月到集團公司掛職鍛煉的,到現在已達半年多,在上級領導和企業老板的關懷幫助下,我學習了不少知識,增長了才干,自身素質有很大的提高,同時積極服務于企業,對促進企業發展做出了我應有的貢獻。

    一、珍惜機會,主動融入新環境上級選派我們到企業掛職,是對我們的信任和厚愛。我們感到非常光榮和幸運,這是一個非常難得的學習鍛煉的機會,更是一次終身難忘的經歷,通過鍛煉,不僅能拓寬視野,解放思想,更能增長才干,豐富閱歷,有助于我們成長進步。

    企業工作節奏快,管理模式和機關不太一樣,工作紀律、作息要求等各方面會更嚴格,初進企業時感到不適應,但我嚴格要求自己,做到和員工一樣,以一個良好的心態進入新的工作環境,服從于企業的管理。我在華能工作以來,每有新的建議都及時向董事長匯報,征求意見,可行的就馬上安排實施,不可行的,董事長都向我解釋,分析其中不行的原因,然后進行完善,使建議更符合實際,更管用、有實效。我所開展的每項工作,都取得董事長的支持,并及時向董事長匯報工作進度,工作完成后進行總結匯報。這樣各種可行的措施才能落到實處,才能發揮自己的作用。

    到企業工作后,我主動融入新的工作圈,尊重新同事,虛心向身1邊人學習。與職工交朋友,和他們一起吃飯、干活,一起學習、拉家常,很快就熟悉了新環境,投入新的工作。

    二、嚴于律已,提高自身素質和技能到公司工作后,一方面,我保持和組織密切聯系,持續加強理論學習。經常向上級匯報工作和思想動態,得到隨時指導和幫助,做到不斷線、不偏向,始終和縣委、縣政府保持一致。平時認真學習黨的方針、政策,進一步學習領會科學發展觀的豐富內涵,學習縣里各種會議精神,及時向企業傳達貫徹。

    另一方面加強業務學習。企業經營管理是一門大學問,如果不了解企業就蠻干、愣干,做出不符合企業實際的事來,最后是無用功,事得其反。業務知識不在于一朝一夕就能學好,而要在干中學、在學中干,不斷的學習,不斷的積累,才能更好的掌握和運用,做到不說外行話、不辦外行事,掌握工作主動權,為抓好分配的工作任務打好基礎。我主動向身邊同志學習,甘當小學生,虛心向身邊的同志學習請教,既汲取經驗,搞好工作;又密切同職工的聯系,強化團隊精神,提高實際工作水平。

    三、盡職盡責,為企業發展獻計出力我到華能以后,發揮自己的特長,找準工作著力點,為企業完善管理、提高經營水平發出點滴的光和熱。

    加強企業形象推廣,提升企業知名度。建議公司購置了影像攝錄設備,用于公司影相資料、員工培訓光盤的存儲、制作和編輯,配合制作了企業宣傳片、形象片,在公司網站上發布,從科技創新、質量、2誠信、服務、打假維權、節能環保等多方面宣傳了華美。

    促使員工培訓納入規范化、經常化。華能員工大部分是來自周邊村街的農民,思想和技能素質參差不齊。從今年9月份至今,公司定期聘請專家教授來公司為員工授課,通過聆聽講座,從董事長到員工都對公司有了一個新的認識,特別是對企業文化進行了探索、總結。

    企業文化是企業的靈魂,是企業生產經營管理的核心。因此。我積極發揮特長,做好現場錄像和資料保存工作。同時,配合綜合部定期組織員工收看,使員工對公司今后的發展有了一個清楚的認識,激發了員工為企業發展做貢獻的激情。

    通過一段時間的掛職鍛煉學習,我的收獲很大。學習了著眼全局思考問題的思維方式、全盤考慮處理事情的工作方法;提高了辦公自動化的應用能力,提高了處理復雜問題的綜合能力和組織協調能力。

    我拜了老師,交了朋友,開闊了視野,增長了知識,提高了才干。但是,我認為需要學的知識還太多,需要提高的能力還有很多,在以后的工作中,將繼續盡心盡力做好本職工作,為企業的發展做出自己應有的貢獻,為促進實現“趕超周邊、富民強縣”的目標任務而努力工作。

    企業鍛煉工作總結(實用12篇)篇十

    作為湖南大眾傳媒職業技術學院國際傳播系商務英語專業的一名專業課教師,我的商務英語專業知識非常有限,在平時的課堂教學中,我是邊教學、邊摸索,因此在教學中遇到相關的專業問題時往往力不從心。我院在暑假前對全院教師提出了“下企業掛職鍛煉”的要求,我感到非常的高興,覺得這是一個突破教學“瓶頸”的好途徑。

    根據商務英語教學團隊“下企業掛職鍛煉”工作計劃的總體安排,我到旭陽工業服務集團進行了為期15天的掛職鍛煉,實踐體會市場開發工作的特殊性、程序性、靈活性,深刻感受到在掛職工作中角色轉變的重要性。

    旭陽工業服務集團是一家從事機電產品進出口貿易的外資企業,總部在香港,在上海、**、**等地設有分公司。該企業涉足機電產品進出口貿易有50多年的歷史(其前身為“香港白馬軸承進出口公司”),客戶遍布歐、美、亞、非洲等各國。

    市場開發部的主要職責是:

    負責公司產品銷售、市場開拓工作;負責擬訂產品銷售計劃和市場開拓計劃;負責產品市場潛力調查和市場情況分析;負責客戶檔案資料的建立與運用;客戶、同業、環境調查分析;協助做好各類信息的采集和搜集工作;協助做好有關合同條款事項的工作;協助做好有關產品銷售工作。

    到市場部報到以后,市場部部長分派我負責客戶、同業、環境調查分析。為了更好地服務好客戶,吸引新客戶,我了解到了以下幾種途徑:

    1、充分發揮電子郵件在顧客服務中的作用。

    作為一種主要的在線交流手段,電子郵件在顧客服務中的作用非常重要,擔負著主要的在線顧客服務功能,不僅表現在一對一的顧客咨詢,更多情況下是作為長期維持顧客關系的工具。隨著顧客對服務的要求越來越高,恢復顧客email咨詢的時間已經成為衡量一個公司的整體顧客服務水平的標準。要豐富服務內容,提高服務質量可以增加服務內容,可以添設一些相關產品的新聞,其安全性可以通過注冊會員來保證。

    2、良好的溝通和與客戶建議互相信任的關系是提供良好的客戶服務的關鍵。

    對客戶保持熱情和友好的態度,盡最大努力滿足顧客服務需求,良好的溝通和與客戶建議互相信任的關系是提供良好的客戶服務的關鍵。我們要設身處地為客戶設想,體會客戶的感受,重要的是在溝通當中要始終保持冷靜和熱情友好的服務態度。當客戶態度不好時,我們也要保持冷靜、耐心、熱情的服務態度為用戶服務,務求令客戶感到滿意。

    3、增加在線客戶服務方式,豐富服務手段。

    4、更加重視老客戶。

    擁有忠實的客戶群,是一間客戶服務企業成功的必要因素,而作為客戶服務就更需要重視任何一個客戶。

    5、端正服務態度,以服務為目的。

    作為客戶服務人員,工作的本質就是為客戶服務。如果我們把這看成是客戶干擾,或把客戶看作是一個麻煩,那么我們對待客戶的態度肯定不是友善的,從而,也不能提供優質的服務給客戶。我們必須為用戶服務,為用戶解決困難,而不是敷衍客戶,應付這份工作。

    高職商務英語教學存在學生學的知識用不上,學生到了工作單位得重新獲取知識的尷尬局面,如何解決這個矛盾?教師下企業鍛煉是行之有效的途徑之一。下企業工作使得教師在課堂中可以加入專業知識的新“血液”,使學生不僅有扎實的理論,更有實際工作的基礎,走出校門,就能走進企業,走上崗位。

    企業是學校的主要“用戶”,要使學校的人才“產品”適銷對路,不僅要搞好市場調研,選準專業發展方向,而且要在微觀層面開展校企合作。吸引先進企業提前介入學校教育,爭取在本地優勢企業中形成相對穩定的客戶群。對于學校而言,過硬的師資力量是學校發展之根本。如何使師資過硬成為一個不得不研究的課題。在校企合作中充分發揮掛職教師的作用,通過掛職鍛煉,引進先進的專業技能,從而帶動相關的專業發展。

    體會三、掛職鍛煉是培養“雙師型”教師的有效途徑。

    由于高職教育是以就業為導向,培養的是高等技術應用性人才,這就要求專業課教師都應成為名副其實的"雙師型"教師,“雙師型”教師除具有“雙證”外,還應同時具備兩種能力,即較豐富的教育教學知識與能力,崗位專業知識與較強的實踐動手能力,后者是對高校專業教師的必然要求。注重知識整合要打破學科界限,注重學科間的交叉和滲透;充分研究教材,對教學內容進行有機的整合,使教學內容在層次性、條理性和邏輯性等方面都符合學生的心理特征和接受規律。

    第一,高校教師掛職鍛煉從本質上看,是高校與企業的一種新型合作模式,對高校而言應當將其作為加強實踐教學系統工程的一個重要方面,對企業而言此項工作有利于提高部門人員的理論水平和部門工作質量,并且能夠緩解人員短缺等問題。因此,高校應當適當考察相關企業,了解其工作環境、項目等基本情況,選派相應專業特長教師去掛職鍛煉。對于專業教師一般以專業對口掛職為宜,比如,旅游專業教師可以到星級飯店或旅行社掛職、法律專業教師可以到司法部門掛職、物流專業教師可以到物流企業掛職,而商務英語專業的老師也應當到外貿單位掛職。

    掛職的收獲。

    掛職教師應當轉換角色,積極投身于掛職工作。由于高校的工作方式、工作環境與企業部門有所不同,對于教師而言從高校到企業應當盡快融入掛職工作中,而不是僅僅置身于外做些工作。因此,在掛職過程中要注意轉變角色。

    收獲二、掛職鍛煉教師應當具有高度的責任感。

    掛職鍛煉教師應當具有高度的責任感,珍惜機遇、積極開展實踐。掛職教師在企業工作的表現、作風和業績不僅是個人綜合能力的體現,更是所在高校對外良好形象的展現。掛職教師不但要工作積極、扎實肯干、勇于創新,而且還應當保質保量地完成掛職任務。另外,由于目前實行掛職鍛煉時間相對較短,這使得個別掛職教師容易滋生臨時思想,工作中便有了短期行為。其表現要么是“消極怠工”,對于領導交代的事情消極搪塞,上班處于耗時間狀態;要么是急功近利,沒把自己的工作與掛職鍛煉工作的大局相聯系,只顧為自己謀取利益,置學校委派工作于不顧。因此,掛職教師應深刻認識掛職鍛煉對自身發展的重要性,應當珍惜機遇,在有限的時間內使自己在各方面都有較大的提高。

    總之,通過這次掛職鍛煉,我對自己所任教的專業知識有了更深刻的了解,在以后課堂教學中可以有比較直觀的印象去講解書本上的一些理論知識。

    企業鍛煉工作總結(實用12篇)篇十一

    在合肥學院的安排下,我有幸來到了萬郎磁塑集團公司進行企業鍛煉,這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學習的機會,同時也讓我學到了在學校里面學不到的東西。其間感觸頗多,受益匪淺。現將這我在企業鍛煉期間的所見所聞、所思所想,身臨其境體驗企業的體會匯成文字,作一次總結。

    萬郎磁塑集團公司19xx年成立于中國白色家電之都順德,伴隨著中國家電產業由沿海向內地階梯式轉移,20xx年公司將總部搬遷到國家級合肥經濟技術開發區。萬朗致力于做家電行業能耗和成本問題專家,業務涉及磁性材料、化工原材料制造、模具制造、冰箱零部件、冰箱整機制造、境外投資等領域。 萬朗是國際知名品牌惠而浦、伊萊克斯、海爾、三星、lg、日立、松下、東芝、三菱、夏普、三洋、vestel等一級供應商;以及中國著名家電企業美的、海信、美菱、格力、萬寶、創維等一級供應商。 自20xx年起,萬朗集團規模每年以30%的速度保持增長。 20xx年,萬朗集團銷售收入16億人民幣。20xx年,預算銷售收入將超過20億人民幣。 下設戰略發展部、雪祺電器、萬朗磁塑、國際業務部、安徽邦瑞、長城制冷等子公司。

    由于本人從大學畢業進入合肥鐵路工程學校從事專業課程的理論教學工作,盡管期間在學院的實習工廠有過相關的實踐鍛煉經歷,但是時間較短,而且學習也不系統化,因此多數時間都是擔任理論教學工作。我深知自己在操作方面和實踐知識方面離企業要求的差距,因此,進入企業后,我首先清醒的認識自己,把自己當做一個剛畢業進入企業的大學生,當做一名普通的工人,每天按照企業的作息時間按時上下班,在實踐過程中忘記自己的身份,放下人民教師的架子,虛心向企業的工程師和工廠一線師傅請教和學習并作好了工作筆記,與一線師傅一起動手操作,不怕臟,不怕累。

    萬郎集團在工作態度及作風方面也做了專項課程設置,朱雷老師也用他的`經歷告訴我們企業和學校的性質完全不一樣,因此到企業里來,做的第一件事就是不要再把自己當成一個老師,在企業里面的每個人都是一樣的,任何事情都會嚴格按照企業的規定來執行。因此,萬郎對國培老師指定了嚴格的考勤和績效考核制度,早,中,晚都要按照規定時間進行考核。為更好的融入公司管理,還特意設置口號訓練課程,通過口號訓練提升士氣增強認真刻苦的精神 。這樣做在一定程度上對于老師轉換角色有很大的幫助。

    在萬朗實踐期間,萬郎邀請了在集團等各方面的專家、學者為我們做了重要的講座。萬郎磁塑集團公司副總經理曹明才作的講座《企業介紹》和《走出去-創業》。 《企業介紹》讓我們了解到萬朗企業的發展歷程及產業介紹。《走出去-創業》 讓我們開闊眼界,了解到國外的一些風土人情以及國際上目前冰箱產業的制造技術。項目經理何初陽作的《多元化發展》介紹了萬朗制定了企業未來十年發展規劃,提出了“做白色家電零配件整合供應商”的企業使命,并按規劃逐步進入了冰箱內襯、蒸發器、冷凝器、壓縮機直至整機生產加工與銷售領域,確立了公司在家電(白色家電)配套行業的領軍地位。吳運海工藝工程師作《冰箱門封條制作工藝及流程》講座詳細的介紹冰箱門封的制作工藝以及生產過程的質量控制要點。朱雷老師做的《浪費與改善講義》、《6 tool》、《5s管理》系列的講座從生產企業的iso9000發展到現在5s和6s的管理模式,到企業的人性化與個性化管理詳細介紹工廠現場管理的細節問題以及習慣養成。這些講座使我們從更深層次理解當前在中職學校加強職業技能學習及職業道德是非常有必要的。

    讓我收獲最多的還是進行實踐操作和頂崗實習 在萬朗集團江中獻老師和朱雷老師的精心組織下先后到長城制冷工廠、雪祺冰箱工廠 、美的吸塑工廠、海爾門封工廠、美菱吸塑工廠、萬朗模具工廠進行頂崗實習。去每一個工廠頂崗實習時都給我們安排經驗豐富的師傅,師傅們都很熱心的給我們傳授技能。

    通過參加設備的安裝調試、電氣設備故障檢修等工作,不僅提高了自己的實踐技能,也對以前所教理論課程有了更深一步的理解,使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強,提升了自主技術開發研究和指導學生解決技術難題的能力。不同類型企業進行實踐鍛煉,熟悉了解企業生產工作流程,了解與自己所教專業相對應企業、行業的生產、技術、工藝、設備的現狀和發展方向,有利于他們在教學中及時補充反映當前生產現場的新技術、新工藝,從而豐富教學內容,提高教學質量。在課程教學中,把行業現狀和特點如實地展現給學生,讓學生盡早與社會接軌,不至于讓學生走出校門,與行業實際脫離太遠,從而產生種種不適應。

    我通過參觀、座談會和個別請教等形式,尤其對公司如何定崗,如何培訓員工,如何招聘等問題,進行了比較深入的分析。同時,也為自己回校后進行課程改革,探索工學結合的教學模式做好調研和準備工作。使我對企業的生產流程、工藝技術有了一定了解,我開拓了視野、提升了技能,加強了我的動手能力,加強了我的實踐經驗,同時培養了我理論聯系實際的能力,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強了獨立工作的能力。最后,感謝合肥學院和萬朗集團給了我這次企業鍛煉的機會,我會把我在企業所學用于中職的教學中。作為職業院校的教師,我將在工學結合的實踐道路上繼續前行。

    企業鍛煉工作總結(實用12篇)篇十二

    為提高教師實踐動手能力,加強雙師型教師隊伍建設,根據《正陽職專關于教師參加專業實踐鍛煉的實施辦法》文件精神,暑假期間我校派了部分青年教師深入企業生產一線進行實踐鍛煉,取得較好的反響,現將實踐鍛煉情況總結如下:

    中職學校強調的是培養學生的職業能力和職業素養,具有一定的實際操作能力。作為專業課教師,首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學生,故我們要求參加實踐鍛煉的教師踏踏實實從生產一線做起,抓住一切機會自己動手操作,積累經驗,切實提高自己操作能力和知識應用能力。下企業鍛煉教師參加了企業的技術改造、設備的安裝調試、電氣設備故障檢修等工作,不僅提高了自己的實踐技能,也對以前所教理論課程有了更深一步的理解,使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強,提升了自主技術開發研究和指導學生解決技術難題的能力。

    暑假期間,我校派出了十幾位教師深入到多家不同類型企業進行實踐鍛煉,熟悉了解企業生產工作流程,了解與自己所教專業相對應企業、行業的生產、技術、工藝、設備的現狀和發展方向,有利于他們在教學中及時補充反映當前生產現場的新技術、新工藝,從而豐富教學內容,提高教學質量。在課程教學中,把行業現狀和特點如實地展現給學生,讓學生盡早與社會接軌,不至于讓學生走出校門,與行業實際脫離太遠,從而產生種種不適應。

    教師下企業鍛煉,了解了目前行業、企業對各類人才的需求、就業狀況,通過自己親身經歷,掌握企業對本專業人才知識結構、職業能力、職業素養的要求,返校后有針對性的進行課堂教學,培養出更符合企業需求的應用性人才。同時根據企業要求與工作過程特點,修訂人才培養方案,改革課程體系,整合教學內容,按知識結構分模塊,按能力結構分項目,按認知規律分任務,采用工學交替,教學做一體化模式進行教學,切實提高學生實際動手能力。根據企業對員工身體素質、心理素質、溝通協調能力、隨機應變能力、服務意識、敬業精神的'要求,修訂教學計劃時加大人文素養、職業素養培訓課程比例,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀,加強自身修養。

    在沒有下廠實踐鍛煉時,很多青年教師,尤其是從城市來的本科畢業生、碩士畢業生看不起企業普通工人,認為自己理論水平比工人高,接受能力比工人強,又是中專教師,要向一個只有初高中水平的普通工人請教,心理很難接受,下廠實踐鍛煉積極性不高。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠不如操作工人,并被工人師傅的精湛技藝與敬業精神所折服,徹底改變了青年教師的思想觀念,激發教師學習專業技能積極性。另外,十幾位教師返校任課后,師生反響很好,能較好地把書本的理論知識和到工廠實踐鍛煉所學專業技能緊密結合起來,教學內容豐富,形象生動,提高了人才培養質量,大部分教師對此有深刻的理解,教師要求去企業鍛煉的積極性很高,此次假期教師企業實踐鍛煉起到了較好示范作用。

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