通過閱讀優秀作文，我們可以學習到各種語言表達技巧和寫作思路。小編整理了一些優秀作文范文，供大家參考，希望對大家的寫作有所幫助。
小學生差透的家庭（模板18篇）篇一
我有一個幸福的家庭。我們的家庭生活中同時充滿了酸甜苦辣。
最近，我們又因為一件小事掀起了一場家庭**。
昨天晚上，我們一家人在外面吃過晚飯回家，突然，走到家門口時，爸爸掏了掏口袋發現鑰匙不見了，想了想，好象放在房間里了。媽媽翻了翻皮包，也發現包里的鑰匙不見了。咦？奇怪，家里的鑰匙都沒帶，我們站在家門口，轉來轉去，急得像熱鍋上的螞蟻，過一會我對他們說：“我們先去奶奶家過夜吧！”于是，我們就去了奶奶家。
第二天，我們拿著奶奶的備用鑰匙打開了門，爸爸，媽媽開始找起鑰匙，竟然發現兩把鑰匙全不翼而飛，我們三人的心里都充滿了問號。鑰匙究竟去哪了？爸爸又把家里的每一個角落仔仔細細地翻了一遍，媽媽也去辦公室找了一遍，回來還是一無所獲，這該怎么辦呢？于是，他們決定下午的外出推遲，把鑰匙找到，不然后果會很嚴重。
我們匆匆忙忙吃過午飯。繼續開始找鑰匙，我們的眼睛睜得更大，找得更仔細，可還是沒找到。
正在我們一籌莫展時，“叮咚，叮咚”，一陣清脆的門鈴響起，我跑過去一看，原來是打掃衛生的阿姨來了，問我：“你爸媽回來了？”我點了點頭，她來到爸媽面前一臉歉意地說：“你們不是說要今天下午會不在嘛，所以就給了我一把鑰匙，讓我自己開門進來的，我后來到房間擦完桌子，拖地時，發現桌上有把鑰匙，以為我放那忘拿了就又放進口袋里，回家早上洗衣服，才看到我拿了兩把鑰匙，真是太不好意思了。”爸爸媽媽聽了這番話，不禁張大了嘴巴，我卻哈哈大笑，原來是這樣啊！
這一場家庭**可真是給我們鬧了不少麻煩啊！
小學生差透的家庭（模板18篇）篇二
一天下午，小明寫作文時不知道怎么寫了。
爸爸正在看電視，看見兒子左思右想，遲遲不肯下筆，就問：“你怎么了，兒子？什么提把你難住了？”兒子說：“我的作文不不會寫了。”“我幫你寫吧！唉~！你怎么連作文都不會寫呢？”爸爸坐了下來，拿起筆替兒子寫起了作文。兒子在旁邊看著爸爸，臉上笑瞇瞇的。而爸爸也很得意。他想：我雖然只有初中二年文化，可這時我在小學時寫過的作文，終于在兒子面前顯出一手了，表明了我“不凡”的寫作能力！哈！嘻！哇！他似乎看到自己的兒子站在領獎臺上，身上帶著花環，又戴了一個大紅花，脖子上還掛著獎牌，上面寫著：小明作文大賽金獎!小明臉上笑瞇瞇的，觀眾為他鼓掌.....
“爸爸,你怎么不接著寫作文了?”這時,一個聲音打破了爸爸的幻想。爸爸回過頭來一看，原來是兒子。哎呀！原來作文還沒寫完呢！爸爸趕緊把作文寫完了。
第二天，小明高高興興地交上了他“自己”寫的作文，滿以為會得到老師的.夸獎。可是，老師卻重重地“賞”了他一頓“重寫加找家長再加所有的課本生字10遍”！這真是一個“大滿貫”呀！小明“抱”著這“大滿貫”，留下了悔恨的淚水。“老…老師，我錯…錯了，我…我不該讓…讓我爸…爸爸幫…幫我寫…寫作…作文！”老師不相信：“不可能！”“那你就…就問…問問我爸…爸爸去…去吧。”“好吧！”老師嚴厲地說，“放學后我跟你回家，找你爸爸去！”小明戰戰兢兢地回到了自己的座位上。
放學后，小明蹦蹦跳跳“領”著老師回到了家中。爸爸打開門一看，小明在這里，可小明的身后還站著一個有點面熟的阿姨。爸爸正疑惑著這個人是誰呢。老師開口說話了：“你好，我是小明的班主任，這篇作文是不是你寫的？”爸爸為了面子，搖了搖頭。“是嗎？”“不是！”“是？”“不是。”……終于，小明哭了。“爸爸！明…明明是你幫我寫…寫的作文！”爸爸一看，沒辦法，只好承認了。“是我幫兒子寫的。”他垂頭喪氣地說。
但這時，老師已經認出了爸爸，是她曾經教過的同學，而爸爸也認出了這個老師是他以前教他的老師，于是嚇地拔腿就跑，老師奮起直追，其馬力不小于100馬力。“你這個家長！小時候就為了有零花錢就替別人寫作業！今天你還是惡習不改！我要教訓你這個不負責的家長！”又過了一會兒，滿樓道都是一個聲音：“你給我站住！你這個不負責任的家長！你給我站住！你這個…這個…不負…負責…責…任的家長！”這聲叫喊引來了無數過往人的圍觀，爸爸無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。
這個作文的標題是《我的爸爸》。
小學生差透的家庭（模板18篇）篇三
我們家有四口人，爸爸、媽媽、姐姐和我。
我們家的四口人，各有各的優點，也各有各的缺點。先說說我爸爸吧！他今年49歲了，屬兔。
千萬不要小看他是一只兔子，他的力氣大得連我和姐姐聯合起來也斗不過呀！爸爸不盡力氣大如牛，廚藝也不錯！他炒的菜實在是香極了，每次都讓我的小嘴巴饞得流下口水！爸爸還有個缺點，那就是喜歡王婆賣瓜——自賣自夸，菜炒得好吃了，便隨口一句“怎么樣，不錯吧，你老爸炒的菜還會難吃？”可真讓我受不了。我的媽媽，今年44歲了，屬小狗。
人們都說，狗是忠誠的，沒錯，我媽媽就是這樣，做事情一絲不茍，忠忠誠誠的，幫助我學習時，也是認真、仔細的對待，絕不一點馬虎！她也有一個缺點，就是廚藝太差，除了紫菜湯，其他的菜要么是鹽沒放，要么是鹽放過頭了重放了，反正不是太淡就是太咸，真讓我束手無策！我最親愛的姐姐，今年18歲了，是一只小老鼠。姐姐對我可好了，每次有好東西就與我分享，，把好東西都送給了我，自己還舍不得呢！但是，姐姐要改掉一個壞習慣，那就是，白天不要出去玩，要好好讀書，用功；晚上不要熬夜學習，爭取早睡早起，我希望你能做到，我親愛的姐姐。
最后，家里數我最小，今年11歲，是一只小綿羊。我從小膽小怕事，可是，自從我爸爸鼓勵了我以后，我變得膽大了，爸爸媽媽也夸我做事情也比姐姐做的好了，也只有這樣，我才變得越來越能干了，體會到了是爸爸媽媽給了我正義的能量，讓我變得更加勇敢了，更加懂事了。
這就是我們的一家人，各有各的優點，也各有各的缺點，這樣才會使家庭變得更加溫馨、更加幸福了。我愛我的家。
小學生差透的家庭（模板18篇）篇四
家庭雖是風平浪靜的海面，但有時也會泛起層層波瀾。
遙控器的**。
“中央一套”、”河南四套”、”四川臺”，嘖！這聲音是從哪里的呢？哦，原來是我家的遙控器之戰又拉開了帷幕。只見爸爸、媽媽和我一個個使出渾身解數，爭奪那小小的”寶貝”---遙控器。爸爸一把奪過遙控器：“我要看新聞”！媽媽大喝一聲：”給我，我要看法制報告！”我也毫不示弱地撲了過來：“我要看喜羊羊。”“喜羊羊有什么好看的，天天看還沒看夠，讓我先看新聞。”爸爸說。“誰說的，”媽媽發話了，“法制報告很重要，不能不聽”！時間在爭吵中一分一秒地流逝了。我抬頭不經意間掃了一眼鐘表，不禁大叫了一聲：“呀，我的喜羊羊完了。”媽媽聽到我的喊聲也叫了起來：“完了，完了，法制報告也沒了。”“唉，我的新聞又泡湯了。”爸爸無奈地嘆了一口氣。唉——早知道是這個結局，我們搶什么呀！真掃興，現在，遙控器又像個孤獨的“小寶寶，”被遺忘在沙發上。
洗碗**。
今天，我家又傳來了“石頭、剪刀、布”的聲音。這又在干什么呢？原來是爸爸又不想洗碗而發生的**。讓我和他一把“定江山，”看誰去洗碗。這不，他又輸了，可又耍起賴來：“你看我天天洗碗，今天就破一次例吧”？“嗯——老爸，我突然想起還有事，先走一步啦”我趕緊岔開話題，一溜煙兒地鉆進了自己的房間。“唉，你這小鬼。”爸爸無奈地拿起碗來。
我的家里雖然時時會泛起波瀾，但是，我卻仍深深地愛著她，愛我這個充滿**的家！
小學生差透的家庭（模板18篇）篇五
每年過年都是吃團圓飯，點蠟燭，放煙花炮竹，然后收到好多壓歲錢。雖然老套，但我們依然很開心。而今年除了上面有的，我們家還增加了一個新品種——一場別開生面的“家庭春晚”。
除夕晚上7:30，家庭春晚正式開始。首先是我和表姐兩個小主持人向大家送上祝福語，雖然不是很自然，但還是得到“觀眾們”的不少掌聲。特別是兩周歲的小表妹也跑上來要做主持人，惹得大家哈哈大笑。
接著就是春晚的主題——表演了。表姐第一個上來，跳了一支現代舞《波斯貓》。優雅的舞姿，得到大家熱烈的掌聲。在大家的掌聲中，她又唱了一首歌。
我第二個上來表演，講了好幾個笑話后，還出了一道“腦筋急轉彎”，題目是：什么人每天靠運氣賺錢。一下子大家都摸不著頭腦，小舅舅說買彩票的，二表哥說做生意的人，小姨說是賭博的人……最后，我公布了答案：運煤氣的人。大家這才恍然大悟，原來這個運氣不是命運中的運氣。我也得到了大家熱烈的掌聲。
第三個上來的是爸爸，他的拿手好戲就是普通話秀。爸爸的普通話咋一聽是不會明白的，比如“我給大家講個謎語”你會聽成“我給大家講個美女”，惹得大家捧腹大笑。
大表哥的口技、大表姐的朗誦、小姨夫的魔術都很精彩，整個春晚洋溢著歡樂的笑聲。“觀眾們”不僅鼓掌，媽媽還學著電視晚會上喝彩的人那樣尖叫。錢亨表哥把蔬菜當花獻給每位上臺表演的人，二周歲的表妹不停地上來擁抱“演員”。最后大舅舅的一曲《幸福在哪里》使晚會進入高潮。爸爸媽媽等長輩們都一起放聲歌唱。小舅媽不會唱，但聽得流出了幸福的眼淚。
在春晚結束時，我和大家約好明年還要開家庭春晚，大家都要認真準備、積極參與，明年的春晚比今年更精彩。
小學生差透的家庭（模板18篇）篇六
小朋友們，每當你們的爸爸媽媽吵架的時候，你們會選擇努力去化解他們之間的矛盾?還是選擇坐視不管呢?下面來讓我給你們說說我的經歷吧!
媽媽給我清理傷口時，我想：這紅墨水滴在手上還還真像血哇!等媽媽清理完了，發現被騙了，把我手一甩，說：“你這小壞蛋，學會了演戲。”我苦笑著說：“誰讓你們只顧著吵架，沒有人關心我呢!再說，我還不是因為收拾你們吵架時摔碎的杯子才受傷的!”爸爸媽媽都無奈地笑了，瞧!我們大家笑開了花。
這場“家庭**”就這樣被我擺平了，我厲害吧!
小學生差透的家庭（模板18篇）篇七
今天，星期四放學回家，我是以百米沖刺的.速度飛奔到家，扔掉書包坐在凳子上，馬上和電腦來一個親密接觸。注意力全部集中在電腦的屏幕上了，這時的椅子和我合二為一了，仿佛有魔力使得我動彈不得。我津津有味地玩起來生死狙擊。早把媽媽下班時間旺仔腦后邊了。
正當我起勁玩電腦時，隱約地聽到了外面開門聲音，我以迅雷不及掩耳之勢關掉電腦，可是老媽已經不知不覺的到了我身后，一個冰冷的聲音從背后傳來了，“作業寫完了沒啊。”我腦海里頓時烏云密布，馬上要狂風暴雨了，我聲音顫抖著吞吞吐吐地說：“沒……沒……沒……沒有。”
我還沒說完呢，老媽就發動了獅吼功，你這小家伙一回來就不做作業就是在玩電腦，我看你是電腦玩上癮了。從現在起如果你再敢不做作業玩電腦，你就永遠，永遠也別想見到這臺電腦了，聽到沒有。
我沉默無語，但是老媽不依不饒地嘮叨著，我逃到了客廳，媽媽見我還沒有在寫作業，氣得火冒三丈，她那樣子感覺我就是一只小羊羔，老媽就是母老虎隨時會把我吞到肚子里去。這時紙巾盒變成了她得武器，以優美弧線準確不誤的砸在我的頭上，我就乖乖就范去做作業了。
這就是由于我玩電腦而引發的家庭**。
小學生差透的家庭（模板18篇）篇八
我的家總是熱鬧的，你一定認為我家人很多吧?那你就大錯特錯了，我家只有兩個人：媽媽和我。在這里，有許多歡樂，也有一些矛盾。
我說不過媽媽，先撤!
我在書房里冥思苦想，心生一計。我悄悄地走到房門口，大聲說：“那你說電視劇有什么好看的?”“這……”媽媽說不上來，“反正我不讓!”“媽，剛才有人打電話來說，讓你去學校!”“真的?別騙我!”媽媽半信半疑。“真的!”媽媽這才相信。提起包就走，哈，成功，太爽了，看電視了。
十分鐘后，媽媽回來了，生氣地說：“你騙我!”“媽媽，我剛才在電視上看到商場打了折!”媽媽兩眼放光，又出去了。
一直到晚上，媽媽才回來。“兒子，商場真的打了折，我把你這個月和下個月的零花錢全花了!”我聽到這話，暈了過去。
這就是我這個熱鬧的家庭，生活中難免有些**，可我覺得還是很幸福。
小學生差透的家庭（模板18篇）篇九
每一個都會有家庭，家庭里面有溫馨、有和諧、有快樂、有苦難……但我們大家都會客服。但一件有趣的事讓我家有了**。
記得那是上個暑假，哥哥、姐姐快要從大學回來了，我怎么才能獨自霸占電腦，我有個好朋友送我了一個鼠標是無線的我把插頭插在后面的主機上，我想，電腦同時就可以有兩個鼠標了，哈哈！我就可以神不知鬼不覺的'控制電腦了。
終于哥哥、姐姐回來了。我非常高興，高興的臉下還埋藏了一個陰森森的秘密。我不能讓哥哥發現鼠標有兩個我又用音響的連接線擋了一下我先插頭。果然不出我所料，哥哥來霸占電腦了，我只好退讓。我回屋找到了藏在床底下的無線鼠標，放上電池開始進行我的秘密行動。
我假裝來電腦那來看哥哥玩，我坐在床上，因為哥哥玩入迷了所以沒發現無線鼠標，我用被子擋了一下鼠標。嘻嘻！讓我來控制電腦吧。哥哥在看電影不動鼠標，我上來就把電影關了，哥哥說怎么回事啊，我只好假裝不知道。
可是我光想笑，哥哥有打開電影，我又給關了，我哈哈大笑起來。哥哥說龍龍是不是你干的，我馬上把鼠標推進被子里，忙上把手抬起來給哥哥看裝成若無其事的樣子，哥哥相信了。把電腦重啟了一遍，我又一按鼠標電影又關了。哥哥的火山終于爆發，哥哥說i什么破電腦啊，便走了。哥哥一生氣就給姐姐說電腦壞了，不能玩了。我把鼠標放進被子里。到門口看了看。馬上回到了電腦位上。
不知哥哥是什么時候進來，哥哥說原來是你搞的鬼，我們就打起來了，爸爸回來了把我和哥哥吵了一頓。
我想這真是一次家庭**啊。后來哥哥、姐姐因為大學需要所以一人買了一個筆記本，但家庭**沒有結束。因為感覺新奇我便開始搶他們的電腦。
小學生差透的家庭（模板18篇）篇十
記得有一天，我剛寫完作業，然后讓媽媽為我批閱，可是媽媽卻正在做飯，于是就對爸爸喊道：“孩子作業已經寫完了，你給幫忙批閱一下，我現在正在做飯呢。”說完，爸爸走到我的'房間拿起作業認真批閱起來。過了一會，爸爸對我說：“完了，沒錯。”做完飯的媽媽把作業本接了過來，說：“沒錯？我怎沒不相信。”就拿著作業本看了起來。正在一旁沾沾自喜今天作業沒錯題的我，被媽媽澆了一盆水。“什么沒錯啊，看，這道題乘錯了，還有這道，比值也錯了，還有這道，看看，還講究你閱作業，錯了這麼多，你都沒看見……”就在媽媽罵著爸爸粗心時，我想；我必須解決這個問題，要不然，媽媽又把爸爸罵的不停了。我一個激靈，把拖把拿了起來，打向爸爸，說：“老爸，吃俺一根金箍棒。”說著，媽媽爸爸被我逗笑了。這多開心呀。
小學生差透的家庭（模板18篇）篇十一
我們這一家人，雖各有各的特點，卻相處的十分和睦。
“懶蟲”我的爸爸。
我的爸爸有時特別懶，如果不上班，他不睡到八點半才怪。我的爸爸經常動口不動手，看，剛吃過飯，我正準備睡午覺只見我的爸爸懶洋洋的躺在沙發上，嬉皮笑臉的說：“我的寶貝女兒，今天洗碗的光榮任務就交給你了。”還有一次，我的爸爸把鞋一扔，笑嘻嘻的對媽媽說：“老婆大人，我的鞋把地弄臟了，你幫我拖拖吧。”看，這就是我的懶蟲我的爸爸。
“財迷”媽媽。
媽媽愛錢如命，哪個學校掙的錢多，就在哪個學校干。暑假前夕，媽媽的學校放了假，閑不住的媽媽在一家幼兒園代課，雖然沒得了錢，但那幾頓飯也足讓媽媽滿意了。這不，為了掙夠去廣州旅游的錢，她現在正在小桔燈作文班里代課呢。
節儉的奶奶。
奶奶總不讓我們這些晚輩給她買衣服，買了，她就一個勁的嘮叨個沒完。她那幾件衣服雖不是補丁加補丁，但也洗的發白，這次去廣州，媽媽偷著給奶奶買了一件衣服，奶奶一個勁的嘮叨：“這衣服這么貴，還買。”
貪吃又機靈的我。
我很貪吃，看到那美味的羊肉串就垂涎三尺，兩眼閃閃發光。我也很機靈，有一次，我對我的爸爸說：“老爸，你能不能助人為樂。”我的爸爸拍著胸脯說：“我能。”我大聲喊：“老爸同志，請你把廚房里的辣椒醬拿過來。”
看，我們這一家多么和睦呀。
文檔為doc格式。
小學生差透的家庭（模板18篇）篇十二
我的家一直都是我心中幸福的港灣，不管學習多累，還是在外被欺負被批評，我總能在家里獲得慰藉。但是誰家沒有不和諧的時候呢！這不，今天家里又發生了一件大事。
今天早上，媽媽讓爸爸去買菜，于是爸爸就拿了200元錢放在兜里。結果回來時兜里少了100元錢，爸爸覺得很奇怪，就不假思索地審問我：“是不是你拿了我的錢啊？”
“不是啊！”我頓時覺得很奇怪，為什么爸爸忽然問我這個問題？
“一定是你拿的吧？你媽媽在睡覺啊，除了你，沒別人了。”
“我沒有！都和你說過了，我沒有！我沒有！我！沒！有！”我有點兒生氣了。
爸爸依舊用半信半疑的眼神盯著我。我很氣憤，沖著他喊了幾句：“哼！你到底相不相信我，相不相信你女兒啊？”
這下爸爸好像知道自己的話說錯了，默默低著頭離開了，嘴里還嘀咕著：“那如果不是女兒，那就是媽媽了！”爸爸好像想到了什么，跑到媽媽的房間里，把她叫醒了，媽媽也因為突然被吵醒，心情變得很糟糕。媽媽睡眼朦朧地問：“你干嘛呀？”爸爸把事情的來龍去脈都說了一遍之后，問媽媽：“你有看見我的錢嗎？”媽媽怒氣沖沖簡潔明了地回答道：“沒有！”因為媽媽睡午覺的時候，從來都不會半途起來，都要等到她睡飽了才會去做家務，所以媽媽是絕對不會拿他的錢的。最終爸爸沒有找到自己的錢，他放棄了！
媽媽睡完午覺后，就去洗衣服了。媽媽洗著洗著，發現爸爸的衣服口袋鼓鼓的，好像有什么東西，媽媽連忙把衣服的口袋翻出來，哦！原來是100塊錢呀，媽媽想到了爸爸中午打擾她午休的時候，說丟了100元錢。媽媽趕緊把爸爸叫過來。爸爸過來一看，他頓時感到非常抱歉，不好意思地走到我們面前道歉。他看了看我們，然后說，不應該這樣不知青紅皂白地冤枉人。當然，最后，我們也原諒了他。
經過這件事，我感受到：信任往往創造最美好的境界！信任也會使家減少許多**。希望以后我的家人能夠彼此信任。
小學生差透的家庭（模板18篇）篇十三
活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。
3、環境布置（黑板、場地等）。
4、組織學生準備有關節目。
活動過程：
一、活動導入。
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行-----家庭禮儀》主題班會現在開始。
二、活動開始。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）。
學生自由發言。
（表演結束）主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處？學生自由發言。
主持人：如果家里來了客人我們應該怎么做呢？下面請欣賞小品《家里來客了》。
三、問卷調查。
四、活動總結。
五、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
五、活動結束。
主持人：“文明禮儀伴我行-----家庭禮儀篇”主題班會到此結束。”
小學生差透的家庭（模板18篇）篇十四
家長:。
20xx年秋季期已結束，20xx年月日開始放寒假，現將貴子女本學期的學習情況向您匯報，請你給予勉勵和教育。在假期間，請您對貴子女做好安全教育，督促貴子女完成假期作業。下學期于20xx年月日開學，月日日為學生交費注冊時間，月日正式上課，希督促貴子女按時回校上課，免荒學業。
此致敬禮!
葵陽鎮中心小學。
20xx年月日。
小學生差透的家庭（模板18篇）篇十五
科技不斷變化，而禮儀也在潛移默化之中發生了變化----禮儀的范疇逐漸縮小。中國的禮儀文化以其平和、中正的特征，對人們產生深遠的影響，然而禮儀范圍之廣讓我無法在一篇文章中詳盡的敘述。而家庭禮儀是整個社會禮儀的基礎元素。它在現代社會生活中發揮著重要的作用，是維持家庭生存和實現幸福的基礎，能使家庭成員之間達成和諧的關系。在家庭中提倡講究文明禮貌對整個社會形成良好的風氣有著積極的推動作用，也能為家庭生活帶來更多的幸福和歡樂。那么接下來就讓我為大家介紹一下我們的家庭禮儀吧。
家中如果有客人來拜訪，你會怎樣招待對方呢？如果能夠有禮節的招待客人，不僅會增加你的個人魅力，更能給客人留下美好的印象。
接待前室內的空氣要清新，要在客人到來之前將房間收拾得干凈整潔，客廳的桌子上要準備好相應的水果、食品、餐具等，主人也要著裝得體，準備工作越是充分、詳細、具體，主人對客人的尊重程度就顯得越高。
迎客時，如果來的是一對夫婦，則首先兩位女士互相問候，其次兩位男士。
向女士表示問候，后是兩位男士相互問候。但是在接待客人時，還要看幾位客人與主人的關系及客人所站的先后位置。客人到來后，做好介紹：不管客人是男是女，主人都應先將客人介紹給自己的妻子，除非對方是一位長者或地位很高的人。但妻子無論對什么人都應先向來人介紹自己的丈夫。介紹后丈夫及時伸手表示：“您好!快請坐。早就聽她提起過您，很高興認識您。”如果來的客人比較多，應按照介紹的禮節進行介紹。若家里還有其他人，則要進行簡單的介紹。然后，熱情地招呼客人入座。如果客人帶來了禮物，主人接受客人帶來的禮物時，眼睛注視著對方并雙手接過禮物，還要表示感謝：“何必這么客氣，讓您破費了。”中國傳統習慣是接過禮物不打開包裝，等客人走后再打開。
待客時，一般應將最佳的位置讓給客人坐，我們通常稱為“上座”。居室中的上座一般是，比較舒適的座位，較高一些的座位，靠右邊的座位，面對正門的座位。客人一旦落座，就不再勸其換座。來客若是親朋好友，可以不拘禮節，隨便一些反而顯得比較親密；來客若是師長、領導，則應注意禮節，不可輕率、隨便。帶客人坐定應馬上敬茶，敬茶時左手捧茶盤底部，右手扶茶盤的外緣，還要按輩分或地位奉茶。一般先敬年齡長者，地位高者。如是點心則放到客人右前方，茶杯應擺在點心右邊。倒茶水時要注意茶倒七分滿，上茶時應向在座人說聲“對不起”，再以右手端茶，從客人右方奉上，面帶微笑，雙手奉上，眼睛注視對方，并說“請喝茶”。敬煙要注意不要用手直接拿煙嘴，若客人不吸煙不要勉強。為客人點煙時，一次火不要點三只煙。送客時，應婉言相留，這是出于感情值言，并非虛假之意。當客人起身告辭時，主人和在場的人應起身道別。主人送客應送到門外或樓下，待客人伸出手來握別時，方可以手相握，切不可在送客時先“起身”或先“伸手”，免得有厭客之嫌。若送客人到門外，應站在門口目視客人下樓，并在客人下樓梯拐彎時，揮手致意。回到居室后要輕聲關門，并且不要馬上關門燈，感覺到客人走遠時再把門燈關上。
當然，我們也會常常到他人家做客，那么我就講一講做客的禮儀。
間或者休息時間，進門前有門鈴的要按門鈴，沒門鈴的要輕輕叩門，即使門已經為你開了。這樣做的目的是告訴對方你來了，以讓對方有個心理準備，而不要冒冒失失闖進去，讓人家嚇一跳。如果是帶小孩做客，一定要教育好小孩不要在別人家里調皮、亂動別人東西。
如果對方是長輩或是第一次進人家做客，主人沒坐你就不能先坐。如果家里有長輩，要主動和長輩打招呼。主人端茶、拿糖果招待的時候，一定要表示感謝。如果有長輩在說話，不但要用心聽，還不可以插話。如果是主人看表、打呵欠等謝客表示，或者快到了吃飯時間，作為客人就要起身告辭了。
對方送出門口時，客人邁出一步要轉回身致謝。如果主人站在門口，客人要走出幾步后或在轉彎處，回過身來告別，并向主人說“請回”、“不必送了”等話。接待客人與做客的禮儀能夠體現一個人的涵養，但是必要的稱呼也會體現出你對中國傳統文化的了解程度。
但是，稱呼內容信息量之大有事我難以用三言兩語能夠說的明白的，但是本人一直珍藏了一張親戚稱呼圖，能夠解決最常見的稱呼問題，現在就分享給大家。
說完了稱呼，就讓我們再談一談對父母的禮儀。
首先我們要要尊敬孝順我們的父母。每一個人都是父母從小拉扯大的，都傾注了父母的大量心血。父母養育我們，并不是為了將來我們如何報答他們。但是，和其他人一樣，父母也需要關心，尤其需要我們的關心父母到了晚年，做兒女不僅要有物質上的贍養，還要有精神上的'安慰。如逢年過節，在向同學、親友祝福的同時，不要忘記自己的父母；在父母的生日，以及父親節、母親節之際，應送上一件有意義的小禮物，獻上深切的祝福，讓父母享受到生活的美好，品味到人生的天倫之樂。
我們要關心體貼父母，尤其要留心老人的健康狀況，這是對父母最大的關心。疾病是老年人最大的麻煩，越是身體不好的人，越需要我們的關心。對有病的父母，一定要悉心照料他們的衣食起居，隨時噓寒問暖，給予老人更多的關心。
現在的我們要努力學習，將來找到一個理想的工作，已能夠為父母分憂，減輕父母的負擔，讓辛苦了大半輩子的父母享受一下清閑。另外，我們不要干涉父母的私事。父母有自己的社會、人情、利益開支，更有自己的思想感情，我們應為父母的幸福著想，支持理解他們。
對父母，我們不要讓他們因為我們頑劣而不開心；對父母，我們不要讓他們因為我們的不關心而感到孤獨；對父母，我們不要讓他們因為我們的不成材而憂心。
你可以在一個清晨為他們親手做上一頓可能并不算可口的飯菜；你可以在午后獻給他們一朵并不算嬌艷的花朵；你也可以在傍晚陪他們看上一會可能你并不愛看的電視節目。而簡單的這一切，足以會讓他們滿足，讓他們感動........
親子之間的禮儀會令人為之動容，兄弟姊妹之間的禮儀也別有一番滋味。一個家庭，能否愉快和幸福，兄弟姐妹的和睦相處，占據了舉足輕重的地位。如果兄弟姐妹之間能互相體貼關心，互相幫助，產生矛盾時不爭不吵，互諒互讓，這樣的家庭環境，必然十分幸福。但是，在生活中，兄弟姐妹都是差不多同齡的人，朝夕相處，要做到處處符合禮儀，也并不是一件容易的事。如果，你希望與兄弟姐妹之間能和睦相處，那么，就要努力做到：
在家里，假如你是哥哥姐姐，那就應時時以身作則，努力成為父母的得力助手；多干家務活；遇事要寬宏大量，不與弟妹斤斤計較，更不要以為他們比自己小就隨意指揮他們干活；當弟妹求教或請求幫忙時，應耐心幫助和解答，切忌不耐煩或不屑幫忙。
弟妹有錯時，不要在父母或他人面前斥責他們，以免傷害他們的自尊心，更不能經常在父母面前“告狀”，而引起他們的反感。萬一與弟妹發生爭吵，應當著弟妹的面，在父母面前作自我批評。
假如你是弟弟妹妹呢?重要的一點，就是尊重哥哥姐姐。不能存有“我比你小，你應該讓我”的優越感，更不能嬌蠻無理，干什么事都不把哥哥姐姐放在眼里，為所欲為，不為他人著想。與兄姐發生爭執時，不要利用自己的得寵地位到父母親面前去“告狀”，以免加深兄弟姐妹間的隔閡。
家和萬事興，在中國的傳統文化背景下，家庭在人們生活中的地位尤其重要。家庭不僅僅是人們吃、喝、住的場所，同時是有著豐富倫理內容的情感港灣。“在家庭中講禮儀，才能造就良好的家庭氣氛，使人感受到家庭的幸福和溫馨。反之，不講禮儀，很容易引起矛盾和摩擦，久而久之，影響相互之間的感情，造成家庭矛盾。”那么希望我對家庭禮儀的簡短介紹，可以讓大家的家庭越來越有親情味，越來越和諧，幸福。
小學生差透的家庭（模板18篇）篇十六
20xx年暑假悄然而至。在此我校全體教職工衷心感謝各位家長一直對學校工作的理解和支持。我校自成立以來，緊緊圍繞“依法治校、文化立校、科研興校、質量強校”的工作目標，以“確保安全、提升質量”為主線。全體教職工立足本職，甘于奉獻，又譜寫了我校教育教學發展的新篇章。
本學年，我校教育教學管理繼續向“精細化、規范化”邁進。學校進一步強化綜合管理、細節管理、校園文化建設管理精細化規范化。做到人人都管理，處處有管理，事事見管理，激發了師生積極性，做到了“管理出效益、管理出質量”。就今年的重點工作總結如下：
全面推進課程改革，鼓勵教師總結教學經驗，堅持每周開展教研活動，注重實效，富有特色。教師素質大幅度提高，捷報頻傳。王洪梅榮獲德州市優秀教師稱號、李延萍老師的課件獲市級二等獎、譚恩燕的文章獲省級二等獎、徐海紅老師在全國說課大賽中，獲國家級二等獎、宋真真老師在市級班主任交流中獲一等獎;王健、馮靜在縣青少年普法教育活動中，被評為先進個人。
根據國家課程計劃，本學期不僅開齊開足全部課程，還增設了心理健康教育課。綜合實踐課繼續重視培養“一生一運動”、“一生一興趣”特長活動;開設了架子鼓、舞蹈、古箏、京劇、葫蘆絲、作文、閱讀等多彩的.社團活動，豐富了校園生活，培養了學生特長。新增加的鋼琴、毽子、墊子、跳繩、籃球等文體設施，為社團活動開展提供了有力的保障。本學期，繼續重視養成教育。從學生的一日常規抓起，從一點一滴做起，培養良好的品德修養，形成了嚴謹的校風校紀。今年學校教師又自編校本教材《三字經》，涵蓋學生學習生活各方面。要求學生會背誦并落實到行動中。
為更加完善辦學條件，今年在每個教室配置電子白板及實物展臺的基礎上，又配置了臺式電腦，安裝了空調，五年級教室新配備了4臺一體機，剛剛又為每個學生縫制了桌布，使學生學習環境更加便捷、直觀、舒適。微機室又新增8臺電腦，添置圖書1000冊，體音美器材多件，各功能室配置達到了一類標準。我們精心布置的走廊樓道文化，不僅美化了校園，更豐富了學生的文化底蘊。本學年以上各項投資總計算下來近40萬元。
寒假臨近，我校定于20xx年1月26日放假，2月23日開學。
為達雙管雙教的目的，現將學生的在校情況通知給您，請您配合學校共同做好學生的教育工作。在放假期間，請您特別注意孩子的安全。讓孩子度過一個平安快樂的假期。
xx小學。
20xx年xx月xx日。
小學生差透的家庭（模板18篇）篇十七
每個孩子在學習階段都會有一些壓力，父母可利用。
評語。
來鼓勵孩子。那么你知道小學生家庭評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學生家庭評語，歡迎閱讀。
1.感謝老師們一學期的辛勤付出，孩子在各位老師的精心呵護下，進步很多，懂事了很多。但還不夠大方，不夠自信，希望下個學期能在老師的幫助下克服缺點，成為一個優秀的學生。
2.孩子需要鼓勵，在成長的道路上難免有失敗和教訓，我們的家長都能善待自己的孩子，真好!
11.因為你學習基礎不是很好，雖然努力了，但成績還不是很令人滿意。這樣好的學習機會，人生能有多少回?!沒有真本領又如何在激烈競爭的人生中立足?希望我女兒虛心學習，有專長之處強化學習，一直進步;有不足之處要主動學習，力爭養成高尚的品德情操，優秀的文化素質。
12.希望下一次能考出更優異的成績,做為家長,我們會加強督促，配合老師工作，及時和教師關心孩子的動向!
13.在新的一年里,希望老師嚴格要求學生,作為家長也會全力，配合老師的工作,我們共同努力使學生爭得取得更大的進步。謝謝!
1.譚銘知道嗎?你在《雙簧》中的表現讓大家刮目相看;你響亮的整隊聲是我們班級一道亮麗的風景;還有你主持的口語交際為同桌伸出的愛心之手能言善辯的巧嘴令人佩服的班級管理能力，都給我們留下了美好的印象，愿你戒驕戒躁，謙虛謹慎，向更高的的目標邁進!
2.將在庭你在班級中默默無聞，從不與人爭執，為人忠誠。課內外作業能按時完成。如果上課能積極動腦，舉手發言，課后多花點工夫，把學到的知識鞏固下來，成績一定會進步更快。
3.朱潤聰明的你常常妙語連珠;認真的你總是字跡工整;勤勞的你每每汗如雨下;好強的你竭力拼搏……這些都給我們留下了美好的印象，但是還有一個傻傻的你，時不時的會犯些不大不小的錯誤，上課有時還開小差，讓大家好擔心哦!新的學期里，希望那個傻傻的小帥哥不見蹤影哦!
4.孩子，轉眼間你入學已經一年了一年來，你很快適應了小學的生活，也付出了很多的努力，在這里，媽媽為你的成長而欣喜同時，也和你一樣，對辛勤教育你的老師，心懷感恩是啊，你的點滴進步，無不凝聚著老師的心血和汗水，讓我們一起在心里默默地祝福你的老師們!
8.孩子，你是有著花樣年華的小公主，伸展枝椏盡情地拔節生長美麗綻放吧。
1.你是一個做事認真可愛的女孩子，帶病堅持上課精神可嘉，上課聽講認真，作業干凈整齊，但發言不夠大膽，望下學期有進步!假期中要多鍛煉身體，只有保持良好的精神狀態，做事才會做好!
2.你是一個學習刻苦的女孩子，字體較上學期也有了很大的改善，但遇到問題不敢提問，這不利于你學習的進步，我希望下學期，不管是遇到困難也好，學習上遇到問題也好，都應該以一種積極的態度去解決，把老師當作朋友，我喜歡你，也希望你能夠喜歡我，試著與老師和同學交流，你會發現老師和同學都不可怕，不要把自己封閉起來，敞開胸懷，接納大家吧!
4.你是一個有上進心的女孩兒，學習刻苦努力，朗讀課文能力強，發言也更加積極大膽了，你的表現贏得了許多老師的好評，我們都非常喜歡你，望心雨下學期發揚優點，更加大膽，培養自己說和寫的能力，爭取更上一層樓!
5.你是一個很有上進心，各方面都令老師放心的男孩子，平時尊敬老師，熱愛班集體在跳強比賽中為班級立下了汗馬功勞;你團結同學，還帶病堅持上課，精神令人敬佩;課堂上你非常大膽，發言較積極，正確率也較高，學習上有了很大進步，望寒假里多練字，多讀課外書，擴大視野，爭取更上一層樓!
7.文文靜靜是你美好的氣質，樸樸實實是你優秀的品格，勤勤懇懇是你良好的學習習慣你不多言，但你有辨別是非的能力，你不多語，但你有關心體貼他人的愛心如果你能在各方面大膽潑辣些，那就更棒了!
8.你是一個聰明漂亮大方的小男孩，在校有禮貌，守紀律，友愛同學，平時是同學們的好伙伴，老師們的小助手，上課認真，字跡工整漂亮，“天外有天”繼續加油!
11.你活潑大方在校有禮貌守紀律友愛同學，是小伙伴心中的小燕子，老師心中的好孩子，上課能認真聽講，作業完成及時，字跡工整，若能把學習與生活實際多多聯系，舉一反三，那你的成績一定會更棒!
12.你是一位內向的小女孩，在校的你能尊敬老師，上課能聽講，但很少動腦，回答問題，作業有時會拖拉，書寫不工整，希望你以后在學習上能再主動些，你會有很大的進步!
14.活潑好動愛說話的你，在校能有禮貌，上課回答問題總是較快，聲音洪亮，老師在能及時完成作業，字也有了進步，我相信你一定能慢慢管住自己的手腳嘴，那一定會更可愛!
18.你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩重;同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興為你自豪老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!
19.你是個聰明直爽的男孩，上課發言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉學習上的平平淡淡每當看到你作業的質量有了顯著的提高，老師就為你感到高興愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生!
小學生差透的家庭（模板18篇）篇十八
隨著冬季的到來，家庭用電量急劇增加，已經到了用電高峰期。缺電會時不時停下來切斷。有什么辦法可以緩解缺電？所以我調查了家庭用電量，想了解一下家庭用電浪費情況。
走訪了小區大部分家庭，調查了每月用電量、每個家庭人數、每月用電成本，統計了每個家庭節能燈和家用電器的總量、常用和不常用家用電器的數量、夏季和冬季空調的使用情況，并仔細詢問了家庭的生活習慣。
調查結果顯示，社區居民有節電意識，部分家庭有一些好的節電方法，但很多家庭找不到具體的節電方法。
在接受調查的家庭中，以下家庭具有代表性:。
唐爺爺家每月用電130度左右，5個人每月78元交電費。有20個燈，都是節能燈，還有12個其他家用電器，人均用電量26度左右。
爺爺奶奶生來節儉，能省就省，有節約用電的意識，卻沒有意識到節約用電的重要性，只是為了少花錢。
叔叔阿姨能理解節約用電的重要性，也明白用電是一種重要的能源，卻找不到好的節約用電的方法。
冬夏季用電量明顯高于春秋兩季，主要是因為冬夏季使用空調、取暖器、電熱毯等電器較多。
上述有代表性的家庭也凸顯了節約用電行為的巨大差異:。
1.高爺爺家的燈都是節能燈，有些燈不常用。浪費電的主要原因是，幾臺電視從早到晚總是一起開著，插頭總是插在插座上。家里有兩個冰箱，都是滿的。
2.羅叔叔家用電少，一家人喜歡集體活動，一起看電視；使用家用電器后，將插頭從插座上取下。
小區居民認為應該節約用電，但并沒有真正意識到節約用電的重要性；很多家庭都有一些好的節電方法，但是沒有得到推廣和廣泛應用；現在的電價是按時間定價的，并不能真正促進大家節約用電；小區家用電器用電量差異較大，低能耗電器利用率低。
家庭用電浪費嚴重，主要原因有:。
1.節能燈不完全用于電燈，人走路燈也不滅。
2.節能電器利用率不高，用后不插電。
3.電視從早到晚開著，不管有沒有人看，而且聲音很大。
4.夏天和冬天空調整夜開著。
5.熱食直接放入冰箱。
根據以上分析和結論，針對生活用電浪費嚴重的情況，提出以下建議:。
1、通過報紙、雜志、公益廣告等方式或手段，宣傳節約用電，培養節約用電意識。
2.從自己做起，從身邊做起，努力做中小學節電的宣傳員和監督者。
3、根據家庭用電浪費的主要行為，制作節約用電小措施的傳單，組織義務宣傳員進入各種生活區，教大家節約用電的具體措施，養成節約用電的好習慣。
4.實行階梯價格政策，讓高浪費家庭多交電費，每月不超過使用限額的家庭在下個月得到獎勵，比如免費使用2度電。
5.家庭購買低能耗家電有補貼，高能耗家電沒有補貼。