優秀作文需要有獨特的觀點和深刻的思考，它能夠反映出作者的個性和人生觀。我們特地為大家收集了一些經典的優秀作文素材，希望能夠激發大家的寫作靈感。
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇一
他有著180厘米的高個子，一臉的渣胡子，看起來就讓人望而卻步。
這個老師講課很單調，讀幾遍課文，自己學習生字，就算預習結束了。唯一讓我們感到開心的就是，只要在學校完成任務，晚上就沒有作業。但若表現不好被老師懲罰，那可就倒大霉了。
上午，老師提寫生字。說是如果提寫滿分，則不用寫作業。同學們聽了都興奮不已，很快便沉浸在了不用寫作業的遐想中。可就在這時，老師忽然又開口了：“如果有錯誤，你就會為你的錯誤付出代價，乖乖接受懲罰。”緊張的提寫結束，終于下課了，老師要公布滿分的同學，同時也念了錯5個以上的同學名單。念那些錯誤多的人名時，我的心都提到了嗓子眼兒，小心臟砰砰亂跳，目光緊緊地盯著老師的嘴唇，生怕那張可怕的嘴里猛地冒出自己的名字。謝天謝地老師始終沒有念到我的名字，因為我的名字驕傲地出現在滿分名單里。那一刻，我雖然表面上十分平靜，但是心里早已樂開了花。
到了星期五，我似乎預感到暴風雨就要來臨了。由于老師前天布置的家庭作業，讓家長批改，而我卻給忘記了。所以被老師罰了10張作業。10張啊！這也太恐怖了吧！何時才能寫完呀！現在想想，自己以前笑話被罰的同學，真不應該啊！
我們這個語文老師真嚴厲，不過，嚴厲何嘗不也是一種愛？
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇二
我已經是六年級的學生了，接觸了新同學和新老師，下面由我來介紹我們的新老師。
我們的新老師是一位男老師，，瘦瘦的中等個，留著整齊的短發，濃濃的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁，大嘴巴說起話來劈劈啪啪，如同連珠炮，聲音還挺亮的呢！他就是我們的新老師----徐老師。
盡管我們與新老師接觸的時間很短，但是就從短短的兩天里讓我們感受到老師和藹可親、平易近人。徐老師講課的時候神態隨著課文的內容變化，也在不停的變化，可有趣拉！徐老師上課幽默、風趣、十分有意思，有時我們犯了錯誤，他不是直截了當的.批評我們，而是讓我們在歡笑聲中知道錯誤，認識錯誤，改正錯誤。我們的老師是不是很會教育人呢？他不僅是我們的老師也是我們的知心朋友。
記得我們上第一課《長江之歌》的時候，老師讓我們學唱這首歌，我們感到十分奇怪，不知到老師的葫蘆里買的啥藥。第二天一上課老師就叫我們唱這首歌，我們大家都爭先恐后要唱這首歌，可點到的同學，沒一個能完整準確的唱完這首歌。接著老師瞇著雙眼，故作神秘地說：“誰能猜出我現在想些什么？答出來有小小的獎勵喲。”老師的話剛落，同學們就七最八舌的猜測起來。
“是不是誰能整首歌唱出來？”。
“不對，是看誰能把課文背上吧。”……
可大家猜來猜去，就是猜不出來。最后老師詭秘的一笑說：“難道就沒有同學想請我給大家唱嗎？”話音剛落，全班同學哄堂大笑起來，誰也沒想到我們的老師會是這樣的想法。“奧奧……下面有請我們的歌星演唱。”緊接著掌聲便響了起來，“歌星”也開始演唱起來“你從雪山走來，……”班級的氣氛一下子活躍起來。
在我的印象里，徐老師就是這樣一個和藹、幽默、風趣的老師，你不覺得嗎？
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇三
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開學的第一天"當當當"上課的預備鈴聲響了,同學們像快活的小鳥一樣飛進了自己的教室,等待老師來上課.聽說這是一位新的語文老師,有的同學說是位女老師,有的說是男老師.我希望是位和藹可親的女老師……突然，嗡嗡說話聲停止了，門口進來一位男老師，身上穿著一套黑色的衣服。腳上穿著一雙藍色的運動鞋。他慢慢的走上講臺，用普通話自我介紹說：“我姓鄭，以后大家叫我鄭老師就可以了。”
開始我們都很害怕這位男老師，接觸幾天以后，我們發現鄭老師并不是那么可怕，他說起話來很幽默，還喜歡和同學們一起玩游戲。
有一次，老師和我們一起玩猜謎語的游戲。一個同學問老師說：“世界上什么東西是一只腳的？”老師想了想，說：“蘑菇。”我們說答對了……。
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我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇四
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是老師人生的真實寫照。您把畢生的精力奉獻給教育事業，桃李天下，把學生從幼嫩的秧苗培育成為祖國的棟梁之材。這使我深深地感到老師的無私和偉大，讓我感動，令我敬佩。
對，雖然開學才不到一個月，雖然我們之間并不是十分熟悉，了解；雖然很多很多，蛋是任然無法抹去我心中對老師的敬意。
雖然老師并沒有做出什么驚天動地的事，但是老師每一日對我們的那一絲關懷，卻是實實在在。
從家訪開始，您就展現出了您對我們的關懷，是的，雖然沈老師一天要家訪十幾個家庭，但是您依然不馬虎，不怠慢。您不是那種不負責任的說幾句就走了的，而是認認真真仔仔細細的把情況完整的講了一遍，媽媽提出疑問，老師您也細心地解答，這是您的無私。
開學了，您繪聲繪色的上課，一絲不茍的講解題目，如果有人作業還沒有訂正好，您也會抽出下課時間和中午的時間再一一給他們講解。這是您的博愛。
有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇五
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新老師姓申，所以大家都叫她申老師。
申老師很漂亮，個子高高的。一般個子的老師要站在講臺上，才能把同學們的一舉一動看地清清楚楚。而申老師根本不用站在講臺上，就比其他老師站在講臺上還要高很多。
申老師教我們語文，她講的很仔細，每一個小細節都不會逃出她的手掌心。但我想給老師提個建議：以后，能講快點嗎？否則，期末時就沒有時間再復習了。
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我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇六
唉，班上換了個數學老師。他有點胖，嘴巴下面經常有一撮刮不干凈的胡子。此人不愛打扮，每天穿著極其樸素的衣服，一點也不時尚。
因為開學的時候，我還在家里，等到我到學校的時候，已是第二天的晚上了。一個假期不見，心里有一種說不出的感覺。我看見一個老師在里面，也沒留意去觀察他。看著雷旭旁邊還有一個空位，就在他的旁邊坐了下來來。
這節數學課太有趣了：老師讓我們做一道題，我做錯了。他看了看，突然哈哈哈笑了起來，搞得我一頭霧水。看著他這個模樣，除了我全班同學都捧腹大笑。我沒笑，其實我也笑了，心里笑的。
看來這個“兇”老師也并不是很兇嗎！我們在他的課堂上一次次的感受到了他的幽默與智慧。看來我們的數學課上不會寂寞了。
最后讓我告訴你，他就是我的老爸——黃老師啊！
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇七
開學了，我們班來了個新的數學老師，我們都叫她曉靜老師。這個新來的老師與之前的老師有很大的差別。
以前的數學向老師，開始性格還好，后來很兇。開學那天她布置的作業寫到了晚上7點鐘；后來布置的作業寫到了夜里11點多，我都哭了。她打人打的也很疼。如果我們上黑板做題十分鐘沒寫完的話，就罰站，在講臺旁邊。下課，她就拿著棍子打我們手心。
現在的數學老師，開學就不給我們布置作業。即使要布置作業，那也很少。這個曉靜老師性格很好，不是很兇。打人不用棍，用手，打的也不疼。如果上黑板做題做不好，頂多罵幾句，也就完事了。
如果讓我從教過我的數學老師里選優秀老師，我會選我的新任數學老師——曉靜老師。
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我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇八
新學期，新風貌！老師已經不再是以前的老師了，我們今年的班主任兼數學老師，很不一們喲。
“叮鈴鈴”上課了，一位女老師滿面春風的走進教室。應該是風塵仆仆吧！我目不轉睛地注視著老師，穿著打扮一點也不華麗，是那么樸素與大方。打量了一番，有點像是一位一言不合就大發雷霆的老師吧，想想就恐怕。我仿佛看見了老師打人的樣子和責罵別人那震耳欲聾的聲音。一個多星期過后，那種恐懼感漸漸消失得無影無蹤。更多的還是他在課堂上那燦爛的笑容。
記得剛開學的幾節課，教室里可真夠沉悶，不管老師提多少個問題。班級上都沒有人舉手回答，可能大家都覺得這個老師挺兇的吧？要是回答錯了會給老師挨罵吧！但老師不但沒生氣，而且還和我們開玩笑說：“你們把老師當什么了呀！連手都不敢舉一下呢。”有些愛笑的同學哈哈大笑起來，這時，我心想：其實老師也是有幾分溫柔的。過了幾天，我明白了，魏老師是很親切的，在課堂上一個舉重若輕的動作，她就會開一個幽默的玩笑，并且和我們一起笑。漸漸地，幾天的課就再也不會那么死氣沉沉了，老師每次提出問題，班上都會有同學舉手了，魏老師說：“你們總算是舉手了，我總算不要自問自答了。”為了帶好這個新的班級，他每天都早出晚歸，這點點滴滴都包含著老師對我們的愛。這愛——猶如細雨滋潤著我們，如絢麗溫暖著我們！
這就是我的新數學老師，我真喜歡這些老師啊！
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇九
新的學期開始了，我們也換了一位新的老師。原本熟悉我們的劉老師和郭老師也被調走了。我在想，新老師是男的女的？新老師嚴不嚴格？新老師教不教得好我們？但我還是懷著忐忑的心里來到學校。
只見報名處圍著許多家長，看不見里面。我擠進去一看，只見一位微胖的老師坐在那里。一雙小眼睛，配上一副度數不詳的眼鏡，臉上總是掛著笑容，給人一種親切的感覺。我又看了看花名冊上的字，十分規范，好像是哪些大書法家的著作。
我從其他同學那里得知，原來他就是我們的陳老師。上課第一天，他就在黑板上寫了“紀律是勝利的保證"“書寫是勝利的前提"。他因為滿臉掛著笑容，所以十分招我們喜愛。他十分勤勞。等中午大多數人都已經在老師的要求下睡著后，我悄悄的抬起頭來，赫然發現老師并沒有在講臺上睡覺，而是手拿著一把掃帚，一邊巡邏，一邊輕手輕腳地清掃著我們位置上的'垃圾。這原本是老師的休息時間，而他卻為了讓我們有更好的學習環境而放棄了休息。
他做事認真仔細。每次當我們排隊改作業他總是要給我們指出錯誤的問題，并將這道題要如何改？時，他總是要給我們指說并講這道題怎么錯的，如何解答。即使是收起來一起改，他也會在旁邊給我們寫上，圈出錯的地方。有一些同學比較差，學不懂，老師就在下課時把他們叫到辦公室，悉心為他們講解。他十分招我們喜愛，她他在我們眼中是一位慈祥的老師，一位有能力的老師。
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇十
我們來了新的語文老師，她姓劉，文刀劉，她比王老師溫和一些。但是，她教學習方面跟王老師一樣好。你們知道劉老師的老師是誰嗎？劉老師的老師就是王老師，她是王老師的學生，所以，我就說王老師的水平和劉老師的水平是一樣高的。
王老師上課是很嚴肅的，要求很高的一種上課方法。劉老師上課溫和也講得有點嚴肅的上課方法。小朋友們都知道老師要么臉上嚴肅，要么就是心里嚴肅。王老師是屬于一種表情的嚴肅，劉老師是屬于一種溫和的嚴肅。
我對兩位老師評價都很高，雖然她們都很嚴肅，但是，她們都是我的好老師。
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇十一
今天，我們終于迎來第一節數學課。數學老師還會是那個一臉嚴肅的陳老師，還是其他老師呢？這一串謎團將在數學課揭曉。
盼星星，盼月亮，終于盼到了數學課。只見一個高大的身影走了進來。看來我們又換老師了！他快步走上講臺，做了簡單的自我介紹到：“我姓陳，是教數學的。”原來又是一個“陳老師”呀！
陳老師清了清嗓子說：“我最看重的不是成績，而是態度！”說完，就在黑板上寫下了“態度”二字。趁他寫字的時候，我打量了他一番：白色的運動服，藍色的牛仔褲，再配上一雙白色的運動鞋，還剪了一個“爆炸頭”，鼻子跟外國人差不多。
他的教學方式讓我們欣喜若狂。知道嗎？他說，只要態度端正，你考六十分也沒關系。
最好玩的便是家庭作業了。當陳老師說：“還有家庭作業”的時候，大家是一個連著一個的嘆氣。就在這時，周致遠說出了大家的心聲：“什么家庭作業啊？”誰知陳老師卻說：“做一個立體三角形，然后在上面寫上自己的名字。”還沒等陳老師說完，教室里便發出了“哈哈哈”的笑聲。
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇十二
剛上五年級，就聽說要有新老師來叫我們，我懷著好奇，焦急的心情等到第一節上課，我便見到了她的：“廬山真面目：“長長的頭發，一雙明亮的大眼睛，烏黑的眉毛，還知道他姓楊”。
于是，我便想“會會”這個老師。
第一節課上，我就表現得很聽話，老師提問時，我就積極回答問題。給老師留下了一個好印象。
楊老師很幽默，講課時，時不時就說出個笑話來，來逗我們笑，就像那一次，老師正講著課，突然就聽到一陣“唧唧”的叫聲。老師聽到了，便說：“誰家的小老鼠在啃桌子呢？”這句話引起來全班同學的哄堂大笑。因此，我們的課堂上是十分生動的。
楊老師還很和藹。
有次，我們班的同學打架了，楊老師知道，便讓他倆去辦公室，一個個的教導，讓他們認識到自己的錯誤，握手言和。還有一次有個同學沒寫家庭作業，被老師知道了，楊老師不但沒有批評他，并且還沒有讓他補寫。
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇十三
新暑假生活讓我明白了世界上有好人也有壞人，但是，我相信世界上好人比壞人多。
今年，我們度過了一個炎熱的暑假，又迎來了上學的時光，我一進校園，感覺又呼吸到了那充滿陽光的味道。踏進一個全然一新的教室，因為我再也不是一個不懂事的女生了。在小朋友的眼里，我已經變成了一個大姐姐了。我走進六（1）班，看見了一群群熟悉的臉龐，同時也有一位老師，也深深地刻在了我的腦海里。
她有著一頭金燦燦的頭發，烏黑烏黑的眉毛下有著一雙可愛的嘴巴，她就是我們的語文老師，也是我們的.班主任。她臉上顯得很嚴肅，可是第一次給她改作業時，我們得到了她的夸獎。在沒有笑容的背后，卻是一張慈祥的面龐。媽媽常常掛在口中的一句話就是：嚴是愛，松是害。讓我深深地知道了，也體會到了。
在一次語文課上，老師臉上終于有了笑容，那是我看過的最美麗的笑容，好看極了。我一定相信，老師雖然嚴厲，但對我們卻是盡心盡力。每一位同學的成績不管是好是壞，她都會很有耐心地教。每一位老師都是一個有愛的“爸爸媽媽”。對了，說了這么多，你們一定還不知道她的姓名吧！她姓蔣。蔣老師不僅是我們的老師，也是我們每個人的“母親”。我們為有這個“母親”而感到驕傲。
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇十四
我已經是六年級的學生了，接觸了新同學和新老師，下面由我來介紹我們的新老師。
我們的新老師是一位男老師，，瘦瘦的中等個，留著整齊的短發，濃濃的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁，大嘴巴說起話來劈劈啪啪，如同連珠炮，聲音還挺亮的呢！他就是我們的新老師----徐老師。
盡管我們與新老師接觸的時間很短，但是就從短短的兩天里讓我們感受到老師和藹可親、平易近人。徐老師講課的時候神態隨著課文的內容變化，也在不停的變化，可有趣拉！徐老師上課幽默、風趣、十分有意思，有時我們犯了錯誤，他不是直截了當的批評我們，而是讓我們在歡笑聲中知道錯誤，認識錯誤，改正錯誤。我們的老師是不是很會教育人呢？他不僅是我們的老師也是我們的知心朋友。
記得我們上第一課《長江之歌》的`時候，老師讓我們學唱這首歌，我們感到十分奇怪，不知到老師的葫蘆里買的啥藥。第二天一上課老師就叫我們唱這首歌，我們大家都爭先恐后要唱這首歌，可點到的同學，沒一個能完整準確的唱完這首歌。接著老師瞇著雙眼，故作神秘地說：“誰能猜出我現在想些什么？答出來有小小的獎勵喲。”老師的話剛落，同學們就七最八舌的猜測起來。
“是不是誰能整首歌唱出來？”。
“不對，是看誰能把課文背上吧。”……
可大家猜來猜去，就是猜不出來。最后老師詭秘的一笑說：“難道就沒有同學想請我給大家唱嗎？”話音剛落，全班同學哄堂大笑起來，誰也沒想到我們的老師會是這樣的想法。“奧奧……下面有請我們的歌星演唱。”緊接著掌聲便響了起來，“歌星”也開始演唱起來“你從雪山走來，……”班級的氣氛一下子活躍起來。
在我的印象里，徐老師就是這樣一個和藹、幽默、風趣的老師，你不覺得嗎？
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇十五
今天是9月1日，也是個開學的日子。
今天，我們班來了好幾個新老師，好像除了班主任沒有換，其他的老師都換了。這么多的新老師，讓我覺得印象最深的`當然是我的英語老師了。
她長的非常漂亮，有一雙大大的眼睛和一頭長長的頭發。她一進班，我們都愣住了。我的同桌還對我說：“我們應該慶興自己有一個漂亮的老師”。一上課，老師就自我介紹，她的聲音也很甜美，讓人聽了很舒服。課堂上，她非常嚴厲，根本就不在我們的想象之內，我們班一個調皮的學生，一看是新老師，上課就對別的同學說小話，做鬼臉。老師第一次沒理他，第二次還沒理他，第到了第三次的時侯，老師突然轉過身子，對著說話的同學說：“那們同學請站起來”。并把他剛剛玩的。東西沒收了，害的那位同學哭笑不得。
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我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇十六
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經成為五年級的學生了。又是一個漫長的暑假過去了，迎來的是五年級的學習生涯。而新學期，新氣象，我們班的語數外三科老師全部都換了。一開始我們還沉浸在換老師的傷痛中，可夏老師說這個老師很好，我們就瞬間換了一副新面貌，盼著新老師的到來。
盼星星，盼月亮，總算把新老師盼來了。新老師在黑板上寫了三個大字，并告訴我們她姓何。何老師有一頭卷卷的黑發，而且她很豐滿，有一個圓圓的臉和一雙大眼睛。何老師給我的第一印象就是親切、和藹。何老師一來就在班上定下了新規矩，是為了幫助我們改變這些壞習慣。我認為何老師百分之百是個好老師。
雖然大部分的同學都在認真聽老師講課，可是還有一小部分的同學沒有珍惜老師的勞動。老師在讓大家朗讀課文時，有的同學在傳紙條，但比以前少多了。希望何老師能把我們班教得越來越好。
何老師的特點就是和藹。其他的老師都反對看《斗羅大陸》，可何老師卻是在爸爸媽媽同意看的情況下，不主張，不反對。但是有幾點，就是不能在學校影響自己的學習，不能在家影響自己的生活，最重要的一點就是不能在上課時“竊讀”。
何老師上課時也很有趣，所以我很喜歡她。希望何老師能把我從一株小苗培育成參天大樹，讓我茁壯成長。
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇十七
我的新老師有金老師、江老師及其他許多老師。其中，我最喜歡的就是我的音樂王老師。
王老師長著一雙濃眉大眼和一頭長長的發辮，身體不高也不矮，體型不胖也不瘦。
下面，我就給大家講一講音樂課上的趣事吧！
第一件趣事是：那天，老師點了三位同學的名字，讓他們上臺唱歌，他們的聲音小的像蚊子叫。老師就開口對他們說：我姓王，也是一只大老虎，但是我不吃人。老師的話音剛落，我們的教室就被笑的抖三抖了。
瞧，這就是我們的音樂王老師，她是不是很有趣呢？下一次，我會寫下更多老師的好玩小趣事，希望你們哈哈大笑，一定哦!
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇十八
開學了，我們班上來了一位新老師，她姓黃，我叫她黃老師。
她雖然有點兒老，但是我心里感覺她還蠻漂亮的`。她是長頭發的，眼睛非常大，她的耳朵小小的，嘴巴也小小的，成天對我們笑瞇瞇的，她穿著一件白色大衣，顯得特別神氣。她特別溫柔，比如我們特別鬧的時候，她不是發火，而是拍手或是做手勢來提醒我們。她寫的字也非常漂亮，漂亮得像習字冊上的字印在黑板上似的。
黃老師也有嚴肅的時候，記得有一次我在上課的時候玩直尺，被黃老師發現了，她嚴肅地把我的直尺給沒收了，過了一會兒，黃老師把我的直尺還給了我。對我說：“以后上課要專心聽廛，不要再玩直尺了！”
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇十九
開學了，新的老師，新的課程，新的教室。許許多多的新的。剛開始我對這些新的，有點陌生，也有點不習慣，而且我也常想：“如果這些都是舊的該多好。”但是后來，我適應了、喜歡上了這許許多多的新的。就拿我們的新語文老師來說吧。
開學第一天，他帶給我們的`印象是嚴厲的。但記得有一次，我跟朋友聊天，其中一個人說：“其實周老師好起來的時候也挺好的，對吧？”“也是，和吳老師沒什么不一樣。”我答道。因為學校里的老師其實都是一個樣：如果學生紀侓好，老師就對學生好;如果學生紀侓差，老師的頭上便會出現一個“愁”字，讓學生知道老師生氣了。
記得還有一次，周老師說以后每一個星期都要寫2篇作文。那是，我真想說：“啊！不會吧。”但是，我不敢說，我只敢在心里念。因為以前吳老師一個星期只讓我們寫一篇作文，有時甚至沒有。周老師又說：“我以前帶的班一個星期我布置三篇作文，他們照樣做完，讓你們寫兩篇算少了。”我聽了老師的話，又想：“這已經算是少的了，再說我也五年級了，也應該寫兩篇作文了”。
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇二十
“同學們好!”“老師好!”這樣的一段對話司空見慣，但是在我們班就大不相同了。
我的這位新老師是既嚴厲又幽默，既平易近人又讓同學們望而生畏。是正宗的四面派。
平易近人派。
“孩子們，這幾天天氣不好，要多吃水果，多喝水，不要太勞累。”聽到這樣的話，你一定以為是哪位家長在囑咐自己的孩子，你錯了。這是我的新老師在安頓同學們季節變換，要注意身體，預防傳染病。是的，老師對我們如同關心自己的孩子一樣，無微不至、噓寒問暖。下課了也常把你叫到身邊：“孩子，學習要認真，不能馬虎，也不能三心二意。好好努力吧。”
嚴厲又望而生畏派。
“這幾天，咱班同學太不象話了。考試考不好，紀律松散，衛生更差。年級里數咱班最差……，張偉把手放下。”這時，全班同學頓時變成了一尊尊臘像，一動也不敢動。因為老師那明察秋毫的眼睛正在注視著你的一舉一動。一不小心就有“驚喜大獎”?免費辦公室一日游。看!老師就像變臉師一樣，剛才還如同母親一般，眨眼間就成了令同學們望而生畏的角色。
幽默派。
“許多同學喜歡聽流行歌曲，比如什么十三棍兒啊，頭發如血啊，那些歌曲只聽見聲音，聽不懂詞兒。嗚嚕嗚嚕瞎唱一氣，有什么好。我就喜歡刀郎，人家那歌一句頂一句……。”下面同學一陣大笑。有同學站起來說：“老師不是十三棍兒，是雙節棍;那個是發如雪。”老師噗哧笑了。還有的時候她愛打比方，那貼切的比喻、風趣的話語總會把枯燥的課堂氣氛活躍起來。
看了我的介紹，你應該已經認識我的新老師了吧。也許你還會提一個問題：“為什么那一段對話與眾不同呢?”那就聽我細細道來。
如果老師今天是幽默派，那段對話就是笑引子;如果老師今天是平易近人派，那段對話就是問候語;如果老師今天是嚴厲又望而生畏派，那段話就是暴風雨前的寧靜。
美好的人生有很大的因素在于啟蒙老師。
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇二十一
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我們班的新老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我們班來了一位新老師。哦不對，是一位大姐姐。
她披著一頭長發，臉上的笑容似乎可以化解一切的不開心和煩惱。(外貌就介紹這么多了，我也沒仔細打量)
于是，我們小聲議論起來。“這個老師好漂亮啊!”“她一定對我們很好!”“不知道秋游她去不去呢?”。老師開始自我介紹了：“大家好，我叫葉子，我在這里要跟大家度過三周的時間。有的同學又說起來：“啊?就三周啊?這也太短了吧!”
雖然時間只有三周，但是珍惜我們在一起的時間就好了。
我們在背地里都喊她“葉姐姐”“葉書記”之類的稱號，只要喊出這種稱號，就會感覺很親切。
希望新老師在走的時候對我們班級留下好印象。
我們班的新老師字我們班的新老師（模板22篇）篇二十二
程老師今年三十多歲，身材很高，胖胖的，但行動起來卻很靈巧。她有一頭烏亮濃密的美發，像瀑布傾瀉而下。她的臉又圓又白，兩條彎彎的眉毛，像晾衣繩上的細鉤一樣；尤其那雙美麗的大眼睛，就像課堂上那張嚴厲的嘴，也仿佛會說話似的，殺傷力特強。
每當程老師走進班級，或是我們在上她的語文課時，她那雙眼就像兩只探照燈，在我們的身上掃來掃去。當你做了不應該做的事時，她就會用生氣的眼神盯你好一會兒，直到你低下頭來默認了自己的錯誤為止；當你做了讓她高興的事時，她那含笑的眼神就會足足看上你兩分鐘，好像在欣賞一件什么寶貝似的。這時候呀，你也會害羞地低下頭來。
有一次上課，我一時嘴癢，竟和同桌講起小話來，我們一時間真是忘乎所以了。正當我剛剛住嘴想接著說時，突然感到周圍是出奇的安靜，這是正在上課呀，好像有什么不對勁？我低著頭沒敢抬起眼睛，警覺地斜著瞄了一下老師，這一看可把我嚇了一跳！乖乖，原來程老師早已停止講課，嚴肅看著我們，緊閉著那張平日滔滔不絕的嘴，全班同學也都張望著我，有的顯得替我擔心，有的`幸災樂禍，有的就好像和我一樣在犯錯誤。教室里的空氣仿佛凝固了，我的心和太陽穴一起在快速狂跳，就差有只兔子要破胸而出了。我尷尬得正了正身子，難為情地坐好了。臉像被小刀刮了一條條似的，又難受又難看。程老師沒有因為我警覺坐好而移走她的目光，還是用眼睛看著我，足足有2分鐘，這時，我真想找個地縫鉆進去。就覺得每分鐘比一年的時間還要長。
從那以后，我上課再也沒有開過小差講過小話。
這就是我的新老師，雖然上課很嚴厲，目光有殺傷力，但下課時卻馬上換了個人似的，比小孩子還小孩子，和我們瘋狂地做各種游戲。所以我和同學都很喜歡她。我愛我的新老師！