演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當呢？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級學生演講稿200字篇一
大家好!
我是四年級七班的學習委員齊一悅。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。
我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼!這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。
上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助;積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧!
四年級學生演講稿200字篇二
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺上、書桌旁，春去冬來，點點滴滴的澆灌我們，老師您辛苦了!我衷心的感謝語文老師——劉娟，這些年來的諄諄教導，由于身體原因，她五年級就不帶我們班語文了，祝愿劉老師在今后的日子里，幸福、健康、快樂!老師您就像青藍的大海，時刻的關懷著我們;您就像太陽公公不停地注視著我們的一舉一動;您就是辛勤的園丁，整天培育著我們，給我們傳授知識。
“時光荏苒，老師您還好嗎?”“您的身體還舒服嗎?”俗話說：“一日為師，終身為父。”劉老師您就像我們的媽媽，我們與您關系非常密切。每晚都能甜甜蜜蜜的進入夢鄉，身上沒有更多的負擔，心里非常平靜，每晚都能聽得見小鳥愉快的叫聲，內心高興地振動聲。
劉老師，您是一位負責任的好老師。記得以前，我經常拖拉作業，最后被您發現了，您毫不留情地批評了我。但是，我的這個壞毛病總是改不掉，您每次都會用嚴厲的目光看著我的眼睛，那種眼神讓我看著真害怕，我真有點兒想哭的感覺。但是我又禁不住地喜歡您。至于我為什么喜歡您，那是劉老師您課講的非常認真，總是一字一句地講，特別是講課文的時候，你更是一點兒不敢馬虎，每一句都讓同學們聽懂。
劉老師，您每天不僅要給我們學生批改作業，還要備課、寫教案，您為我們四一班學生操碎了心。您應該給自己留些空閑時間，注意自己的身體，別太勞累了，吃點兒好的補品。
劉老師有時候您也很溫柔;但是，有時候老師也很嚴肅;那是，因為，您為了我們學生以后上中學、高中。要求學生們學習放在第一位，其次玩好。要知道，學習是給我們自己學的;不是給老師和家長學的。
劉老師您給予我們童年快樂成長、給予我們好的學習習慣、給予我們無盡的知識。劉老師，我想對您說：“謝謝您了!是您讓我和同學之間的友誼更融洽，當您將要離開我們四一班這個集體時，我們全班同學是那樣的依依不舍!
四年級學生演講稿200字篇三
我叫王國權，這個名字是我父親取的。我父親是一個農民，在他的意識形態當中，一個人只有擁有權力，當官才能過更好的生活。他不希望我跟他一樣在農村務農，做一輩子的窮人。他希望我可以當官，過上更幸福的生活。于是從小他就要求我努力讀書考大學，然后離開農村。正因為我有這個名字，所以我從小上進心很強，非常努力地讀書。雖然今天我沒有當官，但我喜歡掌控我自己的人生，我有夢想，我有強烈的成功欲望。這讓我走上了演講這條道路，并且一路狂奔，直到今天。感謝我的父親，寄予我這樣的期望，讓我擁有了今天的成功。
當然這只是開始，我會更加努力去實現我更大的夢想，去幫助更多的人實現他的夢想。
我叫王國權，如果記不住請倒過來叫全國王。
? ? ? 四年級學生優秀演講稿篇4
大家好!我叫張亮，今年10歲，在江蘇省高郵市北海小學四(1)班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡音樂，愛好畫畫,唱歌 .特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。
我的優點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想："誰會有這么多錢呀，分時是吹牛"。就讓作文他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說："我是騙你的"。這時，我笑著高呼："我贏了!我贏了!"
哈哈!這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧。
四年級學生演講稿200字篇四
如果你問我：“你幸福嗎?”我會毫不猶豫地告訴你：“我很幸福。”因為我出生在一個教師家庭，媽媽不但是我慈愛的母親，還是伴隨我健康快樂成長的好伙伴、好老師。
媽媽在生活上不但給我無微不至的關懷，而且教會我做人的道理。八歲那年，媽媽叫我去商店買食用鹽，一包食用鹽3元，我給售貨員5元，他居然找我7元，我心里沾沾自喜，接過錢和食用鹽大步流星跑回家，生怕售貨員發現。到了家，我跟媽媽炫耀這件事，媽媽聽了，臉色變得嚴肅起來，說：“把錢還給人家，不能欺騙人家。”我有些疑惑地問：“沒人知道，只要你我不說……”“停、停、停……”媽媽打斷了我的話，“人常說誠信是高樓大廈的奠基石;誠信是市場交易的一桿秤;誠信是人生道路上的指南針;誠信是架在人與人之間的橋梁;誠信是溝通你與我之間的紐帶;誠信是點亮心與心之間的明燈;如果做人連最起碼的誠信都沒有，要如何在社會立足?”我看媽媽態度堅決，只好把多找的錢還給商店的售貨員。并向她道歉，售貨員阿姨豎起大拇指，說：“你真是個誠實守信，不貪小便宜的孩子。”我聽了，心里美滋滋的，原來做個好人是一件非常快樂幸福的事。
媽媽不但是一位好母親，更是一位好老師。
我有意識的時候，我家已經是個“圖書館”，受媽媽的影響我漸漸養成了愛看書的習慣，媽媽在生活上很省錢，但買書她從不吝嗇。《假如給我三天光明》、《城南舊事》、《草房子》等，應有盡有。只要是我喜歡的、對我學習有幫助的書，無論多少錢媽媽都會幫我買。在學習上當我遇到難題的時候，媽媽從不把答案告訴我，而是一步一步地引導我，使我不但找到答案，解決了難題，還慢慢地獲得了學習方法。
媽媽，您不但是我最親愛的母親，還是我最好的老師;您不但賜給我生命，還教給我做人的道理;您不但把我撫養長大，還為我指引了走向光明的方向。
老師媽媽我永遠愛您!
四年級學生演講稿200字篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好! 我叫姜輪，來自四年級三班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。 禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。
中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎。“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。
但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養成文明禮儀需要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。
讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。
四年級學生演講稿200字篇六
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
我是四年級一班的學生~~~，今天，我能在此發言，感到十分榮幸。自從上幼兒班的時候，我就立志要成為一名優秀的小學生。值得自豪的是，在老師的精心培育下，通過自己不斷的努力，我在中心小學這個美麗的大家庭里茁壯的成長了。
四年來，我體驗了我人生的很多第一次，第一次登臺領獎，第一次作為學生代表，第一次受到批評……在這么多第一次中，我成長了很多。學習很多時候靠的不僅只有努力，更多的是需要方法。如果你沒掌握方法，再努力也爭取不到好成績。
四年來，我能認真聽好每一堂課，積極舉手發言，認真做好筆記，自覺主動完成家庭作業，很少讓家長操心。在學校里，我努力當好老師的小助手，做同學的好朋友。在此基礎上，我還能合理地安排暑假生活。生活是習作之源泉，做一個生活的有心人。
同學們，你們看，我們的同學聰明活潑，勤奮好學，取得了可喜的成績，我為我們的同學感到高興。只要肯努力，我們人人都能成為一名優秀的學生!
敬愛的老師，請你們放心吧，我們每一位同學都會努力成為一個使家長省心，自己舒心，老師高興的優秀學生。
謝謝大家!
四年級學生演講稿200字篇七
大家早上好!
我是四年級三班的沈想，今天，我很榮幸地站在這里演講，我演講的主題是：講文明、懂禮儀、從我做起。德國著名文學家歌德曾經說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據一個人的言行舉止評價這個人。因為，文明禮儀是人與人之間和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會使我們的校園更美好。
我國是文明古國，文明的長河在我國源遠流長。孔子曾說：“不學禮，無以立。”就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，孔子對文明禮儀教育的重視程度。曾子是孔子的弟子，有一次，他在孔子身邊侍坐，孔子要指點他最深刻的道理，于是，他立刻站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理交給我。”在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，他的故事被后人稱為“曾子避席”，他懂禮貌的精神也被后人傳誦。在這個故事中，體現出了孔子與曾子的師生禮儀，也讓我們懂得了文明禮儀的重要和力量。
陽光明媚的三月，是我校文明習慣養成月，同學們要講文明、懂禮貌，養成“講文明話、辦文明事”的好習慣。在校園里，與老師、同學講話時，要注意自己的禮貌用語，遇見老師，要主動地說一聲“老師您好”，下課后，應積極主動地將老師的教學用具送進辦公室。在樓梯道理，同學們要輕聲慢步靠右行，不追逐打鬧。課間，不吃零食，不隨地吐痰，不從高處扔垃圾，不說臟話。在我校“文明監督崗”的監督、幫助下，改掉陋習，養成“講文明話、辦文明事”的好習慣。
同學們：好習慣成就大未來。
作為21世紀的少年，我們有責任有義務，繼承中華民族文明禮儀的傳統美德，讓文明禮儀成為我們心中永恒的光芒。行動起來吧，青少年們，從小事做起，從身邊做起，讓我們每一位七中學子都成為文明的學習者、傳播者、實踐者，讓文明禮儀之花開遍校園!相信，七中的明天將會更加美好!
謝謝大家!
四年級學生演講稿200字篇八
我這個人最大的缺點就是愛睡懶覺，自打我上小學開始，媽媽每天最痛的事就是叫我起床，媽媽說我每天早上都睡的很像“死豬”一樣，就算火星撞地球，又或是四川地震就在我身邊，我也還是安然無恙的睡著。然而，有次她拿著超大的麥克風在我耳邊叫，可我還是充耳不聞。直到媽媽掀開我的被子，扯著我的耳朵，我才會連滾帶爬的起床，如果媽媽叫我之后又出去，我又會躺下繼續做我的美夢。所以每次我到教室都是倒數幾名。
我的第二大缺點是愛發小脾氣。我每次和姐姐吵完架，就會嚎啕大哭，一哭就會發脾氣，導致姐妹戰爭及地方分割加物品損壞。所以我們兩一吵架我就會拿東西摔。
看到我上述的缺點，你一定覺得我是一個脾氣暴躁，不能自理的壞孩子，其實，我只是誠實的說出來我的缺點，不過你放心，我還會繼續努力改正。
我的缺點很多，優點也不少。
第一，我學東西學的非常快，這可不是自己夸自己哦。前幾天，我爸爸媽媽給我買了一輛自行車，我從來沒碰過自行車，剛開始我總是讓人扶著才敢騎，后來爸爸媽媽上班忙，我就常常一個人去騎，雖然剛剛開始，常常跌倒。但是我毫不氣餒，不過幾小時我就學會了。
第二，我愛鍛煉身體，你別看我還是一個小孩子，別以為我只懂得吃，我知道鍛煉身體有助于身體健康，每天傍晚只要等太陽落山我就會去小區里騎自行車鍛煉身體。如果下雨，我就會再家里跳繩。
怎么樣?看了我以上的優點和缺點你覺得我是個好孩子還是壞孩子呢?
四年級學生演講稿200字篇九
老師們、同學們：
大家好!我是四年級四班的__，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。
自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨著社會的發展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。
記得一位名人曾說過：“德行的實現是由行為構成的，而不是文字。”我們的一言一行，無不體現著一個人的品質與修養，道德與情操。無數事例也表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵就是要有高尚的情操。說到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空著手，請你先過吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養和高尚道德，成就他成為一代偉人。
我們年輕一代，更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。看，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈;看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看，在校園里，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為?”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。
文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!
四年級學生演講稿200字篇十
人無完人，任何人都有優點和缺點，我不外乎也是一樣。性格多變，愛哭愛笑，是每個人都會有的性格。我，卻有點獨特，我的優點就是——好脾氣。
我的好脾氣可是好到了極致了的，不把我的忍耐度滅殺到極限，我都是不會生氣的。但是由于我的忍耐程度如無底洞般，所以，至今為止，我還沒有真正發飆過，那些平常老是生氣打人的舉動，只不過是我裝出來的。所以我的身邊，總會有一大群朋友呢!
好脾氣的我幾乎每天都是帶著笑。瞧，兩眉一彎，小嘴一咧，呵呵的笑聲就從我嘴里蹦了出來。“呵呵呵，哈哈哈。”“呵呵呵，哈哈哈”一陣陣笑聲就在我耳邊蕩啊蕩，蕩啊蕩。
但是好脾氣的我有時也會遇到一點小麻煩。教室：——小燕，這個你幫我看著啊，我一會兒就回來啊!等我!趁我還沒回過神來，一個說重不重，說輕不輕，大小均等的東西就在我的手上了。呃，我不是還沒答應啊!無奈啊，看著這東西，我搖了搖頭。食堂——“黃小燕，你幫我買一下菜啊。嗯，就要___和___啊!”“嗯，我還要……”未等我說完，那人就一溜煙的跑了，留下我一個人傻呆呆地正在原地。“我還要幫別人買啊。”許久，那句藏在我嘴里的一句話終于說了出來。“呃，三份菜，看來，我又要成為“千手觀音”了。”
就這樣，我就在這個班里立足下去了。因為自己是生活委員，所以每個星期天都會收愛心捐款。每當我面對那些拿不出現金來的，我都會用很抱歉地小聲說“這個，那你能在吃完飯后拿出來，好嗎?”我總是小心翼翼，生怕自己激怒了對方，時候，我總會為自己感到自豪，偉大啊!
我的優點可能還有很多，可是我就沒有這么一雙發現自己優點的眼睛，看來我得改進一下我自己的“眼睛”了。
四年級學生演講稿200字篇十一
黃岡的遺愛湖是個家喻戶曉的風景勝地。
來到遺愛湖的廣場，展現在我們眼前的就是四塊大理石雕塑。潔白的石頭，生動的畫面，雕刻得栩栩如生。這四塊大理石，都記載著黃岡以前的重大事件，看著它，就好像在翻閱黃岡的歷史一樣。
穿過廣場，蘇東坡的雕像就引入你的眼簾。抬頭一看，只見蘇東坡迎著風兒，苦苦的沉思，看到他這個樣子，我想：“蘇東坡在想什么呢?是擔心其他的忠臣被奸臣誣告，還是在想念家鄉?或者在為三國中蜀國滅亡，未統一天下而感到惋惜?”我懷著種種的猜想去撫摸雕像，當手觸到他時，手好像感受到了一點溫暖，臉貼到他時，就好像聽到了一陣陣嘆息聲。
繞過雕塑，攀上小山，就來到遺愛亭的前面。它修建在怪石壘積的山頭，是公園最高處。走進遺愛亭，可以遮陰，站在二樓的樓道上，遺愛湖的景色大半盡收眼底，四周環繞著郁郁蒼蒼的樹木，遺愛湖在陽光的照耀下閃閃發光、波光粼粼，一縷縷陽光就像一個個跳躍的'音符，格外耀眼。
放眼望去環湖路像一條巨龍穿越在青山綠水中，湖中的小島若隱若現。整個公園鋪滿
了綠毯似的小草，一條條小路像一條條五線譜，人們像一個個流動的音符，有的在環湖柏油馬路上散步;有的在大理石路上欣賞著美景;有的在湖邊鵝卵石上享受天然的按摩;有的沿著怪石壘積的臺階路面向山上攀登;有的光著腳在沙灘上盡情地玩耍。而高大的銀杏樹，粗壯的油樹，紅葉楓樹，香氣四溢的桂花樹，青翠的竹子，吐出新芽的古藤，結滿了果子的桔子樹，拖著長辮子的垂柳，古色古香的建筑，爭奇斗艷的花草……是那么妖嬈。
遺愛湖的景色多的是，希望你能帶上你的慧眼去細細游賞。
四年級學生演講稿200字篇十二
老師、同學們：
早上好!
我今天國旗下講話的主題是“節約資源、從我做起” 。 3月21日 是世界森林日， 3月22日 是世界水日， 3月23日，是世界氣象日。有人說：“沒有森林就沒有人類”，這句話并不夸張，森林可以調節氣候，有了森林，地球上的氣候會變得正常穩定，風調雨順，可以減少干旱與洪澇的災害，地面水土就不易流失，地球上的空氣也可以得到凈化。然而，森林卻在以一種令人吃驚地速度消失。非法砍伐、破壞性砍伐等人類的行為正在吞噬著原始森林。毀林帶來的炭排放逐漸改變著我們的氣候，而依賴森林生存的成千上萬的人們以及超過2/3的陸地動植物都將無家可歸。
有的同學會說：“我們連森林都沒見過，怎么會破壞森林呢?”其實，我們每天所用的紙張，都是用木漿制成的，為了供應用紙，每天就會有成千上萬棵樹木被砍伐。我們去餐館使用的一次性筷子也是木頭做的，據測算，5000雙筷子就能毀掉一棵大樹。
而水呢?水是我們賴以生存的資源。生活中，衣、食、住、行哪樣離得開水?可能在我們大部分人腦海中總有一個觀念——水是取之不盡的，隨用隨取。隨著人口的與日俱增和工農業的飛速發展，人類需水量也隨之增長，水緊張的現實日益突出。有一則公益廣告說得好：“如果人類再不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
為了不讓悲劇發生，我們能做什么呢?我們能做的`事情很多，比如：節約每一張紙，雙面使用紙，回收廢紙;拒絕使用一次性用品;一水多用，隨手關緊水龍頭;保護每一塊綠地，愛護每一棵樹木等等。同學們，讓我們從現在開始，從自身做起，從日常生活中的點點滴滴做起，樹立起環保意識，嚴格要求自己，讓青山常在，碧水常流，我們才能在綠色世界里健康成長。