優秀作文通過文字的力量傳遞了作者的心聲和情感，讓人動容。下面是一些經典的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
2023年四季的美小學五年級（模板13篇）篇一
我愛一望無際的天空，我愛藍的發黑的大海，我愛金光閃閃的沙漠，我更愛鄉村的四季。
春天，小鳥從北方帶回了春的腳步，頓時，我們這改天換地。小草從泥土里探出頭來，好奇地望望這美麗，美麗的世界。小溪，池塘，小河，一起來了個交響曲?！岸＿藝W嘩啦，叮咚嘩嘩啦?！笔謩勇?，楊柳把自己的辮子洗的又綠又嫩。杜鵑，燕子，黃鸝。一起伴著交響曲，跳起巴蕾舞來。微風吹過，楊柳便揚起了那嫩綠的辮子。
……組成了夏季樂隊。
秋天過了，冬天一路小跑過來。他一來呀，大地立刻換掉了金黃色的衣服，換上雪白的棉襖。而小動物，有的躲在棉襖的下面，有的躲在棉襖的上面?！畾q寒三友’是冬天里不怕冷的戰士，在冰冷的威脅下，它還是不肯屈服，不肯低頭。
我的家鄉。
坐落在巍巍的太行山腳下，那里一年四季風景優美、景色宜人。是個旅游的圣地。
轉眼間，春天悄然離去，夏姑娘迫不及待的上場了!天氣一下子變得炎熱起來，我興奮的沖出了家門，躺在草地上沐浴陽光。
春天又來了……。
家鄉何時沒更替四季?只是沒有人在意過四季的流逝，一直做著命運所定的事情，我想，家鄉的四季應該是可以想像的。
春之綠：家鄉的春天在我的眼里是綠色的，因為，我時常能望見遠處的草坪上，遠遠的樹林里，一大片朦朦朧朧的綠色，當我想走近看個清楚時，它又不知偷偷地流到哪去了，這大概就是春天獨有的特點吧?？偠灾?，家鄉的春天，永遠是那樣的美好。
夏之夜：夏夜里，城市的上空永遠有著一片布滿珍珠的的黑色幕布，那就是夏天的晚禮服，它永遠是那樣的奢華，它鑲嵌著無數珍珠，寶石，在黑色底部的襯托下閃閃發光。生活在城市里的人們，經過一天的忙碌，都在晚上時出來散步，大概是這因為美麗的夜晚有著太多的魅力吧。聽，一只只蛐蛐正在鳴叫;聽，一只只青蛙在唱著好聽的歌，這是一首多美的大合唱啊。
秋之葉：秋天里，地上滿是枯黃的落葉，落葉是秋天的象征，我愛秋天的原因就是這小小的葉子吧。在秋天，總有著秋姑娘的影子，它永遠那么忙碌。看，它正在幫助農民們秋收;瞧，它正在幫助樹葉們換著衣服;看，它在為小動物寫信轉告著冬天要到了。一年四季中，我最愛這個季節，因為，枯黃的落葉總會為我們的生活増抹幾分色彩。
冬之雪：冬天的雪是別具一格的，我愛雪是因為它的潔白，白色是純潔的象征，下雪時，潔白的雪花從天而降，是那樣的柔和，那樣的優美，雪花落在房子上，落在公路上。給人們一種清新的感覺。
我愛家鄉那百花爭艷的春天，我愛家鄉那濃蔭如蓋的夏天，我愛家鄉那五彩繽紛的秋天，我愛家鄉那粉妝玉砌的冬天，我愛家鄉的四季!
2023年四季的美小學五年級（模板13篇）篇二
《四季之美》是日本作家清少納言的作品，是《枕草子》(日本平安時代的文學作品)第一卷的第一段內容，文中的藝術感受方式和表現手法具有鮮明的日本文化特色。作者用細膩筆觸再現視覺形象，表達了自己真切的感受。
依據本文的學習內容、學生的認知水平，我設計的教學流程取得較理想的效果，現總結如下：
1、從生活入手，激發閱讀興趣。
我們生活的地方季節性特點比較明顯，于是一開課板書課題《四季之美》，齊讀兩遍之后便激發起學生的生活儲備：你眼中的春夏秋冬各是什么樣子的？抓住每個季節最典型的事物特點交流。一石激起千層浪，學生們的情緒非常高漲，有的喜歡春天，因為生機勃；有的喜歡夏天，因為百花盛開；有的喜歡秋天，因為果實累；有的喜歡冬天，因為他在蘊藏能力……此環節意在培養學生的個性特點和他們的審美情趣，要發現美，感受到美，生活才顯得豐富多彩！那么作者眼中的四季又是怎樣的呢？一下子將學生的學習興趣調動起來，引導趕快走近課文，與文本對話。
2、自讀自悟，深化感受。
課件出示主旨性問題：默讀課文，標畫能體現四季之美的句子，在旁白處寫一寫自己的感受。在自學完后創設小組合作交流的氛圍，在思維碰撞中去深化對美的認識。接著再次拋出問題：反復朗讀，體會每個季節的獨特韻味，并試著背誦課文。學生先自由背誦，然后用填空的形式督促快速記憶，最后在班內展示背誦，并選出背誦小明星。這一環節意在培養自學能力的同時又引導去積累豐富的語言材料，為今后的學習和理解作好鋪墊。評選的環節是讓學生感受快速識記的成功喜悅，為培養快速讀書捕捉語言并識記的能力做最好的詮釋！
3、小練筆，展示生活之美。
在積累了豐富的材料之后，我讓學生再說一說哪些材料是靜態描寫？哪些材料是動態描寫？并交流討論動靜結合寫景的好處。接著創設練筆的學習氛圍，讓學生一吐為快。學生在交流時也能運用總分的構段方式去抓住細節進行靜態和動態的描述，儼然一位位小作家！
本文內容通俗易懂，短小精悍，學起來不費力。整堂課學生們情緒高漲，瑯瑯讀書聲不絕于耳！動手能力、吟誦能力都有了明顯的提高，審美情趣也得到了很好的激發！
每個環節都能讓每個學生參與，但是沒有深度，學生的理解還停留在表層，對含有深層意思的句子沒能預設好的氛圍，課堂的層次不夠明顯。
如果再重新上這篇課文，我會在品詞析句上下功夫，會引導學生抓住關鍵句段品讀，讀出語言的韻律美，為學生的語言交流夯實基礎，讓我的教學更圓滿！
2023年四季的美小學五年級（模板13篇）篇三
我的家鄉一年四季都是那么美麗，那么迷人。
春天欣欣向榮。小草從地里鉆出來，看看這里，看看那里，像是想要一睹飽覽外面的景色。柳樹姐姐在河邊洗頭發，那翠綠的頭發真讓人羨慕;解凍的小溪“嘩啦啦嘩啦啦”地哼著動聽的旋律。當然，最醒目的還是那片桃花林。從遠處看，桃花林像一團可愛的粉紅色；到近處，仔細看，花兒千姿百態，各不相同。有的全開了，把全部的美展現給我們看；有的才開兩三片花瓣，像是在問：“外面的世界美嗎？”還有的是個花骨朵兒，像一個嬌羞的小姑娘，躲在屋子里不肯出來呢。
夏天嫵媚動人。樹木蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉像一把打開的雨傘。池塘里，大片大片的荷葉，像一個個大圓盤。荷花從大圓盤冒出來，紅的、白的、黃的，顏色各異，好似一個個芭蕾少女，跳著優美的舞蹈，再加上濃綠荷葉，不禁讓我想起楊萬里的一句詩：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
秋天絢麗多彩。田野里，“轟隆隆”“轟隆隆”是什么聲音？原來是農民伯伯在收稻谷，齊刷刷的稻谷金黃金黃的，像一片金色的波浪，風一吹就發出陣陣“沙沙”聲，散出發一股股稻花香。身處在這田野之中，讓人感到心曠神怡。走進果園里，一股濃郁的果香撲面而來，讓你“口水直流三尺”。你瞧，那小紅燈籠似的柑橘掛在枝頭上，多漂亮??！就那攀在枝上的葡萄，像一個紫色的小精靈。柚子樹下，幾個小朋友在樹下轉溜，被柚子的清香誘住了，沒辦法吃到，又不想放棄。就干脆爬到樹上去摘。
冬天晶瑩剔透。雪紛紛揚揚地落下來，鋪滿了一地，放眼望去，自雪一片，使人沉浸在無盡的暇想之中，此時，孩子們拿著手上的桶子、胡蘿卜、紐扣來堆雪人、打雪仗。多么富有童趣！雪地上只留下我們快樂的足跡……我愛家鄉四季！
2023年四季的美小學五年級（模板13篇）篇四
春有春的嫵媚，夏有夏的熱情，秋有秋的繁榮，冬有冬的純潔，我愛這美麗的四季。
春暖花開，鶯歌燕舞，大地蘇醒了，一切都充滿了生機勃勃，桃花，張開了她粉撲撲的臉蛋;玫瑰，帶來了他火一樣的熱情;迎春花，悄悄地露出了她羞答答的臉蛋。小草也從土中探出了尖尖的小腦袋，驚奇的打量著這奇妙的世界。
天氣漸漸變暖，漸漸變熱，夏神的腳步輕快活潑，萬物也隨著蓬勃生長。聽，鳥兒們高興的唱著，悅耳清脆的聲浪，混著泥土的芳香。蕩漾在歡欣的空氣中，花兒們展開了一年一度的選美大會，蜂兒、蝴蝶就是穿梭其中的最佳觀眾。對面的池塘里傳來花香，回頭一望，一個個荷花爭奇斗艷，一些荷花含苞欲放，一只蜻蜓輕輕的停在了荷花上，多么詩情畫意的一幅景象啊!
包谷，包谷。一陣清脆悅耳的鳥聲鉆進了我的耳朵，我朝四周一看，樹葉黃了，稻子笑彎了腰，蘋果成熟了。喔!原來是如畫一般的秋季來臨了，農民伯伯咧著嘴角，看著滿滿一倉庫的糧食，心里樂開了花。
冬，一個寒冷的季節。人人都穿上了厚重的棉襖。冬天雪花像晶瑩透明的小仙子，調皮的翻著跟頭飄落在大地上，落在大地上。把世界點綴成一個粉妝玉砌的天地，棵棵樹上，掛上了沉甸甸的雪球。風兒拂過，美麗的雪球簌簌的落下，雪沫兒映著陽光像五光十色的玉絮。多美的冬啊!
大自然真的很神奇，如同一位魔法師，把春變得美麗，把夏變得有活力，把秋變得詩情畫意，把冬變得純潔!
李市中學六年級:林米雪。
--600字。
2023年四季的美小學五年級（模板13篇）篇五
《四季之美》是日本作家清少納言的作品，作者用細膩筆觸再現視覺形象，表達了自己真切的感受。作者通過描寫四個季節的不同景物，來體現不同季節景物的獨特美，表達作者對四季美景的贊美之情。
1、從生活入手，激發閱讀興趣。
我們生活的地方季節性特點比較明顯，我在板書課題《四季之美》之后便激發起學生的生活儲備：你眼中的春夏秋冬各是什么樣子的？抓住每個季節最典型的事物特點交流。一石激起千層浪，學生們的情緒非常高漲，有的喜歡春天，因為生機勃；有的喜歡夏天，因為百花盛開；有的喜歡秋天，因為果實累；有的喜歡冬天，因為他在蘊藏能力……此環節意在培養學生的個性特點和他們的審美情趣，要發現美，感受到美，生活才顯得豐富多彩！那么作者眼中的四季又是怎樣的呢？一下子將學生的學習興趣調動起來，引導趕快走近課文，與文本對話。
2、自讀自悟，深化感受。
課件出示主旨性問題：自由朗讀課文，讀中發現課文的寫作順序，段落結構，課文內容，標畫能體現四季之美的句子，在旁白處寫一寫自己的感受。在自學完后創設小組合作交流的氛圍，在思維碰撞中去深化對美的認識。接著再次拋出問題：反復朗讀，體會每個季節的獨特韻味；重點品讀，隨文得法；師生交流，匯報寫法。并試著背誦課文。學生先自由背誦，然后在班內展示背誦。這一環節意在培養自學能力的同時又引導去積累豐富的語言材料，為今后的學習和理解作好鋪墊。
3、拓展閱讀，實現整合。
2023年四季的美小學五年級（模板13篇）篇六
我們的家鄉有四個季節，分別是春、夏、秋、冬。每一個季節就像是一個姑娘一樣，它來了又走，走了又來，每一次來都會把家鄉渲染得漂漂亮亮。
看，是一個令人生機勃勃的季節。一到春天，大地萬物在一瞬間全部都將蘇醒，大地在一瞬間變成了綠的海洋，讓我們的家鄉容光煥發。
夏，是一個令人容易興奮的季節。因為它的紅喚起了我們的意志，因為它的紅讓我變得更有了斗志。大地又在一瞬間變成了紅的海洋。
秋，是一個令人心曠神怡的季節。大片大片的東西變得更成熟了，大片大片的東西又因秋天的到來變得古老了，但也因秋天的黃使農作物全部都豐收了。大地又在一瞬間變成了黃的海洋。
冬，是一個純潔的季節。雖然我們這個地方不會經常地下雪，但有一次下雪就讓我至今都難以忘懷，雪在無聲無息的下著，大地，田野都覆蓋成了白色的。人們似乎也因雪的到來內心也變得更加的成熟了，大地又在一瞬間變成了白色的世界。
這四位無私奉獻的姑娘陪伴著我們每一分，每一秒，家鄉因這四位姑娘更加的多姿多彩了，家鄉因這四位姑娘變得美輪美奐。四位姑娘就像是我們的守護神一樣，守護著我們一生一世。
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2023年四季的美小學五年級（模板13篇）篇七
我喜歡生機勃勃的，美麗而又清涼的春天，走到迎春花前，春花四溢，像一只只小精靈一樣，直鉆進我的鼻子。一個個小小的，黃黃的迎春花，張開了笑臉，仿佛是在迎接春天的到來?！拔宋耍宋恕毙∶鄯湟瞾砹耍∧闱朴夯ㄔ诤托∶鄯涑獌焊瑁∥也唤怂墙瘘S的花瓣，軟軟的，好像嬰兒的臉蛋呀！柳樹散發淡淡的清香，好像在和迎春花比誰最香呢！細細的柳條仿佛是柳樹長長的辮子，隨風搖擺著。一陣陣青草味傳入我的鼻子里，它的香氣使我心曠神怡。風一吹，“唦唦唦”的聲音，傳入我的耳際，仿佛在演奏者歡快的曲子。
我喜歡炎熱的夏天，走到池塘邊，看到荷花，淡淡的花香，鉆進我的鼻子里，真是香極了，他在努力的張開他的花苞，呀！一枝枝荷花，兩個葉子襯托著她，仿佛一個亭亭玉立的姑娘在向我們招手，炎熱夏天，我此時此刻正在柜臺旁挑著冰爽的雪糕呢！一個大西瓜，發發誘人的果香，切開西瓜，她那紅紅的果肉，真是令人垂延三尺。
我喜歡清涼的秋天，公園里，長著美麗的.菊花，它真香呀！濃厚的香氣散發到了各個地方，好像在說：“天氣變冷了，快儲藏食物吧！那菊花，白的如雪，綠的如玉，讓我陶醉不已。我摘下幾朵菊花，倒上熱水，把它放到里面，喝一口，苦中帶甜，像是在品味人生。金黃的落葉：發出他特有氣味，風一吹，像小鳥一樣，四散芬飛……農民伯伯在采摘水果，淡淡的果香像是一封封邀請信，讓我們去品嘗他們呢！
我喜歡充滿年味的冬天，美麗的梅花，發出芬芳的香氣，似乎告訴人們他的堅強，她那紅的似火的花瓣真美，像給冬姑娘穿上新衣服。樹根扎入土中，腰板直直的挺立在那里，詮釋著它那堅強的品質！當然我最喜歡的是春節，那年夜飯的陣陣香味，仿佛是團圓的氣味，還有調皮的男孩兒放炮的火藥味，給新年增加了一些熱鬧。
我愛四季！
2023年四季的美小學五年級（模板13篇）篇八
每到四季時，總會有各個季節的代表事物露出他們的微笑，向人們展示出不同季節不同的風采。
春天，我來到花園里漫步，一陣春風輕輕吹來，拂過花朵，花兒們好像不約而同接到了指令，爭先恐后地露出了它們的微笑。我站在遠處看去，各種花朵交織在一起好像形成了一面五彩斑瀾的墻，讓人陶醉。之后，我又走上前仔細觀察起來。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，桃花飽含熱情地微笑，面對著這和煦的春風，展示出春天的風采。
夏天，我又來到了池塘邊，有幾只蜻蜓已經翩翩起舞了。我站在遠處看去，各種各樣微笑著的荷花在翠綠色的荷葉的映襯下格外引人注目，蜻蜓的舞蹈更是給這種魅力的景色錦上添花。我再走上前去觀察?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”，幾朵紅的荷花上還殘存著幾滴露珠，而荷花上的灰塵也被這露珠洗去了，使荷花笑的更加燦爛，成為這炎炎夏日中一道亮麗的風景線，展現出夏天的風采。
秋天，我又來到花園中，嗅到了一股淡淡的菊花香，遠遠地望去，各種各樣微笑著的菊花都在秋天的金黃色中脫穎而出。我又走上前去欣賞?！皾M園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜”。這些菊花都是剛剛露出笑臉，顏色還艷得很，一條條的花瓣向四處綻開，使自己笑得更燦爛，展現出秋天的風采。
冬天，我又來到了花園中?；▓@里早已是白雪茫茫的一片。遠遠望去，其中只點綴著那微笑著的各種各樣的梅花。我已迫不及待地到了近處?！皦菙抵γ?，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”，淡紫色的梅花如果不細看，就會把它和雪相融為一體，但是它那獨有的色彩還是微笑著。梅花傲雪而立，微笑著面對嚴寒，展現著冬天的風采。
春天，桃花微笑著；夏天，荷花微笑著；秋天菊花微笑著；冬天，梅花微笑著。它們都展示出了它們所處季節的不同風采。四季的微笑，展示著四季的風采。
2023年四季的美小學五年級（模板13篇）篇九
我的家一共有四口人——爸爸、媽媽、弟弟和我。我們一家人代表了一年四季不同的季節。
“春天”——-媽媽
溫柔的媽媽，她是春天，帶給我們溫暖和希望。記得有一次，我一不小心摔了一跤，摔斷了拇指，我當時沒當回事，過了好久，才發現我的無名指無法伸直，只能呈彎曲狀態。我著急地找媽媽哭訴，媽媽立馬帶我去了骨科醫院。醫生讓我獨自進了一間房間，做進一步的檢查，起初我很害怕，不想進去。后來有了媽媽溫暖的鼓勵，就鼓起勇氣進了那間房。結束檢查以后，我問媽媽：“我的手會不會得了什么病？”媽媽聽到這句話后，先是一驚，然后慈愛地撫摸著我的腦門，安慰說：“不會有事的，不用擔心。"我有氣無力地點點頭，直到媽媽接過醫生的報告，露出了笑容，我才松了一口氣。
“夏天”——-爸爸
爸爸是嚴厲的，就像是烈日炎炎，讓人窒息的夏天。記得又一次我數學考試成績只考了87分。回家后，我將卷子給媽媽查閱，她也有不懂的地方，就要我去給爸爸檢查。爸爸看完我的試卷，就批評我：“你怎么回事，只考這點分，以前教你的都忘記了嗎？”每次爸爸批評我時，我都只能畢恭畢敬地站著，連大氣都不敢出一口，就像接受著烈日炙烤，壓得我喘不過氣來。( )
"秋天”——-弟弟
弟弟之所以是秋天，是因為他每天都會丟一些東西，就像是秋天的落葉，不經意間就滑落了。無論是價值不菲的書包還是鉛筆，他都不知道好好珍惜。一天，他背著書包在大街上走，被一架精致的小飛機吸引，立馬把書包甩在地上，去買小飛機了，書包就落在那兒了不要了?；厝ヒ院螅媚_趾頭想都能想到會發生什么事了—被爸爸打得屁股開花。想到這里，我都會偷偷地笑。因為這己經是他第二次丟書包了。
“冬天”——-我
這就是我的四季家庭，雖然每個人都不完美，但家中總是洋溢著愛的味道，我愛我的家人！
2023年四季的美小學五年級（模板13篇）篇十
冬天到了，小熊的小刺猬都躲進它們的“地下密室”冬眠去了。大樹上由綠變紅的葉子也逐漸凋落了。從天上飄下來了潔白的雪花，給大地鋪上了一層銀色的地毯。玻璃上結的霜更是為冬天增加了幾分寒冷。人們都穿著厚厚的棉襖，孩子們有的堆雪人，有的打雪仗，他們歡樂的笑聲不斷回蕩。
剛剛過去的秋天，也讓我記憶猶新。大地被落葉換上了一層紅色的新裝。孩子們趁著涼爽的秋天都出來蕩秋千，跳大繩，高興極了。正因為紅葉驅走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。小朋友們才會如此高興。
烈日炎炎的夏天，也讓我印象深刻。小蟬在樹上對大家說：“夏天到了！夏天到了！”農民伯伯在碩果累累的果園采摘著他們豐收的果實，到處喜氣洋洋，還可見一些小朋友吃著冰棍，在樹下乘涼，連小狗都吐著舌頭說：“這天，怎么這么熱啊！”
百花齊放的春天，也是我永不忘記。這次大地又變身成了一望無際的綠色的海洋。小草害羞地探出了小腦袋，花兒微笑著向我們表示歡迎，小朋友們在草地上快樂地踢足球，還可以聽到他們歡快的笑聲。小河里的冰都融化了，發出“叮咚叮咚”的聲音。
啊！四季。我愛著美麗的四季。
2023年四季的美小學五年級（模板13篇）篇十一
大自然四季的美景是多么美，如同一幅精美的圖畫，等著五湖四海的人們去欣賞，等著世界各地的人們去解開大自然的奧秘；大自然也如同一首優美的詩，贊美著大自然。
春天，小溪上結的冰被春姑娘吹走了，小溪又活躍地唱起了歌，跳起了舞；山上一排排的樹木長出了嫩綠的枝葉，從山上下看，仿佛覺得樹木正在向我們招手；一朵朵小花開得正艷，都成群結對地聚在一起，形成了五顏六色的地毯；小草也從土里鉆了出來，一陣微風吹過，小草就連續不斷地搖頭；一群群燕子從南方飛回來了，給春光增添了許多生機；春姑娘也靜悄悄地來了，把正在沉睡的大地給吵醒了；冬眠動物也陸陸續續地起床了。
夏天，知了不停地叫“知了，知了”！小狗熱的直吐舌頭；動物們一個個也熱得不得了，有的在冰冰涼涼的水里玩耍，有的在一棵蒼翠挺拔的大樹下乘涼……天空炎熱的太陽像一個火球似的炙烤著大地，一棵棵大樹在陽光的照耀下，顯得更加威武，像草原的哨兵一樣挺拔在平坦的高山土地上。一條條小魚兒在清澈見底的河水李自由自在游來游去，有時還揚起歡樂的浪花。大人們也在大樹下打牌，聊天。
秋天，農民伯伯一個接一個地下地了，一只手拿著鋒利的鐮刀，另一只卻拿著黃澄澄的麥子，背上背著樸素的籃子。果園李也慢慢地飄出一絲絲酸甜可口的水果味，有酸酸的蘋果，甜甜的梨子，香香的香蕉……蘋果露出了紅彤彤的小臉蛋，香蕉披著又黃又短的頭發，梨子也變胖了許多……燕子也迅速地飛向南方。
冬天，人們在家烤火，聊天……外面，雪花慢慢地飄落，像一只只小蝴蝶。樹木掉光了樹葉，舉起了白旗。道路也鋪上雪白雪白的地毯，房子，廣告牌，高山也被雪蓋住了。
大自然四季的美景景色怡人，你觀察到的是什么呢？我愛大自然！
2023年四季的美小學五年級（模板13篇）篇十二
每一個季節，都有自己獨特的美，是它們構成了這多姿多彩的大自然。如果你用心去看，去聽，去感受，就能發現這些美。
春風。
夏雨。
夏雨是美麗的。“淅淅瀝瀝”“嘩嘩啦啦”，那是雨點在演奏著夏日的樂曲。雨點落在屋頂上，又順著屋檐滑下來，形成一道雨簾；雨點落在路面上，濺起一朵朵小水花，“啪啪，啪啪”；雨點落在荷葉上，凝成一顆大水珠，在荷葉上滾來滾去，最后“咕咚”地掉進了小湖里。夏天的雨，趕走了那難忍的炎熱，變得多么調皮可愛?。?/p>
秋果。
秋果是美麗的。樹葉變黃了，飄落了，卻留下了那芳香誘人的果實。酸甜可口的葡萄，百吃不厭的桔子，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。農民伯伯正忙得不亦樂乎，有割稻谷的，有收玉米的，有摘葡萄的……他們臉上都洋溢著收獲的喜悅之情。
冬雪。
雪花是美麗的。雪花，冬日的使者，正在天地間自由飛舞?！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開?！闭麄€世界變得銀裝素裹。孩子們紛紛從家中跑出來，仿佛忘卻了冬日的寒冷，打雪仗、堆雪人……雪地上回蕩著歡聲笑語。
四季如四首不同旋律的歌，四幅不同色彩的畫，請你用心去感受這四份不同的美，你會發現在這四季里，即使是一陣風、一滴雨、一枚果實、甚至一朵雪花，都蘊藏著四季的美，大自然的美。
2023年四季的美小學五年級（模板13篇）篇十三
春天來了，小草弟弟從地里探出頭來，揉了揉眼睛，打了個哈欠，伸了伸懶腰，好奇地看了看外面的世界，撒嬌地說：“我還沒睡醒呢?！毙『拥谋呀浫诨?，但河面上還偶爾飄浮闐幾塊冰。
草木茂盛的夏天。
夏天來了，大樹像一排遮陽大傘，為路人遮風擋雨，又像一排排士兵，守護著我們的祖國。花朵也全開放了，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪，散發出陣陣清香，還吸引了蜜蜂來采蜜，有的還是花骨朵，像一個剛出生的小嬰兒，有的才展開了兩三片葉子，好像一個害羞的小女孩，遲遲不敢露出笑臉，有的全開放了，像一人充滿自信的孩子。
瓜果飄香的秋天。
秋天到了，果園里的水果都成熟了，果農把水果摘了下來，運到了其它的地方。
白雪皚皚的冬天。
冬天來了，地啊、房子啊都變白了。孩子們都做著游戲，打雪仗，堆雪人……好玩極了。
我愛這五彩繽紛的四季。家鄉的四季作文田園四季作文傾聽四季。