“優秀作文是分享我們的思考和觀點的重要方式，它展示了我們的語言表達能力和邏輯思維能力。”以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些啟示和參考。
最新在感受中學會（模板14篇）篇一
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已從事教育事業有19個年頭了。在19年的教育教學生涯中，我對工作始終兢兢業業，一絲不茍，我熱愛教育事業，更愛那些天真活潑的孩子。雖然每天的教育教學工作繁瑣而辛苦，但是在這平凡的工作中我感受到了教書育人給我帶來的充實和快樂，它更讓我感受到了教育的魅力。
琦是我班的班長。她是個聰明、活潑、漂亮的小姑娘。組織管理能力很強，我把班里的事情交代給她，她總能出色地完成。她思維敏捷，學習成績優秀，老師、同學都很喜歡她。可是最近，我發現，琦上課總沒精神，下課也不和同學們玩，一個人坐在座位上發呆，成績也下降了。琦怎么了？難道是沉迷于網絡，還是和同學鬧別扭了，要不就是家里發生了什么事？我本想找個合適的機會和她好好談談，課間批作文時了解了事情的真相。原來她的父母因為一些小事經常吵架。
可最近因為她媽媽沉迷于網絡游戲，對家里的事媽媽不聞不問。她爸爸開長途車，回來后很累，琦的媽媽也不關心，爸爸很生氣，和媽媽吵架，要離婚，她非常煩惱，不知該怎么辦，以至不想學習。哦，原來如此，父母之間的矛盾影響到了孩子的成長，無形中給孩子增加了壓力。怎么辦呢？該怎么和琦說呢？我思考再三，決定先和她的父母談談。于是我和琦的爸爸媽媽取得了聯系，約他們見了面，我讓她不要告訴琦。琦的爸爸媽媽來了以后，我什么話也沒說，把琦的作文拿給孩子的父母看，當時琦的媽媽就掉眼淚了，爸爸看了后也很難過。此時，我不失時機地耐心地做琦父母的思想工作，要他倆多站在對方的角度考慮問題，多為對方著想，多為孩子著想，多為家庭著想。我還告訴她，琦是個很優秀的孩子，要好好地培養她，將來她一定是個人才。
但是她的健康成長必須要有一個和諧快樂的家庭。為了孩子，為了家，兩人要互相理解，互相關心，家和萬事興。經過我的真誠勸說，琦的父母互相承認了自己的錯誤，并且重歸于好。
而后，我讓他們回家和琦再好好談談，告訴孩子，爸爸媽媽愛她，會給她一個幸福完整的家。隨后的幾天，我發現琦的精神明顯好了，成績也快速地趕了上來。過了段時間，琦的媽媽給我發來了短信說，他們的孩子很幸運，遇上了我這樣一位好老師，不僅挽救了孩子，還挽救了一個瀕臨破碎的家庭。
當我看到這一條短信的時候，我的眼眶濕潤了，我為琦的父母重歸于好感動，為了琦有個幸福完整的家感動。我也更加感受到在教育中，只有你真誠地付出愛的行動，才會有豐碩的喜悅，才會感受到教育給自己帶了來的幸福和快樂。
最新在感受中學會（模板14篇）篇二
在正式開學的第二天，我們發了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是：我可以全心全意的投入學習中了。而憂愁的是：小學和初中并不一樣。我能適應這里嗎?適應這里的環境、適應這里的生活、適應這里的學習。這些問題一直困擾著我。后來是高三的姐姐幫助了我。她告訴我，“你終會適應的，在我曾上七年級時，也想過這些問題，只是我不管它，把它拋到腦后，用我自己的方法加上學校的作息時間，規定了我的學習、生活，在不知不覺中，我適應了新的生活。”姐姐的話使我豁然開朗，不再為這些問題耽誤時間，又重新振作努力學習。
在經歷過這正式開學的一周后，我深深地感到：初中科目多，時間緊，總是沒有時間完成全部作業。正式科目由四科變成七科，光是作業就不能全部做完。而我又是一個喜歡學習，不容的自己的學習有一點錯與的人，我買了許多能夠輔導我的課后作業和卷子，可是卻沒有時間做，這把我弄得措手不及，偏偏初中課堂上和小學不一樣，初中知識多，不認真聽就會跟不上，而小學則完全不同。在小學課堂上我可以一邊做作業一邊跟上老師的腳步，而在初中課堂，我只要稍稍不留神，就會跟不上，這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣，好在我很快找到解決方法，我感到事物之多，很煩。是語文書上的《走一步，再走一步》這一刻給了我很大的啟示。“不管困難多大，把困難化大為小，化整為零，一步一步地、腳踏實地的，最終就會克服困難，取得成功。”初中生活也是如此，一步一步來，終有一天，我會克服最大的困難，取得驕人的學習成績!!!
文檔為doc格式。
最新在感受中學會（模板14篇）篇三
一位母親，在一次車禍中失去了兒子，從此臉上不再有笑容，終日對兒子的思念，使她臉上的暗色越來越重，每天陰晴不定，人顯得日益憔悴。對于母親來說，孩子是她生命的全部。
她的鄰居，是一位被截去雙腿的婦女，身體上的殘缺讓她的生活上有許多不便，別人異樣的眼光更是如影隨形地跟著她。可出人意料的是，婦女的臉上始終掛著微笑，無論見誰，都是一臉真誠美麗的微笑，她舉手投足之間，散發出優雅、堅強的氣質。
母親不明白鄰居為什么可以樂觀面對生活，可以在遭到打擊之后仍笑對人生，于是決定去鄰居那里討教幸福的秘訣，在沒有希望的'日子里，如何快樂的活著。
她問：“在你最悲傷、最無可依靠的時候，你是如何度過的？”
鄰居這樣回答：“剛開始，我痛不欲生，認為自己失去了做人的尊嚴，事事要人服侍，生活無法自理，在碾轉難眠的黑夜，我靠著吃安.眠.藥睡去，整天活在夢里，把一切美好、向往托諸與夢。但事實并不是這樣，我慢慢的發現，是夢就總會蘇醒，而且，人也不能一直活在夢中啊！如果是那樣的話，同行尸走肉又有什么分別？在自我鼓勵和朋友的開導下，我漸漸回歸現實，如果一個人想要幸福地活著，就要學會感受愛！”
“感受愛？”一直在旁邊靜靜聽鄰居訴說的她苦笑，“我的日子里，哪里還有愛？沒有愛，我又如何感受它呢？”
“不，生活中的愛有很多，關鍵是你要會懂得、發現它，比如，寧靜的夜晚，一陣微風拂過，送來陣陣涼意，你要想著，這是風給你的愛；盛夏時的陽光徜徉在你的發梢，你要想著，這是陽光給你的愛；種類繁多的花花草草在你的花園盡數盛開，你要想著，這是花草給你的愛；吃著美味可口的飯菜，你要想著，這是食物給你的愛……”鄰居說完了，看著她說：“你學會了感受愛，可以幸福，卻未必能快樂！”
“為什么？”她不解地問，“幸福和快樂不是在一起么？”
“你錯了，一個人，學會了感受愛，理解愛，就是獲取了幸福；學會了給予愛，才能快樂！”
是啊，幸福是個人的感受，可以自己去追逐，去體會，而快樂卻要做到給予別人，才稱得上真正的快樂。在物欲橫流的當代生活中，我們一味地為了自己的欲望不擇手段，表面的享受上，內心未必有真快樂、真幸福。
如果我們給植物澆澆水，它們一定感受到了愛；如果我們細心照顧病人，他們一定感受到了你的愛；如果我們安慰痛苦的人，你，也給予了他們愛。生活中有太多的愛需要我們來感受，更有愛需要我們去給予。
學會感受愛、給予愛的人，終究離幸福和快樂不遠了。
最新在感受中學會（模板14篇）篇四
天空烏云密布，時不時飄下幾片雪花，夕陽的余暉透過烏云星星點點地照在馬路對面斑駁的墻上。不知是那片飄向太陽的烏云太厚還是什么，把太陽的光給遮住了。我剛剛上完奧數課，正漫步在回家的路上，我不禁打了個寒顫，我裹緊衣服加緊步伐，心想著早點回家吃飯。
突然，我看見了一個清潔工人，正在清理墻上的小廣告和其他一些貼紙，他的手沒有戴手套，雖然我站在馬路對面，但依然能清晰看見他那雙紅腫得像蘿卜一樣的手，在反復做著一個動作：先拿刷子蘸點水，再涂到墻壁上的貼紙上，然后小心翼翼地撕下。我看見這一幕，不禁慨嘆：這位清潔工人，雖然年事已高，但仍然在寒冷的馬路上清理垃圾，真是敬業啊！
我正這么想著，那位清潔工人突然停了下來，面對著一張白色的紙，他仿佛僵住了，手懸在半空中，又收了回來。他無奈地搖了搖頭，繼續清理下一張。由于我離他離得太遠，看不清白紙上到底寫了什么。心里好奇地想：難道這位清潔工人是因為看到這張紙難撕，便想偷懶了嗎？我的好奇心讓我下定決心一定要去一探究竟。
等他清理完了一整面的廣告紙后，便默默地離開了。我正想過馬路上前查看，這時，又有一位比較年輕的清潔工人走了過來。我想，他看見墻上剩下的那張紙，應該會上前去清理掉了吧。可令人出乎意料的是，他與上一位老清潔工人的動作幾乎一樣：正當他舉手準備撕下這張白紙時，也像是僵住了，嘆了口氣，也默默地走了。這一幕讓我的好奇心更加重了，我幾乎飛奔過了馬路，急切地想上前去看看這張紙上到底寫著什么。
最新在感受中學會（模板14篇）篇五
在軍訓的過程中，有的人會感慨自己白皙的肌膚曬得黑黝黝的，有的人可能會抱怨教官的嚴厲和不近人情。無論你心中對于軍訓是怎么想的，相信在軍訓結束后，你會懷念那段時光的。在這段時光中每個人得到的東西都不同，無論你得到了什么。都記載在軍訓總結中吧，下面是本站作文欄目的小編和大家分享的軍訓總結，歡迎大家前來觀閱。
這一次，我來到后宅中學參加軍訓，這是我第一次參加軍訓，所以非常激動，前一天我怎么也不能入睡，因為我一直想穿上軍服的樣子，又在想在太陽底下曬的樣子，以前我姐姐因為有一次訓練場上暈倒，從那以后，我就討厭軍訓了，因為我最怕的就是在太陽下曬了。
昨天，我終于來到學校里了，本來我以為軍訓很簡單，只要一站就行，不會怎樣，可我和同學們站在太陽下，不過三十分鐘，同學們接連倒下，我也不例外，我竟然連續倒下了兩次，其中第二次是歸隊還不到十分鐘，中午的時候，我還吐了一回，這才知道軍訓有多么艱苦，這時候大家都知道了什么叫軍訓，軍訓是不能和家里一樣自由自在地玩，也不能隨心所欲了，再也不是家里的小公子，現在我們是個小軍人，我們應該好好聽從教官的指揮，接受教官教我們的每一個動作。在吃午飯的時候，我們還在餐桌前站了一會兒軍姿，又過了一段時間我們才開始吃飯，我就想：軍訓怎么這樣，連吃飯都要半天，還有這么多規定，真煩!
下午果然比上午有更多的經驗，沒有幾個人倒下了，大家都輕松地過了一下午。晚上是大家最喜歡的時間了，終于可以安心休息了。
這一天的軍訓讓我刻骨銘心，我一定會牢記在心。
最新在感受中學會（模板14篇）篇六
對于我所了解的情況來看，從形形色色的初中生嘴里所說出的“愛”這個字，無非就是莫名的好感或者是單純的喜歡。所謂的“愛”，只是他們從成人嘴中得知的一個懵懵懂懂的名詞和動詞。
愛，意味著付出。我們見過太陽無私地將陽光照向大地，可是我們卻沒想過太陽要費多少的努力才能從宇宙的另一端射到另一端，需要多長時間對方才能接受他的關照。這，我們沒有想過。
愛，意味著承擔。從小到大，父母總為我們承擔著很多，從第一次闖禍，為我們收拾殘局；從我們第一次受傷，忍痛為我們包扎傷口。他們一直在承擔著責任，他們所應承擔的責任。當你在為你所謂的“愛”做出行動的時候，你想過你該承擔怎樣的重任了嗎？這，我們沒有想過。
愛，意味著忍耐。閑暇無事看動物世界的.時候，總看到那些乳臭未干的小動物，撕扯著父母的皮膚。可是，忍耐著劇痛的成年動物們卻仍然憨態可掬的面對自己的子女。這是動物，當我們在執行我們所謂的愛的時候，忍耐的不僅有肉體上的痛苦，更有精神及心靈的種種創傷。在多次受到打擊的情況下，你想過該如何一忍再忍嗎？當然，我們沒有。
你所謂的愛只能給一個人，可是這“愛”經過了多少宿主，卻還沒找到它真正的主人。這樣只會讓別人覺得你的愛沒有價值，已經失去了本該屬于它的珍貴。你既然不能給她（他）幸福，為何要耽誤她（他）的前途？你的愛只會害了她（他）。
最新在感受中學會（模板14篇）篇七
水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著非常大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
最新在感受中學會（模板14篇）篇八
一場新冠病毒疫情讓我們開啟了居家上網課的學習生活，完全打亂了正常的學習安排。在家學習的這段時間，我的心情如過山車一樣，經歷了興奮，無聊至憂傷的過程。
剛聽到要在家上網課，我很是興奮激動，我特別好奇老師們會如何來上課？我們的作業要怎么寫，怎么批改？還有我喜歡的體育課，美術課，音樂課會以什么形式來上？帶著這些疑問，我對網課充滿了期望，我想象中的居家學習生活一定會讓我欣喜。
可是，上了一周網課后，我覺得這種學習生活甚是無味，還幾件事情讓我感覺厭煩，上網課太無聊了。第一，在家上課時，隨時被爸爸媽媽監視著，有種坐牢的感覺，他們會不定時進來，觀察我有沒有認真聽課，有沒有認真做筆記；第二，課程只有語數英三科，其他課程根本沒辦法上，除了教育臺會偶爾會上一節體育課，卻也是室內活動，唉；第三才是最讓人感覺無奈的，就是課程的長短取決于網絡質量的好壞。網絡不好時，30分鐘的課程就剩15分鐘了。這些令人苦惱的事情使我原來興奮的心情慢慢變得平淡，有時候還會很焦慮。
現在我們已經上了一個月的網課了，我的心充滿了憂傷。望著窗外，春天已然來臨，我卻像關在籠子里的小鳥失去了自由。我多么想跑到田野中，在草地上坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏啊。我多么想念學校的生活呀，在學校我們的學習時間很充足，我們的課程很豐富。我們每天還有大課間鍛煉的時間和課間休息，我們在操場上跑著跳著，呼吸著新鮮的空氣。平時和同學們一起上學下學，中午和同學們說說笑笑，一起走到小飯桌。寫作業時看見不會的題，還可以跟同學交流，我多么想念我的同學，想念我的老師，想念著他們的同時，我的憂傷又加深了。
一場病毒讓我小學生活最后一個學期這樣開始，我渴望著去學校，渴望著和老師同學們一起相處。但我相信，沒有一個冬天不能逾越，沒有一個春天不會來臨。不久的一天，我們一定會相見的，那時候，讓我們開懷大笑吧！
最新在感受中學會（模板14篇）篇九
轉眼間，剛剛還是少先隊員的我，已經步入中學大門，繼續走在學業的航道上。
初中上學首日，帶著滿滿的好奇心，步入這在未來3年的家。進入校門，首先引入眼簾的是，一座巍的峨教學樓，它穿有一件紅色的外衣，上面還綴有幾條白色絲帶，縫有黑色花邊。它的紅色，正如一輪初生的紅日，朝氣蓬勃，欣欣向榮。頓時，給我一種帶有激情與力量的動力。
它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來此的'學者，讓我們有青春理想；它如一個祥云花團，將用它那吉祥。
除了外，新校園風景線還有綠地風景線。進入校園內，教學樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學樓內看看，可以使人神清氣爽，讓學生充滿了學習的氣氛。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。我要伴隨著美麗的校園，一同相伴三年，一同成長，奮斗！
溫暖感化每位同學的心靈，讓大家快樂健康的成長；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識書囊，獲得更多的世界奧秘，讓我們用知識來凈化自己。
最新在感受中學會（模板14篇）篇十
我們讀一篇文章或一本書，都會有自己的感想，而我今天就要寫《哈利·波特》這本書。
哈利·波特是一位大難不死的男孩，他在這七年中獲得了友誼，他在這七年中獲得了親情，他在這七年中獲得了成長。
母愛如水，每天滋潤著我們。哈利的母親莉莉在哈利幼年的時候保護了他，她讓我想起我的母親，母親總是在我有困難的時候保護我，在過人行行道的時候，母親總是讓我走在她的里邊，母愛是偉大的。
友誼如黑暗中的明燈，在絕望中帶來希望。赫敏和羅恩是哈利最好的朋友，每次哈利有困難的時候，赫敏和羅恩總會陪在他的身邊，與哈利一起渡過難關，是友誼使他使挺到了最后，在我傷心的時候，朋友會帶來一句鼓勵和溫暖的話，把我從悲傷中拉出來。這就是友誼的力量。
老師是園丁，將小草培養成大樹。鄧布利多校長，是一位慈祥的老人，這些年他一直盡心盡力的照顧哈利，幫助哈利。當我在學習上遇到困難時，老師總會幫助我解開難題，這就是教師的力量。
在最后的大戰時，哈利從一個稚嫩的孩的力量子變成了一位頂天立地的男子漢，相信哈利在打敗伏地魔的那一刻起，他笑了，哭了，也長大了。
這本書讓我明白：一個人的成功，不僅僅是他自己的力量，還有母愛、友誼、師恩這些偉大的力量都是我們堅強的后盾。在學習生活中，也是這樣，當我遇到困難的時候，我會想起，母親的溫暖，朋友的支持和老師的指點，我一定會像哈利·波特一樣，擁有一個不平凡的人生。
最新在感受中學會（模板14篇）篇十一
“用心去飛，勇敢地去追，說好這一次不掉眼淚······”伴隨著這首音樂，我們陸續走出了教育實踐中心的大門，回頭看一眼樓上的大字：“學會生存，學會創造，學會做人······”這五天的軍訓生活那么快就結束了，還真是令人難忘呢。
記得剛到那里的第一天，站軍姿，就給了我們一個下馬威。雖然那時已是初冬，可太陽依舊那么的暖和。我們在碧綠的操場上標準的站著軍姿，頭微微上揚，腿站成一條直線，一動不動，手也要緊緊的貼著褲縫。我們不時的想偷會懶，手稍微放松一點。教官的眼睛似乎能看千里，一步跨過去，“啪!”的一聲，他那雙有力的大手毫不留情的捶在上面，那感覺，像是一把大錘子砸在手上一般，生疼!許多被捶的同學的眼中，都閃著淚光，咬咬牙，也不讓它流出來。1分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了，半小時過去了······我們的腿早已僵硬，脖子也在費力的支撐著頭，額頭上全是汗，可教官仍鐵面無私的“立”在那里，那張刻薄的臉上掛滿了冷酷，看的我們心中直打顫，心想：這是什么教官呀?那么嚴!便暗暗的從心里想了個外號：魔鬼!
這個“魔鬼”恐怖得很，把我們辛辛苦苦疊好的被子一把扯到地上，更可氣的是，他還把愛干凈的同學自帶的床單扔到地上，吼道：“我們這里的床單都很干凈，要鋪的話，只能睡覺鋪，以后別再讓我看見!”那時，我們氣得渾身打哆嗦，恨不得把那“魔鬼”千刀萬剮才高興。在隊里不管說話的是誰，“魔鬼”都要用冰冷的目光瞪著你，罰做蹲起。可令我沒想到的是聯歡會上，“魔鬼”居然也笑了，居然還會說句人話。頓時，我恍然大悟，原來，教官嚴厲的背后，還有一個溫馨的字體——愛。教我們站軍姿原來是為了讓我們像站軍姿的樣子一樣，做一個頂天立地的人;讓我們疊“豆腐塊”是暗暗的告訴我們：在什么時候都要嚴格要求自己。頓時，對教官的種種抱怨，已被我“甩”的不見蹤影。
這5天的軍訓生活，像放電影一樣，在我的腦海中不斷重現。這5天，我們懂得了太多太多，這5天的軍訓生活，真的很令人難忘。
教官對女生比較寬大，“抓星星”這玩意，女生只是在白天用了一下體驗裝。
第一個夜晚之后，第二天，女生都好奇地打聽，男生昨晚有沒有實實在在地“抓星星”?
男生寢室在二樓，教官和他們住一起。進寢室之前，教官說：“孩兒們，你們進宿舍后，給我迅速洗漱，然后裝尸體上床，燈關了就不可以講話，早上醒了也給我裝死，誰把我吵醒了我大臂呼死你。”然后教官就去處理自己的事。
誰都想早早上床休息，因為白天訓練很嚴格很辛苦，以看起來最輕松的坐姿訓練為例， 坐姿訓練分三步：
一、 教官說：“保持!”學員們說“安靜!”
二、 教官說：“姿態!” 學員們挺直背說“端正!”
三， 教官說：“三、二、一!”到“一”時學員們就拍腿，先拍左腿，再拍右腿。手放腿上不能再動。
訓練中陶器不信邪，故意左擺右晃，教官看見了，飛步過去，抬腳不輕不重地在陶器大腿與肚子中間一踩，陶器一驚，知道了教官和老師還是有區別的，立刻坐直。
張三一邊做一邊對身邊的李四說：“李四，這個教官好嚴呀!”教官走過來，一邊拎起張三的耳朵一邊嚴厲地大聲說：“你還講話是不是?你信不信我一大臂呼過來?”教官又放開手，喝道：“給我坐好，三!二!一!”張三嚇得全身都繃緊了，“啪啪”兩下按要求拍腿，坐直，再不敢松松垮垮。
坐姿訓練訓練到屁股坐疼，腿腳坐抽筋，可也坐得真像那么一回事了。
眨眼三年，又是一次難忘的'軍訓。
三年前，是一個即將畢業的懵懂的小學生，三年后，便成長為一個充滿朝氣的活力的少年。
酷暑，永遠是熱和悶得代言詞，太陽刺得眼睛睜不開，但偏偏就是在這樣一個特殊的環境中，我們這一界畢業生在教官的帶領下開始了一場短暫而又終生難忘的軍訓。
軍訓，注定是一場煎熬，一次磨練。一次人生的挑戰。
想想我們練習了什么——站姿，蹲姿，坐姿和跑步的姿勢，走路姿勢。零零碎碎一大把。回到過去的軍訓的是時候，那時候，腿站的筆直，手緊的流汗，腰酸的發痛，現在回憶，過目不忘。佩服自己的毅力，從初起的十分鐘到二十分鐘，半個小時，一個小時，這咬著牙堅持下來的成果真是心滿意足!
這場自己戰勝自己的斗爭，的感謝可敬可謂的教官苛刻的要求，近手折磨的懲罰，也感謝各位老師在炎炎烈日下辛勤的陪伴。從一開始的抗拒到后來的接受，一步一步走來，這種高強度的訓練，確實使人有了很大的進步，人的精神面貌也好了不少。
謝謝老師，謝謝教官。
最新在感受中學會（模板14篇）篇十二
是誰，騎著飛天掃帚映入我的眼簾？是誰，揮舞魔杖消滅了魔法界最可怕的敵人？又是誰，運用勇敢和智慧突破重重難關？是他！哈利·波特！
《哈利·波特》系列一直是我最愛看的一套書。我常常看得如醉如癡，把自己也當成了哈利。這個暑假，我又重溫了一遍《哈利·波特》，再一次讓我受益匪淺。
《哈利·波特》系列講述了哈利從小就失去了父母，他的父母被魔法界的黑魔頭——伏地魔所殺害。后來，哈利·波特費盡千辛萬苦，殺死了伏地魔，保衛了魔法界。
我的年齡和哈/利波特二年級時的年齡相仿。他上二年級時，身背罵名，孤身一人救出羅恩的妹妹，跟伏地魔的靈魂和蛇搏斗，并消滅了伏地魔七分之一的靈魂。再看看我，幾天前，我走路回家。一樓一戶人家的狗正“狗視眈眈”地看著我，我嚇得魂飛魄散，心想：我得趕快上樓，不然，狗可能會咬我的呀！我快步上樓，誰知，狗居然“戀戀不舍”，也跟在我的后面。這下我可慌得手忙腳亂了，三步并作兩步趕緊上樓。但狗也加快了腳步。我回頭一看，狗正沖我齜牙咧嘴，我更害怕了，剛想喊救命，狗就被他的主人叫走了。我長舒一口氣，但還是驚魂未定。把我和哈利·波特比，只是增添笑料吧！
同學們，哈利·波特是多么勇敢無畏呀！那是因為他面對困難，永遠不退縮。讓我們把哈利·波特的這種精神運用到學習生活中吧，他為我們樹立了一個好榜樣！
最新在感受中學會（模板14篇）篇十三
一、安全資料：
1.臺賬一《安全生產管理制度》。
2.臺賬二《安全生產責任與目標管理》。
3.臺賬三《施工組織設計》。
4.臺賬四《分部（分項）工程安全技術交底》（在檔案盒）。
5.臺賬五《安全檢查》。
6.臺賬六《安全教育》（放不下的在檔案盒、檔案袋）。
7.臺賬七《班組安全活動》（放不下的在檔案盒）。
8.臺賬八《工傷事故處理》。
9.臺賬九《工地安全日記》。
10.臺賬十《施工許可證明賀產品合格證》（在檔案盒）。
11.臺賬十一《文明施工》。
12.臺賬十二《分項工程安全技術要求和驗收》（在檔案袋）。
二、勞務資料：
建設工程勞務分包明示牌。
1.企業資料。
2.勞務合同、備案。
3.安全生產責任書。
4.五項制度。
5.花名冊、身份證。
6.三本臺賬。
三、民工學校臺賬。
四、井架、塔吊安、拆資料（現場還有一臺塔吊未拆卸4#塔吊）。
五、杭州市建設工程項目工傷保險參保登記證。
六、餐飲服務許可證、食堂人員健康證復印件（過期）。
七、項目部管理人員員工資料。
資料交接人：
被交接人：
最新在感受中學會（模板14篇）篇十四
光陰似箭，日月如梭。告別了六年的小學生涯，那場畢業考試，似乎還發生在昨天，而如今的我，已經開始了曾經多么憧憬，向往的中學生活。
從開學以來，伴隨著繁重的學業，已經過了兩周，我也終于真正體會到一名初中生的學習生活。
面對學習科目的增多，學習難度的加大，確實是累。不過，一想到一份耕耘，一份收獲。學習的更多，就是在為自己的中考打好基礎。所以我要在中學更嚴格地要求自己，為自己定一份完整的學習計劃。
在中學，有許多習慣都要養成。因為初中的.教學模式，是需要學生來講課。預習課文是少不了的。還有課后復習，作業檢查，遵守紀律，甚至到細節，每天把桌椅擺放整齊。這些雖然簡單，但要每天都堅持做并不容易。所以，每天我都會時刻地提醒自己。
起初，想到中學這條實現遠大理想的必經之路，我還是有點兒不想面對的。因為學習任務很重，每天的作業像大山一樣壓著。經過這兩周后，我發現，其實并沒有想象的那樣差，適應后，就慢慢習慣了，并喜歡上了這種充實的生活。初中的生活，也許會是人生中一道亮麗的風景線。
初中生活，夾雜著傷心，快樂，汗水，歡笑。最重要的，是有收獲。未來還有差不多三年，我都要為自己加油！
2下一頁。
@_@我是分割線@_@。