通過寫優秀作文，我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力，進一步提高自己的語文素養。在這里，我為大家整理了一些優秀作文的范文，供大家參考學習。
五彩的秋天大全（14篇）篇一
秋天，是一個豐收的季節，是金黃的季節秋天，是充滿喜慶的季節。
來到果園，紅彤彤的蘋果像一顆顆碩大的紅寶石掛滿一樹。橙色的橘子沉甸甸的，把樹枝壓彎了腰。金黃的香蕉像一輪輪彎彎的明月斜掛在樹干上。咦，怎么沒看見葡萄呢？原來它們伸展著碧綠的腰肢，搭建了一個個綠色的涼篷，一串串紫色的葡萄掛在枝條上乘涼。紅艷艷胖乎乎的柿子掛滿一樹，好像一盞盞紅燈籠。那一個個大石榴樂得咧開嘴，原來里面都是晶瑩的紅珍珠呀！再往深處走，我還看到了干果——核桃。看來，它等了很久，等的`人老珠黃好不容易才成熟，卻已滿臉皺紋了。還有板栗，它全身毛茸茸的，長滿了針刺。
五彩的秋天大全（14篇）篇二
秋天，枯黃的小葉子打著旋兒，不斷飄落，紅葉卻長了起來，好像籠罩在一片片紅云中。紅葉像掌形葉，也像那火紅火紅的太陽。太陽的光斑照亮了彎曲的五彩池，使五彩池的水面上變得銀光閃閃。
五彩池的景色美極了！它有五種顏色，有紅的、黃的、綠的、紫的、藍的，好看極了！水池大的面積不足一畝，水深不過一丈，小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。水底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵；有的像險峻的山峰；有的像矗立的寶塔；有的像成簇的珊瑚。水池周圍的花草樹木長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。
不用說了，五彩池周圍的紅葉只要到了秋天，就飄得遍地都是。有些同學把它們撿起來做標本。這時候，一陣微風吹來，霧姐姐好像扶摸著我的臉，我的心里更加溫暖。
五彩的秋天大全（14篇）篇三
炎熱的夏天過去了，一陣陣秋風緩緩地吹來，五彩的秋天到來了。
我站在院子里，抬頭望向天空，看見一片藍天，藍得像一塊透明的玻璃，對天空里的一切一覽無余。天很高，高得像一座峰塔，永遠也不能到達那最高的一層。藍天上偶爾飄過的一朵朵白云，也像棉花又白又軟，形狀各式各樣，有的像蘋果樹，有的像險峻的山峰，有的像彩帶，有的像大象……千奇百怪。有時天空中會飛過一群群正在往南飛的`大雁，一會兒排成人字，一會兒排成一字，真有趣。
秋風吹來，田野里，莊稼寶寶快樂地茁壯成長。金色的麥浪在涼爽的秋風中此起彼伏，一陣陣麥香迎面撲來。今年又是一個豐收年，農民伯伯臉上露出了歡喜的笑容就像火紅的燈籠一樣燦爛、耀眼。
花園里，一排排菊花鮮艷奪目、千姿百態，好像一位穿著金色衣服的女孩在花叢中跳著優美的舞蹈。惹得花園里，其他的花兒也紛紛穿出自己最美的衣服，和菊花比美。霎時間，紅的、白的、黃的、紫色……五彩繽紛，一片色彩的的海洋。
秋天的果園，一陣陣秋風吹來，吹得樹葉一片金黃。金黃的樹葉在空中飛舞，好像一只只翩翩的金蝴蝶，樹上結滿了多彩的果子，像小黃燈泡掛在樹上的是梨子，像小紅氣球的是蘋果，像黃黃的月亮的是香蕉……。你瞧，它們多可愛啊！
各種顏色的花、草、天空、田野、果園匯聚成五彩的秋天。它是有趣的秋天，它是燦爛的秋天，它是多彩的秋天，也是豐收的秋天。我愛炎熱的夏天，更愛五彩的秋天。
五彩的秋天大全（14篇）篇四
如果有人問你秋是什么顏色的？你一定會說秋是金色的，可是今天我想告訴你，秋是五彩的。
清晨，我漫步在公園里，踏著輕盈的步伐，享受著秋風吹在臉上的絲絲涼意，心里不禁涌出一種想法，何不拿出照相機將周圍的美景拍下來呢？隨即，我拿出相機，頻頻按下了快門。我看見落葉身著五彩的秋裝，在空中激情地旋轉、跳躍、慢慢地落了下來，落地時還不忘做個優美的結束動作，整場表演與秋風配合得天衣無縫，獲得了99.9的全場最高分，我也一樣由于精心策排，榮登最佳導演寶座。在公園里，秋以風為節奏，用柔美的舞姿演繹了一曲精彩絕倫的舞蹈，也讓我的相機把這一切盡收眼底，讓我大飽眼福。秋，我捕捉你，在那清淡悠閑的假日公園里，我捕捉到了你熱情的紅色。
正午，我迎著初秋的涼風走在路上，卻不時有陣陣暖意從身體涌向心頭，哦！是一縷縷陽光灑在了我的身上，再看看來來往往的人們，個個臉上洋溢著的都是真摯、溫暖、舒心的笑容。陽光把溫暖公平地灑在每一個人的身上，無論貧賤與富貴…秋，我捕捉你，在那人來人往，車水馬龍的路上，你笑對萬千庶民，我捕捉到了你溫暖的橙色。
黃昏，我走在田野里，看見你的孩子玉米樂破了肚、高粱笑彎了腰…我悄悄地走了過去，深怕驚擾了它們的聚會。不遠處的果園里，那黃澄澄的梨、紅彤彤的蘋果、紫盈盈的葡萄、綠的透亮的西瓜、金燦燦的桔子正舉辦著一場“水果歌手大賽”，一時難分勝負…...忽然，傳來一陣爽朗的笑聲，尋聲望去，原來是一群忙碌了一天的、辛勤勞作的人們，汗珠掛在他們的額頭，臉上卻寫滿了豐收的喜悅和對來年的展望，這是一種怎樣的畫卷啊！秋，我捕捉你，在那生機盎然的田野里，我捕捉到了你金色的收獲和綠色的希望。
紅橙黃綠青藍紫，形成了一道彩虹，秋天正猶如這一道彩虹，五彩繽紛，絢麗多姿。
如果現在有人問你，秋天是什么顏色的？無論你和我都一定會說：秋天是五彩的，是絢麗的。
五彩的秋天大全（14篇）篇五
秋天是五彩繽紛的，它有許許多多美妙的顏色，還有許許多多好聽的聲音。
一條奔流不息的小河里很多很多的小魚小蝦，它們一會兒悠哉悠哉得潛在水中慢慢地挪動，一會兒又像受到了某種攻擊，一下子鉆到水里不見了。
小河旁一大片一大片快要枯萎的草地上長滿了各種色彩絢麗的野花，為大地媽媽鋪上了一層五顏六色的被子。看！有一群小螞蟻正在上面忙碌地搬運食物呢！
草地上有一片樹林，里面長滿了銀杏樹。秋風輕輕吹過，樹葉發出“刷刷”聲，好像在說：“小鳥們，快來吧！快來到我枝葉豐滿的樹枝上做窩吧！這樣你們冬天就不會冷的直哆嗦了！”遠處一座座連綿起伏綠油油的山也被銀杏樹點綴上了一個個黃黃的點子。
一棵棵松樹上，有一些小松鼠在樹枝上跳來跳去，準備冬天要吃的松果。
一排排大雁排著整齊的“人”字、“一”字直沖白云而去。它們的叫聲好像在說：“朋友們，我要走了，我要到遙遠的南方去過冬了。”
秋天的顏色真美妙啊！秋天的聲音可真好聽呀！我愛這個五彩繽紛的季節！
五彩的秋天大全（14篇）篇六
詩人眼中的秋天總是那么令人神往，而在我們小朋友心里，最美的要數秋天的色彩。從第一片樹葉發黃開始，人們就知道秋天已經來了。
我漫步在田野上，正是豐收的季節，路旁的稻谷成熟了，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭。風一吹，稻子此起彼伏，像海面上的金色波浪。原來，秋天是黃色的。
下雨了，沒有閃電也沒有雷鳴，雨后的天空像用清水洗過的一樣干凈，藍寶石一般，令人陶醉。原來，秋天是藍色的。
公園里，火紅的楓葉像是美麗的仙女喝醉了酒，特別嫵媚、艷麗。遠遠望去，又像是一片火紅的云霞，不由得讓我想起杜牧的詩篇停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。原來，秋天是紅色的。
果園里，桔子熟了，跟我們躲起了貓貓。它們有的躲在綠葉叢中，像外張望；有的熟透了，索性跳下樹枝，躲在黃色的草叢里原來，秋天是橘色的。
外婆院子里的葡萄熟了，晶瑩剔透，像紫水晶一樣。它們有的笑破了身上的紫大衣，有的笑出了一身的甜美的汁水。原來，秋天是紫色的。
五彩的秋天大全（14篇）篇七
秋天是農民收獲的季節，掛在蘋果樹上的紅蘋果熟了，紅蘋果紅通通的。架子上的葡萄熟了，葡萄紫瑩瑩的。橘子樹的橘子熟了，橘子像橙橙的小球。莊稼也成熟了，金燦燦的麥子熟了。還有紅通通的西紅柿、雪白的棉花。秋天，金色的樹葉落在了路上，路變成了樹葉小路。秋天的顏色五彩繽紛，我愛秋天！
陳老師的
五彩的秋天大全（14篇）篇八
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天帶著神奇的畫筆來了。秋天一到，果園里變得瓜果飄香，田野里變得金黃金黃，公路兩旁落葉紛紛，連綿起伏的高山變得層林盡染……世界被秋天畫得五彩繽紛，美麗極了！
果園里水果都成熟了，真是碩果累累。葡萄成熟了，橢圓形的大葡萄一串一串地掛在高高的葡萄架上說著悄悄話呢，誰也不知道它們在說些什么。紫紅的、淡綠的、深紅的……太陽照在它們身上，它們就像晶瑩剔透的寶石。蘋果也毫不遜色，一個個碩大的蘋果像小妹妹的臉蛋一樣。它們看到秋天來了，急著要落下來。梨也成熟了，黃澄澄的梨像一個個可愛的小燈籠。風一會兒把它們吹在一起，一會兒把它們吹開了，它們連悄悄話也接不上！
田野里更加豐富多彩。莊稼都成熟了，它們一起唱著豐收的歌。唱得最歡的是紅高粱，近看它們嚴肅地站在那里，舉著赤紅的火把，遠看像繁星點點，美麗極了。稻谷穿上了金黃色的.外衣，它們像海洋一樣遼闊，把天空都染成了黃色，風一吹，就成了波濤起伏的金色海洋。玉米長成了壯年，一顆顆玉米粒飽滿到撐破了外衣，高高的玉米像一位位裝滿手榴彈的戰士，肩并著肩站成一支整齊的隊伍。
秋風一吹，葉子有的變成了黃色，有的變成了紅色，有的落了下來。大雁也往南飛了。
秋天比春天成熟，比夏天涼爽，比冬天溫暖，秋天到處是迷人的色彩，秋天到處是成熟的味道，我愛你——秋天！
五彩的秋天大全（14篇）篇九
九月，隨著第一陣秋風到來，伴著第一片落葉離去，秋天，婆娑地來了。落葉在空中飛舞，菊花在悄悄開放，它們要把這個消息傳遍五湖四海。
田野上一派豐收的景象。一望無際的稻田像一片片金黃色的海浪，一陣陣秋風吹過，沉甸甸的稻穗向我點頭鞠躬。黃澄澄的玉米像一個個胖娃娃，它們都穿著用金黃色的珍珠串成的衣服呢。再看那金黃色的葵花，迎著太陽張開笑臉，它們是太陽忠誠的追星族。高粱組成了紅旗小隊，把手中的小紅旗舉得高高的；棉花捧著雪白的花束，仿佛等待檢閱的士兵；橘子樹上，掛滿了一個個黃澄澄的小燈籠；葡萄架下，結出了一串串紫盈盈的小氣球。夜晚，蟋蟀、紡織娘、蟈蟈等鳴蟲舉辦了一年一度的“昆蟲迎秋音樂會”，田野里響起了一首歡快的交響曲。
菊花園里，盛開著五顏六色的菊花，引來了一只只蜜蜂。遠看，五彩繽紛的菊花像給大地穿上了五顏六色的衣服。近看，一朵朵菊花露出了笑臉，迎著太陽微笑。菊花這一叢、那一簇，紅色的，白色的，粉色的，黃色的，紅的似火，白的似玉，粉的似霞，黃的似金，一朵朵花爭奇斗艷，競相開放，美不勝收。
秋天的天空，此時顯得分外湛藍，遠方的山影也漸漸清晰起來。秋天的太陽依然毒辣，散發著它那炙熱的陽光。悠悠白云點綴在蔚藍的天空上，不停地變化著形狀，讓人捉摸不透它的樣子，總是給人無窮、美妙的遐想。一群群大雁在天空中掠過，它們一會兒排成一字形，一會兒又排成人字形，時而集合，時而分散，就像一個個在天空中表演特技的特技飛行員。
秋天的田野是五彩繽紛的。秋天，帶來了涼爽，帶來了一場場豐收。秋天，真美呀！
五彩的秋天大全（14篇）篇十
炎熱的夏天走了，秋天邁著涼爽的步伐來到了我們的身邊。
秋天的公園里，藍藍的天空一望無際，不時有幾朵變幻無窮的白云飄過。一群大雁在向南飛去，它們有時排成了“一”字形，有時排成了“人”字形。
草地上長著一顆顆參天大樹，大樹上長滿了金黃的葉子。一陣秋風吹來，樹上的黃葉紛紛飄落下來，鋪滿了公園的小路，仿佛是給小路鋪上了金黃色的地毯。
公園的大花壇中間，菊花都開放了，紫紅的，雪白的，金黃的……五彩繽紛，色色俱全。有的像布娃娃蓬松的頭發，有的像美麗的煙花，還有的像五彩斑斕的絲帶一樣，千奇斗艷，真是迷人啊！
小溪在“嘩啦啦”地奔騰著，很多小魚好像看見了敵人一樣，躲在水草下面不肯露面。只有幾條勇敢的小魚在盡情地吃著游客們仍下來的食物，吃完就甩甩小尾巴向水草下面游去，蕩起了一圈圈的漣漪。小蝦舉著在兩只大鉗子好像在說：“不要過來，過來我就狠狠地夾你。”真是可愛呀！
遠處山峰連綿不斷，就像一條條蜿蜒盤旋的巨龍。
秋天的公園真是美不勝收，讓人流連忘返呀！
五彩的秋天大全（14篇）篇十一
秋姑娘是一位了不起的畫家。她用秋風當畫筆，秋雨作顏料。開始畫起秋天的圖畫。
秋姑娘來到果園，果園立刻變得五顏六色。她把金黃色給了梨子，黃黃的梨像一個燈籠，照呀照呀，照亮了整片果園；她把紅色給了石榴，石榴像一張張笑臉，風兒一吹，他們就玩起了蕩秋千的游戲；櫻桃像一顆顆晶瑩剔透的寶石，秋風一吹他們就跳起了舞蹈兒。
秋姑娘來到田野，她用筆濃墨涂抹，田野就變得生機勃勃。南瓜像一個個小孩兒，懶洋洋的躺在地上曬太陽呢！高粱舉起了燃燒的`火把，人們一看臉馬上出現了豐收的笑臉；棉花像一朵朵白云，飄呀飄呀，飄來了秋天的涼爽。
秋姑娘來到森林，她輕筆細描，一下子一幅美麗的山水畫就出現在人們的眼前。她把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一團團火苗，燒呀燒呀，燒掉了人們的煩惱；她把黃色給了梧桐樹的葉子，黃黃的落葉鋪滿了道路，像鋪上了一層厚厚的金子；在秋天只有松樹依然翠綠，他像一座座燈塔，豎立在大地上。
我喜歡冬天這個白雪茫茫的季節，喜歡春天這個萬物發芽的季節，喜歡夏天，這個綠色的季節，但我更喜歡秋天這個五彩繽紛的季節。
五彩的秋天大全（14篇）篇十二
讀著歐陽修《秋聲賦》，語句是那樣凄凄慘慘而毛澤東筆下的秋天卻是那么迷人。兩首詩時常縈繞在我的我的腦海中，我迷惑了，我想，出去散散步，或許能得到答案。
信步走進公園，這是一片火紅的楓葉，一片片，一簇簇的楓葉看上去那么可愛，那么充滿生機，就像早晨的太陽，散發著光和熱。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我低聲吟道。哦，秋天是紅色的！
正是豐收季節，田里的稻谷已經熟了。沉甸甸的穗子呀得到干抬不起頭，一陣風吹過可以看見起伏的稻浪……我沉浸在喜悅之中。哦，秋天是金色的！
下雨了，綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐自己的心事。我沒有躲避，讓秋雨敬請濕潤我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍色是人心醉。哦,秋天是藍色的！
漫步在鄉間的小路上，路旁開滿了白色的野菊花，聞一下，還帶著露珠的芬芳。它們沒有公園里的菊花妖艷，但讓人百看不厭，因為它門身上散發社泥土的氣息。哦，秋天是白色的！
樹，開始落葉了。枯黃的葉子落在鄉間的小路上，慢慢堆起了一座小山，他上去軟綿綿的。哦，秋天是黃色的！
紅色，金色，藍色……匯成了一幅彩色的畫卷！
五彩的秋天大全（14篇）篇十三
教學要求：
1、學習本文，了解四川藏龍山五彩池的奇異景象及其產生的原因，培養學生熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。
2、學習本課生字新詞，摘錄積累描寫五彩池形狀和顏色的詞語。
3、在理解課文的基礎上，做到：
（1）說說五彩池有些什么特點。
（2）給課文分段，歸納各段的段落大意。
教學重點：用摘句法歸納段意。
教學難點：理解五彩池水的“奇異”之處。
教學課時：一課時。
一、揭題。
2、齊讀課題。本文是一篇游記。
3、看到這個題目，小朋友一定覺得很新鮮吧？
這個五彩池在四川省的藏龍山上，那里的景色既奇異又美麗，下面，我們一起來欣賞五彩池的美景。
二、熟讀課文。
（一）讀通課文。
1、提出自學要求。讀通課文，讀準字音，給小節標上序號。
2、檢查自學情況。請個別同學分節讀課文，注意“一畝”和“漫山遍野”兩詞的讀音。
3、談初讀感受。
（1）五彩池給去游覽的.人們留下什么印象呢？同學們能不能用一個詞來說一說？（奇異、美）。
（2）這兒的“異”什么意思？（特別）。
（二）熟讀課文。
2、指名1人讀第1節，1人讀2、3節，1人讀第4節，交流問題。
理清結構：
課文從“池”和“水”兩方面介紹五彩池的奇異和美，這兩方面分別對應課文的第2、3小節。按總分.總結構可把課文分成三段。第一段：第l節；第二段：第2、3節；第三段：第4節。
板書：池。
水
三、精讀課文。
（一）提出突破口，重點分析第二節，自讀，分小組討論。
1、這節共有幾句，是圍繞哪一句話來寫的？
2、作者是怎樣吧“大大小小、形狀各異”寫具體的？討論，歸納。
板書：大大小小形狀各異。
（先總后分，列舉具體數字，對比，比喻）。
3、默讀課文，摘錄描寫五彩池形狀的詞語。
板書：像葫蘆像鐮刀。
像臉盆猶如盛開的蓮花。
4、自讀第二節，指名讀，體會五彩池景象的奇異。
（二）自學第三節。
1、第二節主要寫了五彩池的形狀，第三節主要寫了五彩池的什么呢？
2、默讀，找出五彩池的顏色有些什么特點？
板書：鮮艷多彩變幻神奇。
3、分小組討論這節怎么把五彩池的特點寫具體的？指名說。
造成五彩池鮮艷多彩，變幻神奇的原因是什么？讀句。
（比喻，顏色豐富，各不相同：有的……有的……有的……有的……）。
板書：紅、黃、綠、白、紫、藍。
咖啡色、淡黃色。
湖藍色、翠綠色。
（摘錄描寫五彩池顏色的詞語）。
4、讀課文第二段，歸納段意（摘詞連句法）。
板書：2、五彩池大大小小、形狀各異，池水鮮艷多彩，變幻神奇。
（三）略讀一三段。
1、自讀第1、3段，歸納段意并說說你是用什么方法概括的。
板書：1、“我”被五彩池奇異的景象迷住了。
3、“我”深深贊嘆五彩池的美。
2、齊讀1、3段。
四、.總結全文。
1、朗讀全文；
2、我們學了四川藏龍山五彩池的奇異景象及其產生的原因后，你有什么感想？
（培養熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。）。
3、師述：通過今天的學習，我們知道了四川藏龍山上的五彩池不僅池美，而且水也美，怪不得游客們一到那兒，就被那奇異的景象――（生）迷住了。同時，不禁從心底里深深地贊嘆――（生）美啊！藏龍山上的五彩池。
齊讀最后一節。
五、布置作業。
1、抄寫詞語；
2、熟讀課文；
3、課外閱讀。
板書設計：
*11、五彩池（游記）。
五彩的秋天大全（14篇）篇十四
我愛百花盛開、百鳥爭鳴的春天，愛綠樹成蔭、皎陽似火的夏天，也愛那雪花飄揚、純潔,寧靜的冬天，但我最愛絢麗多彩到處一片歡樂的秋天。它用誘人的秋色和金黃色的果實吸引著我。
近了，近了，秋天來了。秋姑娘穿著五彩斑斕的彩衣，挎著籃子邁著輕快的腳步來到了這個美麗的世界是誰最先帶來了秋姑娘的問候?是誰最先給大地換上了“秋裝”？哦，是涼爽的秋風一陣秋風輕輕拂過，黃葉翩翩起舞，歡快地投向大地母親的懷抱。在徐徐秋風的吹拂下，一群活潑可愛的小朋友在廣闊的田野上奔跑著，還時不時地傳來一陣陣歡笑聲。踩著地上又軟又厚的落葉，就像踩在松軟的棉毯上似的。撿起一片落葉，輕輕一撕，就能看到奇妙的圖案。
走向田野，那里的秋色更濃了！一望無際的稻田像金色的海洋，黃澄澄的稻谷粒粒飽滿，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來。一陣陣秋風吹過，金色的波浪一起一伏，谷穗向我點頭鞠躬，好像在問：“農民伯伯怎嘛還不來收割我們呢？”黃黃的玉米像一個個挺著大肚子胖娃娃，它們都穿著用金色珍珠串成的衣服呢！
走向果園，一個個紅彤彤的蘋果映入眼簾，像一個個小小的紅燈籠，高高的掛在枝頭；金黃色的鴨梨既然就如同純金的小葫茹；紫微微、綠瑩瑩的葡萄，紫色的丁香，綠色的如翡翠，使人看了垂漣欲滴。人們笑開了懷，正忙著摘收豐收的果實呢！
擁有獨特的美的菊花，就像一條彩色的地毯。有的如白玉，小巧玲瓏；有的如水晶，晶瑩剔透；有的如朝霞，嬌艷欲滴；有的如黃金，閃閃發光。那一陣陣的清香撲鼻而來，蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，這番美景，怎能不令人陶醉呢？那紅似火的楓葉，就像一團紅云籠罩在樹枝上。
啊！五彩的秋天，我愛你。我真希望這美麗的秋色能永駐大地，永遠伴我左右。