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    班級(jí)消防演練方案(精選15篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:書香墨

    編寫計(jì)劃書可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,以更加高效地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。請(qǐng)大家注意,以下是小編為大家整理的一些計(jì)劃書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。

    班級(jí)消防演練方案(精選15篇)篇一

    副總指揮:xxx。

    成員:xxxxxx……。

    1、班級(jí)疏散小組。

    班主任或本堂課任課教師具體負(fù)責(zé)。(本次演練各班都由本班班主任負(fù)責(zé))。

    演練時(shí)注意:逃生時(shí)學(xué)生在前,班主任在后;教室前幾排學(xué)生由前門出,后幾排學(xué)生由后門出;疏散時(shí)教學(xué)樓左樓教室學(xué)生沿樓梯左側(cè)往下疏散,右樓教室學(xué)生沿樓梯右側(cè)往下疏散。

    疏散小組人員職責(zé):(1)宣傳相關(guān)知識(shí);(2)帶領(lǐng)學(xué)生有序、快速逃生;(3)到達(dá)安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數(shù);(4)及時(shí)向統(tǒng)計(jì)小組報(bào)告學(xué)生人數(shù)。

    2、教學(xué)樓疏散小組。

    職責(zé):分別到各樓梯口、樓梯平臺(tái)、疏散出口組織接應(yīng)指揮學(xué)生,處置突發(fā)事件,嚴(yán)防踩踏的事件發(fā)生。

    人員分工安排:

    一層樓梯口xx、xx;二層樓梯平臺(tái)xxx、xx、譚xxx。

    三層樓梯平臺(tái)xx、xx花園平臺(tái)樓梯xxx、xx;

    食堂到花園平臺(tái)xxx、xxx;

    操場(chǎng)邊(一樓大廳附近斜面處)負(fù)責(zé)人xxx、xxx;

    疏散后集合地點(diǎn):

    集合地點(diǎn)選擇在學(xué)校操場(chǎng)和花園平臺(tái),由xxx(操場(chǎng))、xxx(花園平臺(tái))負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做出選擇,發(fā)出指令,同時(shí)處置突發(fā)事件。

    3、宣傳報(bào)告小組:xxx、xxx、xxx(攝影、攝像)。

    職責(zé):具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)后的宣傳教育、報(bào)道等;結(jié)合突發(fā)事件及時(shí)準(zhǔn)確向有關(guān)單位和部門報(bào)告情況。

    相關(guān)單位聯(lián)系電話:

    4、救護(hù)小組:xxxxx。

    職責(zé):具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和心理輔導(dǎo)等。

    5、統(tǒng)計(jì)小組:xxxxxx。

    職責(zé):具體負(fù)責(zé)安全疏散后的人員(全校)統(tǒng)計(jì)工作。

    6、指令組:xxxxx。

    職責(zé):由xx發(fā)出警報(bào)指令,付小琴發(fā)出廣播指令,指令內(nèi)容為“xxxx小學(xué)20xx年秋季學(xué)生消防逃生疏散演練現(xiàn)在開始(結(jié)束)”。

    7、事故臨時(shí)處置小組:

    職責(zé):切斷電源,切斷氣源,處置危險(xiǎn)品、化學(xué)物品。

    責(zé)任人:xxx負(fù)責(zé)切斷教學(xué)樓電源,xxx負(fù)責(zé)切斷氣源,xxx負(fù)責(zé)處置危險(xiǎn)品、化學(xué)物品。

    8、安全防護(hù)組。

    職責(zé):在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)負(fù)責(zé)校園安全,防止社會(huì)閑雜人員、無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。

    責(zé)任人:xxxxxxxxx。

    全體師生。

    20xx年10月25日下午第一節(jié)課后。

    情景模擬:全校師生在教室里上課,五年級(jí)因電線短路發(fā)生火災(zāi)。(同時(shí)教育學(xué)生在課間發(fā)生火災(zāi)怎么辦),遇到突發(fā)火情,師生逃生(演練時(shí)以學(xué)校報(bào)警信號(hào)為準(zhǔn))。

    1、前期準(zhǔn)備工作:

    (1)學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)消防及逃生知識(shí),讓教師明確演練的必要性和基本步驟,了解并掌握緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

    (2)以班級(jí)為單位,組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防逃生知識(shí),并進(jìn)行演練的講解。

    (3)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳,進(jìn)一步提高全校師生消防逃生意識(shí),明確開展演練的意義。

    2、正式演練前。

    (1)由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署,并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等),疏散前的注意事項(xiàng):

    1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外),

    2、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

    師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令指揮,逃生時(shí),教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。

    (2)安全方面。

    a、撤離的總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠,要手扶墻或欄桿逃離。學(xué)生要用紅領(lǐng)巾或毛巾等物品捂住口鼻。

    b、整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

    (3)演練結(jié)束后學(xué)生有序回到各自的教室并及時(shí)總結(jié)。

    3、演練行動(dòng)步驟:

    第一步:(發(fā)生火情)。

    (1)15:35:總指揮宣布“xxxx小學(xué)學(xué)生消防逃生演習(xí)現(xiàn)在開始”。拉響警報(bào)。

    (2)宣傳小組利用廣播:“請(qǐng)注意,學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂,聽從指揮,教師立即組織學(xué)生迅速撤離”。

    第二步:(開始撤離)。

    底樓的全部師生撤往花園平臺(tái),二樓、三樓全部師生撤往操場(chǎng)。

    學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計(jì)好的路線安全而有序地撤離到操場(chǎng)和花園平臺(tái)指定位置。班主任隨各通道負(fù)責(zé)人在學(xué)生撤離后,也迅速撤至操場(chǎng)組織學(xué)生,清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告(××班××人全部撤離)。

    保安人員在操場(chǎng)協(xié)助組織學(xué)生。

    各小組向總指揮回報(bào)情況,總指揮宣布:“下面我宣布希望小學(xué)學(xué)生消防逃生演練圓滿結(jié)束。”

    這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的消防意識(shí),提高突發(fā)事件應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚,以免發(fā)生誤傳等。

    班級(jí)消防演練方案(精選15篇)篇二

    為了加強(qiáng)幼兒園師幼遇到突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力,規(guī)范和加強(qiáng)幼兒園消防安全管理,預(yù)防和減少火災(zāi)等帶來(lái)的危害。切實(shí)做好幼兒園的地震、消防安全工作,確保師幼的生命安全,培養(yǎng)師幼在遇到火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力。

    二、演練安排

    時(shí)間:2015年11月28日上午10:30

    對(duì)象:全體幼兒和教職工

    三、演練準(zhǔn)備

    演練前召開全體教師會(huì)議,分析我園消防環(huán)境條件,要求教師熟悉消防知識(shí)及消防技巧,講明演練的程序,內(nèi)容、時(shí)間和經(jīng)紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)到達(dá)的區(qū)域。

    四、組織機(jī)構(gòu): 組 長(zhǎng):梁蓉

    副組長(zhǎng):楊芳麗

    成員:各班老師

    信號(hào)員:張曉玲

    五、演練程序

    1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

    2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(zhǎng))立即停止授課,轉(zhuǎn)而成

    為教室演練負(fù)責(zé)人,全園幼兒在教師的帶領(lǐng)下,迅速用濕毛巾捂住口鼻,彎腰伏身,快速而有序地按預(yù)定疏散路線,從“火場(chǎng)”逃離,疏散到幼兒園的操場(chǎng)上。全園教工分工明確,各行其責(zé),整個(gè)活動(dòng)井然有序。約3-5分鐘后,全體師幼都已安全的撤離到了室外空曠的安全地帶。由于前期,我們就有針對(duì)性地組織師幼學(xué)習(xí)消防安全及火災(zāi)逃生和地震逃生的相關(guān)知識(shí),故在模擬警報(bào)響起時(shí),各班老師遵照逃生預(yù)案帶領(lǐng)幼兒捂著濕毛巾迅速有序地“逃出火場(chǎng)”。孩子們聽從統(tǒng)一指揮在疏散環(huán)節(jié)表現(xiàn)得十分勇敢、鎮(zhèn)定,如:下樓梯無(wú)擁擠情況發(fā)生、彎著腰走路避開濃煙、用濕毛巾捂住口鼻、無(wú)幼兒遺漏、撤離工作井然有序,全園師生已“安全轉(zhuǎn)移”。這次演習(xí)中,有個(gè)別孩子一開始很緊張,但更多地孩子是慶幸自己能夠“成功脫逃”。活動(dòng)后,老師們立即組織幼兒談話,幫助幼兒提升了“如何在大火中逃生”的經(jīng)驗(yàn)。

    為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí),增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),真正掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案,并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。

    一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容:

    演練時(shí)間:2012年4月10日

    地 點(diǎn):梅會(huì)幼兒園

    內(nèi) 容:(1)白天上課時(shí)教學(xué)樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;

    (2)下午午睡時(shí)午睡室遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散。

    二、組織領(lǐng)導(dǎo):

    組 長(zhǎng):梅文會(huì)

    副組長(zhǎng):張霞 查遠(yuǎn)行

    成 員:梅學(xué)琴 張秋萍 劉蘭芳 魏榮蘭 盛唯維 張銀

    三.準(zhǔn)備工作

    1.準(zhǔn)備警報(bào)聲:

    2.各班教師組成三人班組(教師—保育員—教師)負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散,幼兒的安全教育

    3.師生事先熟悉校園安全通道,安全出口等處,下樓梯的方法,順序,路線等

    4.幼兒園樓道安全疏散示意圖

    四.疏散原則

    1.一樓為先,二樓為后,二樓班級(jí)就最近樓梯下樓

    2.聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動(dòng),與配班教師保育員一起集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

    五.逃生路線

    第一次大火淘氣包或者廚房著火:從后門撤到集中場(chǎng)地。

    第二次大火二樓204教室著火:各班后門都打不開從前門跑。

    一樓:廚房、后勤、托、小、中班從一樓逃生。

    二樓:大班 從樓梯下到一樓,經(jīng)過(guò)大廳到集中場(chǎng)地。

    六.人員安排

    1、指揮小組

    x x x :指揮整個(gè)場(chǎng)面,并根據(jù)情況現(xiàn)場(chǎng)作出應(yīng)急命令.

    x x x :后勤、教學(xué)部門工作安排及前期的訓(xùn)練指導(dǎo)。檢查人員的清點(diǎn)和電話報(bào)警工作的落實(shí)。

    x x x :一樓大廳負(fù)責(zé)疏散(幼兒集中后教師與幼兒情緒的安撫工作,并清點(diǎn)各班人數(shù)) x x x : 2樓大班轉(zhuǎn)彎處負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查2樓各角落)

    x 醫(yī)生:馬上準(zhǔn)備急救藥箱到疏散集中地為傷員及時(shí)救治。

    3、制煙滅火行動(dòng)組(組建滅火行動(dòng)小組。主要職責(zé):火災(zāi)初起時(shí),立即行動(dòng),采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法,明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。) 組長(zhǎng):x x x 。

    組員:門衛(wèi)2人、廚房人員2人。 負(fù)責(zé)取出消防器材,對(duì)著火部位滅火

    食堂: 及時(shí)關(guān)閉食堂水電煤氣,安全撤離至操場(chǎng)。

    4、通信聯(lián)絡(luò)組(組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé):一旦發(fā)生火情,立即報(bào)警;撥打火警電話119,拉響火警信號(hào),鐘聲長(zhǎng)鳴,并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。)

    組長(zhǎng):x 老師

    組員:x x 負(fù)責(zé)撥打119火警電話。

    x x 拉響火警信號(hào)(鐘聲長(zhǎng)鳴),并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。

    5、攝影小組(拍攝演習(xí)的場(chǎng)面)

    組長(zhǎng):x x x

    組員:x x x x x

    器材:照相機(jī)、攝像機(jī)

    七.演練過(guò)程

    1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布:“各位老師、小朋友們,博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開始。”

    2、報(bào)警員立即拉響報(bào)警器,班主任和疏散指揮員各就各位。

    3、總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。”

    (1)各班幼兒濕毛巾捂鼻,排成一二排,低下身子,沿墻角有秩序的撤離

    (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道,不驚慌

    (4)重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守,(樓梯口,樓梯轉(zhuǎn)彎處),班級(jí)人員分工明確

    4、集中大操場(chǎng)。組織幼兒有序排成2——4路縱隊(duì)。要求:各班清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告總指揮人數(shù)。

    5、各班報(bào)告完畢,總指揮向匯報(bào),并宣布博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室。

    八.組織紀(jì)律教育

    各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)的過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線,嚴(yán)禁說(shuō)話打鬧,嬉戲,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

    幼兒園消防演結(jié)

    的防火意識(shí)、自救逃生能力。我園于11月7日組織了全體人員進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。

    一、火災(zāi)引發(fā)的多種原因;

    二、電源電器的使用和注意事項(xiàng);

    三、正確的逃生方法;

    四、消防器材“滅火器”的使用和保養(yǎng)。

    剖析引發(fā)火災(zāi)的原因、澄清了一些逃生、滅火方法的誤區(qū)。同時(shí)讓大家了解了家庭消防安全知識(shí);火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救逃生的技能。針對(duì)滅火器材的種類、適應(yīng)范圍和使用方法等作了詳細(xì)講解和示范。

    演習(xí)前,幼兒園成立了消防演習(xí)指導(dǎo)小組,制定詳細(xì)的《消防演習(xí)預(yù)案》、《消防演練逃生方案》,制定了“以人位本,先救人后滅火。”的原則,部署了全體教職工承擔(dān)的責(zé)任、明確了每一個(gè)人的分工。

    本次活動(dòng)比以前任何一次消防演習(xí)的難度都大,在a座樓的二樓樓梯轉(zhuǎn)角處設(shè)立起火點(diǎn),堵塞a座的預(yù)設(shè)逃生樓梯。目的是要求教師敏捷地避開起火點(diǎn),找到安全的通道撤離。活動(dòng)在完全沒(méi)有預(yù)先通知老師、小朋友的情況下進(jìn)行。11月7日9點(diǎn)43分,司機(jī)按計(jì)劃在a座樓二樓樓梯轉(zhuǎn)角點(diǎn)點(diǎn)燃了預(yù)先準(zhǔn)備的生火工具。9點(diǎn)45分,園長(zhǎng)拉響了警報(bào)器,緊接著,老師們迅速找到著火點(diǎn),緊張有序的組織小朋友們用濕毛巾捂著口鼻、彎下身子,個(gè)別比較小的孩子則在老師的摟抱下,迅速避開起火點(diǎn),找到安全的路線有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”,“逃離”到戶外空曠的地方集合點(diǎn)名,向園長(zhǎng)報(bào)告。

    整個(gè)演習(xí)從警報(bào)聲響起到全部安全撤離,整個(gè)逃生演習(xí)用了3分鐘多鐘,集中好的`小朋友有的驚魂未定,有的還在哭,有的則為自己能安全快速逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”而揮舞手上的毛巾歡笑。

    師生集中操場(chǎng)后,園長(zhǎng)對(duì)在本次活動(dòng)中沉著應(yīng)戰(zhàn),快速有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”的師生著了表?yè)P(yáng),對(duì)不足的地方著了總結(jié),還請(qǐng)了部分小朋友總結(jié)自己的心情和火警逃離的方法。

    活動(dòng)后,全體小朋友觀看了老師們的使用滅火器的演示,為老師嚴(yán)像消防員豎起大拇指。

    通過(guò)這樣的演習(xí)活動(dòng),增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)的意識(shí),懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話,學(xué)會(huì)遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。在以后的演習(xí)中,我們還會(huì)逐漸加大難度,提高師生的警覺(jué)性、應(yīng)變能力。

    幼兒園消防演練總結(jié)

    為更好地做好幼兒園的防火救災(zāi)工作,提高廣大師生防火自救知識(shí)與技能,特安排此次防火演練活動(dòng)。為使演練順利進(jìn)行,制定如下實(shí)施方案:

    一、演練內(nèi)容:

    此次演練共分為兩個(gè)階段,第一個(gè)階段:指揮全體師生安全疏散,參加人員:全體師生;第二個(gè)階段:指導(dǎo)幼兒園全體教職工學(xué)習(xí)正確使用滅火器的方法,參加人員:全體教職工。

    二、演練時(shí)間

    第一階段:2011年11月23日上午

    第二階段:2011年12月9日下午

    三、演練地點(diǎn)

    第二階段:在園外空地進(jìn)行。

    四、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置

    成立演練指揮小組。成員如下:

    總指揮:

    指揮部下設(shè)3個(gè)小組:

    1、疏散組 :

    1

    職責(zé):現(xiàn)場(chǎng)指揮全園師生安全疏散,堅(jiān)守崗位,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,有秩序地進(jìn)行疏散疏散過(guò)程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。

    2、醫(yī)療救助組:

    職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

    3、安全保障組:

    職責(zé):負(fù)責(zé)維持幼兒秩序,了解園內(nèi)各區(qū)域的情況,加強(qiáng)巡視。

    五、疏散路線

    一樓2個(gè)班級(jí)同時(shí)從各自教室疏散到幼兒園大門外,二樓2個(gè)班級(jí)從樓梯通道疏散至幼兒園大門外,在疏散過(guò)程中,教室前門、后門要全部打開,兩個(gè)班主任合理分工,分別帶隊(duì)從兩個(gè)門疏散,保育員協(xié)助,要求帶領(lǐng)幼兒彎腰、低頭、捂鼻有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園大門外的安全地帶。

    注意:負(fù)責(zé)疏散的管理人員應(yīng)提前到崗,現(xiàn)場(chǎng)指揮,根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽從疏散人員的指揮。

    教師責(zé)任

    1、火災(zāi)發(fā)生時(shí),教師立即停止班中幼兒的一切活動(dòng)。保教老師迅速組織幼兒就近用水浸濕毛巾,捂住口鼻,碰到煙霧和火苗,貓腰行走或匍匐前進(jìn),撤離到院內(nèi)。聽從指揮,快速有序離開教室到院內(nèi)安全地帶集中。(教師協(xié)助動(dòng)作慢和能力差幼兒快速撤離)。

    2、按照緊急疏散路線及順序,要求行動(dòng)迅速、安靜、不慌張、 2

    有秩序、互相關(guān)愛(ài)。

    3、到達(dá)院內(nèi)后老師及時(shí)清點(diǎn)本班人數(shù)上報(bào)。

    六、滅火演練

    滅火演練由全體教職工參加,準(zhǔn)備物品包括滅火器、鐵桶、水。先講解滅火器操作方法,讓全體教職工熟悉滅火器使用步驟,然后在鐵桶內(nèi)點(diǎn)燃柴火,由教師分組用滅火器進(jìn)行滅火操作,并對(duì)每位教師的操作進(jìn)行講評(píng)。

    七、注意事項(xiàng):

    1、疏散演練清點(diǎn)人數(shù)時(shí)對(duì)幼兒態(tài)度要溫和,要有效穩(wěn)定他們的情緒。

    2、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

    3、滅火演練時(shí)模擬火災(zāi)一定要在鐵桶內(nèi),放入的木柴要適量,控制火苗不能超出桶緣,不能在有風(fēng)天氣進(jìn)行,演練場(chǎng)地離建筑物要有一定距離。演練完成后要用水徹底冷卻鐵桶及木柴,以防死灰復(fù)燃及燙傷。

    幼兒園

    2011年12月20日

    3

    童聚樂(lè)

    為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí),增強(qiáng)師生消防安全意識(shí),真正掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,特制訂如下消防安全疏散演習(xí)方案,并進(jìn)行實(shí)際演習(xí)。

    一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容:

    演練時(shí)間:2015年6月5日

    地 點(diǎn):童聚樂(lè)幼兒園

    內(nèi) 容:(1)上午上課時(shí)教學(xué)樓二樓遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;

    (2)下午午睡時(shí)一樓午睡室遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散。

    二、組織領(lǐng)導(dǎo):

    組 長(zhǎng):王昕瑞

    成 員:各班班主任、后勤人員、門衛(wèi)

    三.準(zhǔn)備工作

    1.警報(bào)信號(hào)、濕毛巾人手一條。

    2.各班教師組成二人班組(教師—保育員)負(fù)責(zé)幼兒的安全疏散,幼兒的安全教育

    3.師生事先熟悉校園安全通道,安全出口等處,下樓梯的方法,順序,路線等

    4.幼兒園樓道安全疏散示意圖

    四.疏散原則

    1.一樓為先,二樓為后,二樓班級(jí)就最近樓梯下樓

    2.聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)該立即停止一切活動(dòng),與保育員一起集中幼兒,清點(diǎn)人數(shù)。

    五.逃生路線

    第一次大火教學(xué)樓二樓著火:樓上教師各班主任,學(xué)前班、小一班教師安排指揮有秩序地帶幼兒下樓,廚房人員輔助老師。

    第二次大火一樓午休室:一樓老師組織幼兒逃生。

    教學(xué)二樓相關(guān)班級(jí):大班、中一班,附加一樓廚房、小一班 、學(xué)前班 一樓午休室相關(guān)班級(jí):小二班、中二班、學(xué)前班 擬定路線:教學(xué)樓二樓各班教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,按下列路線疏散:第一次火災(zāi):(1)小一班教師、學(xué)前班教師組織幼兒園門口集合。(2)大班從樓梯通道出來(lái)通過(guò)安全出口在園門外靠右排隊(duì)站好。中一班教師組織幼兒從專用通道集中到門口安全通道站隊(duì)園門外緊挨著門外班級(jí)。同時(shí)廚房人員在樓梯口輔助幼兒下樓。(3)同時(shí)小二班、中二班老師組織幼兒通過(guò)操場(chǎng)向門外集合。在通過(guò)門口通道時(shí),兩個(gè)班級(jí)同時(shí)靠左右墻帶隊(duì)到門外集合。第二次火災(zāi):(1)小一班教師組織幼兒向園門口集合。(2)學(xué)前班老師組織幼兒下樓在園門口集合同時(shí)小二班、中二班教師組織幼兒通過(guò)操場(chǎng)向園門口集合。(3)大班、中一班有秩序下樓分別靠門口安全通道左右墻向門外集合。在通過(guò)門口通道時(shí),兩個(gè)班級(jí)同時(shí)靠左右墻帶隊(duì)到門外集合。

    六.人員安排

    1、指揮小組

    王昕瑞 :指揮整個(gè)場(chǎng)面,并根據(jù)情況現(xiàn)場(chǎng)作出應(yīng)急命令.

    2、制煙滅火行動(dòng)組(組建滅火行動(dòng)小組。主要職責(zé):火災(zāi)初起時(shí),立即行動(dòng),采取應(yīng)急措施進(jìn)行撲救。要求熟練掌握消防器材的使用辦法,明確不同火情所應(yīng)該使用的滅火器材。)

    組長(zhǎng):王昕瑞。

    組員:門衛(wèi)1人、廚房2人。 負(fù)責(zé)取出消防器材,對(duì)著火部位滅火

    食堂: 及時(shí)關(guān)閉食堂水電煤氣,安全撤離至操場(chǎng)。

    3、通信聯(lián)絡(luò)組(組建通信聯(lián)絡(luò)組。主要職責(zé):一旦發(fā)生火情,立即報(bào)警;撥打火警電話119,拉響火警信號(hào),鐘聲長(zhǎng)鳴,并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。)

    馬老師 負(fù)責(zé)撥打119火警電話后輔助老師組織幼兒。

    王園長(zhǎng) 拉響火警信號(hào)(鐘聲長(zhǎng)鳴),并負(fù)責(zé)疏散、救防各組聯(lián)絡(luò)。

    七.演練過(guò)程

    1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布:“各位老師、小朋友們,童聚樂(lè)幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開始。”

    2、報(bào)警員立即拉響報(bào)警器,班主任和疏散指揮員各就各位。

    3、總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。”

    (1)各班幼兒濕毛巾捂鼻,排成一二排,低下身子,沿墻角有秩序的撤離

    (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道,不驚慌

    (4)重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守,(樓梯口,樓梯轉(zhuǎn)彎處),班級(jí)人員分工明確

    4、集中大操場(chǎng)。組織幼兒有序排成2-3路縱隊(duì)。要求:各班清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告總指揮人數(shù)。

    5、各班報(bào)告完畢,總指揮向匯報(bào),并宣布博美幼兒園消防逃生演習(xí)活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室。

    八.組織紀(jì)律教育

    各班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)的過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線,嚴(yán)禁說(shuō)話打鬧,嬉戲,嚴(yán)禁奔跑搶先,特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。

    幼兒園消防演結(jié)

    安全穩(wěn)定工作,是幼兒園順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,幼兒園的各項(xiàng)工作都無(wú)法正常進(jìn)行。因此,為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識(shí),熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識(shí),熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場(chǎng)逃生和自救互救的基本能力,增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的能力,同時(shí)增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)、自救逃生能力。我園于6月5日組織了全體人員進(jìn)行了消防演練活動(dòng)。

    本次活動(dòng)比以前任何一次消防演習(xí)的難度都大,活動(dòng)在完全沒(méi)有預(yù)先通知老師、小朋友的情況下進(jìn)行。園長(zhǎng)廣播園內(nèi)失火,緊接著,老師們迅速找到著火點(diǎn),緊張有序的組織小朋友們用濕毛巾捂著口鼻、彎下身子,個(gè)別比較小的孩子則在老師的摟抱下,迅速避開起火點(diǎn),找到安全的路線有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”,“逃離”到戶外空曠的地方集合點(diǎn)名,向園長(zhǎng)報(bào)告。

    整個(gè)演習(xí)從警報(bào)聲廣播到全部安全撤離,整個(gè)逃生演習(xí)用了3分鐘多鐘,集中好的小朋友有的驚魂未定,有的還在哭,有的則為自己能安全快速逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”而揮舞手上的毛巾歡笑。

    師生集中操場(chǎng)后,園長(zhǎng)對(duì)在本次活動(dòng)中沉著應(yīng)戰(zhàn),快速有序逃離“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”的師生著了表?yè)P(yáng),對(duì)不足的地方著了總結(jié),還請(qǐng)了部分小朋友總結(jié)自己的心情和火警逃離的方法。

    班級(jí)消防演練方案(精選15篇)篇三

    為讓公司各崗位一線人員深入地了解消防應(yīng)急常識(shí),切實(shí)樹立起消防意識(shí),真正掌握好火災(zāi)事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急撲救與救護(hù)的`統(tǒng)籌作業(yè)流程,并具備自救互救與抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、有順序、迅速地引導(dǎo)員工安全、快速地疏散,學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

    1、策劃組:xx負(fù)責(zé),制定消防演練方案,并在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)公司全體員工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

    2、救援組:xx負(fù)責(zé),準(zhǔn)備藥水、紗布、膠帶等藥用品。

    3、后勤組:xx負(fù)責(zé),準(zhǔn)備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、廢棄桶(燃燒木材的容器)2個(gè)、滅火器20個(gè)、消防車1輛,點(diǎn)火把2個(gè)、毛巾5條、哨子1個(gè)、消防栓扳手1把、水帶2盤、槍頭1個(gè)。

    4、宣傳組:xx負(fù)責(zé),做好現(xiàn)場(chǎng)拍照,事后及時(shí)宣傳。

    時(shí)間:xx年11月9日上午10:00─10:30。

    地點(diǎn):xx倉(cāng)儲(chǔ)部作業(yè)場(chǎng)地。

    (1)滅火器的正確使用方法;

    (2)全體管理人員在火災(zāi)發(fā)生初期的撲救能力;

    (3)現(xiàn)場(chǎng)遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;

    (4)測(cè)試參賽部門員工的反應(yīng)速度。

    組長(zhǎng):xx。

    副組長(zhǎng):xx、xx。

    成員:xx。

    現(xiàn)場(chǎng)總指揮:xx。

    聯(lián)絡(luò)組:xx、xx負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、報(bào)警和引導(dǎo)消防部門進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),并配合消防部門進(jìn)行各個(gè)組隊(duì)的協(xié)調(diào)工作。

    搶險(xiǎn)組:xx負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的火災(zāi)初期撲救工作,控制火勢(shì)的蔓延。并配合消防部門現(xiàn)場(chǎng)滅火。

    疏散組:xx負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)人員的緊急疏散,保證安全疏散通道的暢通,確保人員疏散到指定的安全區(qū)域。

    救援組:xx負(fù)責(zé)對(duì)“受傷人員”的搶救,并配合消防隊(duì)搶救被困人員,或及時(shí)送往醫(yī)院。

    后勤組:xx負(fù)責(zé)消防材料、設(shè)備的供應(yīng)。

    善后組:xx負(fù)責(zé)人員送到醫(yī)院及傷員住院等相關(guān)事務(wù)。

    保衛(wèi)組:xx等工作人員,負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)附近的警戒任務(wù),保證通往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的通道暢通。

    (1)14:29所有組隊(duì)人員做好準(zhǔn)備,聯(lián)絡(luò)組、搶險(xiǎn)組、疏散組、救援組、后勤組、善后組、保衛(wèi)組現(xiàn)場(chǎng)等候。

    (2)14:30分消防演練開始,點(diǎn)著預(yù)備火源,頓時(shí)燃起熊熊大火。現(xiàn)場(chǎng)消防員喊到:著火啦!!!趕快撤離!!(由于現(xiàn)場(chǎng)人員情緒激動(dòng),應(yīng)大聲指揮),并請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜,按疏散線路有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),此時(shí)操作工人被火燒傷,救援組趕快組織人員把受傷人員抬離安全區(qū)域,并電話依次通知各個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)。由聯(lián)絡(luò)組撥打火警電話119,并現(xiàn)場(chǎng)組織各個(gè)組隊(duì)立即奔赴現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行搶險(xiǎn)與人員疏散。

    (3)14:31分,疏散組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),指揮現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員從應(yīng)急疏散通道撤離,撤離過(guò)程中,不能擁擠,防止人員踩踏,在撤離中,做好人員撤離保護(hù)措施。

    (4)14:32分救援組立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),并通知聯(lián)絡(luò)組和總指揮。救援組組織人員把傷員用擔(dān)架抬到救護(hù)車輛旁邊,經(jīng)救援組判斷后做出處理,用公司車輛將傷員及時(shí)送往醫(yī)院,或及時(shí)撥打120急救電話電話通知。

    (5)14:34分搶險(xiǎn)組迅速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)就近取用用滅火器、消防水滅火,同時(shí)查看周圍形勢(shì),判斷火勢(shì)有無(wú)蔓延的可能,直至將火撲滅。

    (6)14:45分火災(zāi)被完全撲滅,滅完后按規(guī)定及時(shí)將滅火器、消防桶、水帶移至指定位置并歸位相關(guān)工具(以方便后勤組將用完的滅火器重新填裝),保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),等待公司領(lǐng)導(dǎo)及(公司)相關(guān)部門調(diào)查。

    (7)演練結(jié)束,大家以熱烈的掌聲感謝總指揮及各個(gè)組隊(duì)的緊密協(xié)作,全體解散。

    (1)現(xiàn)場(chǎng)總指揮組織參賽員工觀看滅口器(消防水槍)滅火流程。

    (2)抽調(diào)個(gè)別員工進(jìn)行滅火操作。

    (3)滅火器(消防水槍)滅火流程完畢。

    班級(jí)消防演練方案(精選15篇)篇四

    消防工作演習(xí)是為了人員的安全防火意識(shí)的活動(dòng),讓大家進(jìn)一步了解掌握火災(zāi)等突發(fā)事件的處理流程,以及在處理突發(fā)事件過(guò)程中的協(xié)調(diào)配合。下面是有20xx小學(xué)班級(jí)消防演練方案,歡迎參閱。

    一、演練目的:

    為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,我校特制定本消防疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。通過(guò)消防疏散演練,深化學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

    二、演練機(jī)構(gòu)及職責(zé):

    總指揮:-----。

    執(zhí)行指揮:----。

    指揮部下設(shè)3個(gè)小組:

    1、疏散組:組長(zhǎng):政教主任----成員:各班主任、樓梯口負(fù)責(zé)老師。

    職責(zé):各教職工根據(jù)學(xué)校安排,監(jiān)守工作崗位,在火災(zāi)發(fā)生之際,依據(jù)學(xué)校。

    應(yīng)急預(yù)案。

    措施及疏散路線,將學(xué)生安排到操場(chǎng)等相對(duì)安全的地帶,防止學(xué)生因恐慌造成擁擠、踩踏等現(xiàn)象的發(fā)生,確保學(xué)生人身安全。

    2、醫(yī)療救援組:組長(zhǎng):---老師成員:全體非班主任教師。

    職責(zé):保障演練所需一切醫(yī)療物資,協(xié)助消防隊(duì)滅火,另外,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到安全區(qū)域進(jìn)行簡(jiǎn)單救治,確保救助工作順利進(jìn)行。

    3、安全保障組,組長(zhǎng):----成員:班主任和各科任教師。

    責(zé):負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)內(nèi)學(xué)生秩序,清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)將各班應(yīng)到和實(shí)到學(xué)生數(shù)準(zhǔn)確報(bào)告給總指揮。

    三、演練時(shí)間及人員:

    ----年---月----日,全體師生參與演練。

    四、演練報(bào)警程序:

    1、--月---日,---:--召開消防安全演練的工作會(huì)議,布置各教師的工作職責(zé)。

    2、---月---日請(qǐng)全體教師各就各位,總指揮宣布“---小學(xué)消防、滅火演練開始”并拉響警報(bào),演練正式開始。

    五、組織實(shí)施安排:

    (一)消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生,疏散組長(zhǎng)劉志斌主任負(fù)責(zé)安排非班主任,在教學(xué)樓樓梯口指揮疏散,班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

    (二)具體疏散工作安排:

    1、樓梯口疏散指揮員安排:

    教學(xué)樓:

    2、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排:

    (1)當(dāng)時(shí)在教室上課的班主任老師迅速組織學(xué)生排隊(duì),帶領(lǐng)學(xué)生有秩序下樓疏散;。

    (2)當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的非班主任立即前往樓梯道拐角處疏散學(xué)生。

    六、疏散要求與注意事項(xiàng):

    1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速掏出手絹,用水浸濕后掩住口鼻或直接用衣袖捂住口鼻,俯首低行,有秩序地跑出教學(xué)樓,來(lái)到安全區(qū)域。進(jìn)行疏散逃生時(shí)要做到聽從指揮,有序疏散,確保安全。

    2、各班到達(dá)安全區(qū)域后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),迅速向總指揮報(bào)告應(yīng)到、實(shí)到學(xué)生數(shù)。

    3、疏散集合地點(diǎn):先在操場(chǎng)集中,如情況需要,再聽從指揮疏散到其它區(qū)域。

    4、發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

    七、演練要求:

    1、對(duì)不能參加演練的學(xué)生,班主任應(yīng)提前向?qū)W校報(bào)告。

    2、每位同學(xué)準(zhǔn)備一條毛巾(忘記準(zhǔn)備的用紅領(lǐng)巾代替)。

    3、在演練撤離時(shí),要注意彎腰并用濕毛巾捂住口鼻有序撤離。

    4、撤離時(shí)要安全、有序、快速,特別是在樓梯口不得相互推、拉、擠。

    5、演練期間,全體教職工各就各位,防止學(xué)生在疏散過(guò)程中發(fā)生擁擠、踩踏事件,確保演練過(guò)程緊張有序。

    6、整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持嚴(yán)肅,嚴(yán)禁大聲喧嘩、嘻鬧、議論等。

    7、消防演練結(jié)束以后,每人寫一篇《參加消防演練后的感想》,由語(yǔ)文老師收齊統(tǒng)一交政教處。

    八、報(bào)告程序。

    一、演練目的。

    11月9日為“消防安全日”,這個(gè)月之后,天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié),為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生消防安全逃生演練,防患于未然,提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。

    二、演練安排。

    1、內(nèi)容:緊急疏散演練。

    2、對(duì)象:全體師生。

    3、時(shí)間:20xx年11月21日(安全教育講座后)。

    三、演練準(zhǔn)備。

    1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

    2、演練前班主任動(dòng)員,熟悉疏散線路;同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的應(yīng)急疏散。

    3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

    4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

    四、演練要求。

    1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

    2、保證安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

    3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

    4、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

    五、組織機(jī)構(gòu)。

    1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

    總指揮:陳立萍。

    總校成員:周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真。

    分校成員:?jiǎn)虃ァ⑿禊i、謝欣、張艷。

    2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組。

    成員:各班班主任。

    職責(zé):

    (1)演練信息發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

    (2)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

    六、演練程序。

    1、啟動(dòng)程序。

    學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學(xué)們,香山道小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

    2、緊急疏散演練。

    每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。

    3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì);到達(dá)集中地點(diǎn)后及時(shí)報(bào)告人數(shù),師生全部蹲下。

    4、演練結(jié)束后進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

    七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單。

    1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì):各班主任。

    2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人。

    總校崗位分工:

    一樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)樓門:東樓梯緩步臺(tái):

    中廳樓門:中樓梯緩步臺(tái):

    西側(cè)樓門:西樓梯緩步臺(tái):

    二樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)二樓:東樓梯緩步臺(tái):

    中廳二樓:中樓梯緩步臺(tái):

    西側(cè)二樓:西樓梯緩步臺(tái):

    三樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)三樓:

    中廳三樓:

    西側(cè)三樓:

    小二樓負(fù)責(zé)人:

    操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:(組織、統(tǒng)計(jì)人數(shù))、(拍照或錄像)。

    醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)人:

    分校崗位分工:

    一樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)樓門:東樓梯緩步臺(tái):

    中廳樓門:中樓梯緩步臺(tái):

    西側(cè)樓門:西樓梯緩步臺(tái):

    北側(cè)樓門(禮堂):

    中廳后門:

    二樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)二樓:東樓梯緩步臺(tái):

    中廳二樓:中樓梯緩步臺(tái):

    西側(cè)二樓:西樓梯緩步臺(tái):

    三樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)三樓:

    中廳三樓:

    西側(cè)三樓:

    小二樓負(fù)責(zé)人:

    前操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:(拍照或錄像)。

    后操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:(組織、統(tǒng)計(jì)人數(shù))。

    醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)人:

    注意:

    1、所有教師在緊急情況發(fā)生時(shí),要第一時(shí)間到達(dá)自己的崗位(班主任進(jìn)班、其他教師到達(dá)各自負(fù)責(zé)地點(diǎn))。

    2、班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學(xué)生撤離教室的路線,教室后門處不得安排學(xué)生座位,以保證學(xué)生撤離時(shí)道路暢通;撤離時(shí),班主任要組織好本班學(xué)生,根據(jù)險(xiǎn)情,實(shí)施有效的自救自護(hù)方法,按照規(guī)定路線有序撤離。

    3、各地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師要確保自己所負(fù)責(zé)的地點(diǎn)暢通無(wú)阻,組織、提醒學(xué)生有序撤離,萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。

    4、各樓層負(fù)責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師,待全體學(xué)生撤離后,自所在地點(diǎn)向中廳逐班搜尋,確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離,由中廳樓梯撤離到大操場(chǎng)。

    5、其他地點(diǎn)的負(fù)責(zé)教師,待全體學(xué)生撤離后,就近撤離到安全地點(diǎn)。

    6、班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后,迅速清點(diǎn)本班人數(shù),并向操場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)本班撤離情況,匯報(bào)內(nèi)容如下:“幾年幾班今日到校x人,現(xiàn)已全部撤到操場(chǎng)”。

    一、演練目的。

    為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

    二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

    總指揮:周培亞。

    副指揮:劉建平。

    工作組及成員。

    疏散指揮組:各班班主任。

    秩序?qū)ёo(hù)組:王建平、袁雪明、馮寶龍、王順林、陳鳳珠、沈健等。

    醫(yī)療救護(hù)組:曹鳳珠。

    后勤保障組:徐振鋒。

    廣播組:陶玉州。

    宣傳組:甄靜、金燕。

    三、演練時(shí)間。

    20xx年11月17日(周三)大課間。

    四、演練準(zhǔn)備。

    1.演練前召開動(dòng)員大會(huì),學(xué)習(xí)《消防疏散演練方案》及防火災(zāi)知識(shí),使全體教師明確火災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

    3.各班演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

    4.各班分別按路線提前演練二次,了解學(xué)生疏散情況,避免演練時(shí)發(fā)生傷害事故;。

    5.各班養(yǎng)成開后門的習(xí)慣,發(fā)生緊急情況便于學(xué)生的撤離。

    五、演練要求。

    1.不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

    2.保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。有物品掉在地上不許去撿。

    3.按規(guī)定線路疏散,不得串線。

    4.嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

    六、演練步驟。

    假設(shè)教學(xué)樓發(fā)生火警,學(xué)校迅速啟動(dòng)火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案:

    1.演練前保護(hù)、引導(dǎo)人員各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離。

    教學(xué)樓至田徑場(chǎng)入口處:徐振鋒。

    田徑場(chǎng):沈健。

    一年級(jí)教室前廣場(chǎng):王建平。

    總巡視:周培亞攝像(攝影):陶玉州。

    (注:班主任安排學(xué)生順序同學(xué)生一起迅速撤離;其他任課教師聽到警報(bào)聲,到操場(chǎng)集中。)。

    2.廣播發(fā)出火警警報(bào),在教室的教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避災(zāi),糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

    3.廣播告誡學(xué)生:請(qǐng)大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進(jìn)行疏散,逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去,按升旗儀式的位置列隊(duì)。

    4.各班主任老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒,大聲地指揮,教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻根撤離,注意樓梯口行走安全。

    5.消防演練各班級(jí)疏散線路:(撤離時(shí)各班排兩隊(duì)快速撤離,集合地點(diǎn)為田徑場(chǎng))。

    四(1)、四(2)、四(3)、六(1)依次從西樓梯下;。

    三(1)、五(1)、五(2)、六(3)、六(2)依次從中樓梯下。

    三(3)、三(2)、五(3)依次從東樓梯下。

    二(1)、二(2)、二(3)依次跑步至田徑場(chǎng)。

    一(1)、一(2)、一(3)跑至教室前安全地帶,等疏散結(jié)束后到田徑場(chǎng)集合。

    6.各班到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。體育委員清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。如有未及時(shí)逃出的,本班正副班主任根據(jù)情況及時(shí)回去營(yíng)救。如有受傷,衛(wèi)生醫(yī)療小組緊急救護(hù)。

    7.校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束,進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)演練。

    活動(dòng)總結(jié)。

    8.各班按出操路線回教室,教師回班級(jí)根據(jù)本班情況及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

    七、五個(gè)注意事項(xiàng):

    1.每位學(xué)生自帶一塊小毛巾。

    2.聽到報(bào)警信號(hào)方可按順序,迅速撤離教室;。

    3.下樓梯疏散時(shí)一定要注意安全,沉著冷靜,不驚不慌,不喊不叫,互幫互助。

    4.全體學(xué)生按疏散線路全部撤離至大操場(chǎng)站位先圍顧圈,清點(diǎn)人數(shù)后在按升旗儀式的隊(duì)列。

    5.學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后,各班體育委員及時(shí)整理隊(duì)伍、檢查男女生人數(shù),報(bào)告班主任,班任向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告,年級(jí)組長(zhǎng)將情況報(bào)告總指揮。

    校長(zhǎng)室:

    1.制定《“119”消防宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》。

    2.提供《消防安全知識(shí)》視頻。

    4.做好全體教職員工參加演練活動(dòng)的動(dòng)員工作。

    德育處:

    1.指導(dǎo)大隊(duì)部出好一期“消防安全教育”

    黑板報(bào)。

    與宣傳欄。

    2.組織好個(gè)好一次以“消防安全教育”為主題的升旗儀式。

    3.做好班主任的培訓(xùn)。

    4.消防演練各班級(jí)疏散線路圖設(shè)計(jì)。

    5.利用一次大課間活動(dòng)時(shí)間,組織一次安全疏散預(yù)演。(各疏導(dǎo)教師全部到崗參加預(yù)演)。

    教導(dǎo)處:活動(dòng)當(dāng)日教學(xué)時(shí)間的調(diào)整。

    工會(huì)、總務(wù)處:

    1.開展教工消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    2.消防器材準(zhǔn)備:燃燒鐵桶2個(gè),汽油2千克、手提滅火器10個(gè)。

    3.活動(dòng)場(chǎng)地布置:掛橫幅、廣播。

    檔案室:做好活動(dòng)結(jié)束后的信息收集、宣傳報(bào)道、資料積累。

    班級(jí)消防演練方案(精選15篇)篇五

    11月9日為“消防安全日”,這個(gè)月之后,天氣干燥是出現(xiàn)安全隱患的多發(fā)季節(jié),為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生消防安全逃生演練,防患于未然,提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。

    二、演練安排。

    1、內(nèi)容:緊急疏散演練。

    2、對(duì)象:全體師生。

    3、時(shí)間:20xx年11月21日(安全教育講座后)。

    三、演練準(zhǔn)備。

    1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

    2、演練前班主任動(dòng)員,熟悉疏散線路;同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的應(yīng)急疏散。

    3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

    4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

    四、演練要求。

    1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

    2、保證安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

    3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

    4、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

    五、組織機(jī)構(gòu)。

    1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

    總指揮:陳立萍。

    總校成員:周則芬、王君、齊海明、楊芝霞、商茜、劉紅霞、劉真。

    分校成員:?jiǎn)虃ァ⑿禊i、謝欣、張艷。

    2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組。

    成員:各班班主任。

    職責(zé):

    (1)演練信息發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

    (2)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

    六、演練程序。

    1、啟動(dòng)程序。

    學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學(xué)們,香山道小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

    2、緊急疏散演練。

    每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。

    3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì);到達(dá)集中地點(diǎn)后及時(shí)報(bào)告人數(shù),師生全部蹲下。

    4、演練結(jié)束后進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。

    七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單。

    1、班級(jí)領(lǐng)隊(duì):各班主任。

    2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人。

    總校崗位分工:

    一樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)樓門:東樓梯緩步臺(tái):

    中廳樓門:中樓梯緩步臺(tái):

    西側(cè)樓門:西樓梯緩步臺(tái):

    二樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)二樓:東樓梯緩步臺(tái):

    中廳二樓:中樓梯緩步臺(tái):

    西側(cè)二樓:西樓梯緩步臺(tái):

    三樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)三樓:

    中廳三樓:

    西側(cè)三樓:

    小二樓負(fù)責(zé)人:

    操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:(組織、統(tǒng)計(jì)人數(shù))、(拍照或錄像)。

    醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)人:

    分校崗位分工:

    一樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)樓門:東樓梯緩步臺(tái):

    中廳樓門:中樓梯緩步臺(tái):

    西側(cè)樓門:西樓梯緩步臺(tái):

    北側(cè)樓門(禮堂):

    中廳后門:

    二樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)二樓:東樓梯緩步臺(tái):

    中廳二樓:中樓梯緩步臺(tái):

    西側(cè)二樓:西樓梯緩步臺(tái):

    三樓負(fù)責(zé)人:

    東側(cè)三樓:

    中廳三樓:

    西側(cè)三樓:

    小二樓負(fù)責(zé)人:

    前操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:(拍照或錄像)。

    后操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:(組織、統(tǒng)計(jì)人數(shù))。

    醫(yī)護(hù)負(fù)責(zé)人:

    注意:

    1、所有教師在緊急情況發(fā)生時(shí),要第一時(shí)間到達(dá)自己的崗位(班主任進(jìn)班、其他教師到達(dá)各自負(fù)責(zé)地點(diǎn))。

    2、班主任要根據(jù)本班情況提前安排好學(xué)生撤離教室的路線,教室后門處不得安排學(xué)生座位,以保證學(xué)生撤離時(shí)道路暢通;撤離時(shí),班主任要組織好本班學(xué)生,根據(jù)險(xiǎn)情,實(shí)施有效的自救自護(hù)方法,按照規(guī)定路線有序撤離。

    3、各地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師要確保自己所負(fù)責(zé)的地點(diǎn)暢通無(wú)阻,組織、提醒學(xué)生有序撤離,萬(wàn)一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。

    4、各樓層負(fù)責(zé)東側(cè)和西側(cè)的教師,待全體學(xué)生撤離后,自所在地點(diǎn)向中廳逐班搜尋,確保教室內(nèi)學(xué)生全部撤離,由中廳樓梯撤離到大操場(chǎng)。

    5、其他地點(diǎn)的負(fù)責(zé)教師,待全體學(xué)生撤離后,就近撤離到安全地點(diǎn)。

    6、班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后,迅速清點(diǎn)本班人數(shù),并向操場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)本班撤離情況,匯報(bào)內(nèi)容如下:“幾年幾班今日到校xxx人,現(xiàn)已全部撤到操場(chǎng)”。

    班級(jí)消防演練方案(精選15篇)篇六

    明湖商場(chǎng)。

    商場(chǎng)物業(yè)。

    :某某消防中隊(duì)。

    :為了進(jìn)一步強(qiáng)化員工消防安全意識(shí),檢驗(yàn)商場(chǎng)消防設(shè)施的功能,增強(qiáng)在緊急火災(zāi)中的自救、逃生和疏散潛力,熟悉掌握商場(chǎng)各樓層消防通道的位置和正確使用身邊的消防設(shè)施和物品在遇到火警、火災(zāi)時(shí)明白怎樣報(bào)警,怎樣撲救,怎樣疏散人員,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)的危害,加強(qiáng)應(yīng)急救援工作,保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)公共安全。明湖商場(chǎng)與某某消防中隊(duì)聯(lián)合舉行一次大型消防滅火演習(xí)活動(dòng)。

    (1)火情報(bào)警。

    (2)應(yīng)急疏散。

    (3)火場(chǎng)救護(hù)。

    現(xiàn)場(chǎng)總指揮:某某。

    負(fù)責(zé)演習(xí)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)員和演習(xí)后的總結(jié)工作。

    應(yīng)急指揮通訊組:某某。

    負(fù)責(zé)撥打119火警報(bào)警和120急救電話,并派人在指定地點(diǎn)迎接消防、急救車的到來(lái)。

    負(fù)責(zé)消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)的操作,防火卷簾門系統(tǒng)、排煙系統(tǒng)、消防廣播系統(tǒng)(按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行操作)。

    負(fù)責(zé)檢查、準(zhǔn)備消防演習(xí),動(dòng)作系統(tǒng)的準(zhǔn)確性,可靠性負(fù)責(zé)商場(chǎng)外圍警戒組的引導(dǎo)工作。

    負(fù)責(zé)演習(xí)結(jié)束后的系統(tǒng)復(fù)位。

    撲救組:

    滅火一組:

    滅火二組:

    攜帶滅火器迅速趕到起火點(diǎn)利用消火栓和滅火器材對(duì)初起火災(zāi)進(jìn)行撲救。

    及時(shí)用對(duì)講機(jī)報(bào)告火情。

    演習(xí)結(jié)束后,負(fù)責(zé)消防器材的歸位,配合工程人員將沒(méi)有復(fù)位的防火卷簾門復(fù)位。

    救護(hù)組:

    負(fù)責(zé)將著火專柜的商品移至安全區(qū)。

    負(fù)責(zé)將一樓的兩箱貴重物品(假設(shè))搬出商場(chǎng)。

    負(fù)責(zé)將一樓服務(wù)臺(tái)處受傷的顧客轉(zhuǎn)移至商場(chǎng)外安全地帶救護(hù),并同時(shí)撥打120急救電話(由防損員某某扮演傷者)。

    疏散組:

    各分部領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)盡快成立消防安全人員疏散與自救小組。

    疏散時(shí),如人員較多或能見度較差時(shí),督促員工不要擁擠,有序撤離,不要往返。

    要求員工在疏散時(shí)嚴(yán)禁攜帶任何商品和私人物品出場(chǎng)。

    嚴(yán)禁乘坐任何電梯或走扶梯(一律走消防樓梯)。

    由分部經(jīng)理向演習(xí)指揮員匯報(bào)人員疏散狀況。

    警戒組:

    負(fù)責(zé)商場(chǎng)外圍和指定位置出口的警戒。

    與防損隊(duì)員一道負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)秩序,嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入商場(chǎng)。

    監(jiān)督員工是否從商場(chǎng)攜帶出商品,引導(dǎo)員工到廣場(chǎng)集合。

    負(fù)責(zé)對(duì)消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行記錄備案。

    負(fù)責(zé)做好在演習(xí)過(guò)程中水電系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的解決方案和應(yīng)急措施消防廣播組:

    在接到消防廣播的指令后,立即進(jìn)行疏散廣播。

    廣播員在廣播時(shí)要求發(fā)音準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)平穩(wěn),不要出現(xiàn)慌張語(yǔ)調(diào),連續(xù)。

    廣播直至接到停止指令為止。

    后勤保障組:

    負(fù)責(zé)演習(xí)的先期準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備好所需要的器材。

    影視拍攝組:

    負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)視頻的錄制工作。

    1、商場(chǎng)全體員工務(wù)必參加不得遲到缺席。

    2、參加演習(xí)人員務(wù)必服從指揮和調(diào)度。

    3、參加演習(xí)人員務(wù)必遵守演習(xí)規(guī)定和安排。

    4、參加演習(xí)人員不許在演習(xí)中說(shuō)笑、哄鬧,務(wù)必嚴(yán)肅認(rèn)真。

    5、嚴(yán)禁在疏散時(shí)攜帶任何商品出去(包括個(gè)人物品)。

    6、貴重物品的專柜,在演習(xí)之前嚴(yán)禁打開柜臺(tái)陳列貴重物品。

    7、除規(guī)定的留守人員外(財(cái)務(wù)部、收銀分部、超市留守人員報(bào)防損部審批)。

    8、在演習(xí)期間如有不服從管理、不服從安排者,報(bào)各分部或總經(jīng)理處理。

    月日時(shí)分左右,由于三樓電器電線短路而發(fā)生火災(zāi)。觸發(fā)煙感、光感報(bào)警裝置,火勢(shì)迅速擴(kuò)大狀況十分緊急,迫在眉睫。指揮通信小組成員接到火警通知后,立即到達(dá)監(jiān)控室指揮中心,指揮小組由公司安全主任負(fù)責(zé)。

    發(fā)出指令關(guān)掉相關(guān)工程機(jī)組,發(fā)出指令切斷電源發(fā)布疏散命令指定專人迅速設(shè)定火場(chǎng)外圍警戒區(qū)域,疏導(dǎo)車輛、清理車道,以便消防車順利進(jìn)入,嚴(yán)守崗位,嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火場(chǎng)。

    下達(dá)火災(zāi)撲救指令滅火一組立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救,并隨時(shí)向指揮中心報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)火情,滅火二組接到指令后應(yīng)立即支援。

    啟動(dòng)消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng),1—3層防火卷簾下落、排煙系統(tǒng)啟動(dòng)、應(yīng)急照明系統(tǒng)啟動(dòng)、消防水泵啟動(dòng)消防雨淋系統(tǒng)呈工作狀態(tài)(只作演示)。

    所有員工在聽到消防疏散廣播后,在管理人員帶領(lǐng)下應(yīng)立即組織疏散,疏散下來(lái)的員工立即到指定地點(diǎn)集合。

    公安消防人員到場(chǎng)后,現(xiàn)場(chǎng)總指揮立即將指揮權(quán)交出,協(xié)助專業(yè)消防隊(duì)進(jìn)行滅火工作,消防隊(duì)迅速進(jìn)入火場(chǎng)進(jìn)行搜救救援工作,并安排專人透過(guò)梯子從三樓天臺(tái)將遇險(xiǎn)被困人員營(yíng)救出來(lái),最后安排事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的搜救行動(dòng)。

    經(jīng)過(guò)消防中隊(duì)的浴血奮戰(zhàn)大火最終被撲滅,我安保人員和商場(chǎng)工作人員用心協(xié)助有關(guān)單位做好災(zāi)后調(diào)查和回復(fù)工作,演習(xí)結(jié)束,總指揮做演結(jié),向消防中隊(duì)授旗。

    班級(jí)消防演練方案(精選15篇)篇七

    為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和學(xué)生對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使全校師生掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),并舉行校園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事。

    1、時(shí)間:20xx年4月1日上午9點(diǎn)50分。

    2、地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)內(nèi)。

    3、參加人員:全體教職員工及學(xué)生。

    滅火器等,濕毛巾。

    現(xiàn)場(chǎng)總指揮:z校長(zhǎng)。

    現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:z。

    現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào):z。

    疏散人員:全體教職工及幼兒。

    救護(hù)人員:z協(xié)助。

    指揮人員:各班班主任老師。

    班級(jí)消防演練方案(精選15篇)篇八

    4、提高全員安全意識(shí)。

    本方案針對(duì)動(dòng)用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進(jìn)行全面演練進(jìn)行情景設(shè)計(jì),按照《安全生產(chǎn)法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》等國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求,進(jìn)行演練策劃,遵守保護(hù)生命和“安全第一、預(yù)防為主”的方針以及“救護(hù)優(yōu)先、防止和控制事故擴(kuò)大優(yōu)先、保護(hù)環(huán)境優(yōu)先”的原則,并在組織實(shí)施過(guò)程中,結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、講究實(shí)效,保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

    組長(zhǎng):xxx。

    副組長(zhǎng):xxxxxx。

    成員:xxxxxxxxx。

    其承擔(dān)的任務(wù)主要包括:確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位;確定演練的性質(zhì)與方法,選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間,規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案,審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃;檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施,解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題;協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。

    按照應(yīng)急演練過(guò)程中扮演的主角和承擔(dān)的.任務(wù),將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩人員,這五類人員在演練過(guò)程中都有著重要的作用,并且在演練過(guò)程中佩帶能證明其身份的識(shí)別符(佩戴不一樣顏色的安全帽和胸卡)。

    1、演習(xí)人員。

    其承擔(dān)的任務(wù)主要包括:救助傷員或被困人員;保護(hù)公眾安全健康;獲取并管理各類應(yīng)急資源;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急事件;按演練程序進(jìn)行演練。

    2、控制組組長(zhǎng):xxx。

    成員:xxxxxxxxx(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊(duì)橋頭)。

    其承擔(dān)的任務(wù)包括:確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有必須的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題;保證演練過(guò)程的安全。

    3、評(píng)價(jià)組組長(zhǎng):xxx。

    成員:xxxxxxxxxxxx。

    (分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊(duì)橋頭等)。

    其承擔(dān)的任務(wù):觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng),并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情景下,協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。

    4、模擬人員。

    場(chǎng)外應(yīng)急組織模擬人員:xxx。

    模擬傷員:xxx。

    5、觀摩人員。

    邀請(qǐng)市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)觀看。

    20xx年x月x日x:00-xx:xx時(shí)。

    根據(jù)演練范圍和目的,確定展示以下演習(xí)目標(biāo)(表1)。

    為了到達(dá)確定演練是否到達(dá)目標(biāo)要求,檢驗(yàn)各應(yīng)急組織指揮人員及應(yīng)急響應(yīng)人員完成任務(wù)的本事的目的,在演練覆蓋區(qū)域的關(guān)鍵地點(diǎn)和各參演應(yīng)急組織的關(guān)鍵崗位上,派駐公正的評(píng)價(jià)人員,全面、正確地評(píng)價(jià)演練效果。評(píng)價(jià)人員的作用主要是觀察演練的進(jìn)程,記錄演習(xí)人員采取的每一項(xiàng)關(guān)鍵行動(dòng)及其實(shí)施時(shí)間,訪談演習(xí)人員,要求參演應(yīng)急組織供給文字材料,評(píng)價(jià)參演應(yīng)急組織和演習(xí)人員的表現(xiàn)并反饋演習(xí)發(fā)現(xiàn)。按對(duì)人員生命安全的影響程度將演習(xí)發(fā)現(xiàn)劃分為3個(gè)等級(jí),從高到低分別為不足項(xiàng)、整改項(xiàng)和改善項(xiàng)。

    為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全,應(yīng)急演練必須遵守以下規(guī)定:

    7、所有演習(xí)人員應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律、法規(guī),服從執(zhí)法人員的指令;

    10、演習(xí)人員沒(méi)有啟動(dòng)演習(xí)方案中的關(guān)鍵行動(dòng)時(shí),控制人員可發(fā)布控制消息,指導(dǎo)演習(xí)人員采取相應(yīng)行動(dòng),也可供給現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng),幫忙演習(xí)人員完成關(guān)鍵行動(dòng)。

    2、策劃組對(duì)評(píng)價(jià)人員進(jìn)行培訓(xùn),讓其熟悉企業(yè)應(yīng)急預(yù)案、演練方案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);

    3、培訓(xùn)所有參演人員,熟悉并遵守演練現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則;

    4、采購(gòu)部門準(zhǔn)備好模擬演練響應(yīng)效果的物品和器材;

    5、演練前,策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評(píng)價(jià)人員;

    6、評(píng)價(jià)組準(zhǔn)備好攝像器材,以便進(jìn)行拍攝圖片及攝像,做好資料搜集和整理。

    20xx年x月x日x:xx時(shí),x車間x崗位正在進(jìn)行光氣接收作業(yè),突然光氣貯槽a01進(jìn)口閥門前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏,泄漏未得到有效控制并逐步升級(jí)擴(kuò)散。因現(xiàn)場(chǎng)很多腐蝕性煙霧造成電氣短路導(dǎo)致局部停電并引起該崗位易燃化學(xué)品貯槽a0n起火,消防隊(duì)迅速出動(dòng),從應(yīng)急取水口取水滅火。假定當(dāng)時(shí)氣象條件:氣溫30℃,多云,主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)闁|北風(fēng),風(fēng)速2.1米/秒。

    (略)。

    在演練結(jié)束一周內(nèi),策劃組根據(jù)評(píng)價(jià)人員演練在過(guò)程中收集和整理的資料,以及演習(xí)人員和總結(jié)會(huì)中獲得的信息編寫演練總結(jié)報(bào)告。策劃組應(yīng)對(duì)演練發(fā)現(xiàn)進(jìn)行充分研究,確定導(dǎo)致該問(wèn)題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時(shí)間,并指定專人負(fù)責(zé)對(duì)演練中的不足項(xiàng)和整改項(xiàng)的糾正過(guò)程實(shí)施追蹤,監(jiān)督檢查糾正措施的進(jìn)展情景。

    班級(jí)消防演練方案(精選15篇)篇九

    提高社區(qū)消防應(yīng)急分隊(duì)消防設(shè)施的功能,增強(qiáng)居民在緊急情況下的應(yīng)變能力,自我防護(hù)能力,使每個(gè)隊(duì)員都懂消防知識(shí),遇到火警、火災(zāi)時(shí)知道怎樣報(bào)警,怎樣撲救,怎樣疏散人員,怎樣搶救傷員物資,特制定社區(qū)消防應(yīng)急演練方案:

    通過(guò)消防應(yīng)急演練,達(dá)到提高居民的安全應(yīng)急意識(shí),達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),居民能夠采取正確的方法自救、互救、有序、安全地撤離、疏散、撲火,最大限度地減少人員傷亡的目的。

    1、人員安排。

    (1)指揮:

    (2)隊(duì)員:

    (3)參加人員:

    (4)演練顧問(wèn):

    2、演練時(shí)間:

    3、疏散集中地:

    (1)應(yīng)急疏散。

    (2)火災(zāi)撲救。

    (1)消防知識(shí)及逃生小常識(shí)宣傳。

    (2)消防大隊(duì)警官對(duì)員工進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)。

    (3)消防大隊(duì)警官對(duì)隊(duì)員消防設(shè)施進(jìn)行檢查。

    (4)消防大隊(duì)、居委會(huì)對(duì)場(chǎng)地和路線進(jìn)行查看。

    1、指揮小組成員接到火警通知后,立即趕到火警現(xiàn)場(chǎng)由居委會(huì)負(fù)責(zé)。

    2、通過(guò)事故廣播發(fā)出緊急疏散通知:

    根據(jù)演習(xí)場(chǎng)地分為三個(gè)防火區(qū)域情況,首先進(jìn)行水平疏散,把物資和人員轉(zhuǎn)移到其它安全的防火區(qū)域。廣播內(nèi)容:“請(qǐng)注意,該區(qū)域發(fā)生緊急情況,請(qǐng)遵從工作人員的指揮,疏散到安全區(qū)域”。

    3、通過(guò)電話、對(duì)講機(jī)隨時(shí)了解火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及各區(qū)域人員疏散情況、檢查報(bào)警系統(tǒng)、消防加壓水泵和送排風(fēng)系統(tǒng)的運(yùn)行情況。

    4、指揮有關(guān)隊(duì)員和人員采取相應(yīng)的行動(dòng)。

    5、確認(rèn)全部人員疏散完畢后發(fā)出演習(xí)結(jié)束通知。

    6、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)到疏散集合地點(diǎn)進(jìn)行演習(xí)總結(jié)。

    1、由單位出發(fā)到達(dá)消防演習(xí)地點(diǎn)。

    2、根據(jù)地形清理現(xiàn)場(chǎng),準(zhǔn)備好引火物。

    3、發(fā)放工作服、消防器材。

    4、聽安全員的講解。

    5、開始演習(xí)。

    (1)滅油火。

    第一組:拉燃煙霧彈,使場(chǎng)冒出濃煙地面煙霧生氣,緊急疏散人群。

    第二組:點(diǎn)燃油火;使用5kg滅火器滅火。

    油盆起火,使用5kg干粉滅火器時(shí),先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險(xiǎn)銷子撥掉,將噴頭對(duì)準(zhǔn)火的根部,按下開關(guān)進(jìn)行滅火。

    (2)滅柴火。

    第三組:點(diǎn)燃柴火;5kg滅火器滅火。

    使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下,再將保險(xiǎn)銷子撥掉,將噴頭對(duì)準(zhǔn)火的根部,按下開關(guān)進(jìn)行滅火。

    6、結(jié)束演習(xí)(宣布)。

    7、清理現(xiàn)場(chǎng)。

    班級(jí)消防演練方案(精選15篇)篇十

    為切實(shí)做好當(dāng)前職業(yè)健康安全工作,增強(qiáng)公司抵御突發(fā)事故、事件的能力,真正做到萬(wàn)一事故發(fā)生時(shí)工作責(zé)任制落實(shí)、應(yīng)急措施全面有效、人員搶險(xiǎn)救災(zāi)協(xié)調(diào)得力、災(zāi)情及時(shí)上報(bào),以達(dá)到限度地減輕事故的傷害、損失和影響的`目的,充分保障作業(yè)人員生命安全,特舉辦本次消防火災(zāi)事故疏散演練。

    xxxx。

    1、演練時(shí)間:xxx。

    2、演練地點(diǎn):發(fā)酵車間門口處、綜合樓前緊急避難處、北門側(cè)。

    3、參加人員:公司全體員工。

    此次演練模擬發(fā)酵車間首層失火,逃生演練過(guò)程;其他車間、部門緊急集合演練;全體消防員應(yīng)急處理能力和滅火能力。

    1、消防安全知識(shí)普及:如何預(yù)防火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)、面對(duì)突發(fā)事件的逃生自救,正確聽辨報(bào)警聲,如何正確使用干粉滅火器等。

    2、突發(fā)事件的演練:火災(zāi)等正確逃生自救演練。

    3、消防實(shí)際操作演示:正確使用干粉滅火器等演示及工人操作。

    1、9:20全體員工進(jìn)入演練狀態(tài)。

    2、9:30于振洋于發(fā)酵車間首層門口處指定區(qū)域內(nèi)打開預(yù)設(shè)的煙霧彈,此時(shí)首層門口處煙氣彌漫。首層倉(cāng)庫(kù)員工梁宏毅發(fā)現(xiàn)有火情報(bào)警。立即電話通知發(fā)酵車間車間主任及消防員王全來(lái)。報(bào)告后首層員工撤離現(xiàn)場(chǎng)。

    3、模擬電話報(bào)警(梁宏毅撥打于振洋電話)。

    4、梁宏毅電話通知?jiǎng)V春副總。

    5、劉總接到電話后立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

    1、消防隊(duì)員兩人一組手持滅火器同時(shí)出發(fā),進(jìn)行滅火演練。

    2、同時(shí)其余消防隊(duì)員負(fù)責(zé)滅火后添加燃燒物準(zhǔn)備下次滅火。

    3、消防員輪替后由員工進(jìn)行滅火演練。根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短,每車間安排10人左右進(jìn)行滅火演練。

    班級(jí)消防演練方案(精選15篇)篇十一

    1、切實(shí)提高員工的'消防安全意識(shí),提高員工的安全自救能力、應(yīng)急反應(yīng)能力和保護(hù)意識(shí)。

    2、當(dāng)遇到失火等其它特殊情況時(shí),能夠在短時(shí)間內(nèi)有條不紊的緊急疏散。

    1、服從指揮。

    2、安全、有組織、有序進(jìn)行。

    1、人事行政部:制定活動(dòng)方案,并向全體員工宣布,明確職責(zé)。

    2、人事行政部:準(zhǔn)備好防護(hù)用品,安排攝影、攝像和橫幅。

    3、主任:組織員工聽從消防指導(dǎo)。

    1、演練時(shí)間:20xx年6月21日。

    2、地點(diǎn):所有人員集中在辦公樓前廣場(chǎng)。

    3、內(nèi)容:

    (1)火情報(bào)警。

    (2)逃生和財(cái)產(chǎn)救護(hù)演練。

    (一)組織領(lǐng)導(dǎo):

    1、總指揮:黃艷;指揮:李文茜。

    (二)操作程序:

    (1)準(zhǔn)備:全體參加演練人員各就各位,做好演練準(zhǔn)備工作。

    (2)開始:總指揮宣布:“20xx年度華電物業(yè)消防安全演練現(xiàn)在開始。”

    (3)起火:后勤人員在指定地點(diǎn)點(diǎn)火。

    (4)報(bào)警:發(fā)現(xiàn)火警人員,立即上報(bào)相關(guān)人員,并通告指揮,迅速報(bào)告失火情況。

    (5)火場(chǎng)疏散:警報(bào)響后,所有人員立即按規(guī)定路線疏散。

    (6)火場(chǎng)救護(hù):如疏散時(shí)發(fā)現(xiàn)人員受傷應(yīng)立即通知救護(hù)組施救。

    (7)滅火:義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行滅火演練。

    (8)清點(diǎn)整理:疏散時(shí)各單位按規(guī)定位置集合好,各班主任維持好員工秩序、清點(diǎn)好人數(shù)、了解好疏散狀況,向各負(fù)責(zé)人匯報(bào),然后回報(bào)給指揮。

    (9)公布結(jié)果:指揮公布結(jié)果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時(shí)、人員及財(cái)物損傷情況、滅火情況及有待改進(jìn)情況等。

    (10)結(jié)束:總指揮宣布:“20xx年度南京協(xié)和化學(xué)消防安全演練結(jié)束。”

    注:1、人員疏散時(shí),不得大聲喧嘩。

    2、人員疏散時(shí),掉物不準(zhǔn)拾撿。

    3、人員疏散時(shí),必須按規(guī)定路線行走。

    班級(jí)消防演練方案(精選15篇)篇十二

    為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)通知精神做好學(xué)校的消防安全工作,確保師生的`生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,我校定于20xx年11月26日下午舉行“一暢2會(huì)”的消防演練。

    地點(diǎn):教學(xué)大樓。

    組長(zhǎng):蔡樹成校長(zhǎng)。

    1、當(dāng)值保安(曾慶來(lái))負(fù)責(zé)切斷教學(xué)大樓電源。

    2、葉永軍、黃學(xué)明、謝子光負(fù)責(zé)列出樓內(nèi)全部人員名單、數(shù)量。

    3、曾建榮、鐘洪波、吳海星組織醫(yī)療救護(hù)小組,負(fù)責(zé)將傷員送到醫(yī)院搶救。

    4、謝子光、羅均佳、張永忠、車貴興、負(fù)責(zé)安排疏散出的學(xué)生(排隊(duì))。

    5、張路純負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)教學(xué)工作的臨時(shí)安排。

    6、技術(shù)負(fù)責(zé)人:請(qǐng)消防隊(duì)技術(shù)人員負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

    1、學(xué)校廣播警報(bào)通知各樓層學(xué)生疏散。

    2、總指揮蔡樹成、初二級(jí)指揮張永忠、初一級(jí)指揮車貴興。

    3、樓層樓梯疏散人員:

    1、發(fā)現(xiàn)三樓中間課室起火(當(dāng)值行政報(bào)警,立即通知廣播傳令緊急疏散)。

    2、安排疏散出的學(xué)生(在操場(chǎng)排隊(duì))。

    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行示范教育(消防技術(shù)人員)。

    4、校長(zhǎng)小結(jié)。

    5、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話。

    1、兩個(gè)生火桶(有兩耳提手)。

    2、4個(gè)滅火器。

    3、相關(guān)生火材料(汽油、柴等)。

    4、毛巾(10條)。

    5、膠桶4個(gè)。

    班級(jí)消防演練方案(精選15篇)篇十三

    為加強(qiáng)全行員工的消防安全意識(shí),提高應(yīng)對(duì)和處置火險(xiǎn)隱患的能力,保障全行工作安全運(yùn)營(yíng)無(wú)事故,本著“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作方針,決定在20xx年8月進(jìn)行一次消防演練活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下:

    1、手提式干粉滅火器的使用;。

    2、初期火災(zāi)的撲救;。

    1、進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員。在全行進(jìn)行一次消防安全大教育活動(dòng),組織員工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)消防法》、《****銀行消防安全管理辦法》,提高員工的消防安全意識(shí)。

    2、確定參加演習(xí)人員,明確責(zé)任,嚴(yán)格組織實(shí)施演練活動(dòng),確保演練活動(dòng)順利完成,達(dá)到預(yù)期效果。

    3、組織演練。每個(gè)部門都要派人員參加,把演練當(dāng)成實(shí)戰(zhàn),認(rèn)真對(duì)待。

    4、具體步驟:

    (1)講解手提式干粉滅火器使用方法。

    (2)由指定人員點(diǎn)燃燃燒物,模擬初期火災(zāi)。每個(gè)部門指定人員使用手提式干粉滅火器撲滅燃燒物。

    (3)演練結(jié)束后,清掃現(xiàn)場(chǎng)。

    5、總結(jié)匯報(bào)。參加演練人員要對(duì)演練進(jìn)行總結(jié),針對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)上報(bào)并進(jìn)行整改。

    三、演練要求:

    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在**行長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下,全行人員要高度重視,提高認(rèn)識(shí),積極參加,確保演練效果。

    2、各部門調(diào)整好工作,組織好員工積極參加這次演練學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己處理火災(zāi)隱患、躲避火災(zāi)危險(xiǎn)的能力等消防技能。

    3、完善規(guī)章制度,強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后,行領(lǐng)導(dǎo)和辦公室要對(duì)這次演練活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),針對(duì)演練中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行整改,設(shè)施、器材需要更新的立即請(qǐng)示行領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行解決,制度不完善的立即著手完善。對(duì)于各部門的消防安全責(zé)任制要再次加以明確和落實(shí)。

    ****銀行。

    班級(jí)消防演練方案(精選15篇)篇十四

    為了提高公司在突發(fā)事故和事件中的應(yīng)對(duì)能力,切實(shí)保障作業(yè)人員的生命安全,減輕事故的傷害、損失和影響,我們舉辦了本次消防火災(zāi)事故疏散演練。演練將強(qiáng)化工作職責(zé)制落實(shí),全面有效的應(yīng)急措施,有力的人員搶險(xiǎn)救災(zāi)協(xié)調(diào)和災(zāi)情及時(shí)上報(bào),以達(dá)到最大限度地減輕事故的影響。

    總指揮:劉廣春副總。

    副總指揮:楊鳳芝經(jīng)理。

    消防員著裝要求:工作服或棉服、臂章、指揮旗、哨子。

    2、演練地點(diǎn):發(fā)酵車間門口處、綜合樓前緊急避難處、北門側(cè)。

    3、參加人員:公司全體員工。

    此次演練將模擬發(fā)酵車間首層失火,進(jìn)行逃生演練,其他車間、部門將進(jìn)行緊急集合演練。所有消防員都將展示應(yīng)急處理和滅火潛力。

    在演練前,我們需要進(jìn)行以下資料講授:。

    1、消防安全知識(shí)普及:包括預(yù)防火災(zāi)、撲滅初起火災(zāi)、逃生自救應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、正確聽辨報(bào)警聲、正確使用干粉滅火器等。

    2、突發(fā)事件演練:包括火災(zāi)等的逃生自救演練。

    3、消防操作演示:包括正確使用干粉滅火器等的演示和工人操作。

    1、9:20全體員工進(jìn)入演練狀態(tài)。

    2、9:30于振洋在發(fā)酵車間門口指定區(qū)域內(nèi)放置預(yù)設(shè)的煙霧彈,此時(shí),首層門口彌漫著煙氣。梁宏毅發(fā)現(xiàn)火情并發(fā)出報(bào)警信號(hào),首層員工根據(jù)指示撤離現(xiàn)場(chǎng)。王全來(lái)得知火情后立即確認(rèn)并按下手動(dòng)報(bào)警開關(guān),消防員王全來(lái)到場(chǎng),但火情已蔓延迅速。劉廣春副總接到通知后迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)。

    通報(bào)以下信息:

    a)公司名稱:

    b)公司地址:

    火災(zāi)狀況:物資起火情況和火勢(shì)規(guī)模。

    聯(lián)系電話:公司座機(jī)和個(gè)人手機(jī)。

    在回答“119”緊急電話的詢問(wèn)后才能掛斷電話,在西門路口等待消防車輛。

    完成工作后,梁宏毅回到緊急避難處集合點(diǎn),負(fù)責(zé)拍攝整個(gè)演習(xí)過(guò)程。

    在按下手動(dòng)報(bào)警器后,發(fā)酵車間內(nèi)即刻停電并發(fā)出警報(bào)聲。消防員王全來(lái)和張建立聽到警報(bào)聲后,立即著手組織發(fā)酵車間的員工撤離。消防員持綠色小旗并吹哨指揮所有員工疏散,并協(xié)助不能行動(dòng)自如的`員工撤離。然后,他們檢查是否有人留在室內(nèi),將撤離出著火樓層的員工安置妥當(dāng),并穩(wěn)定治療其情緒。無(wú)論如何,那些經(jīng)過(guò)火災(zāi)區(qū)域的人員必須用濕毛巾、口罩等遮蓋口鼻,依照適當(dāng)?shù)耐緩匠冯x。撤離員工應(yīng)在警報(bào)響起30秒內(nèi)搶救重要文件或種子瓶等物資。如果在30秒內(nèi)搶救不成,則立即撤離現(xiàn)場(chǎng)。

    確認(rèn)所有人員已經(jīng)全部撤出發(fā)酵車間后,王全來(lái)和張建立帶領(lǐng)人員走到綜合樓前的綠化區(qū)集合,這是公司的緊急避難處,上面應(yīng)該有指示牌。王全來(lái)負(fù)責(zé)著眼發(fā)酵車間外圍的警戒任務(wù),指導(dǎo)車輛離開現(xiàn)場(chǎng),疏散人員,防止人員重新進(jìn)入火場(chǎng)。并確保消防通道暢通,以便消防車輛進(jìn)出,看管好著火處疏散出來(lái)的物件。

    9:35,各個(gè)車間和部門的消防員帶領(lǐng)員工(消防員要揮動(dòng)他們的旗幟并吹哨)前往公司的緊急避難處,集合要求隊(duì)伍整齊,快步前進(jìn),無(wú)喧嘩。消防隊(duì)員的職責(zé)分工如下:綜合樓一樓和二樓除質(zhì)檢外,由井少偉負(fù)責(zé);負(fù)責(zé)質(zhì)檢的是曹振東;負(fù)責(zé)提取車間的是劉建峰和劉新宇;動(dòng)力車間則由李會(huì)國(guó)負(fù)責(zé);環(huán)保車間則由李福東負(fù)責(zé);成品車間則由吳少江負(fù)責(zé)。

    9:40,王全來(lái)回到緊急避難處集合點(diǎn)。張建立向于振洋報(bào)告撤離人數(shù),于振洋核實(shí)后向劉總報(bào)告情況,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指示。

    9:40,王全來(lái)和劉新宇在北門一側(cè)準(zhǔn)備點(diǎn)燃桶內(nèi)燃燒物,準(zhǔn)備進(jìn)行滅火演習(xí)。

    大約在10:00左右,劉總講話完畢,各車間和部門的消防員會(huì)帶著員工有序地跑到滅火演習(xí)的地方,準(zhǔn)備進(jìn)行演習(xí)。

    滅火演習(xí):2個(gè)空置的鐵桶設(shè)置在場(chǎng)地上,鐵桶內(nèi)裝有木柴、油棉紗等易燃材料,等待參演人員進(jìn)行滅火演習(xí),并確保有預(yù)備的木柴和油棉紗。要求發(fā)放滅火器到距離火堆20米遠(yuǎn)的地方做好準(zhǔn)備。

    全體員工在于振洋調(diào)整隊(duì)伍后到達(dá)場(chǎng)地。演習(xí)隨即開始。

    消防隊(duì)員兩人一組手持滅火器同時(shí)出動(dòng),進(jìn)行滅火演習(xí)。

    2、其余消防隊(duì)員同時(shí)負(fù)責(zé)添加燃燒物來(lái)為下一輪滅火做好準(zhǔn)備。

    3、消防員輪替后,員工負(fù)責(zé)進(jìn)行滅火演練。每個(gè)車間安排大約10人參與,時(shí)間長(zhǎng)短根據(jù)需要而定。

    10:30劉總宣布演練結(jié)束。振洋負(fù)責(zé)手動(dòng)報(bào)警器的復(fù)位工作,李會(huì)國(guó)負(fù)責(zé)發(fā)酵車間的供電恢復(fù)工作(斷電時(shí)間可提前供電)。

    全體消防員隨后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清理工作。

    消防演練結(jié)束后,下午1:00全體安全員和消防員在發(fā)酵車間門口集合,進(jìn)行春節(jié)前的安全和消防大檢查。振洋則匯報(bào)消防演練的總結(jié)報(bào)告。

    班級(jí)消防演練方案(精選15篇)篇十五

    1.消防演習(xí)方案應(yīng)提前一個(gè)月報(bào)業(yè)主或業(yè)主委員會(huì),由物業(yè)管理企業(yè)或物業(yè)服務(wù)管理項(xiàng)目部審批。

    業(yè)主或業(yè)主委員會(huì)批準(zhǔn)后,報(bào)消防負(fù)責(zé)人備案,并征求消防負(fù)責(zé)人對(duì)消防演習(xí)方案的`意見。

    2.消防演習(xí)實(shí)施通知應(yīng)在消防演習(xí)實(shí)施前兩周送達(dá)物業(yè)管理區(qū)客戶。

    在消防演習(xí)前兩天,應(yīng)在公共區(qū)域張貼告示,進(jìn)一步提醒客戶進(jìn)行消防演習(xí)。

    3.(1)消防總指揮負(fù)責(zé)向消防值班人員或其他有關(guān)人員了解火災(zāi)的基本情況:命令消防值班人員啟動(dòng)相應(yīng)的消防設(shè)備;責(zé)令物業(yè)管理企業(yè)的從業(yè)人員按照工作分工迅速上崗;掌握火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的滅火情況,責(zé)令消防隊(duì)采取相應(yīng)的滅火措施;責(zé)令救援隊(duì)采取相應(yīng)措施,掌握消防相關(guān)系統(tǒng)的運(yùn)行情況,并責(zé)令配合指揮員采取相應(yīng)措施:協(xié)助消防部門查明火災(zāi)原因;處理火災(zāi)后的相關(guān)事宜。

    (2)消防的副總司令是負(fù)責(zé)執(zhí)行的職責(zé)總司令在缺乏消防部門的總司令:配合消防部門的總司令在消防工作中,和發(fā)出訂單根據(jù)總司令的意見。

    (三)現(xiàn)場(chǎng)搶救組和搶救運(yùn)輸組負(fù)責(zé)搶救傷員和物品。根據(jù)先救人后拿物品的原則:把傷員送到附近醫(yī)院搶救:把火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)急需的消防物品拿出來(lái)。

    (4)外圍秩序組負(fù)責(zé)維護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)周邊秩序,指導(dǎo)客戶疏散,保證消防通道暢通,保護(hù)貴重物品。

    (5)綜合協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)等待指導(dǎo)協(xié)助消防車:與火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮中心及外圍保持聯(lián)系。

    (6)現(xiàn)場(chǎng)消防隊(duì)負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的消防工作。

    (7)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備組負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)消防設(shè)備和工具的正常使用和充分準(zhǔn)備。

    (8)機(jī)電、給水、通訊組負(fù)責(zé)保證應(yīng)急電源,切斷非消防電源;啟動(dòng)消防泵,確保消防應(yīng)急供水:確保消防電話、消防廣播暢通;為保證消防電梯的正常運(yùn)行,其他電梯返回一層停止使用,啟動(dòng)排煙和送風(fēng)系統(tǒng),繼續(xù)正壓送風(fēng)和排煙。

    4.消防演習(xí)前,對(duì)物業(yè)管理企業(yè)全體員工進(jìn)行消防演習(xí)方案培訓(xùn)和宣傳,使各消防隊(duì)員掌握自己的工作范圍、操作程序和注意事項(xiàng)。

    演習(xí)前,應(yīng)以掛圖、視頻、板報(bào)、橫幅等形式向客戶宣傳消防安全知識(shí)。

    5.消防演習(xí)前一周,準(zhǔn)備好消防器材、消防器材等,并將消防器材、設(shè)施、消防器材等準(zhǔn)備好。

    檢查消防廣播設(shè)備、電梯設(shè)備、供水系統(tǒng)、機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行狀況;準(zhǔn)備各種滅火器、消防水管等工具;準(zhǔn)備通信設(shè)備;選定“火場(chǎng)”,準(zhǔn)備制造火源用品及器材和設(shè)備,防止事故發(fā)生;準(zhǔn)備救援設(shè)備、工具和物資。

    確保所有消防設(shè)備和設(shè)備處于良好的狀態(tài)和準(zhǔn)備就緒。

    6.前三天的實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備消防演習(xí),消防總指揮應(yīng)導(dǎo)致相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行最后的綜合檢查消防演習(xí)準(zhǔn)備確保演習(xí)的順利實(shí)施以及避免混淆,包括人員配備、責(zé)任評(píng)估、消防器材和設(shè)備準(zhǔn)備、運(yùn)輸工具、疏散路線和其他信息。

    7.實(shí)施消防演習(xí)啟動(dòng)消防廣播,通知客戶消防演習(xí)開始。

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    當(dāng)我們需要在公開場(chǎng)合演講時(shí),一份準(zhǔn)備充分的發(fā)言稿是必不可少的。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀以下精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿,希望能夠引發(fā)大家對(duì)這個(gè)話題的思考和討論。尊敬的各位教師:今
    在述職報(bào)告中,應(yīng)該客觀地陳述自己的工作內(nèi)容和所取得的成果。接下來(lái)是一些成功的述職報(bào)告案例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!今年以來(lái)
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心雕琢的,它展現(xiàn)了作者的用心和勤奮。如果你正在苦惱如何寫一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一下這些優(yōu)秀范文。走在幽美的山間小道上,看著那一顆顆挺
    會(huì)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備財(cái)務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才,滿足社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求。以下是小編為大家收集的會(huì)計(jì)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛦l(fā)。
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的反思,也是對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和匯報(bào)。請(qǐng)大家看看下面這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能給你一些啟發(fā)和靈感。寒假的時(shí)候,朋友介紹了科琳麥卡洛
    作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提高作文水平,以便更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,不妨從中汲取一些寫作的智慧。這只虎皮鸚鵡已
    檢討書是一種傾聽內(nèi)心聲音的方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,并尋找解決問(wèn)題的辦法。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些檢討書范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业?/div>
    教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)過(guò)程中明確目標(biāo)、確定內(nèi)容和安排學(xué)習(xí)步驟的依據(jù)。教學(xué)計(jì)劃的編制需要科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、靈活,以滿足教學(xué)實(shí)際需求。1、整體把握課文內(nèi)容,理解作者對(duì)祖國(guó)寶
    英語(yǔ)作為一門工具性語(yǔ)言,可以幫助我們更好地與世界溝通交流。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。高考英語(yǔ)里的必考題型作文應(yīng)該
    寫一份述職報(bào)告是對(duì)自己所擔(dān)任職務(wù)的一種回顧和概括,也是對(duì)自己職業(yè)生涯的一種成長(zhǎng)記錄。小編為大家找到了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告模板,供大家參考和借鑒。述職報(bào)告可以說(shuō)是工
    通過(guò)總結(jié)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以找到自身的不足之處,以便改善和提升自己的能力。在下面的范文中,你可以找到一些有關(guān)培訓(xùn)心得的優(yōu)秀樣本,希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍╈`感
    通過(guò)寫檢討書,我們可以更加客觀地看待自己的錯(cuò)誤和不足,從而改正和提升。以下是小編為大家整理的檢討書范文,供大家參考和借鑒。尊敬的老師:您好!昨天晚上我在宿舍抽煙
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)估和總結(jié)的一種方法。請(qǐng)大家參考以下范文,從中尋找靈感和方法,寫出一份真實(shí)而具有深度的自我評(píng)價(jià)。在工作當(dāng)中我能吃苦,以
    學(xué)生演講稿需要經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和練習(xí),以確保內(nèi)容清晰、連貫,并能吸引聽眾的注意力。小編為大家整理了一份學(xué)生演講稿范文集,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。《辭海》中這樣寫
    幼兒園教案有助于提高教師的教學(xué)效果,使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。探索幼兒園教案的編寫之道,從這些范文中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧,讓你的教案更加地出色。1.嘗試運(yùn)用鋸末在木
    優(yōu)秀作文是具備獨(dú)特觀點(diǎn)和個(gè)人風(fēng)格的,它能夠展現(xiàn)出作者的個(gè)性和獨(dú)創(chuàng)性。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領(lǐng)略其中的真知灼見和情感表達(dá)。人生無(wú)論貧窮還是富有,尊貴
    讀后感是讀者在閱讀完一本書之后對(duì)書中內(nèi)容和主題的個(gè)人觀點(diǎn)和感受的表達(dá)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家借鑒和參考。它是一杯香醇的咖啡,令人回味無(wú)窮;它是
    思想?yún)R報(bào)可以幫助我們形成良好的思考習(xí)慣,提高我們的邏輯思維和分析能力。以下是小編為大家精心收集的幾篇思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考借鑒。希望通過(guò)閱讀這些范文,可以幫助
    通過(guò)寫讀后感,我們可以將作品中的人物、情節(jié)和思想相融合,形成自己獨(dú)特的理解和觀點(diǎn)。接下來(lái),小編為大家整理了一些精選的讀后感樣本,用于展示不同類型作品的讀后感寫作
    優(yōu)秀作文是通過(guò)用心觀察和體驗(yàn)生活,運(yùn)用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語(yǔ)言完美融合的寫作佳作。接下來(lái),小編為大家分享幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些有
    教學(xué)工作計(jì)劃的修訂需要根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文的特點(diǎn)是具有明確的目標(biāo)和清晰的教學(xué)步驟。《烏鴉喝水》課件、貼紙配對(duì)畫《烏鴉喝水》、石頭、
    在現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿被廣泛用于演講比賽、學(xué)術(shù)報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話等場(chǎng)合。以下是一些優(yōu)秀演講者的經(jīng)典演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懷葜v稿時(shí)有所啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
    在工作匯報(bào)中,我們可以回顧與評(píng)估自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)的方案。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,希望能給大家提供一些參考和靈感。為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村意
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)于某個(gè)主題深入思考后,獨(dú)到見解的表達(dá)和闡釋。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和動(dòng)力。以往臟亂的.街道變得更加干凈整潔了,
    中班教案的編寫需要結(jié)合家園共育的理念,積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流。那么,不妨一起來(lái)看看以下這些中班教案范文,或許能夠?qū)處焸兊慕虒W(xué)工作起到一些指導(dǎo)作用。
    優(yōu)秀作文通過(guò)深入的思考和細(xì)膩的描寫,能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。人人新中都有個(gè)“盼”
    作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,每個(gè)人都希望能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。在下面給出的優(yōu)秀作文范文中,有的寫得生動(dòng)活潑,有的深情綿長(zhǎng),不同的作品展示了不同的魅力。
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家在閱讀和分析的時(shí)候能夠受到啟發(fā)和借鑒。不知不覺(jué),2020已
    教案模板是教師備課的基本工具之一,它可以幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。以下是一些教案模板的實(shí)例,希望能夠給各位老師在備課時(shí)提供一些啟示。活動(dòng)目標(biāo):1.在理解故
    優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)清晰,內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言得體。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀作文,探索他們的獨(dú)特之處。在我的眼中一年四季的田野都是美麗的。春天,田野到處
    學(xué)校是一個(gè)讓我們接觸到不同文化、思想和觀念的地方,拓寬了我們的視野和思維方式。接下來(lái)是小編為大家搜集的學(xué)校總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全
    心得體會(huì)的寫作過(guò)程可以促使我們思考自己的行動(dòng)和決策是否合理有效,從而有助于自我提升和成長(zhǎng)。小編精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我們班主任時(shí)時(shí)刻刻
    人生是一本書,每一個(gè)總結(jié)都是其中的一頁(yè),記錄著我們的成長(zhǎng)和收獲。下面是一些著名人士關(guān)于人生的名言,讓我們一起來(lái)感悟和思考。今天,我讀了一篇名為《人生如下棋》的文
    在撰寫更多申請(qǐng)書時(shí),要注意語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤,以保證整體的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。范文可以幫助我們了解不同類型的更多申請(qǐng)書如何組織結(jié)構(gòu)、如何展現(xiàn)個(gè)人優(yōu)勢(shì)和如何突出申請(qǐng)理由。
    心得體會(huì)是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐后對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。我覺(jué)得寫一篇心得體會(huì)對(duì)提升自己的學(xué)習(xí)和工作能
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠通過(guò)文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價(jià)值。當(dāng)人們還沉浸在夏天的炎熱中,秋姑娘
    范文是對(duì)某一事物內(nèi)容、形態(tài)或特點(diǎn)等進(jìn)行描述、模仿或模板化的一種寫作形式。以下是小編為大家精選的范文范本,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟示。
    優(yōu)秀作文充滿個(gè)性和特色,能夠展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維和表達(dá)方式。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些借鑒和參考。早上起床后,感覺(jué)空氣中的溫度突然下降了
    寫讀后感可以增強(qiáng)對(duì)作品的記憶和理解,幫助我們更好地應(yīng)用和傳播所獲得的知識(shí)和感悟。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典讀后感范文,借鑒他人的觀點(diǎn)和寫作技巧。
    畢業(yè)典禮是畢業(yè)生和學(xué)校師生共同見證的重要時(shí)刻,是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的總結(jié)與回顧。畢業(yè)典禮是一個(gè)難忘的時(shí)刻,以下是一些典禮后合影留念的創(chuàng)意和建議,希望對(duì)你有所幫助。
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性,提高教育教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家精心挑選的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。意圖:通過(guò)兒歌感受太陽(yáng)火辣辣的形象。1
    每天都需要一句激勵(lì)口號(hào),它可以讓我們充滿活力,無(wú)所畏懼。以下是一些勵(lì)志名人的名言,希望能激發(fā)您不斷進(jìn)取的動(dòng)力。(團(tuán)隊(duì)名稱),快樂(lè)13,九月爭(zhēng)優(yōu),勇爭(zhēng)上游。把握真
    講話稿是在特定場(chǎng)合通過(guò)口頭表達(dá)的方式向聽眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)的一種文字材料,它具有獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和表現(xiàn)形式。與其害怕演講,不如用一篇優(yōu)秀的講話稿來(lái)展示自己的才華和表
    誠(chéng)信是維護(hù)社會(huì)公平正義的重要保證,只有誠(chéng)實(shí)守信的行為才能讓人得到公正的對(duì)待。以下是一些關(guān)于誠(chéng)信的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀,讓我們一起來(lái)領(lǐng)略。誠(chéng)實(shí)是金,黃金有價(jià),誠(chéng)信無(wú)價(jià)
    優(yōu)秀作文要注意控制篇幅,合理組織內(nèi)容,避免贅述和冗長(zhǎng)。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀作文的句子,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。“叮咚叮咚”快樂(lè)的大課間活動(dòng)到了,同學(xué)們跑出教
    一個(gè)好的主持詞能夠讓聽眾有所共鳴,并且吸引他們的注意力,從而使會(huì)議或活動(dòng)更具有互動(dòng)性和吸引力。下面是一些成功主持人的分享和建議,希望能給大家的主持工作帶來(lái)一些新
    月工作總結(jié)不僅能幫助我們對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估,還能為未來(lái)的工作提供參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考:
    優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,激發(fā)他們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和追求。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫作的結(jié)果,也是他們對(duì)于生活、社會(huì)和自我思考的一種表達(dá)。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛
    培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過(guò)程中反思自己學(xué)習(xí)和參與的方式和態(tài)度的重要方式。以下是一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,可以給大家提供一些寫作思路和參考。按照省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)
    優(yōu)秀作文是在表達(dá)能力和語(yǔ)言運(yùn)用等方面表現(xiàn)出色的一篇篇文章,我們可以從中學(xué)到很多寫作的技巧和方法。感謝大家的關(guān)注,下面是一些優(yōu)秀作文的精華部分,希望能夠給大家?guī)?lái)
    轉(zhuǎn)讓在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到了重要的促進(jìn)作用,增加了市場(chǎng)的活力和效率。以下是一些轉(zhuǎn)讓交易中需要注意的事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)你有所啟示。甲方:姓名,姓別,身份證號(hào):交通方式:
    實(shí)習(xí)鑒定是基于對(duì)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)的評(píng)估和分析,旨在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)潛力。接下來(lái),我們將呈現(xiàn)一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)鑒定的例子,供大家學(xué)習(xí)和參考。自我鑒定是一個(gè)人在
    演講稿需要有恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速和聲音的抑揚(yáng)頓挫,以增強(qiáng)表達(dá)的效果。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望能夠從中學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。尊敬的老師、同學(xué)們
    作文是一種表達(dá)個(gè)性和展示才華的方式,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以展示作者獨(dú)特的思維和語(yǔ)言天賦。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
    學(xué)生演講稿是學(xué)生在演講比賽或班級(jí)活動(dòng)中必備的一種重要寫作形式,它旨在呈現(xiàn)學(xué)生的觀點(diǎn)和思考。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的學(xué)生演講稿范文,希望能夠幫助大家提高演講水平
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題。小編精心挑選了一些寫作精華,為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。為了保障“創(chuàng)建無(wú)煙
    一個(gè)良好的工作計(jì)劃書可以幫助我們更好地組織和管理工作,提高效率。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一份較為完美的工作計(jì)劃書范文,希望能夠給大家提供一些寫作思
    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師有效地安排課堂時(shí)間,合理組織教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與度。在下面的教學(xué)計(jì)劃范文中,你可以找到一些關(guān)于教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略的有用信息。
    優(yōu)秀學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和時(shí)事新聞,對(duì)國(guó)家和社會(huì)有較深入的了解。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)故事,讓我們一起來(lái)聽聽他們的成功經(jīng)驗(yàn)。本次“千萬(wàn)學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課”
    服裝還可以通過(guò)搭配和配飾的選擇,增加整體穿著的層次感和個(gè)性。看看這些街拍達(dá)人的時(shí)尚造型,或許可以給你靈感,釋放你的穿搭創(chuàng)意。時(shí)間流逝得如此之快,又將迎來(lái)新的工作
    心得體會(huì)不僅可以記錄自己的思考和感悟,還可以與他人分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,希望可以為大家提供一些新的思路。摘要:10月17日7時(shí)30
    讀后感是對(duì)讀書體驗(yàn)的總結(jié)和感悟,可以幫助我們更加全面地理解和吸收所讀內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示和啟發(fā)。
    演講稿需要進(jìn)行反復(fù)修改和完善,確保每一個(gè)詞句都能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖。在下面的范文中,你將發(fā)現(xiàn)一些引人入勝的演講稿,它們運(yùn)用了多種修辭和表達(dá)技巧,希望能給
    優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助和啟發(fā)。春節(jié)到了,孩子們最開心的事除了和
    教學(xué)反思是教師對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中的所見所聞所想進(jìn)行回顧和總結(jié)的行為。以下是一些優(yōu)秀教師進(jìn)行教學(xué)反思的案例,值得我們借鑒和思考。教學(xué)目標(biāo):。知識(shí)和能力:。1、讓學(xué)
    思想?yún)R報(bào)的形式可以多樣化,既可以是文字表達(dá),也可以是圖表或多媒體形式展示。歡迎大家參考下面的研究生思想?yún)R報(bào)案例,希望能對(duì)大家的寫作提供一些思路。敬愛(ài)的黨組織:在
    自我介紹不僅是一種社交手段,更是表達(dá)自我個(gè)性和價(jià)值的途徑。如果你覺(jué)得寫自我介紹很難,不妨閱讀以下的范文,或許能夠找到一些啟發(fā)和思路。在編輯個(gè)人簡(jiǎn)歷中的自我評(píng)價(jià)前
    作為一種反思的機(jī)會(huì),月工作總結(jié)可以幫助我們尋找提升自己的方法和策略。讓我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)吧,從中找到自己的不足和提升的空間。20__年,在公司領(lǐng)
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以更深入地反思自己的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程,發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題和不足。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,讀后可以給我們的寫作提供一些建議和啟示。
    心得體會(huì)的文字記錄可以使我們更好地回顧過(guò)去并為將來(lái)做出規(guī)劃。小編希望通過(guò)收集這些范文,能夠引發(fā)大家對(duì)于心得體會(huì)的重視和思考。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的暑假,終于盼來(lái)了開學(xué)的這一
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的概括和總結(jié),它對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展都具有重要意義。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)
    時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在自己理想的大學(xué)里學(xué)習(xí)了一年,無(wú)論是在知識(shí)的積累上,還是在為人處事上,我都有了很大的進(jìn)步,但是盲目的學(xué)習(xí)和吸收不見得就一定能夠成功,俗話
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備合理的結(jié)構(gòu)和緊湊的篇幅,使讀者易于理解和接受。我們一起來(lái)欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文吧,相信它們會(huì)給我們寫作帶來(lái)一些啟發(fā)和提高。xxx:一座座煙塔排
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    優(yōu)秀作文是積累和運(yùn)用大量詞匯和表達(dá)技巧后的產(chǎn)物,代表了作者對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。優(yōu)秀作文的精華,值得我們反復(fù)品味和學(xué)習(xí),以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。
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