教案模板可以幫助教師清晰地組織教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)過程有條不紊。以下是小編為大家收集的教案模板范文，供教師們參考借鑒，希望能對(duì)你們的教學(xué)工作有所幫助。
動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇一
許多動(dòng)物都來到了森林里，有刺猬、狐、山貓、野狼、獵豹、大象、獅子……它們?cè)谀抢镩_了一場(chǎng)一年一次的動(dòng)物大會(huì)。
主持人大象站在臺(tái)上，對(duì)著麥克風(fēng)清了清嗓子，大聲說：
“大家安靜一下！”臺(tái)下肅靜，“今天，我們大家聚在這里，是要討論‘節(jié)日問題’，”全場(chǎng)一片嘩然，“安靜！這個(gè)‘節(jié)日問題’一直困擾了我們動(dòng)物很久，原因是人類中有春節(jié)、植樹節(jié)、重陽節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)……而我們動(dòng)物界卻什么節(jié)日都沒有，曾有許多次動(dòng)物大會(huì)上，一些動(dòng)物都提到了這個(gè)問題，可我們都沒有重視，這次動(dòng)物大會(huì)一定要來討論一下，到底要不要定一個(gè)動(dòng)物節(jié)日。”
“嘰嘰喳喳”臺(tái)下頓時(shí)炸開了鍋，“我提議，定一個(gè)動(dòng)物節(jié)日，”野狼站了起來，“我認(rèn)為，應(yīng)該定一個(gè)節(jié)日，讓我們動(dòng)物在這一天好好放松一下自己?！眲?dòng)物們又“嘰嘰喳喳”地討論起來?！鞍察o，安靜！有沒有動(dòng)物反對(duì)？”大象說。臺(tái)下沒有一點(diǎn)聲音，沒有動(dòng)物站出來反對(duì)，大象接著說：“好，現(xiàn)在定一個(gè)動(dòng)物節(jié)日，叫‘動(dòng)物狂歡節(jié)’怎么樣？”“好??！”“贊同！”動(dòng)物們一致認(rèn)可。山貓卻皺著眉頭說：“可是，要定在幾號(hào)呢？”
“是呀，要定在幾號(hào)？”其他動(dòng)物也不知道定在幾號(hào)最好，見多識(shí)廣的獅子說：“好象人類最重要的節(jié)日是春節(jié)，春節(jié)是1月1日，我們就把‘動(dòng)物狂歡節(jié)’定在1月1日吧！”“好啊，好?。 薄熬投ㄔ诿磕?月1日！”動(dòng)物們?nèi)客狻?/p>
就這樣，每年1月1日就成了動(dòng)物界的“狂歡節(jié)”。
動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇二
小動(dòng)物們期盼已久的動(dòng)物狂歡節(jié)終于到了，小動(dòng)物們從四面八方趕到中心廣場(chǎng)。
你瞧，小猴子正在表演雜技，它熟練地把桃子一只接一只地扔著，小松鼠則在旁邊一邊吃著松果，一邊吶喊助威。小兔在教小雞走梅花磚。剛開始，小雞很害怕，不敢走，可是，在小兔的'鼓勵(lì)下，不一會(huì)兒就能走得很穩(wěn)了，還可以高興地跳來跳去呢!小狗和小貓?jiān)诒荣愥灐棒~”。小貓和小狗都目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿。不一會(huì)兒，有一條“魚”游了過來，小貓用力一拉，哈，“魚”上鉤了。小貓拎著又肥又大的“魚”，得意洋洋地對(duì)小狗說：“小狗，你的技術(shù)跟我不能比吧，哈哈！”小狗聽了，羞愧地低下了頭。
一天很快就過去了。動(dòng)物狂歡節(jié)結(jié)束了，但小動(dòng)物們的笑聲卻久久回蕩在森林的上空。
動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇三
春天到了，小小的河流在唱歌，青青的草地在唱歌，小動(dòng)物們也在唱歌。是什么讓它們那么歡樂？哦，原來是為慶祝我們的東方小天使返回到叢林，要在今天舉行一場(chǎng)盛大的森林狂歡派對(duì)啦！所有小動(dòng)物們都將盛裝出席，并帶來精彩的節(jié)目。
動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇四
又是個(gè)熱鬧的一天，動(dòng)物們開狂歡節(jié)了！一大早。動(dòng)物們都聚集在動(dòng)物廣場(chǎng)的中心。小狗、小貓、小雞懷著好奇的心情來到這里，小猴負(fù)責(zé)收們票，它來到廣場(chǎng)一看，真是人山人海、水泄不通。小猴想：“沒想到首次狂歡節(jié)就這么吸引人，吸引力真是十足。”小猴趕快跑過去收門票，一大堆動(dòng)物圍著小猴，“快給我一張！快給我一張！給我！”小猴怒氣沖天地說：“別dd擠dd”全部動(dòng)物才安靜下來。動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)按照順序進(jìn)入了場(chǎng)地。整個(gè)狂歡節(jié)大廳打扮德非常漂亮：各式各樣的燈令人眼花繚亂、舞臺(tái)后的牌子上寫著：動(dòng)物狂歡節(jié)，幾個(gè)大字、牌子四周掛著花邊、大廳一個(gè)角落是一個(gè)大池塘，這是為了方便魚兒們可以游到里面觀看舞蹈、動(dòng)物們的椅子是可以收縮的，也可以調(diào)整度數(shù)。節(jié)日馬上要開始了。
狂歡活動(dòng)時(shí)間開始了。幽默的小烏龜給動(dòng)物們發(fā)了許多水果，動(dòng)物們疑問地看著小烏龜，小烏龜井井有條地說：“你們拿著水果，我等一下要給你們出一道題。誰不是哺乳動(dòng)物就用水果砸它們。”首先，蝙蝠、鸚鵡、老鷹、麻雀，大家都用水果把四個(gè)動(dòng)物砸成“水果人”。小烏龜說：“你們都弄錯(cuò)了，蝙蝠是哺乳動(dòng)物，因?yàn)樗那爸秃笾纬梢粚悠つ?，能飛，但是不是鳥，它是胎生的。動(dòng)物們才真正明白了。
快樂的狂歡節(jié)在動(dòng)物們的歡笑聲中漸漸落幕了。
動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇五
《動(dòng)物狂歡節(jié)》是全課程二年級(jí)實(shí)驗(yàn)系列讀本《我的動(dòng)物朋友》二單元中的一篇文章，這篇文章節(jié)選自《兒童古典音樂會(huì)本》。
《動(dòng)物狂歡節(jié)》內(nèi)容簡介：不光兩只小猴子感到無比興奮，所有其他動(dòng)物也都為這一天感到由衷的喜悅——因?yàn)榻裉欤鼈円獞c祝動(dòng)物狂歡節(jié)！誰都不想錯(cuò)過這場(chǎng)獨(dú)一無二的盛會(huì)：大象、獅子、袋鼠……所有動(dòng)物都來了！音樂響起來了，舞也跳起來了，一些動(dòng)物甚至表演了自己的絕活兒。一切都為了給大家?guī)砀嗫鞓罚?/p>
《動(dòng)物狂歡節(jié)》是法國著名音樂家圣桑創(chuàng)作的一首交響曲。它包含著15首曲目：
1、序曲。
2、獅王進(jìn)行曲。
3、母雞和公雞。
4、野驢。
5、烏龜。
6、大象。
7、袋鼠。
8、水族館。
9、長耳朵的家伙。
10、林中杜鵑。
11、鳥舍。
12、“鋼琴家”
13、化石。
14、天鵝。
15、終曲。
為了體現(xiàn)出全課程理念，全方面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，因此在《動(dòng)物狂歡節(jié)》這堂課的設(shè)計(jì)中，我把孩子們卷入其中，他們就是這場(chǎng)音樂會(huì)的觀眾，在文章的相應(yīng)段落學(xué)習(xí)時(shí)，我以圖片的形式融入了各種樂器的認(rèn)識(shí)，為了體現(xiàn)學(xué)生的主體性，我讓孩子們說自己認(rèn)識(shí)的樂器，在相應(yīng)出示圖片，這樣更能激發(fā)孩子們的求知欲。因?yàn)檫@是一首交響樂曲，那么首先就讓孩子們理解什么是交響樂，但如果只是我們一味的介紹“交響樂”，那孩子們肯定很難理解感受，于是我在播放了動(dòng)物狂歡節(jié)“序曲”后問孩子們都聽出了什么樂器的.聲音，在孩子們聆聽和交流中我在介紹交響樂，這樣孩子們就更好地理解了交響樂的特點(diǎn)。
課文的第4自然段描寫“獅王進(jìn)行曲”是本文的重點(diǎn)段落，因此本段采用欣賞樂曲、表演、朗讀、積累成語等多種方式讓孩子們理解并感受獅王的威風(fēng)和感受“獅王進(jìn)行曲”的交響樂風(fēng)格，在此之后再讓孩子們欣賞表演《動(dòng)物狂歡節(jié)》中的多個(gè)曲目，讓孩子們從多個(gè)曲目中感受不同動(dòng)物表現(xiàn)出不同的音樂韻律，體現(xiàn)著不同動(dòng)物的特點(diǎn)。在滲透語文特點(diǎn)的同時(shí)全面提高學(xué)生的音樂鑒賞能力。最后，因?yàn)檫@篇文章節(jié)選自《兒童古典音樂會(huì)本》，那么我為孩子們又推薦了這套圖書，激發(fā)孩子們們讀書的愿望。為了體現(xiàn)課堂的完整性，不隨意打斷課堂的趣味節(jié)奏，我們把一些相關(guān)語文知識(shí)點(diǎn)，比如說，多音字的講解等放在了第二課時(shí)。
動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇六
在一個(gè)美麗的大森林里住著一群善良、可愛的小動(dòng)物們，他們無論誰遇到困難，大家都會(huì)熱情相幫，每天生活得又快樂和諧，有時(shí)還會(huì)自己創(chuàng)造幾個(gè)節(jié)日呢！這不，今晚他們又要舉行動(dòng)物狂歡節(jié)了！
主持人百靈鳥穿著七彩的晚禮服，拿著話筒高興地說：“尊敬的各位女士們、先生們，大家好！今天是我們的節(jié)日，讓我們今晚盡情地狂歡吧！”說完小黃鶯便開始報(bào)幕：“第一個(gè)節(jié)目：由蟋蟀和紡織娘表演的二重唱《森林小夜曲》?！苯又懵犚姟蚌啮啮摹?、織織織———、沙沙沙沙———”小樹也來伴奏了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。小黃鶯又開始報(bào)幕了：“下一個(gè)節(jié)目：小白兔、小黑兔表演雙簧《采蘑菇》?！敝灰娝麄兺酶鐐z很自信地走上舞臺(tái)，精彩的表演逗得大家前仰后合。小動(dòng)物們的表演一個(gè)比一個(gè)精彩。最后的節(jié)目是《大家一起來狂歡》，在百鳥、小昆蟲們的伴奏聲中，小動(dòng)物們圍著篝火，手拉起手跳起了歡快的舞蹈。他們就這樣唱著、跳著一直到天明。
看，森林里的小動(dòng)物們多快樂啊！
動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇七
小天使回來以后，要舉行一次別開生面的民族狂歡節(jié)。這主意真是太好啦！
狂歡節(jié)這天，大街小巷里熱熱鬧鬧的，人群挨挨擠擠，到處是一片其樂融融的景象。我們國家的五十六個(gè)民族，各有各的特色。瞧：白族、苗族、哈尼族……他們穿著各式各樣的民族服裝，跳著各自的民族舞蹈，歡聚在一起，盡情地享受著大團(tuán)圓的歡樂。
眼前這景象看得小天使眼花繚亂。不過，她總覺得少了點(diǎn)兒什么。她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)她那調(diào)皮的眼睛，靈機(jī)一動(dòng)，拿出魔法棒，一邊嘴里念念有詞，一邊在空中輕輕地?fù)]了一下。頓時(shí)周圍變得燈火通明。她還變出了許多鮮花來點(diǎn)綴這到處是歡聲笑語的街道。
小天作文使還從巴西邀請(qǐng)了幾個(gè)外國的小朋友來。他們有的金發(fā)碧眼，有的皮膚黑黑的，一起參加了狂歡，一起享受這“全世界大家庭”的幸福。
動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇八
1、教學(xué)內(nèi)容及教材分析：本課共三首描寫天鵝的樂曲。第一首：管弦樂組曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》中流傳最廣的一首樂曲，描繪了潔白高雅的天鵝在碧波漣漣的湖面上悠然漫游的優(yōu)美形象。用兩架鋼琴伴奏表現(xiàn)清澈明麗、波光粼粼的湖面。由法國作曲家圣—桑作曲的大提琴獨(dú)奏《天鵝》；第二首是大家都很熟悉的《四小天鵝舞曲》；第三首是芭蕾舞劇《天鵝湖》的場(chǎng)景音樂《天鵝》。重點(diǎn)欣賞第一首。
2、教學(xué)目標(biāo)：通過三首“天鵝”音樂的欣賞，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的音樂知識(shí)來感受同一主題卻不同性格、形象、意境的三首樂曲，提升音樂審美情趣，讓學(xué)生在感受美的基礎(chǔ)上創(chuàng)造美，從而獲得感受與鑒賞、表演、創(chuàng)造及交流合作的能力。
3、教學(xué)重點(diǎn)：調(diào)動(dòng)多種感官感受、理解大提琴獨(dú)奏曲《天鵝》的情緒和意境。
4、教學(xué)難點(diǎn)：用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式表達(dá)自己對(duì)《天鵝》音樂的獨(dú)特感受與見解。
5、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、大提琴、天鵝頭飾若干、水彩筆、畫畫紙、檢測(cè)表格四張。
“在聽賞音樂時(shí)得用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)去補(bǔ)充……”“興趣是最好的老師?！苯逃睦韺W(xué)認(rèn)為：學(xué)習(xí)者能同時(shí)開放多個(gè)感知通道，比只開放一個(gè)感知通道（如聽）能更準(zhǔn)確有效地掌握學(xué)習(xí)對(duì)象。
為了實(shí)現(xiàn)本堂課的教學(xué)目標(biāo)，我采用了“借助動(dòng)覺，展示聽覺體驗(yàn)”的方法。動(dòng)包含了：動(dòng)口回答問題、動(dòng)腦想像意境形象、動(dòng)體態(tài)模仿天鵝舞、動(dòng)手描出天鵝畫，最終使學(xué)生動(dòng)情（表現(xiàn)在上課的興趣及對(duì)天鵝樂曲的喜愛），這是使學(xué)生從感知音樂到理解音樂、創(chuàng)造音樂的手段。
因此，本堂課我精選了以下教學(xué)方法：
1、把生活融入課堂，激發(fā)感受與鑒賞的興趣。
2、多渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的多個(gè)感知通道參與運(yùn)用于整個(gè)教學(xué)過程，使學(xué)生主動(dòng)參與音樂教學(xué)，并獲得獨(dú)特感受與見解。具體教法有：演示法、談話法、講授法、討論法、律動(dòng)法、描述法、繪畫法共七種。
1、用聽、想、看、說、動(dòng)等多種形式體驗(yàn)音樂，交流互動(dòng)，升華情感。
2、用畫、舞、頌等藝術(shù)表現(xiàn)形式表達(dá)各自對(duì)《天鵝》的獨(dú)特感受與見解。這些方法能使學(xué)生的心理得到滿足，同時(shí)各顯其能：能畫的畫一幅《天鵝》畫，能舞的跳一段《天鵝》舞，能寫的寫一首《天鵝》頌，并能使學(xué)生揚(yáng)長避短，充分表達(dá)自己對(duì)音樂的感受。
1、組織教學(xué)：放舞劇《天鵝湖》場(chǎng)景音樂學(xué)天鵝飛進(jìn)教室，唱師生問好歌。
2、導(dǎo)入：天上飛的有哪些動(dòng)物？既可在天上飛又能在水里游的動(dòng)物又有哪些？誰愿意說說自己心中天鵝的.形象？這節(jié)課老師將和同學(xué)們一道去一個(gè)很美的地方欣賞天鵝、感受天鵝。
3、初聽：放課件：大提琴獨(dú)奏的錄音《天鵝》。請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛扒在桌上乘著音樂的翅膀進(jìn)行想像并思考三個(gè)問題：樂曲是用哪些樂器演奏的？（大提琴獨(dú)奏，鋼琴伴奏）各種樂器表現(xiàn)的是什么形象？透過音樂你看到了一幅什么畫面？學(xué)生回答，以此溫故而知新（鞏固弓弦樂器及其音色）。
4、復(fù)聽：進(jìn)一步感受、理解作品。接著放課件觀賞繪畫音樂《天鵝》。（我們來看看美術(shù)大師是怎樣理解剛才這首樂曲的）欣賞完后請(qǐng)同學(xué)們各抒己見（你有要說的嗎？誰能談?wù)勛约旱母惺埽浚?/p>
5、簡介樂曲的作者及創(chuàng)作背景，以及大提琴的音色和它在管弦樂隊(duì)中的作用，并出示大提琴試奏。
6、再聽：進(jìn)一步加深對(duì)作品的理解。教師跟伴奏音樂演唱由上面這首《天鵝》樂曲改編的歌曲《天鵝》。
7、檢測(cè)學(xué)生對(duì)樂曲的理解程度：分組討論完成檢測(cè)表。將全班分成四組，每組發(fā)一張檢測(cè)表進(jìn)行選擇：情緒（用你認(rèn)為合適的顏色表示）。
第一句旋律線條示意（這是一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生不易意境。
幽靜。
熱鬧。
得出答案，這時(shí)教師應(yīng)邊啟發(fā)學(xué)生哼唱旋律，邊節(jié)奏。
舒展。
緊湊。
用手勢(shì)示意旋律起伏的線條走向）速度。
緩慢。
快速力度。
較弱。
較強(qiáng)然后各組派代表將填好的表格貼在黑板上，集體評(píng)議出優(yōu)勝組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
8、獎(jiǎng)勵(lì)欣賞《四小天鵝舞曲》。放課件聽賞動(dòng)畫音樂《四小天鵝舞曲》，進(jìn)一步感受“天鵝”的音樂美，并簡介芭蕾舞劇《天鵝湖》的劇情。要求學(xué)生聽賞完后將樂器的性格、形象、意境與前一首《天鵝》對(duì)比，用最恰當(dāng)、最簡潔的詞語慨括它們的典型特點(diǎn)（前一首是高雅憂傷的天鵝，后一首是天真活潑的四小天鵝），學(xué)生回答后再欣賞芭蕾舞《四小天鵝舞曲》，并請(qǐng)?jiān)敢馍吓_(tái)表演的同學(xué)上臺(tái)戴上天鵝頭飾模仿或自編動(dòng)作隨音樂表演《四小天鵝舞曲》，其余同學(xué)起立隨音樂即興舞蹈。（這是本堂課的高潮之處）。
9、欣賞舞劇《天鵝湖》場(chǎng)景音樂：放課件觀賞芭蕾舞劇中的場(chǎng)景音樂劇情。由學(xué)生慨括這首樂曲的性格、形象、和意境（美麗、動(dòng)人）后教師歸納三首樂曲的特點(diǎn)：（展示板書）主題相同，都很好聽、很美，但性格、形象和意境卻不相同。
10、動(dòng)手表現(xiàn)音樂，抒發(fā)各自的獨(dú)特感受與見解，放課件：大提琴獨(dú)奏的實(shí)景片《天鵝》做背景，學(xué)生在如詩如畫的背景音樂中畫天鵝、頌天鵝。然后展示、朗頌并講評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)。（這是本堂課的難點(diǎn)所在，此時(shí)，教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己已有的知識(shí)、技能和親身體驗(yàn)過的經(jīng)歷進(jìn)行聯(lián)想，發(fā)揮想像來創(chuàng)造、表現(xiàn)）。
11、課堂小結(jié)：如詩如畫的四十分鐘很快就要結(jié)束了，今天我們欣賞了三首描繪“天鵝”的樂曲（看板書）：有高雅憂傷的天鵝、有歡快活潑的天鵝、還有美麗動(dòng)人的天鵝，但愿今天的課能給同學(xué)們留下美好的回憶，同時(shí)也希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳?、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的聽賞習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造出更多更美的藝術(shù)形象，為我們的生活增添色彩。隨后，學(xué)生在激昂的場(chǎng)景音樂聲中隨音樂學(xué)天鵝飛出教室。
俗話說：教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。隨著教育改革的不斷深入和新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，具備人本思想的教育理念，自由活潑的教學(xué)方式，為我們教師開啟了一片教育新天地。一堂好的音樂欣賞課應(yīng)該體現(xiàn)“課堂教學(xué)生活化”的教學(xué)理念，讓課堂教學(xué)充滿生命活力，通過師生之間、學(xué)生之間平等互動(dòng)與交流，使學(xué)生在饒有趣味和充滿情感的情境中輕松愉快地接受美的熏陶，提高審美能力，主動(dòng)獲得感受與鑒賞、表演、創(chuàng)造、評(píng)價(jià)等多方面的藝術(shù)能力，完成審美教育。
動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇九
在一個(gè)鳥語花香，百花爭艷的大森林里，住著一群活潑可愛的小動(dòng)物們。
這一天，國王老虎對(duì)秘書說：“據(jù)說人們每年都有春節(jié)晚會(huì)，咱們動(dòng)物王國也該搞一搞晚會(huì)，晚會(huì)的名字叫‘歡樂夜’吧！地址定在王國的芭蕉樹下?！泵貢f“是的，我這就去辦?！彪S后國王就叫來了廣播員白兔小姐說：“你廣播一下說下月6日舉行第一屆動(dòng)物王國歡樂夜。要報(bào)名的來我辦公室報(bào)名，然后主持人是你、小貓叮當(dāng)、小狗汪汪?！薄昂玫?。”說著白兔小姐離開了辦公室。
在王國里的芭蕉樹下蓋起了一個(gè)巨大的舞臺(tái)，工程師山羊大叔指揮著動(dòng)物們進(jìn)行舞臺(tái)搭建和燈光設(shè)置，動(dòng)物們干的非常興奮。國王的辦公室里人山人海，動(dòng)物們聽說第一屆動(dòng)物王國歡樂夜，開始報(bào)名了。動(dòng)物們?nèi)珌砹?，都想在歡樂夜當(dāng)天展示出自己的本領(lǐng)，讓伙伴們目瞪口呆，對(duì)自己刮目相看，成為一名出色的演員！
白兔小姐說：“歡樂夜的鐘聲敲響了！這是第一屆動(dòng)物王國歡樂會(huì)！”“本屆的演員有：小貓、小熊貓、小獅子……”小狗汪汪說?！暗谝粋€(gè)上場(chǎng)的是小熊貓，它給我們帶來雜技‘走鋼絲’，請(qǐng)欣賞?！毙∝埗．?dāng)說。
小熊貓走上了舞臺(tái)站在3米多高的地方走起鋼絲來，動(dòng)物們都為熊貓們捏了一把汗，小熊貓順利的走到了終點(diǎn)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
“接下來是小貓變魔術(shù)！”小狗汪汪興奮地說。
只見小貓一手拿著一頂禮帽，一手拿著一個(gè)蛋，小貓雞蛋放進(jìn)帽子里，讓動(dòng)物們?nèi)ッ?，什么也沒有，他們很是驚訝，只見小貓吧禮帽一抖，一個(gè)完整的雞蛋露了出來，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。都說小貓厲害。
然后是獅子表演的鉆火圈、鸚鵡學(xué)舌，等等游戲讓其他動(dòng)物們目瞪口呆，刮目相看。
大家最喜歡的美麗的孔雀公主出場(chǎng)了，只見動(dòng)物們響起了非常熱烈的掌聲。它的尾巴慢慢的張開了，孔雀公主在舞臺(tái)中間跳來跳去，它跳的孔雀舞《月光下的鳳尾竹》，動(dòng)物們都在給孔雀鼓掌。
最后，三位主持人一起說：“本次動(dòng)物王國歡樂夜到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們下次再見?！?/p>
動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇十
昨天，學(xué)校組織我們?nèi)ニ山霸嚎磩?dòng)畫電影――動(dòng)物狂歡節(jié)。
這部電影色彩鮮艷，故事情節(jié)引人入勝。他主要講的是在森林中有些動(dòng)物隨意破壞環(huán)境友好的和風(fēng)變成了可怕的風(fēng)怪，熱愛音樂的覓音熊、活潑可愛的袋袋鼠和可可驢歷經(jīng)千辛萬苦來到了森林之心，找到了守護(hù)天鵝，打敗了風(fēng)怪的故事。他告訴了我們要保護(hù)環(huán)境，要不然綠瑩瑩的草原會(huì)變成一望無邊的荒漠，峽谷上會(huì)寸草不生……看完了這部電影，我不禁想起了已前的撿垃圾時(shí)一件事：
我覺得環(huán)保環(huán)境是要大家一起努力的，不能只靠幾個(gè)人，不要《動(dòng)物狂歡節(jié)》中的悲劇在現(xiàn)實(shí)中發(fā)生，讓我們一起把我們家園變的美麗起來吧！
動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇十一
一場(chǎng)秋雨后，江南的小鎮(zhèn)上開始變得寒冷。這幾天一直淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，讓人的心情也變得灰暗，做什么事情都提不起精神。我不愛秋天，因?yàn)楹ε潞L(fēng)、冰雨、濃霧，以及隨之而來的寒冬，那種毫不客氣的`，近乎冷酷的摧殘都叫人顫抖。相反，春天就顯得那么柔情，那么生機(jī)勃勃。
我愛春天。當(dāng)溫暖和煦的陽光照射大地，大片大片的田野酥酥軟軟，芽兒發(fā)的十分嬌嫩。干涸了一個(gè)冬季的小河開始奔騰，歡快歌唱。河邊那柔軟的柳條隨風(fēng)搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去綠的仿佛蒙了一層煙霧，如夢(mèng)如幻，情不自禁的走上前去，小小的葉片猶如一朵朵小花，楚楚動(dòng)人。
美好的東西總是轉(zhuǎn)瞬即逝，無論怎么挽留也無濟(jì)于事，所以要做的便是珍惜。四季猶如人生，我們能享受到成功的喜悅，也要能夠承擔(dān)成長中的失敗。蘇東坡被貶黃舟，仍能于赤壁之下高歌放舟，從前的順風(fēng)順?biāo)兂杉鞭D(zhuǎn)直下的慘淡人生，恍如明媚的春天，一夜之間就跨進(jìn)寒冷的冬天，他卻坦然自若，閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，這種人生的大智慧值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我想：如果我們能接受生命中的美好，就應(yīng)該坦然接受它的不美好，從那些不美好中說不定也能尋找到美好。秋雨雖然涼，但能為果實(shí)增加甜味，冬雪雖然冷，但卻裝扮世界，凍死害蟲，人們的餐桌上會(huì)多一道美食dd火鍋。所以，不管世界給了你什么，你都應(yīng)該笑著坦然面對(duì)。
動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇十二
湛藍(lán)的天空一碧如洗，聳立的高山雄偉屹立，小河漾起波紋，大樹搖著樹枝，在這如畫的風(fēng)景中，小動(dòng)物們迎來了每年一度的動(dòng)物狂歡節(jié)。你看，羚羊和斑馬在草地上吃著草，魚兒在水中嬉戲，直到主持人梅花鹿大聲宣布20xx年動(dòng)物狂歡節(jié)準(zhǔn)備開始，動(dòng)物們才回到各自的位置上安靜了下來。
狂歡節(jié)的第一個(gè)節(jié)目是猜面具。就是動(dòng)物們戴上各自的面具，讓別的動(dòng)物猜猜面具后面的動(dòng)物到底“是誰”。老虎被猜成了野豬，猴子被猜成了松鼠，笑聲一片。第二個(gè)項(xiàng)目是賽跑，金錢豹用閃電般的速度輕松取得了勝利。
可是就在體操比賽中，小白兔一不小心從雙杠上摔了下來，這時(shí)不知誰帶頭大喊“加油”，觀眾們?cè)僖沧蛔×?，都站了起來，齊喊“小白兔，加油”，喊聲直沖云霄，小白兔被感動(dòng)了，它被這加油聲深深地感動(dòng)了，重新站了起來，完成了它設(shè)計(jì)的動(dòng)作。當(dāng)小白兔和其他幾個(gè)動(dòng)物一起站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，它激動(dòng)的哭了。
太陽公公也被這火熱的氣氛所感染，把晚霞映得通紅通紅，為今日的狂歡節(jié)增加歡樂。月亮慢慢地爬上來了，一天的狂歡節(jié)結(jié)束了，小動(dòng)物們依依不舍的回家了，他們又在為明年的狂歡節(jié)準(zhǔn)備著。
論《傷心咖啡館之歌》中“狂歡節(jié)烏托邦”的誕生與滅亡
管理經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下分析雙十一購物狂歡節(jié)論文
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動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇十三
動(dòng)物狂歡節(jié)，驚喜多多!下面是小編為您推薦的作文：
今天，森林里十分熱鬧，為什么呢?原來今天是動(dòng)物們的狂歡節(jié)呀，老虎大王準(zhǔn)備辦一次聯(lián)歡晚會(huì)。
大家還記得上一次的哺乳動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)嗎?那只有哺乳動(dòng)物才能去，所以很多動(dòng)物都沒去成，可是這一次不管什么動(dòng)物都可以去，這讓各種各樣的動(dòng)物都高興極了!
大家一起準(zhǔn)備了充足的食物和水。食物是每個(gè)動(dòng)物都帶了的，有很多，比如肉啊，草啊......水也是多種多樣，比如酒水、茶水、白開水等等。
吃午飯前，動(dòng)物們來了一次猜謎比賽，誰猜得最多、最準(zhǔn)確，誰就勝利。參加這次比賽的動(dòng)物很多，經(jīng)過初賽和復(fù)賽的刪選之后，最終進(jìn)入總決賽的有：小猴、小貓、小熊貓、小老鼠和麻雀。大家都不斷的為自己支持的選手加油!經(jīng)過評(píng)委們公正的評(píng)判，第一名是小猴，第二名是小老鼠，第三名是小貓。正當(dāng)小猴高興的不得了的時(shí)候，午飯鈴響了。你看，小熊吃得滿手都是油，小狗喝了一杯紅通通的葡萄酒，臉馬上變得比葡萄酒還紅。吃完了午飯后，動(dòng)物們又來了一次爬樹競(jìng)賽。經(jīng)過一輪又一輪緊張激烈的比賽，很多選手都被無情的淘汰了，最后小猴又是冠軍。得了兩次冠軍的小猴覺得的得意極了，他站在聯(lián)歡會(huì)的臺(tái)子上，高聲唱了一曲“歪歌”，樂得大家哈哈大笑。
狂歡節(jié)結(jié)束，動(dòng)物們?cè)谧约杭议T口，每個(gè)動(dòng)物都得到了一分自己喜歡的禮物，回家后，動(dòng)物們都躺在床上，回憶著今天的快樂時(shí)光，直到入睡。
這時(shí)，動(dòng)物們異口同聲地說：“如果我們有狂歡節(jié)那該多好啊!”
一陣狂風(fēng)吹過，6月9日這個(gè)氣氛的動(dòng)物狂歡節(jié)來了，它走在來往動(dòng)物園的小路上。終于來到了(表示動(dòng)物們很期盼這天的到來)，動(dòng)物們齊聲說道：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎。”
老虎，獅子等貓科動(dòng)物，組成了一個(gè)樂團(tuán)，用自己的聲音唱響大地的每一個(gè)角落。還有許多動(dòng)物來和老虎們一起唱歌，看!大象在干什么呀?呀，原來在給大地洗澡呀。
人們?cè)谝慌园樽?，合唱?duì)和動(dòng)物們唱響了對(duì)美麗祖國的贊歌!世界上的'生物們都在唱歌了，死去的花草樹木也復(fù)生了。為了慶祝這個(gè)節(jié)日，人們都準(zhǔn)備了花朵種植或擺放在這里。
那和煦的陽光給植物們?cè)黾又鵂I養(yǎng)，大象噴灑的露水給他們涼爽的感覺!吸足了營養(yǎng)的植物們開始跳舞了，在空中飛行的動(dòng)物也跟著花兒們擺動(dòng)身軀，翩翩起舞了!
這時(shí)一陣狂風(fēng)出來，聽到風(fēng)聲的我，也被喚醒了。大家可不能說動(dòng)物狂歡節(jié)不好哦!有了動(dòng)物狂歡節(jié)，萬物復(fù)蘇，動(dòng)物們?cè)跄懿恍老踩艨瘢?dòng)萬分呢?記住動(dòng)物狂歡節(jié)在6月9日。
我們?nèi)祟愑泻芏嗟墓?jié)日，每逢節(jié)假日，我們大都睡睡懶覺，出門旅游，吃飯，不用想工作學(xué)習(xí)的任何事情，整個(gè)人是完全放松的。我們小朋友們?cè)诠?jié)假日最愛去的地方就是動(dòng)物園，看動(dòng)物們的表演，對(duì)我們來說是快樂，刺激的一天，而對(duì)那些表演的動(dòng)物們將是最辛苦，最繁忙的一天。我想也讓動(dòng)物來個(gè)狂歡節(jié)，不要再被關(guān)在狹窄的籠子里，不要再屈服在馴獸員的皮鞭下，它們也能像我們一樣狂歡一下。
動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇十四
自從星期四觀看了《動(dòng)物狂歡節(jié)》以后，我認(rèn)識(shí)了熱愛音樂的覓音熊、活潑可愛又有些任性的袋袋鼠、生性膽小的可可驢、腫骨鹿化石和小魚點(diǎn)點(diǎn)和滴滴。他們一起和可怕的風(fēng)怪做斗爭的勇敢事跡。
影片開頭，很多動(dòng)物趕來參加狂歡節(jié)，覓音熊早早地就坐在鋼琴旁彈奏，以迎接獅王的到來。一會(huì)兒，獅王來了，可是獅王剛坐下不久，三個(gè)小風(fēng)怪來使壞，破壞了鋼琴，獅王也被抓去了。第二天一早覓音熊隨著老爸去森林之心去修琴。路上，覓音熊又帶上了袋袋鼠、可可驢。可是一路上覓音熊他們的音樂聲把風(fēng)怪給激怒了，三個(gè)小動(dòng)物跑到了平原，卻被一群羚羊追趕。這時(shí)，正在尋找他們的父母發(fā)現(xiàn)他們躲藏在大石下。當(dāng)其父母?jìng)冓s到大石下時(shí)，他們已被風(fēng)怪抓走了。父母?jìng)冎缓萌デ缶扔谏种牡氖刈o(hù)天鵝。三只小動(dòng)物也受到了在腫骨鹿化石、小魚點(diǎn)點(diǎn)和滴滴的幫助。最后，天鵝打敗了風(fēng)怪，自己也犧牲了。風(fēng)怪變回了和風(fēng)，森林又回到了往日的生機(jī)。
看完電影，我明白了一個(gè)道理，邪永不勝正，要舍己為人，相信集體的力量，團(tuán)結(jié)的力量勢(shì)不可擋！
動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇十五
在金華之旅中，我們觀看了一場(chǎng)動(dòng)物表演，這可是我第一次觀看動(dòng)物表演，我懷著滿心期待在座位等待著表演的開始。
一開始，一只猴子踩著高翹進(jìn)入了場(chǎng)內(nèi)，向觀眾致敬、祝福。正式開始表演了，猴子騎著一輛自行車，繞著場(chǎng)邊一圈又一圈，向觀眾行“注目禮?！辈灰粫?huì)兒，又一只猴子加入了，一場(chǎng)賽車比賽開始了，第一只猴子把另一只猴子遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開，另一只也不甘示弱，猛蹬自行車，俗話說“欲速則不達(dá)?！彼幌伦臃塑嚕诘厣嫌脠A溜溜的大眼睛看著觀眾出神，突然醒悟，一下蹦起來坐上自行車?yán)^續(xù)猛追，第一只卻不緊不慢的騎著車。猴子表演要結(jié)束了，后面的也退了場(chǎng)，可第一只卻久久不愿離去，可最后還是被趕了回去。
猴子退場(chǎng)了，一只憨態(tài)可掬的黑熊進(jìn)入了場(chǎng)內(nèi)。看它那笨重的身體能干什么呢?它突然站了起來，雙手合十，向我們祝賀呢?然后爬了過去，站起來，盯著前面擺的柵欄一跳，它竟然跳了過去，工作人員給它一塊蘋果，它擺起了頭，眼睛瞇成了一條縫，好像很開心，更加賣力的跳過了別的柵欄。他又趴下，從那矮矮的的欄下縫隙靈巧地穿了過去，然后就地一滾。呀！滾過去了，很難想象它這么龐大的身軀是如何這么靈活的滾過去的。全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。黑熊來到吊環(huán)前面，輕輕的一跳便抓住了吊環(huán)，翻一個(gè)身，便立在了吊環(huán)上面，它看著觀眾拼命在鼓掌，又是一翻一抓一立，像體操運(yùn)動(dòng)員一樣站到了地上，離場(chǎng)。
這時(shí)，一只“小旺財(cái)”走到了場(chǎng)內(nèi)來展現(xiàn)它的語文數(shù)學(xué)成績，無論觀眾說什么，它都找出來，真乃奇犬也。
“旺財(cái)”剛退場(chǎng)，一場(chǎng)王者之爭便展開，二獅一虎氣勢(shì)洶洶地繞著場(chǎng)邊跑。過了一會(huì)兒，一只獅子在地上一滾，祝大家財(cái)源滾滾，一只老虎在臺(tái)上招手，預(yù)示著萬事如意，它們又跳了下來，一只只地跳高臺(tái)，那種不懼威脅的王者氣概感染了我。
表演結(jié)束了，我戀戀不舍的離開了臺(tái)上。
動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇十六
佩妮特別喜歡小動(dòng)物，媽媽給她養(yǎng)了一只叫夏洛的小兔子。
媽媽每次都會(huì)給夏洛許多胡蘿卜，佩妮奇怪地問：“胡蘿卜被咬進(jìn)肚子里不疼嗎?”
“讓我來問問它們吧!”媽媽把胡蘿卜放在耳邊，對(duì)它說：“你被兔子吃，受得了嗎?”媽媽對(duì)佩妮說：“它說，沒事，我們最喜歡去夏洛嘴里玩沖浪，在它的肚子里游泳!”
佩妮怎么也不相信媽媽說的`，她自己把胡蘿卜放在耳邊聽了聽，說：“咦!它什么也沒說呀?”
媽媽笑著說道：“它們跟你還不熟呢?胡蘿卜的心思，我最清楚了，它急著跟夏洛見面呢?”聽了媽媽的話，佩妮還是半信半疑。但她還是把胡蘿卜拿到小兔子跟前，夏洛吃得更歡快了。
過了幾年，佩妮她們住的地方發(fā)了一場(chǎng)水災(zāi)，她們的鄰居財(cái)產(chǎn)全被大水沖走了。佩妮、媽媽還有夏洛躲進(jìn)一個(gè)木箱里，才避過一劫。
她們被沖到了一片荒地上，她們準(zhǔn)備去投靠在中國打工的爸爸。一路上，她們又冷又餓，已經(jīng)好幾天沒吃東西了，媽媽和佩妮餓得走也走不動(dòng)了，她們臉色蠟黃，真像是從難民營來的，夏洛也瘦了好大一圈。媽媽生起火來，準(zhǔn)備把夏洛烤來吃了。
佩妮又問：“我們把夏洛吃了，它不會(huì)痛嗎?”媽媽把耳朵湊到小兔子嘴邊，不一會(huì)兒，媽媽把頭抬起來對(duì)佩妮說：“沒關(guān)系，小兔說它一點(diǎn)也不痛?！迸迥莶恍?，她湊到夏洛嘴邊，聽一聽夏洛究竟說了些什么。她對(duì)媽媽說：“媽媽，小兔子說它害怕大火，不想被我們吃掉。”佩妮一臉期待地望著媽媽，希望媽媽不要吃夏洛。
而媽媽卻厲聲喝道：“你別胡思亂想了?！?/p>
動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇十七
“5、4、3、2、1，現(xiàn)在表演正式開始……”金華動(dòng)物園的動(dòng)物表演即將拉開帷幕，觀眾臺(tái)上已經(jīng)人山人海，座無虛席。
第一個(gè)出場(chǎng)的是一只小猴子。它有著棕色的毛，炯炯有神的大眼睛，長長的尾巴，火紅火紅的屁股，它既調(diào)皮又可愛。馴獸師搬來了兩個(gè)架子，再在架子上放上一根比針還細(xì)的鋼絲，讓猴子走鋼絲。小猴子爬上了鋼絲開始走了起來。它走了一會(huì)突然又在中間停了下來，是害怕了么?原來它是要準(zhǔn)備它的絕活了。只見它往上輕輕一跳，來了個(gè)空間后翻，穩(wěn)穩(wěn)地站在了鋼絲上。小猴子的精彩表演贏來了觀眾陣陣熱烈的掌聲。接著猴子繼續(xù)往前走，來了個(gè)360度大反轉(zhuǎn)，最后輕松地落到地上。有的觀眾目瞪口呆，有的觀眾傻眼了，有的觀眾連聲叫好。如雷般的掌聲送給了小猴子。
第二個(gè)出場(chǎng)的是一頭大黑熊。它有著黑色的毛，挺著一個(gè)大肚子，大搖大擺的，邁著笨重的步伐走上臺(tái)來。只見馴獸師拿上來了五個(gè)只要5厘米高的欄桿，讓大黑熊鉆過去。只見大黑熊兩只手掌撐著地，然后慢慢蹲下，躺著鉆了過去。觀眾臺(tái)上的觀眾邊拍手邊歡呼。大黑熊好像受到鼓勵(lì)似的，迅速地鉆了第二個(gè)，第三個(gè)……而且，它每鉆一次欄桿，就打一個(gè)滾。它那滑稽的樣子，惹得觀眾歡呼起來。
最后一次出場(chǎng)的是小狗。它有著雪白的毛，如果遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看它，就像在看一個(gè)雪球一樣。主持人給小狗報(bào)了一題算數(shù)：5-3=?小狗得到指令后，走到擺著數(shù)字的旁邊，把全部的數(shù)字都去聞了一聞，最后叼起了數(shù)字2往主持人那邊跑。這時(shí)不知哪個(gè)調(diào)皮的小孩，把一根肉骨頭扔到了小狗旁邊，小狗立刻飛奔過去，叼起骨頭就開始啃，不理會(huì)任何人，逗得觀眾哈哈大笑。
動(dòng)物表演可真精彩啊，你們也想看么?
動(dòng)物狂歡節(jié)說課稿（模板18篇）篇十八
一年一度的動(dòng)物狂歡節(jié)終于到了！各個(gè)村莊都在做著最后的準(zhǔn)備，尤其是幸福村，村長貓頭鷹先生正在奮力地指揮著村民們布置舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，豆大的汗珠從他的額頭上接連不斷地滑落，他顧不上擦，只是一個(gè)勁地指揮著。時(shí)間一分一秒地過去了，舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)終于布置好了，村民們紛紛三三兩兩地趕著回家洗澡、打扮去了。
夜幕漸漸籠罩著整個(gè)大地，月亮從云端中探出頭來，星星也跟著一閃一閃地看著燈火通明的大地上的一切。
遠(yuǎn)處，隱隱約約地傳來各個(gè)村的村長宣布：“我宣布：動(dòng)物狂歡節(jié)現(xiàn)在開始！”緊接著的是一片掌聲和歡呼聲，然后就是村民們自發(fā)組織表演的節(jié)目了，其中最吸引人的還是幸福村。
幸福村的舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)非常簡易，但巧妙的燈光設(shè)置卻使這個(gè)舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)顯得與眾不同。首先登場(chǎng)的是百靈鳥小姐，她那一身紫色的晚禮服在現(xiàn)場(chǎng)顯得尤為突出，再加上她那天生悅耳動(dòng)人的歌聲，更使她成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。緊接著出場(chǎng)的是夜鶯小姐，她身上那一襲粉紅色晚禮服也很耀眼，她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲也博得了大家的掌聲，絲毫不遜色于百靈鳥小姐。接著是猴子小姐與猴子先生表演的拉丁舞，由于練的時(shí)間不是很長，他們那不太熟練的動(dòng)作時(shí)常引起村民們的哄堂大笑。然后是大象組合的雜技表演：他們時(shí)而從頭頂上變出一束鮮花，做為禮物送給臺(tái)下的村民們；時(shí)而從鼻子里向空中噴出水，水滴隨即灑向村民們，讓人產(chǎn)生一種下雨的感覺，非常有情趣；時(shí)而表演走鋼絲，大象先生們走在鋼絲上，鋼絲搖搖晃晃的，仿佛隨時(shí)都有可能斷掉，看得村民們是觸目驚心?。≮s緊叫停，生怕再慢一會(huì)大象先生們便會(huì)從上面掉下來，那后果可不堪設(shè)想??！還有狐貍先生和狐貍小姐表演的雙人舞，這下村民們可是一飽眼福??！狐貍先生身著白色休閑西裝，而狐貍小姐則一身白色帖身的晚裝，倆人顯得十分登對(duì)。狐貍先生嫻熟的舞技，帶領(lǐng)著略顯生嫩的狐貍小姐，在場(chǎng)中回旋飄舞，完全看不出一絲倉促生澀。一曲完后，臺(tái)下掌聲轟鳴！最后出場(chǎng)的天鵝小姐和天鵝先生。音樂聲四起，倆人同時(shí)起步，那優(yōu)美的舞姿吸引了在場(chǎng)所有人的目光。隨著音樂的變幻，時(shí)而輕盈自在得像生活，時(shí)而情緒激蕩得像戲劇，流暢而富于變化，優(yōu)美而充滿張力。一曲結(jié)束后，所有人都沉浸在剛才的美好回憶之中，直到村長第三次宣布可以自由跳舞的時(shí)候，他們才清醒過來，紛紛拉著自己的舞伴涌向舞池跳起舞來。
在這些跳著舞的村民當(dāng)中，就數(shù)大象們和熊貓們最為特別。在歡樂的音樂聲中，象群翩翩起舞。舞蹈的大象，沒有一點(diǎn)兒笨重的感覺，他們隨著音樂的節(jié)奏搖頭晃腦，踮腳抬腿，前后左右顫動(dòng)著身子，長長的鼻子在空中揮舞。毫無疑問，他們已經(jīng)深深地陶醉在音樂之中了。而熊貓們則和天鵝小姐跳舞。胖乎乎的大熊貓雖然體形臃腫，動(dòng)作卻非同尋常地輕柔曼妙，與其說是熊貓?jiān)跒槠恋奶禊Z小姐配舞，還不如說天鵝小姐正好襯托了熊貓不同凡響的優(yōu)雅舞姿。表演惟妙惟肖，與傳統(tǒng)的天鵝舞有著不同之處，即展現(xiàn)了天鵝的柔美，又展現(xiàn)了熊貓的憨態(tài)可鞠，非常吸引人眼球。
在不知不覺中，已經(jīng)入了深夜，村民們的熱情絲毫不減，就這樣一直狂歡！墨藍(lán)深邃的天穹，星星一枚一枚跳蹦出來，好似孩童調(diào)皮的眼眸，火爐里蹦出火星，滿空閃亮著。