自查報告是從自身角度對工作進行自我評價的一種方式，它有助于我們發現并改正工作中的錯誤。為了幫助大家更好地理解自查報告的寫作方法，以下是一些具體的范文供大家參考。
幼兒園教師自查自糾報告及整改措施（優秀14篇）篇一
為了強化幼兒園的安全工作，增強師安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒歡樂健康成長，根據教育局安全工作規定的指示精神，我園針對自身情景進行詳細周密的自查。現將自查情景匯總如下：
園內成立了安全組，由園長親自擔任安全組組長，教師代表及班級一名教師等擔任組員，分清職責，制定措施，園長帶頭簽定安全職責狀，明確安全職責、安全目標以及獎懲條例等，強化安全職責心，按時進行例會，每月進行一次大型安全情景總結分析會，發現隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。針對各項具體安全工作開展排查活動。要求教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，為此，我園組織安全組成員針對工作中實際情景，將安全工作歸納出“四個第一”、“三個到位”、“三個落實”、“五不動搖”和“四不放過”，要求全體教職工認真學習，進取領會，并貫穿于行動中。其中“四個第一”是指：（1）安全第一，第一安全（2）第一把手要以主要精力抓安全（3）負責安全的教師要全力以赴抓安全（4）每周園務會議第一項議事議程是研究安全。“三個到位”是指：全體教職員工在安全工作中要思想到位，精力到位和工作到位。“三個落實”是指：安全工作要落實到班級；堅持“嚴”字當頭嚴格管理，嚴格規章制度不動搖；抓好安全負責人工作“三到位”不動搖；對發生的問題堅持“四不放過”的處理原則不動搖；堅持落實有效的安全措施不動搖。“四不放過”包括：不查清原因不放過；不分清職責不放過；不采取措施不放過；不嚴肅處理不放過。
根據上級消防安全指示精神，幼兒園團體對活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座進行“不用即封”處理，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情景。并對幼兒及教師進行應急預案知識教育，提倡教師安全隨機教育法。確保在緊急情景下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規管理。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情景進行匯報，有異常情景應立刻請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情景的蔓延。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據季節變化和幼兒具體情景做好保育工作，讓每個幼兒健康安全地午休。
幼兒園對食堂衛生情景進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。廚房工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法等文件的規定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛生安全，貼合國家食品衛生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執行飯菜當日制作，當日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發生。滅蠅藥專人專點妥善保管，單獨存放，嚴格執行用藥、清理和管理制度。
結合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內設施玩具，寢室用品，進行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進行檢查，將不合格的玩具進行銷毀。室內桌椅和寢室床具也整體進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，每一天組織幼兒在集中活動前10到15分鐘進行安全教育（采取兒歌、故事、數來寶、歌曲、圖片講述等形式），做到安全教育不放松；堅持安全教育天天講、月月講、年年講。讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、學校設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改善和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、歡樂地成長。
附：自檢情景：
1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經檢查貼合安全要求。
2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。
3、幼兒在進出門時，有專人負責看護。
4、我園消火栓貼合安全標準。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。
6、我園保健醫有從業證書。
7、幼兒食品的采購均有憑證，嚴格把好采購關。儲存、加來工及留樣均按照標準嚴格執行。
8、食堂工作人員能嚴格執行定期消毒制度。食堂的建筑、設備與環境均貼合標準。
9、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。
10、定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。
11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學當中，為幼兒講解安全自救常識，增強幼兒的自我保護意識。
12、幼兒園安全工作會議健全，定期開會，使每位員工把安全工作當成頭等大事。幼兒園各個崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實到每個人頭上，做到防范于未然。
13、制定幼兒食品衛生安全管理制度并嚴格按照制度執行。
14、事故及時報告制度、突發事件的應急預案均建立。
15、制定事故職責追究制度，一旦發生各類事故，依據制度執行，以確保每位幼兒及家長的利益。
16、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，教師不放行并與家長聯系保證每位幼兒的人身安全。
17、辦園條件貼合有關規定。
18、現有的教職員工均持證上崗，無精神病史。
幼兒園教師自查自糾報告及整改措施（優秀14篇）篇二
根據昭陽區教育局（20xx）68號文件的通知，我園對園內環境，消防、食品、衛生防疫、自然災害的防范等，結合我園各方面的實際情況進行了全面的排查，現將我園自查自糾情況匯報如下：
一、消防安全。
裝有滅火器，應急照明燈和疏散指示標識等配備，符合規定標準，滅火器全體教職工會操作使用。
二、食品安全及衛生防疫。
加強幼兒園食堂、食品衛生的管理，堅持食品采購制度，禁止無關人員進入廚房，把好進貨關，杜絕三無食品進入，嚴防食品中毒事故的發生，做好留樣等記錄。
堅持以防為主，注意為幼兒創設潔凈、衛生的生活環境，培養幼兒良好的生活，衛生習慣做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具一用一消毒，注重每日晨午檢及全日幼兒健康觀察制度，認真做好一摸二看三問四查，發現幼兒有異常情況的及時處理，嚴把新生入園健康體檢關。
三、自然災害防范。
我園每學期帶領幼兒進行地震及消防演練，對幼兒講解怎樣防災減災的知識和技能教育。
四、幼兒園治安。
我園有兼職保安，對外來人員詳細詢問并作好門衛登記記錄，堅持以防為主，加強值班巡查，做到安全不留隱患。
安全工作是幼兒園的重中之重，是社會穩定和家庭幸福的重要工作，任何事情都在保證安全的情況下，才能正常的開展下面的工作。
安全工作責任重于泰山，在今后的工作中我園將堅持努力的把幼兒園各方面的安全工作作好，定期的對園內環境、消防、水電、食堂等進行檢查，如發現安全隱患及時處理，讓安全隱患消滅在萌芽之中，讓幼兒在安全、健康、快樂中成長。
幼兒園存在的問題：
1、沒有專職保安，盡快完善門衛專職保安。
2、工作作了，但痕跡資料不太完善，盡快完善。
幼兒園教師自查自糾報告及整改措施（優秀14篇）篇三
在推進素質教育，倡導更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的黨員教師師德形象，我們面臨的重要課題，我認為應做到以下幾點:。
學生是學習的主人，是發展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應試教育理念的影響習慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學生個性為代價換取教師的師道尊嚴，以犧牲學生的學習興趣為代價，過分苛求學生的成績，換取暫時的高分。眾所周知:愛迪生七歲上學，因成績差退學；愛因斯坦兩歲說話，上學智力遲鈍；德國詩人海涅是盡人皆知的后進生；普京上小學時學習成績一塌糊涂，而現在成為力挽俄羅斯經濟大滑坡的總統.事實表明，學習成績與創造力無明顯的聯系.創造力有早有晚，有先有后，越是有個性的人，創造力越突出.個性是創造的前提，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受，我們就不會按成績把學生分為三六九等，我們眼中就會沒有差生，只有差異，實施有差異的教育，實現有差異的發展。
教育不能搞形式主義，這也是一種不理智的急功近利的短期行為.因為，學生的成長和發展有其階段性，不能強求一致，無法整齊劃一.而真正能夠給學生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細節.我們的教師隊伍中，絕大多數責任心都很強，然而，僅僅有責任心是不夠的，變單純的"責任"為豐富的"情感"，去面對學生之間出現的各種各樣的問題，瑣碎小事也會變得富有詩意，不僅要有愛的情感，愛的行為還要有愛的藝術。
愛崗敬業，無私奉獻，已經成為衡量教師師德的最低標準.當代師德不僅要有高度的政治思想覺悟，高超的教書育人之能，還必須具有高雅的情趣，健康的身心，具有終身學習的能力，懂反思，講合作，富有團隊精神.在工作中要不斷地學習新的教學理念，通過學習，使教師樹立起正確的人才觀，教育觀，教育價值觀等，努力使對教師師德的外在要求，變為廣大教師的內在需求和自覺行為。
做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，做學生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學生，用欣賞增強學生信心，用信任樹立學生自尊，讓所有學生都享受成功的喜悅，成長為有用之才。這是我們常說的：愛在細節，德在無人處。
我覺得我們要把思想教育工作和學生綜合素質的提高貫徹到所有課程中去，教師要處處體現為人師表，言傳身教的風范，因為教師自身的學識魅力和人格魅力對學生的影響才是最深刻的、最終身難忘的。我的課堂教學氛圍不錯，但在教學方式方法上，還是要多學習，多探究，我要著重培養學生學習的動力和活力，從而提高教學質量。我們青年教師的成長，無論在教學還是科研上，都要有經驗的老師來指導，來提高我們的上課技巧，使我們青年教師逐漸成長，最后成為各個學科中的精英和骨干。"。
幼兒園教師自查自糾報告及整改措施（優秀14篇）篇四
師德建設是高校一項經常性、長期性的思想政治工作，是建設高水平教師隊伍，辦人民滿意學校的一項基礎性工程。為貫徹落實《惠濟區民辦學校、幼兒園“師德師風”建設專項教育活動實施》精神，進一步抓好我園教師職業道德建設，提升教師紀律觀念和敬業精神，形成“團結互助、無私奉獻、開拓創新”的園風，“用心工作、愛心育人、真誠服務”的教風，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊伍的整體素質。近一周來，我們組織全體教師學習、討論《x市中小學教師職業道德建設十項規范》、《x市中小學教師這也道德建設十項懲戒》、《中小學教師職業道德規范》等相關內容，每位教師根據上面的'內容進行了師德自查，通過這次活動收到了較為理想的效果，現將情況總結如下：
開園以來，我園高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風工作專題會議。建立了由園長馮靜任組長，班子成員為成員的師德師風領導小組。每周我們利用政治學習，組織教師學習相關師德工作的相關文件，學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等相關法律等。通過學習，使我園教師養成了愛崗敬業、團結協作、遵紀守法，樂于奉獻的自覺行為。
針對本次師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開學校領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，依法辦園，依法執教，規范辦園秩序等方面進行自查自省。
2、召開教職工會。要求我園教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進行自查自糾。
3、建立師德師風投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風的監督，幼兒園對收到投訴要及時進行自查自糾。
4、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。
5、幼兒園將師德師風建設與教師年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。我們每期都要對教師師德師風情況組織幼兒家長問卷調查，以家長的滿意率作為評先、評優的首要依據。
2.存在的問題有：
（1）缺乏主動的政治理論學習和業務學習。
（2）工作主動意識不強，愛崗敬業不夠突出。
（3）個別教師節約意識不強，有浪費現象。
總之，師德建設是一項系統工程，是我園教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，努力使教職工成為為人民服務的教師，讓人民群眾滿意的教師。
幼兒園教師自查自糾報告及整改措施（優秀14篇）篇五
在師德師風學習活動中，我認真寫好學習師德師風心得體會，堅持理論聯系實際的學風，做到學以致用，用理論指導自己工作。并認真對照自己的言行，進行了深入的自查自糾，從根本上杜絕嚴重損害師德師風的行為，樹立起良好師表形象和教育形象。然而，在師德師風方面仍然存在著缺陷和不足:。
1.重教書，輕育人。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。作為語文老師，我醉心于提高學生的語文成績的提高，滿足于學生語文方面的進步。平時與學生的分析講解較多，但與學生的談心少了，對學生的家庭思想等情況忽視了不少。對學生中出現的諸多不良現象，我也甚至有力不從心的感覺。
2.教育事業不夠堅定，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中不能放手地開展工作。
3.加強樹立終身學習的觀念，可持續發展的潛力還不夠。
4.進一步加強自身的道德修養，即自身的素質建設。
對照中小學教師職業道德規范、樹立良好的師德師風和加強學校常規管理的要求，特為自己擬定以下整改措施:。
1.教育思想方面。
我對教育事業認識的不夠徹底，思想意志不夠堅定。學習了教師道德規范等法律法規，我就應該有了新的認識。所以在今后的教育事業中，我一定會做到:愛崗敬業，盡職盡責，全心全意為學生服務出色地完成本職工作。
2.師生情感方面。
在今后的教學活動中我會更加尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服自己的不良情緒、杜絕不良的行為。平等地看待每一位學生，關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生；要關注學生的全面發展，和諧發展；要充分發揮學生主體性、獨立性、創造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發展。平時注重心靈的溝通，讓我和每一位學生都感到身心愉悅、心靈舒展。在生活和學習中，我會時刻做到關心學生，把握學生的心理動向，因材施教。
3.自身方面。
古人云:“師者，所以傳道授業解惑也”。這就要求教師必須具有精湛的業務素質，業務不精的教師只能是誤人子弟。所以在今后的教學活動和實踐中，我會進一步加強專業知識的學習，拓展自己的視野，完善自己的知識結構，用科學的發展觀來看待學生的學習狀況，做到學高為師，終身學習，時刻受教。
4.“德”“風”方面。
常言道，“學高為師，德高為范”，身正品端的思想道德素質是對一個教師教育工作者的基本要求，教師的思想、意識、品德、行為儀表等都會對學生產生深遠的影響。因此，教師首先必須具有高尚的思想道德素質。而在今后的教育事業當中，我會注重自己的素質培養，真正做好學生的楷模。時刻注意自己的一言一行，做到內外在兼修，努力做一名受人尊敬的教師。
幼兒園教師自查自糾報告及整改措施（優秀14篇）篇六
自檢情況：
1、幼兒園房屋、戶外活動場地、玩教具等經檢查符合安全要求。??
2、幼兒在活動時，有專人負責看護。??
3、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。??
4、幼兒食品的采購按照標準嚴格執行。??
5、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。??
6、定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。??
7、制定幼兒食品衛生安全管理制度并嚴格按照制度執行。??
9、辦園條件符合有關規定，并持有教育部門頒發的辦園許可證。?
幼兒園教師自查自糾報告及整改措施（優秀14篇）篇七
在師德師風學習活動中，我認真寫好學習師德師風心得體驗，堅持理論聯系實際的學風，做到學以致用，用理論指導自己工作。并認真對照自己的言行，進行了深入的自查自糾，從根本上杜絕嚴重傷害師德師風的行為，樹立起良好師表形象和教育形象。
1.重教書，輕育人。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人。作為語文老師，我醉心于提高學生的語文成績的提高，滿足于學生語文方面的進步。平時與學生的分析講解較多，但與學生的談心少了，對學生的家庭思想等情況忽視了不少。對學生中浮現的諸多不良現象，我也甚至有力不從心的感覺。
2.教育事業不夠堅定，遇到艱難不能知難而進，有時有任其自然的松。
懈思想。在教學實踐中不能放手地開展工作。
3.加強樹立終身學習的觀念，可持續發展的潛力還不夠。
4.進一步加強自身的`道德修養，即自身的素質建設。
對照中小學教師職業道德規范、樹立良好的師德師風和加強學校常規。
1.教育思想方面。
我對教育事業認識的不夠徹底，思想意志不夠堅定。學習了教師道德規范等法律法規，我就應該有了新的認識。所以在今后的教育事業中，我一定會做到:愛崗敬業，盡職盡責，全心全意為學生服務出色地完成本職工作。
2.師生情感方面在今后的教學活動中我會更加尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服自己的不良情緒、杜絕不良的行為。平等地看待每一位學生，關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生；要關注學生的全面發展，和諧發展；要充分發揮學生主體性、獨立性、創造性，鼓勵學生積極主動的學習和參預社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發展。平時注重心靈的溝通，讓我和每一位學生都感到身心愉悅、心靈舒展。在生活和學習中，我會時刻做到關心學生，把握學生的心理動向，因材施教。
3.自身方面。
古人云:“師者，所以傳道授業解惑也”。這就要求教師必須具有精湛的業務素質，業務不精的教師只能是誤人子弟。所以在今后的教學活動和實踐中，我會進一步加強專業知識的學習，拓展自己的視野，完善自己的知識結構，用科學的發展觀來看待學生的學習狀況，做到學高為師，終身學習，時刻受教。
4.“德”“風”方面。
常言道，“學高為師，德高為范”，身正品端的思想道德素質是對一個教師教育工作者的基本要求，教師的思想、意識、品德、行為儀表等都會對學生產生深遠的影響。因此，教師首先必須具有高尚的思想道德素質。而在今后的教育事業之中，我會注重自己的素質培養，真正做好學生的楷模。時刻注意自己的一言一行，做到內外在兼修，努力做一位受人恭敬的教師。
幼兒園教師自查自糾報告及整改措施（優秀14篇）篇八
我從事教師行業已經兩年多了。在這兩年來我始終以一個高的標準來要求自己，特別是在師德方面對自己要求就更加嚴格了。從小事做起，從一點一滴做起，從自己的一言一行對學生的行為規范起到表率作用。首先我做到愛崗敬業，認真備課，認真上課，認真批改作業不斷提高自己的業務水平，積極參加校內外各級各類培養。通過自己不斷學習，把先進的教育教學理論，引進課堂，在工作中，與同行們積極配合，一切以和學生為主。
通過開展“師德師風”工作，我認為一個優秀的教師應具備高尚的情操才能以德治教，以德育人。才能引導學生全面發展。現就對自己在師德師風方面的收獲如下：
從教以來，我始終把關愛學生作為自己在教育教學工作中的第一準則。在這期間，教師應該以一顆真誠的'心去關心學生呵護學生。教會他們如何做人做事，尊重他們。其次，對自己要求嚴格，對學生同樣也要要求，但嚴不是罰，嚴也要注重方法，不要體罰或變相體罰犯錯誤的學生。通過體罰讓學生改正自己的缺點，我覺得是教育的失敗，不利于學生的發展。
有所收獲，作為教師只有熱愛這份工作，才能努力積極做好工作，才能在工作中把自己的聰明才智融入到工作中。
1、認真學習教育教學理論知識，加強思想道德的學習不斷提高自己的的師德素質，以高度的責任感和事業心投身在教育教學工作中去。
3、教師工作需要競爭，更需要合作，教師要樂于合作，善于合作。學生的成長和學生素質的全面發展，因此，在工作中，我應該積極主動與其他老師合作。
在以后的教育教學中，以師德師風的標準來要求和規范自己，嚴格履行教師的義務和職責成為一個優秀的人民教師。
我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深地認識到對幼兒充滿愛是做好教師的關鍵。在這里面對新的挑戰，一切從零開始，難免感到吃力。
通過這次網上幼兒教師虐待兒童的事件，使我深深的反省了自己的師風師德，我不但要愛孩子，更要懂得如何去愛，教師的語言、動作、行為都深深的影響幼兒，孩子和老師每天朝夕相處，幼兒已經是我們生活的一部分，老師就是一面鏡子，孩子就是鏡子里面的影子，在幼兒園時，我們要為孩子樹立起榜樣，教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正的、無例外地愛每一位幼兒，要善于控制自己的情感，做錯時要適當的批評和糾正，當表揚的也要給與肯定。
相信幼兒、理解幼兒、愛護幼兒，微笑著面對他們，做一個好老師，要用愛心澆灌孩子的心靈。每天以平和的心態，飽滿的情緒，真誠的面對每一位孩子。用平平常常的心態，高高興興的心情來干實實在在的事情。
幼兒園教師自查自糾報告及整改措施（優秀14篇）篇九
師德是教師的靈魂，是搞好工作的前提保證，是教師的立身之本。作為教師，作為一名黨員，我們要在日常教育教學工作中發揮模范表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。
教師的一言一行，都對學生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。針對學習文件，對照自己，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓。
一、加強學習，依法執教。
我嚴格貫徹黨的教育方針，增強依法執教的觀念，認真遵守學校的有關規定，做到不該看的不看；不該聽的不聽；手不伸，不家長向學生索要財物；嘴不亂說；心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向，和學校保持一致。
二、愛崗敬業，關愛學生。
教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。尊重學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生。對侍備課、批改作業要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對于學困生能夠耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。
終身學習，提高技能。
作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。我利于業余時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷、反思教學。
幼兒園教師自查自糾報告及整改措施（優秀14篇）篇十
為認真貫徹落實***總書記關于疫情防控工作的系列重要指示批示精神，根據交投公司《關于開展新冠肺炎疫情防控查隱患堵漏洞抓整改工作的通知》要求，新疆建投建設管理有限責任公司認真進行疫情防控自查行動。現將自查情況匯報如下：
一、防控工作開展情況。
不得隱瞞個人出行信息一經發現嚴肅處理。各收費站值勤人員和后勤人員對收費亭、地下通道、會議室、食堂、談心室、黨員活動室、辦公室、走廊、樓梯、衛生間、宿舍、車庫、車輛、活動室、圖書室等區域進行每天3次噴灑消毒液扎實開展此項工作為全體職工提供放心安全的居住環境。加強應急值守嚴格執行24小時值班制度確保通信24小時暢通。嚴格落實重大事項請示報告制度確保疫情一旦發生能夠及時有效應對做好每日疫情防范工作情況開展情況的匯總上報確保快速應對妥善處理。
2、設置應急隔離用房，確保應急處置措施。各參建單位駐地及預制場均設置了應急隔離用房，以保證一旦出現人員有疑似癥狀，立即按照應急處置方案方法進行處理。上報信息，全面消菌殺毒。
3、加強常態化管理防疫措施。包括要求進場人員每日不少于2次體溫測量記錄;每日不少于2次對辦公區、生活區、食堂、餐廳、垃圾區和其他人員頻繁進出的區域、相對較多作業人員區域進行消殺毒并及時登記;來訪人員、車輛登記信息，測量體溫，消殺毒后方可進入駐地等區域;食堂采取錯峰就餐，人員間距1米以上;要求人員進入施工區域和人員較多區域(如：辦公區、宿舍區)全程正確佩戴口罩，室內經常保持不少于3次通風，通風每次20-30分鐘。
4、確保防疫物資儲備充足。對口罩、消毒液、酒精、額溫槍等防疫用品儲備充足，分類存放，標識清晰，發放領用專人管理及時登記臺賬，充分保障一線人員及后勤人員防疫用品的使用。
5、加強對人員的疫情防控分批教育培訓，提高人員防疫意識。通過qq群，釘釘，電子屏等方式向人員宣傳防疫知識、防疫措施，使人人都能自覺落實“外防輸入、內防反彈”的總體防控策略，繼續狠抓細抓疫情防控工作，確保項目疫情防控態勢持續向好。
一、存在的問題及解決辦法。
工作中發現有部分人員意識淡薄，認為防疫與自己的工作無牽扯，政治站位不高，責任心不強，經過相關管理人員的指導與談話，現已經全部改正。
二、下一步防控重點。
指揮部下一步將繼續監督落實疫情防控的各項要求，常抓不懈，確保項目復工復產和堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰“雙勝利”打下堅實基礎。
幼兒園教師自查自糾報告及整改措施（優秀14篇）篇十一
根據市紀委的有關文件要求，我局以《中華共和國法》和省紀委《關于開展問題查處工作的通知》精神，結合我縣實際制定了《關于開展問題專項治理工作的通知》。通過廣泛的宣傳，使全體職工進一步提高了認識，進一步增強了遵紀守法觀念，自覺抵制各種現象的侵襲，為我縣各項工作提供了良好的紀律保障。
1、深入學習貫徹落實黨風廉政建設責任制。把學習貫徹落實黨風廉政建設責任制作為全面從嚴治黨的重要任務，切實加強對黨風廉政建設的責任領導。
2、認真開展“創建學習型、廉潔型”活動。
3、積極開展“兩學一做”學習教育活動。
二、強化領導班子自身建設，提高班子的執政能力。
一是堅持“一把手”為抓黨風廉政建設和領導廉潔自律的“兩個責任”，做到一把手負總責，班子成員分工明確，各司其責，層層落實。
二是強化領導廉潔自律的意識，堅決落實“一崗雙責”的要求，切實抓好“三重一大”決策的貫徹落實，確保各項決策部署落到實處。
三是堅持“一崗雙責”。
四是抓好黨風廉政建設責任制的落實。
五是抓好黨風廉政建設責任制的落實，確保黨風廉政責任目標的實現。
三、加強監督檢查，嚴格執紀問責。
為加強對反領導機構和黨風廉政建設工作的領導，我局、始終把反工作放在了重要位置。在領導班子中，成立了由局長李國富擔任組長的“反工作領導小組”，并結合實際，進一步明確了職責，落實了任務和責任，確實抓好了黨風廉政建設的各項任務。
一是局、與各支部簽訂“黨風廉政責任狀”和“黨風廉政建設責任書”，與各支部簽訂“黨風廉政責任狀”。
二是按照“一崗雙責”的要求，與領導班子成員簽訂了“黨風廉政責任狀”，把黨風廉政建設和反工作與業務工作同安排、同落實、同檢查，形成了黨政一把手負總責、分管領導具體抓，班子成員各負其責的黨風廉政建設責任體系和監督機制。
三是局與各股室簽訂黨風廉政責任狀，明確了領導班子成員的黨風廉政責任。
四是定期或不定期召開全體職工大會，傳達貫徹黨風廉政會議精神，分析貫徹落實中央、省、市、縣黨風廉政建設工作的新形勢、新任務，研究和解決工作中發現的新問題。
四是堅持了xx年一次的黨風廉政工作自查自糾和領導的年度述職，對領導班子成員的廉政行為進行監督檢查。通過這些廉政工作的檢查，加強了對黨風廉政建設的重要性的認識，加強了黨內的監督，增加了全局職工的自覺性和主動性。對黨風廉政建設責任制的執行情況，按“誰主管，誰負責”的原則進行了考核，從而增強了領導廉潔自律的自覺性。
四、抓制度落實，切實落實黨風廉政責任。
4、把黨風廉政責任制落實情況作為選拔任用工作的重要保證。在選拔任用工作中，我局以加強隊伍建設、完善管理為重點，以建立和完善了黨風廉政責任目標責任書的制度為抓手，把責任目標落實情況與業務工作有機的結合，做到了分工明確，責任到人，從而確保了黨風廉政責任目標的貫徹落實。
5、把黨風廉政建設責任制落實情況納入領導班子目標管理。按“一崗雙職”、“一把手負總責”的要求，與黨風廉政責任制相結合，將黨風廉政責任與股室業務工作同安排、同部署、同檢查。
6、把黨風廉政責任目標落實情況及領導班子和領導的廉政考核、任免及職務晉升等情況與個人的年終獎金、職務升降有機的結合起來，確定了年底考核與職務晉升有關的項目。
7、把領導廉潔自律情況作為領導班子、領導述職和領導班子述職的重要內容。
8、把黨風廉政責任目標落實情況與業務工作有機的結合起來，做到了任務明確，責任到人。
總
幼兒園教師自查自糾報告及整改措施（優秀14篇）篇十二
我們在自查自糾的基礎上，針對存在的問題和隱患，結合我鎮實際，認真開展了一次專項檢查活動并開展了專項整治活動。現將自查自糾工作情況匯報如下：
我鎮是一所全日制小學，現有小學教師11名，教師38名，其中，一、xx年級教師7名。小學生學習基本功扎實，學習習慣良好。學校教師人人有專業學習計劃，人人有教科室，學生學習積極性高，能自覺學習，學習風氣濃厚，學生整體上進心強。學校校長親自抓，分管副校長親自抓，學校領導具體抓，各科室和校長具體抓，學校教職員工齊心協力抓。
1、少數學生不按時完成學習任務。上課無精力、不能按時到位、不能按時到位現象嚴重。
2、少數教師對學科教材的使用不熟悉，對教材的基本知識不了解，教法不靈活運用不夠得當，教具擺放不整齊。
3、個別教師教案書寫隨意性較強，書寫格式不規范。
4、個別教師教案書寫不規范，字跡潦草，不規范的問題，不能及時糾正。
5、個別教師教案教學手段簡單，書寫內容不規范。
6、有個別教師教案書寫不規范。
7、我們要求全鎮中小學教師要認真學習《義務教育法》、《教師法》及有關教育法律法規，提高全體教職員工的法律意識、依法施教、依法施教的意識、自覺性和自制力。要求全體學生要按《守則》、《規范》開足、開齊、開好每一節課，杜絕不規范的教學行為，要做到依法辦學，杜絕教育不規范的問題，杜絕教育教學過程的差錯。要求學校要按《守則》和《規范》要求，認真做好教學管理工作。
8、我們要求全鎮小學教師要按時按量完成各項教育教學任務。學校對學生作業要規范，書寫要規范。
9、各中小學教師要按時按量完成各項作業及教科書、教材、教參及其它教育教學用品等各項教育教學用品的分類整理工作。
10、各中小學教師要按《守則》和《規范》要求，按時做好教學計劃，學校對各種教學用品的購置和管理。
11、學校要建立健全各項制度和規章，各教研組要加強對教師業務學習和課程改革指導。
12、各中小學教師要認真學習《小學生守則》和《規范》，并按要求填好各項學習記錄表。
13、學校要定期進行檢查和總結，對存在的問題進行糾正。
14、要按照“有規定、有標準、有考核”“有教師”“有考核獎懲”的原則，加強對教師的教學工作評價。
15、各中小學校長、副校長要按《守則》和《規范》要求，加強對學生的教育管理。
16、對各小學校長、副校長和各班班主任進行教育教學工作考核。
17、對所有小學校長、副校長和各班班主任進行培訓。
18、對小學的校長、副校長和各班班主任進行培訓，使其熟悉學校教育教學工作的規章制度。
19、加強對教師的業務培訓，使其具備良好的教學、班主任、任課教師的業務能力，使其具備一定的教學、班主任的業務素質。
20、我們要進一步加強和改進學校的各項管理工作，認真落實“一崗雙責”和“分層管理”的工作原則，加大教師隊伍的建設力度，使教師的教育教學水平和教育教學能力得到提高。
21、我們要按照《守則》和《規范》的要求，結合學校實際，認真落實“一崗雙責”和“分層管理”的工作原則，加強教師隊伍的建設，使教師的教育教學能力和教育教學水平得到提高。
22、學校要按《守則》和《規范》要求，認真抓好教師隊伍建設。加強教師的學習和培訓，使教師能夠更新教育理念，轉變教育觀念。
23、加強對學生的思想教育和德育工作。
24、加大對學生的安全教育，使學生養成良好的行為習慣和衛生習慣。
25、加大對各校、各班級安全工作的監督。
幼兒園教師自查自糾報告及整改措施（優秀14篇）篇十三
根據區直機關工委《關于開展機關黨建基礎工作自查自糾的通知》要求，我支部深入開展自查自糾。有關情況報告如下：
我單位現于*****辦公，，總面積約76平米，黨員活動場所配備桌椅、圖書雜志、文件資料柜以及筆記本電腦、投影儀電教設備等，設備齊全。根據黨建陣地有關要求，嚴格按照“各類制度標志牌上墻、布置整齊、擺設規范、內容全面”的要求進行歸置，滿足了學習教育要求，提升了基層組織陣地建設的整體水平。
我支部原為黨委，2018年根據組織部要求，撤銷黨委，劃歸區住房和城鄉建設局黨組管理，并被批準成立黨支部。我單位現有在編人員19人，其中黨員16人，黨組織關系在我單位的11人，現有專職黨務干部2人。
根據《章直黨工發[2019]2號》文件要求，現正申請將我支部整建制轉入機關工委。目前已經向區住建局黨組報告，正在辦理中。
1、黨建工作制度健全。中心先后印發了“三會一課”、主題黨日、談心談話、民主評議黨員、組織生活會等各類黨內生活制度，并匯編成冊，增強了黨內生活的政治性、時代性、原則性和戰斗力。
2、落實工作責任到位。我單位黨建工作分工不分家。經支部研究，將責任層層分解落實到各科室，按照“一崗雙責”的要求，把黨建工作與單位工作同時安排，同時部署，同時實施，同時檢查，確保各項工作落到實處。今年5月份，圍繞“集中整治形式主義、官僚主義”、“以人民為中心”開展了專題生活會，結合繡源河風景區管理工作，全體黨員干部深入分析、深刻探討，研究出了一系列科學有效的景區管理辦法，經支部會議研究后順利實施。
3、加強學習教育。始終堅持把思想政治建設當作一條主線貫穿于單位工作的全過程，作為一項長期工作任務來抓，以建立學習型黨支部為突破口，提高廣大黨員干部的政治思想理論水平。今年以來，我們按照“兩學一做”常態化、制度化要求，積極開展“以人民為中心的發展思想”、“不忘初心、牢記使命”等主題教育，結合主題黨日活動，組織觀看了《**文人抗戰》、《中國共產黨黨員教育管理工作條例視頻直播》等，組織全體黨員赴孟良崮進行紅色教育，學習革命先烈英勇無畏的革命事跡，收獲了心得，凝聚了力量，形成了講學習、敬先烈、重品德的良好氛圍。積極組織開展“雙報到”對接和志愿服務活動，服務社區群眾和所包中白秋村。6月29日與機關工委聯合舉辦《心中有人民追夢新時代》歌曲演唱會，收到機關各黨組織的積極擁護支持，大家用歌聲贊美新時代，致敬英雄先烈，慶祝黨的98歲華誕。
4、抓好黨費收繳。嚴格按照黨費收繳管理制度的有關規定，按照規定標準收取，上半年共收繳黨費3654元，全部上繳。
1、深入抓好機關效能建設。圍繞風景區周邊重大項目，工作人員立即對標，拓寬服務渠道，主動為各大項目提供服務幫助，解決用水用電等問題，保障工程順利開工。
以“講黨性、重品行、做表率”為載體，廣泛開展黨員干部在景區、進社區活動，了解游客、居民訴求，在管理創新實踐中切實提高黨員服務發展、服務社區、服務群眾、服務社會的能力和水平。
2、著力加強機關黨風廉政建設。加強反腐倡廉教育和廉政文化建設，觀看了警示教育短片，深入開展了廉政文化進機關活動，將廉政教育納入單位各個工作環節，引導黨員干部自覺遵守廉政準的規定。推進廉政風險防控機制，加強了對權利的監督檢查，努力做到源頭防控，鞏固了民主評議政風行風的工作成果，定期召開民主生活會和組織生活會，做好民主評議黨員工作，加強了民主監督。
以上匯報不當之處，請批評指正。
幼兒園教師自查自糾報告及整改措施（優秀14篇）篇十四
為認真貫徹落實習近平總書記關于疫情防控工作的系列重要指示批示精神，根據交投公司《關于開展新冠肺炎疫情防控查隱患堵漏洞抓整改工作的通知》要求，新疆建投建設管理有限責任公司認真進行疫情防控自查行動。現將自查情況匯報如下：
一、防控工作開展情況。
1、公司人員進入前安排專人統一進行測溫，要求辦公人員必須佩戴口罩，每日對辦公場所進行消殺，在電梯中設置紙巾盒，用紙按鈕，避免直接接觸，公司在建項目按照疫情防控。
方案。
組織實施人員進場。對進場人員實行登記制度，要求提供旅居史、健康證明、交通工具憑證并登記本人真實信息，上報指揮部審核后，方可進場。按屬地化管理要求，采取集中或居家隔離方式，對重點疫區人員進行管控，防止疫情內輸。嚴格落實進場人員登記制度，必須按照程序進行測溫登記、簽訂返崗防疫承諾書，不得隱瞞個人出行信息，一經發現嚴肅處理。各收費站值勤人員和后勤人員對收費亭、地下通道、會議室、食堂、談心室、黨員活動室、辦公室、走廊、樓梯、衛生間、宿舍、車庫、車輛、活動室、圖書室等區域進行每天3次噴灑消毒液，扎實開展此項工作，為全體職工提供放心安全的居住環境。加強應急值守，嚴格執行24小時值班制度，確保通信24小時暢通。嚴格落實重大事項請示報告制度，確保疫情一旦發生能夠及時有效應對，做好每日疫情防范工作情況開展情況的匯總上報，確保快速應對，妥善處理。
2、設置應急隔離用房，確保應急處置措施。各參建單位駐地及預制場均設置了應急隔離用房，以保證一旦出現人員有疑似癥狀，立即按照應急處置。
方案。
方法進行處理。上報信息，全面消菌殺毒。
3、加強常態化管理防疫措施。包括要求進場人員每日不少于2次體溫測量記錄;每日不少于2次對辦公區、生活區、食堂、餐廳、垃圾區和其他人員頻繁進出的區域、相對較多作業人員區域進行消殺毒并及時登記;來訪人員、車輛登記信息，測量體溫，消殺毒后方可進入駐地等區域;食堂采取錯峰就餐，人員間距1米以上;要求人員進入施工區域和人員較多區域(如：辦公區、宿舍區)全程正確佩戴口罩，室內經常保持不少于3次通風，通風每次20-30分鐘。
4、確保防疫物資儲備充足。對口罩、消毒液、酒精、額溫槍等防疫用品儲備充足，分類存放，標識清晰，發放領用專人管理及時登記臺賬，充分保障一線人員及后勤人員防疫用品的使用。
5、加強對人員的疫情防控分批教育培訓，提高人員防疫意識。通過qq群，釘釘，電子屏等方式向人員宣傳防疫知識、防疫措施，使人人都能自覺落實“外防輸入、內防反彈”的總體防控策略，繼續狠抓細抓疫情防控工作，確保項目疫情防控態勢持續向好。
一、存在的問題及解決辦法。
工作中發現有部分人員意識淡薄，認為防疫與自己的工作無牽扯，政治站位不高，責任心不強，經過相關管理人員的指導與談話，現已經全部改正。
二、下一步防控重點。
指揮部下一步將繼續監督落實疫情防控的各項要求，常抓不懈，確保項目復工復產和堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰“雙勝利”打下堅實基礎。