優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想，給讀者以啟迪和思考。隨后是一些優(yōu)秀作文的片段，希望大家能夠從中汲取寫(xiě)作的靈感。
問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇一
希臘諺語(yǔ)說(shuō)：“從智慧的土壤中生出三片綠芽，好的思想，好的語(yǔ)言，好的行動(dòng)。”這是美麗的智慧，是我們走向成功的起點(diǎn)。
在我們的生活中，如果缺少任意一點(diǎn)，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的好生活，如果沒(méi)有智慧，就不會(huì)有現(xiàn)在的文明社會(huì)，如果沒(méi)有智慧，我們的世界將是多么的迷茫。
美麗的智慧，往往會(huì)讓人走向成功的道路。著名的科學(xué)家史帝芬。霍金，雖然全身癱瘓，只有三根手指能動(dòng)，但他還有堅(jiān)強(qiáng)的思想，用自己那聰明的頭腦，不怕困難，依然繼續(xù)思考，推測(cè)出宇宙中的黑洞。智慧是人類向文明邁進(jìn)的第一步，有時(shí)，智慧也能改變一個(gè)人的命運(yùn)，堅(jiān)持自己的信念也是一種智慧之美。
這個(gè)世界上，擁有美麗智慧的人很多，但能熟練去運(yùn)用它的人卻很少，人與人之間的差別正是如此，只有不斷的運(yùn)用智慧去掌握更多的知識(shí)，去實(shí)踐，這樣，我們才能逐漸接近成功之門(mén)，雖然多次失敗但這種行動(dòng)也是一種智慧之美。
我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候應(yīng)該多為他人著想，讓雙方的立場(chǎng)交換一下，想想他人的心情和所處的環(huán)境，智慧地去解決問(wèn)題，不能盲目的我行我素，要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，再遇到類似的事情時(shí)能更全面的處理它，這時(shí)，你的言行也是一種智慧之美。
美麗的智慧，它是我人生不可缺少的一部分，擁有這美麗的智慧我們的人生將更加豐富多彩，充滿無(wú)限的樂(lè)趣，在前進(jìn)的道路上要用這美麗的智慧去判斷正確的人生道路并克服重重困難，這樣我們才能綻放人生的輝煌。這美麗的智慧，是我們?nèi)松钠鹋芫€，是我們前進(jìn)的指路標(biāo)，有了這美麗的智慧，我們就能讓生命之花綻放的更加艷麗。
問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇二
1.有了過(guò)錯(cuò)自己并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，這叫無(wú)知。
2.很勇敢的人表面上好像怯懦，很聰明的人表面上好像很愚笨。
3.最大的智慧就是疑惑暫且置之不論，不作主觀的判斷。
4.把四十九的智慧加起來(lái)，就勝于堯禹那樣的圣人了。
5.最聰明的人，對(duì)自己的短處絕對(duì)不會(huì)掩飾，而能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
6.只是讀書(shū)而不思考就會(huì)受騙，只是空想而不去讀書(shū)，就會(huì)缺乏信心。
7.學(xué)過(guò)的東西要及時(shí)復(fù)習(xí)印象才能深刻。
8.在創(chuàng)造的事業(yè)中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。
9.衡量一下，你所想要取得的成功與你為此所失去的是不是相值。
10.沒(méi)有瘋狂性格的人，絕沒(méi)有龐大的天才。
問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇三
有些人對(duì)自己的錯(cuò)誤固執(zhí)不改。做錯(cuò)了事，他們認(rèn)為繼續(xù)這樣做才叫做有韌性。內(nèi)心深處，他們斥責(zé)自己，但在其他人面前又為自己開(kāi)脫。他們一開(kāi)始做傻事時(shí)，人們以為他們只是做事草率；當(dāng)他們繼續(xù)這樣做時(shí)，人們便會(huì)確認(rèn)他們是傻子。一時(shí)的輕率許諾和錯(cuò)誤決定不應(yīng)該永遠(yuǎn)地限制住我們。有些人不改正自己的愚蠢作法，繼續(xù)以他們的短見(jiàn)行事，他們是想成為十足的傻瓜。
如果你知之不多，那么。
堅(jiān)持。
你認(rèn)為最有把握的東西。
如果你知之不多，那么堅(jiān)持你認(rèn)為最有把握的東西，人們也許不會(huì)認(rèn)為你聰明，但會(huì)認(rèn)為你踏實(shí)。了解事物真相的人可以去冒險(xiǎn)，并馳騁自己的想象；但如果你一無(wú)所知而去冒險(xiǎn)，那你將是自取滅亡。一切按照規(guī)矩來(lái)，這是因?yàn)榻?jīng)過(guò)嘗試和檢驗(yàn)的東西總不會(huì)有錯(cuò)。對(duì)于知之不多的人來(lái)說(shuō)，這是最佳捷徑。不管怎樣，確信總比故弄玄虛要。
安全。
得多。
保持迷人的風(fēng)度。
這是一種明智的魅力。用魅力和禮貌獲取他人的好感與幫助；如果你不能取悅他人，那么光有美德是不夠用的。獲人贊譽(yù)是服人的最佳方式。如果人們發(fā)現(xiàn)你有魅力，那么你是很幸運(yùn)的，但必須有。
修養(yǎng)。
相助。自然的天賦加上修養(yǎng)將產(chǎn)生最佳效果。魅力招來(lái)善意，并最終導(dǎo)致普遍的歡迎。
以自然和修養(yǎng)更新你的性格。
不要過(guò)分受惠于眾人或某一個(gè)人。
不要過(guò)分受惠于眾人或某一個(gè)人，否則你會(huì)淪為一個(gè)平庸的依賴他人的人。有些人生來(lái)便比別人幸運(yùn)；他們做善事，別人接受它。自由比起使我們失去它的禮物更為珍貴。擁有許多人對(duì)你的依賴總比你依賴于某一個(gè)人更會(huì)使你感要快樂(lè)。擁有權(quán)力的惟一優(yōu)勢(shì)在于你可以行更大的善事。最重要的是，接受恩惠時(shí)，先別將其視作美樂(lè)之事。大多數(shù)的時(shí)候，這只是使你受惠的那些人有意使你處于受恩者地位而已。
讓你的性格優(yōu)于你的工作要求。
應(yīng)該讓你的性格優(yōu)于你的工作要求，而不是相反。無(wú)論你的職位有多么高貴，你必須表明你的性格比之更高貴。不論從事什么職業(yè)，你的卓越的才華要更卓越，更昭然可見(jiàn)。心胸狹隘的人很容易陷于困頓，終于不勝其重任而聲名掃地。偉大的奧古斯都感到自豪的不是因?yàn)樽约菏蔷酰且驗(yàn)樽约菏且粋€(gè)堂堂男子漢。在這方面我們需要一種崇高的精神和腳踏實(shí)地的。
自信。
有雄才大略之人。
最偉大的稟賦造就最偉大的人，一項(xiàng)偉大的稟賦超越一群庸碌無(wú)為之輩。有的人用什么東西都是以大者為上選，甚至連用普通的用具都是如此。偉大的人應(yīng)該力求偉大的精神。上帝的一切都是無(wú)限無(wú)窮的，因此英雄的一切也必須是廣大宏偉的，這樣他的一切行動(dòng)，甚至他的一切言辭才能顯得也非凡的壯麗。
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問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇四
——參加“第二屆全國(guó)智慧課堂觀摩研討會(huì)”學(xué)習(xí)體會(huì)2016年1月8日,由蚌埠市教育局主辦的“第二屆全國(guó)智慧課堂觀摩研討會(huì)”在蚌埠市第二中學(xué)召開(kāi)。來(lái)自北航實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣州一中、淮安外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、合肥八中、深圳中學(xué)、西安交大附中等全國(guó)知名學(xué)校教師用智慧演繹著現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合的精彩課堂。中央電教館副館長(zhǎng)蔡耘、華東師范大學(xué)教授田愛(ài)麗以及全國(guó)知名教育信息化專家和名校校長(zhǎng)應(yīng)邀作主題報(bào)告，活動(dòng)吸引了來(lái)自全國(guó)各地近2000名中小學(xué)教師慕名觀摩。
基于教育現(xiàn)代化發(fā)展要求，“探索現(xiàn)代信息技術(shù)與教育的全面深度融合，以信息化引領(lǐng)教育理念和教育模式的創(chuàng)新”是當(dāng)前教育教學(xué)改革的指導(dǎo)方針。如何通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新課堂教學(xué)方法和模式，打造高效課堂、智慧課堂？“智慧課堂”何以智慧？本次觀摩研討會(huì)提供了很好的啟示。
一、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用改變了傳統(tǒng)的“白加黑”教學(xué)形式本次研討會(huì)安排的16節(jié)觀摩課，都是運(yùn)用了科大訊飛公司研發(fā)的“多媒體教學(xué)機(jī)”進(jìn)行的課堂教學(xué)。這種“多媒體教學(xué)機(jī)”通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)方式，將教學(xué)內(nèi)容即時(shí)上傳到教室投影幕或一體機(jī)等終端顯示設(shè)備上，實(shí)現(xiàn)屏幕內(nèi)容和操作的實(shí)時(shí)同步，教學(xué)中，老師和學(xué)生分別執(zhí)有一臺(tái)輕便小巧的移動(dòng)電腦設(shè)備——教師機(jī)和學(xué)生機(jī)，具有電子課本、電子書(shū)寫(xiě)、學(xué)習(xí)活動(dòng)同步視頻、作業(yè)拍照和上傳、學(xué)生作業(yè)完成情況和錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)分析、現(xiàn)場(chǎng)錄制微課等多種功能，能實(shí)現(xiàn)課堂上師生、生生之間即時(shí)互動(dòng)，即時(shí)錄播課堂教學(xué)實(shí)錄供學(xué)生課后復(fù)習(xí)鞏固，老師課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化網(wǎng)上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，讓老師在教學(xué)過(guò)程中即時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑，并對(duì)該學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)式解疑答惑，極大地提高了學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的精準(zhǔn)性和課堂教學(xué)的有效度。
例如，蚌埠市釣魚(yú)臺(tái)小學(xué)張皓老師執(zhí)教《認(rèn)識(shí)圓》一課，通過(guò)讓學(xué)生觀看微課導(dǎo)入新課；然后，隨機(jī)展示部分學(xué)生課前拍攝上傳的“找一找生活中的圓”圖片作業(yè)，激活學(xué)生對(duì)圓的已有認(rèn)知；接著，讓學(xué)生嘗試用圓規(guī)畫(huà)圓，即時(shí)上傳畫(huà)圓的視頻，并由學(xué)生自主講解畫(huà)圓的正確方法；在小組合作“探究圓的特征”以及演示“在籃操場(chǎng)上畫(huà)出半徑為1.5米的圓”的操作活動(dòng)中，分別對(duì)各組的研究過(guò)程進(jìn)行了同步視頻播放，生動(dòng)直觀，活躍了課堂氣氛。
蚌埠市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)郁松老師在執(zhí)教《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》一課時(shí)，也是通過(guò)讓學(xué)生觀看微課導(dǎo)入新課教學(xué)，然后展示和評(píng)析學(xué)生課前上傳的作業(yè)，圍繞問(wèn)題“百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的相同與不同點(diǎn)”，組織小組討論，并由小組長(zhǎng)拍照研究成果上傳到大屏幕自主講解，引導(dǎo)學(xué)生自主認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)。
北航實(shí)驗(yàn)學(xué)校王紅老師在執(zhí)教《嘗試與猜測(cè)——雞兔同籠》一課中，將列表法、假設(shè)法和方程法等講解過(guò)程，現(xiàn)場(chǎng)錄制了微課并上傳到智慧課堂平臺(tái)，供學(xué)生課后復(fù)習(xí)鞏固，有效突破了本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。另外，老師還讓學(xué)生將課堂上沒(méi)有來(lái)得及完成的作業(yè)，課后及時(shí)上傳到教師終端，利用在返程北京的火車上為學(xué)生作評(píng)講。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，突破了課堂教學(xué)的時(shí)空局限。
二、基于自主學(xué)習(xí)理念建構(gòu)先學(xué)后教“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式信息網(wǎng)絡(luò)化背景下，課堂不再是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的唯一途徑，教師由知識(shí)傳授者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，培養(yǎng)學(xué)生善于自主學(xué)習(xí)能力是課堂教學(xué)的根本任務(wù)。華東師范大學(xué)袁振國(guó)教授說(shuō)：“進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，知識(shí)多少變得不重要，知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理性才更重要。教師和學(xué)生不是知識(shí)多少的差異，而是知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力的差異。一多一少是傳播，一同一異是對(duì)話。”在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，“技術(shù)+理念”將是未來(lái)教育的發(fā)展趨勢(shì)。“以互聯(lián)網(wǎng)多媒體信息技術(shù)為手段，變知識(shí)傳授型的學(xué)習(xí)為自主性的、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，教師由知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)性、參與者。”（華東師范大學(xué)慕課中心教授馬九克）在教育信息化背景下，課堂教學(xué)變成了師生間的平等對(duì)話，試想，如果學(xué)生沒(méi)有對(duì)新知作前置性學(xué)習(xí)，對(duì)新知沒(méi)有一定的認(rèn)知水平，何談與老師間的對(duì)話交流？那么，課堂也就難免成了老師“一言堂”。然而，“智慧課堂”正是基于學(xué)生課前觀看了老師錄制的微課和對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)后，課堂上師生才得以展開(kāi)面對(duì)面對(duì)話交流、釋疑解惑和拓展深化認(rèn)知。這種“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，演繹著“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位得以充分彰顯。
本次“智慧課堂”研討會(huì)展示的觀摩課基本上都是按照“課前學(xué)生自學(xué)——上傳預(yù)習(xí)作業(yè)——課上交流討論——即時(shí)練習(xí)鞏固”的流程組織教學(xué)。例如，在《認(rèn)識(shí)圓》和《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》兩課中，執(zhí)教老師都在課前利用智慧課堂的平臺(tái)上傳了微課，讓學(xué)生自主觀看，完成自學(xué)作業(yè)并上傳到教師終端，課堂上老師首先通過(guò)作業(yè)分析平臺(tái)反饋學(xué)生答題情況，組織學(xué)生即時(shí)答疑，然后通過(guò)問(wèn)題和任務(wù)驅(qū)動(dòng)，由學(xué)生自主小組合作探究，交流匯報(bào)。在《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》一課中，關(guān)于“百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的異同點(diǎn)”的問(wèn)題探究均由學(xué)生小組合作完成，然后拍照上傳到教師終端，老師即時(shí)將各小組的研究成果投射到大屏幕上，并安排學(xué)生自主講解。還有老師甚至將教師機(jī)交由學(xué)生到講臺(tái)上自主講解知識(shí)和分析自己的解題策略，并且學(xué)生的講解過(guò)程即時(shí)同步呈現(xiàn)在大屏幕上，老師則充當(dāng)幫學(xué)生手執(zhí)話筒的服務(wù)者，真正踐行了還課堂于學(xué)生的“生本教育”理念。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：當(dāng)你把學(xué)校里學(xué)過(guò)的知識(shí)都忘掉了,剩下的就是教育。這“剩下的”就是基于知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中內(nèi)化為人的發(fā)展所必需的自主學(xué)習(xí)、表達(dá)、分析、思維等綜合能力，“智慧課堂”正在實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合能力發(fā)展最大化。現(xiàn)代信息技術(shù)為課堂教學(xué)提供了優(yōu)越的便利，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)資源更加優(yōu)質(zhì)豐富，讓老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)更加精準(zhǔn)及時(shí)，便于老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，使得師生、生生間交流不再局限于既定的教學(xué)時(shí)空。然而，“智慧課堂”不只是教學(xué)技術(shù)上的變革，更在于教師教育理念上的轉(zhuǎn)變，讓課堂教學(xué)超越知識(shí)教育的成見(jiàn)變成啟迪智慧的師生生命歷程。
問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇五
“法者，天下之公器也；變者，天下之公理也。”這句話教會(huì)了我們變通的。沒(méi)錯(cuò)，變通是智者給自己尋找創(chuàng)新的出路；變通是企業(yè)家面臨競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)的商機(jī)；變通是人與人之間化解矛盾的法寶！
韓信懂得變通，受胯下之辱終成楚王；劉備懂得變通，瞞天過(guò)海巧避煮酒論英雄；勾踐懂得變通，臥薪嘗膽終于轉(zhuǎn)敗為勝；周總理懂得變通，外交建立友好橋梁；陳賡懂得變通，巧送情報(bào)為解放事業(yè)立下汗馬功勞。
變通是事前的思考，而不是事后的遺憾。美國(guó)的威克教授曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把一些蜜蜂和蒼蠅同時(shí)放進(jìn)一只平放的玻璃瓶里，使瓶底對(duì)著光亮處，瓶口對(duì)著暗處。結(jié)果，那些蜜蜂拼命地朝著光亮處掙扎，最終氣力衰竭而死，而亂竄的蒼蠅竟都溜出細(xì)口瓶頸逃生。求生的本能是對(duì)的，但必須在思考的頭腦上建立。如果事前多些思考，那么事后就會(huì)少點(diǎn)遺憾；如果少年多些努力，那么年老就會(huì)多點(diǎn)欣慰；如果人生多點(diǎn)自信，那么事業(yè)就會(huì)多點(diǎn)成功；如果頭腦多點(diǎn)創(chuàng)意，那么生活就會(huì)多些色彩！
變通是智者的，而不是愚者的莽撞。中西方的文化差異就讓人們對(duì)變通的理解有了差距：中國(guó)人的變通局限于自己的利益，而外國(guó)人的變通是上的變通。中國(guó)人的思考方式是局部的、局限于一時(shí)的盈頭小利。走在街上，這“變通”帶來(lái)的后果顯而易見(jiàn)，行人為了走近路，隨意地踐踏草坪而過(guò)，心里還念叨“走捷徑真快”；騎著自行車趕上班的工人，無(wú)視紅綠燈，急馳而過(guò)，過(guò)后心驚膽戰(zhàn)，但仍像盈了小利，慶幸自己沒(méi)被撞著。這些小小的“變通”破壞了我們每個(gè)人的社會(huì)公德。
變通是真正的，而不是虛假的偽裝。學(xué)會(huì)變通，你才能在這個(gè)人人都追求成就的時(shí)代中不被別人嘲笑。
變通需要對(duì)原有的規(guī)則持懷疑態(tài)度才能有所創(chuàng)新；變通需要對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行換位思考才能找到突破的有效途徑；變通更需要有勇于探索的精神，才能變則通，通則久，久之昌盛！
問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇六
1.智慧的人對(duì)事物的看法超過(guò)一般人，即心地明白，心里明白了還以為不夠，這就是智慧。
2.禍患臨頭才害怕，這是不明智的，君子在禍患發(fā)生前就知道提高警惕。
3.能行就說(shuō)能行，不能行就說(shuō)不能行，明白就說(shuō)明白，不明白就說(shuō)不明白，這就是聰明。
4.不要因?yàn)楸娚挠抟桑鴰?lái)了自己的煩惱。不要因?yàn)楸娚臒o(wú)知，而痛苦了你自己。
5.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
6.當(dāng)你真愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，你是會(huì)忘記自己的苦樂(lè)得失，而只是關(guān)心對(duì)方的苦樂(lè)得失的。
7.有朝一日你動(dòng)了愛(ài)情，千萬(wàn)保守秘密，沒(méi)有弄清楚對(duì)方的底細(xì)，決不能掏出你的心來(lái)。
8.世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
9.物質(zhì)生活的貧困，精神生活的匱乏并不可怕，可怕的是不肯為改變這種現(xiàn)狀去吃苦。
10.在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離。
11.人才問(wèn)題，并不取決于每個(gè)人有多大的能力，而取決于能否把他們組成一個(gè)集體，能否以總體的力量來(lái)取勝。
12.生活中那些聰明的人思考問(wèn)題的時(shí)候總是符合時(shí)勢(shì)的發(fā)展，而那些愚蠢的人卻往往背棄義理。
13.當(dāng)生活心懷歹毒地將一切都搞成了黑色幽默，我順?biāo)浦郯炎约鹤兂闪艘粋€(gè)受過(guò)高等教育的流氓。
14.只需要一分鐘就可以碰到一個(gè)人，一小時(shí)喜歡上一個(gè)人，一天愛(ài)上一個(gè)人，但需要花盡一生的時(shí)間去忘掉一個(gè)人。
15.精明的人在事情未發(fā)生之前就能預(yù)見(jiàn)，聰明的人在危險(xiǎn)尚未形成之時(shí)就能避開(kāi)，禍患多隱藏在細(xì)微之處，發(fā)生在人們疏忽的地方。
16.在眾多的世人中確實(shí)有人面獸心的人，但又有幾個(gè)人能識(shí)別出來(lái)呢?
18.有的人雖然面帶笑容，但內(nèi)心未必友好，雖然在哭泣，但內(nèi)心未必悲傷;表面上套近乎;講交情;但內(nèi)心卻在打你的主意算計(jì)你。
19.奸邪的人必定手段乖巧，奸邪的計(jì)謀必定很隱蔽，隱蔽就難以被發(fā)覺(jué)，乖巧就容易被信任。
20.當(dāng)君主的只有自己一個(gè)人，而對(duì)付他的人卻很多，有的人用武力，有的人用善辯的口才，有的人諂媚奉承，有的人對(duì)他進(jìn)行欺騙，有的人投其所好，所有這些人都湊到一塊來(lái)圍攻君主，極力自我表現(xiàn)，以求博得君主的恩寵和高官厚祿。
21.君主最重要的品質(zhì)莫過(guò)于明察，明察就可以洞悉奸詐，任何邪惡都無(wú)法隱蔽。
22.誹謗的話聽(tīng)起來(lái)很乖巧，諂媚的話聽(tīng)起來(lái)很甜美，誠(chéng)懇的話總是很坦率，真話往往簡(jiǎn)要而樸實(shí)無(wú)華。
23.小人奸詐而乖巧，雖然心地不良卻表面上偽裝得很好，所以喜歡他的人很多，君子誠(chéng)實(shí)而樸素，雖然心地正直但外表看上去似乎很迂腐，所以了解他的人很少。
24.豺狼能傷害人，它的樣子容易辯認(rèn)，所以人們能夠提防;小人表面上溫柔敦厚，害人時(shí)讓人無(wú)法防備，才豺狼還要狠毒。
25.有過(guò)失而知道悔改的人，仍然不失為君子;知道自己有過(guò)失卻不改正的人，只能稱他為小人了。
26.隨便答應(yīng)別人要求的人，往往很少恪守信用，善于當(dāng)而吹捧別人的人，背后往往說(shuō)別人的壞話。
27.小人只用心修飾自己的外表和言行舉止，而君子則用心完善自己的思想品德。
28.小人對(duì)待他的上司，必定逢迎討好;而對(duì)待下邊的部屬，則必定傲慢而加以輕視。
29.君子一類的人，因?yàn)榈懒x相同而結(jié)合在一起;小人一類的人，因?yàn)槔嫦嗤唇Y(jié)在一起。
問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇七
2.吃飯先嘗一嘗，做事先想一想。
3.做事要巧，一是動(dòng)手早，二是多動(dòng)腦。
4.好處著手，壞處著想。
5.人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。
6.三歲的孩子做了再想，六十歲的老人想了再做。
7.人到事中迷，就怕沒(méi)人提。
8.魚(yú)在水中不知水，人在風(fēng)中不知風(fēng)。
9.在你進(jìn)去之前，先想想能不能出來(lái)。（阿拉伯諺語(yǔ)）。
10.矜夸并非智者，蠻干不是英雄。（蒙古諺語(yǔ)）。
11.寧可花一天好好思考，不要用一周蠻干徒勞。（芬蘭諺語(yǔ)）。
問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇八
教育家說(shuō)：“書(shū)是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯。”文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”學(xué)生們說(shuō)：“書(shū)是不開(kāi)口的老師。”迷惘者說(shuō)：“書(shū)是心中的啟明星。”探索者說(shuō)：“書(shū)是通向彼岸的船。”奮斗者說(shuō)：“書(shū)是人生的向?qū)А！蔽覅s說(shuō)，書(shū)是沁人心脾的香氣，吸入之后融化在身體里，伴隨著我成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝?shū)，我的人生旅途也變得更加豐富多彩。
人生道路上，書(shū)讓我浮躁的心得以安靜。書(shū)，讓我疲倦的思想得以修復(fù)。書(shū)，讓我求知的欲望得以滿足。書(shū)，讓我?jiàn)^斗的目標(biāo)得以提升。讀書(shū)，品其香，知其味，賞其美，知其趣。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)之日起，媽媽就給我講《小紅帽》、《白雪公主》的故事，我常常聽(tīng)得如癡如醉，仿佛在童話的世界里遨游。漸漸地，我愛(ài)上了聽(tīng)故事，每天晚上都纏著媽媽講故事。在媽媽的懷里，我聽(tīng)了上千個(gè)故事，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土。后來(lái)，我上了學(xué)，認(rèn)識(shí)了一些字，終于能自己看書(shū)了，后來(lái)，我每天與書(shū)相伴，如果見(jiàn)不到書(shū)，就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。
洋娃娃，告別了動(dòng)畫(huà)片……，永遠(yuǎn)伴我同行的，是書(shū)，帶著淡淡的墨香，引領(lǐng)了我生活的航程。書(shū)香，給我一個(gè)多彩的童年。
回首上學(xué)讀書(shū)的日子里，充實(shí)，多彩，快樂(lè)，我不禁怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書(shū)，讓浮躁之心得以慰藉。
喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，我愿和書(shū)籍相伴，與書(shū)香相隨，攜手共同描繪美麗的畫(huà)卷！
不知不覺(jué)中，我看的書(shū)已堆積如山。手中的筆也不耐煩地?cái)[動(dòng)起來(lái)，飛快地在紙上行走。“呼呼呼”，一氣呵成。腦海里一閃而過(guò)的靈感馬上就記錄在筆記本上了。望著自己的杰作，不禁自豪起來(lái)。將他人文章中的優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用在自己的創(chuàng)作中，就好像在茶里加上蜂蜜，又是另一番滋味——甜甜的。
也，可以醫(yī)愚”，尤其是我們處在這樣一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)的時(shí)代，只有堅(jiān)持讀書(shū)，才能跟上時(shí)代的步伐，永不落伍。
書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑溃瑫?shū)香伴我，一定會(huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，扎根教育沃土，為我們的祖國(guó)，譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇！
問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇九
馬爾邦中心校李子蓉理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，小學(xué)生正處于人生觀形成的初期，是人生成長(zhǎng)的重要階段。在這一時(shí)期，他們有強(qiáng)烈的求知欲，急切地需要利用圖書(shū)館，通過(guò)圖書(shū)館來(lái)了解未知的世界，開(kāi)闊自己的眼界。許多學(xué)生（學(xué)前——六年級(jí)）小小年紀(jì)就到學(xué)校寄宿，初中、高中幾乎全是住校讀書(shū)。這樣一來(lái)，學(xué)生就有了大塊大塊的時(shí)間，這些時(shí)間被閑聊浪費(fèi)著、被在山路上的來(lái)回消耗著、被閑耍荒廢著……如果有一本好書(shū)在手，我想會(huì)有很多喜歡讀書(shū)的少年兒童會(huì)沉浸在書(shū)的世界中，就有許多人從書(shū)中學(xué)到各種各樣的知識(shí)，得到各種各樣的啟迪。我想他們的內(nèi)心就會(huì)更加豐富，他們的成長(zhǎng)就會(huì)更加健康，他們對(duì)未來(lái)的向往就更加多樣和強(qiáng)烈……如何使小學(xué)生讀者能夠在有限的時(shí)間里讀到更多、更好的書(shū)，幫助他們確立正確的閱讀理想，掌握科學(xué)的閱讀方法、增強(qiáng)閱讀效果。一，營(yíng)造讀書(shū)環(huán)境。
書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。同學(xué)們?cè)谡n間、午間可選擇自己愛(ài)看的書(shū)進(jìn)行閱讀，還積極鼓勵(lì)學(xué)生向校圖書(shū)室借閱圖書(shū)。為了讓讀書(shū)成為一種生活，倡導(dǎo)教師、家長(zhǎng)和學(xué)生一起讀書(shū)。言教不如身教，要想孩子有一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，必須從自身做起。課間時(shí)，教師經(jīng)常與學(xué)生一起讀書(shū)，這對(duì)孩子是一種無(wú)聲的教育。在家庭里，父母也必須做孩子的榜樣，在孩子面前表現(xiàn)得愛(ài)讀書(shū)。家長(zhǎng)在家由于種種原因，很少有時(shí)間與孩子坐在一起看書(shū)。作為教師，可以與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)的好處，使家長(zhǎng)明白沒(méi)有書(shū)香氛圍，就很難培養(yǎng)出愛(ài)讀書(shū)的孩子的道理。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家時(shí)利用一定的時(shí)間和孩子一起看看課外書(shū)，做孩子的讀書(shū)的向?qū)Ш桶駱印Ｗ尲倚９餐Γ脮?shū)籍為孩子的未來(lái)奠基，使閱讀成為孩子的生命需求。
二，根據(jù)課文內(nèi)容激發(fā)興趣。
課文內(nèi)容雖豐富多彩，但容量畢竟有限，不能滿足學(xué)生的閱讀欲望。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，應(yīng)尋找課內(nèi)外閱讀的結(jié)合點(diǎn)。如學(xué)習(xí)《丑小鴨》，就應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生到課外去尋找安徒生生平寫(xiě)的其他童話故事來(lái)閱讀;學(xué)習(xí)《葡萄溝》，引導(dǎo)學(xué)生尋找與課文有關(guān)的地域風(fēng)光、人情世俗讀物來(lái)閱讀。應(yīng)教給學(xué)生查尋閱讀材料的途徑：上網(wǎng)、去圖書(shū)館、讀相關(guān)書(shū)籍。這樣，由點(diǎn)帶面，可以豐富閱讀材料，使學(xué)生對(duì)歷史地理、人物傳奇、風(fēng)景名勝、自然科技等知識(shí)有更多的了解，閱讀興趣有了進(jìn)一步的提高。三，加強(qiáng)讀書(shū)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)。
書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍好比。
一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈智慧之窗。讀書(shū)也一樣，多讀書(shū)固然重要，但如果不講究方法，效果就大打折扣了。授之以“魚(yú)”，不如授之以“漁”。因此，閱讀指導(dǎo)是學(xué)校圖書(shū)室一項(xiàng)重要工作，在閱讀指導(dǎo)中既要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)傾向，又要引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。因此，圖書(shū)室工作人員不僅要給學(xué)生推薦優(yōu)秀的圖書(shū)，更重要的是要教會(huì)他們閱讀方法。可以聯(lián)系語(yǔ)文教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，告訴學(xué)生一些讀書(shū)的方法，如默讀，精讀、泛讀、創(chuàng)造性閱讀等幾種讀書(shū)方法，教學(xué)生如何記讀書(shū)筆記等。好的讀書(shū)方法是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的手段，而閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成又是最根本的讀書(shū)方法。尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和愛(ài)好，鼓勵(lì)大家自主閱讀，讓讀書(shū)變得自由而有效。指導(dǎo)學(xué)生有選擇地讀書(shū)，不只追求讀書(shū)量，更要領(lǐng)悟書(shū)中體現(xiàn)的精神和思想。
四，加強(qiáng)讀書(shū)時(shí)間，確保閱讀質(zhì)量。
極大的調(diào)動(dòng)了孩子閱讀的興趣，他們會(huì)很樂(lè)意地去讀自己喜歡的書(shū)籍。久而久之，孩子們的積累也在潛移默化中得到增長(zhǎng)。
五、開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀圖書(shū)的教育作用。
開(kāi)展豐富多彩讀書(shū)活動(dòng)能使學(xué)生從優(yōu)秀的課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，使之得到情感的凈化，精神的升華，也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)、能力、素質(zhì)的綜合考核。使學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到課外閱讀的樂(lè)趣，獲得成功的體驗(yàn)。而孩子的成功，也讓他們對(duì)讀書(shū)充滿了無(wú)限向往，其他孩子們也得到了資源共享，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力在不知不覺(jué)中有了提高。每次評(píng)比給獲獎(jiǎng)?wù)呔窆膭?lì)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣，提高分析辨別能力、寫(xiě)作能力和自學(xué)能力。使每位學(xué)生在活動(dòng)的準(zhǔn)備過(guò)程中、在閱讀中漸漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀水平。學(xué)校圖書(shū)室猶如學(xué)生讀書(shū)生活中的一滴蜂蜜，引領(lǐng)學(xué)生從此走進(jìn)閱讀的海闊天空，引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)始對(duì)于美好和崇高的不懈追求,它將給學(xué)生的心靈點(diǎn)上一盞不滅的明燈，照亮學(xué)生一生的心路歷程。
問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇十
童年，就像一本厚厚的相冊(cè)，記載著我們多彩的生活，也記錄著我們純真可愛(ài)的心，在我的“相冊(cè)”中，有一件事讓我記憶猶新。
那是一個(gè)下午，陽(yáng)光從窗外透進(jìn)教室，老師哼著小曲，滿臉笑容地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“今天我們一起玩?zhèn)€游戲吧！”，同學(xué)們一聽(tīng)歡呼起來(lái)，只見(jiàn)老師從盒子里拿出一小塊橡皮，放在桌子上，說(shuō)道：“游戲規(guī)則是：找兩個(gè)人上臺(tái)，當(dāng)我從一數(shù)到三時(shí)，你們就搶，誰(shuí)搶到誰(shuí)嬴。”同學(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌躍躍欲試，最后老師選定了楊虎成和張威虎，只見(jiàn)他倆大搖大擺地走上了臺(tái)，瞪著對(duì)方，誰(shuí)也不服輸?shù)臉幼樱瑢W(xué)們喊道：“楊虎成加油！張威虎加油！”
只聽(tīng)老師大聲說(shuō)道：“一！”，大家倒吸了一口氣，有的同學(xué)情不自禁地站起來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子，注視著臺(tái)上的兩個(gè)人，我的手心也開(kāi)始滲出汁來(lái)，替臺(tái)上的選手捏把汗，只見(jiàn)楊虎成眼睛直盯著橡皮，那塊小小的橡皮，這會(huì)兒在他的眼里，仿佛變成了一個(gè)價(jià)值連城的寶貝般。
“二！”老師話音剛落，只見(jiàn)楊虎成的手微微側(cè)了側(cè)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得只能聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲，我搓了搓手心的汗水，“三！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，還沒(méi)等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)，楊虎成快如閃電般，一下子就把橡皮奪到手中，同學(xué)們頓時(shí)吹呼起來(lái)，掌聲此起彼浮。
老師讓楊虎成說(shuō)一下獲獎(jiǎng)感言，他說(shuō)：“這個(gè)游戲，其實(shí)只要全神貫注，將右手靠在左手上，聽(tīng)到口令，迅速向前一掠，橡皮就到手了。”同學(xué)們聽(tīng)后，紛紛豎起了大拇指。
“搶橡皮”游戲真好玩，不但考驗(yàn)了我們的專注力，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。同樣，在我們的生活、學(xué)習(xí)中是不是也一樣呢？培養(yǎng)高度集中精神狀態(tài)，學(xué)習(xí)掌握技巧能夠起到事半功倍的作用。
原來(lái)游戲中也是有智慧的啊！
問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇十一
書(shū)，像沙漠中的一處泉水，書(shū)像冰天雪地中的一縷陽(yáng)光，書(shū)，像深海中隱藏的寶藏；書(shū)，像親密無(wú)間的伙伴，也像一位知識(shí)淵博的老師。童年像一幅幅光彩奪目的畫(huà)面，深深地印在我的腦海中。那時(shí)我還不識(shí)字，只能看著圖片聽(tīng)媽媽講著睡前故事。到了大班，我終于能看著簡(jiǎn)單的繪本，自從升到小學(xué)之后，從繪本到故事書(shū)，再?gòu)墓适聲?shū)到科普小識(shí)，我已不知道看過(guò)多少書(shū)了。可隨著作業(yè)慢慢增多，補(bǔ)習(xí)班越來(lái)越多，我覺(jué)得很累，也沒(méi)有多少空閑時(shí)間看書(shū)，我只能把中午做作業(yè)的時(shí)間空出來(lái)看書(shū)，把周末做完作業(yè)的時(shí)間空出來(lái)看書(shū)，漸漸地我的.知識(shí)越來(lái)越豐富，隨著寫(xiě)作水平越來(lái)越好，我對(duì)讀書(shū)也產(chǎn)生了深厚的興趣。“沒(méi)事情干吧，去看書(shū)，媽媽剛給我買了一系列書(shū)。”聽(tīng)到媽媽的喊聲，我只好無(wú)奈地去看書(shū)，打開(kāi)包裝盒，看到一本本精致的封面，一眼就看到《海底兩萬(wàn)里》。海？這是個(gè)很神奇的地方，我倒要瞧瞧里面寫(xiě)了什么，我一把抓住那本書(shū)，翻到最后一章開(kāi)始看起，這也太平淡無(wú)奇了吧，嗯？看來(lái)描寫(xiě)海底的內(nèi)容都在中間部分，算了，還是從頭看起吧。看看有什么故事。哇！我在心中不禁感嘆，中本書(shū)真的很神奇，描繪了一個(gè)五彩繽紛的海底世界，我又開(kāi)始抽出空閑時(shí)間看這本書(shū)，做作業(yè)時(shí)，我還對(duì)那本書(shū)念念不忘。于是，又把這本書(shū)覺(jué)得好看的幾個(gè)章節(jié)看了一遍又一遍。真好！又要寫(xiě)作文了，我喜歡寫(xiě)作文和日記。這次作文的題目是《未來(lái)》，未來(lái)？我又沒(méi)去過(guò)未來(lái)，怎么寫(xiě)？我不禁這樣想著，正苦惱，突然硇洲閃過(guò)一道光，想起我最近迷上的幻想小說(shuō)，嘿！有了！我以睡夢(mèng)為開(kāi)頭，把未來(lái)寫(xiě)得又是大樹(shù)屋，又是海底世界。寫(xiě)得很是奇幻，又寫(xiě)得很高科技，通過(guò)一個(gè)周末的努力，一篇作文終于寫(xiě)好了，開(kāi)心得飛起來(lái)了，如果不出意外，這篇作文一定是全班寫(xiě)得最好的。果然，老師對(duì)我的作文很是贊賞，周末的努力沒(méi)有白費(fèi)。理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，我想是的只要學(xué)會(huì)思考，智慧就會(huì)向你開(kāi)一扇大門(mén)。
問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇十二
在這充滿快樂(lè)的世界當(dāng)中，我應(yīng)充當(dāng)什么角色呢?醫(yī)生?老師?面包師?還是流落街頭的乞丐呢?或許什么都不是吧!古往今來(lái)，人類的歷史長(zhǎng)河里有許許多多值得回顧的事情，人們把它記在心里，掛在嘴上，又有誰(shuí)記住了整個(gè)事情的某一細(xì)節(jié)呢?在往一屆的奧運(yùn)會(huì)上，一位馬術(shù)表演者給來(lái)自全世界的觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的表演。
當(dāng)他騎著心愛(ài)的馬在那里向人們展現(xiàn)風(fēng)采時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題-----馬的腳有一點(diǎn)跛，這時(shí)的他從馬上跳下來(lái)，站在馬前，輕輕抬起馬的腳看了看，又輕輕的放下，又在馬的脖子上拍了拍，并親吻著他的馬，然后他對(duì)著全場(chǎng)的觀眾深深鞠了一躬，過(guò)了好一會(huì)，他牽著他的馬走出了場(chǎng)外，望著他遠(yuǎn)去的背影全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，一直持續(xù)了好久，等到頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，由于馬的原因，他落為了第三名，但是他沒(méi)有喪氣，依然面帶微笑的走向獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)獎(jiǎng)牌掛在他的脖子上的那一刻，全場(chǎng)又響起了雷鳴般的掌聲，此時(shí)的掌聲勝過(guò)了冠軍的掌聲。就是這樣一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，帶給他的卻是榮耀，是快樂(lè)，是世界對(duì)他的愛(ài)戴與尊敬。
在這個(gè)世界上，有許許多多的人對(duì)未來(lái)充滿了美好憧憬，而為什么只有少部分的人才能成功呢?這不是人們所謂的智商問(wèn)題，而是我們?nèi)绾慰匆粋€(gè)問(wèn)題，如何去對(duì)待它的每一個(gè)細(xì)節(jié)。牛頓，是我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步學(xué)者，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，從而使我們明白自己為什么不能像武俠小說(shuō)里的人物一樣能飛。而他就是由蘋(píng)果落地這一自然規(guī)律得出結(jié)論，如果當(dāng)時(shí)的他沒(méi)有考慮，蘋(píng)果為什么不往天上飛這一反證的話，那我們?nèi)祟愑忠胶螘r(shí)才能解開(kāi)這一謎團(tuán)呢?就這而言，蘋(píng)果落地是一個(gè)很正常的自然現(xiàn)象，很多人不都不會(huì)去關(guān)注它，而這小小的細(xì)節(jié)卻被牛頓所發(fā)現(xiàn)，因此，牛頓去得了成功，也在眾人面前證明了自己。
世界上，這樣還有例子還有許許多多，他們都是從一個(gè)小小的細(xì)節(jié)中找到了大智慧，成為被后人所敬仰的偉人，作為學(xué)生，我們是不是更應(yīng)該注重細(xì)節(jié)呢?從細(xì)節(jié)中找到學(xué)習(xí)方法，找到自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，給自己一個(gè)肯定，給自己一個(gè)微笑，讓我們?cè)谌松奈枧_(tái)上找到適合自己的角色，并用心的扮演它，直到永遠(yuǎn)讓自己無(wú)怨無(wú)悔。
問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇十三
讀書(shū)，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，擴(kuò)大我們的知識(shí)面，激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。有了書(shū)，就多了一個(gè)朋友，多了一個(gè)知己。在難過(guò)、煩惱的時(shí)候看一看書(shū)，可以舒緩我們的心情，是我們沉醉在書(shū)里。書(shū)里的人笑，我也笑，書(shū)里的人哭，我也哭，到了忘我的境界，不去管塵世間的事。
書(shū)，猶如一片汪洋大海。書(shū)的種類多得是，我們不可能一一讀完。讀書(shū)，不能只讀同一個(gè)種類的書(shū)，想獲得更多的知識(shí)，就要讀各種類型的書(shū)，這才可以提高我們的水平。人在世上，一定要多一些時(shí)間留給學(xué)知識(shí)和修養(yǎng)，仿佛給自己留下了一處純凈、安靜的地方，可以與大自然心貼心地談會(huì)兒話。
凱勒曾說(shuō)過(guò)：“一本書(shū)就像一艘船——帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。”是啊，學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉。我們要在知識(shí)海洋里求知更多的知識(shí)，有了知識(shí)，長(zhǎng)大以后我們才能為國(guó)家出力。
要問(wèn)書(shū)是什么？喜歡喝酒的人說(shuō)書(shū)是一壺美酒；愛(ài)好品茶的人則說(shuō)書(shū)是一杯上等的茶。書(shū)，可以滿足人們的精神需求。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”
讓我們以閱讀享受吧！
問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇十四
在這個(gè)紛紛擾擾的世界，孩子，不是所有的人你都必須銘記。
你不須銘記從你身旁擦肩而過(guò)的每一個(gè)人，他們或者英俊倜儻，或者長(zhǎng)發(fā)飄飄，他們與你也許緣份僅此而已。不要被偶爾的一笑而媚惑，或無(wú)意的一眸而驚心，他們就只是從你眼前逝去的人流中的一滴而已。不要相信會(huì)有一見(jiàn)鐘情的際遇，這世界留下的抨然心動(dòng)只在童話中能挑逗一下少男少女的情竇。
你也不須銘記你曾經(jīng)為之付出過(guò)心血的人。你既然甘心地付出了，就千萬(wàn)不要念叨著他，就如一個(gè)陶瓷藝人做了一件精致的彩釉，交給出商人吧，讓別人去標(biāo)價(jià)，無(wú)論是價(jià)值連城還是一無(wú)是處，你只要努力地做過(guò)。你不要希望別人會(huì)投桃報(bào)李，用感恩地語(yǔ)言稱道你。或許你的相助，他以為微不足道；或許你的努力，他以為本應(yīng)如此；或許他以為你一開(kāi)始就有一種不軌的企圖，更或許，別人以為是你成事不足敗事有余，這都是因?yàn)榭磫?wèn)題的視角不同，不要認(rèn)為人人都用你的方式思維。也許，還有些事，你開(kāi)始去做時(shí)本就不是出于自愿，那么又何必在乎別人的態(tài)度的冷漠與不屑。人的臉部本來(lái)就是豐富的。
你也不必銘記老師，父母，雖然這是世界上最美好的的情感。他們的教導(dǎo)與哺育本就不求你的銘記。當(dāng)老師擦去一黑板的公式與習(xí)題時(shí)，只是希望你能求出下一道未知的題目；當(dāng)父母送你走進(jìn)學(xué)校，為你拉扯好衣衫，只為你在未來(lái)的日子也能端莊地走進(jìn)社會(huì)。如果你耿耿于懷，要顧及，它太多了，你如何能載得起這么多的恩情，它會(huì)壓迫著你，成為心靈的負(fù)擔(dān)。孩子，為你制作一把能飛的精致牢靠的傘，是父母老師的責(zé)任，希望你如蒲公英的兒子，撐著它，努力地尋找自己的土壤，無(wú)論貧瘠還是肥沃，在自己平凡的人生中向上地生活。
當(dāng)然，孩子，有些人你是要記住的。他們常常指出你的缺點(diǎn)，并且毫不留情，你不要不喜歡，把它當(dāng)做一塊灰色的云吹走，你錯(cuò)了，如果天空中沒(méi)有了云朵，那該少了多少詩(shī)篇，大地也會(huì)烤得龜裂，禾苗怎么能夠生長(zhǎng)？我們需要?jiǎng)e人的批評(píng)，只要你用欣賞地目光看待，用迫切的心情去改正，相信，烏云就不會(huì)陰了你的天空，它會(huì)滋潤(rùn)你的一生。
這些人你要銘記，他們似乎成天地找你的碴，和他交往，你好像就只能憤怒。孩子，我能體諒你的不安，誰(shuí)不希望受人喜愛(ài)與尊敬呢。但是，千萬(wàn)不要對(duì)他怒目。或許你有些地方無(wú)意地傷害了他，那么是哪句話，哪個(gè)動(dòng)作或者哪一個(gè)眼神，下次，不要犯同樣的錯(cuò)誤再去傷害別一個(gè)人。或許是你的堅(jiān)持原則而觸怒了他，下次工作時(shí)就要注意態(tài)度與方式，以心換心。或許你實(shí)在感到他的不值一交，因而你拒人千里之外，孩子，即使是一塊不可雕的朽木，它也可以豐富大地的色彩，不可太苛求于人，這個(gè)世界沒(méi)有完人，你也是一樣。記住，說(shuō)你壞話或怒對(duì)你的人，未必不是幫助你的人，只是他們用了別一種極端不快的方式，記住他們，你可以不斷檢點(diǎn)自己的，修正自己。
當(dāng)然，還有一種很優(yōu)秀的人，你是應(yīng)該感恩的`。如果沒(méi)有這種人出現(xiàn)，你的人生是一種悲哀。如是出現(xiàn)了，一定要善待他們，成全你的事業(yè)與人生的往往是他們。他們中一部分是才德出眾，讓你感到自己好像生活在他們的陰影里，不被關(guān)注，孩子，真誠(chéng)地承認(rèn)別人的優(yōu)秀，然后發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，不是可以讓你得到更快捷的進(jìn)步嗎？近朱者赤，與他們?yōu)橛寻桑阋部梢宰兊酶鼉?yōu)秀。他們中另一部分人才華超群但唯利是圖，常常當(dāng)面稱兄道弟，但是背后卻干著落井下石、背后冷箭的勾當(dāng)，你不必為自己一時(shí)的悲慘結(jié)局而咬了牙關(guān)去尋報(bào)仇，你也許不足以改變他的習(xí)性，你的憤怒只能帶給他的更大的滿足，用微笑迎著他，即使是難看的，然后你要永遠(yuǎn)地記住他。當(dāng)你懈怠時(shí)，他會(huì)激勵(lì)你沖一把涼水接著干，當(dāng)你安逸時(shí)，他會(huì)喚醒你冷靜地跺腳離開(kāi)，即使你捧了金杯，成了巨頭，孩子，他會(huì)讓你的事業(yè)永遠(yuǎn)都有一種危機(jī)感，而這種危機(jī)感會(huì)讓你的事業(yè)之舟穩(wěn)穩(wěn)向前。
孩子，忘記，會(huì)讓你擁有更多的坦然與輕松，而銘記，更會(huì)練就你的胸襟，這就是一種智慧，人生會(huì)因此而變得美好而向上的。
問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇十五
2010年9月8日國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議做出《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》，決定將大力發(fā)展節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料和新能源汽車等產(chǎn)業(yè)。溫總理提出戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)必須具備以下特征：要真正掌握關(guān)鍵核心技術(shù)；要有廣闊的市場(chǎng)前景，資源消耗低，產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)大，就業(yè)機(jī)會(huì)多，綜合效益好。
智慧城市建設(shè)是促進(jìn)新一代信息技術(shù)成長(zhǎng)的一個(gè)重要發(fā)展契機(jī)，將會(huì)帶動(dòng)一大批具有廣闊市場(chǎng)前景，資源消耗低，產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)大，就業(yè)機(jī)會(huì)多，綜合效益好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。把這一主題列為培育和發(fā)展國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的研究范疇，將會(huì)使國(guó)家和民眾都受益，堪稱“一把鑰匙開(kāi)多把鎖”。對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)而言，將促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)和提高獲利能力，催生出智慧社區(qū)、智慧家庭、智慧交通、智慧物流、智慧醫(yī)療、智慧銀行、智慧電網(wǎng)、智慧政府、智慧學(xué)校、智慧農(nóng)業(yè)、智慧環(huán)保、智慧建筑和跨行業(yè)智慧等對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有直接拉動(dòng)作用的、可持續(xù)發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)。在后金融危機(jī)時(shí)代，對(duì)于擴(kuò)大內(nèi)需、拉動(dòng)出口增長(zhǎng)堪稱是一匹黑馬。據(jù)有關(guān)專家預(yù)測(cè)，相關(guān)產(chǎn)業(yè)可帶動(dòng)至少1萬(wàn)億的消費(fèi)，為我國(guó)gdp帶來(lái)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
第三，由智慧城市所推動(dòng)的智能產(chǎn)業(yè)及其網(wǎng)絡(luò)虛擬空間的興起，為我國(guó)在城市基礎(chǔ)設(shè)施之外提供了一個(gè)嶄新的天地，更為后續(xù)新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造了條件，必將引發(fā)智能產(chǎn)業(yè)的升級(jí)。ibm智慧地球戰(zhàn)略已被多數(shù)美國(guó)人接受，被認(rèn)為與當(dāng)時(shí)克林頓政府利用互聯(lián)網(wǎng)革命把美國(guó)帶出經(jīng)濟(jì)低谷具有許多共同之處。ibm的“智慧地球”宣言和各發(fā)達(dá)國(guó)家的布局，或許已經(jīng)拉開(kāi)了這場(chǎng)跨越式發(fā)展的序幕。如果我們不縝密考慮、認(rèn)真對(duì)待，不在智能產(chǎn)業(yè)興起之際奪得先機(jī)，很可能由互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的消費(fèi)者再次淪為智慧城市相關(guān)技術(shù)的消費(fèi)者，再次處于被動(dòng)局面。
智慧城市試點(diǎn)項(xiàng)目的主要目標(biāo)是：通過(guò)論壇和聯(lián)盟的形式組織全國(guó)力量，聯(lián)合攻關(guān)，集成各領(lǐng)域、各城市、國(guó)內(nèi)外與智慧城市相關(guān)的、滿足現(xiàn)有城市發(fā)展需求的成果，研究我國(guó)智慧城市統(tǒng)一的定義、名詞術(shù)語(yǔ)，需求，體系架構(gòu)、功能組件、應(yīng)用場(chǎng)景、指標(biāo)體系、頂層設(shè)計(jì)和不同行業(yè)的典型應(yīng)用示范，突破一批核心技術(shù)，掌握一批知識(shí)產(chǎn)權(quán)，形成具有完整性、前瞻性、可擴(kuò)展性、行業(yè)和區(qū)域針對(duì)性、可操作性的智慧城市總體方案，形成一批具有應(yīng)用特點(diǎn)和安全性的行業(yè)總體方案，培育一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和國(guó)際核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)。通過(guò)試點(diǎn)示范，加快相關(guān)產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，構(gòu)建城市發(fā)展的智慧環(huán)境；以“發(fā)展更科學(xué)，管理更高效，社會(huì)更和諧，生活更美好”為目標(biāo)，探討新型城市生活環(huán)境、文化環(huán)境、管理結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)、面向未來(lái)構(gòu)建全新的城市形態(tài)的可能性，為我國(guó)城市發(fā)展提供參考。同時(shí)，智慧城市試點(diǎn)是促進(jìn)新一代信息技術(shù)成長(zhǎng)的一個(gè)重要發(fā)展契機(jī)，將會(huì)帶動(dòng)一大批具有廣闊市場(chǎng)前景，資源消耗低，產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)大，就業(yè)機(jī)會(huì)多，綜合效益好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
中國(guó)城市化率已經(jīng)達(dá)到近47%，但相比世界平均水平，仍有差距，今后相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期，中國(guó)城市化進(jìn)程仍將保持較快發(fā)展勢(shì)頭，與此同時(shí)，困難和挑戰(zhàn)如影隨形。
解決城市問(wèn)題需要智慧，而ibm也一直在致力于如何用更“智慧”的方式與中國(guó)城市管理者共同面對(duì)問(wèn)題。在ibm的“智慧城市”地圖中，在交通、油田、食品系統(tǒng)、醫(yī)療、電網(wǎng)、零售、水資源、供應(yīng)鏈、制造、氣象、金融等多種領(lǐng)域運(yùn)用智能化解決方案，用無(wú)處不在的“智慧”構(gòu)建和諧城市。
2008年ibm首席執(zhí)行官彭明盛首次提出“智慧地球”的新概念，“智慧的地球”的目標(biāo)是讓世界的運(yùn)轉(zhuǎn)更加智能化，涉及個(gè)人、企業(yè)、組織、政府、自然和社會(huì)之間的互動(dòng)，而他們之間的任何互動(dòng)都將是提高性能、效率和生產(chǎn)力的機(jī)會(huì)。隨著地球體系智能化的不斷發(fā)展，也為我們提供了更有意義的、嶄新的發(fā)展契機(jī)。
2009年ibm總結(jié)出全球230位市長(zhǎng)最關(guān)注的六大子系統(tǒng)：交通、醫(yī)療、水資源管理、能源與公共事業(yè)、公共服務(wù)與教育和公共安全，人們對(duì)“智慧城市”給予了高度期望。2010年，ibm將建設(shè)智慧城市的重點(diǎn)集中在六大領(lǐng)域：公共安全、電力、醫(yī)療衛(wèi)生、水資源管理、交通和服務(wù)型政府。
“智慧城市”是“智慧地球”從理念到實(shí)際、落地中國(guó)的現(xiàn)實(shí)舉措，在中國(guó)城市化發(fā)展的進(jìn)程中，“智慧城市”旨在打造符合中國(guó)特色的城市信息化樣本。據(jù)悉，全球50多個(gè)國(guó)家已經(jīng)開(kāi)展了智慧地球的相關(guān)業(yè)務(wù)，產(chǎn)生了1200多個(gè)智慧的解決方案，無(wú)論是交通、食品安全、制造業(yè)、水資源管理，還是能源和公共事業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域，都能看到智慧應(yīng)用。
“智慧城市”近兩年顯然在中國(guó)獲得不少地方政府的認(rèn)同，北京、上海、南京、沈陽(yáng)、寧波、昆山、佛山、成都、昆明、大連、深圳??ibm“智慧城市”項(xiàng)目攻城略地，遍地開(kāi)花。
智慧改變交通，ibm和斯德哥爾摩的合作已經(jīng)有了很好的示范。在瑞典首都斯德哥爾摩，四通八達(dá)的公共交通網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)?0％的上班族提供服務(wù)，但平均每天仍有45萬(wàn)輛汽車駛過(guò)城市中央商務(wù)區(qū)，嚴(yán)重交通擁堵時(shí)有發(fā)生。
市政府官員與瑞典公路管理局經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，認(rèn)為可以通過(guò)改造道路使用模式將擁堵控制在一定范圍內(nèi)，但是要想改造道路使用模式，公路局需要準(zhǔn)確動(dòng)態(tài)地測(cè)量并且跟蹤道路使用情況，據(jù)此收取使用費(fèi)。于是ibm為瑞典公路管理局設(shè)計(jì)、構(gòu)建并且運(yùn)行了一套先進(jìn)的智能收費(fèi)系統(tǒng)，包含攝像頭、傳感器和中央服務(wù)器，確定交通工具并根據(jù)車輛出行的時(shí)間和地點(diǎn)收費(fèi)，這一舉措將交通量降低20%，排放量減少12%。
“智慧”存在于點(diǎn)滴創(chuàng)新之中，美國(guó)伊頓公司為ups開(kāi)發(fā)了一套智慧的液驅(qū)混合動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)。如果美國(guó)城市中一半的運(yùn)貨車使用該技術(shù)的話，每年可將燃料花費(fèi)降低15億至20億美元，可將二氧化碳排放量減少800萬(wàn)公噸。
ibm也在用“智慧”幫助其他企業(yè)降耗增效。ibm“綠色it”解決方案通過(guò)優(yōu)化數(shù)據(jù)中心和智能能源管理，實(shí)現(xiàn)it消耗能源及總體擁有成本的大幅降低，并使企業(yè)在趨向環(huán)保的市場(chǎng)上形成新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。國(guó)內(nèi)一家大型銀行通過(guò)數(shù)據(jù)中心整合，實(shí)現(xiàn)成本節(jié)省1.8億美元，并顯著提高了運(yùn)營(yíng)效率與應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的靈敏度。
ibm中國(guó)商業(yè)價(jià)值研究院院長(zhǎng)甘綺翠列舉了一個(gè)物流配送的典型案例，中遠(yuǎn)物流原來(lái)全國(guó)有100個(gè)配送中心，現(xiàn)在減到40個(gè)，每年可減少10萬(wàn)噸碳排放，能源開(kāi)支降低25%，客戶滿意度也不斷提高。
“智慧”還體現(xiàn)在重新設(shè)計(jì)生產(chǎn)流程，降低水、能源和其他化學(xué)品的使用量。ibm伯靈頓生產(chǎn)線重新設(shè)計(jì)了芯片制造流程，每年可將用水量減少2000萬(wàn)加侖，化學(xué)品使用量減少15000加侖，電力使用量減少150萬(wàn)度。
ibm也將這些“智慧”應(yīng)用于公司內(nèi)部管理，并且取得顯著的成效。
過(guò)去五年，通過(guò)整合數(shù)據(jù)中心、網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用程序，it投資節(jié)省了14億美元，每年節(jié)約50億度電，每年減少250萬(wàn)噸二氧化碳排放，相當(dāng)于100萬(wàn)輛汽車停駛一年。通過(guò)將3900臺(tái)服務(wù)器整合為30臺(tái)主機(jī)系統(tǒng)，預(yù)計(jì)可節(jié)約80%的能源。42%的員工采用靈活的上下班制度，每年可節(jié)約1億美元的房產(chǎn)成本，去年ibm利用網(wǎng)絡(luò)會(huì)議節(jié)省了9700萬(wàn)美元的差旅費(fèi)用。
總之，智慧城市是一個(gè)全新的理念，其核心特征是將信息資源作為重要的生產(chǎn)要素，來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，再創(chuàng)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。“智慧城市”是一座光速城市。城市光網(wǎng)計(jì)劃將為所有市民實(shí)現(xiàn)100兆光纖到戶，將寬帶上網(wǎng)速度提升50倍，比肩世界信息發(fā)展先進(jìn)城市。“智慧城市”是一座無(wú)線城市。從wlan到3g，再到4g，寬帶無(wú)線網(wǎng)將無(wú)所不在，每個(gè)人都隨時(shí)“在線”。“智慧城市”是一座物聯(lián)城市，城市每個(gè)“細(xì)胞”，都被傳感器、網(wǎng)絡(luò)連接。“智慧城市”不僅僅是物聯(lián)的城市，更是一個(gè)通過(guò)云計(jì)算、深度分析、可控制的城市。在新一輪的信息化建設(shè)熱潮中，“智慧城市”將帶給我們?nèi)碌男畔⑸罡惺堋òl(fā)其無(wú)窮魅力。“智慧城市”的到來(lái)，不僅僅是改變個(gè)人信息生活的質(zhì)量，其可運(yùn)用于城市公共安全、制造生產(chǎn)、環(huán)境監(jiān)控、智能交通、智能家居、公共衛(wèi)生、健康監(jiān)測(cè)、金融貿(mào)易等多個(gè)領(lǐng)域。可以讓會(huì)各種資源的效用發(fā)揮到最大化，能夠大大促進(jìn)企業(yè)降本增效，使得政府提高公共服務(wù)能力和城市管理效率。智慧城市將是未來(lái)城市的發(fā)展趨勢(shì)，包括智慧的交通、智慧的商業(yè)、智慧的公共安全、智慧的居民健康和教育、智慧的環(huán)境等，這些城市系統(tǒng)構(gòu)成了智慧城市的“神經(jīng)元”。“智慧城市”延展和拓寬了城市信息化的新內(nèi)涵，為城市管理和信息化專家、it廠商提供了一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，必定會(huì)促進(jìn)智慧城市“神經(jīng)元”的形成和有機(jī)發(fā)育，將會(huì)極大地推動(dòng)建設(shè)新一代生態(tài)宜居的、可持續(xù)發(fā)展的智慧城市。
作者簡(jiǎn)介：
張永民，經(jīng)濟(jì)信息管理博士，高級(jí)政工師，咸陽(yáng)市信息化專家咨詢組專家。中國(guó)學(xué)術(shù)發(fā)展科學(xué)研究院客座教授，咸陽(yáng)師范學(xué)院兼職教授。2006年5月經(jīng)國(guó)家專家資格審查委員會(huì)嚴(yán)格評(píng)審，授予“中華人民共和國(guó)專家”證書(shū)，長(zhǎng)期從事企業(yè)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)分析和信息化、數(shù)字城市的研究。
（責(zé)任編輯：戈悅迎）。
問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇十六
1.什么鑰匙開(kāi)什么鎖。
2.饅頭有數(shù)客有數(shù)，一個(gè)蘿卜對(duì)一個(gè)坑。
3.一個(gè)葫蘆開(kāi)倆瓢。
4.缺個(gè)玉米塞個(gè)豆，拔棵蘿卜栽棵蔥。
5.一把鑰匙開(kāi)一把鎖，見(jiàn)個(gè)雀兒打個(gè)彈。
6.不見(jiàn)兔子不撒鷹。
7.放長(zhǎng)線，釣大魚(yú)。
8.淘凈水撿魚(yú)，打完蒿子捉狼。
9.籠牢犬不入。
10.扳倒樹(shù)捉老鴰。
11.摸著石頭過(guò)河。
12.看不準(zhǔn)靶子不射箭。
13.就窩按兔。
14.按住葫蘆挖籽。
15.棋不看三步不捏子。
16.猛虎不處劣勢(shì)，勁鷹不立垂枝。
17.看準(zhǔn)北斗星，就不會(huì)迷失方向。
18.后退一步，路子更寬廣。（蒙古族諺語(yǔ)）。
19.追逐雙兔兩落空。（蘇聯(lián)諺語(yǔ)）。
20.巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀。（蘇聯(lián)諺語(yǔ)）。
問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇十七
示例：兩個(gè)孩子一個(gè)4歲，一個(gè)7歲，他們時(shí)而胡攪蠻纏，時(shí)而嬉笑打鬧，時(shí)而嚇你一跳，時(shí)而聰明伶俐，而且他們看起來(lái)總想從我這得到什么--他們讓我的生命感到充實(shí)和重要。
2、聰明。
示例：但他還是警示道：“我們也許樂(lè)于去假定，如果天外有智慧生命，那么他們會(huì)是聰明并且樂(lè)善好施的，但事實(shí)上我們卻完全沒(méi)有這方面的證據(jù)。”
3、聰穎。
示例：盡管身體的健康狀況令斯蒂夫喬布斯多次不得不暫時(shí)的離開(kāi)蘋(píng)果公司，但是這些似乎都不能影響到本周三他仍然作為蘋(píng)果產(chǎn)品的推銷員出現(xiàn)在新產(chǎn)品的說(shuō)明會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，而且他看上去依然聰穎。
4、靈敏。
示例：費(fèi)米太空望遠(yuǎn)鏡對(duì)這些伽馬射線脈沖很靈敏，以至于它甚至不需要調(diào)整位置對(duì)準(zhǔn)雷暴的正上方，就能來(lái)探測(cè)tgf信號(hào)。
5、聰敏。
示例：這個(gè)人說(shuō)：“你還記得在學(xué)校時(shí)我們經(jīng)常笑話比爾.布朗，因?yàn)樗錾碡毨В挥幸粭l褲子嗎?可是，他倒是一個(gè)很聰敏的學(xué)生，后來(lái)上了醫(yī)學(xué)院，現(xiàn)在他在紐約是一個(gè)很有名的醫(yī)生。”
6、機(jī)靈。
示例：教訓(xùn)：如果你很機(jī)靈，你能追到很多女孩，但是如果你愿意花時(shí)間精力同女孩們誠(chéng)懇交談，并有后續(xù)跟進(jìn)，那你追到她的機(jī)會(huì)將大大提高。
7、靈巧。
示例：報(bào)紙寫(xiě)道，作為奇庫(kù)魯比監(jiān)獄劊子手崗位的工作說(shuō)明，包括“靈巧，打絞索繩結(jié)的能力，冷酷的心，可是容易產(chǎn)生憐憫或心存猶豫的人不適宜去申請(qǐng)。
8、聰慧。
示例：她容貌姣好、聰慧機(jī)智、工作得力，是個(gè)冷酷的現(xiàn)實(shí)主義者，安妮怎樣看待麥克卻難以知曉，盡管他有天賦、充滿魅力，麥克是個(gè)性格夸張的幻想家。
9、聰惠。
10、智謀。
示例：摩納哥雖小，她卻為那些夢(mèng)想建立自己的國(guó)家的人們樹(shù)立了榜樣，使他們相信只要有智謀、有毅力就一定能夠成功。1297年，一位名叫法蘭西斯科·哥利邁爾迪的熱那亞冒險(xiǎn)家?jiàn)Z得了這里的巖石海角。
問(wèn)與答的智慧（專業(yè)18篇）篇十八
國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行表示，在“十二五”后三年，與住建部合作投資智慧城市的資金規(guī)模達(dá)800億，并根據(jù)已簽訂的合作協(xié)議扎扎實(shí)實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)項(xiàng)目遴選、調(diào)查、放款等工作；試點(diǎn)城市所在省代表和試點(diǎn)城市代表表示，將按照國(guó)家智慧城市的總體要求和規(guī)劃，精心組織、認(rèn)真落實(shí)，有計(jì)劃、按步驟推進(jìn)智慧城市建設(shè)。
國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)要求盡可能的擴(kuò)大投資和啟動(dòng)內(nèi)需，但經(jīng)歷前幾輪的大規(guī)模投資刺激后，傳統(tǒng)項(xiàng)目的邊際效益正在迅速下降，走新型城鎮(zhèn)化道路是黨中央、國(guó)務(wù)院加快新經(jīng)濟(jì)模式形成、促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的重要戰(zhàn)略部署，將集約、低碳、生態(tài)、智慧等先進(jìn)理念融合到城鎮(zhèn)化的具體過(guò)程中是當(dāng)前新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的最緊迫的課題之一。住建部是承擔(dān)著城鎮(zhèn)化推進(jìn)任務(wù)的重要部門(mén)之一，在響應(yīng)中央戰(zhàn)略部署的同時(shí)，積極探索新型城鎮(zhèn)化發(fā)展模式，創(chuàng)新手段提升城市管理能力和服務(wù)水平、服務(wù)民生，讓城市生活更美好。智慧城市（區(qū)、鎮(zhèn)）應(yīng)運(yùn)而生，為此，住建部在充分理論研究、認(rèn)真調(diào)研、廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，從解決城市實(shí)際問(wèn)題入手，提出并推動(dòng)智慧城市試點(diǎn)創(chuàng)建工作，其重要內(nèi)容是從方法論高度重新認(rèn)識(shí)城鎮(zhèn)化發(fā)展和規(guī)劃，智慧的規(guī)劃和管理城鎮(zhèn)，智慧的配置城市資源，優(yōu)化城市宜居環(huán)境，提升城市文化的傳承和創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)市民幸福感和城市可持續(xù)發(fā)展。[隨著國(guó)家智慧城市標(biāo)準(zhǔn)體系逐步完善，也將規(guī)范和推動(dòng)國(guó)內(nèi)智慧城市的健康發(fā)展。一些城市將智慧城市建設(shè)當(dāng)做數(shù)字城市的新包裝，一些城市被企業(yè)營(yíng)銷牽著鼻子走，國(guó)內(nèi)智慧城市虛火過(guò)旺和盲目貼標(biāo)簽的行為也廣為詬病。國(guó)家智慧城市試點(diǎn)工作將在探索和指標(biāo)體系的實(shí)施過(guò)程中，對(duì)國(guó)內(nèi)智慧城市建設(shè)存在的諸多誤區(qū)和認(rèn)識(shí)進(jìn)行矯正和澄清。必須認(rèn)識(shí)到，智慧城市引領(lǐng)的新型城市化是對(duì)傳統(tǒng)城市發(fā)展的揚(yáng)棄，它是低碳、智慧、幸福及可持續(xù)發(fā)展的城市化，是以人為本、質(zhì)量提升和智慧發(fā)展的城市化。推動(dòng)智慧城市有兩個(gè)重要的驅(qū)動(dòng)力，一是以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代信息技術(shù)，二是知識(shí)社會(huì)環(huán)境下逐步孕育的開(kāi)放的城市創(chuàng)新生態(tài)。前者是技術(shù)創(chuàng)新層面的技術(shù)因素，后者是社會(huì)創(chuàng)新層面的社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。由此可以看出創(chuàng)新在智慧城市發(fā)展中的驅(qū)動(dòng)作用。清華大學(xué)公共管理學(xué)院書(shū)記、副院長(zhǎng)孟慶國(guó)教授提出，新一代信息技術(shù)與創(chuàng)新2.0是智慧城市的兩大基因，缺一不可。[4]智慧城市建設(shè)不可偏廢或僅僅是強(qiáng)調(diào)技術(shù)應(yīng)用而忽視社會(huì)經(jīng)濟(jì)層面的創(chuàng)新，智慧城市的試點(diǎn)也必將規(guī)范和推動(dòng)智慧城市的健康發(fā)展，構(gòu)筑創(chuàng)新2.0時(shí)代的城市新形態(tài)，引領(lǐng)中國(guó)特色的新型城市化之路。
“智慧城市”的理念就是把城市本身看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，城市中的市民、交通、能源、商業(yè)、通信、水資源構(gòu)成了一個(gè)個(gè)的子系統(tǒng)。這些子系統(tǒng)形成一個(gè)普遍聯(lián)系、相互促進(jìn)、彼此影響的整體。在過(guò)去的城市發(fā)展過(guò)程中，由于科技力量的不足，這些子系統(tǒng)之間的關(guān)系無(wú)法為城市發(fā)展提供整合的信息支持。而在未來(lái)，借助新一代的物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、決策分析優(yōu)化等信息技術(shù)，通過(guò)感知化、物聯(lián)化、智能化的方式，可以將城市中的物理成為新一代的智慧化基礎(chǔ)設(shè)施，使城市中各領(lǐng)域、各子系統(tǒng)之間的關(guān)系顯現(xiàn)出來(lái)，就好像給城市裝上網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)系統(tǒng)，使之成為可以指揮決策、實(shí)時(shí)反應(yīng)、協(xié)調(diào)運(yùn)作的“系統(tǒng)之系統(tǒng)”。智慧的城市意味著在城市不同部門(mén)和系統(tǒng)之間實(shí)現(xiàn)信息共享和協(xié)同作業(yè)，更合理基礎(chǔ)設(shè)施、信息基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施和商業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施連接起來(lái)，的利用資源、做出最好的城市發(fā)展和管理決策、及時(shí)預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和災(zāi)害。
（1）智慧的基礎(chǔ)設(shè)施包括信息、交通和電網(wǎng)等城市基礎(chǔ)設(shè)施。現(xiàn)代化的信息基礎(chǔ)設(shè)施就是要不斷夯實(shí)信息化或智能化發(fā)展的基礎(chǔ)設(shè)施和公共平臺(tái)，讓市民充分享受到有線寬帶網(wǎng)、無(wú)線寬帶網(wǎng)、3g移動(dòng)網(wǎng)、無(wú)線寬帶網(wǎng)以及智能電網(wǎng)等帶來(lái)的便利。此外，還要整合城市周邊交通環(huán)境資源，實(shí)現(xiàn)出行成本更低廉、更便捷，形成智慧交通框架。
（2）智慧政府：政府要逐步建立以公民和企業(yè)為對(duì)象、以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)、多種技術(shù)手段相結(jié)合的電子政務(wù)公共服務(wù)體系。重視推動(dòng)電子政務(wù)公共服務(wù)延伸到街道、社區(qū)和鄉(xiāng)村。加強(qiáng)社會(huì)管理，整合資源，形成全面覆蓋、高效靈敏的社會(huì)管理信息網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)社會(huì)綜合治理能力，強(qiáng)化綜合監(jiān)管，滿足轉(zhuǎn)變政府職能、提高行政效率和規(guī)范監(jiān)管行為的需求，深化相應(yīng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)。要加快推進(jìn)綜合政務(wù)平臺(tái)和政務(wù)數(shù)據(jù)中心等電子政務(wù)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，完善城市管理、城市安全和應(yīng)急指揮等若干與維護(hù)城市穩(wěn)定和確保城市安全運(yùn)行密切相關(guān)的信息化重點(diǎn)工程，使城市政府運(yùn)行、服務(wù)和管理更加高效。
（3）智慧服務(wù)：完善、高效的城市公共服務(wù)是智慧城市的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。智慧城市公共服務(wù)涉及智慧醫(yī)療、智慧社區(qū)服務(wù)、智慧教育、智慧社保、智慧平安和智慧生態(tài)等方面。
3.智慧例子案例1：智慧“首爾”
銀川模式創(chuàng)新出一種智慧城市產(chǎn)業(yè)投資運(yùn)營(yíng)的商業(yè)模式，利用ppp和資本市場(chǎng)既解決了建設(shè)期巨額投資一步到位難的問(wèn)題，也解決了運(yùn)營(yíng)期政府在升級(jí)換代上難以跟進(jìn)的問(wèn)題，將會(huì)成為未來(lái)我國(guó)智慧城市建設(shè)的主流模式。市政府與中興通訊整合優(yōu)勢(shì)資源，成立中興（銀川）智慧產(chǎn)業(yè)有限公司，引入全新的商業(yè)合作模式和城市信息化運(yùn)營(yíng)管理思路，聯(lián)合打造高標(biāo)準(zhǔn)、智能化的智慧城市運(yùn)營(yíng)管理體系。以一云一網(wǎng)一圖為骨架，建設(shè)智慧交通、平安城市、智慧社區(qū)、智慧環(huán)保、市民一卡通、智慧旅游、企業(yè)云及智慧政務(wù)等八大應(yīng)用，為政府、企業(yè)和個(gè)人等三類用戶提供服務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)惠民惠企，帶動(dòng)銀川市信息產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
“問(wèn)政銀川”創(chuàng)新政務(wù)互動(dòng)機(jī)制。目前，銀川全市各級(jí)部門(mén)在新浪網(wǎng)已開(kāi)通黨務(wù)政務(wù)微博515個(gè)，形成了規(guī)模化、系統(tǒng)化運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建了市、縣區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)政務(wù)微博平臺(tái)組織體系和水、電、暖、燃?xì)狻⒐坏汝P(guān)系民生的公共服務(wù)體系。遇到問(wèn)題，只需@問(wèn)政銀川，即可限時(shí)辦結(jié)訴求，辦結(jié)率高達(dá)97.1%。同時(shí)，政務(wù)微博還私信網(wǎng)友對(duì)問(wèn)政滿意度進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，對(duì)懈怠辦理進(jìn)行監(jiān)督問(wèn)責(zé)。2015年2月6日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議提出要運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術(shù)，加快建設(shè)投資項(xiàng)目的在線審批監(jiān)管平臺(tái)，橫向聯(lián)通發(fā)展改革、城鄉(xiāng)規(guī)劃、國(guó)土資源、環(huán)境保護(hù)等部門(mén)，縱向貫通各級(jí)政府，推進(jìn)網(wǎng)上受理、辦理、監(jiān)管“一條龍”服務(wù)，做到全透明、可核查，讓信息多跑路、群眾少跑腿。用“制度+技術(shù)”更好鞏固簡(jiǎn)政放權(quán)成果，更大釋放改革紅利。
案例3：淘寶政務(wù)“青島模式”
圖青島政務(wù)商店。
2015年3月，淘寶上線了“淘寶政務(wù)”服務(wù)（淘寶首頁(yè)右上角網(wǎng)站導(dǎo)航-我?guī)湍?網(wǎng)上辦事-即可進(jìn)入）。目前青島政務(wù)已經(jīng)入駐，成為淘寶網(wǎng)上首家“政務(wù)商店”。“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)”戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)政務(wù)創(chuàng)新，通過(guò)主流互聯(lián)網(wǎng)入口優(yōu)化辦事前、中、后的用戶體驗(yàn)，為市民提供更加便捷、安全的政務(wù)服務(wù)，讓市民辦事和淘寶購(gòu)物一樣方便；未來(lái)將根據(jù)移動(dòng)端的特點(diǎn)來(lái)優(yōu)化和定制政務(wù)服務(wù)的體驗(yàn)流程，將部分適合在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)展的業(yè)務(wù)進(jìn)行試點(diǎn)，讓市民拿出手機(jī)即可找政府辦事。截至2015年5月，匯集54個(gè)部門(mén)2400多項(xiàng)辦事服務(wù)的網(wǎng)上便民服務(wù)大廳綜合網(wǎng)辦率已達(dá)53%。同時(shí)，老百姓可以通過(guò)在購(gòu)買“政務(wù)商品”后作出“好評(píng)”“差評(píng)”或“中評(píng)”來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)督促政府完善提高服務(wù)能力，打造“服務(wù)型”政府。
互聯(lián)網(wǎng)+很重要，更重要的是“+”在什么位置。“+”在傳統(tǒng)行業(yè)的后面，互聯(lián)網(wǎng)是工具；“+”在前面，互聯(lián)網(wǎng)是渠道；“+”在下面，才能跟傳統(tǒng)行業(yè)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成未來(lái)商業(yè)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+，政府需要遵循數(shù)字世界的邏輯與原理，在監(jiān)管思維、服務(wù)切入點(diǎn)和服務(wù)手段等方面做出相應(yīng)創(chuàng)新，加快構(gòu)建一個(gè)有利于互聯(lián)網(wǎng)+的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境，讓智慧城市觸手可及、服務(wù)“普惠”百姓。
4.國(guó)外案例。
美國(guó)：智能化響應(yīng)，對(duì)可持續(xù)發(fā)展有更多責(zé)任感。
2009年1月28日，剛就任美國(guó)總統(tǒng)的奧巴馬會(huì)見(jiàn)了作為工商業(yè)領(lǐng)袖代表的ibm時(shí)任總裁彭明盛。彭明盛正式向奧巴馬政府提出“智慧星球”概念，建議投資建設(shè)新一代的智慧型信息基礎(chǔ)設(shè)施。同年9月，愛(ài)荷華州迪比克市和ibm共同宣布，將建設(shè)美國(guó)第一個(gè)智慧城市。
迪比克市風(fēng)景秀麗，密西西比河貫穿城區(qū)，它是美國(guó)最為宜居的城市之一。以建設(shè)智慧城市為目標(biāo)，迪比克計(jì)劃利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將城市的所有資源（包括水、電、油、氣、交通、公共服務(wù)等）數(shù)字化并連接起來(lái)，監(jiān)測(cè)、分析和整合各種數(shù)據(jù)，進(jìn)而智能化地響應(yīng)市民的需求并降低城市的能耗和成本，使迪比克市更適合居住和商業(yè)發(fā)展。
迪比克市的第一步是向所有住戶和商鋪安裝數(shù)控水電計(jì)量器，其中包含低流量傳感器技術(shù)，防止水電泄漏造成的浪費(fèi)。同時(shí)搭建綜合監(jiān)測(cè)平臺(tái)，及時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整合和展示，使整個(gè)城市對(duì)資源的使用情況一目了然。更重要的是，迪比克市向個(gè)人和企業(yè)公布這些信息，使他們對(duì)自己的耗能有更清晰認(rèn)識(shí)，對(duì)可持續(xù)發(fā)展有更多的責(zé)任感。
西班牙：傳感器項(xiàng)目讓智慧城市建設(shè)充分立足實(shí)踐。
據(jù)巴塞羅那通信研究所傳感器項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人馬里亞諾·拉馬爾卡介紹，智慧城市是巴塞羅那目前最重要的項(xiàng)目之一，而原來(lái)的巴塞羅那紡織產(chǎn)業(yè)老工業(yè)區(qū)，現(xiàn)在則是這一項(xiàng)目最重要的試驗(yàn)地。“那邊紅綠燈上的小黑盒子，可以給附近盲人手中的接收器發(fā)送信號(hào)，并引發(fā)接收器震動(dòng)以便提醒其已臨近路口。”拉馬爾卡指著馬路介紹說(shuō)。
“你看見(jiàn)地上的小凸起了嗎？那是停車傳感器。司機(jī)只要下載一種專門(mén)應(yīng)用程序，就能夠根據(jù)傳感器發(fā)來(lái)的信息獲知哪里有空車位。巴塞羅那的標(biāo)志性景點(diǎn)圣家族大教堂是游客云集的地方，那里建立了比較完善的停車傳感器系統(tǒng)，指引大客車停放。”
“這是一個(gè)智能的垃圾箱，它上面的傳感器能夠檢測(cè)垃圾箱是否已滿。根據(jù)傳感器傳來(lái)的信息，垃圾收集中心可以制定一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，并以此安排垃圾車的路線。此外，垃圾箱還安裝著一個(gè)氣味傳感器，如果垃圾箱氣味超出正常標(biāo)準(zhǔn)，傳感器會(huì)發(fā)出警報(bào)進(jìn)行提醒。”
“我們的智慧城市建設(shè)項(xiàng)目規(guī)模都不是很大，但種類很多，其中一些是試驗(yàn)性質(zhì)的，有一些則已經(jīng)得到了進(jìn)一步的推廣和實(shí)施。”作為巴塞羅那智慧城市建設(shè)的直接參與者和主要負(fù)責(zé)人之一，拉馬爾卡對(duì)于智慧城市建設(shè)有著自己獨(dú)特的看法，“技術(shù)和產(chǎn)品是死的，而現(xiàn)實(shí)情況卻是靈活多變的，智慧城市建設(shè)必須充分立足實(shí)踐。”
北歐：智能交通減擁堵，少排放。
早在2007年，歐盟就提出并開(kāi)始實(shí)施一系列智慧城市建設(shè)目標(biāo)。歐盟對(duì)于智慧城市的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括智慧經(jīng)濟(jì)、智慧環(huán)境、智慧治理、智慧機(jī)動(dòng)性、智慧居住以及智慧人等6個(gè)方面。而北歐國(guó)家在通過(guò)改善交通，促進(jìn)節(jié)能減排方面有值得借鑒的地方。
以瑞典首都斯德哥爾摩為例，該市在治理交通擁堵方面取得了卓越的成績(jī)。具體而言，該市在通往市中心的道路上設(shè)置18個(gè)路邊監(jiān)視器，利用射頻識(shí)別、激光掃描和自動(dòng)拍照等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)一切車輛的自動(dòng)識(shí)別。借助這些設(shè)備，該市在周一至周五6時(shí)30分至18時(shí)30分之間對(duì)進(jìn)出市中心的車輛收取擁堵稅，從而使交通擁堵水平降低了25%，同時(shí)溫室氣體排放量減少了40%。
另外一個(gè)例子是丹麥?zhǔn)锥几绫竟＿@個(gè)素有“自行車之城”的城市在綠色交通方面成績(jī)斐然。為促使市民使用二氧化碳排放量最少的軌道交通，該市通過(guò)統(tǒng)籌規(guī)劃，力保市民在家門(mén)口1公里之內(nèi)就能使用到軌道交通。1公里路的交通顯然還要依賴群眾基礎(chǔ)深厚的自行車。除修建3條“自行車高速公路”以及沿途配備修理等服務(wù)設(shè)施外，他們還為自行車提供射頻識(shí)別或全球定位服務(wù)，通過(guò)信號(hào)系統(tǒng)保障出行暢通。
韓國(guó)：力推政府行政服務(wù)智能化。
韓國(guó)正以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，打造綠色、數(shù)字化、無(wú)縫移動(dòng)連接的生態(tài)、智慧型城市。
2003年，韓國(guó)政府推出“u-korea”發(fā)展戰(zhàn)略，希望把韓國(guó)建設(shè)成智能社會(huì)。“u”是英文單詞“ubiquitous”（無(wú)所不在）的簡(jiǎn)寫(xiě)。這個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略以無(wú)線傳感器為基礎(chǔ)，把韓國(guó)所有的資源數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、可視化、智能化，從而促進(jìn)韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)變革。這個(gè)國(guó)家級(jí)宏觀戰(zhàn)略具體通過(guò)建設(shè)“u-city”來(lái)實(shí)現(xiàn)。
在建設(shè)“u-city”的基礎(chǔ)上，2011年6月，首爾發(fā)布“智慧首爾2015”計(jì)劃，向世界展示了該市建設(shè)智慧城市的雄心。例如，首爾提出，發(fā)放證明書(shū)、繳納稅金等現(xiàn)在由政府機(jī)關(guān)和網(wǎng)站負(fù)責(zé)的行政服務(wù)，從2012年按階段向使用手機(jī)的方式擴(kuò)展。到2014年，市民可使用智能手機(jī)、平板電腦實(shí)現(xiàn)81項(xiàng)首爾市行政服務(wù)。
韓國(guó)松島也被很多人看成是全球智慧城市的模板。這座嶄新的智慧城市位于首爾以西約65公里遠(yuǎn)的一處人工島嶼上，占地6平方公里。該項(xiàng)目從2000年開(kāi)始興建，共投資350億美元（約合人民幣2142億元）。由于松島的信息系統(tǒng)緊密相連，因此評(píng)論人士也把它稱為“盒子里的城市”。舉個(gè)例子，在松島，電梯只在有人乘坐時(shí)才會(huì)啟動(dòng)。在各家各戶，遠(yuǎn)程呈現(xiàn)設(shè)備像洗碗機(jī)一樣普遍。松島預(yù)計(jì)在2015年全部竣工，屆時(shí)全市住戶將達(dá)6.5萬(wàn)人，在該市就業(yè)的人數(shù)將達(dá)30萬(wàn)。
新加坡：“電子政務(wù)”服務(wù)市民。
智慧城市發(fā)展的基石是完善的資訊通信基礎(chǔ)設(shè)施。自2006年6月推出資訊通信發(fā)展藍(lán)圖“智慧國(guó)2015”規(guī)劃以來(lái)，新加坡一直努力建設(shè)以資訊通信驅(qū)動(dòng)的智能化國(guó)度和全球化都市，并得以成為全球資訊通信業(yè)最為發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，提升了各個(gè)公共與經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的生產(chǎn)力和效率。
截至2012年，新一代寬帶網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)95%的覆蓋率，最高網(wǎng)速達(dá)1g，用戶超過(guò)25萬(wàn)，家庭用戶和企業(yè)用戶可以訂閱由17家服務(wù)提供商提供的多種光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)方案。全島部署了7500多個(gè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)公共熱點(diǎn)，相當(dāng)于每平方公里有10個(gè)公共熱點(diǎn)，訪問(wèn)速度高達(dá)1mbps，目前用戶數(shù)超過(guò)210萬(wàn)。
新加坡建立起一個(gè)“以市民為中心”，市民、企業(yè)、政府合作的“電子政府”體系，讓市民和企業(yè)能隨時(shí)隨地參與到各項(xiàng)政府機(jī)構(gòu)事務(wù)中。目前，新加坡的市民和企業(yè)可以全天候訪問(wèn)1600多項(xiàng)政府在線服務(wù)及300多項(xiàng)移動(dòng)服務(wù)，這為新加坡人的衣食住行和企業(yè)的商業(yè)運(yùn)作帶來(lái)了極大的便利。最新的電子政府調(diào)查顯示，93%的民眾在辦理政府業(yè)務(wù)的過(guò)程中采用過(guò)電子方式，相比2010年的84%，上升了9%。
日本：搶占智能電網(wǎng)的技術(shù)先機(jī)。
日本2009年推出“i-japan智慧日本戰(zhàn)略2015”，旨在將數(shù)字信息技術(shù)融入生產(chǎn)生活的每個(gè)角落，目前將目標(biāo)聚焦在電子政務(wù)治理、醫(yī)療健康服務(wù)、教育與人才培養(yǎng)三大公共事業(yè)領(lǐng)域。
隨著智能電網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，世界各國(guó)的智能電網(wǎng)建設(shè)已經(jīng)全面啟動(dòng)。在智能電網(wǎng)理念逐步成為業(yè)界共識(shí)的進(jìn)程中，政府正成為建設(shè)新能源基礎(chǔ)設(shè)施的主動(dòng)力量，許多國(guó)家都確立了智能電網(wǎng)建設(shè)目標(biāo)、行動(dòng)路線及投資計(jì)劃。
據(jù)了解，日本也已經(jīng)開(kāi)始搶占用電市場(chǎng)中的技術(shù)先機(jī)，正在試圖將其擴(kuò)為世界標(biāo)準(zhǔn)。日本東京電力公司、富士集團(tuán)以及三菱公司聯(lián)合制定了電動(dòng)汽車接入電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)，為電動(dòng)汽車接入電網(wǎng)打下了良好基礎(chǔ)。日本在大型鋰離子蓄電池的研發(fā)方面技術(shù)領(lǐng)先，正在聯(lián)合美國(guó)，將其技術(shù)推廣為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。
據(jù)預(yù)測(cè)，我國(guó)智慧城市發(fā)展將呈現(xiàn)出以下趨勢(shì)：
1、更多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)將參與到智慧城市建設(shè)中。
據(jù)預(yù)計(jì)，2015年，隨著智慧城市建設(shè)模式的快速轉(zhuǎn)變，更多的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)將更加主動(dòng)積極地參與到智慧城市的建設(shè)中。以阿里和百度為首的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)將會(huì)以行業(yè)應(yīng)用和云計(jì)算為切入點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)放的合作模式推動(dòng)智慧城市的建設(shè)。同時(shí)，國(guó)家層面將通過(guò)財(cái)政改革、購(gòu)買服務(wù)和政府引導(dǎo)等多種模式推動(dòng)智慧城市的健康有序發(fā)展。目前，中國(guó)智慧城市建設(shè)呈現(xiàn)合作大于競(jìng)爭(zhēng)的特點(diǎn)。智慧城市的建設(shè)是一個(gè)非常龐大的工程，其中涉及多個(gè)層面，需要生態(tài)系統(tǒng)中的各類廠商共同合作，才能做好智慧城市，需要通過(guò)建設(shè)模式的創(chuàng)新促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的衍變。因此，隨著政府和市場(chǎng)的合力推進(jìn)，智慧城市建設(shè)模式必將在今后幾年快速轉(zhuǎn)變，從而有利推動(dòng)中國(guó)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程。
2014年，諸多具有行業(yè)特點(diǎn)的新技術(shù)融入智慧城市建設(shè)中。2014年是4g元年，4g的移動(dòng)高速體驗(yàn)為智慧城市應(yīng)用推廣奠定了良好基礎(chǔ);而idc建設(shè)原本就是智慧城市建設(shè)的底層基石，隨著云技術(shù)的逐步成熟，各地的智慧城市數(shù)據(jù)中心建設(shè)均加入了云計(jì)算的概念，通過(guò)數(shù)據(jù)中心的云化建設(shè)，更大化地提升數(shù)據(jù)中心海量數(shù)據(jù)的支撐能力。除此之外，一些智慧城市產(chǎn)業(yè)鏈的成員，如ibm、阿里巴巴、銀江股份等均開(kāi)始在大數(shù)據(jù)方面加大投資，同時(shí)也將智慧城市平臺(tái)作為大數(shù)據(jù)獲取的來(lái)源。預(yù)計(jì)2015年，在整合智慧城市平臺(tái)建設(shè)中，通過(guò)大數(shù)據(jù)發(fā)掘等方式實(shí)現(xiàn)智慧城市體驗(yàn)提升和商業(yè)變現(xiàn)的成功案例將明顯增多。
3、民生類的服務(wù)平臺(tái)涌現(xiàn)促進(jìn)基本公共服務(wù)的均等化。
2014年1月9日，國(guó)家發(fā)改委發(fā)布了《關(guān)于加快實(shí)施信息惠民工程有關(guān)工作通知》。通知指出，信息惠民工程實(shí)施的重點(diǎn)是解決社保、醫(yī)療、教育等九大領(lǐng)域的突出問(wèn)題;各地方在實(shí)施信息惠民工程中，要注重資源整合，逐步實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)事項(xiàng)和社會(huì)信息服務(wù)的全人群覆蓋、全天候受理和“一站式”辦理。2014年6月12日，國(guó)家發(fā)改委公布了信息惠民國(guó)家試點(diǎn)城市名單，全國(guó)共計(jì)80個(gè)城市。國(guó)家發(fā)改委等12個(gè)部門(mén)，旨在通過(guò)試點(diǎn)城市加快提升公共服務(wù)水平和均等普惠程度、探索信息化優(yōu)化公共資源配置、創(chuàng)新社會(huì)管理和公共服務(wù)的新機(jī)制新模式。據(jù)預(yù)計(jì)，2015年，民生類的服務(wù)平臺(tái)將在中國(guó)各地快速涌現(xiàn)，并且會(huì)結(jié)合政府的政務(wù)云建設(shè)，因地制宜，結(jié)合4g網(wǎng)絡(luò)推廣，推動(dòng)基本公共服務(wù)在不同層級(jí)、不同區(qū)域和不同群體之間的覆蓋，以此促進(jìn)基本公共服務(wù)的均等化。
商品與服務(wù)數(shù)字化是實(shí)現(xiàn)電商的前提。城市空港、內(nèi)陸港、保稅區(qū)等實(shí)體商品集散地將利用云平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化倉(cāng)儲(chǔ)、物流、分銷等一系列環(huán)節(jié)，在物流配送之外添加信息和支付，補(bǔ)足電商體系的鐵三角。
5、高速網(wǎng)絡(luò)的推廣將加速智慧旅游建設(shè)。
高速網(wǎng)絡(luò)在中國(guó)大范圍的推廣將會(huì)為各地的智慧旅游建設(shè)帶來(lái)很大的推動(dòng)作用。在高速網(wǎng)絡(luò)的支持下，游客可以通過(guò)手機(jī)和平板等智能終端獲取位置定位、路線導(dǎo)航、天氣走向、尋找美食、酒店預(yù)訂、景點(diǎn)推薦、購(gòu)物導(dǎo)航、互動(dòng)分享、網(wǎng)上購(gòu)票等多種服務(wù)，實(shí)現(xiàn)食、住、行、游、購(gòu)、娛等多方位一體的旅游服務(wù)。據(jù)預(yù)計(jì)，2015年，智慧旅游建設(shè)將呈現(xiàn)快速發(fā)展的趨勢(shì)。高速網(wǎng)絡(luò)的推廣，突破了數(shù)據(jù)傳輸?shù)钠款i，使得基于大數(shù)據(jù)的高效數(shù)據(jù)分析和信息獲取等旅游服務(wù)成為可能。隨著游客的體驗(yàn)逐步提升，將逐漸形成網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)，在未來(lái)的幾年，智慧旅游將會(huì)呈現(xiàn)高速發(fā)展態(tài)勢(shì)。
6、政企協(xié)同為主逐步替代政府投資為主。
智慧城市是城市信息化的高級(jí)形態(tài)，是包含全新要素和內(nèi)容的城鎮(zhèn)化發(fā)展模式。政府若既抓管理又管運(yùn)營(yíng)，將極易導(dǎo)致城市發(fā)展財(cái)政不足、可持續(xù)發(fā)展能力低、管理效率低下等諸多問(wèn)題。而借助民間資本的力量，將市場(chǎng)機(jī)制和經(jīng)營(yíng)理念引入城市管理，則可既拓展城市管理的綜合資源，又提升城市管理的能力和質(zhì)量。為此，2014年各地政府陸續(xù)簽訂了一系列戰(zhàn)略合作協(xié)議。江蘇省徐州市人民政府與神州數(shù)碼、海南國(guó)際旅游島先行試驗(yàn)區(qū)管理委員會(huì)與阿里巴巴集團(tuán)、江蘇省南通市政府與大唐電信科技股份有限公司、武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)與華勝天成等，均在智慧城市領(lǐng)域簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，為智慧城市有效推進(jìn)奠定資金和專業(yè)運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)。事實(shí)已經(jīng)證明，政企協(xié)同比政府投資為主的方式更有利于智慧城市建設(shè)實(shí)施，因此2015年這種趨勢(shì)將更明顯。
7、智慧醫(yī)療將加快產(chǎn)業(yè)鏈整合，向大健康體系發(fā)展。
2014年，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算及移動(dòng)互聯(lián)等技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用，推動(dòng)了智慧醫(yī)療行業(yè)快速的發(fā)展。隨著信息技術(shù)在醫(yī)療行業(yè)的不斷應(yīng)用，智慧醫(yī)療作為新興的服務(wù)載體，為用戶提供了醫(yī)療健康服務(wù)保障，將會(huì)成為政府的重要抓手，以“政府引導(dǎo)市場(chǎng)主導(dǎo)”的方式，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈，以緩解當(dāng)前突出的醫(yī)療問(wèn)題。據(jù)預(yù)計(jì)，2015年，智慧醫(yī)療的建設(shè)將會(huì)呈現(xiàn)百花齊放的局面，產(chǎn)業(yè)鏈將加速整合。政府方面將逐步擴(kuò)大區(qū)域衛(wèi)生平臺(tái)的范圍，將更多的醫(yī)院、婦幼保健、疾控中心和藥房納入到區(qū)域衛(wèi)生服務(wù)體系中來(lái);市場(chǎng)方面將隨著新技術(shù)和新產(chǎn)品的推廣，進(jìn)行模式創(chuàng)新，以滿足用戶健康方面的需求。
8、智慧社區(qū)將成為智慧城市入口的爭(zhēng)奪點(diǎn)。
近些年，各類新興技術(shù)快速發(fā)展，并被越來(lái)越多地應(yīng)用到智慧社區(qū)的建設(shè)當(dāng)中。智慧社區(qū)作為智慧城市的重要組成部分，是城市智慧落地的觸點(diǎn)，是城市管理、政務(wù)服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的載體，其中數(shù)字社區(qū)、智能家居、社區(qū)養(yǎng)老和智能生態(tài)社區(qū)等各類智慧社區(qū)項(xiàng)目層出不窮。隨著智慧城市的推廣以及新一代技術(shù)的普及，智慧社區(qū)的項(xiàng)目必將迎來(lái)新一輪的快速發(fā)展。因此，2015年智慧社區(qū)將成為企業(yè)業(yè)務(wù)落地的承載點(diǎn)，智慧社區(qū)行業(yè)將實(shí)現(xiàn)快速拓展。據(jù)預(yù)計(jì)，智慧社區(qū)建設(shè)將在2015年取得快速發(fā)展，各企業(yè)將會(huì)加快在智慧社區(qū)行業(yè)的布局。智慧社區(qū)入口的爭(zhēng)奪，將會(huì)隨著模式創(chuàng)新、技術(shù)推廣和數(shù)據(jù)沉淀而日趨激烈。
9、中國(guó)將穩(wěn)步推進(jìn)政務(wù)云的采購(gòu)工作。
2014年8月，政務(wù)云服務(wù)采購(gòu)試點(diǎn)啟動(dòng)。自2010年財(cái)政部和工信部等多個(gè)部委開(kāi)展云計(jì)算示范工程以來(lái)，政府積極展開(kāi)了云計(jì)算新型服務(wù)采購(gòu)的模式探索，并不斷拓展服務(wù)采購(gòu)種類，2012年，財(cái)政部印發(fā)了《政府采購(gòu)品目分類目錄(試用)》，將云計(jì)算服務(wù)納入其中。國(guó)家采購(gòu)中心將完善采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)和流程，從中央政府機(jī)關(guān)開(kāi)始試點(diǎn)，向地方政府推廣。據(jù)預(yù)計(jì)，2015年，各地方政府將會(huì)積極推進(jìn)政務(wù)云的采購(gòu)工作。各地政府應(yīng)該重點(diǎn)研究和關(guān)注服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)安全及服務(wù)量化等方面的問(wèn)題，在積極響應(yīng)國(guó)家云戰(zhàn)略服務(wù)推廣的同時(shí)，結(jié)合自身發(fā)展，因地制宜地建立適合自身的采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)。
10、信息安全將成為智慧城市建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)。
在智慧城市的建設(shè)過(guò)程中，基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源是智慧城市的重要組成部份，其建設(shè)的成效將會(huì)直接影響智慧城市的體現(xiàn)。而信息安全作為輔助支撐體系，是智慧城市建設(shè)的重中之重。如何建設(shè)信息安全綜合監(jiān)控平臺(tái)，如何強(qiáng)化信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系，將成為智慧城市建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)。據(jù)預(yù)計(jì)，2015年，智慧城市的建設(shè)將更加關(guān)注信息安全。政府方面應(yīng)該著力將基礎(chǔ)設(shè)施分級(jí)分類，繼續(xù)深化在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施及信息資源方面的安全防護(hù);企業(yè)方面應(yīng)該加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)合作，形成合力，推動(dòng)中國(guó)安全信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
自2013年1月第一批試點(diǎn)公布伊始，智慧城市經(jīng)過(guò)了近兩年的快速增長(zhǎng)，其中不乏有亮點(diǎn)，但總體來(lái)看，智慧城市的勢(shì)頭有些過(guò)熱，存在很多問(wèn)題，比如投入與產(chǎn)出不成正比，城市服務(wù)提升不明顯，形象工程華而不實(shí)等。因此，中國(guó)各層級(jí)政府都應(yīng)不斷反思，建設(shè)智慧城市是為了什么?智慧城市是為誰(shuí)服務(wù)?什么才是真正的智慧?如何實(shí)現(xiàn)智慧城市的可持續(xù)發(fā)展?如何引導(dǎo)市場(chǎng)力量參與智慧城市的建設(shè)?百城競(jìng)建，洗盡鉛華，市場(chǎng)主導(dǎo)，服務(wù)為民，或許智慧城市才剛剛開(kāi)始。