寫春天的英語詞（通用20篇）

英語學(xué)習(xí)需要持之以恒，需要學(xué)生具備堅定的學(xué)習(xí)意愿和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。感謝大家的關(guān)注，下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些英語總結(jié)參考范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

寫春天的英語詞（通用20篇）篇一

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

譯文：

國都已被攻破，只有山河依舊存在，春天的長安城滿目凄涼，到處草木叢生。傷感國事，看到美麗的花兒都禁不住落淚，傷心離別，聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。多個月戰(zhàn)火連續(xù)不斷，長久不息，家書珍貴，一信難得，足矣抵得上萬兩黃金。愁白了頭發(fā)，越搔越稀少，少得連簪子都插不上了。

寫春天的英語詞（通用20篇）篇二

3、圓規(guī)畫雞蛋（猜一山西地名）——太原。

4、螢火蟲（猜一云南地名）——昆明。

5、胖子開會（猜一安徽地名）——合肥。

6、大家都笑你（猜一黑龍江地名）——齊齊哈爾。

7、一路平安（猜一遼寧地名）——旅順。

8、千里戈壁（猜一湖南地名）——長沙。

9、四季花開（猜一吉林地名）——長春。

10、海上綠洲（猜一山東地名）——青島。

11全部溶解（猜一吉林地名）——通化。

12、全面整頓（猜一云南地名）——大理。

13、背景分明（猜一地名）——北京。

14、一寸光陰一寸金（猜一貴州地名）——貴陽。

15、巨輪出海（猜一浙江地名）——杭州。

16、風(fēng)平浪靜（猜一浙江地名）——寧波。

17、金銀銅鐵（猜一江蘇地名）——無錫。

18、空中碼頭（猜一江蘇地名）——連云港。

19、夸夸其談（猜一海南地名）——海口。

20、向日葵（猜一遼寧地名）——朝陽。

21、見臉不見發(fā)（猜一內(nèi)蒙古地名）——包頭。

22、談天的都市（猜一山東地名）——聊城。

23、藍(lán)色之洋（猜一地名）——青海。

24、東方有戰(zhàn)亂（猜一地名）——西安。

25、相差無幾（猜一山西地名）——大同。

26、紅色的山（猜一內(nèi)蒙古地名）——赤峰。

27、不冷不熱的`地方（猜一浙江地名）——溫州。

28、覺醒了的大地（猜一江蘇地名）——蘇州。

29、烽火堡（猜一山東地名）——煙臺。

30、第一次結(jié)婚（猜一黑龍江地名）——大慶。

31、良材（猜一黑龍江地名）——佳木斯。

32、雪蓋冰河（猜一寧夏地名）——銀川。

33、花滿海灣（猜一地名）——香港。

34、寶樹叢叢（猜一地名）——吉林。

35、羊上法庭（猜一遼寧地名）——沈陽。

36、全民煉鋼（猜一湖北地名）——大冶。

37、拿槍的兵（猜一湖北地名）——武漢。

38、女（猜一湖南地名）——婁底。

39、食鹽增產(chǎn)（猜一湖北地名）——咸豐。

40、東南北（猜一地名）——西藏。

41、春色三分，二分塵土（猜一廣西地名）——桂林。

42、海納百川（猜一甘肅地名）——合水。

43、丈夫很老實（猜一湖北地名）——公安。

44、一步登天（猜一四川地名）——大足。

45、奔流到海不復(fù)回（猜一甘肅地名）——天水。

46、喜上加喜（猜一個地名）——重慶。

47、沖破黎明前黑暗（猜一廣東地名）——揭陽。

48、八仙過海到此地，伏羲女媧居其中（猜一山東地名）——蓬萊。

49、空中霸王（猜一臺灣地名）——高雄。

50、續(xù)保（猜一陜西地名）——延安。

51、家都笑你猜中國一城市齊齊哈爾。

52、醒了的大地猜中國一城市蘇州。

53、綠舟猜中國一城市青島。

54、信猜中國一城市開封。

55、里戈壁猜中國一城市長沙。

56、臨門猜中國一城市重慶。

57、上加喜（打我國一城市）重慶。

58、火蟲，亮晶晶猜中國一城市昆明。

59、屋重修猜中國一省份福建。

60、呼建國三十年、（打油田名二）大慶、勝利。

寫春天的英語詞（通用20篇）篇三

3)荷塘月色(打一陜西名勝)——謎底：華清池。

4)客家情侶入木刻(打一云南名勝)——謎底：西雙版納。

5)出頭先見古稀人(打一陜西名勝)——謎底：華山。

6)受益匪淺(打一國名)——謎底：意大利。

7)無的放矢(打一國名)——謎底：中非。

8)今天(打一亞洲國名)——謎底：日本。

9)戈壁之城(打一湖北地名)——謎底：沙市。

10)攻城很順利(打一國家名)——謎底：捷克。

寫春天的英語詞（通用20篇）篇四

太湖是個稻谷香，魚蝦鮮的好地方，生活在太湖邊上的人們過著無憂無慮的日子。據(jù)老人們說起無錫從前也遭受過一次災(zāi)難。傳說，有一天半夜，人們在睡夢中被一聲“轟隆”的巨響震醒。原來天上掉下一個閃光的球體，屬稱錫球。這個錫球深深地陷入地里，這個錫球非常龐大，它露在地面外的身體形成了一座小山。人們?yōu)榇梭@嘆不已，大家都一時不明白這球來自哪里，不知道是禍還是福。人們心中各自嘀咕著，議論著。

沒想到一向風(fēng)平浪靜的太湖，突然狂風(fēng)大作，湖水奔騰沖向岸來。岸上的樹木，房屋被水沖倒沖塌了。只見隱隱有九條頭長角，滿身鱗片的怪物，嘴里噴著煙霧，眼睛大得如銅鈴，發(fā)著藍(lán)幽幽的光。這些怪獸們圍著錫球轉(zhuǎn)著，舞著，你搶我奪，打大出手。整整鬧了一個晚上，把太湖糟蹋得不象樣子，把人們弄得人心惶惶。直到黎明來臨，這些怪物可能是相戰(zhàn)疲憊了，掃興而去。這樣太湖才算恢復(fù)了平靜。

可是一到夜晚，這些怪物們又來了，圍著那個錫球，把太湖鬧個天翻地覆，到天明時才善罷甘休。這下可害苦了太湖的百姓們，他們叫苦連天。過了一段時日，村里來了個白發(fā)銀髯老者，他看到叫苦連天的的人們，就問：“這里出了什么事。”人們被這些怪物鬧得無心思回答老者，只是用手指了指那山一樣大的錫球。

老人順著他們手指的方向望去“哦，是云夢龍宮的.錫珠啊！它怎么到了這里？”心里嘀咕，嘴里自言自語。當(dāng)人們聽老者知道這錫球的來歷，紛紛圍著老者，懇求老者幫助他們化解這場災(zāi)難。

老者開始向村民們講述：“龍王生了九個龍子，這九個龍子生性玩劣兇悍，平時最喜歡搶這個錫珠玩耍，他們晝夜伏出，你搶我奪，都想把此珠吞到自己嘴里，占為己有，但是誰也沒有奪到，沒想到，這錫珠居然來到了這里。”原來如此啊，村民一下明白了。

“這么說來，除非鏟除這九條龍，我們才能過上太平日子了。”

“要除掉這九條龍，談何容易，你不會是癡人在說夢話？我們都是凡夫俗子，哪來有那樣的本領(lǐng)來斗九龍？”村民們你一句我一句的。

“大家不必驚慌啊。這龍固然厲害，我們斗不過它，但是我們可以動腦子啊，想辦法，把這錫珠移走不就得了。”老者笑瞇瞇地望著大家。

“哦。這能行嗎？”有人問。

“行，當(dāng)然行啊，你想想，那些龍就是為這錫珠而來的，只要我們把這錫珠移走了，錫珠沒了，我想龍也就不會來了。這樣，大家就可以恢復(fù)原來的生活了。”老者手摸著胡須笑道。

“可是，這錫珠這么大，有一座山這么大，我們要搬到何時？雖然聽說過愚公移山，莫非我們也要這樣嗎？”

“哈哈，不要這樣，我知道，這顆錫珠不過是一層薄薄的錫殼，里面是一堆亂石土丘，我們只要把錫殼搬走，就可大功告成，不用多久時間的，只要大家齊心協(xié)力。”

于是，男女老少全部出動，挑的挑，抬的抬，把挖下的錫深深埋進(jìn)地坑里。從早上到黃昏，大家氣也不換一口，腳也不歇一下，拼命地挖，終于把錫珠的外殼全部挖光了，只剩下一座光禿禿的土丘石山。

這天夜里，那些怪物們又來，一看錫珠沒了，他們發(fā)瘋似的找了好久，都沒有找到。開始你怪我，我怨你的，大打出手，鬧了個天昏地暗，星月無光。等到東方露白，他們才悻悻而回，回到了他們的云夢澤龍宮去了。

天亮了，村民跑出來一看，只見面對土丘的前面長出了一座山巒，層疊九重，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象九條??九個龍背，一個龍頭都直對著挖光了錫的土山。于是村民把這山稱之為“九龍山”。

因為錫山?jīng)]有了錫，人們就把這地方叫做了“無錫”，無錫的地名就是這樣來的。

寫春天的英語詞（通用20篇）篇五

1)韓信點兵（打一國名）。

2)故宮（打一外國地名）。

3)恩重如山（打一寧夏地名）。

4)調(diào)整木價（打一山西地名）。

5)地主（打一廣西地名）。

6)燈火輝煌（打一福建地名）。

7)觀日峰上望若何（打一浙江地名）。

8)顧我無衣搜羅篋（打一外國地名）。

9)淡梅半放先迎春（打一省區(qū)名）。

10)大男子主義（打一四川地名）。

11)大渡河口（打一河南地名）。

12)大處落墨（打一中國地名）。

13)春色三分入曲園（打一陜西地名）。

14)長坂坡上壓千軍（打一福建名勝）。

15)回首看華山（打一安徽地名）。

16)化干戈為玉帛（打一山西地名）。

17)古城盡呈繁榮貌（打一山東地名）。

18)風(fēng)光秀麗（打一臺灣地名）。

19)東山日出（打一河南地名）。

20)皇爺開恩（打一中國地名）。

21)大力士（打一中國地名）。

22)千乘萬騎（打一首都名）。

23)好花開前不言詩（打一山西名勝）。

24)天下分久必合（打一陜西名勝）。

25)雙花并艷（打一國名）。

26)奔流到海不復(fù)回（打一甘肅地名）。

27)東方風(fēng)來又一春（打一中國地名）。

28)環(huán)境幽靜（打一福建地名）。

29)滾滾長江何處流（打一浙江地名）。

30)大連市（打一北京地名）。

31)無一漏網(wǎng)（打一首都名）。

32)十扣柴扉九不開（打一外國地名）。

33)彩球單打薛平貴（打一外國地名）。

34)陶然日暮起相思（打一湖南名勝）。

35)天罡地煞集當(dāng)陽（打一香港名勝）。

36)全都曉得微山名（打一山東名勝）。

37)古月離江西（打一省區(qū)名）。

38)平均分配（打一貴州地名）。

39)蟾宮折桂亦陶然（打一重慶名勝）。

40)頑石點頭（打一貴州地名）。

41)聰明絕頂不言詩（打一北京地名）。

42)火焰山（打一內(nèi)蒙古地名）。

43)和平萬歲（打一四川地名）。

44)三五成群去登山（打一名勝）。

45)加德滿都（打一湖北地名）。

46)必有榮耀建浮屠（打一福建名勝）。

47)一日戰(zhàn)云起（打一福建名勝）。

48)共同富裕（打一北京地名）。

49)驚濤拍岸（打一外國地名）。

50)一片降幡出石頭（打一名勝）。

51)勸君更盡一杯酒（打一外國地名）。

52)哪個愿臣虜自認(rèn)（打一貴州地名）。

53)黃水謠（打一山西地名）。

54)涇渭不分（打一甘肅地名）。

55)十分樂觀（打一外國地名）。

56)小巫見大巫，自嘆不如。（打一外國山名）。

57)夜夜盼郎歸（打一外國地名）。

58)山雨欲來風(fēng)滿樓（打一合肥名勝）。

59)春來桃花映河心（打一貴州地名）。

60)多年文明搞貿(mào)易（打一湖南地名）。

61)既來之，則安之。（打一山西地名）。

62)一石激起千層浪（打一外國地名）。

63)寧愿站著死（打一貴州地名）。

64)八月樹成蔭（打一中國地名）。

65)卻是舊時相識（打一山西地名）。

66)精通買賣之道（打一中國地名）。

67)一勞永逸（打陜西一地名）。

68)流水繞孤村（打一安徽名勝）。

69)那母大蟲吼了一聲（打一水滸地名）。

70)會當(dāng)凌絕頂（打一江西地名）。

71)黃連三七口服（打一中國地名）。

72)賀詩（打一廣東名勝）。

73)不說假說（打一貴州地名）。

74)全面整頓（打一云南地名）。

75)萱堂百歲拜浮屠（打一江蘇名勝）。

76)馬克思和他故鄉(xiāng)（打一外國地名）。

77)不才明主棄（打一江西地名）。

78)三春簇?fù)沓鲩|門（打一廣西地名）。

79)婆婆有恙（打一湖北地名）。

80)兄長到了（打一外國地名）。

81)東山再起（打一陜西地名）。

82)出師表（打一江蘇地名）。

83)九曲黃河涌金沙（打一省區(qū)名）。

84)林間共語（打一河南地名）。

85)太史公到此暫住（打一江蘇地名）。

86)苦日子一去不返（打一西藏地名）。

87)太平莊（打一湖南地名）。

88)六朝金粉好春光（打一中國地名）。

89)紐約會合（打一福建地名）。

90)三春去后諸芳盡（打一外國地名）。

寫春天的英語詞（通用20篇）篇六

花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過。

星臨萬戶動，月傍九霄多。

不寢聽金鑰，因風(fēng)想玉珂。

明朝有封事，數(shù)問夜如何？

譯文：

左偏殿矮墻遮隱花叢，日已將暮，投宿的鳥兒，一群群鳴叫著飛過。星臨宮中，千門萬戶似乎在閃爍，靠近天廷，所得的月光應(yīng)該更多。夜不敢寢，聽到宮門開啟的鑰鎖，晚風(fēng)颯颯，想起上朝馬鈴的音波。明晨上朝，還有重要的大事要做，心里不安，多次地探問夜漏幾何。

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寫春天的英語詞（通用20篇）篇七

有人說：夏天的綠，綠得比碧玉還綠，秋天的黃，黃得比黃金還黃，冬天的白，白得比雪還白，卻這些永遠(yuǎn)比不上春天的多姿多彩。

是呀!春天的確是多姿多彩。春姑娘邁著輕盈的步伐送走了冬爺爺，悄悄地來到了我們的中間，她來到了田野上，來到了草叢里，來到了森林里，來到了校園里。

你看，春姑娘來到公園里，正用她那雙有智慧有魔力的手把公園里柳樹妹妹的辮子重新?lián)崦赡劬G的了，柳樹妹妹高興極了!把她的辮子梳了一遍又一遍。看她又在梳頭發(fā)了!春姑娘又把油菜花吹成金黃色的了，真像人類剛開采的黃金，春姑娘又把山茶花染得通紅通紅的，真像紅紅的太陽，好像在熱烈地歡迎人們的到來。

春姑娘又來到了果園里，把梨樹吹開花了，那梨花雪白雪白的，真像一朵朵美麗的小雪花，我還以為冬天又回來了呢!那怎么可能呢!

春姑娘又來到了校園里，把桃樹姐姐的裝飾品重新染成了粉紅色的了，桃樹姐姐有恢復(fù)了她原來的美麗，正高興地對著我們笑呢!小草從土里拼命地往上鉆啊鉆啊，好像在說：“我也要湊一下熱鬧。”

春天真是多姿多彩啊!到處都是花紅柳綠、鶯歌燕舞，一片喜氣洋洋的景象。我要趁著這美麗的春天好好學(xué)習(xí)，天天向上;我要趁著這美麗的春天鍛煉好身體，茁壯成長;我要趁著這美麗的春天心情舒暢、飽覽祖國山河。

啊!我愛這美麗的春天。

寫春天的英語詞（通用20篇）篇八

1)春天慷概地散布著芳香的氣息，大自然五彩繽紛——青草如綠波，桃花如人面紅，葵花金燦燦，玉蘭花潔白無暇。成群結(jié)隊的畫眉像迎接隊似的蹲在枝頭。桃樹，梨樹艘仿佛披著自身的芳香所熏醉了，芒果花開得如滿天的繁星。

2)春是什么春是那明月清風(fēng)，柔媚清朗，在苔痕映照的靜寂林間，清冽纏綿的旋律翩然飄臨，希望伴著歌聲在陽光中冉冉升起。春是那淡雨疏風(fēng)，薄霧濃云，籠住水邊清香的蔭影，生命在這朦朧凄迷的氛圍中孕育而生。

3)春天的太陽，新生的綠草，含苞待放的桃樹，發(fā)芽的楊柳，報春的燕子，北飛的鴻雁，消融的堅冰等等，總之，大自然的一切似乎都在復(fù)活、蘇醒。早春季節(jié)，冬天的嚴(yán)寒漸漸開始退出，太陽的暖流融化了巖石上的冰層，滴下第一個粗大晶瑩的水珠，宣告了春天的到來。

4)春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鉆出來!快鉆出來!春風(fēng)笑盈盈，笑盈盈，小鳥說：“我要給您唱歌!我要給您跳舞!”

5)春天，小草搬動頭上巨大的石塊，使出了吃奶的勁破土而出，沐浴著溫暖的陽光，享受著甘甜的春雨，終于在春天的呵護(hù)下茁壯成長，變得更加堅強，生命力也更加頑強。

6)在春天里那令人陶醉的微風(fēng)，那朗朗的讀書聲，那清脆的雨聲，那溫暖的太陽，還有那火紅的木棉花……一切都顯得那么自然，充滿著勃勃生機。

7)春姑娘拿起了一支神奇的畫筆，在大地了甩了一下又一下：小草探出了頭，花朵兒綻開了笑臉，柳樹則搖曳著長長的辮子。那可真是：春意盎然，桃紅柳綠，生機勃發(fā)啊!此時此刻，我心中萌生了一種想法：去踏青吧!于是，我便約了同學(xué)一起去公園，欣賞這春天大自然的美景。

8)春姑娘把冰封了一個冬天的黃河吹開了，渾濁的黃河水自由自在地流淌著。我們在岸邊丟沙包，還把三響鞭炮扔在岸邊，一響后蹦進(jìn)淺水里，“咚咚”兩聲巨響，像一個“水雷”把黃河水炸開了。太有趣了。岸邊的樹木吐出點點嫩芽，裝扮著充滿生命力的春天。春天就這樣悄悄地來到我們身邊。

10)讓我們懷著歡悅的心情，攜著激動的心律，去感觸風(fēng)的柔，雨的潤，去享受春天的柔情，去懷抱春天的芬芳，去翻閱那由春天這位作家勾勒而出的文章吧!清然地捧起，淡然地翻閱，怡然地輕撫，悠然地體會，蕭然地聚攏。最美的'文章，是大自然魔術(shù)中最絢麗的一幕，令魔術(shù)師也無法表演出其中的驚艷;最美的詩篇，是大自然樂曲中最優(yōu)美的一律，令作曲家也無法演奏出其中的激昂!

11)春天來了，田野里萬物復(fù)蘇了，嫩綠的小草慢慢的從土里探出了頭，花朵也綻開了笑臉，小燕子也從南方飛回來，唧唧喳喳的叫著，從天空飛的時候有的排成一字形有的排成人字形，我覺的非常有意思，大樹慢慢的長出了嫩芽，春天杏花、桃花、梨花都競相開放，小河里的冰也融化了。

12)春天是小草帶來的，那嫩綠而柔軟的小草從土里探出了小腦袋，好奇的看著這多姿多彩的世界，可愛的小草迎著春風(fēng)一搖一擺，像正在跳舞的小姑娘。你可別小看她哦，雖然她沒有剛勁矯健的根，只有柔軟的莖和嫩綠的葉片，但是她很堅強，不管是山坡上、巖石里、樹底下，都離不了她那弱小的身影!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她那堅強不屈的精神，然而我們也要愛護(hù)這可愛的嫩綠的小草。

13)早上，太陽從天邊升起來了，太陽像一個紅紅的大火球。天空中飄著朵朵白云，有的像兔子，有的像變成了烏龜。地上的小草綠綠的，好像給大地鋪上了一條綠色的毯子。柳樹的枝條長長的，像一條條長長的辮子。柳樹下是一條小河，河里的水藍(lán)藍(lán)的，許多魚兒在水里游來游去，有的像在做迷藏，有的小魚在吹泡泡。

14)一切無私地奉獻(xiàn)給大地。成群結(jié)隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。

15)春天的雨更美，細(xì)如牛毛般撒在草地上，撒在樹林上，撒在花叢里。漸漸地滲透到泥土里。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。讓他們生根發(fā)芽，為春天增添勃勃生機。雨過后，太陽出來了，空氣也更清新了。草地上、樹上和大地上呈現(xiàn)出一派耀眼的景色，真是美麗極了。看看，淺綠色的草地，伸綠色的樹葉……這么誘人的綠色，我看只有畫家才能描繪得出來。

寫春天的英語詞（通用20篇）篇九

時間如馬駒過隙，仿佛在不經(jīng)意的回首間，時光老人又即將偷走課題研究的一個月，11月是忙碌的一個月，也是充實的一個月，因為有新課程背景下的.課改探索，亦有小課題開展下的孜孜不倦的付出。現(xiàn)就小課題開展以來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會：

一、端正心態(tài)，用心做課題。

從10月開始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教科研所的指導(dǎo)下，開始逐漸深入《小學(xué)英語詞匯教學(xué)研究》這一課題研究領(lǐng)域。從剛開始的概念模糊，經(jīng)過不斷的深入調(diào)查研究，多次的交流探討，我的思路漸漸清晰，并在實踐中不斷地修正我的方案。這是一個最真實的優(yōu)化成長過程。正所謂：態(tài)度決定結(jié)果。對于老師來說，正常的教學(xué)及各項教育工作已經(jīng)令老師很費心了，還要再用心做好課題并非易事，由于需要多方面專業(yè)理論知識，申報前期，我花了大量的時間在閱讀相關(guān)書籍資料上，以補充專業(yè)知識上的不足，有時為了找到更好更有說服力的觀點，經(jīng)常是在繁忙的工作之余加班加點的查資料，如果不去用心做是無法深入的理解課題的主旨，更無法做到有效有質(zhì)。

二、擺好位置，積極參與。

進(jìn)行課題研究的過程中，我受益頗多。在前期的準(zhǔn)備工作上，我查閱了一些關(guān)于小學(xué)生英語詞匯教學(xué)研究的資料，豐富了我的知識量，通過在實踐階段的理解和分析，我掌握了一些的科學(xué)方法，在整理資料過程中學(xué)到了很多科研方法。如文獻(xiàn)研究法、實證研究法、數(shù)量研究法等等，同時在課題研究過程中，對學(xué)生有了更多的了解，這一點給我在教學(xué)提供了很多的幫助，改善了我在教學(xué)上的能力，也使得我更加樂于去深入了解學(xué)生。

三、深入研究，應(yīng)用于課堂教學(xué)。

本人在積極研究小課題的過程中，特別注重對課堂詞匯教學(xué)的學(xué)習(xí)研究和改進(jìn)。經(jīng)過這段時間的研究和教學(xué)實踐，總結(jié)出了幾點心得：

（一）單詞教學(xué)的五個步驟。

1、先呈現(xiàn)要教單詞所代表事物之形狀。

可以通過實物、多媒體、圖片或寥寥幾筆的簡筆畫，把要學(xué)的單詞展示在學(xué)生面前，使學(xué)生有一種直觀感受。如學(xué)習(xí)用品、交通工具、動物、服裝等單詞，可以用實物或玩具進(jìn)行直觀教學(xué)。像sun,star,rainbow,rain等單詞可以用簡筆畫幫助教學(xué)，既生動，又形象。

2、讓學(xué)生拼讀單詞。

我把所要學(xué)的單詞書寫在黑板上或卡片上，讓學(xué)生拼讀，掌握單詞是由哪些字母或字母組合組成的。

3、讓學(xué)生先試讀一些簡單的單音節(jié)詞，如果讀錯了再范讀或放錄音給學(xué)生聽。使學(xué)生從聽覺上正確的感受單詞的讀音。

4、讓學(xué)生思考單詞的讀音和構(gòu)成。

通過以上三個步驟的訓(xùn)練，所學(xué)單詞的讀音和構(gòu)成已基本上在學(xué)生大腦中形成，這時讓學(xué)生想一想所學(xué)單詞的讀音和字母組合主要是加深印象，讓學(xué)生牢記。

5、讓學(xué)生說出和寫出單詞。

目的是檢驗學(xué)生的掌握情況，然后我們拿出實物或卡片要求學(xué)生正確拼讀出所學(xué)單詞，并能在四線三格本上正確書寫。如老師拿出鋼筆，學(xué)生觀其形，就拼寫出p-e-n。

以上五個步驟缺一不可，只有通過看、讀、聽、說、寫的練習(xí)，才算系統(tǒng)的完成一個新單詞的教學(xué)。

（二）教單詞與做游戲相結(jié)合，寓單詞教學(xué)于娛樂之中。

在新課改的浪潮下，活動式和參與式教學(xué)模式已成為小學(xué)英語教學(xué)的主要模式。我在教單詞的時候，輔助以游戲，設(shè)置多個層次的不同的活動，寓單詞教學(xué)于娛樂之中。教每個單詞只有三分鐘，那就是讓學(xué)生聽30秒，看30秒，讀1分鐘，寫1分鐘。然后就聽寫所學(xué)單詞，看誰的記憶力強。教師備有一本記錄本，一次通過的，記憶力為100%，譽為“記憶力強者”，自己拿出大紅花戴在胸前。有時教師還可備些小的獎品。3分鐘不能通過，再重新背一遍。兩次通過者，記憶力為80%，三次以上通過者，記憶力為60%。這樣，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。個個都爭做“記憶力強者”，記憶單詞的能力都有了很大的提高。

（三）注意關(guān)心差生，加以個別輔導(dǎo)。

每次單詞測試結(jié)果，必然會產(chǎn)生個別“記憶力弱者”，教師應(yīng)正面引導(dǎo)，對他們要有耐心，單獨地進(jìn)行補缺補差，同時要求好的同學(xué)多多幫助差生，使差生重新樹立起學(xué)好英語的信心。這樣全班就形成了一個你追我趕、互幫互學(xué)的良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……今天雖然我們的課題剛剛開始，今后的研究工作還很艱巨，但我堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有課改探索下的成果借鑒，有教育教學(xué)工作者的真心付出；小課題研究工作定能扎實有效的實施，中國的小學(xué)英語教育定會迎來新的春天。

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寫春天的英語詞（通用20篇）篇十

3、圓規(guī)畫雞蛋——太原。

4、熒火蟲——昆明。

5、胖子開會——合肥。

6、大家都笑你——齊齊哈爾。

7、一路平安——旅順。

8、千里戈壁——長沙。

9、四季花開——長春。

10、海上綠洲——青島。

11、全部溶解——通化。

12、全面整頓——大理。

13、背景分明——北京。

14、一寸光陰一寸金——貴陽。

15、巨輪出海——杭州。

16、風(fēng)平浪靜——寧波。

17、金銀銅鐵——無錫。

18、空中碼頭——連云港。

19、夸夸其談——海口。

20、向日葵——朝陽。

21、見臉不見發(fā)——包頭。

22、永久太平——長安。

23、藍(lán)色之洋——青海。

24、東方有戰(zhàn)亂——西安。

25、相差無幾——大同。

26、紅色的山——赤鋒。

27、不冷不熱的地方——溫州。

28、覺醒了的大地——蘇州。

29、烽火堡——煙臺。

30、第一次結(jié)婚——大慶。

31、良材——佳木斯。

32、雪蓋冰河——銀川。

33、花滿海灣——香港。

34、寶樹叢叢——吉林。

35、羊上法庭——沈陽。

36、全民煉鋼——大冶。

37、拿槍的兵——武漢。

38、快樂之地——神州。

39、食鹽增產(chǎn)——咸豐。

40、東南北——西藏。

41、春色三分，二分塵土——桂林。

42、海納百川——合水。

43、丈夫很老實——公安。

44、一步登天——大足。

45、奔流到海不復(fù)回——天水。

46、喜上加喜——重慶。

47、沖破黎明前黑暗——揭陽。

48、八仙過海到此地，伏羲女媧居其中——蓬萊。

49、空中霸王——高雄。

50、續(xù)保——延安。

寫春天的英語詞（通用20篇）篇十一

寒冷的冬天終于熬過去了，盼到了我最愛的春天。

春天邁著輕巧的步子來到人間，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”柳樹是春天最有代表性的植物之一。長葉的時候，一粒粒綠點裝飾著樹桿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一顆顆用來點綴的星星。葉長出來之后，一條條柳枝輕輕地拂摸著水面，一圈圈地波紋蕩漾開去。就像女孩子正在西湖水里洗梳著頭發(fā)呢。碧綠碧綠的，十分美麗!

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草堅強的品質(zhì)果然值得我們贊美。綠油油的小草把腦袋探了出來，看看世界有多么大，多么美，過了幾周后，一塊土地就開出一大片“綠海”。可有一天，天空沒給好臉色，下起了暴雨，小草被大雨沖得狼狽不堪。有的身子被折彎了，有的破了個洞，還有的被風(fēng)吹斷了。風(fēng)過后。小草又站了起來。這就是春天獨有的美景---堅強的春草。

“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”蝴蝶是春天的使者，它的翅膀又大又輕盈，藍(lán)得像天，粉得像霞，紅得像火，五彩繽紛，十分漂亮。放假時，我經(jīng)常和小伙伴抓蝴蝶。我們拿上網(wǎng)兜，輕悄悄地走向蝴蝶，猛地一撲，不僅沒有抓住它，還弄得滿身泥巴，經(jīng)五個來回，終于抓到它了，我們把它保存到玻璃盒子里，欣賞著它的美好。傍晚，我們打開盒子，讓春的使者帶著我們對春的敬意離開。

我喜歡春天!春天真美麗!春天真美好！

好在哪里：

小作者對景物的描寫十分熟練，緊緊抓住三種最具春天特色的景物來寫，并且巧妙地用上了比喻、擬人等修辭手法，賦予了春天立體感、色彩感、靈魂感。整篇文章結(jié)構(gòu)合理緊湊，層次分明，字里行間處處彰顯出春天之美，處處滲透著作者對春天的喜愛。

指導(dǎo)老師：趙詩怡。

本文為錢江晚報原創(chuàng)作品，未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載、復(fù)制、摘編、改寫及進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳播等一切作品版權(quán)使用行為，否則本報將循司法途徑追究侵權(quán)人的法律責(zé)任。

寫春天的英語詞（通用20篇）篇十二

學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組合作初步掌握發(fā)球動作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球發(fā)球。

學(xué)習(xí)步驟：

自主游戲、充分活動。

教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2、組織學(xué)生分組游戲，提示安全要求。

學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、繼續(xù)體驗向右轉(zhuǎn)走的隊列要求。

3、自主結(jié)合，自選游戲進(jìn)行活動。

組織：六列橫隊、自由分散。

******。

******。

******。

******。

******。

小組探究，掌握動作。

重

點：發(fā)球的正確。

第一文庫網(wǎng)動作。

難

點：發(fā)球有一定的準(zhǔn)確性。

教師活動：1、鼓勵學(xué)生嘗試練習(xí)。

2、請學(xué)生配合講解示范發(fā)球動作，組織學(xué)生分組練習(xí)。

3、組織學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果。提出要求繼續(xù)組織練習(xí)。

學(xué)生活動：1、二人一組，想象、嘗試發(fā)球動作。

2、認(rèn)真觀察、了解正確的'發(fā)球動作。

3、分成六組，在組長的組織下進(jìn)行進(jìn)行發(fā)球練習(xí)，同時體驗用墊球來接發(fā)球。

4、積極參與展示，交流發(fā)球的練習(xí)形式。

5、通過交流，選擇一種最好的，最適合小組練習(xí)的發(fā)球練習(xí)形式，在組長的組織下繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。

組織：分組練習(xí)。

場地器材：體育館、排球20個。

寫春天的英語詞（通用20篇）篇十三

為什么要首先講詞匯呢？因為我認(rèn)為要學(xué)好英語，詞匯是關(guān)鍵。試想一下，如果詞匯不過關(guān)，可能在聽力中因為一兩個生詞而妨礙了對題目的理解；在語法中有可能因為一兩個生詞，而無法正確地分析句子結(jié)構(gòu)；閱讀就更不用說了，簡直寸步難行。打個比方，如果說學(xué)習(xí)英語是建造大樓的話，那么詞匯的積累就是打地基。所以，要想真正學(xué)好英語，詞匯必須過關(guān)。

一般說來，擴大詞匯量主要有兩種途徑：背詞匯書和閱讀。

一、背詞匯書。

1、首先必須選擇一本好的詞匯書。在我看來，一本好的詞匯書必須具備幾個條件，有例句，釋義準(zhǔn)確，遵循循序漸進(jìn)原則。

劉毅的英語詞匯系列（推薦！）。

此套詞匯書從fundamental到2，適合各種層次的人使用。并配有錄音帶，對聽力和口語很有好處。

馬德高的星火系列。

此套書針對性極強，非常適合考試專用。

2、選好詞匯書后就可以開始背單詞了。我背單詞的方法是，先將單詞大聲朗讀一遍；然后在紙上寫三遍左右（一定要結(jié)合例句來背），緊接著做相關(guān)練習(xí)。一般來說通過朗讀，結(jié)合例句背，再做練習(xí)后，詞匯記得就比較牢了。

二、閱讀。

閱讀材料可以分為三種：報刊雜志，英文小說，練習(xí)題。

對待不同的材料要選用不同的方法。

在閱讀報刊雜志和英文小說時，我準(zhǔn)備了一本筆記本，遇到生詞時并不忙著查字典，而是將生詞記在筆記本上，并在旁邊標(biāo)注上自己根據(jù)上下文所猜測的意思。看完后再查字典進(jìn)行校對。將猜錯的詞拿出來分析一下究竟為什么會猜錯。

在進(jìn)行練習(xí)題訓(xùn)練時，我先快速將文章掃視一篇，特別注意各段的開頭與結(jié)尾，對文章有一個大概的了解；然后看后面的問題；在帶著問題回過頭來看文章，邊看邊做后面的習(xí)題；這遍弄完后，將生詞記在筆記本上，后面的做法如同上文，我就不多說了。

這樣通過猜測生詞詞義，并思考為什么會錯之后，這個詞也就很容易記下來了。

注意，在閱讀材料的選擇上也要遵循循序漸進(jìn)的原則。

三、總的說來我覺得將背誦詞匯與閱讀雙管其下，成效更大些。下面說說我背單詞的.具體方法。第一個月背劉毅的英語詞匯系列并輔之以做南開出的《大學(xué)英語新遍泛讀教材》（上）（這本書適合公外英語1--3級使用），還有看一些英文的簡寫版小說，；第二個月至第三個月，開始背劉毅的5000，做上面那本書的下冊，《英語快速閱讀》（做這本書時要注意時間，以練習(xí)速度）和《科技英語快速閱讀》并開始讀《chinadaily》。感覺背完了劉毅的5000后對付國內(nèi)的英語考試基本上就不會有生詞障礙了。

四、當(dāng)背單詞的工作告一段落以后，不要以為萬事大吉了。英語有一句諺語，repetitionisthemotherofskills.(重復(fù)是技能之母）背單詞恰恰映證了這一點。所以，要對背過的單詞定期復(fù)習(xí)，以達(dá)到鞏固的目的。

五、關(guān)于詞典的使用，我有兩點意見。

1、盡量避免使用電子詞典。電子詞典雖使用方便，但釋義有是不太準(zhǔn)確，且沒有具體語境，記憶困難。

2、盡早使用英英詞典。許多英漢詞典翻譯過來后，許多詞之間很難分辨，而英英詞典則可避免這一問題。推薦使用《朗文英英詞典》，這本詞典釋義中生詞較少，比較適合初學(xué)者使用。

寫春天的英語詞（通用20篇）篇十四

1、對于詞匯選項題，建議查詞時最好從b）和c）答案查起。

據(jù)美國權(quán)威機構(gòu)通過對標(biāo)準(zhǔn)化考試的研究與分析，最終得出結(jié)論：在a）、b）、c）、d）四個選項的'情況下，往往b）和c）正確的幾率較大，因此我們建議在做詞匯選項題時，遇不到生詞最好從b）和c）答案查起。這樣如果能從b）或c）中找到答案可大大節(jié)省時間。

2、重點查閱單詞的常用解釋。

我們都知道一個單詞有時會有好幾個意思。在這里我們告訴大家職稱英語考試中一般都考察該詞語的前三個義項為主。剩下的很多解釋一般不會考察。

4、所查詞匯要抓住重點，要學(xué)習(xí)根據(jù)上下文意思去理解，切記挨個去查。

提醒大家：考試帶詞典其實是一把雙刃劍，你帶詞典的時候，是給你一定的心理安慰，遇到不認(rèn)識的單詞可以查詢，尤其適合詞匯選項題。

但是這個字典可能會阻礙你，使你思維混亂，而且會費很長的時間，沒有辦法完成答題。

試算一下，職稱英語考卷上有7篇文章，每篇文章大概在七、八百個字，總共有5000個單詞，就按一分鐘查兩個，那么你要查40個小時，職稱英語考試才2個小時，你要把每個不認(rèn)識的單詞都查完是不現(xiàn)實的。

所以，鼓勵考生轉(zhuǎn)換自己的思維模式，盡可能的多記憶一些高頻詞匯，多掌握各種題型的解決方法，這才是順利通過考試的保證。

從現(xiàn)在到考試，還會陸續(xù)發(fā)布一些各題型的答題技巧、重點等，希望大家繼續(xù)關(guān)注，同時也祝所有考生一次通關(guān)。

寫春天的英語詞（通用20篇）篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，全體裁判員、運動員：

今天，風(fēng)和日麗、陽光明媚，我們在北京奧運會100天之際召開運動會。在此，我代表工會組委會對這次運動會的如期舉行表示熱烈祝賀！并向為籌備組織此次運動會而付出艱苦努力的各位工作人員表示衷心的感謝！向刻苦訓(xùn)練、積極備戰(zhàn)的所有參賽運動員及教練員表示親切的問候！發(fā)展體育運動，弘揚體育精神，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)和諧社會建設(shè)的重要舉措，是提高干部群眾身體素質(zhì)，保障干部群眾身心健康的有效手段。今后我們將一年一度的舉辦一次機關(guān)運動會，既是全局精神文明建設(shè)的重要組成部分，又可以活躍我們物價機關(guān)的工作氣氛，提高干部職工身體素質(zhì)，改變機關(guān)工作精神風(fēng)貌，從而推動全民體育健身運動的開展，以及促進(jìn)精神文明建設(shè)發(fā)揮了十分重要的推動作用。按照據(jù)工會的安排，下次機關(guān)運動會將把球類比賽納入項目。

本次運動會是增加了解、增進(jìn)友誼、加強團(tuán)結(jié)、促進(jìn)發(fā)展的體育運動會，是加速全民健身運動的開始。體育是精神力量的物質(zhì)外化，一個民族的精神狀態(tài)與體育息息相關(guān)，國家昌盛則體育振興，在體育中我們可以找到激情和競爭，在體育中我們可以尋覓光榮與夢想，在體育中我們可以找到信心和力量，更可以找到成功與輝煌。同時，本次運動會的宗旨是：以更強、更高、更快的奧運精神為動力，以文明參與、團(tuán)結(jié)拼搏，再創(chuàng)新高為內(nèi)涵，以實際行動迎接2008年北京奧運會。在此，我希望全體參賽運動員發(fā)揚“更快、更高、更強”和“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”的奧林匹克精神，模范遵守運動員守則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強拼搏，勝不驕，敗不餒，賽出風(fēng)格、賽出水平，賽出友誼，全面展現(xiàn)蓬勃向上的時代風(fēng)采，取得運動成績與精神文明雙豐收；希望全體裁判員、教練員、工作人員堅持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴(yán)于律己，嚴(yán)肅賽風(fēng)，嚴(yán)格賽紀(jì)，確保運動會的順利進(jìn)行。

讓我們共同努力，把這次運動會辦成一次“文明、熱烈、精彩、圓滿”的盛會。

最后，預(yù)祝全體運動員取得優(yōu)異的成績！預(yù)祝本屆運動會取得圓滿成功！

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寫春天的英語詞（通用20篇）篇十六

詞匯教學(xué)是英語教學(xué)的重要組成部分.文章基于當(dāng)前高校大學(xué)英語詞匯教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所存在的問題,提出了有關(guān)詞匯教學(xué)的相關(guān)建議.

作者：戴敏作者單位：徐州醫(yī)學(xué)院,江蘇,徐州,221004刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2007“”(47)分類號：h3關(guān)鍵詞：大學(xué)英語詞匯教學(xué)文化教學(xué)

寫春天的英語詞（通用20篇）篇十七

報告內(nèi)容:。

寶雞市在陜西關(guān)中西部，是一座古老而又充滿歷史典故的城市。

它是華夏始祖炎帝的故鄉(xiāng)，周秦王朝的發(fā)祥地，素有“炎帝故里，青銅器之鄉(xiāng)，佛骨圣地，民間美術(shù)之鄉(xiāng)”的美譽。

寶雞原來的名字叫做陳倉，因為有陳倉山而得名。

兩千多年前，秦文公在這里修建了“陳倉城”。

秦始皇統(tǒng)一七國后，在此設(shè)下陳倉縣。

唐朝時改名寶雞縣，此地名一直沿用至今。

寶雞的歷史可追溯到上古三皇時期。

相傳，中華民族的始祖之一炎帝就誕生于寶雞的蒙峪。

據(jù)考證，寶雞原有三個神農(nóng)祠，其中以九龍泉的神農(nóng)祠最壯觀。

九龍泉，泉出九穴，其水清澈透底，香甜甘美。

此遺址在今寶雞渭河南岸神農(nóng)鄉(xiāng)峪泉村。

寶雞自古以來，就是關(guān)中的要地。

漢劉邦“明修棧道，暗渡陳倉”的故事就發(fā)生在這里。

陳倉改名為寶雞是唐朝安史之亂時的事情。

最初，唐肅宋是改陳倉縣為鳳翔縣，后因城南雞峰山常有“寶雞啼鳴”，唐肅宋認(rèn)為是吉祥之兆，于是他改“鳳翔”為“寶雞”，將陳倉縣改稱為寶雞縣。

從此，寶雞這個吉祥而美麗的地名就一直被沿用下來了。

現(xiàn)在的寶雞市管轄地區(qū)有三個，即金臺，渭濱和陳倉區(qū)。

管轄的縣有九個:鳳翔，歧山，扶風(fēng)，眉縣，隴縣，千陽，麟游，鳳縣，太白縣。

市域面積1。

82萬平方公里，總?cè)丝?75萬，其中市區(qū)人口75萬。

附件:1，寶雞的美麗景色。

2，攝影:一望無際的美麗寶雞。

報告人:樂樂。

寫春天的英語詞（通用20篇）篇十八

20xx屆考研的同學(xué)，啟動英語復(fù)習(xí)第一個要面對的就是記憶詞匯。談到記憶，需要提到一個詞語，叫做“忘記”。正所謂有忘才有記，有記就會有忘，所以首先建議大家在記憶考研詞匯的時候，要抓住記憶的規(guī)律，尤其是不熟悉的，甚至陌生的詞匯，我們的記憶規(guī)律口號是“短期，高頻，復(fù)現(xiàn)”。就是在一個周之內(nèi)，要對這個陌生單詞進(jìn)行至少六次的重復(fù)記憶，才可能將它記住。今天給同學(xué)們介紹以下幾種單詞記憶方法。相信只要我們加強訓(xùn)練，一定會對我們背誦考研單詞有幫助。

一、詞根詞綴法

英語單詞的構(gòu)詞規(guī)律也是有規(guī)律可循的，單詞由詞根和詞綴兩部分組成，靠分解單詞來記憶，幾乎每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個詞根的基礎(chǔ)上，加上表示“再一次”的前綴re，就是“復(fù)習(xí)”的意思;加上表示“人物”的后綴er，就有“觀眾、探視器等”的意思。

這個方法是個比較高效率的方法,可以通過這個方法以一推三,由一個單詞學(xué)到多個單詞,并且可以用來猜測陌生詞匯的意思。

二、分類歸總法

一個單詞有很多近義詞、反義詞，還有種屬特性分類、類比分類等。例如，表示“笑”的單詞通常有：chortle(開心地笑)，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等。對這種“單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。

三、創(chuàng)意聯(lián)想法

聯(lián)想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯(lián)想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個單詞長得很像，讀音也相似，惟一的區(qū)別在于前者有個“r”，后者有個“i”。根據(jù)意思，不妨可以這樣想，“r”很像一片小樹葉，自然是和春天有關(guān);而“i”像個人，是人自然會犯錯，就和“寬恕”的意義聯(lián)系了起來。這個方法形象生動，同學(xué)們不妨試一試。

寫春天的英語詞（通用20篇）篇十九

【半晴半陰】又晴又陰，陰晴不定。形容春天至初夏季節(jié)陰晴不定的天氣。

【寸草春暉】寸草：小草；春暉：春天的陽光。小草微薄的心意報答不了春日陽光的深情。比喻父母的恩情，難報萬一。

【春風(fēng)和氣】春天和煦的春風(fēng)吹拂著人們。比喻對人態(tài)度和藹可親。

【春風(fēng)雨露】像春天的風(fēng)和雨滴露水那樣滋潤著萬物的生長。舊常用以比喻恩澤。

【春光明媚】明媚：美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。

【春回大地】好像春天又回到大地。形容嚴(yán)寒已過，溫暖和生機又來到人間。

【春華秋實】華：花。春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行。現(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。

【春花秋月】春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

【春暖花開】春天氣候溫暖，百花盛開，景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時機。

【春暖花香】春天氣候溫暖，百花盛開，花香襲人。

【春蘭秋菊】春天的蘭花，秋天的菊花。比喻各有值得稱道的地方。

【春去冬來】春天過去，冬天來臨。形容時光流逝。

【春去秋來】春天過去，秋天到來。形容時光流逝。

【春筍怒發(fā)】春天的竹筍迅速茂盛地生長。比喻好事層出不窮地產(chǎn)生。

【春色滿園】園內(nèi)到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。

【春事闌珊】闌珊：將盡，將衰。指春天就要過去了。

【春生夏長，秋收冬藏】春天萌生，夏天滋長，秋天收獲，冬天儲藏。指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一般過程。亦比喻事物的發(fā)生、發(fā)展過程。

【春蛙秋蟬】春天蛙叫，秋天蟬鳴。比喻喧鬧夸張、空洞無物的言談。

【春意盎然】意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正濃。

【和風(fēng)細(xì)雨】和風(fēng)：指春天的風(fēng)。溫和的風(fēng)，細(xì)小的雨。比喻方式和緩，不粗暴。

【花明柳媚】形容春天綠柳成蔭、繁花似錦的景象。

【鳥語花香】鳥語：鳥鳴如同講話一般。形容春天動人的景象。

【九春三秋】九春：春季共九十天，故稱“九春”；三秋：秋季三個月，故稱“三秋”。指春天和秋天的美好時光。

【枯木逢春】逢：遇到。枯干的樹遇到了春天，又恢復(fù)了活力。比喻垂危的病人或事物重新獲得生機。

【暮云春樹】傍晚的云，春天的樹。表示對遠(yuǎn)方友人的思念。

【柳綠花紅】形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮艷紛繁。

【桃紅柳綠】形容絢麗多彩的春天景色。

【萬古長春】萬古：千年萬代，永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)像春天一樣，草木翠綠，生機勃勃。比喻人的精神永遠(yuǎn)像春天一樣毫不衰退或祝愿好事長存。亦作“萬古長青”“萬古常青”“萬古常新。

【杏雨梨云】杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美麗。

【野火燒不盡，春風(fēng)吹又生】野火不能燒盡野草，春天一到野草又長出來了。比喻富有生命力的事物，任何力量也扼殺不了。

【鶯歌燕舞】黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象。現(xiàn)常比喻蓬勃興旺的景象。

春天的詩句。

雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。——唐寅《一剪梅·雨打梨花深閉門》。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。——崔護(hù)《題都城南莊》。

夜月一簾幽夢，春風(fēng)十里柔情。——秦觀《八六子·倚危亭》。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。——志南《絕句》。

春宵一刻值千金，花有清香月有陰。——蘇軾《春宵·春宵一刻值千金》。

紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。——陸游《釵頭鳳·紅酥手》。

小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。——陸游《臨安春雨初霽》。

江碧鳥逾白，山青花欲燃。——杜甫《絕句二首》。

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。——白居易《大林寺桃花》。

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。——蘇軾《惠崇春江晚景/惠崇春江曉景》。

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。——李商隱《無題·相見時難別亦難》。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》。

云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。——李白《清平調(diào)·其一》。

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。——王貞白《白鹿洞二首·其一》。

流水落花春去也，天上人間。——李煜《浪淘沙令·簾外雨潺潺》。

寫春天的英語詞（通用20篇）篇二十

揚子晚報網(wǎng)10月5日訊（記者萬凌云文/攝）“汪素英老師扎根農(nóng)村教育24年，因為她，鎮(zhèn)江潤州官塘中學(xué)（現(xiàn)更名為鎮(zhèn)江實驗學(xué)校官塘分校）這所農(nóng)村公辦中學(xué)學(xué)生的英語成績，在鎮(zhèn)江全大市遙遙領(lǐng)先！”國慶節(jié)前，采訪“江蘇最美人物”汪素英教師時，鎮(zhèn)江潤州區(qū)教育局黨委委員束乾春告訴記者，言語中充滿自豪和欽佩。

發(fā)布現(xiàn)場。

教育強基，國之大者！現(xiàn)場，汪素英被中共江蘇省委宣傳部、江蘇省教育廳聯(lián)合授予江蘇“最美教師”榮譽稱號，并集中學(xué)習(xí)宣傳她的先進(jìn)事跡。

“女武松”擅打“攔路虎”

官塘中學(xué)，是潤州區(qū)一所農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校的生源大多是留守兒童和外來務(wù)工子女。因為這些孩子英語學(xué)習(xí)非常有限、家里條件有限，加上平時生活中接觸到英語的機會也不多、家長的重視程度也不夠、覺得學(xué)英語沒有用，并且很多孩子下了課還要幫著家里務(wù)農(nóng)，練習(xí)英語的時間也不夠。

故此，歷來英語都是他們學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。但是，汪素英就是這打虎的“女武松”，對這只“攔路虎”汪老師很有一套。

比如，面對孩子們很是畏難的每年的中考英語口語聽力，她制訂了一系列方法。她堅持陪同學(xué)們每天早起一刻鐘，在灑滿晨光的教室里朗誦；放學(xué)后她沒有一天按時回過家，呆在教室或辦公室里，幫助未能及時過關(guān)的同學(xué)，最遲的一次竟然到了晚上的9點多；讓大家回家以后，把背誦的口語錄下來自己聽.......中考口語聽力滿分30，她教的班學(xué)生均分超過了29分！

學(xué)生趙思銘說起汪老師的英語課，滔滔不絕，贊不絕口。“汪老師上課風(fēng)趣幽默，其講課立于課本卻又脫離課本。最大的印象是她能緊跟潮流而不落伍！在講習(xí)題和知識點時，她都能結(jié)合現(xiàn)實生活中的東西，讓我們?nèi)菀桌斫狻⒔邮苓€記得住”。小趙說，比如在課堂上講到"迪斯尼"的知識點時，盡管農(nóng)村孩子大多沒去過，但汪老師結(jié)合迪斯尼的現(xiàn)實狀況跟同學(xué)們講解，孩子們馬上就感興趣，也就記住了！

為了徹底打敗這只“攔路虎”，汪老師的班上還開設(shè)了“英語角”、英語國家文化講座，創(chuàng)新英語周記、英語小報等教學(xué)方法，豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野、激發(fā)興趣、培養(yǎng)語感，提升英語應(yīng)用能力。

談及對家人的愧疚，汪素英哽咽淚流。

“我的這些孩子們，缺的不是能力，而是更高的眼界，我就是他們的梯子，帶他們看到更大的世界。”汪素英說。

“靜等花開”她拄拐站上了課堂。

汪素英，又是如此深愛她的課堂。

2007年，春天。一陣刺耳的剎車聲，官塘中學(xué)的汪素英老師，倒在了一片血泊之中。汪素英的丈夫張勝平說：當(dāng)時手術(shù)做了一夜，早上出了手術(shù)室她還在昏迷當(dāng)中，嘴里面就在說：“還要上第一節(jié)課，還要趕著去上第一節(jié)課。”左股骨粉碎性骨折、大動脈斷裂、左盆骨、左鎖骨、右腿膝關(guān)節(jié)多處平臺骨折......躺在病床上，“傷痕累累”的汪老師，心里想的不是自己，更多的還是她的學(xué)生！

發(fā)布現(xiàn)場。

2009年初，前后經(jīng)過4次大手術(shù)，汪老師撐著拐杖，可以緩慢的行走了。此時，她就出現(xiàn)在了校園內(nèi)課堂上！

“渾身酸痛、雙腿打顫，靠著講臺或課桌邊、一只手用勁撐著、咬著牙、另一只手還在不停做著手勢。我不愿讓學(xué)生們看出我的傷痛，在他們面前我努力保持著微笑。”回憶當(dāng)時帶著傷痛和其他老師一樣起早貪黑，汪素英說：“人是需要一點精神的，哪怕身體不那么健壯，但精神世界不能坍塌。我熱愛老師這個崗位，我愛我的學(xué)生，所以我必須將全部身心耕耘在這片花園里。不畏挫折，靜等花開！我也特別希望以身作則，影響我的學(xué)生們。”

愛是相互的，更是會傳遞的。汪素英說，她至今都不能忘，車禍重傷醒過來，看到病房的鮮花都擺到了走廊上！看到了孩子們?yōu)樗砀Ｕ鄣男疫\星布娃娃；不少家長和鄰居都來探望。這令她感到很幸福，同時也很感動。“我覺得把這方水土上的孩子教好，才是自己的職責(zé)！我就覺得能早點回去就早點回去，能多上一節(jié)課就多上一節(jié)課吧。”

“要讓孩子們成為精神明亮的人”

汪素英把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來對待，把“學(xué)知識”和“學(xué)做人”滲透到平時的點滴教育中去。前幾年，汪老師班上有一位張同學(xué)，家里情況特殊，生活條件較差，汪老師看在眼里急在心里，平時經(jīng)常自掏腰包給這位同學(xué)添置學(xué)習(xí)用品，好幾次帶著買來的新衣服上門家訪。這件事在校內(nèi)也逐漸流傳開來，其他老師也聯(lián)系汪老師主動參與到對這位同學(xué)的幫助中去。

江蘇最美教師汪素英。

像這樣的例子在汪老師身上發(fā)生過太多，正是因為汪老師這樣無私地奉獻(xiàn)，真誠的對待每一位學(xué)生，她的學(xué)生們都尊稱她“汪媽媽”。

官塘分校副校長倪莉告訴記者，平時，汪老師還會抓住一切教育契機開展德育工作。她一直說“要讓孩子們成為精神明亮的人”。在“珍愛生命、向陽成長——心理健康周”活動中，她關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生壓力大等問題，努力喚醒孩子們的生命意識，提升應(yīng)對挫折的心理素質(zhì)。

“18年的班主任生涯，汪老師練就了一個絕活，就是每當(dāng)接手了一個班級，一周內(nèi)熟悉學(xué)生，半個月摸清學(xué)生的家庭情況。這與她對班主任工作的熱愛、對學(xué)生的責(zé)任心和熱情是分不開的。”倪莉發(fā)自內(nèi)心給汪老師點贊！

在此次獲得江蘇“最美教師”前，川妹子汪素英，還獲得了“全國優(yōu)秀教師”“江蘇省先進(jìn)工作者”、“江蘇省十佳師德模范”等等多個榮譽。

“我只是做好了一名老師”

大愛無聲，大愛有形！汪素英把所有的精力都傾注到英語教學(xué)上，她也把盡有可能的愛都給了她的學(xué)生。所以，她對家庭包括自己的寶貝女兒張龑翎都是虧欠和愧疚的。

張勝平直言，作為妻子，她是不合格的，每天“七進(jìn)七出”（七點到校七點離校），基本不顧家。他們和父母、姐姐姐夫都住在一起，家中每晚吃晚飯都很遲，因為都要等汪素英，最遲甚至要等到八點多鐘。這么多年下來，大家都等成了“習(xí)慣”。

媽媽是一名優(yōu)秀教師，但女兒的學(xué)習(xí)基本全靠自己。“如果她花一點心思在女兒身上，女兒的成績會更好，也會考上更好的大學(xué)！”張勝平說。“她的榮譽越多，她的壓力就越大，也就越降不下來”，張勝平無奈又矛盾地說：“慢慢的，我對她的心疼只能放在心里，擔(dān)起家中所有的擔(dān)子，將她照顧的更好。”

不止是丈夫，其女兒張龑翎也跟記者坦言：作為媽媽，我覺得她只有個及格分，但是作為“老師媽媽”，她肯定是100分！從我記事起，她仿佛永遠(yuǎn)奔波在教師這個工作崗位上，早出晚歸，以至于每天坐在一起吃一頓飯也成為了一種奢侈。“記得小時候每一次生病掛水，都是爸爸或者姑媽陪著我；從小學(xué)到高中的每一次家長會，媽媽都無法出席。看著別的同學(xué)都能有媽媽接送，和媽媽一路歡聲笑語，心里難免有些失落與埋怨。”

“對我而言，媽媽或許不是一名合格的母親，也恰恰是她在我成長路上的一次次缺席，讓我明白了教師這個職業(yè)的無私與偉大”，正在讀大學(xué)的張龑翎動情地說：“我知道，媽媽并不屬于我一人，她的肩上也擔(dān)負(fù)著照顧班級所有孩子的重任，所以我理解她。我只希望她以后的工作能順心一些，不要太操勞，注意身體。”

采訪現(xiàn)場，盡管沒有聽到丈夫和女兒的“抱怨”話，但其實汪素英是心有靈犀。所以，在跟記者談及對女兒、丈夫和家庭時，汪素英瞬間眼圈發(fā)紅，直至哽咽起來。一種發(fā)至內(nèi)心的愧疚，讓她難受。

她說：“我可能只是將老師做好了，其他事情都沒有做好！”說話間，接過一張記者遞上的餐巾紙，哭出聲來。

校對王菲。

來源：紫牛新聞。