優秀學生具備良好的溝通和表達能力，他們能夠清晰地傳達自己的想法和觀點。優秀學生們的成功故事告訴我們，只有努力和堅持才能取得好成績。
學生剎那間我發現了自我（優秀13篇）篇一
老師曾經告訴我，困難和挫折是對毛坯的錘子，要用易碎的鐵屑打碎，用鋒利的鋼刀鍛造。如果你想成為一把鋼刀，你必須堅持自己的理想，永不放棄。
新學期開始了，我帶著這份激動和興奮來到了新教室。剛剛坐上王座，你穿著禮服，醉人的笑容綻放在臉上。當時我就在想這個老師真的很美，但是會不會很兇？后來我們真正理解了之后，就為我的想法感到可笑。
每次教的時候總會給我們講一些有趣的故事，給我們一些小驚喜。這讓我覺得你把我們當孩子，但你還是很開心。你總是告訴我們不要害怕做題，因為他們都是紙老虎。
有一天，我在班里做作業的時候，你把我叫進辦公室，拿出了我以前寫過的一些作文。我不明所以，你語重心長地對我說：“你的文采很好。我看了這些作文，都是很美的句子。我想你一定很重視這些文章！不然你寫不出這么好的語句。”我點點頭，對你說：“我很喜歡寫作，但是我媽說我現在要重點學習，不允許看課外書，所以我現在作文水平有些一般。”
老師，你能幫我嗎？我心里默默的想。你說“看一些課外書是好事，作文占語文的一小部分。最近有個征文大賽，你先想想怎么寫吧。你記得寫作是你的愛好。如果你對世界上的某件事不感興趣，那么這件事成功的幾率就不會很大。你不在乎別人怎么想，只要你有信心和毅力，一定會成功。”
老師，我從來沒有忘記你說過的話。我也相信有志者事竟成。只要你敢努力，敢吃苦，一切困難都像紙老虎一樣脆弱。即使是不可能的事，你也只有知道了才知道不可怕。萬事開頭難，只要有開頭就怕后面怎么辦。所以與其用眼淚來遺憾今天，不如用汗水來戰斗今天。
學生剎那間我發現了自我（優秀13篇）篇二
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”一首簡單的歌，卻道出了我的心境。
沒有奪目的'光彩，沒有華麗的舞鞋，沒有漂亮的水晶項鏈，更沒有時尚的洋裝。我只是一個平凡的我。如果大家都是陽光下嬌艷的玫瑰，那么我就是墻角那一株瘦小的向日葵，只能靠縫隙中的陽光、瓦片下滴落下來的水滴，艱難的存活下來。此刻沒有人與我交淡，甚至我也不愿意和別人有太多的交集，我只是想靜靜的生活在這個社會上。
我一直以為，我是一個再普通不過的人，有時覺得自已在這個社會上根本就沒有任何存在的價值，直到讓我遇見了她……。新的學期又開始了，一位位老師陸續登臺亮相，接下來就是我一直期待的語文老師登場了。只見她拿著一疊破舊的看上去十分整潔的教科書，大步走向講臺：“各位同學，你們好，我是你們的語文代課老師。”一句極其平淡的介紹，就像她的人一樣樸素，沒有任何華麗的修飾語，當我看到她的時候，我真的驚訝了，心里不知道是慶幸還是什么，只是覺得心里有一種不小的幸福，沒有想到轉了一圈會再一次相遇，我想大概她已經不記得我了吧，接著她居然看了我一眼。她封了我一個小小的職務，起先我是不想干的，因為我認為我只是一個普普通通的人，怎么能擔此重任呢？于是我在極不情愿的情況下，每天為班里的同學送發作業。
日子一天天的過去，漸漸的我發現自己愛上了這個工作，我想這大概就是有人說的“日子久了感覺也在跟著變”吧，班里的同學都管這叫“搬運工”，可我不這么認為，因為我在協助老師工作，有時候將作業發給同學們的時候，心里又是無比的滿足，這感覺就像蜜蜂看到自己采下的蜜心中升起的滿足感。
這一刻，我發現了，我發現了自己不再是一個小小的自己，我擁有了屬于自己的那片陽光，我在這個社會里，有了專屬的價值。
剎那間，我發現了自己的的價值，一份為同學付出的價值，一份為班級效力的價值，一份協助老師工作的價值。
如果我是一朵向日葵，我將不會再怨天尤人，因為雖然在墻角生長，沒有充足的陽光和水分，我依然有自己的價值，能夠裝飾那片土地的價值。
學生剎那間我發現了自我（優秀13篇）篇三
一輪朝陽冉冉升起，映紅了整片大地，溫暖的陽光灑在我的心上，剎那間，我發現了自我。
記得小時候在馬路上行走時，總能看見一些乞丐在街頭乞討，他們衣衫襤褸，風塵仆仆，頭發凌亂不堪，有的面黃肌瘦，有的胳膊或腿腳都沒有了，看得我禁不住生出憐憫之心，心中暗暗地說“他們太可憐了，不僅不能自食其力，就連最起碼的衣食住行都保證不了，更別說學習、工作和旅游了！”于是，我懷著一顆同情的心，向其中一位捐出了自己的零花錢，那人用感激的眼神望著我，此時的我領會到了他的心意，感到自己現在無比偉大。
愛心的付出是不講回報的，善良的人會永遠記住他。就像太陽獻出陽光和溫暖，它的善意被泥土記著，于是泥土滋養出了綠草、鮮花和大樹；春雨付出濕潤和水分，它的善意被田野和果樹記著，于是果樹便孕育出累累碩果，十里飄香。
陽光把笑臉獻給鮮花，鮮花回報以燦爛的微笑；流水把溫柔賜給了小河，小河回報一歡快的歌聲；我們把愛心獻給他人，愛就會不斷地傳遞；讓我們多獻一份愛心、多付一份親情，世界將變得更加美好。
我發現自己也是富有愛心，崇尚善良！
學生剎那間我發現了自我（優秀13篇）篇四
也許我想成為大河，可我只是一泓山溪。
于是，我很自卑。
那天，是學校一年一度的歌唱比賽。無奈的我，被無辜的報上了名，只好乖乖接受上天給我的安排。
坐在禮堂的中央，看著臺上的選手唱的一個比一個好，我的手心在發汗，額頭豆大的汗水嘩啦啦的下了起來。“馬上就該我了”我在心里默念道。
眼看著，時間一分一秒的過去了，我的心異常的緊張。
“接下來，有請18號上臺”我猛然的站了起來，心撲通撲通的跳著，整個禮堂靜靜的，大家都有不可思議的眼神看著我。
我提高了音量，唱出了我的心聲，就這樣，我滿懷信心的唱完了《水手》這首歌，致了個禮，本以為唱的很爛，可是，如雷般的掌聲貫徹了我的雙耳，我的心里有這說不出的甜蜜。剎那間，我發現了自我，重新拾回了自信！
其實，我們都應該泠靜下來想想：其實，你不必這樣的，欣賞別人的時候，一切都好；審視自己的時候，卻總是很糟。很別人一樣，你也是一處風景，也有陽光，也有空氣，也有署去寒來。
做不了太陽，就做星星，在自己的星座上發光發亮；
做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地；
做不了偉人，就做實在的自我，平凡而不可悲，關鍵是必須做最好的自己。
學生剎那間我發現了自我（優秀13篇）篇五
弟弟的出生并不是在二胎開放的時期，所以要罰錢。對于這個弟弟，我的情感有些復雜，就是他的出身也未給我帶來喜悅。——話如此，還是要謝謝他罷，是他讓我發現了自我。
市醫院不讓小孩見產婦，于是我便沒有及時地見到小弟。第一次見他還是半個月母親出院。看到他，我那時是驚奇地叫了一聲的：這是個小孩兒？一團紫綢綢的東西包在粉色的絨布包包了，說不出的有些怪異；整個人不大，有點沉，一張臉皺著。他后來眼睛睜開一條線看我，眼珠子倒是挺黑的。
我打量他，不過半晌就跑一邊獨自撒野去。我那時對新生命沒有太多理解。交待實話的，我承認在自家小弟會說話之前的幾個歲月里，實在是沒有當姐的作風的。然而事態轉變就是在五個月之后，弟弟已會爬。
那日返家，我撒下書包坐在沙發上，他在沙發上拿沙搖耍。他看到我，就不管沙搖了，笑著一顫一顫地爬過來。我早就不理他的。他坐在我旁邊，就看著我。嘴巴一張，倆眼睛眨了眨，突然結結巴巴地叫我：姐姐！我嚇倒，又驚地叫了一聲，如同五個月前那樣。弟弟看到嚇倒我，露出一口沒牙的嘴笑得開心得不得了，"姐姐！姐姐！咯咯咯，姐姐！"不停地拍著手。
我第一次這么認真地打量他，以致發現了許多之前未曾看到的東西：之前那個紫小娃呢？何時長那么那么高了？而且還會爬，還會叫話了。弟弟爬起來要我抱，這也是我第一次這么認真地抱他。
抱小孩的感覺很不一般，感覺在懷里就是不能讓他掉了，有種憐愛的感覺。這種初現的感覺，和我心中的一種慚愧愧疚和悲酸的心情攪在一起，把心塞得很實，不知道該說什么。這時候弟弟抬起頭看我，我也看到他，心中說不出的膽怯。五個月前他看我而我卻跑開去了；現在他還這么看著我，我卻鎮住了，不知道該怎么辦了。忽地，我記起來，他剛剛是在叫我姐姐呢，他先叫的我呢，他在叫我呀！那么一剎那的，我突然明白我發現自我了，我是一個姐姐啊！
這七年來，我同弟弟的很多事情都忘卻了，可這件事還是歷歷在目的。倒不是什么套路之類，而是他喊我"姐姐"的那刻，我所悟的我的自我，我明白了我的事。以后我還要陪他走好長一段路，而走這些路的其中的一個動力，就是我所悟到的東西和他叫的那聲"姐姐"。
學生剎那間我發現了自我（優秀13篇）篇六
在喧鬧的世界里有一個我，過著枯燥無味的生活，覺得自己是一個很冷漠的人。好像迷失了自我，卻渾然不知，自從那一件看似毫不起眼的小事。重新發現了一個真真正正的自我。
那天下午，天灰蒙蒙的，好像快要下雨了，風把路邊的樹刮得手舞足蹈。公路上汽車飛快地駛過，人行道上除了我空無一人。我卻滿無目的地行走，似乎整個世界都與我無關。這時迎面走向來了一個滿頭大汗的大叔。我本想到：“唉，有一個與我無關的人。”正當我想與這位毫無關系的人擦肩而過時，沒想到讓卻在我的面前停下了腳步。
他氣喘吁吁地望著我，我卻一句話不敢說，心里惶恐不安。突然他的臉角掛著微笑說：“小弟弟，請問xx車站在哪兒啊？”這時我自己才靜下來，噢，原來是一位問路的大叔呀。于是我便把那里的地址仔仔細細地告訴了這位大叔。“哦，先走xx路1千米接著左轉下一個路口的右邊，您便看見xx車站了。”這位大叔聽了之后，連忙道謝：“小弟弟，太謝謝了。”“沒關系”便于這位叔叔道別了。
之后，我特別高興，不知道為什么，心情十分開朗，我又望了了望天空，烏云開始消散，天空中露出一絲陽光，找到了我的身上，風停了，馬路上開始熱鬧起來，花爭相開放。
我走進了人群，看他們嘻嘻哈哈，好像有快樂的精靈附身了一樣。此時我發現，原來，我并不是一個冷漠的人。每一個人都是一個發光體，每個人所做的每一個充滿愛心的舉動，都是一縷溫暖的陽光。
我竟從一件微不足道的問路的失去中有所感悟。剎那間，我發現了一個迷失已久的溫暖的我。
學生剎那間我發現了自我（優秀13篇）篇七
很小的時候，雖說是班里一個小有地位的朗讀比較好的人，但是怎的還是不是很厲害。所以從小我對自己的水平不是很自信。
每一次的語文公開課上，我都會備受關注的在老師同學們的目光中讀起那么一段文字，雖然之后會受到一些表揚，但是我自己的心中總是過意不去的，因為有一些些地方的上不去調而之得壓低聲音。這是我從小揮之不去的“心結”，所以進入初中之后我每次都是坐在座位上聽著別的同學或者是老師朗讀的，心中不無敬佩。但是，精力后來的一事后，我是真的真的信任起我自己了。
還是初一開學的那場運動會，一個炎熱的天氣，我現在還是記憶猶新的。
蘊哲由于摔破了腿而不得不找人代替，所以，我因此就與跳高掛上一點的勾了。
“瞧瞧你的兩條長腿啊，不跳高多可惜的。”于老師在臺上一直跟我說著這句話，“去跳跳看吧，試試就行。”我于是就很為難地說道：“可是，我真的是從來沒有跳過高，如果倒數的話，班級也會沒有面子的，”……老師一直的心理疏導之后，我終于是點了點頭，上了“戰場”。
開場三分鐘，我是絕對抱著不要倒數的心，但是十分鐘過去了，我內心是越來越激動，簡直要蹦出來了！第一啊！
回到臺下，看著周邊人對我的眼光，我是愈來愈性阿信我自己了，恩，加油！
至那之后，我雖然在一些方面仍是不相信我自己，但是總的來說是真的提高了信心，也充滿了干勁。
又一次語文課上老師讓同學們單獨讀課文，我在之前還完全抱著讓小組其他同學去讀的心，但是在一圈人的選擇之后，選定了我。于是，我硬著頭皮站了起來，小心地讀著一個一個的字。本以為坐下之后樹森么是都不會發生后，奇跡，它是真的真的發生了！老師竟然說這段我讀地特別號，還再讓我讀了一遍。我因為之前的信心，所以讀起來音是越來越穩，需要高一點音的地方我的音就能高一點上去。這次，我讀得格外好。
之后，我是真的發現了我自己，在之后每一次的讀書時都分外認真，也在上學期得朗讀比賽上同組員們一起獲得了第一的好成績。我發現，我這部分的小宇宙終歸爆發了！
很神奇的一種發現，至此之后改變了我許多，相信，以后會有更多我的新發現的。
學生剎那間我發現了自我（優秀13篇）篇八
一次班級表演，我發現自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發現思緒馳騁原來是送樣的自由；一回親友送別，我發現從此多了一份牽掛;一場誤會摩擦，我還發現自己并不那么高尚，理智，成熟。
當我們行走在人生的旅途當中，會在無數個瞬間發現我們自己，可能的優點，也可能是不足，這樣我們才能根據這些發現更加完善自己。
地鐵一站一站的向前開著，地鐵內的空間也是隨著人流的增加不斷變小，我抬起頭來，不單單是為了看站數，也是為了讓我的脖子休息一會兒。又是一站，隨著地鐵門的敞開，一波人流又流進了這部狹小的地鐵當中，這時，我發現，地鐵上有一對老夫婦，看起來年紀也是有六七十歲了，手上提著行李，正離我們的位置不遠處，我即刻便想到了讓位，可是擁擠的人流時不時阻擋著我的視線，也很難站起身來，我環顧四周，希望有兩個好心人可以讓出位置。
可是，我失望了，周邊的人們不論是站著還是坐著，絕大部分都有個共同的特點，那就是手里捧著個手機，手機屏幕好像有著無限的吸引力，使人們的注意力都轉移到其上面去，我心頭一緊，也有些氣憤，大家這是怎么了？我沒有猶豫“爺爺奶奶，來我們這里坐吧”我呼喊道，這時，人們終于抬起了頭，終于發現有兩個年邁的老人需要幫助，周邊的人趕緊站了起來“來，阿姨，坐這里”爺爺奶奶滿臉微笑，找到一個位置坐下來，并以感謝的眼神看著我。
學生剎那間我發現了自我（優秀13篇）篇九
現在，我已經癡迷上了書法。每當在生活中遇到了挫折或者心情不爽的時候，我都要將自己關在書房中，面對潔白的宣紙，用筆墨抒發心中的情感。在毛筆筆鋒的閃轉騰挪中，我的心情漸漸平靜。
那年，我在高中就讀，在班級做副班長，一次學校的籃球比賽中，我和體育委員之間因為戰術問題發生了爭執，致使球員們的情緒發生了波動，導致我班輸給了鄰班。最后，全班同學將矛頭對準了我，說我是外行瞎指揮。
心情郁悶的我回到家中，盡管我掩飾著自己內心的不愉快，還是被老爸發現了蛛絲馬跡。
“兒子，是不是在學校遇到不順心的事情了？”
“其實，也沒什么，就是班級輸球了！他們把責任都推到了我身上，我感到委屈！”
于是，我將學校發生的事情一五一十地講給了老爸。
晚飯之后，爸爸又開始了他的每日功課——寫書法，只不過，這次他將我叫進了書房。
爸爸舉起了飽蘸濃墨的毛筆，在潔白的宣紙上寫下了一個“道”字，然后，舉起毛筆，說：“兒子，要想寫出好字，毛筆很重要，這叫‘工欲善其事，必先利其器’。好的毛筆具備齊、圓、健的特點。齊，是指毛筆的筆尖潤開壓平后，毫尖要齊平。人生在世，哪能處處順心如意，總會遇到不平之事，這時，就要及時調整自己的心態，做到‘心態齊平’，用平和的心態來面對所有的不公，這樣才能早日走出困境。
我凝視著毛筆，心想，小毛筆也有這樣的大道理。
老爸看我聽得很認真，講得更來勁了。
“毛筆還要圓。筆鋒圓滿，運筆才能圓轉如意。我們做人也要圓，這里的圓，不是圓滑世故，而是要學會變通，不能用死腦筋去對待每件事。順勢而立，逆勢而避，人生才能最終成功。毛筆的健，指筆鋒要有彈力，將筆毫重壓后提起，隨即能恢復原狀。筆有彈力，則能運用自如，人也應如此。你這次因為籃球比賽，被同學誤解。這就需要你像毛筆一樣，具有齊、圓、健的品格。”
從此以后，我在老爸的引導下也迷上了書法。在毛筆的點橫撇捺中，我沿著人生道路勇往直前。
學生剎那間我發現了自我（優秀13篇）篇十
轉眼之間，初三已經下學期了。面對這突然襲來的緊迫感，我緊張得沒有辦法適應。腦子里盡是麻煩的數學證明題與滿滿的課程表，仿佛已經麻木。
時間又開始不自覺地倒退，回到那無數個和現在同樣黑暗卻充滿光亮的夜晚。
那是在我很小的時候，還住在老家。奶奶家的后院雖不大，但有一個絲瓜架，濃密的葉子把天上星星發出的微弱的光也阻隔在外面。但我卻很喜歡那兒。每到晚上，微弱的亮光就從樹葉間出來。螢火蟲在絲瓜架下飛舞，點亮了周圍的黑暗。點點熒光，散發著寧靜的氛圍。凝視這幽綠的光，不知怎么，眼里充滿了一片水霧，熒光變得有些模糊，虛無得很朦朧。
剛開始，年幼的我只是靜靜地看著它們飛舞。偶爾會有一兩只停留在手上，我不敢碰它們，它們也不敢在我手上停留太久。
漸漸地，我會問爸爸一些“發光的精靈”的問題，那時候的我，覺得它們像童話故事里的小精靈，是來保護我的。但后來從爸爸口中得知它們的名字叫“螢火蟲”，只是一種蟲子后，不免有些失望。但我仍抗拒不了它們的誘惑。
爸爸說他小時候喜歡捉幾只螢火蟲，放進袋子里，散發的熒光都能被收集起來，像一個小燈籠一樣。聽他這么說，我也想試一下，但女孩子在這方面總要笨拙一些，我試了很多次都沒有抓到一只。終于，我瞄準抓住了一只。出于喜悅，我把它緊緊地攥在手心里，但是手掌打開后，螢火蟲已經沒了螢火。我嚇得哭了，為自己親手捏死一只螢火蟲而懊悔。
后來，爸爸教我捉，我捉住后小心翼翼地捧在手里，如同捧一件珍寶般。沒過多久，薄薄的布袋里就溢滿了螢火。我閉上眼睛，把布袋貼住眼皮，微弱的綠光穿透眼皮，感覺有小蟲從眼皮上爬過，帶著癢癢的觸感。
我開心地笑了。
后來，我又小心翼翼地打開布袋，看著它們一只只飛走，我像是在做一件很莊嚴的事情，稚嫩的臉上帶著嚴肅的表情，那感覺，像是我給了它們第二次生命。
兒時的記憶，就被這些溫和的熒光包圍。
窗外突然閃耀的霓虹燈打斷了我的思緒。那一剎那，我驀然發現，原來我一直都是自己，從未改變。我還是小時候那個天真、無知的自己啊！
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學生剎那間我發現了自我（優秀13篇）篇十一
每個人都不是完美的，都需要自我磨練，去堅持、去挑戰生活中的點點滴滴，才能發現自我，發現自己的不同之處，發現自己的微不足道。
如果我是一棵樹木我就會發現自己可以為別人乘涼;如果我是一滴水，可以幫助那些需要的人;如果我是一本書，就會發現自己可以給人們傳遞知識。在生活中發現自我，發現自己的默默付出和無私奉獻。
在上小學的時候，我在農村居住，生活條件差，我家的經濟條件差，我只能在村頭里上學，大家都知道村里的老師大多數都沒有教學資格證，教學意識淺薄，不夠專業，我在那里讀書，在學習方面老師對我們不管不顧的，因此我的學習成績總是提不上去。村頭的那個學校只有五、六個班，一班里還就那一二十個人，老師僅僅只有六位，。因為學習不好，半夜里悄悄地一個人在床頭哭，我不敢告訴媽媽，我知道告訴媽媽，媽媽肯定會把我轉到好的學校，可是我不想告訴她，因為我不想讓她勞累，不能因我而累壞了媽媽，媽媽為我們整個家操碎了心。爸爸外出打工，常年不在家，只有媽媽在家。
過了一兩年，我不知道媽媽是怎么知道這一回事的，把我轉到了城里的學校，到了城里的學校，前幾天去我不太習慣，后來慢慢的習慣了這個學校的生活。再后來我在一個不經意間學習成績下降，下降的還很厲害，于是我的功課越壘越多，我有了不想學習的念頭。有一次躺在床上冥思苦想了一會兒，我想起了媽媽，想起了媽媽的不容易，家庭條件差，我感到很自卑，我怎么做得出不想學習的念頭呢？我爬下床開始努力學習，刻苦的學習。在一次考試中拿下了第一名。
我拿著第一名的榮譽回到家里，讓媽媽看了看，媽媽露出了笑容，把她所有的快樂都表現在了臉上，我還看見媽媽臉上的皺紋那么多，在那剎那間，我發現了自我，我發現了自己的懂事，我發現了自己已經可以承擔起了這個家。
媽媽逐漸老去，我逐漸長大，發現了自己做了很多，所以說，我們不要一味的去相信別人所說的，要發現不一樣的自己。
學生剎那間我發現了自我（優秀13篇）篇十二
在大家眼中，我一直都是文靜，膽小，害羞的女孩子。我也一直這樣認為，覺得自己很沒有用，所以自己一直都很不自信，像政治課學的，我出現了一種閉鎖心理，把自己的心門給緊緊關閉了起來。我自卑，認為自己沒有多少優點，是個獨來獨往，總是會被遺忘的人。
在我家鄉，有許多許多的山。山茂密極了，大家都好喜歡爬它，總是樂在其中。其實我也好想去爬山，也好奇著山頂，可是心里那座山總越不過。山頂上會有什么呢？是什么奇珍異寶？什么奇花異草？因為好奇，所以我下了決心一定得爬上去。
我鼓起勇氣，準備充分地來到了山腳下。我抬頭望了望，雙眼突然開始發軟了，給我剛升起來的信心重重一擊。我低下頭委屈地想：為什么自己什么都不行？什么都比不過別人呢？我真的是個“默默”么？噢！不！我搖搖頭，把剛剛那不爭氣的想法否定了。我一定會有出彩的地方，爬上這座山沒問題的！這一次，我要證明我自己！加油吧！
我信心十足地踩上了第一塊障礙物，然后用手抓住旁邊的枝桿，再用力一使勁兒，我攀上了下一個障礙物。我一直努力地爬到了半山腰，發現陡坡愈來愈險，雜草叢生，石壁陡峭，我心里頓時發慌了，不知所措。想想自己的決心，一股力量就從心底油然而生。我鼓起勇氣，又再次振奮起來，毫不畏懼地向上爬去。一步——兩步——三步——四步——十步——一步一個腳印，腳印上滿是堅持，堅持中蘊含了堅定的決心，決心意味著改變自我，是的，我在堅持，在努力。
終于，還差一步了，我興奮不已，很是激動。我邁出了那充滿無限力量的一步。我成功了！我爬上來了！剎那間，心頭涌動著自豪感和從未有過的喜悅。我找到了，這山頭的寶貝是勇敢，是堅持，還有那不可名狀的喜悅。
剎那間，我發現了自我。我也有優點，也有值得讓人敬佩的地方。我要大聲吶喊：“我不是‘默默’！”
學生剎那間我發現了自我（優秀13篇）篇十三
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐。
——題記。
風住塵香，枝頭的最后一朵杜鵑落了。黃沙漫天的操場上，我抱著籃球，流著汗，卻呆呆地駐足，傻傻地望著落花那一抹留在空中紅色的痕跡，看花兒重重地墜落在水泥地上。
零落的瞬間，花兒帶著最后的美麗，在空中舞蹈，美好的身影卻永遠定格。平息劇烈的心跳，待呼吸漸漸均勻，目睹了花的最后一幕，默默吟詩：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”不禁愕然，我何時如此多愁善感，何時在意一朵無人問津的花的墜落？一曲林黛玉的葬花詞，讀來令人如此傷感無奈，似乎瞬間的凋零同樣包含著淡淡的憂傷。
籃球墜地的聲音不絕于耳，卻聽不見一朵一生美麗的花墜落的聲音。籃球賽激烈緊張地進行，暮春，花墜滿地，也許早已司空見慣。一個個精彩的進球似乎更吸引眼球。扔下籃球，朝與球場相反的方向走去，詫異自己的決定，更奇怪自己為了一朵花而產生的細膩的傷感。
剎那間，那一道紅色的痕跡，那一段最后的舞蹈，引出了淡淡的憂傷和一些多愁善感。春天般的青春，總有少許落花的遺憾與傷感。剎那間，發現了不曾了解的自我，一個傷感的發現。