作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒園中班健康教案篇一
1、讓幼兒知道任性是不好的心理品質(zhì)和行為,對(duì)人體的健康有危害。
2、初步學(xué)會(huì)有意識(shí)地控制自己的情緒和愿望。
3、引導(dǎo)幼兒做一個(gè)健康的娃娃。
4、大膽說出自己的理解。
5、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。
故事《任性的牛牛》的有關(guān)圖片,情景表演《買玩具》,課件《挑衣服》;健康娃娃的有關(guān)圖片。
一、故事《任性的牛牛》欣賞
1、師出示圖片講述故事:一天晚離園時(shí),牛牛被爸爸接出了幼兒園,牛牛看見幼兒園周圍有許多賣好吃的東西,就讓爸爸買了酸奶和羊肉串,可是牛牛又看到了爆米花和棉花糖,又吵著說:“爸爸,我還要爆米花和棉花糖。”爸爸說:“牛牛,已經(jīng)買了酸奶和羊肉串了,不能再吃了!”可是牛牛把手里的東西一扔哭著說:“我都給扔了,告訴奶奶去!”看到牛牛這個(gè)樣子,爸爸特別生氣。
2、欣賞完后討論:
(1)牛牛開始跟爸爸要了什么?
(2)爸爸買了后,牛牛又要吵著要什么?
(3)爸爸是怎么說的?為什么爸爸說不能再吃了?
(4)牛牛后來又是怎么說的?怎么做的?
(5)牛牛這樣做對(duì)嗎?為什么?
小結(jié):其實(shí)小朋友有時(shí)喜歡吃什么,可以請(qǐng)爸爸媽媽幫你買點(diǎn),但如果一下子讓爸爸媽媽買很多的東西,小朋友吃了身體會(huì)受不了的,影響你們的健康。牛牛這樣任性,哭著叫著,不僅對(duì)自己不好,而且還影響爸爸的健康。
二、情景表演《買玩具》
1、內(nèi)容:一天,媽媽領(lǐng)著濤濤來到商場(chǎng),濤濤看到玩具架上有一個(gè)大變形金剛,就對(duì)媽媽說:“媽媽,快點(diǎn)給我買變形金剛。”媽媽說:“濤濤,家里的玩具已經(jīng)夠多了,再說媽媽帶的錢也不夠呀!”“不嗎,買買買,非買不行!”說完,就坐在地上哭了起來。
2、引導(dǎo)幼兒討論:
(1)濤濤讓媽媽買什么?
(2)媽媽是怎么說的?
(3)濤濤又是怎么說的,怎么做的?
(4)他這樣做對(duì)嗎?
(5)如果是你,你會(huì)怎么做?
三、課件《挑衣服》
2、引導(dǎo)幼兒討論:
(1)媽媽為什么不讓嬌嬌穿超短裙?
(2)嬌嬌又是怎么說的,怎么做的?她這樣做對(duì)嗎?
小結(jié):我也聽有的小朋友的媽媽告訴我說,有的小朋友早晨起床總愛挑揀衣服,媽媽說穿這件,她又要穿那件,媽媽說這件衣服臟了脫下來,她非要穿著,小朋友這種任性的心理是不健康的。
四、討論:你還有哪些任性的行為?應(yīng)該怎樣做?
五、游戲《誰是健康娃娃》
出示圖片1:小紅自己在床上和布娃娃甜甜的睡著了。明明非要媽媽陪著睡。
提問:這兩個(gè)小朋友誰做的對(duì),誰做的不對(duì),為什么?
小結(jié):小紅這樣做非常好。小朋友已經(jīng)長大了,應(yīng)該自己睡覺了,不能老讓爸爸媽媽陪著睡覺。
出示圖片2:小強(qiáng)自己做在餐桌旁在吃飯,他雞蛋,青菜,肉,魚什么都吃。芊芊則讓奶奶在旁邊喂著吃飯,而且吵著:我不吃雞蛋,不吃魚。
提問:誰是健康娃娃?為什么?
小結(jié):小強(qiáng)是個(gè)健康娃娃,他是自己吃飯,而且不挑食。小朋友一定要每天保持穩(wěn)定、歡樂的情緒,這樣會(huì)促進(jìn)血液循環(huán),有利于身體健康。而如果你任性,哭鬧,情緒不穩(wěn)定,不但影響心理健康,還會(huì)影響身體健康。
六、活動(dòng)延伸:
1、繪畫《我是健康娃娃》。
2、設(shè)計(jì)出《好孩子不任性》的表現(xiàn)單,每個(gè)周進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì),并教育幼兒堅(jiān)持做到。及時(shí)捕捉孩子日常生活的真實(shí)案例,隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
3、與家長配合共同教育幼兒不任性,做個(gè)健康娃娃。
1、整個(gè)活動(dòng)以孩子日常生活的真實(shí)案例層層展開,讓孩子在親身體驗(yàn)中展開討論,為幼兒創(chuàng)設(shè)了自然、真實(shí)、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,孩子們討論熱烈。
2、游戲《誰是健康娃娃》形式很好,讓幼兒在兩個(gè)幼兒的對(duì)比中,找出健康娃娃的行為,幼兒記憶深刻。
3、通過繪畫《我是健康娃娃》并講解自己的繪畫內(nèi)容,從而鞏固了幼兒的健康行為和保持健康的心理。
幼兒園中班健康教案篇二
1、使幼兒懂得不能隨地吐痰及其原因。
2、幼兒能夠明白在不同情況下,要吐痰時(shí)應(yīng)該怎么做,養(yǎng)成不隨地吐痰的好慣。
活動(dòng)過程:
孩子們,當(dāng)我們?cè)诿利惖幕ǖ昊蛘咴诿利惖恼褂[廳里,突然發(fā)現(xiàn)在地上有一堆濃痰,那么此時(shí)此刻你的心情會(huì)怎么樣呢?老師,父母?jìng)円步?jīng)常告訴我們不要隨地吐痰,那么你們知道為什么不能隨地吐痰嗎?吐痰又有些什么害處呢?幼兒討論。
①因?yàn)樘道锖芏嗉?xì)菌和病毒,能傳播白喉、腦膜炎、麻疹、感冒、肺結(jié)核等多種疾病,所以不因該隨地吐痰。
②而且隨地吐痰會(huì)弄臟環(huán)境,是一種不衛(wèi)生、不文明、違反公共道德的不良行為。
a.不衛(wèi)生 b.不文明 c.違反公德
有細(xì)菌、病毒 影響市容 自私自利
傳播疾病 影響形象 損人不利己
2.那么我們有了痰怎么辦?
a.咽到肚子里去。
b.吐到痰盂里。
c.吐到墻角里。
d.吐到地上,用腳踏掉。
e.吐到廢紙里,扔進(jìn)垃圾筒。
原因:痰里有細(xì)菌和病毒,咽到肚子里,對(duì)人體不利。
吐到墻角里,更加提供了其滋生的環(huán)境。
吐到地上用腳踏掉,不但沒有把細(xì)菌病毒殺死,反而會(huì)把細(xì)菌和病毒到到更多的地方。
1、討論感冒有痰要怎么辦?/打噴嚏的正確方法應(yīng)該是怎樣的?
2、組織幼兒表演,吐痰給人們帶來的不便。
幼兒園中班健康教案篇三
隨著人們生活水平的提高,及家長對(duì)獨(dú)生子女的溺愛,孩子手中的零花錢越來越多,少則一角、一元,多則十幾元,孩子拿著錢隨心所欲地亂花,其中,男孩子最喜歡的是刀、劍、槍、鞭炮等,這些東西玩起來非常危險(xiǎn),而家長卻對(duì)此不以為然,還為孩子自己會(huì)花錢而得意……家長的不在乎,更會(huì)讓孩子覺得錢來得很容易,可以不用珍惜。從安全角度講,如果不小心將玩具戳到小朋友的眼睛上,那后果不堪設(shè)想。針對(duì)這一情況,有必要開展有錢不亂花這一活動(dòng)。
1、知道錢的來歷及用途。
2、能用連貫的語言表達(dá)自己花錢的經(jīng)歷。
3、懂得錢來之不易,知道節(jié)約用錢。
活動(dòng)準(zhǔn)備:壹角、壹元、貳元等人民幣;山區(qū)窮孩子的生活圖片。
一、出示人民幣――引導(dǎo)了解錢的來歷。
2、小結(jié):原來這些錢都是爸爸、媽媽工作掙來的。爸爸媽媽工作非常不容易,每天起早貪黑,忙來忙去,這些錢是他們辛辛苦苦掙來的。還有的小朋友說自己的零花錢,是過年的時(shí)候大人給的壓歲錢,這些壓歲錢也是大人(姨媽、姑媽、舅舅……)辛辛苦苦工作掙來的。
二、組織幼兒討論---錢的用途
1、爸爸媽媽為什么要辛辛苦苦地掙錢?錢有什么用呢?
2、小結(jié):錢的用處非常多,買東西要用錢;生病了到醫(yī)院看病要用錢、交水電費(fèi)要用錢、做飯用煤氣要用錢;乘車要用錢……生活中時(shí)時(shí)處處都需要錢。
三、觀察講述山區(qū)窮孩子的生活圖片---進(jìn)一步了解錢與人們生活的關(guān)系。
1、提問:這些孩子和你們一樣嗎?哪些地方不一樣?為什么會(huì)這樣?
2、小結(jié):他們是貧困山區(qū)的孩子,那里土地不愛長糧食,缺水,又沒有工廠,人們根本掙不到錢。他們吃不飽、穿不暖,有的小孩連學(xué)也上不起,非常可憐。因?yàn)闆]有錢所以他們生活得非常艱難。
四、觀察組織幼兒講述自己花錢的經(jīng)歷---懂得有錢不亂花。
幼兒分組討論:
幼兒園中班健康教案篇四
現(xiàn)在的幼兒在家中比較寵溺,很嬌氣,缺乏體育鍛煉,更不愿意與他人分享和合作。《快樂島》是中班健康領(lǐng)域的活動(dòng),正好能針對(duì)這些現(xiàn)狀通過游戲的方式,為幼兒創(chuàng)設(shè)鍛煉的情境,提供與人合作的機(jī)會(huì),以促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。而新《綱要》中提出:"既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,有又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野"的要求,結(jié)合以上兩點(diǎn),我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
1.能在短時(shí)間內(nèi)保持身體姿勢(shì)不變,并能走跑。
2.能合作按要求玩磁性人游戲,體驗(yàn)磁性人游戲的有趣性。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:玩過木頭人游戲,知道磁鐵,了解過磁力。
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
師:寶貝兒,你們見過解放軍叔叔怎么走路的嗎?請(qǐng)你們走給我看看,(提出表揚(yáng))小矮人怎么走的呢?請(qǐng)你們?cè)賮碓囈幌拢@都會(huì)?好厲害,不過我猜你們肯定不會(huì)倒著走。
二、游戲活動(dòng)
(一)幼兒聽老師的口哨聲變各種各樣的磁性人
師:小朋友們玩過木頭人的游戲嗎?我們一起來試一下吧,我們都是木頭人,不許說話不許動(dòng)。(提出表揚(yáng),那個(gè)木頭人做的最好,一直都沒動(dòng)。)
師:好的,現(xiàn)在我們?cè)賮硪淮危@個(gè)一次我們木頭人可不能再亂動(dòng)了。(再次進(jìn)行游戲)
師:它是有磁性的人,和木頭人差不多,磁性人是上半身不能動(dòng),但是腿是可以動(dòng)的。好的,現(xiàn)在我來說123,大家來說磁性人,然后跳一下,然后擺好一個(gè)造型,試試看。
師:123,磁性人。
很好,現(xiàn)在我悄悄告訴磁性人一個(gè)秘密。如果磁性人遇到大磁鐵,就會(huì)被大磁鐵吸過來。
現(xiàn)在我就來當(dāng)這塊大磁鐵,當(dāng)我說吸的時(shí)候,我就把磁性人怎么樣?
吸過來!!但是你們的姿勢(shì)不能變(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,表揚(yáng),并再一次強(qiáng)調(diào)要求。)。
(第一次磁性人游戲)
師:剛剛這局游戲進(jìn)行的不好,為什么?(剛剛在吸的時(shí)候,有小朋友的上半身在動(dòng))現(xiàn)在我們?cè)賮硪淮危艺f123,你們說磁性人,然后跳一下,擺出你們的造型。好,123,磁性人。
(第二次磁性人游戲)
師:剛才在吸的時(shí)候,還會(huì)有小磁性人在走過來的時(shí)候上半身在動(dòng),我們?cè)賮硪淮巍?/p>
(第三次磁性人游戲)
(二)分別變磁性火車、磁性飛機(jī)、磁性火箭和磁性帆船。(幼兒不同的組合姿勢(shì))
師:我的小磁性人太聰明了。這次我要給你們?cè)黾右稽c(diǎn)難度了,我現(xiàn)在先請(qǐng)小朋友們自己分3組,每組四人,并給自己的`小組取一個(gè)名字。
師:這次我要請(qǐng)你們變出一架磁性火車。
師:想一想,磁性火車可以怎么變呢?我請(qǐng)小朋友們自己討論怎么變磁性火車,但是,每一個(gè)小組只能4個(gè)人變成一輛火車(幼兒小組討論)。
現(xiàn)在,跟我一起123,磁性人。
師:好,一會(huì)姿勢(shì)不要變喲。吸。
現(xiàn)在我們還是4人變成一個(gè),請(qǐng)小組自己討論(小組討論)。
好,現(xiàn)在讓我們一起123,磁性人。
三、放松活動(dòng)(兩分鐘)
師:你們真厲害,會(huì)變磁性人、磁性飛機(jī)、磁性火箭,還有磁性帆船,
那我再說一個(gè)給你們變,你們行不行?
面條人
師:我先把面條人放到冰箱里面。放到冰箱里面的面條人是怎么樣的呢?是不動(dòng)的。
現(xiàn)在,大磁鐵肚子有點(diǎn)餓了,我要把面條人拿起來,起來了。
好,我要把面條豎起來,
師;現(xiàn)在,面條人要放在鍋里去,放在鍋里去,面條人會(huì)變得怎么樣?
幼:軟軟的
師:我要看面條人熟了沒有?
我要用筷子把它夾起來,我看夾起來幾根面條人了?
我來抖一抖,看熟了沒有?看軟不軟?再抖一抖。
師:哎呀,沒熟,再放鍋里。
師:絞絞絞
這一次我先夾面條人的手。夾、夾、夾。夾起來了。
怎么還不熟啊,再放進(jìn)鍋里。
師:再來絞絞絞,夾起來了。
再抖一抖,熟了沒有?軟不軟?
這一次熟了,拿一個(gè)大碗來,把面條人放進(jìn)碗里,
好,再夾起來。
放到碗里,會(huì)是什么樣的?再放到碗里。
你們餓不餓?幼:餓
師:好,夾起來,張大嘴巴,把面條人吃掉。吃飽了沒有?
幼:沒有師:那我們?cè)俜胚M(jìn)碗里,再夾起來,一口把它吃掉。
幼兒園中班健康教案篇五
1、會(huì)用多種方法讓他人開心,學(xué)會(huì)關(guān)心體貼他人。
2、嘗試尋找多種方法調(diào)試自己的生氣情緒,做一個(gè)快樂的孩子。
3、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
ppt課件
“消氣俱樂部”場(chǎng)景布置
引導(dǎo)幼兒尋找多種方法消除生氣情緒。
幫助幼兒建立起積極樂觀的人生態(tài)度,做一個(gè)快樂的孩子。
1、觀看課件,引導(dǎo)幼兒用多種方法讓小兔子開心起來。
邊看課件便提問:小兔子怎么了?
你是怎么看出來的?
生氣好嗎?為什么?
你有什么好辦法使小兔子不再生氣呢?
2、自主嘗試,體驗(yàn)消解生氣情緒的方法。
提問:你遇到過哪些讓你生氣的事?
“消氣俱樂部”開業(yè)了,這是一個(gè)可以使生氣的人變得開心起來的地方。小朋友,讓我們?cè)囍炎约荷鷼獾那榫w趕走吧!”(幼兒在嘗試體驗(yàn)的過程中,教師詢問幼兒的感受。)
3、結(jié)合自我,游戲提升。
“不生氣,不生氣。生氣我就……”
4、活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園中班健康教案篇六
在開展“勞動(dòng)人民真可愛”的活動(dòng)中,孩子們了解了我們身邊的叔叔、阿姨們的工作,如理發(fā)師蛋糕師等。走在馬路上,幼兒看到馬路清潔工的工作非常辛苦,每天很早起床,在人們上班前把馬路打掃干凈,不管是刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,每天都要上班,用他們辛勤的汗水換來城市的整潔。于是,我們開展了了解“馬路清潔工的一天”活動(dòng),讓孩子們零距離接觸、了解馬路清潔工。
1了解馬路清潔工一天勞動(dòng)的情況,了解簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具。
2、初步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦,從小養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
王小東、鄭飛(馬路清潔工人,以下簡(jiǎn)稱“鄭”)
大班
1、聯(lián)系環(huán)衛(wèi)中轉(zhuǎn)站清潔工阿姨,商量活動(dòng)內(nèi)容和方式。
2、幼兒戴上手套、袖套,帶上掃帚、畚箕。
(一)認(rèn)識(shí)馬路清潔工。
3、鄭:為什么要帶小黃帽、穿反光背心呢?幼:因?yàn)樗鼈兪悄愕墓ぷ鞣┥纤鼈兙湍茏寗e人知道你們的工作;可以給你們遮擋太陽……鄭:它們除了可以在烈日酷暑下為我遮擋太陽外,更重要是小黃帽和反光背心可以給我更多的安全。我們每天在馬路上掃地,車子來來往往很多,小黃帽和反光背心使我們非常醒目。
(二)清潔工人的工作時(shí)間。
2、鄭:當(dāng)然。不管是刮風(fēng)下雨還是炎炎烈日,不管是寒冷的冬天還是酷熱的夏季,我們都要照常工作,連節(jié)假日我們也是這樣才能使街道隨時(shí)保持干凈。
3、幼:阿姨,這么長的工作時(shí)間,你們不辛苦嗎?鄭:清理垃圾,能節(jié)能環(huán)保,殺菌除臭,避免引起和傳播疾病。確保大家健康安心地工作、學(xué)習(xí)、,生活。我們的工作能帶給大家方便和舒適,辛苦也是值得的。
(三)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的清潔工具
2、鄭:看看我們用到的'工具和你們平時(shí)見過的有什么不同?
(1)出示掃把,幼兒討論幼:我們家用的掃把比這小,而且要漂亮;這個(gè)掃把是竹絲做的,我們用的是很軟的……鄭:因?yàn)槲覀儝叩拇篑R路上的垃圾面積大,垃圾種類多,量也大,所以必須要用這種大掃把,才能又快又穩(wěn)地清掃垃圾。
(2)出示畚箕和鐵鍬。幼:畚箕我知道是裝垃圾用的,可是鐵鍬有什么用呢?鄭:因?yàn)槁飞蠒?huì)清掃到各種垃圾,輕便的垃圾就用畚箕來裝,但有時(shí)會(huì)遇到很多大的、重的或難以清掃的東西,就需要鐵鍬來處理了。
(3)引導(dǎo)幼兒觀察清潔車,了解其作用幼:清潔車也是裝垃圾的,鄭:是的,因?yàn)檑位荒苎b太多的垃圾,而且我們要沿路一直清掃,不能及時(shí)處理掉垃圾,有了清潔車我們就可以把垃圾積累起來,然后統(tǒng)一處理。而且,清潔車用起來方便,還可以放我們清掃用的小工具。
(四)了解清潔工一天的勞動(dòng)。
幼:你們一天要掃多少條街?鄭:我們一名街道清潔工需要負(fù)責(zé)3800一4800m’的工作面積,但永中街道平均每個(gè)清潔工要負(fù)擔(dān)6000m2以上,一年清理衛(wèi)生死角130多處,搬運(yùn)垃圾4043噸,,清運(yùn)垃圾100多噸。幼:叔叔阿姨真厲害,也真辛苦鄭:所以,平時(shí)人人都需要注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,才能減輕我們的工作。
(五)幼兒在老師帶領(lǐng)下,認(rèn)真開展勞動(dòng)
1、鄭:今天,我發(fā)現(xiàn)你們也準(zhǔn)備了很多清潔工具,是不是也想體驗(yàn)一下我們的工作?幼:是的。
2、幼兒分組勞動(dòng)。
(六)初步了解垃圾的處理一一參觀環(huán)衛(wèi)站。
1、鄭:我們今天清理了這么多垃圾,這些垃圾該怎么處理呢?幼:倒到垃圾桶里;燒了它們……鄭:垃圾要經(jīng)過專門的處理,才不會(huì)再次污染環(huán)境,我們先把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站,再進(jìn)行分類處理。接下來我們一起把垃圾運(yùn)到環(huán)衛(wèi)站吧。
(七)小結(jié)
師:今天,小朋友們做了一回清潔工人,參觀了環(huán)衛(wèi)站,道清理垃圾的好處,懂得了衛(wèi)生知識(shí),還學(xué)會(huì)了自己勞動(dòng)動(dòng)。我們要珍惜清潔工人的辛勤勞動(dòng),做個(gè)講衛(wèi)生、懂禮貌、不亂亂扔垃圾的好孩子。
“馬路清潔工的一天”活動(dòng),讓孩子了解了馬路清潔工的主要工作,了解了環(huán)衛(wèi)站處理垃圾的情況。當(dāng)一次清潔工,親身體驗(yàn)了清潔工人的辛苦和光榮,活動(dòng)使孩子們懂得了要珍惜清潔工人的勞動(dòng)成果,從而學(xué)會(huì)尊敬身邊的勞動(dòng)人民,做環(huán)保、文明的小天使。
幼兒園中班健康教案篇七
1、通過比較,了解自己身高的變化。
2、能用響亮的聲音表達(dá)自己的想法,感受長高的快樂。
一、說一說:自己現(xiàn)在的身高和出生時(shí)的身高。
1、師:前段時(shí)間我們量了一下自己的身高,誰愿意來說一說自己有多高?
2、請(qǐng)幼兒介紹自己的身高。
3、師:你們都想來介紹,那可以和同伴說一說自己的身高,然后把記錄身高的小卡片貼在自己的'名字旁邊。
4、師幼一起觀看身高記錄表。
二、比一比:分別選擇幼兒熟悉的物品、自己和出生時(shí)的高度相比,體驗(yàn)自己在長高。
1、(出示皮尺)展示幼兒出生時(shí)的高度。
2、請(qǐng)幼兒選一樣物品,和50cm比一比,是高還是矮?
3、交流幼兒比較的結(jié)果。
4、幼兒和出生時(shí)高度進(jìn)行比較。
5、交流結(jié)果。
(1)你是怎么比的?
(2)50cm到你身體哪里?
6、小結(jié):多吃飯、喝水,還要有充足的睡眠,多做運(yùn)動(dòng),都能讓我們長高。
三、想一想
1、你們還想長高嗎?想長得像誰一樣高?長那么高有什么用?
2、小結(jié):只要我們注意營養(yǎng),多運(yùn)動(dòng),我們每個(gè)幼兒都可能長得比我們的爸爸媽媽還要高。我們長高了,我們也長大了,多好啊!