青春是我們追逐激情和熱情的時光，帶著堅定的信念向前。青春可以是一篇震撼人心的文章，引領我們思考人生的意義和價值。
五四日記青春的風采五四（匯總13篇）篇一
悲傷的，心疼的，憐憫的，同情的，愛慕的。像是各種顏色的染料被倒進空氣里，攪拌著，最終變成了漆黑混沌的一片。在叫不出名字的空間里，煎滾翻著，蒸騰出強烈的水汽，把青春的每一扇窗都蒙上磨砂般的朦朧感。自從小升初以后，雖沒有老師說的那么苦，那么累，但還是不敢有絲毫懈怠。可能是小學時沒有養成良好的學習習慣，所以上初中以后，很累。我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。
我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。或許，在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什么，這就是最真實的我們，所以現在我們要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。
五四日記青春的風采五四（匯總13篇）篇二
當大家還沉醉在五一假期的喜悅中時，一年一度的“五四青年節”又快飄然而至，穿梭歲月的峰頭，歷史縱然而過，潛藏在心中的信念依舊豪邁。
紀念五四不是裝腔作勢空喊口號，我們應該牢記那個時代青年的強國夢和不屈不撓的英勇，更要牢記在民族在國家患難的危機時刻，那些青年學生所表現出的氣節和憤怒!我在想，當今社會，新一代的我們需要繼承“五·四”的什么精神呢?就一個字-----“拼”!只要有拼勁一定就會有希望，這是我的以為，青年不僅僅是擁有年輕歲月的人，應是雄心壯志并努力抓住每次機遇譜寫出火熱與激情，執著與年輕，在生命的頂峰綻放美麗展現自己風采的人。
這才是真正的青年!
雨果曾經說過：“青春是生命的春天。
沒錯，青春始終洋溢著一種催人奮進的激情，等著我們綻放自己的個性與光芒。
在今天這個充滿競爭的時代，我們不會膽小怕事，縮頭縮腦，瞻前顧后，優柔寡斷，這正如一位哲人所說：“對于凌駕于命運之上的人，信心就是命運的主宰!”嗯，正確!我們打拼在人生的戰場，我們更需要弘揚五四精神，我們仍要努力仍要奮發，腳踏實地勇往直前!
俗話說“不想做將軍的士兵不是好士兵”，呵呵，我等女流之輩沒有慷慨激昂的豪言壯語，我只知道，在今后的日子里，我將會用我的實際行動，真真切切踏踏實實地做著自己該做的工作;我只知道，就算受挫，我還是會倔強的去實現自己的夢想，面對任何的苦難，都會知難而進。
因為我擁有青春，青春就是力量!而絕望氣餒的青春注定是遺憾，虛偽做作的青春無疑是欺騙，單調平庸的青春只會枯萎。
但這些，我都不要，相信誰都明白金色年華只會青睞我們一次，我們每個人的生命從開始到末尾僅有一次被青春光顧。
可見人生苦短青春難駐，更應惜日如金，必須的!
未來不是夢，今天，在我們手中!自己的路，自己走，青春因綻放才會更加美麗!為創造美好的明天，讓我們使出無限的勇氣和力量繼續加油!年輕沒有失敗，千里之行，始于足下。
翻開世界地圖，七大洲，四大洋一起收入我們的眼底。
中國象一個巨人，屹立在世界的東方!太平洋的海風徐徐吹拂著她的黑發。
古老而文明的歷史讓她顯現出分外的嬌美和妖嬈!如果要問：在這個世界上，你最愛什么地方?我會毫不猶豫地回答：我愛我的祖國!她有幅員遼闊的疆土，美麗富饒的山河，勤勞勇敢的人民，文明發達的歷史，可歌可泣的革命傳統。
祖國的偉大與可愛，我們說不完，道不盡。
我們熱愛祖國，贊美祖國，因為祖國就是我們的母親。
母親的苦難，母親的辛勞，母親的幸福，多少中華兒女為之悲傷，為之慨嘆，為之激動，為之抗爭!
五月四日，一個永遠值得紀念的我們的節日。
五四青年運動的興起，標志著無產階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺，可以這樣說，“五四”的氣質貫穿了整個時代，跨越了整個時代，成為了一個永恒的閃光點。
“五四”精神的真諦是愛國精神，他是一種對祖國對人民無限赤誠，對歷史，對社會勇于奉獻的精神。
今天，歷史讓我們生活在了一個氣勢磅礴，中華民族走向偉大復興的時代，毫無疑問，我們將接受歷史的選擇，高舉“五四”的旗幟，以務實的作風，建設的態度，滿腔的熱情投入到偉大的事業中去。
我看見我們的很多青年教師像辛勤的農夫，“日出而作，日落而息”為同一塊土地精心耕作，無私奉獻著。
青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔，教學實踐使我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的學生。
慢慢，一首“青春之歌”在我心底誕生了。
青：溫柔而舒展，自由的渴望，象征和平。
青：綠色的寓意，舞動的風聲;青：健康活潑的精神，永不凋謝的風采。
一幅綠色的篇章敞開了溫馨的卷幕，充滿了豐富的火力，傾注著無限的青春與激情。
我們青年教師也正用青春活潑的本色謳歌人生的篇章。
讀寫我們偉大祖國的歷史，我暗下決心要成立這首歌的一個音符，不善歌唱的我每天默默地用行動詮釋著這首歌的真諦。
我成了孩子們生活的朋友，學習的導師，不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上，我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。
“潤物細無聲”，孩子們一天天地進步，一天天地長大了，聽著他們從幼稚的牙牙學語到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切感悟到了當老師的光榮和自豪。
世紀秘書網。
五四日記青春的風采五四（匯總13篇）篇三
凡人無論做什么事，若是沒有責任心，必定是做不好的。因為“天下無難事，只怕有心人”;一件事，只要用心去做就不難，所以責任心是非常重要的。但是要怎樣才算是有責任心呢?就是要各人在自己的任務里竭盡心力。譬如我是一個讀書的，就要將我所學，完全拿出來適用于社會;或置身軍界，或從事教育，都要不負所職才對。因為不盡職，事絕對做不好。比如一個軍官不理事，那么他手下的兵必定要搗亂;一個教師太懶惰，那么他教的學生必定讀不好書。不負責任所產生的惡劣影響是如何的大啊!堯說：“天下若有一人饑，如己饑;天下如有一人寒，如己寒。”大禹治水，三過家門而不入。他們的責任心是何等的大!我們應該效法古人才是啊!
現在有一些人，認為自己同社會無關，雖有高深的學問知識，能為國家辦事，但他總不肯做事，常常以獨善其身為本務，自謂“安貧樂道”、“隱士”、“高尚之人”。唉!這是只就一方面說。能安貧的人，固是很高尚;但是如果人人都安貧，人人都隱居，國家豈不是沒有做事的人了嗎?做事的人都沒有了，鄰國豈有不來侵擾之理?外國的兵來時，又有誰去抵抗呢?其禍之劇烈，真非尋常啊!并且所謂隱士，大多是有學問的人。有學問的人不做事而隱居，并湮沒一生，真是可惜呀!我們求學，就是為的適用;若不用它，又何必下這番功夫去學呢?并且如果賢人不做事，做事的就只有小人了;小人唯利是圖，國事必定要弄壞;弄壞了時，徒恨其人之奸，而不知道是自己諉卸、自己不為以致之，真是不知術啊!從前伊尹不是曾經說：“余，天民之先覺者，余將以斯道覺斯民也，非余覺之而誰也?”孟子說：“當今之世，舍我其誰也?”這都是唯恐把國事弄壞，以身任國的人。成湯之興，不是伊尹的力嗎?假使伊尹不出仕，成湯興亡尚莫能定，人民將永遠憔悴于桀之虐政下了，這關系真不小啊!
現在社會上做事的人，不過敷衍了事，只要把錢哄得到，何曾真真盡責。所以外國人到我國來，看見我國人遇事推諉的這種舉動，就以為難圖與其事成。唉!我國古人也常以任重道遠的話相告誡、相砥礪，到今天乃為外國人譏笑，真是莫大的恥辱!我們還不奮起、洗去它嗎?要洗去它，就非要人人有責任心不可。青年們啊!趕緊養成你們的責任心吧!
五四日記青春的風采五四（匯總13篇）篇四
青春，是一個美好而富有詩意的字眼!有人把它比作初升的太陽，有人把它喻為帶露的鮮花，有人則把它比作世界上最有魅力的東西——黃金。因此，人們常說：“青春是人生的黃金時代。”
一個人應該怎樣看待青春,看待人生的黃金時代?
曾經以為青春就是童話世界里的主人公，是一個在酣睡的青蘋果，是自己藏在抽屜里的小魔方，是一只在天空中翱翔的風箏，單純的陽光第一次染上了羨慕的色彩。青春究竟是什么?青春應該是一簇熊熊燃燒的烈火，跳動的烈火是澎湃的心潮，耀眼的光芒是滿腔的激情，把久久蘊藏于內心的能量釋放，靠自己發出的光芒照亮自己美好的前程。生命中不全是感傷。它充滿了生機和希望，讓我們一同走進青春。
青春是激情。什么時光最值得珍愛，是那充滿激情的中學時代。中學時代的我們一個個熱血沸騰，慷慨激揚，都想活的轟轟烈烈，瀟瀟灑灑，展現青春的活力，青春的魅力。中學時代是我們青春燃燒的激情歲月，它多姿多彩。
青春是迷惘。雖然說青春是激情，但在激情的背后也有迷惘。青春是你人生旅途中最重要的一步。在青春的十字路口你將面臨種種選擇，當你要邁出第一步的時候，卻又有一種無形的壓力，又讓你退出來。讓你不知所措、無法選擇。這時你就像一只漂泊在茫茫大海上的小船，找不到前進的方向。
青春是希望。青春是我們精力最旺盛的時光。它就像即將噴發的火山一樣，不停地運動著，它把所有的力量都匯聚到了一點。青春就是人生中這一點，它有足夠的力量去沖破最后的阻擋，去實現它所要達到的目的，去實現自己的理想。
青春是快樂。人生中最值得留戀的時光莫過于十六七歲的花季雨季。它保留著童年的純真無暇，又帶著些許成熟氣息。青春歲月我們編織美麗的夢幻，青春歲月我們珍藏快樂甜美的記憶。
青春是一條河，平靜時，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒!青春是一首歌，我們有朝霞初升般的年齡，正是愛唱歌的時候，在歌的海洋里，蕩漾起充滿希望的雙槳，高歌一曲青春之歌。
青春是短暫的春天。在短暫的春天里，花兒展現了它最美麗的豐姿，于是，當秋天降臨的時候它落了，然而它不后悔，他留下了它最美麗的一瞬間。
青春是一朵純潔的小花，需要雨露和陽光呵護，也決不允許有一絲粗鄙或瑕疵來玷污;青春是一頁多情的信箋，記載了七彩的故事，充滿了七彩的陽光;青春是一幅優美的畫卷，展示出生活的色彩，生命的光輝。青春，給了我們一支畫筆和一張畫卷，任你揮灑潑墨。開始吧，提起畫筆描繪這人生的藍圖。相信自己，你的青春藍圖一定五彩斑斕。
【覺醒的青春_范例2】。
“青春啊!青春，美好的時光。她比彩霞還要燦爛，比那玫瑰更加芬芳……”青春是美好的，人們歌唱她、贊美她，歌唱贊美這如金似玉的青春年華。
“青春”個性與活力的代名詞，五彩繽紛。迥異不同的服飾、各種各樣的發型、歡樂的音樂節奏……這一切好像是青春的象征，代表著個性與張揚。
在這里，兒時的幼稚早已不見了蹤影，少年時的悠閑也已被那堆積如山的作業占去……只留下那一幕幕令人回味的過去。在這里，年輕的歲月充滿活潑浪漫的情調，如詩的年華譜寫著青春的.贊歌。在這里，我們多了一張成熟，充滿朝氣的面容，同時也多了一份愁思。
古人曾說過：“少壯不努力，老大徒傷悲。”于是，我們便有了最初的夢想——夢想著長大成為一代詩豪，在壯麗的山河面前留下千古名句，夢想著能有一天飛上月球，成為楊利偉那樣的英雄……為了這一切的一切。于是，昔日熱鬧非凡的操場上便少了一個個奔跑、嬉戲、玩耍的身影，而在教室里卻多了一個個埋頭苦學的身影。就這樣，青春在我們腳下緩緩地向前滑行，我們在青春的海洋中暢游。
然而，命運之神卻和我們開起來玩笑，它輕輕撥動了著青春的弦，青春的海洋上起了風浪，我們在青春的海洋中，像渺小的船只遇到了暴風雨，頓時，小船行駛到幸福港灣的夢想被暴風雨打擊得支離破碎，我的夢冰冷了，我的心中充滿了惆悵和傷感，緊鄒的眉頭封鎖了心靈的窗口。
我總渴望成功，常常卻事與愿違，我總是安慰自己：別灰心，只是意外罷了，但經過多次這樣的“意外”，我的意志力被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗后，我把自己隱藏在夢境里，不想去面對殘酷的現實。
經過雨季的洗禮我激勵自己振作起來，重拾那個個性張揚、活力四射的自己，做回真正的自己，即便是遇到大風大浪，我也無所畏懼奮勇向前，我舉著青春的旗幟，輕裝啟程!我對自己說：“人生的道路并不是一帆風順的、道路是曲折的、泥濘的，要不言敗，不放棄的一直走下、才會看到希望的曙光在遠方的地平線上冉冉升起。”
在青春的海洋中，我要再次揚帆起航，給自己一份堅定的承諾、成功、失敗已不再重要，重要的是我付出了努力與汗水笑著面對，不去埋怨，一切隨性、隨緣、隨心，做最好的自己，加油!
覺醒的青春，我來了。
五四日記青春的風采五四（匯總13篇）篇五
青春是額頭濃密、飛舞的黑發，那樣的恣意、瀟灑；青春是充滿活力的肢體，縱橫馳騁，哪怕是海角天涯；青春是無拘無束的思緒，馬力十足能沖破一切阻礙。
在我的青春里有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。青春，我要對你說一句：“希望你成為每天照亮我的紅太陽，讓我沖破所有黑暗！”
??3月20日。
晚修時，我一直心神不寧，我擔心這次考試的數學成績。
“數學成績出來啦！”一個興高采烈的同學向大家宣布。剎那間，十分安靜的教室變得喧鬧不已，成績單被許多只無情的手苦苦地壓住。我獨自地趴在課桌上，閉上能看到事實的眼睛，塞住能聽到分數的耳朵，心里蒙上了一片陰霾。此時，頭上似乎有什么輕物觸動著，難道是天使溫暖的手。可是，一把無情的聲音打斷了我美好的愿望：“陸鳴，你的試卷。”我睜開那o的眼睛，只見紅色的交叉格外清晰。經過反復的計算，得到一個罕見的數字：92。
“哈哈，我125分啊！”“呵呵，我也是啊”一陣歡呼聲在我耳邊回蕩著，這些歡呼聲顯得格外的刺耳。為什么這幾次數學考試都這么失敗，我高一的時候并不是這樣的啊？一向自視頗高的我，為什么卻只有92分。身體不受控制地顫動著，體溫忽冷忽熱。是我愚鈍呢，還是其他原因呢？剪不斷，理還亂，是成績愁，別是一般滋味在心頭！
??3月21日。
3月的天空，灰蒙蒙的，我的心，陰沉沉的。
今天月考排名出來了。一看，竟是“185”，比上學期期末考退了“100”名。我清楚年級100名以后是什么概念。我嘗試穩定自己的情緒，但是卻不管用。
放學后，我遠離了那張排名表，遠離了同學，想擺脫失敗的困擾，我選擇跑步。我獨自一人在跑道上奔跑，此時我緊閉著嘴，風卻像是一只有力的手，窒息著我的呼吸，逼迫我不時地一張一翕。偶然，它還會往我的.口腔里揚一把土，讓本來嘶啞的喉嚨變得更加梗塞。雨點地落在我的頭發上，肩膀上。可我總覺得整個天空的雨全都壓在我的背上了。壓得重重的，沉沉的。此時的我忍受著不能呼吸的痛。我一個勁地跑，頭發變得蓬亂，濕透的衣服上已分不清是汗還是雨。我的速度放慢了，呼吸更艱難了，疲憊的身子發出“停止”的警告。就在將要倒下的時候，突然有一把聲音溫暖了我的身子：“加油，挺住！加油！”雖然我看不清楚聲音的發源地，但是這把聲音一直感動著我，鼓勵我努力奔跑，直到最后的極限！
??3月24日。
沉睡著，對抗著……我選擇逃離。
由于連續幾晚都輾轉反側，我已經覺得全身乏力，于是借口生病了，請假躲到了外婆家。從中午11點開始到下午4點，一直活在夢境。在夢境中，看到了意氣風發的同學，享受著好成績的喜悅；看到了火冒三丈的父母，訓斥著退步的我；看到了失望的老師，搖頭嘆息。身邊的人，仿佛離我越來越遠，仿佛又回到從前不被重視的角落。我不想去那孤獨的一角，不想“親朋無一字”，我不要！
??3月25日。
一大早，我回到了學校。春天的校園感覺真好。
校園里三三倆倆的同學，他們仿佛也在趕春，腳步那么匆忙，那么帶勁。我的病全好了。我輕松地走進教室，早到的同學關切地詢問：“陸鳴，你沒事了吧？”老師看見我，笑著說：“今天精神狀態很棒啊！”我被感動了，我微笑著一一點頭：“我好了。”
謝謝你們，是你們重新帶給了我光明，讓我再次感受到溫暖的，和煦的陽光！是青春的偉力使我蛻變。
珍惜青春的每一刻感動！青春真好！
五四日記青春的風采五四（匯總13篇）篇六
_年前的五四運動，是一場徹底的反帝反封建的愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。_年來，一代又一代的愛國青年，響應黨的召喚，緊跟黨走在時代前列，同人民結合，為祖國奉獻，在革命、建設和改革的偉大實踐中，成長成才、建功立業，譜寫了一曲曲動人的青春之歌。八十多年后的今天，我們正身處一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。中國特色社會主義事業向青年發出強烈召喚，全面建設小康社會的偉大實踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺。作為當代青年，責無旁貸，必須高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，弘揚五四精神，用青春的臂膀勇敢地肩負起了民族復興的歷史使命。
作為當代_青年，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰，我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更加美好的現代化新_，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，書寫下絢麗的青春。為此，廣大團員青年要努力做到：
一、勤于學習，打牢成長根基。學習是時代發展的要求，是青年成長進步的必需。青年時期是學習的關鍵時期，學習是青年的終身任務。廣大團員青年一定要珍惜時光，發憤學習、刻苦學習、全面學習，打牢人生成長進步的根基。不僅要學習科學的文化知識，提高工作技能，增強服務本領，在激烈的市場和人才競爭中始終保持領先，牢牢占據優勢;還要學習科學的思想理論，堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，構筑精神支柱，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。不僅要向書本學習，還要向實踐學習，要堅持學習與實踐的統一，做到既能從現代化建設的偉大實踐中汲取新知識，又善于把在實踐中獲取的知識不斷轉化為推動經濟社會發展的強大力量。
二、善于創造，成就時代偉業。創造成就偉業，創造開辟未來。青年時期是最富有生命力和創造力的時期，青年是最具有創造熱情和創造潛力的群體。廣大團員青年一定要努力發掘自身的創造潛能、充分發揮自己的創造能力，勇于創造、善于創造、不斷創造。凝聚廣大團員青年的智慧和力量，沖破一切妨礙發展的思想觀念，改變一切束縛發展的做法和規定，革除一切影響發展的體制弊端，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，讓現代化新_的美好藍圖在青年的創造中繪就。
三、甘于奉獻，實現人生價值。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻，才能夠創造出亮麗的青春年華，才能夠實現自己的人生價值。當前，_的現代化建設進入了關鍵時期，改革、發展、穩定的任務更加艱巨，建設“兩港一城”，基本實現現代化，需要全區人民的共同努力。青年作為改革開放和現代化建設事業的生力軍和突擊隊，有責任、有義務為_的建設和發展貢獻力量，奉獻才智。全區廣大團員青年一定要響應黨的號召，服從大局需要，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基層，深入一線，辛勤耕耘，埋頭苦干，讓青春在奉獻中閃光，讓人生的價值在奉獻中實現。
團員青年朋友們，建設_、發展_的光榮使命，歷史地落在我們這一代青年的肩上，讓我們在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下，大力弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，團結進取，開拓創新，為全面推進“兩港一城”建設，為_基本實現現代化，貢獻我們的青春、智慧和力量!
五四日記青春的風采五四（匯總13篇）篇七
1919年5月4日的吶喊喚醒了沉睡的東方。在一片滿目蒼涼的土地上，人們被軍閥剝奪，被列強侵犯，底層的百姓們被戰爭肆意踐踏，在這種壓迫之下，中國的未來路上似乎鋪滿了荊棘。但有一群人，那群可愛的青年學生，他們站了出來，用自己的行動去捍衛國家的尊嚴，他們以自己對國家的熱愛與信仰點燃了專屬于他們的五四火種。
在五四運動中，愛國青年英勇的走在反帝國主義反封建制度的前列，關心祖國的命運與前途，探索救國救民的道路和改造中國社會的新方案。盡管五四運動已過去，但五四精神卻長存于我們的心中，成為民族復興之路的重要精神支柱。青年將個人命運融入國家命運，以個人夢想推動國家夢想，用個人精神鑄就五四精神，而我們也應以天下為己任，擔負起時代的使命。作為新時代的青年，我們必須置身其中。清晨的.鬧鐘是新時代的晨光。俗話說，少年強則國強，作為新時代的青年，我們應該居安思危，懷揣夢想努力前行。要知道，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負，生命的價值在于奮斗，我們不應該虛度時光，應詮釋自己的青年擔當，在最美麗的年華綻放自己，豐富自己。晨讀聲音的涌起，誦讀的是一篇驚嘆新時代的篇章。
青春是螢火絢麗的流動銀河;青春是浩瀚宇宙的神秘星空;青春是豐富多彩的動聽樂章;青春是浩瀚無盡的蔚藍大海。青春有很多種可能性，燦爛卻也極致短暫，正因為青春是短暫的，所以我們應該珍惜當下，踐行自己的青春使命。
我們青年應凝聚青春之火，照亮新時代的光。愿作為新時代青年的我們一起同行，弘揚五四精神，譜寫時代的樂章。
五四日記青春的風采五四（匯總13篇）篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
五四青年節主要是為了弘揚五四。
精神。
紀念五四運動。因為那是一場偉大的青年運動更是一場偉大的愛國運動而如今已是二十一世紀我們的祖國也進入了一個嶄新的歷史時期五四火炬也光榮地傳到了我們手中。
青年者，人生之春，人生之華也，人們歷來是把青春視為花朵一般的美麗，黃金一樣的富貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，它所代表的是熱血，是激情。因此，我們作為新世紀的青年人，要樹立遠大的理想，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，努力培養良好的品德，提高自身的素質，而我們作為一名大學生，要不斷地豐富充實自己，增加知識儲備，才能適應和滿足當今社會的發展。
不屈不撓的決心一步一步地充實自己去實現我們的理想。
可以想象，我們的明天將是科學更加發達的文明盛世，到那時人缺乏知識就猶如鳥無雙翅，花缺養料，縱有報國心也難酬報國志。所以今天我們一定要扎實地學習好本領，積聚實力，迎接挑戰，才能讓青春發出耀眼的光芒，才能真正實現人生的價值。
最后，我想起了一首詩：年輕沒什么不可能的，輸了!我們輸的起!錯了!我們有時間改!哭了!我們還有力氣可以開心的笑!年輕真好!因為年輕，我們有更多的機會創造可能，趁著年輕，向成功沖刺!
謝謝大家!
五四日記青春的風采五四（匯總13篇）篇九
尊敬的各位領導，親愛的同學們：
大家上午好!
近代學者梁啟超先生在散文《少年中國說》上這么說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”梁啟超先生說的好!國家的未來靠年輕的一代，年輕人永遠是最敏銳，最勇敢的!
xx年前的今天，一批具有強烈愛國心的熱血青年，高舉科學和民主的偉大旗幟。向黑暗的舊制度，想帝國主義和封建主義發起了猛烈的攻擊。揭開了我國歷史發展的新篇章，開創了中國歷史變革的新紀元。為苦難的中國人民翻身解放開辟了一條勝利的道路。
光陰似箭，近百年的時光彈指一揮間蒼茫巨變。而今中華民族又來到了復興之路的重要路口。在這偉大的歷史時刻，我們應更加銘記“五四”運動的精神。因為他是重籌中華輝煌的重要力量來源。
那什么是“五四”精神呢?我認為就是愛國和理想。
愛國，是五四運動的導火線，而五四運動所表現出來的愛國精神在中國歷是最早見的。中國青年在民族危亡的歷史關頭奮不顧身，表現出高尚的愛國情操，和大無畏的英雄主義。今天我們的國家強的了，我們的民族也驕傲的屹立于世界民族之林。五星紅旗。義勇軍進行曲也得到了世界上越來越多人的尊敬和敬仰!但愛國仍是我們這個時代的主旋律和音。所以我被青年不僅要創造一個科學技術等物質上強大的國家，更要努力構建中華民族優秀的非物質文明。
理想，“五四”經歷了xx年的風風雨雨。但現實意義不減!一個重要的原因就在于五四時期的青年有著遠大的理想，今天我們不乏理想和想法。但一句話說得好“志存高遠，重在落實”弘揚五四精神決不是空喊抽象的口號。同樣僅立志還遠遠不夠，還必須學會勵志和養志。作為青年人我們有黃金般的`歲月，我們有昂揚向上的朝氣和銳氣，我們有邁向成功所具有的能力。是僅僅不夠的!我們還必須繼續努力訓練和培養自己。為實現自己的志向和理想而奮斗到底!
為實現自己理想的例子不勝枚舉!06超女總冠軍李宇春，是大四學生。在短短的幾年內他成為了愛心大使。2007年4月中國紅十字基金會宣布“玉米愛心基金”成立!得到了13000多人次捐贈。捐款突破百萬!李宇春用這些錢救助了20多名白血病患兒!宇春的行為感動了我們。向宇春這樣的人其實很多!07年感動中國人物孟祥斌，他的見義勇為行為感動了我們!2007年11月30日上午孟祥斌帶著妻子和女兒，去市區購物。途徑通濟橋時為救一輕生女青年，縱身從十米余高的橋上跳下，他用最后一絲力氣將女青年脫出水面，交到救援人員手中，自己卻再次沉入水中!2個半小時被打撈起時以挽留不住他年輕的生命了!他在冰冷的河中睡去，給我們我那一個溫暖的啟示!他用自己的生命延續了別人!08年512大地震中無數個鮮血的生命為救他人，為祖國沒留下任何豪言壯語，悄悄離去!他們的行為感動了我們，感動了我們身邊的每一個人!
“遠去足音凝重，再創輝煌更汗心”中國經歷了幾十年的艱苦建設已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展。但我們不要忘記我們仍是個發展中國家，還有許許多多的地方有詩完善和發展。作為新世紀的青年我們有責任肩負起建設的脊梁。
最后我用《青春》一文中的部分結束我的發言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，進前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”。
五四日記青春的風采五四（匯總13篇）篇十
同事：
大家好！
及共青。
團建團91周年。
日子，回眸歷史，穿越歲月峰頭，
中國。
共產主義青年團走過了91年風雨征程。五四運動至今，一代代優秀青年為民族復興作出了卓越貢獻，正是他們在。
黨
旗幟指引下，和千百條各戰線上青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾青春贊歌，追逐著一代代愛國赤字。
中國。
夢！青年胸前。
我們紀念五四運動，目在于弘揚五四。
精神。
肩負歷史使命就是要樹立理想立志報國；要勤奮學習勇于實踐；要在實踐中鍛煉品格磨練意志在學習文化知識同時學習做人；要守時守信做文明公民；既有理想又要著眼于現實從身邊事、力所能及事做起；要勇于奉獻盡管在知識經濟時代我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱灑熱血但“我為人人”奉獻。
精神。
仍應得到弘揚。因為新時代下我們有著我們新“。
中國。
夢”，
中國。
夢實現需要我們勵精圖治，需要我們每一位。
中國。
人貢獻自己力量，因為“。
中國。
夢”是我們十三億國民共同夢！
與生命，就是推動這艘巨艦前進動力。換言之，它真正駕駛者是人民，是一艘真正匯集了無數人智慧與勇氣巨艦，他與人民融為一體，人民夢就是。
中國。
夢。，讓我們勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更好現代社會，做出青年應有貢獻，在自己人生。
篇
章中，寫下絢麗青春，為實現我們。
中國。
夢想獻計獻策！
五四日記青春的風采五四（匯總13篇）篇十一
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家_好!
今天我們演講的題目是《弘揚五四精神，成就我們的夢想》。
有一種精神，歷經磨難而屹立不倒;有一種精神，雖經打壓而堅強不屈;有一種精神，百折不撓而又力挽狂瀾。這，便是那代代相傳而永不磨滅的五四精神!
在那個風云變幻而動蕩不安的革命年代，是什么，指引著無數的革命志士前仆后繼，死而無憾?又是什么，讓祖國在經歷過絕望的黑暗之后，迎來光明的重生?沒錯，就是五四精神。它就像那茫茫大海上的燈塔，指引著航海孤舟的方向;它就像那沙漠里的指南針，指引著旅人生存的希望;它就像那暗夜的啟明星，指引著光明的到來!
披荊斬棘之后，無數的革命志士用熱血和生命鑄就的成果——五四精神，如深海孕育的明珠，熠熠生輝;如沉寂而起的旭日，冉冉而升;如浴火重生的鳳凰，翱翔九天!
沒有什么，能如五四精神這般的讓人仰視，這是無數革命先輩所遺留給我們的巨大精神寶藏，需要我們代代相承而發揚光大，這，是靈魂的力量!
是的!這就是偉大的五四愛國運動。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經常看到這樣的場面，有的同學經常遲到、甚至曠課;這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
作為21世紀的青年，我們身在紅旗下，長在新中國，早已不聞那曾經的戰火紛飛與槍林彈雨。如今的我們，在安寧祥和的環境里，過著我們自由自在的生活，而這，亦是曾經的革命志士們為之不懈奮斗的目標所在。然而，時過境遷，現在的我們，生活雖安寧了，精神卻匱乏起來。似乎，遺忘掉的，不僅僅是那曾經殘酷而惡劣的社會生存環境，更是那骨子里堅強而不屈的五四精神!殊不知，恰恰是現在的我們，才更需要五四精神這種強大的精神動力，支撐著我們在當代的社會里，揚帆起航，踏破長空!
讓我們永遠記住梁啟超先生的那句話：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。
傳承永不磨滅兮，五四精神!
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五四日記青春的風采五四（匯總13篇）篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動九十五周年。
1919年5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一次歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。
九十多年以后，我們的責任，我們的使命，都在青春的腳步中開始萌芽，一天天慢慢滋長。因為要承擔著振興中華的責任，所以必須弘揚五四精神！
可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？弘揚“五四精神”不應該只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
今天，我們在祖國母親的懷抱里健康成長，為了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。
因此，為了繼承和發揚五四精神，我們要用拼搏去閃亮青春，要用青春去譜寫責任，從而奏出青春壯麗的凱歌！
謝謝大家！
五四日記青春的風采五四（匯總13篇）篇十三
老師：
您們好！
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們即將迎來“五四”青年節。
1919年5月，以北洋政府為代表的。
中國。
政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給。
中國。
的不平等條約，其中包括割讓。
中國。
山東給日本等條款，嚴重侵犯了。
中國。
的主權和領土完整。5月4日消息傳到國內，青年學生們迅速行動起來，同。
中國。
工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的斗爭，從而拉開了“五四運動”的序幕。為了繼承、發揚“五四”
精神。
黨
中央把每年的5月4日定為青年節。
彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，
中國。
戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，
中國。
正以嶄新的姿態向世人展示著自己，然而，人們不會忘記那劃時代的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起的民族旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。
我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就濁出成在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。
青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。
和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。人的世紀，
中國。
經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。
在二十世紀，中華民族前進的道路上，
中國。
中國。
共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的。
篇
章。
我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧。
中國。
人民和青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族。
精神。
高舉“五四”火炬肩負時代責任讓我們用知識加汗水以滿腔熱情去開拓、去創造、去擁抱新希望來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧。
”，為創造。
中國。
的美好明天而努力！
我的演講到此結束，謝謝大家！