讀后感是讀完一本書或一篇文章后，對所讀內容的思考和感想的總結。在下面的范文中，我們可以獲得一些優秀的寫作技巧和思路，希望能夠對大家的寫作有所啟發和幫助。
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇一
今天，老師讓我寫《孔子拜師》或《爬天都峰》的讀后感，我選擇了《孔子拜師》。
我剛看到這篇課題的時候，就感到奇怪了。心想孔子是被尊為萬世師表的大圣人，怎么會拜別人為師呢？難道他的學問還不夠多嗎？我懷著十分好奇的心情讀完了這篇課文。原來，孔子覺得自己的.知識還不夠淵博，所以就拜洛陽大思想家老子先生為師，繼續學習豐富自己的知識，不像有些驕傲的人學了一點點知識就自滿自足再不求上進。有個成語叫"驕兵必敗，哀兵必勝"，就是謙虛的兵一定會勝利，驕傲的兵一定會失敗。孔子也有一句名言叫做"三人行必有我師焉"。就是，三個同行的人當中，一定有一個人的優點值得我學習。正因為孔子的謙虛好學才是他的知識更加豐富和淵博，才使他成為讓后人敬仰的萬世師表。
孔子的那種好學的品行更值得我們尊重和學習！！！
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇二
今天，我們學習了一篇課文《孔子拜師》，這篇課文主要講的是：孔子是山東曲阜的大思想家，他總覺得自己的知識還不夠淵博，30歲的時候，他離開家鄉曲阜，去洛陽拜大思想家、大教育家老子的故事。
這篇課文讓我學到了孔子謙遜有理、孜孜以求、求知若渴的精神，因為他在途中風餐露宿，不辭勞苦遠赴洛陽拜大思想家老子為師；我還學到了老子誨人不倦，因為課文中說了：老子毫無保留的把自己的知識傳授給了孔子，這就能體現出老子的誨人不倦。老子也非常有禮貌，他知道孔子遠赴而來，就出來迎候。
我認為孔子能風餐露宿，步行幾個月到洛陽，這都不是現代化城市一般常人都能做到的。老子也非常有禮貌，即便孔子是他的晚輩，也出門上前迎接。
我跟孔子一對比，那可是有千丈遠啊。首先，我的求知欲望沒有孔子強，孔子已經遠近聞名的老師了，他還向大思想家、大教育家老子虛心請教；我還沒有孔子能吃苦，曲阜和洛陽相距上千里，孔子是走路去洛陽的，而且途中風餐露宿。
這兩位名人身上有許多優點，他們都值得我們去學習！
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇三
我是一個不愛學習的人，可是自從我讀了《孔子拜師》這篇課文后，受到了很大的感觸。
讀了這篇課文后我暗暗自責，孔子在人們眼里是學識淵博的老師，可是孔子認為他自己的學問還是不夠深。為了增進學問他從曲阜走到了洛陽，一路上他風餐露宿，日夜兼程。不知遇到了多少挫折，可是他沒有后退。見到老子是那彬彬有禮的態度讓我自嘆，我有許多地方不如他。
第一不禮貌。
我每次見到老師總是低著頭，快步的走離老師的身邊。還有一次，在大街上，我遇到了爸爸的朋友，他向我親切的打招呼。我卻默不作聲地走了。可是學過這篇課文后，我準備徹底改變自己。每次見到老師、熟人主動打招呼問好。
第二不謙虛。
我以前是一個傲慢的人。總覺得自己什么都會。有一次數學考試，試卷全是算式，我居然連錯四道。試卷發下來，臉紅了，才打了就十二分。可是學過這篇課文后，我要謙虛、認真、不驕傲。
第三不愛學習。
一年級的時候，我總是不喜歡上學。一去課堂，老師都要講許多知識，讓我感到十分厭倦。可是學過這篇課文后，我才知道書是人類進步的階梯。孔子為了讀書千里迢迢從曲阜去洛陽拜老子為師，這讓我自嘆不如。
我有許多地方不如他。我要加倍努力，成為國家的有用之才。
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇四
孔子是我國古代偉大的哲學家，他學識淵博，但仍能虛心地向他人學習，即使向7歲的孩子請教，他也不覺得丟臉，后來終于成為令后世敬仰的“圣人”。他曾經說過“三人行必有我師”，“知之為知之，不知為不知”……這些充滿智慧的`至理名言，值得我們學習。
通過閱讀這篇故事，使我懂得了在學習中，遇到不懂得的問題，向老師、同學或平時學習不如自己的人請教，這并不是什么丟人的事。以后在學習中我一定多虛心向別人請教。
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇五
下午，我讀了《孔子拜師》的故事，深受到啟發。故事的內容：孔夫子來到燕國，進城不遠，就被一個迎面跑過來的少年出的'題難住了，這個叫項橐的少年出的題是：什么水沒有魚？什么火沒有煙？什么樹沒有葉？什么花沒有枝？但孔夫子認為沒有這四樣東西而沒有答出來。最后項囊說出了答案：第一個是水井里沒有魚；第二個是螢火蟲的火沒有煙；第三個是枯樹枝沒有葉；第四個是雪花沒有枝。孔夫子聽了之后恍然大悟，因為他在書上沒看見過。于是他趕忙對項橐說：“今天是你教我了很多東西，我要拜你為師！”
圣人孔夫子學富五車，居然還有不知道的事，看來“學海”真是“無涯”，平時我要處處留神，善于觀察，多多積累，讓自己的知識更加豐富起來。
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇六
今天學習了《孔子拜師》這篇課文，我被孔子好學、謙虛、尊師和老子惜才、不惜一切只為傳授知識的精神深圳地感動和啟發，這篇課文讓我學會了很多東西，學到了做人的品行。
課文中，把孔子年輕時為了求學，不畏千里、不畏饑餓，不畏酷暑，只為到洛陽拜名師----老子，而行走千里，花時百日，終于見到夢寐以求的老子。老子已經七十多歲了，古代有名俗話說：“人生七下古來稀。”高齡的老子竟然在洛陽城外站著迎候孔子的到來，表現了他對年輕人求學的心情理解和贊同，當他們兩相見時，孔子虛懷若谷，一點兒也不驕傲，聽了孔子的一番話，老子就決定收孔子為學生。孔子每天不離老師左右，如饑似渴地學習，老師也把自己畢生的知識毫無保留地傳授給了孔子這名好學生。
因為孔子勤奮好學，學問越來越深，當他年長時，據說有三千弟子，其中有七十二賢人，孔子也成為了偉大的.思想家和教育家。
讀了這篇課文，我們一定要學習孔子的勤學好問精神和他的品行，做一個品學兼優的學生。
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇七
這篇文章講的是孔子拜老子為師，孔子三十歲離開家鄉曲阜，去洛陽拜老子為師。孔子是我國古代偉大的`哲學家，他學識淵博，但仍能虛心地向他人學習，即使向只有七歲的孩子請教，他也不覺得丟臉，所以能成為令后世敬仰的“圣人”。所以在生活中一定要虛心好學，才能學有所成，取得好成績。
讀了這篇文章，我很崇拜孔子和老子。
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇八
這一課講的是孔子拜師的'故事。孔子年輕的時候，就已經是遠近聞名的老師了。但他覺得自己的知識不夠淵博，三十歲的時候，就去洛陽拜老子為師。老子說：“你的學問不比我差，為什么還來拜我為師呢？”孔子說：“學習是沒有境界的，您學問淵博，跟您學一定會有所長進。”
從這篇課文中我懂得了學習是沒有止境的。
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇九
生：齊讀。
師：讀完過后，你們知道了它對我們提出了什么要求了嗎？
生：了解中華傳統文化，了解大思想家，了解神話故事……等。
師：相信大家都回家預習過了，你們知道孔子是什么樣的人嗎？
生：不知道。
師：大家回家預習得很不認真，現在我們大家一起來看看課后資料袋中的內容。（生齊讀）。
補充孔子生平。
現在請同學們一起把課題讀一遍，你們能從課題中想到什么嗎？
孔子拜的是誰為師？（生齊答：老子）。
（一生問：老子是人嗎？）。
師：老子是人嗎？（生齊答是！）那么誰能告訴她老子是什么樣的人嗎？
生：（不知道）。
師介紹老子生平。
師：同學們的這些疑問提得很好，抓住了文章的主題，那么我們現在就帶著這些問題來學習這篇課文，相信在我們學習過這篇文章過后，你們自然就明白了這些問題了。首先，請同學們自讀一邊課文，并勾畫出課文中的生字詞語。
生：（自讀課文）。
請了三個小組的同學依次讀。當讀到楊雪霞同學的時候，由于她的聲音太小，我便鼓勵她，膽子要大點，把聲音放開，沒有人會笑她，讀第二遍時，聲音大了一點，我就馬上表揚她有進步。由于時間的關系，不能繼續引導她，便讓她坐下，其他同學繼續。
師：讀完了，他們有哪些讀錯了嗎？我們一起來給他們指出來。
生：塵、兼、境等幾個字讀錯了。
師：好的，現在我們已經指出了容易讀錯的幾個字了，相信大家一定都能讀準字音了，但是讓它們回到課文中，你們還能不能讀準呢？現在就請大家以小組的形式，互相讀讀看。同桌的同學互相聽聽看，還有沒有讀不準的，相互指出來，看看誰讀得又準確又流利。
（生分四人小組讀課文）。
師：你們自己都讀完了，那么現在來檢查一下你們讀書的情況。以四人小組為單位，我抽幾個小組的同學起來讀一讀，每個小組讀一個自然段，其他同學聽聽，他們哪個小組讀得最好。（抽了5個小組讀課文）。
（生紛紛指出錯誤）有一個小組的同學讀得根本就聽不清楚。
師：好。希望你們下去過后認真讀一讀，多記多寫。
師：（讀課文最后一自然段）讀了這一段，我們看到了，人們對孔子和老子的學問十分佩服，對他們的品行也十分敬重，人們為什么會敬重他們的品行呢？現在就請同學們默讀課文，找出能表現他們的高尚品行的詞句來。
生：（默讀課文）風餐露宿、日夜兼程、毫無保留、風塵仆仆等一些詞語能表現他們的那種高尚品行。
（下課鈴響）。
師：好，你們能找出這些詞語，那么它們是怎樣體現孔子和老子的高尚品行的那？大家下去過后認真體會一下，下節課我們再接著談！下課！
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇十
今天學的課文是《孔子拜師》，讀了這篇課文后，老子和孔子給我留下了有禮貌、善思考和執著的印象。老子有禮在，不因為孔子是晚輩，就去命令他，而是迎侯，孔子有禮在，非常尊敬老子。孔子非常愛學習，為了能向老子學到東西，孔子千里迢迢、風餐露宿、日夜兼程、風塵仆仆地來拜訪老子。
孔子三千名學生中，有七十多名的名氣非常旺。因為這樣，所以人們把孔子的生日定為”教師節“。
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇十一
書中的圖與文有同等的重要性，有時候甚至圖畫的重要性還比文字要來得高。但是在我們眼里幾分鐘就可以讀完的書中，某些小角落卻深藏玄機，不指明甚至還會似懂得非懂得。如何把深藏玄機充滿奧妙的繪本讓有一定學習能力的寶寶懂得更多，學得更多?很多問題都需要我們去思考。
要讓寶寶能乖乖的和你一起閱讀，一起交流。聰明的爸爸媽媽們要會選對時機，在寶寶開心的時候，以鼓勵的形式叫孩子來讀書，他會很自愿的(這種自發性只能10分鐘左右)，所以閱讀的中間你要與他互動，不要只是說教，要充分地調起他對閱讀地興趣。
在我和程程一起閱讀伯納德·韋伯的《勇氣》時，給我帶來了極大的收獲。
第一遍，從第一頁開始，一字不落的講完。
第二遍，提問開始啦-每一頁程程都能學到新知識，當看到圖片中一個小朋友在一個人騎自行車，在爸爸媽媽的手中拿著自行車的安全輪。我就說:“看這個小朋友多勇敢，他能一個人騎著車子而且不用安全輪哦!我們寶寶能做到嗎?”寶寶:“我也有騎車啊，速度可快了，能趕上托馬斯，我多厲害!”……圖片里看到有個小朋友站在跳水板上，寶寶說:“我也很勇敢，我能站在沙發的頂端，還敢從上面跳到沙發上哦，媽媽你看!”說完，他就爬到沙發的靠墊上，非常瀟灑地跳下來，還沾沾自喜說自己多帥。我發現，寶寶的觀察能力不錯，而且有的時候我講故事，他貌似沒有在聽，手里一邊在玩其他的東西，但是我所講的內容，他都記在腦海里了。
第三遍，就是我們互動時間，我前面講一句，他接著講下一句……而且，他是用自己的語言來組織敘述的哦!
這本書真的非常生動而有趣，作者擷取了生活中的許多場景，說明如何克服困難，表現出勇氣。他不僅能啟迪孩子，也足以讓我們成人受教。
“勇氣有很多種，有的令人敬畏，有的平平常常。”這句話如此的平平淡淡，卻是那么的包含哲理。是的，勇氣不僅僅表現在壯烈，壯觀的場景，它更多的體現在我們的生活中。勇氣是能夠抑制自己的欲望，勇氣是克服自己的惰性，勇氣是敢于嘗試新鮮事物，勇氣是錯怪了他人能主動表達歉意，勇氣是正視自己的缺點，承認自己的短處，雖然自信但是也深深明白自己能力所限，所以勇氣不是莽撞，勇氣不是以為自己無所不能。
“勇氣，是我們相互給予的東西。”首先父母一方面我們會因為彼此的鼓勵與支持，讓自己充滿了勇氣;另一方面，我們會因為自己有了勇氣才可以給予別人所急需的幫助，帶給他們更大的快樂。所以，勇氣就是相互給予。
讀了《勇氣》，看看程程平時的表現，來說說勇氣是什么:。
勇氣，是能堅持一天不看動畫片;。
勇氣，是每天早上想睡懶覺的時候掙扎著起身;。
勇氣，是把自己的玩具借給別人玩耍，雖然心里不舍得;。
勇氣，是午睡時雖然睡不著但還是安靜地躺在床上;。
勇氣，是努力吃完碗里的最后一口飯;。
勇氣，是玩完玩具后能堅持主動收拾好;。
勇氣，是在夏天里要克制住少吃冰激凌。
讀了《勇氣》，看看對我們父母來說勇氣是什么:。
勇氣，是多抽出時間來和他一起玩游戲;。
勇氣，是雖然心很煩還能控制脾氣耐心地教導寶寶;。
勇氣，是每天必須以身作則、用自己的言行來給寶寶做個好樣子;。
勇氣，是要擴大自己的心量，能包容別人、諒解別人;。
勇氣，是在生活中遇到挫折和困難不逃避，勇于面對;。
總之，不管是哪一種……。
勇氣，就是勇氣!
勇氣是我們大人孩子都需要的東西，只是要需要很大的勇于去做到勇氣，從現在起我和寶寶會挑戰很多勇氣!克服自己、戰勝自己的缺點就是我們最大的勇氣，這需要我們和寶寶今生努力去做到!
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇十二
三年級的時候，我們曾學習過《孔子拜師》這篇課文，至今我還印象深刻。從中我懂得了一個道理：學習是沒有止境的。正如課文中寫的這樣：孔子年輕的時候，就已經是遠近聞名的老師了，但他總覺得自己的知識還不夠淵博。
三十歲時，他離開了家鄉曲阜，去洛陽，拜大思想家老子為師。一路上，他風餐露宿，日夜兼程，三個月后，走到了洛陽，拜了老子為師。從此，孔子不離老師左右，學到了很多知識，最后，終于成為了一位大教育家。看看孔子，再聯系自己，我和他的差距真是太大了。每當我考試考得較好時，就會沾沾自喜。
在這次語文單元考試中，我自認為語文是自己的強項，平時掌握得好，況且這次考試題目又較簡單，“輕敵”的小苗就在我的腦海中滋生了出來，于是就沒有認真審題，沒有仔細檢查。等試卷發下來一看，我只得了“90”分，連我都驚呆了，不相信自己的眼睛。我仔細一看，原來有三道基礎題目看錯了，導致全部做錯，被扣了六分。連我最得意的作文也因為有些地方寫得不夠詳細被扣了三分，這就是我驕傲自滿的結果，我后悔地流下了眼淚。我深刻地懂得了：在知識的海洋里，學習是不能滿足的，是要我們不斷汲取的。因為“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟”
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇十三
記得三年級的時候，我們曾學習過《孔子拜師》這篇課文，至今我還印象深刻。從中我懂得了一個道理：學習是沒有止境的。正如課文中寫的這樣：孔子年輕的時候，就已經是遠近聞名的老師了，但他總覺得自己的知識還不夠淵博。
三十歲時，他離開了家鄉曲阜，去洛陽，拜大思想家老子為師。一路上，他風餐露宿，日夜兼程，三個月后，走到了洛陽，拜了老子為師。從此，孔子不離老師左右，學到了很多知識，最后，終于成為了一位大教育家。看看孔子，再聯系自己，我和他的差距真是太大了。每當我考試考得較好時，就會沾沾自喜。
在這次語文單元考試中，我自認為語文是自己的強項，平時掌握得好，況且這次考試題目又較簡單，“輕敵”的小苗就在我的腦海中滋生了出來，于是就沒有認真審題，沒有仔細檢查。等試卷發下來一看，我只得了“90”分，連我都驚呆了，不相信自己的眼睛。我仔細一看，原來有三道基礎題目看錯了，導致全部做錯，被扣了六分。連我最得意的作文也因為有些地方寫得不夠詳細被扣了三分，這就是我驕傲自滿的結果，我后悔地流下了眼淚。我深刻地懂得了：在知識的海洋里，學習是不能滿足的，是要我們不斷汲取的。因為“書山有路勤為徑，學海無崖苦做舟”。
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇十四
孔子，相比大家一定十分敬佩他，我也一樣，讀了《孔子拜師》后深受啟發。
孔子三十歲的時候已經是聞名中外的教育家。可他不驕傲，風塵仆仆地去洛陽拜大思想家老子為師。孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也毫無保留弟把知識傳授給他。孔子的學習態度讓我深深地懂得了，要想學有所成，就要堅持不懈地努力學習，不能滿足現狀。可是在以往的學習中，我吃不得苦，想學好功課，卻又改不了貪玩貪睡的毛病，腦子里總有懶惰的思想，現在回想起來，真是慚愧呀！
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇十五
寒假期間，我復習了課文《孔子師法》。很有教育意義，讓我感觸很深。
孔子年輕時是有名的老師，但他仍然覺得自己的知識不夠深刻。三十歲那年，他離開家鄉曲阜，到洛陽拜大思想家老子為師。曲阜離洛陽千里，孔子熬了一夜，花了幾個月終于到了洛陽。見了老子，謙謙有禮，老子欣然收他為徒。從此，孔子天天陪著老子，隨時求教。老子也毫無保留地把自己的知識傳授給孔子。人們尊重孔子和老子的知識，以及他們的品格。
孔子的真誠學習、謙虛好學深深打動了我。看著孔子，想著自己，覺得慚愧。比起孔子，我的主動學習、刻苦學習、謙虛學習的精神真的是差得很遠。看動畫片，玩電腦游戲，看課外書的興趣遠遠大于學習的興趣。爸爸媽媽催我學習，有時候看起來很不情愿。考試成績好，愛翹尾巴；成績差，愛發脾氣；有時候成績好不好都無所謂。假設這次語文考試。雖然在班里拿了第一，但是只拿了89分。這說明我還是有一些基礎知識需要掌握，作文水平需要不斷提高，粗心還沒有完全消除。
學無止境，學無止境。孔子，千古圣人，能虛心讀書，我想我是可以通過努力做到的。子曰:三人行必由我教。在未來，我會像孔子一樣謙虛好學，孜孜追求，積極學習，努力學習，快樂學習，努力成長，成為對社會有用的人。
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇十六
孔子是中國偉大的圣人。
上月我們學習了《孔子拜師》這篇文章，從文章里我讀到了：孔子小時候家里很窮，他很愛讀書，在他三十歲的時候，他就成為了遠近聞名的老師，有三千弟子在接受他的教育。
可是孔子還很虛心，他還想更上一層樓，他聽說比他大三十歲左右的老子是一個德高望眾的老人，于是他離開曲阜去求學。在老子那里他每天不離老師左右，隨時請教。老子把所有的知識都毫無保留的教給了他。他們都是學問很高的圣人！
孔子說：溫故而知新，可以為師矣；三人行，必有我師焉；學而時習之，不亦樂乎？知之為知之，不知為不知，是知也。這都是流傳至今的學習名言。
孔子那么高的學問了，還仍然很謙虛，我的成績還不是太好，又有什么理由不好好學習，天天向上呢。孔子讀書的時候環境很差，還要刻苦讀書，三十歲了還繼續學習，一直不放棄學習好的品德，每天要求自己進步一些，我要向孔子學習，考上中國最高學府北大，做一個對作為的人！
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇十七
課文《孔子拜師》主要講述了孔子30多歲的時候，感覺自己的知識不夠淵博，離開家鄉曲阜，到洛陽拜大思想家老子為師的故事。在這個故事里，我看到了孔子謙虛好學，彬彬有禮，老子禮節高超，謙虛謹慎。
我一定要學習孔子的學習態度，認認真真學習、踏踏實實做人，長大后成為一個對社會有貢獻的人。
主要寫了孔子年輕的時候就已經是遠近聞名的老師了，可他覺得自己的知識還不夠淵博，于是三十歲的時候，他離開家鄉曲阜去洛陽拜大思想家老子為師，幾個月后來到了洛陽，在城外，孔子看見一架馬車，車旁站著一位70多歲的老人，孔子想這位老人可能就是我要拜訪的老師吧?于是上前行禮，問到：“老人家，您就是老蚺先生吧?”“你是——”孔子連忙說：“學生孔丘特地來拜見老師，請老師收下我這個學生吧?”老子說：“研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”
孔子說：“學無止境!”這充分說明了老子、孔子都很謙虛，禮貌待人，而且表明學習是沒有盡頭的，值得我們學習。我還認識到“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的真正含義，這將激勵我努力學習。
孔子拜師尊讀后感（精選18篇）篇十八
孔子已經是當時非常有名的學者和教育家，但是他并不滿足，還要學習的知識，并且不畏艱險、跋山涉水來到千里之外，向老子學習。我要向孔子學習，學習他謙虛好學、彬彬有禮的精神品質。我有時候考試成績比較好，就沾沾自喜、驕傲自滿。
主要寫了孔子年輕的時候就已經是遠近聞名的老師了，可他覺得自己的知識還不夠淵博，于是三十歲的時候，他離開家鄉曲阜去洛陽拜大思想家老子為師，幾個月后來到了洛陽，在城外，孔子看見一架馬車，車旁站著一位70多歲的老人，孔子想這位老人可能就是我要拜訪的老師吧?于是上前行禮，問到：“老人家，您就是老蚺先生吧?”“你是——”孔子連忙說：“學生孔丘特地來拜見老師，請老師收下我這個學生吧?”老子說：“研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”孔子說：“學無止境!”這充分說明了老子、孔子都很謙虛，禮貌待人，而且表明學習是沒有盡頭的.，值得我們學習。我還認識到“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的真正含義，這將激勵我努力學習。
通過學習課文，我知道了學習是沒有止盡的，偉大的教育家孔子都能認真求學，更何況我們這些剛剛步入知識殿堂的小學生呢?在今后的學習中，我一定要學習孔子的學習態度，認認真真學習、踏踏實實做人，長大后成為一個對社會有貢獻的人。