通過寫作，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的思辨能力，提升自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家寫作提供一些啟發(fā)和借鑒。
六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇一
在11月24號(hào)的那一天，我要去參加校運(yùn)會(huì)的小學(xué)男子b組比賽。所以早在幾周前，老師就我們天天放學(xué)后就去操場(chǎng)練習(xí)。有時(shí)我還跟媽媽帶著秒表去練習(xí)。但是，我的跳繩成績(jī)就像遭遇大浪的帆船一樣漂浮不定。有時(shí)是77，有時(shí)是64，有時(shí)是88，有時(shí)是154。我有點(diǎn)灰心了，但是想到“世上無難事，只怕有心人”這句話，我還是繼續(xù)練了下去。
成績(jī)還是時(shí)高時(shí)低，不過已有了好轉(zhuǎn)。有時(shí)是100個(gè)，有時(shí)是127個(gè)，有時(shí)是150個(gè)。
比賽的那一天終于到了，比賽開始前半個(gè)小時(shí)，老師把我和其他三位同學(xué)叫到跟前，說：“跳繩時(shí)，你們千萬不要緊張，一緊張你們?cè)谥虚g就會(huì)斷開，一斷開你們就跳得慢，跳得慢你們就得不到名次。”我默默地記住了老師的話。
比賽時(shí)間到了，我在第一組第二輪，
第一輪已跳完，該我上場(chǎng)了。我剛上場(chǎng)，老師和同學(xué)就為我喝彩。比賽開始了，我立刻跳了起來。我感到我跳得比風(fēng)還快。我心想：“怎么會(huì)跳得這么快？在家里可沒有那么快呀！”大約跳了100下后，我的速度開始減慢。后面的喝彩聲更大了，一種感覺沖淡了我的勞累。我的速度又恢復(fù)了。
大約一分鐘后，我的比賽結(jié)束了。“多少個(gè)？”鄧?yán)蠋焼枌ｉT數(shù)我跳繩成績(jī)的老師。“195個(gè)。”那位老師微笑地說。“多少個(gè)？”鄧?yán)蠋煵恍牛謫枴！?95個(gè)。”那位老師又說。“哇！！！”鄧?yán)蠋煾吲d得像個(gè)孩子，說：“宇文林你真是太棒了！冠軍一定是你的了！”
走在回家的路上，我心里美滋滋的，想起了“世上無難事，只怕有心人”這句話。
六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇二
今年，是祖國(guó)母親六十歲的生日，也是我們育民小學(xué)五十歲的生日，在這喜慶的節(jié)日里，我非常高興地參與了校慶節(jié)目的訓(xùn)練和彩排，也感受到了在人民大會(huì)堂舞臺(tái)上演出的自豪，更體會(huì)到了辛苦的付出終有收獲的喜悅。
我們?nèi)昙?jí)的“小茶碗”其實(shí)從二年級(jí)下學(xué)期就開始為校慶準(zhǔn)備節(jié)目啦，那是還是王蕊老師做我們的班主任呢，她在班里先給我們講校慶的活動(dòng)安排，然后告訴我們說，只有表現(xiàn)比較好的學(xué)生才能參與到活動(dòng)中去，為了爭(zhēng)得這個(gè)榮譽(yù)，我們班每一個(gè)同學(xué)都在各方面非常努力，到了三年級(jí)，我們果真都參加了校慶節(jié)目，真高興呀！
但是，校慶的節(jié)目訓(xùn)練還是很辛苦的。那時(shí)候，剛過夏天，天氣還非常燥熱，可我們?yōu)榱伺啪毠?jié)目，經(jīng)常要很多同學(xué)集中在一起訓(xùn)練，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作要重復(fù)n多次，哪怕只有一個(gè)同學(xué)沒有做好，我們都要重來，又累又渴，好不容易熟練了，我們的節(jié)目又換了。一開始，我是道具組的，就是根據(jù)節(jié)目的需要舉起我們手里的道具，后來我又換到了合唱隊(duì)，剛到合唱隊(duì)的時(shí)候，我心里挺高興的，因?yàn)槲铱梢哉驹谇懊妫透嗟耐瑢W(xué)在一起，但沒有高興幾天，我就又有了煩惱——我的嗓音怎么總也唱不上高音呀？真著急！我回家忍不住向媽媽委屈地發(fā)脾氣，擔(dān)心合唱隊(duì)不要我了，媽媽安慰我說，嗓音是可以訓(xùn)練的，只要我掌握了正確的發(fā)音方法就可以改善，爸爸教給我怎么從丹田往上發(fā)聲，而不是只靠嗓子喊唱，我反復(fù)的在家練習(xí)，尤其早晨，都要唱幾下，還要摸著腹部，感受振動(dòng)的力量，過了一段時(shí)間，果然我的嗓音好了很多，我終于可以和大家一樣，唱出高音啦！
20xx年11月1日，當(dāng)我站在人民大會(huì)堂的舞臺(tái)上放聲高唱的時(shí)候，看到臺(tái)下那么的觀眾，聽到他們一陣又一陣熱烈的掌聲，我的心非常激動(dòng)，差點(diǎn)兒要從嗓子里蹦出來，連手心兒里都攥出了汗。我們的演出太成功啦！我聽爸爸說，連劉老師也夸獎(jiǎng)我在舞臺(tái)上的表現(xiàn)很不錯(cuò)呢！我覺得我所有的訓(xùn)練和辛苦一點(diǎn)兒都沒有白費(fèi)，也深深的體會(huì)到一種成功和收獲的喜悅。
六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇三
在我們的人生中，只有付出才會(huì)有收獲，你付出的多，才會(huì)收獲的多。小編收集了成功的喜悅。
作文。
歡迎閱讀。
有的人渴望自由，有的人渴望飛翔，而我卻渴望成功。成功的那一刻，我是多么的自豪。成功，就像一種力量，讓我勇敢堅(jiān)強(qiáng)地向前進(jìn)。
想想，那應(yīng)該是五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我寫了一篇作文，名為《蟈蟈走了》，王老師看了，說我寫得不錯(cuò)，給了我一個(gè)“煙臺(tái)小作家”的地址，讓我把稿發(fā)到郵箱里，說不定會(huì)在報(bào)紙上發(fā)表。我很興奮，回到家后，迫不及待地打開電腦，在郵箱里選了最漂亮的信紙，親自打完了這600字的文章。點(diǎn)擊發(fā)送后，我激動(dòng)得不得了，非常希望能發(fā)表，因?yàn)槿绻晒α耍@將是我人生中第一次發(fā)表文章，也將是我作家夢(mèng)的第一步。等待消息的日子里，我的心像被什么揪著，一直放不下來。
“金洙啊”，王老師那和藹的聲音在電話中響起，“你的《蟈蟈走了》發(fā)表了，明天我把報(bào)紙那給你吧，祝賀你啊!”
“啊，好，老師再見!”我高興得連“謝謝老師”都忘了。
掛了電話后，我的心放下來了，我在歡樂的海洋里暢游著，見到什么我的心情都要好一倍。我終于嘗到了成功的滋味，我渴望的成功真的來了，所有人都為我驕傲，為我自豪。
第二天，老師在班里還表?yè)P(yáng)了我，說我是班里第一個(gè)把鋼筆字變成鉛印字的人。下課后，同學(xué)們還爭(zhēng)著搶著看我的報(bào)紙，我的心里比吃了蜜還甜。
我渴望的成功終于變成了現(xiàn)實(shí)，我并沒有因此而驕傲，而就是這件事，一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)。
在我的生活中，有許多困難和傷心的事。下面，我就講一個(gè)關(guān)于一件即困難又讓我傷心的事。
有一次，媽媽給我上了一個(gè)美術(shù)班，想鍛煉我的美術(shù)能力，我也很樂意去，有一次，我去上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們畫一張卡通畫。聽到這句話，我仿佛受到了天打雷劈。要知道，我對(duì)畫畫很敏感，因?yàn)槲腋揪彤嫴缓谩寢屪屛覍W(xué)，我無非是感興趣而已，可現(xiàn)在，該怎么辦呢?我本來不想畫，可老師非讓畫，沒辦法，我只好畫起了我那張“爛畫”。畫好后，我便交給了老師，老師先是一愣，隨后就開始哈哈大笑，在笑的同時(shí)，也給其他同學(xué)看了一下。同學(xué)們的反應(yīng)和老師一樣，只不過笑得更厲害了。還有一位同學(xué)打趣地說：“這是從垃圾桶里撿回來的吧，又臟又亂，不知是哪位高手畫的?”說著，還裝出一臉疑惑的表情，逗得同學(xué)們直笑。而我呢，卻在前面漲紅了臉。我回到家里，沒把這件事和爸爸媽媽說，而是下定決心，一定要把畫畫好。于是，我把所有的課余時(shí)間都省了下來，為的就是把畫畫好。我練了三個(gè)月，終于可以畫出漂亮的畫來了。我再去上美術(shù)課時(shí)，老師又讓我們畫畫，我想：“這真是一個(gè)展示我的風(fēng)采是機(jī)會(huì)呀?”于是，我提起筆，用最短的時(shí)間畫出了一幅交給了老師。這次，老師和同學(xué)們向我投來了贊許的目光。這無疑在說我成功了，是的，我成功了，我既興奮又欣慰。我成功了，我很興奮;我得到了老師和同學(xué)們的贊賞而且，我這三個(gè)月的努力沒有白費(fèi)，我很欣慰。
困難不是失敗的理由，如果你想成功，請(qǐng)記住一句話：“堅(jiān)持到底就是勝利!”
在我們的人生中，只有付出才會(huì)有收獲，你付出的多，才會(huì)收獲的多。
記得在上一年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我拿了五年級(jí)男子組1500米的第一名，那都是我在“戰(zhàn)場(chǎng)上”“殊死拼搏”的結(jié)果。當(dāng)時(shí)是我班的張偉、我······一聲槍響，我撒腿就跑，用自己1/2的速度保持著第二名。一圈下來，第一名實(shí)在是跑得太慢了，再加上我的性子有點(diǎn)二急，所以我再也忍不住了，用了2/3的速度，處于第一名的位置。我慢慢的把我后面的人甩開，十步······二十步······三十步······不到兩分鐘的時(shí)間，我就跑完了五圈，而有的人也被我甩了大半全了。我的耐力也不是常人能超過的，每次長(zhǎng)跑我要不就是冠軍，要不就是亞軍。所以，這五圈下來，我覺得自己的精力還是有一半多哩。當(dāng)我跑到第六全班的時(shí)候，我開始慢慢的加速，釋放自己的精力。“呀!···呀!···”我的心里在暗暗地為自己加油。到最后半圈的時(shí)候，(也就是最后一百米的時(shí)候)我來自自己內(nèi)心的靈魂爆發(fā)了，就像一頭公牛看到了紅布，向前橫沖直撞，一直跑到了終點(diǎn)。再到終點(diǎn)的那一刻，我落下了眼淚，著眼淚里，既有自己艱苦奮斗的結(jié)果，又有來自內(nèi)心的成功的喜悅!我看著天空，心里在想：“我終于感受到了成功的喜悅，我終于將自己內(nèi)心的靈魂打破了!”想著，我又落下了一顆眼淚，這可眼淚里含的是未來的向往和成功的喜悅。
這個(gè)烈日炎炎的暑假里，我開始了漫長(zhǎng)的生活旅途。
干家務(wù)先從小到大：掃地、擦玻璃、洗碗、洗衣服……媽媽看到了，總會(huì)時(shí)不時(shí)的夸我?guī)拙洹安诲e(cuò)”。這時(shí)候我雖然明白是在夸贊我，但我心底還是有一絲失落和一絲疑惑：在我的印象中媽媽為什么從沒說過“真棒”，“太好了”呢?這天中午，機(jī)會(huì)來了。
這天媽媽回來以后，看上去已經(jīng)是筋疲力盡了，根本就做不成飯，不等她開口，我就自告奮勇的說：“媽媽，午飯就交給我吧。”說完我就自信滿滿的大步踏進(jìn)了廚房，沒有看到背后媽媽欣慰的目光。
進(jìn)了廚房，我不禁暗暗叫苦：要是炒焦了怎么辦?放鹽多了怎么辦?炒難吃了怎么辦?……這時(shí)候，我的腦子里充滿了各種各樣糟糕的菜式，平時(shí)很有做飯經(jīng)驗(yàn)的我竟然在這一刻慌亂起來，我的腦袋快要經(jīng)受不住了!于是我甩甩腦袋，讓那些糟糕的菜式通通甩掉。暗叫一聲：“來吧，我拼了!”然后我就開始洗菜、切菜、炒菜，因?yàn)槭且淮伪憩F(xiàn)的大好機(jī)會(huì)，所以我沒有出任何差錯(cuò)。我懷著激動(dòng)的心情把一道又一道菜端上餐桌，媽媽笑著看著我說：“不錯(cuò)!”她拿著筷子嘗了一口，臉上的神情慢慢轉(zhuǎn)為驚訝，她站起來?yè)ё∥艺f：“真棒!你炒的太好了!”這一刻，我臉上的表情是高興的，心里確是激動(dòng)的。
我明白了，并不是所有的運(yùn)動(dòng)員都能拿到金牌;并不是所有事情都能夠辦好;而是你付出了多少，收獲就有多少。我相信，每個(gè)人都有自己的付出，有自己的收獲。這一刻，我心里的激動(dòng)就是來源于收獲的喜悅。
六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇四
成功——一個(gè)多么神圣的字眼。
人人都為之追求著，我作為一個(gè)平凡的人，當(dāng)然也追求成功。當(dāng)然，成功不是一步登天，它需要血與淚的澆灌，它是理想壘成的峰巔。
我的書法已經(jīng)過了七級(jí)了，然而，這七級(jí)來得并不容易。
去年，教書法的張老師對(duì)我們說“：暑假又有畫畫，書法考級(jí)了，自己認(rèn)為可以參加的同學(xué)來我這兒報(bào)名!”我也想?yún)⒓樱墒蔷毩诉@么久的書法，我也只考了四級(jí)而已，我一直寫得不怎么樣，我能行嗎?去試試吧!隨后，我到張老師那報(bào)了名。聽別人說，要考七級(jí)可不簡(jiǎn)單，可要學(xué)會(huì)寫兩種字體，不象上次考四級(jí)那么簡(jiǎn)單。聽了這話，我感到有些緊張。
從此，我忙碌了。
為了這次能考起七級(jí)，我在暑假里天天練書法，希望在一個(gè)月之內(nèi)把另一種字體練好。不在老師那學(xué)，我就自己在家里練，我爭(zhēng)分奪秒，爭(zhēng)取每天都有收獲。轉(zhuǎn)眼間半個(gè)月過去了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了第二種字體，但我發(fā)現(xiàn)：在宣紙上寫的時(shí)候，字不夠大，筆畫不夠粗。于是，我試著把字體慢慢加大，加粗。這樣，一步一步地來，原來發(fā)現(xiàn)的毛病已經(jīng)不存在了，字寫得不大不小，不粗不細(xì)，恰到好處。
終于考級(jí)這天到來了。在考場(chǎng)上，我發(fā)揮地很好。過來幾個(gè)月，考級(jí)的證書來了，我考上七級(jí)了，我成功了!
六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇五
我，就是一個(gè)開朗、豁達(dá)，愛分享喜悅的一個(gè)人。喜悅，我喜歡這個(gè)詞語。每當(dāng)提到這個(gè)詞語，我就忍俊不禁地開懷大笑。我也很愛曬我的喜悅。
微信上經(jīng)常有我的足跡。在現(xiàn)代化生活中，不僅聊天技術(shù)改進(jìn)了，還發(fā)明了一些可以分享出我的喜悅工具。這個(gè)人有什么東西永遠(yuǎn)憋不住，第一時(shí)間就會(huì)說出來。下面我隆重地推出我們“品牌”的喜悅。
也許有的人會(huì)說現(xiàn)在社會(huì)壓力太大，哪里帶會(huì)有喜悅，全都是陣陣悲嘆罷了。但我不認(rèn)為，即使工作壓力太大，那也沒有到那種喜悲境界吧！給我們講一講我家的開心事吧，保管讓你不開心到極點(diǎn)的人都會(huì)使你開懷一笑，忘記本來有的憂傷，煩惱一掃而光。不信來聽聽吧。
“嗒吧，嗒吧，嗒吧，嗒吧”好似是水龍頭沒關(guān)緊的聲音，我出門一看，原來是媽媽啊！我疑惑不解地問：“你在干什么？”原來是在修壞掉的水龍頭啊，我說：“怎么回事，水龍頭失靈了，為什么不讓爸爸修呢？”她卻淡淡地說：“我也能行”，不料，真的修好了，浴室中的淋頭，還沒好，一下噴到了媽媽的頭上，我一下捧腹大笑，以最快的速度把媽媽的搞笑樣子拍了下來。誰讓我就是一個(gè)愛曬出我們家樂事，分享喜悅的人。這就是所謂的“家和萬事興”。
我發(fā)現(xiàn)我就是一個(gè)愛分享自己的喜悅的人。無論何時(shí)何地，都在搜集關(guān)于喜悅的事。即使是在我的夢(mèng)里，想得還是喜悅的事。
那天夜里，我睡得很早。在夢(mèng)里，我看見流星了，當(dāng)我伸手抓它時(shí)，居然抓到了。我一開心就從萬丈深淵里掉下去了。當(dāng)醒來時(shí)，我額頭上有一塊傷，但那我也不會(huì)后悔。忘記說了我掉下的原因了，就是因?yàn)槲夷檬謾C(jī)拍照的時(shí)候，一不小心過分地想快點(diǎn)曬出我的喜悅，而失足掉下了懸崖。雖然我就是愛分享喜悅。沒有人，也沒有任何事物都能阻擋我分享，曬出喜悅，曬出我前進(jìn)的腳步。我堅(jiān)信。
有時(shí)候，媽媽會(huì)說我你怎么那么愛顯擺自己喜悅？而我的回答永遠(yuǎn)是：那不是顯擺而是分享。我希望把我的喜悅帶給更多的人。能使每個(gè)人都開心快樂每一天，這便是分享的真正意義。
我也能從書上分享喜悅，我看過阿衰，里面的主人公，是很逗的。常常犯錯(cuò)誤，常常被人打，但他活得很開心、我經(jīng)常在微博上加幾句話如：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。即使是在漫畫中能學(xué)到許多快樂。我經(jīng)常把我覺得喜悅的事積累到手機(jī)上。當(dāng)我們班有人難過時(shí)，我會(huì)把它翻出來給他看。他就像笑臉貓一樣的笑。可見分享喜悅，不僅可以帶來快樂，還給人一些心靈上的幫助。我經(jīng)常給人曬我身邊喜悅的事。
而我真正的目的，不是為了炫耀，讓人夸贊的，而是可以給你帶來正能量，讓更多的人都感到喜悅。
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六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇六
我的心在燃燒，我的心在沸騰，我只聽見我的心在“怦怦”地跳動(dòng)。我興高采烈地奔到國(guó)旗底下，還沒端端正正地行個(gè)隊(duì)禮，就迫不及待地雙手接過領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)給我的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大家都在教室里做習(xí)題。突然，科學(xué)吳老師走進(jìn)教室，高興地對(duì)我說：“康智睿，你出來一下！”我走出教室，心想：“一定有什么好事吧！”果不然，我剛走出教室，吳老師就對(duì)我說：“康智睿，你上次的科技制作老師覺得很不錯(cuò)，已經(jīng)被學(xué)校推薦到思源小學(xué)去展覽了！現(xiàn)在跟我來，你也要去參加展覽！”聽了老師的話，我不禁想起了上星期吳老師指導(dǎo)我做的“手提式吸塵器”。同時(shí)，我也很高興，便隨著老師和幾位同樣要去參加展覽的同學(xué)出發(fā)了。
這時(shí)，叔叔阿姨、哥哥姐姐們都看得目瞪口呆。他們都夸我這個(gè)創(chuàng)意獨(dú)特。聽了他們的贊揚(yáng)，我心里比吃了蜜還甜！其實(shí)，這里面還有老師的功勞呢！
又過了幾天，科技展覽評(píng)比成績(jī)出來了，意想不到的是，我竟得了一等獎(jiǎng)！接著，便出現(xiàn)了開頭的那一幕。
雖然這件事已經(jīng)過去好久了，可我還是不會(huì)忘記。每當(dāng)想起它，就像剛剛才發(fā)生一樣想起那件事，我就自豪！
六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇七
在我心里，最讓我自豪的事情是去年發(fā)生的一件事。
那天，學(xué)校舉行少年隊(duì)員入隊(duì)儀式，許多新入隊(duì)的同學(xué)整齊地站在隊(duì)旗下，將要行隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、作誓詞。而我們高年級(jí)的少先隊(duì)員也參加了，負(fù)責(zé)給新加入的隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾。
在操場(chǎng)上，我們邁著整齊的步伐，唱著動(dòng)聽的少先隊(duì)隊(duì)歌，從新入隊(duì)的隊(duì)員面前走過時(shí)，一張張?zhí)煺鏌o邪的臉上，充滿著無比的羨慕之情，一雙雙明亮聰慧的眸子里，閃爍著贊許的目光，似乎在說：“你們好威風(fēng)啊!”
該給他們戴紅領(lǐng)巾了，我走到一位一年級(jí)小同學(xué)面前，彎下腰，為她系上紅領(lǐng)巾，那位小同學(xué)見鮮紅的紅領(lǐng)巾飄在胸前，立即神采飛揚(yáng)，用她那依然稚嫩的聲音對(duì)我說：“謝謝你，大姐姐，你系得真棒!”我笑著說：“是嗎?那以后常找姐姐來系吧。”小同學(xué)仰起她那小臉，對(duì)我頑皮地說：“遵命!”
到了唱隊(duì)歌的時(shí)候了，那個(gè)小同學(xué)更開心了，都快笑出聲來了，我問她怎么那么開心，她說：“咱倆唱歌的聲音好像啊!”我說：“像不好嗎?”她說：“當(dāng)然好了，我長(zhǎng)大后，也要像姐姐一樣，幫別的同學(xué)系紅領(lǐng)巾，領(lǐng)他們唱隊(duì)歌。”我笑著說：“得了吧，你都把我夸成花來了。”
之后，我們邁著整齊的`步伐回到了班級(jí)，我把頭抬得高高的，腰挺得直直的。
這件事，一直讓我自豪很久，雖然不是什么驚天動(dòng)地的大事，不是什么意義深遠(yuǎn)的內(nèi)容，也不會(huì)給人多大啟迪和教育，但我就是覺得開心、自豪。在我幼小的心靈里，它就是一滴春夜喜雨，一絲吹面楊柳風(fēng)，一片香山紅葉，時(shí)不時(shí)掀起我心海微波，睡夢(mèng)時(shí)讓我笑醒。
六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇八
”哇，看吶，它們吃得多香呀！“我指著魚缸里五顏六色的錦鯉說道。看著錦鯉們奮力追趕著魚缸里的那些只有一粒豆子大小的銀色小魚——那可是我自己捉來的喔！柔柔的水波不時(shí)地蕩漾，我的心里比吃了蜜糖還甜、、、、、、因?yàn)椋沂斋@了喜悅。
剛吃完了晚飯，我便一手拿水盆，一手拎魚網(wǎng)，準(zhǔn)備就緒！鞋一蹬，一溜煙兒旋風(fēng)般地竄到了小區(qū)的魚塘邊，迫不及待地準(zhǔn)備網(wǎng)那種只有一粒豆子大小的銀色小魚了。我知道，那種小魚非常機(jī)敏靈活，它如果看到了你的話，就會(huì)”咻“地”飛“到池中央。它們逃跑的速度一定會(huì)讓你瞠目結(jié)舌的。如果它上一秒鐘還在池沿，下兩秒鐘就能”橫跨“池塘。要知道，這個(gè)魚塘的寬是差不多一米五呀！因此，我再用水盆盛水時(shí)，我都是”嘩“的一聲把水盆按下水去，又猛地提起來——我是想在盛水時(shí)就捉住幾條魚呀！可結(jié)果，你到猜猜看？唉！不但一條小、小、小魚都沒有，還把褲子打濕了。我正準(zhǔn)備放棄，但又想到我的錦鯉正空著肚子等我，怎么能放棄？只要網(wǎng)倒魚，我的濕褲子也是值得的！非常值得的！
于是我又試了三遍、四遍、五遍、、、、、、后來，我竟能一次都不失誤了！到了晚上八點(diǎn)，我盆里的魚兒已經(jīng)多得可以開運(yùn)動(dòng)會(huì)了！我的心情又從谷底升到了云霄，從地獄升到了天堂，抱著水盆滿載而歸了。我回到家里，看到錦鯉們吃得飽飽得，我收獲了滿心的喜悅，開心地笑了。
六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇九
我激動(dòng)地問爸爸：“我得了一等獎(jiǎng)嗎？”
爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，然后詳細(xì)地告訴我：“小學(xué)組電子報(bào)刊一共評(píng)出了8個(gè)一等獎(jiǎng)，河南省就你一個(gè)進(jìn)入前八，你為河南爭(zhēng)了光！”
我用手掐掐自己的胳膊，哇，好疼！這不是夢(mèng)。啊！我夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我的腳下如同踏上了幸福云，真爽！迫不及待給媽媽發(fā)個(gè)報(bào)喜短信。
心中頓時(shí)也有了一個(gè)“大飽口福”計(jì)劃：因?yàn)檫@幾天比賽沒吃好飯，讓嘴巴和肚子受了委屈。這個(gè)計(jì)劃媽媽要打頭陣，給我買各種各樣的零食；爸爸緊隨其后，要帶我去肯德基吃“繽紛假日桶”；爺爺奶奶因廚藝高超，要分別做“糖醋魚”和“宮保雞丁”。欽此！
回想自己的電腦之路，真是一種人生的鍛煉。
從剛開始制作時(shí)的困惑和迷茫到獲獎(jiǎng)時(shí)的興奮與激動(dòng)，一共經(jīng)歷了180天的奮斗與等待。在初露頭角時(shí)我感到了電腦的奧秘?zé)o邊無際；在緊張的制作中我又體會(huì)到了什么叫學(xué)海無涯；在面試答辯時(shí)我再次體會(huì)到了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”這句使人們成功的真理。
馬上就要升入初中了，在以后的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)電腦動(dòng)畫、網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)，讓我的電腦之路更精彩！
六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇十
一股熱氣回蕩，一種說不出的喜悅。
（五年級(jí)，400字）。
豐收的喜悅。
今年暑假，我回了老家。我的家鄉(xiāng)還是那么美麗，那么安靜，那么涼爽。
我看見我的家人在稻田里忙碌，就像要下雨時(shí)的螞蟻。突然，我心里有一股巨大的力量，讓我感受到了人的忙碌。我也拿起鏝刀，和哥哥們一起去地里割米。
我一下去，太陽(yáng)好像就定在我身上，照在我頭上。我開始“咔嚓”“咔嚓”，只剪了一會(huì)兒，汗水就從頭上滾了下來。太熱了。環(huán)顧四周，我的兄弟們已經(jīng)和我拉開了距離，他們很快！我也不甘示弱，正在采取行動(dòng)慢慢趕上他們。但是我已經(jīng)滿嘴甜言蜜語，背疼了。看來切米不是一件容易的事。我心想：農(nóng)夫叔叔為了生存好累啊，以后省吃儉用，不挑食了。正想著，就聽到哥哥說：“小燕子，快點(diǎn)，我們快切完了，你得加油”。我也很努力，終于完成了。我坐在田埂上，看著我切的米。我的心是甜絲絲，這是收獲的喜悅。
（小學(xué)二年級(jí)，）。
除夕夜的歡樂。
過年了，過年了！2014年1月30日是除夕。陽(yáng)光明媚，心情特別愉悅。我要再長(zhǎng)一年。
聽著心耳的歌唱，吃著美味的食物，我覺得很開心。
吃完飯，我們家孩子吵著要放鞭炮，我爸就帶著我和幾個(gè)朋友下樓放鞭炮，但是我有點(diǎn)怕火，不敢點(diǎn)，只好看著。鞭炮噼啪作響，五彩繽紛，美不勝收。越看越想。我終于鼓起勇氣點(diǎn)燃了一個(gè)小鞭炮。小鞭炮五顏六色。感覺太好了，終于敢自己放鞭炮了。為了環(huán)保和減少空氣污染，爸爸只讓我們放了一些小鞭炮。我和幾個(gè)朋友上樓了。
除夕那天，我吃得很開心，玩得很開心。
（三年級(jí)作文，）。
六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇十一
一件小事讓我體驗(yàn)了成功后的喜悅。
今年暑假我在學(xué)經(jīng)典的時(shí)候，背誦《離騷》的過程中，老師為了趕進(jìn)度背誦量加大了許多，由于我沒有住校，晚上也沒加班，所以比別人背的慢了幾頁(yè)，怎么也趕不上，我有點(diǎn)著急，有點(diǎn)泄氣，晚上回到家我對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想背中文經(jīng)典了，只想背英文。”因?yàn)槲蚁矚g英語。
媽媽說：“為什么呀？”
“因?yàn)槲冶葎e人背的慢，我趕不上別人”我垂頭喪氣的說。
媽媽沉思了片刻，耐心的.對(duì)我說：“你不比別人差，別人只不過比你多下了功夫，多用功，相信你能趕得上”。
第二天，老師也鼓勵(lì)我說：“沒事，他們有些晚上住校，一晚上就背好多，你也多用功，一定趕得上來”
我照媽媽和老師的去做，晚上也背，早上也復(fù)習(xí)，堅(jiān)持了幾天我終于趕上來了。
老師表?yè)P(yáng)我說：“xxx，你也挺厲害的。”聽了老師的表?yè)P(yáng)，我的臉有些紅，心里還是美滋滋的。老師又問：“還灰心嗎？”“不灰心了！”我堅(jiān)定地說。
經(jīng)過幾天的努力，我不但趕上來了，而且成了班里的佼佼者。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟”，我明白了，只要有付出，就會(huì)有收獲。
六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇十二
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過許多的事，有成功的、有失敗的、有悲傷的、也有快樂的但是，有一件在冬營(yíng)里的事，令我終身難忘、難以忘懷。
那天，老師一如既往的發(fā)布任務(wù)說：今天要徒步十公里，爭(zhēng)取在兩小時(shí)內(nèi)完成。我旁邊的人個(gè)個(gè)都目瞪口呆，十公里，估計(jì)一天也走不完啊！我心想，五公里我都走過，十公里肯定也不在話下，不過，兩個(gè)小時(shí)走完，不大現(xiàn)實(shí)，可能要三四個(gè)小時(shí)，一上午才能走完。我心里這樣盤算著。唉。我垂頭喪氣地嘆了一口氣，午飯估計(jì)都趕不上吃，哎。雖然十公里不在話下，但是時(shí)間之長(zhǎng)，不知要多久才能走完，希望走的地方?jīng)]有山、陡坡一類的，這樣還能快一點(diǎn)。
所有的事不一定能做的了主，果然要爬山。我爬到一半，氣都快喘不上來了，我左顧右盼，看看哪里才有下山的路，老天還是長(zhǎng)眼的啊！不一會(huì)兒，就找到了下山的路，光爬個(gè)山就累得半死了，但是，這才開了個(gè)頭，后面的路還很遠(yuǎn)啊！
文昌湖的氣候、景色都很不錯(cuò)，涼風(fēng)陣陣吹來，吹去了我們的疲勞，一眼望去，一座座金色的山屹立在我們眼前，沒有汽車?guó)Q笛，空氣是那么清新，讓人感到神清氣爽，獨(dú)有一番深秋初冬的感覺。
在這種環(huán)境下，我們走啊走啊，走過了餐廳，走過了湖畔，走過了群山，走過了樹木花草之間當(dāng)我一步也不想走的時(shí)候，看一下旁邊的人，還在努力趕上隊(duì)伍，于是，我又邁開步子，雙手?jǐn)[動(dòng)起來，向前走去。
最終，我們用了兩小時(shí)二十分鐘，走完了十公里，但此時(shí)我的衣服也已經(jīng)濕透了。當(dāng)我們拖著勞憊的身軀走回宿舍，躺到床上之時(shí)，一步也不想動(dòng)了，此時(shí)，我感到了勝利的喜悅。
不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香。那次徒步十公里，讓我嘗到了勝利的喜悅。
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六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇十三
嗷嗷待哺的小鳥總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時(shí)候，咿呀學(xué)語的幼兒也總有第一次走路的時(shí)候，步入少年時(shí)代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨(dú)立解開了一道數(shù)學(xué)難題。
這天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業(yè)，便想出去玩。可我剛跨出門檻，就被爸爸叫住了。他嚴(yán)肅地說：“作業(yè)做完了嗎?”“做完了。”我理直氣壯地說。“那還不快去做‘?dāng)?shù)奧’。”“這——，好——吧。”我支支吾吾地回答。于是，我拿起書和筆，漫不經(jīng)心地做了起來。
前面的幾道題十分簡(jiǎn)單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來。這道題看上去挺簡(jiǎn)單，可實(shí)際上復(fù)雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，拼命地想：一個(gè)容器內(nèi)貯有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7。2kg。再倒掉剩下水的2/3，此時(shí)水與容器的重量之和是原來的水與容器重量的1/3。問原來容器里有多少kg的水?那么現(xiàn)在的水就是原來的5/21，而后面又應(yīng)該怎樣算呢?我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點(diǎn)頭緒也沒有。我想了許久，有好幾次都差點(diǎn)放棄了，可我仍不甘心。我仔細(xì)地觀察每一個(gè)條件，認(rèn)真地分析每一個(gè)句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索，但是我始終解不出來。正當(dāng)我要放棄時(shí)，耳邊又響起了爸爸的話：“歷史不能改寫，需要我們?nèi)懀f別說放棄。”是啊，我連這點(diǎn)小問題都解決不了，又怎么能夠去寫歷史呢?于是，我又重新振作起來，努力地思考這道題的答案：現(xiàn)在的水是原來的水的5/21，那么5/21的水加上一個(gè)容器就等于原來的水加上一個(gè)容器乘1/3，如果是這樣的話，那5/7的水加上一個(gè)容器就等于原來的水加上一個(gè)容器，也就是說1/7的水就等于一個(gè)容器的重量，那么6/7的水的重量就是7。2kg。再用7。2除以6/7，就求到了原來的水的重量。“哦，我成功了!我成功了!我終于解開了。”我高興地叫了起來。
此時(shí)，我頓生感慨：世界上沒有解不開的謎，只要你認(rèn)真觀察，善于動(dòng)腦，持之以恒，就能擁有無比強(qiáng)大的力量——知識(shí)。
你看見了嗎?樹上那只鳥兒也是在跌了很多次以后才學(xué)會(huì)了飛翔。不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何能看見彩虹，無論做什么事情都只有努力才能取得成功。
六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇十四
它的意義完全不同。
“爸爸……媽媽……”
或許一句簡(jiǎn)單的“爸媽”，
能為新手父母，
帶來難能可貴的喜悅。
一家人團(tuán)聚在一起吃頓飯，
對(duì)平日孤苦伶仃的父母來說，
都能帶來莫大的喜悅，
即使只是那么的一頓飯。
對(duì)偉大的地球媽媽來說，
或許人類的環(huán)保意識(shí)提高多一層，
就是一種，
無法以筆墨書寫出來的喜悅。
家人平安健康，
一家人和和氣氣，
世界每天都充滿喜悅的音符，
就是我心里的喜悅。
六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇十五
在我們的.人生中，只有付出才會(huì)有收獲，你付出的多，才會(huì)收獲的多。
記得在上一年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我拿了五年級(jí)男子組1500米的第一名，那都是我在“戰(zhàn)場(chǎng)上”“殊死拼搏”的結(jié)果。當(dāng)時(shí)是我班的張偉、我······一聲槍響，我撒腿就跑，用自己1/2的速度保持著第二名。一圈下來，第一名實(shí)在是跑得太慢了，再加上我的性子有點(diǎn)二急，所以我再也忍不住了，用了2/3的速度，處于第一名的位置。我慢慢的把我后面的人甩開，十步······二十步······三十步······不到兩分鐘的時(shí)間，我就跑完了五圈，而有的人也被我甩了大半全了。我的耐力也不是常人能超過的，每次長(zhǎng)跑我要不就是冠軍，要不就是亞軍。所以，這五圈下來，我覺得自己的精力還是有一半多哩。當(dāng)我跑到第六全班的時(shí)候，我開始慢慢的加速，釋放自己的精力。“呀!···呀!···”我的心里在暗暗地為自己加油。到最后半圈的時(shí)候，(也就是最后一百米的時(shí)候)我來自自己內(nèi)心的靈魂爆發(fā)了，就像一頭公牛看到了紅布，向前橫沖直撞，一直跑到了終點(diǎn)。再到終點(diǎn)的那一刻，我落下了眼淚，著眼淚里，既有自己艱苦奮斗的結(jié)果，又有來自內(nèi)心的成功的喜悅!我看著天空，心里在想：“我終于感受到了成功的喜悅，我終于將自己內(nèi)心的靈魂打破了!”想著，我又落下了一顆眼淚，這可眼淚里含的是未來的向往和成功的喜悅。
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六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇十六
前一段時(shí)間我在水里泡了幾棵大蒜，準(zhǔn)備等它長(zhǎng)出蒜苗來剪下炒雞蛋吃。
我每天早晨起來，第一件事就是給打算加點(diǎn)水，然后把它放在陽(yáng)臺(tái)是，讓它曬曬太陽(yáng)。因?yàn)橐估锸趾洌晕铱偸前汛笏夥旁谂瘹馀赃叄屗L(zhǎng)快點(diǎn)。在寒假作業(yè)里有一片小短文，說家里的鮮花如果在水里加點(diǎn)食鹽就可以延長(zhǎng)花期，這種方法可以用于水仙、梅花等。
六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇十七
失敗是成功之母，堅(jiān)持是成功之父。上周我騎了車，嘗到了成功的喜悅。
那天，我和爸爸一起騎車去厚壩。烈日當(dāng)空，連平時(shí)愛嘰嘰喳喳擺龍門陣的麻雀也回家涼快去了，我們踏上了艱難的旅程。俗話說“萬事開頭難”，這話一點(diǎn)也不假，剛剛開始就遇到了一個(gè)陡坡，仿佛在向我示威：“你上的來嗎!”我剛開始的激動(dòng)少了幾分。我竭盡全力沖了上去，沒什么，不費(fèi)吹灰之力就沖上去了。我得意洋洋，爸爸比我慢，一個(gè)大人還不如一個(gè)小孩，太慢了吧!“爸，快點(diǎn)!”我倒還催起爸爸來了。爸爸笑而不語，繼續(xù)騎著。一會(huì)兒，又到了一個(gè)坡前，比開始那個(gè)低得多。陡峭的都騎上去了，還怕平緩的不成?我沖上去，誰知騎了一半就沒力氣了，仿佛后座拖了一個(gè)千斤的鉛塊。我艱難的移動(dòng)著，看著爸爸輕而易舉地從我身旁騎過，我心中十分著急：這是為什么?為什么呢?難的都上得去，簡(jiǎn)單的還上不去，這太奇怪了!我問爸爸，爸爸說：“沒力氣，當(dāng)然騎不上去啰!”噢，原來是這樣啊!我恍然大悟，看來我得積攢力量了。這時(shí)，我覺得我像個(gè)沒經(jīng)驗(yàn)的水手，而爸爸像個(gè)熟練的船長(zhǎng)。我開始敬佩起爸爸來了。終于，最艱難的時(shí)刻來了，到了最陡最長(zhǎng)的坡了。媽呀!那才叫一個(gè)高，都快45度了!我的勇氣蕩然無存。我騎還是不騎……放棄吧……不，堅(jiān)持就是勝利……有時(shí)后退也是正確的……我的心里仿佛有一個(gè)天使和一個(gè)惡魔在爭(zhēng)論。“騎!”這個(gè)字粘在我心上，怎么也拔不掉。我咬緊牙關(guān)，“豁出去了!”我用盡全力往上沖，腿麻了，手酸了，腰脹了……地球的引力仿佛在笑我：“連運(yùn)動(dòng)員有時(shí)都戰(zhàn)勝不了我，何況你一個(gè)區(qū)區(qū)的小孩，你太自大了吧!”豆大的汗珠從額頭上滴落下來，衣服像膏藥一樣，貼在我身上。我像一只筋疲力盡的蛇，彎彎曲曲緩慢地爬行著……最后，竟然沖上去了!哈，我成功啦!成功啦!我戰(zhàn)勝自己了!我心里真正體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。
當(dāng)然，我也有失敗的時(shí)候……。
這一次，我考試失敗了。經(jīng)過我的分析，是不仔細(xì)的原因造成的，當(dāng)然平時(shí)不去鉆研也是主要。以往在學(xué)習(xí)上，我知難而退，從不認(rèn)真，以后，我一定要改變，才能成功。
人生，就像騎車一樣，一個(gè)個(gè)困難就像一個(gè)個(gè)陡峭的山坡，快樂與困頓同在，成功與失敗同行，只有經(jīng)歷了挫折與失敗，敢于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我的人，才能真正體會(huì)到別樣的人生滋味!
六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇十八
在我的生活中，有許多困難和傷心的事。下面，我就講一個(gè)關(guān)于一件即困難又讓我傷心的事。
有一次，媽媽給我上了一個(gè)美術(shù)班，想鍛煉我的美術(shù)能力，我也很樂意去，有一次，我去上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們畫一張卡通畫。聽到這句話，我仿佛受到了天打雷劈。要知道，我對(duì)畫畫很敏感，因?yàn)槲腋揪彤嫴缓谩寢屪屛覍W(xué)，我無非是感興趣而已，可現(xiàn)在，該怎么辦呢?我本來不想畫，可老師非讓畫，沒辦法，我只好畫起了我那張“爛畫”。畫好后，我便交給了老師，老師先是一愣，隨后就開始哈哈大笑，在笑的同時(shí)，也給其他同學(xué)看了一下。同學(xué)們的反應(yīng)和老師一樣，只不過笑得更厲害了。還有一位同學(xué)打趣地說：“這是從垃圾桶里撿回來的吧，又臟又亂，不知是哪位高手畫的?”說著，還裝出一臉疑惑的表情，逗得同學(xué)們直笑。而我呢，卻在前面漲紅了臉。我回到家里，沒把這件事和爸爸媽媽說，而是下定決心，一定要把畫畫好。于是，我把所有的課余時(shí)間都省了下來，為的就是把畫畫好。我練了三個(gè)月，終于可以畫出漂亮的畫來了。我再去上美術(shù)課時(shí)，老師又讓我們畫畫，我想：“這真是一個(gè)展示我的風(fēng)采是機(jī)會(huì)呀?”于是，我提起筆，用最短的時(shí)間畫出了一幅交給了老師。這次，老師和同學(xué)們向我投來了贊許的目光。這無疑在說我成功了，是的，我成功了，我既興奮又欣慰。我成功了，我很興奮;我得到了老師和同學(xué)們的贊賞而且，我這三個(gè)月的努力沒有白費(fèi)，我很欣慰。
困難不是失敗的理由，如果你想成功，請(qǐng)記住一句話：“堅(jiān)持到底就是勝利!”
六年級(jí)喜悅（優(yōu)秀19篇）篇十九
那天，雖然天陰沉沉的，可是一切都是那么欣欣向榮：小鳥鳴囀，小花微笑，小草跳舞，生機(jī)勃勃。
下午，全校師生相聚在操場(chǎng)上，舉行英語風(fēng)采大賽。同學(xué)們坐在凳子上，個(gè)個(gè)坐得端端正正。特別是--x同學(xué)，一副胸有成竹的樣子，挺直了腰板兒，目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，精神抖擻。而這時(shí)的我呢?正襟危坐，表面上泰然自若，可心中卻像有一只蹦蹦跳跳的野兔在沖撞著。
時(shí)間如沙漏般艱澀地流進(jìn)我的心間，我在臺(tái)下反反復(fù)復(fù)地背誦著寫好的稿子，可那只蹦跳的野兔依然在橫沖直撞，撞得我越來越緊張，心都提到嗓子眼了。
終于，主持人用清脆洪亮的聲音說道：“請(qǐng)李澤軒同學(xué)上臺(tái)演講!”
我猛地心中一緊，幾乎都是從凳子上跳下來的，臉紅得像個(gè)熟透了的蘋果，腿不由自主地向臺(tái)上走去，可腦子卻一片空白。
我環(huán)顧了一圈臺(tái)下的同學(xué)和老師，發(fā)現(xiàn)一雙雙充滿了期待和鼓勵(lì)的眼睛看著我，還有幾個(gè)同學(xué)向我做了個(gè)加油的手勢(shì)，仿佛在說：“你一定行的!”
就這樣，自信重新回到了我的懷抱里。我面帶微笑，手捧話筒，一個(gè)個(gè)單詞行云流水般從我的口中飛了出去，無不表達(dá)著我此時(shí)無比激動(dòng)的心情!
“功夫不負(fù)有心人”，勝利的好消息傳入我的耳畔：我獲得了全校第一名!我拿著心愛的獎(jiǎng)狀，一蹦三尺高，心中比吃了蜜還甜!仿佛手中那張紅彤彤的獎(jiǎng)狀也在欣慰地向我微笑!
那真是令我喜悅的一天!因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了那份難以言表的成功的快樂!