一篇優(yōu)秀作文需要有自己獨特的語言風格和個性化的思考角度。通過閱讀優(yōu)秀作文片段，我們可以了解到優(yōu)秀作文的寫作風格和技巧，提高自己的寫作水平。
綻放生命的光芒（實用17篇）篇一
在這個世界上任何的光都無法與太陽的光芒相媲美。從古至今太陽的光茫就一直照耀著這片大地，失去了太陽就等于失去了光明，失去了希望。在耀眼的人造光也無法和太陽光相比，或許有，那一定是生命所發(fā)出的光芒。在夜空中閃爍著的星光雖然看上去它們的光還不及月亮所發(fā)出的光，但它們卻擁有能發(fā)出比太陽更耀眼的光芒的可能性。因為它們都是光。
夜空下一只小小的螢火蟲在草叢中發(fā)出淡淡的微光，整個草叢都被漆黑的夜晚所籠罩著唯有這淡淡的微光格外的引人注目。可它無法照亮周圍漆黑的草叢，因為在浩瀚的星空下螢火蟲的微光根本是微不足道的。雖然在這漆黑的草叢里它是一道光，但它卻是一道孤獨的微光，永遠無法照亮和溫暖陰暗寒冷的四周?？伤€是不停的發(fā)出光茫即使只能夠照亮它離它最近的草叢。這時從不遠處的草叢中飛出了一道淡淡的微光，它飛向這邊這只螢火蟲，緊接著飛出了第二道，第三道……成百上千只螢火蟲飛向這兒，宛如夜空中無數(shù)閃爍著的星光飛了過來。它們被這道不肯向漆黑的草叢所屈服的微光吸引而來，它們聚集到一起發(fā)出的光芒照亮了這片漆黑的草叢，照亮這個世界，也照亮了整個宇宙。比太陽還要耀眼的光芒。
迷失在黑暗中的人渴望見到一縷陽光，這道光可以為他們指明前進的方向，給他們帶來一絲溫暖，給他們帶來希望。當他們走出黑暗時他們驚奇的發(fā)現(xiàn)原來他們所見到的光不是太陽發(fā)出的光，而是千萬個善良的人們所發(fā)出的光，這道光的名字叫愛心。這道光驅(qū)散了他們的黑暗，趕走了他們的恐懼，照亮了他們的靈魂，照亮了他們的生命。在光芒的洗禮下他們也成為了一道光，去幫助那些迷失在黑暗中的人并指引他們回家的道路。
以多種方式閃耀出來，哪怕是細微的小事，例如關(guān)上滴著水的水龍頭，將掉在垃圾桶旁的紙屑撿起扔入垃圾桶，坐公共汽車時給老人。孕婦。小孩和殘疾人讓坐，不在公共場合吸煙。這些舉手之勞的事情使增加了更多色彩。為了夢想，為了國家，為了人民而努力，付出和犧牲。閃耀出了無限的光芒照耀了每一個人，溫暖了每一個人，比太陽的光芒還要溫暖，還要耀眼，是綻放出來的。
綻放生命的光芒（實用17篇）篇二
憂思又起……因為有本書要出版，前幾日在聯(lián)系工作時遇到一位年輕的博士。曾幾何時，“大學生”是天之驕子，“研究生”更是青年才俊，尤為讓人寄托美好的期待。然而，與其討論一些學術(shù)問題，總有點怪怪的感覺，學識如何先暫且不談，但其冷冰冰、懶洋洋的生命“樣態(tài)”就令人感覺不到知識分子的溫度，更無論信仰的熱度和靈魂的高度。
“視其所以，觀其所由，察其所安，人焉瘦哉”，這是《論語·為政篇一十章》所記述的孔子的察人之道。晚上共同住在出版社安排好的賓館，習慣于燈下的筆墨生涯，我展卷神飛的當兒，一瞥之下有個發(fā)現(xiàn):這位博士有點不知道如何打發(fā)夜間這在我看來是美妙的進修時光的樣子，一會兒鼓搗電視遙控器，一會兒又百無聊賴地低頭撥拉手機鍵盤，一副憂心忡忡又心不在焉的生活狀態(tài)。
他在第二天早晨，好奇地問我寫了什么，見到凝結(jié)著我獨特思悟、散發(fā)著生命溫度和流淌著情真意切的意緒的“千字文”，竟不由自主流露出訝異的神情。他這次一反平時的冷漠，竟連說:“喜歡這種文章風格，但我是寫不出來”。問他平時的“精神生活”，他一副更為訝異的樣子:“什么？精神生活？”原來，有些博士生也在疏遠一種嚴整而充實的精神生活。
見他人還不錯，起了惜才的念想。問及他大學時的生活狀況、畢業(yè)后的研究方向和人生志趣。或許是閱歷少的緣故，這位博士生朋友支支吾吾，顧左右而言他。在我耐心的傾聽之下，他真誠地對我說了大學生活“之怪現(xiàn)狀”——放松，放任，放羊，放縱。
無底線的放松?？忌洗髮W之后，自我感覺是“船到碼頭車到站”，大學成了“療養(yǎng)院”——把所謂高中“玩命學”變成大學“拼命玩”。于是乎，大學宿舍成了“游戲廳”，沉迷網(wǎng)絡(luò)掛科有之，通宵達旦打牌而不去上課有之，花錢如流水、吸煙酗酒有之……大學是小社會，簡直成了人間“游樂場”的縮影，甚至竟是貪圖享樂的人性弱點的“放大”之處，很多家長大搖其頭，社會上對大學生這一“迷茫的時期”也很困惑。
無目標感的放任。小學和初高中是師生“零距離”的生命共同體，但到了大學，發(fā)現(xiàn)老師“在高高的講臺上講完課之后，夾起課本就走”，陌生感產(chǎn)生了師生的距離感。親其師，才能信其道，而后才是“行之”。這種突然的“剝離感”，讓大學生感到受冷落，精力無所寄托，只有到虛擬的世界尋找慰藉。
大學這原本是生長理想、產(chǎn)生專家和學者的地方，卻成了生命的放逐與命運的漂流。沒有學術(shù)上嚴肅的指導，沒有及時的職業(yè)規(guī)劃，家長、老師和社會“集體冷漠無意識”，讓學生失去了專家夢和學者夢，疏遠了對人類命運的關(guān)懷，精神境界日益萎縮，不少人成了“精致的利己主義者（錢理群語）”。
管理上的放羊式。大學對學生的管理失之松散，班級管理的凝聚力日益“坍塌”。大學生很難見到“班導師”，幾乎是形同虛設(shè)，于是，輔導員就成了學生的精神依賴和“歸宿”。然而，大學輔導員的整體素質(zhì)令人堪憂，而有的大學一個系就由一個“小年輕”當輔導員來負責，他（她）本身限于閱歷和學識，很多事情都無所適從，更無論讓其擔負“輔導”他人的重責，實在是勉為其難。
大學的接地氣的活動又少，大學生歸屬感和榮譽感成了精神的“稀缺品”。于是，我們?？吹骄窨仗摰睦淠撸绕涫窃谘芯繉W問上沒有絲毫的溫度，讓終生學習成了一句紙上談兵的愿望而已。大學時光里真正學習無法發(fā)生，所有的一切，似乎只是在應付學分和過關(guān)考試，這是極大的智力浪費和青春放逐……這種悲劇，還在所謂的象牙塔里日日上演，若不馬上喊停，那就是一個民族未來的悲劇。
精神發(fā)育的放縱。所見所聞，令我“艱于呼吸視聽”。精神進化的“斜坡”上不進則退。我不忍心花費筆墨去歷述“精神矮化”的種種不堪……大學，是仰望大師的自我喚醒、自我成長的美妙時光。精神的發(fā)育，情懷的養(yǎng)成，格局的鑄就……這就是修德進業(yè)，為幸福人生起航，為人類福祉著想。這里，不應該是一個羞于談信仰、使命和擔當?shù)牡胤?。這里，應該是向上向善的精神“發(fā)育場”，讓每個大學生點亮心燈，成為一個大寫的人。
讀書，讓你看見自己。讀書，才可能成為一位真正的學者。讀書吧，在最應該讀書的時光，讓自己博覽群書，甚至是學富五車，讓自己生命的華光照亮未來之路。
奉獻，讓你打開自己。越擔當，越成長。天之驕子，要為天下謀福利，并在這個過程中修煉自我和提升境界，修煉成為未來之棟梁、民族之精英。
大學，應是打磨生命光芒的地方。我看到你的光輝了，無限祝?！?/p>
綻放生命的光芒（實用17篇）篇三
我從未如此感動過，盡管我以前多次見過石榴花。
我輕輕地走近了這棵枝繁葉茂花紅的石榴樹，它安靜地玉立在那里，在綠得發(fā)亮的枝葉間，一朵朵石榴花競相綻放著美麗的笑臉，如無數(shù)個燃著的火球，點燃了我內(nèi)心曾經(jīng)擁有的，卻因俗事困擾已沉寂多時的那腔激情。
我癡癡地看著在正午陽光的映照下這群更加絢麗多姿的石榴花，一串串，一團團，一簇簇，渾身蕩漾著青春的活力，充滿著向上的生機，她們是那樣光彩奪目，我貪婪地欣賞著，視線久久不肯移開。那薄如絲綢般褶褶皺皺的花瓣，一層層地鋪展開來，鮮紅嬌艷，粉面桃腮，猶如一群款款而來的紅衣仙女，向我們微笑。有的橘紅色的花骨朵，已裂開了幾道縫隙，一直不甘寂寞，蠢蠢欲動的內(nèi)心似有一股無窮的力量。
也許是壓抑太久了吧，亦或是沉寂了很久，經(jīng)歷過無數(shù)次光和作用，沐浴了足夠的甘甜雨露，汲取大地供給的各種營養(yǎng)后，根須源源不斷地把營養(yǎng)輸送給枝、莖、葉，石榴樹的蓓蕾日漸膨脹，分娩出嬌艷的花朵。她們用火熱的激情釋放所有的美麗。
石榴花不僅美艷欲滴、形態(tài)可人，還有著謙遜品格、沉靜的心態(tài)。她不像雍容華貴的牡丹濃妝艷沫、擺首弄姿；她不如灼灼的桃花妖媚張揚、急于顯擺；它更不像那瞬間盛開的曇花，空有韶華早盡，花落飄零的嘆息。當其他花兒妖嬈多姿的身影隨著天氣的炎熱而漸漸隱褪時，石榴花才將這美麗的青春、似火的熱情盡情綻放在炎炎烈日下。
有人將最美的花比作女人，不僅僅因她有著花一樣嬌好的容顏和曼妙的體態(tài)，更重要的是其內(nèi)在蘊藏的一股無形的力量讓人敬慕，她們有著獨立的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)、率真的個性，同時又不乏頑強的意志和向上的精神，這也正像石榴花，不浮躁、不爭寵，不招搖，一覽無余的謙遜本色，讓人甚是喜愛。這也正像那些經(jīng)歷了波折和磨礪后的女人，思想更成熟了，意志更堅定了。她們不事張揚、甘于寂寞的率性品格，讓為甚為欣賞，甚為感動。
唐詩人子蘭的《千葉石榴花》云：“一朵花開千葉紅，開時又不藉春風。若教移在香閨畔，定與佳人艷態(tài)同?！币悦廊藬M花，遺貌取神，人花融一，情興豐沛，寄慨頗深。如果說梅花是報春的使者，那么我認為熱情的石榴花就是送春的使者了，她用火紅的笑臉迎來了一個火熱四溢的夏季。
石榴樹下，黑色的泥土上覆蓋著星星點點紅紅的花瓣，落英繽紛，像胭脂一樣漸漸將泥土染為紅色。完成綻放最美的使命后，她們就花落歸根，融入泥土，化作秋實，釀造一生的香醇。石榴，美麗的火紅，悄悄地綻放在夏日的驕陽下，醉人的甜蜜，隱匿在樸素的外殼里。石榴花，用她特有的真情為世間演繹著絢麗的人生。
綻放生命的光芒（實用17篇）篇四
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。人生的道路上不可能一帆風順的，當我們遇到挫折和困難時，需要勇敢地去面對。只有在逆境中成長，才能綻放出最美麗的光芒，才會讓我們的生活變得更加豐富多彩。
在生活中不可能總是一馬平川，總會有許多絆腳石伴隨在我們身邊，它們阻擋我們前進的道路。我們必須戰(zhàn)勝它，克服它！如果你只是一味的逃避，那么就永遠不會成功！
在小學時，老師給我們放了一部短片《鷸》，講的是在遼闊的大海邊，有一群鷸生活著，它們每天都在退潮時去啄食?？墒且恢粍倓傞L大的小鷸，它的母親為了讓它成長，決定讓它自己去覓食，可是膽小的鷸害怕大海，不敢前進，這時，一個小居寄蟹卻絲毫不怕，找到了許多吃的，饑餓的小鷸只配鼓起勇氣，奮力向大海沖去，最后面對洶涌的浪花它已經(jīng)不再懼怕，找到了吃的，高興地跳起來。短片引此結(jié)束，它讓我明白要克服困難，勇敢起來戰(zhàn)勝自己。但不同的人，面對事情卻截然不同。前些日子新聞上報道了一段視頻，講的是一個學生和母親吵架，想不開跳海而亡，搞得一家都很痛苦。我想如果他們可以冷靜一些，勇敢地說出原因就不會這樣了。兩件事情，兩種做法，就看你是哪種做法了。
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。當遇到逆境時，我們要學會把逆境改變，就像破繭而出的蝴蝶，把美麗展現(xiàn)于天空。勇敢會給我們帶來光芒！
綻放生命的光芒（實用17篇）篇五
一個星期六的晚上，我正在寫作業(yè)，忽然停電了。我找到家里貯存已久的蠟燭，擦了擦上面的灰塵，點燃了它們。驟然，書桌上一片小天地亮了起來。
我被蠟燭的光亮所吸引，仔細地觀察起那小小的蠟芯。只見中間無比光亮處，淚光點點，貯滿蠟燭中間的凹槽。不由得想到了唐代大詩人李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠟燭就這樣釋放了自己的光芒。這也是它最具光芒的時刻吧！
蠟燭既是如此，自然界的一切又何嘗不是以自己獨特的方式釋放自己的光芒呢！
古今中外，多少英雄豪杰用自己獨特的方式書寫了自己光輝的人生。戰(zhàn)國時燕國壯士荊軻喊出了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的壯語，留下了英勇刺秦王的佳話；南宋抗金名將岳飛，一生精忠報國，存下了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言，最后流芳百世；蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基，寫下了“不因虛度年華而悔恨，也因碌碌無為而羞愧”的名句，為蘇維埃的革命和建設(shè)事業(yè)而奮斗終生……他們，都釋放出了，激勵了一代又一代的人們，為自己的事業(yè)而奮斗。
多少人，多少物，都在為世界貢獻自己的一己之力來展現(xiàn)，綻放自己的風采。啊，縱使它有時很短暫，但也有最神采，最獨一無二的一面！
忽然，來電了，四周一片光亮。我的心中也亮堂起來：我要像那小小的蠟燭一樣，綻放我生命的光彩。
我輕輕地吹滅了蠟燭，小心翼翼地收了起來。我走向書桌，埋入書山題海，精神陡然倍增。
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綻放生命的光芒（實用17篇）篇六
夏天的腳步漸漸臨近，春天的腳步即將遠去。
春天的歌聲唱響活力，春天的活力唱響新春。
有時候靜靜的發(fā)呆，有時候靜靜的傷心。
夏天即將來臨，春天的情感將成為歷史。
憂傷的歷史在纏繞著我，憂傷的春天將要離開。
心累了就休息，心累了就放棄。
心累了就睡眠，心累了就唱歌。
今天又是一天，今天忘卻了一切。
今天又是一天，今天心累了。
今天又是一天，今天很迷茫。
今天又是一天，今天很清閑。
春天??！你慢慢的走吧！讓歷史停住受傷的腳步。
春天啊！你慢慢的笑吧！讓受傷的心靈堅強一點。
春天??！你慢慢的停吧！讓心累的情感唱響她內(nèi)心的痛苦。
春雨來臨，能滋潤我的內(nèi)心嗎？
春雨來臨，能彌補我內(nèi)心的情感嗎？
春雨來臨，能給我一點笑容嗎？
其實就是這樣，時間的流失就是生命。
其實就是這樣，感情的流失就是痛苦。
其實就是這樣，內(nèi)心的痛苦誰能明白？
青春就是生命，好好的對待好好的珍惜。
青春就是生命，好好的發(fā)掘好好的愛護。
已經(jīng)失去消息，心里就剩下牽掛。
已經(jīng)失去消息，心里就剩下?lián)摹?/p>
心隔兩地，卻只有相思。
心隔兩地，卻只有牽掛。
心隔兩地，卻只有無聊。
時間就是生命，為什么不能停留？
時間就是歷史，為什么不能停留？
時間就是青春，就讓春雨滋潤心靈的美。
時間就是青春，就讓春雨滋潤心靈的善良。
心不斷的起伏，走過那傷心的道路。
心不斷的起伏，回首那那美好的回憶。
心不斷的起伏，想起她那溫柔的心靈。
心的跳情在燒，想起了她的調(diào)皮。
心的跳情在燒，想起了她的任性。
心的跳情在燒，想起了她的笑容。
過去了春天走了，心里只有牽掛。
過去了時間走了，心里只有傷心。
青春??！你好無情，時間?。∧愫脽o情。
無情了就走吧！心無牽掛好輕松。
無情了就走吧！心無牽掛好自由。
走吧！走吧！就讓春天帶走一切吧！
綻放生命的光芒（實用17篇）篇七
生命只有一次，或許是美好的，或許是悲哀的，這完全看當事人怎么想。我的生命是平凡的，就猶如沙漠中的一粒沙，因此，我拼命的尋求。
終于，我尋求到了！那只是一次小小的奉獻，在公交車上，父親將座位讓給了一個年逾古稀的老奶奶，我知道這事平凡得不能再平凡，但它仍有它偉大的價值！我看見老奶奶的臉上，綻放出那粉紅的，耀眼的花朵！父親在別人眼里的平凡，至少在老奶奶眼里是偉大的，讓老奶奶覺得人間處處有真愛！父親只是做了他該做的事，或許第二天誰也不會記得他的奉獻，但是這就是生命的意義，做自己該做的事，無論偉大還是平凡，它都有不一樣的價值！
生命的意義就是做自己該做的事，只求自己安心。已被我尋求到了，我會把它好好保留，直至永遠！
綻放生命的光芒（實用17篇）篇八
又是一個嶄新的天空，初升的太陽，新的學期如風一般來到了。不知怎的，自己的小心臟又稍微的動了一下，不僅是因為上了初二，還有……不一樣的老師。
很快，上課鈴打斷了我的遐想，一位年輕的老師走了進來。那霎間，他的身上便綻放著光芒，吸引著我們的視感。他的一舉一動，似乎都在牽動著每一位同學的心。
“老師好！”并沒有像我們所想的，老師會說“同學們好，坐下！”只是微笑著做了一個我們看是“怪異”的動作，他傾斜著朝我們鞠了一躬。在我們這些注意他的同學眼里，當然，是一個大新聞。不過，心中還是“小感動”了一把——第一位朝我們鞠躬的老師。這個動作，不只是代表一句回敬的話，更是對我們學生的一種尊重。心中也油然而生了一種對老師的敬佩。物理老師吸引我們的光芒變得越來越大，顯得很亮麗，很閃耀。
緊接著，老師并沒有直接去講課本，而是講述著她成為老師的經(jīng)歷。老師把兩只手托在講臺上，開始滔滔不絕的講了起來，但條理而不失故事性。那兩只小眼睛卻充斥著星星般耀眼的光芒，似乎所有的智慧都集中在哪里，讓我們跟隨著他的腳步，去探索，去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我恍然大悟。原來，一切的光芒都是源于他——如星般睿智的光芒。
老師有時來回地踱著腳步，一邊思考著，一邊講述著一段段經(jīng)歷。講到高潮處，還不忘拿起一只粉筆，快步走到黑板前，飛快地寫下一段話。那些話語就像一只只即將飛起的小海鷗，每一句話都顯得那么激昂，我們津津有味的聽著。也一并注視著老師的每一個細節(jié)，眼前正在講話的物理老師，一頭中分的黑色短發(fā)，炯炯有神的小眼睛與那副紅框眼鏡，似乎都顯示著他的智慧。那流利的口才與哲理性的語言，更是突出了那如星般銳舍的光芒。
綻放生命的光芒（實用17篇）篇九
責任是什么？責任是一種崇高的使命，責任是一種做人的態(tài)度。當一個人，一個團隊有了趨同的責任，那么，責任就不再是包袱和負擔，而是一種經(jīng)歷和擔當。在接下來的時間里，我想與您回顧一下我和我的團隊一起走過的那么多難忘的日日夜夜，分享一起擁有的心路歷程。
有人說，人生的價值在于我們在每次轉(zhuǎn)身時，總能回憶起的那一段段故事，這故事能滌蕩和溫暖我們的心靈。
9月1日，昔日在低矮破舊的教室中上課的學生，穿著漂亮的校服，沐浴著朝陽走入寬敞明亮的教學樓。老師、家長、學生每個人的心底無不洋溢著滿滿的幸福。這幸福，是工管委、教育局的對千百個區(qū)內(nèi)子女的關(guān)愛，是開發(fā)區(qū)“發(fā)展教育，惠及民生”的承諾，更是我們每個人屬于自己的那份“中國夢”的憧憬！
三所學校合并在一起，各項工作并不好做。老師們說，工作環(huán)境好了，但是“家”沒了;教學設(shè)備好了，但是“活”多了。如何在短時間內(nèi)凝聚所有人的意志，又成為擺在我和我的團隊面前的一個更大的難題。機緣巧合，在這個時候，我們結(jié)識了“新教育”，一種充滿教育理想和教育情懷的工作方式。近兩年來，我們遠赴昆山，尋夢橋西，花開淄博，心向海門。一次次的“朝圣”，換來的是心靈的富足，理念的提升，方法的精當。說起學習，有一個細節(jié)，今天回憶起來還讓我倍感溫暖。4月份，我?guī)е嗝蠋焻⒓訕蛭餍陆逃_放周，晚上坐夜車趕回秦皇島。十幾個人湊在一起，完全不顧旅途的艱辛，不顧明天還要直接奔往課堂，在車上暢談所思，規(guī)劃理想。本應是焦急的回鄉(xiāng)之旅變成了熱烈的研討會?？粗蠹移v的身軀，興奮的眼神，我突然感受到，這也許就是“為人師”的幸福吧！
相信種子，相信歲月。，經(jīng)過對學校一年的考察，我們終于成為了新教育實驗學校，那一年，單獨批準的實驗校全國才有九所。如今，新教育的理念已經(jīng)在三小人的心中扎了根，閱讀和寫作也成為了老師們生活中不可或缺的一部分。新教育讓我們每個人相信，只要行動，就有收獲，只要堅持，就有奇跡。今天，我們播下了幸福的種子，明天，我們一定會收獲滿眼的春花爛漫，遍野芳華！
丹心一片育桃李，苦中有樂真英雄。如今，三小教師團隊已經(jīng)匯聚成一股“正能量”，豐盈著自己的內(nèi)心，執(zhí)著著自己的旅程。朋友們，開發(fā)區(qū)的事業(yè)蒸蒸日上，開發(fā)區(qū)的明天無比輝煌。這讓我們身處其中的每一個人不禁要問，在自己的工作崗位上，我們應該怎樣做？沒有理想的責任會很短暫，沒有責任的理想會很空洞。當責任渲染了理想的光芒，我們所經(jīng)歷的每一天都會豐盈而美麗。那么，就讓我們攜起手來，扎實工作，不斷前行，為開發(fā)區(qū)教育事業(yè)絢麗輝煌的明天譜寫嶄新的篇章！
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綻放生命的光芒（實用17篇）篇十
迄今為止，我已經(jīng)做了一年多的珍珠生?；厥走@一年多，由最初的懵懂無知到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重，由最初的對珍珠生的一無所知，到現(xiàn)在明白理解了珍珠生的榮耀與責任，由剛開始的不確定，到現(xiàn)在的堅定不移，我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多，成長了很多。
在這個珍珠大家庭中，我感受最深的便是無處不在的溫暖。還記得，上年冬天，敏實集團的叔叔阿姨們給我們寄來了“愛心襪”，因為有了“愛心襪”，這個冬天，不再寒冷。在遇到生活中的困難時，同學們都會伸出他們那雙“愛心手”，盡力幫助我，讓我感受到友情的真摯。還有“珍珠爸爸”——我們的班主任。在我們47位珍珠生的心中，他就是給予我們幫助、讓我們感受到溫暖的“父親”，他讓我們明白了“一日為師，終身為父”的真諦。
當然，在這個人才濟濟的大家庭中，競爭無處不在。同學們都拿出自己十二分的精力，拼命地學習，激烈地競爭，誰也不愿屈居人后。我們都知道，這是來之不易的學習機會，人生沒有多少青春可以揮霍，今天不走快一點，明天就要用力跑了，后天也許就看不清前進的方向了。所以在今天一定盡自己所能去拼搏，去競爭，畢竟人生無法重來。
作為一名幸運的珍珠生，我由衷地感謝敏實集團的叔叔阿姨們。是他們，給予了我物質(zhì)上的支持，給了我飛翔的翅膀，讓我可以在藍天下自由自在地翱翔；是他們，給了我渡海的帆船，讓我可以揚起希望的風帆，乘風破浪；是他們，給了我展示自我的機會，讓我可以在人生這個大舞臺上，盡顯我的風采！
在此，我鄭重承諾：我一定牢記敏實集團的叔叔阿姨們的恩情，把感恩變成前進的動力。高中的學習固然很苦、很累，但我決不會退縮，我一定會勇往直前，堅持到底，綻放出自己最亮、最美的光芒！
綻放生命的光芒（實用17篇）篇十一
人生猶如一場戲，戲里戲外只有出場沒有退出，而，過去無法重寫，可它卻讓我變的更加堅強。
青春，是一首歌，跌宕起伏的旋律奏出不一樣的情緒；
青春，是一首詩，平仄中帶有這個大千世界不平凡的景色；
青春，是一杯水，即使平凡，卻給每個人帶來不同的感受。
綻放生命的光芒（實用17篇）篇十二
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的讓人生綻放光芒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。那是冰心老人對人生歷程的一種感悟。
古語有云：“無規(guī)矩不成方圓，無紀律不成國家?！边@句話，道出了在成長過程中，自律的重要性。在當今這個和平時代的社會，自律約束著我們不走向違法的道路，青少年犯罪，絕大部分是一時沖動作為，祖國未來的希望，受過教育的洗禮的花朵。由于一時缺乏自律性，不懂得如何管束自己，制約自己，最終，換來的是后悔的折磨，成長的嘆息。
如果說成長是人生旅途的起跑線，那么自律是起跑線的槍聲；如果說成功是人生旅途的終點，那么自信必是通往成功的通行證。
自信不是自滿，也不是自卑，自信是在逆境中精神的升華，是不斷砍倒挫折的利劍。所謂“生一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不朽”正是自信的表現(xiàn)。古往今來，有成就的人哪一個沒有經(jīng)歷過風霜雪雨的`大考驗，正由于他們都用自信作為精神的寄托，面對大考驗，是那么從容，那么坦然地接受。因為有了自信，杜甫唱出了“我自橫刀向天關(guān)，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情，因為有了自信，充滿了“數(shù)風流人物，還看今朝“的對革命必勝的信心，因為有了自信，愛迪生歷經(jīng)無數(shù)次失敗后，最終發(fā)明了電燈，給世間帶來了光明。所以我要用我的自信和毅力去拒絕空白，去追求我熱烈的人生。
每一天，都有一些事情將要發(fā)生，每段路都有即將要來的旅程，每顆心，都要有價值得期待的成分。曾經(jīng)有人向我提出質(zhì)疑：既然我們擁有了自律，擁有了自信，為什么又要擁有自強？對于這疑問，我是這樣回答：“自律+自信=自強不息，成長+成功=完美人生。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如果人的一生總是一帆風順，就會如同溫室里的花朵，經(jīng)不住風霜雨雪的摧殘，很容易被一時的挫折所壓垮，難以有所作為。一個人只有擁有自強不息的精神，才能做到堅韌不拔，不畏任何風雨，為著自己遠大的理想而執(zhí)著追求。中華民族五千年屹立于不倒之巔，也正由于自強自息的精神已深深熔鑄于中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力中。擁有自強，就如同擁有無窮盡的財富。
冰心老人也說：“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏?！蔽覀兗热粨碛辛酥敬娓哌h的豪情壯志，那么剩下的就是為之奮斗的努力，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，”千帆競渡，能夠戰(zhàn)勝風浪，抵達美好彼岸的，不一定是最耀眼的船，卻一頂是最頑強的船，去吧，活出人生，讓人生綻放光芒！
綻放生命的光芒（實用17篇）篇十三
生命當如花，濃時濃烈，淡亦淡雅。一直喜歡梅花在寒冬時節(jié)的綻放，一如往昔不向命運低頭，將生命綻放的古人。
越王勾踐說：“我會綻放！”
硝煙彌漫，哀嚎遍野。一夜之間，曾經(jīng)的君臨天下，曾經(jīng)的唯我獨尊如煙消云散，如今的他淪為吳王的階下囚。山珍海味變成了殘羹剩飯，綾羅綢緞變成了粗衣麻褲。去舐嘗那苦膽只為讓自己記住今天的恥辱。萬人侍奉的生活已不再，取而代之的是日復一日繁重的勞作；紅羅斗帳已不再，取而代之的是無盡的嘲諷與責罵。越王勾踐說：“我會綻放！”他不斷的積蓄著自己的力量。終于，他等來了他的綻放，一舉擊碎吳王的美夢，重新登上了權(quán)利的鼎峰。
漢使蘇武說：“我會綻放！”
茫茫大漠，駝鈴叮當。他，帶著漢使的驕傲行走于西方的荒涼土地，卻因同伴參與匈奴內(nèi)部的謀反，被牽連入其中。他低頭，身邊的小羊羔“咩咩”地叫著，似乎也在宣泄內(nèi)心的憤懣與不平。遠處，只有皚皚的白雪。他說：“我會綻放！”匈奴派來的勸降者一個接著一個，他搖了搖頭，帶著漢使的驕傲毅然挺立在大漠之中。白雪紛飛，北風呼嘯，肆意地刮在他的臉上……這樣過了數(shù)十載，他等到了他的綻放，帶著斑白的頭發(fā)和破舊不堪的旌旗，驕傲地踏上了回國的路。
王昭君說：“我會綻放！”
深深的庭院，寂寥的后宮，只因不肯賄賂畫師，便遲遲不見皇帝的身影。珠釵玉飾金步搖，散落一地，銅鏡前再也看不到她明艷的笑靨了，一腔愁緒，兩彎蛾眉。就在這時，傳來了和親的消息，在死一般沉寂的后宮如一聲春雷炸開了。在官員來挑選宮女之際，宮廷里的陰險，猜忌，冷落，西域的寒冷，思鄉(xiāng)與戍邊將士的浴血奮戰(zhàn)奮戰(zhàn)一并涌入她的腦海。她說：“我會綻放！”“我去！”她肯定的語氣震動了整個長安城。想想臨行的那個夜，連月亮也在云后哭泣，不肯相信這事實。昭君用她的美麗在漫天黃沙之中將自己的生命綻放。
喜歡梅花在寒冬之際的綻放，一如那些不肯向命運低頭，將生命綻放的古人。
綻放生命的光芒（實用17篇）篇十四
溶溶月，淡淡風，往事悠悠牽動那如絲如縷的記憶。風吹萬里總有飄散的一刻，生命也是如此，它正如花朵，有時它似雛菊，絢爛開放；有時它似丁香，以暗香來宣布自己的存在。不同的生命猶如不同的花朵，它們以各自的姿態(tài)讓世人聆聽它們的花語，品味它們的幽香。
雛菊篇——荊軻。
風起兮，云飛揚。易水邊，壯士歌?？犊鹇?，令人振奮。他即將踏入赴秦之路，“提匕首入不測之強秦”。也許，他知道等待自己的是什么。但是為了報恩，為了太子的見陵之辱，他毅然決然地揣上匕首。風啊，此時仍然在吹，易水仍然十分寒冷，這有什么暗示么？難道它們也在挽留這位勇士？荊軻轉(zhuǎn)過了頭，邁著沉重的步伐，登上了馬車，雖然心里還有家人，但此時已經(jīng)不重要了?！榜{……”馬車走了，走向強秦，走向大殿，走向生命的終點。那時，雛菊花絢爛開放，他生命的價值在那一刻得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。
玫瑰篇——項羽。
烏江水洶涌澎湃，霸王扭身回看，身邊的將士已經(jīng)不多了。美人已自刎在懷，江山已不復存在，楚漢之爭，讓無辜的人牽連受累。此時，他突然想起了那句話：“為千千萬萬個人犧牲一個人，同為一個人犧牲千千萬萬個人一樣，都是不對的?！背聊?，他苦笑，沒想到自己的協(xié)議竟換來小人的十面埋伏。再回頭，敵人已以排山倒海之勢翻滾而來，眼看兄弟們一個個倒下，他將馬推向竹筏。再見，來世還是好兄弟……彎腰拔刀抹向自己的脖頸。此時，血橫飛向天，眾人皆說玫瑰有情調(diào)，但此時霸王已經(jīng)化作血色的玫瑰，短暫綻放后迎來永久的消亡。
月季篇——老師。
“長大后，我就成了你！”這首歌無疑是對所有教師的贊美?！?·12”那天，當?shù)貏由綋u的那一刻，所有老師想到的都是自己的學生。那一刻，向倩撲向兩名學生，譚千秋撲向四名學生……還有很多老師為了疏導學生，為了將生命讓給學生，自己卻沒能逃過這一難！教師是崇高的，你們將自己的生命獻給了講臺，獻給了最鐘愛的教育事業(yè)。你們是21世紀最美麗最絢麗的花——月季花。我找不到太恰當?shù)脑~語來形容，但是我知道你們無數(shù)次地感動著我們。
溶溶月，淡淡風。帶走了該帶走的，留下了該讓我們銘記的。此時此刻，天高云淡，云卷云舒，花香淡雅。生命中太多的感動讓我們的生命為之壯麗！為了那些感動，讓我們一同努力吧，去迎接美好的明天。
綻放生命的光芒（實用17篇）篇十五
安全是一個永恒的話題。因此，我們每一個人都需要牢記于心。要永遠牢記生命之花是在安全的基礎(chǔ)上才能綻放。
我們是祖國未來的花朵，是民族的希望。同學們，生命是寶貴的，但它也很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止。生命就像一絲輕紗，容易被人們撕破，生命就像一陣薄霧，容易被被微風吹散了，生命就像一縷輕煙，容易被初陽蒸融了。
同學們，我們是國家和民族未來的希望。我們一定要珍惜生命，努力學習，不斷提高自身素質(zhì)，為自己、為祖國創(chuàng)造有意義的人生。讓我們行動起來，珍惜生命，預防溺水吧。俗話說的好“水火無情”。剛剛進入夏季，大中小學學生溺水事件又頻現(xiàn)報端，一個又一個鮮活的生命又離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
一個令人悲傷的日子，在下午2時30分許，小學生小天和小鵬在青島膠州李哥莊周家村大沽河游泳時不幸溺水。河邊兩名正在玩耍的少年發(fā)現(xiàn)后，跳進河內(nèi)將小天救上來，小鵬卻不幸被河水吞沒。打撈工作進行了很久，直到27日晚8時50分許，小鵬的尸體才被打撈上來。像這樣的事例舉不勝舉。
因此，我們必須知道，溺水是一件非?？膳驴杀氖虑?，尤其是去一些我們不熟悉的地方去游泳，是最為危險的。為了防止溺水的事故發(fā)生，我們應該做到以下幾點：1、不會游泳的人，千萬不不能單獨在水邊玩耍;沒有大人的陪伴下，不要和伙伴們?nèi)ネ嫠?、游泳前應做熱身運動，充分活動關(guān)節(jié)，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。3、小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，漸漸適應，并盡量減少次數(shù)，減低冷水對身體的刺激。
溺水是一件非常危險的事情，我們一定要牢記以上的條例，才能保證自己的安全。
同學們：“我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習。”我們應該時刻牢記自己的安全，牢記生命的珍貴，緊記生命之花在綻放。
綻放生命的光芒（實用17篇）篇十六
不知是多久以前，世界安靜得詭異，陽光直射大地，街道上沒有一個人影，帶著溫暖的風也選擇了避行，一種不知名的恐懼籠罩了整片天空。
突然間，人如江河，匯聚到了同一個地方，青春的笑臉早已散去，只有死神的鐮刀揮舞不停。
十幾年來的平靜被打破了，落魄的人在行走，只有一個班級還停留在五樓，大家呆若木雞。唯有清醒沒有放棄，他提醒著大家：快跑！頃刻間，大家向門外跑去，雙腿還在打顫，通紅的小臉變得雪白。
從未有過的團結(jié)是大家互相攙扶，互相鼓舞。空幽而黑暗的巷道如野獸，張開了血盆大口，只見同學們腳步加快，希望之火在燃燒。
腳步那么統(tǒng)一，那么一致如同經(jīng)歲月打磨，經(jīng)鮮血洗禮的生命之花。
在耀眼的操場上，大家赫然回首，才看到剛剛?cè)绲鬲z的大樓在陽光的籠罩下分外耀眼，或許是拿一把‘青春’的火焰點亮了他。誰知道，在一個普通的教學樓里有無數(shù)。
綻放生命的光芒（實用17篇）篇十七
生命是什么？難道是由生活和命運構(gòu)成？生命是一個美麗又奇妙的東西，帶著夢幻的色彩，就像花一樣，為了某一瞬間的綻放。
作為一個生命的我們就得懂的為什么而活，如何去實現(xiàn)自己人生的價值。上帝是不會捏造一個沒有用的人的，即便包括性格在內(nèi)的很多東西都不一樣，但都有著夢想。有夢想人生的旅途就不會孤獨，有夢想才會有新的希望；沒有夢想便注定會痛苦，也就不會產(chǎn)生希望，也就找不到生活的意義所在。
生命總會有綻放的時刻，如：汶川地震，一名教師為了救學生而犧牲；警察為了救被拐賣的兒童，連續(xù)幾晚在嫌疑人居住處蹲點，無論多困，多餓都依舊在自己的崗位上；電力工人，為了讓每個人在炎熱的夏天使用上空調(diào)，冒著40度的高溫在外工作。太多太多的例子了。人類就是為了創(chuàng)造一個又一個的奇跡吧，生命綻放的那一最美的時刻，真應該拿相機記錄下來，然后定格在那里。
生命不在于它的長度，而在于它的寬度。生命很脆弱，也很堅強。每個人都擁有自己的使命，有的為了信仰而活，有的為了夢想而活。無論是為什么活，只要擁有目標與信念，不讓自己頹廢，那就是最好的，然后慢慢的綻放出你的美麗。
生命就是這樣，活出價值，像花兒一樣在最美麗的時候綻放！
作者小小年紀就懂得生命的意義，并運用議論的寫作手法進行書寫，告訴了人們應該活出生命的價值。