通過寫優(yōu)秀作文，我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力，提高自己的綜合素質(zhì)。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文，希望可以給你帶來一些啟示和參考。
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇一
春天來了嗎?透過窗戶，看到寶雞中學(xué)大哥哥大姐姐忙碌的身影，像欲綻的點點花朵――突然醒悟過來，摸著嬌嫩的花瓣，不由得湊近，貪婪的享受這份美好。
微風(fēng)輕輕吹拂臉頰，細細的雨絲滑過，天氣似乎是哭著笑的，笑得依舊那么迷人。左邊粉櫻花，右邊白梨花，如同給仙子化妝，悄悄就染上了顏色。溫柔卻又活力，文雅卻又激情，乖巧卻又霸道，用自己的花瓣勾勒著大地慈善的容顏。玉蘭高傲的揚著脖子，從不需綠葉的陪伴，獨擔(dān)一面，顯得高貴圣潔;灌木叢使出全身力氣，終于在身體上綻放出長條形的紅煙花;小草像是欲破蛹的綠蝶，拼命張開翅膀，來欣賞這夢寐以求的光明。所有的植物都團結(jié)一心，哼唱著春的韻律，譜寫著春的樂章，描繪春的嬌容，跳躍著春的鼓點。讓人見一眼足以心醉，多少次情不自禁的拿起相機，拍下這精彩的表演。這里雖不比植物園里開的繁盛，卻開得的溫暖，令人回味。
正醉在春天的曼妙里，卻又無意間被寶中校園匆忙的身影定住了眼神。
他們隨意卻又精神的在校園中漫步，在樹蔭下對著陽光看書，畫面溫潤典雅，再一次不知不覺的溺了進去，似乎想要走進他的內(nèi)心，走進一朵洋溢著青春色彩，煥發(fā)萬丈光芒的內(nèi)心。他們在努力著，拼搏著，不顧一切的汲取日月精華、天地養(yǎng)料，用以滋潤永遠干渴的心靈。他們不畏艱險，用小小的尖尖角突破了重重困難、包圍圈，沖向了光明。他們是春的代言人，永遠都活力四射，永遠都充滿著新的希望。
春天來到了，幸福就來到了，美麗就來到了!燕子是春天的象征，是快樂的象征!
燕子，你在我心中播散的種子，還沒得到春雨的澆灌，還沒享受到春風(fēng)的溫暖。我盼望著春天的到來，燕子的到來。
在這個綠色的季節(jié)，我忘記了學(xué)習(xí)的壓力，生活的煩惱;在這個新生的季節(jié)，我又有了活力，又感受到了生命;在這個陽光的季節(jié)，我又感受到了溫暖。
春雨來了，它來澆灌我心中的種子了!綿綿的春雨滴在大地上，請他蘇醒;綿綿的春雨的在小草上，讓他來探望外面美麗的世界。綿綿的春雨滴在我身上，讓我茁壯成長。
小水滴讓世界更加茂盛，讓世界更加富有力量!
春天的顏色真是五彩繽紛。花兒們紅得像紅的熱烈，粉得像霞的溫柔，白得像雪的純凈，黃得像光的燦爛，在鮮艷的視覺上，在馨香的嗅覺中，我又一次感到了春天的美好，與大腦的放松。
春天的小樹生機勃勃!小樹苗們在花園中昂首挺胸，盡力伸展著腰身，給人煥然一新的感覺。旁邊的大樹個個直插云霄，像父親一樣庇護著小樹們。小樹苗們仰望著藍天，他們多么盼望自己將來有一天也會長成大樹爸爸一樣。我也希望他們向我一樣茁壯成長，變成參天大樹!小樹苗的目標(biāo)是長成大樹，我的目標(biāo)也在這春天中找到了。
春風(fēng)來了，那輕柔的和風(fēng)吹在人們的臉上，幫人們驅(qū)走疲勞、煩惱。帶來了一絲絲春的暖意，像給人們做了一次舒服的按摩，讓人們心曠神怡，忘記了生活的壓力。春風(fēng)幫助人們?nèi)绱丝鞓罚乙矔酚谥耍屪约焊鞓贰?/p>
我心中的種子得到了春天的呵護，已經(jīng)享受了滋潤。我喜愛春天這愛的約會，美的約會，和我的約會。
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇二
最近，我讀了一本好書，它叫《燦爛千陽》。《燦爛千陽》由美籍阿富汗人卡勒德。胡賽尼繼他的第一本小說《追風(fēng)箏的人》之后創(chuàng)作的。
《燦爛千陽》主要講了私生女瑪利亞姆的童年生活在她十五歲生日時一去不復(fù)返。生日時因定期探訪的父親沒有來接她，她便乘出租車來到她父親家前，誰知父親卻不給她開門，無奈之下，瑪利亞姆只好再坐車回家。沒想到她媽媽娜娜在自家門前——一座破破爛爛的小泥屋前的大樹旁上吊自殺，靈魂歸天。
安葬好她母親之后，她就被她父親接到他的宅邸住下。沒過幾天，她就被迫嫁給喀布爾市中年鞋匠拉希德。以后數(shù)年瑪利亞姆一共懷了6，7胎，但每次都以流產(chǎn)告終。與此同時，瑪利亞姆受到的待遇日益俱下，越來越多的家庭暴力在她的生活中出現(xiàn)。
十八年后，生活在動蕩年代的少女萊拉失去了父母和戀人，因形勢所迫她亦被迫嫁給了拉希德。
燦爛千陽讀后感1000字。
阿富汗是一個會被人們淡忘的國家，關(guān)于的新聞基本都跟戰(zhàn)爭有關(guān)，屬于他們的似乎永遠都是不平和。但看到燦爛千陽這部小說還是蠻震撼的。是書中的時間的讓我震撼，將近，離我們這么近，但卻像不屬于我們80后時代的中國，甚至可以導(dǎo)致于中國的清朝時代。
第一次看卡勒德。胡塞尼的小說，是經(jīng)某人推薦的追風(fēng)箏的人，看后還是挺震撼的，兩個小男孩之間的純真友誼，以及阿米爾為自己的那次懦弱一輩子的良心不安，以及一直追逐自我內(nèi)心救贖。追風(fēng)箏的人高潮和轉(zhuǎn)折點應(yīng)該是哈桑被侮辱那次，總體而言，整體小說還是趨于平淡細膩的發(fā)展的。
燦爛千陽給我的沖擊遠比追風(fēng)箏的人強多了，它描寫的完全是一部完全是一部悲劇，兩個女人的悲劇，不是三個人，不，或許是那時整個阿富汗婦女的悲劇。有時想想我們總抱怨現(xiàn)代的社會不好，但我們慶幸我們所在的時代，這個中國，它是和平的。至少大多數(shù)的我們不用擔(dān)心溫飽問題，不用擔(dān)心隨時而至的炮火取走我們的生命。在一定程度上，我們可以通過途徑捍衛(wèi)我們正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
小說一開頭，就渲染一個女人的悲劇，娜娜，但比起她的女兒瑪麗亞姆和萊拉，她還是幸運的吧!至少她有自由，那個時代，讓一個女人爭取權(quán)利，不現(xiàn)實，尤其是一個本就地位低下的女人。瑪麗亞姆14歲被逼嫁人，一生無子女，她自認為這是她害死娜娜該有的報應(yīng)。整部小說，我認為最悲劇就是瑪麗亞姆，萊拉受過教育，至少她的思想一直是自由的，但瑪麗亞姆從來都是逆來順受。是不是一個女人太善良就是意味著被傷害，所以我覺得一個女孩子還是潑辣點好，太溫柔遷順，到最后自己都麻木了，女人首先要學(xué)會的就是愛自己。
萊拉這個角色是我比較喜歡的，她敢愛敢恨，在那么一個環(huán)境，她應(yīng)該算是個勇敢的女人了。看到最后，知道塔里克并沒有死，一切不過是個悲劇，她浪費那么多的青春。不過小說對于她的結(jié)局還是完滿的。也讓我們看到了阿富汗的希望。
這部小說以女性的視角展開的，女權(quán)問題我覺得是每一個國家一個時期的必然問題，在中國對于女權(quán)現(xiàn)狀可是說欣慰，但不是完美。我不敢想象上個世紀(jì)阿富汗還處于那么一個封閉的情況，總覺得他們戰(zhàn)火不斷，但思想其他應(yīng)該跟我們處于同一水平線，果然是自己視野狹窄了。
在我心里，一個完美的女人，應(yīng)該有自己獨立的思想，獨立的經(jīng)濟能力，有一個尊重自己，尊重自己夢想的愛人，一個完整的家庭。有強大的包容性，但原則問題從不退縮。為這個目標(biāo)好好努力。
《燦爛千陽》讀后感800字。
用兩天的時間，看完了《燦爛千陽》。依舊如讀《追風(fēng)箏的人》一樣，開始是一種對異域截然不同命運的窺探，最后卻是無比的震撼和慨嘆。不過，兩者應(yīng)該還是有區(qū)別的。我個人認為《追》是一個故事，《燦》則是一個社會。故事可以很精彩，很動人;社會只能是真實，真實得殘忍。
“燦爛千陽”這個名字，很不錯。來自于四百年前的一位叫做穆罕默德的詩人的詩句：“喀布爾每條街道都令人目不轉(zhuǎn)睛，埃及來的商旅穿行過座座市場。人們數(shù)不清她的屋頂上有多少輪皎潔的月亮，也數(shù)不清她的墻壁之后那一千個燦爛的太陽。。。”一千個燦爛的太陽，本是詩人最慷慨的盛譽，可它怎能敵得過時間的變遷，敵得過人的欲望呢?戰(zhàn)爭，爆炸，襲擊沖突，政權(quán)更迭，難民營，對婦女的壓迫制度，饑餓，顛沛流離。。。書中的種.種，讓誰都相信，“縱然有一千個燦爛的太陽也不足以再用它金煜的光芒去照亮它陰影憧憧的洞穴，用它稠濃的溫暖去掂量它罪惡砭骨的凄涼。”是的，美好的歷史，在現(xiàn)實面前，只能是遙不可及的神話，這點，我堅信。
兩個主人公，都是極其不幸的，但相較而言，我更同情瑪麗雅姆。萊拉有過幸福少年時代，尤其是與父親和情人塔里克的相處，更是留下了永遠的甜美回憶。萊拉也有依靠，或是等待，無論是她和塔里克的私生女，還是她和拉希德的兒子，都是她生活的依靠，抑或希冀。萊拉更有幸運的結(jié)局，和自己相愛的人相守，做自己認為有意義的事，以完成父親的遺志。這一切，瑪麗雅姆都沒有。作為私生女，瑪麗雅姆從一出生，就失去了一切，沒有幸福，沒有未來。如果她能遵循母親那番“幸福不可得”的教誨，也許悲慘會來得晚一些。可是她幻想了，幻想著家庭，幻想著幸福。結(jié)果呢，母親自殺，父親匆匆把她嫁人，或者說是丟棄于人更為恰當(dāng)!當(dāng)然，如果能生個孩子，哪怕是女孩，命運還是會有轉(zhuǎn)機，可是偏偏又是習(xí)慣性流產(chǎn)。至此，悲慘命運徹底沉入了地獄深淵，永無天日。
萊拉的遭遇，讓我冷冷的悲嘆，可瑪麗雅姆的一生，卻讓我靜靜地生疼，無論是她和父親的關(guān)系，還是她最后做出的選擇。說實話，對于他父親扎里勒，我很難理解。一邊，將女兒棄養(yǎng)在泥屋里，絕情而殘忍;一邊，又是每周四準(zhǔn)時探望，小禮物，講故事，釣魚，那么溫馨，那么美好。一邊絕決地將女兒棄之于人，一邊又在生命的最后，跑到女兒家門口，苦苦地等待。扎里勒最后的那封信，讓我差點掉眼淚，也讓我突然明白了，扎里勒之前，其實是始終懷有贖罪的心的，可是贖罪求的是心安，它不能等同于共同生活，更何況，那將對現(xiàn)有的身份、地位、家庭帶來怎樣的沖擊。
《燦爛千陽》讀后感。
《燦爛千陽》的閱讀純屬偶然，第一本卡勒德·胡賽尼的書是《追風(fēng)箏的人》，在地鐵報上斷斷續(xù)續(xù)的讀了后買來讀的，讀完后也向朋友力薦，覺得這本書真正寫的是好，感動，從頭到尾的感動。看完后，也私下很有負罪感的感到幸福，因為自我生活在和平盛世因為自我自小被家人的愛環(huán)繞。當(dāng)看到《燦爛千陽》的作者與《追風(fēng)箏的人》同為一人的時候，當(dāng)時的第一反應(yīng)是，這本書我不要看，我怕我背負不起書中沉重的感覺。
前些日子在當(dāng)當(dāng)買了一堆書，書送到家里，才突然憶起，這本書，是說不要看的。但既然買了，總沒有不看的道理，況且作者以前的作品也是我極盡溢美之辭贊揚的。這本書看完的感覺，一是震撼二是心酸，書中以一個不幸女人的一生為線索(此刻覺得，這個國度的女人，大概離幸福的距離比任何地方的都要遠點)從她的視角寫出國家的動蕩對國民的影響。這話太籠統(tǒng)，可總結(jié)來，就是這感覺。里面有很多家暴的情節(jié)，并沒有描述到多么詳細，但聊聊數(shù)語卻帶給人無數(shù)的想象空間，看的我每每忍不住自心底寒戰(zhàn)起來。也對瑪麗雅姆生出敬佩，這樣的環(huán)境下，她依然肯用她的愛心溫暖另個與她同樣不幸的人。書中有個細節(jié)描述到萊拉的父親帶他們兄妹去卡米揚大佛游玩，寫到周圍景觀的閑散適宜，農(nóng)人在田間勞作，農(nóng)作物在微風(fēng)中俯仰。我的思緒也仿佛被帶到那個孕育溫馨、神秘與期盼的下午，數(shù)章后一筆帶過大佛被毀，伴隨同時的還有戀人的失散和親人的過世，雖然沒有過多的描述，卻有種心酸的感覺讓我無法繼續(xù)讀下去。卡米揚大佛的被毀以前在新聞里看到過，只有看到書里帶過，才真正相信，它真的被毀了，一向都不相信，這樣一件民族瑰寶，怎樣就會被毀了，怎樣會下得了手。結(jié)尾有點點大團圓性的，萊拉和她的愛人踏上了回鄉(xiāng)的路程，尋找身心的最終歸宿。這個，我有點點懷疑，當(dāng)一個人，做為人的基本權(quán)利被徹底否決，徹底踐踏后，他仍然會將否決與踐踏他的地方作為歸宿么?當(dāng)然，生活在幸福中的我們是無法體會他們的悲涼與無奈的。
阿富汗，一個多么遙遠而讓人費解的地方。
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇三
經(jīng)常會聽到父母教育孩子們時說“小事成就大事，細節(jié)成就完美”或是“細節(jié)決定成敗”。這樣的話我們雖然也常常掛在嘴邊，但有時候總會忽略它。（開頭直奔主題，大有痛快淋漓之感）。
記得小學(xué)的時候，不論是期末期中考試還是平常的小測驗之前，我都是很平常，沒有一丁點的緊張氣，結(jié)果每次成績也都不是很好。有一次期末考試前，媽媽看我還是和往常一樣漫不經(jīng)心的拿著課本，隨意的翻閱，然后想了想說：“你要是這次每門都考到95分以上，我就答應(yīng)你一個要求。”“什么要求都可以嗎？我想要個布娃娃。”我半信半疑的問道。“可以啊！”聽后，我立馬拿起書本好好復(fù)習(xí)，為了得到那個我期待已久的玩具。“鈴鈴鈴”開始考試，我胸有成竹地做完了試卷，考完試后，我信心滿滿的對媽媽說：“媽媽，你就把買娃娃的錢準(zhǔn)備好吧！”媽媽則是半信半疑：“哦？是嗎？”“那當(dāng)然！這次考試我十拿九穩(wěn)！”終于等到成績發(fā)下來了，語文和英語都達到了要求，但數(shù)學(xué)只考了94。后來試卷發(fā)下來后，我才知道有一題，因為我粗心大意理解錯題目的意思被扣了4分，要不然我就能得到一個布娃娃了。回到家后，我垂頭喪氣的放下了書包，媽媽看到后說：“怎么了，沒考好？”我沒有說話，但媽媽也猜到了。她看來過試卷后說：“你呀，要改掉這個粗心大意的效果毛病，要學(xué)會注意每一個細節(jié)，不能漠視細節(jié)。”
但也不是所有人都會把細節(jié)忽略掉，有的人就好注意的'每個細節(jié)，也只有不忽略細節(jié)，才能離成功更近一點。正如密斯販卜德羅所說：“如果對細節(jié)的把握不到位，無論你的建筑設(shè)計方案如何恢宏大氣，都不能稱之為成功的作品。”
生活之所以充滿精彩，那是因為細節(jié)的存在！人們注意細節(jié)，用他們走向更溫暖的世界；畫家捕捉細節(jié)，用他們描繪心目中的神往；教師感悟細節(jié)，用他們培育更多的國家棟梁。
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇四
你呢？比我幸運，你的未來都有無數(shù)人幫你預(yù)測到了，看的是如何選擇。而我呢？坑坑洼洼的泥濘小路上留下一串串腳印，但前方，我又看不見，就像清晨的山頂，曉霧環(huán)繞，隱隱約約的美麗是支持我前進的動力。我看著你在大石頭上艱難前行，粘稠的`液體證明了你曾經(jīng)來過的痕跡，看見你在近乎垂直的切面上，慢慢蠕動。可我好像不同，我想向前跑，腦海中是古人的紅扇輕舞，水袖飄揚。但跑的太急了，容易摔；路邊的野花太美了，想去采。我有太多的困擾屏障，而你沒有呀！
小毛毛蟲，相信自己，勇敢的向你想去的地方去爭，慢慢蠕動，總會達到終點。支撐不住了，實在不行，再化繭。冬天又不長，想想來年春天就可以流連于花草，豈不是件美事？其實我說你退怯，我何嘗不是呢？跑步在前頭太累，而且又不穩(wěn)。可要是落在后面，就是無數(shù)的責(zé)備。但哪有輕松生活，悲歡離合，陰睛愿缺，哪能全。現(xiàn)在不奮斗，以后哪有時間。沉浸在自己的萬千感慨，不科你早已消失在我的視線之外。不知你算不算我生活中的細節(jié)，只知道你蠕動的身軀帶走我的陰郁，稀疏的陽中醒悟，把你永遠留在心中。非常感謝你，想寄一秋葉于你，見證我們的相遇；想陪你在桃花流水岸徘徊，細雨落花，有你一起陪我看，足矣。
我心中的陽光，請允許我，守護你。
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇五
巴人認為他們的祖先是廩君。據(jù)說巴人有五個姓氏，居住在武落鐘離山（又名難留山、遠山）。山上有赤、黑二穴，巴氏住赤穴，其余四姓住黑穴。他們決定選出一個首領(lǐng)，把五姓人統(tǒng)一起來，便于生存。怎么選法呢？先比賽投劍，誰能中穴，誰為首領(lǐng)。結(jié)果，巴人務(wù)相投中，其余不中；又比賽乘船，船是泥土做的，那四姓人坐上去都沉沒了，唯獨務(wù)相的船漂浮水面。大家決議立巴人之子務(wù)相為首領(lǐng)，號曰“廩君”。
早期的巴人，以捕獵、捕魚為主，和猛獸打交道，居石穴，以虎為圖騰。他們的首領(lǐng)廩君，不僅武藝高強，而且不為聲色所惑。當(dāng)他帶領(lǐng)部落經(jīng)過鹽陽的時候，當(dāng)?shù)氐摹吧衽鼻Х桨儆嬒氚阉粝拢Y(jié)為夫妻共同統(tǒng)治那個地區(qū)，他不為所動，射殺了愛他的神女，帶領(lǐng)部落繼續(xù)前進。廩君率領(lǐng)五姓人組成的部落，乘船歷經(jīng)艱險來到西南地區(qū)，以后，他們的子孫遍及重慶、川東、湖北西部及貴州東北一帶，春秋時代建立以江州，為中心的巴國。他和后來那個“割頭保土”的巴蔓子，都是巴人的民族英雄，反映了巴人標(biāo)悍好義的性格特征。
歷史學(xué)家不一定知道巴蜀，但考古學(xué)家一定知道。這是因為巴蜀古國遺留下來的三星堆文化出土之后，引來眾多考古學(xué)家勘察，其中青銅器為大多數(shù)。據(jù)說巴蜀人在滅亡前給世人留下了一筆巨大的財富。但想要得到這筆財富幾乎不可能，因為只有破解了巴蜀人留下的圖騰才可以成為那筆財富的主人——巴蜀人居住地多，先已發(fā)現(xiàn)的圖騰就已經(jīng)讓密碼學(xué)的精英們肚子疼，再加上還沒出土的……讓人很湮滅啊。
可，為什么巴蜀沒有在這個世上呢？這是因為秦。巴蜀國生不逢時，正是在秦滅諸國的時候，滅了巴蜀人，不然說不定那份財富說不定早......不說這個，其實巴蜀人并沒有徹底消失，他們生活在這個世界上，但神秘學(xué)早就丟失了。我感興趣的是他們中的一個種族，名為羌人。他們中的一些人叫釋比。巴蜀文化沒語言沒文字，靠釋比一代代傳下去。在其中，有這樣一個故事，是我最喜愛的.木姐珠和斗安珠結(jié)婚以后，生了九個兒子。大兒名叫構(gòu)，二兒名叫惡，三兒名叫燒當(dāng)，四兒名叫至，五兒名叫格南，六兒名叫黑牛，七兒名叫白羊，八兒名叫吉，九兒名叫上當(dāng)。他們率領(lǐng)自己的部落，趕著羊群，由西北高原南下，翻過許多大山，終于來到波浪滔岷江上游。他們一看，這里有山、有水、有平原，是個放牧的好地方，就決定在這里定居下來。
但是，這一帶卻住著高顴骨、短尾巴、身體健壯的戈基人，他們個頭不大性情卻很兇猛，互相爭奪牧場，雙方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。天神木比塔看見自己的兒女老是打不贏，就沒法幫助他們。
怎么樣，我喜愛的巴蜀文化是否引起你對巴蜀的好奇心呢？我說講的只是巴蜀的一部分，如果你想要更透徹的了解巴蜀，那么，歡迎你來找我。
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夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇六
一張燦爛的笑靨，一雙熱情的巧手，一個天籟的嗓音，一腔青春的熱血，一顆圣潔的心靈，一種無私的奉獻。
她，面容清秀，身材高挑，笑容燦爛，天籟的語音。
她，領(lǐng)導(dǎo)的好助手，老師的好朋友，學(xué)生的好老師。
她，幼兒園中班老師、四年級英語教師、幼兒園園長、教導(dǎo)處主任。
她就是我們青山院小學(xué)的年輕教師——楊紅穎，27歲，六年教齡，學(xué)校最年輕的領(lǐng)導(dǎo)，年輕黨員。
天資聰穎才智高，數(shù)職并兼行思巧，播撒陽光助人樂，勤于奉獻不辭勞，胸懷夢想藍圖繪，待看燦爛美明朝。
“年輕、精力充沛、能者多勞、熱心……”說起楊紅穎，大家口中不由得蹦出這些詞。大家評價得非常貼切，她身兼多職，幼兒園、小學(xué)、教導(dǎo)處……每天都可以看到她匆匆忙碌的身影。讓大家驚嘆的是她雖然忙碌、任務(wù)繁重，卻能把各項工作都做到最好，得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的一致肯定和好評。她曾多次講授遷安市級的領(lǐng)路課、優(yōu)質(zhì)課，榮獲唐山市優(yōu)秀教師稱號。在迎接國家和省的督導(dǎo)評估時，她廢寢忘食的工作，兒子發(fā)燒幾天不退，她都不曾請假一分鐘，老師們看到這樣的領(lǐng)導(dǎo)帶著，也都盡全力做好迎查準(zhǔn)備。她，一只領(lǐng)頭雁！
學(xué)校有幾個年齡大的教師，不會用電腦，每次需要弄資料，都是紅穎代勞，有時資料很多，一個人的就得弄個把小時，幾個人的就可想而知了，但她毫無怨言，拿出自己所有的休息時間。
還記得那次考核幼兒園老師彈唱和舞蹈，除她之外，我們幾個都非幼教專業(yè)，難度很大，她就利用中午休息時間，手把手教我們用兩手彈琴，一個人一個人的分解教大家舞蹈動作，真的誨人不倦，終于我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，感激之情難以言表。
她，給予人以陽光，熱心助人，大家的好朋友！
學(xué)生喜歡，家長愛戴，領(lǐng)導(dǎo)放心，陽光、有朝氣、渾身傳遞著正能量……有人有些奇怪地問：“紅穎，你就不累嗎？”“紅穎，你整天笑容燦爛，大概沒遇到過不順吧？”她笑得更燦爛了。什么陰霾什么困難都會被心中的陽光照得消失走遠吧，我想這是一定的。
心中有個夢想，熱血澎湃激昂，點燃青春的火焰，鑄就磅礴的力量，編織起色旋律，譜寫輝煌的樂章。
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇七
“我是耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛”喜歡樸樹的這首《生如夏花》。
它帶給我希望與憧憬，讓我做最絢爛的夏花。心有多大，舞臺就有多大。舞臺，對于我來說，無處不在，無所不有。
我會在周末悄悄溜進操場，看著紅色的塑膠操場和白色的線條，放眼望去，心境豁然開朗。我會在操場上馳騁一番，隨風(fēng)奔跑自由是方向，風(fēng)兒迎面撲來，使人神清氣爽，把一周的學(xué)習(xí)等壓力吹到九霄云外。跑完步，大口大口地喘氣，我喜歡這種感覺，因為我知道自己的心是怎樣跳過，心率是怎樣不齊過。操場，是我的舞臺。
走在操場邊的幽幽小道上，呼吸著同樣的空氣，卻還是那般欣喜，看身邊的一片片紅花綠草，踩著樹葉斑斑駁駁投下來的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍天，唱著屬于自己的歌，微笑純得沒有一點雜質(zhì)，思緒越飄越遠，遐想不斷滋生，這兒，是我的舞臺。
喜歡和朋友去畫室，我們有的學(xué)素描，有的學(xué)水粉，有的學(xué)國畫。鋪一張白紙，打上一根根縱橫交錯的線條，然后描摹出一個個逼真的輪廓。站在畫架前，拿著顏料和筆，隨意抹著，拋開繪畫的那些規(guī)規(guī)矩矩和技巧的禁錮，只要隨意就好，涂抹出自己的心情。看著五顏六色的畫面，正如太陽散射出的七色光彩，心也如陽光般明媚。畫室，是我的舞臺。
我是那絢爛的夏花，哪里有我，哪里就有我的舞臺。
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇八
風(fēng)兒在耳畔微微拂過，訴說著那些說不清的酸甜苦辣；葉兒被風(fēng)兒緩緩吹落，急速轉(zhuǎn)身又有些憂傷地婆娑起舞；花兒與葉兒打打鬧鬧，風(fēng)兒過后卻孤獨地在那搖曳。這時幾束陽光突然射出，我抬頭，看著，心中暗暗感嘆“陽光，真美！”
童年時，與陽光不期而遇。記得幼時有一段時間極度迷茫，如小船在狂風(fēng)暴雨里迷失了方向，苦惱萬分。媽媽便對我說：“下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”我嘆了口氣，披上衣服，出了家門，驚呆了。黃昏充斥著與之不符的陽光，那光亮的金黃，亮得耀眼，亮得璀璨。我不禁用手遮住了臉，抬起腳邁向那里，頓時全身充斥著陽光的洗禮。沐浴著陽光，內(nèi)心的黑暗早已灰飛煙滅，充滿光明，臉上皺緊的皺紋漸漸舒展，笑容卻越來越燦爛，心想：“黃昏都會有一絲光明，而我為何不行？”從那時起，陽光在我心中有了重要的地位。
少年時，與陽光共同努力。20xx年9月我如愿上了嘉匯陽光初中，成了首屆學(xué)子，在眾多優(yōu)秀同學(xué)角逐的班級里，小學(xué)已習(xí)慣享受優(yōu)秀的我面對一次次挫敗漸漸沒了自信。窗外鳥兒鳴唱，在我耳中早已不再是悅耳動聽，反而顯得有些聒噪；田園里的花兒爭奇斗艷的嫵媚，在我眼中早已不再嬌艷，反而顯得有些單薄；學(xué)校豐盛的飯菜，早已不是香甜，反而如同嚼蠟一般……一次次清淡如水的文字、一張張布滿紅叉的試卷，更是讓我抬不起頭，似乎又回到了那個童年，心想：“我就是一個廢人嗎？”我久久地站在人生的十字路口，徘徊……當(dāng)又一次的“紅叉”發(fā)下時，我被請到了老師的辦公室。
邁著沉重的腳步，拖著酸痛的身軀走到了門口，頓了半晌似乎在想為什么我會在這兒，隨即嘆了口氣。認命似的觸到了那冰涼的門把手，行尸走肉一般走進去，低著頭一言不發(fā)，老師看我進來笑了笑指著一把椅子說：“坐吧！”我機械式地點點頭，僵硬地拉起椅子，坐了下去。老師說：“你怎么了？”我搖了搖頭。老師皺了皺眉頭說：“被打敗了吧，又能怎么樣呢？是再一次被打敗還是要站起？”他清秀而修長的手指緊緊摁住了木桌，身體向前微傾看著我。突然他抬起手一把握住窗簾兒，又猛然拉開，幾道刺眼的金光照射進來，讓我不得不閉上了眼睛。這時老師站在日光里，仿佛周身散發(fā)著橘色的光輝，他說：“你看，這陽光不知被烏云遮住了多少次，被狂風(fēng)卷走了多少回，被月亮替換了多少遍，那又怎么樣呢？被笑了，笑完了又能怎樣呢？你自己想想吧！”說罷他凝望著我的眼睛，我的眼淚緩緩地流下，折射著太陽的光輝。
從那以后，陽光的后面又多了條影子，每日都追隨著它，無論變大、變小、變胖、變瘦，他都在一直前進。晚自習(xí)時，無數(shù)個勤勤懇懇的身影中又多了一個；夜深人靜時，燈光不滅的房間又多了一間；體育課上，手上粗厚的繭子又多了一層。也許我曾想過放棄，但隨即被這個念頭嚇了一跳，因為我知道：要向著陽光前行，不畏風(fēng)雨！
在陽光燦爛的日子里，成功來過許多次，每逢有人問我：“你怎么考的？”我回道：“看看陽光吧！‘陽光’一個多么神奇的詞匯，曾在一片叫陽光的沃土上燦爛！在一個房間，在老師拉開窗簾的那一刻，我重獲新生。”
如果老師是陽光的話，那我們也就是燦爛的日子吧！我笑了笑，望著黃昏的幾抹殘陽心中愜意，我此時正踏在一片叫陽光的沃土上，茁壯成長；在叫陽光的海域上，用青春揚帆遠航！
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇九
春天來了嗎?透過窗戶，看到寶雞中學(xué)大哥哥大姐姐忙碌的身影，像欲綻的點點花朵dd突然醒悟過來，摸著嬌嫩的花瓣，不由得湊近，貪婪的享受這份美好。
多么燦爛的春天啊!
微風(fēng)輕輕吹拂臉頰，細細的雨絲滑過，天氣似乎是哭著笑的，笑得依舊那么迷人。左邊粉櫻花，右邊白梨花，如同給仙子化妝，悄悄就染上了顏色。溫柔卻又活力，文雅卻又激情，乖巧卻又霸道，用自己的花瓣勾勒著大地慈善的容顏。玉蘭高傲的揚著脖子，從不需綠葉的陪伴，獨擔(dān)一面，顯得高貴圣潔;灌木叢使出全身力氣，終于在身體上綻放出長條形的紅煙花;小草像是欲破蛹的綠蝶，拼命張開翅膀，來欣賞這夢寐以求的光明。所有的植物都團結(jié)一心，哼唱著春的韻律，譜寫著春的樂章，描繪春的嬌容，跳躍著春的鼓點。讓人見一眼足以心醉，多少次情不自禁的拿起相機，拍下這精彩的表演。這里雖不比植物園里開的繁盛，卻開得的溫暖，令人回味。
正醉在春天的曼妙里，卻又無意間被寶中校園匆忙的身影定住了眼神。
他們隨意卻又精神的在校園中漫步，在樹蔭下對著陽光看書，畫面溫潤典雅，再一次不知不覺的溺了進去，似乎想要走進他的內(nèi)心，走進一朵洋溢著青春色彩，煥發(fā)萬丈光芒的內(nèi)心。他們在努力著，拼搏著，不顧一切的汲取日月精華、天地養(yǎng)料，用以滋潤永遠干渴的心靈。他們不畏艱險，用小小的尖尖角突破了重重困難、包圍圈，沖向了光明。他們是春的代言人，永遠都活力四射，永遠都充滿著新的希望。
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇十
初中三年，就好比一本書，一本用初中生活點滴所疊成著書，我并無法說出它的大綱，因為內(nèi)容有歡笑、有淚水，有時平凡，有時驚喜，若硬要擠出個概括來描述，或許能拿“燦爛”兩字來形容吧！
這三年來，我真的經(jīng)歷了好多事，像是參與了多年一度的市運動會拉拉隊，見識了人山人海的'運動場；也恰好遇到四年一度的園游會，學(xué)著自己經(jīng)營攤位，而且最后還有卡拉ok大賽，大家都玩得不亦樂乎！還有二年級時的校外教學(xué)，參觀了牛札糖博物館，并在鶯歌做陶杯diy和壓花藝術(shù)，這我才明白，平凡的一個馬克杯，原來是要這么多繁}的過程來加以u造；當(dāng)然還有兩天一夜的畢旅，通宵玩樂的情景，也早已深烙我心。真的太多了，就算再拿十幾張稿紙或許也道不盡吧！
而在平日，雖是這般輕描淡寫的被紀(jì)錄下來，仍有許多耐人尋味之處。一個同學(xué)口中的笑話引起一陣班上的笑鬧；突如其來的一聲噴涕或一鼓掌聲，惹得人既驚訝又好笑。這個班不只好笑有趣還有歡笑之外它溫馨的一面，在每個人的生日時，總用驚喜在每個壽星的臉上畫上了滿意的笑靨，而這一切的一切，便通過收藏我這本“初中三年”的記憶相簿里。
如一瞥閃電，三年學(xué)業(yè)瞬時已走到了尾聲，這個故事將會以蟬鳴作結(jié)，而我，這個導(dǎo)演兼演員，也要用罄最后一滴墨水，將以圓滿的中考成績，替這燦爛的三年生活，畫下完美的結(jié)局。
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇十一
那一日，日麗風(fēng)清。我正與幾個同學(xué)坐在床邊唱歌。我們班的文娛委員向我跑來：“哎，小丁啊，跟你說點正事。學(xué)校文化節(jié)要舉行舞蹈比賽，咱們班的演員有你一個。”她的話就如一聲炸雷，震得我暈頭轉(zhuǎn)向。“我哪里會跳舞，我頂多就會唱幾首歌啊！”可是還沒等我轉(zhuǎn)過神來，她已經(jīng)一陣風(fēng)般跑遠了。
就這樣，我被迫成了一名舞蹈演員。
接下來的日子里，我嘗到了什么是門外漢的滋味。“踢腿，旋轉(zhuǎn)，二二三四，五六七八。”我就像一只重心不穩(wěn)的陀螺，一會轉(zhuǎn)到這里，一會轉(zhuǎn)到那里，偶爾還會轉(zhuǎn)得跟別人撞個滿懷。
唉，我對舞蹈根本就一竅不通，這不是強人所難嗎？不如及早抽身吧！
我將自己的想法告訴了文娛委員。她卻說：“你現(xiàn)在想走，晚了！不會也得會。班級榮譽就在你肩上。”我無言以對，只得硬著頭皮繼續(xù)這艱苦的訓(xùn)練。腿練酸了，自己捶一捶；膝蓋跪青了，自己揉一揉，別人午睡時，我在“一二三四……”，別人放學(xué)后，我還在“一二三四……”。
終于，我們站到了舞臺上。燈光閃爍，觀眾如云。我一會兒如小鹿般歡跳雀躍，一會兒如大佛般端莊凝重。一舉手極力伸展，一投足剛勁有力。我極力詮釋著這首樂曲的內(nèi)涵和舞蹈的神韻。音樂終了，我們雙手合十向觀眾謝幕。掌聲，如雷般響起。
“要頒獎了！小丁！快來！”我被舞蹈比賽的主持人從后臺拉倒臺側(cè)。校長正在臺上準(zhǔn)備宣讀獲獎名單。
“第一名，高一二班！有請演員代表上臺領(lǐng)獎！”
我走上了那燈光閃爍的舞臺，校長把那一張“沉甸甸”的獎狀交在我的雙手之上，我將它舉過頭頂。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己是如此的美麗，恰如夏花一般燦爛。
舞臺燈光已經(jīng)熄滅，音樂聲也裊裊散去。而我的心卻久久無法平靜。人生中總會出現(xiàn)你從末想到的挑戰(zhàn)，只要我們勇敢面對，并把戰(zhàn)勝它變成自己的一種生活方式，掌聲、鮮花或所有光鮮靚麗的時刻都會在不遠處等著你。
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇十二
有夢，追夢，圓夢。終究是一個過程，別灰心喪氣，抓住自己獨一無二的夢吧！
—————題記。
夢似流水。它是清澈見底的，潺潺地流向遠方；夢如草原。它是一望無垠的，充滿著勃勃的生機；夢像繁星。它是點綴在心田上的點點亮光，夢幻的光反射出那美不勝收的夢。
我是一只小饞貓，卻饞出了夢想。一碗簡單的食物就能讓我破涕為笑，這個似乎激發(fā)了我心中那深深隱藏的夢想——廚師夢。當(dāng)那盤盤美味佳肴從你手中出現(xiàn)，隨著香氣的.飄拂，那個夢想也便飄了起來。沒錯，當(dāng)自己一本正經(jīng)地學(xué)著大人的樣子，熟練地翻炒，再看著出鍋。仿佛就在完成一件藝術(shù)品，一件獨一無二的藝術(shù)品！
后來呀，我的廚師夢卻無疾而終，像朵蒲公英的教師夢落在我的心田。我從幼時的伢伢學(xué)語，到長大的書聲瑯瑯，都是老師的教導(dǎo)。芊芊學(xué)子，都在那聲聲教導(dǎo)下，漸漸努力學(xué)習(xí)，擁有一技之長。每當(dāng)欣賞著老師在課堂上那豐富的語言，那老練的動作……這個夢在我心中悄然盛開，時常捧起書本，學(xué)著老師的模樣，一板一眼地教弟弟讀書寫字。不過，這朵“蒲公英”終究又隨著風(fēng)兒飄向了遠方。
我的夢？從因為“饞”而引發(fā)的廚師夢，到因為“上課”而出現(xiàn)的教師夢，和最后為了“書”而跑來的作家夢。這是我們畫滿奇異色彩的夢想，對于未來的期盼，在這夢想里發(fā)光發(fā)亮。它們仿佛是夜深人靜后，在心底放飛的一盞孔明燈，寄托著我們復(fù)雜的情感，飛向夜幕，點點燈光，相互輝映著各自的夢想，卻又存于我心中，并不一定長存，卻不一定永逝。
燦爛如花的年紀(jì)里，有條燦爛如花的路，上面載滿了燦爛如花的夢想。
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇十三
春天是無處不在的，然而最美的春天確實在農(nóng)村。
蔚藍的天空中，相嵌著一朵朵潔白無瑕的云朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。在微風(fēng)的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍的草原上奔跑著;有的又如萬馬奔騰，灰塵如浪;有的則如一條玉龍在空中騰飛，那威嚴的態(tài)度，那驚人的速度，那驚心動魄的吼叫聲，令人心神未定!在遙遠之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個個青少年手牽著手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛!
在微風(fēng)中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著柳絲一起舞蹈;一顆顆火紅般的桃樹更是為著光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機。那灼灼入伙、皚皚如雪的花兒競相開放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，隨著風(fēng)的吹拂，拉著手，也為春天歌唱。這是我想起了詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機。還有那嫩綠的葉子，動物們的勃勃生機，那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的春天!
幾對活潑機靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來，為春光增添了不少生機和色彩!有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面;有的在天空中掠過、盤旋，唧唧地叫著好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛的小演員;有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔著，剩下的是一圈圈優(yōu)雅的波紋。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天!
蔚藍的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機的動物們，自然的構(gòu)成了一幅壯觀、美麗的畫卷!
記得俗語“時間如流水，一去不復(fù)返”，“滴嗒滴嗒”，又到了燦爛而富有生機的春天。
走進草叢，一眼望到一片綠油油的小草控出了腦袋，在跟春姑娘打招呼，仔細蹲下一看，一陣霧后，小草頭上沾滿了露水，一滴一滴都是那么純潔，那么清爽，有時，露水過重，小草受不了這重量，就往下垂，滴到了另一株小草上，另一株小草又開始傳遞，就像游樂場一樣，你一步踩下去，又抬起來，那小小的生命還是筆直的，這是那樣燦爛而富有生機的生命啊!
再走近一點兒，一眼望到一片五彩斑斕的世界，那是一朵朵不花悠閑地探出了腦袋，在跟春小姐打著招呼，在它的打招呼中，可以知道它的悠閑自在，你若仔細蹲下來看，一陣蒙蒙雨后，小花頭上像戴著珍珠似的，那一粒一粒的珍珠在光的照射下，閃著微弱的光芒，那微弱的光芒，是那樣燦爛又富有生機啊!
隨著那撲鼻的香氣，再走近一點，原來是那一朵朵有著粉嘟嘟臉蛋的桃花，一眼望去，一片粉紅的世界，在跟春姐姐打著快活的招呼，在它打招呼時，可以看出它是多么的快樂自由，你假如細心地蹲下來瞧一瞧，就會發(fā)現(xiàn)陰雨綿綿過后的桃花濕漉漉的，粉嘟嘟的，實在可愛，它們一大簇一大簇的桃花，都沾了濕漉漉的水滴，像一塊塊璧玉似的透亮，顯得更加有生氣，在陰雨蒙蒙后的桃花是那樣燦爛而更富有生機啊!
春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，她歌唱著、舞蹈著。
小草從大地上探出小腦袋。這些小草可真頑皮，它們都在朝著路人做鬼臉，給人生機勃勃的動力。
小花兒也順著春姑娘的籃子飄下來，紅的像火，黃的賽金，白的似雪，粉的如霞……蝴蝶在盡情地翩翩起舞，蜜蜂辛勤地采著花蜜，花兒也許太害羞了，把臉都給羞紅了，花蕊里還帶著香，香里還帶著甜。
春風(fēng)也跟著來到了這個美妙的世界。風(fēng)兒一來到，蒲公英就高興得不得了。這些蒲公英好像在想：風(fēng)姑娘會把我們帶到哪里呢?我要和爸爸媽媽做最后的告別了。
春雨也跟著春姑娘來了，它是多么平靜而優(yōu)雅，淅淅瀝瀝地下著。它不像夏天的雨傾盆而下，也不像秋天的雨沒完沒了，更不像冬天的凄風(fēng)冷雨。春天的雨是溫柔的，含情脈脈的。
柳樹姑娘沒工夫玩，正在梳理她那美麗的秀發(fā)，蕩漾的河水映出它那婀娜的身姿，柳樹姑娘看看看著，心都醉了。
春姑娘到了小河邊，河里的冰融化了。一群顏色各異的小魚在水里嬉戲，時不時頑皮地吐出一串串小泡泡。
太陽姑娘露出了燦爛的笑臉，花兒有些乏困了，在陽光的照耀下，甜蜜地進入了夢鄉(xiāng)。
我喜歡這多彩的春天，她讓我感覺到了生機與希望。
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇十四
沒有人知道我的性格是什么。
我把自己藏在自己筑就得城堡里。
不讓人了解真正得我。
脆弱讓自己面對。
朋友只看見開心的我。
她們卻不知道頹廢的我。
我不堪一擊。
而有些人卻在我的心上留下無法愈合的縫隙。
看見他和她在一起。
心里說不出的悲傷。
可是還倔強的說。
你們真幸福。
傷痛無法扼制的蔓延。
而他們卻不知道。
到了晚上。
在自己的城堡里。
輕輕舔著那不知受傷過多少次又愈合的傷口。
違心的說著你們幸福時。
伈碎了一地。
幻想也隨之破碎。
依舊背叛自己的心對你們說。
求你們一定要很幸福。
(在這里,。
我誠心的想對看過我寫的這篇日志的人說。
祝你幸福!!!!!)。
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇十五
清風(fēng)的旋律動人，我聽不到它的音。陽光的腳步輕盈，我夠不著它的肩。抬起頭，看那陽光依舊燦爛。
考卷被我揉成一團摔落在地，我抱著頭，坐在地上不爭氣地哭了。多少次徹夜未眠，挑燈夜讀，換來的僅僅是這種結(jié)果？！閉上眼，我又想起了老師失望的表情、同學(xué)們譏諷的笑容，還有那糟糕的考卷。
似有小雨在心中飄起，我布滿傷痕的心變得陰暗。
雨季在連綿，傷痕也依舊。
我低下頭，無意間瞥見一句話：“踮起腳尖，你就會更接近陽光。”
那一刻，一絲光線穿透我心中的云層，連亙的雨季終止了，心是那樣的朦朧。
如詩的六月，城市被悶熱籠罩著，一切都彰顯出悸動的神韻。
所有的人都在為期末考試復(fù)習(xí)，做最后的沖刺，而我，卻依舊彷徨。
我想，我總該放下的。畢竟，這一切都過去了。
我笑了。哪一刻，無數(shù)道有力的光如利劍般射進了我的心靈，驅(qū)走了我心里無邊的愁云，心是燦爛的。
抬起頭，陽光依舊燦爛。而且，又多了一個胸中燦爛的人，用心去感受那陽光。
午后，我獨自坐在窗前，望著藍藍的天，雪白的云和那火紅的太陽發(fā)呆。連續(xù)幾次考試的失敗使我心情低落，悶熱的天氣更讓我心情煩躁。
雨下得很大，天地間茫茫的'一片，就像是一幅畫。雨水落在河里，發(fā)出清脆的沙沙聲，這是水和水的親吻，晶瑩而清澈。天和地的激情在這千絲萬縷的交接中彌漫擴散……雨水拍著窗戶，彈奏出一支洋溢著歡快的交響曲；雨水撫摸著大地，滋潤了干涸的土地；雨水沖洗著房屋，洗刷了歲月的塵埃。
而我，再也忍不住了，不顧一切地沖出雨簾。于是，我成了“畫中人”，正接受著大雨的洗禮。雨水拍打著我，我卻隨心、隨風(fēng)、隨雨漫步蒼穹，靜聽風(fēng)的哭泣，雨的低訴。
漸漸地，雨變小了。由剛開始的一瓢一瓢，變成一行一行，再變成一滴一滴，最后雨停了。烏云漸漸退去，太陽又露出了笑臉。天空依舊那么藍，云朵依舊那么白，太陽依舊那么紅。在遠處，隱隱約約還有彩虹的影子。
頓時，我心中的苦悶、惆悵、失落、彷徨全都煙消云散。迎面吹來的微風(fēng)，夾雜著泥土的芳香，令我心曠神怡。是啊！茫茫人海，失意的人多，得意的人少。考試失敗算什么？不要流淚，不要悲傷，要化“悲痛”為力量。相信吧，風(fēng)雨過后，陽光依舊燦爛！
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇十六
“寫下的字，劃下的傷，抹不掉的思念，解不開的千千結(jié)。一片落葉的飄零，誰人識得它的模樣。它曾經(jīng)在春天，與花相伴。它曾經(jīng)在夏日，托起綠蔭。它也會在冬天，同雪長眠。鳥兒在尋找，冬天溫暖的歸宿。”
——題記。
六年的時光不知不覺，就在寫字的“沙沙”聲中，在草地上“哈哈”的笑聲里，在運動會熱情的加油聲中，悄悄隨風(fēng)而過。誰都沒有想過小學(xué)生涯這么快就要結(jié)束了，誰都沒有想過怎樣迎接畢業(yè)，誰都沒有想過初中生活將會是什么樣的。沒有一個人知道該怎么面對這悄然來臨的一切。六年，多長的時間吶，在這些年里，大家一起共同經(jīng)歷磨難，一起建立友情，一起迎來勝利與歡笑。班級這個大家庭是我們集體創(chuàng)造的，每一個人都是必不可少的。每一個人都犯過錯，在老師辛勤的教導(dǎo)下改正錯誤。老師給予我們知識，讓我們學(xué)會了成長，變得充實。
那件事我永遠也忘不了。是一個學(xué)生都會考砸個一兩次，可我卻偏偏撞上了大考。我那時才二年級，正是不懂事之時，一年級考得好，就有一些忘乎所以了。那段時間我一天到晚都在玩，從來沒有靜下心來學(xué)習(xí)過，就這么玩到了期末。媽媽勸我該收收心了，我不以為然地說道：“放心，我肯定能考好!”“哎，你這孩子，考砸了可別怪我沒提醒你。”
媽媽的話很快就應(yīng)驗了。這不，三個星期以后大考就來臨了。我邁著輕松的步伐來到考場，絲毫沒有想到不久之后的成績會讓我大跌眼鏡。考卷發(fā)了下來，我沒有任何猶豫，提起筆就做，不大一會兒功夫我就已經(jīng)做了快一半試卷了。后面的應(yīng)用題有一點難住我。距離收試卷只有十五分鐘，但是我還沒有做完。我心急了，題目沒有讀清就把答案寫了下去。終于，在收試卷前幾秒，我“功夫不負有心人”做完了試卷，心中卻吊起了一塊大石頭。結(jié)果可想而知，媽媽的.話是正確的，我因為貪玩考砸了，只考了86分。為此，我在爸爸媽媽的監(jiān)督下寫了一份“保證書”，保證我不再會在作業(yè)沒做到位的情況下玩了。經(jīng)過這件事，我得到了終身受益的道理。
父母和老師的教導(dǎo)依然縈繞在我的耳畔，讓我謹記于心。我們即將步入初中，迎來新的環(huán)境、同學(xué)和老師，但千萬不能忘記小學(xué)那些美好時光，不能忘記曾經(jīng)的老師的教誨，一定要牢記于心，因為這是你最美好的時光。
畢業(yè)了，不再見!讓我們?nèi)缦幕ò銧N爛，開啟新的學(xué)習(xí)生活的篇章!
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇十七
靜然回首，時光像墨然的緞子一般，一點一點，浸潤，原來，這條路，漸漸的要走到終點了。
記得，那個灰暗的秋天，我們剛剛經(jīng)歷了一場不舍與心疼的分離，但轉(zhuǎn)身即將投入另一個溫暖的大家，誰都不曾想到，我們會互相相偎，互相相依，慢慢走過這三年。淡墨色的天空，沒有一點色彩，不遠處是你鮮艷的，如同溫暖般的太陽一樣的身影，我微笑的等待，靜靜的等待，好似荷塘里，月光輕拂過的一朵紅蓮，為我們支起小小的一片天，擁有那樣燦爛的一輪太陽。
第一次進入那個屬于我們的小小天空里時，我是孤單的，像一株簡單的小草，沒有陪伴，沒有燦爛的花朵，有的從來都只是我那卑微我驕傲，和我自以為是的對與錯，我總愛插入你們的談話，但看到你們躲避的眼神和敷衍的話語，心便像針扎一般疼，我漸漸開始沉默了，而你卻像一縷陽光，輕輕泄入我的心房，你帶著你燦爛的笑容慢慢靠近我，你像從天而降的另一株花朵，你帶著你的笑容一點一點打開我冰封的心，你陪我走過熟悉的路，去食堂的路上，去課室的路上，回寢室的路上，放學(xué)的路上，就連放學(xué)的前一刻，我們也在一起，你總有爽朗的笑聲和燦爛的笑臉，慢慢感染我，漸漸改變我，默默守護我。記得我的第一篇范文作文是寫你的，那時的我只有簡單而誠摯的感情，我不懂得怎樣去描寫我倆之間那種微妙的感情，于是我大膽的在文章上寫下“我愛你，我想一直守護著你，一直一直，不變。＂我看到你的臉頰露出了好看的紅色，好像天邊的朝霞，我看見你燦爛的笑容，心里像被層層奶油包裹了一般甜膩，我會大聲的告訴你，我想看到你燦爛的笑，我不愿見你委屈的悲傷；我想看到你滿足的笑；不愿見你失望的悲傷；我想看到你幸福的笑，我不愿見你孤單的悲傷。記得學(xué)業(yè)和心理的最低谷時，我的脾氣像發(fā)怒的小牛犢，那次也許是數(shù)學(xué)，也許是語文，不清楚是那一個科目了，在那一次的單元測試里，我大步大步的退后，回到寢室后，眼淚是決堤的洪水，脾氣是無情的洪水，你在我身旁擁抱著我，你安慰著我，安慰著我低落的心情，可我卻對你發(fā)了脾氣，你在那一瞬間有些詫異，但你沒有離開，你依舊守護著我，你伸出你的手輕輕的，慢慢的，緩緩的為我拭去苦澀的淚水，輕聲的安慰我，你搭著我的肩膀露出了一個燦爛的笑容，瞬間融化了我的難過，你就像我的天使，總用你的笑容化解我的一切害怕，難過，擔(dān)心。你一定是上天贈與我的禮物，你是我的小太陽，我是你的向日葵。風(fēng)吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，我還記得，我們說好不分離，就算與時間為敵，我們也不分開好嗎？也許我們都是浩瀚星空里的一顆小小星辰，也許是因為幾個意外的決定讓我在今生遇見你，那樣一個善良而單純的你，一次一次帶我走出絕望，一次一次帶我找尋太陽，其實你就是我的太陽，我的小傻，謝謝你。時間煮雨，不變的是我們不曾改變的那同一顆跳動的心，改變的是我們成長的那顆心，不變的是你我彼此互相的承諾，改變的只有時間而已！
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇十八
《燦爛千陽》是卡勒德·胡賽尼繼《追風(fēng)箏的人》之后的第二本小說。作為一個女性，《燦爛千陽》給我的震撼遠遠超過了《追風(fēng)箏的人》。從頭至尾，我心里像懸著一個秤砣一樣沉重，讓我一次次放下書，看看窗外的花鳥藍天，喘上口氣。
《燦爛千陽》就是一層一層的悲劇。女人生活在阿富汗就是一種悲劇，在和平年代如此，戰(zhàn)爭年代更是如此。瑪麗雅姆，一個私生女，窮苦，母親有癔癥，性格暴躁。她渴望父親，渴望愛和幸福，但母親卻將之視為背叛。她在父親的門口等了一夜，看見窗簾后的父親，明知道她在門口等待，卻裝作不知的父親，終于心碎，回家后見到的卻是母親的遺體。而這，僅僅是她痛苦的一生的開端。
內(nèi)疚的父親將瑪麗雅姆帶回了鎮(zhèn)上的家。為了接近父愛，她付出了母親作為代價，這是她未曾想到的，然而內(nèi)疚的父親過了不久就將她遠嫁，嫁給了一個老男人。婚姻的開始就是瑪麗雅姆一生的墳?zāi)埂Ｋ恼煞颍５拢瑢⑺暈橐粋€奴仆，一個歸屬物，而不是一個妻子。她忍氣吞聲，直到拉希德趁著戰(zhàn)火，娶了一個小姑娘，萊拉。在萊拉和萊拉的孩子身上，瑪麗雅姆重新感受到了幸福的感覺，為了萊拉和孩子的幸福，她在危急時刻殺了拉希德，自己慷慨赴獄。
瑪麗雅姆的一生幾乎是沒有亮色的，幾乎沒有任何階段，她可以根據(jù)自己的喜好去生活。她心里都是苦，年幼時的苦，喪母的苦，內(nèi)疚的.苦，出嫁的苦。但好在，她沒有經(jīng)歷過好日子，她不知道丈夫可以深愛著妻子，而不是像奴仆像畜生一樣。如果她知道的話，她毫無亮色的人生將會更加痛苦。
我知道你還小，但我希望你現(xiàn)在就明白并且記住這個道理，他說，婚姻可以等待，教育卻不行。你是一個非常、非常聰明的女孩。真的是。你想成為什么樣的人都可以如愿以償，萊拉。這一點我很清楚。我還知道等到這場戰(zhàn)爭結(jié)束了，阿富汗將會像需要它的男人一樣需要你，甚至比需要它的男人更加需要你。因為，如果一個社會的女人沒有受過教育，那么這個社會就沒有進步的可能，萊拉。沒有可能。
萊拉的父親是書中唯一一個現(xiàn)代男性，深愛著妻子，尊重她，理解她。他人生的拐角就是蘇聯(lián)對阿富汗的戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭中他失去了兩個兒子，妻子也變得古怪怨懟。有時候不禁會想，如果沒有戰(zhàn)爭，他的家庭，和諧又進步的夫婦，兩個兒子和一個幼女，該是多么幸福。然而，悲劇就是把有價值的東西給毀滅了，在書中，這一場徹頭徹尾的悲劇中，不能存在這樣的幸福。
《燦爛千陽》所希望的，接受教育的女性，社會上男女平等的風(fēng)氣，也是當(dāng)下我國，所需要的。一個社會，如果男性看待女性，只是一個玩物，一個弱勢群體，這樣的社會也是絕對沒有進步的可能，絕沒有！
山東空姐被滴滴司機殺害案件，留日的江歌遇害案，女廁所色狼，以及高校周邊拐賣女大學(xué)生事件……還有很多很多。我們其實也生活在《燦爛千陽》之中，一個現(xiàn)實版的《燦爛千陽》。看書的時候，會對書中女性對自身境地?zé)o知無覺所震驚，但是回過頭，在現(xiàn)實，我們一樣是這樣的無知無覺。
推薦這本書，給千千萬萬的女性。
希望有一天，能看見我們的燦爛千陽。
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇十九
你是否見過夏天原野上成片你是否見過夏天原野上成片起伏的野花?他們在陽光下燦爛微笑，在夏風(fēng)中搖擺起舞。
它們?nèi)缤Ｉ蠝\唱的美人魚，讓人為此陶醉。是不是靈魂深處一直期待這些花我才會看見這些美景，又是否?它們是為了見識它們的驚駭容顏才會開的如此燦爛?毛毛蟲在蛻變成蝴蝶要經(jīng)歷很長一段時間，可以說它的大部分人生都在以毛毛蟲的姿態(tài)生活的。變成蝴蝶的日子則證明；它們即將離開這個人世間了。蝴蝶雖美但留在世間太短，而毛毛蟲卻一直期盼蝴蝶一樣的生活，讓那大部分時間虛度，它們的人生是毫無意義的。其實人生也是這樣，每一個人都是平凡的，他們都是如同毛毛蟲一樣，都是十分普通的。可，他們卻是獨特的。他們都擁有自己的個性，擁有不平凡的人生。可惜，他們太追求完美，為了破蛹成蝶付出了太多的代價。他們不甘心像夏花一樣的生活，于是埋沒了自己的個性讓原本充滿特色的人生變得平淡無奇。他們那里知道，平凡的人生隱藏的是不平凡的生活，夏花的燦爛照射出他們的個性生活，顯現(xiàn)出他們對人生積極向上的`態(tài)度，展現(xiàn)了他們?nèi)松灰话愕纳省?/p>
有些畫家畫著一些鮮為人知的作品，甚至有些畫家要到死后才出名。他們生前過著貧苦的生活。基本上吃不飽穿不暖，但他們，任然對生活充滿希望。他們也如同夏花一樣讓即是命運平凡卻為了自己的夢想而奮斗，這樣的人生菜充滿樂趣，充滿精彩。我是一個平凡的人，大眾化的外貌，普通的成績。可以說，世間有千千萬萬個我，也可以說，世界只有獨一無二的我。那個愛哭愛笑，喜怒無常的我;那個狂愛動漫的我，那個喜歡胡思亂想在自己世界里漫游的孩子。
但，這就是我。雖然，我不是公主，我只是一個平凡的人，向夏花一樣期待著有一天，開出自己的花。生如夏花，只有充滿自信，買開步子向前進，讓陽光迎面而照，在陽光下秀出你自己的風(fēng)采。
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇二十
那一日，日麗風(fēng)清。我正與幾個同學(xué)坐在床邊唱歌。我們班的文娛委員向我跑來：“哎，小丁啊，跟你說點正事。學(xué)校文化節(jié)要舉行舞蹈比賽，咱們班的演員有你一個。”她的話就如一聲炸雷，震得我暈頭轉(zhuǎn)向。“我哪里會跳舞，我頂多就會唱幾首歌啊！”可是還沒等我轉(zhuǎn)過神來，她已經(jīng)一陣風(fēng)般跑遠了。
就這樣，我被迫成了一名舞蹈演員。
接下來的日子里，我嘗到了什么是門外漢的滋味。“踢腿，旋轉(zhuǎn)，二二三四，五六七八。”我就像一只重心不穩(wěn)的陀螺，一會轉(zhuǎn)到這里，一會轉(zhuǎn)到那里，偶爾還會轉(zhuǎn)得跟別人撞個滿懷。
唉，我對舞蹈根本就一竅不通，這不是強人所難嗎？不如及早抽身吧！
我將自己的想法告訴了文娛委員。她卻說：“你現(xiàn)在想走，晚了！不會也得會。班級榮譽就在你肩上。”我無言以對，只得硬著頭皮繼續(xù)這艱苦的訓(xùn)練。腿練酸了，自己捶一捶；膝蓋跪青了，自己揉一揉，別人午睡時，我在“一二三四……”，別人放學(xué)后，我還在“一二三四……”。
終于，我們站到了舞臺上。燈光閃爍，觀眾如云。我一會兒如小鹿般歡跳雀躍，一會兒如大佛般端莊凝重。一舉手極力伸展，一投足剛勁有力。我極力詮釋著這首樂曲的內(nèi)涵和舞蹈的神韻。音樂終了，我們雙手合十向觀眾謝幕。掌聲，如雷般響起。
“要頒獎了！小丁！快來！”我被舞蹈比賽的主持人從后臺拉倒臺側(cè)。校長正在臺上準(zhǔn)備宣讀獲獎名單。
“第一名，高一二班！有請演員代表上臺領(lǐng)獎！”
我走上了那燈光閃爍的舞臺，校長把那一張“沉甸甸”的獎狀交在我的雙手之上，我將它舉過頭頂。那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己是如此的美麗，恰如夏花一般燦爛。
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇二十一
早上的陽光如此明媚，今天，家人即將帶著我去游泳館，帶我去做一件我最喜歡做的事情。
我們一家人一大早就到達了游泳館，便急匆匆的跑去更衣，我們都迫不及待的想要趕緊在水里嬉戲，到了游泳館那一層，我和妹妹便去了游泳池，順手把泳帽一放.....突然，只聽哨聲一響，一位工作人員，對著大喇叭喊：“那位女生請把泳帽戴上。”并望著我，我一愣，就立刻游到邊上，發(fā)現(xiàn)我放在那個地方的泳帽不見了，我望了望工作人員，他還是在盯著我，我趕緊四處望了望，是不是記錯位置了，結(jié)果，是丟了，我懷著無奈的心情回到了媽媽的身邊。
我把媽媽的泳帽要了下來后，便又跟妹妹去了另一個池子，我剛下了池子，突然腳底一咯，便抱怨到：“誰把東西放下去，真缺德!”可我又想了想，覺得不對，便帶上潛水鏡，把東西拿了出來，原來是手牌，便到處看了看有沒有再找手牌的人，看了看沒有，就把它又扔了下去：“反正也不是我丟，管它呢。”但我的腦海里又回憶出了我剛才尋找泳帽的那個畫面，多著急啊，我便又下去把它拿了上來，然后坐在邊上等待著這個丟手牌的.人回來尋找，我遠遠地看見一個人，低著頭，慢慢的走，好像在仔仔細細的找些什么，然后走到了我的旁邊，我拍了拍她，問：“你在找什么?”她看了我一眼，她心不在焉的說：“我的手牌丟了”，好像把所有的心思都花在了尋找手牌的身上，我說“我剛才在這找到了一個手牌d507是你的么?”她突然抬起頭，吐了一口氣，驚訝的說：“對對對!是我的，謝謝你啊小姑娘”我笑了笑說：“不客氣，應(yīng)該的。”她走了，但我看到了她開心的樣子自己也開心起來了，剛才丟泳帽的失落已經(jīng)被這件事情覆蓋了。
夏花之燦爛初中（熱門22篇）篇二十二
每天早晨上學(xué)的路上，都會經(jīng)過一片有很多花的地方，那是一種我叫不上名字的花兒。吸引我的是它們那大大的、很是鮮艷的花朵。它們個個昂首挺胸，爭先恐后的想要展示自己；那大大的花朵仿佛在沖著每個路人微笑和祝福。它們那個樣子總是讓我想到，仿佛它們是在擁抱這美好的世界，像是要用力的享受這美好的生活，又像是要努力的抓住什么。每當(dāng)那個時候我總會會心一笑，然后告訴自己：生，一定要如夏花般燦爛！
繼續(xù)前行，我總是戀戀不舍的回望著那些燦爛的夏花，因為它們給我一種力量，它們時時刻刻提醒自己：生活是無限美好的，要懂得珍惜每一個有夏花綻放的日子。
人是這樣的動物：復(fù)雜而單純，悲傷而快樂。也許是家庭環(huán)境的關(guān)系，我曾一度變得很灰色。年齡在一歲歲增添，人也就一天一向衰老走去。看了很多書，學(xué)了很多東西，其中包括勵志類的，但我卻拒收一切樂觀的養(yǎng)分。為了讀好一點的高中，我離開了家，那個家曾經(jīng)帶給我快樂的家。爸爸是一個非常好的人，我愛他，崇拜他，因為他總是能夠隱忍生活的不幸，默默承受生活的重壓，他是個從不掉淚的男子漢！然而，媽媽——那個我現(xiàn)在還很在意的母親，我認為她給了我的一生傷害！我實在不想說我的家庭了，更不愿意動不動就揭開心靈的瘡疤。
小時侯我很乖，很聽話，成績是村里最好的。我也很勤快，老師和同學(xué)都很喜歡我。這讓我很驕傲，因為被人喜歡是一件很幸福的事！那是我的第一個夏花季節(jié)。初一、初二時，我的成績也很好的。但讀到初三，因為家里發(fā)生了許多事，我的成績下滑了。中考我發(fā)揮得還可以，跌跌撞撞上了而今的這所地處縣城的高中。縣城市很美，可有一段時期，我情緒低落，覺得它不屬于我。實在是上天眷顧，讓我結(jié)識了五個很要好的朋友，我們的關(guān)系幾乎就是結(jié)拜的義兄妹。這些縣城娃，沒有看不起我，沒有嘲笑土得掉渣的我，還說特欣賞我的質(zhì)樸。其中異性同學(xué)王娟，出生于知識分子家庭，很有文學(xué)修養(yǎng)。她是第一個將泰戈爾介紹給我的人，也正是她讓我知道了“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”。我佩報她把《飛鳥集》都翻爛了，更受她的影響愛好上了文學(xué)，當(dāng)然包括外國文學(xué)，包括泰戈爾。
王娟的寬厚仁慈，影響了我。我從內(nèi)心原諒了媽媽，也許她也有她的苦衷和無奈，她并不如我原來認為的那樣壞。兩個好人，感情上合不來，也屬正常。我真誠地祝愿不在身邊的媽媽也生活得如夏花般燦爛美好。
我承認，我跟王娟差距太大，雖然我對她有了超越一般異性朋友的好感。但我并不因此而焦慮苦惱。我只是把一種冰清玉潔的情愫深藏心底，永遠不會說出口。跟王娟在一起的生活很是開心快樂，真的讓我覺得生如夏花般的燦爛。要知道，一種隱秘的不敢告人的感情，一種理論上和實踐上都不可能有結(jié)果的感情，也能給人以幸福的。我的夏花開在心田，我用發(fā)憤學(xué)習(xí)來填補自己修養(yǎng)上的不足，我用心有所儀來澆灌感情的夏花。
為這種不算另類的感情，我寫了很多自以為屬于詩或隨筆的東西來表達我的微妙情思，我想我已經(jīng)徹底地，永無反悔地愛上了這個世界！我確信自己是夏花盛放的花園中不可或缺的燦爛的一朵！
簡評：這是一篇典型的“有我之文”。開篇以路邊賞花引發(fā)感想，點明文題。接著筆鋒一轉(zhuǎn)，回顧自己生命的灰暗期，以之為后文的墊襯。再寫接觸到五個要好的朋友，尤其是王娟對“我”的關(guān)鍵性影響。其中糾纏著“我”那份復(fù)雜而細膩的感情——對這份值得珍視的感情的理智處理，使“我”的心園上夏花燦爛。“我”對曾經(jīng)傷害過自己的媽媽表示了理解和原宥，也就擺脫了生命的暗色。理智、寬容和愛使“我”確信自己是一朵盛放的夏花，不可或缺，感情基調(diào)變得十分明朗。