優秀作文是展示作者語言表達和思維能力的一種表現形式。這里收集了一些備受贊譽的優秀作文，它們無疑是寫作的典范和值得學習的范例。
特殊聽寫三年級（熱門12篇）篇一
我最喜歡的事，就是有空時翻看小時候的照片。這些照片是對過去的美好回憶，是許多趣事的記錄，也是我成長過程的真實寫照。
第二天一大早，媽媽把我喚醒，給我梳洗打扮，打扮得漂漂亮亮的，像個小公主……來到商店里，媽媽先給我買了蛋糕，又給我買了一個音樂洋娃娃，然后帶我來到照相館，我抱著洋娃娃和媽媽柏了這張照片。
特殊聽寫三年級（熱門12篇）篇二
一轉眼元宵就到了，聽人家說，元宵一過，新年的氣氛就有了一個圓滿的句號了。聽到了這一句話，我真是舍不得這個新年結束，希望永遠過新年。
元宵晚上的八點多，媽媽到廚房燒了一大碗的湯圓。我見媽媽拿了一大碗湯圓來，我就連忙跑過去。媽媽把湯圓放在桌子上，爸爸想出了一個主意：只要你說出了一個成語，就可以吃一棵湯圓。爸爸就先來了一個開頭炮：“又香又甜。”爸爸就迫不及待的把一個湯圓塞入嘴里。媽媽緊接在后：“又大又圓。”媽媽也塞了一個。我不管三七二十一，說了兩個成語：“福如東海，壽比南山。”連吃了兩個。爸爸不服氣了，說：“要和吃的有關的。”后來，媽媽想睡覺了，就不參加了。我靈機一動：“美味……”剛想說可口，爸爸一個津津有味搶在我前頭先吃了一個。我不服氣了，說：“我先說了。”爸爸連忙說：“吃，快吃?！蔽亿s緊吃了一個，又開始冥思苦想起來。這時，爸爸又開始搶答了說：“你媽媽燒的湯圓我吃了贊不絕口。”又吃了一個。我連忙反駁：“這時一句話，不能算一個成語?！卑职终f：“只要有成語就行，而且要對的上號。”我連忙說：“媽媽剛把湯圓拿上來，我就狼吞虎咽地吃起來。”我趕緊吞下一個湯圓。爸爸又說了一句：“你媽媽燒的湯圓百吃不厭?！背粤艘粋€湯圓。我定睛一看，只剩下四個湯圓。我一拍腦門，說了一句：“媽媽燒湯圓的技術無人不知，無人不曉?！蔽矣终f：“臨時補充，媽媽燒的湯圓我愛不釋手。還有，媽媽燒湯圓名揚天下，哈哈，四個都我吃了?！焙竺?，媽媽說：“這個湯圓的湯也很好吃。也可以比一比?！卑职朱`機一動，說：“你媽媽燒的湯圓如同美味佳瑤?！本秃攘藘煽凇Ｎ乙膊桓适救酰f：“媽媽燒的湯圓千奇百怪?！比缓缶秃桶职忠粯雍攘藘煽凇０职譀Q定把最后的一點給吃了，就說：“我把這湯喝的滴水不漏。”可是，我在笑，爸爸被我搶來了。
元宵真好玩。
特殊聽寫三年級（熱門12篇）篇三
“哈哈哈……天我可威風了，因為我竟然當了一回小考官，你說我能不激動嗎？事情是這樣的。
大姑姑今天請我們到白天鵝大酒店吃飯，我們一家興沖沖地應邀前往。這次來了不少人，有慈祥可親的奶奶，白發蒼蒼的爺爺，還有漂亮的小姑姑，帥氣的大哥哥……包廂里擠滿了人，可真熱鬧！豐盛的酒菜擺滿了桌子，有香氣撲鼻的清蒸鴨、美味可口的.大螃蟹，有午噴噴的紅燒肉、鮮嫩嫩的青菜，還有許多我叫不出名字的美食。不一會兒，我就把小肚子填得飽飽的。
看到大家吃得這么開心，我提議出幾道腦筋急轉彎試試，大家都點頭同意了。于是，我把四位哥哥分成了紅、黃兩隊，其他人當然是親友團成員了。我一聲令下，比賽正式開始了?！罢垎柮绹偨y是怎么到白宮的？”沒想到第一題就把他們難倒了，哥哥們抓耳撓腮，想了老半天還是想不出來，真沒辦法！我只好自個兒把答案宣布出來：“當然是從大門走進去唄！”哥哥們一聽，都傻眼了，原來如此！“肅靜！”我咳嗽了兩聲，又接著出題。大人們看我一本正經的樣子，都忍不住笑了。哥哥們大有進步，兩隊不分上下地比試著。結果紅隊略勝一籌，獲得了比賽的勝利。
得罰黃隊表演節目了！哥哥呢？我轉身一看，兩個哥哥早已溜出門了，哎，真拿他們沒辦法！
特殊聽寫三年級（熱門12篇）篇四
元宵節是一定要吃湯圓的。今年元宵節我們一家一起做湯圓。
媽媽準備好面團和餡。就要開工了！今年的湯圓餡可不一般，是巧克力餡、黑芝麻餡、桂花豬油餡。準備完畢！媽媽說“今天，我們每個人都只包一種餡，比比誰包的多。先讓我來抽簽決定誰包什么餡的吧”。說著拿出三張紙條。
抽簽結果出來了：媽媽包巧克力、爸爸包桂花豬油餡、我包芝麻餡。開始包湯圓了！全家總動員，我們都包起了湯圓。
一開始我像捏彩泥一樣。慢慢的`，變得熟練，動作也快了········一大團面團消失了。媽媽讓我們數數自己包了多少個。我包了18個，媽媽包了40個，爸爸包了32個。媽媽贏了，獎品是一包巧克力。最后的環節是煮湯圓，吃湯圓。
媽媽把三個碗里的湯圓放進鍋里煮了10來分鐘，看著一個個湯圓在鍋里慢慢的漂浮起來，媽媽說湯圓熟了，來把碗拿來。吃湯圓啦！吃著香噴噴的湯圓別提有多高興了。媽媽說：“這湯圓味道好幸福！”“那是當然！”今天真是最快樂的一天！
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特殊聽寫三年級（熱門12篇）篇五
1.你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!
2.你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
3.你是一個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的小助手，是同學學習的楷模，希你再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。
4.你平時能團結同學，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，勞動積極，臟活、累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在這里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！?/p>
5.你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今后改掉自身的壞習慣，寫好字，爭做好學生。
7.你是一個活潑的男孩。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。希你發揚成績，改掉壞習慣，努力提高自己的語言表達能力。
8.你為人正直，性格內向，生活儉樸，你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習尚認真，但作業質量不高，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年。
9.聶平安：學習，要取得更大的進步，必須踏踏實實的去學習。只有這樣，才是一名勤奮好學的孩子，努力去做吧。記住你是班級的主人，要改掉講謊話的壞習慣。要為班級爭光，當然也是為自己爭光。
10.趙勇：你愛勞動，發言積極。不過，你的學習習慣是個大的問題，這一點你不改掉，會吃好多“苦”的。要知道良好學習習慣的養成，將會讓自己過的輕松愉快。你什么時候能管住自己，你就已經長大了。
11.你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善于和同學交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。
12.你是個性格內向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心集體。新年來臨之際，老師希望你能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上一個新的臺階!
13.老師從你撲索迷離的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂的女孩子。課堂上你那精彩的發言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生，同學們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞!
14.你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。
15.卜凡：你是一個活潑好動的男孩子，但上課不夠專心，時常做小動作，自控能力較差，希望今后改掉壞習慣，加快做作業的速度，認真寫好字，爭取更大的進步。
特殊聽寫三年級（熱門12篇）篇六
哇！李老師一打開，一看就知道是水果蛋糕，真是好想吃一口啊！李老師說：“唐佩棋過生日，我們每個人都送她一句祝福，前面同學說過的祝福，后面的同學就不能再說了?！眳抢蠋熅o緊地跟在李老師的后面，說：“祝唐佩棋過生日！”唐佩棋開心地走到吳老師的面前，把切好的一塊蛋糕給吳老師?，F在輪到同學們了，有的說萬事如意，有的說開開心心，還有的說越長越高……該我說了，我欣喜如狂地說：“祝唐佩棋年年有余，學習進步?！彼麄兌夹α似饋?。
李老師說：“該吃蛋糕了?！蔽逸p輕咬上一口，哇！酸酸的，甜甜的`，太好吃了。吃過了蛋糕，該送禮物了，有的同學送了一封祝福的信，李老師送了兩本課外書。我想：以后我過生日也要和同學們一起過??！
特殊聽寫三年級（熱門12篇）篇七
在一個美麗的大森林里，住著三個形影不離的好朋友：小鴨、小狗、小貓。
有一天，它們為了一點小事情，吵起了架。小鴨說：“我會游泳，你們會嗎？”小狗大聲說：“會游泳有什么了不起，我還會為主人看家，保護家園呢？”小貓也不甘示弱，大聲吼道：“我會捕捉老鼠，為人們除害，而且還會爬樹呢！”它們你一句我一句，吵得是面紅耳赤，互不相讓。這時，馬伯伯聽到爭吵聲，走過來，笑呵呵地說：“們這幾個傻孩子，別再吵了，吵破嗓子也沒用??！”所以建議你們還比一場賽，這場賽對于你們來說是一場特殊而又難忘的比賽。馬伯伯說完，小伙伴們都追問：“馬伯伯為什么是一場特殊而又難忘的比賽呢！”馬伯伯不緊不慢的說：“一會兒們就會明白的?！?/p>
比賽開始了，它們將要闖得第一關是“水上游戲”。小狗和小貓看見深深的河水嚇得直發抖。這時，只見小鴨“撲通”一聲跳進水里，輕快地游走了，可是，當它游到半路的時候，轉頭一看，才發現小狗和小貓還沒有下水，小鴨想了想，急忙又回過頭向它們游去，幫它們倆過河，就這樣它們過了第一關。它們將要闖的第二關是“老鼠的天地”剛剛進入賽場，小狗和小鴨看著那一只只從四面八方竄過來的小老鼠嚇得都捂上了自己的眼睛?？蛇@些可惡的小老鼠是逃不過貓那雪亮的眼睛的，幾下子把它們都消滅光了，這時小貓對它們倆個說：“別在捂眼睛了，我已經幫你們都消滅了。它們來到第三關“保護美麗和諧家園”。這時，天快黑了，它們三個一起來到一戶人家里，主人對它們說：“們幫我看好家，現在們這小區里竟是小偷，們可一定要看好家。”果真不一會就來了一個小偷，小狗這時發揮了它的看家本領，“汪汪”大叫幾聲，小偷被嚇得灰溜溜跑了。
比賽結賽了，馬伯伯和藹地說：“孩子們，你們誰得了第一名呀，它們看看我，看看，臉羞紅了，慚愧的都低下了頭，它們終于明白：“獨木不成林，團結就是力量的道理?！?/p>
從此，它們再也不吵架了，在森林里過著幸福美好的生活。
特殊聽寫三年級（熱門12篇）篇八
帶著重重疑問，第一節綜合課來臨了。一位胖胖的老師進入了我們的視線，臉上帶著笑容，洪亮的聲音吸引了大家的注意。這位老師拿起了粉筆，在講臺上寫下了他的大名，雖是用粉筆，但子仍寫的鏗鏘有力，同學們心中不禁暗暗佩服：“這老師還真有兩把刷子！”
接下來他向大家講述了自己的教學方法：“我的'課分為三個層次1。腦筋急轉彎，2。你說我猜，3。短文欣賞·，最后保留一點小神秘，待會再說?！蓖瑢W們被他的話吸引了，一個個都在下面唧唧喳喳的討論，“這老師葫蘆里賣的是什么藥？”挺特別的呢，好期待哦。”
第二輪是你說我猜，我和同桌一起去，我抽到了一個“害群之馬”，剛好前幾天英語老師教了我們這個成語的讀法，于是我便用英語說了出來，機靈的同桌馬上報出了那個成語，老師帶頭為我們鼓掌，對我們投以贊許的目光。同學們都十分積極踴躍。然后，老師為我們讀了一篇十分有哲理的短文，讓我們在快樂的氣氛中明白了許多為人處事的道理。
最后，老師拿起了書卷作話筒狀，為我們延長了一首{采蘑菇的小姑娘}聲音粗獷而渾厚，大家都拍手叫好，鈴響了，同學們戀戀不舍的站了起來，都十分的期待下一節課。這堂課真令我難忘·！
特殊聽寫三年級（熱門12篇）篇九
你們看到這個題目，可能會想是怎樣的比賽呢？哈哈，其實就是――“吃貨”比賽了。
事情是這樣的，我和哥哥在家一直打游戲，從早打到中午，有點無聊。
“哥哥，我們來場比賽吧？”
“比游戲嗎？還是比什么？”
“我們比賽吃東西?！?/p>
我將哥哥拉到華萊士，點好了吃的。阿姨說：“五十六元錢！”我聽了眼睛都瞪大了，這么貴。不過為了這場比賽，我豁出去了，打開手機咬著牙把錢付好了?？戳丝词謾C，還剩四十四元錢了！我深深地嘆了一口氣，全世界都在和我做對呢！老天也不愛護我了。
我們回到家，一切準備就緒。“比賽開始！”一聲令下，我和老哥開吃了。我拿起一根大雞腿，大口大口地啃著，薯條一大把一大把的往嘴里塞……我看了一眼老哥，真是夠拼啊，他嘴里都鼓的像只松鼠一樣。“嗝”我一下子被噎到了，摸了摸肚子。每吃一口，都感到被刀割一樣，可是不快吃不行呀！如果敗了那可要滿足對方三件事，更虧啊。
最后我失敗了，實在吃不過他。我對著老哥說：“說吧？什么事！”我摸了摸自己的手機，哎，哥哥又要宰我了。
特殊聽寫三年級（熱門12篇）篇十
有一天，媽媽告訴我，我要去給神秘的爺爺奶奶們送上一份特殊的早餐。早餐不都是在家里或店里吃的嗎？還需要送過去給他們吃嗎？為什么要給他們送早餐呢？我真好奇，我迫不及待地想知道這些問題的答案。
8月16日，一大早就起床的媽媽叫醒睡夢中的我。我一聽說要給神秘的爺爺奶奶送早餐了，一骨碌從被窩里爬起來，來不及吃早飯就坐上汽車朝目的地“崇德慈愛站”飛馳而去。
夏天的清晨，還籠罩在清晨絲絲的涼意中，好舒服！知了還沒開始唱歌，因為太陽公公還沒出來給它們做熱身活動。雖然是清早，路上的行人和車輛已經來來往往了，道路干干凈凈，一塵不染。非常干凈。
“道路是什么時候被清掃干凈的呀，媽媽？”我忍不住問媽媽。因為有時路上會留下不遵守紀律的人們亂扔的垃圾，可是這么早，道路已經像洗過澡一樣煥然一新。媽媽故作神秘，并不回答。
我捧著暖和和的包子，遞給一個老爺爺，他望著我，誠懇地對我說了聲謝謝。又上來一個老奶奶，我雙手遞給她兩個包子，她也笑瞇瞇地謝謝我。我覺得特別開心！感覺自己做了一件大好事一樣！
不過，我沒開心多久。我發現這群爺爺奶奶領走了包子，就在在路邊啃了起來。我終于忍不住問了一個阿婆他們是誰。阿婆告訴我，他們是清潔工。每天天沒亮他們就起來清掃街道，天亮了才休息一會兒，所以他們特別累，特別需要補充體力。
“天沒亮就起來干活了？”我驚呆了。那時候，我可是還在睡夢中啊。他們肯定很累、很累，要掃那么多條街。我媽打掃我們一家的房子就累得腰酸背痛，更何況是年邁的爺爺奶奶啊！
“我好想自己能再變出好多包子、面包、雞腿、漢堡，豆漿、奶茶……讓他們一次性吃得飽、吃得爽！可是，他們每人只有兩個包子！
一個工作人員似乎讀出了我心聲，她說：“孩子，你想幫助更多的爺爺奶奶是不是？你想讓他們吃更豐盛的早餐是不是？”
我用力地點頭。
“那就讓更多的人參與到我們的愛心活動中來吧！”愛心服務站的伯伯說。
“對對對！”我興奮地歡呼。
清潔工用辛勤的汗水換來我們城市的清潔，他們是最需要被尊重的人。這份早餐是我見過的最特殊的早餐，那里面有我們小朋友對他們的愛，有大人們對他們的尊重，更有我們整個社會對他們的肯定。我希望，更多的爺爺奶奶能吃到更豐盛的早餐，有更多的人能參與到愛心活動中來，讓我們把愛傳遞下去，讓這份特殊的早餐變得更豐盛吧！
特殊聽寫三年級（熱門12篇）篇十一
《一節特殊的課》一課課文講述了一群天真可愛的孩子，通過一節“特殊”的課，認識到自己得到了父母濃濃的愛，卻忽略了對他們的回報，于歉疚、懊悔中接受了一次感恩教育，并馬上付諸行動，向父母表達愛意的故事。
我認為，這節課的'特殊之處在于：他不僅是文中的孩子上了一節有別于其他課文內容的感恩教育課，同時也是學習課文的孩子在心靈深處感受到我們該怎樣向父母回報一份愛心。由此我想，從來沒有一所特別的學校開設感恩課，可是作為自然的人和社會的人，我們受到的恩惠實在是太多了。父母給我們以生命，歷盡艱辛養育我們，給我們以呵護與溫暖，使我們健康成長。國家“兩免一補”政策的順利實施，又有多少志士仁人付出了物力財力，才得以使面臨失學危機的貧困家庭的孩子能繼續學業……然而我們現在的孩子，大多都是家中的小皇帝、小公主，習慣于衣來伸手，飯來張口的舒適日子，偶爾幫父母洗個碗還得向父母索要辛苦費。好象父母給予孩子的一切都是天經地義的。雖說父母對孩子施恩不圖報，但是受賜者卻不該忘記。施恩者之所以不圖報，在于他們自認為只是履行應盡的義務，應做的貢獻。不是放債，投桃并不要報李。受到恩惠的人所以要感恩，是為了要懂得親人、社會為他們做了多少。而我們的孩子連父母之恩都不知道感激，何來回報社會之說。看來，我們在課堂教學中要滲透的這種感恩教育何等重要。因此，我在教學中創設情景，抓住人物的動作、語言、神態等，課堂情景演示實際上經過了鬧——靜——鬧的過程，結合學生的親身體驗，讓孩子們從細微處說說，可以給爸爸媽媽的一個吻，一句溫馨的話語等，走進他們的心靈，讓他們在讀中感悟，在讀中明理、知行。
我們從父母師長那里學會感恩，我們還要教給孩子學會感恩。在感恩的心情中，才能成為更健康、更完整、更完美的人。
特殊聽寫三年級（熱門12篇）篇十二
“加油、加油……”同學們都在奮力地喊著，他們在干什么呢？就讓我們去雷老師的課上看看吧！
哦，原來今天我們班正在進行一次激烈的比賽――拔河。比賽的規則是：先一對一單挑，然后是一對三，最后是多人對多人，看誰把對手拉到中點線的另一邊，誰就勝利了。不等老師說完，同學們都已經耐不住內心的激動之情，上串下跳了起來。
比賽開始了，第一場先是我方勝利隊pk敵方弱小隊。弱小隊的葉梓康自告奮勇地要pk我方的葉安。一場激烈的比賽開始了，葉安裝模作樣的，最后因為他掉以輕心，所以我們輸了。
我們休息了一會兒，又重新回到了“戰場”上。接著第二場比賽又開始了，先是我們派出三個同學來“攻打”他們，很榮幸的是我也是那三個同學中的其中之一?？晌胰f萬沒有想到他們派的還是葉梓康，果然我們隊勝利了，旁邊的拉拉隊歡呼雀躍。
輪到最后一場比賽了，我們隊的三位同學對敵方的六位同學，我們不負眾望，終于以少勝多取得了最后的勝利。
最后，我總結了一句話：再小的東西團結在一起也是一種力量。之所以我們取得了勝利，是因為我們隊具有團結的精神。