感恩是一種讓我們更加理解他人的情感，能夠增進(jìn)我們的同理心。下面是小編為大家整理的感恩心理學(xué)研究成果，希望可以幫助我們更好地了解感恩的作用和影響。
感恩心得感悟（熱門18篇）篇一
九月份開(kāi)始正式準(zhǔn)備英語(yǔ)的閱讀理解和作文了，先是小作文一周背兩篇，并且默寫出來(lái)，十篇完了就是一周一天大作文背默，我是先背一句中文再背一句英文的。閱讀理解是每天一篇，按吳扶劍的形合尋讀法，做了近十年的真題，一般是一遍錯(cuò)一個(gè)，少數(shù)的是兩個(gè)，有兩篇是都只對(duì)了一個(gè)和兩個(gè)，極少數(shù)是全對(duì)。
九月中旬我才正式復(fù)習(xí)政治，徐濤的核心考案加他的視頻太完美了，不過(guò)我也是看一章刷一章肖受榮的一千題的，只刷選擇題哦。近年的真題是最后二十天刷完的，我大概花了一周時(shí)間刷完的，形勢(shì)與政治是半天的時(shí)間看完的，顯然只看了重點(diǎn)，因?yàn)闆](méi)時(shí)間，我也沒(méi)去關(guān)注什么政治老師達(dá)人，我關(guān)注過(guò)蔣中挺，確實(shí)有點(diǎn)效，但是我覺(jué)得很費(fèi)時(shí)間，所以我索性就誰(shuí)都不關(guān)注，就是邊看視頻邊刷題，記住一定要是最新的題最后二十天，西綜的生化還沒(méi)看完，政治的史綱才開(kāi)始，更別說(shuō)做題了，這時(shí)有點(diǎn)慌了，我的考研伙伴也是同事她建議我不要看生化了，看了也搞不懂，就直接做題，政治是一定要看的，我這樣去做了，花了十天左右的時(shí)間把西綜和政治所有的題(近十年的真題和肖的一千題全過(guò)了一遍)。
就這樣到了最后的十天左右，我再次把西綜近十年的真題在醫(yī)考幫的app上刷了一遍英語(yǔ)作文有重新背默了一遍，再就是看政治之前做了的錯(cuò)題和英語(yǔ)閱讀理解的錯(cuò)題，西綜的錯(cuò)題，背政治大題也是在最后十幾天開(kāi)始的，我知道晚了點(diǎn)，但是實(shí)在是擠不出時(shí)間，因?yàn)榘滋煲习啵掳嗔艘约焊泓c(diǎn)面條吃還得給寶寶開(kāi)會(huì)視頻，考前最后一個(gè)月我還去外地開(kāi)過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)所以我放棄了我買的肖四肖八上的及其他大題，我就直接背書(shū)了，就是看強(qiáng)化視頻時(shí)徐濤哥給的重點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)背書(shū)比背題還快些在考前一兩天我把書(shū)上的重點(diǎn)來(lái)回背了兩次，考前一晚我還是很慌，因?yàn)槲覜](méi)背大題呀，所以我還是慌張的掃了一些大題的題干，第二考政治時(shí)發(fā)現(xiàn)還是平時(shí)功底要下好就不怕不會(huì)做了，因?yàn)檎蔚拇箢}答題卡上空白位置很多，所以我答得也很多導(dǎo)致嘴最后一道大題時(shí)只有十分鐘不到，我掃玩材料看完乙肝就已經(jīng)只有五分鐘左右了，幸好我的選擇題都涂好了，沒(méi)得時(shí)間思考，我就抄了材料中的與題干相關(guān)的句子抄完了還有一分鐘左右就到時(shí)間了。
英語(yǔ)最后也是比較搶時(shí)間，本來(lái)是先寫作文的，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)難下筆就先做了閱讀理解加涂答題卡一起花了一個(gè)半小時(shí)，接下來(lái)開(kāi)始寫作文，發(fā)現(xiàn)好寫很多了，話語(yǔ)和單詞都來(lái)了，寫完作文還一個(gè)小時(shí)左右，我掃了余下的三個(gè)大題，發(fā)現(xiàn)翻譯比較簡(jiǎn)單就先下手了，并且我個(gè)人覺(jué)得要寫文字的還是先下手好點(diǎn)，后面沒(méi)時(shí)間了，選擇題可以不用看就直接涂答題卡的，我的完形填空就是花五分鐘時(shí)間這樣掃這文章涂答題卡的，做完后一分鐘左右就到時(shí)間停止作答了。16年考的時(shí)候就沒(méi)有做完英語(yǔ)的翻譯，因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)準(zhǔn)備，其他時(shí)間花的時(shí)間多，特別是完形填空，所以這次學(xué)乖了，試卷一定要做完，就算能多拿個(gè)一分也好，多多益善!
西綜我是分科復(fù)習(xí)所以也是分科做題的，西綜就是要多看書(shū)多做題特別是近十年的真題，要把它的四個(gè)選項(xiàng)盡量吃透，知道老師出這題是考什么，設(shè)計(jì)這個(gè)選項(xiàng)的用意是什么，這樣就很到味了，我只做到了這的百分之六十吧，所以考了個(gè)197分。
對(duì)了還有八版的內(nèi)科外科生理病理生化教科書(shū)呢，雖然有點(diǎn)不舍，但是我覺(jué)得對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們還是很有用的嘛!
感恩心得感悟（熱門18篇）篇二
感悟感恩。
不知不覺(jué)中之中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融入了我們的生活。面對(duì)著這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日，我唯獨(dú)鐘愛(ài)感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻言诼呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休止的。抱怨。
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如棗之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)-值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。所以，讓我們一起來(lái)提醒感恩，在每一個(gè)感恩節(jié)，也在每一天。
感悟感恩。
你們聽(tīng)過(guò)嗎？曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一位青年因家父病逝悲痛不已，于是想放棄工作,就寫了一封辭職信給公司。過(guò)了一段時(shí)間，公司也回了一封信：‘語(yǔ)句不通順，請(qǐng)重新寫一份！’為此，把那位青年嘲笑了一番。但這位青年還是心懷感恩地回了一封信，因?yàn)樗耄敬_實(shí)是指出了他的不足，應(yīng)該感謝別人啊。
這封信投出去不久后，這位青年馬上又被一家公司錄取了。這家公司就是當(dāng)時(shí)接到過(guò)他辭職信的那一家。從上面這個(gè)故事可以看出，我們每人都必須懷著一顆感恩的心。感恩什么人呢？在學(xué)校里，我們要時(shí)時(shí)刻刻感恩老師和同學(xué)。感恩老師，是因?yàn)樗齻儌魇谥R(shí)給我，讓我們更有智慧；感恩同學(xué)，是因?yàn)樵谀阌欣щy的時(shí)候能指引你往正確的道路前進(jìn)；在家里需要感恩父母，是因?yàn)樗麄儼殃P(guān)愛(ài)和幫助無(wú)私地奉獻(xiàn)給你，撫育你長(zhǎng)大；感恩鼓勵(lì)過(guò)你的人，是因?yàn)樗齻冊(cè)谀阌龅酱煺鄣臅r(shí)候不斷地鼓勵(lì)你要頑強(qiáng)地站起來(lái)……如果你懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活，去面對(duì)生活中的種種困難，你一定會(huì)發(fā)覺(jué)周圍的事物是那么的有趣，那么的新鮮！
上次我在百花園觀賞玫瑰，前面有兩個(gè)人在觀賞，只聽(tīng)見(jiàn)第一個(gè)人罵罵咧咧地說(shuō)：“花下有刺，真討厭！”說(shuō)完氣沖沖地走了。第二個(gè)人卻越看越歡喜，她說(shuō)：“這花雖然有刺，但刺上襯托著芬芳的玫瑰花，真好！所以我還是感謝老天的。”我就想：第一個(gè)人總挑著毛病，揀著不足，他注定是不快樂(lè)的，可那看到花的人肯定是快樂(lè)的，雖然刺很扎手，但能夠看到刺上襯托著芬芳的玫瑰花……是呀！感恩幸福的真諦！懷有感恩的心的人是快樂(lè)的。我真心希望人們都能夠用一顆感恩的心去看待生活，把世界創(chuàng)造得更加美好！愿大家能夠感悟“感恩”！
感恩心得感悟（熱門18篇）篇三
生活中總有很多小小的事情，值得我們深深地感恩，這些事情溫暖了我們的心，滋潤(rùn)了我們的靈魂。人們常說(shuō)“感恩不言謝”，但感恩的心態(tài)遠(yuǎn)不僅僅是口頭上說(shuō)一句謝謝。它是一種情感，一種態(tài)度，一種生活方式。在這篇文章中，我將分享我對(duì)生活中的感悟、感恩心得與體會(huì)。
第二段：感悟生活中的點(diǎn)滴。
生活中有時(shí)候不是那么的光鮮亮麗，它們似乎毫不起眼，可真正讓生活如此美妙的，恰恰就是這些細(xì)小而珍貴的點(diǎn)滴。比如，能夠每天醒來(lái)，擁有生命和健康，溫柔如初的擁抱與體貼的關(guān)懷，即使是一份普通的工作，也讓我們擁有了養(yǎng)家糊口的能力。這一切，都是我們應(yīng)該感恩的。
第三段：體會(huì)感恩的力量。
感恩不單是一種態(tài)度，更是一種力量。它能調(diào)整我們的心態(tài)，讓我們更加積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。感恩能夠讓我們把焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到正面的事情上，從而平息我們的負(fù)面情緒。感恩是一種自我滿足的情感，它能夠帶給我們快樂(lè)和幸福。當(dāng)我們擁有感恩的心態(tài)，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得更加美好。
通過(guò)感恩，我學(xué)會(huì)了看待人與事物，在生命中珍惜及把焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到好的東西上。我也明白了，勇于表達(dá)和分享感恩之心，會(huì)讓那些讓我們感到幸福的人得到認(rèn)可，讓人之間的關(guān)系變得更加緊密。感恩能夠讓我們更加接納自己的生活，意識(shí)到它的珍貴和珍稀，從而更加感恩每一刻，成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在生命的旅程中，我們將遇到無(wú)數(shù)的艱難困難。然而從感恩的角度去思考問(wèn)題，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一件事都有它存在的價(jià)值。不斷的提醒自己感恩，讓我們獲得不同的體驗(yàn)，讓我們更加珍視生命和渴望幸福。感恩讓我們走向平衡，走向冷靜，走向快樂(lè)！
感恩心得感悟（熱門18篇）篇四
感悟感恩，是指在日常生活中，通過(guò)對(duì)周圍事物的深入思考和感受，使自己對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生更為深刻的認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)在此基礎(chǔ)上正確認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀，全情投入自己的人生，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。感恩則是對(duì)生活中所碰到的各種好事、不好事、甚至是微不足道的小事表達(dá)出內(nèi)心的感激和感恩之情。感悟并感恩，可以協(xié)助人們更深入地體驗(yàn)生活、認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)而更加完整地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中，感悟感恩顯得尤為重要。
第二段：從感悟方向展開(kāi)，以親身經(jīng)歷為例闡述。
在我個(gè)人看來(lái)，感悟最重要的是學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中美好的一面。曾經(jīng)我在尋找工作時(shí)遇到了一些困難，找了好幾個(gè)月也沒(méi)有著落。后來(lái)我開(kāi)始反思自己的過(guò)錯(cuò)，認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)規(guī)劃不夠清晰、關(guān)注面不夠廣泛等等。從此以后，我拓寬視野，學(xué)會(huì)將更加廣泛的行業(yè)納入自己的視野，尋找自己真正喜歡的事業(yè)。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了可能性和機(jī)遇，只要我們敢于悟到并嘗試擁抱。
第三段：緊接上段，將展開(kāi)重心轉(zhuǎn)到感恩，以一件事情為主題深入剖析。
在悟到生活中的美好之后，讓人產(chǎn)生感恩的心態(tài)自然而然的會(huì)顯現(xiàn)。我對(duì)此有著深刻的感悟。我曾經(jīng)經(jīng)歷了一份難得的工作機(jī)會(huì)，這份工作不僅給了我經(jīng)濟(jì)上的支持，同時(shí)也讓我擁有了與職業(yè)生涯發(fā)展相關(guān)的每一個(gè)方面的機(jī)會(huì)。我找到了真正的奮斗目標(biāo)，也更加深入地了解自己的潛力。我感恩，是這份工作讓我開(kāi)始了與夢(mèng)想的真正接觸，讓我能夠走向一個(gè)更好的未來(lái)，而我也深信，每個(gè)人的人生都會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)出現(xiàn)。我們需要明確認(rèn)識(shí)到這樣偶然而又不偶然的機(jī)會(huì)，悟到它所帶來(lái)的每一個(gè)意義，從而更堅(jiān)定地追求自己的夢(mèng)想。
第四段：通過(guò)簡(jiǎn)單提一些日常生活中缺乏感悟感恩會(huì)帶來(lái)的困難，呼吁大家積極擁抱生活。
現(xiàn)在的社會(huì)，快節(jié)奏的生活讓我們很難真正地體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。同時(shí)，面對(duì)日常生活中的壓力和挑戰(zhàn)，我們往往抱怨和焦慮，從而忽略了生活中的美好。如果沒(méi)有悟到生活中的美好，我們常會(huì)感到讓人崩潰的孤獨(dú)、無(wú)組織和混亂。如果沒(méi)有感恩的心態(tài)，我們會(huì)得不到其他人的真正認(rèn)同和支持，這對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)也會(huì)造成極大的困擾。因此，我們需要通過(guò)點(diǎn)滴的事情體驗(yàn)生活、悟到生命的真諦，并將它們轉(zhuǎn)化為真正的感恩之情。
第五段：總結(jié)文章，給讀者留下最好的思考和建議。
人生是短暫而充滿挑戰(zhàn)的，如果我們不悟到它的真諦并表達(dá)出感恩之情，人生的真正意義很難被釋放。因此，我們需要悟到始終在變化的生活中感受到成長(zhǎng)的過(guò)程，從而更加堅(jiān)定地追求夢(mèng)想和美好生活。只有這樣，我們才能更好地表達(dá)自己的感悟和感恩之情，成為一個(gè)更好、更堅(jiān)強(qiáng)和更快樂(lè)的人。體驗(yàn)生活，悟到真諦，表達(dá)感恩，讓我們始終活在向上、向前的精神境界中。
感恩心得感悟（熱門18篇）篇五
感悟感恩。
不知不覺(jué)中之中，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界線，逐漸融入了我們的生活。面對(duì)著這些因新奇而充滿誘惑力的節(jié)日，我唯獨(dú)鐘愛(ài)感恩節(jié)。它不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情卻以一種平和溫暖的方式提醒著我們永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻言诼呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休止的。抱怨。
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
提醒感恩是提醒一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如棗之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。
提醒感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)-值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。所以，讓我們一起來(lái)提醒感恩，在每一個(gè)感恩節(jié)，也在每一天。
感悟感恩。
你們聽(tīng)過(guò)嗎？曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：一位青年因家父病逝悲痛不已，于是想放棄工作,就寫了一封辭職信給公司。過(guò)了一段時(shí)間，公司也回了一封信：‘語(yǔ)句不通順，請(qǐng)重新寫一份！’為此，把那位青年嘲笑了一番。但這位青年還是心懷感恩地回了一封信，因?yàn)樗耄敬_實(shí)是指出了他的不足，應(yīng)該感謝別人啊。
這封信投出去不久后，這位青年馬上又被一家公司錄取了。這家公司就是當(dāng)時(shí)接到過(guò)他辭職信的那一家。從上面這個(gè)故事可以看出，我們每人都必須懷著一顆感恩的心。感恩什么人呢？在學(xué)校里，我們要時(shí)時(shí)刻刻感恩老師和同學(xué)。感恩老師，是因?yàn)樗齻儌魇谥R(shí)給我，讓我們更有智慧；感恩同學(xué)，是因?yàn)樵谀阌欣щy的時(shí)候能指引你往正確的道路前進(jìn)；在家里需要感恩父母，是因?yàn)樗麄儼殃P(guān)愛(ài)和幫助無(wú)私地奉獻(xiàn)給你，撫育你長(zhǎng)大；感恩鼓勵(lì)過(guò)你的人，是因?yàn)樗齻冊(cè)谀阌龅酱煺鄣臅r(shí)候不斷地鼓勵(lì)你要頑強(qiáng)地站起來(lái)……如果你懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活，去面對(duì)生活中的種種困難，你一定會(huì)發(fā)覺(jué)周圍的事物是那么的有趣，那么的新鮮！
上次我在百花園觀賞玫瑰，前面有兩個(gè)人在觀賞，只聽(tīng)見(jiàn)第一個(gè)人罵罵咧咧地說(shuō)：“花下有刺，真討厭！”說(shuō)完氣沖沖地走了。第二個(gè)人卻越看越歡喜，她說(shuō)：“這花雖然有刺，但刺上襯托著芬芳的玫瑰花，真好！所以我還是感謝老天的。”我就想：第一個(gè)人總挑著毛病，揀著不足，他注定是不快樂(lè)的，可那看到花的人肯定是快樂(lè)的，雖然刺很扎手，但能夠看到刺上襯托著芬芳的玫瑰花……是呀！感恩幸福的真諦！懷有感恩的心的人是快樂(lè)的。我真心希望人們都能夠用一顆感恩的心去看待生活，把世界創(chuàng)造得更加美好！愿大家能夠感悟“感恩”！
撿拾幸福。
有人說(shuō)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。是的，幸福不一定多么宏偉驚人，幸福就像初春新雨后冒出的筍尖，稍一低頭或彎腰便能發(fā)現(xiàn)它遍布足下；抑或是在盛夏鄉(xiāng)野的天空中，偶爾抬頭便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悅，發(fā)現(xiàn)生活之美的單純的喜悅，只要伸手就能觸到。有一顆永遠(yuǎn)不老的心，平和的態(tài)度，積極的心態(tài)，幸福便處處皆可撿拾。
幸福可以是寒冬中一絲溫暖。還記得小時(shí)候有一年冬天十分寒冷。那時(shí)單薄的身子抵御不了寒冷的侵襲，雙手凍得通紅。而身旁的媽媽發(fā)覺(jué)我的窘態(tài)，便用她溫柔而纖細(xì)的雙手握住我的手，同時(shí)把我另一只手放入她同樣溫暖的口袋中。這時(shí)的媽媽就像天使一樣，臉上泛著微笑，而我的手被溫暖的母愛(ài)包裹著，這溫暖滲透入我的皮膚，流向全身各處，比最好的羽絨服穿在身上還要溫暖。心頭上縈繞著絲絲溫暖的我，在媽媽的口袋里撿拾到了幸福。
幸福可以是清晨的一縷陽(yáng)光。在暑假，上了一天的課后，將一整天的知識(shí)盡數(shù)吃進(jìn)腦子里的我?guī)е簧淼钠＞牖氐郊业诡^便睡。第二天清晨，還在睡夢(mèng)中的我透過(guò)睡眼隱隱約約看見(jiàn)一縷陽(yáng)光。我頓時(shí)睡意全無(wú)，心中莫名升起一種喜悅。是為自己在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自己休整完畢，又即將度過(guò)充實(shí)的一天而喜悅。感謝大自然，讓我為今天而幸福，我從清晨的陽(yáng)光中撿拾到了大自然饋贈(zèng)的幸福。
幸福還可以是平淡中的一次甘甜。放學(xué)回家之后，又見(jiàn)到久違的家人，心思從繁重的作業(yè)中抽出來(lái)，迎接家人溫馨的擁抱。一向嚴(yán)肅刻板的爺爺也露出了笑容，像往常一樣開(kāi)始認(rèn)真地為我削一只蘋果。平平淡淡的一周學(xué)習(xí)中難得回家兩天，我細(xì)細(xì)咀嚼這只蘋果，只覺(jué)得無(wú)比甘甜。人的味覺(jué)就是這么容易被滿足，心理也如味覺(jué)一樣容易滿足。我從蘋果的甘甜中撿拾到了生活的美好的幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，是一絲溫暖，一縷陽(yáng)光或是一次甘甜，只要有一顆不老的心，有著積極的態(tài)度，平和的心態(tài)，在平凡的生活中也能撿拾幸福！
贊美水的作文。
我喜歡水，不單單是因?yàn)樗畬?duì)人類的貢獻(xiàn)，還有它獨(dú)特的魅力。天地初成，升騰積淀，于是清濁相見(jiàn)。有的拔地而起，直插云霄，有的緩慢降落，沒(méi)入塵土，水也就柔得理所應(yīng)當(dāng)，湯湯，泛泛，滔滔，汩汩。
多水的.地方也就多著三份靈氣，想來(lái)江南水鄉(xiāng)的三月三的麗人節(jié)也是多著幾分秀氣的。江南的女子總是讓人過(guò)目難忘的，那轉(zhuǎn)瞬的顧盼生姿，呢喃低語(yǔ)總是帶著水氣的，像情人間的暖意一般流過(guò)心田。在江南，人前人后，茶前飯后，閑談低語(yǔ)總像是浸著水一般糯糯的，惹人發(fā)癡，想來(lái)那吳儂軟語(yǔ)也是氤氳這水，才有著這般滋潤(rùn)人心的體貼風(fēng)情的。
像是那與江南水鄉(xiāng)截然不同的原野地區(qū)，那漫天飛舞著的黃沙，翻涌著渾濁的黃土高原，也是受著水的滋潤(rùn)吧。不像是江南地區(qū)的水的清麗秀雅，而是混著沙土，猛力拍打岸坡的黃河水啊！孕育著黃土高原的漢子那健碩而又充滿著力與美的的軀體，和那狂放豪邁的性格！似乎隨時(shí)會(huì)迸發(fā)出磅礴驚人的力量！黃河水拍打著土地，滋潤(rùn)著中華民族五千年不朽的精神！
縱觀著整個(gè)歷史進(jìn)程，水總是帶來(lái)祥瑞的。看著時(shí)間與戰(zhàn)爭(zhēng)送走前朝，迎來(lái)新主；看著戰(zhàn)爭(zhēng)下的百姓和和平帶來(lái)的欣喜。水總是靜靜流淌著，包容著一條又一條生命，安撫一條又一條生命。這寬容博大的胸襟是與生俱來(lái)的品質(zhì)，但這滋潤(rùn)人心的品質(zhì)與奉獻(xiàn)精神，是幾時(shí)才能磨練而得的啊！
曾幾時(shí)，《四季原野》的作者多次在他的水中提到“洗滌著人心，滋潤(rùn)著干涸的永遠(yuǎn)是那牡丹花水”，這是怎樣一種愛(ài)水的態(tài)度啊！
我想，我也愛(ài)上水了，愛(ài)上那種滋潤(rùn)一切生命的源泉，愛(ài)上那滋潤(rùn)著中華民族五千年不朽的精神！
專家分析：他們的中考滿分作文如何拿了滿分？
如何能在不到60分鐘的時(shí)間里寫出一篇500字以上的優(yōu)秀作文來(lái)？這是每個(gè)臨考師生最為關(guān)切的問(wèn)題，筆者通過(guò)對(duì)全國(guó)十年來(lái)滿分作文的分析，揭密一下這些滿分作文是怎樣“煉”成的，希望對(duì)臨近應(yīng)考的語(yǔ)文老師和同學(xué)有一點(diǎn)啟發(fā)。
一、煉標(biāo)題dd芳草滿園花滿目。
俗話說(shuō)得好“題好一半文”。文章的標(biāo)題就好比一篇文章的眼睛，通過(guò)它，我們可以窺見(jiàn)文章的靈魂。古今中外許多優(yōu)秀的作家，為了給自己的文章擬一個(gè)靚麗標(biāo)題，直至“為伊銷得人憔悴”。近些年來(lái)，許多省市的中考作文為了鼓勵(lì)和培養(yǎng)考生的創(chuàng)新精神，都有讓考生自擬題目的要求。毫不夸張地說(shuō)，題目擬得如何，不但存在著給閱卷老師第一印象的問(wèn)題，甚至直接影響到閱卷老師對(duì)文章的評(píng)分。看許多滿分作文的擬題方法，的確給人新穎的感覺(jué)：
1.引用流行歌曲，如《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(山西)、《一切盡在不言中》(淮安)、《常回家看看》(20甘肅)。
2.運(yùn)用擬人、比喻、反復(fù)、設(shè)問(wèn)等修辭格，如《一條海豚的幸福感受》(江西)、《生活好比一桌宴席》(20江蘇)、《現(xiàn)在？現(xiàn)在！》(年陜西)、《成才全*父母嗎？》(年江蘇)。
3.套用流行語(yǔ)，如《在橋一方》(2003年山西)、《都是課外書(shū)惹的禍》(2003年天津)。
4.借用成語(yǔ)或名句，如《勿以善小而不為》(重慶)、《學(xué)無(wú)止境》(19廣東)。
5.活用熟語(yǔ)，如《關(guān)于“交往”條件的實(shí)驗(yàn)報(bào)告》、《交往說(shuō)明書(shū)》、《低下頭看看》(2003年四川)。
6.采用散文化的語(yǔ)言或詩(shī)的語(yǔ)言，如《我也銜過(guò)一枚青橄欖》(上海)、《著一襲美麗的綠袍》(青海)、《一絲甘醇沁心田》(2002江蘇)。
二、煉開(kāi)頭dd舉頭已覺(jué)滿眼春。
古人說(shuō)“鳳頭豹尾”，就是說(shuō)開(kāi)頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說(shuō)：“好的開(kāi)頭等于成功的一半”，這些都說(shuō)明了作文開(kāi)頭的重要。精彩的開(kāi)頭能一下子就打動(dòng)評(píng)卷老師的心。由于時(shí)間與篇幅的限制，考場(chǎng)作文的開(kāi)頭講究簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、優(yōu)美，我們可以欣賞一下下面這些滿分作文的開(kāi)頭：
1.引名句，起點(diǎn)高遠(yuǎn)，如：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”知識(shí)猶如浩瀚無(wú)垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識(shí)果實(shí)(年廣東《學(xué)無(wú)止境》)。
2.巧博喻，形象開(kāi)闊，如：像微風(fēng)拂過(guò)竹葉，像碧波輕吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤(rùn)著土地。你的出現(xiàn)仿佛一道閃電劃破了凝固的空氣。(2002年鹽城《一絲甘醇沁心田》)。
3.趣比擬，別開(kāi)生面，如：嘿，大家好，我叫把握，與自信等人是胞兄胞弟，我們共同支撐著人的大腦活動(dòng)與精神。你們可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。(2002年河北《我叫把握》)。
4.作排比，造勢(shì)磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的，對(duì)人以和，待人用善，待人和善。(2003年江西《待人和善》)。
5.巧設(shè)問(wèn)，引人深思，如：團(tuán)團(tuán)黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機(jī)還盤旋在你頭頂上的那一片天空里嗎？哦，伊拉克女孩，你那雙純潔的雙眼噙著淚水，你無(wú)助的眼神充滿了恐懼。你在想什么？(2003年江西《今夜星光燦爛》)。
6.深抒情，生動(dòng)感人，如：雖說(shuō)雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，而白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙里不著痕跡的流動(dòng)。流年的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開(kāi)，風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落。是什么促使我們的憂傷、快樂(lè)、悲痛、幸福化作絲絲雨露……在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊？(2003年麗水《永恒的情結(jié)》)。
三、煉形式dd巧持彩練當(dāng)空舞。
獨(dú)到的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，能使由“赤橙黃綠青藍(lán)紫”組成的彩綢在空中亮出美不勝收的舞姿；別具一格的表現(xiàn)形式，能使精心包裝的中考作文充滿靈氣和魅力。我們談作文要?jiǎng)?chuàng)新，許多同學(xué)往往只注重作文內(nèi)容、立意、語(yǔ)言等方面的“出巧”。其實(shí)，好的作品更需要漂亮的包裝，我們?nèi)绻儆脗鹘y(tǒng)的“三段體”形式，給作文換一套新穎的“外裝”，就會(huì)帶給閱卷老師新與美的視野與享受。看全國(guó)滿分作文，各種各樣的創(chuàng)新形式讓人拍案叫絕。
1.日記體式：圍繞一個(gè)主題，用清晰的時(shí)間概念展示出事件的全過(guò)程。日記是一個(gè)人心靈的真實(shí)反映，所以這種文體，既能吸引讀者，增強(qiáng)真實(shí)感，寫法上還避免了單純的記敘形式。如：2003年安徽滿分作文《體驗(yàn)“女朋友”》就以日記的形式表現(xiàn)了自己與女生交往的一段經(jīng)歷，每則日記著力寫好一個(gè)小鏡頭，以此見(jiàn)證他的獨(dú)特體驗(yàn)。2003年深圳滿分作文《留下》則用日記記錄下三個(gè)時(shí)間段親朋給自己的電話留言，來(lái)表現(xiàn)“非典”時(shí)期的非常愛(ài)意。
背景：善良被人們?nèi)拥搅艘黄L(fēng)呼嘯的茫茫荒原上，那兒荒無(wú)人煙，只有善良一人在無(wú)邊無(wú)際的荒原中走著。(畫外音：善良正急切地想著回家，想著回到人們的心中。)。
(突然遠(yuǎn)處有一輛奔馳轎車從善良身邊急馳而過(guò)，金錢上，善良似乎看到了回家的希望)。
善良：停車！停車！(滿懷希望地招著手)。
金錢：你是誰(shuí)呀？為什么在這半路上擋我的車呢？(邊說(shuō)邊探出頭來(lái))。
……(限于篇幅，后文略)。
小作者圍繞一個(gè)主題，采用短劇的表現(xiàn)形式，用場(chǎng)景揭示事件發(fā)生的背景，用舞臺(tái)提示展示細(xì)節(jié)，用人物的臺(tái)詞闡述事件的發(fā)展情況或表明作者對(duì)生活的見(jiàn)解，新穎獨(dú)特的構(gòu)思，讓人拍手叫好。
3.小標(biāo)題串聯(lián)式：如同電影拍攝手法，將圍繞主題的文章材料進(jìn)行多方位甚至是隨意的抓拍幾個(gè)鏡頭，使整個(gè)事件由孤立到聯(lián)系，從片面到全面，形成一個(gè)整體。各個(gè)鏡頭用小標(biāo)題或者序號(hào)標(biāo)列，能給人層次分明，條理清晰的感覺(jué)，又能避免單調(diào)的過(guò)渡。如：2003年河南滿分作文《打造藍(lán)天》就用了三個(gè)十分搶眼的小標(biāo)題：“起風(fēng)了”、“下雨了”、“云散了”，從表面上看，它們是自然界天氣變化的寫照，深入文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們更是“我”心理變化的形象表述，通過(guò)小標(biāo)題，文章的情節(jié)一氣貫通。
4.童話寓言式：如2002年江西滿分作文《一條海豚的幸福感受》中作者用擬人的修辭手法，以童話故事這一表現(xiàn)形式，采用換位思考，站在第一人稱的寫作角度，寫出“我”dd一條海豚回歸大海時(shí)的幸福感受。2003年遼寧的《一棵老槐樹(shù)的自述》、云南的《做一片云，真好》、益陽(yáng)的《書(shū)國(guó)的罷工》、淮安的《“鼓勵(lì)”自傳》、安徽的《真走訪記》等滿分作文將“老槐樹(shù)”、“云”、“書(shū)本”、“鼓勵(lì)”、“真”等形象事物或抽象事物擬人化，采用童話寓言形式，帶給人獨(dú)特的感受。
5.還有諸如書(shū)信、故事新編、微型小說(shuō)、演講詞等形式，作者們圍繞文章內(nèi)容，找到與之相適應(yīng)的、獨(dú)具特色的形式，從而讓文章以創(chuàng)新之光照亮評(píng)卷老師的眼睛。
四、煉語(yǔ)言dd語(yǔ)不驚人死不休。
孔子說(shuō)：“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。”意即文章要講究文采，講究美，沒(méi)有文采的文章，就難以傳播。同樣的道理，中考作文要想獲得高分，富有文采的語(yǔ)言表達(dá)是必須的。優(yōu)秀作文語(yǔ)言生動(dòng)活潑、魅力深厚的奧秘有三：
1.妙用動(dòng)詞、形容詞，修飾語(yǔ)，疊字等。如：夕陽(yáng)的余暉下，青蔥的小草和著微風(fēng)搖曳身姿，門衛(wèi)的那只圓滾滾的大白兔乖巧地倚臥在草叢里，癡癡地凝望那片涂了油彩的瑰麗的天空。(2003陜西考生《擁抱現(xiàn)在》)。
3.巧用修辭格從來(lái)都是增添文采的有效途徑和方法。
善用排比，如：和善，猶如一股春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，吹拂滋潤(rùn)著荒涼的大地；和善猶如一盆炭火，溫暖著每個(gè)心灰意冷的生命；和善，是一劑良藥，是陰云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，給自己快樂(lè)，也帶給人們幸福。(2003江西考生《待人和善》)。
妙用比喻，如：主題音樂(lè)跳躍的音律中還透著一絲絲的輕柔，像柔紗撫過(guò)面龐，像淡云掠過(guò)藍(lán)天，像細(xì)雨親吻大地，令我難以釋懷。(2003甘肅《歌聲與微笑》)。
靈活引用詩(shī)句、歌曲、名言、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等等，如：
“1”是一個(gè)擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無(wú)畏；有了“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。(2003鄭州《欣賞數(shù)字中的語(yǔ)文》)。
“請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)耳邊想起這熟悉的旋律，自己就好像遇見(jiàn)多年不見(jiàn)的老朋友一般，感覺(jué)格外親切。(2003甘肅《歌聲與微笑》)。
回環(huán)反復(fù)，如：……在其中辨明了真善美，分清了假丑惡，不亦樂(lè)乎。……在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦，科學(xué)的美麗，不亦樂(lè)乎。……在其中，我讀得更多，想得更多，書(shū)使我漸漸成長(zhǎng)，不亦樂(lè)乎。
早晨起來(lái)，品香茗讀散文不亦樂(lè)乎。中午，倚陽(yáng)光讀小說(shuō)不亦樂(lè)乎。晚上，*窗邊讀詩(shī)詞不亦樂(lè)乎。(2003天津《讀書(shū)是快樂(lè)的》)。
生動(dòng)比擬：如“隨手攥一把肥沃的月色，都會(huì)芳馨出孤獨(dú)與哀愁……”、“月色在傾聽(tīng)”(2003安徽《成長(zhǎng)是一種體驗(yàn)》)。
其它修辭格，如夸張、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、對(duì)比、對(duì)偶等，只要我們巧妙運(yùn)用，一定會(huì)亮人耳目，怡人心扉。
五、煉書(shū)寫dd粒粒珠玉落銀盤。
近年來(lái)，卷面整潔、寫字工整，已經(jīng)成為中考作文的一項(xiàng)重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如2003年紹興卷在寫作要求中，明確說(shuō)明書(shū)寫5分，湛江卷寫作70分中，卷面和書(shū)寫也占了5分。除了作文要求中有明確的規(guī)定外，創(chuàng)造一個(gè)清楚整潔的文面，還會(huì)增加評(píng)卷老師對(duì)你的作文的印象分。作文的書(shū)寫要注意幾點(diǎn)：1、用顏色比較深的，筆頭也比較粗的鋼筆、圓珠筆書(shū)寫；2、標(biāo)點(diǎn)使用正確規(guī)范；3、杜絕空格、拼音；4、盡量把字寫得大一點(diǎn)，撐著格子寫。
中考滿分作文:那件事讓我受益匪淺。
在我記憶的銀河中，有許多難忘的事，它們就像顆顆閃爍的星星，點(diǎn)綴著我的生活。有一件事，讓我終生受益無(wú)窮。
那是一次英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，也是我第一次上臺(tái)面對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)的時(shí)候。由于緊張和害怕，我的心怦怦亂跳，好像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子。我腦海里不停地想，會(huì)不會(huì)搞砸了?忘詞了?同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我?……還沒(méi)等我細(xì)想，比賽已經(jīng)開(kāi)始了，我的心跳得更厲害了，腳不停地抖動(dòng)。等到我前面那位同學(xué)上臺(tái)演講時(shí)，我更加不安，面紅耳赤，身體不安地躁動(dòng)著，手心也出了汗。我竭力讓自己冷靜下來(lái)，腦海里一遍遍背著臺(tái)詞……“24號(hào)，黃子駿。”當(dāng)老師清脆的聲音在我耳畔響起，我才恍惚站起來(lái)，走向講臺(tái)。當(dāng)我站在臺(tái)中央時(shí)，我看到臺(tái)下幾十雙好奇的眼睛齊刷刷地向我投來(lái)。這下，我更加不安，脊背上直冒冷汗，手也不自主地握成拳，心里對(duì)自己說(shuō)：“要冷靜，要冷靜，你一定行!”我開(kāi)始演講了，但慢慢地，我發(fā)咽的聲音變得柔和，僵硬的表情變得舒展。大家的目光是贊許的，這使我信心百倍。
幾分種后，我的演講完畢，心中又是激動(dòng)又是興奮，像打翻了五味瓶。
“23號(hào)，劉櫻，93.5分。”快報(bào)到我的成績(jī)了，我緊握雙拳，萬(wàn)分激動(dòng)。“24號(hào)，黃子駿，97.5分。”啊!我高興地差點(diǎn)蹦起來(lái)，這可是最高分啊!
走在回家的路上，雖然是深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我卻抑制不住興奮。不僅僅是因?yàn)槲見(jiàn)Z冠了，而更重要的是悟出了一個(gè)道理：“任何時(shí)候都不能慌張，要沉著、冷靜，才能做到最好!”
來(lái)源：
請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接！
感恩心得感悟（熱門18篇）篇六
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，感恩的音符在我心中蕩漾。
從我呱呱墜地到翩翩少年，從幼兒園到小學(xué)，父母為我付出了多少?而我不應(yīng)該感謝父母嗎?父母是我們的第一任老師，如果沒(méi)有父母的辛苦，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的.輝煌。而我，卻身在福中不知福。
“拿開(kāi)!”我急了。這是冬天，媽媽剛剛為我洗完衣服，幫我穿衣服的時(shí)候。媽媽的手是涼的。我身上熱乎乎的，對(duì)于媽媽用冰涼的手碰我，我很反感。
晚上，爸爸告訴我：早晨媽媽給我洗衣服，生怕我洗臉沒(méi)有熱水，洗衣服用的都是涼水，天是冷的，媽媽的手是涼的，“媽媽，我的這件衣服穿不上了，快幫幫我!”我在家里就是個(gè)小公主，呼風(fēng)喚雨。“來(lái)了。”媽媽那張和藹的面龐出現(xiàn)在我的眼前。媽媽幫我費(fèi)力的穿衣服，而冰冷的手卻碰到了我那熱乎乎的胳膊。冰冷頓時(shí)涌上心頭，我立即把媽媽的手拿開(kāi)，邊拿邊說(shuō)：“手這么涼還給我穿衣服!”“對(duì)不起，對(duì)不起”耳邊傳來(lái)媽媽的道歉聲，我這才消了心中的怒氣。我卻不體會(huì)媽媽的心情。我僵持下來(lái)。
一會(huì)兒，見(jiàn)爸爸把媽媽的手拿過(guò)來(lái)，我驚住了，媽媽的手指上泛這血絲，有三四個(gè)裂開(kāi)的口子，手指腫得像胡籮卜。我的鼻子酸酸的，眼里充滿了淚珠。
爸爸媽媽日日夜夜為我付出，他們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，給了我世界上最溫馨的愛(ài)。而我對(duì)爸爸媽媽的回報(bào)卻微不足道。
爸爸媽媽常說(shuō)：“我們不圖你長(zhǎng)大孝敬我們，只是希望你好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的人才，為國(guó)家付出，比我們有出息。”我的心里常想著這短短的幾句話，決定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。我會(huì)更勤奮，努力的學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的一片苦心!再過(guò)七八個(gè)月就要考初中了，我一定要用理想的成績(jī)讓爸爸媽媽刮目相看。
感恩心得感悟（熱門18篇）篇七
兩天的軍訓(xùn)，寬敞的馬路過(guò)道成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們就是一道靚麗的風(fēng)景。整齊的隊(duì)列，筆挺的身子，使我們用意志描繪的風(fēng)景;震天的吶喊聲，嘹亮的歌聲，使我們用聲音在科技樓上空及整個(gè)校園久久回蕩，休息中我們認(rèn)真有趣的學(xué)習(xí)了平時(shí)我們并不熟悉的軍歌，在歌曲中體會(huì)和感悟當(dāng)代軍人的風(fēng)采。
兩天的軍訓(xùn)，是苦，是累，是痛，無(wú)論是流著汗水的臉頰，濕透的衣服，還是發(fā)痛的雙腳，都讓我們難以忘懷。漫長(zhǎng)而艱辛的遠(yuǎn)航，既有乘風(fēng)破浪的征帆，也有逆境不屈的脊梁，關(guān)鍵看你怎樣駕駛自己的生活，故天將降大任于斯人野，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......軍訓(xùn)亦是如此，有酸楚的淚水，有苦咸的淚水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂(lè)的笑聲，在教官的指導(dǎo)下，我們力求動(dòng)作規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)、有序，單單這些就足夠讓我們真正體會(huì)到了酸、苦和累，但我們并沒(méi)有抱怨，人生的道路總是從坎坷到美景，已是人生苦短，吃這點(diǎn)點(diǎn)苦，受這點(diǎn)累算什么，抬起頭，挺起胸，勇敢的邁向成功的彼岸，不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)，不受百煉，難以成鋼，強(qiáng)者就是永不被挫折壓垮。中國(guó)男孩洪戰(zhàn)輝面對(duì)巨大困難說(shuō)過(guò)：“只要我的脊梁不彎我就能扛起一座山，只要我的體魄還健在，我就能阻擋風(fēng)雨雪霜，只要我還有一口氣在，我就要勇敢的活下去。是的相信今日的我們臥薪嘗膽，明日必將攀月折桂，成功都是血汗的洗染，無(wú)悔走完希望每一天。如今，國(guó)家的希望，改革的命運(yùn)交到了我們手中，既然老師說(shuō)我們是國(guó)家的希望，國(guó)家說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁，那么我想，我們就應(yīng)該也一定能撐起祖國(guó)的希望，使這希望燦爛閃光。
白駒過(guò)隙的，時(shí)光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的功夫，就已經(jīng)過(guò)去兩天了，回收者豐富多彩的軍訓(xùn)生活，軍訓(xùn)不僅鍛煉了我們的身體，還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，激勵(lì)了我們心中的信念，磨練了我們的意志，軍訓(xùn)讓我們體會(huì)到了軍人的價(jià)值，軍人的精神，讓我們悟到了“陽(yáng)光下做人，風(fēng)雨做事，腳踏實(shí)地做事”，讓我們學(xué)到了軍姿、國(guó)防......更讓我們了解到了世界上最可愛(ài)的人，純粹的人，脫離了低級(jí)的人，有益于人民的人——中國(guó)人民戰(zhàn)士。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
感恩心得感悟（熱門18篇）篇八
在一句句充滿愛(ài)的歌聲中，我們新硯池幼兒園第一屆“知恩于心、感恩于行”的系列大型活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。我們中班組選擇了走出園門來(lái)感恩，本次的活動(dòng)的到了家長(zhǎng)朋友們的大力支持和配合。
活動(dòng)之前，老師們做了大量的鋪墊工作，對(duì)孩子們進(jìn)行引導(dǎo)、聯(lián)系外圍、設(shè)計(jì)愛(ài)心卡片、挑選路線、團(tuán)隊(duì)的包裝等等。出發(fā)時(shí)，孩子和老師個(gè)個(gè)都以飽滿的精神投入整個(gè)活動(dòng)中，排著整齊有序的隊(duì)伍一路高歌，沿路對(duì)每個(gè)人、每家店都送出了我們的愛(ài)心，而每個(gè)人都回贈(zèng)給我們一句溫暖的話語(yǔ)和一個(gè)感動(dòng)的微笑。由于我們的隊(duì)伍非常的有精神，非常的整齊，很聚焦，因此惹得很多路人的觀看與圍觀，看到這么多的人在看著我們，孩子們唱歌的聲音越動(dòng)聽(tīng)了，問(wèn)候的聲音也越自信了。到福利院最后一個(gè)紅綠燈路口的時(shí)候，我們遇到了交警叔叔，這時(shí)老師和孩子們都情不自禁的來(lái)送愛(ài)心給交警叔叔，此時(shí)此刻最讓我感動(dòng)的是，交警叔叔為了大家的生命安全一直在忙碌的指揮著，雖然他沒(méi)有蹲下來(lái)讓孩子們?yōu)樗魃蠍?ài)心花環(huán)，而是用手來(lái)接受的，但是我們孩子深深的感到，交警叔叔您是好樣的，您那敬業(yè)的精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
終于到達(dá)了目的地——黃巖福利院，我們?yōu)槟抢锏睦蠣敔斃夏棠碳昂⒆觽兯统隽宋覀儫o(wú)數(shù)的愛(ài)心和關(guān)懷，看到孩子們幸福的躺在爺爺奶奶的懷里，爺爺奶奶的臉上洋溢著滿足的表情，那一刻真的感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的所有人。除了對(duì)老人和孩子們送出愛(ài)心外，我們還獻(xiàn)愛(ài)心給了福利院的工作人員和領(lǐng)導(dǎo)，正是因?yàn)橛辛怂麄兊墓ぷ骱椭С郑抛屵@些老人和孩子們有了一個(gè)溫暖的家。大部隊(duì)依依不舍的離開(kāi)福利院時(shí)，里面的所有人都向我們招手。離開(kāi)了福利院我們兵分兩路，大部分人沿著方山路再送愛(ài)心，另一部分人則去了城東派出所及中國(guó)銀行，也給那里的叔叔阿姨送去了我們真摯的祝福及愛(ài)心。
活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，孩子們還問(wèn)我“程老師，什么時(shí)候去消防隊(duì)啊!”聽(tīng)到了這樣的話語(yǔ)，我的心里很是感動(dòng)，孩子們你們也是好樣的。這次的活動(dòng)過(guò)程中孩子們沒(méi)有一個(gè)說(shuō)要小便、喝水的，個(gè)個(gè)都非常的“敬業(yè)”哦!
感恩節(jié)真的感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人，讓我們每一個(gè)人都懷有一顆感恩的心，讓世界的每個(gè)角落都充滿愛(ài)!
感恩心得感悟（熱門18篇）篇九
人生中的困難時(shí)刻都會(huì)浮現(xiàn)出來(lái)，但我們要學(xué)會(huì)尋找生命的奧秘，有時(shí)候我們需要經(jīng)歷比別人更多的困難才能意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。人總是有一些缺點(diǎn)，包括情緒、思想以及行為上的缺陷。我也有許多不足的地方，比如說(shuō)：沒(méi)有耐心的時(shí)候，行為沖動(dòng)、做事略帶急功近利、有時(shí)候情緒波動(dòng)較大等等。但是在這一刻，我想感悟理解我的短處，并且為這些缺點(diǎn)付出努力改正。
段二：感受他人的幫助與鼓勵(lì)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中不乏痛苦和挫敗，但是我們也會(huì)有許多善良充滿愛(ài)心和同情的人幫助與我們分享這些負(fù)面情緒。我有過(guò)類似的心路歷程，許多幫助了我的人或許認(rèn)識(shí)還不是很清楚，但是他們的言語(yǔ)、行為和心情感染了我，并鼓舞激勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。他們的給予不僅讓我看到希望，并且為我打開(kāi)了心靈的出路。
段三：感恩曾經(jīng)的不能自拔。
回憶自己的過(guò)去，我感到十分震撼，這些糟糕的日子曾是我不能自拔的泥淖。但是這一切并沒(méi)有消磨我的信念，反而讓我有了對(duì)生命中最重要的目標(biāo)的追求。我的成功和成就也應(yīng)該歸功于那些曾經(jīng)幫助我度過(guò)難關(guān)的人，我愛(ài)他們，也感激他們的支持和陪伴。
現(xiàn)在我生活在一座美麗的城市，有許多機(jī)會(huì)和選擇。這種福氣讓我自認(rèn)為非常幸運(yùn)，也感恩不絕。我愛(ài)的人和事物包括我所處的社區(qū)、我的朋友、我的家庭。這些所在讓我感覺(jué)到生命的真諦和意義，它們浸潤(rùn)著我內(nèi)心的深處，讓我更加珍惜和感恩當(dāng)下的生活。
段五：感恩未來(lái)的路。
未來(lái)的艱難險(xiǎn)阻是無(wú)法避免的，有時(shí)候即便我們已經(jīng)盡力而為，仍然會(huì)面臨失敗和挫折。我深信在我們走過(guò)人生的路的過(guò)程中，總會(huì)有一些神奇的無(wú)形的力量在為我們鋪路同行，并且不斷給予我們支持和鼓勵(lì)。我將繼續(xù)前進(jìn)，繼續(xù)奮斗，感恩所有曾經(jīng)和將要陪伴我同行的人們。這條路不僅充滿了短暫的快樂(lè)、喜怒無(wú)常的情緒和不確定的機(jī)遇，還有讓我們學(xué)會(huì)感恩和體驗(yàn)人性的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感恩心得感悟（熱門18篇）篇十
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，人們總是急于追逐、緊盯目標(biāo)，卻忽略了生活中每一次的感恩與感悟，這其中包括生活、家人、朋友以及所擁有的資源、機(jī)遇等等。接下來(lái)，我將從自己的角度出發(fā)，闡述我在感恩與感悟中的心得體會(huì)。
第二段：感恩父母。
小時(shí)候，我們總是會(huì)以為父母是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模J(rèn)為他們的付出是理所當(dāng)然。但當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們才能真正的感受到生命中他們無(wú)私地給我們?nèi)ニ膼?ài)。感恩是一種力量，因?yàn)樗梢宰屛覀兩钌畹囟⒆?nèi)心，讓我們真正地領(lǐng)悟到他們的不易。
第三段：感恩自己。
我們無(wú)法選擇自己的出生環(huán)境和經(jīng)歷，但我們可以選擇將它們轉(zhuǎn)化為力量。回想自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我也曾經(jīng)陷入過(guò)痛苦的低谷，但最終我選擇接受那段時(shí)間的鑄就，它讓我深入思考、成熟、錘煉出了我的某種性格和眼光，催我更加積極地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第四段：感恩資源和機(jī)遇。
資源和機(jī)遇，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是珍貴的。我們不應(yīng)該瀏覽而過(guò)，而是應(yīng)該認(rèn)真把握每一次機(jī)會(huì)，借此提升個(gè)人的認(rèn)知和能力。這不僅可以對(duì)我們的人生規(guī)劃產(chǎn)生正面影響，同時(shí)也可以激發(fā)我們更多生命的意義。因此，我們應(yīng)該要珍惜資源和機(jī)遇，通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)歷來(lái)不斷提高自己的專業(yè)技能和實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
回顧自己在感恩與感悟中的成長(zhǎng)歷程，自信是最具拉力且不可替代的，因?yàn)橛辛俗孕牛拍苡袌?jiān)定的目標(biāo)、有勇氣面對(duì)內(nèi)外的挑戰(zhàn)并能堅(jiān)韌不拔地走下去。因此，無(wú)論在哪個(gè)年齡階段和場(chǎng)所，我們都需要不斷感恩、感悟，讓內(nèi)心變得更加充實(shí)、溫暖和堅(jiān)定。讓我們持續(xù)保持內(nèi)心的平衡和善良，接受內(nèi)心的呼喚，依然忠于內(nèi)心的信仰，讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
感恩心得感悟（熱門18篇）篇十一
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂(lè)章，那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō)，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭８卸鳌币辉~在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心，組合成社會(huì)的良心、善心與愛(ài)心。加強(qiáng)感恩教育，就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。
第一，自己在工作中的感受和以后的感恩教育。
想想平時(shí)自己對(duì)學(xué)校、工作、生活有太多的不滿和抱怨，總覺(jué)得自己得到的太少，吃多了虧，做事總不如自己所愿。現(xiàn)在回想覺(jué)得太慚愧了。我以后應(yīng)該對(duì)生活抱著一顆感恩之心，雖然自己的生活沒(méi)有別人過(guò)的精彩，雖然自己的人生沒(méi)有別人走的幸福，但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切，感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中，讓那人間的溫暖和快樂(lè)充實(shí)在自己的心間，讓自己體會(huì)到生活原來(lái)是那么的美好，值得自己去珍惜和擁有。在尊師重教的今天黨和人民政府對(duì)人民教師關(guān)懷備至，稱教師為“人類靈魂的工程師”，教師在社會(huì)上也受到人們的尊重，得到各種榮譽(yù)讓每位教師感到政府對(duì)教師的人文關(guān)懷，但同時(shí)感受到自己身負(fù)的重任。我要把更多的精力投入到教育教學(xué)中，作為教書(shū)育人的人民教師，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書(shū)”，在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂。懷著感恩的心情教書(shū)，我們會(huì)更樂(lè)教、善教。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法、回報(bào)社會(huì)的技能。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展。
第二、如何做好學(xué)生的感恩教育。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂(lè)的人。在感恩的氛圍中，人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中，我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì)和諧相處。
現(xiàn)在的孩子，獨(dú)生子女占大多數(shù)，他們都是在父母親百般呵護(hù)、悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂去為父母親做些什么、分擔(dān)些什么??面對(duì)這些并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)。做為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們那已被埋藏在心靈深處的善良本性與感恩之心。“別讓中國(guó)現(xiàn)在的孩子成為不懂感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知索取的冷漠一代。”這是某政協(xié)委員在兩會(huì)上的觀點(diǎn)。我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝那些幫助過(guò)你的人，一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，我們又怎能健康的成長(zhǎng)至今。所以，感恩，不但是一種美德，更是一種責(zé)任!面對(duì)感情日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。作為一名班主任，深知感恩之心對(duì)于學(xué)生的重要性。首先，要循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說(shuō):“驕傲的人，很少感恩，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的中學(xué)生，尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí)，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習(xí)慣，總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力，而看不到別人的付出。因此，要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對(duì)自己的幫助，養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。
其次，要培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí)。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè)趣”。當(dāng)外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí)，人便容易變得漠然。在日常生活中，師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的“責(zé)”，而沒(méi)有意識(shí)到自己在師生關(guān)系、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”，亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此，孩子因沒(méi)有付出的體驗(yàn)，久而久之，老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。長(zhǎng)此以往，又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢?因此，要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí)，要有意識(shí)地讓學(xué)生看到和感覺(jué)到，讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出，進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào)，養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生感恩教育，提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為學(xué)生的一種思維習(xí)慣，成為他們的品德中的組成部分，無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶，找到正確的途徑。感恩教育心得體會(huì)，要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治課是學(xué)生的必修課，是幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑，在課堂教學(xué)中，既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，用身邊的實(shí)例教育學(xué)生，要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化，收不到實(shí)際效果。
最后，要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)，“教師的人格，就是教育工作的一切。”思想政治教育尤其如此。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì)，感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧??學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中，最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)感恩吧!學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)對(duì)這世界充滿愛(ài)戀和感激，就會(huì)懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動(dòng)，就會(huì)覺(jué)得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
感恩心得感悟（熱門18篇）篇十二
人生中，我們總是會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持感恩的心態(tài)，珍惜我們所擁有的一切。在感恩的基礎(chǔ)上，讓我們來(lái)探討一下感恩所帶來(lái)的體悟和心得吧。
第二段：感恩的起點(diǎn)。
感恩的起點(diǎn)并不在別處，它就在我們的身邊。我們應(yīng)該感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兪俏覀兇罅Τ砷L(zhǎng)的支柱；我們應(yīng)該感謝我們的老師，因?yàn)樗麄兪俏覀內(nèi)松笪枧_(tái)上的外觀導(dǎo)師；我們也應(yīng)該感謝我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o予我們無(wú)盡的溫暖和支持。每一次感恩，都是一種成長(zhǎng)。
第三段：感恩的心態(tài)。
感恩不僅僅是一種行為，更是一種心態(tài)。感恩的心態(tài)讓我們變得溫和、善良，并且時(shí)刻銘記那些對(duì)我們有所幫助、曾經(jīng)給過(guò)我們關(guān)懷和支持的人。同時(shí)，感恩的心態(tài)也讓我們更加勇敢樂(lè)觀，因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)無(wú)限的力量，讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和危機(jī)。
第四段：感恩的作用。
感恩所能帶來(lái)的好處是多方面的。它會(huì)讓我們的生活變得更加幸福和有意義，讓我們的人生更加充實(shí)。同時(shí)，感恩也能讓我們更好地感受到這個(gè)世界的美好和人間的真善美，實(shí)現(xiàn)心中的尋找和追求，更加讓生命之樹(shù)在感恩的沃土中茁壯生長(zhǎng)。
第五段：感恩的意義。
感恩是人生中一份寶貴的財(cái)富，它的意義更是無(wú)法估量。感恩是一種德行，它能讓我們更加謙遜、反思自己和努力去改善自己。感恩是一種人生態(tài)度，無(wú)論遇到什么困難或挫折，都能告訴我們牢記感恩、珍惜生命。感恩是一種精神追求，每一次感恩都能讓我們的內(nèi)心變得更加寬容、善良和充實(shí)。
結(jié)語(yǔ)。
感恩心態(tài)是一種寶貴的心態(tài)，它能讓我們更好地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，帶給我們無(wú)盡的力量和勇氣。感恩不僅僅是一種行為，更是一種態(tài)度，一個(gè)人的心態(tài)決定著他的命運(yùn)。在感恩的路上，珍惜你所擁有的一切，從細(xì)節(jié)處謀劃，用心去體悟，時(shí)刻將感恩的思想融入日常生活，去做一個(gè)感恩的人，做一個(gè)快樂(lè)的人，讓我們的生命因感恩而美麗。
感恩心得感悟（熱門18篇）篇十三
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你好!
了!你給了我13年。在過(guò)去的13年里，你遭受了太多的痛苦，以至于你的女兒可以有一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。我非常感謝你!
我現(xiàn)在的環(huán)境非常好，非常滿意。我記得在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常在平房里發(fā)燒和感冒。因?yàn)檫@個(gè)原因，你用多年積蓄的汗水買了一棟我今天住的溫暖舒適的大樓。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我看著我媽媽和你在地里汗流浹背，我并不累。那時(shí)，我經(jīng)常有一個(gè)想法：我必須努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后給我的父母買別墅、保姆、食物和衣服。
從童年起，我的父親和母親對(duì)我比對(duì)我的兄弟更嚴(yán)厲。尤其是我的父親似乎從我記事起就沒(méi)有對(duì)我笑過(guò)。我一直牢記在心。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我看到你嚴(yán)肅的眼睛，我經(jīng)常想和害怕我做錯(cuò)了什么讓你生氣。現(xiàn)在我知道你對(duì)我很嚴(yán)格，希望我將來(lái)能成功。父親和母親請(qǐng)放心，你的女兒一定會(huì)比我們家任何人都好，會(huì)給你們帶來(lái)榮譽(yù)!
從幼兒園到中學(xué)，從一個(gè)不成熟的孩子到一個(gè)充滿激情的青少年。我永遠(yuǎn)記得你從小對(duì)我的愛(ài)。現(xiàn)在我13歲了，俗話說(shuō)，不蒸饅頭喘口氣。當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)從前三名降到了四、五、六名。我很慚愧，其實(shí)我也不是沒(méi)有努力，有時(shí)候我真的盡力趕上。現(xiàn)在我在高中。兩個(gè)多月來(lái)，我一直是年級(jí)前十名和班級(jí)前三名。我知道我真正的實(shí)力可以突破到年級(jí)前五，也許潛力和其他一些非常重要的因素還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)!請(qǐng)相信在不久的將來(lái)，我的女兒一定會(huì)帶著前五年級(jí)的好消息回來(lái)。
除了學(xué)習(xí)之外，我一直在靜靜地鍛煉我將來(lái)面對(duì)社會(huì)的能力。我們家是一個(gè)書(shū)香門第，非常重視口才。爸爸，你經(jīng)常告訴我關(guān)于我的兄弟姐妹的能力，所以我總是注意語(yǔ)言的組織能力等等。順便說(shuō)一下，還有社交互動(dòng)。在未來(lái)，社會(huì)必須學(xué)會(huì)交朋友。如果有更多的朋友，你可以走到任何地方。在你的鼓勵(lì)下，爸爸，我已經(jīng)準(zhǔn)備好盡我所能展示自己了!
從童年到成年，由于你父母的良好教育，我得到了很多贊揚(yáng)。你用掙來(lái)的錢送我去各種補(bǔ)習(xí)班。錢的總數(shù)是幾萬(wàn)，不是一個(gè)小數(shù)目!我媽媽總是為我和我哥哥存錢學(xué)習(xí)。當(dāng)別人稱贊我時(shí)，他們只看到我的外表，但沒(méi)有人能想到我父母給我的費(fèi)用。
爸爸媽媽感謝你們?cè)谶^(guò)去的13年里對(duì)我的愛(ài)和照顧。我現(xiàn)在所做的就是。
實(shí)現(xiàn)理想后回報(bào)你!我相信所有的父母都會(huì)等待他們的孩子成功的那一天!
感恩心得感悟（熱門18篇）篇十四
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹(shù)，保護(hù)我們成長(zhǎng)，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号某砷L(zhǎng)感到欣慰，為自己的付出無(wú)悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景，孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
也許，我們?cè)驗(yàn)閯诶蹠r(shí)朋友的一句問(wèn)候而感動(dòng);也許，我們?cè)驗(yàn)槊酝緯r(shí)路人的指引而感激;也許，我們?cè)驗(yàn)榫趩蕰r(shí)師長(zhǎng)的關(guān)心而感敬;也許，我們?cè)驗(yàn)榱荷讲c祝英臺(tái)的悲慘而偉大愛(ài)情故事而折服，試問(wèn)，我們是否曾經(jīng)因?yàn)楹瑫r(shí)母親送上一杯熱奶而感動(dòng)?生病時(shí)父親無(wú)微不至的關(guān)懷而涕零?我們始終把父母對(duì)我們的愛(ài)當(dāng)作理所當(dāng)然的，睜開(kāi)眼睛便熱好的早餐;放學(xué)回家后擦凈的桌椅;晚上睡覺(jué)前捂好的被褥，我們?yōu)楹螞](méi)有想過(guò)，當(dāng)我們與伙伴嬉戲玩鬧時(shí)，也許母親正在焦急的回家做飯?zhí)悦?當(dāng)我們正和同桌上自習(xí)課時(shí)肆無(wú)忌憚大笑時(shí)，也許父親正因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)小小的錯(cuò)誤而被領(lǐng)導(dǎo)厲聲訓(xùn)斥;當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，也許他們還在洗衣，掃地，刷碗。
記得有一次晚上，我發(fā)起了高燒，媽媽給我量了下體溫，39。5度。媽媽馬上給爸爸打電話，爸爸心急火燎地從診所趕回了家，一邊給我打吊針，一邊安慰我，還一直問(wèn)我哪里不舒服，媽媽一直陪在我身邊，擔(dān)心極了，一晚都沒(méi)睡好，還有一次，我成績(jī)很不理想，才70多分，媽媽拿過(guò)試卷幫我分析考不好的原因，把我做錯(cuò)的題目重新抄在紙上讓我重做，還不厭其煩地教我，一遍聽(tīng)不懂兩遍，兩遍聽(tīng)不懂三遍，直到我把題目全部搞懂為止，我看著媽媽那張憔悴的臉，心里好難過(guò)。為了我的學(xué)習(xí)，媽媽都會(huì)不顧一切來(lái)幫助我。爸爸更是對(duì)我學(xué)習(xí)方面的要求有求必應(yīng)，只要對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的，他花錢從不吝嗇，他寧可自己把香煙戒了。等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚;母親曾經(jīng)神采奕奕的眼神已暗淡無(wú)光。等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)強(qiáng)壯的體魄已瘦弱不堪，母親曾經(jīng)烏黑靚麗的頭發(fā)已布滿白霜。歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗，曾經(jīng)屬于父親的強(qiáng)健。而在這時(shí)候，我們變得妖嬈美麗，我們變得強(qiáng)健有型。我們奪走了屬于他們的一切。
感恩心得感悟（熱門18篇）篇十五
我聽(tīng)了學(xué)生的朗誦感慨萬(wàn)分，說(shuō)道：“他讓我想到了我在你們這個(gè)年紀(jì)時(shí)和父母相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是啊，這世上有一種愛(ài)，即使我們付出所有也報(bào)答不了，那就是父母的愛(ài)。可憐天下父母心，世界上哪里會(huì)有不疼愛(ài)孩子的父母，哪里會(huì)有不把自己孩子放置心中的父母。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛(ài)護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長(zhǎng)大的。父母永遠(yuǎn)是我們最最值得感激的人，而這種恩情，我們一輩子也許都報(bào)答不完。”
最后，學(xué)生通過(guò)歌唱《父親》和《燭光里的媽媽》《母親》《感恩的心》等歌曲，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
感恩心得感悟（熱門18篇）篇十六
正所謂：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”父母對(duì)我的好并不是一朝一夕，因?yàn)橹挥懈改覆艜?huì)理解我，體諒我，教導(dǎo)我。父母的養(yǎng)育之恩，我會(huì)終身難忘。
曾經(jīng)的我是頑皮的。跳上跳下時(shí)的弄傷總會(huì)在所難免，每一次我弄傷，媽媽總會(huì)悉心地照料我。為了照顧我，媽媽累得滿頭大汗都毫無(wú)怨言。打從我呱呱墜地，呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，每一天都會(huì)聽(tīng)到媽媽關(guān)心我時(shí)所說(shuō)的話。
曾經(jīng)的我是無(wú)知的。是媽媽，是媽媽教我寫第一個(gè)字;是媽媽教我走第一步;是媽媽叫我說(shuō)第一聲爸爸，媽媽。為了教好我，天使般的媽媽增添了幾條討厭的白發(fā)，多了幾條礙眼的皺紋，然而每一次，慈祥的母親依舊會(huì)開(kāi)懷大笑。
曾經(jīng)的我是任性的。為了不讓我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，依賴于父母，媽媽絞盡腦汁想了許多辦法，開(kāi)導(dǎo)我的思想，引導(dǎo)我走向自立，讓我重拾信心，學(xué)好學(xué)習(xí)。是因?yàn)閶寢專也拍苡薪裉欤且驗(yàn)閶寢專也拍苡薪裉斓某删汀?/p>
可憐天下父母心!媽媽用疲勞的身軀為我遮風(fēng)擋雨。而我，要向媽媽伸出手，讓大手牽著小手，踏遍幸福，感受母愛(ài)!
感恩心得感悟（熱門18篇）篇十七
總結(jié)_年不足，制訂_年計(jì)劃，于主任最后作點(diǎn)評(píng)時(shí)要求大家學(xué)會(huì)感恩，并講解了感恩的境界：常態(tài)之心，寬容之心，慈悲之心，敬畏之心。
作為我們常人不說(shuō)有慈悲之心的境界，能具有常態(tài)之心，寬容之心就學(xué)會(huì)感恩了。感恩的概念就是在我們工作生活中和社會(huì)活動(dòng)中所遇到的高興和不高興的事情，都要從主觀上找原因，不要從客觀上找原因，找借口。學(xué)會(huì)感恩對(duì)自己的身體健康，家庭、企業(yè)、社會(huì)都有好處;因?yàn)楫?dāng)你有一種感恩心態(tài)的時(shí)候，心里是平衡的、氣是順的，心里即使有些失落，會(huì)去勇敢的面對(duì)，對(duì)你身邊的人、家庭、企業(yè)、社會(huì)不會(huì)造成傷害。當(dāng)你遇到不高興的事情和失敗有一種抱怨心態(tài)的時(shí)候。心里是不平衡的，惱怒的，所謂氣大傷身就是這個(gè)道理，有時(shí)甚至對(duì)你身邊的人、家庭、企業(yè)、社會(huì)會(huì)造成很大的傷害。
學(xué)會(huì)感恩要從孝開(kāi)始，古人云：“萬(wàn)惡淫為首，百善孝為先”，一個(gè)人如果連你的父母就不孝的話，就別提對(duì)社會(huì)、企業(yè)、朋友和你身邊的人了。不孝、學(xué)不會(huì)孝一切表白都是不真實(shí)的，所以學(xué)會(huì)感恩的前提以孝為核心確實(shí)是一個(gè)真理。
感恩心得感悟（熱門18篇）篇十八
感恩是一種心靈狀態(tài)，它不只是簡(jiǎn)單地說(shuō)一句感謝。它是一種情感，一種心境、一種態(tài)度，一種愿望，是關(guān)愛(ài)和尊重他人、世界和自己的情感表現(xiàn)。在生活中，我們時(shí)刻感受著父母、朋友、親人、老師、同事乃至陌生人的給予，卻往往忽略了感恩這個(gè)重要的情感，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記感恩之心，和我們的身邊人一起分享感恩的幸福。
第二段：從體驗(yàn)中感悟。
或許每個(gè)人的感恩之路不一樣，但通過(guò)感受和體驗(yàn)，我們都能夠深刻地理解到感恩的真諦。從小到大，我的父母為我付出了許多，但是直到我長(zhǎng)大才意識(shí)到這些。我感到非常感激，并且努力為他們承擔(dān)更多的責(zé)任。我還學(xué)會(huì)了感悟生活的美好，在困境中尋找希望，發(fā)現(xiàn)每一天不同的色彩，看到周圍發(fā)生的奇妙的事情，感受世界的慷慨和人類的善良，這些種種讓我要更加感激生命的美好和無(wú)限可能。
第三段：感恩的價(jià)值。
感恩的價(jià)值是不可估量的。由于面對(duì)我們從未體驗(yàn)過(guò)的挑戰(zhàn)、痛苦和不確定性而陷入恐懼中，不可能不感到自己是弱小的、無(wú)法應(yīng)對(duì)的。感恩可以讓人擺脫這種困境，尋找自己的內(nèi)心力量和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí)，感恩還能體現(xiàn)我們追求美好人生的追求和責(zé)任，使我們更加有效地應(yīng)對(duì)日常生活和工作中所面臨的各種挑戰(zhàn)。
第四段：感恩的實(shí)踐。
感恩不僅是一種心路歷程，也是一種實(shí)踐。通過(guò)經(jīng)歷、真正感受、學(xué)習(xí)并反思這個(gè)過(guò)程，我們才能深入體會(huì)感恩的好處，并逐漸內(nèi)化成為我們的言行舉止。我們可以在日常生活中將感恩轉(zhuǎn)化成行動(dòng)。例如，在每個(gè)人的生命中，總有許多不能被說(shuō)出的感恩之情。我們可以寫下一些感悟自己經(jīng)歷到的事情，將感恩祈愿念在心里。我們還可以找機(jī)會(huì)向家人、朋友和同事表達(dá)感激之情，在他們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。
第五段：總結(jié)。
感恩可以給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的好處，它有助于我們心靈富足、身心健康、人際關(guān)系良好、工作順利，同時(shí)也能帶來(lái)內(nèi)在的和諧和平靜。感恩是一種不斷學(xué)習(xí)、強(qiáng)加自己和別人之間的聯(lián)系以及建立和諧人際關(guān)系的過(guò)程。身為有情有義之人，我們無(wú)論在何時(shí)何地都應(yīng)該時(shí)刻保持感恩之心，盡我們所能，回報(bào)這個(gè)世界，回報(bào)給我們生命中的每一個(gè)人。