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    牛虻的讀后感個人收獲(通用16篇)

    時間:2025-05-28 作者:薇兒

    讀后感是讀者在理解和吸收作品內容的基礎上,結合自己的經歷和觀點進行表達的一種方式。希望這些讀后感范文能夠激發大家的閱讀興趣和寫作熱情,成為更好的讀者和作家。

    牛虻的讀后感個人收獲(通用16篇)篇一

    近幾天,我無意中在《讀者》這榪本書上發現一篇令我感興趣的文章,而我越讀越有勁,衡深深地被吸引住,才發現這〗篇文章的魅力如此大,使拿瘭起放不下,放下又拿起,十隔分喜歡讀。這篇文章主終要講的是一個賊和夫妻倆在莆停電時所發生的事,在皇后桀區位于美國紐約市東部,那蒗里環境惡劣,居民生活貧困錸,犯罪率高,堪稱城市中的辟地獄。

    但是,那里的人們在二一場驚心動魄的停電事故中磁演繹了一曲催人淚下的愛的傭頌歌,因為丈夫的自私心不耙聽妻子勸告,導致商店來了慷一個賊,而那個賊中了丈夫迭的陷阱,在這過程中他們夫娠妻中的問題也在一夜間解決晷了,這都是家庭婚姻所引起二的原因,最后得知那個賊就紉是好人湯姆。17對于她的丈夫我感到人不應該自私自茂利,應該胸懷寬廣,在別人逑有困難時獻出自己的愛心誠矬心幫助別人,他的妻子我感夫到很佩服,她面對仇恨是另榱有方式,她用寬容和忍耐的鑠心對待一個背叛她的男人,梳用慈悲的心來對待這樣一個藻盜賊,就像這半根蠟燭,燃保燒了自己,卻照亮了別人黑注暗的世界。這個盜賊我也感叨到很佩服,他自己冒著危險筘,不怕自己的名譽背上盜賊的罪名去幫他們夫妻解決之間所存在的問題。

    讀完鎪這篇催人淚下的文章我懂得云了許多道理和啟示,無論別占人存在于什么問題,我們都姣有一個寬容,忍耐和慈悲的坻心。這是一本好書,大家有鴯時間也看看吧。

    牛虻的讀后感個人收獲(通用16篇)篇二

    《愛麗絲夢游仙境》是一本童話書,里面的故事可笑而離奇;這是一本不過百余頁的書,所展現的僅僅是一個小女孩在一個漫長的下午遇見了她想象中的人和動物;這也是一本即使在童話書中都顯得極其普通的書,卻使大家都難忘。

    書中的主人公愛麗絲在一個下午跟姐姐讀書時,意外地走進了書里的世界。在那里,她經歷了許多奇怪的事情:會說話的兔子,會動的撲克牌,還有紅心皇后用火烈鳥做成球桿,打刺猬做的球,真是讓人哈哈大笑啊!我認真的讀完這本書后,了解了書的大致內容:愛麗絲在她那離奇可笑的夢境中,碰見了使她變小的藥水、組成王國的撲克牌,能穿入的鏡子、使人忘記名字的小樹林……更有趣的是人物,有公爵夫人、紅心皇后、老甲魚、龍蝦四組、叮當兄弟倆、騎士……當他被小豬碰醒后,才發現剛才的一切只不過是一個奇怪的的夢。這一切就像是我自己的一個五彩夢,深深地吸引著我們。

    作者筆下的愛麗絲心地善良、活潑可愛,樂于助人,并且能面對一些稀奇古怪的人或物時,冷靜、沉著,值得去學習。她對一只小鵝都彬彬有禮,我也要學習她,真誠的對待身邊的每一個人每一件事。如果我們每一個人都如同愛麗絲一樣,世界將會多么美好?沒有騙子、沒有小偷,人們互相尊重,沒有糾紛、沒有爭執,世界上就沒有了戰爭,該多么美好。但這一切也只像是一場夢,很難成為現實,但只要一起努力,終將有一天會實現。

    雖然這只是一個夢,但我們還是要學習愛麗絲的一些精神品質,將她夢想的精神真正變成我們現實擁有的精神。

    牛虻的讀后感個人收獲(通用16篇)篇三

    看完牛虻,淚眼婆娑,心緒久久不定。現實和小說已經混為一談,仿佛自己已經化身為小說中的路人甲親眼目睹了牛虻這一生的種種遭遇,心痛卻無能為力,崇敬卻內心沉重。

    只是一個旁觀者,內心都備受煎熬,何況是當局者的牛虻。心中的信仰在得知教士是自己父親的時候轟然崩塌,對瓊熾熱的愛再被心愛的女人冤枉一巴掌打碎,自小養尊處優覺得世界是粉紅色的卻在離家出走后經歷了非人的磨難,侮辱,艱辛,不管是人格精神肉體還是靈魂,全部被拷打折磨。那個眉毛濃郁,有這純凈藍眼睛的亞瑟再一次出現在我們面前卻變成了一個渾身傷痛,腿部殘疾,皮膚黝黑,枯瘦體弱的中年人。可是就算這樣,就算他經歷了非人的折磨,經歷了驚心動魄苦不堪言的歲月,盡管他傷痕累累,疲憊不堪,他也沒有忘記他所肩負的革命使命,義無反顧,不畏艱險去追求去奮斗;沒有被仇恨淹沒他對瓊,對教父的愛,矢志不渝,感人肺腑。在看到他與教父在監獄的那部分,看到他的頭埋在教父的臂彎,看到他熾烈的渴望得到父親的愛而嘶吼,看到他靈魂不堪重負的咆哮以及小說最后瓊看牛虻寫給他的信的那部分,愛恨糾結的纏繞,這些所帶給我的沖擊讓我淚水漣漣,情不能已。小說最后,不管我活著還是我死去,我都是一只牛虻,快樂的飛來飛去。至此,我想說這部小說對心靈的沖擊太大。

    當然作者寫這部小說肯定不會簡簡單單只是為了故事情節而寫,小說所宣揚的宗教態度,當時社會所處的背景,人們的麻木與無知,少部分人的覺悟與成長,以及革命人的信念與決心等等,都是值得人玩味探索的。所以我覺得我有必要了解一下小說所寫時期的歷史背景然后再重讀一遍。

    牛虻的讀后感個人收獲(通用16篇)篇四

    我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產黨員,思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論,并努力把他們付之于實踐,對黨有了更加清晰的認識。

    學習方面,我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關專業的學生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。

    我利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍,并參加了一些計算機水平的資格考試,取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業,這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。

    四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會,如系學生會的競選,院里組織的演講比賽,文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中,我結交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。

    四年的大學生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。

    牛虻的讀后感個人收獲(通用16篇)篇五

    《朗讀者》是央視出品的一檔閱讀類節目,在滿屏充滿了當紅小鮮肉、小花旦的電視熒幕中,它就是綜藝節目中的一股清流。

    節目的序幕就透著濃厚的文藝氣息,舞臺上的布景、燈光色調都透著文學獨有的清冷和優雅。這檔節目正如主持人董卿所說:“朗讀是傳播文字,而人則是展現生命,將值得關注的生命,和值得關注的文字完美結合,就是我們的《朗讀者》”。

    定一個主題,打開一本書,節選一段文字,把它朗讀出來。看似簡單的形式,卻包含無窮的故事。

    朗讀者,均是有過經歷的,具有正真底蘊的,正真“有故事”的人。一個人,一段文,緩緩地、動情地朗讀著屬于自己的文字,講述著自己的人生故事。

    世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖,有了雨;春遇見冬,有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見人,有了生命。而我們遇見《朗讀者》,便遇見了最美好的遇見。請我們用清醒的所有時間去充實自己,尋覓那段會影響我們生命的獨有的文字,遇見更好的自己。

    牛虻的讀后感個人收獲(通用16篇)篇六

    《老王》,楊絳所寫。講述了作者與一生孤苦、生活艱難的人力拉車夫老王交往的故事。

    文中老王是一個悲慘的人,上天似乎嫉妒他的善良,而造成他的種種不幸。他為作者一家人送冰塊,車費減半而且冰塊比他前任送的大一倍,價格相等。但他人老落伍,身體不好,還瞎了一只眼;他送錢先生看病,堅決不要錢。但他自己只能靠一輛破車生活;他為了報恩,送給作者雞蛋和香油。但他自己卻失去了一個個親人。

    從老王身上,我看到新中國成立期間,生活在社會低層的普通老百姓的影子。老王心地善亮,但面對殘忍的社會生活,讓他無法生存;作者以善良對善良,但面對殘忍的社會生活,讓作者也無能為力。

    該作品,并不是刻意描寫老王的生活悲慘,而是借老王的生活狀況,批判當時的殘忍的恐懼的普通人都無法生活的社會!

    牛虻的讀后感個人收獲(通用16篇)篇七

    我讀了《名人故事》里的《諾貝爾》這篇文章。文章里描寫了諾貝爾發明炸藥的過程。在發明炸藥的過程中,諾貝爾雖然多災多難,但是他意志堅強,不甘落后,一直堅持了下來,他最終取得了成功。我對這一點感受頗深。

    我想只要我們都能像諾貝爾一樣,意志堅強,不甘落實,學習一定會更好。

    牛虻的讀后感個人收獲(通用16篇)篇八

    百年孤獨是我讀過的第一本世界名著,當時我讀初一,正是喜歡孤獨寂寞用詞的小女生,為了這個名字,我從圖書館借了來,可是第一句:多年以后,面對行刑隊的槍口中,奧爾良上校想起了多年前他第一次看到冰的情景(大意如此),一下讓我蒙了,我把它放到一邊,不愿再看,直到一個月后,圖書館催我還書了,硬著頭皮拿起了書,看了兩頁。

    從看到第三頁后,我的手再也離不開這本書,我把所有的業余時間都奉獻給這本書,我用了一個月的時間反復看了三遍,從來沒有一本書給我這樣的經歷:我把生命交給一本書了!那一個月,我無法跟人交流,無法大聲說笑,滿腦子都是奧爾良家族每一個人的身影,每一個都那么鮮活,每一個都那么特立獨行,但所有的人都那么孤獨于世!

    每一次合上書,我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它,因為那種孤獨從每一個字里透出來,壓得我喘不過氣,但每一次打開它,我又不愿意合上它,仿佛只有這本書才是我的世界,才是我活下去的理由。

    看完書后,我用了一個月的時間才將自己調整過來,然后,我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏,作為自己對平生最難以言表的一本書的紀念,但從買的那一天起,直到今日,我沒有再動過它一下,只是將它好好地放在書柜的最高層,那是我無法觸摸,沒有勇氣再看的禁區啊。

    算不上讀后感,只是你的提問讓我又回到了過去歲月,籍方寸之地聊抒情懷罷了。

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    牛虻的讀后感個人收獲(通用16篇)篇九

    最近,我讀了一本科幻小說——《隱身人》,我沉溺于故事引人入勝的情節中,癡迷于作者各種精彩的文字里,更是感慨作家獨具匠心的寫作方法和和語言表達。一連幾天我都手不釋書,一口氣翻看了五六遍呢!

    這本書刻畫出一位為了科學不顧一切的科學家形象,讓人記憶猶新。

    我滿懷憤憤不平之心,繼續往下讀,“科學家給貓咪喝下一種藥水……”天啦!他竟然用貓當道具來測試藥水!小動物是我們人類的朋友,怎能把它們當做試驗道具?“貓咪立即隱身了,從頭再慢慢到尾巴……”咦?真神奇!貓咪居然隱身了,真是太不可思議了!

    我就這樣看完了全書,讀完后,我心中萌發出了一些想法。

    一、“百善孝為先”,不管是為了什么目的,都要善待自已的父母,書中的科學家為了籌集更多的錢去做實驗而殺死了自已的父母,這一點值得我們痛心和憤怒。

    二、做事情要持之以恒,如果人們都能像科學家那樣,堅持不懈,那肯定什么事情都能做成。正如書中所寫“經過不懈努力,科學家終于成功隱身了。”做為學生的我們更應該學習科學家的這個優點,把這個優點用在學習上,再難的題目也將戰無不勝了。

    三、應該遵紀守法,無論為了什么目的都不能犯法,隱身人自從隱了身以后,多次犯法,不僅打傷警察,還妄想統治世界……最終被憤怒的人們打死,獲得了應有的報應。

    總之,《隱身人》是一本充滿哲理的書,一部洋洋灑灑的佳作,建議大家也去讀一讀,也許你會從中悟出比我更多的道理!

    牛虻的讀后感個人收獲(通用16篇)篇十

    今年寒假閑來無事,翻翻書柜,看看有什么書好看,突然看到了《鳥奴》這本書我立刻被這書的題目給吸引住了,于是便看了起來。

    為了生存,它們只能在這個弱肉強食的世界中忍氣吞聲,并開始“奴隸”生活。小鷯哥死了他們的希望也破碎了,但它們還是得裝的無所謂,同樣是生命,蛇雕一家的格外珍貴,而鷯哥一家卻像爛泥一般。雖然鷯哥給別人當奴隸,但有一點值得我們學習,就是勇氣,如果沒有勇氣,怎么敢跟蛇雕住一起呢?這樣有勇氣的人有幾個呢?恐怕不多吧!我們不是沒勇氣,而是不敢,怕被人嘲笑。

    在這個弱肉強食的世界中,我們要學好本領,有勇氣,這樣才能離成功更進一步!

    牛虻的讀后感個人收獲(通用16篇)篇十一

    自有了人,便有了傳說,一代一代的人都在思考同樣問題:我從哪里來?在中國傳說中,有了女媧造人的故事,在西方的圣經記載中,說到人是由上帝造的。直到19世紀中葉,英國的科學家達爾文創立了科學的生物進化學說,最終得出科學結論:人類是由猴子變來的。今天我要跟大家談談明代作家吳承恩的小說《西游記》當中的變化那些事。

    一、天地變化過程。

    老子曰:有生于無。在《西游記》第一回開篇中,首先用一首詩和一大段天地之數的文字給我們介紹了天地人三才的由來。詩是這樣的:“混沌未分天地亂,茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙,開辟從茲清濁辨。覆載群生仰至仁,發明萬物皆成善。欲知造化會元功,須看《西游釋厄傳》”。這里的混沌未分時刻應當是宇宙最早的樣子,顯然那時也沒有天,也沒有地,也沒有人和萬物。而到了盤古開天地時,慢慢地這股分不清之氣才慢慢有了分別,清氣與濁氣逐漸分離,清氣上升變成了天,濁氣下降變成了地。正像歷書上說:“天氣下降,地氣上升;天地交合,群物皆生。在寅會的時候,有了人,有了獸,有了飛禽。自此天地人,三才定位。按照《西游記》第一段里說的,宇宙其實是在有規律的循環變化著。這其中變化的規律就是十二萬九千六百歲為一元,一元分為十二會,這十二會分別是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二支。每會一萬八百歲。可能十二會之間的變化我們常人看不出有什么規律,但每天十二支的變化大家應該都知道吧,作為十二會循環變化的規律就和一天里十二支的變化一樣。子時得陽氣,而丑則雞鳴;寅不通光,而卯則日出;辰時食后,而巳則挨排;日午天中,而未則西磋;申時晡而日落酉;戌黃昏而人定亥。每一天自始至終的輪回,每一年春夏秋冬的輪回,而天地之大數,也是過了十二萬九千六百歲就又開始新的輪回。

    二、石猴的變化過程。

    在《西游記》第一回中寫道:在東勝神洲的傲來國附近的海中,有一座名山叫做花果山,在花果山上有一塊仙石,因為受了日月精華的原因,內育仙胎。一天崩裂,產了一個石卵,像圓球那樣大。因見風,化作一個石猴。五官俱備,四肢健全。從這里對石猴的產生我們能看到什么信息呢?一、石猴沒有父母,是天生的;二、石猴是卵生的,不是胎生的。對于生命的起源,從天地人三才的出現和這個石猴的誕生,我們是不是應該放棄那個永遠討論也沒有結果的先有雞還是先有蛋的問題,而且一般人感覺猴子應該是胎生的,但人家石猴就偏偏是卵生的。在石猴第一個發現水簾洞后,眾猴拜石猴為王,自此,石猴高登王位,將“石”字兒隱了,遂稱美猴王。這是石猴自出生以來第一次的變化,這個變化主要體現在兩個方面,第一是職位方面的變化;第二是名字的變化。或者說是因為職位的變化引起了名字的變化。就像我們今天有的人,當他升為局長、部長,大家都不再像以前那樣叫他的名字,而是以職位來稱呼了。當美猴王在訪道求仙的路上,經過南贍部洲時,持篙試水,偶得淺水,棄了筏子,弄個把戲,剝了打漁人的衣服,也學人穿在身上,搖搖擺擺,穿州過府,學人禮,學人話,朝餐夜宿,一心里訪問佛仙神圣之道,覓個長生不老之方。猴王參訪仙道,無緣得遇,在南贍養部洲,串長城,游小縣,不覺八九年余。在這個過程當中,美猴王又發生了第二次的變化,那就是從動物向人的變化,像先前就是作為美猴王,說到底也不是人。直到拜見菩提祖師后,給他起個孫悟空這個名字后,自此從猴變人的進化過程就算完成,這次也算有了人名了。在菩提祖師處學本事,會駕筋斗云和七十二般變化,這是第三次變化:從人到道仙;后來被太白金星招安,先后官封弼馬溫和齊天大圣,這是第四次變化;我們從這兒前四次變化,可以看到,孫悟空一直在進步,這進步的背后就是因為他好學和聰明。老子曰:福兮,禍之所伏;禍兮,福之所倚。這句話,放在孫悟空這里,也是再恰當不過了。他因大鬧天宮,攪鬧蟠桃盛會的罪名被如來佛祖收伏,成了一名罪犯,被壓在了五行山下5,饑餓時吃鐵丸子;渴時喝銅汁飲,這是孫悟空的第五次變化;也就是這一次開始,孫悟空的命運開始出現低谷。當他拜唐僧為師父時,就表明他棄道從佛,開始了苦難的西游修行之路,這是他第六次變化。等到保護唐僧取經完成之后,他被封為斗戰勝佛,這是他第七次變化,也是最終的圓滿。石猴的經歷,告訴我們,得意時應少一點張狂,多一點知足才能常樂;不如意時應潛心修行。最終也會成佛悟道。

    三、法術的變化。

    在看《西游記》這本書時,其實看得最多的就要算各種法術的變化了,會不會變化,也是區別普通人和神仙或者妖怪的地方。我們每每想到某一個神仙或妖怪時,通常先想的就是他有多少個變化本領,他有什么寶物。比如孫悟空就有七十二變,二郎神有七十三變。誰的變化多,也是體現本領大小的一個方面。

    最后,想說的就是天地的變化中有不變的輪回;石猴的變化中有生活的起伏;法術的變化中有本領高低的較量。作為一個人或一個公司,要不斷學習,讓自己在變化中求更好的生存發展,同時也應堅守那些不應改變的原則,這樣我們就不會迷失自己前行的路。每一個人都是在走一個變形的路,走對了才能走好。

    牛虻的讀后感個人收獲(通用16篇)篇十二

    讀罷《邊城》,心中久久無法平靜,那些平淡樸實而優美的文字,那純潔美麗卻不得不以悲劇結尾的愛情。

    熱鬧的小鎮中,每個人都是快樂的,他們淳樸善良地相處,樂于助人卻不求回報,甚至面對愛情,也要謙讓起來。三個端午節的故事,美麗單純的翠翠用行動和話語堅定了對愛的決心。可憐祖父始終擔心她走母親的老路,不肯告訴她事情的真相。世事無常,偶然的因素太多,我們既無法預測美好,也不能改變事實。每一次機緣巧合往往會改變我們的生活,在不知不覺中讓我們陷入變化莫測的事端。

    在感嘆邊城人們的人性美的同時,我也感受到現代生活的渾濁。擺渡的老船夫過渡不收錢,翠翠的嬌憨與伶俐,儺送的善良淳樸,順順的豪爽大方,在現代的社會是何等少見。但是,人性中也有卑劣自私的一面。順順和二老不愿讓間接害死大老的翠翠嫁給二老而使老船夫死在雨夜,讓不知前因后果的翠翠孤單地守著渡船!

    邊城的白塔邊,美麗的陽光守護著孤單地女孩。生活也許充滿了未知,而我們所能做的,就是等待下去......

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    牛虻的讀后感個人收獲(通用16篇)篇十三

    寒假期間我看了很多書,我覺得和爸爸一起選的《鳥奴》這本書是很有意思而且很有深刻道理的書。

    這本書的主人公是一對鷯哥夫婦,雄鷯哥叫老毛,雌鷯哥叫徐娘,這兩只鷯哥因為老是受到一些小型食肉動物的攻擊,從未孵出過小鷯哥。通過一次機會,結識了一對蛇雕,他們借機住在了蛇雕的窩旁邊,主動給蛇雕當起了奴隸。鷯哥兩夫妻每天起早貪黑、畢恭畢敬地照顧幼雕,清理雕巢,目的是為了借助蛇雕的威懾力,保護自己、保護自己的孩子。可誰知蛇雕夫婦卻視鷯哥們的生命如糞土,先是小蛇雕們吃掉了一只小鷯哥;再是一次意外蛇雕夫婦遷怒于小鷯哥又咬死了兩只小鷯哥;最后一只小鷯哥-水晶球也因為挑戰小蛇雕被殺死了。最終沒有價值的鷯哥夫婦被這些殺死自己小孩的劊子手們趕出來了,但是他們并沒有獨立去野外生活,而是再一次的選擇跟隨幫助了他們的動物學家,做起了人類的“鳥奴”。

    讀完這本書,我和爸爸對老毛和徐娘的遭遇進行了討論和分析,我對它們的感覺是“哀其不幸、怒其不爭”,把自己和孩子們的生存建立在惡鄰的憐憫和施舍之上,無疑是“與虎謀皮”。我真想對它們說:你們靠給別人做奴隸是換不來幸福的,你們應該靠自己的努力讓自己變得更加聰明、更加強大,讓自己活得更有尊嚴!

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    牛虻的讀后感個人收獲(通用16篇)篇十四

    1983年1月24日上午11時15分出生于山東省無棣縣小頭頭鎮衛生院。毫無疑問,我從小就親近土地,熱愛自然很久了。我的閱讀生涯是從我媽的《中醫》和我爸的《儲糧害蟲》開始的,我和生物學的聯系也是從這里開始的。

    在國內接受正統的基礎教育后,缺少了12年期的寒窗。初中兩次參加中學生物奧林匹克競賽,分別獲得省一等獎和特等獎。高中三年,平心而論,我只奮斗了半年,用八公斤的體重換來一份高考成績單,總分623。懷著對生物的熱愛,我努力報考了山東大學生命科學學院,并被錄取。

    進了大學,發現自由開放的理想象牙塔還遙不可及,但對我來說已經“像泥鰍一樣”了。比起中學,課程負擔增加了一倍多,但我更喜歡這種忙碌。基礎課的教學不應該被認為是理想的。我覺得這是國內大多數大學普遍存在的問題。但是課程本身的吸引力遠遠大于我對教學方法的不滿。雖然我沒有拿到所有優秀的,但是我順利的通過了。英語輕松考了四六級,像小馬過河。這不是一件可怕的事情。

    在成功完成學習任務后,課外閱讀成了我最大的愛好。這三年,我把別人的錢存起來喝咖啡,把書都買了。在xx年的北京和xx年的上海,我錢包里的錢每次都換成一個更滿書包里的書。到目前為止,床邊的三層書架上都擺滿了各種生物書,被同學戲稱為山大圖書館生物分館。為了跟上科技尤其是生物的潮流,各種雜志成了我最大的涉獵產品。《自然》很難找到,中國版的《科學美國人》已經供不應求三年了。

    在學校,最大的天堂是實驗室,盡管基礎實驗已經成為理工科學生最受詬病的小三。雖然我不能完全控制實驗,但我努力改變,看到自己的想法被證實或否定,真的是一種享受。小時候離地近,在醫院住了十幾年,讓我對實驗操作本身有了很好的了解。尤其在動物實驗中,經常是我被同學叫去給打耳洞的兔子耳朵里找“一個放針的地方”。三年來十幾門實驗課都很優秀,經常成為實驗同伴偷懶的理由,這也是大學里美好的回憶。

    閑暇時,我背著帳篷和睡袋,深入濟南南部的山區和水域。雖然云南沒有什么美景,但我還是能在城市里找到一個難得的安靜的地方,一個失落已久的地方。帶上地質錘和放大鏡。張夏和山旺是好去處。向奧陶紀、寒武紀、第四紀的生物問好。雖然還沒有上升到分子水平,但這是一個進化的小研究。

    說起進化論,20xx年春天,非典云籠罩首都的時候,我和幾個朋友應邀和南京大學、天津大學的朋友一起討論恐龍滅絕的話題。我們恢復恐龍繁殖生態模式的想法,得到了著名古生物學家董志明和甄碩南的一致肯定。從北京回到濟南五天后,非典隔離開始了。也是因為非典,央視的節目錄制戛然而止,我們的節目“有幸”重播了四次,希望我們的觀點能得到更多人的認可。

    然而,比起恐龍的滅絕,我更喜歡討論生命的誕生。在這里,進化不僅是一個生物學課題,也是一個哲學命題。我對進化生物學和進化基因組學的理解將在下面的短文中展開,在此不再贅述。

    牛虻的讀后感個人收獲(通用16篇)篇十五

    經常看《百家講壇》的朋友們一定知道于丹吧!她解讀的《論語》,我十分喜歡看。我也買了兩個版本的《論語》,準備回家一睹為快。

    《于丹說論語》里不僅僅有孔子的話,還有與每一句話相對應的故事。每一篇故事都發人深思,讓我深受啟發。孔老先生每一句話都包涵著意味深長的哲理,雖然有些道理我還不明白,但是,只要把它記住了,以后會理解的。

    其實一年級的時候,我就從爸爸那里知道了“知之為知之,不知為不知,是知也。”爸爸告訴我這是古文,古時候的人寫文章都是這樣的。我當時很羨慕古人。他們寫的話簡單明了,還蘊涵著深奧的道理。

    二年級的時候,我從媽媽那里知道了孔子的兩句話:“三人行,必有吾師焉。”“學而時習之,不亦樂乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?”這兩句話一直激勵著我更加努力地學習。

    讀《論語》,我認識了大圣人孔子,進一步了解了他。他的一生都在追求一個字:仁。我還知道孔子門下的弟子有:顏回,子路,子張,子夏,子賤。讀《論語》,我了解了“半部論語治天下”的緣由。讀《論語》,不僅讓我增長了知識,感受到中華傳統文化的博大精深,還讓我懂得了許多做人做事的道理。

    因為于丹,我喜愛上了《論語》,我真應該好好感謝她呢!對了,不久前,于丹被評為中國第三大美女,超過了“萬人迷”李宇春。我覺得這是因為她身上有一種文化美,有一種才情美。長大了我也要做一個像于丹那樣內外兼修的人,這才是當今社會最美麗最可愛的人!

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    牛虻的讀后感個人收獲(通用16篇)篇十六

    《活法》這本書單從字面意思來理解,就是教你怎樣去生活,選擇什么樣的心態,面對什么樣的人生。人的一生可以是豐富多彩的,也可以是一成不變的。對于人生的思考是一個恒久的話題,我也經常想這樣的問題。恒久的話題意味著高度的復雜性,沒有標準答案。我們也很難三言兩語來說明人生的意義到底是什么。人生的意義在于提升心性,磨練靈魂算是幾個簡單有力的表述。

    很多員工剛進入企業都會很努力,對自己抱有很大的期望值,但是自己堅持一段時間后,發現不管努力與不努力都一樣,同樣的報酬,也沒有委以重任,于是沒有了信心,沒有了熱情。其實是錯誤的,只要你堅持努力工作,一定會得到企業認可的,不但給企業帶來了效益,更快速提升了自己能力。我們應該用“真心、誠心、虛心、恒心、愛心”的精神去工作,全身心投入工作,領導交辦的工作要做到最好,對上司保持最起碼的尊重,要有主動幫助別人的意識,主動找差距。我們只有具備了設定并達成目標的能力、快速執行的能力、團隊協作的能力,在以后的職業生涯中才能找到自我實現的價值。

    現在的社會,經濟飛速發展,競爭慘烈、節奏加快,信仰缺失,利益的驅使,使得一些人已忘記了人之根本。如何撥開迷霧,重塑自己,《活法》給了我們啟迪。稻盛和夫先生全書都在詮釋自己的“活法”,稻盛和夫提出了“人活著到底是為了什么?”————“在于提升心性、鍛煉靈魂”;“是為了做一個比降臨人世之初更好的人”;先生提出了“人生要怎樣才能過得更好,怎樣才能嘗到幸福的果實”————稻盛和夫給出了方程式:人生。工作的結果=思維方式x熱情x能力,并形象的給出了分數區間:思維方式分數區間:—100~100分,熱情分數區間:1~100分,能力分數區間:1~100分。稻盛和夫把人生如何能活好這樣一個多少年來困惑了不知多少世人的問題,通過一個方程式,幾個因素分數區間及因素間的乘法的關系,很直觀的告訴人們每個因素在結果上占得的權重。

    1、從最簡單的原則出發。做事情,時時刻刻都要奉行做人正確的選基本原則,比如公平、正義、誠信、勤勞、坦誠、謙虛、勇敢、博愛……另外,人生的結果=思維方式×熱情×能力。

    3、努力到老天爺出手相助,努力到感動天感動地感動了自己。盛稻和夫說的努力不是指簡單的加班、熬夜,而是全身心的投入,努力到絕望,再從絕望努力到下一次絕望。每次絕望,都僅僅是事情的開始!還有一句名言:工作現場有神明!不放過任何一個細節,每當絕望的時候都要回到現場,重新審視現場,再重新開始努力到絕望,再從絕望開始努力;書中說到他陶瓷燒制的例子和突破打印機尖端科技的例子,都是很好的案例。

    很好的活法!值得人人學習、思考的活法!

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