優秀作文應該具備邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解你的觀點和論證過程。這些優秀作文范文通過不同的寫作技巧和表達方式，展示了作者的獨特觀點和深度思考。
我的春天在詩里（通用20篇）篇一
將心間懷想的旋律唱響。
我故意打你門前過。
看你回望不回望。
若回望。
你就掉進了我的目光。
從此，我的樂譜就會為你。
譜寫鶯飛草長。
譜寫晚霞夕陽。
在人生的四季里。
抒發那大風歌的豪邁雄壯。
聆聽青鳥悠揚婉轉的鳴唱。
陪你。
在每一個白天每一個晚上。
/
詩，是一幅初春的景象。
白鵝浮綠水。
燕子歸故鄉。
就像漂泊的.游子。
眼淚總是流向母親的身旁。
就像含苞的桃花。
靜等知音來賞。
就像我的筆墨。
漾蕩著你倚門回首的模樣。
/
詩，是紅豆發芽的聲響。
長成相思的江南。
把顧影自憐的山水。
染成一彎淙淙的碧江。
這樣，你就會來江邊梳妝。
問君，畫眉入時無。
請君，對鏡貼花黃。
就像相愛的鳥兒情意綿長。
/
詩，是一幅畫。
詩，是一粒紅豆。
我將詩入畫。
從此，你的歌聲。
/
你知道嗎。
詩
也會。
伴著迷離的細雨。
伴著春天的微風。
和相思一起發芽生長···。
我的春天在詩里（通用20篇）篇二
我是去年才知道有什么“父親節”的，是女兒們告訴我的。今年的父親節那天，大女兒空間發來問候短語，小女兒到外地出差，特地發來信息，祝我節日快樂。學校在每個教師過生日時，送上一個生日大蛋糕，也是從我今年的生日開始的。晚上一家人還聚到了一起餐了一頓，為我舉辦一個慶生宴會。這些都使我感到了溫馨和幸福。而在這個時侯，我也自然地想起了一件往事來。記得十幾年前，一到我過生日，母親就說，大兒子過生日了，你爸爸的生日就要到了。我和父親在同一個月過生日，我是九月初七，父親的生日是九月二十五。可是父親已經離開我們已經十幾年了，按照我們這的規矩，是不能再給他過生日的了，記住的只能是他的忌日，一般都是在墳前（或一個沒安全隱患地方）燒上點紙錢，來寄托一下我們的思念之情的。
對我影響最大的.無疑就是我的父親母親。我的母親還健在，已經八十五歲的高齡了。去年的母親節，我寫了篇題目叫做《我的老母親還在進步著》的文章發在了報紙上，剛好母親節前一天報紙到的，我就在中午吃飯時讀給老母親聽。我說母親，兒子沒別的禮物，這就算在這個洋節日里給您老人家的一份禮物吧。母親一聽說自己上報紙了，只樂得老母親笑得合不攏嘴，滿臉的自豪和得意。看著母親這高興的樣子，我又不禁想起我的父親來，我的父親，他是壓根兒沒享受到這樣的待遇啊，因為他是壓根兒就不知道這世上還有什么“父親節”的。
我的春天在詩里（通用20篇）篇三
活動名稱：我在春天的圖畫里活動目標：
1、引導幼兒從色彩上感知春天的美景。
2、萌發幼兒對春天的熱愛。活動過程：
一、觀察春天的美景。
1、帶領幼兒到自然環境中邊看邊問：“春天來了，春姑娘給樹木花草涂上了什么顏色？
2、請幼兒感知樹葉、花的顏色及小草發芽后的景色，比較陽光下葉子呈現的明暗。
3、提示幼兒變換觀察角度來感受景物的美。
4、觀看有關春天的風景畫。
二、用多種形式表現自己對春天的感受。
1、說一說最喜歡春天的什么景色？美在哪里？
3、畫一畫《我在春天的圖畫里》分析與反思：
本活動目標定位我根據本年齡段幼兒的認知特點，重在培養幼兒對常見科學現象的興趣和初步的探索欲望。我在把握活動的重難點、關鍵點的同時，還充分考慮了中班幼兒的年齡特點、本班幼兒的實際發展水平，引導幼兒運用語言、體態動作等表達自己的發現，符合幼兒最近發展區的需要。在活動中我注重讓孩子在玩中探究，豐富體驗，特別是能大膽地嘗試讓幼兒將自己的感受與體驗用繪畫的形式記錄下來，給幼兒較充分的發展機會。但由于幼兒積累的體驗還不夠多、不夠深入，他們在活動中不太善于主動與同伴交換、合作地玩，因此表現出部分幼兒接觸的材料不夠多，在活動中可提供更多的材料，注重引導幼兒與同伴交換材料、合作探索。
我的春天在詩里（通用20篇）篇四
一。二。三。……”
“六。七。……”
男孩低著頭，數著自己細小的步子，從總共不到十二平米的臥室開始慢慢地踱步到廚房。奶奶在廚房燒豆子的香味已經飄到了臥室。男孩聽著奶奶哼著的小調，心里想象著新綠色的豆子被奶奶靈活的用鍋鏟拋到空中的畫面，不禁笑出聲來。他是來找奶奶要學校馬上要收的試卷費的。老師已經催了幾個星期了，可他還是不知該如何開口。
現在已經是冬天了。窗外的寒風被狠狠地的摔在玻璃上，發出“呼嘯”的刺人的聲音。是的，就像粉筆不小心在黑板上擦出的聲音一樣。接著寒風又劇烈的反彈回去。大雪已經鋪天蓋地斷斷續續的下了三天。推開門便是迎面撲來的寒風夾雜著雪花。樹上呀，白花花的一片，就連春天男孩和奶奶一起種的白楊樹也凍得像個嚴肅的士兵似的。一句話也不說。
男孩剛走到門口時，便停下了腳步。他好象聽到誰在說話。
對。是男孩的奶奶。
“唉，冬天還是來了。不知道這個冬天，我還能不能熬過啊。真希望可以有一件暖暖和和的棉襖穿著。就算是難看一點點也沒關系啊。可以保暖就很不錯啦。呵呵！”奶奶似乎被自己那荒唐的想法給逗笑了，自己先笑了起來。銀鈴般的笑聲聽起來很爽朗。
笑罷，奶奶又繼續哼起了剛才的調子，開始炒菜，仿佛一下子就忘記了自己剛才說過的話。
可是，角落里的男孩卻忘記不了了。他直望過去，看見奶奶那雙已經凍得不成樣的雙手。那雙手已經腫的很高了，紅彤彤的，還伴有大小各異的水泡。它握緊了勺子，卻顯得很笨拙的樣子。
“七。六。五。……”
男孩嘴上倒數著步子，像什么也沒發生一樣，回到油漆斑駁已經破爛不堪的課桌上，開始寫作業。
可他的心卻被奶奶唱地調子，激起了一圈圈不小的漣漪。
男孩把一大包棉花種子抱回家的時候，奶奶又發出了爽朗的笑聲，不過這次卻輕松了許多。
“傻孩子，你這是干什么啊？”奶奶站在一旁注視著男孩。
“哦。那個，我們自然課要做實驗啊。奶奶你別擔心啦。”
“可這是什么天氣啊。”
男孩一邊用鋤頭開始艱難開墾。厚厚的雪下的土地仿佛鐵塊一般，但男孩專心的樣子使得奶奶什么也不好說。
翻好土地后，男孩開始撒種子。他每撒一顆，總是先緊緊地握緊種子，嘴上喃喃道：“拜托你快點發芽啊。拜托。”接著，他再溫柔地把種子放進了土壤中，仿佛看著自己的孩子一般。
晚上睡覺的時候，男孩突然被劇烈的風聲吵醒，透過窗子一看，大雪突然發瘋般地狂舞起來，在天與地的包容下，開始任性起來。他甩開一切的阻礙，由遠及近，奔馳而來。
男孩還一心惦記著他的棉花種子。
他飛快的沖出門去，看見地上早已覆蓋上了一層厚厚的大雪。潔白的雪花突然變得一點也不可愛，它仿佛在嘲笑著男孩做的`傻事。
“我的種子。我的種子……”男孩恍然大悟一般，開始拼命的尋找。他立馬蹲下身子，開始不停地刨著這一大片的冰冷的土地。他不停的刨，不停地刨，仿佛絲毫不打算停下。他的手穿透過刺骨的冰雪，碰觸著一塊塊堅硬的石頭，一塊塊堅硬的土壤。
突然，不知道是由于手已經凍僵的緣故，還是他累了，他突然停下了一切動作，微微閉上了雙眼，躺在了這一大片雪地上。
當他再次睜開眼睛時，風聲雪聲早已停止。是啊，哪會有什么風聲啊！剛才只不過是男孩作的一個夢罷了。
霎那間，一束紫色的光芒占住了男孩的整個瞳孔。待紫色的光芒漸漸消退，男孩仿佛看見一個個發著淡紫色光的小精靈在上下浮動，她們穿著棉花一般的裙子,看起來活潑可愛。她們你看著我，我看著你，都開始抿嘴偷笑。
“呵呵。”她們在笑，仿佛棉花長大的喜悅的聲音。
“哈哈。”她們在笑，仿佛棉花成熟的愉快的聲音，
男孩這時才發現，其中兩個小精靈拎著一件厚厚的棉襖。上面繡著淡雅的花紋。啊，這不就是男孩心中一直期望的想要送給奶奶的棉襖嘛。
“送給你啊。”其中一個精靈開口說道。
“是啊。送給你啊。送給你啊……”無數的精靈開始重復著這句話。她們開始在這間不到十二平米的房間里上下跳動，仿佛想要釋放中生命的喜悅。
男孩什么也沒有說，只是緩緩的躺下，嘴巴微微張著，淡淡的笑了。
一束淡紫色的光芒靜靜地籠罩著男孩。他仿佛在心里已經提前迎接到了，春天的溫暖。
我的春天在詩里（通用20篇）篇五
慢慢開花。
和著你的聲音。
步子竟走成了倫巴。
我想象著耶和華的樣子。
古老的銅鏡里。
映不出原始的容顏。
好像只有一個旋律。
反復吟唱。
生活的味道。
融進詩里。
稻草人的夢。
被麻雀叼走。
背負太多的沉重。
卻邁著輕盈的步子。
冰心和丁玲的影子。
疊加在一起。
慌亂中。
我寫下詩的句子。
卻沒開出花的樣子。
三毛說。
生命的真諦就在前方。
別人的嘲諷。
盡管。
平平仄仄中。
找不出完美的句子。
人的一生中。
會被很多所桎梏。
關乎存亡的鑰匙。
就在自己手里。
我不做你棋盤上的。
那顆子。
楚河漢界。
我要自己跨越。
三生石上。
不再有你的名字。
神的密碼。
在那一縷墨香中解破。
我的春天在詩里（通用20篇）篇六
唐·杜牧。
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
2、《春思》。
唐·李白。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當君懷歸日，是妾斷腸時。
春風不相識，何事入羅幃?
3、《春望》。
唐·杜甫。
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
4、《春宿左省》。
唐·杜甫。
花隱掖垣暮，啾啾棲鳥過。
星臨萬戶動，月傍九霄多。
不寢聽金鑰，因風想玉珂。
明朝有封事，數問夜如何?
5、《春夜喜雨》。
唐·杜甫。
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
夜徑云俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
6、《賦得古原草送別》。
唐·白居易。
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，凄凄滿別情。
7、《錢塘湖春行》。
唐·白居易。
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
8、《相思》。
唐·王維。
紅豆生南國，春來發幾枝。
愿君多采擷，此物最相思。
9、《春曉》。
唐·孟浩然。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
10、《春詞》。
唐·劉禹錫。
新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。
行到中庭數花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。
11、《詠柳》。
唐·賀知章。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
12、《早春呈水部張十八員外》。
唐·韓愈。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
13、《春思》。
唐·皇甫冉。
鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。
家住層城臨漢苑，心隨明月到胡天。
機中錦字論長恨，樓上花枝笑獨眠。
為問元戎竇車騎，何時返旆勒燕然。
14、《江南春絕句》。
唐·杜牧。
千里鶯啼綠映江，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
15、《泊船瓜洲》。
宋·王安石。
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風又到江南岸，明月何時照我還?
16、《春日》。
宋·朱熹。
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
17、《絕句》。
宋·僧志南。
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
18、《游園不值》。
宋·葉紹翁。
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
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我的春天在詩里（通用20篇）篇七
春天到了，滿園的花兒露出了自己美麗的臉龐。這真是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”呀！草地上，小草也探出了自己的小腦袋。這讓我想起：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這句詩。
池塘邊，楊柳依依。瞧！柳樹姑娘正梳理著那細長的頭發呢！看到了這種情景，讓我情不自禁想起：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”活潑可愛的孩子們躺在草地上，仰望著那蔚藍的天空鶯歌燕舞，這可真是“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥。”呀！那群孩子們剛剛放學，正忙著放風箏呢！這真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”呵，也有一些孩子，悠閑地躺在草地上，感受春風撫摸他的臉龐，這真是：“春風又綠江南岸，明月何時照我還”啊！
作文點評：
作文引用古詩描摹春天，語言通順。
我的春天在詩里（通用20篇）篇八
已經懶惰了許久了，沒有早起鍛煉身體，沒有動筆寫一點東西，沒有畫一幅畫，沒有和老朋友聊天，甚至回憶過去。朋友的狀態每天更新，我只是旁觀者，卻不是不以物喜的人，看到好久不見的人終于出現，我變成興奮的偷窺者；看到寧的寶寶一天一天的長大，越來越漂亮，期待著有一天可以抱抱她；看到某大哥終于盼來了他的寶貝，心里為他感到高興……文字不成系統，看來真的有點像小豬了。超人最近和我相反，越發的勤快起來。往往是他做飯，我吃。他每天鍛煉，我只是跟著他，看著他，或者自己在運動場玩手機或者躺凳子上睡覺。他每天都學習英語，我有時候給他做測試或者對話，但是卻很少去主動學習。春天的天空總是很陰沉，尤其北京，沙塵暴，空氣污染，人生鼎沸。很是煩躁。天氣偶爾很好，天空飄著美妙的小云，我喜歡出去拍照，景色和老人孩子。但是外面的花太多，我是對花粉極度敏感的人，受不了。買了好久的書，有關雕刻繪畫的，已經近兩個月沒翻看了。再次開啟，已經有點潮氣，像卡夫卡的味道，緩慢的散逸到房間的角落，開不出花。時而歡笑，時而哭泣，像個孩子一樣簡單的活著！
我的春天在詩里（通用20篇）篇九
天氣變得暖和了，白天最高氣溫升高到八度，很喜歡行走在路上的感覺，感覺一切仿佛變得柔軟起來，道路兩邊的冰雪已經快融化得沒有了，再也不是無法撼動的白色調，而恢復了大地本來的面目，黑黝黝濕乎乎的黑土地，仿佛是個孕育生命的孕婦，等待孕育生命的綠色。
道路邊的風力發電的風車不知疲憊的旋轉著，天空一片蔚藍，道路旁邊的小樹林的鳥叫聲那么清脆悅耳，遇到一群身穿鮮艷服裝的清潔工人，他們幾個人穿著鮮艷的黃色服裝，掃完街道，聚在一起悠閑的在說著什么，看他們笑的樣子，感覺快樂如此容易，滿足即可！
寬闊的道路被清潔工人掃的干凈整潔，也是一種濕乎乎的黑色，一點煙塵也沒有，感覺空氣這么好，這么干凈呢，深深的呼吸一口氣，然后自然的呼吸出來，心里的煩惱憂愁好像隨著空氣消散了，好像釋放了好多生活的壓力，很舒服，很美好，禁不住感嘆，我在春天的世界里，我融入了春天的空氣和風景中！
徜徉在春天的想象和憧憬里，我害怕驚擾這種春天里的心情，不愿意去想，現實中的一切，或者不能說，不敢說，一說就是錯，紅塵中我尋尋覓覓，夢里夢外，癡癡癲癲，心底藏著無法再拾起的一段感情，卻也無法忘記，不再有任何交集，當年的情感已經不在，但是想著曾經的一幕，心仍然會痛，也努力的去釋懷，其實，這已經是愛的最好的安排了，就這樣在錯的時間里走散了，慢慢變淡了，也許經過痛苦的洗禮，多年以后，我的心不會再為所謂的愛再升起波瀾了。
自己的心田，想種些什么，就種些什么，無人左右，喜歡這樣輕松的自己，飯很香，天很藍，水很清，我喜歡自己的這種釋然的味道，屬于我自己獨特的味道，這種吃喝拉撒下彌漫的一種自我陶醉，自我浪漫的獨戀歲月。
塵世中的一切繁雜煩惱，在春天的早晨好像都淡化了，懶得去想，只知道藍天很藍，小鳥的叫聲清脆悅耳，還有一直喜鵲不斷在道路邊飛來飛去，落在我前面不遠的道路上，蹦蹦著，尾巴上的兩個黑色的羽毛一動一動的，好像在和我喊話，”看看我吧，春天來了，我變漂亮了“我趕緊快步朝前走，想嚇唬它一下，它馬上像個鬼精靈般飛了，飛到了道路邊樹枝上，好像在得意的望著我。
實際我早就習慣了一個人的時光，自己活在自己的世界里感覺挺好，我猛然發現我只適合我一個人自娛自樂的生活，心不再起伏，也不再期盼，沒有頭幾天感覺的那種心在流血潰敗掙扎的哀鳴了，現在心經歷練好像更坦然和堅定了，好像恢復了最初那種無顏色的夢的'姿態！每天努力的的微笑，仰著臉每天讓陽光燦爛在臉上，每天好像都是重復的風景，但是我的想象不會干枯，我覺得陽光和春風在接近我，用我嬉笑不屑的臉面對著那些背棄和遠離，世態的悲涼滄桑已經讓我將其麻木凍結，我只想開啟一個陌生的夢的源頭，給真情的夢一個痛快淋漓的問候，每天在音樂和文字里遨游，讓自己拋棄那些黑暗，迎接生命最美好的姿式，即使那些真情永遠到不了現實，我仍然愿意這樣守著純真，期盼一份純凈。生命是美麗的，我要以傲然的姿態面對這種美麗和精彩。
我覺得擁有生命來感知這個世界，我是幸運和幸福的，每天時間在陽光的照射下慢慢流淌著，生命就這樣一點點漸漸在歲月里老去消失，當我歸于塵土，仿佛什么也不存在，也就沒有什么失去和獲得，本來無一物，何處惹塵埃，經歷的那些世事，讓我懂得，只有活出內心的自己，帶著遺憾，帶著期盼，打理心情，過這些平凡平靜瑣碎的日子吧，走著走著又會是一年，春天的門徐徐打開，感覺里那些花兒和樹木都在給我展示最盎然的生命狀態。
我的春天在詩里（通用20篇）篇十
我坐在書桌前，翻動著手中的書頁，欣賞著古詩句中的春天。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這是初生綠意的早春。我漫步在早春的長安街頭，春天的細雨如蒙蒙薄霧，悄無聲息地浸透鞋襪，打濕衣衫。春雨絲滑，如酥油般滋潤了萬物。透過細雨，遠遠地望到一片綠意，我心中一喜，加快了腳步。走近一看，卻看不到初生的青草到底在哪里。這種淡素的、似有卻無的色彩，正是早春之魂，給人以無窮的美感及趣味，構成了一年春色中最好的時節。
“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”這是春意正濃的仲春。我漫步在仲春的幽靜古巷，巷口的園子如一片花海，散發出只屬于花卉的芬芳氣息。鮮艷的花朵已然怒放，花園中一派春色，我驀地發現，一枝紅杏越過高墻，迎風招展，向人們證明著春天的到來。我輕叩木門，卻無人響應。我想象著春光四溢的園內景象，樹葉翠綠，飄著淡淡的葉香，一片綠色配著一片紅花，一片生機盎然之色。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這是百花爭艷的晚春。我漫步在綠意盎然的竹林中，郁郁蔥蔥的竹子蔚然成林，陽光照在竹林中，給整個竹林鑲上了一層金邊，顯得格外青翠欲滴。隔著翠竹望去，幾枝桃花在微風中搖曳著身姿。桃竹相襯，紅綠掩映，格外惹人喜愛。幾只鴨子漂浮在江面上，一會沉下，一會浮上，為春色添上一筆。江邊，生長茂盛的蔞蒿鋪滿地面，蘆葦也抽出短短的嫩芽。我在這美景中盡情享受春的美好。
合上書，但我依然沉浸在那鐸壞拇荷中，領略著春的美好。
我的春天在詩里（通用20篇）篇十一
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。哈！春天又來到了。清晨，我和媽媽到公園轉轉。
原本我們要到花園看看的，可惜門沒開，但是這并不能阻止春色滿園，這又使我想到了一句詩“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”我又跑到了池塘邊看著全身金黃色的`金魚，我久久地坐著，迎面吹來一陣又一陣的微風，我又想到了王安石的詩句“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”媽媽走過來對我說：“沒想到你對詩句這么感興趣，這樣吧，我來考考你！”我說：“沒問題！”老媽又說：“你看到了這些昆蟲，又想到了哪些詩句？”我想了想說：“宋代楊萬里的‘兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。’”接著我們又走進了花園，看到花東一枝西一枝開放著，五顏六色的，好看極了。這景象又讓我想到了一句詩“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。”天空中，時不時地傳出鳥鳴聲，這又讓我想到了這樣兩句詩“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”和“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”
當念完兩句詩時，我意識到時間不早了，該回家了。晚上，我想著滿園春色入睡了。
作文點評：
這是一篇引用寫春天景色的古詩句編織成文的小作文。文中古詩句都引用得很好，但引用之外，應該還有自己的東西，作文的不足之處在于缺少作者自己對春天的描寫和感受。
我的春天在詩里（通用20篇）篇十二
今天是星期天，我和媽媽去了桃花島。一到那里就不想走了。雖然桃花還沒開多少，可我仍想到了一句詩：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。我還看到了鴨子，就跟“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”一樣美。我好開心。
我又看到了小朋友們在草地上放風箏，就想到了一句詩來：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。那些美麗的花，讓我又想到了一句詩：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。河里的水，嬉戲的鴨子，這不就是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”嗎？小草遠看近看各呈不同景致，難怪古人要說：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”看到這么美的景色，我實在太開心了。那柳樹真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”小雨隨風潛入夜，可謂是潤物細無聲呀。
小朋友們都脫掉了厚厚的衣服，在草地上放風箏，那古時的一幕又浮現眼前：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
作文點評：
作文寫到了桃花島春天的美麗，又引用了古詩中描寫春天的句子。題目是“古詩里找春天”，作文寫法卻從桃花島開始，扣題是否有點不緊？請小作者考慮。如果從古詩中描寫春天的句子開始，進而寫到桃花島的春色，用現實中的春色，去印證古詩中的春天，是不是會好些？也請小作者想想。
我的春天在詩里（通用20篇）篇十三
一場如酥小雨，滋潤了小草，染綠了遠山。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”不正是眼前的景色嗎?山上的樺櫟樹才綻出一撮新綠，柳樹卻已綠意朦朧，影影綽綽在河邊隨風招搖。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”我來到了春風初生，春林初盛的春天里。
杏花謝了，結出了如蠶豆般大小的杏兒。我卻還在回想“一枝紅杏出墻來”，“紅杏枝頭春意鬧”的滿園春色。“桃花謝了春紅，太匆匆。”還沒來得及品味春天的花香，就已是綠肥紅瘦的光景。“桃之夭夭，灼灼其華”，我曾在“桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅”的桃樹下吟唱“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”的詩句。一陣春風拂來，“桃花亂落如紅雨”，“花自飄零水自流”的傷感卻上心頭。我走過了落紅遍地，春花爛漫的春天。
豫西百草園內，幾樹梨花開的正旺。風纏纏綿綿吹亂了發絲，掀起了衣角，楊花柳絮如雪輕飏。“漠漠梨花爛漫，紛紛柳絮飛殘。”不正是眼前的風景嗎?庭院清幽，游人如織，一株高大的梨樹一樹繁花卻落寞的開在影壁墻后。“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門”的詩句莫名在腦海浮現。如若在夜晚，我豈不是可以獨享這“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”的鄉村夜景。來到這“千樹萬樹梨花開”的春天里，我沉醉在“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。”的回旋宛轉愛情故事里。
此刻，卻正是“桃花凈盡菜花開”的時節。路邊，田野上一抹金黃。“無限青青麥里，菜花黃。”我在這一片金黃的花海里等你，等你來和春天作別。等著等著，我仿佛化作了黃蝶，“飛入菜花無處尋”。“油菜花開遍地金，鷓鴣聲里又春深。”又是一年春歸去。你來，這是春天;你不來，春風依然。但愿你我都不要辜負這“萬紫千紅總是春”的季節。
在春天的古詩里走過，我再一次品味了那情那景。雖相隔百年千載，原來你我眼中的春天都是這等斑斕!
作者：申朋娥。
公眾號：中學生優秀作文發表平臺。
我的春天在詩里（通用20篇）篇十四
拒絕是對個性的追求，是捍衛平等的權利，是對自己思想的驗證。有人說拒絕也是利益的障礙，是千千萬萬人中的一點點悲哀。我說拒絕有時候是一種高尚的品質，是一種自己風格的展現，但不是春天的雷雨。
成長是一個學會拒絕事物，接受不該拒絕的事物的過程。終點代表我們的成熟，過程體現我們的優雅。在我自己眼里是質量的保證，在別人心目中是正義的標準。
拒絕不是春天的雷雨，只要你學會使用，它會讓春天長滿樹木，開出令人愉悅的花朵，架起清澈的橋梁，呼吸新鮮的'空氣。相反，只有春天永遠不會回來，所有美好的東西都會消失。
學會拒絕，學會獨立，學會不受他人影響。當我們決定了一件自己認為是對的事情，就一定要去做，學會阻止別人說“不”，然后你就有了自己的看法。
學會拒絕，擁有正義。一個人的良心，一個人的責任，都是正義的表現。面對不道德的事情，要想到嚴重的后果，保持清醒的頭腦，你才會有正義。
學會拒絕，會讓我們的生活更精彩。我們用拒絕來換取贊美、贊美、認可、鮮花、錦旗、獎章、光明的未來、崇高的理想、對他人的羨慕和對自己的驕傲.雖然這些不代表一切，但至少我們不缺乏從小到大的自豪感，至少我們不缺乏張揚個性的光彩。
春天將永遠屬于我們。在這個沒有雷雨的季節，“拒絕”將是對趨勢的評價，對勇敢者的挑戰，對勇敢者的考驗。
所以，我們要站在歷史的最高峰，高喊：“拒絕不是春天的雷雨”。這將是世界上最美妙的歌曲。
我的春天在詩里（通用20篇）篇十五
春姑娘乘著和絮的春風，挎著裝滿五彩繽紛鮮花的花籃駛向了人間。春天到了。春天是個萬物復蘇的季節，春天是個姿態萬千的季節。
來到郊外，首先引人眼簾的便是那冰雪融化了的河水，遠遠望去，它像一條銀光閃閃的玉帶，走近一看，會發現河中的冰雪已融化了大部分，但仍余有一些，河水清澈見底，魚兒也都在水中自由自在地游玩。都說水是無色的，是清澈透明，可我認為，水是五彩的，看水中的水草映照出一片綠色，岸邊的鮮花在水中呈現出一片桃紅，水又是紅色的。
緊接著，我的目光有河里轉向岸邊，猛然的一抬頭，發現柳樹已經發芽了，透露一片嫩綠。心中便萌發出一種新生命的活力，一股向上的力量涌上了心頭。“一年四季在于春”是啊，我也應該像柳樹那樣，沖破寒冬的虐殺，萌發出新生的活力，在這美好的春光中，爭發向上。
接著向前走，便來到田間，空氣中彌漫著春吐芬芳，清新的氣息，踏著腳下軟綿綿的泥土，我覺得，春天是棕色的。“一年之計在于晨”一大清早，農民伯伯便拿著耕種的農具來到鄉間播種，他們忙著翻土，澆水，施肥，他們把希望種在春天，希望能在秋天獲得收獲。春天是個播種的季節，農民要播種，人們也要工作，學生也要努力學習。我們應該在這美好的春天種播下屬于自己的種子。
春天是充滿生機的，是五彩斑斕的。各種各樣的色彩都充滿了色彩。
我的春天在詩里（通用20篇）篇十六
春天到處都是一片生機勃勃的景象，在這樣一個百花齊放的季節里，又怎么能夠少了古詩的襯托呢？走入古詩的世界，有更多的是浪漫，古詩里的春天，更是美麗，以古詩為友，探索古詩里的春天，你將會找到不一樣的景象。
“好雨知時節，當春乃發生”，雨，是春天的象征，杜甫的《春夜喜雨》把這一點展現在古詩里，有雨的春天，當然再美不過了，就好比“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，韓愈的《早春呈水部張十八員外》為我們展現了春天的雨，那是風和細雨，這句詩描寫出雨為春天帶來不一樣的美。
花兒當然是春天必不可少的，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，這是葉紹翁獨有的春色，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，有花又有水，那又怎么能少了楊柳呢？“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，賀知章的《詠柳》又是另一幅景象，紅花與綠柳真是一般絕配。
有楊柳就會有鳥兒，“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”，高鼎的《村居》告訴我們這一切。“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春”，對呀，春天就是萬紫千紅的，這樣美麗，怪不得那么多人都喜歡春天，它是最美的季節。
古詩里的春天，是另一種美，把兩種美結合在一起才是真正的美，以古詩為友，生活將多一番風趣，因為古詩也會為生活增添色彩，只有仔細觀察，才會發現其中的樂趣。
我的春天在詩里（通用20篇）篇十七
春天是最美的季節。百花爭艷、草木萌發、鳥語花香都描繪了春天的美麗動人。當我一次次地翻開古詩書，我發現詩人們描寫的春天就在我們身邊。
在孟浩然的筆下，那快樂的小鳥嘰嘰喳喳的啼叫就是春天的歌聲；在張志和的眼里，桃花、流水、鱖魚成了春天的主角；在賀知章的筆下，春風又如一把剪刀，裁剪出纖柔的嫩葉，修剪出碧玉般的樹干；在白居易的心中，春天就是綠如藍的江水，就是江水邊爛漫的野花；而在高鼎的詩中，春天是活潑天真的孩童，他們放學歸來放紙鳶，旺盛的精力，浩蕩的春風，燦爛的笑容，展現了大地一片盎然的春色。
這些豐富多彩的詩歌，無一不描繪了迷人的春天。然而當你細細品味，他們筆下春天的內涵又各不相同。孟浩然的《春曉》,“夜來風雨聲，花落知多少”，神來之筆展現了他對春天的珍惜和憐愛；杜牧的《江南春》不遺余力地描寫了千里江南的啼鶯、綠樹、紅花、水村、山郭……但這些春天的元素已是昔日的輝煌，如同過眼云煙，“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，那些故事、那些遺憾讓人掩卷長嘆。而在《憶江南》中，白居易則直抒胸臆地表達出他對江南——他生活過的地方的熱愛。是啊！春天是美的，故鄉的春天永遠最出眾！
這就是詩歌中光芒四射的春天，精練的概括，朗朗上口的韻律，豐富的意境讓我如癡如醉。每當我背誦起這些古詩，我就像是沉浸在浪漫的花海，這就是學習的樂趣，這就是知識的海洋！我在這海洋中不斷地探索，不斷地發現，不斷地成長，我要更上一層樓！
我的春天在詩里（通用20篇）篇十八
春，正在悄悄地萌發。柳樹長出了細長嫩綠的柳芽，小溪流從沉睡中蘇醒過來，“嘩啦嘩啦”地歡唱著，燕子披著軟綿綿的白云，舞動著絢麗的朝霞向人們招手。而春天，在一個普通的盤子里一簇簇地綻放開來。
在我的盤子里，也隱藏著這一道道美麗的風景，我用我神奇的畫筆，催促著它們茁壯成長。
我，用神奇的畫筆，在盤子上一揮，柳樹聽到了召喚，“嗖”地一聲從地里鉆了出來，高傲孤立地挺立在這一片白茫茫的世界里，猶如一棵被白雪覆蓋的“行道燈”。我，用神奇的畫筆，在柳桿上一點，一圈圈黑白相間的樹洞，剎那間呈現在我眼前。我滿意地欣賞著自己的杰作，意猶未盡，腦子里滿是春天大好風光的景象。我，用神奇的畫筆，在盤子上一灑，細膩柔軟的柳葉，隨著柳枝長了出來。一棵柳樹，挺立在只屬于它自己的世界中，顯得無比高大威武。
我，用神奇的畫筆，在寧靜的四周創造出了歡樂的嬉笑。我用力在盤子上一甩，奔騰的小溪湍湍流進我的眼睛，雖然畫面是靜的，可是我所看到的，卻是動的，小溪歡唱著，奔騰著，向朋友歌唱著自己的心事。我，用神奇的畫筆，送給寂寞的天空幾個可愛的玩伴，穿著黑色燕尾服的'小燕兒，悠閑自在的白云，都成為了天空的小伙伴。
在這藍天白云綠樹紅花的大好風光下，觀賞美景是一件必不可少的事，正如這個小女孩，依偎樹蔭下，用充滿童稚的目光欣賞春天，這是一件多么美好的事呀！
這令人陶醉的春天即將逝去，焦躁煩熱的夏天即將到來。但，春天的色彩，將永遠閃耀在我神奇的畫筆下。
我的春天在詩里（通用20篇）篇十九
春天是什么？是朱熹的“勝日尋芳泗水濱，無邊風光一時新”，是韓愈的“草樹知春不久歸，百般紅絲斗芳菲”，是葉紹翁的“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。讓我們一起尋找古詩中那詩情畫意的春天吧！
清晨，一陣陣悅耳的鳥鳴聲伴我起床，就像孟浩然筆下的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。走過湖邊，柳樹都長出的新芽，遠處一片新綠，和風細雨中，走近卻稀稀疏疏，真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。草坪上，各種花兒都競相開放，我仿佛看到了朱熹筆下的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。
廣場上孩子們迎著春風放著風箏，不時傳來一陣陣歡聲笑語，我好像又回到了“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”意境中。遠處一群群歸來的小鳥掠過波光粼粼的湖面，真是“啼鶯燕舞，小橋流水飛紅。”我漫步在春的季節里，任憑微風輕拂我的臉，細雨親吻我的衣裳，聞著花草的清香，此情此景，真是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。無獨有偶，三五個釣魚愛好者也身穿雨衣在享受釣魚的樂趣，這不禁讓我想到張志和的“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”
古詩里的春天真美啊！好想做個詩情畫意的古人。
我的春天在詩里（通用20篇）篇二十
現在，已經是了。，萬物復蘇，古詩中描寫春天的更是多之又多啊！
今天，游覽公園，就從這詩情畫意的美景中發現春天吧！踏入公園，一排排冒出小芽的，沐浴在陽光下。真不愧是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。再往里走，一片綠油油的草地映入眼簾。那些剛長出嫩芽的，充滿生機，讓人舍不得踩踏，這或許就是：“天間小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”正好前幾日下了場毛毛細雨。哦，這分明是：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”后面是個私人，香味濃郁，令人陶醉，可園主卻鎖上了門。哎！墻頭那兒一枝伸出手臂，這正是：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”
“咕—咕—”這聲音是黃鸝！只見天空中，一對黃鸝比翼雙飛，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”我情不自禁地叫道。“啊！蝴蝶，黃蝶！黃蝶！”“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
時間飛逝，不經意間天邊泛起了魚肚白，是返航時候了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”啊！原來這是一個夢。一個美好又難以忘卻的夢！春天，我一定會追上你的腳步！