教學(xué)工作計劃應(yīng)當(dāng)具備可操作性和可評估性，便于教師進行教學(xué)過程的控制和評估。以下是一些成功教師的教學(xué)工作計劃范例，希望能給大家提供一些啟示。
國家公祭日活動班會教案（專業(yè)14篇）篇一
二、活動主題：歷史不容忘卻！未來我們掌握！
三、活動時間：201x年12月8日-12月14日。
四、活動形式：
(一)了解南京大屠殺。
利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集“南京大屠殺”的材料，利用各種途徑向同學(xué)們講解“南京大屠殺”的歷史。
1.上一堂班會課(班主任)12月8日。
2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日。
3.出一期黑板報12月12日。
5.辦一次圖片展。
具體包括：1)南京淪陷2)血腥屠殺。
3)抗日烽火4)罪與罰。
6.出一期專題校報。
7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻！未來我們掌握！
(二)多途徑學(xué)科聯(lián)動，寄托哀思，整合學(xué)科資源，多管齊下，培養(yǎng)。
學(xué)生。
國家民族意識的認(rèn)同感，寄托對死難者的哀思。
1.學(xué)唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。
2.學(xué)習(xí)制作銘記卡片(美術(shù))。
3.學(xué)習(xí)寫“銘記歷史，遙寄深情”的寄語。
4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡(luò)，寫寄語、獻白花。
(三)舉行一次集會，莊嚴(yán)的升旗儀式。
國家公祭日活動班會教案（專業(yè)14篇）篇二
12月13日，是侵華日軍攻進南京城、制造慘絕人寰南的南京_79周年紀(jì)念日。恥辱不容漫長的沉痛所塵封。為了讓人們永遠銘記這段令中國人民蒙受恥辱的歷史，在紀(jì)念南京_遇難同胞79周年之際，投資3億多元擴建的侵華日軍南京_遇難同胞紀(jì)念館，終于打破了沉默，開啟了記憶之門，向公眾免費開放。
79年前的這一天，日軍攻占南京后，在長達六周的時間內(nèi)，大肆_放下武器的中國士兵和手無寸鐵的平民百姓，遇難者達30萬人，并發(fā)生了2萬多起_、_暴行。這場震驚中外的_，給中國人民帶來了永遠的傷痛，也把日本侵略者釘在了歷史的恥辱柱上。然而，面對大量無可辯駁的物證和史料，日本右翼分子卻一再歪曲和否認(rèn)歷史，甚至稱南京_是“偽造的謊言”。他們從未直面真實的歷史，他們中的絕大多數(shù)人從未到到南京實地考察，也無視中外學(xué)者考證確鑿的歷史鐵證，而是僅憑個人情感和信念曲解事實，掩蓋_。
南京_遇難同胞紀(jì)念館的開放，用鐵一般的事實，揭露了當(dāng)年侵華日軍的侵略罪行，將塵封的沉默和真實寫在了光天化日之下。其目的就是要告訴人們，永遠不能忘記民族的苦難，不能忘記我們今天的和平是先輩們用鮮血換來的，同時也呼吁日本人民，以此開啟被日本右翼勢力長久封塵的記憶，坦誠面對那段歷史，不要忘記和自覺接受那段歷史的教訓(xùn)。然而，據(jù)稱今天的日本教科書，很少有把日本的這段真實歷史教給他們的下一代。這種異乎尋常的頑固與反動令國家人民感到憤怒和難以理喻。
前事不忘，后事之師。中國人民從來都是寬宏和包容的。79年過去了，仇恨不曾生長，時間可以消逝，但記憶不會風(fēng)化，恥辱更是不容漫長的沉痛所塵封紀(jì)念南京_演講稿。我們記住恥辱，記住南京_這段悲痛的歷史，也就是讓我們必須永遠記住一條巔覆不破的真理：落后就要挨打，發(fā)展才能強大。我們唯有時刻睜大警惕的眼睛，始終不渝地堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，聽黨指揮，以強烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信心，自覺把愛國之情轉(zhuǎn)化為報國之行，努力為祖國的繁榮富強作出自己應(yīng)有的貢獻！
國家公祭日活動班會教案（專業(yè)14篇）篇三
12月13日，在第xx個南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，為紀(jì)念南京大屠殺xx周年，嶺南師范學(xué)院志愿者于當(dāng)天下午舉行了“銘記歷史，愛我中華”——南京大屠殺公祭日宣傳活動。
在活動現(xiàn)場，悲戚感人的音樂吸引了許多同學(xué)參與到活動中來，了解南京大屠殺的歷史?；顒拥臄偽簧希瑪[放著幾十本與南京大屠殺有關(guān)的書籍資料，供同學(xué)們翻閱瀏覽。攤位一旁，同學(xué)們還可以看到一些南京大屠殺的歷史照片，里面日本軍隊的殘忍行徑令人心畏。宣傳攤位前的“祝福墻”上貼滿了師生對這段歷史的感想或祈福。
一名志愿者深情激昂地朗誦南京大屠殺的有關(guān)文章，朗朗地聲音，讓現(xiàn)場氣氛顯得莊重而肅穆，讓人不禁緬懷無辜受難的同胞。此外，部分志愿者拉起“銘記歷史，愛我中國”的橫幅到校園各處開展簽名活動，讓更多的同學(xué)參與到公祭日的活動中來。
最后，志愿者們奏唱國歌并且為南京大屠殺的遇難同胞進行一分鐘的默哀儀式。
國家公祭日活動班會教案（專業(yè)14篇）篇四
12月13日上午，為紀(jì)念南京大屠殺死難者“國家公祭日”，我校開展了一系列的主題教育，向遇難同胞志哀，讓師生回溯歷史、不忘屈辱，表達勿忘國恥、珍愛和平、圓夢中華的美好愿望。
學(xué)校各班班主任認(rèn)真組織，結(jié)合南京大屠殺和公祭日，根據(jù)學(xué)生的年齡特點開展了各項活動。
學(xué)校黨支部副書記___深入班級，給學(xué)生以及老師們講述烈士紀(jì)念日以及國家公祭日設(shè)立的意義，深刻了解“國家公祭日”的內(nèi)涵，并和學(xué)生們一起收看關(guān)于“國家公祭日”的相關(guān)活動報道，共同悼念那些死難同胞。
___副書記希望全體學(xué)生要牢記總書記的囑托，刻苦學(xué)習(xí)、強健體魄、立志成才，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧、美麗的現(xiàn)代化強國，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。
此次活動激發(fā)了全體師生的愛國熱情，讓廣大師生得到教育、受到啟迪，紛紛表示要從現(xiàn)在做起，奮發(fā)圖強，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的‘中國夢’做出應(yīng)有的貢獻。
國家公祭日活動班會教案（專業(yè)14篇）篇五
今天是第一個南京大屠殺死難者國家公祭日。在這個難以忘卻的日子里，讓我們深切哀悼南京大屠殺死難者和所有在日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭期間慘遭殺戮的死難同胞，讓這段不屈抗?fàn)幍臍v史，成為我們民族的集體記憶，成為捍衛(wèi)和平的強大意志，成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量之源。
1937年12月13日，在中國犯下了無數(shù)滔天罪行的侵華日軍，開始在南京制造一場震驚世界的大屠殺，30多萬同胞在長達六周的時間里慘遭殺戮。無論死亡人數(shù)，還是行兇手段，南京大屠殺都堪稱滅絕人性的反人類暴行，與奧斯維辛集中營納粹大屠殺一樣，成為法西斯帶給人類巨大災(zāi)難的見證。
面對慘絕人寰的大屠殺，中國人民沒有屈服，地不分南北，人不分老幼，全民族空前團結(jié)、浴血奮戰(zhàn)，全國上下同仇敵愾、共抗外辱，最終用血肉鑄就新的`長城，贏得了中國人民抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，成為近代以后百年來中國人民第一次取得完全勝利的偉大的民族解放戰(zhàn)爭。
事實就是事實，公理就是公理;黑的就是黑的，白的就是白的。南京大屠殺鐵證如山，所有審判早已對這一罪行下了歷史結(jié)論和法律定論。對戰(zhàn)爭性質(zhì)和暴行罪惡的認(rèn)定，是中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的重要成果，也是戰(zhàn)后國際秩序重建的重要基礎(chǔ)。歷史事實不容篡改，國際正義不容藐視，人類良知不容挑戰(zhàn)。
和平和光明前進一分，戰(zhàn)爭和黑暗就后退一分。我們設(shè)立國家公祭日，就是為了強化國家記憶，凝聚中華兒女“勿忘國恥、振興中華”的共同精神信仰，朝著“兩個一百年”奮斗目標(biāo)大踏步前進;就是為了昭告國際社會，誠實面對歷史才能真正走向未來，中國將毫不動搖地堅持走和平發(fā)展道路，同時呼吁國際社會為推進人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)不懈奮斗。
飽經(jīng)滄桑、歷經(jīng)磨難的中華民族，更加熱愛和平，更懂得珍惜和平。今天，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。在愛國主義的旗幟下團結(jié)一心，捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)和歷史正義，維護國家主權(quán)和世界和平，我們就一定能夠開創(chuàng)嶄新的未來，共圓中華民族偉大復(fù)興的中國夢。
1937年11月9日，淞滬會戰(zhàn)失敗，上海全部失陷。日軍趁勢分三路急向南京進犯。南京作為國民政府的首都，距離上海僅300余公里。11月20日國民政府宣布遷都重慶。
1937年12月1日，日軍攻占江陰要塞，同日下達進攻南京的作戰(zhàn)命令，并且早在1937年9月19日，日軍就下令對南京實行“無差別級”轟炸。這是人類戰(zhàn)爭史上第一次有明文規(guī)定可以在戰(zhàn)爭中直接以平民和居民街道為目標(biāo)實施空襲，突破了戰(zhàn)爭倫理的底線。
1937年12月2日，中國海軍主力第一艦隊和第二艦隊在中日江陰海戰(zhàn)中被全數(shù)擊沉，南京唯一拱衛(wèi)京畿的水上屏障江陰防線失守。
1937年12月8日，日軍全面占領(lǐng)了南京外圍一線防御陣地，開始向外廓陣地進攻。
1937年12月10日，日軍發(fā)起總攻。
12月12日，日軍第6師團一部突入中華門。
1937年12月13日晨，日軍攻占南京城，并開始了持續(xù)6周的暴行。時為中國首都的這座城市陷落后的一個多月里，侵華日軍血腥屠殺了30多萬無辜平民和放下武器的中國士兵，強奸搶劫、焚燒破壞，制造了慘絕人寰的南京大屠殺，犯下了滔天的罪行，南京城頓成人間地獄。
據(jù)史料記載，12月15日，即日軍占領(lǐng)第3天，日軍將已放下武器的中國軍警人員3000余人集體解赴漢中門外用機槍密集掃射。負傷未死者亦與死者尸體同樣遭受焚化。同日夜，解往魚雷營的中國平民及已解除武裝的中國軍人9000余人被日軍屠殺。又在寶塔橋一帶屠殺3萬余人。在中山北路防空壕附近槍殺200人。
12月16日，位于南京安全區(qū)內(nèi)的華僑招待所中躲避的中國男女難民5000余人被日軍集體押往中山碼頭，雙手反綁，排列成行。日軍用機槍射殺后，棄尸于長江以毀尸滅跡。
12月17日，中國平民3000余人被日軍押至煤炭港下游江邊集體射殺。在放生寺、慈幼院避難的400余中國難民被集體射殺。
12月18日夜，下關(guān)草鞋峽。日軍將從南京城內(nèi)逃出被拘囚于幕府山的中國難民男女老幼共57418人，除少數(shù)已被餓死或打死，全部用鉛絲捆扎，驅(qū)集到下關(guān)草鞋峽，用機槍密集掃射，并對倒臥血泊中尚能呻吟掙扎者以亂刀砍戮。事后將所有尸骸澆以煤油焚化，以毀尸滅跡。大方巷難民區(qū)內(nèi)日軍射殺4000余人。
中條山下，八百名“秦軍”面朝陜西，跪天，再跪爹娘，唱著秦腔寧死不降，跳進滾滾黃河;常德會戰(zhàn)，八千虎賁阻擊三萬裝備精良的日軍10多天;衡陽之戰(zhàn)，五千烈士殺敵萬余，彈盡援絕，逼迫日軍城下之盟;10萬的中國遠征軍，增援緬甸，悲壯遠征，6萬男兒，血灑異鄉(xiāng);20萬的中國老百姓，用他們的血肉雙手，在崇山峻嶺間開鑿了滇緬公路維持中華民族唯一的“輸血通路”......206位將軍虎威永在，331萬將士英靈永存!
硝煙剛剛退去，日本右翼就有否認(rèn)屠殺，美化侵略的企圖，更為可悲的是，在很多國人的心中，對這段歷史并無深刻的認(rèn)知。那么這個公祭日是及時而有巨大意義的，趁英雄和目擊者們還在人世，趁我們還能找出無數(shù)的鐵證，讓全民族都深刻的警醒，深深體會今日的來之不易。
以國家之名來對同胞進行祭念，也在提醒著我們對生命的尊重，我們可以看到，很多國家包括歐美都有為民族災(zāi)難進行公祭的紀(jì)念日，除了提醒人們對先烈的悼念，也能振奮民族意志，團結(jié)國民信心。30萬人不只是一個數(shù)字，如果我們對這樣的事件也慢慢淡忘，那么悲劇還會上演。
前事不忘，后事之師，唯抗日英靈和死難同胞千古!
國家公祭日活動班會教案（專業(yè)14篇）篇六
一、活動時間：201x年12月10日-12月13日。
二、活動方式：
1、登陸_網(wǎng)，網(wǎng)址：_，利用網(wǎng)絡(luò)資源進行專題學(xué)習(xí)。
2、進入某某日報媒體宣傳互動網(wǎng)絡(luò)平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站，進入主題頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關(guān)操作。
3、開展一次活動。可利用思政課課堂講授“國家公祭日”設(shè)立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育活動，為南京大屠殺死難者祈福，表達對世界和平的祝愿，號召廣大青年學(xué)生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。
三、活動要求：
1、要充分認(rèn)識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育活動的重要意義，結(jié)合各自實際，圍繞主題開展好相關(guān)活動。要加大宣傳力度，充分運用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑，對活動進行報道，尤其要通過新媒體手段對相關(guān)活動進行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。
2、精心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機，組織師生開展紀(jì)念活動，放大紀(jì)念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應(yīng)。通過網(wǎng)上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。
設(shè)立公祭日呼聲已久。
國家公祭日設(shè)立的背后，是一批人持續(xù)幾十年的努力。
朱成山，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館館長。從在全國第一次舉行集體祭奠儀式到堅持20年不間斷，從第一次提出國家公祭到“絞盡腦汁”通過多種渠道發(fā)出倡議，擔(dān)任紀(jì)念館館長20多年，將“12·13”設(shè)立為國家公祭日是他最大的心愿。
“作為在二戰(zhàn)時期曾遭受了巨大傷痛的民族，我國國家層面一直沒有一個集中祭奠死難者的日子，這與我國的大國地位不符，也不符合國際慣例。推動設(shè)立國家公祭日是對30萬遇難同胞最好的祭奠！”朱成山說。
在朱成山的“謀劃”下，關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲由來已久?！澳暇┐笸罋⑹且粋€全國人民都應(yīng)銘記的日子”，在參觀完紀(jì)念館并與朱成山深入交流后，2005年的全國兩會上，時任全國政協(xié)常委、江蘇省人大常委會副主任趙龍?zhí)峤涣艘环萏岚福ㄗh把12月13日定為國家公祭日，并由國家領(lǐng)導(dǎo)人參與整個公祭活動，同時建議升格紀(jì)念館。趙龍的這份提案被媒體廣泛報道，一時間成為當(dāng)年兩會的焦點話題。
“我的這一想法提出后，立即得到了大家的認(rèn)同，當(dāng)時就有49名全國政協(xié)委員聯(lián)合簽名。后來，我還收到了上萬條網(wǎng)友的回復(fù)，他們都對我的提案表示贊成。”趙龍對此記憶猶新。
2012年的全國兩會上，民革江蘇省委副主委、南京藝術(shù)學(xué)院院長鄒建平代表再度提交了一份建議，內(nèi)容同樣是建議把每年的12月13日設(shè)為國家公祭日，在南京舉行國家層面的悼念遇難同胞活動。當(dāng)年年底，中央有關(guān)部門就他的建議辦理情況作出答復(fù)：“由江蘇省委、省政府按程序向中央提出將每年12月13日設(shè)為國家公祭日的申請”。
多年來，除了全國人大代表、政協(xié)委員，社會層面、媒體界關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲也是此起彼伏。
最終，2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。
國家公祭日活動班會教案（專業(yè)14篇）篇七
13日上午十時整，河海大學(xué)青馬工程學(xué)員、國防生代表、學(xué)生代表聚集在校內(nèi)南京大屠殺死難者清涼山叢葬地“侵華日軍南京大屠殺清涼山遇難同胞紀(jì)念碑”前，沉痛悼念和緬懷逝去的同胞。在莊嚴(yán)肅穆的氣氛中，近千名師生佩戴白花，面向紀(jì)念碑列隊肅立，齊聲高唱國歌，國歌唱畢，全場向南京大屠殺死難者默哀一分鐘，同一時間，防空警報聲響徹南京上空，校園內(nèi)外汽笛齊鳴，行人也紛紛駐足面向紀(jì)念碑方向默哀。默哀畢，學(xué)生代表向紀(jì)念碑敬獻了花籃。師生代表在發(fā)言中說，國家公祭、民族呼聲，河海同心、開創(chuàng)未來，銘記歷史、勿忘國恥，以史為鑒、珍視和平，凝聚力量、奮發(fā)圖強，團結(jié)一心、自強不息，用知識的力量，用責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，真正成為打造中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的“筑夢人”。最后全場人員繞紀(jì)念碑一周并獻花。活動中，很多社區(qū)居民以及遠道而來的校友和民眾也紛紛在紀(jì)念碑前敬獻鮮花，進行悼念。中央電視臺和江蘇衛(wèi)視對悼念活動進行了現(xiàn)場直播。
自11月底以來，河海大學(xué)的同學(xué)們自覺自發(fā)組織了國防生主題教育、學(xué)生骨干主題教育等各類悼念祭奠活動，通過宣誓、簽名、手折紫金草和千紙鶴、電影展、發(fā)放宣傳手冊、陳列展板以及簽名墻等活動寄托對遇難同胞的哀思，表達不忘國恥、圓夢中華的決心。參加活動的同學(xué)們們紛紛表示公祭日活動不僅是對歷史的尊重，對死難者的悼念，也是對世人的警示，作為青年大學(xué)生，要時刻銘記歷史，以史為鑒，居安思危，奮發(fā)向上，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。此前，為迎接首個南京大屠殺死難者國家公祭日的到來，河海大學(xué)還開展了系列悼念活動，參加了“紫金草行動”，與多家媒體共同開展了多次祭掃活動，以加強廣大青年學(xué)生的愛國主義教育，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。
除了現(xiàn)場悼念以外，河海大學(xué)團委還通過官方微信、微博組織同學(xué)們參加國家公祭網(wǎng)、江蘇共青團官方微信“勿忘國恥，青春同祭”網(wǎng)上悼念、“紫色的哀思”等網(wǎng)絡(luò)公祭活動。
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國家公祭日活動班會教案（專業(yè)14篇）篇八
12月15日，在xx個南京大屠殺死難者國家公祭日這個特殊的日子，為緬懷在xx年前慘遭侵華日軍屠殺的遇難同胞們，也為了讓當(dāng)代孩子能更好地牢記歷史、勿忘國恥，實驗小學(xué)以主題班會的形式開展了南京大屠殺死難者國家公祭日活動。
課堂上，當(dāng)日本侵略者在南京犯下的滔天罪行，通過老師深入淺出的講解和幻燈片的形式展現(xiàn)在同學(xué)們面前時，同學(xué)們震撼了、憤怒了，紛紛舉手發(fā)言，陳述對這段歷史的感受。前事不忘，后事之師。雖然77年過去了，時間可以消逝，但記憶不會風(fēng)化，此次活動讓孩子們記住了恥辱，記住了南京大屠殺這段悲痛的歷史，并激發(fā)了他們的愛國熱情和民族責(zé)任感，激勵他們奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)，將來更好地報效祖國。
國家公祭日活動班會教案（專業(yè)14篇）篇九
12月13日是南京_遇難同胞84周年紀(jì)念日，是全中國人民心中永遠揮之不去的痛。1937年的今天，日本侵略者占領(lǐng)南京。在日本華中派遣軍司令松井石根和第六師團師團長谷壽夫指揮下，日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段，經(jīng)6個星期的血腥_，在南京殺害中國平民和被俘軍人達30多萬人。南京_是第二次世界大戰(zhàn)中極端_的法西斯獸行。
讓我們來回顧一下那段屈辱的歷史吧!
南京——中國著名古都，世界歷史文化名城。早在60__年前這里就出現(xiàn)了原始村落，公元前472年，越王勾踐在雨花臺下筑城史稱越城。這是南京建有城堡的最早記載，至今已有2480年歷史。這__多年的歷史里先后有東吳、東晉、宋、齊、梁、陳、五代南唐、明、太平天國、中華民國在此定都。十朝古都、六朝金粉留下了多少驚心動魄的史話、可歌可泣的偉績。然而，1937年12月13日，日軍占領(lǐng)南京，古城空前的災(zāi)難降臨了。
1937年日軍占領(lǐng)上海后又以20萬兵力分南北兩路夾攻南京，中_隊以10多萬之眾浴血苦戰(zhàn)，英勇的反擊侵略者。然而終因?qū)嵙沂猓?3日南京城淪陷。
日軍占領(lǐng)南京后，對南京城進行了血腥的_。暴行猖獗多達6個星期里，共殺害我中國平民和被俘軍人達30多萬人，__2萬以上的婦女，掠奪文物、財產(chǎn)不計其數(shù)，古城南京到處尸橫遍野，血流成河，濃煙滾滾，斷壁殘垣，哀號凄慘……史稱南京_。
南京_，中國人心中永遠的痛。當(dāng)我寫下這個題目的時候，心里不免一陣沉重。為了難以忘懷的紀(jì)念，殊不知，這紀(jì)念，更是一份哀傷!一份沉痛!一份哀思!
12月13日這個讓國人永遠難以忘懷的恥辱日子，想到日本鬼子喪盡天良的獸行，想到日本鬼子在我國犯下的奸淫擄掠，犯下的罄竹難書的滔天罪行，我們世世代代都不會忘記!實現(xiàn)和平、自由、平等是人類社會最崇高的理想和不懈追求。因此每一個有血性的中國人，都不能忘卻日本軍國主義曾經(jīng)帶給我們的傷害和恥辱。
然而時值南京_第__個紀(jì)念日的到來，讓我卻有一些難以困惑和憂憤。
二是日本政府無視我國政府的強烈_，多次肆無忌憚地參拜靖國神社;湖南常德受害婦女要求賠償?shù)纳暝V還沒有滿意結(jié)果;日本政府在對受害者的賠償和臺灣問題上，至今還沒有做出讓中國人民滿意的舉動，至今日本政府包括一些右翼團體不但不承認(rèn)那場侵華戰(zhàn)爭，而在美化那場侵華戰(zhàn)爭，更沒有承認(rèn)南京_。
世界各國一直在為維護世界和平做出積極努力。今天，和平與發(fā)展已成為時代的主題。但是，我們不能忘記帝國主義曾經(jīng)給我們國家民族帶來的深重災(zāi)難，自日軍侵華起，南京_和他們在中國大地上犯下的滔天罪行，給中國人民帶來的巨大傷害，直至今天依然銘心刻骨。經(jīng)歷這次戰(zhàn)爭慘痛，我們對和平的祈求更加熱切，要求和平的呼聲更加加強烈，我們更珍惜和平。時隔__年后的今天，飽受戰(zhàn)爭之苦的南京人民，乃至中國人民借此表達對和平的祈愿，借以呼吁全世界人民對和平的珍惜和熱愛。
國家公祭日活動班會教案（專業(yè)14篇）篇十
親愛的同學(xué)們!
在實現(xiàn)近代以來最偉大夢想的風(fēng)雨歷程中，中華民族付出了前所未有的巨大犧牲，經(jīng)受了難以想象的災(zāi)難傷痛，終以百折不撓的意志、堅持不懈的`奮斗贏得民族的尊嚴(yán)與榮光。撫今追昔，默哀致敬，歷史的創(chuàng)傷仍在隱隱作痛，提醒我們曾經(jīng)飽受的深重苦難;放眼神州，滄桑巨變，激勵我們更加堅定地邁向奮斗目標(biāo)。中國的命運、中華民族的命運，已經(jīng)并將繼續(xù)在3億多人民的砥礪奮進中深刻改變。親愛的同學(xué)們!殷憂啟圣，多難興邦。作為一名大學(xué)生，在南京大屠殺死難者國家公祭日來臨之際，讓我們一起將歷史的記憶永久保存，銘記先輩經(jīng)受的苦難與付出的犧牲，勵精圖治、砥礪前行，在實現(xiàn)民族偉大復(fù)興中國夢的征途上創(chuàng)造更加壯美的青春業(yè)績，向南京大屠殺中遇難同胞獻上最深切的哀思和最莊重的祭奠。勿忘國恥、圓夢中華!愿和平永駐人間，讓正義照亮未來!
倡議人：____。
20__年__月__。
國家公祭日活動班會教案（專業(yè)14篇）篇十一
南京大屠殺是一場慘絕人寰的悲劇，更可恨的是：日本右翼分子長期以來通過各種手段遮蓋歷史真相，未曾熄滅重燃侵略的野心。如今我們的國家在日益強大，在國際政治舞臺逐步占據(jù)舉足輕重的地位，然而，喪權(quán)辱國的國恥不該被遺忘，更該被每一位中國人銘記在心。
雖然新中國建國后一直秉承和平與發(fā)展的外交方針，在和平中求發(fā)展，在發(fā)展中不斷壯大，與日本也建立起了外交。但是那些必有用心、侵略野心從未磨滅的好戰(zhàn)分子一次又一次的用實際行動挑戰(zhàn)著兩國愛好和平人民的底線，他們不擇手段掩蓋歷史真相，把侵略戰(zhàn)爭美化成兩國爭端之戰(zhàn)，其罪惡用心不言而喻。
中國雖然愛好和平，絕不愿意主動挑起戰(zhàn)爭。然而，崛起的民族絕不會屈服于侵略者的鐵蹄，半個多世紀(jì)以前，在面對裝備優(yōu)良的日帝國主義侵略者時，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多民族統(tǒng)一戰(zhàn)線奮勇分級，打擊了侵略者的囂張氣焰，捍衛(wèi)了祖國領(lǐng)土完整和主權(quán)獨立。
今天，強大的中華人民共和國越發(fā)強大與自信，英勇的中華民族更不會輕易屈服?！肮馈笔怯忠淮螌v史的深刻反思，更是又一次凝聚中華民族勿忘國恥、自強不息的凝聚劑。
文檔為doc格式。
國家公祭日活動班會教案（專業(yè)14篇）篇十二
二、活動背景。
1937年12月13日始，日軍在南京對我同胞實施長達六周慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，使南京這座歷史文化名城遭受了空前劫難。為此，旅游與休閑管理學(xué)院學(xué)生會舉辦國家公祭日活動，我們將致敬這群世界上最偉大的英雄，為了銘記歷史，向全世界傳遞中國人民對于人權(quán)和文明的態(tài)度，表達中華民族熱愛和平維護和平的決心，20__年2月，十二屆全國人大常委會第七次會議經(jīng)表決通過，決定將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日，每年12月13日國家舉行公祭活動。
三、活動目的。
貫徹落實中央精神，牢記侵略戰(zhàn)爭給中國人民和世界人民造成的深重災(zāi)難，增強師生的愛國主義精神，更多的了解歷史，表明中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護世界和平的堅定立場，激發(fā)大家維護世界和平，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。側(cè)面體現(xiàn)出旅休學(xué)院學(xué)生對于國家重大歷史事件的關(guān)心，加強愛國主義教育，提升旅休學(xué)院學(xué)生的整體素養(yǎng)，同時助推我校關(guān)于愛國方面的發(fā)展。
四、活動時間。
五、活動地點。
線上。
六、活動對象。
旅游與休閑管理學(xué)院全體師生。
七、活動形式。
活動一：
參與活動的同學(xué)觀看一次抗日愛國影片，電影的主題和內(nèi)容要體現(xiàn)愛國元素，推薦觀看南京大屠殺視頻，寫下你看完這部電影的觀后感，用最樸實的文字表達最真摯的情感，字?jǐn)?shù)為800字以上，每個參賽人員以班級為單位。
活動二：
落后就要挨打，腐敗必將亡國。通過學(xué)習(xí)南京大屠殺的歷史背景并撰寫圍繞"銘記歷史、遙寄深情"為主題的一段對于英雄烈士最深厚的寄語，字?jǐn)?shù)不超過100字。每個參賽人員以班級為單位。
兩個活動內(nèi)容格式如下：
標(biāo)題黑體三號加粗，征文宋體小四，1.5倍行距，首行縮進，開頭標(biāo)注學(xué)院+專業(yè)+姓名+學(xué)號。
活動具體流程：
活動相關(guān)負責(zé)人將活動通知給各班班長，班長將團組織活動方案和工作計劃于12月18日16：00前發(fā)至指定郵箱，再由活動部進行評選。
活動支持單位：
上海旅游高等?？茖W(xué)校。
旅游與休閑管理學(xué)院團總支。
上海旅游高等?？茖W(xué)校。
旅游與休閑管理學(xué)院學(xué)生會。
活動注意事項：
1.活動作品（愛國影片、寄語），標(biāo)題為【200__+20__0__+姓名】，統(tǒng)一放在文件夾里，文件名為【20__班愛國影片觀后感/愛國寄語】。由每班班長發(fā)送至活動部郵箱。
2.每個班級要求兩個活動都必須至少提交六份文檔至活動部郵箱。
3.參與的同學(xué)都會獲得3分德育分，但必須保證質(zhì)量。
國家公祭日活動班會教案（專業(yè)14篇）篇十三
【知識與能力】了解南京大屠殺的基本史實;理解南京大屠殺的歷史意義和現(xiàn)實意義。
【過程與方法】通過小組討論圍繞當(dāng)前日本右翼的否認(rèn)歷史的資料，提高自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。
【情感態(tài)度與價值觀】通過對南京大屠殺的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)日本帝國主義的兇殘本性，樹立反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的理念以及正視歷史的觀念。
【重點】南京大屠殺的內(nèi)容。
【難點】南京大屠殺的啟示。
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
教師利用多媒體展示國家公祭日圖片，提出問題：國家公祭日是幾月幾日?與哪個事件有關(guān)?進而導(dǎo)入新課——南京大屠殺。
環(huán)節(jié)二：新課講授
(一)初探歷史
教師出示日軍入侵示意圖，提問：南京大屠殺是在什么情況下出現(xiàn)的?
學(xué)生結(jié)合教材讀圖后回答：淞滬會戰(zhàn)失敗后，日軍進一步入侵，南京淪陷。
教師進一步提問：國民黨政府做出了哪些反應(yīng)?
學(xué)生回答后，教師總結(jié)：國民黨政府從南京遷都重慶。
(二)走進歷史
教師利用多媒體播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段，要求學(xué)生觀看視頻并閱讀教材內(nèi)容，回答如下問題：
(1)南京大屠殺的時間是什么時候?
(2)地點在哪里?
學(xué)生能夠回答：
(1)1937年12月13日開始，持續(xù)了四十多天。
(2)地點在南京。
教師繼續(xù)播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段，提出問題：日本侵略者在南京進行了哪些暴行?
學(xué)生結(jié)合教材回答：
(1)侵略者在南京制造了駭人聽聞的“南京大屠殺”，用活埋、火燒、刀劈等慘無人道的手段，屠殺平民和放下武器的士兵達30萬人。
(2)南京城被洗劫一空，燒成廢墟。
(3)侵略者進行殺人比賽。
(4)強迫中國婦女充當(dāng)日軍的“慰安婦”，摧殘身心。
教師進一步出示南京大屠殺相關(guān)圖片，提出問題：看了這些圖片，有什么樣的感受?
國家公祭日活動班會教案（專業(yè)14篇）篇十四
一、活動時間：2021年12月10日-12月13日。
二、活動方式：
1、登陸_網(wǎng)，網(wǎng)址：_，利用網(wǎng)絡(luò)資源進行專題學(xué)習(xí)。
2、進入某某日報媒體宣傳互動網(wǎng)絡(luò)平臺——“眾志成城，為了永不忘卻的國家記憶”，向象征國力國防和人民意志的城墻進行虛擬捐磚，激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站，進入主題頁面，根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻花、點燭和寄語等相關(guān)操作。
3、開展一次活動。可利用思政課課堂講授“國家公祭日”設(shè)立的重要意義，或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育活動，為南京大屠殺死難者祈福，表達對世界和平的祝愿，號召廣大青年學(xué)生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。
三、活動要求：
1、要充分認(rèn)識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育活動的重要意義，結(jié)合各自實際，圍繞主題開展好相關(guān)活動。要加大宣傳力度，充分運用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑，對活動進行報道，尤其要通過新媒體手段對相關(guān)活動進行宣傳，為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。
2、精心組織，要以南京大屠殺國家公祭日為契機，組織師生開展紀(jì)念活動，放大紀(jì)念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應(yīng)。通過網(wǎng)上公祭活動，寄托對逝者的哀思、表達對民族的真情，給人以精神震撼和思想啟迪，在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。
設(shè)立公祭日呼聲已久。
朱成山，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館館長。從在全國第一次舉行集體祭奠儀式到堅持20年不間斷，從第一次提出國家公祭到“絞盡腦汁”通過多種渠道發(fā)出倡議，擔(dān)任紀(jì)念館館長20多年，將“12·13”設(shè)立為國家公祭日是他最大的心愿。
“作為在二戰(zhàn)時期曾遭受了巨大傷痛的民族，我國國家層面一直沒有一個集中祭奠死難者的日子，這與我國的大國地位不符，也不符合國際慣例。推動設(shè)立國家公祭日是對30萬遇難同胞最好的祭奠！”朱成山說。
在朱成山的“謀劃”下，關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲由來已久。“南京大屠殺是一個全國人民都應(yīng)銘記的日子”，在參觀完紀(jì)念館并與朱成山深入交流后，2005年的全國兩會上，時任全國政協(xié)常委、江蘇省人大常委會副主任趙龍?zhí)峤涣艘环萏岚?，建議把12月13日定為國家公祭日，并由國家領(lǐng)導(dǎo)人參與整個公祭活動，同時建議升格紀(jì)念館。趙龍的這份提案被媒體廣泛報道，一時間成為當(dāng)年兩會的焦點話題。
“我的這一想法提出后，立即得到了大家的認(rèn)同，當(dāng)時就有49名全國政協(xié)委員聯(lián)合簽名。后來，我還收到了上萬條網(wǎng)友的回復(fù)，他們都對我的提案表示贊成。”趙龍對此記憶猶新。
2012年的全國兩會上，民革江蘇省委副主委、南京藝術(shù)學(xué)院院長鄒建平代表再度提交了一份建議，內(nèi)容同樣是建議把每年的12月13日設(shè)為國家公祭日，在南京舉行國家層面的悼念遇難同胞活動。當(dāng)年年底，中央有關(guān)部門就他的建議辦理情況作出答復(fù)：“由江蘇省委、省政府按程序向中央提出將每年12月13日設(shè)為國家公祭日的申請”。
多年來，除了全國人大代表、政協(xié)委員，社會層面、媒體界關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲也是此起彼伏。
最終，2014年2月27日，十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。