制定活動方案的過程中，我們需要與相關人員進行充分的溝通和協商，以確保活動方案的可行性和一致性。小編找到了一些針對不同場景和目標群體的活動方案，它們具有很強的針對性和實用性。
班會活動方案參考（實用15篇）篇一
主題確定：
讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生將康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內容，本次班會旨在針對學生的特點采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。
活動準備：
1、學習《小學生行為規范〉。
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌。
3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）。
4、明確主持人。
5、準備文明競猜題。
一、開場白主持人：
1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。里我們越來越近了。我們更應該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。
2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。勁松四小小學二年級三班，“做文明的我”主題班會現在開始！（掌聲）。
二、現在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝！
大家準備好了嗎？（生：準備好了！）。
校園文明用語家庭文明用語社會中文明用語。
a:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。
（二）問答。
b:接下來是問答的環節，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現在我們開始了：
一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環節。請2組做準備。
1、聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）。
（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。）。
2、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）。
（按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）。
3、張老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的.班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）。
（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許后再進入；離開時說“再見”）。
（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）。
（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）。
（語氣誠懇，態度溫和，禮貌用語）。
（對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對于班上出現的不良現象要敢于制止。）。
師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。
三、表演唱。
每組扮演一種角色，先全組一起練習，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。
（師打分，最后全班都要齊讀。）。
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
四、宣布最后得分，送給獎品。
班主任講話：
孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。
就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！
五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。
班會活動方案參考（實用15篇）篇二
活動主題：
讀書快樂，快樂讀書。
參加人數：
全體學生。
負責老師：
各班班主任。
活動目的：
1.讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
2、通過本次活動，讓學生喜歡讀書，使書成為他們的朋友。
3、要引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。
4、爭取借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣。
活動指導：
(一)營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)征集凡人名言的讀書名言，制作書簽。
(2)以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。
(3)記住班級讀書口號，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
(二)積極開展讀書活動。
1.學生選擇自己喜歡的書閱讀，并做好好詞、好句的摘記。
2.指導學生每天堅持課外閱讀，每周一篇童話、一首兒歌、一個成語故事，每天用十分鐘交流讀書所得，利用班報向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍。
活動過程：
1、老師講讀書故事。
2、名人讀書小故事。(學生介紹自己知道的名人讀書小故事)。
3、考察讀書知識(1、四大名著與作者的連線題。2、名著人物猜測。)。
4、我的讀書故事(學生講自已的讀書故事。)。
5、詩朗誦：《書之歌》。
6、學生演唱：《讀書郎》。
7、讀書格言(同學一一上來介紹讀書格言。)。
活動總結：
通過此活動的開展，開拓了學生視野，使學生了解到更多有關讀書的小故事，知道讀書的重要性，以及讀書的樂趣。學生還在交流中了解到很多自己不曾閱讀的書籍，而且提出了更多的讀書計劃。
班會活動方案參考（實用15篇）篇三
活動背景：
從我們踏進大學到現在，我們從陌生人到親如兄弟姐妹，我們在一起經歷了許多。在大學三年的后階段，我們可能為了自己的未來而選擇了獨自奮斗。此時此刻，“班集體”的概念可能已被淡化，班級成員的集體感或許已減弱幾多。而針對于此，我們需要找尋我們的過去，清楚我們的現在，更要明確我們的未來。
活動主題：
“團結奮進和諧班級”
活動目的：
1、使我班級成員在活動中緊跟時代步伐，發揮青春激情活力，并積極主動敢于創造，努力探索樹立典型。同時為建設團結班級、和諧校園及樹立我班級新形象而作不懈奮斗。
2、增強我班集體的凝聚力，使班級成員之間相互關心、相互鼓勵，齊心協力為班集體作貢獻；同時，在班級成員間廣泛形成一種積極向上、團結奮進的氛圍，爭取在學院、學校樹立先鋒模范作用。
活動意義：
1、有利于增強班集體成員之間的團結知識，加強對班集體的熱愛。
2、有利于加強班集體成員的集體責任感、集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作，提高工作效率。
3、有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛，從思想上實現“大統一”，使班集體成員在“團結奮進，和諧班級”上步伐一致、行動一致，實現“1+12”的效果。
活動地點：藝體樓207教室。
活動流程：
（1）在班上宣傳該次活動，號召全員參加。
（2）班委會提前開會，選好主持人，做好工作安排，細致分工。
（3）申請好教室，準備好開會使用的材料。
（4）請好相關老師出席班會，并設專人做好會議記錄。
（5）活動結束，組織班上人員寫活動感受，班會總結。
活動對象：體育系11級體教3班全體成員。
活動時間：20xx年12月14號。
活動召集：陸洪劍。
班會活動方案參考（實用15篇）篇四
1．二年級是學習的基礎時期，學生對學習也有了一定濃厚的興趣，那么有健康的心理素質才可以更好的為以后的學習道路打下堅實的基礎。這次活動，就是讓學生擁有積極健康的心態，快樂的學習。
2．通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，培養同學們積極健康的心理，讓學生控制自己的行為，使其擁有積極穩定的情緒。
3．讓家長更理解孩子的心理，能與孩子真情溝通，使家庭教育和學校教育很好相結合。
在大家自主、合作、探究的過程中，培養學生，敢于表達自己的想法，培養學生的團結互助的精神，從而達到以上的活動目的`。
收集自己崇拜的名人事例，目的是想讓學生用名人的事例來激勵鼓舞自己。
“努力拼搏，成就自我”。
（一）：播放音樂。
播放六一節合唱歌曲《兔年頂呱呱》。
（二）、打開心窗，說說心里話。
同學們，想起我們六一節一起努力得獎合唱的歌曲有什么感想呢？是不是覺得有努力后的勝利感。
那學習上呢？同學們太窩中心小學學習知識，已經是第二年。二年級了，你們一定有深刻的感受吧。我們來交流一下吧。生活上，學習上，人際關系上，老師的言語上，家人的目光上，大家暢談自己的一些看法。
（同學交流一下心里話）。
好，剛才一些學生講述了他們的親身體會，相信這也是代表了許多學生的心聲。聽了大家的講述我也理解，求學路上新奇和疑問，有些同學會天天都擔憂著，想啊想，也會產生厭學的不良心里。那我們一起來解決分析下你們會遇到的煩惱和問題吧。
故事1：《釣竿》。
要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？
小孩回答我想要你手中的釣竿。
老人問你要釣竿做什麼？
小孩說這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，
我就可以自己釣，一輩子也吃不完。
我想你一定會說好聰明的小孩。
錯了，他如果只要釣竿，那他一條魚也吃不到。
因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，
因為釣魚重要的不在釣竿，而在釣魚的技術。
聽了故事，你有什么想說的嗎？
（同學交流一下自己的想法）。
有太多人認為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼於路上的風雨，如此，難免會跌倒於泥濘地上。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進的財源。
大家說一下，同學們應該注意什么呢？
學習要注意方法，不是只要坐在教室里，就是在學知識。在教室里還要認真聽講，要主動積極的學習，其中還要注意一些細節，不是只聽就可以了，比如數學，我們還需要練，掌握了方法才能和老人一樣“吃不完的魚”，才能學以致用。
故事2：《路上的石頭》。
送到一位大臣手里。王子們很快完成了任務。費迪南開始詢問王子們：“你們是怎么把信送到的？”
一個說：“我是爬過那塊巨石的。”
一個說：“我是劃船過去的。”
也有的說：“我是從水里游過去的。”
只有小王子說：“我是從大路上跑過去的。”
“難道巨石沒有攔你的路？”費迪南問。
“我用手使勁一推，它就滾到河里去了。”
“這么大的石頭，你怎么想用手去推呢？”
“我不過試了試，”小王子說，“誰知我一推，它就動了。”原來，那塊“巨石”是費迪南和大臣用很輕的材料仿造的。自然，這位善于嘗試的王子繼承了王位。
（同學交流一下自己的想法）。
通過同學們討論后，老師想和你們一起說一說在學習中我們能夠有什么啟發呢？一起歸納總結下吧！這個故事講的是一個把自己的命運交給別人，甚至交給某一個人，自己一點兒也不動腦筋，只是相信別人那太危險了。自己要學會掌握自己的命運，自己要把握自己的人生，把握住成功。
故事3、《好學不倦——只有一個洞穴的老鼠很快被捉.》。
了寶藏.
正當一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大挖一頓之際,突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音,那就是一頭大花貓的叫聲.它們震驚之余,更各自四處逃命,但大花貓絕不留情,不斷窮追不舍,終于有兩只小老鼠走避不及,被大花貓捉到,正要向它們吞噬之際,突然傳來一連串兇惡的狗吠聲,令大花貓手足無措,狼狽逃命.
大花貓走后,老鼠首領施施然從垃圾桶后面走出來說:我早就對你們說,多學一種語言有利無害,這次我就因而救了你們一命.
（同學交流一下自己的想法）。
通過學生的激烈討論，發現老鼠首領很善于學習，多一點知識總是有用的，也是把握住成功的好方法。也就是說：多一門技藝,多一條路.不斷學習實在是成功人士的終身承諾.
積極的心態有：樂觀．熱情．大度．奉獻．進取．自信．必勝．勇敢、堅強，有意志力，有強烈成就感等。
消極的心態有：沒有目標、缺乏恒心、自大虛榮、自卑懦弱、恐懼失敗。
班會活動方案參考（實用15篇）篇五
【活動主題】：滿園書香關不住。
【活動對象】：
【指導老師】：
【活動時間】：20xx年3月15號。
【活動地點】：5411教室。
【活動背景】：以弘揚長師校園文化，點綴“書香校園”為背景。
【活動目的】：
【活動形式】：小品，辯論，書法，團輔，知識搶答。
【活動準備】：
活動策劃書準備：班長。
班會宣傳及現場布置：宣傳委員（和文藝委員后勤工作：體育委員和心理委員）。
班會紀律：班長和副班長。
獎品安排：組織委員。
監督組：學習委員。
班會衛生：生活委員。
【活動主持人】：
【活動步驟】：
（1）、宣布班會開始：
由班長胡志超宣布活動正式開始。
（2）、故事知多少：
由***用有關讀書月主題的ppt將大家引入主題，并代表發言。
（3）、好書推薦。
a同學：《魯濱遜漂流記》。
b同學：《心靈雞湯》。
c同學：《鋼鐵是怎樣煉成的》。
d同學：《上下五千年》。
（同學紛紛發言，推薦自已所讀過的好書，并說說自己的體會）。女：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。接下來，一段小小的知識競賽環節，帶領我們步入知識的海洋。
（4）、知識競賽。
鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。
班會活動方案參考（實用15篇）篇六
活動目的：
在教師節來臨之際，在班級內營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
活動時間：
9月__日下午。
活動地點：
初二(8)班教室。
活動準備：
活動過程：
1、主持人宣布活動開始。
2、獻花祝福——老師，您辛苦了。
每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。(音樂《感恩的心》)。
3、真情告白——老師,我想對您說。
a、一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當我走過老師的窗前》)。
b、主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話(現場抽取)。
4、學生朗讀。
5、班主任致辭。
6、主持人宣布活動結束。
班會活動方案參考（實用15篇）篇七
班會主題：感受愛，體會愛，傳遞愛。
活動目的：通過活動讓廣大同學了解健康心理的新概念；讓同學們認識到關愛的力量、協助的力量；同時，讓同學們在輕松的氣氛下調節身心。
活動宗旨：提高班級凝聚力，構建和諧班級。
主要形式：游戲為主。
班會流程：
一、會前介紹。
二、主題活動：
一）解開千千結。
1.全組人圍圈手牽手站著，看清楚自己的左手和右手是誰，確認后松手，在圈內自由走動。
2.當領導者叫停，成員定格，位置不動，伸手拉左右手。
3.拉好后便可開始解結。用穿、轉、爬、拗手等方法都行，但握著的手不可斷開，如果嘗試多次仍解不開便為輸。
（活動時間15分鐘）。
二）腦筋急轉彎。
分成4套題，由小組搶答，有獎有罰，培養大家的集體精神，創新精神。（活動時間20分鐘）。
三）成語接龍。
1.所有同學圍坐成一個大圈，由組織者先給出一個成語，再從第一個同學開始接，按順序輪流。
2.要求后一位同學說的成語必須以前一位同學所說成語的最后一個字為開頭。
3.如答不出則暫時退出隊伍，當再有同學接不下去時，暫時退出隊伍的成員有機會回答，回答正確的就可以重新回到隊伍里。
（活動時間20分鐘）。
三、結束。
總結本次活動的內容，重申心理活動的重要意義。
班會活動方案參考（實用15篇）篇八
在如今的中國西部地區，某些山區還存在著嚴重缺乏教師的學校，在這些學校上學的孩子，他們只能枯燥的學習語文、數學等科目，毫無學習其他興趣科目的途徑。為了能培養孩子們廣泛的興趣愛好，為了能更好地呵護祖國的花朵。我隊積極響應學院培養大學生厚德奉獻之號召，主動聯系山區學校，開展暑期支教活動!
二、目的。
本次暑期支教活動旨在幫助山區兒童培養廣泛興趣愛好，同時將山區孩子現狀反饋給社會，從而獲取更多公益資源，本次活動亦為響應學院號召，豐富學院同學暑期生活，培養支教同學奉獻精神。本次暑期支教活動，對山區孩子和支教大學生都有著非同一般的收獲，具有重大的意義!
三、安排。
(一)時間與地點。
本次支教活動時間定于20__年七月，為期十五天!于七月初支教同學放假后出發，七月中下旬返回。
本次支教活動地點為四川省宜賓市屏山縣農溪鄉人民小學與四川省瀘州市古藺縣建竹云竹小學。
(二)人員配置。
(三)前期準備。
由于本次支教地點在于山區，路途遙遠艱險，交通不便，需步行，所以需要支教同學有過硬的身體素質，為了提高支教同學身體素質，我隊組織支教同學于五月二十日起，每日晚八點十分于學院運動場進行素質拓展運動，保障支教的順利!支教同學自行帶行李物品，我隊后勤人員準備防蚊、防蟲、防蛇、的物品!
四、注意事項。
(一)防范人身意外。
為保障支教同學人身安全，支教出發前，我隊嚴格要求每位同學購買人身安全保險。在支教過程中，嚴禁任何人員以任何形式單獨外出。外出采購生活物資需提交申請，待橄欖石支教服務團以會議形式決定后，集體組隊外出!
(二)防范蚊蟲叮咬與疾病。
我隊后勤人員需準備防蟲藥水、防蛇藥水、感冒藥品及跌打損傷藥品等!
五、經費預算。
班會活動方案參考（實用15篇）篇九
大學宿舍作為大學生生活的基本單位，對大學生的發展有不可忽視的影響，為了營造良好的宿舍文化氛圍，提高我院學生的生活質量，特舉辦東凌經濟管理學院宿舍文化節活動，為宿舍創建一個體現團結、先進、和諧、文明的平臺。
二、活動對象東凌經濟管理學院_級本科生。
三、活動時間。
_年11月26日—_年12月16日。
四、活動流程。
前期宣傳。
在活動期間通過各網絡平臺、經管樓一層電視等途徑對活動進行宣傳;。
由輔導員或班長通知13級同學有關宿舍文化節的相關事宜;。
將各階段活動的具體內容直接通知13級各宿舍長。
第一彈開幕式。
準備階段：聯系上一屆優秀宿舍介紹經驗。
活動時間：11月26日19：00。
活動地點：管樓508。
活動流程：活動當天宿舍長于18:45到場，并簽到。13級年級組大致介紹宿舍文化節的流程，重點講述宿舍裝飾和宿舍文化展示部分，接下來由上屆優秀宿舍介紹經驗，宣布文化節開幕。
注意事項：
當日未簽到的宿舍會在總分中扣除5分。
第二彈宿舍文化建設。
活動時間：11月27日—12月6日。
活動內容：
此次活動以美化各自的宿舍、展現宿舍文化為主，裝飾材料自備，鼓勵采用環保材料，突出各宿舍特點。鼓勵各宿舍利用廢棄物品(如用完的筆芯、一次性筷子等)對宿舍進行裝飾，多處利用可酌情加分。并設計本宿舍舍名，舍歌、舍規、舍服、宿舍日志等作為可選完成項目，可為本宿舍加分。要求各宿舍在進行展示時講出自己裝飾時的設計理念及舍名、舍歌等的內涵。
準備階段：
邀請學院領導、13級輔導員、學生會生活部等參與展示當日(12月7日)的評審;。
與宣傳部進行對接，做好展示當天的拍攝工作。
展示時間：12月7日。
展示順序：早九點到十一點，八齋234-237,239-242,338，343-352,354共20個寢室;十一點到十一點半，五齋;下午一點到三點，六齋202-204，701-710,801-805共18寢室;三點到五點，一齋334-340，436-441共13個寢室。
展示地點：各宿舍。
評分方式：該環節占總成績的30%，共分為兩個部分：
1.宿舍裝飾：該部分占10%。
要求體現宿舍風格(可從給定主題選擇，亦可自己創新)，主題明確(裝飾過程廢物利用可酌情加分)。
2.宿舍文化展示：占15%。
l必須項：宿舍名，宿舍介紹，logo。
l建議項：舍歌，舍服，宿舍日志，照片展，節目展示等。
3.講解：占5%。
展示當天需要對宿舍裝飾、文化進行簡單介紹，以便于評委進一步了解。
班會活動方案參考（實用15篇）篇十
為進一步推進我校大學生的寢室文化建設，促進學生自覺營造整潔、舒適、健康的寢室環境，豐富學生課余生活，增強學生的凝聚力和創造力。院團委決定，于4月13日至5月19日舉辦第七屆“寢室文化節”活動。
一、組織單位。
主辦單位：湖北經濟學院法商學院團委。
承辦單位：湖北經濟學院法商學院學生會。
二、活動對象。
全院所有在籍學生均可以寢室為單位參加其中一項或多項活動。
三、報名方式。
所有參賽寢室于4月13日—14日在在九華廳門口報名。
四、活動內容。
（一）“寢室報——寢室生活展示”大賽；
（二）“樂在途中—不要遲到哦”；
（三）“寢室一起上”趣味休閑活動。
五、評分辦法。
（一）資格賽：所有參賽寢室需先接受衛生檢查，成績合格者（得分70分以上）方可正式參加比賽。
（二）活動得分：每項活動的最后得分均由資格賽得分和活動比賽得分兩部分組成，所占比重分別為30%和70%。
六、獎項設置。
本屆“寢室文化節”將對每一項活動分別評獎。各項活動分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。
七、補充說明。
活動相關通知、表格下載和未盡事宜請登錄法商學院團委網站或法商學院學生會博客查詢。
策劃書附件：
1、湖北經濟學院法商學院第七屆“寢室文化節”活動時間安排表；
2、湖北經濟學院法商學院第七屆“寢室文化節”資格賽評分標準；
3、“寢室報——寢室生活展示”大賽活動細則；
4、“樂在途中——不要遲到哦”活動細則；
5、“寢室一起上”趣味休閑活動細則。
三月二十九日。
附件1。
湖北經濟學院法商學院第七屆。
班會活動方案參考（實用15篇）篇十一
展現個人魅力，體驗團隊精神。
二、活動宗旨、主題、目的和口號。
活動宗旨：弘德、育己、求知。
活動目的：繁榮寢室文化，豐富課余內容，倡導綠色環境，創造健康生活，營造良好氛圍。
活動口號：寢室文化節，你我共同的節日！
三、活動時間和形式。
主辦：五鄉中學政教處、團委。
承辦：學生會、各社團組織。
活動時間：3月24日—4月18日。
參與對象：五鄉中學高一、高二學生。
四、組委會組成。
顧問：王耀鶴、王國云、樓力敏、陳順國。
主任：楊亦興。
副主任：何立民、單朝輝、王奇。
委員：干建存、羅紅飛、陸朝峰、董艷、學生會寢室部、體育部及各學生社團。
五、寢室文化節系列主題活動。
（一）我心中最舒適的寢室——寢室美化設計大賽。
活動目的：營造良好的學生寢室文化氛圍，體現當代高中在緊張的學習之余，豐富多彩、朝氣蓬勃的寢室生活，倡導五鄉中學學子熱愛生活、積極向上的人文精神。
活動時間：3月24日—4月18日。
活動要求：
a、以寢室為單位，以整潔為主題，創造文明、溫馨的住宿環境。
b、每個寢室都要求參加，寢室美化結束將被攝影留念，制成展板，展出于寢室區。
獎項設置：按主題評出：最整潔寢室、最溫馨寢室、最具文化氛圍寢室、最時尚寢室、最動感寢室、最具學園特色寢室等類別各評選出五鄉中學十大寢室之星。
（二）3vs3籃球賽（報名表交于201班俞能靜）。
活動描述：最大限度地為同學們提供一個演繹激情、揮灑青春的機會；進一步豐富住宿文化生活；增強寢室的團隊合作精神，激揚同學們內心對寢室大家庭的熱愛，規劃方案。
精彩無限盡在三人籃球。
籃球風采寢室情懷。
參與對象：五鄉中學高一、高二全體男生。
比賽時間：3月26日開始。
比賽地點：五鄉中學籃球場。
比賽規則：
1、比賽以班級為單位，每個班級男生限報兩隊，女生自愿參加，每班最多一隊，每個隊可以報5個隊員，同一班級里的兩個隊人員不得重復。
2、比賽采用淘汰制。比賽時間為15分鐘，時間到得分多者為勝（如遇比分相同則采用單個罰球決勝負）。
3、比賽采用交換發球（即進攻方一次進攻成功以后交換發球權）。投進一個算一分，三分線外進球算兩分。
4、犯規：上籃犯規如進球則不加罰，但累計全隊犯規次數。如不進則加罰一次罰球，不搶籃板，罰球方繼續擁有球權。全隊累計四次犯規，第五次罰球。個人三次犯規罰下。
比賽要求：尊重裁判，文明比賽。
獎項設置。
冠軍隊（1隊）亞軍隊（1隊）季軍隊（1隊）。
（三）、寢室巧手大比拼——手工藝品制作大賽。
活動目的：用自己的手，創造寢室生活的美麗。
活動要求：
（1）參加對象：高一、高二全體女生（住宿生）。
（2）活動時間：3月24日——4月18日。
（3）參賽方式：
a）參賽作品必須為學生原創。
b）各個寢室在4月11日前推選出至少一件作品參加初評，評選出20件入圍作品。（作品上交至女寢值班室）。
c）進入第二輪復評的作品，由學生代表投票選出一等獎作品一件、二等獎兩件、三等獎三件。
項目一、“迎奧運”寢室呼拉圈大賽。
參賽方式：
1、每個寢室派選一名代表參加比賽，于3月27日前把參賽選手的名單上報到208班陳家杰處。
2、本次比賽分兩輪進行。預賽分組進行，每位選手轉一個呼拉圈，堅持到最后的兩位選手進入決賽。決賽階段轉兩個呼拉圈，以持續時間長短產生本次比賽的前三名。給予一定獎勵。
項目二、踩報紙挑戰賽。
比賽規則：
四個人一組，在一定時間內必須站到規定大小的報紙上，每次成功后報紙對折，堅持到最后的獲勝，（踩在報紙上的腳不能露出報紙邊緣）。
（五）免檢寢室評選（將建立長期評選制度）。
1、參評對象：高一、高二所有寢室。
2、免檢條件：
1）本次活動期間衛生檢查未扣分的寢室（允許一次警告，值周寢室允許2次）。
2）紀律評到一次d級取消資格。
3）組織不定期檢查，檢查結果納入評選。
3、獲得此稱號的寢室掛牌，享受日常衛生免檢（但需接受不定期檢查，抽查不合格當場摘牌，由本月其他合格的寢室代替）。
班會活動方案參考（實用15篇）篇十二
活動主題：
“hold月圓·on金秋”
活動時間：
活動人員：
主辦單位：
【活動目的及意義】。
金風送爽，玉露賜福，又是一個萬家團圓的金秋之夜。公司為了答謝廣大員工在這一年來的努力辛勤地工作。送上節日的問候和關愛，公司決定舉辦一次以“hold月圓·on金秋”的慶祝中秋佳節活動。
1、讓公司員工在活動中充分的展現自我，減輕工作壓力，在活動中進一步認知自我及對企業大家庭的認同感，不斷培養員工的團隊合作精神。
2、進一步擴展企業文化內涵，促進其外部形象和內部文化的統一合成。
3、實現領導和員工的互動，讓企業各部門工作者在共同的平臺下交流、聯歡。
一、籌備日程表。
前期籌備：8月29日—9月2日。
節目單制作：9月2日(具體待定)。
晚會道具采購：活動舉辦前一周周末。
會場布置：9月8日下午。
二、活動籌備部門。
活動總負責人：jody活動負責人：bingo、sam。
第一組：節目策劃組。
負責部門人：laughing、emily。
任務：
a、9月2日之前以邀請員工的形式，完成節目篩選工作，并編輯出節目單。
b、9月7日之前準備好節目主持人的形象設計及臺詞;。
第二組：禮儀組。
負責人員：keleea(組長)、emily、stacy、
任務：a、活動開始前座椅的擺放，各座位的落實。
b、活動之前準備好會場服務物品，如節目單、小禮品等。
c、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。
第三組：道具設備組。
負責人員：bingo(組長)、maggie、todd。
任務：
a、9月7日之前完成節目參與者伴奏音樂。
b、落實場地設備布置、音箱等設備正常運轉，及一切后勤保障問題。
c、負責活動照片拍攝工作。
第四組：后勤機動組。
負責人員：sam(組長)、wallen、__、__、__。
任務：
a、協助道具組安裝相關設備及場地布置。
b、供其他項目組緊急調派，協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。
注：
1、項目組人員的任務發生沖突時，要保障第一項目組的任務順利完成。
2、各項目組人員的任務發生嚴重沖突時，將重新調整各項目組人力資源;視情況可隨時啟用機動組。
3、各項目組現在正式成立并立即開始工作;完成任務后自動解散。
【活動內容】。
一、節目征集。
1、采取自由、自愿原則進行報名。
2、節目形式不限(歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲、書法等)，內容健康向上，以慶祝中秋聯歡為主題內容，所有節目需提前自我彩排，經籌備組篩選合格的節目方可晚會演出。
3、9月1日1x：00前完成節目報名工作(報至人力資源部)。
4、活動演出次序由活動主持人和活動籌備組決定。
5、活動中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。
二、活動現場流程。
1、背景及場地布置(待定)。
2、音箱設備。
道具組調試會議室燈光背景及各節目音響測試效果，演員按順序進行彩排。
3、會場物資、道具、音樂及照相工作人員到位。
4、員工會場位置安排(待定)。
6、會場衛生清理。
活動結束后，后勤組負責會場的桌面及地面的清掃工作。
7、背景布置處理工作、及桌椅收送(待定)。
后勤組及相關工作人員負責背景道具的拆卸，會場的恢復工作。
三、活動現場時間分配及流程(預案)。
活動大概流程：
1、主持人致開場詞;(2分鐘)。
2、公司大boss致開演辭，活動開始;(3—5分鐘)。
3、實習生小合唱《__》或朗誦詩歌(暫定);。
4、老員工參與節目表演(可挑選)。
5、“馬蘭開花”游戲。
6、品可口月餅，嘗中秋五味。
7、全體員工送上祝福語，寫在便利貼上，并張貼。
8、boss表演節目，并最后致結束辭，全體員工留影，放《__》音樂結束本次活動。
具體活動安排：
1)實習生表演：由實習生部門派出實習生上臺集體表演，并一一自我介紹活動目的：讓實習生融入到公司的團隊中，發掘個人潛能，敢于表現自己，走進公司良好的大家庭中。時間：(待定)具體操作：(再商議)。
2)馬蘭花開：
游戲目的：讓成員體會和感受個人與團體的關系，團體對個人的重要性，從而更愿意投入團體，增強團體的凝聚力。
時間：約15分種。
道具：報紙(若干張)具體操作：
1.開始時，讓全體成員圍圈手拉手，充分體會大家在一起的感覺。
2.主持人說：“馬蘭開花，開幾朵，開四朵”，成員必須按照要求重新組成四人組，并站在規定大小的報紙上面，形成新的“家”，此刻，請那些沒有找到家的人談談游離在團體之外的感受，也可以請團體成員分享和大家在一起的感覺。
時間：約20分鐘。
材料：月餅(不同口味)、眼罩。
時間：約10分鐘。
道具：便利貼(一本)、宣傳板。
【活動后期工作】。
主持人說稿、活動總結、照片分發、簡報書寫、經費匯報公開。
【經費支出】。
1、盒裝月餅：
2、散裝月餅：
3、禮品：
4、裝飾：
5、蛋糕：
6、活動現場食品。
【應急預案及注意事項】。
1、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
2、參與者須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。
3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。
4、遇到各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
5、各活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。
6、活動各環節責任分清，如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請找活動負責人。
7、負責人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負責人的工作以加快整體工作進程。
一、演習時間：
20__年__月__日下午__分。
二、演習目的：
為了提高小區住戶和管理處員工的消防安全意識以及在火災發生時應急疏散、安全逃生的能力;檢驗小區現有消防設備、設施的實際運作情況;同時，為檢驗管理處各部門員工的配合能力，提高對人員在發生火災時的滅火救援能力，減少事故造成的損失，熟練滅火救護技能等。
按照國家有關法律規定，定期組織消防演練也是消防安全重點單位規定的一項安全職責。故此特舉行本次消防演習。
三、演習項目：
1、調動管理處現有的人力和資源，檢驗管理處各部門的協作能力;。
2、樓內人員到達安全處所需的時間，以及緊急疏散方式合理與否;。
3、檢查樓內消防組織在火災出現后應急、應變能力與所采取的滅火措施;。
4、檢測滅火中的指揮通訊與聯絡是否有效;。
5、檢測消防水源的供應情況。
四、演習組織方案：
由管理處舉辦，各部門參與。邀請公司領導蒞臨指導。
(一)人員管理：
1、在演習正式開始前在宣傳欄上做好演習前的宣傳工作;。
4、員工在熟悉疏散路線的安保人員帶領下，安全疏散到指定位置;。
5、人員疏散完后，巡邏崗進行全面巡查，救出被困人員。
(二)車輛管理：
1、控制車輛的進入。
五、演習前的宣傳和準備工作：
(一)成立演習指揮中心：
1、演習總指揮：
2、演習副總指揮：
3、演習領導小組成員：
4、現場指揮員：
5、現場副指揮員：
6、各演習小組組長名單及職責：
組名工作職責責任人備注。
滅火組及時趕到火災現場將火撲滅，做好實操滅火演示。
設備組負責演習前的設備系統的調試和演習時的正常運作。
疏散組演習時負責指引人員疏散到安全地帶，演習結束帶領員工到廣場觀看實操滅火表演。
警戒組負責控制出入口車輛及無關人員進入，維護演習現場秩序。
后勤組預演前負責相關物品的到位，和現場的布置。
救護組負責對傷員的包扎和搶救工作。
(二)演習領導小組負責協助演習工作;。
(三)公司綜合部負責演習活動的監督、檢查和指導工作;。
(四)小區管理處做好消防演習前的宣傳工作，加強宣傳力度，使員工和業主充分認識消防演習的重要性和注意事項。請他們積極參與、配合和支持本次活動。
1、提前向小區住戶發通知;。
2、在小區“公告欄”發布有關信息;。
3、懸掛宣傳橫幅;。
(五)各出入路口做好有關疏散事宜，控制車輛及無關人員進入;。
(六)安保隊員做演習前的滅火訓練，熟練各種消防器材滅火技術，并設置警戒線;。
(七)人員疏散集中點的劃分：
(九)監控室值班員：
(十)保潔一名飾傷員;。
(十一)后勤組負責相關物品的到位：(干粉滅火器4只、汽油火把1條、裝燃燒物用鐵桶2個、宣傳條幅一條)。
六、演習過程：
(一)情況假設：
年月日下午左右，小區樓因電線短路點燃周圍可燃物引起火災，竄起的火苗伴隨著濃煙開始向四周擴散，火勢越燒越大，濃煙沿著通道，情況萬分危急!
(二)演習步驟：
2、15：02播音員發出演習通知(內容：消防演習正式開始，請做好疏散準備)。
3、15：03現場指揮員下達指令：“各組請注意，演習已經開始，請按原計劃作業”;。
4、15：04警戒組人員維持秩序，控制人員進入，防止有人趁火打劫，隔開觀看群眾保持消防通道暢通無阻，方便人員疏散及義務消防隊的撲救工作。
5、15：05監控室值班員接收到火警信號時，立即按《火警、火災應急處理程序》進行操作：馬上用對講機通知就近巡邏隊員迅速前去火警地點：“巡邏崗收到請回答，請馬上到現場察看。”同時向當班班長報告：“班長收到請回答，已通知巡邏隊員，請處理。”并通知工程部：“工程部收到請回答，請派人前去察看。”
6、15：06巡邏隊員到達現場后嘗試用滅火器滅火。當不能控制火勢時，及時準確地將現場情況匯報監控室：“監控室收到請回答，火勢較大、無法撲救請求支援。”監控室值班員：“保持鎮定，支援隊伍馬上就到。”記錄報告內容和時間。
10、15：08由于火勢較大現場指揮員要求監控室通知119前來支援;。
11、15：10監控室人員將消防聯動設備打成自動狀態及電梯迫降。
12、15：11當班班長派人到現場查看電梯是否在首層，消防間水泵是否啟動，派人到路口迎接消防車。
14、15：18消防隊到達現場，火災被撲滅。
18、15：25義務消防隊人員分組進入著火層檢查有無殘余火種和被困人員。
(三)火災撲滅后。
2、15：32所有演習人員集中廣場，觀看義務消防隊員滅火表演;。
3、義務消防隊員攜滅火器滅火、拋接水帶;。
4、15：40義務消防隊開始清理現場;。
七、演習結束，領導講話。
1、15：45現場總指揮就本次消防演習講話;。
2、15：55中心內其他人員恢復正常工作秩序;。
3、相關部門做好總結、記錄工作。
春機盎然，景色宜人。在這春暖花開的時刻，讓我們一起走出城市，走進春天，欣賞百花爭妍的美麗，讓我們聆聽花開花落的聲音。
四月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上繼續尋覓，尋覓我們生命的亮點。四月的春風是溫暖的，四月的陽光是和煦的。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。可見一個好的開始對我們的生活是多么的重要。這次是以部門為單位組織一次春游踏青活動。現在是暖春的開始，在工作之余，我們有必要組織這樣一次活動。
四月不是旅游旺季，這樣我們可以更好的親近自然，更好的體會融入自然的感覺。可以游走在芳草落英之中，呼吸著青山流水的氣息，品味“天人合一”的真正內涵。
一、活動主題：
走出城市，走進自然勞逸結合，增強體質。
二、活動目的：
加強同學之間的交流和溝通。促進集體的團結協作,增強集體榮譽感，同時也能增進員工之間的相互了解,讓彼此的感情得以升華。
三、活動對象：
集團公司所有成員。
四、活動時間：
20__年4月16號。
五、活動地點：
落雁島。
六、活動主辦單位：
__x集團股份有限公司。
七、前期準備：
1、由綜合辦公室寫申請書交由集團公司領導，申請并要獲得批準。
2、由綜合辦公室聯系往返的汽車，并要求其7點到公司門口。
3、由綜合辦公室統計外出游玩的人數，并要了解外出游玩的大概費用。
4、由綜合辦公室購買相應的安全物品。(如正氣水、風油精、創可貼、碘酒、紗布。)5、提前一天由綜合辦公室商量好要買的食物，并提醒大家輕裝上陣，以便游玩。
6、由綜合辦公室負責途中的娛樂節目，以在去的途中不會無聊。
7、由綜合辦公室帶上相機，并負責拍照，有相機也可自帶。
8、綜合辦公室應注意細節問題，活動中的賬目清晰。
9、由綜合辦公室負責安全性問題，保障員工在活動中的安全，并及時處理。
10、由綜合辦公室負責燒烤活動中的食物問題，保證食物的可吃性。
11、由綜合辦公室負責人數的清點問題，保證游玩途中不會丟失員工。
12、在活動中所有人手機必須保持開機狀態，以便聯系。
13、由綜合辦公室注意天氣狀況，提前3天觀察天氣如遇下雨等天氣則改時間。
14、以領隊為核心，所組成的領導小組進行統一管理全體。
員工分為四組，便于領導管理。
八、活動流程：
1、4月16號早7點半集團公司門口集合，綜合辦公室點名，人數集合完畢上車出發。
2、在車上由綜合辦公室講解關于安全問題以及衛生問題。
3、到達落雁島后首先由導游帶領游玩(集體)。
4、11點左右舉行燒烤活動具體內容見附一。
5、燒烤時以小組為單位進行。
6、燒烤完之后由所有員工清理垃圾。
7、清理完之后由綜合辦公室分配小組然后小組自行組織游玩。
8、下午5點半在落雁島門口集合。
9、由綜合辦公室點名確定人數后集合回學校。
10、在車上大家可以自由發表言論，談談自己的感受。
11、到公司后，領隊可以說一些關心的話。
九、活動后期：
1、由各部門部長詢問活動的感受及想法并寫一份關于游玩的感想(字數不限)。
2、由領隊向公司領導匯報游玩情況，并爭取機會，以便下次游玩。
十、活動注意事項：
1、在活動前加強對員工的安全教育,告訴員工一行動聽從指揮,不準隨意離開隊伍單獨行動。
2、往返前認真清點人數,每個員工都要聽從小組長的統一安排,活動時要相互關心,注意安全,在安全的區域進行活動。
3、在購買食品時,一定注意看食品信息確保食品安全。
4、審查員工的身體狀況,對身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動。
1、往返車票300元。
2、景區門票1000元。
3、安全藥品的價格50元。
4、塑料袋5元。
每年一次的企業年會活動盛宴絕對是企業的重頭戲，辛苦工作奉獻一年的員工，都希望借助這個機會好好放松溝通交流;企業年會也是對辛勤工作員工的一種鼓勵，所以辦好一個年會尤其要花費很多心細。活動的具體安排：
年會時間：
x月x日下午3點到21點。
年會地點：
公司會議室。
年會人員：
公司全體人員(不可缺席)。
年會內容：
簡介(聚餐、總結、表彰、活動、領獎)。
開年會就得有一個氛圍，那就是裝扮會議室，以下幾點值得大家參考。
首先的一個小重點：許愿簽到墻。
其次得說一下鮮花的布置，小細節決定大成功：
會議室鮮花布置的形式以低矮、匍匐形，宜四面觀賞的西方式鮮花為主，在沙發轉角處或靠墻處茶幾上也可用東方式鮮花。無論哪種鮮花形式，一是花要新鮮、艷麗、盛開。二是花無異味或濃香。三是花的高度切忌遮擋與會者發言或交談的視線。鮮花的規格依會議的級別而定。
再次就是氣球，這個是要為年會活動做準備的，因此一定要做充分了。
公司自己組織了些人，大家奮力吹氣球順便把獎品能放的都放了進去、不能放的也貼上獎品，一共買了100個氣球，各種各樣的，就是要這種氣氛，同時同事之間也更加團結合作，促進了感情。個人覺得還是以粉色、紅色為好更加貼切。
再次就是會議室空間布置，總的而言就是要留下一個主席臺，場中要有一個大的空間方便大家活動，再就是酒水吃點要做的充分哦。
準備工作都準備好了，就等正點。
我們公司年會準時下午3點開始:。
宣布年會開始，宣讀開幕詞，做一個年底的總結、表彰，并且為下一年的工作做一個部署。
2.各部門經理做一個總結，為下一年的工作做部署。
3.先進個人做一個演講。
4.表彰先進個人、先進部門。
5.聚餐活動開始。
大約18點左右上述流程就可完成了(因此主持人一定要把握好時間)，接下類就是大家歡聚一起共同吃喝玩。
一、活動目的。
為隆重熱烈地慶祝中華人民共和國成立__周年，進一步加強公司員工的思想道德建設，弘揚和培育民族精神。使員工了解建國__年來建設及經濟發展偉大成就，激發愛國主義情感，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興做貢獻的志向，并努力把遠大志向化作每一天的具體行動，學會做人、學會學習、學會創造。進一步推動公司文化建設工作，增強員工的集體榮譽感。
二、策劃主題。
企業員工凝聚力、歸屬感。
三、地點。
四、活動項目。
此次活動項目分別設：象棋比賽、乒乓球比賽、跑胡子比賽、x牌(跑得快)比賽、安全謎語等五項。
五、活動規則。
此次活動比賽均以淘汰賽的方式進行。
1、象棋比賽：兩人組成一局進行對弈，對弈開始兩人用石頭剪刀布的方式定誰先下。一局初賽結束勝出者進入復賽，初賽遞補一名對弈，直至進入復賽選手滿四名，自由組成兩組對弈，決賽由兩名勝者、兩名負者分別組成兩組對弈，最后決出一、二、三名。
2、乒乓球比賽：分別以單打的形式進行，從初賽中勝出者滿三名進入復賽，進入復賽者以三局兩勝的規則進入決賽，決出一二三名。
3、x牌(跑得快)比賽：初賽以手中的牌出完為勝出，滿足三名選手直接進入決賽，決賽為一輪，首先出完牌者為第一名，其次兩人，牌少者為第二名，以此類推，決出一二三名。
4、跑胡子比賽：初賽以50分為標準，一胡一分，直至50分止勝出者進入復賽，以此類推，最后有三人組成決賽，以其中一人滿足50分結束，其他兩名按分數高低排名，最后決出一二三名。
5、安全猜謎比賽：此比賽定于9月18日晚項目部全體員工聚餐時進行，除出謎者呂江波、屈玲莉兩人不能參加之外，其余人員均可參加，自由搶答;答對一題20元，答錯一題罰啤酒一杯，總計50題。
6、每輪比賽設立兩名裁判。
此次活動舉辦面向項目部全體人員，參賽人員自由報名，報名項目數不定。
七、活動獎項。
此次活動設立一等獎、二等獎、三等獎三個獎項，其中獲獎者獎金分別為：一等獎200元、二等獎150元、三等獎100元;裁判獎勵紀念品(個/人)。
此次“迎國慶”系列文體活動報名時間：20__年__月__日至__日;比賽時間：20__年__月__日至__日，具體比賽時間、比賽項目另行安排。
班會活動方案參考（實用15篇）篇十三
針對酒店地處偏僻，生活環境相對單調枯燥的情況，為了穩定員工隊伍，減少人才流失，降低企業人力資源成本，我部擬定期開展多種形式的文化活動，增強員工對酒店的認同感，并為大家創造一個輕松愉快的生活、工作環境，充分調動員工的工作情緒，從而提高酒店的服務質量。具體活動方案如下：
一、目的：
活躍員工業務文化生活，增強企業凝聚力，發揮團隊合作精神，打造優良企業文化。
二、組織機構：
行政人事部為員工活動的主要責任部門，各職能部門負責協助。
三、活動形式：
1.除專業技能比賽以外的其他項目，以工余時間為主。
2.集體項目以部門為單位參加;個人項目由部門推薦或自愿報名;專業技能比賽由部門指派相關人員參予。
五、活動內容：
1.專業技能類：
酒店規章制度、員工守則、消防技能、做房、鋪床、地毯清潔、擺臺、托盤、插花廚藝等。
以上項目由行政人事部根據酒店運作情況，擬定比賽規程，報總經理批準后實施。
2.員工生日聚會：
活動目的：
豐富員工文娛生活，營造一個輕松和諧的工作環境，增進員工之間的溝通和了解。
班會活動方案參考（實用15篇）篇十四
要認真組織開展全國助殘日主題活動，貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央關于殘疾人事業新部署新要求，推動廣大殘疾人共奔小康，推進社會主義核心價值觀建設，大力弘揚人道主義思想，營造“平等、參與、共享”的社會環境，激發全社會扶殘助殘熱情，塑造文明和諧友愛氛圍具有重要意義。各地、各有關部門要高度重視，嚴密組織，采取有效措施，切實抓好助殘日各項活動。
一、指導思想。
認真貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，堅持以人民為中心，落實習近平總書記關于“全面建成小康社會，殘疾人一個也不能少”重要指示精神和決勝全面小康“三大攻堅戰”決策部署，牢固樹立和貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享新發展理念，引導廣大殘疾人更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，更加勇敢地面對生活的挑戰，更加充分地共享我國經濟社會發展成果，進一步增強獲得感、幸福感和安全感，為加快推進殘疾人小康進程，實現中華民族偉大復興的中國夢營造良好氛圍。
二、活動主題。
全面建成小康社會，殘疾人一個也不能少。
三、活動措施。
(一)召開專題會議。
各地殘工委和殘聯要召開專題會議，專項研究部署全國助殘日活動，認真分析殘疾人事業在新形勢下面臨的重點和難點問題，圍繞本次全國助殘日活動主題，加強措施，明確職責，結合本地實際，制定助殘日活動方案，采取多種形式提高助殘日活動的吸引力、針對性和有效性。
(二)明確部門職責。
1、各級政府和殘工委成員單位要貫徹落實《殘疾人保障法》《殘疾預防和殘疾人康復條例》《殘疾人教育條例》《殘疾人就業條例》《無障礙環境建設條例》《“十三五”加快殘疾人小康進程規劃綱要》《“十三五”推進基本公共服務均等化規劃》等重要法律法規和政策規定，聚焦殘疾人基本生活、基本醫療、基本康復服務、住房保障、義務教育、就業增收、托養照護、無障礙建設、公共文化服務等方面覆蓋面，落實有針對性的保障措施。
2、各地衛生計生行政部門要發揮部門及系統的優勢，健全社會救助體系。加強殘疾人康復服務，以殘疾兒童和持證殘疾人為重點，采取多種形式，推動基層醫療衛生機構普遍開展殘疾人醫療康復，實施精準康復，提供基本康復服務。加大殘疾預防人才培養、設施設備和工作經費投入力度，制定、實施殘疾預防工作計劃，做好殘疾預防宣傳教育，普及殘疾預防知識。
3、各地民政、殘聯、住房城鄉建設等部門要積極研究改善殘疾人民生的政策措施，加大對殘疾人援助力度，提高殘疾人社會救助水平。殘疾人所在單位、城鄉基層組織等要采取多種措施幫助殘疾人按規定參加各項社會保險。優先保障殘疾人基本住房，對符合住房保障條件的城鎮殘疾人家庭給予優先輪候、優先選房等政策。加快推進城鄉無障礙環境建設，支持開展貧困重度殘疾人家庭無障礙改造。建立健全以家庭為基礎、社區為依托、機構為支撐的殘疾人托養服務體系，逐步提高殘疾人托養服務能力，擴大受益面。
4、各地人力資源社會保障、殘聯及有關部門要著力促進殘疾人就業創業。依法大力推進殘疾人按比例就業，推動機關、事業單位和國有企業帶頭按比例安排殘疾人就業。穩定發展殘疾人集中就業，落實稅收優惠政策，搭建殘疾人集中就業單位產品和服務展銷平臺，制定政府采購殘疾人集中就業單位產品和服務的有關政策。多渠道扶持殘疾人自主創業和靈活就業，完善對殘疾人自主創業、靈活就業的扶持政策。通過組織專場招聘會、就業援助月和開展有針對性的殘疾人職業培訓等方式，促進殘疾人就業。
5、各地教育部門貫徹實施《殘疾人教育條例》，依法保障殘疾人受教育權利。加大殘疾學生就學支持力度，對符合資助政策的殘疾學生和殘疾人子女優先予以資助。發展特殊教育，大力推行融合教育，建立隨班就讀支持保障體系。通過特教學校就讀、隨班就讀和送教上門等形式，為殘疾人接受教育創造條件、提供便利，提高殘疾人受教育水平。
6、各地工會、共青團、婦聯以及駐軍和武警部隊要采用送溫暖、青年志愿者助殘陽光行動、巾幗建功、手拉手紅領巾助殘以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動，活躍基層殘疾人文化生活，展示殘疾人樂觀向上、積極進取的精神風貌，動員全社會扶殘助殘。
7、各地要邀請黨、政、軍負責同志在全國助殘日期間，走訪慰問殘疾人家庭、福利院、殘疾人康復機構、特教學校、康復托養機構、扶貧基地、福利企業，勉勵殘疾人自強、自立，號召全社會愛心助殘，切實幫助殘疾人解決一些實際問題。
四、宣傳要求。
(一)各地要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，將第二十八次全國助殘日的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統一部署，統一安排。
(二)各新聞單位要結合改革開放40周年，中國殘聯成立30周年以及本次助殘日主題，著力宣傳各級黨委、政府為加快殘疾人小康進程的有力措施和政策，大力挖掘培養殘疾人自強和助殘先鋒模范，積極報道助殘日期間組織的各種活動，弘揚主旋律，傳播正能量，進一步營造全社會關心支持殘疾人事業的良好氛圍。
班會活動方案參考（實用15篇）篇十五
活動目的：
1、讓孩子多接觸大自然，充分享受陽光，培養良好心態，增強孩子體質。
2、基本體操訓練，發展孩子的身體協調能力。
3、戶外器械活動包括組合玩具、攀登、小型器械活動，提高孩子的操作及控制能力。
4、在戶外進行各類游戲，通過游戲發展孩子走、跑、跳等能力，提高動作的協調性及平衡性。
活動內容：
1、隊形練習：要求孩子聽口令整齊地做動作。
2、早操訓練：規范動作，帶孩子到操場上練習。
3、滾球：孩子分組滾球比賽。
1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力，練習拍球。
2、練習原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。
3、踩高蹺：練平衡技能。
1、跑步：教孩子掌握跑步技能，鍛煉身體。
2、大型組合玩具：訓練孩子各種綜合能力。
3、跑步比賽：提高競爭意識和集體榮譽感。
1、繼續加強隊列練習。
2、攀登墻：發展孩子攀爬能力。
3、沙包：練習相互的協作性和投擲的準確性。
1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力，練習拍球。
2、跳圈：練習雙腳并攏向前跳。
以上活動針對孩子方方面面進行學習培訓，通過以上活動可以刺激孩子們對體育運動的熱愛，同時也為了增強孩子的運動能力促進身體健康。
為了進一步提高全鎮戶外活動的特色成效，我們始終堅持每天開展兩個多小時的戶外活動。無論是球類活動、呼啦圈活動、還是繩類活動，我們堅持以游戲為基本形式，遵循以一物多玩為主、其他材料為輔的活動原則，靈活、指導與自主練習有機結合，不斷創新玩法，提高幼兒活動技能，激發孩子參與活動的興趣，鍛煉孩子的身體。這樣不僅豐富了孩子的戶外體育活動內容，更發展了孩子身體的協調性、靈活性，促進孩子思維的創新性。
投放材料：
1、購買玩具：長繩、短繩、橡皮筋、呼啦圈、響鈴、輪胎。
2、自制玩具：沙包、毽子、高蹺、啞鈴、花棍、花環、滾筒、廢舊報紙、紙箱、小棒、廢繩、奶瓶、易拉罐等。
3、室外玩具：滑梯、獨木橋、蹺蹺板、攀登架等。
每日活動時間安排(活動時間可隨季節的變化而調整)：
__年x月x日。
7：00——8：00。
戶外晨間活動。
8：50——9：50。
課間操、跳繩、呼啦圈、跑步、游戲等。
11：30——12：30。
2：50——3：50。
戶外游戲活動，興趣小組活動。
我們根據幼兒的年齡特點，隨著季節的變化來投放材料。我們為大班幼兒提供動作技能高、能滿足幼兒一物多玩的需要、運動強度較大的活動材料。通過科學合理、系統的安排，較好地完成活動目標、周目標，達到鍛煉的效果。
具體活動計劃：
注意事項。
舞龍、趕馬車、跳圈、撐地走、空手跳繩。
開拓幼兒的發散性思維，培養幼兒的合作能力，激發幼兒的探索欲望，發展幼兒的想象力和創造力。
選擇合適的場地。灰塵多及凹凸不平的水泥地應避免。
雙腳跳繩、蹲跳、跳五角皮筋。
通過繩的多種玩法，激發幼兒用繩鍛煉身體的興趣。進一步增長游戲興趣，發展幼兒能力。
繩的長度要適中，過長會增加幼兒兩臂的負擔。
單腳跳繩、跑跳、雙腳輪流跳、跳房子。
掌握玩繩的基本技能，發展幼兒的身體動作;鍛煉幼兒投擲、跳躍、平衡、手眼協調、手腳協調等能力。
地面一定要平坦，以免幼兒摔跤。
正反跳繩、帶人跳繩、鞍馬跳、圈操。
鍛煉幼兒感覺的敏銳性，提高幼兒的四肢、手、腳、腕、肩等部位的協調能力。
繩的長度要適中，活動間距要適中。
加花跳繩、套圈游戲、高蹺。
引導幼兒探索出繩的更多的玩法，體驗創造性進行活動的樂趣，增強幼兒身體各部位配合的默契。
注意保持身體平衡。
前后行進帶人跳繩、從單一的跳到帶表演的跳繩。
讓幼兒體驗合作游戲的快樂，培養合作意識和節奏平衡能力。
保持兩人動作協調一致。
大繩從逐人跳到多人跳繩、梅花樁。
鍛煉了幼兒的身體，強化了技巧，提高了興趣;練習幼兒的平衡能力，訓練幼兒的膽量。
跳繩不宜太硬太沉，這會增加幼兒搖動的困難。
并排掄繩依次跳、“天羅地網”跳大繩。
通過花樣玩繩，體現了師幼的和諧性與創造性。
注意互相之間配合默契。
附：各種游戲的玩法：
舞龍：把跳繩擺成s形，在上面走。
跳圈：跳繩的首尾結合，擺成圓圈，幼兒從一個圈里跳到另一個圈里。
趕馬車：兩名幼兒一組，一個當“馬車”，一個當“趕車人”，“趕車人”將繩子套在“馬車”的腹部在后面趕車。
空手跳繩：即暫時不用繩，只練雙腳同時跳起、落下，配合兩臂搖動、搖動時以肩為軸。
雙腳跳：掌握空手跳繩后，再教幼兒兩手握繩柄，讓繩垂在身后，雙腳隨著繩的搖動迅速跳起，繩從腳下滑過。
單腳跳：幼兒兩手握繩柄，讓繩垂在身后，單腳隨著繩的搖動迅速跳起，繩從腳下滑過。
雙腳輪流跳：幼兒兩手握繩柄，繩從腳下滑過后，雙腳輪流跳。
“天羅地網”跳大繩：老師依次帶跳，隊伍中的每個孩子，大繩套小繩。
套圈游戲：將繩子兩頭扣在一起，可做套圈游戲。
鞍馬跳：三個輪胎摞在一起，前面放一塊墊子，幼兒用它當鞍馬跳。
撐地走：圈放地上，手在圈中，撐地走。
跳五角皮筋：用五把小椅子架皮筋成五星狀，供幼兒共同蹦跳游戲。
跳房子：以沙包為材料，畫好合適的“房子”，需要先用手準確地投擲入“第一間房子”，然后用單腳蹦入，再用單腳把沙包按順序在房內推進，轉一圈后再從原入口退出，接著再進入其他“房子”，此過程中，不能錯投房子、不能踩線，否則，視為失敗。的發育。
梅花樁：用易拉罐制作成“梅花樁”，讓幼兒在上面來回走動。
高蹺：用易拉罐制作成“梅花樁”，讓幼兒踩在腳上當小馬蹄。
圈操：通過練習玩呼啦圈，孩子們已有了一定的基礎，我們給孩子們加上優美的音樂，把這些玩法用音樂貫穿起來，變成一套完整的圈操。
多圈轉：多圈在孩子身體的不同部位轉動。
為了使幼兒體、智、德、美全面發展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線，我們認真貫徹執行園內本學期教研主題“健康體育”精神，營造豐富多采的戶外課間活動。本學期我園根據幼兒健康發展需要和體育鍛煉需求，設計了此次活動，活動的開展規范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷深化。
一、指導思想和活動目標。
晨間戶外活動是指幼兒在早上入園時所開展的以體能發展為目標的戶外體育鍛煉活動，其活動組織是教師根據幼兒年齡特點和個別差異，制定具體的、明確的、有針對性的顯性目標，或模糊、籠統具有靈活性的，幼兒自己選擇的隱性活動目標，通過循序漸進，動靜交替、玩中學等實施策略，合理安排活動量，激趣導入，有針對的戶外鍛煉活動。它是幼兒園一日活動組織的一個重要環節，是幼兒園體育活動的一個重要組成部分。
1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動。
2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。
3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。
二、組織機構。
組長：王維春。
執行小組：
組長：宋德昭。
常務副組長：田金萍。
成員：幼兒部全體教師。
三、活動準備。
1、輪胎40個、木梯5架、人字梯(分開)2架、25cm木板兩塊、安全保護墊20張。
2、警戒線。
3、晨間戶外活動班級輪流表。
4、輕松愉快的音樂。
5、提前劃分好場地和每組器械的指導教師。
四、活動過程。
1、活動時間：7：40——8：00。
2、7：35每班派一名教師到操場擺放器械。
3、教師隨音樂組織幼兒到開展戶外器械活動。
4、活動過程當中兩名教師互相配合指導幼兒。
5、活動結束，幼兒隨音樂“進行曲”進行接龍行走退場。
五、經費預算。
輪胎：20×40=800。
木梯：200×5=1000。
人字梯：100×2=200。
安全保護墊：100×20=2000。
口哨：2×11=22合計：4022元。
一、戶外運動理念。
遵循“以幼兒為本”和運動課程的`理念，盡可能地為每個幼兒提供快樂有趣、豐富多樣、全面充分的身體運動機會和條件。
1、從幼兒的年齡以及生理、心理特點出發，在運動課程實施過程中更加注重突出幼兒的主體地位、注重幼兒身體運動的安全性、自主性和能動性。
2、突出園本特色運動，將園內自選自創、研磨積累的優秀運動課程內容有機融合，實現運動課程的多途徑、多載體。
3、注重園內外多種資源的開發和運用，幼兒園、家庭共同合作，關注幼兒運動潛能發展中的多元智能開發，以利于幼兒在身體運動的過程中，體驗運動的快樂，提高身體能力和運動素質，培養良好的社會性情感和個性品質。
二、戶外活動目標：
1、有參與戶外活動的興趣。
2、能在體驗中挖掘運動潛能、獲取運動經驗。
3、養成良好的運動習慣。
4、形成積極穩定的情緒和活潑開朗的性格。
5、提高身體的基本活動能力以及自我保護的意識和能力。
同時我們根據不同年齡階段幼兒的特點和運動水平，以“陽光運動課程目標”為依據，確立各年齡段的目標，又融入園本特色運動的目標，二者彼此統整。
小班：
(1)對運動感興趣，愿意跟著老師和家長一起運動。
(2)嘗試并喜歡玩球。
(3)嘗試用各種材料和器械活動身體，學習一些基本的活動方法。
(4)愿意用動作模仿周圍事物的形態和動作特征，有初步的運動節律感。
(5)能聽懂成人的簡單指令，并試著聽指令游戲。
(6)愿意在大自然中鍛煉，跟著成人一起嘗試一些有趣的活動。
(7)在成人的提醒下，不做危險動作，不到危險地方玩耍。
中班：
(1)喜歡參加各類運動，情緒愉快，動作自然。
(2)會用多種方法玩圈。
(3)能自主選擇各種材料和器械進行活動，嘗試新的內容和玩法，在體驗中獲取運動經驗，提高運動能力。
(4)在運動中能遵守游戲規則，有一定的規則意識。對信號能做出相應的反應。
(5)知道運動中不做危險動作，能初步控制自己的動作和行為，了解一些自我保護的方法。
大班：
(1)會跳繩。
(2)能將各種器械和材料進行組合，積極探索新的玩法，獲得與同伴共同運動的經驗。
(3)利用周圍自然環境鍛煉，大膽嘗試新奇、有野趣的活動。樂于挑戰自我，體驗成功的快樂。
(4)遵守規則，有自信，能為同伴和自己加油喝彩。
(5)具有安全意識，對危險的事能及時作出反應，能控制自己的動作和行為，提高自我保護能力。
三、戶外活動內容。
1、區域性活動：各區體育器械、體操。
2、一物多玩：球、圈、繩。
3、一物精玩：袋、繩、布、輪胎等。
四、戶外活動資源保障。
本著邊實踐、邊研究、邊調整、邊完善的原則，建立園本培訓機制，通過園本教研活動，加強學習、實踐交流、現場培訓等方式，對教師進行實施園本化課程的實地培訓。