優秀作文表現了作者對社會問題的關注和思考，引起讀者的共鳴。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇一
喜歡這樣細細碎碎的聲音，總是那樣的輕柔的小心翼翼的在心底緩緩蔓延，四月，某個午后蘇醒在稀稀疏疏的雨聲中，與久別的春雨乍然相遇，心中雀躍著，歡喜著，卻不愿意驚擾它們，用最安靜的姿態，默默觀賞。
雨聲，來至大自然的天籟之音，我總是這樣認為的，于是，把每一個雨天，當做是上蒼的恩賜，當做一次安逸的享受。
也記不清有過多少個窗下聽雨的午后了，在初春，在夏末，在秋風乍起時，在還未落雪的日子里，雨兒用它們不同的情懷，洋洋灑灑，模糊了我心田與我的玻璃窗，然后留下深深的軌跡。我站在離窗最近的地方，平靜著，漠然著，感受著耳畔那些無法撲捉的聲響。
其實雨兒是沒有聲音的，只是在墜入塵世的瞬間，發出了淺淺的低嚀聲。于是正個小城都回蕩著這樣的聲響。
在雨中，心是寧靜的，沒有聲響，潛行著，摸索著，聞著濕濕的空氣里，被潤澤過的泥土的氣息，被滋潤過的枯枝的氣息，我喜歡這樣的氣息，因為哪就是大自然的芬芳。有人說，雨之所以會落下來，是因為它把大地上一把把傘當做了盛開的蓮。果然嗎？回頭看看巷子里，一把把移動著傘，帶著各自的色彩，鮮活的存在雨的世界里，不論是不是盛開的蓮，都可以是一道美麗的風景吧。于是想到了，戴望舒的《雨巷》。
撐著油紙傘，
獨自彷徨在悠長、
悠長又寂寥的雨巷，
我希望逢著。
一個丁香一樣的。
結著愁怨的姑娘。
我不是像丁香一樣結著愁怨的姑娘，也不是期待遇見她的人，我卻是一個，彷徨在悠長悠長的寂寥的雨巷的人。我不需要有誰來喚我無人知曉的名，或攏起，耳邊淺淺濕去的發。我只是期待，邂逅一場平靜的蘇醒和重生。
嬌柔的身子，總是經不起任何起落的瞬間。在春天里掙扎著，嚎叫著，剛剛用盡全力張開層層疊疊的花兒們。便在這場稀稀疏疏的雨中瞬間飄零了，一切的掙扎乃至于最終歡快的釋然，而飄零的瞬間，卻沒有了任何的聲響，悄無聲息的完成了最迷人的謝幕?；ǖ拈_放是美好的，而花的飄零也不由分說的這般感動。美好消折了，就像我的童年一樣，消折了。
來年春光燦爛時，便是花兒重生日，但是我的童年卻再也找尋不回了。多想獨坐山間，再看看我家鄉的雨，再看看它們如何潤澤我的山坡，如何灌溉我的麥田，如何洗禮我的花草。如何帶走我的污濁。而如今深深不惜的雨聲，輕輕觸摸著已經久去的美好，已經模糊的歲月。
夜近闌珊，雨聲漸漸遠去，把它留在心上，慢慢品味――聲，可以是這般動情的生。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇二
style="color:#125b86">每次上學放學，都能看到路邊圍墻上，那滿滿一叢，靜靜開放的花兒，粉色的，紫紅色的，重重疊疊，淡淡的妝容，蕩漾著無盡的春光。她的花型很像月季花，卻比月季花要小得多。當她還沒開出花朵的時候，我就喜歡上了那一面翠綠的墻。墻面上有一扇窗子，深藍色的玻璃映襯著綠色的枝葉，好看極了!以至于我每一次路過，都要放慢速度，駐足觀望。心里想著，哪天我也要給自己的圍墻種下這樣一片清新而又醒目的綠色。
直到有一天，朋友看到我拍的那些照片，驚嘆著問我：這是哪里的圍墻，好美的薔薇!
我這才知道，原來，她有一個如此美麗的名字，叫薔薇，我一下子就記住了。
于是，我期待著薔薇花兒開，如期待一個美麗的夢。
一場春雨就這樣淅淅瀝瀝淅淅瀝瀝地來了。還沒澆灌水泥的路面，一經下雨，就變得坑坑洼洼。于是，我繞道而行。兩天之后，雨停了，當我再一次經過那面綠色的墻，我竟然就驚喜地發現：薔薇花兒開了!
小小的花兒開滿了不高的圍墻，在暮春的微風里，她們正朝我微笑。那種感覺，決不是華麗的驚艷，也不是遇著世外仙姝般的驚鴻一瞥。就仿佛那年夏天，在蔚藍的海邊不期而遇的那個身穿白裙子的鄰家女孩。嬌小玲瓏的模樣，清澈明亮的眼眸，朱紅色的唇，因羞澀而微紅的臉頰，在記憶里揮之不去。
心事就像浪花，在海灘上次第開放。
于是，兒時的記憶因此而鮮活了。一次不經意的邂逅，就能讓你想起那些飄渺的往事，在那樣的青蔥歲月里，白裙子飄過整個夏天，恍恍惚惚的背影時近時遠，那道明亮的白色，晃得人眼睛生疼。
多年以后，再次相逢，你忽然讀懂了她的背影。
那一刻，你盡可以安然地閉上眼睛，呼吸著薔薇花的芬芳，享受那些美麗的回憶。
四月的薔薇，就這樣，安靜地在圍墻上吐露芬芳。四月的回憶也將因此而芬芳無限。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇三
我的記憶當中，許多往事就如同沙灘上的腳印，當海浪卷來的時候，便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚美麗極了，那就是這件事：
在2010那年里的暑假，我們一家人去青島海邊游玩。我第一次看到大海，她比我想象中的大海大太多了。遠遠望去，海天一色，無邊無際，令人心曠神怡。站在堤壩上看，藍色的海水涌起滾滾浪花，銀白的波濤推涌追逐，漸漸由遠而近，宛如千軍萬馬奔騰而至，真壯觀啊!
看到這景象，我多么想在海浪涌來的那一瞬間，和她來一個熱情的擁抱。說干就干，我們迅速下海。哥哥、姐姐迫不及待地去“沖浪”了，我還有些膽怯，站在淺水里不敢動。一個不小心，我沒站好，被一股涌上來的海水一下子沖坐在了沙灘上。我趕緊起來往回跑，誰知，因為我背對著大海，沒看見又一個大浪過來，我被海水沖趴下了，臉上頭上都沾滿了沙子，真難看呀!哈哈!但是感覺很好玩，于是我就又向大海走去。就這樣，我一次又一次地被海水沒過小腿，沖過大腿，一次又一次地摔倒，真夠刺激的。
媽媽看見我只在淺海處玩，過來拉著我的手，一步步向海水深處走去。一股股溫柔的浪花向我們涌來，我整個人輕飄飄的，在水中晃來晃去，好像在蕩秋千。正當我在感受這種美好的時候，一個浪頭打來，我差點被灌了海水，嚇得直想往后退。媽媽鼓勵我說，不要怕，海浪來的時候屏住呼吸，隨著海浪往上跳，這樣就不會嗆水了。于是我就大著膽子和媽媽向海水更深的地方走去。水慢慢地沒到了我的胸口，在海水巨大的浮力下，我覺得自己變得很輕盈。一個大浪打來，浪花就把我推到了半空，真有點騰云駕霧的感覺，因為沒有防備好，我還是嗆了一大口海水，啊，咸咸的、澀澀的，這可是我第一次喝海水，這種味道太讓人難忘了。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇四
style="color:#125b86">一瓶白色的細沙里，裝著一顆形狀有些奇怪的珊瑚。它的表面有數不清的小洼坑，顏色泛著濃烈的赤紅，底部是淡淡的米白，似一顆紅里透白的珍珠，底部光滑透亮。這是一顆來自遠方的珊瑚，它承載著我難忘的回憶……
這個暑假，父母興致勃勃地帶著我來到了菲律賓的長灘島。聽說這里的沙灘風景美如畫，是全世界數一數二的沙灘，我的心情激動不已。
來到酒店，一眼就望到了那條通往沙灘的幽幽小徑，鳥語花香。熱情的人們為我們帶上了貝殼項鏈，端來了果汁飲料。我迫不及待地奔向期待的沙灘。先是一陣海水的味道蕩漾在空氣中，迎面飄來。沙灘美如畫的景色一覽無余：潔白無瑕的沙灘，柔軟的沙子上鋪滿了各式各樣的貝殼，點綴著大片沙灘。碧藍的海水，各種的藍漸變著，湖藍、湛藍、藍綠、淺藍。海面上碧波蕩漾，一眼望不到盡頭。水天一色，帶來心曠神怡的感覺。海風拂過臉頰，那感覺似乎是母親的手拂過，那么溫柔。人們在沙灘上舉行夏日狂歡，歡聲笑語。
瞧，我們一家人坐上了快艇，穿上了救生衣，正準備嘗試刺激的降落傘。隨著巨大的降落傘隨風而起，我們緩緩地升上空中，離海面越來越遠?？焱эw馳著，我睜開眼的那一瞬間，被眼前的景色驚呆了;府視整座長灘島，只見群山環繞，翠色欲流。沙灘是金黃色，海水由碧綠到湛藍，變幻莫測。一片生機勃勃的景象，頭頂又傳來陣陣鳥鳴，一切都是那么美輪美奐。突然，我們慢慢靠近水面，腳沾到海水涼絲絲的。我的手不由地伸到水里，竟然在探索中掏到了一塊光滑的珊瑚!我小心翼翼地將它捧起來，仔細地觀察，色澤明亮，在陽光下閃耀著光芒，我將它揣進口袋中，不停地觸摸著它。
不舍地回到岸邊，我又不自覺地撿起了珊瑚。不一會兒口袋里已裝滿了各種美麗的珊瑚。本想將它們帶回國留念，沒想經過旅途的顛簸，損壞了許多，所剩無幾，只留下這顆來自海底的紅珊瑚。
我總是望著這顆紅珊瑚，腦海里回憶起長灘島的美好時光和景色。這顆來自遠方的珊瑚，承載著我的無限回憶!
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇五
多問一個“為什么”是語文閱讀的一把金鑰匙，我們只有真正理解文章表達的意思，揣摩作者的寫作意圖，才能明白作者為什么采用相應的寫法。反過來我們可以這樣說，無論作者在文章中采用了什么寫法，它都是為了更加突出景物的特點，為了更加明確地表露作者的思想情感。明白了這一點，好多寫景狀物類文章的問題都可以迎刃而解了。比如很多文章中都喜歡用一些比喻、擬人的修辭方法，為什么用這些方法呢?直接明白地寫出來不行嗎?不行。
古人說“一切景語即物語”、“情以物遷，辭以情發”……這些話的意思就是說作家因為有感于人事、景物或某種情境，于是通過敘事狀物來表達心意、抒發情懷。所以，景物的特點往往同人物的主觀愿望和特定心境融合在一起，心情舒暢則天高云淡，花明水凈，心情郁悶則風驟雨急，霧愁云濃。如《宋慶齡故居前的樟樹》一文，全文描寫了樟樹的外形特點和生長特點，以及具有持久拒蟲的高貴之處，面對樟樹的蓬勃，旺盛的生命力，作者感到了由衷的喜愛、贊嘆，由樟樹具有拒蟲的香氣而能夠永久保持的可貴內涵。
文章的最后，作者寫道：“人們情關崇敬的心情來瞻仰宋慶齡的故居，也總愛在這兩棵樟樹前留個影，作為永久的紀念?！弊髡呦氲搅斯示拥闹魅恕螒c齡。此時適當地補充一些相關宋慶齡的資料，增強學生對宋慶齡的感性認識，從中學生體會到宋慶齡精神蓬勃、堅強不屈、一生正氣的高貴品質。感受樹即是人，人即是樹的生命之長青、之精神品質的萬古長存。以物喻人，物與人，形成了本文一明一暗的兩條線索。明線是寫樟樹，暗線是彰顯人物的情懷。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇六
江蘇省淮安市第一中學卜平。
隨著高中語文新課程教學改革的深入，語文課程與教學研究的重心，已轉移到語文課程與教學內容的建設。從教材選文的數量來看，蘇教版高中的教材選文，尤其是現代散文，幾乎占據語文教材選文的半壁江山。在散文教學內容的確定上，當今的中學語文課堂上有不少教師仍然不知所以。筆者從黃厚江《葡萄月令》教學內容的確定受到啟發，試著從立足文本、關注學情、文章體式、編者意圖等方面來反思寫景狀物類散文教學內容的確定。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇七
見過無數柳樹，最是記憶深刻的是那年，我見過的西湖蘇堤的柳樹，一棵桃樹與一顆柳樹間隔栽種，是一道十分靚麗的風景，而最讓我時常想靠近的卻是古宇湖的柳樹。
每年開春后，我就會偷幾個落日后的傍晚，漫步古宇湖畔，只為看看那經歷了一個冬天的寒霜冰雪后的土灰色的柳枝是否開始逐漸變色，是否在土灰色衣裳上添加上淡淡的綠意。隨著天氣的日漸變暖，柳色也由淡綠變為翠綠，直到深綠。它的漸變過程給人們傳遞著春天的信息。春風吹綠了柳條，柳條上的芽眼漸漸地長出柳芽。柳芽在春風的吹拂下一天天地長大起來，極像爬在柳條上的一串一串的瓢蟲，棕色的外殼下面是翠綠的芽孢，毛茸茸的。隨著氣溫的升高，芽孢長成了碧綠、稚嫩的葉芽。之后，葉芽間長出鵝黃的柳花。遠遠望去，整個樹頭變成了淡黃中帶著些許綠意的桂冠。這一切都似乎在悄悄的，不知不覺中?？?，柳樹下的草芽破土而出，揉揉惺忪的眼睛，抖落身上的泥土，染綠了古宇湖邊。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！边@兩句詩生動地描寫了春天里的垂柳。高高的垂柳穿上了碧玉般的衣裳，像一位亭亭玉立的青春少女佇立在湖岸、河邊、道旁，千絲萬縷的柳絲宛如少女的長發從樹枝上垂落下來，在微風中隨風飄逸著。
夏日，稚嫩的柳芽長成了鵝黃、細長的柳葉。柳葉像女人彎彎的眉毛，搖曳在風中，輕撫著樹下行人的頭發，撩撥著行人的心扉。時至盛夏，柳葉由嫩黃變成深綠，恰似少婦眼睛上方的彎月，在風中沙沙作響，好像成熟女人在輕輕地說著悄悄話。至深秋，柳葉由綠變黃，紛紛凋落，灑落在地上，像給大地鋪上金黃的毯子，恰似老嫗花白的眉毛，給人一種慈祥、安逸的感覺。
我喜歡柳，喜歡它細長柔軟的柳絲寄托著親朋故友的離別愁緒。難怪古代的詩詞、文賦中有那么多關于柳樹的詩句！古時交通不便，親朋故友“相見時難別亦難?！彼?，每次與親朋故友離別時主人總是極力挽留，不愿意對方離開。為表達挽留之意，他們常常折柳相送，離別的人就明白其中的意思。有詩云：“一日折盡長安柳，不得故人片刻留。”這詩句表明主人極力想挽留故人，但還是無法挽留故人多留片刻。
我喜歡柳，不僅它貌相秀美，而且靈魂高尚。它不屈不撓、生命力極強、壽命極長，身上具有頑強、奉獻的精神，。柳樹不擇地而生，只要有泥土的地方它就能茁壯成長。柳樹具有很高的實用價值，柳絮可填塞坐墊和枕頭。柳條可用來編筐、箱、帽和柳編工藝品。柳葉可作羊、馬等的飼料。柳木木質細膩、韌性強，用柳木打制的家具不裂縫，不變形。柳木還可用于建筑，可作坑木，也可作箱板和火柴梗。柳木、柳枝纖維含量高，是造紙和人造棉原料，也是很好的薪炭材料。河柳枝皮的纖維可作紡織及繩索原料。
我更喜歡古宇湖的柳，喜歡它沒有雕琢的美，一年又一年，不管你見與不見它，它就在那里，默默地發芽，默默地長成，默默地走過春夏秋多。雖然與城市近在咫尺，卻似乎遠離了喧囂。我喜歡古宇湖的柳，它在不起眼的地方，默默奉獻著自己。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇八
萬物之中，我欣賞花。我見過的話有很多，有超凡脫俗的菊花、清香持久的水仙、光彩奪目的太陽花、嬌貴艷麗的晚飯花······但我最愛的還是那“出淤泥而不染”的荷花。
暑假里的一天早晨，我漫步在荷花池邊，觀賞那剛剛睡醒的荷花。走進池邊，一片誘人的青綠色映入我的眼簾，在那平靜的水面上鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一塊塊漂亮的綠色毛毯。走到近處，盡是又大又厚的荷葉，有的大如圓盤，有的像一把小傘，還有的則似小碟。有的漂浮在碧波上，顯現出盎然的生機;有的挺立在空中，撐起一張張小傘。一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件漂亮的碧綠色的衣裳。
在這些荷葉中，一朵朵俊俏的荷花傲然地廳里著。荷花的顏色大都是粉紅色的。花朵十分大，花瓣有點像柳葉，但遠比柳葉寬得多，越是長在里面的瓣就越小、越嫰、越艷。中心半露著金燦燦的花蕊，花蕊里面簇擁著蓮蓬。蓮蓬剛開始是淡黃色的，逐漸變成綠色，最后變成了深綠色，這時候，蓮蓬就可以吃了。我第一次吃蓮蓬時，感覺蓮子入口后，有一股淡淡的甜香味，味道獨具一格。
一陣清風拂來，荷葉和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。風停了，水珠由小聚大，越發晶亮了。著生機勃勃的荷花，令人心曠神怡。現在，這池中沒有了魚兒的身影，我不禁回憶起曾經那荷塘里的繁榮景象。那時，池中的荷花濃妝艷抹，爭奇斗艷，互不相讓，一派欣欣向榮的景象。荷花亭亭玉立，婀娜多姿，個個擺弄著不同的姿態，有的嬌羞、有的奔放，在微風的吹拂下飄飄悠悠，真像仙女下凡一樣，美極了。荷花的清香還引來了一群群蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓。勤勞的蜜蜂在不停地的忙碌著，美麗的蝴蝶在荷花叢中飛來飛去，好像要與荷花比美。蜻蜓似乎在說：“水中怎么冒出這么多美麗的花兒呢?”再看那些舒展的嫩綠的荷葉，它們躍出水面，美滋滋地享受陽光，而那些半卷合著的荷葉，活像一個個害羞的姑娘。水中的小魚兒自由自在地在荷葉下穿來穿去，時而用小嘴頂頂負載睡眠上的荷葉，時而又潛入水中，著美麗的景色，簡直把我帶入了仙境。
我迷戀過去那婀娜多姿、奔放艷麗的荷花，但我更欣賞眼前這些“出淤泥而不染”的荷花，它憑著自己純潔的品質，為這荷花池構筑起了一道亮麗的風景線。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇九
作文。
教學的重要內容,以景和物為描寫對象的題目在記敘文寫作中是常見的。高中怎么寫好寫景狀物作文?下面就是本站小編給大家整理的高中寫景狀物作文，希望大家喜歡。
石林、民歌，景色旖旎、風光獨特、人杰地靈，這就是享有“人間天堂”美譽的。
我的家鄉。
——宣漢縣馬渡鄉。
山重水復皆有路，柳暗花明又一村。
小寨石林，位于馬渡鄉石林社區，面積約1000平方米。這里地形復雜，動植物資源豐富，石林形態各異，景色綺麗多姿。這里生長著各種各樣的植物，活躍著歡蹦亂跳的野生動物，鳥語花香!
這里有令人心跳的獨石橋，有神秘莫測的山洞，有盤根錯節、高聳入云的參天古樹。綠草幽幽，怪石嶙峋，如人形，如鳥狀，如獅貌，如虎嘯，如猴觀，如狼嚎，栩栩如生，令人流連忘返。
站在山頂鳥瞰，山下景物連同半個天空盡收眼底：茫茫田野，綿延遠伸;農舍毗鄰相接，恬淡自然;小河彎彎，一路歡唱。穿梭于小寨石林之中，暢游于藍天白云之下，幕天席地，讓人真切感受到“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
石林南山麓下，有一條小河，河水清澈見底。微風拂過，河面便掀起層層鱗浪，野鴨撲飛，游船來回，青林翠竹，深谷一線，堪稱和諧完美。
鄉間民歌暗飛聲，散入天地滿乾坤。
“跑馬溜溜的山上，一朵溜溜的云喲……”這首家喻戶曉的世界名曲《康定情歌》，就出自馬渡鄉百丈村人李依若之筆，曲調婉轉，韻律優美，感情真摯，抒發了馬渡人對愛情的堅貞不渝和對美好生活的向往，馬渡鄉也因這首歌而一舉成名。除了《康定情歌》，還有《蘇二姐》《打夯歌》《石頭號子》《草鞋歌》《薅秧歌》《送情郎》《紅軍歌》《采茶歌》《祈福歌》《慈母歌》……這些各具特色、淳樸自然、內容豐富的民歌，是馬渡人民智慧的結晶。
我的家鄉，人間的天堂。如果將來我擁有了樸實率真的性情，擁有了善良誠摯的心靈，擁有了勤勞無私的品質，那么，我深深地感謝它，我為生在這樣的人間天堂而無比驕傲和自豪!
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”我相信，家鄉的明天一定會更加美好!
汽車從顛簸中安靜下來，像一個乖巧的孩子停在路旁。我不愿再呼吸車內那污濁的空氣，走下車來，第一口便是家鄉的空氣。
雨后的家鄉，空氣里彌漫著泥土的氣息，透著油菜花的芬芳。那樣清爽，平靜，舒適，像一層被刷洗過的玻璃，一塵不染。萬物透過這玻璃，似乎都閃著一圈白光，明晃晃的，一切都睜大了水汪汪的眼睛。我仿佛被帶入了這個透明清新的世界，心靈接受了天上之水的洗禮，從頭到腳，都閃著柔和的光芒。
呼吸著家鄉的氣息是那么的酣暢淋漓，沒有顧慮，沒有憂愁，沒有爭分奪秒的緊迫，所有的世俗都將化作子虛烏有，只剩下滿心的歡喜。漫步在草色初露的小徑上，感受“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的意境，更是一種無可倫比的美妙。
就在此時，我的心與大自然緊密相連了。腳下的油田，一塊連著一塊，望不到頭。只有密密的青莖編織成了不見縫隙的綢緞，輕柔地舞動于藍天之下。無邊無際的綠色之上，撒滿金燦燦的小星星，不知它們為誰而笑，一個個綻開了小花，清秀、嬌柔，卻異常渺小。但在它們組成一個集體時，賜予你的就不僅是視覺上的沖擊了，那絢麗的金浪，折疊的波濤，此起彼伏，層層翻滾，更是一種磅礴。
光那一身乳白的幻化，若有若無的神秘表情，就讓人產生了無限的遐想。在是這多風的日子里，云霧的jie妙幻演藝，更令人期待。一陣陣風，把帽形的霧氣吹成了紗巾，時兒上時兒下，忽兒起，忽兒落，柔軟地纏繞于山腰。云霧似一位旅行者，飄移在家門口，卻久久不愿離去，為青山獻上一條哈達。青山顯現于云霧之后，影影綽綽，似有似無，山霧纏綿，相映成趣，更有“霧瑣山頭山瑣霧，天連水尾水連天”的韻味。
在這金色和綠色之上，自然少不了藍天的陪襯。家鄉的天空，是廣闊無比的，明凈的瓦藍、溫和的淡藍、清淡的淺藍……一切盡在輕描淡寫中，寫盡家鄉人那顆熱愛寧靜恬適的心，這片天空，儼然就是家鄉的胸懷，家鄉人的期盼。
悠悠滄海，念念之間，唯令我陶醉的只有畫家寬大的手筆。以排山倒海是氣勢，鋪設天地間的萬事萬物，大自然――一位最偉大的畫家。他揮動手中的畫筆，一抹黃，一抹綠，一抹藍，盡情潑灑，酣暢淋漓。沒有人工的雕琢，沒有刻意的設計，卻凝聚了漓江之秀麗，西湖之嫵媚。這種美，是一種粗獷的美，自然的美，質樸的美。
家，是這么實實在在;人，是這么和和氣氣;景，是這么清清爽爽;生活，是這么平平靜靜?；蛟S，這也就是這個偏辟的小山村里唯一的富有，因為“平平安安就是福，實實在在才是真”!
如今，身處喧鬧繁華的城市，驀然回首，才發現家鄉才是歸宿。
回家，真好!
從海頭中學沿蜿蜒的龍王河到朱蓬口，步行要走半個小時，然而我每天不惜時光，跑步到海邊觀日出，來滿足身體與精神的需求。
佇立在松軟的沙灘上，面對浩瀚的海州灣，心胸頓覺開闊。當海的精靈——太陽那豐滿的輪廓慢慢地跳出海面時，天是紅的，水是紅的，人也成了紅的。
這種精神的沐浴與熏陶，令我神往，令我心醉，令我我有清格拔俗之感。于是，日復一日，我春踏朝霧，夏逐樹蔭，秋隨霜菊，冬伴白雪徒步徑去觀海。然而，隨著時光流逝，我隱約覺得還有比這海上日出更新奇的東西。
少時曾讀蘇軾的《海市》，后來又學楊朔的。
散文。
覺得自然也如此不公平：日出人人都可看為什么獨有海市蜃樓卻不易看到?蓬萊出仙境我們這大圣的老家——海州灣便不是神仙的樂園?我時常遙望秦山島、花果山這樣沉思。
那是中秋節剛過的第三日清晨，我還像往常站在海邊等待日出，突然，我好像踱進曠世異境中，大大地驚詫了。
靜穆的天幕與朦朧平靜的海面之間，似有一支無形的妙筆在青白的宣紙上隨意勾勒、點厾、皴搓。頃刻間，秦山島隱去，出現了一幅背景廣闊、斧鑿神功的大寫意水墨畫卷。畫卷上萬物竟奇，形象飄逸，山水恣肆，洋洋灑灑，橫亙十幾里。畫卷左半部分，橫臥一小山嶺，一座數層八角寶塔倚嶺頭立，大有欲與天公試比高之勢。左邊緩坡上，零星點綴著幾間茅舍，竹籬柴門，儼然一幽靜山村。古柏掩映，朝霧迷蒙，炊煙裊裊，沙路板橋，形影悠然。
畫卷左半部分，重巒疊嶂，奇峰崔嵬，怪石嶙峋，古松古柏，枝遒葉茂。隱約有獼猴攀援嬉戲，游蕩相逐，時隱時現。陡崖險峰，霧氣繚繞，藤蘿萬千條，瀑布一線掛。峰頂隱約一座千年古剎巍然而立，鐵門緊閉、青壁四合，中間雙層大殿，其角翹然。百鳥禁鳴，鐘聲湮息，萬籟俱靜，寒意森森。峰巒之后高處遠景，姿態萬千，變化莫測，時而兩牛相臥對視，時而麒麟飛身騰空，時而巨龍探頸戲水，時而老龜窺首云臺。盡皆惟妙惟肖，栩栩如生，好像全憑一個萬能的魔術師在幕后操縱著。
——這就是海市，就是我日夜向往的海市蜃樓了。
神奇的自然界賞賜給人的往往妙不可言。此時的我，如臨仙山異地，心曠神怡，覺得自己也成了幻景的一部分。人在畫中徜徉，物我皆非，快哉!
我忘情地凝視著面前的奇觀，驚嘆天地之偉大，怦然心動，不禁低吟起諳熟的詩句：“東方云海空復空，群仙出沒空明中，蕩搖浮世生萬象，豈有貝闕藏珠宮……”
驀然，一輪紅日從東方噴薄而出，霞光萬道，給整個畫卷上的物像鍍上了一層金光，沖淡了那朦朧的詩意，向人間展示了一個新的清晰而強有力的世界，在海上，在東方，在我這默默地長期探索追求之中。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇十
總習慣在晚飯后到河邊散步；總習慣站在濱江路的大橋上吹著河風清醒清醒；總習慣望著星空，數著星星，沉思；總習慣夜深了，開著橘黃色的臺燈，將希望寄于筆上，不快揮灑在紙上；總習慣在過節的晚上，站在窗前看著焰火；總習慣在畫畫的時候，畫完上的星空，帶著月亮，偶爾帶著流星!
站在陽臺上，蕭瑟的秋風徐徐地吹過，不經意地舉頭：星星，繁密又璀璨，一閃一閃的。可是當星星閃過之后與之前比較有些不同?？赡苤皇歉杏X吧，這仿佛在告誡著幸福來也匆匆，去也匆匆，不要沉溢在片刻的幸福間，也不要抱以太多的希望，可能希望值與失望值成正比。
今夜月如涼水，鮮花鋪就窗前的小徑，在夢中回眸的眼神，悵望來時路，慕染間，已是花滿襟!
可是，河？橋的上空仍然只有星？月，還有隱約可見的銀河；還是呼吸著冷冷的空氣。月光明亮卻冷漠，凄清而惆悵，不會像陽光那樣讓我沸騰。廣寒宮里的嫦娥是否呆呆地坐在宮門口，望著門前的桂樹，懷里抱著小玉兔，心里思念著地上的娘與后羿而安然落淚？陰影忽隱忽現，是否又是嫦娥在偏偏起舞，整個廣寒宮內回響著“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間？”――哎！卻又無可奈何，只有在心底默默地祝福著：但愿人長久，千里共嬋娟。
轉眼間，已是午夜12點了，河畔一片沉寂，可兩岸仍然是燈紅酒綠，該回家了！12點哭和笑的界線，我的淚從此不再出現，gameisover，dreamswillcometrue眼淚留下，一瞬間明白!
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇十一
最早知道“池塘”二字為何含義，源于一副殘對：煙鎖池塘柳。在老家陳坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一個朗朗上口的名字：鍋底塘、門口塘、養魚塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一聲對塘的呼喚，經風吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖，青蛙鳴叫，蜻蜓風舞，燕子貼水，波光蕩漾，都是池塘的應答。
和故鄉的其他風物一樣，池塘是極通人性的，年年歲歲見證著村人的喜憂。
“池塘生春草，園柳變鳴禽。”一陣村風暖，池塘岸邊各色水草倒掛而長，一根根親水而去，猶如一串串清脆玉潤的珠簾，將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣，婦女們挽起衣袖，在抽枝長葉的青柳下，浣紗洗衣。池塘中央，開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游，蕩起層層漣漪。鴨兒不時地“呱呱”亂叫，聲音在池塘上空回蕩。遠處聆聽，像是柳樹深處發出來似的，訇訇然，如樂一般美妙?！按航喯戎?，那一聲聲呱啼，應是報春的訊息吧!最熱鬧的要數夜里，無數青蛙齊鳴，叫醒暗夜，那是臨產前的陣痛，更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春，是江南池塘不朽的勝景。
夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰，孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個猛扎，靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊列，挨個兒跳水，珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里，打得青葉脆響，像是一場急雨。孩子們玩膩了，就在厚厚的泥層里摸螺螄，在水草里抓魚。夜幕降臨，他們用舊衣服一裹，滿載而歸。
農人在月滿中天時分才收工，鉆入池塘，洗去一天的塵與汗，洗去一天的疲勞。人在水里，話農桑，談天氣，是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下，泥沙翻涌，渾黃濁黑。經過一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得見水里的游魚，厚軟的肥泥，以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大，容納故鄉人身上所有的灰土污垢，而它自己永遠是碧澄如鏡。
秋來水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些殘水，像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物，吐故納新，潔凈如初。農人依然來塘里洗澡，一天勝過一天地喊：“啊，水好涼呀!”故鄉的秋天，在這一聲聲水涼的叫喊中，悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。冬天，村里以魚鬧年，以祈年年有余。每到年終，我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚，笑聲在空曠遼遠的上空久久回蕩。他們不怕冷，俗話說，魚頭上藏了三點火!見了冒火的魚，還有誰怕寒冷呢?一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑，笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。
池塘鮮活了四季，更鮮活在所有子民的記憶里。而今，再尋如此池塘，也許只有在夢里吧!歲月在風里蕭蕭如秋木，池塘在現代的作用下，蕭蕭至遲暮。
與此一起消失的還有田園牧歌，以及讓人無法釋懷的古典鄉村。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來?！毕乱淮賮碜x這首古詩，必得花半天時間來查閱關于“池塘”的注釋。“煙鎖池塘柳”的殘對，也許真的成了空前絕后、無人能對的絕聯了。
今天已沒有幾個人見過池塘的真面目，不久的將來，池塘可能就只存活于詞典里，在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮，走上了一條不歸路。
除了記憶和夢，我們還能到哪兒與池塘見上一面呢?
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇十二
不要追溯地殼的那次失誤，讓我們麗姿而豐滿的裸體埋入深深的地層。從此，那鮮活的生命和青春的激|情在那無人光顧的地層深處中吶喊與掙扎。
在地層深處千年的耐心等待，仍不改那火熱的心腸，敞開黑色的胸懷，迎來了一群男性的家族，一種特殊的生態群體——礦工。
當我們還沒讀懂礦工的含義，他們管轄著“太陽”光束，玩皮的照亮了我這黑暗的世界，看到了我們裸露的體魄和光亮的群體。
是你們這群披星戴月的星族，不畏障礙重重，勇敢的跨越漆黑陰暗的地獄大門，尋找著一條可靠安全通道，用鮮血和生命領著我躲過明潮暗汐，去擁抱人間的太陽，實現我青春復活和燦爛的生命歸依。
誰說我我讀不懂礦工那如雨水澆身的熱汗，無論我的身軀在那里化作燦爛的火焰，也不能忘記礦工用生命對我的熱戀。讓我積蓄萬年的心愿將終于走出這黑色的宮殿，去實現燃燒自己照亮人間格言。
只要有礦工健樸的群體，誰說我這黑色的靦腆，進不了城市走不到鄉間，跨不了國門到不了江南，領略不了綠色的草原目睹不了大海的慰藍。
礦工的汗水換取積蓄，為大地的綠化荒山做出了貢獻；失學的孩子得到了援助；地震災區結下了深情；那里有洪水、那里干旱、那里有困難，那里就有礦工的捐助和支持。
礦山風景在和諧中樹立美的形象，唱出美的旋律。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇十三
對于寫景狀物類的文章，我們要反復賞讀，品味語言，讓自己進入到文章中的意境中去。品味寫景類文章的語言首先要把握本質。清代學者王國維說的“一切景語皆情語”，一語道盡了寫景類本質：所有寫景的文章，實際上都在傳達作者的一種情感，一種思想。品味語言的方法很多。可以認真誦讀，邊讀邊在腦海里“放映”文字的影像，邊讀邊品味語言本身之精彩;可以認真默讀，靜靜地欣賞優美雋永的語言，品味語言背后的意味情味，評價課文的語言風格;可以背誦課文片段，記誦一些優美、精警的語句，獲得良好的語感;可以圈點批注“寫讀”的形式品賞精彩精美的散文語言。
比如《宋慶齡故居前的樟樹》仔細研讀課文的四五自然段，充分認識樟樹的特點：枝干粗壯，樹葉稠密，四季常青，生命力頑強;具有拒蟲的香氣，且能永久保持。在引導學生朗讀感悟的基礎上，使學生由表及里、由外形到品質，對樟樹有了個深刻而全面的認識。在這個過程中領著學生穿行于文字之間，潛心涵詠，熏陶感染，相機指導學生讀好，讀出對樟樹的敬佩之情。例：在課始可出示“粗壯、稠密、搬家、四季常青、崇敬、瞻仰、紀念、蓬蓬勃勃”這八個詞語，在學生熟讀的基礎上，找出描寫樟樹的四個詞語，在學生對樟樹有了一個“碎片”式的印象后轉入第四自然段的學習，整體感受樟樹的樣子和生長特點。再請同學們細細品讀這段文字“……樟樹的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠遠的……”這讓你想到了什么?“綠得發亮讓你感受到了什么?”在學生對樟樹有了具體印象后，，再次呈現課始出示的四個描寫樟樹的詞語，讓學生體會其中哪個詞語最能概括出樟樹的特點。此時，學生很容易地找出了“蓬蓬勃勃”，總結“作者就是從樟樹的枝干寫到葉子，寫到它的生長環境，一步步地寫出了樟樹蓬蓬勃勃、四季常青、生命力頑強的特點?！睂W生頭腦中樟樹的印象清晰化。
如果說第四自然段寫的是樟樹的外在美，那么第五節寫的便是樟樹的內在美——香氣能永久保持，且可以拒蟲。作者是如何寫出這一內在美的呢?不難發現，通過寫石榴樹的“容易招蟲”和樟樹的“永久拒蟲”，形成鮮明的對比，使得樟樹的可貴之處更加突出，給人的印象也更加深刻。在讓學生感受樟樹這一特點的同時，學習通對比、舉例說明的寫作方法。
通過由詞到句，又由句到詞的“一唱三嘆”，引領著學生在語言文字中扎扎實實地走了個來回，對樟樹的印象逐漸豐厚，同時也感受作者遣詞造句的精當。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇十四
陶然亭好大一個名聲，它就跟武昌黃鶴樓、濟南趵突泉一樣。來過北京的人回家后，家里一定會問：“你到過陶然亭嗎”因之在三十五年前，我到北京的第一件事，就是去逛陶然亭。
所謂陶然亭，并不是一個亭，是一個土丘，丘上蓋了一所廟宇。不過北西南三面，都蓋了一列房子，靠西的一面還有廊子，有點像水榭的形勢。登這廊子一望，隱隱約約望見一抹西山，其近處就只有蘆葦遍地了。據說這一帶地方是飽以滄桑的，早年原不是這樣，有水，有船，也有些樹木。清朝康熙年間，有位工部郎中江藻，他看此地還有點野趣，就蓋了此座庭院。采用了白居易的詩：“更待菊黃家釀熟，與君一醉一陶然”的句子，稱它作陶然亭；后來成為一些文人在重陽登高宴會之所。到了乾隆年間，這地方成了一片葦塘。亂墳本來就有，以后年年增加，就成為三十五年前我到北京來的模樣了。
及士大夫游覽聚會之地。同時，應科舉考試的人，中國哪一省都有，到了北京，陶然亭當然去逛過。因之陶然亭的盛名，在中國就傳開了。我記得作《花月痕》的魏子安，有兩句詩說陶然亭，詩說：“地匝萬蘆吹絮亂，天空一雁比人輕”。就要說到氣屬三秋的時候，說陶然亭還有點像。可是這三十多年以來，陶然亭一年比一年壞。我三度來到北京，而且住的日子都很長，陶然亭雖然去過一兩趟，總覺得：“地匝萬蘆吹絮亂”句子而外，其余一點什么都沒有。真是對不住那個盛名了。
1955年聽說陶然亭修得很好；1956年聽說陶然亭更好，我就在6月中旬，挑了一個晴朗的日子，帶著我的妻女，坐公共汽車前去。一望之間，一片綠蔭，露出兩三個亭角，大道寬坦，兩座輝煌的牌坊，遙遙相對。還有兩路小小的青山，分踞著南北。好像這就告訴人，山外還有山呢。妻說：“這就是陶然亭嗎？我自小在這附近住過好多年，怎么改造得這樣好，我一點都不認識了?！蔽抑钢箝T邊一座小青山說：“你看，這就是窯臺，你還認得嗎？”妻說：“哎呀！這山就窯臺？這地方原是個破廟，現在是花木成林，還有石坡可上啊！”她是從童年就生長在這里的人，現在連一點都不認得了。從她吃驚的情形就可以感覺到：陶然亭和從前一比，不知好到什么地步了。
陶然亭公園里面沿湖有三條主要的大路，我就走了中間這條路，路面是非常平整的。從東到西約兩里多路寬的地方，挖了很大很深的幾個池塘，曲折相連。北岸有游艇出租處，有幾十只游艇，停泊在水邊等候出租。我走不多遠，就看見兩座牌坊，雕刻精美，金碧輝煌，仿佛新制的一樣。其實是東西長安街的兩個牌樓遷移到這里重新修起來的。這兩座妨礙交通的建筑在這里總算找到了它的歸宿。
走進幾步，就是半島所在，看去兩旁是水，中間是花木。山腳一座凌霄花架，作為游人納涼的地方。山上有一四方涼亭。山后就是過去香冢遺跡了。原來立的碑，尚完整存在，一詩一銘，也依然不少分毫。我看兩個人在這里念詩，有一個人還是斑白胡子呢。順著一條貧路，穿了幾棵大樹上前，在東角突然起一小山，有石級可以盤曲著上去。那里綠蔭蓬勃，都是新栽不久的花木，都有丈把高了。這里也有一個亭子，站在這里，只覺得水木清華，塵飛不染。我點點頭說：這里很不錯啊！
西角便是真正陶然亭了。從前進門處是一個小院子，西邊腳下，有幾間踴落不堪的屋子?，F在是一齊拆除，小院子成了平地，當中又栽了十幾棵樹，石坡也改為泥面的。登上土壇，只見兩棵二百年的槐樹，石坡也改為水泥面的。登上土壇，只見兩棵二百年的槐樹，正是枝葉蔥蘢。遠望四圍一片蒼翠，仿佛是綠色屏障，再要過了幾年，這周圍的樹，更大更密，那園外盡管車水馬龍，一概不聞不見，園中清靜幽雅，就成為另一世界了。我們走進門去過廳上掛了一塊匾，大書“陶然”二字。那幾間廟宇，可以不必談。西南北三面房屋，門戶洞開，偏西一面有一帶廊子，正好遠望。房屋已經過修飾，這里有服務外賣茶，并有茶點部。坐在廊下喝茶，感到非常幽靜。
近處隔湖有云繪樓，水榭下面，清池一灣，有板橋通過這個半島。我心里暗暗稱贊：“這樣確是不錯！”我妻就問：“有一些清代小說之類，說起飲酒陶然亭，就是這里嗎？”我說：“不錯，就是我們坐在這里。你看這墻上嵌了許多石碑，這就是那些士大夫們留的文墨。至于好壞一層，用現在的眼光看起來，那總是好的很少吧?！?/p>
坐了一會，我們出了陶然亭，又跨過了板橋，這就上了去繪樓。這樓有三層，雕梁畫棟，非常華麗。往西一拐，露出了兩層游廊，游廊盡處，又是一層，題曰清音閣。閣后有石梯，可以登樓。這樓在遠處覺得十分富麗雄壯，及向近處看，又曲折纖巧。打聽別人，才知道原來是從中南海移建過來的。它和陶然亭隔湖相對，增加不少景色。
公園南面便是舊城腳下，現已打通了一個豁口。沿湖岸東走，處處都是綠蔭，水色空蒙，回頭望望，湖中倒影非常好看。又走了半里路，面前忽然開朗，有一個水泥面的月形舞場，四周柱燈林立。擺池足可以容納得下二三百人。當夕陽西下，各人完了工，邀集二三友好，或者泛舟湖面，或者就在這里跳舞，是多好的娛樂啊！對著太平街另外一門，楊柳分外多，一面青山帶綠，一面是清水澄明，陣陣輕風，撲人眉發。晚來更是清靜。再取道西進，路北有小山一疊，有石級可上，山上還有一亭小巧玲瓏。附近草坪又厚又軟。這里的草，是河南來的，出得早，萎枯得晚，加之經營得好，就成了碧油油的一片綠毯了。
回頭，我們又向西慢慢地徐行。過了兒童體育場，和清代時候蓋的抱冰堂，就到了三個小山合抱的所在，這三個小山，把園內西南角掩藏了一些。如果沒有這山，就直截了當地看到城墻這么一段，就沒有這樣妙了。
園內幾個池塘，共有二百八十畝大，1952年開工，就只挖了一百七十天就完工了，挖出的土就堆成七個小山，高低參差，增加了立體的美感。
這一趟游陶然亭公園，繞著這幾座山共走了約五里路，臨行還有一點留戀。為個面目一機關報的陶然亭，引起我不少深思。要照從前的穢土成堆，那過了兩三年就湮沒了。有些知道陶然亭的人，恐怕只有在書上找它陳跡了吧？現在逛陶然亭真是其樂陶陶了。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇十五
我們登明月山的前一站，在溫湯鎮泡了天沐溫泉。
溫泉鎮位于宜春市西南的明月山下。初來乍到，給人一種水氣洇洇的感覺。隨到一處，都能見到古井，蒸騰著熱氣，就連路邊的水管都是滾燙的。據當地人說，這里的溫泉是地底下470多米的花崗巖中涌出來的，四時不謝，千古不歇;喝了不拉肚子，用來洗臉還可美容。
這真是一個好地方呵！
天沐溫泉，地處一個山坳。約一里遠的距離，有池數十個。大者如塘，小者如盆。水深大約一米，溫度一般控制在40度。正是早春二月，天氣略冷，人們披著浴巾，才走幾步，就跳進池子，泡上一陣。是日為“麗人節”，泡澡者駢闐，多為女流。有人說，女人是水做的。女人泡在水中，真如清水出芙蓉，百般嬌羞，萬般可愛。
從溫湯鎮，坐幾十分鐘的車，來到明月山。其時，天下起了蒙蒙細雨。透過雨霧，但見一座大山拔地而起，猶如水墨畫大師酒酣后，逸興遄飛的一幅濃抹重彩的潑墨山水畫軸。
從看景區門口的介紹得知，明月山，是由五個海拔上千米的山峰，構成半園明月，而得名。太平山為最高峰，海拔1736.5米。據《宜春市志》記載：“據傳，昔定空禪師赴南岳，道經袁州，夜夢老人指山頂曰：天下太平山。適清朝定鼎，陰霾頓開，日星朗耀，名之曰太平，山名由此始?！?/p>
走過一段幽深的竹林小徑，乘空中索道去主峰——太平山。纜車步步逼高，好像被一只無形的大手提著，直往云天。山中云來霧往，仿佛置身孫大圣的筋斗云中。眼底多茅竹，密匝匝。有許多竹子中枯死山中，也無人問津。竹林中有野櫻桃開得爛慢，溢彩流光。
下纜車，已至身云霧中。涼風嗖嗖，泛人肌骨。山中或古木虬曲如龍，或怪石突兀如林，或枯藤如蟒。林濤陣陣?？上У歉卟荒芡h，未見“廬山”之真面目。
逗留片刻,沿石級下山。一路溪流婉轉,山石如天斧神功雕砌一般，美不勝收。有瀑共分五級，大有云河落九天之勢，分別為：云谷飛瀑、玲瓏瀑、魚鱗瀑、玉龍瀑、飛龍瀑。
云谷飛瀑,因“瀑布常在煙霞中，水花總與云霓游”而得名?！安屎缜缛沼称偬?，迷霧雨天漫青山”，為此地的真實寫照。
古人云：“山因水而活,水得山而媚”這里兼而有之。明月山不可不游！
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇十六
于是，這世界里便有了彼岸；有了甜甜的憂傷；有了深深的掛念；有了詩意的飛翔；有了浩淼的清輝。
月兒像一個飛翔的天使，高高地飛過詩人的目光，飛過思念的云梢，也飛過她夢繞的疊疊山梁。
我用心看著月，我用心畫著月。這是在畫月嗎？我輕聲問自己。
我的心，隨著月兒的東升西落、陰晴圓缺，在每個階梯變化的夜晚，漲滿了思念的圓暈，這圓暈，讓我體會了朦朧的唯美，體悟了變化萬端的詩情畫意。
月兒的夢里，外婆叮囑的遙音，微風送來的童話，母親納涼時低聲哼唱過的歌謠，那一個個孩子對著皎潔的月光綻放的笑臉，遐想和幸福溢滿了家的庭院。
梨兒被小妹搖落了幾個，熟透的棗兒讓弟弟敲響了額頭，兒時的月夜，有多少種畫月的方式，早已忘卻，只記得畫月能讓我們與貧淡道別，畫月能讓我愜意，畫月是童年最美的禪意。
那月夜里清澈的池塘，是我老屋邊的池塘。
你看，老屋邊的池塘活了，光亮、生機、漣漪、淡墨的倒影，還有少年懵懂的夢。
我看見了池塘、藍天、魚兒、月兒，但是，宇宙卻不曾抵達我畫筆的視角，它只是我心底完美的幻影。
我小心地把池塘的月畫得波瀾不驚、渾然一體，我就是池塘里擁抱月兒的清水，我將自己變成一根無私的線條，變成一幅水墨色的構圖，變成一個靜物，臨摹在月的視野，點綴如水的靈感；點綴秋蛙的寂寞；點綴螢火的亮色，我和月融在一起。
我的月，我的池塘，讓我的幽深遠離浮云，懸掛在老屋的堂前，懸掛在往事的頭頂，輕輕投影在肺腑。
今夜，畫一輪圓月在池塘，早已不是夢；今夜，畫一輪圓月在池塘，早已成為夢！我知道，靜靜的思念能烘熟一個人內心的寒冷，哪怕這思念象月兒一樣透明。
初晨，那一縷明媚的光。
這是一個生機勃勃，瓜果飄香的夏天季節。夏天晨的光總是那么的明媚，明媚中帶著燦爛。
晨風在歌唱，在驅趕著黎明前的黑暗。寂靜的在晨曦現中悄然遠去，東方露出隱約的魚肚白，地平線升的朝在探著圓乎乎、紅彤彤的腦袋。那一縷升的光明媚而燦爛，地親吻著大地。
晨曦升的早晨是寂靜的，也是鬧的。遠方東升的朝緩緩地升起來，光燦爛。晨風悅，輕盈地張開她小巧的巴，輕盈地吹著、吹著，吹過了田，吹過了山嶺，吹過了鄉村，吹過了城市，吹過了江河。也吹醒了寂靜里沉睡的們，吹醒了一個光明媚，燦爛，鬧的一天。
初晨是寂靜的，你看公園里的樹木在晨風掠過中，輕搖著自己綠的葉兒，跳著輕盈的舞姿。枝葉茂盛間，不時有三五只早起的鳥兒在來回跳躍，一棵樹到另一棵樹，吱吱喳喳個不停，在歡快地唱著它們自己的歌遙。
綠草茵茵，滿眼的生機勃勃，綠草茵茵中，彎彎曲曲的林間小路，一些早起的們在清晨的新鮮空中休閑地散著步。綠草茵茵，生機勃勃的草地，零零散散坐著一些早起，小憩的們?；ㄏ銚浔?，公園里各式各樣的花兒在爭相斗艷，以不同的方式展示著自己美麗的一面，或嬌艷、或高貴、或淡雅、或。。一陣風吹過來，帶來淡淡劬的花香，讓倍感清新悅意。
瓜果飄香，路邊的龍眼樹果實累累，熟的龍眼掛滿枝，一串串，一簇簇。再遠些的菜地里，青翠的一片，滿眼是生機勃勃的青菜和爬滿枝的瓜豆。早起的菜農們正在地里忙碌著，收獲著能收獲的瓜菜，臉，滿臉的豐收喜悅。光燦爛，晨風悅中，到彌漫著一種瓜果飄香、豐收在望的氣息。
初晨是鬧的，你看路的行慢慢多起來了，騎車的，步行的，早起辦事的，買菜的，散步運動的，班的，做生意的……各種各樣的來來往往，開始了他們新生活的一天。路邊的攤點、小店也鬧起來了，各種騰騰島的早點吸引著不少路過們的胄，暫時停下了行走的腳步。
車輪滾動，路來往的車輛也多起來了，寬敞的公路來往的車輛各行其道疾馳著，疾馳中，不時會有一二聲響亮的喇叭聲響起，裝點著鬧的清晨。
在清晨的路行走，小鳥在歌唱，晨風在輕呼。我踏著歌前行，沐浴在光燦爛中，在晨風輕撫里，聞著清晨的自然清新息，感受著晨那一縷光明媚的燦爛，開始了新的一天的生活。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇十七
天氣轉暖，春風和煦的撫摸著臉，心情開闊了許多。聽同事說公園里的梨花開了，于是利用早上散步的時間，順道去看梨花。
梨樹群在公園西面的斜坡上，由于其他樹比較多的緣故，梨樹顯得稀稀落落的，這里一棵，那里一株，但這樣更有韻味，比在一起擁擁擠擠好的多。
梨花開了，一樹銀白，白的嬌嫩，白的艷麗。仿佛冬天飄落在樹上的雪花。不，雪花不能和梨花相比的，太陽出來時，雪花會融化掉的，且雪花是在樹上凝固不動的;而梨花在陽光的照耀下，會更加嬌艷妖嬈，濃郁的香味會香飄千里。近處細觀梨花，梨花三個一群，五個一簇的，有的開的正艷，舒張開了五片白白的小手，在風中上下搖擺，中間鮮紅的花蕊里，經?？梢娦∶鄯?有的還是小骨朵，骨朵頂端還是一抹紅色呢。梨花的下面，伸出了幾片嫩綠的樹葉，葉片上還帶著淡淡的紅暈，這樣更顯的梨花的白了。
想起了天寶的梨花。每年梨花開的時節，四里八鄉的人們都趕往天寶的羅圈崖村，那里的梨花最盛。還是十多年前，騎車奔波了五十多公里，翻山越嶺去看梨花。站在天寶羅圈崖的山頂上，往下面望去，漫山遍野的一片白，如冬季的白雪般鋪滿了整個山谷。信步下山，蒼老的一摟多粗的梨樹隨處可見，錯落有致的分布在田間壩頭，或者小河溝里。有的梨樹高達十米，方圍數十平米，梨樹從中，隨處可見攜妻拖小的游人，或者觀花，或者拍照，或者孩子們一個驚奇的發現，引起一片笑聲，期間也隨處可見在田間地頭忙碌的農民。倚在樹上小憩，嗅著濃郁的花香，有點沉醉的感覺，真想躺在梨樹下面，在溫暖的陽光懷抱中，在沁人心脾的梨花香味中，美美地的睡一覺。
望著滿樹的梨花，仿佛看見了秋季中，梨樹上累累的果實。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇十八
對一個地方思念久了，就有一種隱隱作痛的感覺，好像那里是前世，魂牽夢繞的傣家村寨，那是我曾經工作生活八年的地方，每當想起那美麗的村寨，便有一種柔軟的牽掛。
山風吹動晨霧，像一條條白緞，輕輕地，慢慢地，把錯落有致的村寨，纏繞上一層薄薄的柔紗。一幢幢別致、風情獨特的竹樓，被寨邊大榕樹、芒果園、椰子林隱掩，滿眼望去，這里的一切都染成了翠綠。
寨邊的木棉，張開舒展的雙臂，綻放著紅色的花蕾，等不及綠葉的陪襯，就將激情點燃。多情的桃花，似粉紅的云霞，印染在綠樹之間，好似嬌羞少女臉上飛出的紅暈，增添了幾分柔情。稻田伸向山邊，在竹樹間綻放，在阡陌間勾勒，一絲靈動與飄逸，溢滿了濃濃的詩意。春天的稻田更讓人著迷，勤勞的傣族兒女把秧苗插到山邊的同時，也為稻田賦予了格外的美麗。錯落有致的稻田裝滿了清洌的山泉，如散落在哀牢山間的奇幻魔鏡，將七彩的云霞，絢爛的彩虹，將天地萬物都倒映其間，將天下最美的景致都折射其中。陽光灑在水面，放射出粼粼波光。一分蒼茫的安然和沉靜，一樣斑駁流溢的倒影，就像一幅山水畫卷，撐起了渾厚凝重的一線藍天?？恐趭^和才智，傣家在這里創造出了光輝燦爛的文明印記。一片片稻田，把傣家的村寨，山野和大自然那么和諧的連在了一起。
踏著竹做的小橋，繞過水氣彌漫的小溪，沉浸在一個古老的夢里。天空中飄著蒙蒙的雨絲，只聽見雨落芭蕉的聲音，只看見那輕盈的雨滴，落在新發的綠葉紅花上，便使得這天然的綠和紅，顯得那么的嬌嫩。細雨纏纏綿綿，整個村寨都被潤濕，這縈繞著綠色的雨霧，像是一層輕薄的白色面紗，遮蓋了村寨的譎奇，卻也給這原本的美麗風景增添了幾分神秘。
站在蔑芭鋪就的竹樓上，壩子的盎然綠意涌來眼底。椰林追著綠云，甘蔗溢出醇甜，茶葉飄蕩清香，無處不醉人。到處是密密莽莽的青，到處是潮卷浪翻的綠。遙望天盡地邊，偶爾才露出一抹空明的山影。綠浪中，垂蔭覆地的大榕樹，蔥蘢的鳳尾竹，碩果累累的檳榔，裝點著風情萬種的傣家竹樓。
流過竹樓間小河靜靜流淌，拍打著竹樓千古的幽夢。寨子里一片靜謐,竹林深處，傣家少女挑水走過,長長的筒裙，隨著阿娜的身軀一起擺動。傣家少女是水做的妖姬，水是傣家的靈魂。竹樓有水相伴，泉音叮咚，增添了一種悠閑，一種淡雅，一種從容,何況這里的水，還有竹樓相伴。自然和諧，古樸而清麗的竹樓，傳承著水的溫柔，春的永恒!
石斛花香飄滿竹樓，仙人掌圍成的籬笆開滿鮮花，鳳尾竹颯颯搖響，芒果伸手可觸，壓彎枝條的柚子，敲打著竹樓的房檐。走進竹樓，溫柔似水的傣家姑娘會姍姍地走來，送上一杯糯米香茶，輕輕將茶放下，然后嫣然一笑。彩色的筒裙，芳馨的氣息，淡淡的茶香，嫣然一笑，猶如一支曼舞的孔雀。走進寧靜祥和的竹樓，就有了那種前生今世之感。這感覺，仿佛是穿越古老的時空，等待了千年，在心靈間飄動。
晚霞漸漸被綠色溶盡，夕陽披著淺綠亮麗的`婚妙，緩緩的牽引著山后的圓月。蟬羽的月色從屋頂滑向陽臺。高大的蕉葉姍姍地把皓月托起，傣寨的月亮，品味著綠色的夜空，感受著歲月的滄桑。雨林風柔濕潤，椰樹亭亭玉立，鳳尾竹脈脈含情。坐在竹芭鋪就的陽臺上，笑語拂去疲憊。這個時候，竹樓滿充滿溫馨，吉祥與幸福。
在茶的芳香中，月光撥枝踏葉而來，漫進人們的心湖。竹林中流水潺潺,此刻映著月光,顯得格外的清涼。清風徐來,夜空彌漫幽香,令人心動起來,頓升隔世之感。竹樓前蔥蘢的鳳尾竹林里，傳來小卜冒情意綿長的歌聲，伴和著唧唧蟲鳴，隨晚風飄得很遠很遠。
喂喂啊羅——。
阿妹的月亮掛天上。
阿哥把蘆笙吹響。
抬頭看這月色朗朗。
竹樓旁邊有鳳凰花香。
還有阿妹銀鐲叮當。
月影在波光中蕩漾。
心兒飛出鳳尾竹旁。
心兒就快(要)飛到天上。
啊喂啊喂啰外。
柔婉的歌聲，流淌著傣家氣息，軟軟柔柔，像一只撥弄你心弦的手，那原汁原味的傣家韻味，永遠纏綿在心中。這時，月亮變得嫵媚而清麗，正在河邊沐浴的傣家姑娘，沐出一懷愜意，沐出一臉羞怯，沐出一陣銀鈴笑聲。輕快的鼓點，悠揚的鑼聲飛來耳畔。循聲而來的傣家少女，走向如癡似顛的小伙，舞步輕盈踏月，歌聲流水行云。姑娘們用流蜜的雙眸，瞻望自己的情郎，雙眼里閃現著七彩的陽光。雙雙隱蔽于大榕樹下，或坐在芭蕉叢里，花香正馥郁，月光正融融，兩顆相愛的心，化作傾訴衷腸的千言萬語。帶著些許的欣慰，風中的竹樓在慢慢沉醉。
月光下的竹樓分外妖嬈，而這竹樓是永遠的見證，它映照出柔情，也映照出滄桑，在這樣的月夜，靜靜地坐在竹樓窗前，夜風吹動了竹林，月光與歌聲交匯，這時候，悄悄地有了一片心情的寧靜，溶在人生如夢的感慨里。
月光下的竹樓，風中的竹樓，也成了我柔軟的牽掛。月還是令人充滿幻想的月，人已隔了千山和萬水，卻是一樣的思念深深。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇十九
一條小河打東北邊繞著小鎮逶迤而過，它來自何處去向何方，沒幾個人說得出來，也沒幾個人有興趣追問。
小鎮不大，一條街穿腸而過。說街其實有些勉強，不過是兩排房屋夾出的一條路，斜向右上翹起，兩邊的房舍也就顯得高低錯落，有了層次和美感。房大多是瓦房，黑褐色的背脊蜿蜒起伏，如一條浮在水里的魚。路是土路，雨天滿地泥濘，晴天塵土飛揚。如果下上兩三天雨，路就軟成了一攤爛泥，腳印雜沓，一遇車過，泥漿飛濺，行人若避讓不及，難免招來一身泥污。行人一邊揩拭一邊張口就罵，媽的x，沒長眼睛喲?小鎮人的嘴巴可是不饒人的。若是晴得久了，路上就積一層厚厚的土，那土被來往的車輛行人帶起，飄落到屋頂上，遠遠望去，似披了一件赫紅色的外衣。小鎮實在太小了，小得有點可憐見的。一只雞在鎮上溜達，大家都知道是誰家的，一條狗在鎮頭叫，鎮尾的狗就跟著叫了，至于張家長李家短的事，一陣風就吹遍了全鎮。不過，鎮雖小，名姓卻雜，趙錢孫李周武鄭王，應有盡有，難得找出兩家同姓的。
小鎮不趕集，店鋪也少，橋頭有一家鐵匠鋪，斜對面緊挨著是供銷社和餐館，斜坡拐彎處開著一家茶鋪兼麻將館，對面是小鎮首富李遠龍家。他家的房子算得上小鎮的地標性建筑：三間兩層很氣派的小樓，樓下開著飯館，不過一般人很少光顧，來的多是李遠龍的客人朋友，一到節假日，門前就停滿了各種各樣的車，有公安的稅務的工商局的，都是些有頭有臉的人。小鎮人家都種地，但地很少，各自還干些別的營生，有跑野的的，有在城里做小買賣的，有做手藝的，也有外出打工的，但更多的是到附近的.廟里賣些香蠟紙錢稀飯涼粉，每逢初一十五家里接待些香客，日子也就能過下去了。
廟子是古物，已有了上千年的歷史，在鎮子東南面，古木蒼蒼，殿宇莊嚴，雖與鎮子只二三百米之隔，但暮鼓晨鐘，梵唄悠悠，一圈紅墻將紅塵遠隔在佛門之外。廟也如人，多災多難，幾經兵火，幾度興衰，現在算是有些模樣了，香火也日漸興隆。俗話說，靠山吃山靠水吃水，香火不但供養著菩薩，也是小鎮人衣食之源的一部分。所以小鎮人即便不信因果報應投胎轉世之說，也常去廟里燒香拜佛，求佛菩薩保佑生意興隆，財源綿長。
一條小河打東北邊繞著小鎮逶迤而過，它來自何處去向何方，沒幾個人說得出來，也沒幾個人有興趣追問。不過，小鎮人卻實實在在享受著小河帶來的好處，洗衣淘菜，游泳釣魚，既實用又休閑。河上橫臥一橋，其形制與大名鼎鼎的趙洲橋一模一樣，石砌的單拱跨越水面，兩頭肩上各開兩個小拱作泄洪之用。三五月圓之夜，河面水波不興，靜影沉璧，也算得小鎮一景。如果有興致，坐在攔河壩的石墩上，皓月當空，橋影橫陳，清風徐來之際，人便覺微醺，很有些物我兩忘，飄飄欲仙之感。
該說說小鎮的名字了：板橋鎮。與“難得糊涂”的鄭板橋無關，與溫飛卿的“雞聲茅店月，人跡板橋霜”也無關，總之是與風流儒雅一點不搭界。相反，它的來歷倒是俗氣得很，因當初鋪橋時所用的是預制板，鋪成后平坦如板，于是便有了“板橋鎮”之名。這與鄉下人把自己的孩子稱作“狗娃子”之類一樣，順手拈來，沒甚文化可言，但自有一股鄉野之氣，讓人覺得可親可喜。
我與小鎮無甚淵源，嚴格說來只是個局外人，但有關小鎮的人事，或耳聞或目睹，總是系念于心。如今，依托附近的古廟，打造旅游風景區，小鎮已經變成了一片廣場。在它消失之際，僅以此小文作為紀念。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇二十
寫景狀物類文章，它一般不會像“敘事”類文章一樣按照事情發展順序去安排材料，也沒有像“寫人”之類并列安排一些材料，寫景狀物一般寫景精妙，景物特征鮮明，景物的特點，與文章的整體氛圍相協調，使文保持統一和諧的風格特點，給讀者以美的享受。讀寫景狀物散文首先要賞析景物描寫，弄清文章描寫了哪些畫面和對象，并了解它們的主要特點。例：《宋慶齡故居前的樟樹》全文描寫了宋慶齡故居的兩棵樟樹的外形和生長特點，以及具有拒蟲的香氣且能永久保持的可貴之處，表達了人們對這兩棵樟樹的贊美和對宋慶齡的懷念之情。
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇二十一
生活中，我們需要崇高。有了它，我們就會擺脫平庸和空虛，甚至麻木。而且，一旦你有了這種認識，你就會發現崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一只鴻雁，讓你體味堅韌；它可能是一首交響樂，讓你領悟激越；它可能是一幅書法，讓你體驗蒼勁；它甚至可能就是一個人，讓你理解偉大和純粹。
熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。興趣是什么？興趣是帆，興趣是漿。因為興趣，我們甘于風餐露宿的生活；也因為興趣，我們敢于九天攬月去，五洋捉鱉回。
指點江山，激揚文字是一種豪邁的瀟灑，天生我材必有用是一種自信的瀟灑，獨釣寒江雪是一種高潔的瀟灑，不破樓蘭終不還是一種悲壯的瀟灑。
成熟是一種素質，一種源于心靈表于行動的素質；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力；成熟是一種態度，一種對任何事物都保持冷靜的態度；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。
包裝是房子富麗堂皇的外殼，包裝是丑婦手上絢麗的太陽傘，包裝是模特在舞臺上走出的一字貓步。
責任感是諸葛孔明鞠躬盡瘁，死而后已寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。
與人初遇時，幽默是最好的名片；與人有摩擦時，幽默是最靈的潤滑劑；與人作別時，幽默是最超然的祝福。幽默使美的增光添彩，使丑的原形畢露。愿生活中的幽默多一點，因為它是一種素質，一種境界。我們需要幽默。
1、一到夜里，又高又藍的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，天邊時時扯著鬼睞眼似的火閃，空氣里彌漫著泥土，霧露和稻子的清新氣息。夏夜特有的像夢幻一樣的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了，雖有金鈴子一類的草蟲的絲絲的叫聲，但聲音那樣的細弱遙遠，也象是在說夢話呢！
2、這時候萬籟無聲，只有那暖夜沉默的黑暗將他們團團圍著。做巢在薔薇花和忍冬花叢里的反舌鳥，偶然從小夢里醒過來，唱出一個羞怯清麗的調子。然后，仿佛經過一下慎重的考慮，又是完全地靜默了。
3、清晨，當太陽與地平線交接時，山上的茫茫綠樹，山腳下的森林，清澈見底的小溪，還有腳下可愛的土地和辛勤的人民，都與這晶瑩透亮的深藍色融為一體了，只剩下一個珍珠般的太陽在山上躍動。這是城里人永遠無法體會和觸摸到的。
4、進入密林深處，一片大湖躍然紙上，那就是“蜀南竹?！弊钣忻暮帻埡：苌?，卻又那么清澈見底，像明亮而又深邃的眼睛，生長在這塊風水寶地之上。
5、大自然是有聲的，但不雜噪。你聽，風奏起了變奏曲，它刷刷的吹過草地，由遠到近，草地就像翻滾著的綠色波浪，忽隱忽現。小草上點綴著晶瑩的露珠，那露珠好像給小草戴上了鉆石做的王冠。風嘩嘩的吹過樹梢，吹打著碧綠的書面。它還化作一滴露珠，流進我的心田，它呼呼的吹過山巖，那聲音像一只猛獸在蒼勁的叫著。
6、秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續續吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
7、月兒不知何時已經掛在了樹梢枝頭，皎潔的月光如瀑布般從天上，從山間傾流下來，所到之處，是寧靜，是清秀，是溫馨。霧氣已經不再稠密，風兒也變得溫順起來。月色下，靜靜的湖水倒映著點點繁星，星星的月光在江面上蕩漾，在山的那頭不時有不知名的鳥兒在低低的吟唱。
8、雨的腳步細碎而又輕盈，交織成網籠罩著寂夜。在黑夜中，看不清遠景，只有一個模糊不清的輪廓。躺在床上，閉著眼睛聽雨?？侦`純凈的雨聲猶如一首優雅美妙的鋼琴曲，漸漸彌散在夜空。無法用擬聲詞來形容，那是在抹殺它的美妙。唯美，飄逸，純凈而自然。夕陽似乎在金紅色的彩霞中滾動，然后沉人陰暗的地平線后面。通紅的火球金邊閃閃，迸出兩三點熾熱的火星，于是遠處樹林暗淡的輪廓便突然浮現出連綿不斷的淺藍色線條。
9、遠處看時，霧似乎遮住了一切，但一走近，它便又還原了。身上都潤濕了，偶然間蹲下一看，花啊草啊樹干呀，都濕潤潤想掛上了各色的珍珠項鏈。叫我后悔不該去摸它們，仿佛一個不小心，就撕毀了這幅清晨風景畫，就打亂了這清晨的節拍。
10、瞧。那豌豆花，她們身著白紫相間的大衣。遠遠望去如同一只只美麗的蝴蝶，在花從中翩翩起舞，還有那未開足的小花鼓兒，她們個個圓溜溜的，如同彩色的珍珠，多美呀！突然聽到有一群農民在唱歌，他們一邊干活一邊唱歌，好快活。那聲音沒有一絲優美，卻很自然，沒有一絲動聽，去很純樸。
11、綠綠的草依靠著重重疊疊的高山，鼻青的溪水照應著柳條密密麻麻的影子，天上的云朵被小鳥襯得更白了，小花被綠草襯得更鮮艷了，一切都顯得那么配合，那么合適。
12、漸漸地，那原本被夜幕籠罩的天空出現了微明。一顆顆啟明星逐漸變得蒼白無力，在淺淺的日光的照射下，膽怯的它們終于退卻了。隨著啟明星的消失，害羞的太陽射出了幾道耀眼的金光。
13、忽然之間，太陽再也藏不住了，它舉著自己龐大的臉頰從東邊射出千萬光芒，一切都染上了紅彤彤的顏色，沒過多久，火球般的紅日，從東方平線上緩緩的升起了頓時遠處的樹林，地上的花草青青的山，綠綠的水，都披上了彩衣。充滿了朝氣，尤其是枝葉上的露珠，尤如鉆石一般，格外的耀眼，格外的純潔，格外的迷人。
14、我仰望著淡青的天空，稀落的殘星，還疲倦的眨著眼睛，周圍的一切都還模糊模糊的，遠處的房舍還若隱若現，我凝視著東方，東方漸漸的，漸漸的有些發白，一瞬間星星們全都失去了蹤影，東方越變越白。
15、天已近黃昏，太陽慢慢地鉆進薄薄的云層，變成了一個紅紅的圓球。西邊天際出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。紅色向四下蔓延著，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。天空中飄浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。
16、走進田野，那迎面撲來的油菜花香，令我陶醉不已，金黃金黃的顏色富貴極了，她們一從擠著一從，一簇挨著一簇，一個個黃澄澄的小臉兒向著陽光，向著希望如同一位位朝氣蓬勃的孩子，可愛極了！在把鼻子湊近了聞聞那更香了。這泥土的芳香摻和著菜花的悠香，在風中飄溢，回蕩。我真的陶醉在這大自然優雅的環境中了。
17、竹林靠近山頂，抬頭一看，望不見天也望不見竹頂此時的一切全被霧包裹著，或者說被霧保護著。你應該去感受一下那種幽靜，那種幽靜四足以使你忘卻一切的，只是木然的站在那兒，其偶爾卻體會到了人類本該擁有的那份心境。這才讓我明白古代的一些文人騷客為何都不愿意做官，自甘隱居山林，過著與山為伴，與水共舞的日子。
18、早晨，真好?？諝馐悄敲吹那逍?，小溪在潺潺著水，溪里的水是那么的清，一直向前跑去。兩旁的柳樹映照在水面上，柳樹那一條條長頭發在隨風飄動著。好像是在把水面當做是一面鏡子。每天都在這里照鏡子，看看自己美麗的身姿。
20、清晨，空氣中混合著泥土的味道和雨水的清涼，心情也沒有因為運動會因下雨無法按時召開而失落，心中反而輕松了許多。望著天空，發現雨后天空如洗，仿佛過濾掉時間所有的塵埃，連同煩惱悲傷夜一起洗去。
21、太陽漸漸收起了微笑，羞紅了臉，好像也急著回家，揮手再見，一不小心把晚霞灑滿了半空。道路兩旁整齊的稻田，黃綠相間，仿佛給大地鋪上了一條厚厚的地毯，黃澄澄的稻穗半彎著腰，在夕陽的余暉中顯得分外耀眼。
22、一到夜里，又高又藍的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，天邊時時扯著鬼睞眼似的火閃，空氣里彌漫著泥土，霧露和稻子的清新氣息。夏夜特有的像夢幻一樣的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了，雖有金鈴子一類的草蟲的絲絲的叫聲，但聲音那樣的細弱、遙遠，也象是在說夢話呢！
1、真正的向日葵，正綻放在現在的原野上。它以花朵的名義，在干干凈凈的天空下自由地盛開著。它的葉子舒朗而不張揚，它的花瓣孤獨而不自卑。在所有的花朵里，這株向日葵在高處的風中安靜地燦爛著。它是一個出口，釋放著一生當中沉積久遠的激情，也釋放著那些暗藏內心的珍貴的生命片段。在繁花之中或者荒野之上，在黑夜深處或者白晝邊緣，我們行走，然后駐足。這時候，我們需要一個出口，需要一次真正的釋放。無數朵顧影自憐的野菊花，不足以點燃心頭微醺的憧憬。無數只沒有痕跡的飛鳥，也不足以勾勒出目力所及心神向往的方向。于是我們不得于本能地尋找。盡管我們依舊是那個提著燈籠在暗夜里哭泣的孩子，淚水里蕩漾著漫天的星子，我們仍然要找到一朵飽滿的'深刻的花朵。在我們一生必經的路上，那些沉淀的安靜的燦爛無凝會是我們全部的陽光。
2、初秋的風掠過原野，掠過樹林，也掠過了路邊那株向日葵。它泛著太陽的光芒，用向上的姿勢迎接那風，那光，那淡淡的水一樣流淌的白云。腳下的野菊正在綻放，一只螞蟻在草的密林中孤獨地跋涉，還有熱烈振翅的蜜蜂或者蜻蜓，正試圖靠近向日葵高昂的花瓣。高遠的陽光，透亮的雪蜂，原野起伏如鳥巢飛過的痕跡。天空在白云之上，那種湖泊般優雅的寧靜，從一棵樹濃密的枝葉間灑下來。
3、這是一個下午。所有的行走在此停頓，疲憊并且沉重的軀體在此懷念或者回望，然后開始努力尋找內心的出口。那樣的過程，在幽暗的路上紛紛飄落。一株向日葵，就像一個出口，在一個不經意的時刻打開。只需要一種顏色一種姿勢，就足以釋放所有深藏內心的柔弱的花朵。
4、我曾經置身一大片向日葵中間，難掩喜悅之色的農人帶著寬沿的草帽，高揚起尖利的彎刀，一刀一刀割下向日葵碩大的花盤。那些花盤紛紛揚揚，在一塊不大的空地上漸漸堆積成金色的山峰，也漸漸消隱了生命中最后一滴無以復加的燦爛。農人收割的喜悅感染了我，但隱隱的疼痛穿越那些彎刀冷色的光芒，直抵我的皮肉甚至骨頭。
【學校的花壇】。
鄭怡佳。
我們的生活充滿陽光。到處鶯歌燕舞，柳綠花紅。田野的風景，海邊的美景，校園的風光，都給我留下了美好的印象。學校的花壇里有許多花兒，春天到了，百花盛開，花兒爭鮮斗艷，美麗極了。最引人注目的是各種顏色的玫瑰花，有紅色，黃色的，粉紅色的，還有藍色的，它們的香味吸引了許多蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，到了秋天，許多花兒都凋謝了，菊花卻開得很美麗。
學校的花壇真美?。?/p>
【夏日的海邊】。
傍晚，當你來到海邊的時候，你就會覺得海邊是一幅美麗的圖畫。
在海灘上有許許多多的小朋友在玩耍。有的在放風箏，有的在撿貝殼，有的在堆沙堆……向海邊望去，有許多漁夫正劃著小竹排在撒網捕魚。
笑聲、說話聲、海浪聲混成一片，熱鬧極了。我喜歡這美麗的大海。
【動物園】。
我們的生活充滿陽光，到處鶯歌燕舞，柳綠花紅，田野的風景，海邊的美景，校園的風光，都給我留下了美好的印象，那我最喜歡的動物園，動物園里有獅子，猴子，老虎，白兔，灰兔，熊貓，梅花鹿，我最喜歡梅花鹿，因為它的兩個角像兩棵小松樹，它跑起來可快了，人們看了紛紛夸獎。
【家鄉的小河】。
我們的生活充滿陽光，到處鶯歌燕舞，柳綠花紅。田野的風景，海邊的美景，校園的風光，都給我留下了美好的印象，我最喜歡家鄉的小河。美麗的太陽倒映在小河里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在小河里，像一只彎彎的小船。星星倒映在小河里，像許多閃亮的珍珠。大樹倒映在小河里，像一把綠色的大傘。
家鄉的小河真美??！像五彩繽紛的圖畫。
【海邊的沙灘】。
我們的生活充滿陽光，到處鶯歌燕舞，柳綠花紅，田野的風景，海邊的美景，校園的風光，給我留下了美好的印象。我最喜歡的是沙灘。
海邊的沙灘上有許多各式各樣的貝殼，有圓形的，扇形的、葉形的……漂亮極了！柔軟的沙灘上，一個小男孩赤著腳在沙灘上撿貝殼。向遠處望去，一艘艘漁船在捕魚，浪花不停地向岸邊涌過來。許多人在游泳、洗澡。
這就是海邊的景色，你們看，美吧！
家鄉的小河真美。
【學校的花壇】。
我們的生活充滿陽光，到處鶯歌燕舞，柳綠花紅，田野的風景，海邊的美景，校園的風光，給我留下了美好的印象。但我最喜歡的是我們學校的花壇。
尤其是到了春季，它就開滿了五顏六色的花，有月季花、玫瑰花、牡丹花還有各種各樣的花，它還會散發出淡淡的香味，可香了！
有時候還有許多蝴蝶、蜜蜂在花壇上翩翩起舞，我們學校的花壇真美啊！
高中寫景狀物散文（精選22篇）篇二十二
最早知道“池塘”二字為何含義，源于一副殘對：煙鎖池塘柳。在老家陳坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一個朗朗上口的名字：鍋底塘、門口塘、養魚塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一聲對塘的呼喚，經風吹都能傳到塘的耳朵里。水草輕搖，青蛙鳴叫，蜻蜓風舞，燕子貼水，波光蕩漾，都是池塘的應答。
和故鄉的其他風物一樣，池塘是極通人性的，年年歲歲見證著村人的喜憂。
“池塘生春草，園柳變鳴禽?！币魂嚧屣L暖，池塘岸邊各色水草倒掛而長，一根根親水而去，猶如一串串清脆玉潤的珠簾，將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣，婦女們挽起衣袖，在抽枝長葉的青柳下，浣紗洗衣。池塘中央，開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢游，蕩起層層漣漪。鴨兒不時地“呱呱”亂叫，聲音在池塘上空回蕩。遠處聆聽，像是柳樹深處發出來似的，訇訇然，如樂一般美妙?！按航喯戎?，那一聲聲呱啼，應是報春的訊息吧!最熱鬧的要數夜里，無數青蛙齊鳴，叫醒暗夜，那是臨產前的陣痛，更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春，是江南池塘不朽的勝景。
夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰，孩子們就在池塘里玩耍了。在岸上一個猛扎，靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成隊列，挨個兒跳水，珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭里，打得青葉脆響，像是一場急雨。孩子們玩膩了，就在厚厚的泥層里摸螺螄，在水草里抓魚。夜幕降臨，他們用舊衣服一裹，滿載而歸。
農人在月滿中天時分才收工，鉆入池塘，洗去一天的塵與汗，洗去一天的疲勞。人在水里，話農桑，談天氣，是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下，泥沙翻涌，渾黃濁黑。經過一夜的沉淀，它一早又澄澈清冽，一眼就看得見水里的游魚，厚軟的肥泥，以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大，容納故鄉人身上所有的灰土污垢，而它自己永遠是碧澄如鏡。
秋來水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些殘水，像是哭干了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物，吐故納新，潔凈如初。農人依然來塘里洗澡，一天勝過一天地喊：“啊，水好涼呀!”故鄉的秋天，在這一聲聲水涼的叫喊中，悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。冬天，村里以魚鬧年，以祈年年有余。每到年終，我們村前村后的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中捉魚，笑聲在空曠遼遠的上空久久回蕩。他們不怕冷，俗話說，魚頭上藏了三點火!見了冒火的魚，還有誰怕寒冷呢?一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘里往岸上挑，笑聲隨之在岸上塘里一陣一陣炸響。
池塘鮮活了四季，更鮮活在所有子民的記憶里。而今，再尋如此池塘，也許只有在夢里吧!歲月在風里蕭蕭如秋木，池塘在現代的作用下，蕭蕭至遲暮。
與此一起消失的還有田園牧歌，以及讓人無法釋懷的古典鄉村。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”下一代再來讀這首古詩，必得花半天時間來查閱關于“池塘”的注釋?！盁熸i池塘柳”的殘對，也許真的成了空前絕后、無人能對的絕聯了。
今天已沒有幾個人見過池塘的真面目，不久的將來，池塘可能就只存活于詞典里，在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮，走上了一條不歸路。
除了記憶和夢，我們還能到哪兒與池塘見上一面呢?