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    合作讓生命閃光范文(22篇)

    時間:2025-05-25 作者:靈魂曲

    合作可以帶來創新和多樣性,不同的觀點和經驗可以相互交流融合,從而產生更好的結果。接下來我們將分享一些合作中的成果和收獲,希望能夠鼓舞大家的合作熱情。

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇一

    “友誼”兩個字,在我心目中的位置很重要,雖然比不過親情,但是我卻很看重它。

    友誼不只是這些,它同時是人生中除了親情和愛情以外值得去珍惜的東西。

    朋友像一根火柴,光亮雖然微弱,卻照亮了你迷茫的道路;朋友是救生圈,在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上;朋友讓彼此的心不再寂寞,朋友好比冬日里的陽光,無論何時看到都會暖洋洋、亮光光。今年的我,感覺比以前成熟多了,做事有時候經常會粗枝大葉,還會不顧及到別人的感受,是我的幾個朋友鼓勵我,安慰我,幫助我去尋找方法改變,我沒有灰心,幾經波折后,現在改變了很多,我很喜歡這樣的自己。是我的朋友,呃,不對,是姐妹和兄弟才對,是他們讓我懂得了很多道理,也是他們讓我改變了我自己。

    很多事情,你一個人是完成不了的;很多難關,也是你一個人所度過不了的。需要借助外面和內部的很多力量才能解決,友誼是一個人一生中不可缺少的東西。友誼像是一雙翅膀,把握好的話,會帶你展翅飛翔;友誼像是沖上天空的煙火,就在散開的一瞬間,會讓你驚訝和興奮,同時會感到幸福。

    我喜愛這絢麗的煙火,喜歡這個多姿的世界,更喜愛我現在所擁有的一切——這份來之不易的友情。我希望我和我的.兄弟姐妹們能過得快樂,和他們在一起的每一天,我都很幸福。

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇二

    身軀筆直,姿態昂仰。

    我默默地站在路邊看著它,

    想著春日里它枝繁葉茂,蝶繞蜂圍的景象,

    可如今已變的光禿禿,赤條條的',

    凄涼中卻更見其剛勁堅韌的風骨了,

    青色的皮膚下面隱約流淌著奔騰的血液……。

    無聲中詮釋著“意志堅定,生命就不在倒下”的格言。

    此時此景,我的心被悄悄地震撼著,感動著……。

    年僅四十歲的我,

    精力不如以前,體質不如以前;

    與日俱增的惰性與我的意志每每抗爭著……。

    好想好想在鬧鐘清晨8點鐘響起時,能舒舒服服在睡一會;

    好想好想在工作與生活中,自己累了就能休息;困了,就能睡,隨心所欲;

    好想好想自己的心不要被孩子牽掛,任意徜徉……;

    好想……好想……;

    日復一日的焦慮、憂愁、倦怠……時時刻刻考驗著我,

    盡管如此,可我仍然快樂的活著,有價值的活著,

    那是因為在我的生命里,

    有孩子、有文學、有愛!

    是他們給了我希望與活力!

    我瞻仰青松與梅花的品格,我這一介凡夫俗子是不能與其相提并論的,

    那就做一朵山花吧,

    零落成泥,香如故……。

    快樂的笑容。

    靚麗的容顏。

    清新的文字。

    輕捷的步伐。

    高度的責任感。

    來描繪我的生命!

    我就是一棵向日葵,

    總是抬著頭向著太陽,

    那么我的孩子也是一棵向日葵,

    也要象媽媽一樣,抬著頭向著太陽……。

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇三

    星期六早上,天氣悶熱,我待在家里心情郁悶,于是我和我最好的朋友準備一起去廣場玩。

    我們在路上走著,看見一位老奶奶在路上撿垃圾,這位老奶奶是名環衛工人。剛剛撿完地上的垃圾,頭上已是滿頭大汗。可是旁邊路過的一位哥哥吃完了零食,就把垃圾隨手一扔,無憂無慮地走了。

    看到這一幕,我和我的朋友都非常生氣,可是那位老奶奶卻沒有生氣,只好艱難地把剛才那位哥哥丟掉的垃圾撿起來。她年齡大了,走路甚至有些不穩,我看到她在撿垃圾的時候,手有些不利索。看到那位老奶奶走了,我心想:那位哥哥也太不尊重老奶奶了吧,畢竟他為了把街道和馬路兩邊的垃圾打掃得干干凈凈,也是付出了艱辛的勞動和漫長的時間啊,我們應該尊重她才是!

    老奶奶走后,我們一路跟在她的后邊,看到奶奶走到一棵大樹下面,坐在地上喝了幾口水,稍微歇了一會兒就走了。我們繼續跟著老奶奶,不知道為什么心里很好奇。老奶奶走到了地下車庫,隨后我們才知道地下車庫里有一間簡陋的小房子,小房子里面有一個沙發,那個沙發還很破,還有一張破破爛爛的小桌子。原來,那間簡陋的房子是老奶奶午休的地方。因為那位老奶奶的家離他工作的地方很遠,就暫時在地下車庫里湊合一下。

    知道了這些事,我的心里頓時“砰砰”的跳了起來,這位老奶奶竟然這么辛苦。我想對她說:“老奶奶,您的生命因默默地付出而閃光。”

    公眾號:毛毛蟲部落。

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇四

    小鳥在樹林里嘰嘰喳喳地唱歌,給人類帶來了愉悅的心情;小草在泥土里盡力地探出腦袋,給大地增添了一份生機;警察在危險中勇敢地挺身而出,抓住罪犯,給社會掙來了一份安寧……事實證明,每棵植物、每只動物、每個人都有它們自身的價值。

    田地里,稻谷熟了,在風中搖曳,遠遠望去,就像一片此起彼伏的金色的海洋。那一顆顆美麗的稻谷,在鐮刀的“擦擦”聲中,無聲無息地離去,成為人們的口糧,成為桌上的食物,成為了人們的體力來源和支柱。哦,原來,稻谷是有價值的,因為它養活了人類。

    花園里,一株株鮮艷的花朵在花盆里挺立,展示著自己五彩繽紛的花蕾,向游人們頻頻點頭。那一株株千姿百態的小花,為大地增添了鮮活的顏色,讓世界變得更加五彩繽紛。而且,它也凈化了渾濁的空氣。哦,原來,鮮花是有價值的。因為它讓世界變得多姿多彩。

    舞臺上,歌皇周杰倫正唱著一首流行歌曲。聽,那美妙的歌聲一會兒高昂,一會兒低沉;一會兒柔情,一會兒強健。它會幫你驅除心中的煩惱和憂愁,給你帶來快樂。可是,誰也沒有想到,這樣一位卓越的歌手,竟然患有先天強直性脊柱炎。這種病一旦發作,疼痛難忍,可他并沒有被病魔所折服,而是更努力地創作與歌唱,不斷超越自己,成為億萬歌迷崇拜的偶像,他的生命是有價值的。

    道路上,環衛工人揮著大掃帚,費勁地掃著路上的灰塵,連一顆瓜子殼也不放過。他們不論嚴寒酷署,十年如一日,一天也不落下,從不嫌臟嫌累,忘我地工作。而許多人都歧視清潔工,但他們卻毫無怨言,依然走自己的路。當他們看見人們走在潔凈的馬路上,感到心情舒暢。而這些,都是清潔工的杰作,他們在默默地為城市美容。這便是環衛工人的價值。

    每個事物都是有生命的,它們都在努力地實現自身的價值,讓世界變得更美好。正是因為這樣,全球才會更充實、和諧、美麗。

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇五

    合作促進成功。我國“嫦娥奔月”計劃將歷時一年,涉及人員一萬多人,我們很難想象,在國家強大經濟實力的支持下,如果沒有沒有每個人的緊密合作,沒有每個成員的各盡其職,那么“嫦娥奔月”計劃又如何讓有序的順利進行?無論在首期研制階段,還是發射升空后的技術工作。都離不開各個管理系統的精確配合。(中國作文網)。

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇六

    20xx年5月12日汶川縣發生了里氏8。0級特大地震,彭州的一位61歲老嫗被廢墟掩埋達196小時。他靠食爛菜葉來維持生命,終于獲救。還有一名女學生,腿被壓斷,皮骨僅有一絲相連,為了逃生,她狠下心,舉起石塊遂將皮骨砸斷。一位母親用臂彎和身體保護僅有三個月大的嬰兒,自己卻被瓦礫活活砸死。這樣的感人事例舉不勝舉。他們都用生命創造出了生命奇跡,這些奇跡之所以會發生,是因為他們心中都有一種強烈的求生欲望或讓別人生還的愿望。

    他們的強烈求生欲望,讓所有救他們的人為之感動流淚;他們的強烈求生欲望,給全國人民樹立了榜樣;他們的強烈求生欲望,也讓我明白了一個道理:人活著真好,生者就該好好地活著。

    在20xx年5月19日——5月21日,國家降半旗,深切哀悼四川汶川大地震遇難同胞。這一刻,山河齊哀,舉國同悲;這一刻,國旗緩緩而降,生命的尊嚴冉冉升起;這一刻,為我們的民族凝聚生的力量。

    總理親赴綿陽九州體育館看望受災群眾時就一直強調:“搶救人的生命是我們這次救災工作的重中之重,只要有一線希望,我們就盡百倍努力,決不會放松。”

    這充分體現了國家領導以人為本、情系民生、珍視生命的治國理念和悲憫情懷。當全國人民為地震罹難者默哀時,有句留言寫得好:“就是這短短的3分鐘,我們什么都不想做,只想哭。”哭是對逝者的哀思,更是發自肺腑的悲憫情素的表達。沒有這種情感,又何談生命的意義?否則,生命只能在自私無情的歲月里虛度殆盡。

    德陽的一位老師“他張開雙臂趴在課桌上,在他的身下死死地護著四個學生,四個學生都活了!而他卻被鋼筋水泥掩埋,后腦被樓板砸得深凹下去。”他就是震災中的英雄譚千秋老師。在5月18日下午我校隆重舉行的“抗震救災奉獻愛心捐款儀式”中,全體師生和其他工作人員紛紛慷慨解囊,捐款數額達20624元。還有那些電視上不留名靠撿破爛捐善款給災區的人們。這樣的感人事例不勝枚舉。

    同學們,只有好好珍視和充分利用上天賦予的生命,我們才能去做很多有意義感動人的事;同學們,只有獻出了自己的大愛,我們的人生才會豐富多彩;同學們,只有珍重了別人的生命,我們的生命才會像夜明珠一樣璀璨奪目、熠熠閃光!

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇七

    青春,一生的亮點,卻又迫不及待地想步入中年。這是誰都無法左右的。

    當我在舞臺上是,帷幕把我與觀眾隔開了,我很想為我的表演畫上一個完美的句號,那是我人生的渴望。拉長臉皮才知道我只是一相情愿,癡癡的把手托在兩腮,鼻酸是它的事,思想根本顧及不到我欲觸不得的滋味,一通暗笑代過。

    青春把我裝點得像童話中的王子,白馬,是我尋求夢想的交通工具,一路的荊棘被落葉蓋滿,擦身而過只有些撓癢的感覺,花朵吐出醉人的芳香,我一把抓起一打花,我手中握的正是我夢想的花,是在舞臺前觀眾獻上的花。我會高興的拋掉麥克風,當然,肯定不是拋向觀眾,萬一不妥,落得個名揚一時被唾罵一世則不是我想的,也大大超出了我“禮貌”的范疇。

    夏雨突然從天而降,沙沙聲,沙沙……是臺下的鼓掌聲,它們和雨聲合伙奏出我生命的交響曲。共鳴聲足以讓我腳附千金,駐足舞臺而不舍得離開,想多凝結這一刻,好讓我的親人在我風光是赴我這一面并拍下照來,載入我的私人筆記,伴著我的旅程,在我未知的將來鋪滿星光。

    帷幕再一次把我與觀眾隔開,但現在我已是滿腹的滿足。我到幕后,回想剛才的燈光,盈滿笑容的臉給下一個上臺的人提供的信心。另一個“我”的誕生,而另一個“我”的誕生又標志著無數的“我”的誕生。

    我沒想到我的`感染力會如此難窮啊!

    現在的現在,我是兼得又兼優了。從前的夢幻可以告一段落,因為(我的)青春是萬丈光芒的。

    合作,

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    合作讓生命閃光范文(22篇)篇八

    “大雪壓青松,青松挺且直。”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”在寒冷的冬天里,很多植物失去了生機,但是青松和梅花卻沒有,無論雪下得有多大,雪松依然挺直了腰桿,那是因為它有不屈不撓的精神。即使下著大雪,梅花卻依然開著美麗的先朵。在冬天里獨自綻放的梅花,也同樣有此精神。

    有這樣一個人,她小時候,因為一場疾病,害得她成了一個聾啞八。從此,她就自暴自棄,脾氣變得很古怪。后來了一個女家庭教師,先幫她改了她的壞脾氣,又教她英文單詞。漸漸地,女孩在家庭教師的指導下,越來越聰明。她的`父母一開始,其實也不相信家庭教師會把她女兒教成人才。但后來相信了。在家庭教師的精心教導下,女孩考入了哈佛大學。要知道,哈佛大學連正常人都不太容易進得去,可想而知,這個女孩要花費比別人多二三倍的學習時間。當然,女孩能考進哈佛大學,也多虧了家庭教師的幫忙。后來,大學畢業后,女孩成了一位著名的作家。

    她是誰呢?她就是海倫.凱勒。所以大家也知道了她的家庭教師是誰吧?她就是莎莉文老師。上帝對海倫.凱勒的殘忍,沒有讓她失去信心。而是充滿信心,通過自己不屈不撓的精神,最終才成了偉大的作家。

    諾貝爾也一樣,他在一次實驗中,害得自己失去了聽力,也讓自己的弟弟、助手失去了生命,但諾貝爾卻沒有放棄對科學的研窮,最后成了偉大的科學家。

    生命因頑強而閃光,即使遇到挫折也不要放棄,要頑強與失敗抗爭,相信自己一定能行!

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇九

    合作促進成功。我國“嫦娥奔月”計劃將歷時一年,涉及人員一萬多人,我們很難想象,在國家強大經濟實力的支持下,如果沒有沒有每個人的緊密合作,沒有每個成員的各盡其職,那么“嫦娥奔月”計劃又如何讓有序的順利進行?無論在首期研制階段,還是發射升空后的技術工作。都離不開各個管理系統的精確配合。

    合作,是個永恒的話題。且不說因為合作而寫《共產主義宣言》的馬克思和恩格斯;也不說因為合作而研制出世界上第一家飛機的萊特兄弟;就說因為合作而發現的dna分子雙螺旋結構的沃森和克里克,就足以說明合作意的重要性。

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇十

    愛是人與人之間的橋梁;愛是由陌生人成為摯友的捷徑;愛是弱者與殘疾者活下去的希望;愛是人間最閃亮的光芒。

    ——題記。

    愛是一個開始,是各路人認識的.起點,一個幫助,一個舉手之勞,就相當于在冥冥之中傳遞了愛的信息。

    愛是一個過程,在這之中,你永遠都被幸福包圍著。別人的微笑,別人的祝福雖只是一句話,但會是自己心上抹一層蜜,由外而內,甜甜的。驅走了黑暗,帶來了正能量。

    只要內心善良,愛就不會結束。它比天高,與地齊,它與世長存也不是浪得虛名:

    從自己咿呀學語,到蹣跚學步再到以后,總有一些人在身后扶著自己。摔倒了,他們鼓勵自己勇敢的站起來;害怕了,他們鼓舞著自己要面對它,然后親切而有力的說一聲:“別怕,有我在。”這些都是因為愛,這是父愛和母愛。

    下雨了,給自己遞傘的是母親;淋雨了,給自己遞毛巾的是母親;出門在外,經常打電話告誡自己要“小心謹慎”的也是母親。這些都是母愛的表現。平凡的母親用偉大的愛來呵護自己,父親澤祥高山一樣支撐起這個家,家里困難時,父親奔波在外,不顧勞累和辛苦,哪怕手上長滿了繭子,留了多少疤,在他的心里,最惦記的還是那個需要他的家。

    我的家不富裕,但我依然感到幸福,物質雖能在我需要的時候供我使用,卻不能在我困難時給我指點,失敗時給我鼓勵。我的父親整日想的都是該怎樣是這個家富裕一點兒,我告訴父親:“爸,我需要的是愛,我愛的也是愛,錢不會愛,錢也沒有愛,您不需要整天想著怎樣維持生計。”父親回答說:“孩子啊!這不是你該考慮的事,你只要好好學習,為我爭光就好了。”其實我知道,父親這樣說的用意,但我必須聽父親的話,為了他的平凡而無私的父愛。

    人的一生中,陪伴自己來自己走的只有愛,而且他們不會隨著時間而減少。用心去愛,去關愛,去傳遞愛,至少能夠讓周圍的人因愛而快樂,讓殘疾者知道自己還有活下去的動力。

    愛不消逝,它永世長存,它會和太陽一樣,永遠散發著溫暖而亮麗的光芒。

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇十一

    風起云涌的當代社會,人們已經步入了信息時代,可是卻淡默了人性中的愛。人們越來越冷默,社會中的我們面對這個社會似乎只會冷眼旁觀。我們所缺少的,恰恰正是愛,是能夠讓社會和諧融洽的愛。是讓生命閃光的愛!

    不知道么?面對被汽車碾壓的小悅悅,他們難道內心沒有一絲不舍么?他們難道不懂得什么是愛么,他們的行為讓我們深刻地體會到了社會中的隔閡,人們已經不知道關愛他人,小悅悅的結局是注定的,也是悲慘的,上帝將她帶入了天堂,也提醒著我們存在地獄。冷眼旁觀,這是多少人內心的想法,小悅悅的死,難道對他們就一點兒觸動也沒有嗎?社會中不缺少金錢、不缺少科技、缺少的是愛啊!生命,因愛而閃光!

    人與人之間的距離已越來越遠,行走在來來往往的大馬路上,倘若一個閃失跌倒在地。有多少人會去幫助,又有多少人選擇離開。至少,社會中還是會有那么一雙援助之手,在一家快餐店的門外,一位網友抓拍到之樣一張照片,一位老外在與一位乞討的老太太分吃著薯條。盡管這是一件小事,去體現了多少人缺失的愛,他們親近的表情,無時無刻不在觸動我們內心最柔軟的那一片區域,這才是高質人群,這才是一個人,一個閃光的生命!

    “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。這首歌還有多少人銘記于心?讓我們每個人都喚醒塵封的愛。生命因愛而閃光!

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇十二

    我不知道時世間創造的生命給予了我們多少?但我的大腦似乎已經麻木了。靈魂像一粒沙子飄入大海里,當我想從里面逃出來時,但又好像被一個黑影子一把抓住,想逃也逃不走。這是,我的熱淚潸潸流下。

    當我們懂得用自己的行動去回報別人的時候,生命才真正屬于自己!哪怕是一個小小的扶起動作;哪怕是一聲輕輕的問候;哪怕是在別人痛苦的時候一只手搭上他的肩膀。生命就得到了永久的詮釋。是讓自己的靈魂得到升華吧!

    不用說與那些偉人來比生存的價值,只要覺得自己可以用良心來證實自己生存是有意義的就可以了。心里想著別人,有一顆伸出援手的心,心里裝著別人,有一顆真愛他人的心,在她傷心時,投以安慰的目光表示關懷;在他絕望時,俯下身子拉一把,幫一下,表示鼓勵,就這樣:在幫助他人的同時來增加自己生命價值的'保質期,兩全其美,這樣,和諧美滿的社會才會永恒!現在,懷念英雄已經成為了時代的奏章,真正做到了那些英雄所做到的才是實的。所以,嘴上的吹噓沒有用,用實際行動畫出的篇章才是奏響的凱歌!

    仰望天空,去探索他那無窮的奧秘,藍色中略有幾分純潔的白。夢之藍,讓生命在有限的時間內散發他無限的價值。細細的去品味,從中獲的無限的生機!

    讓生命永恒!讓生命永恒!聰明的:你醒醒吧!

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇十三

    一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人,在生活的巨大壓力中戰勝自己,只有在把自己的追求和祖國,人民的利益聯系在一起,才會創造出奇跡,才會成長為鋼鐵戰士。而他——保爾·柯察金,憑著堅強的意志,讓自己的生命煥發光彩!

    保爾·柯察金出身在一個貧困的鐵路工人家庭里,父親在很早已經去逝,家里全靠母親替人洗衣服養家糊口。當時的社會是黑暗的,全是有富人的天下,當保爾還在上小學時,就因為犯了一點錯,卻被趕出了學校。于是,保爾只好外出打工,對于保爾這個未成年人來說,工作已經非常辛苦了,但是,更過份的是還要受有錢人的侮辱和折磨。他從小立志,要成為紅軍的一員。

    十月革命暴發后,保爾十六歲那年,受朱赫萊的影響和朋友加入了紅軍的隊伍中,成為了著名的科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一。從此并走上了革命的道路。也實現了他畢生的愿望。他投入了地方上的各項艱巨的工作。而且還直接參加艱苦的體力勞動。當時的工作極端艱難,條件也非常差,還要面臨武裝土匪的騷擾和疾病,饑餓也都威脅著保爾和戰士們,但是他卻沒有倒下。他表現出的是高度的政治熱忱和忘我的勞動精神。面對生與死的考驗,他也沒有退縮。在激烈戰場上,保爾曾多次身受重傷,但是他用頑強的毅力戰勝了死亡。在雙目失明,疾病纏身的情況下,面對書稿丟失,他沒有屈服。他在戰斗中懂得了要想推翻黑暗社會,就必須成為“堅決斗爭的鋼鐵戰士”。也就是他那種不畏任何艱難險阻,百折不撓,勇于進取,頑強拼搏,奮斗不止的精神,為人類和解放甘愿付出自己的一切的英雄。

    有誰能想象,保爾·柯察金他以前的生活卻是那樣艱苦。但是,無論多大的困難,多大的挫折他都不屈服。想想生活在我們這個年代的人,衣食無憂,過著幸福美滿的生活。甚至有的人還飯來張口,衣來伸手,被爺爺奶奶寵得像個小皇帝。有沒有想過我們的生活一樣會出現很多的困難,雖然不大,但是我們是否能像保爾那樣積極樂觀的克服呢?作為新世紀的接班人,我想我們能排除萬難,勇敢的往前沖,永不放棄,走向成功!

    生活中,學習中一點小事情,一點小困難,一點小挫折,沒什么大不了。就如古人所說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”困難與折磨對于人來說,是一把打向坯料的錘,打掉的應該是脆弱的鐵屑,煉成的將是鋒利的鋼刀。做人一定要堅強,要過一種有意義的生活,不要虛度光陰,碌碌無為。

    是啊,他們這一種頑強拼搏、堅強的意志真的是無價之寶,鋼鐵就是這樣煉成的!

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇十四

    每當你聽見怦怦的心跳,感受生命有力的搏動時,你常常會涌起什么感想?是否想到讓生命閃光。

    讓生命閃光,在俗人的眼里就是能像那些偉人一樣,有一番偉大的事業,有一段動人的傳奇,如雷鋒、張海迪、海倫。凱勒等。可你曾去發現過,大自然中那些平凡的事物所折射出的生命意義。偉人的光輝事跡固然讓人感動,可平凡的事物所彰顯的生命價值更讓人感動。

    泥土,很少有人贊頌過,人們只習慣贊頌小草、翠竹、秋菊等。可你曾想過這些美的事物,都是泥土滋養出來的。泥土不僅讓花草有了生機,讓動物有了棲息之地,還讓人類有了生存的食物。泥土為我們做了太多,可泥土又得到了什么回報呢?泥土只是默默地付出,不求一丁點兒的回報。泥土看似沒有生命,卻孕育出無窮的.生命,讓生命閃爍無盡的光芒!

    大自然中不知有多少平凡的事物,都讓生命閃出光輝,我們又怎能讓生命暗淡無光?即使曇花一現,也應像花瓣一樣瀟灑地飄落,沒一絲惋惜,沒一絲哀嘆!

    何老師的話:作文是需要靈性的,需要一雙發現的慧眼,更需要一顆善感的心。曇花、落紅、泥土,這些尋常的事物,很少有同學去思考它們生命的意義,可胡瑩燦思考了,發現了微小事物所包含的生命價值,深刻、新穎,很值得一讀。

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    合作讓生命閃光范文(22篇)篇十五

    人的一生,說長不長,說短也不短。有些人只知道渾渾噩噩地混日子,虛度光陰,到頭來什么也沒有得到;而有些人,讓自己有限的生命,迸發出了無限的光彩。

    生命,因信念而閃光。

    信念是百折不撓的勇氣。世界著名的畫家梵高所創作的《向日葵》人人皆知,可誰又能想到,在他生前,他的作品沒有受到世人的欣賞。尖銳的批評,辛辣的諷刺,人們的漠視……可這些都沒有擊垮窮困潦倒的他。他依然堅守著,堅守著他最初的信念,畫他自己想要畫的畫,正因有這種頑強堅定地信念,他才取得了今天我們所看到的不朽的成就。

    信念是堅持不懈的態度。一天,蘇格拉底在上完課后給自己的學生布置了一項作業:每天甩手一百下。兩天后,有百分之九十的人堅持了下來;一星期后,只剩下了一半的人;一個月后,堅持下來的就只有柏拉圖一人了。正是因為柏拉圖的堅持不懈,才使得他成為蘇格拉底最出色的學生之一。信念,就好比幫你攀登頂峰的一段階梯。

    信念是永不放棄的決心。看完了《假如給我三天光明》,相信許多人都會感嘆作者生活的毅力與決心。海倫·凱勒就是一位能改變自己命運的奇女子。她雙目失明,雙耳失聰,卻達到了常人無法企及的高度。上帝為她關上一道門,卻沒有幫她打開一扇窗,但她,卻硬生生地鑿出了一扇恢弘的大門。這是她選擇的道路,路上充滿坎坷與危險,但勝利的彼岸充滿著甘美的果實。海倫沒有絲毫的動搖,勇敢而無畏地走出了屬于她自己的路。

    信念,是堅守的勇氣,是堅強的態度,是堅定的決心。生命,因信念而閃光。

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇十六

    如果生活是一條船,那么感恩之心則是讓船前進的漿;如果生活是一片樹葉,那么感恩之心則是這片樹林里的花朵;如果生活是一條河,那么感恩之心則是河中美麗的浪花。擁有感恩之心,生命會因感恩而閃光。

    擁有感恩,讓他們名垂青史。美國總統華盛頓,有一次,賊潛進他家并偷走了他家的許多東西,朋友紛紛寫信安慰他,但他卻微微一笑說:“我得感謝上帝,因為賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;賊只偷去我的部分東西,而不是全部,最值得慶幸的是做賊的是他而不是我。”面對這樣的事,華盛頓給我們的竟是三條感恩的理由。小黃香,九歲喪母,父親病重,小小的她便挑起了照顧父親的重任。夏天,父親躺在床上,她用蒲扇為父親驅趕蚊蠅;冬天她用自己的體溫將被子捂熱后,讓父親安然入眠。小黃香的行為感動了許許多多的人,于是《。

    三字經。

    》中出現了小黃香的名字。擁有感恩,讓他的心靈變得厚重;擁有感恩,讓她贏得后人的稱頌。

    擁有感恩,讓他們感動數以萬計的人們。永遠不會忘記,感動中國人物田世國,捐腎救母,他用自己的行動詮釋了感恩的含意,他用自己的行動讓天下所有的父母因此而感動。洪戰輝,一個苦難打不到的男子漢,在貧困中求學,在艱辛中自強,今天他看起來依然文弱,但是在精神上,他從來都是強者。當他還是孩子的時候就毅然擔負起了另一種責任。生活教會他勇敢和堅強,生活讓他過早的開始收獲。黃舸,一個只有18歲生命的孩子,在生命的最后時刻,讓他父親用三輪車帶著他踏上了感恩之旅,在與時間賽跑的路上,我們相信,他會贏得時間的卻步,完成他最后的愿望。擁有感恩之心,讓他們感動了一代又一代的人們。

    在這個物質主義極度膨脹的時代,人們用虛偽、自私、冷酷,遮蓋了生命中最美好的情愫,善良、誠信、感動離我們越來越遠。為了留住生命本源里的美麗,讓我們學會帶著一顆感恩之心上路,讓他們芬芳一路。

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇十七

    桃花開了,楊柳綠了,小溪在陽光下更加燦爛活潑了,可小海倫還是看見一片無邊無際的黑暗;小鳥來了,大海歌唱,鳴鐘響了,可小海倫的耳邊,卻是蹦來蹦去、寂靜無聲地音符!

    可是海倫,她勇敢地從不幸的世界中爬起來,打開書本,摸讀盲文,手指摸出了鮮紅的血,她任鮮血流流著,染濕盲書的每一頁紙;任痛苦吞奪手指的每一寸肌膚,流再多的血也不怕,只要能讓人生、多變的人生,回到從前,美好的從前;只要能讓自己、堅強的自己,走向成功,人生的成功,鮮血流干也行!就這樣,在艱難的人生中,用勤奮的汗水和心血,擺設一個自己成功的舞臺――在八十個春秋,寫出十四本巨作;在看不見聽不到的人生中,堅強!走向怎樣一個明亮的世界!誰能來嘗試一下,什么都聽不到、看不見的你,找回真正的`自己!找回美好的世界!

    早晨,東升的太陽;上午,睛朗的藍天;傍晚金紅的晚霞;夜間,皎潔的月光和浪漫的星空,朋友,如果這些你都看到,你就比盲人擁有更美的生活!遠方,鳥兒的鳴叫;那邊溪流的歡歌;面前,甜美的歡笑。如果你都聽見,你就比聾啞人擁有更閃亮的明天!如果你幸福快樂,就去紡織希望的藍天;如果你痛苦,就堅強地爬起,努力尋找沒有風雨的晴天!

    一朵花兒,努力完善自己,在百花叢中閃光;一條小溪,在水草的過度下也閃光;一朵白云,在藍天的映襯下,也閃光;同樣,像我們這樣普通的生命,哪怕像海倫?;凱勒那樣的生命,只要努力、堅強不屈,再卑微、再弱小,也能讓它閃出金光!

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇十八

    萬物間,合眸細品,溫柔的陽光鋪灑在身上,使那羞澀的花苞慢慢的綻放;黑夜中抬頭仰望,俏皮的星星相對眨眼,使那渾濁的心靈漸漸的清明;艷陽下赤足嬉戲,美麗的彩貝在沙中閃爍,使那枯燥的海灘平添幾分柔情。

    在我們生命中不也有無數閃光的生命嗎。

    似陽光—父母。從我們呱呱落地的那一剎那起,母親便收起了他仙女的羽衣,將之披在我們身上,父親也微笑著扛起了無形的重擔。襁褓中的我們,天真可愛、憨態可掬,是父母教會我們說話,教會我們走路,教會我們吃飯……你可曾想過當我們第一次用稚嫩的聲音突出“爸爸媽媽”的字眼時,當我們放開父母的雙手,邁出人生第一步時,當我們第一次自己吃完飯,驕傲的把碗舉過頭頂時,親愛的父母是多么的開心,多么的興奮,多么的激動。

    在父母的呵護下,我們才得以成長,而在他們臉上,歲月用無情的利爪,抓出一道道溝痕,我知道那每一道印記,每一份滄桑都寫滿了“愛”呀。

    賦予我們生命的父親母親,就是那溫暖的陽光,將我們這些花苞用心愛撫,使我們健康成長、迎風綻放。

    似星星—老師。脫離父母的懷抱,面對的是一個全新的世界,茫然、恐慌中我們與她結緣,是老師用溫暖的手將我們指引,是老師把我們擁入懷中輕聲安慰。曾有多少次,是老師與我們推心置腹、徹夜長談,曾有多少次,是老師為我們雪中送炭、排憂解難。老師是慈母與嚴父的結合,是朋友與向導的結合,是世間一切美好的結合。她用青春和汗水,把我們從一個個懵懂無知的毛孩,變成知書達理、品學兼優的少年。

    對社會,老師是未來的推動者,對我們,老師便是夜空那顆最亮的星。

    似彩貝—無名的人們。在翻過的日歷中,刻下了父母、老師的深深印記,而在我不知道的角落里,還有許多默默無聞、無私奉獻的人,他們在自己的崗位上發光發熱。因為他們,我可以吃到熱騰騰的饅頭,可以背上制作精良的書包,可以讀到散發著墨香的書本,可以走在寬闊的馬路上,唱著自由的歌,暢想著遙遠的未來。我不認識他們,可我知道他們的存在是這世界越來越美好的原因,我感謝他們,我要向他們致敬。

    那些啟迪著我們人生哲理的人們,平凡而又偉大,正如這小小的彩貝,只要有一點機會就會放射美麗的光芒。

    陽光,星星,彩貝,是你們點綴了我的人生,而那些閃光的生命啊,是你們豐富了我的人生,采一朵帶露的鮮花,送給你,親愛的人兒,送上我的謝意,送上我的祝福,愿這份情誼地久天長!

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇十九

    生命是奉獻,生命需要奉獻。生命,因奉獻而美麗;生命,因奉獻而閃光。

    ——題記。

    縱觀天下歷史,可以知道,有多少人為世界進步做出過卓越貢獻。他們有的是科學家,有的是文學家,甚至有的只是平凡的農民。不論他們身份如何,他們都有相同的精神與品質,那就是辛勤耕耘奉獻于社會,他們都因奉獻而閃光。

    東漢的蔡倫,只是一個小宦官,卻掌握了造紙術的技巧,把厚重的竹簡變成了薄薄的紙張,這是一個重大的改變,這是中國乃至世界歷史上一個質的飛躍,這是奉獻的成果。沒有紙,我們難以想象今日的讀書生活該是多么令人……。蔡倫的奉獻使文化更上一層樓。

    英國物理學家法拉第發現了電磁感應現象,由此,他發明了發電機。這個機器豐富了人們的生活,人類也得以進入了電氣時代。想一想,沒有發電機,發電廠只是一紙空談,所謂的電也不可能會被挖掘。沒有電,整個世界將暗無天日,人類也不可能享有至高無上的待遇。法拉第的奉獻給人類帶來了光明。

    我們的老鄉袁隆平先生發明了雜交水稻,解決了許多人吃飯的問題。他是一個平凡人,但他有堅定的信念。于是,他開始了他的研究。“功夫不負有心人”,他成功了。他用自己的實際行動創造了以前人想都不敢想的空想愿望。他的奉獻逗笑了全人類。但他還是不罷休——他還要培育出產值更高的水稻。我們都期待著他的下一次成功。袁隆平的奉獻讓那些在饑餓線上掙扎的人們脫離了苦海。

    “成功的花,人們只驚慕她現時的明艷。然而當初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”上述那些樂于奉獻的人何嘗沒有經歷過困難與挫折呢!但他們不放棄,本著奉獻之心去改變世界,他們都因奉獻而閃光!

    生命需要奉獻,否則生活便缺少一份光芒。生活中有許多值得我們去奉獻的事。作為今天世上幸存的一員,我們要懂得去奉獻,因為——生命,因奉獻而閃光!

    2下一頁。

    @_@我是分割線@_@。

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇二十

    我叫王鵬,女,現年39歲,1986年畢業于唐河師范學校。通過進修,1990年畢業于河南教育學院政治系。現擔任廣陽鎮中畢業班的政治教學工作,同時擔任班主任工作,擔任班主任工作己有十余年。

    做一名光榮的人民教師,當一名班主任是我孩提時代的夢想。現在,夢想成真的我正在為理想面奉獻著青春,我自任職以來,認真履行職責,努力工作,不斷提高業務素質和教學水平,在工作上取得較大的成績。

    在任職期間,我不斷學習政治理論,提高自身的思想政治素質,能堅持“四項基本原則”,學習黨的教育方針、政策,學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,并能用正確的觀點和方法觀察分析社會問題,態度端正,愛憎分明,立場堅定,堅持正義,反對邪惡。在工作中能表現出一位跨世紀合格人民教師應有的政治覺悟、思想素質和較高的思想境界。工作中服從工作安排任勞任怨,從不計較個人得失,不計名利,積極完成學校交給自己的各項任務,遵紀守法,能以先進模范人物事跡激勵自己,檢查自己的工作,努力使自己成為政治上合格,思想上進步,業務上過硬合格的人民教師。

    在教育教學中,認真履行教師職責,深入鉆研教材,深刻領會《課程標準》,對教材內容和教學中的重點、難點吃得透,抓得準,認真備課,精心組織,運用靈活的教學方法,多樣的教學手段,充分調動學生學習的積極性、主動性、創造性,能聯系社會和日常生活實際,有針對性地組織教學,提高發展能力和素質,從而使學生成績明顯提高,多次受到學校和上級教育部門的獎勵和表彰。

    在班主任工作中,講求方法,愛護學生,加強管理,注意引導和班風建設。提高班內學生和凝聚力,培養學生的集體榮譽感,使學生形成了“班榮我榮,班衰我恥”的良好的觀念,同時在班內加強培育后進生的轉化及開設豐富多彩的課外活動等工作,使班級形成了“趕、幫、超”的良好班風班貌,連續幾年被學校評為“文明班級”,我本人也多次被授予“優秀班文任”、“優秀輔導員”等稱號。受到廣大師生和學生家長的贊譽。以下是我在多年來的班主任工作中積累的不成熟的一些做法,以求共勉。

    一、班級管理,德育先行。

    歷年來,我一直擔任教學班主任,在班主任工作中,要求學生做到的,首先自己做到,率先垂范,激勵學生,以自己的實際行動,以自己的高尚品德影響學生。積極貫徹“把德育工作放在首位”的思想,加強班級學生的德育教育。我經常組織學生進行公益活動,進行社會公德教育。例如,不定期帶領學生上街打掃衛生,到敬老院為孤寡老人洗衣服,聽老紅軍講優良革命傳統,邀請有關老同志到班級講先進事跡。學生喜聞樂見,容易接受。學習英雄模范人物的先進事跡陶冶學生的集體主義和愛國主義情感,在班級內進行“講文明、樹新風”活動,形成人人爭先的濃厚氛圍,充分利用每周的班會時間,每次評出2—3名德育模范。把德育模范人物及其事跡刊登在教室“德育模范”專欄上,大力宣傳,同時號召同學們學習,形成人人爭當“德育模范”的良好氛圍。

    二、“五自”方針。

    管理班級。

    在班級內部,我以“五自”活動為主線,開展學生的“自立、自強、自愛、自學”活動,落實衛生、值日責任制,讓學生自己學會管理自己,在班主任嚴格把關的前提下,把班級事務交給班干部,班委員、干部在廣泛征求同學意見的情況下,制定出本班的班規班約。讓學生自己處理班級事務,鍛煉能力,在班級內形成良好的班風、班貌,以集體為核心,提高班級學生的凝聚力。我所帶班級多次被評為“文明班集體”。

    三、極開展課外活動,激發學生學習興趣。

    在學生參加學校課外小組的基礎上,我堅持每周進行一次課外主題班會,邀請任課老師,校外模范、司法人員到班內做專題講座,組織學生參加公益活動,通過請進來走出去的方法,增長了學生的知識面,擴大了學生的視野,激發了學習興趣,較好的促進班級教學工作的進展,受到了同學們的歡迎,取得了良好的收效。

    四、千方百計做好后進生轉化工作。

    對后進生不失望,不放棄,利用其閃光點、優點來引導激發他,幫后進生在學生中樹立威信和自信心,針對他們的具體情況會同課任教師加強課后輔導,改進他們的學習方法,密切同家長聯系,做好家訪,把握他們的思想動態,消除他們的思想顧慮。,通過這些深入細致的工作,使他們都有不同程度的進步,轉化率達100%,個別學生畢業時還進入尖子生行列,重點中學深造。受到學校、家長的好評。例如,2005年我所擔班級100名考生在中招考試中80分以上76人,最高分97分。2001年我所擔任班級內(二年級)有一名男生,整天沉默寡言,學習成績嚴重落后。后經了解情況,該生父母早逝,只有其年邁的爺爺供給他上學。該生上進心強,但經濟上、思想上壓力過大。根據這些情況,我會同課任老師,一方面和學生一起為其捐物、捐款,另一方面與其談心,鼓勵他不要屈服于命運,要勇敢地面對現實,迎接挑戰,做生活的強者。使他樹立了自信心,消除了思想顧慮,全身心投入到學習當中,二年級年終時,成績已躍入班級前10名,又通過一年的拼搏,最終考入了重點高中。

    總之,在任職期間,我認真地履行教師職責,是一位較稱職的實踐教師。在多年的班主任工作中,我深切的體會到班主任工作的責任與光榮,同時也樂在其中。我將把自己的全部青春奉獻給黨的教育事業。教書育人是我無悔的選擇。

    當然,在班主任工作中,也還存在著差距和不足之處,尚需在今后的工作中繼續嚴格要求自己,向高目標奮斗,向高標準看齊,爭取更大的成績。

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇二十一

    身軀筆直,姿態昂仰。

    我默默地站在路邊看著它,

    想著春日里它枝繁葉茂,蝶繞蜂圍的景象,

    可如今已變的光禿禿,赤條條的',

    凄涼中卻更見其剛勁堅韌的風骨了,

    青色的皮膚下面隱約流淌著奔騰的血液……。

    年僅四十歲的我,

    精力不如以前,體質不如以前;

    與日俱增的惰性與我的意志每每抗爭著……。

    好想好想在鬧鐘清晨8點鐘響起時,能舒舒服服在睡一會;

    好想好想在工作與生活中,自己累了就能休息;困了,就能睡,隨心所欲;

    好想好想自己的心不要被孩子牽掛,任意徜徉……;

    好想……好想……;

    日復一日的焦慮、憂愁、倦怠……時時刻刻考驗著我,

    盡管如此,可我仍然快樂的活著,有價值的活著,

    那是因為在我的生命里,

    有孩子、有文學、有愛!

    是他們給了我希望與活力!

    我瞻仰青松與梅花的品格,我這一介凡夫俗子是不能與其相提并論的,

    那就做一朵山花吧,

    零落成泥,香如故……。

    在生命的每一天里,我要用,

    快樂的笑容。

    靚麗的容顏。

    清新的文字。

    輕捷的步伐。

    高度的責任感。

    我就是一棵向日葵,

    總是抬著頭向著太陽,

    那么我的孩子也是一棵向日葵,

    也要象媽媽一樣,抬著頭向著太陽……。

    合作讓生命閃光范文(22篇)篇二十二

    合作。我國“嫦娥奔月”計劃將歷時一年,涉及人員一萬多人,很難想象,在強大實力的支持下,人的緊密合作不錯哦你也可以投稿,的各盡其職,“嫦娥奔月”計劃又如何讓有序的?在首期研制,發射升空后的技術工作。都離不開各個管理系統的精確。

    合作,永恒的話題。且不說合作而寫《共產主義宣言》的馬克思和恩格斯;也不說合作而研制出世界上家飛機的萊特兄弟;就說合作而的dna分子雙螺旋結構的沃森和克里克,就足以說明合作意的性。

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