申請書的目標是讓讀者根據申請者的材料作出積極的反饋和決策。想寫一份出色的申請書，就要注重表達準確、語言流暢、結構清晰和思路連貫。
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇一
各位領導老師同學們：
你們好!
寢室是我們集體生活、休息的地方，也是課余進行文娛活動的社交場所。因此，我們必須弄好我們的寢室，使寢室成為我們安全、衛生、舒適、方便的學生之家。我們心中有一個目標，就是成功申請優秀寢室。下面介紹一下我們各個方面的情況.
我們的學習。
我們寢室的六個同學學習非常認真，并且十分刻苦，經常一起在寢室、自習室搞學習，成績都在前面。但我們都知道，輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創造。因此，我們訂立了更加遠大的目標，那就是在期末考試中全寢室的同學全部進入班級前十名，至少有三名同學獲得三等以上獎學金。
我們的衛生。
我們寢室制定了健全的輪流值日制度，各組同學都表現積極，認真做好自己應該做的工作。得到了老師們的好評。但我們并不滿足現在所取得的成績，我們會更加努力，把寢室建設成為我們溫馨的家。
我們的榮譽。
1、早在軍訓時期，我們寢室同學的表現就十分出色，都以優秀的成績結業，更有一人成為領隊。
2、我們寢室共有3名班委，分別是班長，宣傳委員和生活班長，還有3名入黨積極分子和。他們為其他同學帶了好頭，積極的走在正確的前進路上。
3、多名同學獲得過學校獎學金。
學習規劃。
1、我們要充分發揮我們寢室學習突出者的帶頭作用，組織我們寢室成員跟著學習優異者一起自習，這樣既可以保證自習時間，也可以提高自習的效率，并拿出固定的時間來做交流。同時，我們寢室開展了學習一幫一的活動，一名學習較好的同學和一名學習較差的同學結成伙，平時一起上自習，有問題及時發現及時解決，以使我們全寢室的同學共同進步。
2、每天晚上用二十分鐘集體背英語單詞，只要每天堅持，養成習慣，我們的英語會有很大的飛躍。
3、為了增強我們的安全保衛意識，寢室長將會組織大家積極學習安全防衛知識(《防火、防盜安全手冊》)。在用電方面，我們會更加小心，認真遵守學校所制定的用電制度，并由寢室全體同學進行互相監督。
我們寢室六名成員，關一鳴，何誠師，陳暉，陳小云，汪軍，焦若禹都下定決心要成功申請優秀寢室，并且保證遵守學校的各種規章制度，積極參加學校組織的各種活動，學習科學知識，努力成為21世紀優秀的大學生。
我們絕對不是語言上的巨人，行動上的矮子。我們一定會付出實際行動來證明我們是有能力獲得“優秀寢室”稱號的，相信我們一定會同過老師們的審查。記住我們的口號“張開翅膀，放飛夢想，心心相連，一往無前!”
申請人：
時間：x年xx月xx日。
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇二
其實上大學后，我感覺我們的宿舍生活跟高中還是有區別的，我們都懂得了如何照顧好自己，如何處理好人際關系，如何互相幫助以達到共同成長!所以做為一名寢室長，我感覺既充實又輕松。但是因為每個人都需要要關心，所以做為寢室長，我更懂得了如何去關心身邊的人!
大三了，我已經忘了自己還是寢室長的身份，但是細細想一想，我的思想和行為還是挺負責任的!
在第二屆公寓文化節期間，我們314獲得了“優秀寢室”稱號。我們宿舍的成績，并不是我一個人的成績，而是大家共同努力創造的成績。我們知道，只有我們團結一起、積極向上!我們才能在這四年的集體生活中收獲更多的知識和快樂!
生活方面，按時作息、早起早睡，歡歡樂樂一家人。如果誰有困難，我們就盡力幫助，經常交流、溝通。我們的宿舍經過了2年的磨合，基本上沒有了什么矛盾。但是我們宿舍的個別同學有著不良的生活習慣，所以做為寢室長我就耐心并友好的讓這位同學明白了不良的生活習慣對他現在和未來的不良影響!
工作學習方面，不遲到、不早退，定時完成作業，積極參加各項校園活動。我們相互鼓勵、相互帶動。爭創一個優良的學習氛圍。
314，我們永遠是最棒的!
簽名：
日期：年月日
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇三
尊敬的領導：
你們好，我們是10級工商三班的六位學生，在大一大二的兩年時間里，由于我們這個溫馨的小家庭，表現良好，因此我們寢室全體成員一致請求參與校級文明宿舍的評比活動，申請文明宿舍的光榮稱號，請予考核批準。
遠離臟話的纏繞，走進禮貌的殿堂！接受整潔的洗禮，感受愛心的撫慰，這就是我們的家318宿舍。團結。俗話說：眾人拾柴火焰高，一個優秀的宿舍離不開宿舍成員的團結一心，我們彼此包容，彼此理解，彼此幫助，互相間尊重彼此的勞動成果，營造了一個和諧友愛的宿舍環境。
我們們始終堅信：只有向著太陽的人，才能得到月亮！細心。眾所周知，宿舍扣分最多的往往是宿舍衛生問題，如何把衛生做好也就成了一個宿舍好壞的主要問題，我們要求每個宿舍成員都必須細心做好每一件事，床下不準有垃圾，地面要干干凈凈，鞋子、盆要擺放整齊美觀。垃圾桶內外不能有垃圾，把宿舍整理好后，值日生負責認真、全面、系統的檢查。
我們的宿舍文化氛圍好，宿舍內的各種裝飾美觀、大方。管理。內務衛生搞好了，就需要好好維持，宿舍成員不可能整天呆在宿舍中，怎么辦呢？只有加強管理，制定出符合實際的規章制度，經過全體室員的民主討論，我們們制定了屬于我們自己的文明宿舍公約，并制定了相應的獎懲制度。嚴明的制度，營造了良好是寢風。宿舍全體成員在本學年無任何違反校紀校規和《昆明理工大學學生公寓和宿舍管理條例》的行為。總結，學習，反思，提高。宿舍要不斷進步，就一定要做到總結、學習。我們們經常做自我批評，尋求不足發現問題就及時的解決問題，重新安排生活計劃。
我們宿舍六人情同姐妹，在學習上你追我趕，在生活上互相幫助，互相監督，精誠團結。學習風氣良好，本宿舍成員學習積極性高，互幫互學，學習成績好，宿舍全體成員上學期的學生綜合測評分較高，獲各類獎學金比例也很高。政治思想好，宿舍成員積極要求進步，熱心參與樓幢黨、團、學組織開展的政治學習和文體活動；積極配合樓幢管理員、輔導員工作。
點滴之事乃見人之本性，當代的大學生不僅要有較高的科學文化素質，更需要文明素養。我們向黨團、工會、院領導、學生會以及全體同學做出莊嚴承諾，繼續保持良好作風，文明自律，牢記八榮八恥，爭做文明新人，創建文明宿舍，構建和諧校園，努力搞好宿舍衛生，營造良好的宿舍文化氛圍。但我們們深知，我們們還有許多不足之處，我們們一定會繼續努力，不斷揚長補短、精益求精。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇四
尊敬的學院領導：
感謝您于百忙之中抽出時間閱讀我的申請材料。我是來自x學院x班5棟603寢室的寢室長，我們寢室由來至x班的、組成。求實的學風和厚德的室風使我相信我有實力申請優秀寢室長榮譽稱號。
從一進大學開始到現在，我們一直生活在一個充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關愛的屋子里，這就是由我們七個人組建起來的小家——5棟603寢室。在這里，我們團結一致，和睦相處，關系融洽;在這里，我們互相關心，互相幫助，齊心協力;在這里，我們有福一起享受，有難一起擔當。盡管我們來自不同的家庭，但我們親近的跟七兄弟一樣，做到了像愛家一樣的愛我們的小家。
在生活上，我們是親密無間的兄弟。我們最喜歡做的事是一起學習，逛街，吃東西，看電影。有好東西總是要和大家一起分享的。為了擁有更好的生活環境和生活質量，我們寢室經過多次的寢室會議，最終制定了自己的寢室規章，如下：
起床時間：6:30。
熄燈時間：23:00。
(停止一切活動時間23:30)。
學習時間：自己安排。
最長換洗時間：4天。
衛生方面：希望各位室友能夠像軍訓時的作風靠齊，床上和桌面必須保持整潔，床上的被子除了睡覺外都要保持折疊狀態，桌面的書除了看書時間外都要整理好。
娛樂方面:一個星期一次活動(校外)。
具體時間:。
兩星期至少打一次籃球。
具體時間:。
一個星期一次臥談會。
具體時間:。
寢室出勤表:。
在寢室規章的指導下，我們寢室每個星期都有一場寢室內部的籃球比賽。臥談會是大學里必不可少的一道風景，當然我們寢室也不例外，興致高昂的時候，開到兩三點也不是沒有的事情，談談過去，談談現在，以及不可預知的將來。為豐富我們的生活我們開展的一系列的校外活動，例如，飛車神農游——全體成員一起騎自行車游覽神農公園;飛車石峰——今年清明與15棟701成員一起騎自行車游覽石峰公園;長沙一日游——全體成員一起在長沙游覽了烈士公園、省博物館、岳麓山，橘子洲等。與此同時，我們還積極參加班級活動，例如，大燒烤、籃球比賽、乒乓球比賽、自愿者活動等。
在學習上，我們一起相邀去上自習，一起去圖書館豐富學識，一起聚餐共同商討遇到的疑惑。我們深信，一個人的力量終究是有限的，而在一個良好學習氛圍的影響下，將會使我們每個人都受益匪淺因此，我們注重寢室學習氣氛的營造，在這種良好氛圍下，每個人都踏實努力、毫不懈怠。學習上遇到問題大家一起努力解決,我們5棟603寢室的成績和學習氣氛是良好和優秀的，共同進步是我們目標。
在榮譽上，早在軍訓時期，我們寢室同學的表現就十分出色，3個人入選了全院最佳的方塊隊。在衛生方面，我們寢室在去年，曾多次被院宿管部和校宿管部評為“優秀寢室”、“較好寢室”。我們在學習方面有著絕對的實力，我們寢室xx同學一直以來都是班上的第一名，在學院也名列前茅，同時xx同學在班上和學院也一直名列前茅，xx同學是班上最先進的學校創新實驗室的成員，其他成員基本上也是班上的主干力量，因此，我們寢室學習方面在班上起了先鋒作用。在競技方面，我們寢室果實累累，學習方面，xx同學在校數學競賽中榮獲“三等獎”;xx同學在校程序設計大賽中榮獲“二等獎”，并代表學校參加湖南省程序設計大賽使校隊團體得獎名列前茅;曾獲“優秀團員”的稱號，由于xx同學學習成績突出，今年榮獲國家勵志獎學金;和x同學學習成績優異，今年兩人同時榮獲一等獎學金。娛樂方面，和x同學，代表班級參加迎新晚會表演，他們的作品《并非諷刺醫生》贏得了老師和學生的好評，為班級贏得榮譽;和x同學代表班級參加與二班乒乓球的比賽，并且分別獲得男子“第二名”和“第三名”，為班級贏得榮譽。
我為我們的小家的成績感到高興，同時希望老師也肯定我的工作，所以向您們申請“優秀寢室長”榮譽稱號。如果當選了，我會帶領室友們繼續努力，若是沒選上，我會改進不足，積極進取，爭取做到最好。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇五
我們是建筑系土木113班的學生，在11學年里表現突出，戰績不凡。我們有一個溫馨而舒適的小家，那里是我們學習，生活的場所。它就是我們的寢室————7327。
生活方面，我們更不甘落后，宿舍干凈整潔，空氣清新。特別是邱彥東同學，熱愛勞動，勤儉節約，幫我們做了很多事情卻一直是默默無聞。我們都被他的精神所感動。
平日里，大家和睦相處，互相幫助，在班級里，只要我們能做的就義務的，無償的去做，我們寢室的故事竟然在同學之間傳開了。再上大學以后我們都有很多體會。
其實上大學后，我感覺我們的宿舍生活跟高中還是有區別的，我們都懂得了如何照顧好自己，如何處理好人際關系，如何互相幫助以達到共同成長！所以做為一名寢室長，我感覺既充實又輕松。但是因為每個人都需要要關心，所以做為寢室長，我更懂得了如何去關心身邊的人！
現在，我已經忘了自己還是寢室長的身份，但是細細想一想，我的思想和行為還是挺負責任的！
我們宿舍的成績，并不是我一個人的成績，而是大家共同努力創造的成績。我們知道，只有我們團結一起、積極向上！我們才能在這四年的集體生活中收獲更多的知識和快樂！
生活方面，按時作息、早起早睡，歡歡樂樂一家人。如果誰有困難，我們就盡力幫助，經常交流、溝通。我們的宿舍經過了半年的磨合，基本上沒有了什么矛盾。但是我們宿舍的個別同學有著不良的生活習慣，所以做為寢室長我就耐心并友好的讓這位同學明白了不良的生活習慣對他現在和未來的不良影響！
工作學習方面，不遲到、不早退，定時完成作業，積極參加各項校園活動。我們相互鼓勵、相互帶動。爭創一個優良的學習氛圍。
我們的特色，我們是土木工程專業，我們寢室裝了有電腦，我們知道互聯網的優越性、和實用性，但是我們更知道我們需要交流、需要溝通，因為我們是同窗好友、是哥們！所以我們會時不時的去討論一條新聞、去品論一篇文章。而且我們也學會了八個人同時欣賞一部電影的樂趣！完成作業以后我們還可以談論一下自己設計作業的創意理念。
為了一個共同的目的，也為了我們各自的理想走到了一起。我曾想，在如此眾多的人中，是什么樣的緣分讓我們八個人相遇，相知，相親，相愛，相互包容，相互關懷。我們的寢室就是我們共同的家，我們都在努力，努力構建我們和諧溫馨的家，在這里可以痛哭，可以狂笑，可以敞開心扉，可以安心的入睡。一年的生活時光即將悄然走過，但留給我們的記憶卻是不平凡的，我用心的收藏著我們每一次的共同奮斗，每一次的攜手面對，每一點一滴的積累，我相信即使沒有人記得，那也會成為我們的最珍貴的財富。作為寢室長，我為我們寢室感到自豪，下面就介紹一下我們寢室各方面的情況。
我們的學習。
我們寢室的八個同學學習非常認真，并且十分刻苦，除了每天按要求上自習到晚上8點，還經常自由組合自習到10點，回到寢室還經常一起討論白天的所學和作業題，在這方面尤其突出的是馬超同學，他總能自覺保證長時高效的自習，盡快完成作業同時學習一些課外知識。馬超同學也是我們學習的榜樣，他經常在熄燈后在自習間學習，堅持背單詞，對我們寢室的學習氣氛有很大的帶動作用，其他幾名同學也時常學習到很晚。但是，我們同時也看到了差距與不足，我們在學習方面的路可謂任重而道遠，我們還要舉我們八人之力，努力拼搏，共同奮斗，使我們的成績再上一個臺階。
我們的衛生。
由于我們建筑人的特殊身份，我們對于內務的要求一直以來都很嚴格。我們有完善的輪流值日制度，有明確的扣分懲罰制度，明確責任，每個人都認真值日，這已然成為了一種習慣。也正是這樣的習慣，使我們一直以來都有一個良好的生活場所。我們還定期對寢室進行大掃除，不僅僅是為了檢查也是為了寢室各成員的健康。當然，我們照理想中的標準還有一定的差距，這也是我們全體今后努力的方向，相信我們會再接再厲，造就我們整潔而溫馨的家的環境。
我們的特色。
我們寢室制定了詳盡而切合實際的寢規，是由我們八個人經過反復的研究討論，再加上實踐后的補充修訂而完成的。具體涉及作息時間，衛生要求，獎懲制度，集體活動等方面。并且決定開展每月至少一次的寢室工作總結，按實際情況及時調整規章以保證寢規的實際意義是為寢室成員服務。同時要對一對時間段時間以來所出現的問題提出新的舉措新的方案，舉大家之力，使大家收益。
我相信在我們共同的努力下寢室一定會更加美好。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇六
敬愛的校領導:。
我們是經濟管理系旅游管理專業09級學生，現住三號樓352宿舍。在此次星級宿舍評比活動中，我們綜合考慮我宿舍各項條件，慎重向您提出申請五星級宿舍，望您能認真考慮。
在這個充滿希望與期待的地方自去年9月份開始，住進了包括我在內的六位同學，我們憧憬著對未來美好的希望，期待著對以后時光的美好，渴望著對將來每一天的歡欣!
我們的寢室布置得井然有序，整潔大方，給人一種溫馨、上進的感覺，而且看上去特別的舒服，有著作為一個家的感覺。上兩個學期我們寢室的寢室評比都非常的不錯，這也給我們這些其他寢室樹立了榜樣。我們認為只有生活在這樣一個良好的寢室環境中才能提高生活的質量和學習的效率，而我們寢室就做到了!
我們宿舍有兩人獲得院級榮譽;在今年的獎學金評選中，我們宿舍有兩人獲得國家勵志獎學金，一人獲得院級三等獎學金，其他人的學習成績也大有進步。我們宿舍的自學氛圍也是十分濃厚的，除了本專業科目的學習,我們宿舍的人還報名參加國家英語四級、國家計算機二級、普通話等級測試等考試，為我們的將來打好基礎。
良好的政治氛圍、愛國熱情使我們每人都逐漸成長為充滿激情活力的當代大學生。我宿舍有入黨積極分子兩人，其他人也積極準備入黨。
宿舍成員特色篇。
劉傳渠:。
劉曉飛:。
李孝:352宿舍舍長、大學生創業協會干事、協會優秀會員。
座右銘:只要努力過就好!
白彥剛:。
李靜南:國旗班隊員。
邢倫遠:系籃球隊主力。
我們宿舍的文化氛圍，生活習慣，團結精神都得到其他宿舍的一致好評。在學習上，我們也是很優秀的一個宿舍，在生活中，我們互相幫助，共同進步。
在經過一年的努力后，今年的評選我們滿懷信心，希望您能慎重考慮，給予我們這次機會。我們宿舍會在以后的日子里更加努力團結積極向上，為成為優秀宿舍的模范代表而繼續努力!
此致
敬禮!
經濟管理系三號樓352宿舍全體成員:。
20xx年x月x日。
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇七
尊敬的老師：
你好。
我們是濱州學院外語系20xx系620宿舍的學生，在20xx-20xx這一常年表現良好，為了更好營造優質宿舍環境，配合宿舍管理工作，我們決定申請"優良學風宿舍"評比，以下是我們宿舍的申請理由：
我們宿舍的每一們成員在此學年，嚴格遵守校規校級和宿舍管理規定，并在生活和學習上互幫互助，都取得了豐碩的成果。
在生活中，包容差異，衛評爭先。雖然宿舍六人來自不同地方，但依然和諧相處，成員關系融洽，互幫互助。宿舍衛生嚴格按照軍訓標準，我們根據宿舍值日表，每天都會打掃衛生。在系里檢查中，兩次獲得文明宿舍，溫馨宿舍。
在學習上，互幫互助，共同學習。期末考試成績及格率為100%。宿舍內學習氣氛濃，相互之間經常交流學習心得、體得，成員學習成績均取得進一步。在此學年，姚興觀潮、柳莎獲得一等獎學金，吳艷芳、田琦獲得二等獎學金，驕琳琳獲得單項獎學金。
在集體學習中，成員積極參加，并取得優秀成果。柳莎獲入黨積極分子榮譽稱號、校內實踐標兵稱號，校楓實踐標兵榮譽稱號，在濱州學院"第四央科技弽席子之大學積極分子榮譽稱號"在濱州學習"第三屆科技弽席子之大學生模擬求職大賽"獲校級三等獎，"知四屆科技文化藝術節之紅色短信大賽"中獲校級優秀獎，在外語系商務英語技能大賽獲二等獎，在外語創創業大賽獲二等獎，在藝術作品征集大賽獲二等獎，姚興鳳獲校級優秀學生、優秀團員榮譽稱號，優秀助學干部榮譽稱號、預備黨員、校內實路標兵，心理文化月征文校級一等獎，助學文化月征文校級三等級;田琦獲系縘優秀學生、校級優秀團員、入黨積極分子榮譽稱號，校內實踐標兵，矯琳琳獲得校內實踐標兵，張冰獲校內實踐標兵榮譽稱號，參加系級口語比賽獲獎。
以上是我們本次學生的成果，并且在今后會繼續努力，取得現加優秀的成績，望給予批準。
20xx年620全成成員。
20xx年xx月xx日。
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇八
你我本走在各自不同的人生道路上，因為一份錄取通知書，因為上天一次巧妙的安排，于千萬人之中遇見我們所遇見的人，于千萬年之中，時間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，正好相遇在這個溫馨的小空間——223。你便是我可愛的老鄉劉俊，霸氣的山東女生高雪，神秘的河南妹紙黃思，我就是樂觀開朗的湖南女生禹琴菁，而223就是我們共同的家。
接下來我就簡單介紹一下我們每個人基本情況。
黃思，一個神秘又古靈精怪的天蝎座女孩，和大部分女生性格不太像，性格比較偏男生性格，比較隨性，不喜歡購物，比較喜歡到處瞎跑，所以已經在很多地方游玩過了，這還挺不錯的，可以給我們帶很多特產，遇事比較謹慎，可是有時又讓人感覺比較沖動，學習時很能靜得下心，對朋友有點小依賴，希望可以早日成長起來，以后的生活一帆風順。
我，一個開朗簡單原則性強的白羊座女孩，愛憎分明，興趣廣泛，但是對什么都是三分鐘熱度，需要鍛煉一下堅定的意志，喜歡嘗試新鮮的事物，所以對學校里籌辦的各種活動還是很有興趣參加的，正所謂不停的接受鍛煉才能成長嘛，對待家人比較像對待朋友，開心和諧才是我最喜歡的氛圍，而對待朋友，我喜歡胡謅亂侃，畢竟隨意一點的話題才會讓我們沒有距離，我比較有領頭人的風范，因為我就是223可愛的宿舍長——禹琴菁。
在大一這一學期的生活中，我們充分的了解了彼此，雖說生活習慣，性格各方面有很多的磨合，但是我們能夠最大程度的包容彼此的缺點，積極的發現各自身上的閃光點，所以223充斥的聲音更多的是歡笑，而不是爭辯……我們偶爾會召開座談會，了解一下最近彼此的思想變化，遇上的一些有意思的事情，相信溝通會讓我們的生活更親近，及時清理掉精神上的負面垃圾。空閑的時候我們會一起拿著包包去逛街，遇上困難的時候我們會彼此商量著解決，天熱的時候我們會一起在宿舍打地鋪吃西瓜，點點滴滴都是我們幸福的回憶。
我們都是性格迥異的個體，但是因為生活在同一個屋檐下，我們彼此習慣著彼此的習慣，參與著彼此的生活，了解著彼此的品性。高中時的生活永遠就是食堂，教室，家，而現在多了一個詞，宿舍，第一次這么深刻的體會到生活中蘊含這么大的學問。離開各自的父母來到一個陌生的環境，面對陌生的人，只有敞開心扉，我們的生活才會變得更親近。
我們寢室的4個人學習都非常認真，而且非常刻苦，會常常約好一起在公共樓自習，遇上了難題便一起商量，解決了問題就會開心的笑，一起聽英文歌訓練聽力，偶爾蹦幾句英文作為生活的調味品。因為不管我們以后的路會是怎樣，現在堅定踏實的邁好每一步，以后回過頭展望時才會無悔青春。
我們寢室制定了健全的值日制度，每個人輪流值日，如果有人忘記，都會善意的提醒，我們搞衛生的積極性還是挺高的，當然還是有一些方面存在不足，我們并不滿足于現在取得的成績，我們知道我們離免檢宿舍還是存在一定的差距，但是我們會更努力，把宿舍建設成一個更美好的家。
為了增強我們的安全保衛意識，我會組織大家積極學習安全防衛知識，在用電方面，我們會更加小心，認真遵循學校所制定的用電制度，并由寢室全體同學進行互相監督。
當然相處的再好還是會有不同程度的矛盾，我們處理矛盾的方式是互相謙讓，將怒火扼殺在搖籃里，堅決杜絕校園恐怖事件發生。我們會積極的支持班級活動的開展，參與各種學校或者學院開辦的活動以及講座，并且做好會議記錄，吸取有意義的部分使我們得到成長，健全我們的世界觀，價值觀，進一步的了解社會。
我們不是語言的巨人行動的矮子，我們的努力會讓每個人都看到的、當然我們自身也存在著不足，在今后的學習生活中我們要改正自己，也希望領導老師和同學對我們進行監督。希望領導老師同學在實踐中考驗我們，真心的希望領導能賦予我們“優秀寢室”稱號，特此申請，望批準。
申請人：
申請時間：
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇九
尊敬的領導：
我們是來自什么專業的學生，是x棟樓x寢室的成員，
作為新生，我們在九月初來到了這個美麗的校園，除了熱情的迎新點的學長學姐外，我們接觸到最多的就是寢室的其他成員們，雖然來自不同省份，不同地方，但是我們一開始便非常珍惜這種來之不易的緣分，并且每個人都是用心對待其他人。如果有誰在生活上遇到了什么問題，其他人都會很友好很耐心的給予幫助。我們有福一起享受，有難一起擔當，盡管我們來自不同的家庭背景，我們親近的跟姐妹一樣，做到了象愛家一樣的愛我們的家。
初來乍到，對校園環境不是很熟悉的我們，盡量都集體活動，一起去吃飯，一起去訓練，這樣不僅[]能能在人流量很大的開學期間保障安全，還能進一步增進我們的友誼，對彼此更熟悉，生活上帶來更大的便捷。在軍訓期間，學校大道上有很多校組織在招新，我們五個都積極參與到招新活動中，如果有人沒在現場，我們就幫她帶去申請表，盡量讓每個人都能在這些活動中展現自我，獲得鍛煉的機會。如果有人因在一輪又一輪的面試筆試中失利而沮喪，我們就安慰并鼓勵她，讓她重新找回自信。同時，我們五個積極參與青年志愿者的活動，如去社區和福利院看望老人，參加這些活動，不僅能讓我們豐富了課余生活，更是擔起了一種社會責任，參與公益活動，讓我們在愉悅身心的同時，還增強了社會責任感，我們并不是兩耳不聞窗外事，我們是用自己的行動證明著青春的活力。
大學跟高中的學習模式有著很大的不同，我們不再是在一個固定的教室里，而是事事以寢室為單位，學習也不例外，每次上完課，我們都會回到寢室，馬上開始寫上課時老師布置下的作業，如果有難度，就會大家一起討論，直至問題解決。而且我們在完成作業的基礎上，還要每天進行預習和復習，當然，我們會一起去圖書館找與我們專業相關的書籍來看，如果有人在學習上很吃力，跟不上進度，那其他寢室成員們就會一起幫助她，所以我們寢室形成了良好的讀書氛圍，這是大家一起努力的結果。
寢室更是一個生活的地方，在學習之余，我們每天都會安排人打掃寢室，并且寫在紙上貼出來，大家一起監督每天的衛生活動的正常進行，就算哪天沒檢查我們也當作和平常一樣一絲不茍的完成打掃，自己的書桌也會打理的整整齊齊，衣襪從不亂扔，宿舍始終保持干凈、整潔，并且勤開窗通風，力求讓我們每天生活的家有美的感覺，不管心情多壓抑，能在走進寢室的那個時候放松下來。
我們早晨都是統一出發去早鍛煉，吃早飯，上課，決不允許任何人因想偷懶而賴床，更不允許任何人墮落。平時我們生活勤儉，從不浪費一度電一滴水和一分錢。我們就是這樣，每天互相鼓勵，雖然相處的時間只有短短兩個月，但我們已經建立了深厚的感情基礎。當然，我們與周邊寢室的關系很友好，共同促進，共同進步，以寢室自身的氛圍帶動班級的進步。
今天，我們將以最高標準要求自己，來接受校方最嚴格的審查。并真誠地希望賦予我們“文明寢室”的稱號！特此申請，期望你們的批準！
xxx。
20xx年xx月xx日。
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇十
尊敬的領導：
你們好！
我們是寢室的六位學生，在大二的一年時間里，由于我們這個溫馨的小家庭，表現良好，因此我們寢室全體成員一致請求參與校級文明寢室的評比活動，申請"文明寢室"的光榮稱號，請予考核批準。
自從我們進入這個學院以來，在每次生活部組織的衛生宿舍大檢查中，我們都被評為“文明寢室”的榮譽稱號，這都是我們宿舍共同努力的結果，我們將這一優良傳統永遠發揚下去，并且在同學中做好模范帶頭作用。無論在學習，生活，衛生我們宿舍都全面發展，以下是我在這三個方面針對去年做的總結。
在學習方面，也是我們宿舍最驕傲的方面。我們寢室的室友都有獲得過國家勵志獎學金、三好學生、一等獎、二等獎、三等獎等獎項。營造了非常良好的學習氛圍。每天回到宿舍，我們都會復習今天一天的功課，雖然感到有些辛苦，但是大家在一起學習的感覺還是很好，遇到不會不懂得題我們都會互相討論，彼此交流，共同進步。就這樣，通過了一年的努力，我們宿舍六個人全部都在班里前十名，這樣的成績都是和我們共同的努力分不開的。
在生活上，我們艱苦樸素、與人相處融合，并與周邊寢室搞好關系，共同促進，共同進步。我們寢室的成員將積極參加一些校園活動，如拔河，下象棋，跳繩等項目，可以活躍的學習氣氛，增進同學之間的友誼，增強我們的寢室凝聚力，以寢室自身的氛圍帶動班級的進步。在衛生方面，我們從開始就制定好了衛生表，分好每天值日生，并約定每周大家一起做一次大掃除。我們的個人物品擺放整齊有序，室內無垃圾堆積、無蛛網、無亂貼亂畫現象，空氣清新，衛生整潔，地面干凈。宿舍平時衛生及成員個人衛生狀況都非常好。這是因為我們寢室制定了健全的輪流值日制度，六個人分別做好打掃寢室衛生的工作，大家都表現積極，認真做好自己應該做的工作，因此我們得宿舍在大一一年里還被評為“文明寢室”的稱號。我們一直是按照這個標準實施的，從沒有間斷過。直到現在，我們的宿舍還是這么整潔，我們已經養成了這種習慣，相信這樣的好環境我們會保持到畢業。這一次我們會更加努力，爭取獲得這一次的“文明寢室”的稱號。
在這里請允許我們向尊敬的院領導們申請文明寢室的榮譽稱號，請領導們審查我們寢室的條件，今后我們一定會在各方面做的更加優秀，不辜負學院老師的關切與期望，秉承優秀宿舍個人的標準，做合格優秀的大學生！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇十一
學校舉辦一次優秀學風寢室評比活動，我們516寢室一致認為這是一次展示自己的機會。
因此我們決定展現自己，樹優良學風，給大家做一個好榜樣。
以下是我們寢室的基本概況：
我們所在的北院十舍516寢室有四位成員：竇艷蓉，王媛，馬雪慧，徐桂芳，是07級外語系1班的學生。從一進大學開始到現在，我們一直生活在一個充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關愛的屋子里，這就是由我們四人臨時組建起來的小家---516寢室。在這里，我們團結一致，和睦相處，關系融洽;在這里，我們互相關心，互相幫助，齊心協力;在這里，我們有福一起享受，有難一起擔當。盡管我們來自不同的家庭，不同的地區，我們親近的跟四姐妹一樣，做到了象愛家一樣的愛我們的小家。
生活上：每兩天一次的大掃除，使的我們的家幾乎一塵不染;每周末一次的寢室雜務整理，把我們的家布置的井井有條。剛進校時我們就利用課余時間裝扮寢室，把一個單調的女生寢室變成溫馨的小家，這就是我們的fullhouse。在最后的寢室文化節上，我們寢室榮獲"優秀寢室"。
學習上：從入校起我們就給自己創造了優良的學習氛圍，我們四人以寢室為單位，組成了一個學習四人組，建立了一個相互監督，相互鼓勵的機制，進入了一個共同學習，共同進步的優良循環。我們寢室的學習氛圍是有目共睹的，所取得的成績也得到了老師和同學的一致好評。
我們可以和大家分享一下我們的學習經驗，相互切磋，共同進步。
1.尋找絕佳上課位置。我們寢室的四人總是坐在一起，早到的同學為后到的占位子，有座位盡量靠前坐，后排的'座位也要找靠中間，使四個人都能找的離老師和屏幕近的位置。一方面能更好的看清講義，聽清上課內容，另一方面能集中注意力和老師進行互動。
2.對于學業的認真態度。我們寢室的成員們對于學習抱有認真及嚴謹的態度，全寢室一學期內上課、早自習、晚自習到課率高，無遲到、曠課、早退現象，如竇艷蓉和徐桂芳全勤。
3.在重要的專業課上記筆記。我們寢室的女生都比較細心認真，都有上課記筆記的習慣，有記不下來的下了課可以互相交流，以便回去復習重點，此外在期末時，這些筆記也給同班同學帶來了福音。
4.在寢室自修。因為寢室學習環境很好，好到根本不用去教室自修。當天的作業一般我們當天晚上就會做完，在做的時候一有不懂的就會提出來，相互討論一起解決問題。大家一起學習就會有緊迫感，提高效率將自己的功課按時認真完成，不懂的地方也能及時弄懂。
5.考前大作戰。在考試之前寢室的每個人都投入了緊張的復習，我們除了考卷、復習資料共享之外，還會一起去找老師答疑，討論可能會考到的題目，整理復習提綱，相互輪流問問題，查漏補缺。
6.早睡早起身體好。我們寢室有嚴格的作息時間，熄了燈就上床睡覺，早上按時起床。保證睡眠質量，絕不做夜貓子，保證上課效率和聽課質量。個人和他人的利益都能得到保障。三餐規律，有時還去跑步，保持強健體魄。
7.寢室留言板。我們寢室有一塊小留言板，上面寫的內容總是不斷更新，完全是大家自愿自主地寫下自己對生活對學習的感言。考試前會有人寫道："516allpass!",也有人寫道："所有人都在努力，我們一起加油!"無論是對學習的困惑，前途的迷茫，取得成績的喜悅，我們都會用文字來表達，與室友共當、共享、共勉，在相互的理解與鼓勵中，枯燥乏味的學習生活也變得有味道起來了。"hereiam,hereweare516!"。
寢室成員成果體現：
1.政治與思想。
寢室同學堅持四項基本原則，擁護黨的領導，堅持正確的政治方向，自覺遵守公民道德規范，嚴格執行國家教育部頒發的《高等學校學生行為準則》和《普通高等學校學生管理規定》，我們寢室有2名都上過高校學生干部的培訓，并都表示愿意向黨組自積極靠攏，去年也有兩名同學加入了義務獻血的行列。
我們集體觀念強，凝聚力強，積極參加學校、學院、班級各項集體活動，爭取集體榮譽。馬雪慧和王媛經過一年為學生會的服務，分別成為宣傳部和生活部的副部長。我們寢室經常開展健康有益的集體活動，積極參加公益勞動，曾經參加青年志愿者的義賣活動。我們寢室由于衛生好，被多次評為文明寢室。
2.獎項與榮譽：
宿舍的成員每年都獲得了學校的專業獎學金。值得一提的是，在一年的學習中，王媛就一直保持著年級的前十五名且獲得丙等專業獎學金，馬雪慧和徐桂芳也獲得過丙等和丁等專業獎學金。
對此我們覺得對于優秀學風的申請，我們覺得能夠獲得這份殊榮!
我們也同樣抱有這份信念：相識是緣，共處一室四年更是難得的機緣。一起經歷了酸甜苦辣，走過了坎坷崎嶇，我們更懂得珍惜大學的青春時光，珍愛彼此之間的友誼，把握每次難得的機遇，不斷盡取。我們自信：不管怎樣的困難都可以共同克服，因為自信，我們走得更坦蕩，也笑得更美麗，走在校園里，我們是一道亮麗的風景線。
申請人：
日期：xxxx年xx月xx日
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇十二
尊敬的領導：
您好！
又是一個豐收的季節，又是一個喜慶的季節，在050219班全體同學的共同努力下，我們班在07—08學年取得了一系列喜人的成績。在這一年里，我們褪去了剛入學時的浮躁，學會了使自己更好的成長成長，帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優良學風班”，希望可以憑我們優異的表現能通過領導的審核，這一學年我們班在學風建設中取得成績總結如下：
一年來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。
在全學年的期末考試中，班級整體水平普遍高于本專業其它班級。我們班在第一學期有14名學生獲得獎學金，約占班級總人數的33%；第二學期有21名學生獲得獎學金，約占班級總人數的50%。并且在這個學期本班無一人掛科。在20xx年“五四評優”中，本班團支部被評為“五四紅旗優秀團支部標兵”，5—217團小組被評為“五四紅旗優秀團小組”。
為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節。班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為。
一年來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。
團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。我們十分珍惜這個珍貴的“聚”，我們比一同畢業已經走上工作崗位同學多在學校深造了兩年，所以十分珍惜這來之不易的兩年大學生活。
我班同學積極向黨組織靠攏，目前班上已有很多同學上交了入黨申請書，且一部分參加黨校培訓，結業率達100%。目前，班里面有7名正式黨員，一名預備黨員。并且經黨組織批準，成立了班級黨支部。這樣更增加了黨員在班級的凝聚力。
為了養成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續保持艱苦奮斗的優良傳統，生活上勤儉樸素，不一味的追求現階段的高質量生活，高消費，提倡“節約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。
同樣我們有意識地加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基礎。室風建設包括寢室清潔，寢室內部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。
另外，為了穩定同學們的專業思想，熱愛所學專業，我們班積極開展鞏固專業思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術活動。全班同學都能夠充分運用圖書館里的相關資料，幫助自己和班級做好生活和學習中的各項工作，努力向更高更遠的目標邁進！在日常的學習生活中，我班的`同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內同學之間已經形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，我們班已經形成了以學習為主，各方面全面發展的優良班風。
我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學都成材，從建設優良班風學風著手，努力提高班級每位同學的素質，使班級的精神面貌永葆生機和活力。
優良的學風造就優秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們為班級其他同學樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。
任晚娜同學今年校運動會，獲得了良好的成績，班長胡紅寶今年5月份參加了全國大學生第三屆機械創新設計大賽，獲得陜西賽區二等獎；7月份參加全國大學生第三屆智能汽車競賽，獲得華北賽區三等獎。不僅為我們班，也為學校爭得了榮譽，為班里面的同學樹立了良好的榜樣。
我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與。在今年暑假的生產實習中，我們班在最后和實習單位的文藝匯演中另單位領導和我們的帶隊老師贊口不絕。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇十三
尊敬的領導：
我們是xx系xxx班的學生，在08學年里表現突出，戰績不凡，優秀寢室申請書。我們有一個溫馨而舒適的小家，那里是我們學習，生活的場所。它就是我們的寢室————xxx。
在這個寢室了，共有六個人，我們很團結，也很儉樸，在訓練課上也很努力。我們曾多次被評為優秀宿舍，并且多次取得流動紅旗。
特別是在宿舍文化節中被評為優秀宿舍。我們為宿舍起名為浪漫滿屋（fullhouse）。宿舍以彩紙絲帶等環保素材裝飾，以粉紅色調為主，點綴以紫色床圍。將宿舍氛圍烘托的溫馨而浪漫。隨后在大家的一起努力下，用針線串起自制的小星星、透明閃珠穿成簾子吊起將陽臺與臥室分開，不僅擴大了宿舍空間，而且使宿舍更加有親切感。
當然，在學習方面也不示弱，在大一學年里，xxx同學取得了優異的好成績，范文《優秀寢室申請書》。我們各位的表現也不凡，都很刻苦，努力學習。
生活方面，我們更不甘落后，宿舍干凈整潔，空氣清新。特別是程倩同學，熱愛勞動，勤儉節約，幫我們做了很多事情卻一直是默默無聞。我們都被她的精神所感動。
平日里，大家和睦相處，互相幫助，在班級里，只要我們能做的'就義務的，無償的去做，我們寢室的故事竟然在同學之間傳開了。
我們的寢室是一個優秀的寢室，是一個文明的寢室，是一個先進的寢室。所以我們集體申請優秀寢室這個榮譽。
希望領導批準！
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優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇十四
尊敬的校領導：
你們好!感謝你們百忙之中抽出時間閱讀我的申請書。我是××學生，我叫××。進入大學后，我在這里有了一個溫馨快樂的小家庭――10棟503(在上學期放假前為了學校方便管理，我們由26棟337搬到了現在的宿舍10棟503)，我們在這里學習，在這里生活。我們這個小家庭里有四位成員，分別是××、××、××、××，我們四個人盡管來自不同的地方，但大家卻相互包容、和睦相處。我很有幸成為了寢室長，負責照顧我們四個人的學習生活，保持宿舍的干凈整潔，但是我并不覺得自己有什么特別之處，因為我們都是這個小家庭里的主人，我們是親如家人的好姐妹。
其實上大學后，我感覺我們的宿舍生后跟高中相比還是有差別的，我們都懂得了如何照顧好自己，如何處理好人際關系，如何相互幫助以達到共同成長。經過兩年多的相處，我們四個人在這個小家庭里相親相愛，互相幫助，彼此關心，盡量做到團結協作，注意集體概念，營造了一個良好的學習生活環境。我從中學到了很多，要作為一名稱職的寢室長，就必須認真負責，學會關心體諒別人，包容別人。其實我覺得金無足赤，人無完人，每個人都有優點，有缺點，只要大家能多一點包容，多一點關心，我相信人和人之間就能和睦相處，所以作為寢室長，我更懂得如何去關心身邊的人!
很榮幸能有機會寫這份“優秀寢室長”這份申請書，我覺得真的應該謝謝我的每位室友，因為在我的成長過程中，他們不僅給了我快樂也給了我很多幫助和鼓勵，如果沒有她們我就不可能完成作為寢室長的任務。
為了一個共同的目的，也為了我們各自的理想走到了一起。我曾想，在如此之多的人中，是什么樣的緣分讓我們四個人相遇，相知，相親，相愛。我們的寢室就是我們共同的家，我們都在努力，努力構建我們和諧溫馨的家，在這里可以暢談，可以狂笑，可以痛苦，可以安心的入睡。兩年的時光已悄然走過，但留給我們的記憶卻是不平凡的，我用心的收藏著我們每一次的共同奮斗，每一次的攜手面對，每一點一滴的積累，我相信即使沒有人記得，那也會成為我們最珍貴的財富。作為寢室長，我為我們的宿舍感到驕傲，下面就介紹下我們寢室各方面的情況：
我們宿舍積極響應學校的號召，從去年到現在一直實行“文明四管家”制度，每個人都有具體負責的任務，具體分配如下：××――“學習管家”，××――“紀律管家”，××――“內務管家”，××――“安全管家”。作為寢室長我積極協助他們的工作，把我們宿舍的管理的井井有條，使其保持一個良好的學習生活環境。
在思想上，我們宿舍每個成員都有強烈的的集體責任感和榮譽感，積極參加學院和系組織的各項活動并嚴格按照合格的大學生標注要求自己，積極提高自身素質和政治覺悟。面對困難時我們能相互幫助，保持積極向上的良好心態，不氣餒，不放棄。作為寢室長我有責任也有義務起到帶頭作用，所以我不斷學習提高自身的素質，與此同時我還鼓勵他們積極入黨，目前我們宿舍已有一名室友是預備黨員了。
在學習上，作為寢室長又是“學習管家”的我努力做好督促工作，使我們能自覺的學習，不逃課不早退，相互鼓勵，相互帶動，爭創一個優良的學習氛圍。我會主動分享自己的學習心得和學習方法，并且經常組織一些小的寢室會議，談論一些學習上的事情，讓大家分享一下自己的學習心得，還會要求大家針對每個人的具體情況提一些對她學習上有幫助的建議，以便通過這些使她的學習取得更大的進步。比如說我們是學藝術設計學專業的，我們會討論一下自己設計作業的創意理念以及設計中存在的不足，提出相對應的意見。再比如說我們會把自己看到的有關我們這個專業的`學術文章拿出來討論，看是否對我們的學習有些幫助等等。過去的兩年里我們大家掌握了大學學習的方法，順利地通過了各項考試，而且取得了很好的成績，有兩人分別獲得了一等獎學金和二等獎學金。當然在學習不錯的同時，其他方面也絲毫不遜色：我會帶領大家積極參加各項活動，努力鍛煉自己各方面的能力，比如說參加學校的心靈書簽設計比賽，海報設計，中華誦征文大賽等等。
在生活上，我會會協助“紀律管家”不斷提醒大家飲食起居要規律，養成早睡早起的好習慣，我們互相監督，彼此督促，不允許晚睡或賴床，上課一直保持全勤。我覺得良好的生活習慣能讓我們擁有一個好的身體和飽滿的精神，而有一個健康的身體和良好的精神狀態，我們才能更好地學習。所以在這方面我會對她們相對的嚴格些，讓大家養成良好的生活習慣。而且我組織的寢室會議不僅僅是討論學習上的問題，還討論一些生活上存在的問題，我覺得人和人相處多少都會有一些小摩擦，我在會議中給他們提供一個小平臺讓他們講出自己存在的問題，交流溝通，及時解決避免矛盾擴大化，并讓他們用一顆包容的心看待別人。
作業完成后，我們還會時不時的去討論一條新聞，一件衣服，一本書等等或是四個人坐在一起同時欣賞一部電影，然后一起討論劇情，分享心得。正是因為如此，所以到現在為止我們宿舍的關系很融洽，沒有出現過不愉快，大家相互幫助，相互包容，情同姐妹。別的宿舍都很羨慕我們可以相處的這么融洽，這也是我作為寢室長感覺最驕傲的地方了。除了這些以外，我們還會利用空閑時間，出去找份兼職，不僅僅是為了賺取零花錢，更是為了充實我們的課外生活，讓我們自己得到鍛煉，獲取一定的社會工作經驗，為以后的生活打基礎。
在衛生上，我和“內務管家”一起協商制定了相對嚴格的值日表，大家相互監督完成，定期大小掃。一屋不掃，何以掃天下。宿舍，在我們的大學生活中，是我們活動最多的場所，一個整潔衛生的環境會讓人心情愉快。所以對我指定的打掃計劃大家都自覺的去執行，而且大家也自覺的保持自己空間的干凈整潔，時常整理自己的桌子，個人衣物;床鋪收拾整齊，不放一些瑣碎的雜物等等，保持我們的宿舍干凈整潔。其實這不僅僅是為了大家的健康著想，讓大家養成一個良好的生活習慣，更是為了給大家創造一個良好的學習條件。
在安全上，作為寢室長我覺得大家的安全是非常重要的，所以我會和“安全管家”在生活上非常注意，不時地提醒大家外出時注意安全，要安全用電，不用違規電器，遵守學校的相關規定，不夜不歸宿，做到對自己負責。
我們宿舍的成績并不是我一個人的成績，而是大家共同努力創造的結果。我們知道，只有我們團結在一起、積極向上，我們才能在這四年的集體生活中收獲更多的知識和快樂!我為我們的小家庭取得的成績感到高興，感到驕傲，同時也希望老師能肯定我的工作，所以向你們申請“優秀寢室長”的榮譽稱號。如果當選了，我會帶領室友們繼續努力，如果沒有當選，我也會帶領大家繼續努力改進不足，積極進取，爭取做到更好。
此致
敬禮!
xxxx
20xx年x月x日
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇十五
又是一個豐收的季節，又是一個喜慶的季節，在050219班全體同學的共同努力下，我們班在07-08學年取得了一系列喜人的成績。在這一年里，我們褪去了剛入學時的浮躁，學會了使自己更好的成長成長，帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。在此我們信心百倍，斗志昂揚，申請評選“優良學風班”，希望可以憑我們優異的表現能通過領導的審核，這一學年我們班在學風建設中取得成績總結如下：
一、學習刻苦，成績突出。
一年來，我們堅持不懈地緊抓學風建設，在班級同學之間形成了濃厚的學習氛圍和良好的學習風氣，在學習上形成了你追我趕的可喜局面。因此，我們班在上一學年的學習中，取得了不小的進步和豐碩的成果。
在全學年的期末考試中，班級整體水平普遍高于本專業其它班級。我們班在第一學期有14名學生獲得獎學金，約占班級總人數的33%;第二學期有21名學生獲得獎學金，約占班級總人數的50%。并且在這個學期本班無一人掛科。在20xx年“五四評優”中，本班團支部被評為“五四紅旗優秀團支部標兵”，5-217團小組被評為“五四紅旗優秀團小組”。
為了使我們班的學習成績有一個質的飛躍，明確同學們的學習目的性，端正學習態度，在班干部的帶動下，我們班同學積極創造學習動力，提高學習的主觀能動性。在學習中努力做到勤奮刻苦，認真嚴謹地對待每一個教學環節。班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯系，積極向任課教師反映同學們對教學的意見，配合教師一道完成各項教學任務。每個人都主動地去學習，走出寢室，走向圖書館，走進自習室。全班學生自覺遵守《學生手冊》中的有關規定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業，考試中無舞弊行為。
一年來我們班級整體學習狀況良好，班級中到處都洋溢著濃厚的學習氣氛。
二、思想端正，團結互助。
團結和凝聚力屬于這個班級。我們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。我們十分珍惜這個珍貴的“聚”，我們比一同畢業已經走上工作崗位同學多在學校深造了兩年，所以十分珍惜這來之不易的兩年大學生活。
我班同學積極向黨組織靠攏，目前班上已有很多同學上交了入黨申請書，且一部分參加黨校培訓，結業率達100%。目前，班里面有7名正式黨員，一名預備黨員。并且經黨組織批準，成立了班級黨支部。這樣更增加了黨員在班級的凝聚力。
為了養成良好的學習、生活習慣，我們班以宿舍為單位或組成學習小組互相督促學習、互相幫助，一起討論解決問題。同時倡導大家繼續保持艱苦奮斗的優良傳統，生活上勤儉樸素，不一味的追求現階段的高質量生活，高消費，提倡“節約一分錢，多一分孝心，擠一點時間，學一點知識”。并組織大家積極為希望工程募捐。
同樣我們有意識地加強寢室的室風建設，以小帶大，為班風建設打下良好基礎。室風建設包括寢室清潔，寢室內部設施布局，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，并將有價值的東西做一個記錄。
另外，為了穩定同學們的專業思想，熱愛所學專業，我們班積極開展鞏固專業思想的各種主題活動，積極參加各類社團組織和科技學術活動。全班同學都能夠充分運用圖書館里的相關資料，幫助自己和班級做好生活和學習中的各項工作，努力向更高更遠的目標邁進!
在日常的學習生活中，我班的同學都以學校學院的紀律嚴格的要求自己。我們班委嚴格的執行學院的課堂點名制度，零匯報制度以及請銷假制度，在班內同學之間已經形成了良好的習慣。嚴格的自我要求以及濃厚的學習風氣，我們班已經形成了以學習為主，各方面全面發展的優良班風。
三、積極參與，全面發展。
我們本著從小事抓起，處處落實，努力做到班級每位同學都成材，從建設優良班風學風著手，努力提高班級每位同學的素質，使班級的精神面貌永葆生機和活力。
優良的學風造就優秀的人才，一個先進的集體總是有著許許多多先進的個人。他們為班級其他同學樹立好的榜樣并，他們的榜樣作用，對我們班的良好學風班風的形成，起到了重要的作用。他們積極參加院校各項活動中，并取得了不俗的成績。
任晚娜同學今年校運動會，獲得了良好的成績，班長胡紅寶今年5月份參加了全國大學生第三屆機械創新設計大賽，獲得陜西賽區二等獎;7月份參加全國大學生第三屆智能汽車競賽，獲得華北賽區三等獎。不僅為我們班，也為學校爭得了榮譽，為班里面的同學樹立了良好的榜樣。
我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與。在今年暑假的生產實習中，我們班在最后和實習單位的文藝匯演中另單位領導和我們的帶隊老師贊口不絕。
申請人：
日期：xx年xx月xx日
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇十六
學校舉辦一次優秀學風寢室評比活動，我們516寢室一致認為這是一次展示自己的機會。
因此我們決定展現自己，樹優良學風，給大家做一個好榜樣。
以下是我們寢室的基本概況：
我們所在的北院十舍516寢室有四位成員：竇艷蓉，王媛，馬雪慧，徐桂芳，是07級外語系1班的學生。從一進大學開始到現在，我們一直生活在一個充滿溫馨，充滿熱情，充滿笑聲，充滿關愛的屋子里，這就是由我們四人臨時組建起來的小家---516寢室。在這里，我們團結一致，和睦相處，關系融洽;在這里，我們互相關心，互相幫助，齊心協力;在這里，我們有福一起享受，有難一起擔當。盡管我們來自不同的家庭，不同的地區，我們親近的跟四姐妹一樣，做到了象愛家一樣的愛我們的小家。
生活上：每兩天一次的大掃除，使的我們的家幾乎一塵不染;每周末一次的寢室雜務整理，把我們的家布置的井井有條。剛進校時我們就利用課余時間裝扮寢室，把一個單調的女生寢室變成溫馨的小家，這就是我們的fullhouse。在最后的寢室文化節上，我們寢室榮獲“優秀寢室”。
學習上：從入校起我們就給自己創造了優良的學習氛圍，我們四人以寢室為單位，組成了一個學習四人組，建立了一個相互監督，相互鼓勵的機制，進入了一個共同學習，共同進步的優良循環。我們寢室的學習氛圍是有目共睹的，所取得的成績也得到了老師和同學的一致好評。
我們可以和大家分享一下我們的學習經驗，相互切磋，共同進步。
1.尋找絕佳上課位置。我們寢室的四人總是坐在一起，早到的同學為后到的占位子，有座位盡量靠前坐，后排的座位也要找靠中間，使四個人都能找的離老師和屏幕近的位置。一方面能更好的看清講義，聽清上課內容，另一方面能集中注意力和老師進行互動。
2.對于學業的認真態度。我們寢室的成員們對于學習抱有認真及嚴謹的態度，全寢室一學期內上課、早自習、晚自習到課率高，無遲到、曠課、早退現象，如竇艷蓉和徐桂芳全勤。
3.在重要的專業課上記筆記。我們寢室的女生都比較細心認真，都有上課記筆記的習慣，有記不下來的下了課可以互相交流，以便回去復習重點，此外在期末時，這些筆記也給同班同學帶來了福音。
4.在寢室自修。因為寢室學習環境很好，好到根本不用去教室自修。當天的作業一般我們當天晚上就會做完，在做的時候一有不懂的就會提出來，相互討論一起解決問題。大家一起學習就會有緊迫感，提高效率將自己的功課按時認真完成，不懂的地方也能及時弄懂。
5.考前大作戰。在考試之前寢室的每個人都投入了緊張的復習，我們除了考卷、復習資料共享之外，還會一起去找老師答疑，討論可能會考到的題目，整理復習提綱，相互輪流問問題，查漏補缺。
6.早睡早起身體好。我們寢室有嚴格的作息時間，熄了燈就上床睡覺，早上按時起床。保證睡眠質量，絕不做夜貓子，保證上課效率和聽課質量。個人和他人的利益都能得到保障。三餐規律，有時還去跑步，保持強健體魄。
7.寢室留言板。我們寢室有一塊小留言板，上面寫的內容總是不斷更新，完全是大家自愿自主地寫下自己對生活對學習的感言。考試前會有人寫道：“516allpass!”,也有人寫道：“所有人都在努力，我們一起加油!”無論是對學習的困惑，前途的迷茫，取得成績的喜悅，我們都會用文字來表達，與室友共當、共享、共勉，在相互的理解與鼓勵中，枯燥乏味的學習生活也變得有味道起來了。“hereiam,hereweare516!”
寢室成員成果體現：
1.政治與思想。
寢室同學堅持四項基本原則，擁護黨的領導，堅持正確的政治方向，自覺遵守公民道德規范，嚴格執行國家教育部頒發的《高等學校學生行為準則》和《普通高等學校學生管理規定》，我們寢室有2名都上過高校學生干部的培訓，并都表示愿意向黨組自積極靠攏，去年也有兩名同學加入了義務獻血的行列。
我們集體觀念強，凝聚力強，積極參加學校、學院、班級各項集體活動，爭取集體榮譽。馬雪慧和王媛經過一年為學生會的服務，分別成為宣傳部和生活部的副部長。我們寢室經常開展健康有益的集體活動，積極參加公益勞動，曾經參加青年志愿者的義賣活動。我們寢室由于衛生好，被多次評為文明寢室。
2.獎項與榮譽：
宿舍的成員每年都獲得了學校的專業獎學金。值得一提的是，在一年的學習中，王媛就一直保持著年級的前十五名且獲得丙等專業獎學金，馬雪慧和徐桂芳也獲得過丙等和丁等專業獎學金。
對此我們覺得對于優秀學風的申請，我們覺得能夠獲得這份殊榮!
我們也同樣抱有這份信念：相識是緣，共處一室四年更是難得的機緣。一起經歷了酸甜苦辣，走過了坎坷崎嶇，我們更懂得珍惜大學的青春時光，珍愛彼此之間的友誼，把握每次難得的機遇，不斷盡取。我們自信：不管怎樣的困難都可以共同克服，因為自信，我們走得更坦蕩，也笑得更美麗，走在校園里，我們是一道亮麗的風景線。
申請人：
日期：xx年xx月xx日
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇十七
尊敬的領導：
我們是xx系xxx班的學生，在里表現突出，戰績不凡，優秀寢室申請書。我們有一個溫馨而舒適的小家，那里是我們學習，生活的場所。它就是我們的寢室————xxx。
在這個寢室了，共有六個人，我們很團結，也很儉樸，在訓練課上也很努力。我們曾多次被評為優秀宿舍，并且多次取得流動紅旗。
特別是在宿舍文化節中被評為優秀宿舍。我們為宿舍起名為浪漫滿屋（fullhouse）。宿舍以彩紙絲帶等環保素材裝飾，以粉紅色調為主，點綴以紫色床圍。將宿舍氛圍烘托的溫馨而浪漫。隨后在大家的一起努力下，用針線串起自制的小星星、透明閃珠穿成簾子吊起將陽臺與臥室分開，不僅擴大了宿舍空間，而且使宿舍更加有親切感。
當然，在學習方面也不示弱，在大一學年里，xxx同學取得了優異的好成績，范文《優秀寢室申請書》。我們各位的表現也不凡，都很刻苦，努力學習。
生活方面，我們更不甘落后，宿舍干凈整潔，空氣清新。特別是程倩同學，熱愛勞動，勤儉節約，幫我們做了很多事情卻一直是默默無聞。我們都被她的精神所感動。
平日里，大家和睦相處，互相幫助，在班級里，只要我們能做的'就義務的，無償的去做，我們寢室的故事竟然在同學之間傳開了。
我們的寢室是一個優秀的寢室，是一個文明的寢室，是一個先進的寢室。所以我們集體申請優秀寢室這個榮譽。
希望領導批準！
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇十八
尊敬的領導：
您好!
求實的學風和團結的舍風，使我們相信我們有實力申請優良學風宿舍。宿舍是我們集體生活、休息的地方，也是課余進行文娛活動的場所。因此，我們必須弄好我們的宿舍，使宿舍成為我們安全、衛生、舒適、方便的學生之家。我們心中有一個目標，就是成功申請優良學風宿舍。下面介紹一下我們各個方面的情況。
進入大學兩年多了，大家的思想都有了較大的進步，熱愛國家，熱愛黨，尊敬老師團結同學，在綜合測評中都取得了優秀的成績。宿舍成員都積極堅持黨的領導，加強了對黨的認識，都努力學習工作，爭取成為合格的共產黨員。到大二上學期我們宿舍已經有人成為了入黨積極分子。并且有兩人分別獲得校級和院級優秀團員。
自從我們進入這個宿舍，我們就學習非常認真刻苦，堅持上自習，回到宿舍后還一起討論所遇到的難題。苦心人，天不負，我們宿舍在上學期的考試中取得了優異的成績。在這學期有兩人獲得學校獎學金，下學期我們會繼續努力，爭取再創輝煌。并且有一人還獲得國家勵志獎學金及兩人獲得院級優秀學生。但我們都知道，輝煌只代表過去，未來還需要我們用雙手去創造。因此，我們希望在下次考試中取得更好的成績。
這些成績的取得也離不開一個良好宿舍環境。為了營造和諧的宿舍氛圍，我們彼此謙讓，團結互助，并堅持保持好宿舍衛生。宿舍是我家，衛生靠大家。我們都自覺遵守宿舍的衛生值日安排，每天打掃衛生，保持宿舍清潔，使我們能夠在一片潔凈的天地里學習生活。
申請人：
日期：xxxx年xx月xx日
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇十九
尊敬的領導：
您好！
培養優良學風既是推進素質教育的客觀要求，也是保證教育質量的重要前提。學風建設不僅僅是一個教學問題，它對營造健康向上的校園文化，弘揚刻苦學習、求真務實和頑強拼搏精神，引導學生樹立正確的成才觀、價值觀以及學會做人、做事都有積極作用和深遠影響。
商務英語2班是由26名來自不同地區的同學組成的班級，我們是一個積極向上、團結奮進的集體，近年來在校、院各級領導和老師的關懷教育下，在班委會成員和全班同學的共同努力下，全班同學在思想、學習、活動等各個方面都取得了顯著的成績。自從院發布關于加強學風建設工作的相關通知以來，同學們積極創優的意識，以實際行動為成為真正的“優良學風班”而奮斗著！我們已在外語學院度過了半年的時光，在這半年里，我們褪去了青澀，學會了成長，年輕、活潑的英專2班帶著團結、自律、自強和永不言棄一路走來。
團結和凝聚力屬于這個班級。他們熱愛班集體，更加珍惜這個因緣而聚的“家”。用一句話說就是“人生能有幾個大學？”我們十分珍惜這個珍貴的“聚”。而且，他們也從實際行動上為這個家爭光。我們是一個青春飛揚的班集體，有上進心，也有活力，雖然在很多方面我們在實力上稍遜色點，但是我們覺得重在參與，在拔河比賽，跳繩，跑步等大型活動中都有我們的奮力拼搏和永不言棄……，我英專2班在班導師張成棟和班委干部的帶領下經過半年的學習生活，形成了良好的學風和班風，取得了不錯的成績。每星期必開展主題班會了解同學，豐富同學業余生活。在上學期的期末考試中光三等獎學金我班就有近10人達標。而且在接下來的英語4級考試中我班報考率也達100%。目前班上全體同學上交了，且參加院里培訓。全體同學積極進步向黨組織靠攏。我英專二班管理制度健全，為給同學們創造一個優美舒適的生活環境，保證同學們有一個文明向上，團結友愛的生活氣氛，學校公寓管理中心配合院學生會開展了一系列爭創文明寢室的.活動。宿舍內同學互相監督，嚴格宿舍紀律，相互幫助、討論學習難點。半年中我班的學生宿舍衛生成績一直在院中名列前茅，部分宿舍多次還被評為a等宿舍。我班同學從不在寢室聚眾賭博，沒在寢室抽煙喝酒等不良風氣。宿舍是同學們睡眠休息的地方，為了創造良好的宿舍環境，我們堅決做到衛生良好，無經常性的打游戲現象，無長時間上網聊天現象，控制上網時間，無夜不歸宿現象并且班級積極參加各種院里舉辦的各種活動，在大型晚會上，我班全體同學爭做文明觀眾，在信息部社會實踐部等開展的活動我班同學都取得驕人的成績受一致的好評。
一個好的優良學風班光是有好的工作能力沒有學習成績是不行的，二者必須相互兼顧，相得益彰才能真正的建設好一個優良學風班。我們清醒認識到學習不僅僅是一個人的事，而是一個班集體學風的體現。總而言之，良好的班風是培養高質量人才的前提和基礎。因為學校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的。所以，只有存在于班集體之內的廣大學生樹立起勤奮學習、團結進步、健康向上的良好班風，學校的學風建設才能上水平。
英專2班團委將自覺組成核心，以身作則，并通過各種集體活動，提高同學們的積極性，增強集體的親和力。創造融洽的氣氛，使學風班風得到的改善，有一股凝聚力在無形中將我們26顆執著求學上進的心聚集在英專2班這個大家庭；堅持不懈，勤奮拼搏，又團結友愛，互幫互學，大家一起學習，一起生活，一起成長......
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇二十
各位領導、老師、同學：
你們好！感謝領導為我們提供這樣一個機會——十佳評選。特申請評選十佳優秀寢室長。
我是5棟512寢室的曹平，來自美麗的江西寧都。
性別：男年齡：20。
電話：
我是個性格外向、學習認真、工作負責、吃苦耐勞、集體榮譽感強的人，希望大家能夠多多與我交流，多給我提意見。
我和班干組織過以下活動：
1、20xx年多次組織本寢室同學與鄰班幾個寢室（07數控高專4班、07數控2班等）打籃球友誼賽。
2、20xx年04月份，帶領本寢室同學去敬老院看望老人送去日常用品。
3、20xx年05月份，帶領本寢室同學去郊游。
我的事跡及獲得的榮譽：
1、20xx年10月開始在班上擔任團支書。
2、20xx年10月加入學生會。
3、20xx年11月獲得學生會每月之星的稱號。
4、20xx年05月的5。4表彰中我們寢室獲得了團員模范寢室。
5、20xx年05月份，我們寢室有4人參加了分院組織的第七期團干學干培訓。
以上情況屬實，請核實！望大家給予監督。
簽名。
日期：年月日
尊敬的宿舍管理會：
遞交這份文明寢室申請書，希望我們寢室能夠獲得此次評比的文明寢室。關于我們寢室的情況：寢室里，我們六個來自不同地區的學生，共同生活共同營造一個溫馨和諧的宿舍之家。一年來，寢室里有歡笑，也有我們共苦奮斗的記憶。我們只相信，通過我們的積極奮斗將在學校學習生活中取得豐碩成果。
寢室各個同學的學習情況，我是趙波，作為寢室長。這一年來連續兩次獲得學校二等獎學金，也為班級工作作出了自己的一份貢獻。寢室室員：高龍、柳偉、趙強、王虎四位同學都是學習拔尖份子。此外，賈利劍雖然沒有獲得獎學金，但是這一年來是全班學習進步最大的一個，這一點是老師們有目共睹的。所以我們有理由斷言，賈利劍的進步學習熱情，是在我們這樣一個優良學習氛圍的寢室中激發的。
寢室各個階段的衛生情況：作為寢室長，我一直把寢室的衛生工作擺在首位。因為我深刻了解到，寢室是供我們生活的地方，干凈、衛生的寢室環境不僅對于我們的健康有利，也對我們在學習上的心態有巨大影響。因此，我一直認真積極地進行寢室打掃工作，并且養成良好的寢室衛生習慣。在平時寢室地面不存在過多灰塵，更不用說存在果皮紙屑。寢室各個階段的衛生得分也都是在90分以上，這一點也獲得了寢室樓管阿姨的高度表揚。
在這里，我們申請“文明宿舍”的光榮稱號，請領導予以檢閱與批準。我們寢室也會一直保持良好的衛生環境，以及良好的學習氛圍。
xxx。
20xx年xx月xx日。
[摘要]入學教育是新生進入大學后的重要教育過程和介入手段，高校班級這種組織建制在高校新生教育中起著重要的作用，要把新生班級建設作為高校新生教育的重要陣地。本文本著系統化、體驗式的原則設計了運用于大學新生班級建設中團體輔導的一些方案，試圖給高校在進行新生教育時提供一個可供參考的視角和實踐模式。
[關鍵詞]團體輔導新生教育大學新生班級建設方案。
一、方案設計的背景。
自1999年開始我國高校進行了不斷的大規模擴招，在校生人數急劇膨脹，近幾年高校開始實行學分制和彈性學制，由此帶來了班級規模急劇擴大、班級結構相對松散、班級構成呈現動態化趨勢。另外，獨生子女構成大學生的主流群體，80末的獨生子女一代更強調個性和自我。大學新生在從中學走進大學時普遍存在著入學適應方面的問題，新生面臨著來自新環境、新角色的挑戰，面臨從中小學的應試教育走向大學的較為開放的專業和職業教育，從家庭生活模式向社會生活模式過渡，這種過渡需要一段時間，需要學校給予幫助，入學教育是學校協助新生完成身份過渡及入學適應的重要環節。
目前高校的新生入學教育盡管內容比較豐富，包羅萬象，但時間普遍較短，形式比較單一，參與人員專業性不足，形式主義傾向比較嚴重。從一些實證研究來看，盡管有些高校嘗試用新的教育途徑和手段，比如把團體輔導加入新生入學教育環節，但由于時間比較短加之缺乏切實可行的組織形式和合適的活動設計方案，因此，在高校的實踐領域運用的并不多，受到相當大的制約。
目前高校的新生入學教育盡管內容比較豐富，包羅萬象，但時間普遍較短，形式比較單一，參與人員專業性不足，形式主義傾向比較嚴重。從一些實證研究來看，盡管有些高校嘗試用新的教育途徑和手段，比如把團體輔導加入新生入學教育環節，但由于時間比較短加之缺乏切實可行的組織形式和合適的活動設計方案，因此，在高校的實踐領域運用的并不多，受到相當大的制約。
二、方案設計的理論基??
（一）社會學習理論。
社會學習理論（social-learningtheory）是20世紀60年代由班圖拉和沃爾斯特等人提出與發展起來的，以刺激-反應的觀點為基礎并通過實驗的方法來擴大探討社會環境（如他人、群體、文化規范或風俗習慣等）如何影響人產生某些習得行為的一種理論。這個理論認為人的一切社會行為都是在社會環境影響下，通過對示范行為的觀察學習（observationallearning）而得以形成、提高或加以改變的。
班圖拉還提出了環境（e）、人（p）和行為（b）三者的交互決定論（reciprocaldeterminism）。他認為，人的社會行為是人的內部因素（主要是認知）與環境（主要是社會因素）相互作用（選擇與影響）的信息加工活動的結果；人的認知不僅會影響行為的組織，而且行為的反饋又會使人產生結果的認知與調節功能的提高；人的行為不僅改變著環境，環境也制約著人的行為。所以，人不是完全自由、可以為所欲為的實體，因為他受制于環境與社會；但同時，人又不是完全被動的反應者，因為他通過與社會的相互作用形成了以認知為中介的自我調節系統，它們是交互決定的。
（二）場論和群體動力學理論。
心理學家勒溫在研究個人行為所由產生的心理事實時，發現人是一個復雜的能量系統，它在外部環境的包圍與影響下存在著一個由e（environment，由準物理、準社會和準概念的事實組成的心理環境）和p（person，由需要、欲望與意圖等內部個人區域[即i-p]和知覺運動區域[即p-m]組成的人）構成的心理生活空間（psychologicallifespace，簡稱lsp），這個空間是一個心理動力場（psychodynamicsfield）。通常，內部個人區域中的小區之間保持著平衡的緊張狀態，如果內外刺激促使某一個小區（如饑餓小區）的緊張度提高，平衡狀態就會被打破。為了恢復平衡，就會在心理環境中尋求能滿足需要的目標，和釋放能量發動行為去達到目標。這種目標若能滿足需要和減除緊張，就具有正誘發力，引起個體取向；否則就具有負誘發力，引起拒斥。人的各種行為都是外部環境通過人的自我狀態（p）和心理環境（e）兩種力量相互作用所構成的心理動力場而發生的。為說明這一現象，勒溫采取了一個公式：b=f（p，e）=f（lsp），即行為是環境與人的函數，或說是心里生活空間的函數。
后來他把p看成是許多人，把e理解為準社會的心理環境，這個就構成了群體的生活空間。由于群體內人與人之間存在著相互影響，相互滲透的交互作用，群體為滿足共同的需要也在尋求與確定各種準社會的目標，于是便會出現各種能量的匯聚、沖突、平衡與失衡以及群體行為的趨向和拒斥等現象，即群體的心理動力場。個人在群體中生活其行為不僅取決于個人的生活空間，而且也受群體心理動力場（如人際關系、群體決策、輿論、氣氛等）的制約。所以，引起群體變化而改變個體的觀念或行為習慣比直接一個個地去改變個體要容易得多；只要群體價值觀沒有改變，就很難使個體放棄群體標準來改變原有的主見。
（三）參照群體理論。
參照群體理論（theoryofreferencegroup）是關于人的社會心理態度和行為怎樣受其從屬的或追求的群體參照力所影響的社會心理學理論。參照群體可以分為很多種，它的主要作用有兩種：規范作用和比較評價作用，這兩種作用往往是統一的，有時同一群體可同時起這兩種作用。
關于個體選擇參照群體所依賴的條件，梅頓于1957年在《社會理論與社會結構》一文中曾提出：1.如果群體對自己的成員沒有充分的威信，那么其成員將傾向于挑選外部的、非會員的群體作為參照群體；2.個體在自己群體中越是孤立，地位越低，就有可能把外部群體當作參照群體，期望在那里占有較高的地位；3.社會流動性越大，個體改變群體從屬性的可能性越大；4.個體對參照群體的選擇，也依賴于個性特征。
（四）cis（企業識別系統）理論。
cis，英文為“corporateidentitysystem”，具體含義是企業識別系統。它是針對企業經營理念與精神文化，運用整體傳達系統貫徹給企業內部與社會大眾，使其對企業產生一致的認同感或價值觀，從而達到形成良好的企業形象和有效促銷產品目的的設計系統。ci分為mi（mindidentity，理念識別，最高決策層導入企業識別系統的原動力，企業經營理念與精神文化）、bi（behavioridentity，行為識別，動態的識別形式，對外回饋、參與、活動，對內組織、管理、教育等）和vi（visualidentity，視覺識別，靜態的識別符號，具體化、視覺化的傳達形式）三個部分。
三、方案設計的基本狀況。
（一）基本思路。
根據大學新生班級建設的內容和目的，本著系統化、體驗式的原則，將本方案分為三個環節：熟悉環境、組織構建和成員發展規劃。各個環節之間可以有交叉的部分，每個環節由若干個活動單元組成，各個活動單元之間互相聯系，各活動單元的形式均可以多樣。活動的指導者最好為該班級的班主任或者輔導員，該班主任或輔導員應該是接受過團隊輔導專業培訓的教師，能夠對團隊活動中出現的各種問題進行有效的掌控，并能引導團隊活動朝向設定目標。
（二）活動目標。
本方案中所提及的團體輔導的總體目標是推動大學新生迅速在新環境中打破隔閡，熟悉大學校園的學習和生活環境，通過行之有效和形式新穎的活動促進新生班級組織的構建，在此過程中促使同班新生之間的交流與合作，培養學生的團隊意識與精神，樹立良好的班風，提高班集體的凝聚力，進而為形成優秀的班級文化打下基礎。在此總目標下可以根據每個活動單元的具體情況設置單元活動目標。
（三）輔導內容與形式。
為了達到活動目標，本方案將把活動的三個環節分解成八個單元的活動，將輔導的目標融入到各單元活動中，使學生在親身體驗中了解班級，培養學生的自我認識和管理意識，促進班集體凝聚力的形成。八個單元的活動輻射到八個周，每周一個單元，每個單元突出一個主題，各個單元活動時間不是完全封閉的，有些任務的完成需要在集中活動結束后由各個小組分散進行。活動的形式為游戲、討論、角色扮演、頭腦風暴、行為演練、實地考察等，最后以形成班級組織和分享感受結束活動。某些活動后布置作業，要求成員在學習和生活中實踐學會的新行為，并寫出自己在活動中的感受、收獲以及對以后活動的建議。
（四）主題單元設計。
主題單元設計包括以下內容：確立單元名稱；確定輔導目標；設計、明確輔導活動的內容；選擇輔導活動的形式；確定輔導活動時間；選擇輔導活動的地點；準備輔導活動的材料；評估輔導活動的效果。
（五）活動反饋與結果分享。
通過活動反饋來了解和把握活動的效果，根據學生的現場表現和及時反饋、學生個人活動后的感悟、指導者的及時回應、對學生的跟蹤輔導以及后期班級組織運行的效果來調整和修改活動方案。在本活動方案中，單元活動的結果分享也是重要的環節，在活動中指導者要注意留出一定的時間來引導學生對活動結果進行分享。
（六）方案的評估。
對于方案的評估，可以采用心理測量和問卷調查的方法進行，可以選擇一個與接受輔導班級同質性比較好的班級進行“實驗組—對照組”的對比測驗，分別對各班級新生進行前后測，了解活動前后學生心理素質的變化情況，從而了解實際的活動效果；另外還可以在四年的學校生活中檢驗接受輔導的班級運行狀況和班集體建設情況。此部分的關鍵是選擇合適的心理測量問卷進行前后測，心理測量問卷的選擇與團隊輔導活動的目標有關。
尊敬的領導：
這兩年的相處，我們相親相愛，互相幫助，彼此關心，以“團結協作共同進步”為信條，注重集體概念，積極營造一個優秀的學習生活環境，使331寢室就像一個真正的小家一樣干凈溫暖。而我也從中學到了，要做好一名稱職的舍長，就必須認真負責，學會關心體諒別人，在這期間，我得到了舍友極大地幫助和支持，對此，我滿懷感激。在學習方面，他們都是我的好榜樣，我也以他們為榮。就在這學期的獎學金評比中，我們宿舍有一名同學獲得了國家勵志獎學金。當然，我們在保證學習成績的同時，其他各方面也不遜色。平時的閑暇時間，我們宿舍的成員總會自發組織一些活動來豐富我們的校園生活這些活動極大地促進了宿舍成員之間的感情交流。
在生活上，我們一起制定了相對嚴格的值日表，大家相互監督完成，每周定期大掃除。每天的值日生負責宿舍衛生打掃，監督各人物品的歸置，垃圾的清理等，各人的內務整理由各自完成，其他同學監督。當然，自覺保持自己的空間干凈整潔，已經成為我們不約而同的“共識”。
經過一年的努力，今年的“文明宿舍”選評，我們滿懷信心。同時，也希望這一年我作為舍長的工作能得到老師的肯定和評價，所以，我在此申請“優秀宿舍長”榮譽稱號，希望老師能予以考慮。
此致
敬禮
申請人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇二十一
親愛的同學們：
誠實守信是中華民族的傳統美德，是現代社會每個人都要遵守的道德規范。轉眼間，2018-2019學年第二學期期末考試就要到來，考試成績固然重要，但個人的品德也需要規范。誠信，是一種品格，是一個人安身立命之本。考試是對自己的檢閱，是實力的證明，作弊不僅是對自己能力的蔑視和否定，更是對學校優良學風的褻瀆。因此，在期末考試來臨之際，為營造一個公平、公正、誠實、守信的考試氛圍，樹立“廉潔從學”的良好學風，班團聯合會向全院學生發出以下倡議：
一、認真復習，科學備考。
希望同學們能夠根據個人的具體情況，科學且嚴謹的安排復習時間，區分重點難點，腳踏實地復習學過的所有知識，做到勞逸結合，提高復習效率，切忌“臨時抱佛腳”或熬夜復習，以充足的精力迎接考試。成功是留給有準備的人的，作弊不是考試得勝之道，只有真正的武裝自己，用自己實際的能力去對待考試，才能取得最終的勝利。
二、擺脫焦慮，冷靜迎考。
期末考試臨近，同學們容易產生焦慮或者緊張的情緒，害怕達不到自己的期望，然而我們的大學生活的精彩不止于考試，考試只是對我們半年來學習的檢驗。此時，要學會冷靜面對期末考試，以平靜的心態迎接期末考試，調整心理狀態，以自信的心態迎接每一場考試，用真實成績證明實力，為自己交上一份滿意的答卷。
三、誠信考試，抵制作弊。
嚴肅考風考紀，嚴格遵守《西南交通大學本科教育規范》的有關規定，遵守考試紀律和考場紀律，服從監考老師的安排，接受監考老師的監督。同時堅守誠信的道德底線，與不良風氣作斗爭，勇于檢舉和揭發考試作弊行為，讓考試真正成為一場公平公正的自我檢驗。
最后，希望同學們在最后的時間里認真復習，在期末的考試中，展現真我，接受檢驗，預祝各位同學在期末考試中取得好成績!
交通運輸與物流學院班團聯合會。
優良學風寢室申請書（優秀22篇）篇二十二
各位領導、老師、同學們：
我們來自13-127寢室，一個團結的集體，我們共同的家。我們來自不同的地方，但為了相同的目的走到了一起。在這里我們相遇，相知，彼此關懷，一起奮斗，拼搏。作業寢室的一員，我感到自豪。下面就介紹一下我們寢室各方面的情況：
我們下定決心要成功申請優秀寢室，我們保證一定努力學習，做21世紀的優秀大學生。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日