在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）

講話稿可以幫助演講者更好地組織語言，準確、有邏輯地表達自己的觀點和意見。在講話稿范文中，我們可以看到不同風格和主題的演講，幫助我們提高撰寫和演講水平。

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇一

同志們、同學們：

今天，我們在這里隆重舉行全市十佳大學生“村官”頒獎典禮，表彰近年來我市選聘到農村和社區任職的高校畢業生中涌現出來的優秀大學生“村官”代表。在此，我代表市委，向受到表彰的十名大學生“村官”表示熱烈的祝賀!向所有為我市新農村和新型社區建設付出辛勤勞動的大學生“村官”，表示誠摯的問候!組織開展本次全市十佳大學生“村官”評選表彰活動，主要目的就是為了深入學習貫徹十七屆四中全會精神，進一步做好高校畢業生到村和社區工作，表彰先進，激勵優秀大學生“村官”走在前列、展示風采，發揮引領作用，營造干事創業、爭先創優的濃厚氛圍，激發全市大學生“村官”的主動性、積極性和創造性。今天受表彰的大學生“村官”，是我市大學生“村官”中的優秀代表，他們有的勵志基層工作，熱忱服務群眾，逐步成為計生、宣傳、調解、群團等工作的“多面手”，為基層工作注入了活力;有的勇于求索創新，善于發揮自身優勢，開動腦筋，主動為群眾傳授致富經驗和致富信息，提升了群眾的致富理念和能力;有的積極投身創業實踐，邊學邊干，在創業之路上邁出了可喜的第一步，以實際行動推進農村、社區的創業創新。在他們身上，我們看到了一個主動投入、虛心學習，逐步融入農村和社區的新生的大學生“村官”群體;一個樂于奉獻基層，勇于干事創業的務實的大學生“村官”群體;一個思維活躍、勤于思考，逐步成長、成熟的活躍的大學生“村官”群體。他們的事跡令人鼓舞，催人奮進，值得充分肯定和發揚。頒獎儀式結束后，獲獎的大學生“村官”還要講述他們的“村官”故事，在座的大多數是在校大學生，相信大家一定能從他們的事跡中有所思、有所悟、有所得。借此機會，我對深入推進大學生“村官”工作再簡要講三點意見：

一、在農村、社區這個廣闊天地里，大學生完全可以干出一番精彩的事業。2006年以來，我市先后選聘了一千多名高校畢業生到農村和社區工作，參加競聘人員越來越多，報名數和選聘數之比也越來越高，今年選聘工作崗位競爭率平均達到26:1，最高的達42:1(08年還是8.5比1)，說明高校畢業生到農村、社區工作越來越得到社會和高校畢業生本人及家庭的認同。同時，組織上也在積極創造條件，拓寬大學生“村官”的培養鏈，設法為大學生“村官”創造更多的發展機會。比如，加大培養選拔力度，引導通過參加村(社區)換屆選舉進入“兩委”班子，進入基層群團組織，并推薦為鎮(街道)后備干部進行重點培養;明確從大學生“村官”中招考公務員的優惠政策，注重從具有基層工作經歷的優秀大學生“村官”中招考公務員;落實創業扶持政策，激勵大學生“村官”帶頭創業、帶領創業，為想創業的大學生“村官”扶上馬再送一程;支持大學生“村官”繼續學習深造，為其另行擇業給予引導和優先推薦，等等。可以說，我們已經或正在為大學生“村官”搭建一個人生舞臺，這是個廣闊舞臺，正處于很大的機遇期，社會主義新農村和新型社區建設迫切需要一大批擁有現代知識素養、樂于奉獻基層的年輕人，關鍵就看大家如何抓住機遇，在這個大舞臺上演繹青春、干出一番精彩事業了。事實上，今天受表彰的大學生“村官”的先進事跡，充分表明了大學生到農村、社區工作是有價值的，是大有可為的，是成長成才的正確選擇，更充分印證了大學生“村官”之路是一條充滿信心和希望的陽光大道。

二、希望大家腳踏實地、干事創業，在基層實踐中彰顯青春風采。

大學生“村官”要下得去、待得注干得好、流得動，就必須立足基層、干事創業。“干事”就是要立足基層，服務農村，勤懇踏實做好本職工作;“創業”就是要參與創業實踐，帶頭創業、帶領創業，帶動創業。實踐證明，大學生“村官”只有立足基層、干事創業，才能有實力、有底氣去支持、引導、組織和帶領群眾增收致富;才能密切與群眾的聯系，贏得基層群眾、干部的信任和支持。而且，立足基層、干事創業也是大學生“村官”豐富閱歷、鍛煉自我、加快成長的必然需要。我相信，只要大家肯干、實干、會干，充分發揮腦子活、理念新、點子多的優勢，多獻創新發展之策，多做增收致富之事，幫助解決群眾的困難和問題，干出群眾期盼之事，就能在群眾心中立住身影，事業也就會越干越順;只要大家克服浮躁心理，以更加嚴格的標準，規范自己言行，砥礪個人品質，不斷改進自己的不足，真正融入到基層的工作和生活中去，就一定能夠成長成才。希望今天受表彰的同志充分發揮模范帶頭作用，珍惜榮譽，再接再厲，再創佳績。希望全市大學生“村官”以先進為榜樣，認真刻苦學習，勤奮努力工作，真正贏得基層干部和群眾的認可，在基層這個廣闊天地成長成才。

三、

大學生“村官”工作任重道遠，我們要為大學生“村官”的成長成才營造良好環境。選聘高校畢業生到村任職，是黨中央作出的一項重大戰略決策。中央領導同志對選聘高校畢業生到農村和社區工作高度重視，先后多次作出重要批示，并指出要建立長效工作機制，確保大學生“村官”下得去、待得注干得好、流得動，真正成長為社會主義新農村、新型社區建設的骨干力量。最近，在學習貫徹黨的十七屆四中全會精神時,李源潮部長再次強調，要切實做好選聘高校畢業生到村任職工作，努力培養一大批新農村建設骨干力量和黨政干部后備人才。這些都充分體現了中央領導同志對大學生“村官”工作的關心與重視，對大學生“村官”在基層干事創業、成長成才的殷切期望。我們一定要深刻認識這項工作的戰略意義和現實意義，作為干部隊伍建設和人才隊伍建設的一項經常性工作進一步抓實抓細抓好。全市各級黨委、政府和各有關部門要進一步總結經驗、加強領導，著力構建競爭擇優的選聘機制、切實有效的培訓機制、全程跟蹤的培養機制、科學規范的管理機制、統籌協調的工作機制，逐步建立一支規模適度、結構合理、素質優良、充滿活力的大學生“村官”隊伍。當前，尤其要加強對大學生“村官”的培養和使用，結合新農村建設、新型社區建設和基層組織建設的重大活動和重要工作，給他們交任務、壓膽子，使他們在實踐中積累經驗，施展才干，提高本領。同時，要注重發揮典型引領作用，以本次十佳大學生“村官”評選表彰活動為契機，大張旗鼓宣傳好的做法、好的經驗，引導和激勵更多的大學生“村官”干事創業、爭先創優，推動大學生“村官”工作深入開展。

同志們、同學們，基層一線是了解國情、增長本領的最好課堂，是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創業的廣闊天地。衷心祝愿大學生“村官”們在奉獻服務基層、實現自身價值的同時積累受益終身的才干，在今后漫長的人生道路上越走越好!最后，祝大家學習好、工作好、身體好!

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇二

老師們、同學們：

大家好!

清楚地記得每年的這個時候，有許多優秀的學哥學姐站在這個領獎臺上，他們或平凡，或特別，然而在他們的人生中，都用自己的努力書寫了一段特殊而寶貴的人生經歷——競賽。

20______年我們一中人不負眾望，在各科競賽賽場上再攀新高，取得了矚目的成績。欣喜之余，我們也應當保持清醒，并且要飲水思源。

很難忘記，學校領導對我們一次次的關心。學校的精心安排也為我們的學習打好了完備的基礎。精心的教學安排，合適的自習教室，以及各方面的協調，讓我們做到了平時的學習和競賽兩不誤，完校長和陶主任更是走進同學，悉心聽取競賽選手的意見，在方方面面為我們創造良好的環境。

更難忘記你們——校園內最可愛的老師們。在競賽過程中你們給予的鼓勵和指導如今一幕幕還清晰地印刻在我們心中。這一路走來，你們不僅是我們的師長，更是和我們一起同甘共苦的朋友。記得還是暑假剛來學校輔導的時候，汪毅老師搬來了好幾箱礦泉水，淡淡的沒有多余的味道，不比碳酸飲料或是其他，而這正像你們的付出，也許沒有過多的刺激和新奇，但正是這淡淡的味道，不僅解渴而且韻味無窮。寒暑假雙休日，這些本該屬于老師的休息時間，你們全都放棄了，時刻陪伴著我們。外出上課，出門在外的許多困難你們也都一個人擔著。費宏老師身體力行，堅持在競賽教學的一線，張捷老師和王明華老師一方面有著繁重的課堂教學任務，一方面又緊抓競賽教學。而汪毅老師和林厚從老師則為學生的發展投入了太多太多的精力。在這里，我代表全體參與競賽學習的同學在此感謝5位主教練和其他參與競賽教學的教練老師，沒有你們的辛勤付出，就沒有今天臺上我們的碩果累累。

我還想感謝那些日日夜夜奮戰在一起的戰友們。我們會為了一道難題而互相交流，會為了一個不同的意見而爭論，有時，也會一起為了難題而苦惱。在這期間，我們更是建立了身后的友誼。這些都將是我們人生中寶貴的財富。我想說：作為一中的學生，我們是最棒的!

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇三

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家晚上好!歡迎來到藝術學院20--年新生獎學金頒獎表彰會”的現場，我是主持人--，很高興在這里與大家相見。

歲月荏苒，匆匆而逝，轉眼間我們在大學的校園里已渡過了半年有余的美好時光。在大學這片圣潔的土地上，自信、自強、拼搏、奮進是我們的作風;堅韌、頑強、執著、進步是我們前行的路標。書山有路，我們愿做勤奮的攀登者;學海無涯，我們誓做勇敢的弄潮兒。成功源自堅持，執著成就輝煌。今天，我們相聚在這里，把“新生生獎學金”這份榮譽頒發給在學習中堅持不懈、勇于奮進的同學們，他們是包括--等在內的100位優秀學生。

下面，我宣布，“藝術學院20--年新生獎學金表彰會”正式開始!(掌聲)。

大會進行第一項，請全體人員起立，奏國歌!

全體人員起立!請坐!

大會進行第二項，介紹到場的領導與嘉賓，他們是：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

大會進行第三項，有請藝術學院黨總支副書記---老師為大家宣讀表彰決定。

“海到無邊天作岸，山凌絕頂我為峰”。優秀沒有統一的標準，卻有一個讓人仰望的高度。下面進行大會第四項，為獲獎同學頒獎(插入音樂)。

請獲得藝術學院20--——20--學年度新生獎學金三等獎的同學上臺領獎(掌聲)。

(照相時，主持人：“掌聲祝賀獲得三等獎學金的同學們。”)。

請獲得藝術學院20--——20--學年度新生獎學金二等獎的同學上臺領獎。

(照相時，主持人：“掌聲祝賀獲得二等獎學金的同學們。”)。

請獲得藝術學院20--——20--學年度新生獎學金一等獎的同學上臺領獎。

(照相時，主持人：“掌聲祝賀獲得一等獎學金的同學們。”)。

緊握尋夢的船槳，用知識充實力量。我們會用執著和勤奮，詮釋什么是青春，我們把孤獨演繹成美麗，勇往直前，不懈追求，將智慧化作一身的光輝。100位優秀學生代表為我們舉起領航的大旗，帶領我們追求卓越，追求理想!

最后我宣布，藝術學院20--年新生獎學金頒獎表彰會到此結束，再次感謝各位領導的到來。讓我們以熱烈的掌聲歡送領導退場。同學們在領導退席后，以班級為單位有秩序地退場(退場音樂)。

請工作人員上臺合影留念!(閑雜人等退場后)。

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇四

尊敬的谷xx老師、尊敬的汪先生、各位來賓、各位專家、各位朋友：

大家上午好！

大家從剛才播放的視頻中可以看到我們新教育研究院、新閱讀研究所去年所做的一部分的工作。現在我們可以為xx年的童書再做一次總結。新教育實驗從xx年開始啟航，一直走到今天，xx年的歷程，我們一直以營造書香校園十大行動作為教育創新的突破口。我們把書香校園作為十大行動之首。

昨天在北京師范大學的新教育完美教師敘事活動中再次提到，我說教育有兩個最重要的基礎。第一個大的基礎就是閱讀，在一定程度上，可以說閱讀是教育的代名詞。因為一個孩子也好，一個成年人也好，如果他們沒有真正讀書生活不可能擁有精神天空。所以閱讀也是他真正的擁有自我精神最重要的基礎。我們一直講一個人精神跨越史就是他的閱讀史。所以事實上閱讀始終是他們精神的折射。

第二個基礎和閱讀也有很大的關系就是價值。所有的孩子在進入學校的時候，實際上他已經是一個半成品了，他在家庭里所接受的教育，他父母的教育方式對孩子有著刻骨銘心的影響，所以閱讀和家庭教育對孩子是最重要的影響。

因此新教育研究院目前有兩個最重要的研究所，一個是新閱讀研究所，一個是新父母研究所。這也反應了我們對教育的理解和重視。新閱讀研究所成立以來做了大量的工作，我們已經推出了中國幼兒閱讀基礎閱讀書目、小學、初中、高中和中國企業家閱讀書目。xx年我們將繼續推出中國教師、父母、公務員或者領導干部閱讀書目和中國大學生閱讀書目。完成以后我們會提煉一個中國人基礎的閱讀書目，我們相信這將奠定我們這個民族共同閱讀的書單，將成為造就中國人精神世界的最基礎的工作。

我們每年這樣的一種童書榜的發布，也是為不斷的完善這個書單做出我們的努力。我們的著名教育家葉圣陶曾經說過，兒童讀物固然是一個商品，但是不是尋常的商品，兒童讀物是兒童精神之糧食，兒童讀物當然是一個商品，作為一個圖書在市場上流通，是商品。但是，一般的商品還要保證質量，更不用說兒童讀書了，對于兒童的讀書，是兒童的精神食糧，是不能草草出版的。現在我們進入了一個出版的大眾化時期，剛剛講的每年出版的圖書數以萬計，應該說里面還是魚目混珠，良莠不齊。所以怎么樣選擇圖書？對父母親來說的確是一個難題。也是作為父母和教師不可推卸的責任之一。

事實上，我們做的這項工作在一定程度上是幫助父母們，幫助老師們去選擇給孩子的書。把最美麗的圖書給最美好的童年，這是我們選書非常重要的一個指導思想。

新閱讀研究所在朱寅年、一慢老師團隊的鼓勵下，做了大量的工作。去年第一屆圖書榜發布以后獲得了各界好評。今年榜單很快要揭曉。我作為這個評委會的主席，主要的工作就是研究所的同仁們以及我們聘請的專家們做的，我只是參加了幾次會議，為他們喝彩、站臺，同時也幫助稍微把把關，做這樣的工作。我見證了委員會的同志們、專家們所追尋的最具公信力、專業化的團隊定位。堅持了真、善、美、童四個字最重要的標準以及公正公允的評選過程。我們特別強調孩子的品質、美德、態度、作風、科學知識和科學精神這四個維度，全面的選書、推薦書，選擇了這些對孩子們心靈成長具有重要意義的圖書。

在評選過程中有一件事情要特別提出來，因為我說的也不算（大笑聲），因為我鼎力推薦的一本書這次沒有入選，那就是《新教育的一年級》，這本書12卷，以新教育講述新教育的故事。144個發生在新教育實驗學校里面真實的故事，非常非常感人，用小說的方式把它呈現。而且這套書是故事中的故事，大量精彩叢書在書中體現。同時這本書是一個課程，所以要排我可以把這個書排在第一名，但是他們說這是新教育的書，我們是新教育研究院，我們自己寫的書不要放了。因為事先沒有這個規則，到底放還是不放？我作為評委會主席可以堅持一定要放，因為這本書我認為是值得大家分享的，可以親子共讀、師生共讀、也可以孩子們自己看。為什么不能放呢？但是大部分人支持回避，我當然也同意。

但是我們今后要有一些規矩，把新教育的書排斥在中國童書榜之外也不太公平。這一輪我們可以先不放，但是以后要有規則，我還是很感動的是，第一，大家在我面前能夠堅持自己的想法，大家怎么想的就怎么說，大家都覺得雖然朱老師推薦，但是沒有它更顯得我們的公正，我覺得也很有道理。所以這本書的故事大家可以想見我們專家還是很用心的在評比，評比過程中大家在爭論，有吵架，我是見證了經歷的。但是也并不是說這些書，這十本就是最棒的十本，仁者見仁，智者見智。我們看到很多書單，我們看各地童書榜跟我們都不一樣，我們想的是發揮眾人的智慧，有孩子們提名的書，有專家提名的書，不能說這是一個最好的童書榜，但是還是比較靠譜的童書榜。

所以，評書以外我們當然有一個很重要的任務就是推薦好書。這些書評出來以后怎么讓更多的人分析？大家都做了很多工作，我們新閱讀研究所通過新閱讀讀書會的方式，把這些書，每一本都會通過讀書會的方式推薦。我們的小讀者雜志也專門開辟了中國童書榜的專欄，都是幫助推廣的。

遴選過程中，我們的確感到很多喜悅，最重要的就是我們感受到了這幾年中國原創兒童書，尤其是原創圖畫書開放的發展。在前幾年我們評選圖畫書的時候，絕大部分是國外的經典的書，但是現在我們的童書現在無論是故事本身的吸引力還是裝幀的水準一點不輸給國外。而且很高興的是一批優秀的作家加入了給孩子們寫書的群體中，包括張瑋、趙麗宏等都是很著名的作家開始投入到兒童寫作，這是一個值得喝彩的現象。包括去年我們評選的為那些著名的作家為孩子們寫的書還是予以特別的關注。

當然，憂的是的確很難，因為這么多本書里選十本很難。有一些被我們淘汰的書質量真的比這十本書差很多嗎？未必。因為我們考慮到不同的類型，因為有不同的年齡段，有不同題材和不同風格的選擇。所以相對來說，在同一類型里面，我們盡可能選更有代表性的。

所以，童書榜是童書閱讀和童書出版的力度，童書是兒童認識世界的窗口，兒童通過童書認識世界各種聯系和關系，認識各種人物的命運和邏輯。兒童從不同的書中不斷的感受真與假，美與丑、善與惡，不斷的體驗、感受、總結、歸納、概括，從去向走向抽象。我經常說兒童的秘密我們遠遠沒有發現，童書的價值我們遠遠沒有認識。兒童對我們成年人來說依然是一個“黑匣子”，兒童是怎么認識這個世界的？兒童的情感，特性是怎么形成的？里面有很多秘密我們到現在還不知道。對我們一個還不知道的對象，我們應該謹慎，應該敬畏。童書也是這樣，兒童圖書對兒童一生會產生什么樣的影響？我們也沒有科學的研究，那些偉大的的教育家，天才的猜測到這些童書可能會影響兒童的一生。比如格林說人14歲讀的書會超過整個他一生讀的書的價值和意義，這些都是天才式的猜想。但是讀書究竟對人有什么樣的影響？我們現在依然不是很清楚。

所以，我們不妨把它看的更重一些，把這個分量看的更沉重一些。這對于我們利用好圖書，對孩子的影響是具有非常重要的意義的。同時這對于我們在座的很多出版界來說，也是要特別用心的。也就是說，我希望你們做童書要比做其他的書更用心，更認真，下更大的功夫，因為這才對得起兒童，同時這也對得起這個民族，才對得起這個世界。因為他們是未來中國的主人翁，是未來世界的主人翁。

這些工作我希望新閱讀研究所更用心，更努力，凝聚更多的專家汲取更多的智慧，做好今后若干年的童書榜的工作。我們要慢慢長大，我們要不斷的積累，我希望一年的童書榜比一年做的好，一年比一年棒，這樣才有影響力，這樣才能獲得新閱讀的品牌。

最后特別感謝谷xx老師今天參加我們的發布會，80歲的老人，知名的音樂家，為孩子們寫了那么多好歌，現在依然用她的歌為孩子們的成長在努力。我們也希望更多的音樂家，更多的作家像谷xx老師那樣拿起筆來為孩子寫更好的作品。我們也感謝國家圖書館，王館長，國家圖書館少兒館為我們這個童書榜和新閱讀研究所書目的研制提供了非常好的支持，我們大部分的活動都是在這里舉行的。我們期待中國童書榜永遠在這里發布，永遠得到國家圖書館和國家圖書館少兒館的鼎力相助和支持。我們也感謝出版界的朋友為這次評獎做了大量的工作。在我們的300多本備選書中有100多本書來自于出版界的自我推薦。也感謝各位媒體、各位專家為我們新閱讀研究所、對新教育研究院的工作支持和關心。

好童書塑造好人生，在推動兒童成長的路上我們和大家一起努力、一起前行。

謝謝大家！

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇五

尊敬的領導，同事們：

大家上午好!今天第五屆沈陽地產奧斯卡頒獎盛典在這里隆重啟幕了。下面，請允許我代表志恒傳媒的全體同仁向各位的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。

城市印記，精彩有你。今天，在這樣一個特殊的日子里，在這樣一個賓朋滿座的殿堂，我們共同迎來了沈陽地產奧斯卡頒獎盛典的五年華誕。在這里，我想和大家分享三個詞。

一是收獲：xx年的沈陽房地產市場經歷了不平靜的一年，宏觀調控政策可謂是一波未平，一波又起。但是在國十條、二次調控等樓市調控舉措下，沈陽房地產市場的步履依然堅定，樓市又是豐收的一年。xx年的沈陽房地產續寫了穩定、健康、向上的主旋律，項目發可謂是如火如荼。今天這個舞臺是屬于沈陽地產屆那些優秀的企業、優秀的個人和優秀的產品。今天這個盛典將是地產人收獲榮耀的時刻，讓我們一起來分享沈陽地產界這一年來的累累碩果。

二是感謝。志恒傳媒作為沈陽市首家房地產行業的專業傳媒機構，以沈城樓市報為依托，20xx年的辛勤耕耘，現在已經形成了報紙、雜志、網絡三位一體的架構。這些成績的取得離不開購房者和在座各位人士的鼎力支持，在這里代表志恒傳媒的全體員工，向在座的各位表示最衷心的感謝。

三是祝福。建居筑宅，立豐功偉績流芳百世;成業安民，留廣廈萬間世代相傳。房地產蓬勃發展的時代為我們提供了建功立業、展示風采的大好時機。xx年在沈陽地產人的共同努力和拼搏下，市場穩定而健康。20xx年將是充滿期待的一年，新的機遇賦予了我們新的使命和更大的挑戰，在這里，我預祝xx年的沈陽房地產市場繁榮發展，再創輝煌!

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇六

各位來賓、各位同學：

下午好！

首先請允許我代表學校向榮獲xxxx年度慈善信托基金的近千名同學及老師表示熱烈的祝賀！

慈善信托基金寄托著遠在海外的炎黃子孫對祖國的深情厚義和對祖國未來的深切期望。它不僅是獎勵優秀學生、優秀教師，更是傳遞高尚的精神，它飽含著愛國和奉獻的熱情。

同學們，我們活著，應該不斷思考自己的人生。因為不同的認識會帶來不同的行為，產生不同的人生前途。對人生，有不同的說法：如“人生如夢”，說的是人終究有一死，死去則萬事皆空，看到的是虛無；再如“人生如戲”，說的是人生處境復雜，需要應對萬變，看到的是苦和累；最差的理解是人生演戲，不必當真，這樣的人也大多一事無成，兒戲了自己的人生。人生觀太重要了，影響甚至決定人生行為，最后影響人生成就。我們應有先生那樣奮斗有為、回報祖國的輝煌人生。在這里，我想引一首有名的唐詩：“十年磨一劍，霜刃未曾試；今日把示君，誰有不平事？”詩人賈島在詩里所說的“劍”指的就是人生。“如劍”的人生，看到的是人生必須有所作為，在世上大拼一場。我覺得詩人如劍的人生是積極的人生。

人生如劍，是說人本身就是鋼鐵，不是草木。以鋼鐵的本性，應該能夠在實際社會生活中派上大用場，服務于社會所有的領域。鋼鐵鑄成了劍，那是指人生的作為應該是勇往直前，克服千難萬苦，迎來萬紫千紅。除了這基本的素養以外，還應向左滌江先生那樣將個人的理想追求同國家的前途命運連成一體，擔負起推動國家發展、民族振興、社會進步的歷史使命。

人生如劍，還要好好打造這把劍，珍惜這把劍。所謂打造這把劍，就是要像賈島說的費時、費力、費心去磨。“十年磨一劍”，“磨”是保證鋼鐵顯示堅硬和銳利的品質，“十年”是指時間，十年的準備，十年的積累。古人人生苦短，拿出十年時間來準備人生本領，已經是很不容易了。人生百年，拿出十年的時間學習，顯然不夠。今天的時代與古代又有不同，已經是一個信息化的時代，人生要學的東西很多，一天不學習就可能一天不適應，一天不進步。作為學生的我們，必須明白今天的學習是為一輩子做準備，是在打人生的基礎。珍惜這把劍，指的是要珍惜時間，因為時間是構成生命的材料。我們必須珍惜眼前，抓住當下，不做心不在焉的人。把每個當下做精彩了，整個人生就不會不精彩。整個人生才能像左滌江那樣貢獻社會，服務人類。

人生如劍，人生更勝劍。我們必須超越工具性的人生，要看到生命的尊嚴、生命的神圣。人生是一個過程，是一個積善成德的過程。我們珍惜生命就是要多做善事，人生的善心必須通過善行來體現。亞里士多德認為“道德德性既生成于活動，也毀滅于活動。”我們要對自己將要做的事情和正在做的事情進行預測和評估，看清楚做的事情是在促進德性，還是在毀滅德性。先生在家鄉設立獎學金是最大的善行和美德，是我們全體師生的楷模，讓我們崇敬不已。

獲得獎學金的同學，應該是我校學生的優秀代表，在你們身上集中體現了我校學生積極向上、奮發進取的良好精神風貌，你們應該做振興學校的先鋒者。二〇xx年我們學校將迎來xx周年的誕辰。近百年來，中培育了許多社會杰出人才甚至領袖人物。如何重振我們中的名校雄風？應該靠什么？在學生方面，一靠有一群積極向上、勤奮刻苦的學生，二靠每一個中學子眾志成城，不懈努力。希望獲獎同學努力地扛起振興母校的重任，弘揚愛心、正氣，帶動周圍同學一起努力，形成良好學風，創造最優異的學業成績。希望全體同學靜下心來，潛心書本；積極向上，修身養性。

讓先生艱苦奮斗、努力學習打拼的人生成為我們的航標；讓先生報效祖國、激勵后人的善心美德成為我們人生的旗幟。

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇七

尊敬的楊建榮先生、（張紹懷先生）各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

今天是個讓人高興的日子。工作繁忙的楊建榮先生和城北房地產領導抽空來到我們富田小學，對我們富田小學的6名老師和36名品學兼優的學生進行獎勵，這是最無私、最富愛心的扶助，也是我們富田人和城北房地產友誼的延續。在此，我謹代表富田小學全體師生，向楊建萍先生以及各位來賓表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

學告訴我，好的心愿甚至是去萍鄉吃一次肯德基??但他們，學習刻苦，一個學期光做練習就有十幾本，晚上自習到十點以后。他們為父母帶來了希望，他們是我們同學們學習的榜樣。

在此，我殷切地希望大家：要樹立起積極向上的人生態度，在逆境中崛起，在激流中奮進，加倍學習，求真創新，不斷增長知識才干，努力提高自身的綜合素質，盡快成長為國家、社會的有用之材。

教育路漫其修遠，雖然，今天我們學校仍有許多困難，但我們將以更高昂的熱情投入工作，不負各位的期望！

現在，我想用最真切的兩個字來表達我，表達我們富田小學全體師生對楊建榮先生的心聲：

“謝謝”！

最后，祝楊建榮先生身體健康，祝所有來賓、全體師生新春快樂、萬事如意！

謝謝！

2010-1-28。

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇八

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇九

各位老師、同學們：

大家好！今天我們在這里舉行人社部20xx—20xx年度勞動出版“技能雛鷹”獎學金頒獎儀式，首先我代表全校師生對我校獲得首批人社部“技能雛鷹”獎學金的機裝高技121班的晉亞飛同學和焊接高技121班的耿治輝同學表示衷心的祝賀。

根據《人力資源社會保障部辦公廳關于做好20xx—20xx年度勞動出版“技能雛鷹”獎學金評定發放工作的通知》人社廳函〔20xx〕205號要求，為在全社會營造尊重勞動、崇尚技能的良好氛圍，進一步激發技工院校學生勤學技能、奮發成才的熱情，人社部部決定從20xx年起，出資設立勞動出版“技能雛鷹”獎學金，每兩年評選一次。20xx—20xx年度獎學金共計60萬元人民幣，獎勵200名品學兼優的高級技工學校、技師學院高級工班或預備技師班的在校學生，獎學金標準為每人3000元。

按照上級安排，和人社部通知要求，教務教研處制定出臺了《太原市高級技工學校20xx—20xx年度勞動出版“技能雛鷹”獎學金評選辦法》，對照評選條件，結合我校近年參加省級技能大賽的獲獎情況及平時在校表現，經過院系兩級的層層篩選，最終將獲得20xx年山西省第八屆中職院校技能大賽鉗工專業一等獎、20xx年全國技能大賽裝配鉗工優秀獎的我校機械系20xx級機械裝配專業機裝高技121班的晉亞飛同學和獲得20xx年山西省第八屆中職院校技能大賽焊接專業一等獎、20xx年山西省第十屆技工院校技能大賽焊工組優秀獎的我校20xx級焊接加工專業焊接高技121班的耿治輝同學，定為首批“技能雛鷹”獎學金的入選人選。并將晉亞飛和耿治輝兩名同學的申報事跡材料在校內張榜公示，最后經省人社廳初審和國家人社部“技能雛鷹”獎學金評審委員會辦公室的評審，我校報送的晉亞飛和耿治輝兩位同學最終獲得了人社部20xx—20xx年度勞動出版“技能雛鷹”獎學金。

獲得“技能雛鷹”獎學金，這既是個人的榮譽也是學校的榮譽。希望獲獎同學珍惜榮譽，再接再厲，取得更大的進步和更優異的成績，為校爭光。更希望全校同學以他們為榜樣，見賢思齊，勤奮學習，苦練技能，用優異的成績和熟練的技能迎接社會的挑戰，開創自己美好的職業生涯。

同學們，信念構筑夢想，勤奮勾畫未來，只要我們在今后的學習和生活中有勇往直前的勇氣，踏實穩健的步伐，吃苦耐勞的斗志，持之以恒的毅力，我相信，明年的你定會同樣會站上這高高的領獎臺。同學們，明年的”技能雛鷹“獎學金頒獎儀式上我期待與你的相會！

同學們，距離期末考試還有不到三周的時間，為此，學校正在統一部署和周密安排期末考試的各項工作，在此我對同學們提三點希望要求：第一，希望同學們定好目標，珍惜時間，抓好后兩三個星期的復習，按照老師的要求，抓住重點，記住難點，爭取考出自己最好的水平，以滿意的成績回報父母和老師。第二，遵守考紀，誠信考試。嚴守考試紀律，不在考場弄虛作假，這是一條高壓線，我希望所用的同學本著求真務實、嚴肅認真的態度參加這次考試，不去觸碰這條高壓線。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。希望同學們切勿因小而失大。第三，希望大家正確對待考試成績，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣。客觀分析問題與成績，取得了好成績固然是件好事，但是如果不認真分析，就會停滯不前；躺在成績上，就會不思進取。如果偶爾一兩次沒有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。最后，祝同學們在即將來臨的期末考試中取得優異成績！

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇十

尊敬x總經理，各位老師、同學們：

大家早上好！

在這陽光明媚、放飛理想的美好時節，我們在此隆重舉行xx中學求真獎學金頒獎典禮。本屆獎學金得到了xx辛子精工旗下的xx固耐橡塑科技有限公司大力贊助，這既是對我校同學們的關懷，也是對同學們的鞭策和鼓勵，這是尊師重教、支持教育事業的大好事，讓我們用最熱烈的掌聲感謝xx辛子精工。

根據學校《“求真獎學金”評選辦法》，評出三十名刻苦勤奮、品學兼優同學為我校第四屆求真獎學金獲得者，我代表學校對獲獎的同學表示熱烈的祝賀！你們能夠在全校xx多名同學中脫穎而出，你們真的很棒！希望獲獎的同學不忘xx辛子精工給予我們的關愛和鼓勵，戒驕戒躁，繼續努力前行，珍惜學習機會，并以此回報社會，立志創造美好的未來。希望沒有獲獎的同學能以先進為榜樣，努力找出差距，明確目標，能夠奮起直追，爭創佳績。

同學們，一年之計在于春，在這播種的季節里，我對同學們提出三點希望：

第一，要有感恩之心。學會感恩是做人的基本道德要求，也是人生存發展。

的基本情商。我們要懂得感恩，常懷感恩之心。我們不僅要感恩父母、感恩老師，還要感恩幫助過你的人，無論是過去、現在，還是將來，無論是誰，只要曾經有幫助過自己的人，我們都要記得感謝人家。同時我們還要感恩祖國、感恩家鄉，現在努力學習，將來要回報祖國，建設家鄉。

第二，要有宏遠之志。就是要有遠大的志向、目標。人沒有目標就沒有方向，

就失去了前進的動力。希望每位同學心中要有遠大的理想，并為之努力奮斗；平時要先樹立一個個小目標，一步步去實現小目標，持之以恒，厚積薄發，最終實現自己的理想和人生價值。

第三，要有真格之行。就是要動真格，見行動，不停留在口頭上。我們堅信。

“天上不會掉餡餅，只要努力奮斗才能夢想成真”。希望同學們刻苦學習，以樂觀向上的精神風貌克服困難，學好科學文化知識，掌握過硬的本領。初一同學要繼續邁好初中的第一步，培養學習興趣，養成良好的行為習慣，打好扎實的學習基礎；初二同學要邁好青春的第一步，樹立正確的人生觀，掌握良好的學習方法，防止思想上和學習上兩級分化；初三同學要邁好理想的第一步，為實現自己的人生價值努力拼搏，不達目標決不放棄，把中考當做人生的一個起步，所要走過的無數座橋中的一座橋，順利地走過去，你的前途將是一片光明。

老師們，同學們，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新學期我們要以昂揚的斗志與信心，用我們的實干精神、拼搏進取精神繼續書寫xx中學新的輝煌。

最后，祝各位老師們身體健康，萬事如意！祝同學們學習進步，幸福成長！祝xx辛子精工蓬勃發展、興旺發達！謝謝！

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇十一

尊敬的谷老師、尊敬的汪先生、各位來賓、各位專家、各位朋友，大家上午好！

大家從剛才播放的視頻中可以看到我們新教育研究院、新閱讀研究所去年所做的一部分的工作。現在我們可以為xx年的童書再做一次總結。新教育實驗從xx年開始啟航，一直走到今天，xx年的歷程，我們一直以營造書香校園十大行動作為教育創新的突破口。我們把書香校園作為十大行動之首。

昨天在北京師范大學的新教育完美教師敘事活動中再次提到，我說教育有兩個最重要的基礎。第一個大的基礎就是閱讀，在一定程度上，可以說閱讀是教育的代名詞。因為一個孩子也好，一個成年人也好，如果他們沒有真正讀書生活不可能擁有精神天空。所以閱讀也是他真正的擁有自我精神最重要的基礎。我們一直講一個人精神跨越史就是他的閱讀史。所以事實上閱讀始終是他們精神的折射。

第二個基礎和閱讀也有很大的關系就是價值。所有的孩子在進入學校的時候，實際上他已經是一個半成品了，他在家庭里所接受的教育，他父母的教育方式對孩子有著刻骨銘心的影響，所以閱讀和家庭教育對孩子是最重要的影響。

因此新教育研究院目前有兩個最重要的研究所，一個是新閱讀研究所，一個是新父母研究所。這也反應了我們對教育的理解和重視。新閱讀研究所成立以來做了大量的工作，我們已經推出了中國幼兒閱讀基礎閱讀書目、小學、初中、高中和中國企業家閱讀書目。xx年我們將繼續推出中國教師、父母、公務員或者領導干部閱讀書目和中國大學生閱讀書目。完成以后我們會提煉一個中國人基礎的閱讀書目，我們相信這將奠定我們這個民族共同閱讀的書單，將成為造就中國人精神世界的最基礎的工作。

我們每年這樣的一種童書榜的發布，也是為不斷的完善這個書單做出我們的努力。我們的著名教育家葉圣陶曾經說過，兒童讀物固然是一個商品，但是不是尋常的商品，兒童讀物是兒童精神之糧食，兒童讀物當然是一個商品，作為一個圖書在市場上流通，是商品。但是，一般的商品還要保證質量，更不用說兒童讀書了，對于兒童的讀書，是兒童的精神食糧，是不能草草出版的。現在我們進入了一個出版的大眾化時期，剛剛講的每年出版的圖書數以萬計，應該說里面還是魚目混珠，良莠不齊。所以怎么樣選擇圖書？對父母親來說的確是一個難題。也是作為父母和教師不可推卸的責任之一。

事實上，我們做的這項工作在一定程度上是幫助父母們，幫助老師們去選擇給孩子的書。把最美麗的圖書給最美好的童年，這是我們選書非常重要的一個指導思想。

新閱讀研究所在朱寅年、一慢老師團隊的鼓勵下，做了大量的工作。去年第一屆圖書榜發布以后獲得了各界好評。今年榜單很快要揭曉。我作為這個評委會的主席，主要的工作就是研究所的同仁們以及我們聘請的專家們做的，我只是參加了幾次會議，為他們喝彩、站臺，同時也幫助稍微把把關，做這樣的工作。我見證了委員會的同志們、專家們所追尋的最具公信力、專業化的團隊定位。堅持了真、善、美、童四個字最重要的標準以及公正公允的評選過程。我們特別強調孩子的品質、美德、態度、作風、科學知識和科學精神這四個維度，全面的選書、推薦書，選擇了這些對孩子們心靈成長具有重要意義的圖書。

在評選過程中有一件事情要特別提出來，因為我說的也不算（大笑聲），因為我鼎力推薦的一本書這次沒有入選，那就是《新教育的一年級》，這本書12卷，以新教育講述新教育的故事。144個發生在新教育實驗學校里面真實的故事，非常非常感人，用小說的方式把它呈現。而且這套書是故事中的故事，大量精彩叢書在書中體現。同時這本書是一個課程，所以要排我可以把這個書排在第一名，但是他們說這是新教育的書，我們是新教育研究院，我們自己寫的書不要放了。因為事先沒有這個規則，到底放還是不放？我作為評委會主席可以堅持一定要放，因為這本書我認為是值得大家分享的，可以親子共讀、師生共讀、也可以孩子們自己看。為什么不能放呢？但是大部分人支持回避，我當然也同意。

但是我們今后要有一些規矩，把新教育的書排斥在中國童書榜之外也不太公平。這一輪我們可以先不放，但是以后要有規則，我還是很感動的是，第一，大家在我面前能夠堅持自己的想法，大家怎么想的就怎么說，大家都覺得雖然朱老師推薦，但是沒有它更顯得我們的公正，我覺得也很有道理。所以這本書的故事大家可以想見我們專家還是很用心的在評比，評比過程中大家在爭論，有吵架，我是見證了經歷的。但是也并不是說這些書，這十本就是最棒的十本，仁者見仁，智者見智。我們看到很多書單，我們看各地童書榜跟我們都不一樣，我們想的是發揮眾人的智慧，有孩子們提名的書，有專家提名的書，不能說這是一個最好的童書榜，但是還是比較靠譜的童書榜。

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇十二

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家晚上好!歡迎來到“天津理工大學藝術學院20--年新生獎學金頒獎表彰會”的現場，我是主持人姜麗娜，很高興在這里與大家相見。

歲月荏苒，匆匆而逝，轉眼間我們在大學的校園里已渡過了半年有余的美好時光。在大學這片圣潔的土地上，自信、自強、拼搏、奮進是我們的作風;堅韌、頑強、執著、進步是我們前行的路標。書山有路，我們愿做勤奮的攀登者;學海無涯，我們誓做勇敢的弄潮兒。成功源自堅持，執著成就輝煌。今天，我們相聚在這里，把“新生生獎學金”這份榮譽頒發給在學習中堅持不懈、勇于奮進的同學們，他們是包括韓雪，印佳晨，殷悅等在內的63位優秀學生。

下面，我宣布，“天津理工大學藝術學院20--年新生獎學金表彰會”正式開始!

(掌聲)。

大會進行第一項，請全體人員起立，奏國歌!

全體人員起立!請坐!

大會進行第二項，介紹到場的領導與嘉賓，他們。

是：讓我們以熱烈的掌。

聲歡迎他們的到來。

大會進行第三項，有請天津理工大學藝術學院黨總支副書記王喜明老師為大家宣讀表彰決定。

“海到無邊天作岸，山凌絕頂我為峰”。優秀沒有統一的標準，卻有一個讓人仰望的高度。下面進行大會第四項，為獲獎同學頒獎(插入音樂)。

請獲得天津理工大學藝術學院20--——20--學年度新生獎學金三等獎的同學上臺領獎(掌聲)。

(照相時，主持人：“掌聲祝賀獲得三等獎學金的同學們。”)。

(照相時，主持人：“掌聲祝賀獲得二等獎學金的同學們。”)。

(照相時，主持人：“掌聲祝賀獲得一等獎學金的同學們。”)。

緊握尋夢的船槳，用知識充實力量。我們會用執著和勤奮，詮釋什么是青春，我們把孤獨演繹成美麗，勇往直前，不懈追求，將智慧化作一身的光輝。63位優秀學生代表為我們舉起領航的大旗，帶領我們追求卓越，追求理想!

最后我宣布，天津理工大學藝術學院20--年新生獎學金頒獎表彰會到此結束，再次感謝各位領導的到來。讓我們以熱烈的掌聲歡送領導退場。同學們在領導退席后，以班級為單位有秩序地退場(退場音樂)。

請工作人員上臺合影留念!(閑雜人等退場后)。

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇十三

各位老師、同學們：

大家上午好!

今天，我們在這里隆重舉行20xx-20xx學年度國家獎學金、勵志獎學金頒獎典禮暨感恩教育報告會，為獲獎學生頒發了榮譽證書，我代表學院董事會和黨政領導向獲得國家獎學金和勵志獎學金的同學表示祝賀。在剛剛過去的一個學期里，你們勤學苦思、奮起直追、持之以恒，正是你們堅強的意志和可貴的品質，才使你們在成長中脫穎而出，走上今天的領獎臺，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅!

國家獎學金和勵志獎學金是黨和國家為激勵大學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展而設立的獎助政策之一。是黨和國家對廣大青年學生的激勵、關心、支持和培養。獲得國家獎學金和勵志獎學金，不僅僅只感受到是一種至高的榮耀，更應該感受到的是一股溫暖、一種關懷、一份責任。國家獎學金和國家勵志獎學金，它是一種標志，凝聚著同學們勤奮學習的精神，你們要百倍地珍惜。它是一個臺階，表現的是過去的成績，但鋪就的是未來的臺階，同學們要把獲獎化作動力，用它激勵你們確定新目標，作出新計劃，增添新措施。它是一種期待，包涵了黨、國家和人民對新一代青年學生的殷切希望，同學們不應辜負時代的重托，不應辜負人民的期待。

今天，我借此機會向大家提出幾點期望：

要堅定信念，志存高遠。自覺把自身利益與國家命運緊緊相連，熱愛祖國，勵志奉獻，自覺踐行社會主義核心價值觀。

要刻苦鉆研、嚴謹篤學。不斷學習新知識、新技能、新技術，崇尚科學，求真務實，學以致用，為中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

要投身實踐、勇于創新。積極參加各種社會實踐，在實踐中發現問題解決問題，提高應對競爭和挑戰的能力，在實踐中鍛煉成長、成才。

要學會珍惜。就是要珍惜黨和政府的關愛，領導和老師的關心，父母的養育，要進一步增進我們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的真情實感;樹立堅定的理想信念，立志成為現代化建設的棟梁之才。努力做一個特別有禮貌、特別守紀律、特別能吃苦、特別能耐勞、特別有志氣、特別有作為的學生。

要學會勤儉。就是要發揚艱苦奮斗的精神。要合理分配使用“國家獎學金學金”、“國家勵志獎學金”、“國家助學金”。同學們一定要注意勤儉節約，堅決反對大手大腳;要艱苦奮斗，把錢用在刀口上。

要學會奉獻。黨和國家設立“國家獎學金”、“國家勵志獎學金”，“國家助學金”等獎項，不僅僅是解決家庭困難學生的經濟問題，而是給同學們送來黨、政府和學院的溫暖。希望同學們把時間和精力放到學習知識和掌握本領上，畢業后報效祖國，服務人民，為全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興作出自己應有的貢獻。

同學們：你們要知道，黨和政府在關愛著你們，學校領導和老師在關心著你們，社會各界在關注著你們。希望你們加倍努力，認真學習，發奮讀書，學好本領，不辜負黨和人民的期望，以更加優異的成績回報國家、回報社會、回報父母。

學期將要結束，馬上又要期末考試了，希望大家認真學習，期末考試取得優異成績!謝謝大家!

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇十四

各位老師、同學們：

大家上午好!

今天，我和翟局長、張主任、郭股長、夏主任應邀參加馮中首屆“感動校園人物”頒獎大會，當聽了老師和同學們的先進事跡，內心久久不能平靜xx-被深深的感動。首先，我們謹代表縣教育局向當選馮中感動校園人物的9名老師和7名學生表示熱烈的祝賀!值元旦到來之際，我們向籌辦這場高質量盛會的馮中師生表示深深的敬意!

剛才，聽了他們的事跡，我們深深被這9名老師和7名學生的事跡感動!感動源于平凡。他們在平凡的工作崗位，做出了不平凡的舉動和業績，是全體老師和學生的榜樣!這次評選，定位于“感動校園”的老師和學生，致力于從平凡人、平凡事中發現感人至深的精神世界，挖掘催人奮進的精神力量。這也體現了馮中人的首創精神。這些獲選的老師，他們雖然平凡，卻有震撼人心的力量;他們雖然樸實，卻最貼切地詮釋出人間大義。他們當中，有失去親人、堅強生活學習的學生代表，有家庭貧困、勤學不綴的學生代表，有勤奮學習、力爭上游的學生代表;他們當中有身患疾病卻微笑面對生活，努力工作的教師代表;有遠離家鄉、扎根廣宗、愛灑馮中的教師代表;有工作認真負責、愛生如子，循循善誘的教師代表??他們平凡的事跡，卻帶給我們感人至深的心靈沖擊;他們，用自己的行動詮釋著奉獻、堅持、責任和愛，讓我們感受精神的力量，汲取心靈的營養。

老師、同學們，帶著感動的力量前行，我們就一定會沖破學習生活中的一切阻撓，收獲人生意想不到的成功!感動校園人物評選的意義不僅僅體現于評選的結果，更蘊含于評選及學習的過程，因為過程和學習本身就是發現先進、贊揚先進、學習先進、效仿先進的展示，樹立他們，就是樹立我們人生的方向和路標。他們是引導我們人生航船破浪前進的燈塔。頒獎典禮是短暫的，但這份感動與敬意將永遠繼續，伴我們一路前行。

老師、同學們，本學年，馮中新一任領導班子提出了爭創一流中學的奮斗目標，把做學生敬佩的教師、辦人民滿意的教育作為辦學追求，經過大家的共同努力，現在學校整體工作呈現出班子團結干事、教師舒心工作、學生愉快學習的大好局面。今后，我們還要一如既往的緊緊抓住教育教學這條工作主線，著力構建以成人、成才、成功為核心的育人觀，按照“人人是馮中形象，讓文明成為習慣，化責任成為行動”的要求，高標準、嚴要求抓好教育教學工作，努力推動馮中的科學發展。為此，我號召全校乃至全縣師生向先進學習，尤其是要向這9名老師學習，學習他們“用真心、用真情、見行動”的執著精神，學習他們“愛崗敬業、無私奉獻”的良好品德，學習他們“敢于爭先、事爭一流”的英雄氣慨，學習他們“堂堂正正做人、踏踏實實做事”的行為規范。

老師們、同學們，廣宗教育(包括馮中)要取得豐碩的成績，需要每一位學生、教職員工以及社會各界的關愛;廣宗教育美好的藍圖，必須依靠全體師生同心同德，齊心協力去創造、去實現、去成就。我希望，也堅信：在充滿希望和挑戰的20xx年，馮中會涌現出更多先進人物、先進事跡感染、感動師生，馮中也一定會迎來更加燦爛輝煌的明天!

最后，祝全體老師工作順利!祝全體學生學習進步!

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇十五

各位老師、同學們：

大家下午好!今天我們隆重舉行期中考試表彰大會，表彰本期成績突出的先進個人、優秀班干部、優秀寢室長和進步較大的同學，意義十分重大。首先我代表學校向全體老師和全體同學表示親切的慰問和崇高的敬意!

同學們，經過這半學期的學習，你們在學習和生活中取得了一定的進步，在自己的人生道路上又邁出了堅實的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。更為重要的是，他們通過自身努力向我們證明了一個道理：一個人要想取得非凡的成就必須依靠堅貞不屈的品格和百折不撓的頑強意志。

在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，也要對你們提出三點希望：

第一、學習要刻苦。我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經過一個刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

第二、學習要講究方法。在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課;先復習后做作業;先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學習是很辛苦的，但這里面有快樂!什么是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!

老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。讓鮮花和掌聲永遠與學校相伴，讓我們共同的家園永遠溫馨。

最后祝全體教師工作順利、萬事如意!祝全體同學身體健康，學習進步!

謝謝大家!

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇十六

各位老師、同學們：

大家上午好!

今天,我們歡集一堂，在這里隆重舉行王營實驗學校小學生作文大賽頒獎活動，為此，我謹代表王營實驗學校總部，代表全校200多名老師，對小學部舉辦這次活動日表示大力支持!向這次活動的組織者、參與者表示衷心的感謝!向所有的獲獎學生表示熱烈的祝賀!

我們知道，《教育部20xx年工作要點》明確提出了“啟動中小學教育質量綜合評價改革試驗”。毋庸置疑，小學生的閱讀、寫作等語文素養正是“教育質量”的重要內容，小學生的讀寫能力是“教育質量綜合評價”的重要標桿。因此，我們學校非常重視這次活動，做到了思想上重視、措施上得力、組織上嚴密，確保了這次活動的舉辦成功。這次作文競賽，通過現場出題，現場作文的形式，最終有86名學生獲得這次作文競賽的一、二、三等獎。在此，我們再次向全體獲獎學生表示熱烈的祝賀!

我們學校雖然是一所新興的學校，但我們秉承“讓每一位學生得到發展，讓每一位教師獲得成功，讓每一位家長感到滿意”的辦學思想;倡導“唯學、唯才、自強不息”的學習風氣;積極打造“我讀書、我快樂、我成長”書香校園特色品牌。“讀書改變命運，書香成就夢想”。讀經誦典，品詩賞詞，誦讀美文，每天的早讀，校園里總是響起朗朗的讀書聲。孩子們每天徜徉知識的書香之中，享受著一次次閱讀的快樂，書寫著一頁頁絢麗的篇章，讓閱讀根植在每一顆美好奮進的心靈里。“我閱讀，我快樂”以它巨大的磁場，吸引著我們的學生在屬于自己的時空里健康成長，博學勤思。

作為小學生，如果你學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了獨自思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是春天里生命拔節的聲音。

正因為如此!我們這次活動從開始到結束，一直受到全校小學生的熱烈歡迎和憧憬向往，比賽雖然降下帷幕了，但展示閱讀的力量、書寫作文的風采才剛剛開始，讓我們揚起風帆，暢游書海，書寫人生精彩的每一天!

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇十七

尊敬的各位領導，各位營銷精英，女士們、先生們：

此時此刻，我的心情就像大海洶涌澎湃的波濤一樣，久久不能平靜。因為，我們翹首以待的一年一度的營銷盛典——興樂集團20xx年度營銷頒獎典禮，在這里隆重開幕了。請允許我代表興樂集團對各位的大駕光臨表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！向用辛勤的汗水獲得各項大獎的營銷精英們表示最衷心的祝賀！

站在今天的領獎臺上：

也許有人會說"我今天之所以獲獎，是因為興樂市場營銷的光明頂上，有許多高人一時失利，讓我暫時贏得了上風。"。

也許有人會想"當我在市場的硝煙中沖鋒陷陣時，當我在營銷的叢林中揮汗如雨時，盡管歷盡千難萬險，吃盡千辛萬苦，可能收獲甚少。"。

其實，我要告訴大家：市場營銷的"華山論劍"真的沒有那么多也許，你們的成功是辛勤耕耘的必然。

營銷是高尚者的事業，——在您身邊的秘書網營銷是勇敢者的戰場。毋容置疑地說：今天的獲獎者，只是興樂營銷大軍中的典型代表，盡管大多數人沒能站在今天的領獎臺上，但你們在臺下照樣精彩。因為你們無畏挫折，敢敢于挑戰；因為你們熱愛興樂，忠誠興樂，創造了興樂不菲的業績。

同時，我也在想：在我們的心靈深處，興樂情結血脈相連，只要我們心心相印，就一定能創造我們共同美好的明天！我熱切地期盼著：明年的今天，興樂愿意并一定會送出更多的奔馳和寶馬。謝謝大家！

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇十八

同志們、團員青年朋友們：

在慶祝五四青年節的喜慶氛圍當中，我們歡聚一堂，隆重表彰二七區第五屆“十大杰出”青年。首先，我代表區四個班子向榮獲“十杰”稱號的青年同志表示熱烈地祝賀！向全區廣大團員青年和青少年工作者致以節日的良好祝愿！

青年興則國興，青年智則國智，青年強則國強，青年一代的健康成長和青年作用的充分發揮，是黨和國家各項事業興旺發達的希望所在，也是我區實現“財富二七、興業二七、宜居二七”建設目標的希望所在。過去的一年，團區委帶領全區廣大青年積極投身經濟社會各項事業建設，為全區發展做出了積極貢獻。實踐證明，全區各級團組織不愧為黨的得力助手，當代二七青年也不愧為充滿希望、大有可為的新一代，區委、區政府對此給予充分肯定！

這次評選出的“十大杰出”青年是我區各行各業、各條戰線涌現出來的優秀代表，充分展示了當代二七青年的卓越風采。全區廣大青年要以“十大杰出”青年為榜樣，團結奮斗、愛崗敬業，為加快推進我區經濟社會新一輪跨越式發展作出積極貢獻。借此機會，我向全區廣大青年提出幾點希望：一要爭當信念堅定、理想遠大的楷模。要自覺地把個人成長與國家繁榮、民族振興結合起來，把個人理想與造福人民融合起來，在建設二七、服務社會中實現自己的人生價值。二要爭當勤于學習、善于學習的楷模。在不斷學習中增強干事創業的本領，做到學以修德、學以立志、學以增智、學以致用。三要爭當銳意進取、干事創業的楷模。青年最少保守思想、最具創新潛能。要敢想、敢干、敢于超越前人，努力成為創業先鋒和創新表率，為我區經濟社會建設注入新的活力。四要爭當品德高尚、樂于奉獻的楷模。青年時期可塑性大，是人生的重要階段，也是品德養成的關鍵時期。要努力做中華民族傳統美德的傳承者、新時代道德規范的實踐者、良好社會風尚的倡導者和社會穩定的維護者。

當代青年生逢其時、使命崇高、大有可為。希望受到表彰的同志戒驕戒躁，再創佳績；希望全區廣大青年，緊緊圍繞區委、區政府中心工作，弘揚“勇爭一流，敢為人先”的二七精神，堅持干成事是硬道理，自覺肩負起時代賦予的重任，用青春的智慧和力量，努力創造出無愧于時代、無愧于黨和人民、無愧于人生的嶄新業績！

最后，衷心祝愿青年朋友們身體健康、節日快樂、學習進步、工作順利、事業有成！

謝謝大家。

在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇十九

大家下午好！

應包括學生的身體、智力、情感、價值觀念和人格等方面的素質，首先我代表學校向獲獎的273位同學表示熱烈祝賀。中學學生獎勵條例是落實中學辦學理念重要組成部分。讓每一個同學都得到發展。而影響這些素質發展的因素，既有先天遺傳的也有后天家庭環境、學校教育、社會環境和個人努力程度等等，而在這些因素中，學校教育的因素是處于主導和核心的地位，面對學生的發展起到一種促進作用，中學多年來，始終堅持把讓學生學會做人放在首位，這也是學校重要辦學特色之一，并已得到學生和家長以及社會的充分認可。

力求找到符合“學生的實際情況和行之有效、受學生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學校德育十年探索。學校已用三年時間研究和確立學校德育主題，又有近二年全校師生的實踐活動，因此本學期將正式啟動《中學”學會負責，學會尊重“德育主題框架》立足于從基礎行為習慣做起，學校德育主題的確定。講文明、講禮貌；從中學生基本要求著手，講責任；以人際關系相處為基本前提，講尊重。因此，中學德育主題的內容是學會負責：

包括對自己言行負責；對自己前途負責；對自己健康負責。對自己負責。要對自己父母家庭負責；對班級、年級、學校負責；今后工作崗位上要對自己服務的單位負責。對團隊負責。要學會本領，對社會負責。報效社會。首先要尊重他人，要學會尊重：要別人尊重自己。講文明禮貌，善于合作交流。辦事要規范，要尊重規則：任何事情都有游戲規則。要知法守法，追求高尚道德情操的期望，讓中學德育主題伴隨同學們一輩子留下美好人生。

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在頒獎典禮上的講話稿（專業20篇）篇二十

20__年又從時間的長河中漸漸流逝，回首_，我們民眾幼兒園的全體教職員工，始終團結一致，在和諧、奮進的氛圍內，共同努力著、進步著，并快樂著。

今天是本學期的最后一天，我園召開隆重的表彰大會，上學期是極不平凡的一學期，也是我園發展具有特別意義的學期。全園教職工為此付出了辛勤的汗水。在此，我代表民眾幼兒園對民眾幼兒園所有的老師和其他職工表示感謝!

有付出就有回報，付出與回報是相輔相成的，當你為工作加班加點、廢寢忘食的時候，當你默默地耕耘在教育第一線的時候，當你為幼兒園而想，向我積極提出建議和想法時，我都看在眼里，記在心里。我真摯地說一聲：“老師們辛苦了!”讓我們繼續同心協力，努力拼搏，為創造幼兒園美好的明天和我們自己美好的明天加油!

現在由我代表民眾幼兒園給民眾幼兒園20__年年終評優評先活動中，由全體老師評選出來的優秀班主任、優秀老師、進步老師們頒獎。首先請出獲得優秀班主任的夏金燕老師(頒獎、合照)，接下來請出獲得優秀教師的__老師、__老師、__老師(頒獎、合照)。現在有請獲得進步教師的：__老師、__老師(頒獎、合照)。我們全部老師都在不斷地為孩子們無私地付出，請所有的老師上臺來照一張合照。老師愛每一個孩子，小朋友，你們愛你們的老師嗎?那我們大聲說出來：老師，我們愛你!!

今天的頒獎典禮，不只是給我們的老師頒獎，最主要的是給我們最棒的寶寶們頒獎!