優(yōu)秀的作文需要有發(fā)人深省的主題，清晰的結構以及流暢的表達。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學習。
生命的真諦初中大全（17篇）篇一
人生大概就如同山中的樹，生于南坡，陽光充足，土壤肥沃，可謂順境；生于北坡，風雨交加，土壤貧困，可稱逆境。幸與不幸，雖有天壤之別，但才與不才，取還是舍，用或者棄，在慧眼識才者心中境遇不同，委實耐人尋味。
生而為樹，無法選擇自己的生存環(huán)境；生而為人，無法選擇自己的家庭背景。但又都可以選擇自己生存或生活的態(tài)度。生活的邏輯反復昭示著我們：艱難挫折是對命運和人生的最好錘煉－樹因此而用，人因此而材！
衡量生命的是思想和行為，而不是時間！
生命的價值不在于活了多少天，而在于我們如何使用這些日子。
只要你善于利用，生命就是長久的。
發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問，智者問的巧，愚者問的笨。
生命的真諦初中大全（17篇）篇二
還記得那個有著燦爛笑容的無腿舞者嗎?還記得那個站在舞臺上的美麗女孩嗎?對，她就是廖智。她用自己的行動讓我明白了生命的真諦!五年前，廖智是一位普普通通的舞蹈老師，時常在舞蹈房盡情旋轉、跳躍。那是2019年的秋天，那是的她，青春年少，有大把的時間可以揮霍。2019年廖智結了婚，一年后，她的小寶寶——蟲蟲出生了。家庭富足，工作穩(wěn)定。所謂幸福生活，大致如此吧。
家毀了，女兒沒了，婆婆也走了，她害怕、無助、不解、絕望。慶幸的是，26個小時后，她被久了出來。在送到醫(yī)院的第一時間，她親手簽下了截肢手術同意書，無論殘缺還是完美，活著比什么都要緊。住院期間，一個志愿者組織聽說廖智是舞蹈老師，專門為她編排了一支振奮人心的舞蹈——《鼓舞》。她用膝蓋跪在床上，賣力的練習舞蹈動作。
《鼓舞》讓廖智一舞成名，她又裝上了假肢，像一名舞蹈初學者，踉踉蹌蹌的從醫(yī)院走出來。她先用假肢學會了舞蹈，然后才是走路。2019年，一紙離婚協(xié)議書擺在了她面前。當年海誓山盟終于走向了分離。可是，她并不怨恨，她說：“怨恨只會讓生活更暗淡，再多眼淚也改變不了事實。”2019年4.20雅安地震，她日夜奔波，第一時間奔赴雅安。五年前，他是一位地震受助者，五年后，她又變成了一位救災志愿者。他想用自己的綿薄之力，為雅安的鄉(xiāng)親們做些事，是感恩，也是成長。
很多人都質疑廖智，說他不行，她不可能堅持下來，可她并不怕，她總能完成好自己的任務，因為幫助不是在于做很大的事，而是在于你愿不愿意做，去沒去做。所以，只要有一顆健全的心，就不要覺得自己弱于別人。
許多人說廖智堅強，當廖智從極度的軟弱走向越來越光明的道路時，她開始越來越深刻的明白，原來這個世界，最終需要的不是堅強，而是永不止息的愛與希望!
生命的真諦初中大全（17篇）篇三
在那之前，我從沒有仔細想過什么是死亡。
一天我偶然從報紙上認識了一個叫陸幼青的人。他很年輕，他很有才，他的事業(yè)正旺，他的家庭美滿，他--得了癌癥。更令我感到不可思議的是，他選擇了不同于常人的方式對待即將到來的死亡；放棄治療記下自己每一天的所想所感，名曰《死亡日記》。
從此以后我一直很關注他的消息，并且一直在網上閱讀他的《死亡日記》。后來，他給自己買了一塊墓地；后來，我在《實話實說》中看到了他。他很平靜很安詳很建談甚至從表面上看他很健康。這樣一個人，為什么這么年輕就會死呢？我這樣問自己，對于死亡，我迷惘了。
不知從什么時候我知道了人都會有死的那一天。在醫(yī)院里，我看到過臨死前的人的掙扎和努力，那時我很害怕；在書中我讀過董存瑞手持炸藥包炸敵人的碉堡也炸毀自己的肉體，那時我很敬佩他；在現(xiàn)實生活中姥爺去世時我看到他平靜安詳的臉，那時我真的很傷心。
死亡是不可預測的，我們都不知道自己何時會死。所以現(xiàn)在，我們要做的，就是抓住每一？quot；現(xiàn)在“的日子。有位哲人說過，每個人都相同的一點就是：每個人都擁有一天中的24小時，不同的只是利用這24小時去做的事情。我們都想利用有限的生命多做一些事，其實延長生命最好的辦法就是珍惜每個”今天“。
生與死是人類永恒的話題，有很多東西我還想不明白，關于生命、關于死。不過我知道，這些思考都還只是小小的開始，我會不斷思考下去，我相信我會找到生命的真諦。
生命的真諦初中大全（17篇）篇四
人們常說：“我們是地球的主宰者，所有一切的一切都要臣服于我們。”是啊!從表面上看這是多麼振奮人心的話呀。可實際上，在我看來，這——是為我們人類敲響了警鐘。
記得有一個盛夏，伙伴們在院子里盡情的玩耍著，忽然浩然提出了一個建議：“咱們捉知了吧!”“好!”大家異口同聲。我們這一小幫人好像偵察員一般，四處潛伏尋找抓捕目標。正在這時小帥發(fā)現(xiàn)了目標，大家順著他手指方向望去，一只知了落在一棵梧桐樹上，我自告奮勇當先鋒，一下便捉住了。看到伙伴們興高采烈的樣子，我也由衷的笑了。而此時我手中的知了在不停的撲打著雙翅，似乎想飛出“魔爪”，它那薄如蠶絲的羽翅在奮力的抗爭中也已斑駁。我凝望著它心想：“昆蟲尚且知道找尋生路，說明它對生的渴望。雖然知了的抗爭是那麼的渺小、那麼的徒勞，可它仍就做了。因為它想為生命一搏。”
那知了從我手中飛走了。朋友們對我怨聲載道，可我不后悔。其實自然界中的任何生命都有它的價值。生命是那麼可貴，我解救了生命，也體會到了。
生命的真諦初中大全（17篇）篇五
在奶奶家門前的一小塊空地上，有幾盆花草，那是爸爸種的。雖說是花草，但一年四季很難見到幾朵花開放，簡直可以說是小樹了。
今年九月，在那葡萄樹上，竟然開出了十幾朵紫色的“小喇叭”在微風里輕輕搖曳，再燦爛的陽光里展放出快樂的笑臉。看著這些花，我心里涌出一股幸福與愧疚之情。幸福在于那花是我種的，是我心愛的牽牛花開了！愧疚在于我得它們的不負責任。六月時，心血來潮的我將幾粒牽牛花種子埋在爸爸的一的花盆里，并且給他們澆足了水，喜滋滋的希望它們那一天會開出花朵結出果實。今后的幾天里，我放學總會給它們澆足水。可是幾天后我便喪失了這個耐心，再加上學習的任務重了，我很快將它們忘得一干二凈。
牽牛花啊！也許維持你生命的就是爸爸給其他花澆水時流淌在你身上的那一點點水吧。滴滴生命之水，卻成為了你努力生長的動力！主人的不負責，生存環(huán)境的艱苦，都不曾泯滅你那要努力生長的決心；那從其它花草的葉片縫中迸進的陽光，是點燃你希望的燈火，照亮你道路的星光。你努力的扎根，從泥土中吸取更多的營養(yǎng)。你在心中說：不怕！有陽光，有空氣，有水份，有泥土，該有的我都有了，剩下的只剩我要拼搏和努力了！于是，你憑借著頑強的毅力、堅定的決心、不懈的努力，沖出了葉片的重重包圍，朝著太陽綻放出了一張張笑臉。你成功了！
雖然你成功了，可是周圍的人卻對你視而不見，極少的人能用贊賞的目光去看你一眼，在輕輕的秋風中，你顯得有些凄涼。但他們還是改變不了你對生命的看法，你在心里對自己的心靈說：我的花朵不是要去獲得別人的贊賞，而是給我自己的，開花是我的職責，而花朵是我收獲的果實，是我成功的標志！
人生何不是如此呢？我現(xiàn)在是一名學生，學習是我的職責。可能我現(xiàn)在比較累，但是，只要我現(xiàn)在肯拼搏，努力地學習，終有那么一天我也會開花結果，就像個牽牛花一樣。
牽牛花已經開了近兩個月，現(xiàn)在的它，正在收獲它的果實，有幾十顆甚至上百顆，這都不算什么，這是它所應該得到的。付出才會有收獲。
牽牛花雖沒有梅蘭竹菊那么頑強，在寒冬里仍然傲然挺立，而且花開的時間那么長，它開幾個小時便會凋謝；也沒有牡丹那么名貴出名，它甚至被人認為是一株野花。單我卻打心底里佩服它，每一次看著它的目光，那都是充滿贊賞與學習的。
在心里埋下一顆種子，用堅定的決心捧著它，用不懈的努力澆灌它，用頑強的毅力照耀它，讓它順著太陽路向太陽攀去。也許這就是人生的真諦吧！
生命的真諦初中大全（17篇）篇六
生命就像一根燃燒的蠟燭，總有燒完的時候；生命就像一棵棵小草，雖然生時頑強，但終會有枯黃的一天；生命就像動人的音樂，但總會有曲終人散的一天。所以我們要珍視生命，生命不是游戲，可以重來。
人的生命只有一次，老師告訴我們要珍惜時間，因為時間就是生命，所以我們要利用生命中有限的時間來做自己未完成的事情。
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。那些在汶川地震中挺身而出的解放軍叔叔，把自己的生命置之度外，一心只想著挽救人民的生命財產，在那一刻，隨時都可能面臨著與死神不期而遇，但他們猶豫了嗎？停步了嗎？沒有，他們即使死也是死在了戰(zhàn)場上，死得很有價值。這就是死的重于泰山，相反有的人，在危險來臨時，自己先跑，把自己的生死看得比別人的都重，他們最終也會死，死在他們的溫床暖榻上，這也是死，但卻死的'輕于鴻毛。這讓我明白了一個道理：生命的價值因為奉獻而厚重，因為索取而卑賤。
生命是如此的美麗高貴，它吸引著無數人為之奮斗，甘灑青春。
有的人用自己的生命來完成自己的偉大事業(yè)，有的人像雷鋒一樣，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中。就像中央電視臺《感動中國》報道的最美女教師張麗莉，在五個同學的生命遇到危險的那一刻，她仿佛忘了自己的生命，只是奮不顧身地去救人，她用自己柔弱的身軀救了同學們的生命，但她卻因腿部受傷嚴重不得不高位截肢，但她并沒有埋怨，也沒有放棄活下去的機會，她依然希望能有一天和孩子們高高興興的上一堂課。
啊！生命是如此的純潔，如此的高尚，如此的美麗！
生命不是一場游戲，而是一場與死神的激烈搏斗，即使它會隨著時間一點一滴的消逝，但我們能作的，便是在它存在時讓它充盈、美麗綻放。
生命的真諦初中大全（17篇）篇七
夏日酷熱的太陽炙烤著大地，蜻蜓在空中漫無目的地飛翔。這時一場雨驟然而降，蜻蜓們四散而逃，紛紛躲到樹下避雨。
雨來得快，去得也快，很快雨就停了。可這短暫的一場雨已經足夠了，原本酷熱的天氣此時變得涼爽了，我走出屋子到外面散步，呼吸著雨后清爽的空氣。突然，一只蜻蜓吸引了我的目光。它飛得不像尋常的蜻蜓那樣平穩(wěn)，而是搖搖晃晃的，飛一小段就會落下，更確切地說，應該是墜下。我十分好奇，便趁它飛累休息的時候走近觀察。當我的目光觸及它的翅膀時，我怔住了，它的一只翅膀折斷了！也許是剛才來不及避雨而被雨滴擊斷的，亦或是被哪個淘氣的孩子給折斷，無論是怎樣，這只可憐的蜻蜓想要重回天空的懷抱已經很困難。
正當我為它感到同情和惋惜的時候，它再一次振動雙翼，用自己最大的力量飛去，我默默地注視著它，盡管一次又一次的失敗使它疲憊不堪，但是它始終沒有放棄。雖然有時會停下來休息，但是不出一會兒，便又重新振翼飛起。剎那間，我好像明白了什么，我望著那只折翼的蜻蜓，思索著。突然間，我徹底領悟了，或許命運會用失敗將人擊倒，卻永遠無力阻止一個人爬起來，只有愿意自甘墮落的'人才會被命運所拋棄。
這一只蜻蜓給我?guī)砹藰O大的震撼，它讓我讀懂了。海明威說過，“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”這句《老人與海》中的名句在這只蜻蜓的身上得到了詮釋。
命運會用失敗來打擊人，可是永遠不會徹底擊垮一個人。生命就是這樣，也許我們要面對無數挫折與失敗，但是我們只要不屈不撓，命運終將向我們低頭。
我的眼前再次浮現(xiàn)出那只蜻蜓的身影，是它，讓我讀懂了。
生命的真諦初中大全（17篇）篇八
人的一生中，有許多快樂，所以我們要感謝生命；但何嘗又沒有磨難呢？我們需要迎接生命的挑戰(zhàn)。
——題記。
記得在我小學剛入學時，學校就舉行了每年一次的運動會，我就報了一個女子團體四乘一百米。開幕式結束后，每個班有秩序的入場，等待檢錄處的安排，沒想到第一個比賽就是團體賽，我們有秩序地排成一行去檢錄，男生跑完后，女生也走到比賽的'場地上，站在自己的棒次所在地，時刻準備著。
我不明不白地就被安排到了第一棒，拿好接力棒，準備蓄力向前沖，看著其他人的緊張，自己也緊張了起來，緊張感瞬間涌了上來。
“預備，跑。”隨著槍聲的發(fā)出，我只見其他人一個箭步似的跑了出去，而我才反應過來，向前跑去，就這樣，差距可想而知，盡管后面的人跑得很好。
我回去以后，看見老師在安慰他們，但老師就像沒看到我一樣，忽視我的存在，沒有管我，這對于一個小孩子來說，是多么難過，我幼小的心靈受到了嚴重的創(chuàng)傷，我的心裂開了個創(chuàng)口，再也無法愈合。
從那時起，我參加了田徑隊，每天天沒亮就會訓練，直到天亮再回去，一天一天的訓練量逐漸增加，每天承受的壓力越來越大，但每當我想起往事，我握緊手，咬緊牙跑著。每天太陽快落山時，我就一個人坐著，想著“為什么在我的生命中有這么多不盡我意的事，為什么永遠黑暗。”
之后我參加了許多比賽，并且都是第一名。現(xiàn)在想起來，我改變了以往的看法，人總會遇到各種不幸，但是生命中不止僅僅有苦難，還有好的一面。
黑暗過后又是雨后彩虹，又是陽光。我們要激情的對待生活，去迎接生命的挑戰(zhàn)。
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生命的真諦初中大全（17篇）篇九
走過撒哈拉沙漠的冬季，你依然有烈日灼燒的感覺;穿越南極地平線的夏季，你依然有凜冽刺骨的感覺;歷經生命的四季，你依然有鮮花般綻放的心靈。
水流動與山間，才有了自己的歡樂;月懸于浩瀚的夜幕之中，才可盡顯自己的清純與高潔。人的一生短短數十載，與浩瀚的宇宙相比只是微乎其微的一瞬。但同樣是短短的一瞬，有人除了白骨一堆什么都沒留下，有的人卻被世人銘記在心千百年，為后世所景仰。再萬籟懼寂的深夜，靜靜的躺著，想著，何謂生命的真諦?于是腦海中翻騰著自己的思緒，直至深沉入夢。
高山不語，自有一種巍峨;大海不語，自有一種寬廣;花兒不語，自有一種魅力;生命不語，自有一種本色。有人曾說過“最美的景色是人的本色”。簡愛一心追求自己的幸福，在生命坐標中，她學會了感知生命的真諦用自己生命的交響曲回答了自己生命的答卷。
生命如同一首交響曲，輕輕奏響又輕輕的結束，來不及去更多體會它的美妙，最后的音符已停在了生命的曲譜之上。
生命如同一只風箏，輕輕地放飛，悠悠地舞動，隨風逐蕩，風兒賦予他自己的生命。
生命如歌，看你如何選擇旋律，生命如船，看你如何掌握航向，生命的真諦，看你如何真心體會，作為“生命號”的船長，你觸到暗礁了嗎?調好心上弦，掌好手中陀，繼續(xù)前行吧!也許前方有暗流涌動，也許前方是狂風驟雨，也許前方仍是黑暗與迷茫，但你是自己的船長，應與命運的風浪拼搏，做一只狂風暴雨中疾飛的海燕吧!做一尾刮破鱗片也要展示青春花紋的魚吧!
你無法掌握世界，是因為你沒有足夠的重量，感悟生命的真諦，你就能抓住人生的機遇，創(chuàng)造人生的輝煌!
生命的真諦初中大全（17篇）篇十
生命是我們每個人都值得擁有的，但生命中卻常常有一些困難與挫折。戰(zhàn)勝它們就需要有足夠的自信和勇氣與熾熱而又不羈的生命力。
一天，我在窗臺邊抓住了一只小飛蛾，它在我手中撲騰著它無力卻又熾熱的翅膀，我的手心與手指癢癢的，與此同時，一個不受束縛，敢于抗爭的形象出現(xiàn)在我的腦海中。是啊，這飛蛾就如同那些遭受到挫折的人，但他們也如同這飛蛾一樣，去抗爭，而不是坐以待斃，盡管他們唯一的武器只有這小小的“翅膀”，但他們不害怕，不畏懼。我相信，他們定會成功。
后來，我才知道，梅花是冬季開的花。我頓時想到：在上天安排梅花在冬天開放時，它并沒有埋怨，并沒有頹廢，而是去扼住命運的咽喉，綻放出生命中耀眼而不可思議的花朵，體現(xiàn)出生命非凡的價值。
這就是，這也是生命的堅強對挫折與困難的最好回答。
生命的真諦初中大全（17篇）篇十一
我徘徊在岸邊，遲遲不肯離去。
想累了，于是干脆坐在堤上，閉上雙眼，靜靜的聽著周圍正在風中舞蹈的柳枝聲和那歡快流淌的溪水聲，它們交錯著是如此的動聽。感覺那氣氛是那樣的歡悅，不禁讓我迫不急待的想睜開眼瞧一瞧。
一根柳枝剛從我眼前晃過，我以最敏捷的動作將它抓住，初看發(fā)現(xiàn)它上面密布著許多凸頭，似乎令人不大舒服，細看令我大吃一驚，有些凸頭頂部已經露出綠色——原來凸頭內包著柳的嫩芽。它們是柳在新的一年中編織自己新的衣服的起點，它們也是柳依然活著的象征。
頓時，我似乎領悟到是什么。
柳枝雖然柔軟，但是它的生命力卻是頑強的。俗話說：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”只要有水的地方，你插上柳枝，不久它便會生根，茁壯成長。
一粒種子看似細小，你可不要小瞧了它，它可是生命的延續(xù)體。只要有土壤，種子播下后就會發(fā)生根發(fā)芽，長成植株，即使你把它扔在石縫中，一旦它觸到土，就一定會發(fā)芽。
柳與種子的頑強生命力讓我想起生長在戈壁上的胡楊。它們就像一個個戰(zhàn)士一樣筆直地站在烈風酷日之中，任風雨吹打，毫不畏縮。胡楊對自己所處的位置毫無怨言，它們堅守自己的崗位，穩(wěn)如泰山般不動搖，即使狂風暴雨襲來它們也不低頭彎腰。正因為它們擁有的剛毅性格，讓風暴折服，讓生命之光綻放在荒涼的戈壁上，讓真實地展現(xiàn)在我們面前。
終于，我找到了所在，它不需要像“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”那樣絢麗，也不需要像“萬紫千紅總是春”那樣多姿多彩；它需要的是“不管風波去又來”的頑強，“盤石無轉移”的堅定，面對刀光劍影時仰天大笑的豪情與剛強。
雖然無法觸摸到，但它卻實實存在，需要我們用心靈去感覺和體味。
生命的真諦初中大全（17篇）篇十二
古人用行動來告訴我們應怎樣活。西漢司馬遷因得罪漢武帝而被處以宮刑，一生在獄中度過。然而，他雖受辱卻并未消沉尋死，而是在獄中潛心著作，終于，完成了名垂千古的《史記》。司馬遷曾經說過“死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。也許正是司馬遷思考過生與死，才能留下《史記》這千古絕唱。
司馬遷，文天祥所思考的也正是我們應該思考的，人活一世，草活一秋。人生在世，難道我們要庸庸碌碌地過一輩子嗎？難道我們的人生要像流星那般在歷史長河中匆匆而過嗎？你愿意嗎？“不，我們不應該做這樣的人”。
當今社會，有越來越多的青少年走上犯罪的道路，走上了一條條不歸路。他們從不為自己的親人著想，在家中對家人不理不睬，惡語相向，卻愿意為所謂的“兄弟義氣兩肋插刀”，結果害人害己，令自己喪失了寶貴的生命，令父母傷心，令親朋好友痛心。當你為“兄弟”兩肋插刀時，你是否想過在家中，有父母等你回家吃飯？“沖動是魔鬼”。每當我們想要做一件事時，應先考慮一下后果，考慮一下自己的家人，朋友。不要一步錯，步步錯，最終走上一條不歸路。
我們應該樹立正確的人生觀、價值觀。要給社會發(fā)展奉獻一份自己的力量，而不是一味地給社會添亂，要懂得感恩父母，回報社會，為自己的人生譜寫完美的篇章。
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生命的真諦初中大全（17篇）篇十三
從沒有站在一個理性的高度去思考過一個問題：到底是什么，也沒有帶著一顆好奇的心去探尋。只有偶爾在不經意間發(fā)現(xiàn)自己忽略了什么，忽然間發(fā)現(xiàn)自己生命中遺漏了些東西。
常常感喟巖縫中掙扎搏出的小草，也曾刻意去欣賞那風雨中綻放的梅花。我總認為這些細小的生物身上隱藏著一種博大的精神，一種我追尋而又缺少的品質。我并不是一個喜歡孤芳自賞的人，因此，常將自己和這些幼小的精靈比較。猛然發(fā)現(xiàn)：它們總是那樣義無反顧的為它們的理想而奮斗，為了它們的輝煌生命而努力拼搏。終于，我知道我要找的答案了。
王國權曾經說過：“存在的就是合理的。”我認為他這句話并不完整，既然要求它是合理的，就必須要看它是因為什么而存在，而并不是所有存在便是合理的。就拿生命來說，在我看來，生命因為奮斗而存在，它便是合理的。但是，假如生命只因為享樂而存在，那么它便毫無意義，這個人便只是一具空殼，沒有靈魂的行尸走肉。
每每回溯歷史的腳印，總會被先哲的“生無所息”的境界所折服。司馬遷飽受極刑之苦而埋頭于《史記》的創(chuàng)作，歷史回贈他“史家之絕唱，無韻之離騷”的鴻篇巨著。李時珍幾十年如一日，投身于對醫(yī)藥的研究，歷史饋贈他名揚于世的《本草綱目》。曹雪芹始終堅定不移地沉迷于對《紅樓夢》的寫作，“披閱十載，增刪五次”，終于給中華的豐富文化歷史留下了一塊瑰寶。如此地奮斗不已，堅持不懈怎不令人欽佩？他們那種忘我的拼搏精神早已注定未來的成功。
生命的真諦初中大全（17篇）篇十四
獨步人生，漫漫，長戚戚，一個笑臉，一份，插上翅膀帶著自己闖過。
雄鷹看到藍天的廣闊，便振翅高翔，而高傲；飛瀑看到峭壁的陷絕，便一瀉千仞，留銀瀉玉，靈動入龍；海燕看到大海的洶涌，便乘風破浪，蔚然大氣。雄鷹投入藍天的懷抱，探求藍天內在的深邃；飛瀑奔向峭壁的臂彎，探求峭壁內在的堅韌與不屈；海燕飛向大海的滄灣，探求大海內在的洶涌澎湃。人生的真諦便是無數次與挫折碰擊所激起的華美篇章。
李白，是黃沙漫天中，騎驢高的者么？是以虹為鉤，以霓為線的海上釣魚客嗎？一代詩仙李白在宦達之際，毅然放棄利祿，訪遍名山，探求心中的一絲與淡泊，探求大自然給予他的山光水秀，終于造就了他千古飄逸的浪漫情懷。
人生像一條河，洶涌澎湃，偉大的人生，要像黃河一樣跌x起伏，要像長江一樣神奇壯美。
人生不如事十常，挫折猶如洪水猛獸襲擊了我早已疲憊不堪的心，感到前茫然一片，心中的探求理想之火早已熄滅。但我知道，一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生，我要從智者的指頭上看出自信，重燃探求理想之火，要在挫折中探求前進的道，探求希望與信心！
人生彎彎曲曲水，重重疊疊山，熱情地去奔跑，去探求，探求面對挫折后的不屈，探求面對失敗后的坦然，探求心中的與淡泊，你將會發(fā)現(xiàn)：
風雨過后，會是x翔魚游的天水一色！
走出荊棘，前面便是鋪滿鮮花的康莊大道！
登上山頂，腳下便是秋翠如云的客蒙小色！
探求的是一中生命旅行中的真諦，探求，是放飛求知的瞳孔，更是譜寫生命輝煌篇章的動力！
生命的真諦初中大全（17篇）篇十五
那是一次考試過后，我邁著沉重的步伐向家走去。我的心里充滿了凄涼，為自己的分數痛心不已。夕陽映紅了半邊天，我更加傷感起來。不知不覺中，我已站到了那扇熟悉的門前，走了進去。
刺眼的“89”赫然擺在試卷顯眼的地方，一個個或大或小的叉在試卷上亂舞著。想想自己最近的'狀態(tài)，好像是有點不對勁，再看看分數，我對接下來發(fā)生的事已做好了準備。
父親看了試卷，眉頭皺了起來，頗有“山雨欲來風滿樓”之勢。然而，他并未說什么，只是帶我下了樓，走到一棵老樹旁，說：“這株銀杏樹從你太爺爺那代就有了，它經歷了一百多年的滄桑歲月，從清末一直到現(xiàn)在，一直矗立在這兒。”
我聽了之后，并未說什么，只是靜靜望著這碩大無朋的銀杏樹，撫摸著它那粗糙的樹皮，試圖感受它所經歷的點點滴滴。
它經歷了辛亥革命，見證了動蕩的民國，目睹了抗日戰(zhàn)爭，感受了開國大典。它經歷過戰(zhàn)火紛飛的年代，挺過了50年代的自然災害，熬過了90年代的洪水。在它滄桑的歲月里，不知經受過多少雷轟電擊，劈斷了枝干重又長了出來，它在洪水來臨之時，在水中經過十幾天重又活了過來！它是多么的堅強！面對種種挫折它都不怕，它不斷地奮斗，不斷地前進。這，才是。
是啊！我們人類何嘗不也該這樣呢？我明白一切，向家跑去，我隱隱能感覺到父親在向我微笑。
感謝銀杏樹，是你讓我發(fā)現(xiàn)了，無論前方有多少艱難險阻，我都會不斷奮斗，不斷前進。因為，這才是。
生命的真諦初中大全（17篇）篇十六
歷史的車輪滾滾輾過，聆聽“直掛云帆濟滄海。”詩仙李白憑著他那一身傲骨，寄情于山水不忘匡扶天下，正因如此方能讓貴妃倒酒、力士脫靴，太白是他那一身浩然正氣；辛棄疾憑著他那滿腔的愛國豪情，遭貶謫牢記使命，正因如此方有“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，”辛棄疾在于他的愛國這情。
那么我又靠什么活著？我的生命之真諦又何在？
腳踏厚土，仰望蒼天。我振臂高呼：“生命之真諦何在？”……頓時，天地無語，山河無聲。
人生在世不可無勇氣，一個人若有連起碼的勇氣都沒有，那么他存于這個世上也就沒有了什么意義。因為一個人如果沒有勇氣，那么他就不敢嘗試任何事，也就不敢承擔任何責任。
我們每個人都有勇氣，只不過勇氣有大小之分。有些人經歷打擊后便頹廢、沉淪，終日消沉，不能振作。這并不是因為他沒有勇氣，只不過是他沒有更大的勇氣來面對而已。
問世間勇氣為何物，直叫人敢作敢當，是啊，勇氣就是這樣一種奇妙的東西，掌握了它，便掌握了勝利的'鑰匙，便掌握了成功的絕竅，便掌握了自己的命運。
現(xiàn)在我終于明白了，是勇氣。
感謝勇氣吧！朋友，是它讓我們可以面對任何事情，是它讓我們無所畏懼。
生命的真諦初中大全（17篇）篇十七
自然，帶給我們美好，帶給我們活力，帶給我們明媚，使我們從中感悟到：一顆水滴、一株小草、一縷陽光，即使是微小的生命，都有它們自己的價值，從而組成了整個大自然。
一顆水滴雖小，但千千萬萬顆水滴聚集在一起，就匯成了汪洋大海。水，是魚兒生活的家園，是植物必需的營養(yǎng)，更是人們的生命之源。一顆水滴雖小，看似沒有什么用處；但實際上，當水蒸氣蒸騰，散發(fā)到云層中，一顆一顆的水滴降落，滋潤著世間萬物，也滋潤著人們的心靈。一顆水滴雖小，但當它們凝結成冰，又會給人們、給大地帶來多少歡聲和笑語啊！夜幕下，一座座奇異的冰雕閃著耀眼的光芒，似那黑夜中的星辰，迷失方向時的燈塔。
水，是世間萬物的源泉，更是自然的一部分，水，讓我從中學到了。
一株小草雖小，但當沉睡的小草全部蘇醒，拱出地面，感受新春的氣息時，那株小草將不再是孤零零的一株，而是和它的兄弟姐妹一起組成的大片草地、大片原野，人們的眼中的世界也從白茫茫的雪景變成充滿綠色、充滿生機、充滿活力的春日。一株小草雖小，但它可以給人們帶來希望，讓人們知道生命并不脆弱，生命可以很頑強，很頑強。
草，是勇敢拼搏的象征，更是自然的一部分，草，讓我從中學到了。
一縷陽光雖小，卻可以照亮大地，溫暖人心，一縷一縷的陽光聚集在一起，照遍各個黑暗的角落，為那些物無家可歸的老人、孤兒送去溫暖。一縷陽光雖小，但凡是被它送去溫暖的地方，花草復蘇，蜂蝶嬉戲，沒有戰(zhàn)亂，沒有壓迫，沒有剝削，一派安靜祥和的景象生命是這樣美好。
陽光，是天神派往人間的使者，更是自然的一部分。陽光，讓我從中學到了。
在自然界，一顆水滴、一株小草、一縷陽光何等單調和渺小；但他們不自卑、永向上、更團結，匯成了自然的精彩和偉大這就是我從中領悟到的！