優秀作文不僅僅是文章內容的豐富和深入，更需要有生動活潑的敘述方式和鮮明的個人色彩。以下是小編為大家整理的一些經典作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。
有時我也想流淚（模板16篇）篇一
堅持，是山的真諦，堅定的目光俯視大地，健壯的胳膊支撐著藍天。
堅持，是水的含義，鍥而不舍的汗水，水滴石穿的喜悅。
自然，是這樣；我們，也一樣。跌倒了再爬起來，堅持向前走，但我不知在跌倒和爬起來多少次之后，我也想過放棄。
步入初中，學習壓力更大了，一時會喘不過氣來，以往的學習勁頭也不見了，越來越不想學，看人家不拿學習當回事的同學——多瀟灑，多開心。我也想就此放棄。
要說“我要放棄”四個字，的確很容易，但真的做起來有那么簡單嗎？它意味著什么？放棄，就意味著近十幾年來我的不懈努力付諸東流；放棄，就意味著父母對我的期望一夕之間蕩然無存；放棄，就意味著那些往日的“輝煌”變得一文不值。可是想一想小學時光，一直在班里前十名，如果現在放手了，反倒有些可惜，因此，我一時拿不定主意。
傍晚，我在公園里散步，不時在想：真的要放棄嗎？我到底該怎么辦呢？這時，我看到了母親扶著妹妹學走路的情景，而且還想起了我們剛學過的課文《秋天的懷念》，作者是著名的當代作家——史鐵生。
史鐵生，原籍河北涿州，生于北京。在一個蕭條的秋天，他的腿因出車禍而高位截癱。也是在那一年他的母親去世了。但是，他在母親逝后，悟出了人生哲理，決定堅強地活下去。而且寫出了許多作品。
高位截癱呀！是一種什么意念讓他堅持而不是放棄！在想想海倫·凱勒，張海迪……他們和史鐵生不是一樣嗎？這時，我的耳邊不知怎么，想起了馬克思的一句話：“人要學會走路，也要學會摔跤，只有學會摔跤，他才能學會走路。”
綠的堅持，使秋日用最美的姿態飄零；微風的堅持，把歌聲送到思念的地址；郵政的堅持，用星星拼出人們微笑的樣子。
于是，我想通了，我選擇了不放棄，不，是永不放棄！向著我的美好未來，堅持！奮斗！
有時我也想流淚（模板16篇）篇二
晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草無私襯托更加鮮艷奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺，我要感謝媽媽讓我學會堅強。但，有時我也想流淚。
“去年天氣舊亭臺”。去年，一場無情的大雪奪去了父親的生命!我還記得那天下午下雪了，同學在學校里玩得異常開心，可我總高興不起來，可能是學業太重吧，心里一直惦記著作業。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎么了，媽媽說下大雪，高速公路封車，爸爸想回家看看女兒，于是便繞山路回家。因為結了冰，山路很滑，在xx——九江的.路上，車子翻下山去。我不敢相信媽媽說的，怎么可能?爸爸昨天還打電話給我，說給我買了很多禮物。我哭了，但是沒發出聲，我怕媽媽聽到后會更難過。
第二天，我不想上學，媽媽發現后，拉著我的手說：“孩子，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會把你養大，你一定要好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望啊。”我聽后，淚水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發一樣。我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅強，一定要挺住。現在家里只有我和媽媽了，說什么我也不能失去信心。在媽媽濕潤目光的護送下，我又開始了緊張的學習。有時，我也想哭，但為了媽媽，我不能。
“無可奈何花落去”。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家里常常彌漫著靜穆的空氣。學習上，我沒有了爸爸的輔導，加上整天心煩意亂，成績一落千丈。有時回到家，還沖媽媽發起火來。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白發，一下子又后悔了。是啊，媽媽不也難過嗎?我滿心懊惱，又覺得對不住媽媽，如果她知道我的成績下降了，她會比我更難過。
一場考試失敗后，我回到家就關起房門抽泣，很久很久，直到媽媽打開我的房門。媽媽進門后摟著我，兩人一起哭!好一陣子后，我和媽媽互相勸慰。那一次，媽媽對我說了很多，我只深深地記住了一句：“人的身體可以倒下，但意志不能倒下”。
“似曾相識燕歸來”。我懂了媽媽的意思，擦干淚水，從此我自己獨立做題目，認真鉆研，一般到十二點才睡覺。媽媽也每晚都陪我到深夜。終于，皇天不負有心人，我的成績排到了全班第二。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔心我不夠堅強。那種“似曾相識”的歡樂，又回到了我的身邊。現在我帶著去世父親的希望，帶著慈祥母親的寄托，一個人在考場。
媽媽，您知道嗎，這篇文章我會強忍著淚水一氣呵成的。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅強的性格，歷歷在目。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅強。
媽媽，我很想流著淚一吐為快，但我不能，因為淚流多了，會影響考試的。因為今天還只是中考的第一場，后面的科目還等著我滿懷信心去應對呢!我不能、也不會讓您失望。
有時我也想流淚（模板16篇）篇三
“去年天氣舊亭臺”。去年，一場無情的大雪奪去了父親的生命！我還記得那天下午下雪了，同學在學校里玩得異常開心，可我總高興不起來，可能是學業太重吧，心里一直惦記著作業。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎么了，媽媽說下大雪，高速公路封車，爸爸想回家看看女兒，于是便繞山路回家。因為結了冰，山路很滑，在xx——九江的路上，車子翻下山去。我不敢相信媽媽說的，怎么可能？爸爸昨天還打電話給我，說給我買了很多禮物。我哭了，但是沒發出聲，我怕媽媽聽到后會更難過。
第二天，我不想上學，媽媽發現后，拉著我的手說：“孩子，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會把你養大，你一定要好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望啊。”我聽后，淚水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發一樣。我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅強，一定要挺住。現在家里只有我和媽媽了，說什么我也不能失去信心。在媽媽濕潤目光的護送下，我又開始了緊張的學習。有時，我也想哭，但為了媽媽，我不能。
“無可奈何花落去”。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家里常常彌漫著靜穆的空氣。學習上，我沒有了爸爸的輔導，加上整天心煩意亂，成績一落千丈。有時回到家，還沖媽媽發起火來。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白發，一下子又后悔了。是啊，媽媽不也難過嗎？我滿心懊惱，又覺得對不住媽媽，如果她知道我的成績下降了，她會比我更難過。
一場考試失敗后，我回到家就關起房門抽泣，很久很久，直到媽媽打開我的房門。媽媽進門后摟著我，兩人一起哭！好一陣子后，我和媽媽互相勸慰。那一次，媽媽對我說了很多，我只深深地記住了一句：“人的身體可以倒下，但意志不能倒下”。
“似曾相識燕歸來”。我懂了媽媽的意思，擦干淚水，從此我自己獨立做題目，認真鉆研，一般到十二點才睡覺。媽媽也每晚都陪我到深夜。終于，皇天不負有心人，我的成績排到了全班第二。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔心我不夠堅強。那種“似曾相識”的歡樂，又回到了我的身邊。現在我帶著去世父親的希望，帶著慈祥母親的`寄托，一個人在考場。
有時我也想流淚（模板16篇）篇四
為什么要每天安安靜靜呢？有時，我也想灑脫。
為什么總不能把某些事情干得糟一些呢？我有時很想發泄，但我害怕老師不滿的神情，我經常會悶悶不樂地想：老師為什么總是認為好學生一定能把事情做得異常完美呢？唉，我還是個孩子呢。
千頭萬緒交織在一起，只要讓我灑脫一回，這些千頭萬緒應消失了吧！
有時我也想流淚（模板16篇）篇五
媽媽，您知道嗎，這篇文章我會強忍著淚水一氣呵成的。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅強的性格，歷歷在目。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅強。（中國作文網）。
媽媽，我很想流著淚一吐為快，但我不能，因為淚流多了，會影響考試的。因為今天還只是中考的第一場，后面的科目還等著我滿懷信心去應對呢！我不能、也不會讓您失望。
有時我也想流淚（模板16篇）篇六
點評：
這是一篇思接千載而又關注現實的考場佳篇。文章所勃發的文化氣息與文化魅力，能夠將讀者帶入美麗而神奇的境界。作者突破時空限制，乘著想象的翅膀，與張騫的駝隊同行，在荒漠的大地上去傾聽孟姜女的哭聲，去傾聽昭君出塞時凄婉的琵琶聲，去回憶那里曾經的山青水秀，曾經的熱鬧繁華，寫作內容頗有幾分與眾不同。另外，文章善用對比，歷史的輝煌與現實的荒漠，對比鮮明，情注其中。更巧的是，作者在收束時巧妙地用后記將當前的“西部大開發”一筆相連，為世人敲響了歷史的警鐘。也就是這幾句話，讓文章的主題頓時變得深遠而極具現實意義。
上一篇：2007年武漢市中考滿分作文——《學會留心》系列二。
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有時我也想流淚（模板16篇）篇七
放人思想在空中漂泊，放任心靈在空中跳躍，放任靈魂在空中漫步。有時，我也想流浪，哪怕僅僅是讓它們代替我去流浪。
當思想開始不再受束縛，在空中漂泊，我就是在流浪了。站在一個別人無法企及的高度，鳥瞰這個世界，思考一些細瑣的東西。從鳥兒煽動翅膀的每一次節拍，到田野中每一朵野花輕輕綻放的生音。看流云在微風輕撫下，靜靜地唱著自己的廣陵散，用自己輕盈的身軀在水中映漾，蕩著盈盈的水波......思想呵，你這世間最最奇妙的東西，代替我去流浪，去思考這個世界，讓我明白這個世界的丑惡與美好，讓我在你我的流浪中學會成長。是的，有時，我也想流浪，哪怕僅僅放任思想去流浪。
當心靈沒有太多的牽掛，在空中跳躍，我就是在流浪了。進入到每個人心中秘密的所在，去真正的了解他人，了解他人心中的晦暗與明亮。我渴求心與心的交流，可我卻得不到之心朋友。看著往日熟悉的音容笑貌一點點的淡化，看著身邊深深淺淺的傷痕，我的心，針刺一般的痛，可我分明無能為力。所以，我放任心靈去跳躍，去流浪，去感受他人在平日里不愿給予我的溫暖。心靈，你這最最重要的東西，代替我去流浪，去感受這個世界，體會這世界的冷暖，讓我在你我的流浪中學會愛......是的，有時，我也想流浪，哪怕僅僅放任心靈去流浪。
當靈魂褪盡了一切雜質，在空中漫步，我就是在流浪了。在這個世間任意的穿梭，蹲在一個不為人知的小小角落中，看著熙熙攘攘的人群，享受一份自己的孤獨。再次提到，這是一個紛擾的世界，一切都是鏡花水月。我希望看到真實，希望不受任何傷害。所以，我放任靈魂去漫步，去流浪，在孤獨之中獲得永生。靈魂，我最最寶貴的東西，代替我去流浪，去觀察這個世界，看清這個世界的本來面目，讓我在你我的流浪中學會堅強......
是的，有時我只想靜靜地去流浪，放任我的思想、心靈和靈魂去流浪。
現實生活常常攪得人心志煩亂，無論是精神的，還是實在的，無論是主觀的，還是客觀的，都會讓我們有壓力，而整天悶悶不樂，郁郁寡歡。走在嘈雜的街道上，望著高聳入云的大廈、滿天的灰云，我有時也想逃避。不是像陶淵明、梁鴻一樣隱世遁地終生，而是讓自己的心靈逃避一下，在一方凈土里洗濯，再讓清澈的心去面對所有所有。茶亦有道有時，我也想逃避入茶里。在清新的碧螺春或甘苦的苦丁里，去讓茶的五味和韻涵去靜靜地讓我如碧螺春的茶葉一般緩緩在茶里漂浮、沉入，任茶苦讓我迷失，任茶香讓我清醒。陸羽當年作《茶經》或許也是茶亦有道吧。我想片刻地逃避進茶里，不僅是其味，還有它像醍醐灌頂般讓我明白，人生苦甜參半，若全苦若全甜，則茶毫無品位，蘇軾有言“從古佳茗似佳人”，也是這樣吧。在茶的陶冶下，片刻的逃避已化為對生活的認知。陸龜蒙與皮日休在角直以茶為友，正是在回避，在難得糊涂。山水有情余秋雨《白發蘇州》之中說蘇州是中國文化寧謐的后院，名副其實。有時，我也想逃避進山水之中，作短暫的休憩，讓山泉沖擊進死水，讓山岳俯視心中的溝壑，讓晨曦掠走心中的陰翳，讓鳥鳴成為心中的旋律。站在山川之上，面有凌駕于霄漢之感，眼前小了，而心中大了。在這之中，時光似乎倒流，讓其把心中的皺褶撫慰得平平展展。蘇舜欽開荒造園，取“淪浪”為名，也正是如此。有時，我也想逃避，在逃避中開闊自己，在逃避中喚醒，在逃避后奮斗！
晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草無私襯托更加鮮艷奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺，我要感謝媽媽讓我學會堅強。但，有時我也想流淚。
“去年天氣舊亭臺”。去年，一場無情的大雪奪去了父親的生命！我還記得那天下午下雪了，同學在學校里玩得異常開心，可我總高興不起來，可能是學業太重吧，心里一直惦記著作業。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎么了，媽媽說下大雪，高速公路封車，爸爸想回家看看女兒，于是便繞山路回家。因為結了冰，山路很滑，在xx――九江的路上，車子翻下山去。我不敢相信媽媽說的，怎么可能？爸爸昨天還打電話給我，說給我買了很多禮物。我哭了，但是沒發出聲，我怕媽媽聽到后會更難過。
第二天，我不想上學，媽媽發現后，拉著我的手說：“孩子，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會把你養大，你一定要好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望啊。”我聽后，淚水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發一樣。我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅強，一定要挺住。現在家里只有我和媽媽了，說什么我也不能失去信心。在媽媽濕潤目光的護送下，我又開始了緊張的學習。有時，我也想哭，但為了媽媽，我不能。
“無可奈何花落去”。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家里常常彌漫著靜穆的空氣。學習上，我沒有了爸爸的輔導，加上整天心煩意亂，成績一落千丈。有時回到家，還沖媽媽發起火來。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白發，一下子又后悔了。是啊，媽媽不也難過嗎？我滿心懊惱，又覺得對不住媽媽，如果她知道我的成績下降了，她會比我更難過。
一場考試失敗后，我回到家就關起房門抽泣，很久很久，直到媽媽打開我的房門。媽媽進門后摟著我，兩人一起哭！好一陣子后，我和媽媽互相勸慰。那一次，媽媽對我說了很多，我只深深地記住了一句：“人的身體可以倒下，但意志不能倒下”。
“似曾相識燕歸來”。我懂了媽媽的意思，擦干淚水，從此我自己獨立做題目，認真鉆研，一般到十二點才睡覺。媽媽也每晚都陪我到深夜。終于，皇天不負有心人，我的成績排到了全班第二。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔心我不夠堅強。那種“似曾相識”的歡樂，又回到了我的身邊。現在我帶著去世父親的希望，帶著慈祥母親的寄托，一個人在考場。
媽媽，您知道嗎，這篇文章我會強忍著淚水一氣呵成的。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅強的性格，歷歷在目。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅強。
媽媽，我很想流著淚一吐為快，但我不能，因為淚流多了，會影響考試的。因為今天還只是中考的第一場，后面的科目還等著我滿懷信心去應對呢！我不能、也不會讓您失望。
對于父親，我不只是他的兒子，更是這個家族的希望。我雖然有很多的兄弟姐妹。可惜他們都不成才。所以從小家人就對我寄予厚望。
為了不辜負家人的厚望，我一直背負著責任而努力。當別人在籃球場上揮汗如雨的時候，我卻在家里面對試卷上不動的題目而焦急的汗流浹背；別人在電視機前歡聲笑語的時候，我在補習班愁眉緊鎖；別人在與朋友交流的時候，我卻在陽臺上被abc。我累了，好像要倒下，不，我不能。就算背上有一座山，我也要頂著這座山在人生的大道上奔跑。或許這就是責任。
然而，不是努力就可以成功；不是灑下辛勤的汗水就可以收獲金秋的果實。但努力毫無意義的時候，我也想放棄。放棄這所謂的“責任”，走自己的路，讓別人說去吧。多坦蕩啊！但這終究是我的一個瞬間的思想。但這種寄居在我心底的潛意識與我的信念碰撞的時候，我真的茫然了。
十點鐘星空繁星滿天，那一輪彎彎的明月仿佛是一個唯美的笑靨，在對我訴說著她在天空五千年的寂寞。忍受了千年孤獨的她從沒有放棄，或許她也有過那放棄的思想，但我想，那也是她一個瞬間殘留的思想吧。孤獨了五千年的她從未放棄過，我這一點點小小挫折又怎能輕言放棄。
月亮贏得了文人墨客的千古傳頌，我又有什么。每次獲得好成績，贏得的只是一聲：“以后再努力點好嗎？”作為一個兒子，我期望父親的肯定。然而我每次都沒有看到他的笑臉，沒有一次贊賞。人家說父愛如山。我說這山太高，我這個攀登者永遠也好像在半山腰，看不到山頂太陽初升的曙光。
有時，我也想放棄，但這只是我心中一顆枯萎的種子。我想它永遠不會發芽，我肯定！
一豎琵琶，一支細劍，浪跡天涯。
有時，我也想浪跡天涯。在萬樹叢中獨嗅清晨的氣息，在斷崖前迎對寒風徹骨。一豎琵琶，輕奏千山萬水；一支細劍，慢舞霧掩云遮。倘若我浪跡天涯，定將拋世間庸俗于九泉，如陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”。那時，獨臂崖上柳亭，獨奏琵琶漫云端。
有時，我也想浪跡天涯。在魚龍巷中側身慢步。這喧鬧的集市，一豎琵琶輕奏，掩住千萬吵嘩。倘若我浪跡天涯，定將獨自面對世間愛恨情仇、冷暖因果。那時，我便要學會面對、學會生存。一襲輕紗，或許我將淪落；一襲風雨，或許我將就此啞然。何為樂？何為悲？浪跡天涯，堅強、容忍、大度，微笑定不可少，危機重重卻又似乎生機隱隱，關鍵在于心境。一個微笑，一曲新詞，一句話語，帶來的是無窮的溫暖。浪跡天涯，獨自面對，獨自沉默，獨自幫助那些獨自的人。浪跡天涯，始終獨自一人卻又結伴天下。
有時，我也想浪跡天涯。在無邊曠野中悄然入睡；在空靈的山谷中寄我遐思如云；在群山之上遙望天邊；在蔚藍的海邊留下醉意朦朧。倘若我浪跡天涯，我定將行遍千山萬水，閱遍天下秀色。一水、一山、一木、一草各具靈秀，讓我采擷不齊。因為愛草所以愛木，因為愛木所以愛山，因為愛山所以愛水，因為愛水所以愛整個世界。這個山水世界清韻飲我，秀色餐我，讓我陶然醺然終至于瞑然。浪跡天涯，斷然沉醉不知歸路，感慨萬千。
有時，我也想浪跡天涯。一豎琵琶，一支細劍，走遍天下，尋遍千里，為人生、為夢想，為那一刻燃起的感動，尋遍、問遍。最終不再流浪。
小時候。
“寶貝兒，一加三等于幾？”“寶貝兒，用你、我、他說一句話怎么說？”聽著全家人問的問題，算著小本本上似乎永遠也做不完的算術題，望著窗外伙伴們玩耍的身影，心里想著商店里那個漂亮的、會跳舞的芭比娃娃，小小的我突然覺得好累好累，為什么別人可以無憂無慮的玩耍，而我卻要很努力的學習，但每次想放棄的時候眼前又浮現出爸媽那雙充滿期待的目光，耳邊又想起他們對我說過的話。不知道為什么，我堅持了下來。
那年，我六歲。
小學時。
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”進入六年級的我，天天忍受著老師近似“折磨”的“痛苦”。“試卷漫天飛呀飛，學生臉上愁呀愁。”每天，我都抱著一大摞試卷，在教師、家里埋頭苦干，手上的繭見證了那時我們的累，一張張試卷見證了我們那時候所受到的禁錮，心中所有的不如意，都想好好的發泄出來，所有的堅持，也想把它變成放棄，可冥冥之中，又似乎發覺，我，還是要堅持。
那年，我十一歲。
中學時。
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代……”唱著共青團團歌，我踏入了一段艱辛而又美好的`學習旅程，在這段旅程中，曾經的我為時間太少、練習太多而發愁過，曾經的我為題量太少、考試太多而抱怨過，更為考試的失誤二痛哭過不知多少聲。不知什么時候，心里也開始有點想要放棄，想要結束這段忙碌而且緊張的日子，多少時間放棄與堅持之間徘徊，但我選擇了堅持，因為我相信：堅持就是勝利！
今年，我是十三歲。
睡夢中，我正在與爸媽玩著“石頭、剪刀、布”的游戲，“石頭！剪刀！布！”我輸了，爸媽罰我堅持一輩子。
做不到用汗水澆灌希望，做不到用勇氣披荊斬棘，做不到用堅定裝飾未來，在初三的海灘上，我曾經踏出一串整齊的腳印，而現在腳步已打亂。
題記。
在幾年前，一直對初三有一種敬畏感。從當時看來，那些學長學姐真的很悠閑，每天比我們來校更晚。
身為初三學生，就有責任和義務去承擔一種無形的壓力。每時每刻，空氣中都彌漫著硝煙味。原本關系不錯的同學，也漸漸疏遠了。
踩著沉重的樓梯，放下沉重的書包，撐開沉重的眼皮。我獨自對視鏡子中的自己，捫心自問：每天渾渾噩噩地上課，吃飯，睡覺，成績如逆水中的靜舟直往后退。身心疲憊，分數也疲憊，老師著急，家長擔心，本人也受內心煎熬。
想打起精神來，結果為心有余而力不足。有一股罪惡感油然而生，對不起老師的諄諄教誨，對不起父母的無微不至。我要認真，認真，再認真！
于是乎，那晚的作業便是以十分力氣去拼。第二天早上，我就被老師請去“喝茶”，我看了一下作業本，到處是鮮紅的叉叉，我的淚水不爭氣掉下了。“老師??????我??????”我的喉嚨哽咽，發不出聲。“你啊你，最近怎么了，作業竟做成這樣，太不像話了??????”老師嘆著氣，搖了搖頭。我的淚水更加洶涌了。
我想不明白，為什么我認真了，努力了，卻收獲不了勝利的果實？
倔強的處處是從來不認輸的，所以，我要尋找屬于我的正確的學習方法。
有時，我也想放棄我們能留得住永恒的樂符，怎留住清脆的歌喉？留得住泛藍的天空，又怎樣留住縈繞的風？題記生活每天都是新的。每天我都要面對不同的人，不同的事。有些，壓得我喘不過氣來，于是我想到了放棄：書?筆跡在學校中，需要學習，當我學不會時，我想到了放棄。心中想到父母的期望和不久將要到來的考試，我不禁加快了腳步向家趕去。回到家，吃完晚飯，默默地進了書房。打開白天沒有理解的內容，開始了又一輪的挑戰。……晚上十點,媽媽進屋來問:“寫完了嗎?”“沒有”，我答。“哦，快點，已經十點了。”“行，馬上”，我說。十點半。收拾好了書包，外面的燈已經沒有了多少光輝。在她的照耀下，默默的問：堅持嗎?放棄就可以輕松了！墨?色彩急急忙忙出了門，再晚一點就趕不上了！果然，車已經要走了，我跑了上去。一路搖搖晃晃，被人擠的站不穩，心中的困意早已經漫了上來，沒有座位可以休息一下。打電話的聲音、小孩的吵鬧聲、談話聲不絕于耳。不得已，只好戴上耳機來驅趕喧鬧和困意。剛剛坐下沒多久，到站了。喝一些綠茶，心中清醒許多。倒出墨汁，擠上顏色，打開卷簾，調好顏色，提筆：一張張紙被扔進廢紙簍，我沮喪地站在那里，為什么我總是畫不好？回到家，晚上一遍又一遍地練習，，一張又一張的廢紙……用筆蘸上熾烈的色彩重重的寫下了兩個刺眼的大字：放棄。放棄嗎？放棄了就不用去拿那沉重的筆，不用去調那濃淡的顏色了！不！心底一個鏗鏘的回答。有時，我也想放棄！不！清脆的歌聲只要聆聽過；縈繞的風只要享受過，這就足夠了。在堅持與放棄的十字路口，堅持的綠燈亮了，我毫不猶豫地走出去。
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有時我也想流淚（模板16篇）篇八
每當記憶起外公在我小時候對我無微不至的照顧，自己卻在沒有他靈堂之前大哭一臉辛酸淚;每當憶起汶川那一個美麗的城市，一瞬間變成一個人間地獄，那一個個可悲的生命在堅強地頂起一塊塊樓板，為的是自己孩子的生存，自己卻沒被他們震憂心靈;每當憶起這一次次自己的成績和那決堤之水般傾斜而下，自己卻沒哭，而是在一旁用自己的漫畫來撫摸自己的心靈，逆轉情緒。這一切都源于那句一直在心中占著重要地位的諺語：男兒有淚不輕彈。
正因如此，媽媽總說我是一個不懂人間情感的人。而爸爸卻說我是一個小男子漢。每當此時，我心里總有一股難在的感覺在心頭縈繞纏綿，不論是捶胸頓足，還是似嘔非嘔，這種滋味硬是不去，可只需轉移注意力，這種感覺就由重到輕地不在了。
我的人生到了現在雖沒有那種讓人唾罵的廉恥，也沒有讓人覺得卑濺的無恥。可我仍有一種失落感，那還源于那一件發生在外公靈堂前的鎖事。
那時，我還尚存幼小，可心理便如硬漢那樣，早已鍛造得無比堅強，堅如磐石，重如泰山。總不會覺得有一絲悲傷，就是掀開靈帳，看著外公那慈祥的臉面，回憶起小時候的外公帶著我游街竄巷，品味大自然的美麗時，心中的“心臟”便開始軟化，變得柔弱不堪。可那一個個從年幼就存在的大字，卻讓淚腺停止了分泌。思緒又漸漸漂回從前，那尚在幼小之年，我得的那一場大病。只記得夢中有一人在啜泣，猛然間有了知覺，張開了惺松的雙眼，只見外公在床前流著眼淚。在我心中，外公是一個硬漢，從不會傷心，可那時他那似乎雷打不動的心靈卻出奇的軟。我想英雄也會流淚，可我當時的愿望卻充滿了童真與有趣，那就是當一個不會流淚的英雄。過了很久，神情又回到外公的靈帳之前，可那幾個大字卻禁固著我的眼睛，始終沒讓我的眼睛流出一滴眼淚，爸媽看我如此，知道我不愛哭的習慣，便走來輕聲對我說：“要哭就哭出來，不要憋在心里，這樣很難受。可我不聽，呆滯著臉。為此，這成了我的失落感的源泉，我當時的心情還是沒有釋放，那時的我，是想哭的，可那幾個大字卻如一張紙巾，一張巨大的紙巾，早已擦干淌未落下的淚水。便如飛來橫禍般的我，是應哭的，可我卻有那舊社會的虐根性一般，愛撐面子。”
事已至今，我不禁有著一絲后悔，希望以后，我能在想哭的時候哭出來，即使有著“男兒有淚不輕彈”的至理明言，可男孩也是能哭的。愿“有時，我也想哭”的明言會在我心中沉入心扉，不再因“男兒有淚不輕彈”而再后悔了。
有時我也想流淚（模板16篇）篇九
只身一人站在十字街頭，交通燈不厭其煩的跳著，來來往往的人喧囂紛鬧，站在十字街頭，我該走向何方？前面的路還太遙遠而身后卻是萬丈深淵。
我該如何選擇？
無數的盼望，苦苦的守候，等來的只是一次次落空。憂郁的季節，飄著零星的雨，徘徊在青春的十字街頭，輪回與天堂與地獄的交替。一直守候著那個似乎依著記憶清凈的午后，細雨沖刷了我對著小城的記憶，我多想再找回些記憶，哪怕他是最無最孱弱的。
我多么想堅強，但傷心的雨水卻總是無情的地拍打著我發白的臉頰，我試著堅強，但紛繁的往事卻總在我眼前一一上映。有人說，堅強的人可以戰勝一切，也有人說切莫垂頭喪氣即使失去一切，你還握有未來。但那對我來說卻是徒勞的。我如同從高山之巔墜入懸崖低谷，我越是掙扎就越不能逃脫。
我想堅強。
這個季節因你的遠離而哭泣，她的美麗被無情的沖走了，也沖走了你。還能重復嗎？那迷是在小巷深處的絲絲憂傷，黑灰色的石板橋上還留著你清麗的印記，我不愿被注視它，我怕他桌上我瘦弱的心，心中的風景開始凋零，那個死守在心里一再的夢，也如同一張泛黃的紙頁被撕碎，被一場無名的風吹散。
我的心很輕，他能承受的只是一支筆的重量。如同冰雪不能被冬天保留，容顏不能被時間定格，也許，該有的結果只是在單薄的紙頁上，我不能被棄。
這個花季，也許是個多雨的季節，他洗刷著我，洗刷著僅有一次的青春，是我的面孔變得平靜。
好想哭，哭過之后開始新的征程……。
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有時我也想流淚（模板16篇）篇十
要感謝給人們帶來黎明，花兒要感謝小草無私襯托更加鮮艷奪目，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺，我要讓我學會堅強。但，有時我也想流淚。
“去年舊亭臺”。去年，一場無情的大雪奪去了的生命！我還記得那天下午下雪了，在學校里玩得異常開心，可我總高興不起來，可能是學業太重吧，心里一直惦記著。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎么了，媽媽說下大雪，封車，想回家看看，于是便繞山路回家。因為結了冰，山路很滑，在xx——九江的路上，車子翻下山去。我不敢相信媽媽說的，怎么可能？爸爸昨天還打電話給我，說給我買了很多。我哭了，但是沒發出聲，我怕媽媽聽到后會更難過。
第二天，我不想上學，媽媽發現后，拉著我的手說：“，你爸爸走了，你還有媽媽呀，不管再苦再累，媽媽都會把你養大，你一定要好好讀書，將來有出息，這也是你爸爸的期望啊。”我聽后，淚水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發一樣。我用手擦了眼睛，心想，我一定要堅強，一定要挺住。現在家里只有了，說什么我也不能失去信心。在媽媽濕潤目光的護送下，我又開始了緊張的學習。有時，我也想哭，但為了媽媽，我不能。
“無可奈何花落去”。自從爸爸去世，我變得沉默了很多，媽媽也再少有歡笑，家里常常彌漫著靜穆的空氣。學習上，我沒有了爸爸的'輔導，加上整天心煩意亂，成績一落千丈。有時回到家，還沖媽媽發起火來。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白發，一下子又后悔了。是啊，媽媽不也難過嗎？我滿心懊惱，又覺得對不住媽媽，如果她知道我的成績下降了，她會比我更難過。
一場考試失敗后，我回到家就關起房門抽泣，很久很久，直到媽媽打開我的房門。媽媽進門后摟著我，兩人一起哭！好一陣子后，我和媽媽互相勸慰。那一次，媽媽對我說了很多，我只深深地記住了一句：“人的可以倒下，但意志不能倒下”。
“似曾相識燕歸來”。我懂了媽媽的意思，擦干淚水，從此我自己獨立做題目，認真鉆研，一般到十二點才睡覺。媽媽也每晚都陪我到深夜。終于，皇天不負有心人，我的成績排到了全班第二。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場。但我不能，我不能流淚，我不能讓媽媽擔心我不夠堅強。那種“似曾相識”的歡樂，又回到了我的身邊。現在我帶著去世父親的希望，帶著慈祥的寄托，在考場。
媽媽，您知道嗎，這篇我會強忍著淚水一氣呵成的。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅強的性格，歷歷在目。媽媽，是您給了我溫暖，是您給了我信心，是您給了我堅強。
媽媽，我很想流著淚一吐為快，但我不能，因為淚流多了，會影響考試的。因為今天還只是中考的第一場，后面的科目還等著我滿懷信心去應對呢！我不能、也不會讓您失望。
有時我也想流淚（模板16篇）篇十一
爸爸媽媽，。
為了培養我的一門特長，爸爸媽媽不惜拿出多年的積蓄，買回了一架嶄新的鋼琴。每當我彈起那本不愿意碰的鋼琴，爸爸媽媽嚴厲的訓斥聲總會在耳旁響起：“又癟指了！”“抬指飛！”“彈錯了！”“重彈！”“怎么搞的？”我聽見這些訓斥聲，就更加委屈了。可爸爸媽媽還生氣地說：“別人想買鋼琴都沒有條件，我省吃儉用給你創造條件，你還不好好珍惜里”為此，鋼琴上不知道有多少我的眼淚。我在這種沉悶的氣氛中，撅嘴含淚地彈著鋼琴老師布置的作業，完成規定的練習任務。
有時，我也想把這龐然大物賣掉，高興地與它說聲“拜拜”！
不僅如此，天天的忙碌，已經取代了愜意。窗戶的`空間是有限的，我的目光掃到了窗臺，看著窗臺上那一本本厚重毫無生機的書，不知從何升起心里升騰起一種疲憊。我匆匆忙忙穿上衣服，背上書包，補課去了。
有時，我也想丟掉書包，飛奔進游樂場，痛痛快快地玩一玩。
還記得那一次，剛做完作業，有幾位好朋友叫我出去玩，我滿腹期待媽媽同意。媽媽卻說：“你作業做完了嗎，你好久都沒看書了，不要總想著玩，去看看書。”接著就向窗外說道：“你們自己去玩吧。”我跑回房間，趴在床上，我是多想去聞一聞那泥土的芬芳呀！
有時，我也想推開媽媽，沖出房門，加入朋友們的玩樂隊伍。
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有時我也想流淚（模板16篇）篇十二
你一定不會知道，我頭暈到連眼睛都睜不開。
你一定不會知道我好幾次都差點撞在人的身上。
你一定不會知道，如果我旁邊沒有一個推著車子的人，我早就倒在馬路上了。
你一定不會知道，好幾次都撞到了路邊的車上。
你一定不會知道，我差點撞到電線桿上。
你一定不會知道，因為頭暈，走路總是會歪到腳。
你一定不會知道，我頭暈到走路走不動直接就座到地上了。
你一定不會知道我每天心情遭到都有想自殺的想法。
你一定不會知道，沒有我要自己安慰自己，讓自己不要這么難受。
你一定不會知道，我是有多么不容易的.才可以讓自己淡定的正常下來。
你一定不會知道，在我淡定了之后還要去安慰一個讓我心痛的人。
有時我也想流淚（模板16篇）篇十三
人生的道路是多么崎嶇而復雜，在成長的道路上，我十分的執著、堅強，我踏著歡快的腳步蹦蹦跳跳地向前走。而哭。
那是一個分外炎熱的暑假。小區的孩子們都騎著自行車到處玩耍，玩得十分的自由和帶勁。我看了后十分羨慕，希望自己也能像他們一樣。可是，我卻不會騎自行車。這時，我心中突然閃過一個念頭——不會騎自行車可以學呀！于是，我把這個想法告訴了爸爸。爸爸大概是知道我執著的性格吧，他二話沒說就同意了。
吃完中飯后，爸爸便拿出了自行車，帶我來到一塊空地上，幫助我學騎自行車。開始的時候爸爸一直在后面扶著我，因此我騎得很穩。可到了后來爸爸總是先扶我一段路，然后就放手讓我自己騎。誰知，爸爸放開手后，車子就開始搖搖晃晃起來，車把手也不聽使喚了，隨后，只聽見“啪”的一聲自行車和我都摔倒在地。不過，還好爸爸及時抱住了我，才未造成重傷。但我的手部還是被劃傷了。雖然很痛，但堅強的我還是忍著。接著我又開始了第二次的嘗試，結果卻仍然如此，我又摔倒在地，這次把腳也給劃傷了。這時的疼痛讓我難以忍受，我真想痛哭一場，真想放棄了。爸爸似乎看出了我的心思。他對我說：加油啊！堅強、執著的你哪去了？”聽了這話后我便有了一種不知從何而來的動力，我又騎上了自行車。終于，在無數次跌倒中，我強忍著淚花，堅強地走了下去，我成功了。
生活就是如此，難免遇到困難，哭。是的，它宣泄了我的情懷，整理了我的情緒，使我更滿懷信心地步入下一個堅強。
有時我也想流淚（模板16篇）篇十四
夏夜的星空承載著我太多的夢想，我靜靜地冥想，希望能用青春寫一本書。
學三少寫一本向《唯我獨仙》一樣的書，寫出人間的人暖情深，愿為自己最愛的人付出一份大愛，感受那感天動地的師徒之情，悲歡離合的情親。欣賞海龍那傲視蕓蕓眾生的氣概，和只為心中理想而不懈努力的精神，用心靈去感受那譜寫一曲晴天絕唱，就成幾代恨海佳偶的蒼蒼求真之道，雖然不可能成為三少，但我依然會向海龍那樣去奮斗，去拼搏，只為寫一本書！
學著蕭鼎那樣寫一本像，《誅仙》一樣的書，小販心中的自己和決然不同的外表。他的所作所為顯示了這一切，正義的，邪惡的，永遠沒有區分，就看誰為世人做更多貢獻，小凡擁有那樣熾熱而冷漠的心，卻始終保持著冰冷的外表，但最終依然會被愛而激化心中的冷漠，爆發出無人能抵的浩然正氣，一切都歸于蕭鼎筆下，雖然，我不能成為蕭鼎，但我依然會像張小凡那樣，去積蓄力量，等待著那一天的爆發。
學著辰東那樣，寫一樣像《神墓》那樣的書。萬年前埋葬的人，埋葬萬年的夢，掩飾了一切后，終于在那一天破土而出。一次次的挫折，一個個的噩運，每一次都是生離死別，但都創造了一個個驚人的奇跡，汗水的付出，奇妙的機遇鑄成了一個個新的辰南，雖然，我不能成為辰東，但我依然會像辰南一樣在付出許許多多汗水之后，抓住每一次機遇爭取破土而出。
三少，蕭鼎，辰東，小凡，辰南，一切都會成為我的磨刀石，一切都是為了磨礪我，真的，寫一本書。
有時我也想流淚（模板16篇）篇十五
大家或許并不了解我，我是屬于女孩子的外表，男孩子的內心那種類型。生活中的我不像其他女孩子那樣嬌弱，我認定大大咧咧就是我的性格，在我的。
字典。
里是沒有“不可能”三個字的。我呢，是“女漢子”！
可是“女漢子”也有委屈的時候。
剛上六年級，老師就把我選為衛生組長。既然老師和同學們支持，那我就盡職盡責，好好地工作，把班級的衛生工作做好。
可是，事與愿違。我這個很負責的組長偏偏碰到了幾個不聽話的組員。好景不長，那些不聽話的組員帶動起全組組員，導致全組集體罷工。我知道后頓時火冒三丈，但一想到自己的職責，只好一忍再忍。
到了下午放學后，其他同學都走了。我們值日生要打掃衛生時，許多組員都對著我起哄說：“組長，我走了啊！”“呵呵，大組長，我也走了啊！”
“你干完你的活了嗎？”我問道。
“我不就是拖地嗎？你看我干得多干凈啊！”他向我擺出一副滿不在乎的架勢。
我低頭看了看地面，遍地的垃圾讓我的氣一下子就上來了。我沒好氣地對他們說：“咱們老帳新帳一起算，你們中午不干活也就算了，可現在你們又不干。如果你們還要走，只要你們跨出班級這個門，我到明天就讓你們吃不了兜著走！”
盡管我態度很堅決，可是當時還是有個別人把我的話當作耳旁風，腳底抹油——溜了。
我并沒有上前再去阻止，走就走了，我自己一個人干下去。我邊干活邊心里想：憑什么當組長的就必須干活，憑什么么多他們就可以走，這么多的活我什么時候太能干完。”我恨死他們了。
有時我也想流淚（模板16篇）篇十六
巴西著名的景觀賽特凱達斯瀑布曾經是世界上流量最大的瀑布，洶涌的河水從懸崖上咆哮而下，蔚為壯觀，可是這條令多少人為之神往的瀑布，如今已等待著最后的消亡，為什么？就因為周圍工廠毫無節制的浪費水資源，加上沿河兩岸的樹木被亂砍濫伐，造成水土流失，最終使大瀑布的水量逐年減少。
經調查，世界有20億人口處于嚴重缺水狀態，中國雖處于亞熱帶地區，雨季較多，但是人均水資源只有世界平均水平的四分之一并已被列為全球13個水資源貧乏的國家之一。水是生命的源泉，沒了它，一系列日常生活中的事情將無法進行：沒了水，無數畝農田將枯死；沒了水，人類將無法存活。水并不是用之不竭、取之不盡的，它需要我們人類共同保護。很多家庭說是要節約用水，可背地里浪費水的情況是層出不窮。不僅在小家庭中，而且在公共場所浪費水的情況更加嚴重：在公共廁所，許多人洗完手，水龍頭也不關就揚長而去。他們的想法是，反正又不是我出錢，浪費點水算得了什么。水反正不是什么稀奇的東西。你們想錯了，你可曾想過，水也會哭泣，也會流淚。白白浪費水資源，能不讓人心疼嗎？你們只要擰一下水龍頭，可以節約多少水資源呀!忽視一個簡單的動作，就加快了水資源枯竭的`腳步，算下來，一年內浪費的水一定是個令人觸目驚心的數字！
浪費水資源可恥，污染水資源更可恥，我們身邊有許多工廠，時不時的往河中排污水，使原本清澈的小河渾濁無比，還發出陣陣惡臭，一些居民更是過分，剛吃完的快餐盒、買菜的油紙袋、生活垃圾等盡往河里扔，時間一久，河道就變成垃圾填埋場，生活在這里的魚蝦會中毒，人類食用了被污染的魚蝦，會威脅到身體的健康，進而形成種種惡性循環。
所以，我們小學生從小就要學會珍惜水資源，愛護水資源，我們要從身邊的小事做起，從愛惜點點滴滴做起，我們還要號召地球上所有的公民一起來保護這一珍貴的資源。
記住，不要讓水流淚，因為，如果我們不珍惜水資源，將來地球上流下的最后一滴水就是我們自己的眼淚。
通州市育華小學五一班。
施歌。
指導老師：朱禮霞。
二00九年五月七日。