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木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
1、當(dāng)堂背誦這首詩。
2、整體把握故事情節(jié)。
3、學(xué)習(xí)古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的向往。
4、學(xué)習(xí)北朝樂府民歌語言精練、豐富多彩、靈活多變的特點。
1、教學(xué)重點：(1)當(dāng)堂背誦課文。
(2)疏通文意，整體把握故事情節(jié)。
(3)體會詩中表達的愛國情懷和對和平生活的向往之情。
2、教學(xué)難點：
學(xué)習(xí)北朝樂府民歌語言精練、豐富多彩、靈活多變的特點。
《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。
繼《詩經(jīng)》《楚辭》之后，在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)一種能夠配樂歌唱的新詩體，叫做“樂府”。“樂府”本是官署的名稱，負責(zé)制譜度曲，訓(xùn)練樂工，采輯詩歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時演唱，并可以觀察風(fēng)土人情，考見政治得失。《木蘭詩》是北朝民歌的代表作之一，詩中滿懷激情地記敘花木蘭女扮男裝，代父從軍的故事，充滿傳奇色彩。千百年來，這一巾幗英雄的形象家喻戶曉，深受人們喜愛。
1、朗讀課文，熟讀成誦。
(1)老師范讀。
(2)學(xué)生自由朗讀。
(3)全班齊讀。
2、疏通字詞含義，請學(xué)生翻譯課文，一人一段。準備復(fù)述這首詩的故事情節(jié)。
1、文章共有七個自然段，請歸納各段段意。
第一段：寫木蘭停機嘆息。
第二段：寫木蘭決心代父從軍。
第三段：寫木蘭準備出征和奔赴戰(zhàn)場。
第四段：寫木蘭十年征戰(zhàn)生活。
第五段：寫木蘭還朝辭官。
第六段：寫木蘭還鄉(xiāng)與親人團聚。
第七段：用比喻作結(jié)。
2、文章開頭“唧唧復(fù)唧唧”是什么聲音?(可有多種理解)。
(2)嘆息聲。木蘭當(dāng)戶而織，本應(yīng)聽到她的織布聲，但聽到的卻是“唧唧復(fù)唧唧，，的嘆息聲。一個“唧唧”就已經(jīng)說明是在嘆息了，又重之以“復(fù)唧唧”，作者還覺得意猶未足，最后又“惟聞女嘆息”，這樣反復(fù)強調(diào)，說明木蘭憂思之深。通過繪聲——接連不斷的聲聲嘆息，刻畫出一個充滿憂愁苦悶的姑娘形象。
(3)蟲鳴聲。如果將“唧唧”理解為蟲聲，在我們眼前就會出現(xiàn)這樣一幅畫面——夜深人靜，只有蟲兒在鳴唱。接著再寫木蘭姑娘停機嘆息。四野的蟲聲與木蘭的嘆息聲交相應(yīng)和，渲染出一個女孩兒將要做出一個重大決定之前的心境和氣氛。
3、“問女何所思，問女何所憶”的問話者是誰?(有兩種理解)。
(1)父母在問，父問或母問也屬此說。的確，父母如果聽到女兒的嘆息，一定會發(fā)出這樣關(guān)切的詢問。
(2)敘事人在問，因為(木蘭詩是口頭集體創(chuàng)作的民歌，而民歌是可以配樂歌唱的，歌唱者能以敘事人的身份進行擬問，以揭示人物內(nèi)心世界。
4、如何理解“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”?
這是古詩詞中常見的“互文”現(xiàn)象。所謂“互文”，即上下旬的意思是互相交錯、互相補充的。如此句翻譯：到東邊的集市買來駿馬。到西的集市買來馬鞍和馬鞍下的墊子，到南邊的集市買來馬嚼子和韁繩，到北邊的集市買來長長的馬鞭。這四句的意思是到處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買一樣?xùn)|西，四句鋪陳，表現(xiàn)木蘭操辦軍備物資急切而井然有序。
5、類似“互文”現(xiàn)象還有哪些?
（1）“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。”這兩句的翻譯：將軍身經(jīng)百戰(zhàn)死一生，壯士(木蘭)戎馬征戰(zhàn)十年勝利歸來。這兩句的意思是征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。
（2）“開東閣門，坐我西閣床。”這兩句的理解：打開我東屋的閨門，坐在我西屋的床上。這兩句的意思是每間房子都要開了門進去看看，不是開了東邊的房門，坐在西邊的床上。
《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受賞，辭官還家的故事，表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神。以及對和平勞動生活的向往。
問題：一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么?（請同學(xué)們各抒己見）。
因為木蘭在國家需要當(dāng)頭，父親年老之時，毅然女扮男裝，代父從軍，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕厚祿，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責(zé)任感融合在一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、樸實的優(yōu)秀品質(zhì)。這種傳奇色彩和美好的性格使木蘭成為流傳千年家喻戶曉的不朽的女英雄的形象，深受人們喜愛。
木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、積累《木蘭詩》中重點字詞。
課前學(xué)習(xí)：選擇詩的片段，與同伴進行課本劇表演。
課堂學(xué)習(xí)：
第一塊：積累字詞，整體感知課文。
1導(dǎo)入：播放電影《花木蘭》片斷觀看。
2組織朗讀(要求讀準字音);評價;全班齊讀。個別學(xué)生朗讀;其他學(xué)生評價;齊讀。
3看頁下注釋，理解大意，準備質(zhì)疑。閱讀、思考、討論。
4組織交流、評價(強調(diào)古今有差異的詞語)交流、互評。
第二塊：設(shè)計情境，精讀課文內(nèi)容。
閱讀思考。
2組織交流、評價交流、互評。
3電影中拍了很多戰(zhàn)爭的場面，而詩中只是精練的三句。你覺得在這首詩中戰(zhàn)爭的場面應(yīng)該詳寫還是略寫，為什么?(提示分析這首詩中花木蘭的形象)。
小組合作討論。
4組織交流、評價交流、互評。
1小組合作，選取《木蘭詩》片段，分角色表演。按小組的順序，分別到講臺前表演。
2組織交流、評價交流、互評。
課后學(xué)習(xí)：
同伴競賽：看誰背誦《木蘭詩》又準確又迅速。
木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
木蘭詩此詩講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團聚的故事。
這一天，城里城外特別地?zé)狒[，街道兩旁早已擠滿了好奇的百姓。告訴你，這不是為了慶祝什么節(jié)日，而是大家為了迎接木蘭還鄉(xiāng)，因為木蘭辭官回鄉(xiāng)的事跡早已傳到鄉(xiāng)里，大家都想一睹木蘭的英雄風(fēng)采。一對步履蹣跚的老夫婦早早地在城門外等待著，他們正是木蘭的父母。
家人重逢，是怎樣的高興!木蘭的父母一見到木蘭，激動得都站不穩(wěn)，還靠木蘭攙扶著他們。木蘭也熱淚盈眶，突然，木蘭一下子跪倒在地，對兩位老人說：“爹、娘，女兒對不起你們，這十年沒能在你們身邊盡孝!”父母連忙把木蘭扶起來說：“哪里的話，是我們對不起你呀!讓你十年來在外頭受苦，更何況你又是個女兒身!”旁邊的人也跟著附和：“是呀、是呀，木蘭你真是太勇敢了，真稱得上是女中豪杰!”“哪里，木蘭只不過盡了一個兒女對父母的孝心和對國家的一點綿薄之力而已。”木蘭謙虛的回答。接著，木蘭跟著父母回了家，昔日的鄰居都來和木蘭寒暄，“木蘭啊，好久不見，這十年生活得好嗎?”“木蘭你瘦了啊!”······面對大家的關(guān)心，木蘭十分感動。當(dāng)然了，現(xiàn)在木蘭最想見的還是闊別了十年的姐姐、弟弟了。
木蘭問父親自己的姐姐、弟弟在哪，父親告訴木蘭，她姐姐聽說妹妹回來了，正對著門梳洗打扮，她弟弟聽說姐姐回來了，霍霍磨刀要殺豬宰羊呢。木蘭推開東廂房的門，坐在西廂房的床上，脫掉戰(zhàn)斗時的戰(zhàn)袍，穿上往日的衣服，對著窗戶梳理秀發(fā)，照著鏡子貼上花黃。走出門看我隊伍的戰(zhàn)友，戰(zhàn)友們都很驚訝：一起作戰(zhàn)多年，竟不知木蘭是個姑娘!從此以后，木蘭一家過上了和平寧靜的日子。
天灰蒙蒙的，烏云替代了白云，風(fēng)婆婆使勁地吹打著樹枝，看樣子要有一場暴風(fēng)雨即將來臨了。聽，“唧唧唧……“的聲音從不遠處陣陣傳來。哦，是勤勞的木蘭正對著大門織布。可是，她的嘆息聲卻要掩蓋了織布機的聲音，她為何如此心煩?是為天氣而煩惱，還是……母親見女兒心事重重，邊走過來問道：“女兒啊，你如此心煩意亂，是為何啊?”孝順的木蘭不想讓母親擔(dān)心，說：“母親，沒什么，只不過這種天氣擾亂了心情。”然后她勉強一笑。
睡覺時，她翻來覆去睡不著。她心里總是掛念著一件事：昨夜看見軍隊的文告，皇上要大規(guī)模的征兵。征兵的名冊很多卷，每卷都有父親的名字。父親雖然有戰(zhàn)斗經(jīng)驗，可他已年老體弱，弟弟年幼不能參軍。怎么辦呢?不參軍吧，可皇上的話是圣旨。木蘭最后決定代父從軍。
第二天，木蘭做了出征前的準備“去東市、西市、南市、北市買駿馬、墊子、馬籠頭和長鞭。早上去告別父母，可父母一萬個不答應(yīng)，因為她還沒上過戰(zhàn)場，不知道戰(zhàn)斗經(jīng)驗。可木蘭去意已決，為了父親，她毫無怨言。木蘭頭也不回地走了，她怕回頭看見父母悲傷的眼神，騎啊騎，不知不覺就來到了黃河邊，她聽不見父母呼喚她的聲音，只聽到黃河流水的聲音。此時，木蘭感到無比的孤獨，她只能向黃河傾訴思鄉(xiāng)之情。
戰(zhàn)場上，木蘭帶領(lǐng)軍隊沖鋒陷陣，可敵人的實力也不分上下，所以許多回合以后都分不出勝負。木蘭想：這樣下去不是辦法，戰(zhàn)友們總有一天會疲憊，那時，敵軍來襲，我們一定會敗得很慘。”以后的那幾天，木蘭茶不思飯不想，一心想怎樣才能打敗敵軍。不久，木蘭向?qū)④姭I了以計：讓我軍的一人去當(dāng)內(nèi)應(yīng)，那時我們拿下敵軍，豈不是輕而易舉嗎?這個想法被采納了，而且那個人馬上被敵方重用，之后不久，木蘭便戰(zhàn)勝了敵軍，那個人，便是木蘭。
凱旋歸來后拜見皇上，皇上欣喜若狂。頒發(fā)了許多的獎賞給木蘭，還問她要不要做官。木蘭回答說：“謝謝皇上的好意，我心領(lǐng)了。保衛(wèi)國家是我的責(zé)任，我不想要做官，只希望騎上一匹千里馬，回到故鄉(xiāng)和家人團聚。太多年的分開，不知家人怎樣。”皇上一口答應(yīng)，他親手挑了一匹皇宮里最好的千里馬，送給木蘭。木蘭寫過皇上后，便騎上千里馬，飛奔回家。
再說木蘭的父母，聽說女兒今天回來，早早地在城外準備迎接她。姐姐聽說妹妹回來，對著大門化妝，也準備迎接木蘭回來。弟弟呢，殺豬宰羊，準備和姐姐吃一頓團圓飯。一會兒，從遠處傳來馬蹄聲。近了，近了，啊!木蘭終于回到思念已久的家鄉(xiāng)，看見父母和家人，不禁流下相思淚。吃了團圓飯后，木蘭恢復(fù)女兒身，去看戰(zhàn)友。戰(zhàn)友都很吃驚：在一起并肩作戰(zhàn)那么多年，卻不知道木蘭是個女孩子。
當(dāng)木蘭在回家的途中，看見街道上人來人往，不時想起幾十年未見面的親人，迫不及待的加快了矯健的步伐。
木蘭興高采烈地哼歌高昂。父母聽到女兒要回來了，便急忙去迎接，穿上了節(jié)日的服裝，帶著精美的飾品。姐姐聽到妹妹回來的消息，急忙穿上輕紗的服裝，臉上涂上了一層淡妝，把自己大阪城美貌如仙的天女。弟弟聽到姐姐回來，穿上帥氣的服裝，還宰豬殺羊，慶祝木蘭回家。木蘭見了這個場景激動地淚流滿面。
含有親情味的團圓飯開始了，餐桌上雞鴨、鵝、蝦、蟹、羊等等，木蘭便認為這像是出除夕晚的一幕，因為只有過年過節(jié)才有大魚大肉，如此豐盛。
吃完團圓飯后，木蘭一家人一同出門逛街，木蘭一肚子的疑問，便說道：“店鋪何時變得如此美麗，人來人往、車水馬龍、紅燈酒綠，街道上掛滿了喜慶的燈籠?”父母親喜笑顏開地說道：“是為了慶祝你勝利歸來而設(shè)計的。”
回家后，木蘭把所有精美的飾品贈送給同縣的人。
木蘭打開東屋的閣門，坐在西邊的床上，脫掉打仗的袍子，穿上晚日的裙子，對著窗戶，看著鏡子梳理美麗的鬢發(fā)，貼上漂亮的花黃。出門去看戰(zhàn)友，伙伴們驚呆了：一起征戰(zhàn)十二年，盡然不知道木蘭是個女兒身。
木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
南北朝：佚名。
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
譯文。
嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對著房門織布。聽不見織布機織布的聲音，只聽見木蘭在嘆息。問木蘭在想什么?問木蘭在惦記什么?(木蘭答道)我也沒有在想什么，也沒有在惦記什么。昨天晚上看見征兵文書，知道君主在大規(guī)模征兵，那么多卷征兵文冊，每一卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭(我)沒有兄長，木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，就開始替代父親去征戰(zhàn)。
在集市各處購買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。
不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，翻越重重山峰就像飛起來那樣迅速。北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來。
勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂(論功行賞)。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有余。天子問木蘭有什么要求，木蘭說不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)。
父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她;姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來;弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開了門進去看看，脫去打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子、對著鏡子整理漂亮的.頭發(fā)，對著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的火伴，火伴們很吃驚，(都說我們)同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。
創(chuàng)作背景。
木蘭生世。
關(guān)于木蘭身處年代的說法，主要是兩種說法：
1.北魏太武帝向北大破柔然期間。
2.隋恭帝義寧年間，突厥犯邊。
關(guān)于木蘭的姓名，主要有：
1.木蘭，女子名，姓氏里居不詳。
2.一般認為姓花，名木蘭。
3.此外，還有姓魏、朱之說，也有說“木蘭”即是姓，無名。
背景。
木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)疆場數(shù)年，屢建功勛，無人發(fā)現(xiàn)她是女子。唐代追封為孝烈將軍，設(shè)祠紀念。它產(chǎn)生的時代眾說紛紜，但從歷史地理的條件可以判定事和詩可能產(chǎn)生后魏，這詩產(chǎn)生于民間，在長期流傳過程中，有經(jīng)后代文人潤色的痕跡，但基本上還是保存了民歌易記易誦的特色。
查《木蘭詩》，《樂府詩集》收入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。據(jù)《樂府詩集》的編者宋代的郭茂倩說，此詩最早著錄于南朝陳智匠(梁武帝時任樂官)的《古今樂錄》。至唐代已廣為傳誦，唐人韋元甫有擬作《木蘭歌》，可以為證。所以，學(xué)者們大都認為，《木蘭詩》產(chǎn)生于北朝后期。
木蘭的形象。
木蘭的形象，是人民理想的化身，她集中了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅和淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)，是一個深深扎根在中國北方廣大土地上的有血有肉、有人情味的英雄形象，在男尊女卑的封建社會里尤為可貴。
詳略得當(dāng)：忠孝兩全，深明大義。
勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機敏活潑，熱愛家人又報效國家，不慕權(quán)勢而熱愛和平生活，表現(xiàn)出淳樸和高潔的情操。
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木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
話說木蘭看了軍隊的文告得知父親得當(dāng)兵時，不由得停織嘆息，因為，父親年老體弱已經(jīng)不起那樣的長仗了。于是木蘭決定替父從軍，她越過殺虎山，繞過黃河，身經(jīng)百戰(zhàn)后辭官還鄉(xiāng)。
在故鄉(xiāng)，得知木蘭要回鄉(xiāng)的消息一傳開后，鄉(xiāng)親們都十分敬佩木蘭，擁著到縣城去迎接木蘭的到來。一大早，木蘭的父母親互相攙扶著也來到了縣城，姐姐和弟弟留在家中，干什么呢?姐姐一早就開始梳妝打扮，并把木蘭的房間裝飾得一往如昔，她，要讓木蘭覺得一進房門就感到家的溫暖。
弟弟，他正在磨著刀片兒，讓它們銀亮銀亮的。他要用這鋒利的刀，來殺豬宰羊，再把它們做成一道道美味的佳肴來迎接他最最敬愛的姐姐。
在縣城，正在人們熱切的等待之時，天上突然起了一陣大霧。大霧中隱隱約約有幾聲馬的長嘶，近了，更近了，馬近了。霧也起來越少，在那霧快散的一眨眼間，兩匹棗紅色的駿馬出現(xiàn)了!啊，是木蘭和她的同伴兒呀!
大家高興極了，擁著木蘭，一路灑下了不知多少歡聲笑語啊!
回到了家，木蘭立即和家人擁抱在一起，雖片言未吐，但這表現(xiàn)了多少的話說呀!木蘭走入自己的房間，立刻感到家的溫暖。木蘭欣喜地坐在梳妝臺前，脫下那件伴她多年的戰(zhàn)袍，穿上舊時的美麗衣裳，她嬌羞地坐到鏡子前，慢慢地細細地梳整著自己烏黑發(fā)亮的長發(fā)……這時，她走出了房間，她的同伴問木蘭的`爸爸：“老伯，沒想到您還有一個美麗的女兒呀!她一定是木蘭的妹妹吧?”木蘭的爸爸聽了“哈，哈，哈”地笑了起來，說道：“她就是木蘭呀!”“嗯?”同伴又把木蘭打量了一番又說：“還真是木蘭呀!”
“哈，哈……”木蘭的家里又飄出一陣陣歡樂的笑聲。
木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
這幾天廢寢忘食地讀完《花木蘭》，流傳千年的故事，大家都知道一位女扮男裝、替父從軍的姑娘。當(dāng)時人們都認為女生只能在家縫衣織布，男生才能上戰(zhàn)場帶兵打仗，但這位女生花木蘭改變了人們的看法。
花木蘭從小就跟父親花孤將軍學(xué)了一身武藝，父親生重病不能上戰(zhàn)場，孝順父母的女兒花木蘭勇敢的替父從軍。她先用聰明的計劃打退了番兵，當(dāng)上了副將領(lǐng)，又通過重重危險，用智慧的計謀當(dāng)上了先鋒使。她勇敢又聰明，最后用機靈的腦袋和厲害的武藝打敗了可恨的番王，并將番將和番帥捉住了。花木蘭成功了，她為祖國打敗了敵方，為自己創(chuàng)造了奇跡。
這讓我想起一句話：沒有人做不到的事，只有人肯偷的懶。世界上沒有男女之分，大家都是靠實力做事，男生能做到的事，女生也能完成。《花木蘭》這本書讓我明白不管遇到什么困難都要去勇敢面對，遇到困難時要冷靜，動腦筋在短時間內(nèi)尋找解決方法。花木蘭的替父從軍，不僅讓我懂得了勇敢，還讓我學(xué)到了孝敬父母。
我興奮地翻開《木蘭辭》，大聲朗讀道：同行十二年，不知木蘭是女郎，雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離，雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
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木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
全詩以“木蘭是女郎”來構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩;詳略安排極具匠心，富有生活氣息;以鋪陳、排比、對偶、互文等手法描述人物情態(tài)，刻畫人物心理，生動細致，使作品具有強烈的藝術(shù)感染力。
織布機的聲音還在延續(xù)，木蘭對著門織布。沒有聽到織布機的聲音，只聽到木蘭的嘆息聲。
父母問木蘭在想什么，在思念誰?木蘭說：“我什么也沒想，誰也沒思念。”昨夜，木蘭看見了征兵名冊，名冊有很多卷，每一卷都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭沒有哥哥，(木蘭)愿意為此去買鞍馬，從此代替父親去當(dāng)兵。
(木蘭)在各個市場去買馬和作戰(zhàn)用的工具。早上辭別父母踏上征途，晚上在黃河邊住宿。沒有聽見父母呼喚女兒的聲音，只聽見黃河的流水聲。早上辭別黃河，晚上在黑山住宿。沒有聽見父母呼喚女兒的聲音，只聽見遠方胡人的戰(zhàn)馬聲。
木蘭萬里迢迢奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣躍過一座座山，跨過一座座關(guān)。北方傳來打更的聲音，清冷的月光照在盔甲上。將士們死傷無數(shù)，木蘭和幸存者勝利歸來。
歸來后去見天子，天子坐在朝廷上。記最高的功勞，和賞賜許多錢財。天子問木蘭想要什么，木蘭不愿做尚書郎。她只愿騎上一匹千里馬，送她回家鄉(xiāng)。
父母得知女兒回來，相互攙扶著出城迎接;姐姐知道妹妹回來，對著門盛裝打扮;弟弟知道姐姐回來，霍霍磨刀宰豬羊。(木蘭)打開每一間房子的門，在每一張床上坐一下;脫下我作戰(zhàn)時穿的袍子，換上我以前的衣服;對著窗戶與鏡子先理自己漂亮的頭發(fā)，在貼上面部裝飾物。出門去見伙伴，伙伴們很吃驚：”與木蘭同行征戰(zhàn)許多年，竟然不知道木蘭是女生!”
唧唧復(fù)唧唧，木蘭開飛機，開的什么機?波音747!問女何所思，問女何所憶.女亦有所思，沒錢買飛機.昨夜見軍帖，要用轟炸機，飛機十二架，架架買不起.阿爺無大錢，木蘭無金銀，愿去買鋼鐵，從此造飛機.東市買圖紙，西市買螺絲，南市買玻璃，北市買鐵皮.旦辭爺娘去，暮宿舊機庫，不聞爺娘喚女聲，但聞鐵皮摩擦滋啦啦.旦辭機庫去，暮至軍營旁，不聞爺娘喚女聲，但聞將軍大呼哈哈哈.萬里開飛機，關(guān)山一下沒.熱氣傳機翼，日光照玻璃.將軍被嚇?biāo)溃瑝咽炕暌扬w.飛來撞天子，天子躺病床.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜倆耳光.可汗問所欲，木蘭不愿進牢房;愿開747，飛著回故鄉(xiāng)。
古道上空傳來陣陣戰(zhàn)馬的嘶鳴。最前方依稀看見一位身著盔甲、英姿颯爽的女將軍。她正用勁揮舞著馬鞭，奔跑在這崎嶇的古道上。
這位歸心似箭的女將軍就是遠近聞名的花木蘭。話說十幾年前，木蘭家中接到可汗征兵作戰(zhàn)的軍貼。善良、孝順的木蘭為了不讓年邁的父親承受征戰(zhàn)之苦。木蘭——一纖弱的女子，毅然女扮男裝，代父從軍。在戰(zhàn)斗中，她奮勇拼殺，戰(zhàn)功赫赫地凱旋歸來。面對誘人的功名利祿，木蘭不為所動，義無返顧地回到朝思暮想的故鄉(xiāng)。
木蘭衣錦還鄉(xiāng)的消息傳到了她所在村莊，整個村子就沸騰了。村民們臉上都流露出從未有過的喜慶，木蘭的家人更是喜上眉梢。
終于盼到了這一天，木蘭的雙親互相挽扶著去迎接閨女的到來，村民也簇擁著去迎接遠到而來的軍隊，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，而兩位老人和村民們的心卻比什么時候都燙。聽!一陣馬啼聲由遠及近地傳來。頓時，道路飛揚起漫天塵埃。突然，這片迷茫中飛出一匹矯健的烈馬，花木蘭從馬背上一躍而下，撲進母親的懷抱里。動情地呼喚著：“娘，蘭兒回來了，您的蘭兒回來了!”母親伸出顫抖的手撫摸著愛女的面頰，片言未吐，卻已泣不成聲。父親也不禁老淚縱橫。在場的人，無一不被這一場景所感動。小小村莊到處彩燈高懸，爆竹聲聲。木蘭的姐姐妝扮一新地迎出來，望著眼前的這位威武的將軍，真是又驚又喜。“小妹!”“姐姐!”久別的姐妹緊緊地握住雙手。“姐，怎么不見小弟?”“他呀，在忙著呢!”姐姐神秘地指指后院。木蘭聽到了霍霍的磨刀聲，來到后院。闊別10余載，往日的小淘氣已長成一個英俊強壯的大小伙子。為了給姐姐洗塵，他正在殺豬宰羊：“報告花將軍，一切準備就緒!”木蘭望著小弟，臉上笑開了花。
堂屋而砂時傳來大伙開懷暢飲的笑談聲。木蘭卻來到了她少女時代的閨房。屋里的擺設(shè)一切如往昔，角落里那臺織布機仿佛在述說以往的故事。木蘭脫下戰(zhàn)袍，換上了美麗的紅裝，滿懷柔情地端坐在鏡前，細心地梳妝打扮起來……梳理完畢，木蘭輕移蓮步，嬌羞地來到堂屋。一剎那，大伙兒都被這位嫵媚的佳人驚呆了。一位舊時的伙伴驚喜地對木蘭的父親說：“老爹，沒想到您還有一位如此俊俏的閨女!”木蘭的父親爽朗地笑了，對眾人道：“你們好好看看，她就是木蘭呀!”“什么?”大伙簡直不相信自己的眼睛，與他們同甘共苦十余年的花木蘭竟是一個妙齡女郎!木蘭見狀，揮起寶劍，自如地舞起來，令人眼花繚亂，拍案叫絕。驚嘆之余，眾人無不感慨：木蘭!木蘭啊!真乃一個蓋世奇女子也!
從此，木蘭代父出征的故事便傳為佳話，流芳百世。
木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
關(guān)于大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的，一起來看一下吧。
夜，格外寧靜，皎潔的月光灑在大地上，一切都那么美好、靜謐。星星還同往常那樣在天空上閃爍，晚風(fēng)緩緩地吹著，但是，這段時間，花木蘭老是坐在織布機旁不停地嘆息，織布聲稀疏了下來。
花木蘭倚靠在織布機旁發(fā)呆，心事重重。昨天深夜一紙軍隊的文告打破了家中的寧靜：軍書連下十二道，每一道都在催促父親重新披掛出征。花木蘭的眼淚一下子涌了出來，父親老了，木蘭又無哥哥，弟弟處幼尚未成人，保家衛(wèi)國責(zé)無旁貸。她下定決心自己替父從軍。
第二清早，花木蘭就出門到街頭上，買駿馬、買馬鞍、馬籠頭、馬鞭，忙乎了好一陣子，備齊了戰(zhàn)裝，然后辭別父母，女扮男裝頭也不回地走了。早晨辭別了父母，晚上花木蘭宿在了黃河邊，她聽不到爹娘呼喚女兒的聲音，聽到的只是黃河流水的“嘩嘩”聲。
第二天早上，她辭別了黃河，晚上又宿在黑山頭。
經(jīng)過了十幾天的長途跋涉后，花木蘭最終來到了燕山腳下，她聽到胡人兵馬的嘶鳴聲。花木蘭發(fā)誓：為了父母，為了國家，自己一定要全力以赴，戰(zhàn)勝敵人！
“殺啊———”戰(zhàn)場上炮火連天，馬的嘶鳴聲、戰(zhàn)士們的呼喊聲、如雷鳴般的馬蹄聲以及刀、劍撞擊的“口當(dāng)口當(dāng)”聲響徹整個大地，黃沙滿天，血流成河，戰(zhàn)場上敵人的尸體橫七豎八地擺了一地，許多戰(zhàn)士們都受了傷。已提升為將軍的花木蘭率領(lǐng)大兵沖向前去。寒風(fēng)陣陣傳來刁斗聲，明亮的月兒映照在鐵甲衣上，許多將士身經(jīng)百戰(zhàn)，為祖國而死。經(jīng)過十余載的戰(zhàn)斗，壯士們終于凱旋而歸了。
十幾年的拼殺，十幾年的搏斗，木蘭領(lǐng)著勝利的軍隊歸來了，皇上為她舉行了盛大的慶功宴。宴席上，皇上為戰(zhàn)功卓著的花木蘭敬酒：“你功勞不小，賜你做個尚書，行嗎？”“不！”花木蘭笑著搖搖頭：“為祖國付出，這是應(yīng)該的。我不需要做尚書，謝謝皇上的好意。但是否能給我一匹千里馬，送我回家？”皇上用贊賞的目光看著花木蘭：“好，既然你這么說，我就賜你一匹千里馬。你要回家，我也不強求你了。”說著，叫手下從皇宮里牽出一匹自己最喜歡的千里馬賞賜給花木蘭，花木蘭雙手握拳拜謝皇上，然后騎上馬走了。
“嗒———嗒———嗒”，花木蘭快馬加鞭往家中趕，身邊的泥土都揚了起來。此時，歸心似箭的木蘭心里好不興奮，恨不得馬上飛到家。
“爹、娘———”花木蘭的父母循聲望去，花木蘭騎在馬上，飛奔而來，正在向他們招手。花木蘭的父母頓時激動得兩手發(fā)抖，先是一驚，又蹣跚的走過去。花木蘭將馬一拉，迫不及待地跳下馬，張開雙臂，緊緊地擁抱住爹和娘。娘摸摸花木蘭的臉說：“蘭兒，瘦了，瘦好多了，但越來越漂亮了？”“走吧，天色已經(jīng)晚了，蘭兒回家就好！”父親邊說邊牽著馬，拍拍木蘭母親的肩說道。花木蘭一家以及陪同她回家的戰(zhàn)友們，一路說說笑笑地走在回家的路上。花木蘭感到一切都是那么的親切和美好。
“姐回來了，姐回來了！”弟弟歡呼著，緊接著年少的弟弟操起刀，回到廚房里殺豬宰羊，忙著為姐姐煮點好吃的。
回到家的花木蘭推開東閣門，坐在西閣床上，脫下戰(zhàn)袍，穿上了舊時的衣裙，看著房間的舊物，她感到親切而溫馨。坐下來，她對著鏡子在額上貼上了花黃，梳理著兩鬢那烏黑的頭發(fā)。
“吱—”門推開了，花木蘭笑吟吟地走出來：“讓大家久等了。”邊說邊坐了下來。
一日，木蘭對著門口織布，他的布老是織錯，織錯了拆開再織。如此反反復(fù)復(fù)，被他的爸爸看見了，便問木蘭是不是有什么心事?木蘭答：“哦，沒什么，我沒什么心事，只是昨天見到可汗征兵的名冊上，每卷都有父親的名字，如果您去參戰(zhàn)的話，家里的重擔(dān)不都要落在母親身上了嗎?所以我想代替您去戰(zhàn)場上打仗。”父親驚異，忙說：“怎么可以，你一個小女子怎能去打仗呢?更何況那些官員們又怎會同意呢?你還是死了這條心吧，唉——”木蘭激動地說：“我何不女扮男裝代父從軍呢?”“可是這樣遲早會被人發(fā)現(xiàn)的呀!”父親焦慮的說，“父親這個就不用你擔(dān)心了，女兒自有辦法。”“可……可……可是……”“父親你就別可是不可是啦，這事就這么定了，我去準備了。”“那……好吧。”
于是木蘭女扮男裝買了馬匹、馬具，不遠萬里來到了戰(zhàn)場。
數(shù)年后，木蘭立下了戰(zhàn)功多次，可汗賞賜了許多金銀財寶，問木蘭還有什么請求，木蘭只希望能騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)，可汗答應(yīng)了她的請求，并給了他最好的千里馬。
當(dāng)木蘭家人知道木蘭回來了個個激動不已。爹娘互相攙扶著出城迎接她;木蘭的姐姐也畫上最好的妝，戴上最好的首飾準備迎接木蘭;木蘭的弟弟已經(jīng)開始飛快地磨起刀來，準備殺豬宰羊，做一餐豐盛的飯菜為姐姐接風(fēng)洗塵。木蘭進了自己的房間，穿上以前的衣裙，貼上裝飾，出門迎接戰(zhàn)友們，戰(zhàn)友們一見木蘭是女的，都慌了神說道：“與你一起作戰(zhàn)了這么多年，到今天才知道你是女的!
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
即將奔赴戰(zhàn)場的花木蘭此時正機警的四處張望著，聆聽著這個近乎無聲世界的一丁點兒聲音。想當(dāng)年這個柔弱女子還坐在“唧唧”作響的織布機旁，這會兒卻已代父來到這荒無人煙的邊疆，可木蘭從沒抱怨過，也從沒后悔過。只是，耳邊依稀記得父母送自己出城時的失聲痛哭，只是，眼前依稀記得小弟送自己出城時的一再挽留……這一切似乎那么遙遠，又似乎發(fā)生在昨天，那樣觸手可及。
呼呼的風(fēng)聲在木蘭耳邊纏繞，把她拉回現(xiàn)在。耳邊縈繞著殺聲震天的呼喊聲，眼前浮現(xiàn)著血流成河的畫面，木蘭不禁打了個寒顫。畢竟是個女兒家，在家里，連父親殺雞都不敢看的她，更何況殺人了!
第二天天剛蒙蒙亮，木蘭就跟隨著浩浩蕩蕩的隊伍披星戴月的處發(fā)了，箭一般渡過一道道困難重重的關(guān)口和一座座直穿云霄的大山。鎧甲硬邦邦的“捆”在冷若冰霜的身體上，跋涉千山萬水的雙腿已是重如寶鼎。拖著疲憊不堪的身軀來到分外艱苦的駐扎地，木蘭沒有多做歇息，而是揮舞起光亮如明月的長矛，在冰天雪地里，和著緩緩而落的雪花飛舞起來。
緊急的軍令聲撕開了黎明的沉寂，緊張的一天開始了……。
木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
在很久很久以前，有一個叫花木蘭的姑娘…木蘭的故事讓我百聽不厭，讓我看到了木蘭的英勇，看到了巾幗英雄的氣概!以下是本站小編為大家整理的花木蘭600字初一。
作文。
希望你們喜歡。
花木蘭。
小時候，在鄉(xiāng)下。我時常依偎在奶奶的膝頭，聽奶奶講著花木蘭的故事：在很久很久以前，有一個叫花木蘭的姑娘…木蘭的故事讓我百聽不厭，讓我看到了木蘭的英勇，看到了巾幗英雄的氣概!
你，勤勞善良，孝順父母。你在家的時候，清晨起來織布，平日料理家務(wù)。從小跟著父親讀書習(xí)字，練得一身的好技藝。為了不讓自己年邁的父親承受征戰(zhàn)之苦，你一個纖弱女子，毅然女扮男裝，替父從軍!
你，堅毅勇敢，報效國家。在殘忍的戰(zhàn)場上，沖在最前面的是你，你穿著閃閃發(fā)光的鎧甲，揮舞著馬鞭，英姿颯爽。你英勇的殺敵無數(shù)，不畏懼敵人的千軍萬馬，勇敢的向前，為祖國建下汗馬功勞。
你，淳厚質(zhì)樸，淡泊名利。在戰(zhàn)場上，你建下無數(shù)奇功，戰(zhàn)爭結(jié)束后，你凱旋歸來，面對誘人的功名利祿，你不為所動，只想回到朝思暮想的家鄉(xiāng)。
回到家后，你換上你舊時的衣裙，回到你舊時的房間。它們告訴你，仿佛一切都是昨天發(fā)生的。你還是一個普通的姑娘，但卻被人深深的記在心中。
一代奇女子就這么影響了一代又一代。你的機智勇敢，你的善良孝順，讓人們都深深的記住了你。
你的一切，都讓人覺得親切，又那么讓人懷戀。
花木蘭。
你知道嗎，曾經(jīng)“衣被天下”的松江布原來出自一位童養(yǎng)媳之手?你可知道，貴族小姐會在霍亂橫行的貧民窟和臭氣沖天的戰(zhàn)地醫(yī)院救護傷員?你相信嗎?發(fā)現(xiàn)并提煉出鐳的居里夫人竟買不起一顆鐳?這些巾幗英雄都是在文的方面很突出。現(xiàn)在我給你們講一個在武的方面杰出女英雄，她就是偉大的古代英雄花木蘭。
一天，花木蘭正在愁悶苦臉。姐姐見了對她說：“你怎么啦，怎么唉聲嘆氣呀!”木蘭對著姐姐說：“最近外族大舉進犯邊關(guān)，馬上要打仗啦。弟弟又年齡小，皇上發(fā)榜要讓我們的老父親出征打仗。我想這事你知道。唉!如果我們是男子就好啦。”
“有辦法啦!”
“什么辦法?”
“你別問啦姐姐，一會兒你就知道了。”木蘭進屋換裝，變成男人裝束了。她和姐姐商量好了。一會兒花木蘭站在大門外面，弟弟去報告父親說有人求見父親。木蘭進來。木蘭爹問：“你找老夫有何貴干?”
“花大人，你真的不認識我、”
“有點眼熟，就是想不起來。”
“爹，你真的不認識我嗎、我是木蘭呀!”
“你怎么女扮男裝呢?”
“因為......因為我要去打仗。”
“胡鬧，女孩子怎么能去打仗!自古以來，就沒有這事。”
“可是，連你二老都沒有認出我來，那天下人豈不是都認不出來啦?”
姐姐說：“爹，你就答應(yīng)木蘭妹吧!”木蘭爹說：“那......那好吧。但是你上戰(zhàn)場要千萬小心。”
到了打仗的時候，花木蘭早準備好啦。在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，英勇殺敵，戰(zhàn)功卓著。
過了十二年后。花木拉升為將軍。回家看望父母，贏得了整個家鄉(xiāng)人的敬佩，也留下了千古美名!
古代花木蘭替父從軍，真是了不起，我們現(xiàn)代人真敬佩她。我反正是敬佩她，希望你們讀后也和我一樣敬佩她。
花木蘭。
是誰，在那個刀光劍影的年代，毅然決然地選擇了替父充軍;是誰，在外數(shù)十載，忠心報國，無奈只能“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”;是誰，在多少個無眠之夜，囈囈夢語，想著，念著遠方的親人。她就是那個不懼生死，不顧情長，一個不平凡的女子—花木蘭。
在那個重男輕女的年代，是什么，讓一個弱不禁風(fēng)的女子如此，如此這般地虛度年華!她那時本是處于一個如花的年代，她卻假扮男裝，代父從軍，保家衛(wèi)國。可是大家別忘了，她是一個女子，她其實是不用去經(jīng)歷那些打打殺殺、血肉橫飛的，古代女子應(yīng)該在家里繡繡花、彈彈小曲兒之類的。可為了自己年邁的父親，她犧牲了自己的幸福。明知道可能辭別后，再無期相見，卻還是踏上了那條布滿荊棘的路。
我仿佛還能依稀看見花木蘭在戰(zhàn)場上的英姿颯爽，聽見戰(zhàn)場上一聲聲響徹云霄的怒吼，豪氣沖天，慘叫聲此起彼伏!那血肉模糊，見證了一個女英雄的出處，巾幗斗須眉，誰說女子不如男?戰(zhàn)后，血染沙場，鐵甲戰(zhàn)袍上沾滿了鮮血，此刻，她終于勝利了。
凱旋歸來，高高在上的皇帝正坐在明堂內(nèi)。皇帝問木蘭想要什么，木蘭無欲無求，她只愿得一匹千里馬，快馬加鞭地速速回家。回到家后，脫下束縛她已久的戰(zhàn)袍。梳理打扮一番。同行的伙伴們都感到十分驚訝，這么多年，他們竟不知木蘭是一個女子!終于回到了從前那種無憂無慮、自由自在的日子。從此，木蘭又可以穿上美麗的裙裝，變成一個黃花姑娘。那朝思暮想的身影不在是夢想，那時活生生是人啊!終于可以不再聽那黃河流水鳴濺濺，取而代之的是那一聲聲和藹、溫馨的話語。
“花木蘭”這個名詞，這個人，以及她的事已經(jīng)深深地刻在了人們心中!也許在多少個年后的今天，還會有人用花木蘭的事例來教育女兒，誰說女子不如男!要做就應(yīng)該做一個堅如磐石，韌如柳絲的女子!
木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。這是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團聚的故事，熱情贊揚了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。全詩以“木蘭是女郎”來構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩；詳略安排極具匠心，雖然寫的是戰(zhàn)爭題材，但著墨較多的卻是生活場景和兒女情態(tài)，富有生活氣息；以人物問答及鋪陳、排比、對偶、互文等手法描述人物情態(tài)，刻畫人物心理，生動細致，神氣躍然，使作品具有強烈的藝術(shù)感染力。
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
織布機聲一聲接著一聲，木蘭姑娘當(dāng)門在織布。織機停下來不再作響，只聽見姑娘在嘆息。
問姑娘在思念什么，問姑娘在惦記什么。姑娘并沒有思念什么，姑娘并沒有回憶什么。昨夜看見征兵的文書，知道君王在大規(guī)模征募兵士，那么多卷征兵文書，每卷上都有父親的名字。父親沒有長大成人的兒子，木蘭沒有兄長，木蘭愿意去買來馬鞍和馬匹，從此替父親去出征。
到東邊的集市上買來駿馬，西邊的集市買來馬鞍和鞍下的墊子，南邊的集市買來嚼子和韁繩，北邊的'集市買來長鞭（馬鞭）。早上辭別父母上路，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，但能聽到黃河洶涌奔流的聲音。早上辭別黃河上路，晚上到達黑山（燕山）腳下，聽不見父母呼喚女兒的聲音，但能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。
行軍萬里奔赴戰(zhàn)場作戰(zhàn)，翻越關(guān)隘和山嶺就像飛過去一樣快。北方的寒風(fēng)中傳來打更聲，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有些犧牲了，有的十年之后得勝而歸。
歸來朝見天子，天子坐上殿堂（論功行賞）。記功木蘭最高一等，得到的賞賜千百金以上。天子問木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書省的官，希望騎上一匹千里馬，送我回故鄉(xiāng)。
父母聽說女兒回來了，互相攙扶著出城（迎接木蘭）。姐姐聽說妹妹回來了，對門梳妝打扮起來。小弟弟聽說姐姐回來了，霍霍地磨刀殺豬宰羊。打開我閨房東面的門，坐在我閨房西面的床上，脫去我打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上我姑娘的衣裳，當(dāng)著窗子整理像云一樣柔美的鬢發(fā)，對著鏡子在額上貼好花黃。出門去見同營的伙伴，伙伴們都非常驚訝：我們同行十二年之久，竟然不知道木蘭是女孩子。
提著兔子的耳朵懸在半空時，雄兔兩只腳時常動彈，雌兔兩只眼時常瞇著（所以容易辨別）。雄雌兩只兔子一起并排著跑時，怎能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔。
木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
木蘭抱杼嗟，借問復(fù)為誰。欲聞所慽慽，感激強其顏。老父隸兵籍，氣力日衰耗。豈足萬里行，有子復(fù)尚少。
胡沙沒馬足，朔風(fēng)裂人膚。老父舊羸病，何以強自扶。木蘭代父去，秣馬備戎行。易卻紈綺裳，洗卻鉛粉妝。馳馬赴軍幕，慷慨?dāng)y干將。朝屯雪山下，暮宿青海傍。夜襲燕支虜。更攜于闐羌。將軍得勝歸，士卒還故鄉(xiāng)。父母見木蘭，喜極成悲傷。
木蘭能承父母顏，卻卸巾鞲理絲簧。昔為烈士雄，今復(fù)嬌子容。親戚持酒賀，父母始知生女與男同。門前舊軍都，十年共崎嶇，本結(jié)兄弟交，死戰(zhàn)誓不渝。今也見木蘭，言聲雖是顏貌殊。驚愕不敢前，嘆重徒嘻吁。
世有臣子心，能如木蘭節(jié)。忠孝兩不渝，千古之名焉可滅！
木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。(惟聞通：唯)問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。(惟聞通：唯)。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。(一作：愿借明駝千里足)。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。（帖通：貼；驚忙一作：惶；惶火伴通：伙）。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
創(chuàng)作背景。
關(guān)于木蘭身處年代的說法，主要是兩種說法：
1．北魏太武帝向北大破柔然期間。
2．隋恭帝義寧年間，突厥犯邊。
關(guān)于木蘭的姓名，主要有：
1．木蘭，女子名，姓氏里居不詳。
2．一般認為姓花，名木蘭。
3．此外，還有姓魏、朱之說，也有說“木蘭”即是姓，無名。
背景。
木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)疆場數(shù)年，屢建功勛，無人發(fā)現(xiàn)她是女子。唐代追封為孝烈將軍，設(shè)祠紀念。它產(chǎn)生的時代眾說紛紜，但從歷史地理的條件可以判定事和詩可能產(chǎn)生后魏，這詩產(chǎn)生于民間，在長期流傳過程中，有經(jīng)后代文人潤色的痕跡，但基本上還是保存了民歌易記易誦的特色。
查《木蘭詩》，《樂府詩集》收入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。據(jù)《樂府詩集》的編者宋代的郭茂倩說，此詩最早著錄于南朝陳智匠（梁武帝時任樂官）的《古今樂錄》。至唐代已廣為傳誦，唐人韋元甫有擬作《木蘭歌》，可以為證。所以，學(xué)者們大都認為，《木蘭詩》產(chǎn)生于北朝后期。
故事。
《木蘭詩》是一首長篇敘事詩歌，代表了北朝樂府民歌杰出的成就。它的產(chǎn)生年代及作者不詳，一般認為，它產(chǎn)生于北魏，創(chuàng)作于民間。
《木蘭詩》講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，代父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿作官，但求回家團聚的'故事。詩中熱情贊揚了這位奇女子勤勞善良的品質(zhì)，保家衛(wèi)國的熱情，英勇戰(zhàn)斗的精神，以及端莊從容的風(fēng)姿。它不僅反映出北方游牧民族普遍的尚武風(fēng)氣，更主要的是表現(xiàn)了北方人民憎惡長期割據(jù)戰(zhàn)亂，渴望過和平、安定生活的意愿。它對木蘭的謳歌，也沖擊了封建社會重男輕女的偏見。它“事奇詩奇”（沈德潛語），富有浪漫色彩，風(fēng)格也比較剛健古樸，基本上保持了民歌特色。
在思想內(nèi)容和藝術(shù)技巧方面，《木蘭詩》很有特點，對后世也有深遠影響。詩中用擬問作答來刻畫心理活動，細致深刻；用鋪張排比來描述行為情態(tài)，神氣躍然；而運用精練的口語，不僅道出一個女子口吻，也增強了敘事的氣氛，更顯民歌的本色。唐代大詩人杜甫《草堂》詩抒寫遷居草堂的歡欣情景，明顯汲取了《木蘭詩》描述全家歡迎木蘭歸來的表現(xiàn)手法。至于元稹《估客樂》“出門求火伴，入戶辭父兄”，以及白居易《戲題木蘭花》“怪得獨饒脂粉態(tài)，木蘭曾作女郎來”，可以看出《木蘭詩》在中唐已經(jīng)膾炙人口。
木蘭的故事深入人心，廣為傳頌。據(jù)《太平寰宇記》載，黃州黃岡縣（今湖北黃岡）有木蘭山、木蘭鄉(xiāng)、木蘭廟。據(jù)地方志所載，在今安徽亳縣、河南商丘、河北完縣等地，都曾立廟奉祀木蘭。直到今天，舞臺銀幕上的木蘭形象仍然激勵人們的愛國情操。
木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1、當(dāng)堂背誦這首詩。
2、整體把握故事情節(jié)。
3、學(xué)習(xí)古代勞動人民勇敢樂觀的愛國精神和對和平生活的向往。
4、學(xué)習(xí)北朝樂府民歌語言精練、豐富多彩、靈活多變的特點。
教學(xué)重點和難點：
1、教學(xué)重點：(1)當(dāng)堂背誦課文。
(2)疏通文意，整體把握故事情節(jié)。
(3)體會詩中表達的愛國情懷和對和平生活的向往之情。
2、教學(xué)難點：
學(xué)習(xí)北朝樂府民歌語言精練、豐富多彩、靈活多變的特點。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境：
《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時北方的一首樂府民歌。
繼《詩經(jīng)》《楚辭》之后，在漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)一種能夠配樂歌唱的新詩體，叫做“樂府”。“樂府”本是官署的名稱，負責(zé)制譜度曲，訓(xùn)練樂工，采輯詩歌民謠，以供朝廷祭祀宴享時演唱，并可以觀察風(fēng)土人情，考見政治得失。《木蘭詩》是北朝民歌的代表作之一，詩中滿懷激情地記敘花木蘭女扮男裝，代父從軍的故事，充滿傳奇色彩。千百年來，這一巾幗英雄的形象家喻戶曉，深受人們喜愛。
二、問題引領(lǐng)：
1、朗讀課文，熟讀成誦。
(1)老師范讀。
(2)學(xué)生自由朗讀。
(3)全班齊讀。
2、疏通字詞含義，請學(xué)生翻譯課文，一人一段。準備復(fù)述這首詩的故事情節(jié)。
三、討論交流：
1、文章共有七個自然段，請歸納各段段意。
第一段：寫木蘭停機嘆息。
第二段：寫木蘭決心代父從軍。
第三段：寫木蘭準備出征和奔赴戰(zhàn)場。
第四段：寫木蘭十年征戰(zhàn)生活。
第五段：寫木蘭還朝辭官。
第六段：寫木蘭還鄉(xiāng)與親人團聚。
第七段：用比喻作結(jié)。
2、文章開頭“唧唧復(fù)唧唧”是什么聲音?(可有多種理解)。
(2)嘆息聲。木蘭當(dāng)戶而織，本應(yīng)聽到她的織布聲，但聽到的卻是“唧唧復(fù)唧唧，，的嘆息聲。一個“唧唧”就已經(jīng)說明是在嘆息了，又重之以“復(fù)唧唧”，作者還覺得意猶未足，最后又“惟聞女嘆息”，這樣反復(fù)強調(diào)，說明木蘭憂思之深。通過繪聲——接連不斷的聲聲嘆息，刻畫出一個充滿憂愁苦悶的姑娘形象。
(3)蟲鳴聲。如果將“唧唧”理解為蟲聲，在我們眼前就會出現(xiàn)這樣一幅畫面——夜深人靜，只有蟲兒在鳴唱。接著再寫木蘭姑娘停機嘆息。四野的蟲聲與木蘭的嘆息聲交相應(yīng)和，渲染出一個女孩兒將要做出一個重大決定之前的心境和氣氛。
3、“問女何所思，問女何所憶”的問話者是誰?(有兩種理解)。
(1)父母在問，父問或母問也屬此說。的確，父母如果聽到女兒的嘆息，一定會發(fā)出這樣關(guān)切的詢問。
(2)敘事人在問，因為(木蘭詩是口頭集體創(chuàng)作的民歌，而民歌是可以配樂歌唱的，歌唱者能以敘事人的`身份進行擬問，以揭示人物內(nèi)心世界。
4、如何理解“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”?
這是古詩詞中常見的“互文”現(xiàn)象。所謂“互文”，即上下旬的意思是互相交錯、互相補充的。如此句翻譯：到東邊的集市買來駿馬。到西的集市買來馬鞍和馬鞍下的墊子，到南邊的集市買來馬嚼子和韁繩，到北邊的集市買來長長的馬鞭。這四句的意思是到處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具，不是一處地方買一樣?xùn)|西，四句鋪陳，表現(xiàn)木蘭操辦軍備物資急切而井然有序。
5、類似“互文”現(xiàn)象還有哪些?
（1）“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。”這兩句的翻譯：將軍身經(jīng)百戰(zhàn)死一生，壯士(木蘭)戎馬征戰(zhàn)十年勝利歸來。這兩句的意思是征戰(zhàn)多年，經(jīng)歷很多戰(zhàn)斗，許多將士戰(zhàn)死沙場，木蘭等幸存者勝利歸來。
（2）“開東閣門，坐我西閣床。”這兩句的理解：打開我東屋的閨門，坐在我西屋的床上。這兩句的意思是每間房子都要開了門進去看看，不是開了東邊的房門，坐在西邊的床上。
四、反饋歸納：
《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受賞，辭官還家的故事，表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神。以及對和平勞動生活的向往。
五、升華延伸：
問題：一千多年來，木蘭的形象一直深受人們喜愛，原因是什么?（請同學(xué)們各抒己見）。
因為木蘭在國家需要當(dāng)頭，父親年老之時，毅然女扮男裝，代父從軍，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕厚祿，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責(zé)任感融合在一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、樸實的優(yōu)秀品質(zhì)。這種傳奇色彩和美好的性格使木蘭成為流傳千年家喻戶曉的不朽的女英雄的形象，深受人們喜愛。
木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
1.東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
2.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
3.開我東閣門，坐我西閣床。
4.當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。
二、對偶。
1.朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
2.萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。
3.阿爺無大兒，木蘭無長兄。
4.開我東閣門，坐我西閣床。
5.脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時賞。
6.當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。
7.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。
三、排比。
1.東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。
2.爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
四、復(fù)沓。
1.問女何所思，問女何所憶。
2.女亦無所思，女憶無所憶。
3.旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
五、頂真。
1.壯士十年歸，歸來見天子，天子坐明堂。
2.出門看火伴，火伴皆驚忙。
3.軍書十二卷，卷卷有爺名。
六、夸張。
1.萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。
2.策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。
七、比喻。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
南北朝：佚名。
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
譯文。
嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對著房門織布。聽不見織布機織布的聲音，只聽見木蘭在嘆息。問木蘭在想什么?問木蘭在惦記什么?(木蘭答道)我也沒有在想什么，也沒有在惦記什么。昨天晚上看見征兵文書，知道君主在大規(guī)模征兵，那么多卷征兵文冊，每一卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭(我)沒有兄長，木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，就開始替代父親去征戰(zhàn)。
在集市各處購買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。
不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，翻越重重山峰就像飛起來那樣迅速。北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來。
勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂(論功行賞)。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有余。天子問木蘭有什么要求，木蘭說不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)。
父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她;姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來;弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開了門進去看看，脫去打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子、對著鏡子整理漂亮的.頭發(fā)，對著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的火伴，火伴們很吃驚，(都說我們)同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。
創(chuàng)作背景。
木蘭生世。
關(guān)于木蘭身處年代的說法，主要是兩種說法：
1.北魏太武帝向北大破柔然期間。
2.隋恭帝義寧年間，突厥犯邊。
關(guān)于木蘭的姓名，主要有：
1.木蘭，女子名，姓氏里居不詳。
3.此外，還有姓魏、朱之說，也有說“木蘭”即是姓，無名。
背景。
木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)疆場數(shù)年，屢建功勛，無人發(fā)現(xiàn)她是女子。唐代追封為孝烈將軍，設(shè)祠紀念。它產(chǎn)生的時代眾說紛紜，但從歷史地理的條件可以判定事和詩可能產(chǎn)生后魏，這詩產(chǎn)生于民間，在長期流傳過程中，有經(jīng)后代文人潤色的痕跡，但基本上還是保存了民歌易記易誦的特色。
查《木蘭詩》，《樂府詩集》收入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。據(jù)《樂府詩集》的編者宋代的郭茂倩說，此詩最早著錄于南朝陳智匠(梁武帝時任樂官)的《古今樂錄》。至唐代已廣為傳誦，唐人韋元甫有擬作《木蘭歌》，可以為證。所以，學(xué)者們大都認為，《木蘭詩》產(chǎn)生于北朝后期。
木蘭的形象。
木蘭的形象，是人民理想的化身，她集中了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅和淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)，是一個深深扎根在中國北方廣大土地上的有血有肉、有人情味的英雄形象，在男尊女卑的封建社會里尤為可貴。
詳略得當(dāng)：忠孝兩全，深明大義。
勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機敏活潑，熱愛家人又報效國家，不慕權(quán)勢而熱愛和平生活，表現(xiàn)出淳樸和高潔的情操。
木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。這是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團聚的故事，熱情贊揚了這位女子勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。全詩以“木蘭是女郎”來構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩；詳略安排極具匠心，雖然寫的是戰(zhàn)爭題材，但著墨較多的卻是生活場景和兒女情態(tài)，富有生活氣息；以人物問答及鋪陳、排比、對偶、互文等手法描述人物情態(tài)，刻畫人物心理，生動細致，神氣躍然，使作品具有強烈的藝術(shù)感染力。
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
白話譯文。
嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對著房門織布。聽不見織布機織布的聲音，只聽見木蘭在嘆息。問木蘭在想什么？問木蘭在惦記什么？（木蘭答道）我也沒有在想什么，也沒有在惦記什么。昨天晚上看見征兵文書，知道君主在大規(guī)模征兵，那么多卷征兵文冊，每一卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子，木蘭（我）沒有兄長，木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，就開始替代父親去征戰(zhàn)。
在集市各處購買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。
不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，翻越重重山峰就像飛起來那樣迅速。北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來。
勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂（論功行賞）。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有余。天子問木蘭有什么要求，木蘭說不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)。
父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開了門進去看看，脫去打仗時穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子、對著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，對著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的火伴，火伴們很吃驚，（都說我們）同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。
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木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
一個女子勤勞勇敢、堅韌質(zhì)樸、不貪功名，替父征戰(zhàn)、離家保國的巾幗英雄。大家知道這個女子是誰嗎?這個女子就是鼎鼎大名的花將軍——花木蘭。
織布機的聲音唧唧又唧唧地響著，我對著門在織布，忽然間聽不到了織布機的聲音了。只聽到自己的聲聲嘆息，我在想什么，我在思念什么，我什么都沒有想，也沒有思念什么。昨天晚上我看到了軍中的文告，原來是皇上大規(guī)模的征兵，征兵的名冊上有很多卷，可是卷卷都有父親的名字，我對這件事感到很為難，父親又沒有兒子，我又沒有長胸(所以認不出是女的)。想了很久，還是愿意為此去買馬鞍，從這一刻起我替父親征戰(zhàn)。
于是我就來到東邊的集市，去挑選比較買一匹駿馬來，又到西邊的集市買馬鞍和墊子，又到南邊的集市買馬嚼子和韁繩，又到北邊的集市去買長鞭。早晨我告別了父母，離開了家鄉(xiāng)，晚上就到達了黃河邊，宿營下來了。聽不到父母呼喚我的聲音，只有黃河流水的聲響。早晨我告別黃河，離開了。晚上到達黑山邊，聽不到父母呼喚我的聲音，只有聽見燕山的胡馬嘶叫聲。
經(jīng)過我的努力，不到萬里，奔赴戰(zhàn)場，像飛一樣地跨過一道道的關(guān)，越過一座座的山。北方的寒氣，傳送著打更的聲音。清冷的月光照著我的鎧甲。經(jīng)歷了許多年，許多戰(zhàn)爭，我們的將軍和有的壯士都戰(zhàn)死沙場了，換來我們的勝利。我們歸來拜見皇上，只見皇上坐在高高的明堂上。皇上給我記了很大的功勞，賞賜很多的財物，皇上還問我想要什么，我不愿意做尚書郎，希望騎上千里馬，送我快點回到故鄉(xiāng)。
年事已高的父母聽到我要回來，都互相攙扶著到城外迎接我;姐姐聽到我要回來，就對著門梳洗打扮;弟弟聽到我要回來，磨刀霍霍殺豬宰羊。推開我東屋的閨門，坐在我西屋的床上，脫掉我作戰(zhàn)時的戰(zhàn)袍，穿上我原來的衣裳，對著鏡子細心地梳妝打扮起來，還貼著裝飾物，梳理完畢。我就去看我那同伍的士兵，同伍的士兵對我感很驚訝：“我們同行作戰(zhàn)這么多年，都不知道你是個姑娘”。
木蘭代父征戰(zhàn)的`故事，便傳為佳話。從此，花木蘭也成為了人們心中的英雄楷模。
【作文二】。
古道上空傳來陣陣戰(zhàn)馬的嘶鳴。最前方依稀看見一位身著盔甲、英姿颯爽的女將軍。她正用勁揮舞著馬鞭,奔跑在這崎嶇的古道上。
這位歸心似箭的女將軍就是遠近聞名的花木蘭。話說十幾年前,木蘭家中接到可汗征兵作戰(zhàn)的軍貼。善良、孝順的木蘭為了不讓年邁的父親承受征戰(zhàn)之苦。木蘭——一纖弱的女子,毅然女扮男裝,代父從軍。在戰(zhàn)斗中,她奮勇拼殺,戰(zhàn)功赫赫地凱旋歸來。面對誘人的功名利祿,木蘭不為所動,義無返顧地回到朝思暮想的故鄉(xiāng)。
木蘭衣錦還鄉(xiāng)的消息傳到了她所在村莊,整個村子就沸騰了。村民們臉上都流露出從未有過的喜慶,木蘭的家人更是喜上眉梢。
終于盼到了這一天,木蘭的雙親互相挽扶著去迎接閨女的到來,村民也簇擁著去迎接遠到而來的軍隊,凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,而兩位老人和村民們的心卻比什么時候都燙。聽!一陣馬啼聲由遠及近地傳來。頓時,道路飛揚起漫天塵埃。突然,這片迷茫中飛出一匹矯健的烈馬,花木蘭從馬背上一躍而下,撲進母親的懷抱里。動情地呼喚著：“娘,蘭兒回來了,您的蘭兒回來了!”母親伸出顫抖的手撫摸著愛女的面頰,片言未吐,卻已泣不成聲。父親也不禁老淚縱橫。在場的人,無一不被這一場景所感動。小小村莊到處彩燈高懸,爆竹聲聲。木蘭的姐姐妝扮一新地迎出來,望著眼前的這位威武的將軍,真是又驚又喜。“小妹!”“姐姐!”久別的姐妹緊緊地握住雙手。“姐,怎么不見小弟?”“他呀,在忙著呢!”姐姐神秘地指指后院。木蘭聽到了霍霍的磨刀聲,來到后院。闊別10余載,往日的小淘氣已長成一個英俊強壯的大小伙子。為了給姐姐洗塵,他正在殺豬宰羊：“報告花將軍,一切準備就緒!”木蘭望著小弟,臉上笑開了花。
堂屋而砂時傳來大伙開懷暢飲的笑談聲。木蘭卻來到了她少女時代的閨房。屋里的擺設(shè)一切如往昔,角落里那臺織布機仿佛在述說以往的故事。木蘭脫下戰(zhàn)袍,換上了美麗的紅裝,滿懷柔情地端坐在鏡前,細心地梳妝打扮起來……梳理完畢,木蘭輕移蓮步,嬌羞地來到堂屋。一剎那,大伙兒都被這位嫵媚的佳人驚呆了。一位舊時的伙伴驚喜地對木蘭的父親說：“老爹,沒想到您還有一位如此俊俏的閨女!”木蘭的父親爽朗地笑了,對眾人道：“你們好好看看,她就是木蘭呀!”“什么?”大伙簡直不相信自己的眼睛,與他們同甘共苦十余年的花木蘭竟是一個妙齡女郎!木蘭見狀,揮起寶劍,自如地舞起來,令人眼花繚亂,拍案叫絕。驚嘆之余,眾人無不感慨：木蘭!木蘭啊!真乃一個蓋世奇女子也!
從此,木蘭代父出征的故事便傳為佳話,流芳百世。
木蘭詩初一（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
教學(xué)目標(biāo)及重點：
1.誦讀課文，理解文章內(nèi)容。
2.理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象，學(xué)習(xí)古代勞動人民的愛國精神。
3.學(xué)習(xí)本文詳細得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ǎI(lǐng)會故事情節(jié)曲折，富于戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。
教學(xué)課型及課時：
1.教讀課。
2.一課時。
媒體設(shè)計：
多媒體:選取材料制作成課件。
教學(xué)步驟：
同學(xué)們，你們知道木蘭這個人物嗎?哪一個同學(xué)給大家講一下關(guān)于木蘭的故事?(學(xué)生講故事)木蘭替父從軍的故事流傳了一千多年，你認為木蘭成為世世代代人們所景仰的英雄人物的原因在哪里?(學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)要點)木蘭是一位愛國的女英雄。她替父從軍，是出于關(guān)心國家安危，體恤父親年邁力衰;她不畏艱苦，勇敢作戰(zhàn)，是出于保衛(wèi)家鄉(xiāng)、保衛(wèi)祖國的堅強意志;她厭棄當(dāng)官，而渴望過和平勞動的生活——這些，都表現(xiàn)了人民英雄的本色，也反映了古代勞動人民的美好意愿和理想。好，我們就來共同看一看《木蘭詩》中是怎樣塑造木蘭的形象的。
二整體感知。
1.教師范讀課文，學(xué)生解決生字詞。
2.解題:《木蘭詩》是一首什么題材的詩?作品時代怎樣?
明確:(用課件打出)。
《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》，是一首北朝樂府民歌。它產(chǎn)生的時代眾說紛紜，但從歷史地理的條件可以判定事和詩可能產(chǎn)生后魏，這詩產(chǎn)生于民間，在長期流傳過程中，有經(jīng)后代文人潤色的痕跡，但基本上還是保存了民歌易記易誦的特色。
《樂府詩集》是最完備的一部樂府歌辭總集，其中的民歌，較生動地反映了當(dāng)時的社會生活和風(fēng)土人民，分南歌、北歌兩大部分。北歌，即北方民族民歌，題才廣泛，格調(diào)雄頸、熱烈、質(zhì)樸。
三共同研習(xí)課文。
1.二百年來，木蘭這個形象為什么深受人們的喜愛?請根據(jù)課文進行探究分析。
明確:(學(xué)生的發(fā)言可能是多方面的，教師結(jié)合課件適當(dāng)引導(dǎo)并指導(dǎo)學(xué)生誦讀)。
文章開頭寫木蘭的停機嘆息，設(shè)置懸念，自然而然地引出了母親的發(fā)問，木蘭的回答(板書:母問女答)，富有生活實感，寫出了故事的開始。木蘭想到了什么?“昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名”，“軍帖”的夜傳，“十二卷”(虛數(shù))的夸張，表明了軍情緊急，顯示出戰(zhàn)爭氣氛。原來，是木蘭看到皇上征兵的文告，上面每卷都有父親的名字。“阿爺無大兒，木蘭無長兄”木蘭既考慮到父老弟幼，無人從軍的困難，又考慮到天子征兵是為保家衛(wèi)國的大計，于是“愿為市鞍馬，從此替爺征”，表現(xiàn)出木蘭基于家庭情況，經(jīng)過停織嘆息的考慮，毅然決定代父從軍。表現(xiàn)了木蘭的深明大義、勇敢堅毅、忠孝兩全。
“東市買駿馬，西市買鞍路，南市買轡頭，北市買長鞭”，寫出木蘭做入伍前準備，連赴東西南北四市，匆忙購置戰(zhàn)馬鞍具的情景，表現(xiàn)了木蘭準備出征的急切心情(板書:急切準備)和赴戰(zhàn)地途中的見聞、感受。先寫木蘭緊張籌備，整裝待發(fā)。用“東”、“西”、“南”、“北”這種民歌常用的鋪陳手法，借以突出準備工作的繁忙。“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。”這句詩寫出了木蘭出征的路線，征程的遙遠，行軍的神速，點明了宿營地的荒涼。在荒涼夜間環(huán)境烘托中，揭示出木蘭乍離家鄉(xiāng)，思念親人，離鄉(xiāng)愈遠，思親愈切的心情(板書:思親情切);從而細膩地透露出木蘭少女思親的情懷，活生生地刻畫了一位少年英雄女郎的'形象，形象地描寫出木蘭奔馳遙遠征途的豪邁氣概(板書:征途遙遠)。既表現(xiàn)了一個女孩子離家愈遠，思親愈切的感情，又寫出了出征的歷程，行軍的疾速。讀著，我們好像聽到了黃河的濤聲，燕山的馬嘶，看到主人公縱馬奔馳在漫長崎嶇的征程，去迎接戰(zhàn)斗。
問:請同學(xué)們想象一下木蘭十年征戰(zhàn)的情景。“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛”，是對上段描寫的奔馳征途情景高度的、形象的概括，表明馳抵戰(zhàn)場，引到描寫戰(zhàn)場上的生活和戰(zhàn)斗，在詩篇前后段落上起著承上啟下的作用，給我們描繪出木蘭身跨飛馳戰(zhàn)馬，萬里奔赴戰(zhàn)場，穿過關(guān)隘、飛越層巒的矯健雄姿。“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”，這兩句詩渲染了戰(zhàn)場的氣氛和環(huán)境的艱苦，描寫簡潔、生動，使我們好像聽到了凜冽的北風(fēng)傳送著打更的聲音，將士們在軍中宿營;使我們好像看到了寒冷的月光照射著明晃晃的鎧甲，哨兵們在深夜值勤。“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”寫出將士們出征十年，經(jīng)歷過上百次激烈戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死沙場，有的凱旋歸來;木蘭身經(jīng)長期激戰(zhàn)，英勇善戰(zhàn)，凱旋歸來。十年的征戰(zhàn)的血與火的考驗，使木蘭經(jīng)受了嚴酷戰(zhàn)爭的磨煉，終于歷盡艱辛，屢克頑敵，成為建立了赫赫戰(zhàn)功的英雄而凱旋歸來。對一個改扮男裝的女孩子，有著多少不尋常的經(jīng)歷啊!在呵氣成冰的夜晚，木蘭肯定會有很多次思念家鄉(xiāng)的徹夜不眠，也肯定會有很多次懷著家丑國恨和戰(zhàn)友們風(fēng)馳電掣，越過數(shù)不清的山山水水去艱苦戰(zhàn)斗。
木蘭戰(zhàn)功卓著，入朝受賞，“策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強”，表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐。“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，勛位如此之高，賞賜如此之多，然而，木蘭卻不屑一顧。她深切地懷念著故鄉(xiāng)。十年奮戰(zhàn)對她來說，并非為了受賞加爵，而只是為了爭得安定地從事勞動的生活權(quán)力，因此，木蘭堅決地作出了解甲歸田的請求。處于長期封建戰(zhàn)爭**中的人民，十分渴望和平美好的勞動生活，他們把這一愿望，寄托于木蘭形象之中。木蘭辭歸這一情況的設(shè)置，正反映了人民群眾的理想。“辭官”一節(jié)，在木蘭形象的塑造上有著十分重要的意義。木蘭在建立功勛后，沒有以此為階梯，進入統(tǒng)治階級的行列。相反，卻解甲歸田，回到了人民之中。因而使這位古代女英雄的藝術(shù)形象，放射出耀眼的光彩，也使詩歌具有強烈的人民性，而有別于封建文人的作品。
“爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”這幾句詩寫出了木蘭勝利歸來給全家親人帶來了一片歡樂的情景，富有濃郁的生活氣息和親切意味。“開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃”，這幾句詩寫出了木蘭一連串富有年輕女性特征的換裝梳妝動作，表現(xiàn)出木蘭久征勝利歸來，恢復(fù)女妝，欣喜興奮的感情。到此為止“完成了木蘭這一藝術(shù)形象的最后一筆，一個淳樸、勤勞，既英武豪放，又美麗動人的古代杰出女英雄，栩栩如生地立在人們的眼前。“出門看火伴，伙伴皆驚忙:同行十二年，不知木蘭是女郎”，表現(xiàn)出伙伴看到“木蘭是女郎”時的驚詫和贊嘆，襯托了木蘭在長期從軍當(dāng)中的謹慎和機警。木蘭穿上男裝，在戰(zhàn)場上馳聘格斗時，同男戰(zhàn)士一樣吃苦，一樣勇敢，根本分不清是男是女。木蘭以超出一般男子的卓著功勛和蔑視功名富貴的美好心靈，受到了人們由衷的贊美。木蘭從軍的故事也就在喜劇高潮中結(jié)束。(分析時，要求學(xué)生反復(fù)誦讀，達到當(dāng)堂成誦)。
明確:(學(xué)生自主探究，討論發(fā)言)(木蘭形象分析)木蘭既是一個女孩子，更是一個金戈鐵馬的英雄。她勤勞善良，純樸孝順，在國家需要的時候，挺身而出，馳騁沙場，為國家盡忠效勞，表現(xiàn)出深明大義、勇敢堅毅，果斷的效國忠心和英雄氣概。從軍十二年，她憑著自己的堅強毅力和機智謹慎，女兒身份一直沒被揭穿。在凱旋歸來后，她不貪圖富貴，甘愿過回簡單安定的農(nóng)家生活。她是我國古代北方優(yōu)秀勞動婦女的象征。
3.你打算做一個什么樣的人?(學(xué)生自由發(fā)言)。
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請你以本詩為素材，以《木蘭傳》為題編一則故事，講給你的家人或你的朋友聽，看誰講得好。