運動演講稿經典（專業23篇）

經典之處在于它們成功地超越了時代的界限，深深地觸動人心。以下是經典作品的精彩內容摘錄，希望能夠給大家帶來啟示與思考。

運動演講稿經典（專業23篇）篇一

親愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸今天能代表那里的運動員發言。我熱愛運動，因為運動是人們健身鍛煉自己的一種方式，而運動會是一種公平有益的體育競賽。古希臘人把運動會視為左手和平而神圣的象征。運動會期間，禁止參加一切戰爭活動，全國人民必須把全部精力投入到運動會中。在現代，體育已經成為人們生活的重要組成部分。人們通常在繁忙的工作后做運動，這不僅可以放松身心，還可以提高身體素質。在運動會上，運動員可以互相學習技能，交流經驗。這些平時熱愛運動的孩子也可以參加，獲得新的榮譽和鍛煉自己的機會。

這次運動會有我們小學的運動員參加，這也是我們證明自己，展示實力的好機會。經過艱苦的訓練，我們都有獨特的技能。運動會上，我們會聽從老師的指示，把自己最好的狀態和最好的成績呈現給觀眾，努力為班級爭光。當然，如果我們失敗了，我們永遠不會沮喪。相反，我們會發現和學習別人的優點，互相學習對方的優點，并做出努力。可以說“天才需要1%的天賦和99%的努力”。我們會不斷進步，盡最大努力。我們也將堅持“友誼第一，比賽第二”的原則，在比賽中向“暫時的敵人”伸出友誼之手，賽后做“永遠的朋友”。最后，讓我們祝愿本屆奧運會圓滿成功！

謝謝你。

運動演講稿經典（專業23篇）篇二

各位老師、各位同學上午好：

我今天在國旗下講話的題目是“讓一二?九精神永遠閃亮”。

明天是12月9日，八十年過去了，又到了那個令國人倍受鼓舞、值得我們銘記于心的日子。1935年，九一八事變后，日本帝國主義將魔爪伸向華北。他們肆意在天津和河北等地制造事端，并以武力相威脅，迫使南京政府簽訂了喪權辱國的何梅協定。看著日本帝國主義貪婪的掠奪中國大片國土，殘忍兇暴的欺壓中國百姓，具有民族憂患意識的北平學子們，他們憤怒了。1935年十一月，在彭濤，周小舟等人的領導下，北平大中學校建立了聯合會，號召全國人民團結起來，停止內戰，一致對外。于是，十二月九日，北平大中學生6000多人在中國共產黨的領導下舉行示威游行，他們手舉旗幟，高呼“停止內戰，一致抗日”、“打倒日本帝國主義”。盡管遭到軍警的阻攔和襲擊，甚至很多學生被捕或受傷，但是他們義無反顧，繼續勇敢前進。學生們的這一壯舉，震撼了古都北平，并很快得到全國各地學生工人的積極響應，抗日活動進行的如火如荼，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮。

轉眼過去了80年，時光沖淡了當年愛國青年們的感人事跡，模糊了愛國英雄的面孔，但一二?九運動留下的精神卻像天空一樣永不褪色，像太陽一樣永遠明亮。我們紀念“一二九”運動就是要牢記歷史。在許多革命烈士犧牲生命換來的美好今天，同學們要意識到自己的責任，任重而道遠，國家的未來在我們身上，要奮發圖強，開拓進取，要學習科學知識，掌握建設祖國的本領，實現中華民族的偉大復興。同學們，努力吧，世界屬于我們，未來，屬于我們！

運動演講稿經典（專業23篇）篇三

敬愛的領導老師，親愛的同學們:。

上午好!

追逐十月的和風，

沐浴金秋的陽光!

今天，在滔滔湘水畔，在巍巍寶塔旁，我們的祁陽一中迎來了一年一度的冬季田徑運動會。

今天的一中，風含情，水含笑，花兒更妖嬈。

今天的一中，在上級領導的關心支持下，群情激昂，英姿勃發。

內強素質，外樹形象，正邁著堅實的步伐，向著更高，更快，更強的目標邁進。

今天的一中，藏龍臥虎，人才輩出，歷年高考，傲視群雄，今年高考突破300大關，繼續雄居永州第一。

發展體育運動，增強人民體質，是黨的.要求，也是人民的希望。健康的體魄，充沛的精力更是每一個人工作和學習的最重要的條件之一。在全面實施素質教育的今天，體育教學工作已經擺在學校教育工作不可忽視的重要位置。

本次運動會以文明、友誼、拼搏、向上為宗旨，共有53個代表隊參加24個田徑項目的角逐。他們將以拼搏奮進，勇攀高峰的精神和參與第一、健康第一、團結第一的比賽風尚，充分展示一中人拼搏進取的精神風貌。

迎著絢爛的萬丈陽光，

懷著熱切的成功欲望，

我們相聚在這青春的世界，

相會在這活力的海洋。

讓眼淚流淌在心中，

讓汗水揮灑在賽場。

讓豪情燃燒，

讓生命放光。

龍騰虎躍，看幾多健兒摘金奪銀，

風和日麗，喜三千吳鉤射雕攬月。

我們，需要更多的劉翔、刑慧娜、王軍霞，我們需要頑強拼搏、更高、更快、更強的奧運精神。

讓我們共同祝愿運動會取得圓滿成功。

接下來請用掌聲歡迎各隊出場。

國旗隊：

首先進入我們視線的國旗護衛隊!他們個個精神抖擻，意氣風發!威儀又莊重，從他們炯炯有神的目光里我們看到了未來，看到了希望。

運動演講稿經典（專業23篇）篇四

一二·九運動又稱一二九抗日救亡運動，是指1935年12月9日中國共產黨在北平發起的一場學生要求政府抗日的游行活動。這一天我們不能忘記，下面小編為大家帶來129運動。

演講稿。

希望對大家有幫助!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天是12月9日，也是”一二·九”運動紀念日。1935年12月9日，在中國共產黨的領導下，北平各大中學校的愛。

國學。

生6000余人涌上街頭，向國民政府請愿，呼吁停止內戰，共赴國難，武裝反抗日本侵略者。抗日救亡的怒潮，迅速席卷了整個中國。在這民族危亡的關頭，青年學生們勇敢地擔負起“抗日救亡，挽中華民族于危亡”的歷史重任，譜寫出了一曲曲愛國主義的青春戰歌。

時代的馬達飛速運轉，彈指間，抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕翻了過去，如今的中國正處在難得的歷史的發展機遇面前，中國在崛起已經成為全世界的共識，而這一切靠的是什么呢?靠的是科技創新，而科技創新靠的是人才，要說愛國，“一二·九”運動時學生的愛國內涵是救國!今天學生的愛國內涵則是強國——即努力學習，立志成才，報效祖國!

愛國不是空洞的。

口號。

更不是在極端事件中的偏激行為愛國更多的常常是體現在我們身邊一個個細微的地方。

天下興亡，我的責任，如果我們人人都說：班級管理不好，是我的責任;學校秩序不好，是我的責任;國家不強盛，是我的責任……人人都能主動負責，哪有不團結的集體?哪有不強盛的國家?”

然而，在我們身邊，不時還會出現這樣的不和諧場景：地弄臟了，有人會說：“這是別人的事，我是來讀書的，不是掃地的。”水龍頭漏水了，有人會說：“那是總務處的事。”隨手扔垃圾，以為是小事一樁;隨地吐口痰，應該是無傷大雅;等等。殊不知，恰恰是這些看起來微不足道的小事，足以反映出一個人的愛國情操之缺失。

同學們，讓我們把抽象的愛國情懷與具體的行為規范融為一體。讓我們繼承和發揚“一二·九”精神，將她那強烈的愛國情懷升華到我們的行為、我們的學習、我們的思想當中來!

只此紀念一二·九運動之際，能夠站在這里演講我感到十分榮幸。1935年12月9日，寒風凜冽，滴水成冰。在黃敬、姚依林、郭明秋等共產黨員的組織和指揮下，參加抗日救國請愿游行的愛國學生們涌上街頭。上午10時許，城內一兩千名學生沖破軍警的阻攔，匯集到新華門前。他們高呼“停止內戰，一致對外!”“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“收復東北失地!”“打倒漢奸賣國賊!”“武裝保衛華北!”等口號，表達了全國人民抗日救國的呼聲。這一天的北京城到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年，這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為，一個蹂躪不屈的民族，在蘇醒。一個多災多難的國家，在抗爭。

我們不會忘記，不會忘記這一天，我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。

是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。他們沉重打擊了賣國活動，喚醒了更多的民眾，掀起了全國抗日救亡運動的高潮，繼五四運動后，再一次書寫了青年學生以天下為已任的輝煌篇章!

那么，朋友們，正值青春年華的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?我們又該如何展現青春的風采呢?對此，我只想說兩個字“努力”。也許會有人哀怨的說，“人生苦短，一生能有幾個青春，何必要使自己的大好的青春年變的那么單調呢?”是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現目標而整日努力，整日辛苦呢?但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎?難道我們真的希望，當我們年老時，翻憶起年輕時的影集只能看到那單調的，苦澀的毫無意義的青春嗎?難道我們真的希望雖然快樂但平庸地度過青春，然后平庸的度過余生嗎?不會的，我相信，每一個有理智，有熱血的青年中學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，渴望自己的青春大發光彩。

那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執作的向前走，前方便是海闊天空。朋友們，努力吧，趁我們還年輕世界屬于我們，未來屬于我們。

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”溯今而古，亙古而今。無論哪一朝哪一代，風華正茂的青年人都是豪放的一代、激情昂揚的一代，以國家大義民族大任為使命的一代!79年前，北平的青年學生們，在中國共產黨的領導下，毅然發動了12。9運動。79年后的今天，我們這些學生才得以在此演講紀念“12。9”運動，紀念這場由學生號召發動的愛國主義運動。

如果說，古代中國是由錦繡編織而成，那么近代的中國卻是被鮮血浸透過的。第一次英中戰爭后，中國屢遭列強堅船利炮的欺凌，腐朽無能的舊政權使華夏子孫受苦受難卻只能掩面而嘆息。“淚添九曲黃河溢，恨壓三山六岳低”用這句話來形容中國的百年屈辱、百年長恨意猶未足!

第一次英中戰爭戰爭爆發后中國內有斗爭外有侵略，“12.9”運動就是在這樣的背景下爆發的。1935年12月9日，伴著北國凜冽的寒風，北平六千多名學生沖破警衛軍的阻攔，進行游行活動。這一天，到處是漫天飄飛的宣傳單，到處是舞動的旗幟，到處是人民怒吼的口號，到處是熱血沸騰的愛國青年。中華大地為之震顫!

“12.9”運動是繼五四運動之后的又一次愛國運動。學生們首先行動起來，并得到全國人民的積極響應。距離現在也已經有79年了。今天我們在此聚首紀念。面對他們“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”的愛國情操，面對他們視愛國高于一切的熱情，以及他們“國家興亡匹夫有責”的愛國熱忱，我們還能無動于衷么?不能!

人的生命似洪水奔流，不遭遇暗礁難以激起美麗的浪花。面對和平發展的當今世界，我們面臨的不再是戰爭的洗禮。作為21世紀的青年人，我們對國家的意義不言而喻，我們要執著向前，踐行自己的中國夢，(一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個學校只有凝聚正能量才能穩定、發展、積極、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。)同學們，讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿著正能量。

怎能忘記那充滿硝煙的時代，怎能忘記那些我們腳踏著的未寒的尸骨，我們的先輩就在這黑云蔽日的時代里奏響錚錚鐵骨，我們的親人就在這個嗜血如命的年代茍且殘存。

昨日的中國慘不忍睹，而今日的你我呢?那一份慷慨激昂的愛國之情，它在哪里，回答我，告訴我!把心放在手上，看它是否依然炙熱。我那奔騰的熱血啊，噴射出無限的赤子之情。當日本人的鐵蹄殘踏我們領土的時候，你在哪里;當山河破碎的時候，你在哪里?扼腕嘆息，我們踏著前人的血淚，卻沒有一絲心痛。任憑風雨的飄搖、心靈的滌蕩，追溯著歷史的辛酸。1935年12月9日，北平大、中學生在中國共產黨的領導下舉行了抗日游行，反對華北自治。中國面臨亡國滅種的危機，我們不要喪權辱國，因為我們是中國人!我們竭力呼喊“停止內戰，一致抗日”、“打倒日本帝國主義”!中國人站起來，看看眼下的餓殍遍地，祖國百廢待興，那是怎樣的一種心痛。當游行隊伍被警察和保安隊攔截的時候，你在哪里;當愛國學生遭到上千名軍警鎮壓的時候，你在哪里。親愛的同胞們，這是我們的祖國，這是我們的家啊!喚醒沉睡著的力量，揚起心靈的風帆，中國人是龍，頂天立地的龍。

盡管眼里含著淚水，嘴上依然要微笑，中國是頹廢過，中國是凋零過。但那又怎樣，中國有一顆堅強的心，即使那冬日泛黃的光，也會造就不朽的中華魂。于是我們的國蘇醒了，在我們的哀求與撫慰下漸漸醒來，伴著那咸澀的淚水，看著您那深情的眼神，我有一種想要為你死去的沖動。國啊，我的母親!，我想依偎在您的懷抱，久久的，久久的不想醒來。我害怕所有的一切只是一場夢，我用力的掐著自己的面頰，甜甜的笑了。我知道所有的一切，我不想再讓你痛苦辛酸，我們摒棄腐朽的過去，我們創造鶯歌燕舞的明天。母親讓我為你撫平傷痕，日本的鐵蹄踏不盡我們的壯語豪言，日本的奴化教育澆不滅我們對您的忠心赤膽。

寒風凜冽、草木凋零的時代已過去，慘絕人寰的歷史怎能讓它重演。祭奠飄走的歲月，即使在物欲橫流的今天，我們也不能被華美的物質世界迷失雙眼。要知道成功和勝利永遠屬于自強者，要堅定生命不息奮斗不止的箴言。不要懷念那染紅天邊的最后一縷陽光，不要冠冕堂皇的感嘆時運不濟命運多舛，不要有一絲的倦怠，讓幾時休得西湖歌舞成為散落的過去。金戈鐵馬、馬革裹尸的中華兒女，有如不老的蒼松永遠屹立在世界的峰巔。作為時代的弄潮兒，我們在歷史的長河里急步奔行，努力擔當起振興中華的使命，讓我們用滴血的生命奏出青春的絢麗。勿忘國恥，用愛國之情叩動心弦，為血鑄的中華揚起不朽風帆。

紀念·一二九運動______樹愛國之心，立報國之志各位老師、同學，大家好!時間飛逝，轉眼間到了21世紀的今天，大家還依稀記得吧，1935年，“中華民族到了最危險的時候”，無數有志中華兒女，愛國學生，爭舉“停止一切內戰，一致對外”的旗幟，走上街頭，喊口號、醒國人、宣傳抗日。他們挺起倔強的脊梁在寒風中游行示威!1935年，12月9日，這個在中國青年運動史上留下光輝篇章的日子，我們不會忘記，也無法忘記這一天。更不會忘記，那些在敵人的槍炮下散發著傳單，不惜拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在國家存亡之時，振臂高呼;是他們，在民族危難之間，熱血橫灑;是他們，以實際行動，展現了青年的熱血豪情，詮釋了青年的真正含義。正是他們，用身軀和鮮血捍衛了祖國的尊嚴!“天下興亡，匹夫有責”，是一二九運動所表現出來的偉大的愛國主義精神。

從古至今，無論是古代的屈原，或是近代的魯迅等，只要是中華兒女、炎黃子孫，都深深地明白這個最簡單道理。

杰出的音樂家拉赫尼瑪諾夫說過：

“如果你失去了自己的祖國，你便失去了自己。“唇亡齒寒””，做了亡國奴，連人格和自由都得不到，還談什么利益與幸福呢?前人為我們留下的精神遺產，絕不能在我們手中失去!作為新一代青年的我們應當如何愛國、報國呢?我們的國家并不發達，還處于發展階段，正需要大批的現代化專業人才。現在早已不是拋頭顱、灑熱血報效國家的時代了，努力學習才是報國的最好方式。

同學們，努力學習吧，學習好科學文化知識，報效國家，使我們的國家更加富強吧!同學們，今天就讓我們在緬懷那血與淚鑄成的歷史中，追隨先行者的腳步，發揚“一二九”鑄成的那種精神，以鋼鐵一般的意志，火一樣的熱情投身到學習中來，讓我們以“一二九”運動中的青年為榜樣“樹愛國之心，立報國之志”!

運動演講稿經典（專業23篇）篇五

紀念·一二九運動______樹愛國之心，立報國之志各位老師、同學，大家好！時間飛逝，轉眼間到了21世紀的今天，大家還依稀記得吧，1935年，“中華民族到了最危險的時候”，無數有志中華兒女，愛國學生，爭舉“停止一切內戰，一致對外”的旗幟，走上街頭，喊口號、醒國人、宣傳抗日。他們挺起倔強的脊梁在寒風中游行示威！1935年，12月9日，這個在中國青年運動史上留下光輝篇章的日子，我們不會忘記，也無法忘記這一天。更不會忘記，那些在敵人的槍炮下散發著傳單，不惜拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在國家存亡之時，振臂高呼；是他們，在民族危難之間，熱血橫灑；是他們，以實際行動，展現了青年的熱血豪情，詮釋了青年的真正含義。正是他們，用身軀和鮮血捍衛了祖國的尊嚴！“天下興亡，匹夫有責”，是一二九運動所表現出來的偉大的愛國主義精神。

從古至今，無論是古代的屈原，或是近代的魯迅等，只要是中華兒女、炎黃子孫，都深深地明白這個最簡單道理。

杰出的音樂家拉赫尼瑪諾夫說過：

“如果你失去了自己的祖國，你便失去了自己。“唇亡齒寒””，做了亡國奴，連人格和自由都得不到，還談什么利益與幸福呢？前人為我們留下的精神遺產，絕不能在我們手中失去！作為新一代青年的我們應當如何愛國、報國呢？我們的國家并不發達，還處于發展階段，正需要大批的現代化專業人才。現在早已不是拋頭顱、灑熱血報效國家的時代了，努力學習才是報國的最好方式。

同學們，努力學習吧，學習好科學文化知識，報效國家，使我們的國家更加富強吧！同學們，今天就讓我們在緬懷那血與淚鑄成的歷史中，追隨先行者的腳步，發揚“一二九”鑄成的那種精神，以鋼鐵一般的意志，火一樣的熱情投身到學習中來，讓我們以“一二九”運動中的青年為榜樣“樹愛國之心，立報國之志”!

運動演講稿經典（專業23篇）篇六

各位領導、各位佳賓，老師們、同學們：

大家好!

在金風送爽、碩果累累的十月，也是在建校_周年之際，我們滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態迎來了學校的一次盛大節日——第__屆__大學運動會。在此，我謹代表環境與資源學院，對運動會的勝利召開表示熱烈的祝賀，向為籌備運動會而精心準備的老師、同學表示衷心地感謝!向本次運動會的裁判員、教練員、運動員表示崇高的敬意!

體育競賽是一種用力來揮寫，用美來傳達，用速來超越，用度來衡量的運動形式，它傳承的是人的個性化，體現的是人的成熟化，展現的是人的人格化。所以體育是教育事業的重要一環，發展體育事業，增強人民體質，是全面建設小康社會，促進人們全面發展的必然要求。

這次的運動會不僅僅是一場比賽，更是一個展示素質的平臺，在這里既有體能和技巧的較量，也有道德素養的比拼。也是對同學們心理素質、身體素質、體育運動水平的一次驗收，希望同學們在這個平臺上一展身手，頑強拼搏，取得好成績，為學院爭光，為學校添彩!我相信，有體育教師的精心組織，有全體同學的積極參與，我們的校園因此會增添一份躍動、一份熱情、一份精彩、一份生機和活力。

希望全體運動員發揚“更高、更快、更強”的奧運會精神，勇于拼搏，賽出風格，賽出水平;強體魄，精技能，揚我環資風采，去年我們就取得了優異的成績，希望今年能繼往開來，讓我們激發自己的激情，通過激烈的競爭，堅持到底，奮力拼擊，相信我們學院也定能再次取得輝煌佳績。

希望全體裁判員、教練員和工作人員恪盡職守，以高度的責任心、熱情的服務和無私的奉獻，優質高效地完成賽會的各項工作;希望大家相互學習，加強交流，增進友誼，把賽會辦成緊張有序、高效團結的盛會，為推進我院體育工作更快更大發展做出新的更大的貢獻。

最后，預祝全體運動員取得優異成績!預祝本屆運動會圓滿成功!

謝謝!

運動演講稿經典（專業23篇）篇七

尊敬的領導、老師，親愛的同學們，你們好：

大家上午好!今天，我們的笑臉象盛開的鮮花一樣燦爛，我們的心情象徐徐的海風一般爽朗。我們期待已久的運動會終于在今天開幕了。讓每一點進步，展示一個多彩的你，用每一次成功，描繪一個七彩的夢。為了成功的舉辦這次運動會，在此，我代表全體裁判員對校領導及全校師生的親切關切和大力支持表示衷心的感謝。我們全體裁判員將全心全意地為大會做好裁判工作，用裁判員守則要求自己，保證做到：“公平、公正、嚴肅、認真、準確、謙虛、謹慎、團結、協作。”同時也請大家監督和支持。希望全校師生以飽滿的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏進取的信念，團結向上的精神投入到本屆運動會中去。賽出成績、賽出水平、賽出風格!用我們的行動去追求更高、更快、更強!

最后，預祝運動會圓滿成功!祝各位參賽選手取得比賽成績和精神文明的雙豐收!

謝謝大家!

此致

敬禮！

申請人:xxx。

20xx年xx月xx日。

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運動演講稿經典（專業23篇）篇八

老師們、同學們：

回顧過去的一年，在全校師生的共同努力下，學校共取得8項區及以上集體榮譽，學校全面工作被區評為教育工作目標成績優秀單位；全校60名教師共有84人次獲區及以上獎勵，占教師總數的121%；學生有340多人獲區及以上獎勵。尤其是昌邑區教育局為學校投資300多萬元，全面徹底的改善學校的兩棟三層教學樓，新建了學校食堂、廁所等，徹底的改善了學校的辦學環境，大家都為此付出了辛勤的勞動，如今校園已舊貌換新顏。這一切都說明我們的學校在不斷的發展。這些都是局領導的關心和全校師生共同努力的結果，再次，我代表學校對大家表示衷心的感謝!

運動演講稿經典（專業23篇）篇九

老師們、同學們：

在今天的賽場上，我希望全體運動員，以最佳的精神狀態，賽出好成績，賽出風格和水平，為班爭光，為校爭榮；希望全體裁判員，堅守崗位，公正裁判，當好指揮員和服務員；希望沒有參加比賽的同學，發揚奉獻精神，樹立服務意識，聽從指揮，遵守紀律，文明觀看比賽，為參賽同學服務，為他們加油鼓勁；希望全體工作人員恪盡職守，熱情服務，保證賽會的安全，保證賽會的順利進行。

最后，預祝本屆運動會開得圓滿成功！

運動演講稿經典（專業23篇）篇十

尊敬的各位來賓、老師、同學們：

大家好!

天高云淡，秋風送爽。__北京奧運會的熱潮仍未退卻，國慶佳節的余溫尚存，第十七屆_的余音仍縈繞耳旁，我們__學校隆重舉行第五屆運動會。我代表全體師生，向百忙之中前來我校參加運動會的各位來賓，表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意，再向參賽的運動員們說聲：加油!

體育教育是學校素質教育的重要組成部分。這些年來，我市各學校都認真貫徹“育人為本、全面發展”的教育思想，積極開展體育教育活動，以促進師生全面和終身健康發展為目標。在今年北京奧運會上，我們中國體育健兒們屢創佳績，總共拿下了51枚金牌，21枚銀牌，28枚銅牌，總共100枚獎牌的創歷史性好成績。而同學們作為祖國的明天，祖國的未來，讓我們秉承奧運的理念：更高、更快、更強，相信在這次校運動會上，你們也都會創造出理想的成績。

我校在上級領導的關懷和指導下，在各兄弟學校和廣大學生家長以及社會各界仁人志士的關心和支持下，在廣大師生齊心努力下，教育教學工作取得了可喜的成績。連續幾年我校升學率趨于穩步上升階段，這一點，是值得我們大家慶賀的。

但是，我們要認識到“逆水行舟，不進則退”的道理。我們決不能滿足現狀、停滯不前。我們現在的社會日新月異，正處在急速發展時期。我國加入世貿組織之后，各行各業都力爭在短時期內與世界接軌。要想把我校辦成一個有自己特色的學校，就要不斷深入進行教育教學改革，就要開拓創新，與時俱進，就要不斷加強素質教育，就要不斷提高教育教學質量。我們還要充分認識到，“教育也是一種產業”的道理。讓我們也以這理念去謀求生存和發展。

對于這屆運動會，我希望全體師生人人以愛為本，以誠相待，齊心協力開好運動會。本屆運動會應該是一個教職員工全身心為學生服務的大課堂，是一個全體學生充分發揮各自特長的大課堂。

希望每位運動員精神飽滿，斗志昂揚，拼出成績，賽出風格，讓青春的活力迸發在賽場上的每個角落。參與就是成功、堅持就是勝利，好的名次值得驕傲，但頑強的毅力更是每個運動員的優良品格的展示，不論比賽結果如何，我們都將為每一位拼搏的運動員加油助威。

我們相信，有大家的支持，有全體裁判員和老師的辛勤工作，有全體同學“團結、友誼、拼搏、創新”的精神，只要我們團結一致，共同努力，我們一定能弘揚體育道德，挑戰自我的極限，感受成功的喜悅。

運動演講稿經典（專業23篇）篇十一

各位領導、來賓、老師們、同學們：

今天秋高氣爽，我校第x屆田徑運動會隆重開幕了！

首先我向全體學生運動員、裁判員和工作人員表示誠摯的祝賀！同時，對會前做了大量準備工作的體育老師、班主任和其他工作人員表示衷心的感謝！

我校一年一度的校運會，是全面檢閱我校體育教學、體育運動水平的一次盛會，也是全校班主任匯報班級管理，班級學生人文素養以及素質教育成果的一次盛會；是小學部、初中部、高中部全面貫徹國家教育方針水平展示的一個平臺；是小學部、初中部、高中部德育處展示本部德育管理成效、本部學生文明素養的一次重要匯報。

每年一次的盛會，每次都有激情，每次都有升華。它應該是一個激勵的盛會，是一次展示的盛會，是一個鍛煉的盛會，是同學們廣泛喜愛、盛情參與的一次盛會。希望全體學生運動員牢固樹立“安全第一、友誼第一、比賽第二、尊重對手、服從管理、聽從指揮”的思想，發揚“更高、更強”的奧林匹克精神。敢于拼搏，賽出水平，賽出風格！希望全體裁判員、工作人員把愛心獻給學生，責任心獻給大會。希望所有的安外人擁著運動場上每一次激情的跳躍和歡呼，每一步熱情的奔跑，共同奏響學校開拓創新的壯美樂章，把本屆田徑運動會開成一次“安全、文明、拼搏、奮進”的大會，力爭使本屆校運會能展示學校風采，取得運動成績和精神文明雙豐收，讓校運會成為展示體育精神、推動學校進步、促進學校和諧發展的盛會。

我相信，在大家的共同努力下，本屆校運動會一定能夠辦成一個“團結、奮進、文明、進取”的盛會。

最后，預祝我校第x屆田徑運動會取得圓滿成功！謝謝大家！

運動演講稿經典（專業23篇）篇十二

各位裁判員、運動員、老師們、同學們：

大家上午好！

今天，在這充滿生機的五月，在這陽光明媚的日子里，我們全校師生矚目的20xx年學校運動會，在大家的共同努力下，今天終于召開了。首先，我代表大會組委會，對向籌備這次運動會付出辛勤勞動的所有師生表示衷心的感謝！讓我們以最熱烈的掌聲對本屆運動會的召開表示祝賀！

今年的學校運動會，是在我校校園校舍面貌一新的環境下召開的，本屆運動會，不僅是檢驗學校體育工作，對運動員身體素質，心里承受能力，競技才能和綜合素質的一次考驗，而且是對全校師生精神風貌，運動水平，師生素質以及班級群體意識，競爭意識，團隊精神的綜合檢驗。

運動演講稿經典（專業23篇）篇十三

“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是老師/有一種風景最為雋永/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……” 這樣的一首詩深深地印在了我的心底。當我把它抄在我筆記本扉頁上的時候，我就立志以后一定要做一名立德樹人，學生愛戴的好老師。

有人把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己卻照亮了一切。沒錯，作為一名老師，我們應該把愛點燃，照亮每一個渴望知識的孩子。面對所有的孩子，老師是太陽，愛心就是陽光，如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學生是花朵，我愿做護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁。一位老老師曾說過：“每一個孩子，都是一個天使，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的，他們的眼神都在渴盼，渴盼愛的陽光灑在他們身上。老師的愛像春雨滋潤著學生的心田，老師的愛像明燈照亮學生的方向，老師的愛像一把大掃帚，能掃去學生心靈上的塵土。”

時地找他過來辦公室聊天，他也一次比一次更放松了。有一次，我在他的作業本上寫了一句話，“以后我們就是好朋友了，你有什么問題可以隨時跟我說，我會盡力幫你。”當晚，他竟然回了一封信給我，信很長，寫了關于他的很多煩惱問題，比如學習，家庭，還有感情。于是我以一個朋友的身份也回了他一封信。后來，我們都是用信來交流。能看到他一點一點改變，這種感覺很好。我不奢望可以徹底改變到他什么，但是我相信我的愛可以感化他，讓他看清前方的道路。后來，他給我留了一張紙條，寫著：“老師，我決定重新開始！”在那之后，他終于重新出發，在期末考前的一個月，開始拿起課本，開始認真聽課，開始奮發向上，。通過他一個月不懈的努力下，終于考到了全級前200名，進步了八百多名，是全級進步最大的學生。這不是我的功勞，這是他自己的功勞，只能說，我只是盡了一名作為老師的責任。這只是一個平凡崗位上應該做的事情，往后的日子里我還應該做得更好。

這是來自于我自己的故事，我這只是千萬種匯聚的光束里最平凡的一束。我知道，其他老師有著更多更感人更含辛茹苦的故事，例如，為校里得白血病的孩子捐錢；例如，捐助山區里貧窮的學生讀書；例如，為使學生免于一場車禍而變成植物人等等，這些事跡足以說明老師可以讓自己的光芒閃得更耀眼！我們應該用愛去撒播希望！

我們的事業沒有鮮花，沒有掌聲，我們只是托起巨人的基石。我們不需要崇高而華麗的贊美，我們只需在平凡的生活中問心無愧的過好每一天，尊重學生，理解學生，寬容學生，幸福著他們的幸福，快樂著他們的快樂，痛苦著他們的痛苦，這就夠了。

我喜歡老師這個職業。我喜歡走在路上，聽學生們遠遠地面帶微笑叫我“老師”；我喜歡登上講臺，看著臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生。我默默地在心里承諾：這輩子不為別的，就為這些可愛的學生們，無論今后會遇到怎么樣的困難，我都會甘為人梯，托起這些明天的太陽！用青春譜寫師愛的華彩樂章！

運動演講稿經典（專業23篇）篇十四

尊敬的各位領導，各位老師、同學們：

你們好！

我是來自xxx班的xx。首先，感謝大家的'支持與學校提供這次機會，使我有了進入學生會文藝部的機會。現在，我莊嚴地宣布：“我一定會好好珍惜這個機會，一展所長，為大家帶來快樂。”我也鄭重地承諾，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認可。我自信在同學們的幫助下，我能好好勝任自己的工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。自從進入進入學生會文藝部，我覺得我各方面能力都有了很大的提高.在學習的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾哭過，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我敢愛敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。多次從事文藝工作的我，在此期間學會了很多，但昨日已經過去明天才是我的追求，濰坊商校是我人生的一個轉折，也帶給了我施展才華的舞臺。這次參加的演講就是對我的鍛煉和考驗。也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑：這孩子怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

那文藝部是做什么的呢？這是每一個同學必須首先回答的問題。我的理解是：從廣義上說，文藝部是一個代表學生的團體，讓每個學生施展自己才華的舞臺，具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動來充實同學們的課余生活。但是，我們仍要遵循三點原則：第一，玩不能忘本，學生的本性就是學習，不能茺廢學業；第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價值。因此文藝部要善于把握學生的心理，組織的活動不僅要有數量，而且要有質量！同時我很希望自己能擔任文藝部長，也認為自己很適合擔任文藝部部長的。首先我熱愛我的工作.積極參加并組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、演講的才能.我承認，作為學生會的干部是很威風，但是威風的同時需要我們花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學校！這樣，不但不會覺得工作是負擔，反而感到每每做完心中都會有一種感動。如果大家給我這個機會，在就職期間，我們將在有限的條件下將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，我們將舉辦自己的藝術節、中秋、圣誕大聯歡。如有條件來個校園形象大使活動也不錯的。

總之，我們每個人都能在這里找到自己的位置，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩！我們將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊！我們將努力使文藝部成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，，新的文藝部將不再是徒有虛名的擺設，而是有所作為的名副其實的存在！我將以良好的精神狀態，大膽地管理學生會事務，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學生會的工作！如果這次我競選失敗，無論什么原因，我都不后悔我參與競爭的選擇.我會一如既往，安安心心做好本職工作，在競爭中經受鍛煉，在挫折中接受考驗，向競爭的優勝者學習，為以后自己的成長積蓄能量希望是自信的動力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁；既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是文藝部部長，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學們的商校生涯變得精彩斑斕，七彩奪目！我堅信，青春的舞臺由我主宰會更好！我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺.同時希望學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協作下越做越好！

我的演講完了。

謝謝大家！

運動演講稿經典（專業23篇）篇十五

今天我演講的題目是誦讀國學經典，傳承民族文化。

眾所周知，國學是以儒學為主體的中華傳統文化。她包括了醫學、戲劇、書畫、星相等等。國學經典是中華民族智慧的載體，是傳承千年世代吟唱的弦歌，她是一把開啟智慧的鑰匙。在誦讀經典的過程中，感受中華五千年歷史的脈動，聆聽古代圣賢的敦敦教誨，他們的話語點燃我們心底的明燈，照亮我們前行的腳步。

誦讀國學經典，感受中華文化的無窮魅力，領略中華民族多彩的風土人情和深厚的文化內涵。誦讀國學經典，讓傳統文化的種子悄悄撒播在我們心里，生長在我們的人生旅途，讓我們受用一生。

源遠流長的國學經典，是華夏文明經久不衰的精神瑰寶，誦讀國學經典，使我們情懷高尚，靈魂純潔，使我們的人生豐滿充盈。

運動演講稿經典（專業23篇）篇十六

各位領導，各位嘉賓，老師們：

早上好！

葡萄酒的香味迎來了美好的一天。

開心的笑，恭喜你成為第一。

今天是婚禮，歌聲飛揚，歡聲笑語，好運連連。我謹代表我的父母和他們的家人，向我的同學、同事、家人、親戚和朋友表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

蜀山以勤為道，學海任重道遠——她從小就是一個聰明、聽話、聰明、好學的孩子。12年寒窗苦讀，她考上了大學，實現了父母的夢想，親人朋友的希望，實現了自己對大學生活的美好追求。正是他們努力學習的結果，也是她辛勤工作和汗水的結晶，才能取得如此驕人的成績。學生的成功除了自身的個人努力外，還離不開父母多年的悉心教養。高中三年，孩子的父母和女兒住在一起，默默陪伴。期待成龍和鳳凰是父母的共同心愿。看到自己的孩子即將步入大學殿堂，此時此刻心里一定是美好的。讓我們熱烈鼓掌——演講。

海是龍的世界，云是鶴的故鄉。我希望——學生上大學后，進一步開發你的智力，讀研，考研，跑博士，實現一只小鳳凰新飛，潛進布坎宮的美好理想和愿望，為父母爭光，為——家爭光，為親友爭光。

尊敬的來賓，親朋好友，女士們，老師們，讓我們向我們的同學致以最美好的祝愿。希望她成功，健康，學業有成。再次感謝大家來參加學生深造的宴會。祝你完美，幸福，富足，生活一切順利！

現在我宣布宴會開始。請好好喝一杯。謝謝你。

運動演講稿經典（專業23篇）篇十七

在一座大山深處，住著一個老木匠，他每天都要雕很多小木人，一個一個地，小心地把它們放在一起。

有一天，這些小木人離開了這個老木匠，來到了一個叫阿維拉的小鎮。這是一個很特別的地方，這里的人都要給剛來到這里的人貼不同顏色的碎紙片，以此來衡量每個人的好壞。他們給表現很好的人貼紅色的紙片，給一般的人貼黃色的紙片，給表現極差的人就貼藍色的。

在這些小木人中，其中有一個最高的，也不知為什么，他一來到這里，就遭受了當地人的冷落，于是，那令人討厭的藍色碎紙片，在他身上也一天天地多了起來，他的心情也一天比一天差。

這時，有一個好心人偷偷地對他說，只要他心里放下那些碎紙片，于是，那貼在上面的紙片也就會自己掉下來。可是，要做到這一點，對于一個平常的小木人來說，是多么地難啊!

終于有一天，當他身上的紙片多得連走路都非常吃力的時候，他還是下定了決心，離開了那里，去尋求老木匠的開導。

"來吧!"老人似乎早就知道他會來。

"師傅"他想用樹葉去遮那些碎片。

"來了就好，謝謝你還記得我!"老人還是像以前一樣慈祥。

"師傅，我，我……"。

"孩子，不管別人如何對你，你就是你!"。

"師傅，我……我……對不起你!"。

"好孩子，你一定要記住，你是我的孩子，不管你身上有多少碎片，你始終是你自己，你很特別，這是你與眾不同的地方。"。

"謝謝師傅，我明白了!"。

于是，奇跡出現了。

當他含淚告別老人下山的時候，他身上的那些藍色碎紙片也一張一張地掉落了……。

聽完這個故事，你是否也很感動。

希望大家自信多一點，相信自己，"我能行!"。

運動演講稿經典（專業23篇）篇十八

尊敬的各位老師、評委：

大家好！今天我演講的題目是《照進心靈的一縷陽光》。

走進我們xx小學，你抬頭看一看，就會看到十七根柱子上鐫刻著鎏金的大字，它們在陽光下閃閃發光，讓我們的校園變得熠熠生輝。“仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇”這十五個字道出了我們中華民族傳統文化的精髓，也如一縷縷陽光把我們稚嫩的童心照亮。

側耳聽一聽，你會聽到每班瑯瑯的誦讀國學經典的聲音。“人之初，性本善，性相近，習相遠……”，讀《三字經》，讓我們學會了用榜樣的行為規范自己的舉手投足夠；“圣人訓首孝弟 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文……”，讀《弟子規》，讓我們體會到了中華民族“孝”文化對人性深處的撞擊與激發；“昔時賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞。 觀今宜鑒古，無古不成今……”，讀《增廣賢文》，讓我們學會了取舍得當，人格光亮。正如我們可敬的朱校長在國學經典這套校本課程里所寫的那樣：“國學經典讓我們熱愛春花秋月，熱愛人間喜悅，能喚醒我們生活中的優美與飛揚，享受人生中的快樂與柔軟！”這一席話，如一縷陽光讓我們孩童的心變得溫暖無比。

踏進五年級后我們每周都要誦讀《增廣賢文》，它就像我的良師益友，循循善誘；又如春雨點點，滋潤著我的心田，讓我沐浴在經典的芬芳中。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩”、“千經萬典，孝弟為先”讓我牢記要孝順自己的父母親。爸爸媽媽對我的關心是無微不至的，為了讓我健康幸福地成長，他們舍不得吃，舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事，如洗衣、做飯；要懂得感恩，記住他們的生日；要好好學習，報答他們的養育之恩。這些不都是《增廣賢文》帶給我的啟示嗎？它就像一縷陽光照亮了我們的心靈。

記得那天是星期一，早上七點半，我們照例舉行升旗儀式。我看到藍藍的天空飄著幾朵云，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚著，我聽到了校領導說：“今天我們要舉行國學經典誦讀比賽的頒獎儀式，請獲獎的同學上來領獎……”“我會獲獎嗎？那次誦讀，我背得應該是100分吧，為了能夠誦讀好，我一回家就拿出《增廣賢文》這本書，開始給媽媽讀，給弟弟讀。聽媽媽說，我晚上睡覺做夢時，還背著”知己知彼，將心比心。 酒逢知己飲，詩向會人吟。……“簡直是走火入魔了。我好想聽到我的名字，心嘣嘣直跳，忐忑不安，終于念到我們五年級的名單了，當我聽到”劉新萌“時，我懸著的心才放下了，我真是大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我高興地跑到升旗臺前，從陳麗芳老師的手里接過獎品，此時我的心里像抹了蜜一樣甜，腦海里想到了那句”讀書須用意，一字值千金“的名言，讀書確實讓我收獲了很多很多，而讀國學經典更是如一縷陽光一樣，成為我生命中必不可少的一部分。

中華文明，源遠流長，燦若云霞，輝耀千秋。愿我們的校園從此書聲瑯瑯，翰墨飄香；愿我們的同學從此文思泉涌，談吐高雅；愿我們都以經典為伴，將國學精粹繼承和發揚光大，讓國學這一經典成為照亮我們每個人心靈的一縷陽光！

運動演講稿經典（專業23篇）篇十九

一戶人家，一條家訓;一戶人家，一種家風。

家風、家訓，不管多么簡單，它們也是不平凡的。

因為它們經過多年的傳承，伴隨了一代代人，啟迪了一代代人，也影響了一代代人。

現在國家領導人提出，要求“求真務實，說真話，辦真事”。

這些話我太熟悉了，因為“實事求是”就是我們家的家風。

爸爸媽媽從小就這樣教導我，他們不會因為我是小孩，就撒謊騙我，不跟我講真話。

由此我也知道了，在大是大非的層面上，在真理與原則面前，人人平等。

爸爸經常在家給我講大道理，首先就是“實事求是”的意思，有時我被爸爸講得啞口無言，但后來想一想，其實爸爸是對的。

就應了上面那句話“在真理與原則面前，人人平等”，因為等我到了社會，或者出門在外，沒人會讓違背原則、是非不分地讓著自己。

只有真正做到“實事求是”了，才能在社會上為自己贏取一塊立足之地，才能讓自己立于不敗之地。

走進奶奶家的大門，抬頭一眼就看到“安居樂業”四個金光閃閃的銅字，懸掛在影壁墻偏上位置的正中間——這便是我們家的家訓了。

安居樂業，四個字看上去普通，里面卻包含著大道理。

安居，指的絕不是要安于現狀，而是說要不斷地努力、不斷地奮斗，將自己的家庭盡力建設好、經營好，以家為本，求得生活安定，家庭和睦。

國家是一個大社會，更是一個大家庭，它是由一個一個的小疽庭組成的。

所以，只有每個人都明白了這個道理，每個小疽庭都能安居了，社會才能安寧，國家才能安定。

論語中有一句著名的話——“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，可見“樂業”是最好境界了。

樂業，便是愛崗敬業。

我現在還只是個小學生，我的“業”就是要把自己的本分工作做好，把我的學習搞好，在我的業余時間盡可能地了解多專業、多領域的知識，以為自己的未來做準備。

所以現在的我，不僅要好好學習，還要把學習當成一種樂趣。

如果每個人都把自己的分內工作、分內職責當成了一種使命，一種樂趣，我們賴以生活的社會一定會更加美好，我們的國家一定會更加強盛!

每年的清明時節和冬至、春節，我總是會和爸爸一起到先祖先輩們的墓前去掃墓、祭奠，緬懷他們、感謝他們傳承下來的樸實無華的治家格言，生活真理。

先輩們的言傳身教，他們用經歷和智慧總結出的家風與家訓，不僅利己，更是利人、利社會，使得我們這些王家的子孫都大大受益，并一代一代地不斷地去繼承和發揚!

傳承家風經典演講稿范文

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

疽風，又稱門風，是一個家庭或家族多年來形成的傳統風氣、風格和風尚，承載著一個家庭或家族的生活方式、生活態度、文化氛圍、理念、價值觀和人生觀等，這些建構成一個家庭或家族獨特的特色。

家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富;它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發展。

良好的家風可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范，一枝獨秀、鶴立于整個社會“圈子”，為眾多人，眾多家庭所效仿。

有著良好家風的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書;懂得創業難守業更難，知難不難。

生活中，每個人的世界觀、人生觀、價值觀、性格特征、道德素養、為人處事等，無不烙上家風的印廄。

家風雖是一家之風范，卻是鑄造子女成才的熔爐。

家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。

勤奮問學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問鼎事業、友善、和睦、民主、敬業、書香都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。

自古至今，文化家庭都講究“家風”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，隨時可現，處處可尋。

歷史上曾經顯赫長久的家族，都會有自己獨特的家風、家訓和家教，為后世學習的典范。

據記載，司馬懿的父親司馬防就是一位注重家庭教育的家長。

在家中，包括司馬懿在內的幾個兒子雖然已經成年，但司馬防不召喚他們，兒子們便不敢隨意去見父親;見面時，如果沒有允許他們入座，便不敢坐下;司馬防不向兒子們提問，他們也不能隨便說話。

司馬氏父子之間完全按照禮儀相處，秩序井然。

這看上去顯得有些不近人情，但卻是在漢末亂世時對傳統禮儀的一種堅守。

雖然“舉秀才，不知書;舉孝廉，父別居”已經成了當時社會與政壇上屢見不鮮的丑聞，但在司馬防家中，仍能保持儒家所倡導的禮儀，這就是家風的影響力——不隨時而變，靠治家者的自覺，維護他們所認同的價值。

另外一個鮮明的例子就是三國時期蜀國的丞相諸葛亮。

他是一位軍事家，政治家，也是一位思想家。

他的一生可以用鞠躬盡瘁，死而后已來概括。

不僅僅是他自己，他對自己的后代要求也十分嚴格，還有他勸誡自己的孩子的《誡子書》流傳在世。

要求自己的后代一定要忠于一主，恪盡職守，不做對不起自己家族的事情。

他的后代受他的影響，都像他一樣，他的兒子諸葛瞻便是代表，為蜀國戰死沙場。

這便是門風，諸葛亮要求他的后代必須要忠心耿耿，嚴于律己，這才使他們名垂青史。

而在我的家中，家風便是以仁對人，以德對人。

意思就是在日常生活中，對待別人的時候以善良與德行去對待別人，在對方以不遜對

待自己時，仍然用仁和的態度去對待對方。

因為畢竟不能以對方的態度來看待對方，也不能將對方的話反用之。

只有以仁對待別人，自己才會在別人的眼中留下一個好的印象，對方也會被自己所感，便也會以仁對待自己。

德行是一個人思想品德好壞的體現，德行的好壞，也就意味著這個人的品行與處事行為是怎樣的，如果自己的德行是良好地，這個人在任何地方都有立足之地。

而德行底下的話，不僅會為自己徒增麻煩，在別人的眼里，這便是沒有修養的體現。

優秀的家風并不是高深、玄奧，令人感到不著邊際的大道理，嚴格的說，只是一些做人做事的基本常識。

關鍵是要把這些常識性的東西變成每個家庭成員的自覺。

家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。

家教，我認為是家人的素質，是深是淺。

家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。

教育，是尤其重要的一點。

從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。

現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。

將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。

每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。

我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。

如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，正能量得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!

我的演講完畢，謝謝大家!

傳承家風家訓演講稿

疽風，就是一個家庭的風氣、風格與風尚。

家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。

著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。

它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。

它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。

每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。

環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。

環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。

”從而也足見家風的重要了。

好的家風就是一所學校。

因為家風雖是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的，它對孩子的成長既是一種耳濡目染、潛移默化的教育，又是孩子行為規范的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”。

美國的愛德華和珠克兩個家庭，家風傳至八代。

愛德華是博學多才的哲學家，勤奮好學，為人嚴謹，為子女樹立了良好的風范。

他的子孫中有13位當過大學校長，100多位教授，80多位文學家，60多位是醫生，還有1人當過副總統，1人當過大使，20多人當過議員。

而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無所事事。

他的子孫有300多人當過乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過詐騙和盜竊罪，7個人是殺人犯，總之沒有一個是有出息的。

兩個家庭的家風在潛移默化中影響著后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會的大舞臺上向兩極發展著。

所以說，家風的好壞直接決定著子女的成才與否。

我的家風是：“發揚民主、平等協商。”

良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。

家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。

因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關心，互相愛護。

家長要善于調節和控制自己的情感，盡量不當著孩子面吵架;要發揚民主，主動傾聽孩子的意見、平等協商;在大人的正確引導之下，讓孩子自由地成長;開朗、樂觀地和和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。

給孩子創造和諧的家庭環境，讓他們在和諧、溫暖和相互關愛的人際關系中健康成長。

疽風，是一個家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關系的具體體現。

家風如春雨，潤物細無聲。

要形成好的家風，做父母的就得事事從自我做起，我覺得我做得比較好的就是在小孩讀小學的時候，陪同孩子一起練習游泳和書法，不斷提高為人父母的素養，同時努力將自己的家庭變成人才的學校。

疽風與校風共同影響著我們，使我們向著目標前進，擁有美好的品格。

我們又以我們自身所擁有的美好品格對他人進行影響。

家風校風，讓我們乘風破浪，乘“風”而長。

運動演講稿經典（專業23篇）篇二十

尊敬的老師、各位評委：

大家好！今天我要演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國學經典”。我從來都不知道，在我牙牙學語時，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華；我也不知道，獨自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學好記的百家姓原來也出自于中華的傳統文化。后來，在老師那里學習，我知道了詩詞歌賦的對仗工整，詞采艷麗；知道了古風古韻的情思格律、平仄平收；知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白了，媽媽，為什么會在我懵懂的世界里便播下文明的種子；老師，為什么會在我學習的路上讓我們又誦讀又實踐。

這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我：小時候，當其他小朋友丟失橡皮時，我會不自覺地將自己的橡皮遞過去；當有的小伙伴摔倒時，我會鼓勵他堅強的爬起來；當我的繪畫作品得獎時，我會說出來和好友分享。因為我知道“贈人玫瑰，手有余香”的道理。

大詩人歌德說“讀一本好書，就像和一群高尚的人對話。”是的，讀國學經典，更能賦予我們精神的力量，獲得極為豐富的營養，我們在書中學會做人的道理和準則，“胸有詩書氣自華”，以《唐宋詩詞三百首》為例，讀李太白詩，一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”便讓我對大自然充滿向往，讀白樂天詩，一句“可憐身上衣正單，心憂碳賤愿天寒”便讓我對百姓的遭遇充滿同情，文天祥一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”又讓我感覺天地間浩氣長存。

書讀的多了，就想把自己讀書的感悟記錄下來，于是，我養成了寫讀書筆記的好習慣，在筆記中，我摘抄了精彩的段落，記錄了腦海中霎時迸發的靈感，同學們經常問我：“楊明—慧，你怎么那么會寫作文呢？可有什么秘訣？”其實啊，我哪有什么秘訣，還不是書讀的多嘛！或許，這就是古人說的：“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。

與經典為友，伴幸福同行，經典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經典詩文，接受經典的熏陶吧！

中華文明，源遠流長，燦若云霞，輝耀千秋。國學經典，這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸，如柳柔細，如水清澈、如友相伴。我相信，他一定會隨著優雅的韻律緩步鋪展，將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時空、歷久彌新。

我的演講完畢，謝謝大家！

運動演講稿經典（專業23篇）篇二十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我與經典》。

經典，是時間的沙盤，經過一次一次大浪淘沙所留下來的，極富時代音韻的沉淀。

然而就是這樣的經典，用厚重的封皮包裹，精美的紙張印刷，孤零零地立在書架一角。人們漫不經心地路過，感慨或驚嘆其年代久遠和聲名遠揚，然后以謇澀難懂為名，悄然離去。

在這個愈來愈繁忙和緊張的世界上，眾多年輕人選擇用流行文學放松自己，陶醉于明麗輕快的文字風格，沉迷在一波三折的故事情節。遺棄了經典所謂陳舊老套的描寫，不愿靜下心來感受和體會經典那余味悠長的意境與情感。

我為經典而悲痛，為人類而嘆惋！

我們錯過了許多，卻仍舊因無知而沾沾自喜而毫無悔意。

在清幽的夜晚，放下手中毫無靈感的作文，坐到窗邊，看著被窗欞瓜分的星空，感受百年前，李煜“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲傷與無奈。

坐上離開故鄉的火車，望著窗外揮手道別的爺爺奶奶，是否會覺得周圍的一切，都像極了“千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。

得知期末考取得了好成績時，又是否會想起，在千年前，也有一人“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。

魯迅和矛盾入木三分的描寫，使我們在平淡或沉重中，感受到時代的憤慨帶給我們的壓抑或震撼。瓦爾登湖的寧靜與安逸，又使我們看到人間平凡的美好與溫柔。而陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》，剖出人心底的罪惡，鮮血淋漓地暴露在陽光之下，引人深思而又回味無窮。

這些都是通俗文學無法比擬的。

閱讀通俗文學固然快樂和緩解壓力，可經典文學，又為何不可取代它們。經典是一壇陳酒，余韻十足，卻需要耐心等待和品味。只要當你品味了余韻，就會不受控制地沉迷于它。所以同學們，不妨讓我們多付出一些時間和耐心，坐下來認真閱讀一本經典，感受那通俗文學沒有的余韻。

我的演講到此完畢，謝謝大家！

運動演講稿經典（專業23篇）篇二十二

運動演講稿經典（專業23篇）篇二十三

時常聽別人哼唱，自我也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“以往在幽幽暗暗反反復復中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚廣大之勢。是什么使我們豐富的學校生活漸退了繽紛的色彩呢又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔是因為我們未走出自我困惑的地帶還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的期望就是我們能自我走自我的人生之路。

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話:即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我:并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，可是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

說到那里有人會說:我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上可是僅有一個天才貝多芬，也可是是僅有一個神童莫扎特，更多的人是經過嘗試，經過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物僅有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著自我的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自我的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧!