優秀作文是一座橋梁，將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。以下是一些優秀作文的精華，希望對大家的寫作能夠有所幫助和促進。
又到花開時節（匯總15篇）篇一
如春；猶如驕陽熱情似火；猶如花朵含苞待放；猶如駿馬奔馳在草原；猶如雄鷹展翅飛翔。人人回想起它，嘴角都是一抹淺淺的微笑，因為那是個被允許任性的年代。
我的青春有時激情四射。曾經可以一口氣跑下來3公里，可以從早學到晚不知疲倦。每天早上看到升起的太陽，心里就按捺不住的興奮，一想到新的一天又要開始，身上就總有股使不完的勁。做什么事都特別有精神，特別有力量。我總是很樂觀，相信一切都是美好的，做什么事都是有意義的，感覺我是這個世界上最幸福的人。
我的青春有時無拘無束。曾經，偷偷溜出家門和朋友們狂歡一整天，沒想到晚上回到家就是一頓毒打。那個時候我就覺得自己像關在籠子里的野獸，想要掙脫束縛，擁抱藍天，隨心所欲的生活才是我想要的自由。有時候不想關在屋子里悶頭學習，我想要出去看看外面的世界是怎樣的精彩，想要經歷一些不平凡的事情。
我的青春有時遭遇低谷。我是個特別在乎別人看法的人，有時會遇到朋友的不理解，別人的白眼，異樣的眼光。在那個時候，我就會覺得全世界都離我而去了，只剩下自己孤單的一個人，只有寂寞陪著我。曾經有多少個失眠的夜晚，看著天慢慢陰沉下去，悄悄戴著耳機坐在窗臺看窗外的雨滴落下，眼淚也奪眶而出。
我的青春有時朦朧而又美好。會碰到自己心儀的男孩子，心里悄悄的顫一下，會因為他停留在嘴角的微笑，心跳漏掉了半拍。會在課間操做轉體運動時偷偷看他一眼，會在放學后故意逗留一會兒只為看他在籃球架下投出一個完美的弧線。那個時候，莫名的小情緒會特別的多，會為了討他的喜歡而努力學習，努力改變自己。他成為了我唯一的信仰，唯一認真學習，努力生活的動力。
我的青春不能離開理想而單獨存在。小時候我曾幻想過自己的的未來，是演員，主持人，老師，還是律師。現在越長大越感受到了社會的現實，所以我也有迷茫過，也有不知所措過，突然不知道自己以后的路該怎么走，以后的生活該怎么過，就好像站在了十字路口，不知往哪里走才是正確的人生之路。不過我一直相信一句話：看不清未來，就做好現在。是的，面對那未知的未來，我并不感到害怕，我會以飽滿的熱情，充實的知識去接受那將要面臨的人生挑戰。我不需要自己以后要住什么樣的豪宅，開什么樣的名車，我只希望可以有幾個知心朋友可以每天分享自己的心情，無論開心與難過。可以每天陪在父母的身邊，這樣就足矣。
此時此刻我正站在青春的門檻前，我清楚的知道自己想要什么，清楚的知道自己該干什么，我會用手上的彩筆，畫出屬于我自己的青春色彩。
又到花開時節（匯總15篇）篇二
在樹的根部可以發現老師的事業。./。
它把青翠賦予枝條，鮮艷賦予花朵，甜美賦予果實，惟獨把苦澀留給根須。
一
人們常把老師喻為“春蠶”“蠟炬”或者說是“園丁”“人類靈魂的工程師”，不過，這些頭銜在我看來都太概念化，還是像母親貼切些，這一點我是深有體會的。
第一次見到許老師時，我才3歲半，躲在媽媽的身后，偷偷地打量這位我應該叫做“老師”的年輕阿姨。她穿著一身粉色的休閑裝，留著和媽媽一樣的齊肩長發，白皙的臉上微微泛出紅暈，一雙清秀的大眼睛里閃著和藹的目光。盡管她看起來很親切，可我幼小的心里還是有些不安，不斷地問自己：“她會很兇嗎？會不喜歡我嗎？會……？”
才離開媽媽半天，我就受不了了，一個人蹲在走廊里哭，淚水模糊了眼睛。忽然，我隱約地看到前面有一個熟悉的身影，那齊肩的長發……，對，一定是媽媽！我不顧一切地跑過去，“媽媽，媽媽”地叫個不停。接著，便聽到一陣笑聲，我連忙擦干淚水，仔細一看，“啊！”原來是許老師！我羞愧極了，一時不知該說什么，而許老師卻面帶微笑，輕輕地彎下身，捧起我的臉頰，對我說：“離開媽媽的小朋友，要學會堅強，明白嗎？”我使勁地點點頭，心中是那么的溫暖。
許老師真像我們的媽媽，她教我們唱歌、跳舞、讀兒歌，認識這個新奇的世界，我從心底喜歡她。
現在回想起來，那番話應是老師寄予我的希望吧。
二
“小學生”這個詞對我來說，有些陌生，忽然間換了個大書包，還真有點不習慣。這六年來，我從一個懵懂的孩子轉變成為一名真正的學生，這都歸功于我的小學班主任--孫老師，是她教會我許多做人的道理。
雖然是老師，可她卻沒有一點的高高在上。冬天和我們一起堆雪人，打雪仗，夏天和我們一起疊紙鶴，跳皮筋，活脫脫的一個大朋友。不過，“大朋友”也有生氣的時候。有一次，學習新課，全班同學卻沒有一個預習的，她很生氣，但并沒有厲聲責備我們，只是在黑板上寫下兩句話：人的出路，是人們自己發明的。人走多遠，路便有多長。這兩句話我一直銘記于心，它足以我受益終生。我們和孫老師課上是師生，課下是朋友。孫老師一向主張師生之間的互動關系就應是這樣。別看孫老師平時和藹可親，著起急來，真有點嚇人。一次，班上一位同學，自己不慎將自動筆鉛彈入了眼睛里，孫老師知道后，立刻打車帶這位同學去了醫院，又是掛號，又是劃價，忙前忙后的。事后，學生家長向老師道謝時，準備償還醫藥費，而孫老師卻拒絕了，她堅決地說：“我作為班主任，就應該保證學生的安全。”
我愛家鄉洛陽。
我的家鄉在河南省洛陽市。它是九朝古都。洛陽有龍門石窟、白馬寺、關林廟等名勝古跡，這些地方我都參觀過，對我印象很深，我很受鼓舞。特別是洛陽的牡丹花、唐三彩、河洛大鼓全國有名。在洛陽，每年的四月份，各色各樣的牡丹花競相開放，姹紫嫣紅、團花錦蔟，煞是好看。每年都吸引了許多中外游人來洛陽旅游。古人就有“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”“花開花落二十日，一城之人皆若狂。”等詩句。牡丹花是洛陽人民的驕傲，我愛我的家鄉洛陽。
我要勤奮學習，掌握更多的科學知識，將來把洛陽建設得更美麗。
我愛家鄉洛陽。
《作文:我愛家鄉洛陽》我的家鄉在河南省洛陽市。它是九朝古都。洛陽有龍門石窟、白馬寺、關林廟等名勝古跡，這些地方我都參觀過，對我印象很深，我很受鼓舞。特別是洛陽的牡丹花、唐三彩、河洛大鼓全國有名。在洛陽，每年的四月份，各色各樣的牡丹花競相開放，姹紫嫣紅、團花錦蔟，煞是好看。每年都吸引了許多中外游人來洛陽旅游。古人就有“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”“花開花落二十日，一城之人皆若狂。”等詩句。牡丹花是洛陽人民的驕傲，我愛我的家鄉洛陽。
我要勤奮學習，掌握更多的科學知識，將來把洛陽建設得更美麗。《我愛家鄉洛陽》。
《夢想與希望》。
《夢想與希望》。
夢想，匯聚為綠的海洋！
知識的花園里散發沁人的馨香。
云淡天空中揮灑激情，汗水。
碧空浩渺中盡享成功，夢想。
在這里，呼吐清風，吸納朝陽。
我定會在日后里盡情寫作。
朋友們，擁有夢想與希望把。
有了他，你就是一個大寫的人！
朋友?
花和雨，是一對好朋友。花開得時節總是多雨，花開得愈熱鬧，雨灑得愈多情。
山和水，是一對好朋友。水映著山的偉岸，山最欣賞水的柔情。?
阿三和小四，是一對好朋友。一個爭強，一個好勝；一個愛說，一個愛笑。阿三的視線另一端，總有小四的目光在等待；小四的歡悲都牽動阿三的喜怒；彼此的路程都有對方的腳印相伴。那一路歡歌笑語都是友誼的見證，偶爾的氣惱也是記憶中飄香的花朵。
噢！朋友！
有了你，心情像綠葉在水上游，輕松、愉快，世界也會因此而美麗多彩。?
木棉樹，有著挺拔粗壯的樹干，嫩綠蒼翠的枝葉，通紅通紅的木棉花，還有一些小小的果實……木棉花，也有人把它叫做“英雄花”，或許是它的顏色通紅通紅，可以和英雄相媲美的緣故吧！
春天到了，木棉樹抽出新芽了，一片、兩片……密密麻麻的爬滿了樹梢。這時，木棉花也從一個個骨朵里探出了小腦袋。霎時，嫩綠的樹葉，火紅的花朵，組成了一幅美妙的春景，是校園更添了活力。
夏天來了，木棉的枝葉更多了，活像一把大傘開在校園中，郁郁蔥蔥，圍坐在大木棉樹下，絲毫感覺不到夏日的炎熱的氣息，頓生陣陣涼意。這時，木棉花也該落了，一朵朵小花從木棉樹上墜下，我們把它們一個個撿起，當毽子踢著玩，別說，這木棉花可給我們帶來許多歡樂呢！
秋天，是收獲的季節。木棉花也該結果了。一個一個的木棉樹果實漸漸裂開，紛飛的棉花灑落在整個校園。一下課，我們便蜂擁似的來到木棉樹下，歡笑著，嬉戲著，就像農民在果園慶祝糧食的豐收。
冬天到了，木棉樹的葉落了，花也謝了，只剩下幾枝光禿禿的樹枝與天空相伴。不過，冬天的到來，不也預示著春天就不遠了嗎？我相信，第二年，木棉樹將會為我們帶來更多的生機與樂趣。
又是一年花開時節，母校的木棉樹你還好嗎？你的開放是否又迎來了人們的欣喜，你的敗落是否有讓人感到悲傷呢？木棉樹愿你花香常在！
早春。
已進入了春天，可還未到三月，滯留了一冬的寒氣還在空中久久不愿消散。二月，早春時節。
忽而晴，忽而陰，忽而煙雨蒙蒙，忽而云開日現。二月，這個調皮的娃娃總是這樣喜怒無常。但就是這樣率真任性的她，才顯得孩子氣的可愛。她有時會茫然不知所措，有時會變得抑郁寡歡，可這并不同于冬日的云重霧鎖，陰霾不開。或許你再一眨眼，便有陽光從云間漏下來，把四周照得亮堂堂。如果說夏日是一味的炎熱，秋日是一味的肅穆，冬日是一味的寒寂，讓人難耐，那么二月的乍寒乍暖陰陰晴晴卻充滿著希望這便是早春的生機。
春是綠的盎然。雖然說還只是二月，但在早春的魔力之下，田野開始發綠了。遼闊的田野仿佛披上了一層透明的碧紗。迎著柔柔的朝暉，陽光把一縷一縷的祝福繡在這嫩綠的背景上。然后，一朵朵不知名的野花小心地探出身來，挨著，擠著，爭先恐后地向這個世界袒露出自己的熱情和喜悅。五彩繽紛的它們點綴著遼闊的田野，使田野綠得不那么單調。
雖說三月才是鶯歌燕舞的時節，但早春也迎來了她的第一批客人幾對燕子從遠方飛來，它們貼著剛剛變暖的大地，越飛越近。燕子們輕盈地掠過田野，掠過小溪，掠過屋檐，隨著從南方而來的濕潤的微風在這里安了家。欣喜的二月處處關懷著這些客人，慷慨地提供了它們生活所必需的一切。
二月，或許沒有陽春三月的柳綠花紅，但這是一個美麗可愛的早春時節。
櫻花。
愛花之人,憐花之人,面對花兒的凋謝總會有比別人更多的feelings,盡管如此,我還是對花情有獨鐘.我最害怕花兒的凋謝,害怕那一朵朵殘花落在腳下,害怕聽到枯花下落的聲音,但我卻依然期盼明年的花開時節.........
小時候,路旁的野花是我的最愛,它雖然沒有玫瑰的嬌艷,也沒有牡丹的雍容華貴,但我的眼里卻只能容下它的美.
后來的我卻變了,我對櫻花付出了更多的愛戀.
某年的某月,有一個人突然走進我的視線,ta是我的新鄰居.我和ta曾是水火不相容,因此我對ta跨過門檻的那一瞬間充滿了敵意和不解,但是由于我們那天的忍耐,我們卻交換了各自的心語,我知道我完了,我本答應過我的死黨永遠不會與ta心平氣和地交談,但是對ta惜字如金的我卻對ta吐露了心聲.自此,我與ta成了好朋友......
又在某年的櫻花時節,滿山的櫻花使我置身于我心里的花海,讓我仿佛看到了我心里最想念的人.但那一天,ta卻在校門口送我一株櫻花,我很詫異,但我拒絕了,因為那時懵懂的我讀不懂深沉的ta........
后來,我不告而別了.............
ta也走了......
此今日,我仍不知道遠方的ta是否好嗎?但我知道ta會把我永遠放在心里,我也相信放在ta心里那座城堡里的我也一定是最快樂的!!!
昔日純潔的人生已無法回去,燦爛的櫻花也已有了好幾個輪回,但是我們的回憶卻依然清澈明凈.
又是櫻花時節,可ta...........
又到花開時節（匯總15篇）篇三
誰都擁有或擁有過青春，這是一段我們最放蕩不羈的年齡：利用早自習或午自習的時間向同學借一本作業開始匆忙的抄，不時的抬頭看看班主任有沒有來；老師明明不讓帶零食到學校，卻還是千方百計的想在課上偷吃；老師叫你起來回答問題，你紅著臉說不出半句，同學在笑，老師在沉默地盯著你，終于你忍不住了，便賭氣走出教室；還有發作業時本子滿天飛，往那些好脾氣的老師口袋里塞垃圾......
只是互相扶持著走過了一段時間。但畢竟我們都將自己的歡笑和淚水灑在學校，灑在朋友，灑在某個人的身上；彼此之間相互磨合，然后融合，最后形成一個不可分割的大集體，大家庭。我們手拉著手，肩并著肩，共同度過了無數個花開的時節；我們“同舟共濟”，一起熬過了無數個備戰考試的日日夜夜。誰離開自己的親人們不會想念？唯有見面，才能暫時緩解思念。說起以前一起做過的惡作劇，追過的異性，碰見的糗事，依舊能不顧形象的一會哭，一會笑。這都是我們的人生中不能忘卻的可貴記憶啊。
這就是青春，雖有酸楚但也無怨無悔；這就是青春，雖有困難但要勇往直前。
點評：文章語言樸實，結構自然嚴謹，首尾呼應；一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得比較好；全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是，文章的大部分段落篇幅都比較長，閱讀起來容易使讀者感到疲累；寫作手法比較大單一，亮點不是很明顯。
作者可以將較長篇幅的段落，細分為幾個細小的段落，閱讀起來更加自然便利！
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又到花開時節（匯總15篇）篇四
時光亡匆匆從我們身邊跑掉，畢業時的照片還在想冊里，我還記得第一次與你見面，在教室里你揪著馬尾，當時的我們并熟絡。各自徘徊在彼此的樣報朋友之間。小小的開場，成就以后的我們一起度過的分分秒秒全部都是愛的記號。
每天為了不同的小事爭吵，還記得可笑的慶祝：“三天沒有爭吵，一起去吃牛排。”
到后來的我們一步步進入了佳境，少了爭吵，多了默契，少了隔閡，多了親切，我們在課堂上談天說地談夢想，談各自的小家庭，可是我們卻很笨，忘記被老師盯上，我那時一種大義凜然的表情沖去辦公室。班主任仰天長嘆替我們惋惜。你還記得她的表情嗎，是有多糾結呢？哈哈，太多美好的回憶存在在我大腦的`芯片里，那些片段都是愛的記號。
美好的時光總是太短暫，分開的我們不在一起，要去面對不同的環境，擔心時間的沖突造就我們的隔膜，擔心樣報學校的一切事物，不習慣身邊少了你的存在。吃飯的時候要跟準聊得不亦樂乎。去廁所的時候要死皮賴臉的叫誰一起去。下課的時候要商量放學去哪里玩。我們會不會就這樣散成了沙，你的不習慣總是比我隱藏的好。
我習慣了在你為我勞苦奔波后總是一句嘿嘿，不用謝，其實貌似沒心沒肺的我很是感謝。
我習慣了大事小事都去煩你，而且理直氣壯。其實不是身邊沒人可以煩了，而是對你習慣了。
我習慣了一邊抱怨著電話費一邊給你打電話，其實我在乎的不是錢，而是你對我沒有思念。
因為你是我最好的朋友，我才天天干些似乎損人不利己的事，其實我只是在你面前損你，誰在背后說你壞話，我絕對跟他點。
因為你是我最好的朋友，我不會說祝你一生平安便永遠消失不見也不會說祝你幸福便似乎真的給你幸福一樣的滿足感。我只會威脅你天天快樂，時時開心，而我會一直陪在你身邊。
雖然我們不再是抬頭不見，低頭見，但你還是清楚我順不順利，心不心煩。你是我陰霾的終點，快樂的起點，煩惱的間斷點心靜的跳躍點點勁或線最終成了我的平面，溫和而溫暖。
所以你批評我粗心大意時，突然覺得你老了十幾歲，但你還是清楚我順不順利，心不心煩。
我很想很想你，無論在哪里，我依舊是你牽心的朋友。
又到花開時節（匯總15篇）篇五
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的又到花開時節作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
桂花樹下，我輕踏著花香，卻不知踏碎了多少的夢。夢想，還在繼續，帶給我夢想的人，卻早已離去。觸景生情，淡淡的桂花香就像燕兒的味道，熟悉的，燕兒仿佛就站在我的面前。
去年，我還是個準備小升初的學生；去年，我還擁有快樂的兒童節；去年，我還可以在假期看見燕兒。寒假里，媽媽送我去了外婆家，在那里，我認識了燕兒。雖然只有十天，但足夠我用一輩子來記住她。清晨，我們會約好在竹林里刻字，夕陽西下，我們會在爸媽的聲聲呼喊中嬉笑而歸。可是歡快的日子總是走的那么快，轉眼間，春天到了，預示著我要離開了。我們約定，暑假一定會再回來。
坐在返程的車子上，我發現旅行包上裝了一只桂花，還有燕兒留給我的一封信。他騙了我，她要走了，跟隨爸爸一起，到城里去。也許再也不回來。我沒有哭，亦或是，難過的掉不下眼淚。但是，這段小插曲卻永遠深埋心中。
那只桂花，雖然精心摘培，可是最終，卻在百花怒放的季節，它，黯然凋零。
一年后的花季，在公園里，我意外的發現了一棵桂花樹，一瞬間，我仿佛覺得那就是燕兒。我貪婪的允吸著桂花樹的芳香，就好像時光倒轉一樣。燕兒說，她屬于自然，屬于藍天，所以她才叫燕兒。因為，在天上，有她的媽媽。那時候的燕兒哭了。我知道，她想媽媽。
現在，正是桂花開的如火如荼的時候。卻只留我一人，獨自懷念。
夜晚的生活總是讓人眷念，可是也有些人，他們不屬于夜晚，他們，屬于自然。
燕兒，桂花開了，你看見了嗎？
又到花開時節（匯總15篇）篇六
誰都擁有或擁有過青春，這是一段我們最放蕩不羈的年齡：利用早自習或午自習的時間向同學借一本作業開始匆忙的抄，不時的抬頭看看班主任有沒有來；老師明明不讓帶零食到學校，卻還是千方百計的想在課上偷吃；老師叫你起來回答問題，你紅著臉說不出半句，同學在笑，老師在沉默地盯著你，終于你忍不住了，便賭氣走出教室；還有發作業時本子滿天飛，往那些好脾氣的老師口袋里塞垃圾......
只是互相扶持著走過了一段時間。但畢竟我們都將自己的歡笑和淚水灑在學校，灑在朋友，灑在某個人的身上；彼此之間相互磨合，然后融合，最后形成一個不可分割的大集體，大家庭。我們手拉著手，肩并著肩，共同度過了無數個花開的時節；我們“同舟共濟”，一起熬過了無數個備戰考試的日日夜夜。誰離開自己的親人們不會想念？唯有見面，才能暫時緩解思念。說起以前一起做過的惡作劇，追過的異性，碰見的糗事，依舊能不顧形象的一會哭，一會笑。這都是我們的人生中不能忘卻的可貴記憶啊。
這就是青春，雖有酸楚但也無怨無悔；這就是青春，雖有困難但要勇往直前。
又到花開時節（匯總15篇）篇七
從小到大，我經歷了許許多多的事，但已經有太多的事被我忘卻。可是那一件，是我終生都不會忘的，我最美好的回憶。送走了童年，我邁入了初中的大門，首先要接受的一次洗禮是軍訓，我滿懷興奮地來到了操場。我們就在草地上見到了教官，如此平凡，卻如此突然，讓我印象深刻。我們的教官身材高挑又略有點瘦削，五官端正，很帥。而他的帥氣的臉上有幾分冷淡。我們在毒辣的太陽光下站起了軍姿，但是太陽“送”給我們的炎熱超出了我的想象，終于，我們班的同學接二連三的支撐不住，還有一個女生暈倒了。而我們的教官看到這一幕，卻沒有做什么反應，只是冷淡的看了幾眼，說：“去教室休息。”我雖然長得瘦，但體質還好，撐住了。第二天，我們在火辣的太陽下練習跑步，教官用他那富有磁性的聲音給我們講解動作。在練的時候，我后面的同學一不小心把我撞倒了，我一個踉蹌摔在地上，左腿膝蓋撞在一塊很尖的石頭上，一股劇痛襲滿了我的全身，眼淚在我的眼眶里直打轉轉。在我左膝蓋的傷口上，血流了出來，在我的腿上滑出了一道恐怖的痕跡，隨而血滴到了地上。聞聲趕來的教官看到我的傷勢，什么也沒說。只是把目光投向我，我感受到在教官的目光里有幾分冷淡，幾分關心，幾分鼓勵。我的.眼淚立刻干了，咬著牙爬了起來，忍著一股股的劇痛繼續練習……天下沒有不散的筵席，四天半的時間到了，也就是說教官要離開這里，我雖然有強烈的不舍，但我也知道，雖然教官沒有和我們明說，但從教官上一次注視我的目光里，我也知道教官希望我們堅強，不要軟弱。在為教官送別的大會上，我們班許多女生都哭了，我卻沒有哭，在教官離開的時候，我只是對教官輕輕地說了一句“教官再見。”而教官笑了，那是我第一次見到教官笑，其實教官笑起來很好看，比他不笑時更帥。現在，同樣的時間，同樣的地點，人事卻早已改變。一陣冷風吹過，我又走到了這里，我抬頭凝視蔚藍的天空，嘴角勾起一絲微笑，喃喃自語道：“教官，您還能再來嗎？”
又到花開時節（匯總15篇）篇八
在樹的根部可以發現老師的事業。
它把青翠賦予枝條，鮮艷賦予花朵，甜美賦予果實，惟獨把苦澀留給根須。
一
人們常把老師喻為“春蠶”“蠟炬”或者說是“園丁”“人類靈魂的工程師”，不過，這些頭銜在我看來都太概念化，還是像母親貼切些，這一點我是深有體會的。
第一次見到許老師時，我才3歲半，躲在媽媽的身后，偷偷地打量這位我應該叫做“老師“的年輕阿姨。她穿著一身粉色的休閑裝，留著和媽媽一樣的齊肩長發，白皙的臉上微微泛出紅暈，一雙清秀的大眼睛里閃著和藹的目光。盡管她看起來很親切，可我幼小的心里還是有些不安，不斷地問自己：“她會很兇嗎？會不喜歡我嗎？會？”
才離開媽媽半天，我就受不了了，一個人蹲在走廊里哭，淚水模糊了眼睛。忽然，我隱約地看到前面有一個熟悉的身影，那齊肩的長發……，對，一定是媽媽！我不顧一切地跑過去，“媽媽，媽媽“地叫個不停。接著，便聽到一陣笑聲，我連忙擦干淚水，仔細一看，“啊！”原來是許老師！我羞愧極了，一時不知該說什么，而許老師卻面帶微笑，輕輕地彎下身，捧起我的臉頰，對我說：“離開媽媽的小朋友，要學會堅強，明白嗎？”我使勁地點點頭，心中是那么的溫暖。
許老師真像我們的媽媽，她教我們唱歌、跳舞、讀兒歌，認識這個新奇的世界，我從心底喜歡她。
畢業前的最后一天，她教我們唱了一首《勞動最光榮》。記得她當時對我說：“希望你以后像小蜜蜂一樣，辛勤地采花，釀出甘醇的蜜來。”事實上，老師說什么，我根本就不懂，只是傻傻地點頭，點頭。
現在回想起來，那番話應是老師寄予我的希望吧。
二
“小學生”這個詞對我來說，有些陌生，忽然間換了個大書包，還真有點不習慣。這六年來，我從一個懵懂的孩子轉變成為一名真正的學生，這都歸功于我的小學班主任--孫老師，是她教會我許多做人的道理。
雖然是老師，可她卻沒有一點的高高在上。冬天和我們一起堆雪人，打雪仗，夏天和我們一起疊紙鶴，跳皮筋，活脫脫的一個大朋友。不過，“大朋友”也有生氣的時候。有一次，學習新課，全班同學卻沒有一個預習的，她很生氣，但并沒有厲聲責備我們，只是在黑板上寫下兩句話：人的出路，是人們自己發明的。人走多遠，路便有多長。這兩句話我一直銘記于心，它足以我受益終生。我們和孫老師課上是師生，課下是朋友。孫老師一向主張師生之間的互動關系就應是這樣。
別看孫老師平時和藹可親，著起急來，真有點嚇人。一次，班上一位同學，自己不慎將自動筆彈入了眼睛里，孫老師知道后，立刻打車帶這位同學去了醫院，又是掛號，又是劃價，忙前忙后的。事后，學生家長向老師道謝時，準備償還醫藥費，而孫老師卻拒絕了，她堅決地說：“我作為班主任，就應該保證學生的安全。”
又到花開時節（匯總15篇）篇九
春去秋來，花謝花開。
只是沉埋那些心海。——題記。
（一）明信片。
某日課間操氣喘噓噓的我跑到座位上，一張帶有福娃的明信片映入我的眼簾，正疑心之際翻至背面一看，是爸爸寄來的：
“朝朝，這是爸爸特意從鳥巢給你寄的，希望你與老師相處融洽，期中考個好成績，放假帶你去吃大餐。”
頓時，我只覺得手中的紙變得厚重起來，不知是喜是悲，自從邁入高中一面再沒有見過爸爸了，好長時間也沒和爸爸聊聊了，特別地想他。雖然是小小的卡片，短短的幾個字，可爸爸的愛又一次將我濃濃的包圍。正感動之余明信片被同桌搶走，“什么東西？”“我爸爸寄來的！”我驕傲的說。“你爸爸對你可真好啊！”“那當然！”
嘿嘿，爸爸，謝謝您！
（二）某打飯員。
“這么多人，又得排到什么時候？”
“最后肯定又沒飯了。”
打了幾個星期的飯，沒想到和某打飯員也漸漸熟絡了起來，我們幾個同學一般都最后，剛想抱怨沒飯了，只見他變戲法似地端出幾碗餛飩和幾個餅。說：
“知道你們幾個要來，故意幫你們留了，下次可一定要早點來呀！”
“嗯，一定會的！”
“快吃吧，趁熱吃。”
于是他笑了，我們都會心的笑了。
（三）許多的感動。
大老遠地跑來這個地方借讀，本來會以為很不適應，但沒想到我的適應能力這么好，這里的同學也對我那么好，我的心里充斥著暖流。
肚子疼的時候有同學默默幫我買了藥放在桌子上。
跑操時趕不上老師單獨訓練我。
值日時忙不過來舍友都來幫忙。
……。
看來媽媽讓我來這兒，她的選擇是對的。又一次，一次次地，我心里的冬天也在這里春暖花開。很多年以后，風將記憶吹成花瓣，但我永遠也不會忘記這些，不會忘記你們。
天空依然藍得遙遠。
記憶仍舊清晰可見。
某年某月某日，北方，一個女孩的心里，春暖花開……。
又到花開時節（匯總15篇）篇十
油菜花黃，桃花紅，梨花白，柳葉綠，蜂忙燕子歸。
陽春四月，鄉村到處綻放著春天的明媚。流水潺潺，蛙鳴陣陣，魚戲淺水，清風徐徐，鳥語聲聲，鶯歌燕舞。田園風光，如詩如畫，勝似仙境，美不勝收。再加上置身于金黃燦燦的油菜花海洋之中，無限的遐思更是油然而生，洶涌澎湃，難以遏止。
又到花開時節（匯總15篇）篇十一
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。轉眼就到了清明。車外那一浪一浪的油菜花，隨著乍暖還寒的春風一陣陣起伏。真是牽著春天的手又不舍得冬天的背影。冬衣是脫了又穿。總是耐不住那持久不退去的寒意。“人間四月芳菲盡，山間桃花始盛開”，或許這就是城外的溫度要比城里的溫度要低吧。
沒有時間逛街，沒有時間出去走走，沒有回家。但是卻真心感受到不一樣的充實。
春好時光。幾個人穿插在油菜花叢里，拍著景拍著人，快樂如同這花叢中的蝴蝶一樣，自由自在的擦過花瓣，細。
嫩有力的觸角點上花粉，快樂的做著花粉的傳媒。
大自然永遠都是那么充滿著魅力。讓人對她欲罷不能。生活就是這樣，工作之余，總是不能忘了觀察著你周圍的自然環境，這總是能讓你抽身浸淫在沒有人事煩擾的純凈自然界中。享受那份獨有的快樂和寧靜。
今年的油菜花開時，我們只能從車窗看著它們那金燦燦的輝煌。而我們則在創造自己的輝煌，充實而忙碌著！
又到花開時節（匯總15篇）篇十二
種的花開了，開得那般妖嬈，栽的樹長高了，掛滿了碩大的果實，留下來的歡樂，總是在我的眼里浮現。一切都停留在這里，可是你們卻離我們遠去、漂泊他鄉。
小時候的歡樂忽然浮現在眼前，你、我還有他們在核桃樹下跳繩、打沙包……。
我在院子里徘徊。我忍不住了，一把抓住雜草拔了仍在一邊；我不停的拔，一直拔到我筋疲力盡，看了還有那么多的雜草，我的心灰了。撲通！靜靜地躺在草叢中，望向遠方。
陽光灑在我的身上，遠方好像有人在叫我……那聲音越來越清晰，好像是“梅梅”的聲音。我快速跳立起來向門口看去，可是！沒有人啊！難道是我聽錯了嗎?我不停的問自己。
我緩慢地走向花壇,看見花兒都盡情地享受陽光給它們的溫暖,沒有在意周圍的一切.哎!它們連主人什么時候走得都不知道.
一轉眼,三年多了啊!不知道姊妹倆還記得我們這些老朋友嗎?不知我們給他倆寫的信是否收到?倘若收到了,為什么不給我們回信.陽光總是那般的溫暖,椿樹懶洋洋地躺著.你們臨走時這才多矮啊!如今,已有二層樓那般之高.青草的生命總是那么的旺盛,以前那干凈的院子被占得一干二凈,沒有留下一點兒時的足跡.
哎!幾個春暖花開的日子過去了,而你們卻未回來,留下的只是我們對你們的思念.
春天總是那樣的溫暖，帶給人的總是喜悅。
當你的第一封信到來時，世界好像瞬間沒有了距離，遠方的你還記得兒時的伙伴；當你從信中說起我們是，我想了一整晚，不停得想:“她還記得我們，還沒有忘記我們……”
春天后的我們都長大了、都變了，不知你們是否也變了。
當我學過魯迅所寫的《故鄉》時，我想起了大家，我害怕我們也像他們一樣……。
啊！春天總會過去。
溫暖的被背后總有一股冷風，正如我們在歡快的度過我們的童年之后，你們卻悄然離去，帶給我們的總是思念與悲痛。
又到了春暖花開的時候，花依舊開的那么妖嬈，樹長得更高；可是人卻離開我們更久，連信都沒有了音訊。
你聞到了嗎？春的使者把花香送到了天涯海角。那里迷漫著家鄉的氣息或我們的思念。
又到花開時節（匯總15篇）篇十三
生命，短暫也好，漫長也罷，至少讓世間滑過指隙的瞬間流下一絲痕跡。
從我呱呱墜地的那個時刻，你就看著我長大，你就陪著我長大。除父母外，你就是我最親、最愛的人。
一次，我在集市上硬要買一株花，爸爸媽媽也沒意見。可你卻說：“不要買了，回家給我載一株。”
從栽上那一刻起，我天天盼著花開。太陽依舊東升西落，我依舊上學，放學……然而，日子對我的那份心思卻視而不見、無動于衷。
“花開了，花開了……”當我埋頭做作業時，你興奮地跑來對我說，那樣子活像一個快樂的孩子。
對，花開了。她沒有“紅杏枝頭春意鬧”的盎然嬌艷，也沒有“萬綠從中一點紅”的標新立異，更沒有“本來無一物，何處惹塵埃”的超凡脫俗。花開的燦爛，你的確更燦爛。花是美麗的，花開是漫長的等待，但花卻是那么短暫，一切飄然，然花的余香仍繚繞不斷，讓我感到真切，感到“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的失落，又讓我有一種“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的嘆惋。
時間，你為什么記憶那么好？為什么不能疏忽一下呢？你的疏忽，就可以讓我的親人晚一點離開我。你為何走得匆匆，不留一絲痕跡。
又到秋天，你為我栽的那棵花——秋菊，開得異常旺盛，涼爽的秋風吹落了樹葉，也催熟了果實，既有收獲的喜悅，也有落葉辭枝的悲傷。花謝花又開，而你的笑卻不復存在。仰望天空，耳邊響起一首久違的老歌“就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚……”。
我仰望天空，以待花期，繼而不再期望，無奈轉身，希望這個回旋可以留下一個模糊的身影。
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又到花開時節（匯總15篇）篇十四
你走了這么多年了，我一直沒有去看你。不是不想而是每次都身在異鄉，我知道你一定會怪我，怪我這么久了為什么沒有去看過你。每當油菜花開時，我都會面向家鄉的地方默默的看著你所在的地方。問自己，什么時候才能再去看你。
又到花開時節（匯總15篇）篇十五
“唯有牡丹真國色，花開時節東京城”，劉禹錫的一首《賞牡丹》，把牡丹的雍容華貴、婀娜多姿、國色天香寫的淋漓盡致。
周末的早上，我和爸爸媽媽一起去了寧國南極的牡丹園賞花。一路上，綠樹成蔭，不知名的野花燦爛地盛開著，一只只小鳥在天空中掠過，只留下嘰嘰喳喳的'叫聲和它們那一閃而過的美麗的身影，在山邊繞來繞去的公路，像一條蜿蜒曲折的小蛇，不遠處的山上，映山紅因為綠樹的襯托而顯得格外美麗，這一切，就像一幅美不勝收的畫卷。
剛走進牡丹園，一陣清風吹來，我聞見了一股奇異的清香，放眼望去，偌大的牡丹園真是熱鬧異常啊，各色的牡丹花在爭奇斗艷。這里的牡丹花品種繁多，顏色五彩繽紛，有白的，似白玉，晶瑩剔透;有黃的，勝黃金，富麗堂皇;有紅的，如火焰，燦爛奔放;有綠的，如翡翠，嬌艷欲滴……再一細看，那每一株，都是花團錦簇，每一朵花的花瓣都是重重疊疊，繁復如禮，那燦爛的、舍我其誰的開放姿態，把在場的人都看陶醉了。
我們順著田埂走下去，那些牡丹花的葉子像一個小朋友張開的手掌，在誠心誠意的歡迎著我們呢!我可是第一次這么近的與牡丹花接觸，我忍不住用手去摸它們，啊!它們一朵有一朵的姿態，一朵有一朵的特點，有的還是花骨朵，但看起來躍躍欲試，想要向大家綻放它的美麗，有的只微微張開幾片花瓣，欲言又止，欲說害羞的樣子，有的已經完全怒放了，像一位美麗的姑娘在翩翩起舞呢。
我們欣賞著牡丹，都忘記了時間，太陽落山了，我們才依依不舍的告別了牡丹園。
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