通過寫優秀作文，我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力，進一步提高自己的語文素養。通過閱讀這些優秀作文范文，我們可以汲取寫作的經驗和靈感。
我是快樂小記者（優質18篇）篇一
大家好!我是20xx年天中晚報小記者郭丁銘。當小記者一年來，我學到了課堂以外更多的知識，親身去體驗、感受了更多的社會生活。每當別人問我：“你是小記者嗎?”我總是自豪地大聲回答：“我是小記者!”
多姿多彩的小記者生活，大大豐富了我的視野。記得春天時天中晚報舉辦的小記者義賣活動，我感受到愛的力量，我們生活中的點點滴滴都能為需要的人提供溫暖、關懷，我更下決心好好學習，掌握更多的知識，去幫助那些需要幫助的人。
我不僅僅參加了許多小記者的活動，在學習上也有進步呢!一次課堂口頭作文，老師叫同學以“平時的社會實踐”為主題說一說自己的經歷。這時，我看見別的同學有的'抓頭撓腮，還有的咬著筆桿苦思冥想。我想到小記者采風活動不就是最好的答案嗎?于是，我第一個舉手，把參加小記者活動的所見所聞所想，滔滔不絕地講了出來。看著同學們驚訝而羨慕的目光，我的心里充滿了自豪。
當了小記者，如同指南針指引前進的方向，讓我不再迷;當了小記者，如同一盞明燈照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;當了小記者，如同小船揚起希望的帆，駛向勝利的彼岸。
我是快樂小記者（優質18篇）篇二
1月24日，我以鄭州日報小記者的身份參觀了鄭州日報的采編大廳與社史展廳。
位于四樓的采編大廳非常寬敞。只見叔叔阿姨們在忙碌地工作著。正當我們好奇地觀察著這新鮮的一切時，一位阿姨走了過來。她親切地做著自我介紹，原來這就是帶領我們本次參觀的.編輯阿姨。
編輯阿姨帶領我們邊走邊講解，有些記者阿姨、叔叔們外出采訪，而采訪回來的記者都正在采編大廳內忙碌地寫稿。接著，阿姨帶領我們參觀了豎屏電腦，并且詳細地給我們介紹了出報的流程：首先編輯老師收集小記者的稿子，然后從眾多稿子中進行挑選并予以修改，接著設計報紙版面送校對，校對完畢后出報。我暗想，這些編輯老師們可真辛苦呀。
最后，阿姨又詳細介紹了四樓出入口的報欄，每天的報紙都要貼在這里，編輯、記者老師們不僅要做好本職工作，還要接受自己的版面和稿子評分，這是為了更好地辦報。
參觀完采編大廳，我們又乘電梯來到社史展廳。展廳內擺滿了各種各樣的證書和獎杯，寫滿了鄭州日報社的驕傲。由毛主席書寫的“鄭州日報”四個大字，更代表著這份報紙沉甸甸的重量。
我望著陳放在展廳的證書和獎杯，不禁自豪地笑了，因為我也是鄭州日報小記者中的一員，我為日報的榮耀而自豪，我為身為其中的一員而驕傲。
我是快樂小記者（優質18篇）篇三
我是一名小記者，在2008年奧運會北京體育館，正尋找自己夢寐以求的奧運明星――上屆110米跨欄冠軍劉翔。
于是，我便以奧運小記者的身份采訪他：“您認為我國今年金牌總枚數會超出上屆嗎？那么，如果中國再承辦一次奧運會，會比這次做的好嗎？”他認真的回答：“當然會！我國在上屆奧運會取得了不少的突破，但也有了不少的遺憾。而我國今年有了很多經驗，一定會奪得更多金牌，理所當然也會把奧運會辦得更好！”
“那么，您對本屆的比賽，有沒有信心超越上屆12秒91的成績？”“當然有！雖說12秒91已是我國一項重大的突破，但為了刷新上屆奧運記錄，為了讓中國人站起來，我必須努力超越自己！這樣才會有機會超越別人。”聽了他的一番話，我感動得雙眼滿含淚水，心想：我作為一個中國人，雖然我不能在運動方面為祖國做出貢獻，但我可以在其它方面為祖國做出貢獻。在我的“戰場”上，要盡自己最大的力量，爭取優異的.成績！這樣才能做個“了不起的中國人！”我深深的吸了一口氣，接著說：“好了，不耽誤您太多時間了，祝您在北京奧運會上為中國人爭光！那么，請對電視機前的觀眾說出你的雄心！”只見他整理了一下衣著，對著鏡頭，自信的說：“請大家相信我，我是最棒的！我將為祖國再次拿金牌……”
我是快樂小記者（優質18篇）篇四
去年，我成為《天中晚報》的一名小記者。參加小記者后，我不但學習沒耽誤，而且鍛煉了我的膽識和勇氣，成了同學羨慕、老師夸獎的.好學生。
《天中晚報》免費培訓作文，我原來寫作文總是無話可說，聽了培訓課后，我知道了生活中多觀察，多思考，去大自然中尋找樂趣，自然而然就有素材可以寫了。尤其是我看到我的同學精彩的文章發表在報紙上，使我增加了信心，我從此喜歡上了作文。
參加小記者后，《天中晚報》帶我們參加了很多活動，尤其是春天，帶我們去了百畝桃園一日游。那一天，我們擁抱了大自然，校報上還發表了一篇我的《桃花園游記》作文，我多么開心呀。
作為一名小記者，我的收獲是結交了許多朋友，學習了許多知識。
我的小記者生涯有滋有味，它將成為我人生中一段美妙的經歷。
我是快樂小記者（優質18篇）篇五
我是化州市第三小學四(8)班的梁茹彥。在2020年1月，我非常榮幸加入了茂名日報社全媒體小記者團隊，成為了一名小記者。
一路走來，茂名日報社的工作人員為我們創建了一個全新的體驗平臺。在郭記者、梁記者的帶領下，我們參加了各種社會實踐活動，這不僅讓我們開闊了眼界，激發了寫作熱情，也豐富了我們的寫作素材庫。
在“信宜辣木游學”活動中，我們認識了辣木這種植物并學會認真觀察事物，做生活的有心人；在“走訪紅色柑村，傳承先烈遺志”主題活動中，我們了解了化州的革命故事和中國新農村的發展速度，并深刻地感受到抗“疫”英雄的勇敢堅強，無畏犧牲的精神，我要學習他們的精神；在小記者新聞寫作輔導中，我們知道新聞稿的寫作要素是“新鮮”。
我印象最深的是參加親子包粽子大賽，這是我第一次包粽子，雖然沒獲得獎，但那一次我很榮幸采訪了高品味大酒店的梁總監，我很高興自己邁出了勇敢的'第一步，收獲了勇氣與自信。
從我加入小記者第一篇投稿發表開始，我心情非常激動，漸漸地，我對閱讀和寫作的熱情日漸濃厚，我的觀察能力和思考能力都有了驚人的提高。現在，我的發稿量日漸增多，文章也得到了大家的贊揚。我要感謝所有幫助過我的人，特別是感謝日報社郭記者、梁記者帶領我進行采訪。他們就像一盞指路明燈照亮我前行的道路，帶領我一起成長！
我的夢想是成為一名作家。我知道未來的路還很長，但我堅信一分耕耘一分收獲，我的夢想終會變成現實！也祝愿茂名日報社所有小記者們學業有成，我們的小記者站越辦越好！
我是快樂小記者（優質18篇）篇六
八月三日，我有幸參加了淄博晚報小記者特訓營活動，通過這次活動，讓我長了不少見識，大開了眼界。小記者活動一共有五天，每天都是上午參觀下午講課，這五天，已經成為我這個暑假中最難忘的記憶。
經過五天的特訓，讓我真的懂得了許多。第一天的沃爾瑪之行讓我體會到了售貨員叔叔阿姨們的辛苦。交警大隊的參觀更是讓我明白了遵守交通法規的重要性。第三天的特警大隊之旅讓我看到了先進的特警裝備，真正的高科技，見識了真正的特警。接著的消防大隊之行讓我對“火”這個字眼有了更深的認識。最后得益奶廠的參觀讓我知道了奶的制作流程，工人叔叔阿姨為了讓我們喝上新鮮的牛奶而付出了多大的'辛勞！
下午，副總編輯楊平、郝永勃，資深記者皇甫曉文等老師教我們如何寫作、如何當好一個小記者，他們的教導使我受益匪淺，提高了我的寫作水平，讓我懂得了寫作的重要性。
快樂的五天很快過去了，我拿到了淄博晚報小記者的聘書，看著手中的聘書，我不禁感慨萬千，這可是我通過五天的努力得來的啊！我下定決心，今后一定當一個合格的小記者！
我是快樂小記者（優質18篇）篇七
記者是通過報道新聞和時事向公眾發布信息的人。今年，我加入了丹陽日報的小記者班，像一個真正的記者一樣學習新的信息和事件。到目前為止，在老師的指導下，面試的次數更多了。作為一個剛剛開始學習的年輕記者，我理解這個職業的快樂和困難。
去消防中隊面試的時候，武警叔叔給我們詳細介紹了最新的消防武器，并帶領我們參觀了訓練基地。它讓我知道了很多課堂上學不到的'知識，拓寬了我的知識面，增加了我的學習興趣。
在思域廣場采訪的時候，一位大姐配合的非常好，主動回答了我提出的問題，補充了意想不到的問題，并對加入小記者班表示了極大的興趣，讓我非常順利的完成了老師布置的采訪任務，同時也體會到了做小記者的快樂。
然而，作為一名小記者，我經常遇到困難。如果我想清楚地理解一個問題，我必須從不同的方面提問，同時，我必須理解不同人的想法。遇到一些不配合的大人，差點哭了幾聲。但是，考慮到完成面試任務后的自豪感，我忍不住繼續完成任務。
通過對小記者的學習，我了解到做好每一件事都需要毅力和毅力。我相信在老師的指導下，我一定會成為一名合格的小記者。
我是快樂小記者（優質18篇）篇八
今天，老師發給我一張單子，這張單上面寫著：大運小記者。我一看，我心里樂開了花，因為我馬上可以獨立去面對許多從外國來的人。我立馬填好了這張報名表，老師說：“小文，你下午去聽記者課啊！”
到了下午的第七節課，我和同學立馬去多功能室聽課去了。~哎~，講了一節課，也就是講交錢啊，怎么面對那些外國來的`貴賓啊……那一節課真是難以忘懷啊！因為那是一節最沒意思的課。
到了星期六，我媽媽接到了這樣一個消息：請報名了的小記者請到寶安南路振業大廈8樓多媒體室集合！”，于是媽媽就帶著我去那里集合了！，老師首先點了一下名，就用99.9分音貝的語氣跟我們說：“孩子們，我今天把你們叫過來是因為有事跟你們交代！”“我暈~跑那么遠就因為一件事情啊！真是白跑了！”老師接著講，說：“8月份的時候，我們要到各地去采訪各位從外國來的貴賓對我們的大運會有什么看法，如果他們說不滿意的話，你們就得問他為什么對大運會不滿意，如果說滿意的話，你們就要說：“謝謝對我們深圳和大運會的支持。”
就這樣，講了差不多1個多小時的時間，講了好多好多的重點。在這里，我要告訴大家一聲：“我是大運小記者！”
我是快樂小記者（優質18篇）篇九
今天對我來說是特別重要的一天，因為從今天起——2023年2月28日，我將成為一名可敬的小記者！
下午第一節課，我擠進了五樓的階梯教室，每個人都在涌動。教室已經滿了。所有的學生都開心地笑著。我想他們一定和我此刻一樣興奮，因為很快我們就能掛上采訪卡，成為光榮的記者，在常州四處旅行，用鋼筆和照相機拍照。
幾分鐘后，客人們已經坐好了。我們聽了小喜的歌，用熱烈的掌聲歡迎領導和來賓。然后，是我們21位記者代表帶來的詩歌朗誦。一張張笑臉展示了我們對未來的憧憬。強勁的勢頭反映了我們堅定的信念...是的，今天的中國小學記者明天將成為祖國的棟梁，做祖國的偉大工作。為了明天，我們將出發！從四面八方出發，從新奇的信息出發，實現人生的幸福。這兩個決定性的.詞“出發”在教室里回蕩了很長時間，并深深地銘刻在數百個小記者團隊新成員的心中。
有這么多老師和客人在看著我們，我想:他們一定看到了，幾年后，我們走過大街小巷，用相機記錄下各種人類現象；幾十年后，我們，祖國的花朵，在社會上四處奔跑，成為祖國的棟梁...我們必須努力學習，不能辜負老師的期望。
“小眼睛放眼世界，把自己的真情傾注到人類世界，通過經歷成長為國家的棟梁！”小記者們，小天使們，我們出發去明天，出發去未來，手握筆桿，展現生命的輝煌。用一個小相機，拍攝明天的輝煌！
我是快樂小記者（優質18篇）篇十
今天是星期六，也是體驗《小小新聞記者》的日子。我早上起的很早，所以寫了一首詩：
《陶陶的早晨》。
陶陶早上起的早，
換了衣服去晨跑。
喝了開水吃的飽，
出了門外心情好！
到了2018農博會的分會場--共享谷，就拿著班旗神氣的走了起來，看到了同學我就跑過去抱住了他們，慢慢的趣事來了。
就說“魔術變變變”吧！只見一位身穿黑色西裝名叫劉毅的.哥哥向我們走來，他的手上拎著有一枚硬幣的盒子，他把那盒子高高舉起，又把硬幣拿了出來，在我們還沒有反應過來的時候，說了一聲：“變”！那枚硬幣突然變成一只鴿子，接著還有好幾個節目，我就不一一說了。節目看完了，同學們用最熱烈的掌聲和最燦爛的笑容來歡送魔術師哥哥離去。
接著，我們跟著館長叔叔去參觀共享谷。“原來共享谷有這么多東西啊”我們感嘆道。比如有土雞蛋、牛肉醬、醬油肉、娃娃魚、紅薯片、玉米參觀了每個館后，讓我印象最深刻的是泰順館，那里有最美的廊橋，有清澈見底的溪水，還因為泰順是我的老家。
今天的收獲可真多呀！不僅得到很多美食、還學到了地理知識，溫州包含有鹿城區、甌海區、龍灣區、洞頭區、樂清市、瑞安市、泰順縣、文成縣、蒼南縣、平陽縣、永嘉縣。還有廣電主持人谷子叔叔和加加阿姨教我們小記者怎么當，了解每個地方的特產食品。
今天的小小新聞記者職業體驗真是豐富多彩，五花八門啊！
我是快樂小記者（優質18篇）篇十一
沐浴著同學們羨慕的目光，我感覺十分愜意。今天下午，我和同學們在老師的帶領下去《三峽晚報》報社參觀。
一路上，我們大聲唱起了校歌，恨不得讓全世界都知道我們是英杰的學生，我們是《三峽晚報》小記者。車里洋溢著我們的歌聲，雖然校車在馬路上飛奔，但我還是覺得很慢，真希望我離報社只有一步之遙。
終于到了報社，我高興地看到了一座高大的樓房。當老師說可以進去的時候，我高興地沖了進去。在老師的帶領下，我們來到了工作人員辦公的地方。我走到一位叔叔旁，雖然有些害怕，但為了完成小記者的任務，我還是一股腦地把問題全部問了出來，本以為不會得到解答，可我卻和那位叔叔交談得很融合，我第一次感受到了作為一名小記者的.自豪感。
后來，我們又來到造紙工廠。在導游的帶領下看到了兩臺機器，機器上的紙很軟，易破，所以一定要小心翼翼地摸。
我們參觀完了，便搭上校車戀戀不舍地走了，我看看身后的報社，真有點舍不得，我什么時候才能向他們一樣做一個真正的記者呢？不過，我從現在開始學習，我一定會成為優秀的小記者的！為我加油！
我是快樂小記者（優質18篇）篇十二
5月22日下午，在五月陽光的照耀下，我們作文班的同學們在李老師的帶領下參加由麥家公益組織《豫飛金色城邦》大型相親活動。嘻嘻，不要誤會，我們是來會場進行現場采訪的。不是來相親的。來到現場，發現這里又很多的`人，男的，女的，老的，少的。有一位高個子叔叔給我們發了胸卡，還給我們講解了現場秩序。聽完叔叔的講解后，我們就兵分幾路走進人群中。
我剛開始在人群中走來走去也不敢去問別人問題。但當我看到同學們都在興高采烈的進行采訪時，我也不由得對自己說＂梅子要加油啊！‘’最后在同學們的鼓勵下我勇敢地走到了一位漂亮的阿姨面前，說道：‘’你好，我是今天的小記者孫淩梅子，我能采訪一下您嗎？‘’阿姨微笑著說到：‘’好啊。”這位阿姨溫柔地回答了我所提出的問題，我也為阿姨能接受我的采訪感到好高興。
活動很快就結束了，同學們都依依不舍地準備離開了現場。這時那位發給我們胸卡的叔叔走過來并給我們每一個同學都發了一個小紀念品。同學們拿著紀念品與李老師合影留念。
通過這次活動我學會了很多東西，也掌握了遇到陌生人該怎么交流。我還懂得了無論做什么事情都要認認真真、勇往直前。我也認識到公益活動不但培養我們獨立的重要性，同時，也讓我認識到同學們之間要互幫互助，相互鼓勵才能走的更遠。
我是快樂小記者（優質18篇）篇十三
2、關心周圍的水資源，有愛護水、節約用水的情感。
動畫片《是誰害了小鯉魚》。
一、聽故事（價值取向：了解故事內容，知道小鯉魚中毒的原因）。
師：老師今天給小朋友帶來一個故事，我們大家一起來仔細看一看。
——欣賞故事第一部分。
重點提問：
1、小鯉魚為什么會生病呢？我們一起幫大黃狗警長想想可能會是什么原因呢？
過渡：大黃狗警長覺得小朋友講的都有道理，不過，它還是決定弄個明白，到底是什么原因使小鯉魚生病了，我們一起來看看。
——欣賞故事第二段。
重點提問：
1、是誰害了小鯉魚？（原來是大黑熊的化工廠生產排出有毒的廢水，流進了河里，使河水有了毒，害的鯉魚差一點死了。）。
2、本來小鯉魚的家是怎么樣的？后來是什么原因使小河變了樣？
3、黑熊排放污水是為了給大家造，它到底做的對不對？該怎樣做呢？（大黑熊辦工廠為大家造是好事，但辦好事不能破壞周圍的環境，隨便向河里排放廢水，是有害大家身體健康的，是不對的）。
4、小動物們知道小鯉魚中毒后怎么做的`？
5、后來化工廠排放的水為什么變干凈了？
小結：人類在制造一些有用的東西（紙、、鋼鐵等）時都會產生大量的污水，但是只要經過處理再排放，就不會危害我們的生活了。
二、看照片，說說水污染的現象（價值取向：關心周圍的水資源，有愛護水、節約用水的情感）。
教師出示圖片。
黃河水污染，村民們守著水卻無法灌溉農田。
松花江水污染，哈爾濱停水四天，超市各類水搶購一空。
白色垃圾污染水源。
重點提問：是什么污染了水？（1、自然污染2、人為污染，未經處理而排放的工業廢水；生活污水；農田污水；堆放在河邊的工業廢棄物和生活垃圾）。
1、水變成了什么顏色？
2、會產生什么后果呢？
（1）對環境的危害，導致生物的減少或滅絕，造成各類環境資源的價值降低，破壞生態平衡。
（2）對生產的危害，被污染的水由于達不到工業生產或農業灌溉的要求，而導致減產。
（3）對人的危害，人如果飲用了污染水，會引起急性和慢性中毒、癌變、傳染病等，會給人的生活造成不便。
小結：生命都需要水，水是不可缺少的東西，人可以幾天不吃飯，但不能幾天不喝水。但是人類用各種方式污染了原本清澈的水，使我們的地球上可利用的水越來越少了。全世界每年大約兩萬多人因沒有水喝被渴死。人類污染了水資源，最后傷害的還是人類自己。所以我們一定要保護水資源。
通過這次活動，孩子基本意識到良好的環境對我們生活的重要性，增強了保護環境的意識。
我是快樂小記者（優質18篇）篇十四
大家好，我是余子墨，來自虹口區廣靈路小學一年級2班。今天我講的主題是——我是小記者。
一次偶然的機會，爸爸媽媽幫我報名參加新聞晨報學記團，我幸運地從許多小朋友中脫穎而出，成為200名新聞晨報小記者之一。得知消息的那一刻，我興奮極了！
啟動儀式的那一天，我一大早起來，就催著爸爸趕緊帶我去參加活動。我們受邀來到了位于威海路上的上海報業集團總部。我看到許多小朋友們和爸爸媽媽一起來參加小記者活動。爸爸拉著我的手，第一件事就是幫我拍照，然后領到了對我來說最重要的衣服——小記者的紅馬甲。穿上馬甲，感覺自己就已經是一名小記者了，心里甜滋滋的！接下來，叔叔阿姨們向我們介紹記者是一個怎樣的職業，記者平時又是怎么樣做的，如果遇到一些大人物要如何去提問和記錄他們的回答……經過一天的培訓和學習，我拿到了最重要的一樣東西，那就是我的小記者證！上面有我的編號：000061、也就是說，從今天開始，我就可以去采訪身邊發生的事情了。
如果大家有什么特別有意思的事也可以告訴我哦。我會用心把你們所說的每一件事都記錄下來。等我整理好之后，發給新聞晨報的老師們，那樣就有機會在報紙上看到我們所寫的事情了，那是多么值得開心的事呀！這就是我今天想要講的故事——我是小記者。謝謝大家！
我是快樂小記者（優質18篇）篇十五
今天下午第一節課，金老師走進教室，笑著對我們說：“同學們，祝賀我們班以下幾位同學光榮地成為中國人民大學少年新聞學院的小記者！臧湃、喻士洋……”，當聽到金老師讀了我的名字時，我激動得差一點從自己的座位上跳起來，哇！我實現了當一名小記者的愿望！
做一名小記者，一直是我的夢想。因為看到電視里的記者叔叔和阿姨，手執話筒，扛著攝像機，奔走在新聞現場，評論國家大事，聚焦社會熱點，體味百姓冷暖…，我就不由自主地想像他們那樣，將自己看到的、聽到的，告訴更多的人，幫助更多的人，還原事件真相，弘揚社會真善美，當一名“無冕之王”。
現在，我終于有機會成為了一名小記者。我會更加嚴格要求自己，努力學習掌握知識，敏銳觀察，勤于動筆，拓展思維，善于分析，發現校園里的新鮮事，捕捉同學們學習生活的閃光點，記錄我們的童趣、童真，奉獻優秀的校園新聞報道。我還要經常向老師請教、向高年級的.哥哥姐姐們學習，鍛煉提高自己的演講和寫作能力，盡管現在的我在寫作方面還有點稚嫩，但我有信心通過學習和實踐做一名名副其實的“小記者”！
我是快樂小記者（優質18篇）篇十六
1.幼兒扮演“記者”，體驗接著的工作方式，不僅可以豐富幼兒的社交方式，增長見聞，培養其敏銳的觀察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼兒的口語表達和繪畫能力。
2.利用廢舊材料制作各類采訪器材。
記者采訪素材帶、vcd機、電視機。
統計表。
各類廢舊材料（紙箱、飲料瓶等）。
觀看素材帶，討論新聞就是播報員的事嗎？
一則新聞還需要誰的合作？他們負責干什么？
主編有什么用？
你能用這些做什么采訪用的器材？（幼兒分組制作）。
幼兒可二人或三人一組自由組合進行“采訪”。
在顯眼的墻面設立“采訪報道專欄”，貼上大張白紙，讓“小記者”將“采編”的內容，以繪畫的形式呈現給讀者。
“報刊雜志”：
我是快樂小記者（優質18篇）篇十七
我是一名五年級的小學生，對記者也已是再熟悉過了。在電視里，他們四處奔波，無論毫不起眼的小事還是某某地區的重大事故，都有他們的身影。作為一名剛起步的追夢人，用羨慕的眼光看他們也早已滿足不了我。一次偶然的機會，讓我知道了小記者。
生活報小記者與我也算有緣分----愛看報紙的爸爸某一天突然提出要定生活報。生活報的后幾頁都有寫的非常好的作文，但我不知道都是誰寫的。有一天，我就問爸爸：“這些作文都是哪些大作家寫的呀？”爸爸告訴我：“這些作文都是生活報的小記者寫的。”我就好奇地問：“我可以參加嗎？”爸爸說：“可以呀，你也可以把自己的文章發到上面去。”我興奮地喊道“我現在就要當！”爸爸卻鄭重地對我說：“要經過考試才能當上小記者哦。”我最煩的就是考試，況且我不是那么開朗的小男孩，心里還有點膽怯。但一想起當記者的神圣感，我一咬牙就下定決心，一定要考上。
小記者與我，用一根看不見的線，聯在一起。
文檔為doc格式。
我是快樂小記者（優質18篇）篇十八
活動目標：
1．在交流學做“小記者”采訪的過程中，初步了解小學生的學習生活，激發幼兒愛上小學的愿望。
2．能認真傾聽同伴講述，并能清楚地表達自己的想法。
活動準備：
幼兒分三組采訪。
活動過程：
一、談話引入。
二、小組交流分享。
1、第一組：尋找并采訪小學的哥哥姐姐。
重點提問：你們采訪的是誰？你們是怎么找到他的？你們馬上就要上小學了，一定有許多問。
題想問問哥哥姐姐吧？
小結：記著要完成采訪任務不容易，要大膽，愛動腦筋，不怕困難。小學生要學許多知識，每天都有回家作業，作業完成后還要整理書包和鉛筆盒，為第二天的學習做好準備。
2、第二組：進入小學采訪，了解學習規則和學習習慣。
重點提問：你是怎樣進入小學進行采訪的？主要想了解哪些內容？小學生是怎么上課的？
小結：經過與小學老師商量后才能進入教室采訪。在看課的時候，能記住小學老師的要求，沒有打擾哥哥姐姐上課，使這次的采訪獲得了成功。
3、第三組：未事先聯系進行的采訪，了解小學的環境。幼兒觀看錄像，介紹自己的采訪情況）。
重點提問：你是怎么說服校門口的保安叔叔的？進小學后，發現與幼兒園相比有什么不同？（操場、教室、廁所、播音室等）小學校長在說什么？（播放小學校長的話）。
“我們非常歡迎愛動腦筋的孩子來我們學校學習。你們幼兒園畢業的小朋友都很聰明，也很可愛。但是在他們身上還有些小問題，如剛上學容易忘記做作業。后來經過練習，這個小問題就解決了。所以，從現在開始你們要注意聽老師布置的任務，養成及時完成任務的習慣。這樣，才能做個合格的小學生。
小結：從現在開始，我們做任何事情都要注意聽清要求，記住任務并且認真去完成。
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