讀后感是讀者與作者之間的一種心靈共鳴和交流方式，可以讓讀者更深入地理解和感受作品的內涵和情感。下面是一些經典的讀后感范文，希望能夠給大家帶來靈感。
職業化員工讀后感（優秀18篇）篇一
在看了余世維關于職業化團隊的講座后，折服于其淵博的知識，豐富的閱歷。同時自己也收獲良多。
職業化團隊，顧名思義，職業與團隊二者至關重要，我們是否在工作中做的夠職業，夠專業。給人以像個做事的樣子。而在工作中，是否能夠做到夠團結，以大局為重，注重與同事之間，與領導之間的和睦相處，做到和諧發展，這也很關鍵。而大家在一起工作，夠團結，夠職業是每個人都很期盼的。
在沒參加工作之前，不管在飯店，餐廳，車站，銀行。都會時不時地從耳邊響起大家對這些場所的評價，而很專業太不專業等等這些詞語常常聽到，我們也時不時地說起。而這也就是顧客對他們的服務夠不夠專業的評價。顧客的這些評價基于多方面，例如其員工的服務態度，柜臺，店面是否干凈整潔，物品擺設是否方便顧客，給客戶一種賓至如歸的感覺。這些方面都體現了他們是否夠職業，也在一定程度上影響了其客流。而這些職業化的表現都是通過里面的員工所體現出來的。就像蘇州觀前街上傣妹火鍋與對面的幫貴火鍋一樣，去兩家吃飯你就能發現在傣妹里不時有服務員來回穿梭于顧客中間，這樣隨時為顧客提供服務，不管是點菜還是加湯都很方便，而幫貴里面就不怎么樣了，本來服務員就少，而且還三三兩兩在柜臺那邊站著，()很少有在顧客之間來回提供服務的，你要加點湯要等好久。這一比較，誰夠專業就很明了了。何況二者臨面而開，真的很難想像會有一天幫貴能夠超過傣妹。
所以對我們員工來說自己的一言一行更多的是代表公司的形象，是給顧客最直接的印象，而從講座中也可以體現出我們這些公司員工最重要的是首先要做好本職工作，當然了，要想有更多的發展，更好的進步還要多讀書，不光是自己與工作相關的書，其他可以增長見聞的書都可以多看一些，因為只有這樣才能在工作中做到優秀，在與外界交往的時候給外界的印象才最好，而同時也給自己所在的公司加分。在講職業化時不能忽略了團隊意識，團隊意識與職業化也是密不可分的，當我們大家都做的夠專業，夠投入的時候。大家都用心去做事，互相協作，自然會有一個很好的團隊，而團隊的目標，計劃，各人的分工，權限上都會得到很好的協調。而當大家都朝同一個目標邁進時，大家形成了利益共同體，很難想象還會有互相扯皮，拆臺的現象出現，而如果這些想象存在的話，只能說他們還太不夠專業，太不職業。
對于我們這些剛參加工作的新人來說，在職業化上，在團隊意識上還有很多需要我們去學習的地方，跟同事學，向領導學，自己額外充實，總之，在與每一個交往過的人中都可以得到夠職業夠團結就是對我們的最好的評價褒獎了！
職業化員工讀后感（優秀18篇）篇二
“腦袋大，脖子粗，不是大款就伙夫！”這是趙本山的經典作品《賣拐》中的臺詞，不管其是雅是俗、是對是錯，總之其形象的描述了一個伙夫或大款的形象。職業化就是既能做正確的事又能正確的做事，簡單的說就是干什么像什么，職業化管理就是使員工干什么像什么的管理，例如，對銷售人員的職業化管理的結果就是使銷售人員無論從性格特征、技能、行為和形象都要像一個銷售人員。國外95%以上的大中型企業都推行了職業化管理的舉措，國內一些優秀的企業（如華為、聯想等）也成功的實行了員工的職業化管理。本文在簡單介紹職業化是什么和推行職業化的意義的基礎上，系統的介紹了企業如何實現員工管理的職業化。
職業化簡單的說就是一個從事什么職業的人，他的性格特征、知識技能、行為表現和形象裝飾都應非常符合該職業的要求，其內涵由內而外包括三個層次：第一個是職業素養，指從業人員應該具備的從事該職業的道德品質特征與基本素質特征；第二個是職業技能，指從業人員應該具備的從事該職業的專業技能與專業知識；第三個是職業行為規范，指從業人員應該具備的從事該職業過程中的行為操作標準。一個職業化的員工就是符合“本性的傾向、術業的專攻、舉止的方寸”三個方面的員工。
職業化管理就是根據企業的業務策略特點和人員成長的內在發展規律，提煉出同類業務人員的職業素養、知識技能特征和職業行為規范，從而，形成該類業務人員的職業化素養標準、知識技能資格標準和行為規范標準，并以此標準來選擇、規范與培訓該類業務人員，提高其技能，改進其業務行為，以提升員工個人工作業績，實現企業經營目標。
二、實現員工“職業化”管理的意義。
職業化管理最終的意義就是在明確了員工做什么的基礎上，規范員工如何做過程，從而保證企業對員工做得怎么的要求。具體來說包括以下幾個方面，（1）職業化管理不僅明確了職業的技能與知識標準，而且明確了職業的素養標準，完善了人才招聘的標準體系，為人才的招聘提供了相對客觀的依據；（2）職業化管理不僅提供了明確的培訓規范與依據，而且明確了分層分類的培訓體系，增強了培訓的針對性；（3）職業化管理通過職類職種的劃分，開辟了多個職業晉升通道，打破了單一行政晉升的局限性；（4）職業化管理通過變個人榜樣為職業榜樣，加速了員工整體業績的提升；（5）職業化管理通過明確不同職業員工行為的標準，為員工提供了可操作的工作指南，幫助員工在工作中學會正確地做事。
三、如何實現員工“職業化”管理。
“項目化運作”是未來人力資源管理部門（尤其是集團化運作的公司）工作開展的主要方式，企業推行員工管理的職業化，就應該以項目管理的方式開展工作，下面就按照項目管理的方式介紹企業推行職業化管理的步驟與舉措。
第一步，項目啟動。
項目啟動主要做好組織和人員準備的工作，分別成立項目領導小組、項目推進小組、標準開發小組和標準評審小組。項目領導小組3－5人，由公司領導成員擔任，負責動員、支持與指導思想的確定；成立項目推進小組3－5人，由人力資源部領導擔任，負責項目的具體的支持、跟蹤、宣傳推進；標準開發小組5－8人，主要由人力資源部的相關人員組成（也可以包括其他相關部門人員），負責核心素質、知識技能資格和行為標準的開發；標準評審小組5－7人，由相關領域專家和公司主要部門主管，負責對項目開發小組工作成果的審核和評定。
職類職種通常包括：管理類（經營職種和管理職種），技術類（研發和工藝或系統維護兩個職種），管理支持或專業類（財務、人力資源、企業管理三個職種），營銷類（銷售和銷售支持兩個職種），作業類（操作和維修兩個職種）。職種職類劃分的具體步驟如下：首先，進行根據公司現有的組織結構，以部門為單位，將每個部門所有職位的職責、權限、責任、上下級匯報關系和任職者要求全部核實清楚；其次，將工作性質、應負責任和核心素質、知識、技能要求相同或相近的職位，不分部門地歸并一起，形成若干個職位集合；然后，根據工作性質和應負責任給這些職位集合進行命名，并根據所有職位的特點，確定該職種的定義。
第三步：項目開展（二），即開發職業任職資格標準。
必備知識是員工完成業務工作所須掌握的知識點，是獲得相應資格的前提，是掌握專業技能的重要保證；專業技能是員工工作行為的內在支撐，是綜合所學知識與自身素質形成的綜合能力，一般包括人際交往能力（由關系建立、團隊合作、解決矛盾、人際敏感性等），影響力（由團隊發展、說服力、應變能力、有策略的影響能力）等，領導能力（人員評估能力，培育與輔導他人能力，授權能力，激勵能力，建立期望的能力等），溝通能力（口頭溝通，傾聽，書面溝通等），判斷和決策能力（信息管理、分析歸納、戰略思考、創新能力，解決問題能力，推斷與評估能力，決策能力等），計劃與執行能力（分析能力、時間管理能力、重要性識別能力等），客戶服務（客戶導向、客戶管理談判能力，市場開拓能力等）等。行為標準是描述員工應該以什么樣的行為規范來開展工作更容易取得好績效，通常包括三個層次，即行為模塊、行為要項和行為標準。行為模塊是指某類專業關鍵的業務工作模塊；行為要項是指有效完成某業務模塊的關鍵內容；行為標準是指有效完成行為要項的成功行為步驟。
職業任職資格標準開發有兩個基本的步驟：一是標桿人物分析與實地觀察；二是職業化標準提取與編制。標桿人物分析與實地觀察，目的是通過標桿人物的分析，確定該類業務任職資格標準的一手資料，主要方法包括訪談法、問卷調查法和觀察法。職業化標準提取與編制，即在職種職類劃分與定義的基礎上，對標桿人物分析和實地觀察獲得的一手資料進行整體，提取任職資格標準各個模塊的具體內容，具體步驟包括職業素養分析、行為分析和知識技能分析。通過分析得到任職資格標準的雛形，提交評審小組進行評審，評審的內容主要包括：標準的整體架構是否合理；標準的內容是否體現了公司人才培訓總的方向，完整性如何；標準的可操作性如何。根據評審小組的意見，對標準進行修訂。
第四步：項目運作（三），即制定職業化任職資格管理的機制。
在建立起各個職種職類和關鍵崗位任職資格標準的后，下一步重要的工作就是建立基于任職資格標準的相關機制，保證將職業化管理落實到具體工作中。首先，配備任職資格專員，由熟練掌握任職資格標準的開發與管理方法的專業人員擔任，其必須深刻準確的理解任職資格標準和評價程序，能夠及時對任職資格的標準及流程進行維護，能夠根據任職資格標準，配合招聘和培訓相關人員，建立基于任職資格標準的招聘選拔機制（主要指設計相關考察與測評方法，編制相關題目，建立相關制度）、培訓開發機制（主要指設計相關課程，建立相關職業晉升與開發制度），配合人事與職稱管理人員，對相關的任職資格標準進行定級，逐步建立企業內部自身的職稱評價體制，在此基礎上，建立起基于任職資格職稱體系的績效和薪酬體制。
第五步：項目運作（四），即開展員工職業任職資格的評定。
員工任職資格評定是指為證明員工是否達到相應任職資格，為按相應職業行為標準要求開展工作而進行的鑒定活動。任職資格評價的依據是任職資格的標準，因此，任職資格評價的內容應該包括：職業素養（核心素質）的測評，職業知識與技能的測評，職業行為規范等級的測評三個部分。具體步驟如下：首先，根據開發的標準和公司的日常運作方式，設計可操作的評價方法與程序，編制相應的評價表格，討論確定評價的周期、評價小組成員組成等；然后，由人力資源部牽頭，從公司關鍵崗位入手，自上而下逐步地對公司內所有人員進行任職資格標準的評定；最后，對評定的結果進行分析、總結、備案，并確定下一次應用計劃。
進行職業資格評定時必須堅持以下幾個原則：（1）評價人對被評價者進行評價時，既要給予被評價者客觀公正的評價，也要給予充分的指導，幫助被評價人達到任職資格標準的要求；（2）職業資格的評定必須以改進員工自身的工作效率為目標，因此，在評價過程中不僅要獲得評價結果，而且還要得到員工工作中有待進一步改進的地方；（3）鑒于職業素養、知識、技能、行為規范及績效的評價不能完全用定量的指標確定，因此，職業資格的評定需采用測評與評議相結合的方式；（4）為了能夠將職業資格評價的結果得到有效的利用，在進行評定之前，必須明確評定結果將如何應用，并讓員工清楚評定結果對其有什么直接的、現實的利益關系，激發員工參與并支持評定的動力。
第六步：項目運作（五），即開展相應的人力資源管理活動。
根據人員任職資格評定與分析的結果，開展有針對性的人力資源管理活動，主要包括：（1）以職業任職資格標準為標桿，制定與設計招聘選拔及配置的策略與方法；（2）根據員工任職資格的評定結果，制定培訓的計劃，設計培訓的課程；（3）根據前期職類職種的梳理結果，為員工設定多元的職業發展通道，并根據評定結果，協助員工完成職業生涯的規劃。
四、總結。
隨著我國經濟的快速發展，我國企業的經營管理水平也有了很大的改善，然而，現實中還經常出現管理者角色錯位、忙而無效的現象，經常出現優秀員工的經驗不能共享的現象，經常出現員工不能做正確的事和不能正確的做事的等現象。職業化管理就是解決以上現象的有效措施，希望通過以上的分析和介紹，能夠幫助我國企業在職業化管理的水平上更進一步。
職業化員工讀后感（優秀18篇）篇三
《職業化團隊》一書是我進入職場的第一課，它是一本很好的入門書。在這本書里我開始對職場有所了解并明白了如何能做出正確的事情。給即將進入職場的我奠定了一個很好的理論基礎。
緒論中主要介紹了職業化是什么。其核心內涵主要包括職業化的工作技能、職業化的工作形象、職業化的工作態度、職業化的工作道德。對于我的理解就是你若想或正在從事一項工作，一定要具有能勝任這項工作的工作素養，符合這項工作的工作形象，做事力求完美的工作態度和打響品牌持久戰的工作道德。對我的啟發是：我會把做好這個崗位所具備的知識和技能寫出來。隔一段時間和自己比較，自己已經做到了什么還欠缺什么，不斷改進。
如何具有職業化的工作技能呢？首先你應該像個做事的樣子，既然選擇了這個崗位做就要做好，要不然就不要做。認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好。一個蘿卜一個坑，既然你在這個崗位，那么你就要不斷的學習不斷的關注與你所從事的工作相關的內容。不要把工作只看成工作而要把它看成你生活中必不可少的一部分。這樣你才能更專業、更有經驗，才能不斷地創新（模仿+改良=創新），才能慢慢的成為不可或缺的人。
如何具有職業化的工作形象呢？首先從表觀來看，公司的整體環境一定要干凈整潔，日用品一定要精致（精致指細致、高尚、典雅），各個方面都要與公司的定位相匹配。其次就是員工的衣著要得體和整潔，談吐要平易近人。最后是自己做事的方法。一定要清楚自己解決問題的方法有哪些：第一種是自己常用的方法，第二種是我們的前輩或領導建議我們改善的方法；第三種是我們從別人那里學到的方法。
如何具有職業化的工作態度和工作道德呢？既然你是這個公司的一員，那么你就應了解公司的每個流程，關心公司的每個部門。我想學到更多并為公司創造更多的價值，我就會不斷思考我在每個階段我對自己的規劃是什么，要進步到什么程度。按照“每一天要做一件實事，每一個月做一件新事，每一年做一件大事，一輩子做一件有意義的事。――魯冠球”來要求自己，用自己的進步來推動企業的進步，再靠企業的進步來勉勵自己進步，形成一種互利共生的雙贏機制。書中提到“宣傳是企業為了實現更好的生存空間的重要手段，任何企業在發展過程中都不可避免的進行宣傳活動。因此加大對企業的宣傳，把宣傳融入到企業發展的各個環節中，從“小”“穩”“強”“大”“久”一步一步的來打造品牌戰役。我覺得我們的河圖現階段正由“穩”向“強”過渡，這就需要對企業加大宣傳擴大市場需求，但品質是絕對不能丟失的。
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首先，介紹一下作者：余世維博士，著名跨國公司職業經理人，當今中國最受歡迎的管理培訓大師，華人最權威、最資深的實戰型培訓專家。美國哈佛大學企業管理博士后，英國牛津大學國際經濟學博士后，美國佛州諾瓦大學公共決策博士。曾任美國富頓集團（中國）。
總經理、美國雅黛公司副總裁、日航公司臺灣地區副總裁等職。
本書有五章，主要講了職業化的工作技能、職業化的'工作形象、職業化的工作態度、職業化的工作道德以及在職業化過程中，主管應該怎么做。結合我們公司的具體情況，摘錄一部分內容拿出來討論。
一、參考主要競爭對手在宣傳、講座、咨詢、報名、上課各個階段是怎么做的，檢討自己做得不夠職業化的地方?？赡茏约洪L久呆在公司感覺不出來，也可以聽聽別人怎么說。
二、對于客戶（主要是學生和老師）的投訴意見（每個公司都會有的）應該分類，然后再向下追根究底地去檢討，看真正的原因在哪里，一般就那么幾點，把這幾點改過來就比較專業了。
三、要做到專業，第一，你知道的要比客戶知道的深：要熟練掌握咨詢員應該知道的問題，不能顧客來問了非要找到某一個人才能解答，而是應該每一個人都要能夠回答出這些問題。如果咨詢員不在的話，作為財務我也應該知道怎么回答這些問題。第二，你知道的要比客戶知道的范圍廣，這就是多元化的知識。比如作為助教，不僅要按咨詢員手冊上面的要求做，平時也應主動地去了解一些與學習考試有關的資料，與學生在溝通交流的時候可以告訴學生，他們也會覺得你做得很專業。說到這一點，我順便說一下，如果我們能夠在課間或者中午休息的時候在黑板上留下一些天氣預報、健康小知識等，也許有的人不會在意，但是我們是在用心的做，在為學生著想。
五、把各地的問題拿出來交流，有些整理成文檔作為內部培訓資料。比如像上次在廈門開會整理出來的一些東西是需要落實到實踐的，還有比如說咨詢員手冊就非常好，但是同時也要及時地更新，供大家隨時學習。其實我覺得我們公司這一點還是非常好的，大家都在很認真地對待自己的工作，但同時也是一個學習型的組織，有的同事在上在職研究生，也有的同事參加一些其他的培訓，或者報名參加一些考試，都在充電，平時也會抓緊時間看書，這種氛圍是很好的，但同時如果我們能在工作的過程中搜集一些信息，平時出現的問題，分析應該怎么解決，進行整理和傳閱，這樣或許效果會好些，每個咨詢員都應該有自己的資料和檔案，要善于搜集和整理檔案。
六、介紹產品要說到利益。在介紹你的產品的時候，你不應該只是介紹這個產品的性質（它是什么），你應該進一步說出它的特色（它有什么用途），如果能更進一步地說出其中的核心價值就更好（它對你有什么用處）。我們應該把公司的產品找出來，把性質統統寫出來，把功能的部分空著，把利益的部分也空著，讓員工去填，說這個地方你打算怎么說，你覺得這個利益該怎么填，然后，再拿這個問卷問你們的大客戶，叫你的大客戶也替你填填看，這個產品對我來講有什么功用，對我來講有什么利益，你就會發現客戶填的和你們公司填的不是一模一樣，所以如果你不太會講利益，那么就請客戶告訴你。
七、建立客戶的安全感。客戶為什么對賣方總是沒有安全感？換句話說，客戶怕什么？這是因為賣方總是喜歡掩蓋問題的真相。工作就意味著責任。出現過失時，正確的做法是：承認它們，解釋它們，并為它們道歉。更重要的是利用它們，要讓人們看到你如何承擔責任，如何從錯誤中吸取教訓。這種對待工作的態度，會讓你贏得客戶的信任。
八、意外的驚喜。比如好的酒店如果碰上老客戶的結婚紀念日等，他們就會把房間布置得很浪漫，也會送上鮮花等，這就是給客戶意外的驚喜。所以我想，如果我們在上課的過程中推出一些贈品性質的東西的話，學生也會記在心里，說不定也能幫我們做一些宣傳推薦。
九、上菜的菜理論。要在最快的時間之內把全部的缺點一次講完，剩下來的全部都是優點。每隔一段時間表現出一種差異化，給客戶以驚喜。每個產品都要做出差異化，第一，我們的產品別人不能代替；第二，我們的本事別人不能模仿。
十、品牌形成的三個階段：喜歡――信任――依賴。客戶一旦依賴你，你就慢慢形成了三個成果：知名度、影響力、忠誠度。
職業化員工讀后感（優秀18篇）篇四
緒論中主要介紹了職業化是什么。其核心內涵主要包括職業化的工作技能、職業化的工作形象、職業化的工作態度、職業化的工作道德。對于我的理解就是你若想或正在從事一項工作，一定要具有能勝任這項工作的工作素養，符合這項工作的工作形象，做事力求完美的工作態度和打響品牌持久戰的工作道德。對我的啟發是：我會把做好這個崗位所具備的知識和技能寫出來。隔一段時間和自己比較，自己已經做到了什么還欠缺什么，不斷改進。
如何具有職業化的工作技能呢?首先你應該像個做事的樣子，既然選擇了這個崗位做就要做好，要不然就不要做。認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好。一個蘿卜一個坑，既然你在這個崗位，那么你就要不斷的學習不斷的關注與你所從事的工作相關的內容。不要把工作只看成工作而要把它看成你生活中必不可少的一部分。這樣你才能更專業、更有經驗，才能不斷地創新(模仿+改良=創新)，才能慢慢的成為不可或缺的人。
如何具有職業化的工作形象呢?首先從表觀來看，公司的整體環境一定要干凈整潔，日用品一定要精致(精致指細致、高尚、典雅)，各個方面都要與公司的定位相匹配。其次就是員工的衣著要得體和整潔，談吐要平易近人。最后是自己做事的方法。一定要清楚自己解決問題的方法有哪些：第一種是自己常用的方法，第二種是我們的前輩或領導建議我們改善的方法;第三種是我們從別人那里學到的方法。
如何具有職業化的工作態度和工作道德呢?既然你是這個公司的一員，那么你就應了解公司的每個流程，關心公司的每個部門。我想學到更多并為公司創造更多的價值，我就會不斷思考我在每個階段我對自己的規劃是什么，要進步到什么程度。按照“每一天要做一件實事，每一個月做一件新事，每一年做一件大事，一輩子做一件有意義的事?！敼谇颉眮硪笞约海米约旱倪M步來推動企業的進步，再靠企業的進步來勉勵自己進步，形成一種互利共生的雙贏機制。書中提到“宣傳是企業為了實現更好的生存空間的重要手段，任何企業在發展過程中都不可避免的進行宣傳活動。因此加大對企業的宣傳，把宣傳融入到企業發展的各個環節中，從“斜“穩”“強”“大”“久”一步一步的來打造品牌戰役。我覺得我們的河圖現階段正由“穩”向“強”過渡，這就需要對企業加大宣傳擴大市場需求，但品質是絕對不能丟失的。
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首先，介紹一下作者：余世維博士，著名跨國公司職業經理人，當今中國最受歡迎的管理培訓大師，華人最權威、最資深的實戰型培訓專家。美國哈佛大學企業管理博士后，英國牛津大學國際經濟學博士后，美國佛州諾瓦大學公共決策博士。曾任美國富頓集團(中國)
總經理、美國雅黛公司副總裁、日航公司臺灣地區副總裁等職。
本書有五章，主要講了職業化的工作技能、職業化的工作形象、職業化的工作態度、職業化的工作道德以及在職業化過程中，主管應該怎么做。結合我們公司的具體情況，摘錄一部分內容拿出來討論。
一、參考主要競爭對手在宣傳、講座、咨詢、報名、上課各個階段是怎么做的，檢討自己做得不夠職業化的地方?？赡茏约洪L久呆在公司感覺不出來，也可以聽聽別人怎么說。
二、對于客戶(主要是學生和老師)的投訴意見(每個公司都會有的)應該分類，然后再向下追根究底地去檢討，看真正的原因在哪里，一般就那么幾點，把這幾點改過來就比較專業了。
三、要做到專業，第一，你知道的要比客戶知道的深：要熟練掌握咨詢員應該知道的問題，不能顧客來問了非要找到某一個人才能解答，而是應該每一個人都要能夠回答出這些問題。如果咨詢員不在的話，作為財務我也應該知道怎么回答這些問題。第二，你知道的要比客戶知道的范圍廣，這就是多元化的知識。比如作為助教，不僅要按咨詢員手冊上面的要求做，平時也應主動地去了解一些與學習考試有關的資料，與學生在溝通交流的時候可以告訴學生，他們也會覺得你做得很專業。說到這一點，我順便說一下，如果我們能夠在課間或者中午休息的時候在黑板上留下一些天氣預報、健康小知識等，也許有的人不會在意，但是我們是在用心的做，在為學生著想。
五、把各地的問題拿出來交流，有些整理成文檔作為內部培訓資料。比如像上次在廈門開會整理出來的一些東西是需要落實到實踐的，還有比如說咨詢員手冊就非常好，但是同時也要及時地更新，供大家隨時學習。其實我覺得我們公司這一點還是非常好的，大家都在很認真地對待自己的工作，但同時也是一個學習型的組織，有的同事在上在職研究生，也有的同事參加一些其他的培訓，或者報名參加一些考試，都在充電，平時也會抓緊時間看書，這種氛圍是很好的，但同時如果我們能在工作的過程中搜集一些信息，平時出現的問題，分析應該怎么解決，進行整理和傳閱，這樣或許效果會好些，每個咨詢員都應該有自己的資料和檔案，要善于搜集和整理檔案。
六、介紹產品要說到利益。在介紹你的產品的時候，你不應該只是介紹這個產品的性質(它是什么)，你應該進一步說出它的特色(它有什么用途)，如果能更進一步地說出其中的核心價值就更好(它對你有什么用處)。我們應該把公司的產品找出來，把性質統統寫出來，把功能的部分空著，把利益的部分也空著，讓員工去填，說這個地方你打算怎么說，你覺得這個利益該怎么填，然后，再拿這個問卷問你們的大客戶，叫你的大客戶也替你填填看，這個產品對我來講有什么功用，對我來講有什么利益，你就會發現客戶填的和你們公司填的不是一模一樣，所以如果你不太會講利益，那么就請客戶告訴你。
七、建立客戶的安全感?？蛻魹槭裁磳u方總是沒有安全感?換句話說，客戶怕什么?這是因為賣方總是喜歡掩蓋問題的真-相。工作就意味著責任。出現過失時，正確的做法是：承認它們，解釋它們，并為它們道歉。更重要的是利用它們，要讓人們看到你如何承擔責任，如何從錯誤中吸取教訓。這種對待工作的態度，會讓你贏得客戶的信任。
八、意外的驚喜。比如好的酒店如果碰上老客戶的結婚紀念日等，他們就會把房間布置得很浪漫，也會送上鮮花等，這就是給客戶意外的驚喜。所以我想，如果我們在上課的過程中推出一些贈品性質的東西的話，學生也會記在心里，說不定也能幫我們做一些宣傳推薦。
九、上菜的菜理論。要在最快的時間之內把全部的缺點一次講完，剩下來的全部都是優點。每隔一段時間表現出一種差異化，給客戶以驚喜。每個產品都要做出差異化，第一，我們的產品別人不能代替;第二，我們的本事別人不能模仿。
十、品牌形成的三個階段：喜歡——信任——依賴?？蛻粢坏┮蕾嚹?，你就慢慢形成了三個成果：知名度、影響力、忠誠度。
職業化員工讀后感（優秀18篇）篇五
看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《員工職業化的6堂必修課》讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
帶著這個引人深思的問題，近日讀了《員工職業化的6堂必修課》一書，驚喜地發現此書不僅提出了“職業化”這一全新的概念及意義，并就“員工如何做到職業化”用6個章節（6堂必修課）以“說理加故事”的形式清晰地展現在我們面前。作為青年人，如能認真上好這6堂必修課，并踐行其中精要，對職業素質的培養大有裨益，必將迅速走向成熟的人生，在人生的選修課上交出滿意的答卷。
第一堂課：確定職業化理想：不做“三等人”。一些剛進入職場的人，一開始都是朝氣蓬勃，做事積極，干勁十足，可是一旦工作幾年，在周而復始的工作中就開始變得思想遲鈍，行動遲緩，拖沓怠惰，甚至開始渾渾噩噩混日子，變成了“等下班、等薪水、等退休”的“三等人”。出現這樣的情況，主要原因就是這些人沒有明確的.職業化理想，沒有給自己的職業發展進行規劃，沒有明確的奮斗目標當然就會出現“做一天和尚撞一天鐘”的情況了。對于年輕人來說，由于沒有明確的職業化理想而荒廢了職業發展，將很遺憾！
那么我們年輕人應該如何確立職業化理想呢？我認為年輕人應該了解、分析、反思自己，自我定位，知道自己的優勢和短處在哪里，為自己尋找明確的職業發展方向，設立清晰的奮斗目標，這些目標由短期目標和長期目標構成，這樣每一次短期目標的實現可以增強信心，成為實現長期目標的鋪路石，讓自己親身體會一步一步實現理想的成就感。
第二堂課：職業化態度：職業態度決定職業高度?！皯B度決定一切”，這句話一點都不過分。一切事情只有以一個端正的態度去做才有可能做成，因為態度不端正的背后是重視不足，就會出現怠慢疏忽，危險就會隨之降臨了。
那么，怎樣的態度才是正確的職業態度呢？個人認為，認真和勇敢是職業態度中非常重要的方面。不論大事小事，只要是工作中的事，都必須以認真的態度去對待，這是責任感的集中體現。年輕人身上或多或少存在一個共性的缺點：對于一些看似簡單的小事，總是一副不屑的樣子，對小事重視不夠，懶得“掃屋子”，一心想著有機會要去“掃天下”。結果是“掃屋子”都掃出了紕漏，領導還敢把“天下”交給我們嗎？勇敢也是工作中必須具備的態度，每個人不論從事什么工作都會遇到困難波折，在困難面前如果你勇敢面對，迎接挑戰，勝利就會向你招手，但若你膽怯或者逃避，你就永遠看不到勝利的曙光。
第三堂課：職業化技能：職業化技能是職場立身之本。難以想象一個士兵不會用槍還怎么打仗，一個體操運動員不會動作套路怎樣參加比賽，一名翻譯沒有足夠的詞匯量積累如何完成翻譯工作……即使你具有清晰的職業化理想，具有無比端正的職業化態度而不具有滿足工作需要的職業化技能，你的職業發展也會舉步維艱。
每個年輕人要克服自滿和怠惰心理，不斷學習新知，開拓眼界，努力提高自己的職業技能，同時，還要積極學習一些與工作有關的甚至無關的知識和技能。俗話說“技多不壓身”，說不定在未來的什么時候，一些以前看似無關的知識和技能就能派上大用場。
第四堂課：職業化道德：做一個有良好人格操守的好人。人格操守是事業成功最忠實的資本，要做事，先做人?！熬犹故幨帲∪顺Ｆ萜荨保瑹o數歷史事實證明，戚戚小人是不可能做成什么大事的，只有正直誠實胸懷坦蕩的君子才能在事業發展中左右逢源?，F在的社會浮躁而拜金，許多人迷失了自我，更有甚者為了追求利益最大化而不惜采取卑劣手段，完全喪失了道德底線，個別唯利是圖的食品生產企業為了追求價值最大化而去鋌而走險危害老百姓的健康就是最鮮活的例子。也許我們很難人人成為君子，但我們可以加強培養自己良好的品格和操守，具備應有的職業道德，做一個高尚的好人。
第五堂課：職業化溝通：溝通不到位工作就會不到位。良好的溝通是一門藝術，“良言一句三冬暖、惡語傷人六月寒”說的是，“耳提面命、醍醐灌頂”說的也是，這都需要我們認真揣摩。同理，同事之間，只有良好的溝通才能愉快的合作，只有順暢的溝通才能創造和諧，也只有這樣，我們才能凝聚士氣和斗志，才能更好地做好工作，保證我們的事業又好又快發展。
第六堂課：職業化形象：員工的形象代表著企業的形象。一滴水也能折射出大海的光輝，員工的個人形象不僅僅代表著個人，同時也代表了企業，而良好的企業形象可以使企業在市場競爭中處于有利地位。所以為了自己和自己的企業，一定要注意維護自己的職業形象，讓自己成為最美的一扇窗，讓客戶通過你來對你的企業產生好感。
這6堂課看似簡單，其實做起來不容易，但只要用心研讀并踐行于工作中，我們的人生將發生巨大的轉變。
職業化員工讀后感（優秀18篇）篇六
課程內容：
一、如何建立積極心態。
1、什么是職業化。
2、觀念的改變。
3、心態的改變。
4、心態如何影響人的行為。
5、如何建立積極心態。
二、對待工作――每個人都在為自己工作。
1、你在為誰打工。
2、贏利來自于為企業創造價值。
a、你的工作有價值嗎。
b、你所創造的價值對企業有多重要。
c、為什么不樂意付出。
d、做個付出的人。
e、付出就不要抱怨。
3、對自己工作負責就是對自己的人生負責。
a、尊重自己的選擇。
b、明確自己的職責。
c、負責，就不要找借口。
4、追求卓越的工作品質。
a、品質是價值與尊嚴的起點。
b、用心去做。
c、重視小事與細節。
d、持續改善，追求卓越。
三、對待企業――企業是你的顧客。
1、什么是企業文化。
2、對企業要有服務的心態。
3、要有推銷的意識。
4、接受并尊重你的領導。
a、不要期望領導的完美。
b、多從領導的角度考慮問題。
c、尊重但不盲從。
四、對待自己――嚴格的'自我管理。
（一）、1、儀表服飾規范。
a、外在形象及服飾的重要性。
c、職場人員著裝六不準。
d、職場著裝的場合及要素。
e、女職場人員的形象要求。
f、男職場人員的形象要求。
2、行為舉止規范。
a、體態――無聲的語言。
b、標準姿勢、表情、手勢語。
c、身體的姿勢語及三忌三適。
（二）、企業員工建立團隊精神。
1、團隊的三要素。
2、團隊精神的內涵。
3、團隊士氣。
4、從我做起。
（三）、嚴格的自我管理。
1、明確的價值觀。
2、確定目標和追求。
3、經常保持微笑。
4、學會和各種人愉快的相處。
5、學會處亂不驚。
6、用好時間做對事。
7、偶爾放松自己舒緩壓力。
8、保持高度的自信心。
9、你錯過了什么？
職業化員工讀后感（優秀18篇）篇七
讀完《員工職業化的6堂課必修課》之后，使我對職業化的理解有了更深刻的認識，知道職業化就是一種工作狀態的標準化、規范化、科學化，即在合適的時間，合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。能擁有職業理想，端正職業態度，掌握職業技能，遵守職業道德，學會職業溝通，樹立職業形象的人才是真正的職業化人才。這些年在企業管理，有種現象總找不到完整的答案，這就是為什么有的職工能成為勞動模范，可有的職工總是得過且過?答案是，沒有職業理想的人，絕對不可能成為職業上的精英人才。隨著時代的遷移職業化對企業發展也起到了至關重要的影響，如果不重視對職業化人才的培養，那么再高明的企業戰略也得不到實施，再嚴明的指令也難以貫徹到底。我認為做名職業化的員工，以下三點極為重要。
首先要談的就是責任，責任就是事業心，做人要有進取心，做事要有事業心，把工作做好才能不知流于平庸。把職業當事業平凡出偉大，態度出平凡，踏實做事，而后出偉大，不管你現在處哪個職位上，把自己工作做到最好，做到無可挑剔是你義不容辭的責任，否則虎落平陽被犬欺，龍困淺灘遭蝦戲。如何增強責任感，我認為，無論做人還是做事都要以高標準高要求的.責任心來要求自己，因為沒有高標準就沒有前進的動力，俗話說:謀其上，得其中，謀其中，得其下，謀其下，無所得。高標準做事是一種責任，一種氣魄，一種精益求精的風格，一種執著追求的精神，更是一個人立命安身的優秀品格。
其次是細節，于細節處體現職業化，這是職業化的精髓。三國時的劉備就告誡自己的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不管是在當今職場上還是在人生的道路上，我們都要從細節入手，細節決定成敗，并從小事做起，如握手禮儀、電子禮儀、道歉禮儀、電梯禮儀等，同時在著裝上、行為上都要有所講究，并不能因為這些都是小事而不去做，要認識到外表的優秀靠細節，內在的優秀靠智慧。如何認識細節在工作中的重要性不是一兩句能說清楚，也不是喊下口號就能解決的，統一的著裝、規范的禮儀以及個人行為舉止，衣裝打扮都會對企業起到很大的影響;工作時間和求勝欲很強的人，他們會爭分奪秒，從不愿浪費一分鐘，不愿意忽略每一個細節并主動積極地獨立完成任務，為了實現自己理想，體現自身的價值而努力奮斗著。
最后就是溝通，口乃心之門戶，人與人之間最寶貴的是真誠、信任和尊重，而這一切的橋梁就是溝通;而在溝通中的言語很神奇，有時長說不如短說，有時短說不如不說，有時多說不如少說，有時正說不如反說，有時當面說不如背后說，這就是溝通的藝術，但溝通時的心態、心情也直接影響這次談話，所以溝通者要善于創造和諧，贏得人心，并能夠凝聚出一股士氣和斗志;著名的心理學家杰斯·雷爾曾經說過:“主動溫暖人類靈魂的語言，就像陽光一樣，沒有它，我們就無法成長開花。但是我們大多數人，只是敏于躲避別人的冷言冷語，而我們自己卻吝于把贊許的溫柔陽光給予別人”。如何提高溝通藝術，并對人際關系進行良好的運作，就是成為事業成功的重要保證，溝通是一門技巧也是一門藝術，特別是工會工作是做群眾工作，與職工群眾有效地溝通，就有事倍功半的效果。
事出于勤，業出于精;在職場職業化的今天，云硫要想立于不敗之地，就必須提高隊伍素質，培養職工的職業化理想，職業化態度，職業化技能，職業化道德，職業化溝通，以彰顯良好的職業化形象;光明在前云硫將進入一個嶄新的職業化時代。
職業化員工讀后感（優秀18篇）篇八
雖然只有短短兩天的時間，這次培訓所給予我的啟發和經驗卻是一筆永久的精神財富，無論身處何種崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在本次培訓中我們被分成若干個家庭，“長久之家”是我的家庭，我們的口號是“長長久久，天長地久”，在兩天的活動訓練中，我們逐漸建立了深厚的感情，在“危難之中”團結在一起，歡笑和淚水中體驗“親情”。在每一次的家庭會議都由長輩最后做出決定，作為“奶奶”，讓我深深意識到長輩的責任重大，決策的做出并不像想象得那么簡單，它決定整個家庭為之奮斗的方向。這兩天的培訓讓我有以下幾方面的體會和感悟：
一、團隊目標一致、協作團結、互相信任。
從培訓開始的搭檔選擇、家庭組合到后面所有的項目，我們逐漸拉近了距離，我們家庭的老老少少都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標而努力。大家消除了所有的隔閡，相互幫助和協作。
在“極地風暴”游戲中，我們所有的家庭成員手緊緊握住、相互扶持和照應，隨機應變，積極求助外援，形成新組合，成為一個團結的、具有強大競爭力的團隊，最終，我們“長久之家”是唯一在風暴中完整生存下來的.家庭，這是我們本著“一個也不能少”的強烈信念的結果。過后我曾經想，為什么在訓練中大家都能如此的團結呢？我想是因為大家的目標和利益完全一致，并積極鼓勵為團隊做出貢獻的個人。
犧牲精神對一個團體的發展也是很重要的。在本次活動中，許多被淘汰的人都是為保全自己家庭的其他成員主動犧牲自己，如果每個人都只斤斤計較于自己的利益，而棄集體利益于不顧，那么，這個團隊永遠無法成為一個最優秀的團隊。在這次汶川地震中有太多太多這樣的犧牲的感人場面上演，老師護學生在翼下、媽媽爸爸為孩子搭建生命空間、孩子為同學打通生命通路，這也許是人性中最閃光之處，在關鍵時刻總是能淋漓盡致地散發出來。在日常的工作中何嘗不需要我們每個人的奉獻精神，也許對每個人來說小小的犧牲可能會挽救團隊重大的損失和利益。
二、迎難而上、付出與責任。
當教官把我們所有人重新組合，形成“超人隊”和“東方不敗隊”時，我們所有的搭檔被拆散了，反目成了對手，這讓我體會到團隊的合作與競爭在團隊之間和團隊內部都是存在的，只有這樣的不斷轉換和交替，整個團隊才能發揮最大的潛力，創造最大的成效，以最充分的速度不斷前進和成長。在教官的積極鼓勵下，我鼓起勇氣承擔女隊長的責任，開始我只是認為為大家鼓勁助威，提高士氣，組織協調就是我的義務，但當教官宣布當隊員不能完成任務時，隊長將為此付出慘痛的代價，我倒吸一口涼氣，曾有一絲悔意一閃而過，但隊員們信任的目光和呼喊、男隊長堅定的目光感染和鼓舞了我，正如我們的口號“我是超人，我怕誰！”
豁出去了，我暗暗下定了決心。任務開始了，這項讓我們每個人都認為是再簡單不過的數數的任務卻讓我們吃盡了苦頭，似乎變成了一項不可能完成的任務，不論隊員如何小心翼翼、如何高度集中，總是會數錯，我們隊長因此而接受呈倍數增長的俯臥撐的懲罰，隨著隊長的體力不支和汗如雨下，兩隊的隊員心里越來越難受，似乎戰勝隊也再沒有勝利的喜悅，氣氛也由“游戲氣氛”轉變成“緊張局勢”。
我的肩膀顫抖了，肌肉開始劇痛，呼吸開始困難，但我腦中放棄的念頭在隊員心痛和歉疚的目光中瞬間煙消云散，我只有一個信念：為這樣好的隊員，值得我們為此付出一切，肉體上的痛又算得了什么，隊員們心理上的痛會更痛！。之后細細思量，我們在日常的工作和生活中，何嘗不是這樣，何嘗不是因為自己的小小的疏忽和大意，犯下的錯誤帶來的巨大后果卻讓領導默默承受，默默為我做俯臥撐，而我們卻全然不知。這次讓我深切體驗到領導的痛和難，還有什么理由在今后的工作中不認認真真、踏踏實實地干好本職工作，這原本就是我們理應做到的，讓我們的領導少做俯臥撐。項目過后，我們又回到自己的家庭，無形之中我們更加互相理解，相互支持和鼓勵，溫暖的親情在彌漫。
三、細致化管理、通力合作、合理分配資源。
對于個人來說看似不可能的事，在團隊面前就能轉化為可能。面對困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、聯系地看待問題，做出正確的規劃，同時需要人力資源優勢互補，這樣我們才能少走彎路，充分發揮個人特長，高效地解決問題。
在“戰地救援”項目中這樣的精神得到淋漓盡致的體現。一個團隊全體成員都無私地付出自己的智慧和力量，這個團隊無疑是有無窮的戰斗力的。但同時領導角色的職責是有效地分配任務、協調組織、危機時刻正確決策。這個游戲也讓我們體會到：細節上的關注會轉變成成敗的關鍵因素，而在日常的工作中這樣的細節往往是我們不屑一顧的。
雖然在活動中，大家嘰嘰喳喳、七嘴八舌，似乎有些影響團隊的效率，但這也正是大家強烈的責任心和團結一致求勝的表現，也是大家群策群力的體現，如果每個人都一言不發反倒說明這個團隊完全沒有發掘自身的潛力，全身心地投入自然會大聲說出的自己的想法，只有充分發揮每個人的智慧才能挖掘出團隊最大的活力與競爭力。當然，領導者的積極有效的引導和協調，制定團隊紀律，在有制約但又有相對的自由的氛圍中，盡可能的發揮每個人的智慧，才能獲得大家全身心的投入。
大家的這種無私地付出，短時間是可以的，但如果長期沒有回報，或者回報不合理，那么這個團隊的戰斗力是不會長久的。很簡單，付出智慧需要知識的補充，否則智慧會枯竭；付出力量需要能量的補充，否則力量耗盡。當然，回報有很多種，往往精神上的回報和認可比物質上的回報更能激發人的斗志，也更加的讓人念念不忘。
四、感悟人生、破繭而出。
當我們還沉靜在為團隊精神所感染的興奮之中時，天突然暗了下來，我們迎來了又一次突如其來的“災難”，成為一名盲人或啞巴，我在黑暗中想象和體會盲人的恐懼和無助，在長時間孤單后，居然會下意識去摸索周圍，擔心危險會降臨，這時，一雙溫暖的手出現了，一雙不能開口說話的手，我輕輕去摸索她的臉和手，想要想象她的模樣。她輕輕牽著我越過一道道盲人不可能完成的障礙和困難，聰明的她不是輕輕撫摸我的背安撫我緊張無助的心，讓我的腳尖挨著她的腳尖前行，給我適宜的手勢讓我躲過危險，漸漸地強大的信任油然而生，甚至似乎有一種力量讓我忘記了自己是盲人，開始昂首闊步去迎接困難。而對幫助過自己的啞巴，自己能做的只有深深獻上一個擁抱，說聲“謝謝你”，而感激又何止這些。
除了對自己的愛人和父母，已經很久很久沒有這樣踏實和信任的感覺，人和人之間原本就應該是這樣的，只是生活的磨難和利益的爭奪，讓我們越來越遠離，越來越緊緊將自己隱蔽和包裹，其實都是源于自己對危險的本能反應，于是，不信任、相互戒備漸漸占據了我們的心靈。
當我們的領導以最尊貴的姿勢為我們這些即將出征的戰士戴上藍絲帶，這世上有什么樣的信任比這更讓人感到珍惜和尊重！燭光下，領導和我們的距離也從來沒有像今天這樣近、這樣親切，而領導對我們的要求也僅僅是做好自己應該做的而已。我想每個人心里都思緒萬千，不曾像這樣動容過，不增像這樣認真思考過，許久都無法平靜。
這次培訓給了我一次難忘的經歷，更給了我一筆寶貴的精神財富！衷心感謝我們的教官、醫院領導和同事。應該說每個人都收獲了許多，在這里，我不想表什么決心，我只想說我非常愿意和我們的領導、同事們一起通力協作，一起鼓足干勁，重新定位自己的角色，去融入、去奉獻、去完美我們醫院這個大團隊，開拓更廣闊的天地！
職業化員工讀后感（優秀18篇）篇九
前言：
方向比努力重要;
態度比知識重要;
能力比薪水重要;
情商比智商重要;
團隊比個人重要;
第一比第二重要。
培養我們的職業化行為的習慣，對我們來說或許是一件非?？量痰氖虑?。因為在步入職場之前，我們已經或多或少積累了一些習慣，這樣的習慣也許會時刻干擾和左右著我們。但只要我們矢志不移地堅持自己的信念與選擇，把職業化的高標準行為納入我們的日常行為，我們就可以通過日積月累而達到最好的自己，我們個人以及團隊也一定能夠成就一番偉大的事業。
亞運會微笑姐事件回顧——在亞運會開幕式上，一位禮儀小姐站立在致開幕辭的中外官員身后，臉上一直保持微笑狀態長時間出現在鏡頭中，被網友稱為“亞運微笑姐”。而記者第一次近距離接觸這位“微笑姐”吳怡，則是在舉行武術比賽的南沙體育館，吳怡和她的孿生妹妹吳悅一起來參加亞運首金的頒獎儀式。
據網上轉載的圖片，在開幕式現場，吳怡前面的表現還不錯，但后來笑容就有點僵硬了。對此，吳怡表示，其實平時訓練微笑比那20分鐘還要久，但訓練時可以抿嘴松唇，但那天在會場上，她站在領導人后面，為了照顧鏡頭需要，一直沒敢動，“到最后嘴已經有點抽筋了。”對于網友取的花名“微笑姐”，18歲的吳怡表示欣然接受。她說，希望能把“微笑姐”作為一張宣傳廣州的名片。
職業化是成功的代名詞，也是職場人士最強的競爭力，是生存的硬道理。擁有職業化精神，能讓你在激烈競爭的職場中脫穎而出。職業化的員工才是真正的“人財”，員工職業化是全面提升團隊執行力的核心動力，幾乎每個人都渴望獲得別人由衷地贊美，員工更是渴望獲得老板由衷地認同。身為職場中人，老板對之最高的贊美應該是——你這個員工在工作中非?！奥殬I”!因此，職業不僅是每個人的謀生之道，也是每個人享受人生的一個重要方面。評價一個人很“職業”，就等于說這個人“工作非常職業化”，“職業化素質高”!
話說——拿破侖有一次檢閱軍隊，按照慣例，指揮官跑到拿破侖跟前，以非常清晰的口齒報告：“報告。本部已全部集合完畢。本部官兵應到三千四百四十四人，實到三千四百三十八人。請你檢閱?！蹦闷苼龇浅M意地點點頭，說：“很好?！比缓笥只仡^對他的參謀說：“記住這個指揮官的名字，數字記得這么準確的人應該受到重用。你們以后也得向他學習，給我匯報時盡量用精確的數字說話。不要用大概、可能、也許、差不多這樣的話。”這位博得拿破侖好感的指揮官，干脆利落地說出了部隊官兵應到實到的人數，顯得非常專業和細致。用數字說話，既顯得職業化，又能給人以最基本的信任感。
那么，我們常常說某某職業化素質真高，某某職業化素質太低。那么，這個叫“職業化素質”的東西到底是什么呢?美國學者的調查表明：絕大多數人在工作中僅發揮了10—30%左右的能力。如果受到充分的職業化素質教育與職業化培訓，就能發揮其能力的50～80%。閎博表示，所謂職業化，就是一種工作狀態的標準化、規范化和制度化，即要求人們把社會或組織交代下來的崗位職責，專業地完成到最佳，準確扮演好自己的工作角色。著名職業化專家閎博老師()以國際通行的概念分析，職業化的內涵至少包括四個方面：
一是以“人事相宜”為追求，優化人們的職業資質;
二是以“勝任愉快”為目標，保持人們的職業體能;
三是以“創造績效”為主導，開發人們的職業意識;
四是以“適應市場”為基點，修養人們的職業道德。
我們先來看下面這個故事：
一日，乾隆皇帝宣御醫看病，御醫不知是哪位妃子染恙，心想先討個吉利再說吧。于是，在懸絲上診了一會兒"脈"后，喜形于色地說："啟稟萬歲，是喜脈!"乾隆一聽，暗地笑了，說道："就憑這根細絲診脈看病，朕不信!"御醫忙磕頭道："臣診脈從未有過差錯。"乾隆命太監帶御醫去看懸絲的另一頭。原來皇帝想試試御醫的本領，絲線的另一端并未系上病人的手腕，而是系在凳腿上。御醫看了大吃一驚，險些嚇暈，這可是欺君之罪啊!
但他不愧是個有經驗的老御醫，稍定了一下神，他搬起凳子細細查看一遍后說："敢請劈開凳腿，便知微臣講的是真是假。"乾隆立即命太監取出利斧劈開凳腿，只見凳腿中有一個小蛀洞，洞內有只小蟲正在蠕動。御醫忙跪奏："萬歲請看，此為木之孕也，所以叫喜脈。"
在笑談御醫機智的同時，閎博老師不禁嘆服其職業化態度、職業化的醫術和職業化素質以及水平。
市場競爭日趨激烈，中國加入wto，必須面對直接的國際化競爭，閎博建議：作為政府、企事業、高等學校等單位的管理者與領導者們，應該更多地思考如下問題：
閎博老師(預定職業化素質培訓，請聯系18749492090)認為，每個人不管是在哪個機關部門、哪個企業、哪個崗位上，不管其內容有多大的差別，均有其職業化的要求。很多人忽視了職業化與職業化素質，結果在工作中遭遇失敗!
那么，到底什么是職業化呢?職業化就是工作狀態的標準化、規范化、制度化，即在合適的時間、合適的.地點用合適的方式說合適的話、做合適的事，使知識、技能、觀念、思維、態度、心理等符合職業規范和標準。職業化的作用體現在，工作價值等于個人能力和職業化程度的乘積，即：工作價值=個人能力×職業化程度。如果一個人有100分的能力，而職業化的程度只有50%，那么其工作價值顯然只發揮了一半。
“職業化”是一個人在職業生涯中的價值觀、態度和行為規范的總和。我們也可以把它看作是一種精神，一種態度，甚至是一套行為準則。這種精神常常透露著對事業的尊重與熱愛;這種態度每每體現出對團隊的忠誠和對卓越的追求;這種對行為準則的嚴格遵守時時展現出你的職業素質和業務水準。
總之，每一個身處職場的人都應該用最短的時間把自己職業化。有了職業化這件利器，你會得到上司的賞識，會受到同事的歡迎，會得到客戶的肯定.工作會得心應手。收入會節節攀升，事業會蒸蒸日上…… 。
注：查看本文相關詳情請搜索進入安徽人事資料網然后站內搜索員工職業化培訓。
職業化員工讀后感（優秀18篇）篇十
《余世維：贏在職業化》是一本企業員工職業培訓性質的書籍。“職業化”，這原本是一個讓人感覺枯燥的話題，但本書通過諸多案例分析、提問引導、精彩點評，緊緊抓住讀者的思緒，不僅沒有了一點枯燥、晦澀的感覺，反而感覺意猶未盡，受益匪淺。
作者—余世維，英國牛津大學國際經濟博士后，世界多所著名大學客座教授，中國gmc總裁論壇特邀講師，是目前中國最受歡迎的實戰型管理培訓專家華人最權威、最資深的實戰型培訓專家之一。
對于這本書，我們要抱著學習的態度去研讀，并結合自身的實際情況才能更加深刻的領會其中內涵。作者從為什么要重視職業化說起，通過一個個生動的案例分析，讓讀者逐漸領會到什么是職業化，職業化的概念中究竟包含多少內涵。究竟是誰需要職業化？是員工還是企業？最終他結合他自身多年的管理實踐，從一名管理者的角度向讀者獻上了怎么去實現職業化的錦囊妙計。如公司職業化形象的四個要點、個人職業化形象的兩個要點、品牌形成的三個階段等等，這些都很值得我們深入學習。下面，我將自己的學習心得總結成如下幾點，與大家共同探討。
一、本書的中心內容——什么叫做“職業化”。
本書分四個方面描述出了職業化的含義，即職業化的工作技能、工作形象、工作態度和工作道德。對此，我的理解就是“四個干的標準”。
職業化的工作技能，就是干一行專一行，就是要求我們要有深厚的知識、精湛的技能、豐富的經驗。這樣，我們才能游刃有余的面對工作，才能發揮出我們的創造性，才能進一步討論提升我們的工作效率。
職業化的工作形象，就是干一行像一行，就是要求我們從衣著到言談，從思想到行動，都要時刻提醒自己的工作崗位是什么，工作內容是什么。這樣我們才能實現崗位工作統一化、標準化、精致化。
職業化的工作態度，就是干一行鉆一行，就是要求我們要有一顆鉆研求真的心，要把工作當作我們生活中的.一項愛好，不推諉、不逃避，用心面對工作，力求完美，不留瑕疵。
職業化的工作道德，就是干一行愛一行，就是要熱愛我們的企業，尊重我們的承諾，“你用電，我用心”這就是我們的工作道德標準，“服務”就是我們的工作承諾，我們要懷著敬重、尊崇的心去呵護它、依賴它。
二、要學會用心體味工作。
我們常說：工作是生活的一部分。生活需要用心品味，工作也需要用心品味。書中有一句話——“認真做事，只能把事做對，用心做事，才會把事做好”。用心，既是讓工作融入生活的關鍵，又是自我實現職業化的根本。
我們從踏入社會，走入工作崗位，都會希望自己成為一名高水平、高素質的員工或領導者。這就首先要求我們要從內心確立一個好的工作態，這個態度將會影響你的一切思維和行動。我們有句古話叫“當一天和尚，撞一天鐘”，這其實說的就是一種不好的心態。在這種心態下撞出來的鐘聲雖然準時、響亮，但空泛、疲乏、沒有感召力。有些服務型企業經常會搞禮儀培訓和微笑培訓，但是禮儀培訓在表，意識改變在心，只有我們用心去對待工作，敲出的鐘聲才會渾厚、深沉、悠遠。
三、推進職業化，我們要從自身做起。
學習本書后，給我很大的感觸是，企業職業化之路與你我息息相關，我們每個人都要從自身做起，變命令推動為自發改變，這樣企業才有了源源不斷的發展動力。
專業能力就是我們常說的，對工作你是不是內行，能不能作出決策和指導。這兩方面同樣重要，同樣關鍵。所以，作為一名干部，在順應并推動企業發展變化時，需要做的功課，自我提升的高度一定要多于員工，早于員工。這樣，才能在企業中發揮我們的引領作用，促進企業發展。
四、職業化，離我們還有多遠。
我們公司作為國有大型企業，我們有品牌，有市場，但是與那些國際知名企業相比，我們的知名度、美譽度、忠誠度還遠遠不夠，這是為什么呢？這其中一個重要的原因便是缺少職業化。
當然，職業化在我們現階段絕不是一蹴而就的變化，由于我們與西方國家固有文化的差異，使得我們的職業化進程將是一個循序漸進的過程。西方人講法制、講規則，一切按照法律和游戲規則辦事，而我們講氛圍、講人情、講哥們義氣。因此，推行職業化必須結合我們的文化環境來做，要從營造氛圍、轉變觀念開始，以打造團隊職業化帶動個人的職業化，用我們多年來營造和培養的集體主義凝聚力，和個人奉獻精神，自上而下的實現企業的職業化之路。
職業化，離我們還有多遠？細細想來，公司正在全力推行的標準化建設，便是職業化進程中的職業化工作技能和職業化工作形象的建設?！澳阌秒?，我用心”和“誠信、責任、創新、奉獻”便是我們企業的內在核心，也就是我們職業化的工作道德標準。所以，職業化其實離我們并不遙遠，我們正在推進職業化的道路上。這條路或許漫長，但絕不會崎嶇，只要我們堅定目標，團結一心，努力改變，就一定能達到職業化的巔峰，就一定能夠看到公司輝煌發展的明天。
職業化員工讀后感（優秀18篇）篇十一
近期，在部機關統一組織下，我們集中觀看了余世維博士《打造職業化團隊》系列講座光碟。通過觀看《打造職業化團隊》，我覺得職業化同樣適用于組工干部隊伍，應從自身做起，著力打造職業化組工干部隊伍。有以下幾點體會：
1、要有職業化的組工干部工作形象。組織部門作為黨委重要部門，承擔著上傳下達的重要作用。組工干部的形象好壞，直接決定著組織部門在公眾當中的形象。余世維指出：職業化的工作形象就是看起來像那個行業的人。那么我們組工干部就是力求讓外面的人看我們像個組工干部的樣子，做到講黨性、重品行、作表率，努力樹立可信、可靠、可親、可敬的新形象。講黨性，就是要自覺把實現好、維護好、發展好最廣大人民的利益作為畢生追求，與群眾真交深交，以心換心，在農村經濟結構調整上幫助群眾建“聚寶盆”，在排憂解難上送群眾“及時雨”，在開拓市場上給群眾栽“搖錢樹”，在減輕農民負擔上給群眾吃“順氣丸”，最大限度的錘煉自已的黨性。重品行，就是要經常反思自己在言行舉止上有無不妥、不適之處，有什么閃失或過錯;經常按照黨章和上級黨組織對組工干部的要求，自我檢查、剖析和反思自己的言行舉止，明是非，辨善惡，分美丑，使自己永遠處于潔凈而清新的狀態。作表率，就是要做勤奮好學、學以致用的表率，做真抓實干、求真務實的表率，做心系群眾、服務人民的表率，做艱苦奮斗、勤儉節約的表率，做顧全大局、令行禁止的表率，做發揚民主、團結共事的表率。
2、要有職業化的組工干部工作態度。認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好。一個能力再強的人，如果沒有良好的工作態度，沒有用心做事，也一定無法將事情做好。余世維講述了做事情不用心的四種表現：同樣的錯誤要犯好幾次;什么事情都不主動溝通和關切;滿足現狀，缺乏創新;沒有危機感。這四種表現或多或少在我們組工干部身上出現。組工干部怎樣才能做到用心做事呢?一方面每個組工干部每天都要堅持審視自我：我有哪些優點?我有哪些強項?我有哪些缺點?我有哪些不足?我該如何發揮我的優點和強項去彌補不足?我為組織部可以做些什么?我怎樣可以實現更好地為群眾服務?另一方面，組工干部做事要雷厲風行。要堅持今日事今日畢，不和稀泥，堅持把每件事情都處理到位，堅持每件事情事前有規劃部署，事中有反饋，事后有總結。
3、要有職業化的組工干部工作技能。欲勝人者，必先自勝;欲知人者，必先自知。組工干部是管干部的干部、管黨員的黨員、管人才的人才，我們的理論素質不強、業務水平不高，不僅影響工作大局，而且制約組織工作對象的成長和進步。因此，要在平時的工作中注重提升工作技能。一要善于學習提高。要堅持學用結合，武裝業務本領，把學習作為終身追求，融入工作，融入生活。要少一些應酬，多一些閱讀;少一些娛樂，多一些思考;少一些空談，多一些調研。既要學理論，又要學業務，爭做一名政治理論的“研究員”、精通業務的“政策通”、熟悉情況的“活字典”。二要勤于實踐探索。勤于擱下面子，甘當小學生，向群眾學習;勤于在實踐中掌握新知識，積累新經驗，增長新本領;勤于針對問題學、帶著問題學，真正做到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的高度統一，作學用結合的表率。三要力爭成為“多面手”。在精通組工業務專業技能的同時，要盡量多學些相關知識和技能，如電腦操作、公文處理、待人接物、攝影、演講等，成為“多面手”。
4、要有職業化的組工干部工作道德。組工干部的工作道德歸結起來就是16個字，即對己清正、對人公正、對內嚴格、對外平等。對己清正就是要時刻繃緊廉潔自律這根弦，堅定理想信念，增強黨性修養，自覺管好自己的心、自己的嘴、自己的手;守得住清貧，抵得住誘惑，經得住考驗，管得住小節，用一顆責任心做事，以一顆平常心對人;勿以善小而不為，勿以惡小而為之，慎篤行、戒驕躁、棄奢侈，不為權所誘，不為名所累，不為利所動，老老實實做人，干干凈凈做事。對人公正就是要把“公道正派”作為立身之本、為人之基、處世之道，認真履行組織工作職能，努力提高選人用人公信度。在識人察人中要看能力、看業績、看民意、看品行，真正把政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、群眾信得過的優秀人才選拔到領導崗位上來，形成見賢思齊的良好用人導向。對內嚴格就是堅持從嚴治部，嚴格要求、嚴格管理、嚴肅紀律，嚴把“入口關”、疏通“出口關”。對組工干部個人來說就是要嚴格按照市委組織部自身建設十二條要求，從嚴要求自己，絕不給部機關丟臉，絕不給部機關抹黑。對外平等，就是要胸襟開闊，海納百川，謙虛謹慎，平等待人，用組工干部特有的人格魅力增強黨員之家、干部之家、人才之家的凝聚力和親和力。
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職業化員工讀后感（優秀18篇）篇十二
尊敬的各位領導、各位同事：大家好!
我是來自高新開發區的一名國稅新兵，我叫秦夢琪。今天我要演講的題目是《中國夢，小康情》。
中國是有五千年文化底蘊的文明古國，有著源遠流長的歷史。古代的中國四方來朝，散播的科技之光在世界的各個角落熠熠生輝;近代的中國列強侵擾，落后的清王朝無力解脫;現代的中國發展迅猛，在中國共產黨人的領導下實現了飛天夢、奧運夢、文學夢。而中國夢，在經濟日益發展的今天，也被越來越多的人提及。中國夢是什么?中國夢是成長在全面建設小康社會下的“發展夢”，是孕育在華夏文明中的“富強夢”，是盛開在神州大地上的“和諧夢”，是流淌在炎黃子孫血液中的“民族夢”!中國夢，是中華民族的復興之夢;中國夢，更是千千萬萬納稅人的夢。
年輕的我們，懷揣著夢想，寒窗苦讀，經過層層選拔，走進了國稅這個大家庭。這里，就是我夢的起點。從此，我們不再是一個普通的大學生，我們肩負著黨和國家的光榮使命，我們承載著千千萬萬納稅人的殷切期盼，我們肩上的責任重如泰山。有人說，你們稅務局的人工作多舒服啊，坐在空調房里，面對著電腦，動動手指，一切就輕松搞定了。然而他們不知道，為了促進稅收信息化水平的提高，國稅人在其中付出了多少艱辛。穿上這身藍色的稅服，不是為了換口輕松的皇糧，更多的是懷著對稅徽無限美好的向往與憧憬。
夢想的實現不光要有思想燈塔的指導，也要收行動指南的開拓，而那些涌現出來的好稅官們，用它們榜樣的力量，鼓舞著我們前行。
__市國稅局辦稅服務大廳“好稅官”胡冬蓮，她銳意進取爭上游，用一片赤誠暖人心。作為辦稅服務廳窗口人員，胡冬蓮深知自己位置雖小卻責任重大。她為自己樹立了“微笑再多一點、語調再輕一點，業務再精一點，得理再讓一點，做事再多一點”的工作信條。她秉承著“廉潔尚德、兢兢業業”的國稅精神，以昂揚的斗志、無私的奉獻精神，履行著一個國稅人“為民服務、為民奉獻”的職責。曾經有人說，我們這個年代，是一個缺少榜樣的年代?？墒?，我們真的缺少榜樣嗎?放眼望去，我們身邊這些可愛的國稅人，哪一個沒有值得欽佩的地方?多少人因履行職責而不分晝夜，多少次受到親人的誤解甚至埋怨，他們無怨無悔。沒有驚天地泣鬼神的豪言壯語，沒有孤膽英雄的舍生取義。有的，只是所肩負的重要使命和稅收為民這個永恒的主題。他們正在平凡的工作崗位上，用自己的辛勤勞動，換來高新區國稅的和諧發展：用勤政廉潔的實際行動，詮釋著“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”的錚錚誓言!
習總書記曾深情闡述中國夢，他引用了三句詩“雄關漫__如鐵”詮釋著勿忘昨天的苦難與輝煌;“人間正道是滄桑”詮釋著無愧今天的責任與使命;“長風破浪會有事”詮釋著不負明天的夢想與追求。這一百多年來，正是無數先賢先烈把自己的夢融入中國夢,才有了越來越強大的新中國。而我們，也將在平凡的崗位上，默默地耕耘，貢獻自己的綿薄之力。但是，這力量，堅韌挺拔;這力量，固若金湯!
作為國稅兒女，我們將執著于這個夢，上下求索。共同托舉中國夢!
一百多年來，無數國稅兒女執著于這個夢，上下求索。而今，我們已經在實現這個夢想的新征程上!
職業化員工讀后感（優秀18篇）篇十三
《優秀教師的九堂必修課》共分為九個章節。一、讀書是教育之母二、無愧于：“知識分子”的稱號三、從特色教師到特級教師四、教育就是愛五、我寫故我在六、口才是教師的第一能力七、細節就是力量八、家庭教育比學校教育更重要九、享受幸福的教育人生。
自序是做一個快樂的優秀教師。我們做教師的，既然選擇了這樣一個職業，既然干了這個職業，所以我們就要做一個快樂的教師，我們要努力向更好更高的目標要求自己，努力做一個優秀的快樂教師。
讀了《優秀教師的九堂必修課》，總感覺優秀的教師總離自己非常的遙望，有時會想自己成為一名優秀的教師是一件可望而不可即的事情。
高老師如一位智慧長者，慈眉善目，諄諄教誨，一個個鮮活的案例就是啟迪我們心靈的.明燈。這本書的九個部分都寫得非常好，高老師從自身的實踐寫起，好多地方都是對老師們的成長建議，敘述的親切感人?？赐旰笪液茏杂X地讓浮躁的心漸漸平靜，好久沒有思索的的大腦開始了新的探索。
一、做一個“讀書人”和“反思人”
作為教師，我們首先要做一個“讀書人”，讀書，每天不間斷的讀書，跟書籍接下終身的友誼，就是一種真正的備課。書中還提到李鎮西，現在被稱為“中國的蘇霍姆林斯基”。當作者問及他怎樣取得這樣的成就時，他的回答是，可能是比別人早讀了一些書，多讀了一些書。我相信只要堅持讀書，加上我們的不段反思和記錄，我想我們已經向優秀教師的門檻邁進了一步，成功的大門一定會向我們打開的。
說到反思，我們經常談到要及時反思的自己的工作，可往往是說說而已而懶于記錄。在這方面，我深知是很欠缺的。我們經常說工作很忙，沒有時間讀書，誠然我們平日的工作的確也很忙，尤其是本學期，自己突然感覺很忙亂，兩趟頭得教學弄得自己沒有頭緒，天天忙著，但反思起來并不滿意自己，覺得自己忙的沒有條理，盡管如此，自己卻是覺得忙著累著充實著，但日子過的很快樂?？墒俏覀兌贾?，時間就象海綿里的水，要擠總是有的，平時總想自己年齡不小了，精力達不到了，可也經?？纯瓷磉叺睦蠋?，有的比自己年齡還大，卻日日兢兢業業的工作著，任勞任怨，無怨無悔，所以我們要向這些老師學習，在工作中對得起學生，對得起自己的良心。書中高老師給我們介紹了寫作的方式：1、像寫情書那樣真誠?日記隨筆寫作；2、教師應該是反思者?學生個案寫作；3、詩意地生存?文學和學術寫作。在這方面蘇霍姆林斯基是我們的大師，他幾十年如一日，每天早晨從5點到8點寫教育手記，點滴積累加上長期的堅持不懈，便有了他身邊的傳世著作。人稱“中國的蘇霍姆林斯基”的李鎮西，能成就非同一般的事業功名，也和他長期勤奮寫作教育隨筆分不開。李鎮西老師一直堅持寫教育日記、教育手記和教育隨筆，所寫的日記隨筆是他最寶貴和最重要的成功之道。有了這么成功的經驗和大師的指點，再加上我們自身的努力，相信我們也會成功的。
二、在教育事業上學會追尋快樂。
書中高老師還告訴，我們教師的工作平凡、瑣碎、辛苦，只有擁有熱情的教師，才能享受教育工作獨有的快樂。在我們的工作中，如果遇到不順心的事情，那種煩躁、不安的心情常常影響了工作和生活，事后想想其實沒有必要在這些無所謂的事情費心勞神。關鍵是我們自己調整好心態，心態是你真正的主人。真正地快樂一定屬于擁有良好心態的人。
走進《優秀教師的九堂必須課》一書，仿佛漫步在一片智慧之林，讓我從中體會到問題的解決需要“教育的智慧”，而教育智慧的源頭，就在學習教育理論、總結教育經驗、努力參加教育實踐，在不斷反思和積累過程里。教育的智慧，就是教師綜合運用各種教育能力達到了成熟地步的表現。
職業化員工讀后感（優秀18篇）篇十四
公司組織觀看余世維博士的《打造職業化團隊》，通過學習我頗有感觸，余博士在書中講到職業化就是專職化或者專業化，它分為四個部分。第一個是職業化的工作技能，第二個是職業化的工作形象，第三個是職業化的工作態度，第四個是職業化的工作道德。
協作是溝通、是信任、是有共同認識、有共同目標的團體。這種協作不應該停留在表面。具備“協作”精神的團體正是余博士提出的“職業化團隊”的體現。協作的團隊不是互相依賴和要求的群體，而是主動尋求需要幫助的群體。網絡和通迅方式如此發達的今天，我們作為一個共同體，應該突破辦公桌的局限，利用各種資源尋求更為廣泛的“協作”。余博士“打造職業化團隊”，它要求的是個人的職業化，更強調了團體的職業化，任何企業需要的是一個優秀的團隊，優秀團隊里面最優秀的人便成為領軍人物，領軍人物應該是能尋找和開拓新疆域的開拓者，他就像騎在馬上的將軍一樣，旗幟一揮，所有的將士都接踵而來。真正“職業化的團隊”并不是按人數算那么簡單的，優秀的團隊總是能讓“效益最大化”，在任何時候，團隊成員之間互相信任是至關重要的，可以說信任是構建團隊的“基石”，而“團結”更是一種的企業精神，它們能讓企業形成一股集體向前的力量。優秀的團體不是個人的功勞，他需要團隊中每個成員的開拓精神，真正擁有開拓精神的群體能為企業創造更多價值，而價值是讓企業存在和發展下去的最基本要素。
“協作”必須具備“職業化的工作道德”，它更是余博士在“打造職業化的工作團隊”中“團隊”工作的體現，“眾人拾柴火焰高”，在競爭激烈的現實社會，我們必須懂得協調作戰，帶動、組織、融入一個優秀的團隊。我認為任何一個優秀的團隊都是溝通良好并有共同目標的團體。這種溝通包括員工和員工之間、員工和領導之間、領導和領導之間，更包括企業和行業之間的溝通，而目標總是在不斷變化著的。每個企業都有自己的企業文化，“協作”的團體更能體現一個企業的核心文化。比如說看病，無非兩種辦法，一種是找醫生，一種是看醫書自診。對人也好，對企業也好，其實最好的辦法是懂得自診自救，防患于未然，因為送到醫生那里通常是大病甚至病入膏肓了，而協作的團體總是能預先發現病狀并把它阻止在萌芽階段。在公司里面，我們是個整體，就像是整幢房子的磚和瓦，如果某一處出現了問題必然影響整個工程的質量，因此，我們應該互相診斷、互相幫助、互相學習，真正做到齊心協力構建摩天大樓。
經過這幾天的學習，我對余博士提出的職業化四點總結了一下自己的看法：第一，我們對自己做的事內行不內行，知識豐富不豐富，技能好不好，這是職業化的工作技能;第二，我們的樣子像不像搞這一行的，合不合乎這一行的規矩，有沒有這一行所要求的基本素質，這是形象;第三，我們做這個事情的時候，是不是很認真去做，凡事力求完美的做好，這是態度;第四，公司一成立就想一直運營下去，我們作為公司的一員應該做到時時、事事樹立良好的個人形象，代表并維護著公司的形象。
職業化員工讀后感（優秀18篇）篇十五
在錦江都城我是一名新晉前臺主管，來到錦江已經快五個月了，在這五個月里讓我懂得道理要比在其他酒店懂的還多。在漢庭的時候干什么都有前輩看著，不會的前輩干，可是到這里我慢慢感覺到了工作上的壓力，以后干什么都要靠自己。我慢慢對工作有了新的認識,工作首先是一個態度問題，它需要行動和熱情，需要努力和勤奮，需要一種積極主動、踔厲奮發的精神。我們只有以這樣的態度對待工作，才可以獲得所給予的回報。
如今，不少員工把薪資作為他們選擇工作的標準，把薪資高低作為衡量工作好壞的尺度，于是常常聽到他們抱怨，“我們辛辛苦苦地工作，就為這點錢，需要那么賣命嗎？”“市場經濟要講究等價交換，拿多少錢，干多少活?！彼麄兛偸窍?，反正老板給的也不多，所以只要能應付老板就萬事大吉，沒必要那么認真對待。
這便是打工者的“哲學”，這種哲學在現實中無處不在，他們希望干最少的活拿最多的錢。他們的信念是老板給多少錢我就干多少活，這樣才不吃虧?！敖o多少工資干多少活”真的就不吃虧了嗎？事實并非如此。
在這里，我們需要說明兩個道理：
首先，我們工作是為了什么？如果你的回答僅僅是金錢，也不能說你錯了，因為每個人對生活的態度不一樣?？墒?，一個人只是簡單的為了錢而工作，豈不是成了金錢的奴隸，生活毫無樂趣可言。工作也是生活中的一部分，如果只是為錢而工作，為錢而奔波，那么你對工作來說只是工具而已，沒有了自我。除了謀生，我們還可以追求更多有意義的事情，比如從中獲得的成就感，比如同事間的友誼，比如自身的.成長。所以工作不僅僅是金錢的獲取，更是自我的再次升華。
其次，我們是在為誰工作？如果不盡快弄清這個問題，不調整好自己的心態，今生我們很可能與成功無緣。在當今這個浮躁的年代，我們需要用什么去重新點燃工作激情，實現自我價值?是耳提面命的空洞口號，還是觸動心底的反思？馬云曾在阿里巴巴上市后的員工大會上說：“阿里巴巴在創業初期，處境非常艱難，有時連工資都發不出來。受不了苦的走了，嫌賺錢少的走了，剩下的都是一心希望阿里巴巴成功的人。結果，當初留下來的人現在很多都變成了百萬甚至千萬富翁?！?)如果我們都能像阿里巴巴留下來的那些人一樣從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的人生理念，責任、忠誠、敬業，成功將不再是空話。
在工作中，不管做任何事，都應將心態回歸到零：把自己放空，抱著學習的態度，將每一次的工作任務都視為新的開始，一扇成功的大門將為你打開。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。一個人工作只為了錢，認為是在為別人工作，那將永遠是扶不起的阿斗，可憐又可悲。只有做真正的強者，才能讓自己的人生更加精彩。
最后說說職業化吧，它是一種協作精神，十條建議里條條都告訴我們要站在別人的角度思考問題，與人達成協作，實現共贏，要從自己做起，嚴格要求自己。在此我想陳述一下我閱讀完劉老師文章的對應觀點：
1.使自己升華，成為一個理性的人。學會尊重他人從而贏得其他人的尊重。
2.永遠不要站在自己的角度去看問題，要學會站在他人的角度多方位的思考。
3.職場是一個弱肉強食的縮小版社會，不要妄想別人一直去幫助你，能靠的人只有自己。
4.在職場中不同的社交工具，使用的規則也不同，要學會把握細小的分寸。
5.保持冷靜果斷，讓大家看見一個干凈利落的你。
6.辦事提高效率，事半功倍。以“時間就是金錢”來衡量，盡量減少大家的時間投入。
7.必須要簡潔明了說明自己的觀點和自己要做的事情，讓大家對你進一步的認可和肯定。
8.換一種大家都可以接受的方式闡述不同的觀點，避免不要的口舌之爭。
9.時間觀念必須要把握到位，不光是禮貌還有自己在職場的基本底線。
10.“說出去的話，潑出去的水”說到做到，學會遵守承諾。
以上是我的讀后感，如有不足之處，請各位領導同事批評指正！
職業化員工讀后感（優秀18篇）篇十六
讀了《優秀教師的九堂必修課》，總感覺優秀的教師總離自己非常的遠望，有時會想自己成為一位優秀的教師是一件可望而不可即的事情。
高老師如一位聰明長者，慈眉善目，諄諄教誨，一個個鮮活的案例就是啟發我們心靈的明燈。這本書的九個部份都寫得非常好，高老師從本身的實踐寫起，好多地方都是對老師們的成長建議，敘述的親切感人?？赐旰笪液茏杂X地讓浮躁的心漸漸平靜，好久沒有思考的的大腦開始了新的探索。
一、做一個讀書人和反思人。
作為教師，我們首先要做一個讀書人，讀書，天天不中斷的讀書，跟書籍接下畢生的友誼，就是一種真實的備課。書中還提到李鎮西，現在被稱為中國的蘇霍姆林斯基。當作者問及他怎樣取得這樣的成績時，他的回答是，多是比他人早讀了一些書，多讀了一些書。我相信只要堅持讀書，加上我們的不段反思和記錄，我想我們已向優秀教師的門坎邁進了一步，成功的大門一定會向我們打開的。
說到反思，我們經常談到要及時反思的自己的工作，可經常是說說而已而懶于記錄。在這方面，我深知是很欠缺的。我們經常說工作很忙，沒有時間讀書，誠然我們平日的工作的確也很忙，特別是本學期，自己忽然感覺很忙亂，兩趟頭得教學弄得自己沒有頭緒，天天忙著，但反思起來實在不滿意自己，覺得自己忙的沒有條理，固然如此，自己卻是覺得忙著累著充實著，但日子過的很快樂?？墒俏覀兌贾?，時間就象海綿里的水，要擠總是有的，平時總想自己年齡不小了，精力達不到了，可也經常看看身邊的老師，有的比自己年齡還大，卻日日兢兢業業的工作著，任勞任怨，無怨無悔，所以我們要向這些老師學習，在工作中對得起學生，對得起自己的知己。書中高老師給我們先容了寫作的方式：1、像寫情書那樣真誠？日記隨筆寫作；2、教師應當是反思者？學生個案寫作；3、詩意地生存？文學和學術寫作。在這方面蘇霍姆林斯基是我們的大師，他幾十年如一日，天天凌晨從5點到8點寫教育手記，點滴積累加上長時間的堅持不懈，便有了他身邊的傳世著作。人稱中國的蘇霍姆林斯基的李鎮西，能成績非同一般的事業功名，也和他長時間勤奮寫作教育隨筆分不開。李鎮西老師一直堅持寫教育日記、教育手記和教育隨筆，所寫的日記隨筆是他最寶貴和最重要的成功之道。有了這么成功的經驗和大師的指導，再加上我們本身的努力，相信我們也會成功的。
二、在教育事業上學會追尋快樂()。
書中高老師還告知，我們教師的工作平凡、瑣碎、辛勞，只有具有熱情的教師，才能享受教育工作獨占的快樂。在我們的工作中，假如碰到不順心的事情，那種煩躁、不安的心情經常影響了工作和生活，事后想想實在沒有必要在這些無所謂的事情費心費心。關鍵是我們自己調劑好心態，心態是你真實的主人。真正地快樂一定屬于具有良好心態的人。
走進《優秀教師的九堂必須課》一書，恍如漫步在一片聰明之林，讓我從中體會到題目的解決需要教育的聰明，而教育聰明的源頭，就在學習教育理論、總結教育經驗、努力參加教育實踐，在不斷反思和積累進程里。教育的聰明，就是教師綜合應用各種教育能力到達了成熟地步的表現。
這是一次尋覓之旅，曲徑通幽處，聰明在彼岸閃現，指引著我不斷向前走去。
職業化員工讀后感（優秀18篇）篇十七
帶著這個引人深思的問題，近日讀了《員工職業化的6堂必修課》一書，驚喜地發現此書不僅提出了“職業化”這一全新的概念及意義，并就“員工如何做到職業化”用6個章節（6堂必修課）以“說理加故事”的形式清晰地展現在我們面前。作為青年人，如能認真上好這6堂必修課，并踐行其中精要，對職業素質的培養大有裨益，必將迅速走向成熟的人生，在人生的選修課上交出滿意的答卷。
第一堂課：確定職業化理想：不做“三等人”。一些剛進入職場的人，一開始都是朝氣蓬勃，做事積極，干勁十足，可是一旦工作幾年，在周而復始的工作中就開始變得思想遲鈍，行動遲緩，拖沓怠惰，甚至開始渾渾噩噩混日子，變成了“等下班、等薪水、等退休”的“三等人”。出現這樣的情況，主要原因就是這些人沒有明確的職業化理想，沒有給自己的職業發展進行規劃，沒有明確的奮斗目標當然就會出現“做一天和尚撞一天鐘”的情況了。對于年輕人來說，由于沒有明確的職業化理想而荒廢了職業發展，將很遺憾！
那么我們年輕人應該如何確立職業化理想呢？我認為年輕人應該了解、分析、反思自己，自我定位，知道自己的`優勢和短處在哪里，為自己尋找明確的職業發展方向，設立清晰的奮斗目標，這些目標由短期目標和長期目標構成，這樣每一次短期目標的實現可以增強信心，成為實現長期目標的鋪路石，讓自己親身體會一步一步實現理想的成就感。
第二堂課：職業化態度：職業態度決定職業高度。“態度決定一切”，這句話一點都不過分。一切事情只有以一個端正的態度去做才有可能做成，因為態度不端正的背后是重視不足，就會出現怠慢疏忽，危險就會隨之降臨了。
那么，怎樣的態度才是正確的職業態度呢？個人認為，認真和勇敢是職業態度中非常重要的方面。不論大事小事，只要是工作中的事，都必須以認真的態度去對待，這是責任感的集中體現。年輕人身上或多或少存在一個共性的缺點：對于一些看似簡單的小事，總是一副不屑的樣子，對小事重視不夠，懶得“掃屋子”，一心想著有機會要去“掃天下”。結果是“掃屋子”都掃出了紕漏，領導還敢把“天下”交給我們嗎？勇敢也是工作中必須具備的態度，每個人不論從事什么工作都會遇到困難波折，在困難面前如果你勇敢面對，迎接挑戰，勝利就會向你招手，但若你膽怯或者逃避，你就永遠看不到勝利的曙光。
第三堂課：職業化技能：職業化技能是職場立身之本。難以想象一個士兵不會用槍還怎么打仗，一個體操運動員不會動作套路怎樣參加比賽，一名翻譯沒有足夠的詞匯量積累如何完成翻譯工作……即使你具有清晰的職業化理想，具有無比端正的職業化態度而不具有滿足工作需要的職業化技能，你的職業發展也會舉步維艱。
每個年輕人要克服自滿和怠惰心理，不斷學習新知，開拓眼界，努力提高自己的職業技能，同時，還要積極學習一些與工作有關的甚至無關的知識和技能。俗話說“技多不壓身”，說不定在未來的什么時候，一些以前看似無關的知識和技能就能派上大用場。
第四堂課：職業化道德：做一個有良好人格操守的好人。人格操守是事業成功最忠實的資本，要做事，先做人?！熬犹故幨?，小人常戚戚”，無數歷史事實證明，戚戚小人是不可能做成什么大事的，只有正直誠實胸懷坦蕩的君子才能在事業發展中左右逢源?，F在的社會浮躁而拜金，許多人迷失了自我，更有甚者為了追求利益最大化而不惜采取卑劣手段，完全喪失了道德底線，個別唯利是圖的食品生產企業為了追求價值最大化而去鋌而走險危害老百姓的健康就是最鮮活的例子。也許我們很難人人成為君子，但我們可以加強培養自己良好的品格和操守，具備應有的職業道德，做一個高尚的好人。
第五堂課：職業化溝通：溝通不到位工作就會不到位。良好的溝通是一門藝術，“良言一句三冬暖、惡語傷人六月寒”說的是，“耳提面命、醍醐灌頂”說的也是，這都需要我們認真揣摩。同理，同事之間，只有良好的溝通才能愉快的合作，只有順暢的溝通才能創造和諧，也只有這樣，我們才能凝聚士氣和斗志，才能更好地做好工作，保證我們的事業又好又快發展。
第六堂課：職業化形象：員工的形象代表著企業的形象。一滴水也能折射出大海的光輝，員工的個人形象不僅僅代表著個人，同時也代表了企業，而良好的企業形象可以使企業在市場競爭中處于有利地位。所以為了自己和自己的企業，一定要注意維護自己的職業形象，讓自己成為最美的一扇窗，讓客戶通過你來對你的企業產生好感。
這6堂課看似簡單，其實做起來不容易，但只要用心研讀并踐行于工作中，我們的人生將發生巨大的轉變。
職業化員工讀后感（優秀18篇）篇十八
職業化，在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。從這個定義的解讀，我們基本上能夠判定，要達到職業化的要求最重要的是掌握“合適”兩個字，如何判定一件事是否達到“合適”的尺度，需要有一個衡量的標準。所以在現實工作中，企業往往會制定大量的規章制度，對每個崗位的職責要求進行明確細分。大多數企業對員工職業化的要求以及員工自身對職業化的認知，往往是按照企業的規章制度去做，不與之相抵觸，就認為是達到職業化的目標了。但我們必須明白，任何規章性的東西只能約束外在的表象，如統一著裝，上下班不遲到等等，這些細節當然是我們所必須遵從的，但它僅僅只是讓員工達到了“不逾矩”的階段，一種消極的應對狀態，你可能挑不出任何毛病，但總感覺欠缺一些工作上的激情，缺乏主動性，因為，職業化從根本上來講是一種素養，它需要通過建立內在的認知來達到實現的目的，而不僅僅是一種形式。所以，職業化應當是一個由內而外的過程。
《論語》中記載著這樣一個故事：顏回請教孔子如何才能達到仁的境界，孔子回答：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”這段話中的“仁”可以狹隘化理解為“理想的工作境界”，也就是說如何才能達到理想的工作境界？孔子的回答是：克己復禮。宋代學者朱熹對“克己復禮”的含義進行闡述，認為：“克己”就是戰勝自我的私欲，“復禮”就是使自己的行為符合禮的要求，所以能戰勝自己的私欲而使自己的行為符合禮的要求，就能達到理想的工作境界。這段話中還有八個字很關鍵：“為仁由己，而由人乎”，也就是說要達到理想的狀態最主要的是依靠自己主觀努力所追求，而不是強調客觀條件。
從中我們可以看出，“不逾矩”與“克己復禮”之間最大的區別，在于主觀認識上的差異。“不逾矩”是一種被動消極的工作方式，并沒有將職業化的理念真正的根植在心中，以不違反規章制度的底線為目標，而“克己復禮”是通過自身的努力，使行為不斷向職業化的最高要求靠攏，最終達到完全職業化的目標，因此，兩者在表現形式上或有一定的類似，但在實際工作中發揮的作用是截然不同的。例如對統一著裝的規定，雖然有部分同志由于領導的要求或者制度規定，每天穿著工作制服，但是沒有理解“統一著裝”背后隱藏著樹立良好執法形象的含義，在執法過程，不講文明，程序不規范，破壞了整個行業的良好形象，而真正職業化的員工即使在沒有穿工作服的時間也能夠積極維護所從事行業的形象。
要達到“克己復禮”的狀態顯然并非易事，因為每個人都有人性上的弱點，比如自私、懶惰、少干事多獲利等等，這些都與職業化的精神背道而馳，也是職業化能夠成為一門需要學習的課程的重要原因?？朔@些弱點，個人認為有幾個因素非常重要。
一是理想。這里所說的并不是職業化的理想，而是人生的理想，或者說過上更好生活的一種追求。因為職業化的理想有時太過狹隘，當從事的職業與個人的喜愛不相符時，認真的去規劃職業理想可能不太現實，這時，我們就需要將短暫的職業生涯放置到人生長河中去考慮，可能目前的職業并不符合預期，但從整個人生理想規劃的角度來講，作為目前必須經歷的一個階段，應該將它認真的完成好，從短期來講，不論單位的績效考核是否能完全體現你的工作價值，但只要你工作干得出色，獲得的報酬自然相應的會有所增加，可能增加的幅度不是很大，但領導的眼睛還是雪亮的，從長期來看，通過不斷提升自我綜合素質，可以為實現以后的人生理想打下更好的基礎。
二是個體化的認知。()現在行業內經常舉辦各類思想作風教育活動，是因為認識到思想觀念上的轉變是非常重要的，但是對于一個已經形成一定價值觀的成年人來講，要改變是非常困難的，單純的宣貫教育往往不能夠起到很好的作用，因此需要另一種更加個體的方式，可以把它稱為“覺悟”。在現實生活中，我們經常會聽到這樣的案例，某某人在一夜之間突然改頭換面，行為跟以往截然不同，發生了翻天覆地的變化。在這個個性化的社會中，個體化的認知是很重要的，并且是外界無法強加的，需要用我們已掌握的標準去體會與感受。當我們建立一套標準，如果沒有個體化的認知，往往是無法達到預期的目標。如在學習職業化的工程中，如果只是抱著“單位要職業化，所以我就職業化”或者“我就不吃這一套”的思想，那么就永遠只能停留在泛泛而談的階段，而不會有實質的效果。
三是環境。對于環境與人之間的關系，有的人認為“事在人為，個體可以改變環境”，有的人則認為“近朱者赤，近墨者黑”，從哲學上看，存在內因與外因的辯證關系，個人意志態度屬內因，而環境屬于外因，但我們不能夠簡單的用“內因決定論”來忽視客觀環境的重要性。魯迅先生的“染缸文化”形象的表達出環境對于個體的影響。一個人或許能夠做到出淤泥而不染，但從人員組成結構上分析，這類人畢竟屬于少數，所以，我們仍然需要強調環境的重要性。一個民族往往會有自身的特質，例如日本人有極強的求勝欲，辦事爭分奪秒，但是民族的特質恰恰是由個人的素養提升凝練而成，并最終對個體產生“反哺”的作用，同樣的道理，企業推進職業化的過程中，營造良好的職業化氛圍至關重要，對員工的職業化素養要主動的進行培養和引導，利用人“潛意識”的心理活動達到提升職業化的目的。
我想，以“理想”為支撐點，不斷加強對職業化的認識，外加積極有益環境的推動，就能夠從形式上的“不逾矩”提升到“克己復禮”，克服人性中的弱點，積極主動的將自己的行為符合“職業化”的要求，將外在規范與內在素養的有機統一，達到真正作職業化的目的。