隱形翅膀讀后感（通用23篇）

讀后感是一個思考問題、表達觀點的過程，它不僅能夠培養我們的寫作能力，還能夠提高我們的閱讀理解能力。下面是一些精選的讀后感示范，希望能夠幫助大家更好地展現自己的寫作能力。

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇一

觀隱形的翅膀有感沒有翅膀也能飛翔。在以前我一直以為要展翅高飛，肯定要有翅膀，當我看完影片隱形的翅膀讓我明白了這樣一個道理只要你不氣累，加上頑強的毅力，“沒有”翅膀也能在天空翱翔。片中的女主人公就是這樣想這樣做的，她在玩風箏時，風箏掛在變壓器上他用木棍去撥，結果觸電，雙臂被截肢，母親也因此遭遇不幸，這更給她一個致命的打擊。但她沒有倒下，而是振作精神用汗水和努力考上了中國體育學院，實現了她上大學的夢想。并得到了全國殘疾人運動會游泳比賽混合泳冠軍。

我被這種精神深深打動，我們在生活，學習和工作中，隨時都有可能遭遇困難或者不幸，有人從此消沉，悲觀厭世，一蹶不振好像天塌下來一樣，其實這樣的不幸假如發生在我們的身上，我們應該向智華學習，學習她這種百折不撓，奮勇拼搏的精神，任何時候，不管是順境還是逆境，只要我們的心不死，只要我們想飛，加上滴水穿石的精神，我相信，我們就一定能“飛”，縱使我們在飛行中發生“空難”。只要我們用加倍的'努力來彌補，靠著頑強的意志力，就沒有克服不了的困難只要我們有夢，我們也一定能飛得很高很遠。

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇二

都說上帝是公平的，如果關上了一道門，必定會打開一扇窗，《隱形的翅膀》主人公志華便是這樣的。志華在一次事故中失去雙臂，但她并不氣餒，努力用腳來完成手才能做的事情：她日夜練習用腳寫字，腳抽筋了，她忍住了繼續寫，寫得腳磨出了一個個血泡也不肯停息，只因她要學會寫字去上學。終于，皇天不負有心人，她終于學會了用腳寫字，從原來的歪歪扭扭到現在的.方方正正，簡直是個奇跡！

沒有比腳更長的路，只要你有信心、恒心，任何事情都能成功！

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇三

堅韌是一對勝利的翅膀，帶領你穿過絕望的城墻，迎來全新的希望！

那個叫志華的女孩不幸在放風箏中失去了寶貴的雙手，對她來說是多么沉重的打擊啊！她面對不了事實，開始自暴自棄，也許在那一次鼓勵下，她又找回了內心的勇氣。

她奇跡般的雙腳讓她無法回到百節，雙手什么都不怕！那是上天對她的考驗。看到她晚上努力用腳做作業，我心里為她大喊：加油！下一分鐘的勝利在等著你。看到她腳起泡，我的心也有點痛。看到她考上了大學，我心里也為她歡呼。好吧，成功屬于你的堅強！她不是溫室里的花，而是以這種暴風雪中的臘梅為榮，讓她變得更加堅強！

看著這么堅強不屈的少女，我想起了自己，心里不由自主地波濤洶涌。難題會阻止我前進。困難使我沮喪，辛苦使我怨恨。我的臉不會火辣辣地疼。但是我從心里受益匪淺。我想向少女志華學習，面對困難成為堅強不屈的人，秋天成為寒冷的草！

最終，我看到志花仰望天空歡呼，我仿佛看到白色的翅膀美麗地拍打著。

“我知道，我總是有看不見的翅膀，帶著我飛走，在絕望中飛翔。”好吧，漫長的人生路，怎么能順風呢？關門很難，怎么能把門關上打碎呢？強壯！人心中最深的力量，挑戰自我，成為純潔的天使！

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇四

“每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道??”這首《隱形的翅膀》引著我走進電影廳。

電影一開始，引盧眼簾的是：小女孩志華在一次意外中，也失去了雙肢，她也曾想過去離開父母一走了之，但被救活了。在她的爸爸媽媽的勸說下，她選擇了繼續活下去，并且要考上大學，和正常人一樣生活。志華一下子沒有了兩條手臂，這對任何人來說都是致命的打擊。連志華的媽媽都因此受了刺激，得了精神分裂癥。志華一開始也差點被這次不幸的事情打垮。但她在大家的鼓勵和幫助下，很快振作了起來。她開始學習用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會中，她被游泳教練選中并且又參加了訓練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時也被體校錄取了，也代表中國參加殘運會。

在志華接到大學通知書時，大家仰望在天空中遨游得風箏，志華在大聲得向在遠方的媽媽賀喜。此刻，音樂再次想起：““每一次都在徘徊孤獨中堅強，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道??”

伴隨著音樂我一邊走一邊想：與他先比，我是非常渺小的。每天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。做事情總是嫌難、嫌累。沒有一點刻苦的精神。

一次，我在體育隊時與我的對手李君媛、方鎮輝等同學一起訓練耐力長跑1000m。一開始我就全力以赴地沖向第一。我爭取到了第一的位子后，就一直遙遙領先跑在前頭。可是當我正在得意洋洋時一名同學從后面追了上了，超過了我。我十分不滿，勁奮命想前追，不料的是，就在我還差一點就追上時，腳就一拐就摔了。我一摔就坐在了的下不起了。呆在那不動了。

而志華姐姐她不怕困難，克服困難的決心和信心，學習時她總不向困難低頭，在高考的前夕還每天熬夜。這部影片給了我許多感想和啟發，讓我終生難忘。它不僅讓人感動，還告訴我們一個道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的成績。只要你有志氣，有毅力，無論什么事都能勝利。什么事都能路愿以償。

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇五

堅強是一對勝利的翅膀，它帶領你飛過絕望的城墻，迎來一片全新的希望！

那個名叫志華的女孩，不幸在放風箏中失去了寶貴的雙手，對她來說是個多么沉重的打擊！她開始面對不了事實，自暴自棄，也許是那一聲聲的鼓勵，使她重新拾回內心的勇氣。

她那雙奇跡般的雙腳讓她百折不回，沒有雙手怕什么！那是上天對她的考驗：看見她夜晚認真地用腳做作業，我在心中為她吶喊：加油！下一刻的勝利正等著你；看見她的腳磨出了泡，我的心也在微微作痛；看見她被大學錄取了，我也在內心為她歡呼：好樣的，成功就屬于你的堅強！她不是溫室中的花朵，而是傲立這種風雪中的臘梅，讓她更加堅強！

看著這樣一個堅強不屈的女孩，我回想自己，心中不由翻起一層波浪：難題就會阻止我前進的步伐；困難就會讓我灰心喪氣，艱苦就會讓我埋怨不已，我的臉會不由一陣火辣辣的疼，但我在心中受益匪淺。我向女孩志華學習，做一個面對困難堅強不屈的人，也想成為秋天飽受寒露的小草！

在最后，我看見志華仰天歡呼，我仿佛看見那對潔白的翅膀正優美的扇動。

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”對啊，漫漫人生路，豈能一路順風？道道難關門，豈能關關打破？堅強！是人內心最深處的力量，挑戰自我，成為一個純潔的天使！

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇六

攜著青草芬芳，淅淅瀝瀝，縷絲光照，我永遠的記得。

外婆左手倚著欄桿，右手拿著扇子，輕輕的扇。

想起了七八歲時，蟬叫的午后，絲絲光縷，屋里陳舊，水滴在水桶的聲音，扇子發出吱吱聲。睜開眼，模糊地看見外婆拿著扇子，輕輕地為我扇著。望著窗外燃得正烈的太陽，扇子扇著，青草芬芳，擦著眼角，轉身起來，外婆還是拿著那把扇子。些許懷念，些許寂靜，光照中穿過葉梢的，是雙翅膀，蟬叫聲。

零零灑灑，是光撫摸著葉。

總感覺有些暈，晃了幾下，走出門外，回頭望見了，外婆右手還拿著扇子，我跑了過去，沖向她懷里。外婆左手摸了摸我額頭，又浸在我背上，我不經一抖。外婆笑了笑：“坐著休息會兒吧！”便端來兩張凳子，扇著扇子。蟬叫著，陽光有些刺眼，鼻子一酸，些許感動，寧靜了。模糊的小院，那股光，像翅膀但又不像。

樹蔭下一片黑了，只聽著少許蟬叫，聞著芬芳，古老的氣息。

吱吱的扇聲，寧靜了/整個屋子，水還在滴。外婆放在扇子，去拿了毛巾，浸濕后，擦著我的臉，我的背。我拿著扇子，下意識地為外婆扇著，外婆笑了，摸摸我的頭，拿過扇子，坐下。左手拿著毛巾，右手還是扇著扇子。望著天空，希望光不要通過我的淚，折射出希望、寧靜。天空，似乎有一雙翅膀。

只是個分別，來是偶然，走是必然。

一手被父親牽著，低著頭。不甘心，回頭望一眼外婆，外婆左手倚著欄桿，右手扇著扇子，笑著。蟬叫凄切，光照的模糊，一切卻然寧靜，嘴角上場了些許，回過頭，余光的最后一眼，她右手的那把扇子。

光照得刺眼，蟬不叫了，回過神，外婆還在身邊，那雙翅膀沒有飛遠。

不斷的，想起外婆站在陽臺上，手拿扇子；不斷的，想起光與天空中，似形非形的翅膀；不斷地，想起寧靜，成長了些許罷了。

那么輕盈，我成長了，光給予的，那雙翅膀，原來是隱形的。

撫過我臉頰的光，掠過我耳旁的蟬聲。寧靜了，整個夏天。

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇七

“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，尋找理想……”唱著這首《隱形的翅膀》，我浮想聯翩，不由得想起了春麗。

春麗是日本的一匹明星賽馬。它創下了113場的連敗紀錄，成了名副其實的“連敗巨星”。但日本公民卻從不排斥和厭惡它，反而還關注它、支持它，大把地買它的馬票，為它捧場，為它吶喊，為它祝福，為它高唱《春麗之歌》。按說，春麗的表現已經讓關心它的人失望透頂了，可大家卻依然喜愛這匹從不氣餒的賽馬——春麗。正是人們對失敗者一如既往地鼓勵和支持，才使他們在徘徊孤單中懂得了什么叫做堅強。

《春麗的故事》使我不由得想起了另外兩個同樣堅強的勇者——霍金與黃美廉。這是兩個身患絕癥的人，沉重的打擊之所以沒有摧毀他們的信心，除了自身具有堅定的意志和不懈的毅力外，也必定少不了旁人的支持與鼓勵。就如霍金的第一任妻子簡、黃美廉的父母等。他們是一股隱形的力量，在背后為自己的家人打氣加油，使霍金和黃美廉感受到家的溫暖和活下去的勇氣。

隱形的力量是無窮的，它能帶給人前進的動力。就如我經歷的學生校長競選，由于前兩次的經驗不足均落選了。當第三次競爭拉開帷幕時，我本已無心再去參加選拔，如果再次失敗，不但會成為人盡皆知的笑柄，而且也將在我的心中留下揮之不去的陰影。但在同時，也有那么一絲的不甘，畢竟這參賽名額是千載難逢的。就在我左右為難時，老師將這個“連敗巨星”——春麗的故事告知與我，并不斷鼓勵道：“放心大膽地去吧，你在老師眼里永遠是最棒的！只要你努力過了，奮斗過了，就值得尊敬，結果不重要！”好友們也舉著牌子走過來：“看，我們為你做好了加油牌，到時候一定挺你！”回到家，媽媽將一大疊精心挑選的資料塞到我手中，鼓勵我一定要堅持不懈、不怕打擊。

感受著大家對我的信心和期待，我終于又一次鼓起了勇氣，朝著夢想的彼岸前進。正是在老師、同學、父母這些隱形力量的幫助下，我成功當選第八屆學生校長。

我也終于悟到：在身邊的人失敗與絕望之際，應該為他加油打氣、吶喊祈禱，讓他們感受到大家的真心，以此激發他們的潛能，我們的祝福將成為他飛向成功的隱形翅膀。

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇八

我有一雙隱形的翅膀，它帶我穿過大洋，來到巴西。他讓我看到法航空難中，人們渴求生還的希望。面對那些悲痛欲絕的家屬們，面對蔚藍的'海水，我們默哀。我在摘下翅膀上最大的羽毛送給他們。堅強，無論在何時何地，都會有的。重新面對生活，把一切都淡忘，只把堅強的種子，撒在心底。

我有一雙隱形的翅膀，可是我沒有飛得更高，也沒有把它借給別人。在飛翔的路上，困難不斷出現，但同時也有更多的人加入進來，與我一起飛翔，一起飛向我們心中那個“堅強”的彼岸。

我有一雙隱形的翅膀，我和大家一起飛翔，我們在心中輕輕哼唱：

“隱形的翅膀，讓夢恒久地天長，留一個愿望，讓自己想象……”

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇九

這個寒假我讀了本叫《發現隱形的翅膀》的書，我拿到書真覺得好玩，什么叫“隱形的翅膀呢”？還要自己去發現啊？帶著好奇心翻開來讀下去，漸漸被它吸引了，漸漸的也明白了。原來樂觀、積極向上、堅強、愛心……就是每個都有的“隱形的翅膀”。只是有些被發現，被使用了，而有些卻一時被隱藏了。

比如當你遇到困難提零點，畢淑敏告訴你《幸福的空氣同在》，擁有幸福的還怕什么困難呢？當你失意的時候美國的布魯克紐曼會對你說：“走出心靈的泥沼”的方法，你要像那只小燕鷗一樣學會尋找你的翅膀，學會尋找飛行的力量。但是我喜歡的還是英國拉迪亞德吉普林寫的《父親的如果是成長的護身符》，因為這篇文章最可以體現出家長對孩子的苦心和愛。這一篇主要說的是：這位作家父親用智慧的目光對自己剛滿二十歲的兒子未來可能出現的挫折、磨難等等寫的`一首總結式的小詩，也是給自己的兒子寫的座右銘，從這可以看出這位父親很愛自己的孩子，他是位智慧的、慈愛的父親，讀完了這往篇文章我有一個感想，詩人在詩里所說的事不論多少大概每個人都會遇到一些或者全部吧，如果你被誤解了、被咒罵了，你畢去看護的東西被破壞了……。請不要難過，這只是人生的一種小小經歷，因為一切都會過去的。

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇十

我雖然是一個普普通通的人，但是我從小就有一個美麗的夢想，擁有一雙隱形的翅膀，它能帶我翱翔世界。我要看看世界所有的美麗風景，幫助世界上的窮人殘疾人，讓我們的世界更加美好；我要種樹植樹，讓地球媽媽更加健康！

在夢中我有一雙強大的'翅膀，可是在現實生活中我的翅膀還是那樣的稚嫩，沒有那樣的有力，但我知道，我會像小鷹學飛一樣，一點一點地向自己的目標前進！去年，我參加軍事夏令營，大家都感冒了，甚至有的還發高燒，天天都聽得到同學哭的聲音，我當時也得了重感冒，但我不哭，仍然堅強地訓練，一直堅持到最后。因為我有一雙隱形的翅膀，它使我堅強！它讓我充滿自信！讓我充滿力量！

快聽：“我終于看到，所有夢想都開花。追逐的年輕，歌聲多嘹亮。”每個人都有自己的夢想，我也有夢想，我的夢想是，長大后做個對社會有用的人！我祈禱，我的夢想能開出美麗的花朵，我相信，我那雙隱形的翅膀一定能帶我飛向成功！

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇十一

做為一名學生，日常生活自然是學習啊學習，書本、作業本……上課、下課、吃飯、睡覺。家和學校的路我都能數出有幾步了，路上有幾個坑我閉著眼睛都能繞過去。生活規律、機械，緊張而又活潑，嚴肅而又有趣，讓我增長了不少知識，明白了很多道理，只是我再怎么飛也飛不過學校和家組成的城堡。

還好，現在有了網絡，這也是爸爸常常羨慕我們的地方，他們那時除了學校就再也難有學習和玩的地方了。網絡太好了，以前不知道，只是見到大人在那敲敲打打，不知所以然。可后來爸媽常在電腦上查資料幫我學習，使我眼界大開，以后隨著我操作電腦的熟練，才發現原來這個好朋友真是太棒了，簡直無所不能，你根本難不倒它。比如：生字組詞，我不會就在它上面查找。數學沒掌握好，就在它上面找到教學視頻再學一遍。英語也能看些flash，既生動又準確。更重要的是我在這上面認識了好多好朋友，互相學習切磋，交流心得，著實增長了不少知識。在校訊通上我發表了不少“文章”了，很多小朋友給了我中肯的建議，我都聽進去了。從開始的幾句話，到現在的基本能完整的寫篇文章，我覺得長進很大，也很幸福快樂。看別人寫的文章，自己就能學到很多有用的知識，幫助自己進步，互相發發評語，倒也很愉快有趣。

除了寫寫博文，還能看到許多書籍，以及很有趣的動畫片，想看的電影，以及好玩的游戲，不過我玩游戲很節制的啊，我可不是游戲迷！決不能耽誤學習啊！

在網絡地圖上，我能找到我家所在的地方，可清晰地看到我家的房子，太有趣啦！我還能走出濮陽，去看看祖國的`大好河山呢！其實何止中國啊，整個世界都在我的眼皮底下，美國紐約，俄國莫斯科，英國倫敦，法國巴黎……我可以盡情的看個夠！

網絡讓我長出了一雙隱形的翅膀，飛過高山，飛過大海，飛向任何我想去的地方……。

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇十二

今天，我讀了《經典閱讀》的一個小故事——《隱形的.翅膀》。這個故事令我很感動，就多讀了幾遍。這個故事主要講一個電影的導演要選一個符合三個要求的人。慶瑤就是這個人。她以前不小心把自己的雙臂弄斷了，后來學會用腳來寫字、喝水等，成為了《隱形的翅膀》的演員。

讀了這篇故事，使我懂得了只要努力，沒有做不到的事情。（讀后感）。

文中的雷慶瑤之所以雷能成為演員，是因為她努力去做了，認真去做了。如果她不這樣就沒有信心，什么事情做不了。

讀完這個故事，我就不由自主地想到了自己。有一次，我在練習跑步，希望在校運會上拿個好成績。可我怎么也練不快，總是三十多秒跑完一圈。為了提高我的速度，爸爸就讓我學一個更難的跑步姿勢，可以讓速度提升兩倍。我看了這個動作難度這么大，，就不想學，在一旁坐著。后來我為了在校運會為班爭光，就拼了一下。練了幾天，最后，二十秒就能跑完一圈了。

我以后一定努力做事，因為無論什么難事，只要努力都能解決。不是有一句名言叫——世上無難事，只怕有心人嗎？

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇十三

我讀了本叫《發現隱形的翅膀》的書，我拿到書真覺得好玩，什么叫“隱形的翅膀”呢？還要自己去發現啊？帶著好奇心翻開來讀下去，漸漸的被它吸引了，漸漸的也明白了。原來，樂觀、積極向上、堅強、愛心……就是每個人都有的“隱形的翅膀”，只是有些被發現、被使用了，而有些卻一時被隱藏了。

比如，當你遇到困難的時候，畢淑敏會告訴你《幸福與空氣同在》，擁有幸福的人還怕什么困難呢？當你失意的時候，美國的布魯克·紐曼會對你說《走出心靈的泥沼》的方法，你要象那只小燕鷗一樣學會尋找你的翅膀，學會尋找飛行的力量。

但是我最喜歡的還是英國的拉迪亞德·吉普林寫的《父親的如果，是成長的護身符》，因為這篇文章最可以體現出家長對孩子的苦心和愛。這一篇主要說的是：這位作家父親用智慧的目光對自己剛滿二十歲的兒子的未來可能出現的挫折、磨難等等寫的一首總結式的小詩，也是給自己的兒子寫的座右銘。從這可以看出這位父親很愛自己的兒子，他是位智慧的、慈愛的父親。

讀完了這篇文章，我有一個感想，詩人在詩里所說的事不論多少大概每個人都會遇到一些或者全部吧，如果你被誤解了，被咒罵了，你畢生去看護的東西被破壞了……。請不要難過，這只是人生的一種小小經歷，因為一切都會過去的。

看了這篇文章，我也想對我的爸爸媽媽說：“親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了，把我養育到這么大，我感謝你們，感謝你們的養育之恩。所以在這里讓我也祝福你們吧。”

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇十四

以前，老師在寫字課上給我們讀了一個感人的故事。

說有一個女孩叫馬?，得了癌癥，但是她在截肢的時候很堅強沒有哭，還安慰大人不要傷心大人覺得自不如人，還沒有一個小孩堅強。馬?從小就和媽媽一起買東西賺錢，一家三口人，兩人都有病。馬?有許多好品質值得我們學習，于是我便想學習他的好品質。

“學習她孝順父母，心懷感恩的高尚情操”

“學習她不為清貧，艱苦樸素的優良品德”

“學習她信念堅定，刻苦學習的進取精神”

“學習她積極樂觀，自強不息的生活態度”

我把上面的品質和自己比對了一下，自己又做到了幾條呢？我以后又能堅持下來幾條呢？我覺得我應該向馬?學習，要做到以上四條，爭取以后做個和馬?一樣懂事的孩子，學習認真，聽家長的話，我相信，不久我就會成為一個和馬?一樣懂事的孩子。

……

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇十五

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”

今天下午，我看了一本書，叫做《隱形的翅膀》。

故事的主人公是一個叫做志華的高中生。她初中剛畢業，被重點高中錄取了，正在她的親朋好友共同分享這個喜訊時，志華卻被可怕的高壓電奪去了雙臂。剛開始，他還接受不了這個事實，甚至還有要自殺的念頭，可是被人制止了。為了能上學，他開始練習用腳寫字，連腳趾頭上都磨起了血泡，終于他學會了寫字。但她的媽媽因為受刺激太多，精神崩潰了，最后與世長辭。志華姐姐還參加了全國殘疾人錦標賽，并獲得了第一名的好成績，登上了人生的頂峰。

看了這本影片，我知道了：不管是殘疾人還是健全人，都要好好珍惜自己的'生命。如果當時主人公放棄了，那會有什么后果？我們都知道。當你遇到困難或是受到挫折時，只要想著隱形的翅膀的歌詞和一句：“這一秒不失望，下一秒就會有希望。”那么你一定會擁有一雙隱形的翅膀，帶你飛向人生的最頂端，帶你離開黑暗，到達光明。上帝是公平的，他給你關閉了一扇窗，那么，他同時也會賦予你一雙隱形的翅膀。我要想志華姐姐學習學習她的：面對困難不低頭折節；面對風欺血壓，頂天立地。人要不斷刻苦，不斷努力，才能實現自己的愿望，不能只憑空想，不去努力實現。勇敢的面對困難，向著自己的夢想努力，我相信，我們一定都能成功的！

隱形的翅膀，帶著夢想去飛，去闖！

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇十六

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇十七

這個月是國際文化節,學校組織了小學部同學一起在園看露天電影《隱形的翅膀》.

整個故事非常感人,看到志華沒有雙手也可以精彩地活著,做著平常人做的事,甚至做得更好,我深深地被志華感動了.一個截肢的女孩,失去雙手后不僅沒有想不開與自卑,反而依然開心地活著、笑著.甚至看起來與平常人沒有兩樣,當她母親得了精神病后,志華也是笑著面對生活.

看到志華的堅持后,我也要堅持自己的夢想,志華的夢想是希望母親的病治好,過上幸福的生活.我的夢想是長大后能夠制作一架飛船,探測外星.雖然離夢想還很遙遠,但是只要堅持,夢想一定會實現的就像電影名字一樣,志華沒有雙手,但是她有一雙隱形的翅膀帶她飛向夢想.

這次活動辦得真好!我下次也想參加這樣的活動.

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇十八

在看完《隱形的翅膀》后，“志華”幾乎成了我們全班同學心里堅強的代名詞。不少人都說，志華擁有著無形卻又極美的翅膀，那便是堅強。然而，我更認為是志華父母的愛，鑄就了她的翅膀。

影片中，當志華醒來時發覺自己被截去雙臂后，竟跑到湖邊，想要自殺。這是，她的父母趕來，把她救回了家。面對殘疾的女兒，兩人不灰心，不埋怨，依然想方設法讓女兒上高中。志華的母親，每天幫女兒背著沉重的書包，陪女兒上學；志華父親，每天頂著之前為女兒治病欠下的債務，還執意供女兒上大學。正是這樣執著而真摯的愛，使志華有了對生活的信心，也是志華堅強起來。她開始慢慢地學會自理生活，讀書寫字，開始重新審視自己的人生。

想想我們的人生，想想我們的父母，又何嘗不是如此？他們的耐心和呵護，使我們從童稚成長至今，他們的細心和疼愛，使我們擁有溫暖和希望。父母，就如家門前高大的路燈，照耀著我們走向社會的道路，卻又執著的守在家門，等待疲倦的我們的歸來。

在片中，志華的母親是個極愛女兒的人，當志華還未學會用腳吃飯時，她極有耐心地喂她吃飯，當她學會用腳寫字時，她激動地親吻志華的腳……“誰言寸草心，報得三春暉？”這樣的母愛，感動了多少的人啊！

相比起志華的母親，她的父親就顯得嚴厲多了。當志華媽想要給無法用腳吃飯的志華喂飯時，他禁止了她這樣做，硬要志華自己吃。很多人都說，這個做父親的太狠心了。但我想，也只有這般的狠心，才能迫使志華靠自己的力量，堅強的站起來。這樣的嚴厲又何嘗不是一種愛？這樣的愛，就如大海般深沉。它允許你犯錯誤，卻不允許你總是依靠別人把你扶起；他允許你遇挫哭泣，卻要你自己把眼淚擦干，咬著牙，站起來。

母親的愛就如一舉火把，讓你在黑夜里尤感溫暖；父親的愛就如一盞明燈，讓你在黑夜里找到方向。正是這樣來自兩個不同方向的光亮，讓我們堅信，黑夜的盡頭就是黎明。

志華的故事，讓我想起了海倫？凱勒，那個同樣不幸卻又堅強無比的女子。而同樣，海倫在創造綺麗的生命的同時，她的背后亦有著一份愛，一直支持她。

學會堅強，我們便能學會面對風雨，誠然，懂得了在背后默默支持我們的愛，我們便能在風雨中，展翅而飛，無畏無懼。

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隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇十九

“每一次，都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光……”熟悉的樂聲響起，影片也到了結尾。我的心卻久久不能平靜。

志華。在一次意外中，她不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。為了上學，她學會了用腳寫字、洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學會了穿針引線、縫縫補補……志華后來被市殘聯教練看中，她選擇了游泳。經過刻苦努力。她終于在全國殘疾人運動會上取得了勝利，但母親卻走了。

于我們，對于成敗，對于困難，更是要昂首挺胸，相信明天幸福就會降臨，成功就會來到，因為在我們每個人的背后，都有一雙“隱形的翅膀”，這雙“翅膀”來自自己的父愛、母愛，更來自自己對生活的信念!

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇二十

“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”熟悉的旋律，熟悉的曲調，又一次在我耳際縈繞。

我的思緒飛到了在五馬街的那一個下午……。

我哼著歌兒，牽著媽媽的手，高高興興地逛著街。人群的雜鬧聲，商店的廣播聲，路邊小攤的叫賣聲，讓五馬街顯得無比熱鬧，我的心情更加地興奮。

“行行好吧，給點錢吧……”一聲粗糙、嘶啞的聲音傳來，與外面的聲音完全不符。我的心情也冷了一半。我順著聲音走了過去，看見了一位叔叔，黑色的頭發里參雜著許多白頭發，更加蒼老了，皺紋布滿了臉，眼珠深深地凹陷下去。不用問，光從一身襤褸的衣服就能知道他家里有多么貧苦了。那位叔叔年齡大概有四十多歲了，但是光看外表的話，就像一位六十多歲的老公公了。

空蕩蕩的雙袖，并沒有引起我的同情，我轉身打算回去：哼，別以為裝可憐就可以騙過我！“小姑娘，給點錢吧，今天還沒吃過飯吶。就行行好吧……”那位叔叔又悲呼了起來，露出哀求的神情，不停地向我點頭，“我是外地來的，一次車禍我失去了雙臂，司機卻逃走了。”

我也停住了要走的意思：“然后呢？”叔叔搖搖頭，嘆了口氣，理了理凌亂不堪的衣裳，抽噎了起來：“哎，后來我們家因為我花光了所有的錢，卻沒有任何用處。后來只能變賣家產，繼續尋醫。最近幾年，身上什么都不值錢了，搬到了個很爛的布棚里，衛生不好，家里人都得了皮膚病，后來妻子走了，帶著孩子走了，就剩下我和父母了。”

我從兜兜里拿出了一塊錢，繼續詢問：“后來就靠你出去乞討來維持生計？”“恩，謝謝你，好久沒有人這樣關心我了。”叔叔回答道，眼睛有點微微地紅了起來，用干巴巴地手擦擦了眼。

我走了，不想勾起叔叔的任何痛苦回憶。

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇二十一

“隱形的翅膀，哪里有夢想，哪里就有希望。”伴隨著一首令人感動的歌曲，《隱形的翅膀》拉開了序幕。

在一個偏遠的小城，住著一戶賣風箏的三口清貧之家。那天，本是個風和日麗的早晨，他們天真無邪的女兒卻在放風箏時，不慎被電擊傷。可憐的孩子因痛昏厥，救治的醫生確認要斷除她的雙臂，父母心碎了，淚中帶血潸然而下，女兒的將來不再有明媚的陽光！

母親撐不住這突如其來的打擊，最終選擇了自殺。把重任壓在父親的肩上。

父親沒有放棄對生活的希望，女兒雖失去雙臂，但她仍然想在斷臂處長出翅膀。她忍著劇痛，頑強生活，把手做的事由腳去做，她念完了中學，學會了游泳，終于，在水里長出了“翅膀”。在全國殘疾人游泳比賽中，她越戰越猛，奪得了佳冠。她感動了社會，感動了中國，使她走進了大學殿堂。

她含著眼淚，來到母親的墓前默默告訴母親在天之靈“女兒長大了，女兒考上大學了！”

女兒在落淚，觀眾在落淚，那每一滴眼淚，都將成為人類進步的力量。

臂斷了，還有精神。只要勇氣還在，精神不死，斷臂處就能生出翅膀。只要勇氣還在，精神不死，生活中就沒有克服不了的困難。只要勇氣還在，精神不死，拼搏向前，就能到達理想的彼岸。

我被這個故事所感染，這種感染，不是眼淚，而是相信明天的陽光更燦爛；而是做好了經歷風霜雨雪的準備，站在高山之巔，向更高、更遠、更難的目標博翔。

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇二十二

在寒假里，我讀了小超人系列圖書中的《發現隱形的翅膀》一書，書中有很多美文，讓我愛不釋手，其中著名作家歐？亨利的《最后一片葉子》，讓我感觸頗深。

年輕的女畫家喬西，這位非常熱愛生活的人得了肺炎后，她就認為自己會像晚秋的葉子一樣悄然離去。這時，我才認識到這部小說極有喻義，喬西說的話是對世界的嚴肅警告。

有一故事發生在歐？亨利的家鄉，許多年前的美國，著名美國總統羅斯福非常喜歡梅花鹿，為了保護它們不受獅子和狼的襲擊，他下令殺死所有梅花鹿的天敵們。天敵們是沒有了，但也嚴重破壞了大自然的規律，梅花鹿的數量迅速增長，他們吃光了樹上所有的葉子，最后梅花鹿都沒東西吃了，許多都死了，那是自然給我們上的.一課。綠色是和平的象征，我們必須遵循自然規律，維護生態平衡，因為我們只有一個地球，我們需要它為動植物提供食物，我們需要它為我們提供沒有紫外線的生存環境，我們需要它為我們提供足夠的水分和氧氣，而綠色是所有這些東西的源泉。

最后一片葉子為垂死的人帶來了新生，我認為我們會創造一個感人的故事，沒了葉子就沒有了人并不僅僅是一句話的警告。

我們要保護綠色、保護地球，面對現實我們不怕挑戰；展望未來，我們充滿自信。

隱形翅膀讀后感（通用23篇）篇二十三

掙扎在黑幕似的夜里，我徒勞地拖著疲憊的身軀走向小徑，我的命運似乎已被注定，任意東西。雖然我曾做過努力，可最終擺脫不了命運的束縛。

我走在林間小徑，腳下的黃葉卻悄然無聲，我知道，我明白，這副軀體已不再屬于我，它已經一次又一次被挫折打敗。失去信念就像一具行尸走肉的軀體，漫無目的的飄著。不只哪是起點，更不知何處為起點。

“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望”。絲絲樂音隨風飄入耳中，一句句充滿生機的話語像絲絲甘泉滲入我早已干涸的靈魂。我的意志，我的自信在滴滴泉水的洗禮下獲得新生，一股前所未有的力量涌入我的體內。我瞬間回憶，你，就會這樣輕易被打敗，你就這么懦弱不堪。你，就忘了你為什么會活在這世上？你是為了希望。那股力量早已告訴了我答案。