優秀作文能夠引發讀者的思考，激發他們對主題的深入思考和討論。以下是一些優秀作文的精華摘錄，它們或許能給你一些靈感和啟發。
冬娃娃找朋友（優質18篇）篇一
幼兒的好奇心是創造力的"種子"，是創造發明的起點，要培養幼兒的創造精神，就需要激發幼兒的好奇心。想象是創造力的"翅膀"，幼兒期是培養想象力的最佳時期，教師要無時無刻注意保護和激發幼兒的想象。
1、幼兒學習用水粉顏料畫點，用連點的方法畫不規則圖形，并均勻地涂上不同顏色，注意顏色的搭配。
2、激發幼兒的好奇心，鼓勵幼兒大膽涂鴉，培養他們的想象力。
1、圓點娃娃圖，調色盆30，黑色卡紙30張，白色顏料及其他彩色顏料，棉簽若干，擦手布。
2、音樂：《認識你呀真高興》。
一、出示圓點娃娃圖，引起幼兒學習的興趣。
師："今天早上我去散步的時候遇見了一個好朋友，你們想知道她是誰嗎？出示圓點媽媽圖片，引出活動。
二、圓點娃娃在散步--畫點
2、"我們的圓點娃娃們和媽媽長得一模一樣，都是圓圓的、白白的，它們現在隱身在黑色卡紙上了。(教案來源：教案網)有很多圓點娃娃，它們正在散步呢。我們來當當魔術師把它們變出來。注意，我的圓點娃娃身體比我小得多。
3、幼兒人手一支棉簽，蘸白色顏料在黑色卡紙上畫點。
三、圓點娃娃跳舞--自由連線（放音樂：《認識你呀真高興》）
1、幼兒聽音樂自由游戲。
2、圓點媽媽告訴我："圓點娃娃聽見這么好聽的音樂，多想跳舞啊，請小魔術師們幫助它們拉拉手，可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉，或者用其他方法把它們的小手一個個牽起來。"鼓勵幼兒合作連線，線條不要太長。
四、變"地毯"--涂色
老師："圓點娃娃在小魔術師們的幫助下拉好了手，可是它們不喜歡黑色的地毯，要是小魔術師們能變出彩色的地毯，它們就跳得更開心了。"(指導幼兒大膽涂色，一個格子涂一種顏色，顏色少蘸一點，盡量不要流下來。)
五、欣賞、想象
老師："看，圓點娃娃跳著優美的舞蹈變成了一幅美麗的圖畫，這是它們在考驗我們小魔術師們。我們來猜猜看，這幅圖畫象什么？"老師帶幼兒到稍微遠一點的地方去欣賞、想象，引導幼兒說出自己的想法，給予肯定和贊賞，激發他們對創造的興趣。
這次活動，我設計了一個游戲情景--圓點娃娃找朋友，通過讓幼兒扮演的小魔術師來"變點"、為圓點娃娃"拉拉手"，把操作過程融入游戲中，情節生動有趣，激發了幼兒創造的興趣。孩子們很興奮，積極性很高，思維也很活躍，在不同程度上發展了思維力和想象力。活動中，我注意對他們進行鼓勵，調動幼兒的積極性，使他們處于溫暖可靠的信任中，從而信心產生動力，動力產生行動，行動得到收獲，收獲得到自信，使幼兒在獲得經驗的同時，逐漸形成良好的自我意識，創造力也得到了提高。活動中，孩子們還體驗了合作，這對于我們大班幼兒來說是一種新的嘗試。如何在尊重幼兒的前提下培養幼兒的合作意識及穩定的心理素質？這些問題都有待于我們進一步地研究。
冬娃娃找朋友（優質18篇）篇二
1、識別紅、黃、藍、綠、黑等幾種顏色。
2、能將顏色標記與周圍的物品相匹配。
識別幾種顏色。
將顏色標記與周圍的物品相匹配。
1、有顏色的娃娃若干，若小干的顏色娃娃不干膠。
2、顏色統計表。
1、觀察紅、黃、藍、綠、黑等顏色娃娃。
（1）在黑板上依次出示顏色娃娃，提問："它們是誰？"
（2）講故事引出"顏色娃娃找朋友"的游戲。
2、實踐活動：將顏色標記與實物相匹配。
（1）教師提供與幼兒人數相等的各種顏色標記。
（2）幼兒選擇自己喜歡的顏色標記。
（3）在活動室尋找與顏色標記相匹配的物品，并將標記貼在物品上。
3、師幼共同統計找到顏色娃娃的朋友。
（1）出示顏色統計表。
（2）藍色朋友：請拿藍色標記的孩子說一說找到的藍色物品。教師用簡筆畫的形式記錄在表中。
（3）同樣的方法依次記錄綠、黃、紅、黑。
4、發散思維，小結。
教師幼兒共同小結：顏色娃娃的朋友真多，有了這些朋友，我們可以讓我們周圍的許多東西變的更漂亮。
冬娃娃找朋友（優質18篇）篇三
在我們的生活中，有各種各樣孩子們喜歡喝的飲料，這些飲料都裝在漂亮的瓶子里。對于這些漂亮的瓶子，孩子們很熟悉，可是往往孩子們喝完飲料就把瓶子給扔掉了，我覺得非常可惜。我在思考，這些漂亮的瓶子可否用來作為一個教育的載體。于是，我給飲料瓶這個取材方便又安全的載體賦予了教育的因素，充分發揮它的作用，根據小班孩子的年齡特點，設計了本次活動《好玩的瓶娃娃》。
【活動目標】。
1、認識紅、黃、綠三種顏色，能按顏色配對。
2、練習用手捏豆子、擰瓶蓋、拖拉玩具等動作。
3、感受自制拖拉玩具的樂趣。
【活動準備】。
1、清洗干凈的飲料瓶、塑料盤子、紅豆、綠豆、黃豆、1米長的松緊帶若干。
2、音樂《去郊游》、《撥浪鼓》、《安妮的`仙境》。
3、小熊維尼圖片一張。
【活動過程】。
一、出示飲料瓶，激發興趣。
師：這是什么？（瓶子）瓶子是裝什么的呀？（飲料）瓶子還可以用來干什么呢？
師：這些飲料瓶不但可以裝飲料，還可以當玩具玩呢。現在請寶寶們每人拿一個瓶子，和你的瓶娃娃一起玩一玩吧！
師：我的瓶娃娃戴著一頂紅色的小帽子。你們的瓶娃娃戴什么顏色的帽子？（紅、黃、綠）。
師：看，我把瓶娃娃當成汽車。我們一起開著玩具汽車出去旅游吧。
（分析：在談話中，幼兒了解瓶子除了裝飲料以外的其他用途，如做成玩具、樂器等。通過和瓶娃娃玩一玩、將瓶娃娃變成玩具汽車并開著玩具汽車出去旅游，讓幼兒和瓶子充分接觸，激發幼兒參與活動的積極性。）。
二、到小熊維尼家做客。
師：我們到啦。瞧，這是誰呀？（出示小熊維尼圖片）原來這是小熊維尼的家，我們一起跟小熊維尼打個招呼。小熊維尼你好！
師（以小熊維尼的口吻）：寶寶們好，歡迎你們來我家做客。不過我有一個要求哦，你們看，我家的椅子上分別貼著紅色、黃色、綠色的圓點點，請你們找一個和瓶娃娃戴的帽子一樣顏色的圓點，然后坐到椅子上。
師：我的瓶娃娃戴著紅色的帽子，我要找一個紅色的圓點。找到了，趕快坐下。寶寶們也快去找一找吧。
師：小熊維尼給寶寶們帶來了一個禮物。（邊說邊出示裝有豆子的瓶子）是什么呀？（瓶子）。
師：這可是一個會唱歌的瓶娃娃，不信，你們聽！（師上下搖晃瓶子）。
（分析：教師以小熊維尼的口吻提出要求，孩子們在玩中練習了對三種顏色的配對，有趣的引出了會唱歌的瓶子娃娃，很符合小班孩子的年齡特點，孩子很感興趣。）。
三、會唱歌的瓶娃娃。
師：你的瓶娃娃會唱歌嗎？為什么？
師：看看，老師的瓶娃娃里裝了什么？（打開瓶子蓋，給幼兒看豆子）那怎么讓你們的瓶娃娃也唱歌呢？（給瓶子娃娃裝豆豆）。
師：怎樣裝豆子呀？咱們來試一試怎樣裝豆子吧。先要把瓶蓋打開，（邊說邊做）手拿瓶子倒不了，擰開瓶蓋放放好。
師：然后呢？你的小手怎樣放豆子，看好，捏緊豆子掉不了，一個一個往里裝。幫我數一數1、2、3……（強化捏豆子入瓶的動作）。
師：怎樣不讓豆子跑出來呢？擰緊瓶蓋撒不了。你們想做一個會唱歌的瓶娃娃嗎？
師：看，老師給你們準備了什么呀？盤子里有黃色的黃豆，紅色的紅豆，綠色的綠豆，我把這些豆子分成三組。寶寶們看一看你的瓶娃娃戴什么顏色的帽子，就給它吃什么顏色的豆豆，要一邊數一邊放豆豆。現在我們一起做會唱歌的瓶娃娃吧。
師：你們的瓶娃娃會唱歌了嗎？咱們來試一試。小朋友的小手真靈巧。
（分析：看到老師的瓶娃娃會唱歌，孩子們的眼睛里充滿了好奇，成功地激起了幼兒動手制作的愿望。通過兒歌，幫助幼兒掌握擰開瓶蓋，裝豆子，擰緊瓶蓋的方法，在幼兒操作過程中，兒歌起了很大的作用。）。
四、瓶子拖拉玩具。
師：我要套啦。張開我的大嘴巴，套在瓶子上。
師：（師用松緊帶拖拉著瓶子玩）你們想不想玩這樣的拖拉玩具？
師：老師也給你們準備了松緊帶，現在請你們也來做一個瓶子拖拉玩具吧。
師：先做好的寶寶請幫幫旁邊的小朋友。
師：寶寶們的玩具都做好了。我們一起帶著玩具去玩，好嗎？來，跟著我。小車小車真好玩，拉著小車去公園，咕嚕咕嚕跑得快。
汪、汪、汪，聽誰來了？我們帶著小狗出去玩吧。小狗小狗慢慢走，小狗小狗怎樣叫？小狗小狗快快跑，我們幫你找骨頭。
咩、咩、咩，聽誰來了？我們帶小羊上山吃草吧。小羊小羊快來呀，我們帶你去吃草。（帶幼兒出活動動室）。
冬娃娃找朋友（優質18篇）篇四
你也可以投稿：.o。
我有一個非常要好的朋友，那就是芭比娃娃。這個芭比娃娃是阿姨從華聯超市買來作為生日禮物送給我的。
芭比娃娃有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛底下有一個微微向上翹起的鼻子，高高的鼻梁下面一個櫻桃小嘴。長長的蓬松的頭發披在肩上。
它的全身都是用膠皮做成的，我給它準備了好多衣服，但是我只喜歡給它穿那套粉紅色的.連衣裙，它穿上這件連衣裙就像是仙女一樣美麗。
我每天都要跟它玩耍，它給我帶來了無窮的樂趣，伴我度過了愉快的每一天。我已經把它當作最要好的朋友了。
指導教師崔梅茹。
你也可以投稿：.o
冬娃娃找朋友（優質18篇）篇五
1、用連線的方法畫不規則圖形，并均勻地涂上不同顏色，注意顏色的搭配。
2、激發幼兒的好奇心，培養他們對繪畫的興趣。
1、圓點老師和圓點娃娃圖片，記號筆，白紙，油畫棒。
2、錄音機，圓舞曲磁帶。
——“大家好，我是圓點老師！我還帶來了許多圓點娃娃們來和我們一起做游戲。”
二、圓點娃娃跳舞——自由連線。
——（放一段優美的圓舞曲）。
——圓點娃娃也想跳舞呀可是怎么樣才能讓他們手拉手一起去呢？
——幼兒示范將圓點娃娃手拉手連線。
——圓點娃娃都藏在你們的白紙里，現在請我們的小魔術師，用神奇的魔術筆把它們變出來。
——作畫要求：
1、圓點娃娃要分得開，不要擠在一起。
2、再幫助它們手拉手，可以多找幾個朋友一起去跳舞。
3、聽到音樂聲要趕緊帶著你的圓點娃娃來參加舞會。
——幼兒連線。
——集中，（音樂起）幼兒帶著畫紙參加舞會，圓點娃娃都拉好小手了嗎？
三、變“地毯”涂色。
——涂色要求：
1、大膽涂色，一個格子涂一種顏色。
2、顏色要涂得均勻，不要涂到外面。
3、多涂幾種顏色。
——幼兒涂色。
四、延伸活動。
——小朋友們，我們也來當圓點娃娃，去找一個好朋友手拉手，一起來跳跳舞吧！（音樂起）幼兒舞蹈離場。
冬娃娃找朋友（優質18篇）篇六
在我的床頭上，有一個伴隨我度過了五年生活的棕褐色的卷頭發洋娃娃。雖然因為長時間的玩，它已經有些舊了，但我還是一如既往的珍惜它。
洋娃娃的衣服圖案五顏六色。瞧！粉紅色的花邊，點綴上星星點點的乳白色花紋，它的衣服還透著一串又紅有大的櫻桃，讓人垂涎三尺。衣服上掛著一個小小的打水竹筒，綠綠的讓人十分喜歡，欣賞它。它那如同比碧花的裙子更美。淡粉色的輕紗在它周圍飄動著，紫紅色的裙子打著那波紋似得褶，好像有一種‘猶抱琵琶半遮面’的感覺呢！
她的衣服美，外觀更美。不信你看：大大的眼睛，是那么炯炯有神；長長的睫毛是那么漂亮；柳葉般細長的眉毛，如一道彎彎的彩虹；小小的嘴巴，如一顆小小的櫻桃潛在紅潤的胖嘟嘟的臉蛋上。那個小小的櫻桃小嘴，長年微微地笑著，仿佛永遠也合不攏。那長長的卷卷的發辮，一前一后的垂在身上。那長長的發辮是那么美，那么惹人喜愛。
玩具洋娃娃不光外表華麗，還是我要好的“姐妹”。每當我傷心時，它的眼光流露出一縷傷心，仿佛在說：“朋友，不要傷心了。如果在下次考試時認真寫，仔細讀題就不ok了嗎？！加油一下，一定可以的。”每當我考了第一名時，她的眼里又流露出了幾縷高興的目光，仿佛說：“朋友，你太棒了！但‘勝不驕，、敗不餒’，一定要再接再厲。一定要為下次的優秀成績作準備。”
我愛我的朋友——洋娃娃。它可愛，是我的小伙伴，讓我懂得了許多做人的道理，感謝你——朋友。
冬娃娃找朋友（優質18篇）篇七
幼兒的好奇心是創造力的"種子"，是創造發明的起點，要培養幼兒的創造精神，就需要激發幼兒的好奇心。想象是創造力的"翅膀"，幼兒期是培養想象力的最佳時期，教師要無時無刻注意保護和激發幼兒的想象。
1、幼兒學習用水粉顏料畫點，用連點的方法畫不規則圖形，并均勻地涂上不同顏色，注意顏色的搭配。
2、激發幼兒的好奇心，鼓勵幼兒大膽涂鴉，培養他們的想象力。
1、圓點娃娃圖，調色盆30，黑色卡紙30張，白色顏料及其他彩色顏料，棉簽若干，擦手布。
2、音樂：《認識你呀真高興》。
一、出示圓點娃娃圖，引起幼兒學習的興趣。
師："今天早上我去散步的.時候遇見了一個好朋友，你們想知道她是誰嗎？出示圓點媽媽圖片，引出活動。
二、圓點娃娃在散步--畫點。
2、"我們的圓點娃娃們和媽媽長得一模一樣，都是圓圓的、白白的，它們現在隱身在黑色卡紙上了。(教案來源：教案網)有很多圓點娃娃，它們正在散步呢。我們來當當魔術師把它們變出來。注意，我的圓點娃娃身體比我小得多。
3、幼兒人手一支棉簽，蘸白色顏料在黑色卡紙上畫點。
三、圓點娃娃跳舞--自由連線（放音樂：《認識你呀真高興》）。
1、幼兒聽音樂自由游戲。
2、圓點媽媽告訴我："圓點娃娃聽見這么好聽的音樂，多想跳舞啊，請小魔術師們幫助它們拉拉手，可以橫著拉，可以豎著拉，也可以斜著拉，或者用其他方法把它們的小手一個個牽起來。"鼓勵幼兒合作連線，線條不要太長。
四、變"地毯"--涂色。
老師："圓點娃娃在小魔術師們的幫助下拉好了手，可是它們不喜歡黑色的地毯，要是小魔術師們能變出彩色的地毯，它們就跳得更開心了。"(指導幼兒大膽涂色，一個格子涂一種顏色，顏色少蘸一點，盡量不要流下來。)。
五、欣賞、想象。
老師："看，圓點娃娃跳著優美的舞蹈變成了一幅美麗的圖畫，這是它們在考驗我們小魔術師們。我們來猜猜看，這幅圖畫象什么？"老師帶幼兒到稍微遠一點的地方去欣賞、想象，引導幼兒說出自己的想法，給予肯定和贊賞，激發他們對創造的興趣。
這次活動，我設計了一個游戲情景--圓點娃娃找朋友，通過讓幼兒扮演的小魔術師來"變點"、為圓點娃娃"拉拉手"，把操作過程融入游戲中，情節生動有趣，激發了幼兒創造的興趣。孩子們很興奮，積極性很高，思維也很活躍，在不同程度上發展了思維力和想象力。活動中，我注意對他們進行鼓勵，調動幼兒的積極性，使他們處于溫暖可靠的信任中，從而信心產生動力，動力產生行動，行動得到收獲，收獲得到自信，使幼兒在獲得經驗的同時，逐漸形成良好的自我意識，創造力也得到了提高。活動中，孩子們還體驗了合作，這對于我們大班幼兒來說是一種新的嘗試。如何在尊重幼兒的前提下培養幼兒的合作意識及穩定的心理素質？這些問題都有待于我們進一步地研究。
冬娃娃找朋友（優質18篇）篇八
幼兒的好奇心是創造力的“種子”，是創造發明的起點，要培養幼兒的創造精神，就需要激發幼兒的好奇心。想象是創造力的“翅膀”，幼兒期是培養想象力的最佳時期，教師要無時無刻注意保護和激發幼兒的想象。豐子愷先生在《緣緣堂隨筆》中用妙趣橫生的筆觸頌揚了童真、童趣，鼓勵幼兒在玩耍式的涂鴉中充分發揮想象力，以種下藝術的種子。
這次涂鴉活動，我設計了一個游戲情景——圓點娃娃找朋友，通過讓幼兒扮演小魔術師來“變點”、為圓點娃娃“拉拉手”，把操作過程融入游戲中，用生動有趣的情節，激發幼兒創造的興趣，提高積極性，活躍思維，盡可能地發展創造力、想象力和審美能力。
1、嘗試大膽的在涂鴉墻上用多種線條連點的方法畫不規則圖形，并均勻地涂色。
2、邊創造邊想象，初步表達自己的審美，體驗合作游戲帶來的快樂。
白色顏料及其他彩色顏料若干，畫筆、刷子各10支，水桶、抹布、涂鴉墻。
一、圓點娃娃散步——畫點
師：今天，我們要在涂鴉墻上玩一個游戲。（師畫一個圓點）這是什么？它是怎么樣的？
它是圓點媽媽，她的圓點娃娃和她長的一模一樣，都是圓圓的、白白的，它們現在隱身在涂鴉墻上了。有很多圓點娃娃正在散步呢，我們用畫筆把它們變出來吧。注意：圓點娃娃身體比圓點媽媽小得多。
二、圓點娃娃跳舞——自由連線
師：這么多圓點娃娃在一起真想手拉手跳支舞啊。怎樣才能讓它們手拉手呢？除了用直線還能用什么線？請小朋友們幫助它們手拉手，可以橫著拉、豎著拉，也可以斜著拉，或者用其他方法把它們的小手一個個牽起來。
三、變“地毯”——涂色
師：圓點娃娃在小朋友的幫助下拉好了手，可是它們不喜歡只有一種顏色的地毯，怎么辦呢？讓我們試一試變出彩色的地毯來。
四、欣賞、想象、收歸作畫工具。
師：真美啊！圓點娃娃跳著優美的舞蹈變成了一幅美麗的圖畫。讓我們來猜猜看，這幅圖畫像什么？走近一點看，哪里像什么？遠遠地看又像什么？小朋友們真能干，我們一起把畫畫工具收歸好，洗洗小手，再來和這幅美麗的圖畫一起拍照片吧。
冬娃娃找朋友（優質18篇）篇九
我家有一只可愛又干凈的玩具小狗，它是我最好的朋友，它的樣子很可愛，粉紅色的狗毛，明亮的眼睛，笑瞇瞇的嘴巴，兩只大大的耳朵，似乎它在跟我說：“我們來玩游戲好嗎？”
它是我形影不離的朋友，我每天都和它一起吃飯、睡覺，吃飯時，我用調羹一口一口的為它，它的眼睛變得很大很大的了，像真的一樣，睡覺的時侯我跟它唱搖籃曲，它的眼睛眨了眨，如同在說：“晚安！”
這就是我家的玩具小狗。
冬娃娃找朋友（優質18篇）篇十
（出示布娃娃）今天我們班上來了許多小客人看是誰呀？---看到他們你們高興嗎高興就跟老師來跳個舞吧（聽音樂做拍手、點頭、伸手、彎腰的動作）。
3.請孩子說出自己幫娃娃找到了什們顏色的花看看是否和娃娃頭上的一樣。
總結：【找朋友】游戲結束。
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冬娃娃找朋友（優質18篇）篇十一
我有一個可愛的布娃娃，圓圓的臉蛋紅撲撲的，像紅紅的蘋果；藍色的大眼睛一眨一眨的，像會說話一樣；一縷一縷金黃色的頭發，像瀑布一樣披在身后。她穿著紫色的連衣裙，胸前系著粉紅色的`蝴蝶結，裙子的底邊還有一圈花邊，真像童話世界中美麗的公主。
布娃娃是我的好朋友，寂寞時有它陪伴，快樂時有它分享，痛苦時也有它分擔。記得有一次，爸爸媽媽下班回來得很晚，我把她放在身旁，讓它和我一起看書、睡覺，我沒有感到寂寞和害怕。
布娃娃，你是我的好伙伴！
冬娃娃找朋友（優質18篇）篇十二
我的好朋友是一個“米老鼠”布娃娃。
它個子不高，樣子卻十分惹人喜歡。全身長滿了短短的細毛，圓圓的頭上長著一對長長的黑耳朵，橢圓型的眼睛下掛著一個翹得老高的鼻子，鼻子下面有一個櫻桃小嘴。這就是我的好朋友——一只可愛的“米老鼠”布娃娃。
我喜歡它并不只是因為它外表可愛，而是因為它是雅婷姐去香港前送給我的生日禮物。從那時起，我們倆漸漸成為一對親密無間的好朋友。每當晚上睡覺時我都要抱著它才能睡著；每當碰上開心和不開心的事情我都要和它說說話；每當和爸爸媽媽出去旅游時我都會不經意地帶上它。
如今，這只“米老鼠”已經陪我四年了，如果沒有了它，我會verygrieved！
冬娃娃找朋友（優質18篇）篇十三
秋姑姑依依不舍地離開了，天越來越冷，冬娃娃在不知不覺中來到了我們身邊。它要去尋找一個好朋友，因為它看見每個人都有自己的朋友，可它卻沒有一個。
于是，它跑呀跑呀，來到一棵臘梅樹前，臘梅樹在寒風中痛苦地搖擺著身軀。冬娃娃見了，一臉疑惑，連忙問道：“美麗的臘梅樹，你為何這樣痛苦？”“哎，別提了，還不是那可惡的蟲子，它們跑進了我的身子里，在我身體里四處亂咬。”臘梅樹一邊呻吟，一邊說道。冬娃娃見了，立刻抓了一大把白雪撒在臘梅樹身上。頓時，臘梅樹穿上了一件厚實的白衣裳，精神了許多。臘梅樹好奇地問道：“你撒的雪到底有什么神奇的魔法？”冬娃娃笑了笑，說：“因為雪能起到殺蟲的作用，所以你體內的蟲子已經被雪消滅了。”“謝謝你，謝謝你！我親愛的朋友！”臘梅樹感激地說。冬娃娃見自己有了一個朋友，便開心地笑了，笑得是那樣的甜美。
一定是怕冷了，我該怎樣幫助它們呢？對了，我可以把冰做成一個大冰蓋，蓋在池塘上，小魚兒們不就不冷了嗎？說干就干，冬娃娃拼命地一跺腳，鼓起腮幫用力一吹，水面上就結了一層厚厚的冰。小魚兒們紛紛從水草里游了出去，擺擺尾巴，好不快活。它們異口同聲地對冬娃娃說：“謝謝你，我的朋友！”冬娃娃聽后，一蹦三尺高，因為自己又多了幾個新朋友。
從此以后，“幫助別人會收獲更多的快樂！”這句話已經深深地刻在冬娃娃心中了……。
作者：沈子藝。
冬天悄悄來到，天氣越來越冷。冬娃娃來到我們身邊，他沒有朋友，孤獨極了，他決定要找個好朋友。
一路上，冬娃娃幻想著自己找到朋友時的場景，快樂地哼起了歌“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮……”。
“咦，前面有個樹洞，沒準兒能找個好朋友。”冬娃娃眼前一亮，三步并作兩步走上前。“咚咚咚”地敲起門，還一邊說：“我是冬娃娃，請問你是誰？你愿意跟我交朋友嗎？”
過了幾分鐘，沒有什么反應，而是傳來震耳欲聾的呼嚕聲。冬娃娃看了看門牌上的標語，上面寫著：我是棕熊，現在是冬天，我該冬眠了。冬娃娃看了，自言自語道：“哦，棕熊冬眠了，我就不跟他做朋友了，讓他香香的，美美的做個甜甜的好夢吧！”
冬娃娃繼續踏上他尋找朋友的旅行。冬娃娃東看看、西瞧瞧，看到了一棵古老的大樹，大樹身邊還縈繞著松子濃濃的香味，讓人垂涎三尺。冬娃娃心想：交到這樣一個好朋友，肯定天天有好吃的，想想都開心。冬娃娃打起精神，挺直腰背，一邊敲門一邊和藹地說：“你好呀，我是冬娃娃，你愿意跟我交朋友嗎？”
小松鼠聽了，覺得他很有禮貌，剛打開門，凜冽的寒風直往小松鼠的脖子里鉆，她嚇得趕緊把門關上，說：“不行不行，我……我怕冷。”冬娃娃只好沮喪地走了。
突然，一抹紅一抹綠吸引了冬娃娃的注意，他連忙跑過去，原來是“歲寒三友”——松、竹、梅呀！冬娃娃迫不及待地問：“你們可以和我做朋友嗎？”
“當然可以啦！”歲寒三友異口同聲地答應了。冬娃娃樂壞了，他們一起看美麗的雪景，松竹梅都開滿了“梨花”，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”啊，小河結了冰，冬娃娃在上面跳著舞，歲寒三友都贊不絕口。
冬天悄悄過去，春天剛剛來臨，冬娃娃和朋友們依依告別，大家難舍難分，約定明年冬天再相遇，做朋友。
冬娃娃找朋友（優質18篇）篇十四
我有一個非常惹人喜愛的布娃娃，它有一雙亮晶晶的眼睛，顯得格外有精神。紅潤潤的小嘴上仿佛還帶著微笑，它穿著一件淺黃色的襯衫，一件黑紅相間的小裙子，腳蹬一雙帶著蝴蝶結的紅鞋。我給它起名叫“婷婷”。
“婷婷”十分愛干凈。每到星期天，我就要給它輕輕地梳理頭發，整理衣服。這時，“婷婷”的眼睛又亮了，那紅紅的小嘴好像在說：“太謝謝你了！太謝謝你了！”
記得有一次，我的手破了，很疼。正當覺得忍不住了的時候，我忽然感覺“婷婷”在用輕柔的聲音安慰我，我還感覺“婷婷”在給我包扎……那一刻我覺得這一點兒痛根本算不了什么。以后，只要我一生氣，一煩惱，第一個想到的就是“婷婷”。我把“婷婷”當做我的好朋友。白天，它注視著我的學習；晚上，它在黑暗中陪伴著我，使我很快進入夢鄉。如果有誰要打他，我就會發出“母老虎”般的脾氣。每當同學來我家時，我就會把“婷婷”介紹給他們認識，他們會情不自禁地說：“‘婷婷’真可愛！”
看！這就是我的好朋友。它給我的生活增添了許多歡樂。我愛我的布娃娃！
冬娃娃找朋友（優質18篇）篇十五
它有一雙粉紅色的長耳朵，平時是耷拉著的，好像兩條長辮子。我用手一提，它就豎起來了，顯得很有精神，仿佛在聽我們說話呢。
它每天坐在椅子上，粉紅色的眼睛撲閃撲閃，仿佛會說話。你聽，“小主人，抱抱我吧。”我每天回家第一件事情就是抱著它在房間里走一圈。但是我不能經常抱著它，因為我的皮膚不好，抱長久了會癢癢的'，所以它坐在椅子上顯得有點孤獨。
冬娃娃找朋友（優質18篇）篇十六
冬娃娃是個可愛的孩子。她戴著一頂綠中帶藍的帽子，穿著一件雪白的毛衣，毛衣外套著粉嘟嘟的羽絨服，穿著藍色的牛仔褲，腳上穿著一雙像雪一樣干凈的靴子，靴子上還扎了一個粉色的小蝴蝶結。但是，她沒有朋友啊！
冬娃娃首先來到了她最熱愛的冬天。她走啊走啊，看見了一棵又高又壯的大樹，趕緊跑過去，興奮地對大樹說：“大樹哥哥，你跟我做朋友，好嗎？”大樹沒有回答她。冬娃娃又仔細看了看大樹，她有了個驚奇的發現——居然有幾條小青蟲在大樹身上爬來爬去。大樹額頭上有一些晶瑩的汗珠，身子也時不時顫動一下，嘴里還輕聲說：“啊，好痛呀，誰來幫幫我呀！”冬娃娃看到這些，連忙讓雪使者降雪，雪使者在空中揮了揮手臂，雪花們就輕盈地跳著圓圈舞，從空中緩緩地飄落下來。不一會兒，雪花就鋪滿了大地。大樹很快就康復了，因為雪很冷，把小青蟲都凍死了。大樹高興極了，說：“好啊，你幫了我，我當然會跟你做朋友呀！”冬娃娃笑了笑，心里想：哈！太棒了，我交到朋友了！
冬娃娃又來到了小河邊，她看見一只小螞蟻正坐在小河邊哭著，她連忙跑過去對小螞蟻說：“你怎么了？”小螞蟻傷心地說：“我想去看望我的妹妹，可是這條小河擋住了我，你能幫幫我嗎？”冬娃娃想都不想就說：“可以！”她喊來了冰姐姐，對冰姐姐說：“你讓這條小河結冰吧！”冰姐姐用手碰了碰小河，小河立刻結了冰。小螞蟻順利過了河，對冬娃娃說：“你跟我做朋友吧！”冬娃娃高興地點了點頭，這正如她意啊！
冬娃娃幫助了許多小動物，因此，她的好朋友越來越多。
作者：陳寧昕。
天越來越冷，冬娃娃要去找朋友，他信心滿滿地出發了。
冬娃娃走呀走，他走到哪里，哪里就有陣陣的寒冷。北風一直跟著他走，發出呼呼的聲音，讓大地一片寂靜，讓人感到無比的孤獨。這時，冬娃娃來到了一片森林，森林里有許多小動物。冬娃娃就想去交朋友，他揮了揮手，向動物們說：你們好，你們愿意做我的朋友嗎？動物們正在烤著火，一聽到這話，便微微抬起頭，用顫抖的聲音說：冬娃娃，你的北風太厲害了，我……我們都快要凍僵了，我們無法與你長期相處。冬娃娃只好離開，去尋找著朋友。
一會兒，走起了太空步，時而紛飛，時而盤旋，靈巧、輕快、敏捷。這個世界一片銀裝素裹，冬娃娃看得入了神，他心想：如果和這些精靈交朋友，那多好，我的季節便能很好看了。于是，他便向精靈們喊：你們好，愿意做我的朋友嗎？雪花門點點頭，跟在了冬娃娃后面，冬天從此就變成了銀色的了，他有了好多朋友。
冬娃娃開心極了，他與雪花精靈們游戲著，但他終于覺得，單單是白色多單調哪！于是他冥思苦想，想出了一個好辦法，冬娃娃來到人間，下了好幾場雪，孩子們一看到雪，便出來游戲，與冬娃娃做朋友，沒一會兒，各種顏色變顯現在了雪上。小朋友的笑臉，各色的衣服，讓人心里開心、快樂極了，不時還有一兩個調皮的雪花精靈落在肩上。冬天從此快樂起來了！冬娃娃很高興，他與每片雪花成了朋友，與每個孩子成了朋友，譜寫著一個個美麗的故事。
冬娃娃找朋友（優質18篇）篇十七
在繁華熱鬧的城市里，有一條陰暗潮濕的小巷，在巷子盡頭有一個小小的身影，抬眼望去竟是一個大約五六歲的小女孩兒。女孩兒熟悉這里的一切。終于，她停在了一扇破舊的根本稱不上門的門前，推門而入，屋內的.擺設很簡單，一張破舊的床和一張破舊的桌子，還有兩張板凳，最后還有幾樣做飯的工具。
女孩兒抬起頭，看到白發蒼蒼的老奶奶，正在整理一堆撿來的廢棄塑料瓶子。老奶奶站起身來向外走，小女孩放好東西跟老奶奶一起走了出來。
出了小巷，來到人來人往的繁華街道，老奶奶和小女孩沿著街道走著，看到一些過路人丟掉的瓶子，便會撿起來，放到一個大而破舊的袋子中。
忽然，小女孩停下了腳步，停在一家精美的布娃娃店門口，櫥窗里有一個精美的布娃娃，小女孩望著布娃娃出了神，過了好一會兒，才加快速度跟上了已經走遠的老奶奶。到了晚上，她們才又回到那個破舊的房子。
就這樣，一連好多天，每當經過那里，小女孩都會不自覺地停在那里張望。她多么希望得到那個布娃娃啊，但她從來沒給老奶奶要過，因為她知道這是奢望，怎么可能呢？從小到大，她都是和老奶奶一起生活，老奶奶為了供她上學，每天要走很多街道去撿廢棄的瓶子。老奶奶早就注意到小女孩的舉動，也從來沒有著急拉她走，能多看一眼就多看一眼吧。
時間過得飛快，一轉眼秋去冬來。
在一個寒冷的清晨，老奶奶蒼老的身影又出現在了小巷里，懷里揣著一個東西。老奶奶進屋后，把那個東西拿了出來，哇！竟是那個精美的布娃娃。
小女孩抱著那個精美的布娃娃，撲進老奶奶懷里，她幸福地笑了，老奶奶也笑了。
在這個寒冷的冬天，小屋里卻春意融融。這大概就是冬日里最美的畫面了。
冬娃娃找朋友（優質18篇）篇十八
天越來越冷，冬娃娃靜悄悄地來到我們身邊。下雪了，到處一片白茫茫的景象。冬娃娃冷極了，她是多么想有一個伙伴和她嬉戲打鬧啊！于是，她下定決心，要去找朋友。
大雪還在繼續，冬娃娃戴上帽子，圍上圍巾，穿上大衣和厚褲子，去找朋友。
突然，冬娃娃看見一只小白兔正獨自一人在草叢中打哆嗦。她把找朋友的事情忘在了腦后，連忙走上前去，用關心的語氣說：“小白兔，你一定很冷吧？我可以把我的大衣和厚褲子送給你。”小白兔用顫抖的嗓音回答：“謝謝你，冬娃娃。”冬娃娃紅了臉，撓撓頭，很不好意思。
冬娃娃走啊走，來到了一條結了冰的小河旁，看見了一只小螞蟻正絞盡腦汁地想事情。冬娃娃跑上前去，問小螞蟻：“你到底是為什么苦惱？說不定我能幫你忙！”小螞蟻低聲說：“剛才我乘著樹葉小船來河邊覓食，可是現在河結冰了，劃過去太危險了。”冬娃娃撓頭想著。突然，她的手碰到了帽子，帽子掉了下來，像一個四面八方圍著的大船，有了辦法。她高興地說：“你可以坐進帽子里，上面蓋上圍巾，防止‘翻車’。”小螞蟻很開心，緊皺的眉頭放松了。他坐進“大船”，“呲溜”一下滑了過去。冬娃娃好冷好冷，身上連一件背心都沒有。她這才想起，自己是出來找朋友的。她彎著腰，低著頭，頂著風雪，努力地向前蠕動。
就在這時，小白兔和媽媽，小螞蟻和家人都來給冬娃娃送東西。首先是衣服褲子，帽子圍巾，然后是飲料食物。這全是冬娃娃的最愛。他們和冬娃娃成為了好朋友，冬娃娃也實現了她的夢想。
從此以后，冬娃娃天天和小白兔與小螞蟻玩。冬娃娃也經常幫助別人，喜歡她的人越來越多，她的朋友也越來越多。
作者：吳銘修。
天越來越冷，冬娃娃來到了我們身邊，他要去找朋友。冬娃娃想：我真是太寂寞了，真需要幾個好朋友，我要讓他們和我一起創造一個最美好的冬天！
于是，冬娃娃背上旅行包，騎上摩托車就出發了，還愉快地哼著歌：“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀握個手……”一轉眼，冬娃娃來到了軍山“大觀瀑”前，只見“大觀瀑”冰棱倒掛，緊夾寒流，異常壯觀。冬娃娃看到這般景象，非常想和倒掛的冰棱們做朋友。他彬彬有禮地說：“可愛的冰棱們，你們這么晶瑩剔透，如寶石般閃亮，能和我做個朋友嗎？”冰棱笑了，爽快地回答道：“當然能啦，而且我聽說你非常孤獨寂寞，我與你一同去找朋友吧！”他們非常開心，一路談笑風生。
鞠了一躬，問道：“你是誰呀？我能和你做朋友嗎？”那些小小的東西細聲細氣地回答：“我們叫做霜，我們非常小，肉眼很難看清。我可以和你們做朋友，只是不要踩到我，否則我會化掉的。”冬娃娃高興極了，激動地跳起來：“耶，我又有一個朋友了！”
三人前行，到了一棵枯樹上，大家發現樹上聚集著許多顆粒狀的白色物質和一陣凜冽的氣流。冬娃娃更為驚訝了：“你們是……？”那股凜冽的氣流毫不猶豫地說：“我是寒風，我能和你做朋友。”顆粒狀的白色物質羞答答地說：“我有點兒對不起，剛才那是風哥哥，他有一種沖動的感覺。我叫雪，我也能和你做朋友。”
“太好了！”冬娃娃開心地說，“我已經有了這么多朋友，讓我們一起來創造一個美好的冬天吧！”于是，冬娃娃和他的朋友們各司其職、齊心協力，果真創造了一個銀裝素裹、粉妝玉砌的冬天。