非常感謝各位的光臨，作為主持人，我將竭盡所能，讓每一位來賓都能愉快度過這段時光。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。請注意使用正確的語法和標(biāo)點符號。以下是一些成功人士的總結(jié)示例，值得參考。
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
z：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
z：歡迎來到自動化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗交流會，很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。
l：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
z：“金風(fēng)吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動能給同學(xué)們提供一個與老師和高年級學(xué)長交流的機(jī)會，了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗。
l：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法，建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
z：恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗交流會，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
l：走過大一，進(jìn)入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學(xué)習(xí)、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會遇到很多問題。
z：到了大三呢，學(xué)生們往往會有壓力感，而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入，大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對自己的前途感到茫然。
l：好，接下來請…教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。
z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收獲。
l：蘇軾曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”那么為了讓大家從各個角度體會大學(xué)生活，我們也請來了優(yōu)秀學(xué)生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。
各學(xué)生嘉賓介紹自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗ing。。。
(發(fā)言)l：聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
(不發(fā)言)l：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
提問ing。。。
l：由于時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。
z：就是這樣，愛因斯坦說過：學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問題。
l：接下來請**領(lǐng)導(dǎo)老師作總結(jié)發(fā)言。
z：讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ing。。。
l：感謝**老師對本次交流會的總結(jié)。我們可以看到，本次會上老師和各位優(yōu)秀學(xué)長，對怎樣成功實現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時間、處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進(jìn)行了透徹的分析和解答。
z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計”，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計。
l：諸葛亮曾說：非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，確定努力方向，充實大學(xué)生活，為未來而努力奮斗!
z：再次感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗交流會到此結(jié)束。再見!先請各位嘉賓退席。
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇二
（開場白）紫燕喜翔黃道日，鴛鴦佳偶美景時，紅梅吐芳成連理，芝蘭永攜結(jié)伉儷。尊敬的各位來賓，女生們先生們，大家中午好。今天是~~年~月~~號。在這大吉大利的日子里，我們喜酒相逢，歡聚一堂共同慶祝~~先生~小姐兩位新人的結(jié)婚慶典。在此我代表一對新人，及雙方家長對各位來賓的到來表示由衷的感謝和熱烈的歡迎。
（交接儀式）首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎新郎。新郎此刻心情無比的激動，下來我們歡迎新娘入場，（此時新娘隨父親走到華亭下）朋友們，一個女人一生中最重要的有兩個人，一個是婚前養(yǎng)育她的父親，另一個是婚后給她創(chuàng)造幸福的丈夫。接下來將是兩個男人之間的交易，走到你的公主和她父親的面前，用你的真心打動他并求他把女兒交給你。
（求婚儀式）百年修得同船度，千年修來共枕眠，人生是花，愛就是花的蜜，當(dāng)愛情瓜熟滴落，男女雙方通過正常途徑結(jié)為夫妻時，每個人生命中最動人的一刻就要開始。新那肯求你的公主嫁給你。百孝善為先，在這幸福神圣而有激動人心的時刻，新那新娘不會忘記含辛茹苦養(yǎng)育自己的父母。
下面一對新人將舉行拜禮儀式。拜高堂：一鞠躬：感謝父母養(yǎng)育恩；二鞠躬：感謝父母培養(yǎng)恩；三鞠躬：祝父母身體健康長命百歲。拜來賓：感謝~~~~~~接下來讓我們有請征婚人~~~~大家歡迎。
（宣誓）新郎您是否愿意去你身邊這位美麗的姑娘為妻，無論今后疾病健康，貧窮富貴，您都會用自己的一生去種愛她，關(guān)心他嗎？新娘：我愿意！（同樣的問題問新郎）心與心的交換，愛與愛的交融，交織出今天這么一個美好的誓言，接下來有請兩為新人為對方送上定情信物，婚戒是有情人之間示愛的信物，無名指中有一支血管直通心臟，這兩顆小小的同心圓將兩個人的心緊緊的連接在一起，朋友們，讓我們由衷的祝愿兩位新人，祝愿他們愛情恒久永遠(yuǎn)，兩心永相伴。（掌聲）新朗，用你男人的臂膀去擁抱你的新娘吧！
（交杯酒）下面有請兩為新人共飲一杯幸福的交杯美酒，有請禮儀小姐酒水端上來。喝完這杯酒，幸福又長久；喝了這杯酒，來生還要一起走！祝愿這對新人今后日子永遠(yuǎn)甜甜蜜蜜，和和美美。有請新人共注香檳塔，讓愛源源流長！掌聲有請！愛情是燈，越點越亮。愛情是河，越流越長。愛情是花，越開越美。愛情是酒，越陳越香。這一刻讓我們共同祝愿這對新人的愛情能夠如酒般香醇，如水般清澈，花如明月照，幸福萬年長！朋友們，掌聲！此時，幸福婚禮慶典以接進(jìn)尾聲，最后我祝愿在場的所有朋友萬是順心，多賺美金：萬事興旺，多賺英磅；萬事如意，多賺人民幣；總之就是一句話，愿你們賺錢少生氣，心想事成萬事如意！
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)長學(xué)姐、親愛的同學(xué)們:。
大家好!
獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞，勤學(xué)而交流，則博學(xué)而睿智，交流是知識保持鮮活的法寶，交流則是學(xué)術(shù)不斷創(chuàng)新的階梯。很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚，共同探討學(xué)術(shù)交流方面的問題。首先，請允許我介紹一下到場的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：
大連海事大學(xué)研究生院的孫宏利副院長，
大連海事大學(xué)研究生院劉文永老師，
大連海事大學(xué)交通運輸管理學(xué)院李德靜書記，
大連海事大學(xué)交通運輸管理學(xué)院研究生李娜指導(dǎo)員。
大連海事大學(xué)交通運輸管理學(xué)院_____專業(yè)鄔珊華____、
大連海事大學(xué)交通運輸管理學(xué)院_________專業(yè)徐建_____、
大連海事大學(xué)交通運輸管理學(xué)院__________專業(yè)李珊珊學(xué)姐、
大連海事大學(xué)交通運輸管理學(xué)院_________專業(yè)戴美虹學(xué)姐、
大連海事大學(xué)交通運輸管理學(xué)院交通運輸規(guī)劃與管理專業(yè)桑惠云學(xué)姐。
歡迎他們的到來!
下面我們歡迎大連海事大學(xué)研究生院孫宏利副院長給大家講話!
講話ing。
俗語道：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。我們需要不斷的學(xué)習(xí)，才能夠進(jìn)步。探討交流學(xué)術(shù)相關(guān)的知識是今天我們聚到一起的主要目的，而這些學(xué)姐學(xué)長則是我們學(xué)習(xí)上的好榜樣，下面讓我們歡迎學(xué)姐學(xué)長為我們講授他們學(xué)術(shù)方面的知識吧!
首先歡迎：大連海事大學(xué)交通運輸管理學(xué)院_____專業(yè)鄔珊華____，
大連海事大學(xué)交通運輸管理學(xué)院_________專業(yè)徐建_____、
大連海事大學(xué)交通運輸管理學(xué)院__________專業(yè)李珊珊學(xué)姐、
大連海事大學(xué)交通運輸管理學(xué)院_________專業(yè)戴美虹學(xué)姐、
大連海事大學(xué)交通運輸管理學(xué)院交通運輸規(guī)劃與管理專業(yè)桑惠云學(xué)姐。
互動ing。
感謝學(xué)長學(xué)姐們的精心指導(dǎo)，聽了各位學(xué)長學(xué)姐的講話，相信大家都能從中受益。由于時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。接下來請交通運輸管理學(xué)院李德靜書記做總結(jié)發(fā)言，讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ing。
感謝李德靜書記對本次交流會的總結(jié)。此時此刻，相信大家都受益匪淺。一個人的成功不在于想象，而在于切實的行動中。伴著落日的余輝我們的交流會就要結(jié)束了，聽了學(xué)姐學(xué)長們的在學(xué)術(shù)方面的相關(guān)經(jīng)驗，大家也要落實行動中去，愿我們細(xì)細(xì)地去品味去運用今天我們所聽到的學(xué)到的!讓我們用熱烈的掌聲再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)長學(xué)姐給我們的指點和幫助!本次學(xué)術(shù)交流會到此結(jié)束，感謝大家的到來，再見!
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇四
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？集體回答：看書吧。
合：同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)五（6）班的讀書交流會。下面，宣布五（6）班讀書交流會正式開始。
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師。
主持人2：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好！
小組詩歌朗誦。
主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”下面請聽我們班各小組的詩歌朗誦。
有請第一組：
主持人3：（背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊？）。
主持人3：（朗誦的真整齊啊，我們下一組怎么樣？）。
主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒啊？）。
主持人3：（背誦得真流利，我們下一組呢？
主持人3：（第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？
主持人3：（真不錯，下一組是否更好呢？
主持人3：（非常棒，我們最后一組怎么樣，有請？）。
主持人1：最后一組背誦的好不好啊！我告訴大家一個小秘密哦。
主持人2：什么啊，快點告訴大家。
主持人1：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦。
主持人2：那趕快請出他們啊。
主持人1：好，有請莊信輝。
主持人2：真了不起，下面有請劉恩旭。
讀書情況匯報。
主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下面有請嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長詩。
主持人1：謝謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實我們班同學(xué)不僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下面有請朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉壍淖x書情況。
讀書經(jīng)驗交流。
主持人1：非常感謝讀書狀元的體會，下面請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。
（謝謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請周秉鋒同學(xué)）。
主持人1：謝謝我們各位讀書博士的介紹。下面給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2：最近，在學(xué)校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人1：想知道她是誰啊，下面請她給大家談?wù)勊淖x書體會，有請袁欣悅同學(xué)——。
主持人2：謝謝欣悅同學(xué)的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自己班級的讀書筆記啊。（想）。
（投影讀書筆記）。
中華經(jīng)典誦讀。
主持人1：“好書千年常如新。”
主持人2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。
主持人合：“讓我們搭上“時間的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。
（集體背誦《弟子規(guī)》）。
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話。
主持人2：
主持人1：非常高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下面請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。
主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書交流會到此結(jié)束，非常感謝大家的參與！再會！
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇五
合 大家下午好！
a 很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：
b 一、中心中學(xué)校長致辭
a 二、讀書成果展
b 三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
a 四、中心中學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。
b 五、好，我們請中心中學(xué)校長致辭
b 讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。
a 請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！
b 我們的學(xué)校—中心中學(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。
a 看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。
b 校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。
a 我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！
b 是啊！每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。
a 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！
b 下面請允許我宣布“十八里中心中學(xué)讀書活動交流會”
合 正式開始！
a 首先請學(xué)生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。
有請5班的學(xué)生代表
有請6班的學(xué)生代表
有請7班的學(xué)生代表
有請8班的學(xué)生代表
a 讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識；
b 讀書還能讓我們學(xué)會思考問題的方法。
a 下面請欣賞三年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》
b 三班的表演非常精彩，三班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請！
a 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；
b 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；
a 剛強的礦石愛跟烈火交朋友；
b 有為的孩子愛跟好書交朋友。
a 請欣賞四年級一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險記》
a 同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？
b 我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a 我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
b 大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請罪》是不是一樣的精彩呢！
a 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
b 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a 好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b 雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;
a 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
b 但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；
a 讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！
b 今天的讀書交流會就到此結(jié)束
合 老師、同學(xué)們再見！
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇六
一、近階段學(xué)校教科研活動概況。
在期中測試以來的一個多月里，北校區(qū)教學(xué)科研方面大事不斷、喜事連連，根據(jù)校長室的要求，今天，召集全體老師進(jìn)行一次小結(jié)和交流。
公開教學(xué)方面。共進(jìn)行了四項活動：
一是參加市級“思品與生活”新課標(biāo)研討活動，趙淑明主任執(zhí)教的《小馬虎旅行記》，一舉奪魁。
二是向鹽師實習(xí)生進(jìn)行示范教學(xué)，趙淑明、項朝霞、何燦、葛磊、石萬鈞、楊曉剛、劉艷、王紅葉、張尊昕等老師的課在鹽師師生中產(chǎn)生了良好的反響。
三是承辦市體育教學(xué)新課標(biāo)研討活動，藝體部的體育教研組何燦、孟寅、陳潔梅、王軍、蒯建軍、朱建國等老師在俞向陽主任的帶領(lǐng)下，向全市的代表們展示了我校體育教學(xué)的風(fēng)采，贏得了專家們的高度贊譽。
四是葛國興、楊海峰等今年新分配的教師近二十位，進(jìn)行了“走進(jìn)課堂來，一睹我風(fēng)采”第三階段的課堂教學(xué)展示活動。在各年級部、教研組的精心組織下，師徒攜手，共同研究，新教師們找到了業(yè)務(wù)上的自信、找到了發(fā)展的空間、找到了前進(jìn)的動力，為下學(xué)期的新教師基本功比賽做了有益的熱身。
需要說明的是，本次展示活動的評比是以各教研組為單位的，由于各教研組都進(jìn)行了集體備課，執(zhí)教老師又都很認(rèn)真，所以，有些時候，一等獎與二等獎?wù)娴暮茈y分出彼此。所謂的獎次之分，只是為了體現(xiàn)評比活動的嚴(yán)肅性，為了激發(fā)新老師提高業(yè)務(wù)水平的熱情。望老師們放眼下學(xué)期甚至更遠(yuǎn)，勝不驕，敗不餒。自找差距，自加壓力，不斷前進(jìn)。
業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面。本學(xué)期，學(xué)校不惜人力、物力、財力，積極促成教師們的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研考察活動。近一個月來，僅北校區(qū)就有十多位骨干教師走出校門，走向市外、省外，進(jìn)行了較長時間的、較為系統(tǒng)的、較為深入的新課程理論學(xué)習(xí)和信息收集。大家深切地感受到，學(xué)習(xí)的機(jī)會，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，更是全校老師支持的結(jié)果。在這些老師外出期間，是你們維持著學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)，是你們在默默無聞地奉獻(xiàn)。在這里，我想代表所有外出學(xué)習(xí)的老師，向全校留守的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠地說一句：“感謝你們。”
參加過學(xué)習(xí)的老師還有個感覺，那就是，在課改大潮洶涌的今天，經(jīng)過十來年的教學(xué)實踐后，在教育教學(xué)理論上產(chǎn)生了強烈的饑渴感。這時，能進(jìn)行一段時間的學(xué)習(xí)考察，充充電，那真是，“旱地里下了一場及時雨，小苗兒掛滿了露水珠。”據(jù)我觀察，老師們學(xué)成歸來后，眼睛更明亮了，臉色更紅潤了，精力更充沛了，教改的信心更足了。下面，我想把更多時間留給他們，請他們的代表與大家一起分享學(xué)習(xí)的快樂。
二、外出學(xué)習(xí)的教師代表介紹學(xué)習(xí)心得
再下來，有請音樂教研組長楊曉剛老師談?wù)勊膶W(xué)習(xí)心得。楊老師是市音樂學(xué)科教學(xué)能手。讓我們用掌聲來期待他精彩的發(fā)言。
最后有請教導(dǎo)處王建榮主任介紹今年“師陶杯”“教海探航”論文頒獎活動傳達(dá)的教改信息。王主任是個教科研高手，他在教海探航、師陶杯論文比賽中花開并蒂，碩果喜人，讓我們送上掌聲，以示祝賀。
我知道，每個外出學(xué)習(xí)過的老師都有許多感受要與大家分享，可惜今天時間已不早了，相信大家平時會在小范圍里交流，交流得更深入，更有效。
今天的課改信息交流活動就進(jìn)行到這里，最后有請吳校長講話。
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇七
主持人：為了更好地促進(jìn)畢業(yè)班級的管理工作，提高畢業(yè)班教師的業(yè)務(wù)能力和管理藝術(shù)，今天，我們共濟(jì)一堂，共同探討畢業(yè)年級的教育教學(xué)及班級管理工作，其目的有三：其一，各位老師將自己在工作中的經(jīng)驗、特色做法，在這里毫無保留地向同學(xué)區(qū)的同行進(jìn)行交流，通過相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長補短，達(dá)到共同提高的目的。其二，各位就學(xué)校教育教學(xué)及管理工作提建設(shè)性意見，以便我們改進(jìn)工作，更好地為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。其三，通過本次活動，加強彼此間的溝通與理解，增進(jìn)彼此間的情誼。
今天的會議議程有三項：
一、畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流。
二、各村小領(lǐng)導(dǎo)講話。
三、中心學(xué)校楊林慶校長總結(jié)。
（一）畢業(yè)班教師經(jīng)驗交流要點：
曹x：
1、建立、健全班級組織，讓學(xué)生自主管理
2、值日班長輪換制
3、重視班風(fēng)建設(shè)
4、班主任老師要有“愛心”。
王x：
1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育
2、重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
3、重視學(xué)生發(fā)散思維練習(xí)
4、關(guān)注學(xué)生“兩極分化”現(xiàn)象
5、教師做好自身的常規(guī)工作。
齊x：
1、介紹自己在畢業(yè)年級數(shù)學(xué)教學(xué)方面的一些好的做法：
夯實基礎(chǔ)、上好每一節(jié)課、課后輔導(dǎo)、家校聯(lián)系、教師自身加強學(xué)習(xí)與鍛煉，學(xué)區(qū)間加強交流，形成合力。
2、介紹特色做法：學(xué)生評價教師。
胡x：
主題：如何提高小學(xué)畢業(yè)班語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
1、研究課標(biāo)；2、研究單元教學(xué)目標(biāo)；3、研究教材；
4、研究學(xué)生；5、重視積累；6、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)
檀x：
（一）故事中的啟示：“五十年的經(jīng)驗積累”與“一個經(jīng)驗用了五十年”
（二）“了解”的兩個方面：
“了解學(xué)生，有的放矢”；“學(xué)生了解老師”，讓學(xué)生了解：老師心中有學(xué)生，老師工作的認(rèn)真，老師辦事、處事的公正、公平，老師的真心與真誠。
（三）重視留守兒童工作
召開主題隊會，關(guān)注留守兒童的心理疏導(dǎo)與關(guān)愛。
（四）辯證地對待學(xué)生的“抄襲”
（五）表揚與批評要并存
孫x：
重視六年級教育教學(xué)質(zhì)量的窗口作用
1、向課堂要質(zhì)量；2、向訓(xùn)練要質(zhì)量；3、向時間要質(zhì)量；4、教師的思想與行動要統(tǒng)一：處理好時間與任務(wù)的關(guān)系，教與學(xué)的關(guān)系；5、在班級管理方面，要注意不良思想的蔓延；6、重視常規(guī)工作。
吳x：
建議：提供復(fù)習(xí)用卷
劉x：
1、注重學(xué)生榮譽感、主人翁責(zé)任感的培養(yǎng)；
2、尊重學(xué)生，以誠相待；
3、與學(xué)生拉近距離，做知心朋友。
吳x：
一、注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成：
記事本的應(yīng)用介紹；班會課的介紹
二、學(xué)會“堅持”：
學(xué)生學(xué)會堅持：堅持練字；堅持認(rèn)真聽課，積極發(fā)言；堅持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
教師也要學(xué)會“堅持”
甘x：
“育人比教書更重要”
六年級學(xué)生在管理上：要關(guān)注特殊學(xué)生的教育，要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，多觀察，多了解，介紹從學(xué)生日記、周記中了解學(xué)生的案例。
童娟：
1、注重家校的交流與溝通；2、注重特殊學(xué)生的思想教育；3、班級管理特色經(jīng)驗介紹：班干競職演講，學(xué)生自主制定班級公約，學(xué)生自己結(jié)對幫扶。
沈x：
理解學(xué)生，讓學(xué)生快樂成長
特色做法：學(xué)生每日演講，學(xué)生評價
關(guān)鍵詞：民主、寬松
錢x：
“用心”與“盡心”
用心與學(xué)生交流與溝通：班隊課、通過活動來引導(dǎo)
教師自身要夯實常規(guī)工作
（二）各村小領(lǐng)導(dǎo)講話：過程略
（三）楊x校長總結(jié)
活動今后成為學(xué)年例會
六年級是窗口年級，六年級學(xué)段的特殊，需要特殊的教育與管理。工作中，注意“三個避免”：
1、學(xué)校辦學(xué)不能迷失方向：學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人的地方
2、教師不能迷失自己的使命
3、不能讓學(xué)生成為犧牲品
工作中，需要堅持的幾個方面：
1、從常規(guī)入手，讓教育回歸本位：
提高認(rèn)識、關(guān)注教育執(zhí)行力問題、工作走向主動、緊扣工作的時效性與實效性、關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展、智慧地借用社會外力。
2、充實內(nèi)涵，讓積累、積淀結(jié)出成果：
“重視過程”，多開展活動，少一些“做秀”
3、充分發(fā)揮文化育人的積極作用
注重學(xué)生的養(yǎng)成教育
4、評價要多元化。
5、多一些堅持，少一些急躁和毛糙。
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇八
下午好!
很難得把這么多新面孔聚到一起來參加我們第一期的新員工交流會，這次活動的主題為“以心迎新，攜手同行”。此次交流會的主要目的是為了增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與新員工之間的相互交流，以解答你們的疑惑，幫助你們更快的融入漢邦高科的大家庭。會議室以輕松和諧的形式展開，我們已經(jīng)為大家準(zhǔn)備了水果，希望大家盡情享用，暢所欲言。
大家來自不同的部門，可能都不太認(rèn)識，接下來我們來挨個自我介紹一下，這個自我介紹不是每個人站起來介紹一下自己這么簡單，我們來以游戲的方式自我介紹，先自由分成兩組，第一組先來，每組第一個人介紹自己：比如我是商務(wù)部的張三，第二個人介紹我是商務(wù)部的張三后面的行政部的李四，第三個人介紹商務(wù)部的張三后面的行政部的李四后面的王五。。以此類推。說不上來的表演節(jié)目。
大家現(xiàn)在都相互認(rèn)識了吧，這次我們很榮幸的請到董事長來跟大家討論交流，大家掌聲歡迎!
感謝董事長百忙之中抽出時間來參加我們的新員工交流會，讓我們更充分的了解了漢邦高科以及漢邦精神，也為我們以后的工作指明了方向。
在座的各位都是經(jīng)過選拔進(jìn)入漢邦的優(yōu)秀人才，在這段時間里，大家都在各自的崗位上為公司做出了貢獻(xiàn)，其中研發(fā)中心前端產(chǎn)品部郭皓，工作積極，態(tài)度認(rèn)真，經(jīng)常主動加班加點提前完成工作任務(wù)，他入職一周后就可以獨立承擔(dān)工作任務(wù)，完成bug修改工作;在完成本職工作之后主動請示上級安排其他工作，并主動協(xié)助同事完成研發(fā)任務(wù)。他協(xié)助完成了300w項目機(jī)軟件定版;他目前在獨立承擔(dān)海外渠道的400w產(chǎn)品的視頻部分開發(fā)與維護(hù)。下面有請郭皓分享一下他的經(jīng)驗。
他敬業(yè)的工作態(tài)度是我們漢邦精神的一個縮影，我也相信大家都能夠傳承漢邦精神，同時也能為漢邦帶來新的思想!
互動提問環(huán)節(jié)：
請大家就以下幾個方面進(jìn)行提問或提出自己意見和建議，我們盡量解答，當(dāng)場解答不了的問題我們會記錄下來，詢問相關(guān)負(fù)責(zé)人后，一周之內(nèi)再反饋給大家。
1、對導(dǎo)師的指導(dǎo)工作的建議;。
2、工作安排、工作職責(zé)、工作流程及相關(guān)要求是否清晰;。
3、對工作環(huán)境及企業(yè)文化是否適應(yīng);。
4、對公司的各種團(tuán)建活動和福利群(小福利)的建議;。
5、其它合理訴求與寶貴建議。
(沒有人提問之后)大家還有其他問題嗎?如果有但是不好意思說出來的話就寫在這張紙上，不記名，我們也是現(xiàn)場解答，現(xiàn)場解答不了之后再反饋。如果沒什么問題的話可以在紙上寫下你對本次新員工交流會的感受和、意見、建議。
結(jié)尾：
時間關(guān)系，這次新員工交流會到此就結(jié)束了，感謝大家的參與，以后有什么問題我們還可以在微信的新員工交流群里交流。
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇九
z：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
z：歡迎來到自動化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗交流會，很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。
l：首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
z： “金風(fēng)吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動能給同學(xué)們提供一個與老師和高年級學(xué)長交流的機(jī)會，了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗。
l：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法，建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
z：恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗交流會，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
l：走過大一，進(jìn)入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學(xué)習(xí)、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會遇到很多問題。
z：到了大三呢，學(xué)生們往往會有壓力感，而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入，大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對自己的前途感到茫然。
l：好，接下來請…教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。
z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的講話，我相信大家從中都會有所收獲。
l：蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”那么為了讓大家從各個角度體會大學(xué)生活，我們也請來了優(yōu)秀學(xué)生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。
各學(xué)生嘉賓介紹自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗ing......
(發(fā)言)l：聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
(不發(fā)言)l：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
提問ing......
l：由于時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。
z： 就是這樣，愛因斯坦說過：學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問題。
l：接下來請* *領(lǐng)導(dǎo)老師作總結(jié)發(fā)言。
z：讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ing......
l：感謝**老師對本次交流會的總結(jié)。我們可以看到，本次會上老師和各位優(yōu)秀學(xué)長，對怎樣成功實現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時間、處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進(jìn)行了透徹的分析和解答。
z：此時此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計”，相信今天這么多錦囊總會有適合你的一計。
l：諸葛亮曾說：非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，確定努力方向，充實大學(xué)生活，為未來而努力奮斗!
z：再次感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗交流會到此結(jié)束。再見!先請各位嘉賓退席。
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇十
尊敬的各位嘉賓、學(xué)長、學(xué)姐們，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
歡迎來到未來教育家舉辦的首屆實習(xí)師范生經(jīng)驗交流會，我是主持人蘇玉。
現(xiàn)在，我們還對三年后的實習(xí)也有很多疑問。今天，能有機(jī)會在這個美好的晚上聽取大四學(xué)長、學(xué)姐們對師范生的理解，了解他們的實習(xí)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)歷，我感到很榮幸！下面讓我們一起來認(rèn)識一下他們。
（到場學(xué)長學(xué)姐）：
歡迎你們的到來！
同時我們有幸請到了xxx。xxx老師。
感謝你們的到來！
現(xiàn)在就讓我們一起分享學(xué)長、學(xué)姐們的考驗經(jīng)歷。
首先有請。
謝謝。他的經(jīng)歷之談詳盡細(xì)致，他的經(jīng)驗可謂發(fā)人深省。聽了他的講話，我覺得自己真是受益匪淺。再次掌聲感謝！
下面有請。
謝謝。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。實習(xí)的所見所聞所感也是人生一道亮麗的彩虹，享受這個過程，我們可以對未來從事的崇高事業(yè)更有信心。謝謝！
下面有請。
謝謝。想必大家從他的經(jīng)驗中，學(xué)到了很多。謝謝！好的。下面有請。
謝謝學(xué)姐的講話。從學(xué)姐的'經(jīng)歷里，我們真的可以學(xué)到很多，謝謝！
學(xué)長們用他們寶貴的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。但是我相信，大家一定還有一些問題，那么下面把時間留給大家，進(jìn)入互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們有什么關(guān)于師范生各方面的問題，可以盡情和師兄師姐交流。互動時間大約10分鐘，還請同學(xué)們抓住機(jī)遇，暢所欲言。
由于時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在未來的大學(xué)生活與學(xué)習(xí)實踐中探索、總結(jié)更加行之有效的方法。我們一起期待美好的未來，并為之而努力奮斗。
美好的時光總是過得飛快。這場考驗經(jīng)驗交流會，我相信每個人都學(xué)到了很多。包括我在內(nèi)，感受這些學(xué)長、學(xué)姐的優(yōu)秀，我覺得自己心里滿滿的，都是上進(jìn)的渴望。謝謝大家的光臨，現(xiàn)在我宣布，師范生實習(xí)經(jīng)驗交流會到此圓滿結(jié)束。
感謝大家的參與。
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇十一
無論是會議還是晚會除了需要主持人外還需要。
主持詞。
那么下面是本站小編給大家整理收集的交流會主持詞供大家閱讀參考。
a敬愛的老師。
b親愛的同學(xué)們，
合大家下午好!
a很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：
b一、中心小學(xué)校長致辭。
a二、讀書成果展。
b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示。
a四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗做法及今后努力的方向。
b五、好，我們請中心小學(xué)校長致辭。
b讀書成果展包括。
讀書筆記。
手抄報。
等方面的展示。
a請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會這個盛大的活動!
b我們的學(xué)校—中心小學(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。
a看!一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。
b校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。
a我們親愛的老師啊，你們是那么的無私!你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!
b是啊!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。
a漫步在這美麗的校園，又一次重溫了原胡同志爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人!
b下面請允許我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動交流會”
合正式開始!
a首先請學(xué)生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。
有請5.1班的學(xué)生代表。
有請5.2班的學(xué)生代表。
有請6.1班的學(xué)生代表。
有請6.2班的學(xué)生代表。
a讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識;。
b讀書還能讓我們學(xué)會思考問題的方法。
a下面請欣賞三年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》。
b三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請!
a勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;。
b奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;。
a剛強的礦石愛跟烈火交朋友;。
b有為的孩子愛跟好書交朋友。
a請欣賞四年級一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險記》。
a同學(xué)們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b我可以毫不猶豫的回答：是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a我們與五一班一起來分享《但愿人長久》。
b大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請罪》是不是一樣的精彩呢!
a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;。
b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;。
a好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;。
a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;。
b但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完;。
a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!
b今天的讀書交流會就到此結(jié)束。
合老師、同學(xué)們再見!
(全體)敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。
(男)書是人類進(jìn)步的階梯。
(女)書是我們的好朋友。
(男)讀一本好書讓我們受益。
(女)讀一本好書讓我們成長。
(男)這學(xué)期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢》這本書進(jìn)行讀書交流會。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
(全體)這期的讀書會由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑Ｍ蠹蚁矚g、支持我們。
二、簡介《狼王夢》。
《狼王夢》是中國動物小說之王沈石溪的具有代表性的一部作品。母狼紫嵐一直。
有一個夢想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。在殘酷的現(xiàn)實面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。
三、問題搶答。
1、這本書有哪些人物?
2、你最喜歡誰?為什么?
3、你認(rèn)為書中母狼紫嵐的做法對嗎?為什么?
4、你從這本書中積累了哪些好詞佳句?
5、你從這本書中得到了什么啟示?
6、你從中學(xué)到了哪些寫作方法?
7、簡單地講一個你感受最深得情節(jié)。
四、精彩片段交流。
生：我認(rèn)為《狼王夢》是血與愛交織的夢想。文中母狼紫嵐為了四個孩子中有一只成為狼王的這個夢想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個血與愛交織的夢想。紫嵐那顆堅忍的心靈，讓我看到它為夢想而灑熱血，它為夢想而獻(xiàn)青春，它為夢想而奮斗……我看到了它比人類還頑強的身影，讓我不禁為之感動。沒錯，紫嵐那血與愛交織的夢想是感天動地的!
生:我認(rèn)為《狼王夢》這本書非常精彩，全文以夢貫通。因為狼群為狼王位爭奪，而狼王是統(tǒng)治狼族的，所以狼王權(quán)力很大，每只狼都對王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因為期待孩子們能夠成為狼王，所以不惜辛苦，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子對它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無比，細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化。
生：我認(rèn)為《狼王夢》闡述了一個主題――夢想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌，才會支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子，渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢想，如果一個人沒有夢想，那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會付出生命，是因為為了自己的夢想。一個人有了夢想就要去奮斗，在奮斗途中，必須懂得舍得、舍棄一些東西，也要學(xué)會爭奪我們做事一定要堅持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個目標(biāo)，我們一定要向這個目標(biāo)奮斗!沒達(dá)到目標(biāo)，決不罷休，直到做到為止!
生：看了《狼王夢》這本書，我知道了紫嵐非常愛她的孩子。因為愛，紫嵐才會支撐自己培養(yǎng)孩子;因為夢，紫嵐才會帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn)。我感悟到：不管是做什么，總會有爭奪，自己要把握機(jī)會，必須拿得起放得下，必要時要懂得舍棄，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的是過程，那是一次歷練的機(jī)會。立下的目標(biāo)，要想方設(shè)法的完成它。目標(biāo)是終點線，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去，直到越過終點線，那時的我們，才是成功的!
生：讀了《狼王夢》這本書，我覺得可以用一個字來概括這個主題――夢。為什么?因為有了夢才有目標(biāo)，有了目標(biāo)才能奮斗，向目標(biāo)出發(fā)。如果一個人沒有夢，他便不知如何發(fā)展。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，也不是現(xiàn)實中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動物。那一聲聲狼嚎，一次次訓(xùn)練，一次次爭斗，都是生命的象征。
生:我認(rèn)為，《狼王夢》還有一個主題是“殘酷”。因為在狼群爭奪王位時，輸?shù)囊环綄⒁怀缘簦@很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無定所，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛的母狼，它認(rèn)為誰最強大，就袒護(hù)誰。所以我認(rèn)為《狼王夢》的主題是殘酷。
師：展示動物世界的神奇，描寫動物的情感世界，是動物文學(xué)的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》、《紅脖子》、美國作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。今天的讀書交流同學(xué)們收獲很多，讓讀書相伴我們一生!
主持人：通過今天的讀書會讓我們更加愛上書籍，愛上閱讀，讓閱讀成為我們生活、學(xué)習(xí)的一部分。
各位老師、各位朋友：歡迎參加今天的讀書交流會。今天交流會的主題是：我讀書，我快樂。
我成長。讀書是一個古老而熟悉的話題。說古老為什么還常提常說呢?因為它有生命力有魅力有吸引力;說熟悉呢學(xué)生時代讀書作為我們求職謀生的敲門磚現(xiàn)在作為人師我們又當(dāng)算是文化人啦所以今天論壇的主題對于每一個人而言應(yīng)該是親切的、貼身的。
提到讀書，在座的每一個人腦海里現(xiàn)在肯定會浮現(xiàn)出一個情境或定格出一個畫面，可以是一個人，一本書，一句話，一次活動，一個場面等等。首先我們來做個熱身活動，三言兩語地把你此時腦海中定格的情境或畫面用語言來表述一下。
各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育。”
是啊，有時，一句話，一本書，一個人，一件事或許能改變我們的一生，今天論壇第一個話題就是“講述我的書緣”。請出四位語文老師談?wù)勊麄冏钕矏鄣囊幻x書感言，一本書或一個作家以及理由。
今天在座的有兩個人，有點特殊。都是教師，但一個兼任校圖書室管理員，圖書室作為學(xué)生的第二課堂，師生精神食糧的中油站，他的工作雖繁瑣但非常神圣，且不可替代，他就是徐相軍老師。還有一個呢，身患重病，十多年來堅持寫作，筆耕不輟，賣文換腎。一部自傳勵志小說《選擇堅強》讓他聞名全省，第二部心理記實作品《生命的支撐》也即將出版，他就是我校臧夕穩(wěn)老師。
在高爾基眼中，讀書是求知者的面包、;。在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活?”
讀書使我們積累知識，擴(kuò)大視野;讀書使我網(wǎng)們加速成長，助推成功;讀書使我們遠(yuǎn)離庸俗，走向文明;讀書使我們陶冶性情，美化心靈;讀書使我們選擇堅強，笑對死神。
書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂。進(jìn)入今天論壇第二個話題“分享讀書快樂”。
有這樣一句話，感同深受：“時光悠悠，歲月匆匆。好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂。”讀書只是人所選擇的一種生活方式罷了。這就跟有人喜愛打牌，有人喝酒，有人樂于釣魚，有人養(yǎng)鳥一樣。
最后，我們進(jìn)入讀書感言交流。一句話談?wù)勀銓ψx書的感悟。
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家下午好。
很高興能夠主持本次的交流會，我是一年級組的李晶晶。
學(xué)校的發(fā)展離不開教育教學(xué)研究。要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高教師整體的專業(yè)化水平。要想提高教師的專業(yè)化水平，就必須提高教師的教科研素質(zhì)。因此學(xué)校舉辦了“每人一課”的教學(xué)活動展示。在新課程新理念的指導(dǎo)下，教學(xué)研究在我校已經(jīng)蔚然成風(fēng)。我校在教育教學(xué)的各個方面，各個環(huán)節(jié)都有了新的收獲。我們這次的主題是“探尋有效教學(xué)，實行有序課堂”。
今天我們將以“每人一課”這一教學(xué)活動來展開今天的交流研討會。
研討會分四項議程：第一項、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學(xué)的老師來談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入。
第二項、以“探尋有效教學(xué)，實行有序課堂”為主題，請各年級組的代表進(jìn)行發(fā)言。
第三項、請各位老師各抒己見，暢所欲言。
下面進(jìn)行第一項議程：第一項、以“每人一課”為媒介，請展示過課堂教學(xué)的老師來談?wù)勛约赫n堂的導(dǎo)入。
教學(xué)是一門藝術(shù)，完美的教學(xué)中也同樣需要講究導(dǎo)入的藝術(shù)。常言到：“良好的開端是成功的一半，”教師上課開始時講的幾句話，若能先聲奪人，把學(xué)生的心緊緊抓住，就為課堂教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，導(dǎo)入的.好與差將直接影響到這一節(jié)課的成功與否。首先我們請一直帶領(lǐng)著我們一年級蓬勃進(jìn)取的年級組長丁鳳美老師來談?wù)勊龑Α懊咳艘徽n”的心得體會。
丁老師雖說是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學(xué)習(xí)榜樣。下面就請我們的田老師來說說吧！
……
下面進(jìn)行第二項議程，請各年級組的代表在針對本次的主題及“每人一課”進(jìn)行發(fā)言。下面請低年級組的一年級宋海燕老師發(fā)言。
……
接下來是第三項議程
我想我們的老師對這次的每人一課的非常的重視的。對這次低年級展示出來的教學(xué)必然是有許多想說的話，就請我們的老師暢所欲言吧！
……
結(jié)束語
感謝各位老師對本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的總結(jié)。本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會也即將結(jié)束，我想每一份耕耘都會有收獲。相信通過這次的交流會，我們定能在我們教學(xué)這條路上收獲良多。下面請我們的校領(lǐng)導(dǎo)針對此次的交流會發(fā)言。
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！一學(xué)期來，我校的學(xué)生管理工作在困境中取得了可喜的成績，這些成績的取得，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，離不開各位老師的配合，更離不開各位班主任忘我的付出。首先向一向以來支持班主任工作，理解班主任疾苦，解決班主任困難的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！一如既往配合班主任工作的老師們表示誠摯的謝意！在這兒更得向默默無聞堅守在管理第一線崗位上的班主任同志們道一聲：你們辛苦了！
眾所周知，學(xué)校的工作千頭萬緒，很多都要靠班主任來落實，所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂，是學(xué)校德育工作的重中之重。為了進(jìn)一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
根據(jù)會議安排，這天晚上將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧，他們是七年級（1）班班主任王鳳琴老師、七年級（10）班班主任趙秉麗老師、八年級（1）班班主任韓步乾老師、八年級（13）班班主任黃衛(wèi)紅老師、九年級（6）班班主任王小文老師、九年級（9）班班主任劉統(tǒng)興老師。掌聲歡迎六位交流老師。
感謝王老師的精彩發(fā)言。
感謝趙老師的`精彩發(fā)言。
感謝韓老師的精彩發(fā)言
多聽聽學(xué)生的聲音、用愛心換真情、用個人魅力吸引學(xué)生、做好家校聯(lián)系，用實際行動關(guān)心學(xué)生的成長、讓學(xué)生管理學(xué)生、協(xié)調(diào)科任老師共同教育學(xué)生，這樣的班級必須會是一個十分優(yōu)秀的班級。傾聽黃衛(wèi)紅老師的交流發(fā)言。
多謝黃老師的精彩發(fā)言。
做一名班主任，多一些書生氣，多一些書卷氣；多一些書香氣。讀懂生活，讀懂教育，讀懂學(xué)生，讀懂自我。遠(yuǎn)離浮躁與平庸。做一個閱讀者，生命將更加精彩。這是我校班主任王小文老師的名言，其實，他還有許多治班妙法，掌聲有請王老師交流發(fā)言。
為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下方讓我們來聽聽劉統(tǒng)興老師又如何管理班級的。
感謝劉老師的精彩發(fā)言
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自我的愛生之路，用他們豐富的經(jīng)驗給我們帶給了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。
下方讓我們用熱烈的掌聲歡迎我校副校長王生文同志講話。
“他山之石，能夠攻玉。”讓我們在實踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一條適合自我亦適合自我學(xué)生的愛生之路。班主任交流活動到此結(jié)束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與！多謝，再見！
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇十四
參會人員：縣圖書館全體工作人員、逸夫小學(xué)全體師生及特邀領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
一、各班級按指定位置就坐。
二、升國旗儀式。
三、主持人致開場詞。
四、介紹相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及評委。
五、宣讀評分標(biāo)準(zhǔn)及注意事項。
六、比賽開始。
七、宣讀讀書征文活動和中華經(jīng)典詩文朗誦比賽獲獎名單并頒獎。
八、總結(jié)本次活動或特邀領(lǐng)導(dǎo)講話。
九、比賽結(jié)束。
人員安排
一、總策劃：
劉惠萍、王艷瓊、肖樹西
二、評委：
陳松、陳丹、宋穎、陳
三、計分：
陳愛英、秦輝
三、主持人：
姚仁森
四、攝像：
章如喜
五、寫?yīng)劆睿?/p>
彭宏
六、安保：
楊雷、蔡澤剛、門衛(wèi)
七、服務(wù)：
陳德琨、張文、李瑾霞、肖登平
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇十五
合：晚上好！
a:激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情,解答創(chuàng)業(yè)困惑。
b: 提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，豐富創(chuàng)業(yè)知識。
a：歡迎大家光臨計算機(jī)學(xué)院青協(xié)宣傳部創(chuàng)業(yè)講座，我是主持人xxx。
b：我是主持人xxx。
a：高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，20xx年以來，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。
b：面對嚴(yán)峻的就業(yè)形式，大學(xué)生應(yīng)該怎么辦？在萬眾創(chuàng)新大眾創(chuàng)業(yè)的時代背景下，自主創(chuàng)業(yè)可以為大學(xué)生提供一個就業(yè)的平臺，同時豐富大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識，為同學(xué)們以后走向社會和創(chuàng)業(yè)提供幫助，以實現(xiàn)大學(xué)生自己的價值。
a：談到創(chuàng)業(yè)，很多人第一反應(yīng)是什么呢？有意思，有熱情，有夢想，愿意嘗試？
b：就讓我們帶著這份疑惑，聽聽專家們的諄諄教誨吧。
a:下面我宣布東北石油大學(xué)計算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院“20xx年青協(xié)創(chuàng)業(yè)部創(chuàng)業(yè)講座”
合：現(xiàn)在開始！
b：請允許我隆重的介紹介紹今天的到場嘉賓，他們是：xxx。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
a:在我們的主講嘉賓開講之前，讓我們先看一個vcr；
b：我覺得計算機(jī)院如今的風(fēng)采不光歸功于我們，同樣也離不開老師的諄諄教誨。
a：是的，那么我們的老師會給我們怎樣的建議和意見呢，讓我們掌聲有請計算機(jī)院黨委副書記蕫振榮老師上臺發(fā)言。
a:不知道在座各位對葉友網(wǎng)了解多少，葉友網(wǎng)的創(chuàng)始人在第五屆中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得全黑龍江省互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)第一名。而今天他也來到了我們的現(xiàn)場，他就是張海波，張總。
b：張總被譽為大慶市創(chuàng)業(yè)精英其公司與騰訊、完美世界、愛拍網(wǎng)等知名公司均有合作，大家期不期待他的演講！好，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的張總上臺演講。
a：感謝！讓我們再次將熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的張總！謝謝張總為我們帶來的精彩、通俗、生動的講解，相信大家一定獲益匪淺，希望大家在以后的學(xué)習(xí)和工作中不懈努力，完善自我。好讓自己更接近企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)。
b:今天除了張總，我們還有一位現(xiàn)場的嘉賓也很想借這個機(jī)會和同學(xué)們更進(jìn)一步的交流，他是我們計算機(jī)院的創(chuàng)業(yè)代表，本次活動的負(fù)責(zé)人，書書平臺的創(chuàng)始人，他就是義江宏學(xué)長，掌聲有請。
a：今天我們的講壇舉行的非常成功，相信在座的每一個人都或多或少的有所收獲。氣勢成功不是想象的那么難，關(guān)鍵在于你是怎么想怎么做的。
b：是啊，千里之行始于足下，層共屬于那些有思想有行動的人，只有你嘗試了才知道什么叫成功。
a:總之，希望大家在大學(xué)的生活里勇于嘗試，嘗試著讓自己的大學(xué)生活更美好。
b：下面我宣布，東北石油大學(xué)計算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院青協(xié)宣傳部創(chuàng)業(yè)講座。
合：到此結(jié)束。
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇十六
請大家注意，畢業(yè)生經(jīng)驗交流會即將開始，請大家將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，謝謝合作。
敬愛的嘉賓，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
歡迎大家來到本次畢業(yè)生經(jīng)驗交流會。
又是一年畢業(yè)時，聞著夏日的芬芳，09級的師兄師姐即將帶走最后一片云彩，結(jié)束流光溢彩的大學(xué)生活。今天我們有幸請到幾位優(yōu)秀畢業(yè)生代表，借此機(jī)會聆聽他們細(xì)述拼搏歲月，瞻望美好未來。
首先讓我介紹一下出席本次交流會的嘉賓：他們分別是……。
相信大家已經(jīng)迫不及待想聽聽師兄師姐向我們分享他們的經(jīng)歷。那么接下來有請今晚第一位發(fā)言的……講話，掌聲歡迎！
……。
感謝……的發(fā)言。熬過寒冬的人，最知道太陽的溫暖，走過沙漠的人，最知道水的甘甜。下面有請……講話，大家掌聲歡迎！
……。
感謝……的發(fā)言。聽過了……給我們帶來的豐富經(jīng)驗，接下來有請……與我們分享她的大學(xué)四年。掌聲歡迎！
……。
謝謝……的精彩發(fā)言，想必大家在師姐的身上學(xué)到了很多，不知道……又會有什么寶囊向我們展示呢？下面掌聲有請……上臺發(fā)言。
優(yōu)秀其實是一種習(xí)慣，師姐師兄們不僅品學(xué)兼優(yōu)，還積極參加學(xué)校活動，作為師弟師妹的我們不得不為他們的`優(yōu)秀折服，謝謝他們給我們分享經(jīng)驗。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩發(fā)言。
接下來是我們的觀眾提問環(huán)節(jié)，請師兄師姐們移步到前排座位這邊來。
此時此刻，相信在場的觀眾一定有很多問題想問師兄師姐，大家可以就自己遇到的問題或是心中的疑惑向嘉賓提問，互動環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始，請大家舉手提問。
由于時間的限制，我們的互動環(huán)節(jié)就到此結(jié)束，還有問題想向嘉賓咨詢的同學(xué)可以在會后與師兄師姐繼續(xù)交流。
再一次感謝師兄師姐的精彩發(fā)言，同時也感謝大家的積極配合以及工作人員的辛勤工作。讓我們放飛青春的理想，暢想青春的旋律，追逐成功的喜悅，把握無悔的明天！今晚的交流會到此結(jié)束，謝謝大家，請大家有序離場。
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇十七
書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。冰心曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。
為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我院組織開展了此次讀書經(jīng)驗交流會，希望通過本次活動能加強同學(xué)間的互動交流，更好的提升專業(yè)素養(yǎng)和文化品味，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識，形成良好的文化風(fēng)氣。
首先讓我們有請褚城學(xué)長來為我們介紹一下他所帶來的讀物。
經(jīng)過褚城學(xué)長的介紹，相信家都對“鋼鐵是怎樣煉成的”有了更深入的了解。其實在課余閑暇時間，我們可以閱讀一些類似的文學(xué)讀物來充實自己。接下來時間里，請孫科同學(xué)為我們推薦一下關(guān)于專業(yè)知識學(xué)習(xí)的書籍。
下面謝浩哲同學(xué)將為家做網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的書籍講解。有請謝浩哲同學(xué)。
接下來，請陳嘉偉學(xué)長與家分享他帶來的書目。
聽了陳家偉學(xué)長的介紹相信家都受益匪淺。下面有請朱易辰為我們做讀書介紹。
最后，有請金柳頎學(xué)長和我們分享一下他的讀書心得。
讀書激勵我們成長，讀書成就事業(yè)，讀書改變?nèi)松｜c燃一盞閱讀的心燈，照亮我們未來的路。通過今天的讀書經(jīng)驗交流會，希望在今后同學(xué)們利用平時點滴時間多讀書，讀好書，用博學(xué)充實自己，用理念引導(dǎo)自己。
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。
至此本次讀書經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束。謝謝家。
團(tuán)工作交流會主持詞（專業(yè)18篇）篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，青年朋友們:
大家好!
為了深入貫徹落實雙遼市十四次黨代會精神，動員全市廣大青年積極為實現(xiàn)雙遼趕超跨越建言獻(xiàn)策，經(jīng)市委批準(zhǔn)，共青團(tuán)雙遼市委、雙遼市青年聯(lián)合會聯(lián)合開展了青年干部學(xué)習(xí)論壇活動，在全市廣大青年干部中廣泛征集論文。今天，我們在這里召開青年干部學(xué)習(xí)交流會，旨在展示前段論壇活動學(xué)習(xí)成果，組織青年干部進(jìn)一步圍繞雙遼市的重大發(fā)展戰(zhàn)略、重要發(fā)展任務(wù)、重點建設(shè)項目等經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大理論和實踐問題進(jìn)行交流和探討，在全市青年干部中營造想大事、抓大事、干大事的良好氛圍，加快雙遼經(jīng)濟(jì)社會趕超跨越發(fā)展步伐。
本次青年干部學(xué)習(xí)交流會從籌備到召開，得到了市委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和相關(guān)部門的鼎力支持。今天，市領(lǐng)導(dǎo)xxx在百忙之中出席了本次學(xué)習(xí)交流會，各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨為交流會現(xiàn)場增添了色彩，也給廣大青年干部鼓足了干勁。請允許我代表共青團(tuán)xx市委、xx市青年聯(lián)合會向各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。(鼓掌)
今天參加會議的人員有：全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街團(tuán)委書記，市直各部門團(tuán)委書記、支部書記，大學(xué)生村官以及青年干部代表和社會各界青年代表共計100余人。
本次會議為期一天，共分三項議程。 第一項，市委副書記xx同志致辭。第二項，青年干部代表發(fā)言。第三項，市委書記xx同志作重要講話。
下面進(jìn)行會議第一項：
讓我們用熱烈的掌聲，有請市委副書記xx同志致辭。(鼓掌)
下面進(jìn)行會議第二項：
青年干部代表發(fā)言。有請嘉賓主持上場。