<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:雅蕊

    學(xué)校是一個(gè)包容的大家庭,每個(gè)人都能找到自己的位置和歸屬感。以下是小編為大家搜集的一些學(xué)校總結(jié)樣例,供大家參考,希望可以給大家的寫作帶來一些啟示。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇一

    為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí),學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散,限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

    確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力,熟悉學(xué)校緊急疏散路線,檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護(hù)能力。

    要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時(shí)間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)?;@球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確?;顒舆_(dá)到預(yù)期的'效果。

    (一)前期準(zhǔn)備工作

    1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求,并研究和確定疏散路線。

    2、開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線,分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

    3、活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速,絕對不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點(diǎn)小跑步撤離,不要著急跑得過快,以防跌倒)。

    (二)演習(xí)安排

    1、20xx年5月13日上午早自習(xí)課后,xx校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始,要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報(bào)鈴xx老師負(fù)責(zé),同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,各負(fù)其責(zé)。

    1、南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西)

    2、二樓樓梯東教室:二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場集中;

    二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場;

    三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;

    三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。

    3、一(1)、一(2)班到校門口停車場,一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

    4、三(4)、三(5)班,四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇二

    通過防震逃生演練使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

    安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)。

    組長:

    副組長:

    組員:

    1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。

    2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線。

    3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。

    1、演練時(shí)間:上午兩節(jié)課后。

    2、演練內(nèi)容:演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到集中地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生。

    3、警報(bào)信號:年組長。

    應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動信號:

    第一次警報(bào)聲;代表發(fā)生地震,學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

    第二次警報(bào)聲:組織疏散的信號,學(xué)生進(jìn)行疏散。

    4、聽到警報(bào)聲按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

    應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師在演練中起著重要的'作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使學(xué)生得到鍛煉,又要防止在演練中發(fā)生意外事故。

    1、明確職責(zé),負(fù)起責(zé)任,演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,教學(xué)樓通道口、疏散路線等,都要有人負(fù)責(zé)。

    ()——現(xiàn)場總指揮。

    ()——協(xié)調(diào)指揮。

    ()——負(fù)責(zé)發(fā)警報(bào)信號。

    ()——負(fù)責(zé)操場秩序。

    ()——攝影。

    要求:

    1、要嚴(yán)肅,要當(dāng)作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲,各地點(diǎn)教師提前5分鐘到位。

    2、及時(shí)糾正學(xué)生不正確的動作。

    3、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí),要及時(shí)作出處理。

    4、集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),向現(xiàn)場總指揮報(bào)告。

    總指揮宣布演練結(jié)束。

    地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震(要求班主任在演練前提前進(jìn)行指導(dǎo))從你意識到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。

    當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,學(xué)生們立即開始演練,應(yīng)該做到:

    1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離房屋。

    2、在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以防止身體被砸,但不要靠近窗口。

    3、躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

    4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

    5、在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

    6、班主任和任課老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

    疏散的集中地點(diǎn)和路線。

    等到主震結(jié)束后,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地,遠(yuǎn)離高大建筑物的場地(學(xué)校操場)。

    當(dāng)聽到疏散的信號后,按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散(必須小跑)。

    疏散注意事項(xiàng)。

    1、要有順序地疏散,在轉(zhuǎn)彎時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在轉(zhuǎn)彎處互相擁擠,避免跌倒。

    2、老師要在每道轉(zhuǎn)彎處把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。

    3、疏散過程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸。

    4、疏散過程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑。

    5、各班學(xué)生到達(dá)集中地后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集合,各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

    當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后,可以宣布演練結(jié)束。各班主任要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇三

    為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想,培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織,提高應(yīng)急救援能力,預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí),學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散,限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

    確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力,熟悉學(xué)校緊急疏散路線,檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護(hù)能力。

    要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時(shí)間內(nèi),安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé),確保活動達(dá)到預(yù)期的效果。

    (一)前期準(zhǔn)備工作。

    1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習(xí)的目的和要求,并研究和確定疏散路線。

    2、開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線,分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

    3、活動前對各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線,目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù),避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速,絕對不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點(diǎn)小跑步撤離,不要著急跑得過快,以防跌倒)。

    (二)演習(xí)安排。

    1、20xx年5月13日上午早自習(xí)課后,xx校長在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始,要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場集中。警報(bào)鈴xx老師負(fù)責(zé),同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,各負(fù)其責(zé)。

    2、各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下,第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門,前面三排走前門后面幾排走后門,離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì),放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮,由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室,到達(dá)操場指定位置。撤離順序,副班主任在前,班主任老師最后撤離。

    3、全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí),不驚慌不擁擠,按“先到先通過;先二樓層,后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

    4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后,由副班主任或班主任整隊(duì),迅速清點(diǎn)人數(shù),向級部主任報(bào)告,應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。

    5、非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí),聽到信號后,迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場場指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點(diǎn)名,各班向年級組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。

    6、成立以xx老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長,非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后,迅速趕到指定地點(diǎn),把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場,到達(dá)安全地帶。

    7、xx老師匯總年級人數(shù),迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx校長報(bào)告人員到位情況。

    8、xx校長總結(jié)點(diǎn)評本次演習(xí)情況。

    9、xx校長宣布演習(xí)結(jié)束,各班有秩序帶回。教職工回各辦公室,演習(xí)結(jié)束。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇四

    在“九一八”事變xx周年來臨之際,為了進(jìn)一步提高全校師生的防空安全意識和應(yīng)急意識,讓學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)知識和技能,增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕空襲造成的損失,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,舉行本次防空應(yīng)急疏散演練。

    (若天氣不允許,學(xué)校將會以短息的方式通知活動取消)。

    第一階段:各班分班演練,9月17日下午5點(diǎn)20分;

    第二階段:全校演練,9月18日上午9點(diǎn)50分。

    全校師生。

    總指揮:xx。

    副總指揮:xx。

    成員:xx。

    (若有人員當(dāng)天不能參加演練請?zhí)崆芭c安保處聯(lián)系)。

    1、執(zhí)行總指揮:

    2、現(xiàn)場指揮:

    3、演練路線場地負(fù)責(zé):

    4、條幅搭設(shè):

    5、救護(hù)組:

    6、計(jì)時(shí):

    7、攝影攝像:

    9、信息匯總員:

    10、“防空洞”入口引導(dǎo)人員:

    11、各樓梯疏散引導(dǎo)人員:

    (注:各班學(xué)生的疏散指導(dǎo)人員為班主任,各樓梯疏散引導(dǎo)人員提前5分鐘到達(dá)指定位置,以免出現(xiàn)樓梯口因無人疏散引導(dǎo)而引發(fā)意外事故。)。

    12、操場位置分布:

    注:所有人員必須穿過條幅搭設(shè)的“人防工程”,進(jìn)入操場后每班排成兩路縱隊(duì),教職工成升旗隊(duì)形,面朝西面站立。

    1、各教學(xué)樓負(fù)責(zé)人:

    一號樓:李x。

    二號樓:趙x。

    三號樓:孟x。

    2、總指揮發(fā)出演練“開始”口令后,全校拉響防空警報(bào),在班主任的指揮下,學(xué)生緊急、有序地向防空洞區(qū)域撤離。班主任為該班的第一指揮者,各疏散引導(dǎo)人員在樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生,并一起撤離。各教學(xué)樓負(fù)責(zé)人必須在確定所負(fù)責(zé)的教學(xué)樓內(nèi)已無人員,方可撤離。

    3、學(xué)生到達(dá)操場指定位置后,各班班主任迅速就位維持好各班學(xué)生紀(jì)律,清點(diǎn)人數(shù),并上報(bào)信息匯總員,由信息匯總員上報(bào)執(zhí)行總指揮。

    4、總指揮對本次演練進(jìn)行小結(jié)。

    5、執(zhí)行總指揮針對“九一八”做愛國主義教育。

    6、演練活動結(jié)束后,各班學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下按原路返回教室,繼續(xù)進(jìn)行正常的教學(xué)活動。

    1、對不能參加演練的學(xué)生,班主任提前向現(xiàn)場指揮報(bào)告,并提前將該生護(hù)送至操場的安全區(qū)域。

    2、分班演練時(shí),班主任要教育學(xué)生首先要冷靜,穩(wěn)定學(xué)生情緒,有序地組織學(xué)生從教室前門、后門迅速撤離。

    3、演練前班主任要有目的的將一些避險(xiǎn)和疏散的知識逐步滲透給學(xué)生,為正式的演練打好基礎(chǔ)。

    4、全校演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位。演練時(shí)如有學(xué)生摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。

    5、全校演練時(shí),二樓、三樓、四樓的班級就近樓梯有序下樓,演練撤離時(shí)不分班級先后,要求做到嚴(yán)肅認(rèn)真、迅速有序。

    6、疏散引導(dǎo)人員在樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離,杜絕發(fā)生擁擠踩踏事故,直至最后一名學(xué)生離開后才能撤離,各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

    7、演練期間,任何教職工不得離校。

    8、如發(fā)生演練意外事故,立即報(bào)告總指揮,第一時(shí)間啟動《學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》,第一時(shí)間救護(hù)傷員。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇五

    20xx年3月29日是全國第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日,為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識和逃生能力。

    2、對象:全體師生。

    3、時(shí)間:20xx年3月29日9:30。

    1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

    2、演練前班主任動員,熟悉疏散線路。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的應(yīng)急疏散。

    3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的'“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

    4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

    1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

    2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

    3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

    4、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。

    1、領(lǐng)導(dǎo)小組。

    總指揮:

    副指揮:

    成員:

    2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組。

    成員:各班班主任。

    職責(zé):

    (1)演練信息發(fā)出后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

    (2)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

    1、啟動程序。

    總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學(xué)們,xx小學(xué)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

    每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。

    3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后,師生全部蹲下。

    4、演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動小結(jié)。

    1、班級領(lǐng)隊(duì):各班主任。

    2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負(fù)責(zé)人。

    負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保(提醒)學(xué)生有序撤離,學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇六

    組長:

    副組長:

    成員:、全體班主任、全體保安人員。

    現(xiàn)場總指揮:

    現(xiàn)場副總指揮:

    緊急預(yù)案中副主任馬上報(bào)警,撥打119,書記聯(lián)系急救中心撥打120,同時(shí)向?qū)Ψ秸f情學(xué)校具體地址,并留下聯(lián)系方式,主任派門口保安打開學(xué)校大門,然后到門口等待消防車輛,引導(dǎo)消防車的到來;檢查、疏散校園消防通道;馬上關(guān)閉火險(xiǎn)處電源,如情況需要,嚴(yán)志軍同志關(guān)閉學(xué)??傠娫?。

    2.領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速組織全校師生疏散逃生,班主任或當(dāng)時(shí)上課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

    3.打開學(xué)校正門、側(cè)門。

    三、緊急疏散演練要求與注意事項(xiàng)。

    1.聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全、有序地進(jìn)行疏散,告誡學(xué)生不再收拾任何物品,在班級中的任課教師需及時(shí)打開教室門,如果班主任在當(dāng)天沒有課務(wù),聽到緊急信號后,應(yīng)在第一時(shí)間趕到自己班級和任課教師配合對本班學(xué)生進(jìn)行疏散。

    2.聽見信號后學(xué)生在老師指導(dǎo)下立即自行成隊(duì),一、二兩組前門出,三、四兩組后門出。每班必須排成單行跑,班與班之間要互相銜接好。

    3.每個(gè)班疏散到集合點(diǎn)的位置是固定的,每次演練各班都站在自己班的位置上。

    4.一樓教室的學(xué)生直接從教室門口跑到自己班的位置上,二樓、三樓教室的學(xué)生跑得快些,以免堵塞逃生通道,在樓道中造成人流積壓。

    5.在下樓梯時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠,避免跌倒。逃跑時(shí)不撿掉落的東西,不系鞋帶。

    6.每班教師應(yīng)負(fù)責(zé)班級所有學(xué)生安全,每層樓梯轉(zhuǎn)角處均有教師進(jìn)行疏散指導(dǎo),指揮學(xué)生按秩序疏散。

    7.疏散過程中要迅速,自行成隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

    8.如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在疏散過程中,發(fā)生意外,不要讓其他學(xué)生去進(jìn)行救護(hù),由樓梯轉(zhuǎn)角處的教師進(jìn)行救護(hù),或者馬上聯(lián)系學(xué)校的救護(hù)人員,如果事情緊急,直接撥打120急救車。

    9.到達(dá)安全點(diǎn)集合完畢,各班清點(diǎn)人數(shù),看與演練前是否一致,否則班主任迅速尋找,各班將結(jié)果及時(shí)向總指揮報(bào)告。

    四、演練前準(zhǔn)備工作。

    各班組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)緊急疏散知識,讓學(xué)生明確演練的要求、注意事項(xiàng)和基本步驟,了解并掌握緊急疏散的方法,熟悉緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

    五、緊急疏散安排。

    1.報(bào)警程序:

    (1)緊急疏散演練以學(xué)校發(fā)出的警號聲作為啟動信號。(錢松鵬老師負(fù)責(zé)發(fā)出信號)。

    (2)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,組織師生疏散逃生,班主任以及上課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生,其他教師按應(yīng)急預(yù)案要求在第一時(shí)間到達(dá)崗位。

    2.具體疏散工作安排:

    (1)疏散線路安排:

    1號教學(xué)樓:

    102、202、302、402、502、602從東樓梯疏散。教室學(xué)生疏散到東操場,按以上順序由南到北集合在a2區(qū)域。

    103、104、203、204、303、304、403、404、503、504、603、604從中間樓梯疏散。教室學(xué)生疏散到1號教學(xué)樓廣場前草坪d區(qū)域。

    105、205、305、405、505、605從西樓梯疏散。教室學(xué)生從科技樓前大道疏散到西操場,由西向東按以上順序集合在b1區(qū)域。

    2號教學(xué)樓:

    101、201、202、301、302、401、402從東樓梯疏散到東操場按以上順序從南向北集合在a1區(qū)域。

    203、204、303、304、403、404從西樓梯疏散走科技樓北大道疏散到西操場,由西向東按以上順序集合在b2區(qū)域。

    3號教學(xué)樓:

    13新疆(2)班、11新疆(2)班、12新疆(1)班、10新疆(2)班從東樓梯疏散,集中地點(diǎn)東操場c1區(qū)域。

    13新疆(1)班、12新疆(2)班、11新疆(1)班、10新疆(1)從西樓梯疏散,集中地點(diǎn)男、女學(xué)生公寓間c2區(qū)域。

    (2)疏散指揮員安排。

    1號教學(xué)樓樓總指揮:

    樓層負(fù)責(zé)人:

    一樓:,二樓:,三樓:

    四樓:,五樓:,六樓:

    2號教學(xué)樓總指揮:

    樓層負(fù)責(zé)人:

    一樓:,二樓:

    三樓:,四樓:

    3號樓總指揮:

    樓層負(fù)責(zé)人:

    二樓:,三樓:,四樓:

    (注:各樓層每班班主任在組織好本班學(xué)生疏散后,協(xié)助樓層負(fù)責(zé)人做好本層學(xué)生的疏散,靠近樓梯口班級的班主任做好整個(gè)樓道的疏散工作,待全體學(xué)生疏散后,迅速到達(dá)本班集合地點(diǎn)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。)。

    集合場地指揮:

    東操場:、一名保安。

    西操場:、一名保安。

    1號教學(xué)樓前廣場南側(cè)草坪:、一名保安。

    疏散線路指揮:

    東操場南線:、一名保安。

    西操場南線:、一名保安。

    西操場北線:、一名保安。

    1號教學(xué)樓至廣場南草坪:、一名保安。

    救護(hù)組人員安排:

    聽到報(bào)警信號,馬上攜帶急救藥具在安全集合地點(diǎn)待命,到東操場、到科技樓廣場、到宿舍樓區(qū)域;如有傷病員及時(shí)處理,重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。

    各區(qū)域負(fù)責(zé)人:

    a1、a2、b1、b2。

    c1、c2、d。

    宣傳組:

    5.演練具體步驟:

    第一步:(發(fā)生地震或火災(zāi))持續(xù)1分鐘時(shí)間。

    a.組長宣布緊急疏散演練開始,電鈴、警報(bào)同時(shí)響起。

    b.廣播:“請注意,學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂,聽從指揮,有序撤離教室,由上課老師或班主任帶領(lǐng)沿疏散路線安全撤離。”

    c.參加演練的全體工作人員各就各位。

    第二步:(準(zhǔn)備撤離)1分鐘時(shí)間。

    上課教師(演練時(shí)為班主任)根據(jù)火災(zāi)或地震預(yù)案要求做好撤離準(zhǔn)備工作(上面第二大點(diǎn)中的第一小點(diǎn)內(nèi)容)。各班一二組學(xué)生從前門、三四組學(xué)生從后門疏散,出門后再合并成一路單行縱隊(duì)同其他班級形成兩路縱隊(duì)迅速下樓,教室在樓梯左邊的班級靠樓梯左邊下,教室在樓梯右邊的班級的靠樓梯右邊下。盡量做到不走不必要的彎路。

    第三步:(開始撤離)3分鐘時(shí)間。

    廣播:“開始撤離!”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計(jì)好的路線安全而有序地撤離到指定位置,排好隊(duì)待命,各班班主任迅速維持好班級學(xué)生紀(jì)律,迅速清點(diǎn)人數(shù)。逃生疏散過程確保在5分鐘內(nèi)全部完成。

    確定所有人安全撤離后,由總指揮報(bào)告人數(shù)并宣布本次緊急疏散演練結(jié)束,全體學(xué)生列隊(duì)回教室。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇七

    20xx年xx月xx日下午演練總時(shí)間控制在45分鐘內(nèi)。

    1.使全校學(xué)生熟悉學(xué)校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設(shè)施。

    2.掌握必要的逃生技能,一旦遇到緊急情況,能夠及時(shí)利用通道逃生和正確使用各種消防設(shè)備的方法,學(xué)會自救和救人并提高學(xué)生自護(hù)自救能力、面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

    3.進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)學(xué)校在應(yīng)對突發(fā)事件時(shí)尚存的問題以利整改。

    總指揮:

    疏散分指揮:。

    救護(hù)組人員:

    操場站隊(duì)秩序:

    火點(diǎn)撲救:

    切斷總電源:

    樓梯疏散老師職責(zé):

    1.做好本樓樓層疏散安全工作,安排好疏散秩序,主要是學(xué)生的安全,防止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

    2.檢查本樓層,看是否有受傷的學(xué)生或困在教室的學(xué)生,清場后向指揮部報(bào)告情況。

    1.各樓梯口安全負(fù)責(zé)人員。

    2.教室指揮:各班班主任。

    3.操場巡視:

    左樓梯口:六(3)、六(1)、一、學(xué)前、三、二。

    右樓梯口:六(2)、六(4)、五(1)、五(2)。

    各班級疏散集合點(diǎn):操場就近站隊(duì)。

    (一)原則。

    1.快慢結(jié)合(快:出班集合快,直路跑進(jìn)快。慢:進(jìn)入樓梯或拐彎要慢)。

    2.就近(靠門靠窗先撤,尤其注意后門要打開不按順序排隊(duì),邊走邊排邊排邊走)。

    3.避讓(下樓梯不擁擠,行進(jìn)時(shí)不搶、推前面的同學(xué)。老師避讓學(xué)生,主動幫助維持秩序)。

    4.第一責(zé)任人:班主任(平時(shí)上課時(shí)為科任教師)為第一責(zé)任人。

    (二)演練要求。

    1.疏散負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)。

    2.班主任(科任教師)必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學(xué)生的疏散順序:從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。

    3.班主任(科任教師)聽到緊急疏散警報(bào),第一時(shí)間內(nèi)趕到指定位置,做好準(zhǔn)備工作,組織學(xué)生按事先指定路線疏散,不得脫崗,不得在第一時(shí)間離崗。

    4.學(xué)生在撤離疏散時(shí)所有師生的正確姿勢是彎腰,堵住口鼻逃生。

    5.學(xué)生在疏散撤離時(shí),要有序進(jìn)行,動作要迅速,始終要保持肅靜,途中切記不可擁擠,要嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的路線,安全撤離到操場。

    臨時(shí)指揮點(diǎn):操場。

    1.煙起聽到警報(bào)后,各班同學(xué)在班主任老師的組織下,迅速在走廊上排成二路縱隊(duì)(女生一隊(duì)男生一隊(duì))按事先指定路線疏散至操場。

    2.各班有序撤離樓道(安全通道),到操場站隊(duì)集合。按就近原則,離火情最近處最先撤離。

    3.班主任緊跟在全班學(xué)生疏散隊(duì)伍之后;各樓指揮和各樓梯口負(fù)責(zé)人跟在各樓學(xué)生疏散隊(duì)伍之后,隨時(shí)處理偶發(fā)事故。

    4.安全撤離到操場后,班主任要立即清點(diǎn)人數(shù)清點(diǎn)后要把班級情況報(bào)告給總指揮。

    1、請各班主任組織學(xué)生進(jìn)行演練方案的學(xué)習(xí),全程預(yù)練過程中班主任要全程跟隨,確保學(xué)生安全。

    2、注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻,背成彎字形逃生,通知每個(gè)同學(xué)帶一塊干凈的毛巾。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇八

    為了提高我校師生員工消防安全意識,營造良好校園消防安全氛圍,根據(jù)公安部“61號令”、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》以及省、市消防部門有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,決定在我校師生員工中開展火場逃生、應(yīng)急疏散演練活動。特?cái)M定此方案:

    一、演練目的:

    提高我校師生員工火場逃生、自救能力;提高宿舍管理人員在火災(zāi)狀態(tài)下的應(yīng)急疏散能力。

    二、演練時(shí)間、地點(diǎn):

    時(shí)間:20xx年11月24日14時(shí)30分至15時(shí)30分。

    演練發(fā)生地點(diǎn):東校區(qū)8、9號學(xué)生宿舍(遇下雨天時(shí)活動另行安排)。

    演練會場:東校區(qū)7、8號學(xué)生宿舍之間場地。

    三、參加演練及觀摩人員:

    (一)參加演練人員:東校區(qū)8、9號學(xué)生宿舍全體學(xué)生及相關(guān)院系管理人員、輔導(dǎo)員、宿舍管理人員。

    (二)觀摩人員:未參加演練的院系學(xué)生、管理人員、輔導(dǎo)員、宿舍管理人員、大學(xué)生消防志愿者。

    四、組織領(lǐng)導(dǎo)及其工作職責(zé):

    (一)成立長江大學(xué)消防演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    顧問:朱業(yè)宏劉在洲。

    組長:消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1人鐘仕安。

    副組長:鐘國漢劉如泉崔青山劉小燕。

    成員:和戰(zhàn)(保衛(wèi)處)張俊(保衛(wèi)處)張治學(xué)(后勤集團(tuán))馬如濤(學(xué)生事務(wù)處)劉敬敏(學(xué)生事務(wù)處)薛天慶(地科學(xué)院)嚴(yán)麗萍(地物學(xué)院)余華平(計(jì)科學(xué)院)張艷華(文理學(xué)院)楊學(xué)文(數(shù)學(xué)學(xué)院)周鈴(電信學(xué)院)婁潔民(管理學(xué)院)楊全輝(機(jī)械學(xué)院)。

    職責(zé):負(fù)責(zé)對此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調(diào)及其他工作部署。

    (二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)六個(gè)工作小組。

    1、指揮協(xié)調(diào)工作小組:

    組長:消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1人、鐘國漢。

    組員:范濤魯平張治學(xué)劉敬敏。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)在演練前10分鐘做現(xiàn)場指導(dǎo)(消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo))講解火場逃生有關(guān)注意事項(xiàng)。

    (2)指揮演練的各個(gè)環(huán)節(jié),依據(jù)擬定方案宣布“演練開始”及“演練結(jié)束”。

    (3)及時(shí)指導(dǎo)處理演練中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件。

    2、宣傳、組織動員小組:

    組長:崔青山。

    組員:馬如濤劉敬敏薛天慶嚴(yán)麗萍余華平張艷華楊學(xué)文周鈴。

    婁潔民楊金輝。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)此次疏散演練的前期宣傳,要求學(xué)生在疏散演練過程中積極配合,聽從指揮、服從安排。

    (2)負(fù)責(zé)組織動員宿舍內(nèi)學(xué)生及相關(guān)班級輔導(dǎo)員參加演練活動。

    (3)負(fù)責(zé)在演練進(jìn)行中,深入演練現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生疏散、逃生并維持演練現(xiàn)場秩序。

    3、疏散引導(dǎo)工作小組:

    組長:劉如泉。

    成員:張治學(xué)黃亞麗宿管工作人員。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)組織宿管人員于演練前2天將演練活動通知到參加演練宿舍的學(xué)生,避免當(dāng)日學(xué)生出現(xiàn)慌亂;負(fù)責(zé)清理演練宿舍現(xiàn)場通道內(nèi)障礙物,保障演練通道暢通。

    (2)負(fù)責(zé)組織參加演練宿舍管理人員參與演練活動及組織其它宿舍管理員參與觀摩,負(fù)責(zé)制定參與演練棟樓相關(guān)疏散方案。演練活動開始時(shí)接受指揮工作小組的現(xiàn)場指令,完成演練所有程序,維護(hù)演練現(xiàn)場秩序。

    4、現(xiàn)場秩序維護(hù)工作小組。

    組長:張俊。

    成員:龔鵬飛、曲可、東校區(qū)保衛(wèi)部其他人員。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)維護(hù)演練活動開始前、中、后期現(xiàn)場及周邊交通秩序、會場秩序;在演練開始前1小時(shí)負(fù)責(zé)在演練場地周邊劃定警界區(qū)域(警界區(qū)域?yàn)椋簴|起9號學(xué)生宿舍東側(cè)一樓出口至國際交流合作處門前至7號學(xué)生宿舍東側(cè);南起9號學(xué)生宿舍南側(cè)至室內(nèi)體育場門前;西起2號食堂門前至風(fēng)雨球場)。

    (2)演練活動開始時(shí)接受指揮工作小組的現(xiàn)場指令,負(fù)責(zé)維護(hù)演練現(xiàn)場的秩序,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散到指定地點(diǎn)。

    (3)負(fù)責(zé)組織校園“110”隊(duì)員參加演練活動(模擬火場救人)。

    5、演練后勤保障工作小組:

    組長:和戰(zhàn)。

    成員:陳實(shí)聶為超東校區(qū)保衛(wèi)部其他人員。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)演練會場的布置(準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語、橫幅、音響設(shè)備)。

    (2)負(fù)責(zé)對此次參加演練的部分人員進(jìn)行前期培訓(xùn),

    (4)負(fù)責(zé)模擬著火點(diǎn)現(xiàn)場的布置,維持演練現(xiàn)場及外圍秩序。

    6、醫(yī)療救護(hù)小組:

    組長:吳小花。

    成員:東校區(qū)醫(yī)院2人。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)參與此次演練中的“現(xiàn)場救護(hù)”環(huán)節(jié)(將校園“110”隊(duì)員救援下來的傷員進(jìn)行現(xiàn)場包扎,包扎范圍主要是頭部及上肢)。

    (2)負(fù)責(zé)處理在此次演練過程中出現(xiàn)的突發(fā)性受傷情況。

    (3)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備演練用擔(dān)架、氧氣袋及其它救護(hù)用具。

    (一)火場逃生及人員疏散演練。

    1、情況導(dǎo)演。

    11月24日14時(shí)30分左右,指揮工作小組宣布“演練開始”,此時(shí),位于東校區(qū)8、9號學(xué)生宿舍樓出現(xiàn)“火災(zāi)”(虛擬火災(zāi)現(xiàn)場),該區(qū)域內(nèi)宿舍管理員發(fā)現(xiàn)火情后立即趕到著火點(diǎn)用滅火器滅火(模擬動作)并鳴笛,撥打火警“119”電話和學(xué)校安全與保衛(wèi)處電話8060110(模擬動作);另一方面組織學(xué)生疏散,宿舍學(xué)生聽到鳴笛后,用濕毛巾捂住口鼻有順序地曲身跑出宿舍,并在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的指揮和引導(dǎo)下開始有序地從頂層依次向一層撤離,8號樓及9號樓西側(cè)大部分學(xué)生從西大門出口撤出,9號樓東側(cè)少部分學(xué)生從該樓一樓東側(cè)出口撤出,兩路學(xué)生撤離至宿舍外集結(jié)地(7號學(xué)生宿舍與8號學(xué)生宿舍之間的馬路)待命,在學(xué)生撤離的同時(shí)校園110接到報(bào)警后迅速穿好消防阻燃服,帶好空氣呼吸器趕到火災(zāi)現(xiàn)場,一邊救火、一邊用救護(hù)擔(dān)架將受傷學(xué)生抬出火場至救護(hù)點(diǎn),救護(hù)點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員對傷員實(shí)施檢查、包扎等搶救措施。公安消防部門接到報(bào)警后,趕到火災(zāi)現(xiàn)場實(shí)施滅火救援行動。15點(diǎn)左右演練活動結(jié)束。

    2、應(yīng)急處理的程序和方法。

    (1)領(lǐng)導(dǎo)小組組長確認(rèn)準(zhǔn)備工作完畢后,向指揮小組下達(dá)“演練開始”的指示后。指揮小組宣布“火場逃生、應(yīng)急疏散演練開始”。

    (2)后勤保障小組在得到指揮組宣布“疏散演練開始”的指令后安排模擬火場操作人員點(diǎn)火(使用煙霧彈)。

    (3)疏散小組聽到指揮小組宣布“演練開始”的指令后,進(jìn)入演練狀態(tài),當(dāng)發(fā)現(xiàn)模擬著火點(diǎn)點(diǎn)火(使用煙霧彈)啟動后,立即進(jìn)入情況導(dǎo)演程序。

    (4)宿舍學(xué)生聽到指令后立即進(jìn)入火場逃生、應(yīng)急疏散演練程序。

    (5)學(xué)生在宿舍管理員及輔導(dǎo)員的指揮下順利疏散到指定地點(diǎn)。

    (6)學(xué)生全部疏散到指定地點(diǎn),現(xiàn)場指揮小組宣布“火場逃生、應(yīng)急疏散演練結(jié)束”。

    3、注意事項(xiàng):

    (1)疏散引導(dǎo)小組要緊張有序、及時(shí)有效的組織學(xué)生疏散,避免意外事故發(fā)生。

    (2)現(xiàn)場維護(hù)小組要及時(shí)有效的維護(hù)好現(xiàn)場,避免出現(xiàn)混亂局面。

    (3)演練保障小組要確保演練所需要的物資、人力和通訊保障。

    (4)醫(yī)療救助小組要做好充分準(zhǔn)備,使此次演練過程中出現(xiàn)的突發(fā)意外受傷人員得到及時(shí)有效的醫(yī)治和護(hù)理。

    六、演練活動要求:

    (一)、在實(shí)施火場逃生、應(yīng)急疏散演練的過程中,參演學(xué)生在演練前由各院系輔導(dǎo)員帶到7號學(xué)生宿舍與8號學(xué)生宿舍之間的集結(jié)地(演練會場)集合,清點(diǎn)參演學(xué)生人數(shù)報(bào)演練指揮部,演練指揮部人員作現(xiàn)場指導(dǎo)、講解火場有關(guān)火場逃生注意事項(xiàng)完畢后。下達(dá)“進(jìn)入現(xiàn)場”指令,輔導(dǎo)員按指令將學(xué)生帶領(lǐng)到8、9號學(xué)生宿舍內(nèi)待命。

    火場逃生、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后,參演學(xué)生進(jìn)入集結(jié)地點(diǎn),輔導(dǎo)員核實(shí)參演學(xué)生人數(shù)報(bào)演練指揮部,待演練指揮部領(lǐng)導(dǎo)作現(xiàn)場點(diǎn)評后宣布演練結(jié)束,參演學(xué)生方可退場。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇九

    1.落實(shí)安全教育有關(guān)精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,促進(jìn)平安和諧校園的建設(shè)。

    2.使全校師生熟悉逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生緊急情況時(shí),能有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。

    3.通過消防應(yīng)急疏散演練,讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識,達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

    二、演練時(shí)間:

    20xx年11月9日(星期五)大課間活動時(shí)間。

    三、演練內(nèi)容:

    四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

    總指揮:

    副總指揮:

    主要成員:

    五、疏散路線及集合地點(diǎn)。

    各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學(xué)生按照指定順序及路線從教室撤離進(jìn)入到指定地點(diǎn)集合(演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格)。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇十

    為了認(rèn)真貫徹上級有關(guān)做好學(xué)校安全和管理工作的指示精神,落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求,加強(qiáng)學(xué)校安全事故的防范,保障師生的安全,維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,加強(qiáng)我校重大安全事故的應(yīng)對能力,特制定xxx小學(xué)應(yīng)急疏散演習(xí)方案。

    總指揮:

    總指揮:

    演練安排。

    x樓:xx班級順序沿x樓西樓梯撤到足球場北半?yún)^(qū)后排;x按班級順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上;x班撤到北籃球場南半?yún)^(qū)的跑道上。

    南教學(xué)樓:xx班級順序沿教學(xué)樓西樓梯撤到足球場南半場北半?yún)^(qū);x按班級順序沿教學(xué)樓東樓梯撤到足球場南半場南半?yún)^(qū);x從教室前做操的地方撤到南籃球場南半?yún)^(qū),x班撤到南籃球場北半?yún)^(qū)。

    在聽到撤離信號后,班主任和配班老師組織學(xué)生迅速離開教室,并一前一后組織學(xué)生按各自路線下樓,樓梯拐角及室外老師負(fù)責(zé)提醒學(xué)生注意安全,維持下樓秩序,防止學(xué)生跌倒。

    各關(guān)鍵區(qū)域負(fù)責(zé)人員:

    2、疏散逃生過程中,嚴(yán)禁大聲吵鬧,不得擠壓、推搡;

    3、全校師生應(yīng)自備必要防護(hù)器具,以備逃生之用;

    4、疏散逃生時(shí),在確保安全前提下,應(yīng)盡量迅速逃離現(xiàn)場;

    要求:

    全體教師提前到達(dá)自己的工作崗位,堅(jiān)守職責(zé),避免學(xué)生在撤離教學(xué)樓的時(shí)候發(fā)生擠壓踩踏事故。

    (1)要有順序地疏散,在下樓時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

    (2)老師應(yīng)在各自崗位把守,指揮學(xué)生有秩序疏散。

    (3)疏散過程中,要迅速,要有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后,前后間隔在0.5米左右。

    (4)各班學(xué)生到達(dá)操場后,以班為單位集合,各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告。

    1.演練前說明。

    2.警報(bào)響起,避震。

    3.疏散開始。

    4.自救、匯報(bào)人數(shù)。

    5.總指揮講話。

    6.人防辦領(lǐng)導(dǎo)講話。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇十一

    為了提高我校師生員工消防安全意識,營造良好校園消防安全氛圍,根據(jù)公安部“61號令”、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》以及省、市消防部門有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,決定在我校師生員工中開展火場逃生、應(yīng)急疏散演練活動。特?cái)M定此方案:

    提高我校師生員工火場逃生、自救能力;提高宿舍管理人員在火災(zāi)狀態(tài)下的應(yīng)急疏散能力。

    時(shí)間:2011年11月24日14時(shí)30分至15時(shí)30分。

    演練發(fā)生地點(diǎn):東校區(qū)8、9號學(xué)生宿舍(遇下雨天時(shí)活動另行安排)。

    演練會場:東校區(qū)7、8號學(xué)生宿舍之間場地。

    (一)參加演練人員:東校區(qū)8、9號學(xué)生宿舍全體學(xué)生及相關(guān)院系管理人員、輔導(dǎo)員、宿舍管理人員。

    (二)觀摩人員:未參加演練的院系學(xué)生、管理人員、輔導(dǎo)員、宿舍管理人員、大學(xué)生消防志愿者。

    (一)成立長江大學(xué)消防演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

    顧問:朱業(yè)宏劉在洲。

    組長:消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1人鐘仕安。

    副組長:鐘國漢劉如泉崔青山劉小燕。

    成員:和戰(zhàn)(保衛(wèi)處)張俊(保衛(wèi)處)張治學(xué)(后勤集團(tuán))馬如濤(學(xué)生事務(wù)處)劉敬敏(學(xué)生事務(wù)處)薛天慶(地科學(xué)院)嚴(yán)麗萍(地物學(xué)院)余華平(計(jì)科學(xué)院)張艷華(文理學(xué)院)楊學(xué)文(數(shù)學(xué)學(xué)院)周鈴(電信學(xué)院)婁潔民(管理學(xué)院)楊全輝(機(jī)械學(xué)院)。

    職責(zé):負(fù)責(zé)對此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調(diào)及其他工作部署。

    (二)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)六個(gè)工作小組。

    1、指揮協(xié)調(diào)工作小組:

    組長:消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1人、鐘國漢。

    組員:范濤魯平張治學(xué)劉敬敏。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)在演練前10分鐘做現(xiàn)場指導(dǎo)(消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo))講解火場逃生有關(guān)注意事項(xiàng)。

    (2)指揮演練的各個(gè)環(huán)節(jié),依據(jù)擬定方案宣布“演練開始”及“演練結(jié)束”。

    (3)及時(shí)指導(dǎo)處理演練中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件。

    2、宣傳、組織動員小組:

    組長:崔青山。

    組員:馬如濤劉敬敏薛天慶嚴(yán)麗萍余華平張艷華楊學(xué)文周鈴。

    婁潔民楊金輝。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)此次疏散演練的前期宣傳,要求學(xué)生在疏散演練過程中積極配合,聽從指揮、服從安排。

    (2)負(fù)責(zé)組織動員宿舍內(nèi)學(xué)生及相關(guān)班級輔導(dǎo)員參加演練活動。

    (3)負(fù)責(zé)在演練進(jìn)行中,深入演練現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生疏散、逃生并維持演練現(xiàn)場秩序。

    3、疏散引導(dǎo)工作小組:

    組長:劉如泉。

    成員:張治學(xué)黃亞麗宿管工作人員。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)組織宿管人員于演練前2天將演練活動通知到參加演練宿舍的學(xué)生,避免當(dāng)日學(xué)生出現(xiàn)慌亂;負(fù)責(zé)清理演練宿舍現(xiàn)場通道內(nèi)障礙物,保障演練通道暢通。

    (2)負(fù)責(zé)組織參加演練宿舍管理人員參與演練活動及組織其它宿舍管理員參與觀摩,負(fù)責(zé)制定參與演練棟樓相關(guān)疏散方案。演練活動開始時(shí)接受指揮工作小組的現(xiàn)場指令,完成演練所有程序,維護(hù)演練現(xiàn)場秩序。

    4、現(xiàn)場秩序維護(hù)工作小組。

    組長:張俊。

    成員:龔鵬飛、曲可、東校區(qū)保衛(wèi)部其他人員。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)維護(hù)演練活動開始前、中、后期現(xiàn)場及周邊交通秩序、會場秩序;在演練開始前1小時(shí)負(fù)責(zé)在演練場地周邊劃定警界區(qū)域(警界區(qū)域?yàn)椋簴|起9號學(xué)生宿舍東側(cè)一樓出口至國際交流合作處門前至7號學(xué)生宿舍東側(cè);南起9號學(xué)生宿舍南側(cè)至室內(nèi)體育場門前;西起2號食堂門前至風(fēng)雨球場)。

    (2)演練活動開始時(shí)接受指揮工作小組的現(xiàn)場指令,負(fù)責(zé)維護(hù)演練現(xiàn)場的秩序,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散到指定地點(diǎn)。

    (3)負(fù)責(zé)組織校園“110”隊(duì)員參加演練活動(模擬火場救人)。

    5、演練后勤保障工作小組:

    組長:和戰(zhàn)。

    成員:陳實(shí)聶為超東校區(qū)保衛(wèi)部其他人員。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)演練會場的布置(準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語、橫幅、音響設(shè)備)。

    (2)負(fù)責(zé)對此次參加演練的部分人員進(jìn)行前期培訓(xùn),

    (4)負(fù)責(zé)模擬著火點(diǎn)現(xiàn)場的布置,維持演練現(xiàn)場及外圍秩序。

    6、醫(yī)療救護(hù)小組:

    組長:吳小花。

    成員:東校區(qū)醫(yī)院2人。

    職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)參與此次演練中的“現(xiàn)場救護(hù)”環(huán)節(jié)(將校園“110”隊(duì)員救援下來的傷員進(jìn)行現(xiàn)場包扎,包扎范圍主要是頭部及上肢)。

    (2)負(fù)責(zé)處理在此次演練過程中出現(xiàn)的突發(fā)性受傷情況。

    (3)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備演練用擔(dān)架、氧氣袋及其它救護(hù)用具。

    (一)火場逃生及人員疏散演練。

    1、情況導(dǎo)演。

    2011年11月24日14時(shí)30分左右,指揮工作小組宣布“演練開始”,此時(shí),位于東校區(qū)8、9號學(xué)生宿舍樓出現(xiàn)“火災(zāi)”(虛擬火災(zāi)現(xiàn)場),該區(qū)域內(nèi)宿舍管理員發(fā)現(xiàn)火情后立即趕到著火點(diǎn)用滅火器滅火(模擬動作)并鳴笛,撥打火警“119”電話和學(xué)校安全與保衛(wèi)處電話8060110(模擬動作);另一方面組織學(xué)生疏散,宿舍學(xué)生聽到鳴笛后,用濕毛巾捂住口鼻有順序地曲身跑出宿舍,并在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的指揮和引導(dǎo)下開始有序地從頂層依次向一層撤離,8號樓及9號樓西側(cè)大部分學(xué)生從西大門出口撤出,9號樓東側(cè)少部分學(xué)生從該樓一樓東側(cè)出口撤出,兩路學(xué)生撤離至宿舍外集結(jié)地(7號學(xué)生宿舍與8號學(xué)生宿舍之間的馬路)待命,在學(xué)生撤離的同時(shí)校園110接到報(bào)警后迅速穿好消防阻燃服,帶好空氣呼吸器趕到火災(zāi)現(xiàn)場,一邊救火、一邊用救護(hù)擔(dān)架將受傷學(xué)生抬出火場至救護(hù)點(diǎn),救護(hù)點(diǎn)醫(yī)務(wù)人員對傷員實(shí)施檢查、包扎等搶救措施。公安消防部門接到報(bào)警后,趕到火災(zāi)現(xiàn)場實(shí)施滅火救援行動。15點(diǎn)左右演練活動結(jié)束。

    2、應(yīng)急處理的程序和方法。

    (1)領(lǐng)導(dǎo)小組組長確認(rèn)準(zhǔn)備工作完畢后,向指揮小組下達(dá)“演練開始”的指示后。指揮小組宣布“火場逃生、應(yīng)急疏散演練開始”。

    (2)后勤保障小組在得到指揮組宣布“疏散演練開始”的指令后安排模擬火場操作人員點(diǎn)火(使用煙霧彈)。

    (3)疏散小組聽到指揮小組宣布“演練開始”的指令后,進(jìn)入演練狀態(tài),當(dāng)發(fā)現(xiàn)模擬著火點(diǎn)點(diǎn)火(使用煙霧彈)啟動后,立即進(jìn)入情況導(dǎo)演程序。

    (4)宿舍學(xué)生聽到指令后立即進(jìn)入火場逃生、應(yīng)急疏散演練程序。

    (5)學(xué)生在宿舍管理員及輔導(dǎo)員的指揮下順利疏散到指定地點(diǎn)。

    (6)學(xué)生全部疏散到指定地點(diǎn),現(xiàn)場指揮小組宣布“火場逃生、應(yīng)急疏散演練結(jié)束”。

    3、注意事項(xiàng):

    (1)疏散引導(dǎo)小組要緊張有序、及時(shí)有效的組織學(xué)生疏散,避免意外事故發(fā)生。

    (2)現(xiàn)場維護(hù)小組要及時(shí)有效的維護(hù)好現(xiàn)場,避免出現(xiàn)混亂局面。

    (3)演練保障小組要確保演練所需要的物資、人力和通訊保障。

    (4)醫(yī)療救助小組要做好充分準(zhǔn)備,使此次演練過程中出現(xiàn)的突發(fā)意外受傷人員得到及時(shí)有效的醫(yī)治和護(hù)理。

    (一)、在實(shí)施火場逃生、應(yīng)急疏散演練的過程中,參演學(xué)生在演練前由各院系輔導(dǎo)員帶到7號學(xué)生宿舍與8號學(xué)生宿舍之間的集結(jié)地(演練會場)集合,清點(diǎn)參演學(xué)生人數(shù)報(bào)演練指揮部,演練指揮部人員作現(xiàn)場指導(dǎo)、講解火場有關(guān)火場逃生注意事項(xiàng)完畢后。下達(dá)“進(jìn)入現(xiàn)場”指令,輔導(dǎo)員按指令將學(xué)生帶領(lǐng)到8、9號學(xué)生宿舍內(nèi)待命。

    火場逃生、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后,參演學(xué)生進(jìn)入集結(jié)地點(diǎn),輔導(dǎo)員核實(shí)參演學(xué)生人數(shù)報(bào)演練指揮部,待演練指揮部領(lǐng)導(dǎo)作現(xiàn)場點(diǎn)評后宣布演練結(jié)束,參演學(xué)生方可退場。

    (二)、在實(shí)施演練的過程中,參加演練的宿舍管理人員及其它工作人員在演練前進(jìn)入集合地點(diǎn),待演練指揮部下達(dá)“進(jìn)入現(xiàn)場”指令后,參加演練人員按其職責(zé)進(jìn)入規(guī)定地點(diǎn)參加演練,待演練指揮部宣布演練結(jié)束,參演人員方可退場。保衛(wèi)人員待參演人員全部撤離會場拆除演練警界區(qū)域后,方可退場。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇十二

    人數(shù):全體幼兒和教職工。

    地點(diǎn):幼兒園內(nèi)。

    內(nèi)容:地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散。

    組長:xx。

    副組長:xxx。

    組員:各班班主任及配班教師。

    1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;。

    2、各班教師組成二組:負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;。

    3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處,下樓梯方法、順序、路線;。

    4、幼兒園樓道安全疏散示意圖;。

    5、滅火器、濕毛巾每人一份。

    1、一樓為先二樓為后,靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;。

    2、聽見演習(xí)警報(bào)后,帶班教師應(yīng)立即停止一切活動,與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。

    1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動,在聽到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離要求:

    (2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí),教育幼兒不搶道、不驚慌;。

    (3)教師要組織幼兒有序撤離,帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

    (4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。

    2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)。

    3、集中大操場。

    要求:各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù),組織幼兒有序排隊(duì)。

    4、演習(xí)結(jié)束。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇十三

    為貫徹落實(shí)相關(guān)文件要求,進(jìn)一步加強(qiáng)在我校學(xué)生的防震減災(zāi)知識教育,提高防震減災(zāi)意識和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能。以預(yù)防和遏制重特大傷害事故,進(jìn)一步強(qiáng)化管理,以學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人,全面落實(shí)消防安全責(zé)任,確保學(xué)校各方面安全。

    通過地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時(shí),學(xué)校的地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的'品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

    (一)內(nèi)容。

    1、防震減災(zāi)知識宣傳教育。

    4、自救互救演練。

    (二)對象。

    全體師生。

    (三)時(shí)間。

    2022年9月x日開始。

    (一)演練動員。

    演練前召開動員大會,讓師生認(rèn)識到地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

    (二)安全檢查。

    演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

    1、所有參加人員務(wù)必要高度重視,嚴(yán)守紀(jì)律,服從命令,聽從指揮,精神飽滿,行動迅速。

    2、演習(xí)前,各班召開專題班會,對演習(xí)的意義和安全提出嚴(yán)格要求,教育學(xué)生不得起哄,不得打鬧嘻笑,不要推推操操,如果有同學(xué)跌倒,要盡快扶起,謹(jǐn)防踩踏事故。要提高認(rèn)識,不得將演練當(dāng)成游戲。要嚴(yán)肅認(rèn)真,保證演練達(dá)到預(yù)期的效果。做好宣傳工作,防止學(xué)生產(chǎn)生誤解造成不良影響。

    3、學(xué)生要聽從樓道崗位老師的指揮,動作迅速而又不慌不亂。各樓層負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完所在年級的學(xué)生后,跟隨所在年級的學(xué)生立即撤離,路上如有學(xué)生摔倒或受傷,立即通知校醫(yī)。

    4、演習(xí)結(jié)束后,班主任帶領(lǐng)學(xué)生按撤離相反的順序退場,回到各自教室。

    (一)領(lǐng)導(dǎo)小組。

    總指揮:xxx。

    副總指揮:xxx、xxx、xx。

    成員:行政人員、校醫(yī)及保衛(wèi)科人員。

    信號員:xxx(警報(bào)設(shè)置)。

    (二)教室室內(nèi)指導(dǎo)員(班主任)。

    職責(zé):

    1、防震減災(zāi)知識宣傳教育。

    2、“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

    3、“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到學(xué)校操場。

    4、班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

    (三)疏散線路沿線工作組。

    教學(xué)樓拐角處人員、各科任教師及保衛(wèi)科人員。職責(zé):

    1、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

    2、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

    (一)啟動程序。

    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,各位同學(xué),我校防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。

    1、請班主任開始防震減災(zāi)知識宣傳教育。

    2、請班主任重申演練程序和演練要求。

    (二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練。

    1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號。

    2、班主任立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌!”并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌旁,盡量蜷曲身體,降低重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部。

    3、1分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號。

    4、學(xué)生回到座位,老師告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室。進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

    1、學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

    2、5分鐘后,結(jié)束演練,解散回教室。

    3、進(jìn)行操場應(yīng)急避震演練。

    4、恢復(fù)站隊(duì),進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

    (四)自救互救演練。

    1、內(nèi)容:

    (1)止血(2)固定(3)搬運(yùn)(4)心肺復(fù)蘇。

    2、由校醫(yī)負(fù)責(zé)指導(dǎo)和講解上述四類問題的救護(hù)方法。心肺復(fù)蘇意義及方法介紹:一個(gè)人腦組織缺氧4—6分鐘就要損傷,超過10分鐘就會發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的損害。因此在4—6分鐘內(nèi)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇是挽救生命的關(guān)鍵。心肺復(fù)蘇是口對口人工吹氣和胸外心臟擠壓術(shù)的結(jié)合,搶救所需的只是一張口和一雙手。在專業(yè)急救人員未來之前,當(dāng)發(fā)現(xiàn)患者已無自主呼吸,搶救者立即將左手掌根放于按壓部位,雙手疊加,肩部、肘部、腕部垂直,利用上半身的力量,垂直下壓4—5厘米。連續(xù)按壓1—5次后,再進(jìn)行口對口人工吹氣。

    演練心肺復(fù)蘇的救護(hù)方法。

    3、請兩位男生為全體同學(xué)做示范。

    4、自救互救演練結(jié)束,恢復(fù)站隊(duì),進(jìn)入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。

    (一)疏散通道負(fù)責(zé)教師。

    1、教學(xué)樓樓道由各任課老師負(fù)責(zé)值守;

    2、樓道口值勤安排:

    一層(左右通道):xxx(左)xxx(右)。

    二層(左右通道):xx(左)xxx(右)。

    三層(左右通道):xxx。

    四層(左右通道):xxx。

    五層(左右通道):xxx。

    (二)疏散線路順序。

    主教學(xué)樓樓道疏散順序(略)。

    廣播通知:xxx。

    主教學(xué)樓疏散負(fù)責(zé)人:xxx。

    (三)綜合樓疏散順序(略)。

    綜合樓疏散負(fù)責(zé)人:xxx。

    政教處門口負(fù)責(zé)人:xxx。

    (四)各年級按疏散順序進(jìn)入操場。

    隊(duì)形整頓:各班主任。

    (五)宣布演練結(jié)束,各班依次退場,返教室。

    1、請現(xiàn)場指導(dǎo)專家對演練進(jìn)行點(diǎn)評。

    2、請指揮長xxx講話。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇十四

    組長:

    副組長:

    成員:、全體班主任、全體保安人員。

    現(xiàn)場總指揮:

    現(xiàn)場副總指揮:

    緊急預(yù)案中副主任馬上報(bào)警,撥打119,書記聯(lián)系急救中心撥打120,同時(shí)向?qū)Ψ秸f情學(xué)校具體地址,并留下聯(lián)系方式,主任派門口保安打開學(xué)校大門,然后到門口等待消防車輛,引導(dǎo)消防車的到來;檢查、疏散校園消防通道;馬上關(guān)閉火險(xiǎn)處電源,如情況需要,嚴(yán)志軍同志關(guān)閉學(xué)??傠娫础?/p>

    2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速組織全校師生疏散逃生,班主任或當(dāng)時(shí)上課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。

    3、打開學(xué)校正門、側(cè)門。

    1、聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,全校師生立即快速、安全、有序地進(jìn)行疏散,告誡學(xué)生不再收拾任何物品,在班級中的任課教師需及時(shí)打開教室門,如果班主任在當(dāng)天沒有課務(wù),聽到緊急信號后,應(yīng)在第一時(shí)間趕到自己班級和任課教師配合對本班學(xué)生進(jìn)行疏散。

    2、聽見信號后學(xué)生在老師指導(dǎo)下立即自行成隊(duì),一、二兩組前門出,三、四兩組后門出。每班必須排成單行跑,班與班之間要互相銜接好。

    3.每個(gè)班疏散到集合點(diǎn)的位置是固定的,每次演練各班都站在自己班的位置上。

    4.一樓教室的學(xué)生直接從教室門口跑到自己班的位置上,二樓、三樓教室的學(xué)生跑得快些,以免堵塞逃生通道,在樓道中造成人流積壓。

    5、在下樓梯時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠,避免跌倒。逃跑時(shí)不撿掉落的東西,不系鞋帶。

    6、每班教師應(yīng)負(fù)責(zé)班級所有學(xué)生安全,每層樓梯轉(zhuǎn)角處均有教師進(jìn)行疏散指導(dǎo),指揮學(xué)生按秩序疏散。

    7、疏散過程中要迅速,自行成隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

    8、如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在疏散過程中,發(fā)生意外,不要讓其他學(xué)生去進(jìn)行救護(hù),由樓梯轉(zhuǎn)角處的教師進(jìn)行救護(hù),或者馬上聯(lián)系學(xué)校的救護(hù)人員,如果事情緊急,直接撥打120急救車。

    9、到達(dá)安全點(diǎn)集合完畢,各班清點(diǎn)人數(shù),看與演練前是否一致,否則班主任迅速尋找,各班將結(jié)果及時(shí)向總指揮報(bào)告。

    各班組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)緊急疏散知識,讓學(xué)生明確演練的要求、注意事項(xiàng)和基本步驟,了解并掌握緊急疏散的方法,熟悉緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

    1、報(bào)警程序:

    (1)緊急疏散演練以學(xué)校發(fā)出的警號聲作為啟動信號。(錢松鵬老師負(fù)責(zé)發(fā)出信號)。

    (2)緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組迅速啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案,組織師生疏散逃生,班主任以及上課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生,其他教師按應(yīng)急預(yù)案要求在第一時(shí)間到達(dá)崗位。

    2.具體疏散工作安排:

    (1)疏散線路安排:

    1號教學(xué)樓:

    102、202、302、402、502、602從東樓梯疏散。教室學(xué)生疏散到東操場,按以上順序由南到北集合在a2區(qū)域。

    103、104、203、204、303、304、403、404、503、504、603、604從中間樓梯疏散。教室學(xué)生疏散到1號教學(xué)樓廣場前草坪d區(qū)域。

    105、205、305、405、505、605從西樓梯疏散。教室學(xué)生從科技樓前大道疏散到西操場,由西向東按以上順序集合在b1區(qū)域。

    2號教學(xué)樓:

    101、201、202、301、302、401、402從東樓梯疏散到東操場按以上順序從南向北集合在a1區(qū)域。

    203、204、303、304、403、404從西樓梯疏散走科技樓北大道疏散到西操場,由西向東按以上順序集合在b2區(qū)域。

    3號教學(xué)樓:

    13新疆(2)班、11新疆(2)班、12新疆(1)班、10新疆(2)班從東樓梯疏散,集中地點(diǎn)東操場c1區(qū)域。

    13新疆(1)班、12新疆(2)班、11新疆(1)班、10新疆(1)從西樓梯疏散,集中地點(diǎn)男、女學(xué)生公寓間c2區(qū)域。

    (2)疏散指揮員安排。

    1號教學(xué)樓樓總指揮:

    樓層負(fù)責(zé)人:

    一樓:,二樓:,三樓:

    四樓:,五樓:,六樓:

    2號教學(xué)樓總指揮:

    樓層負(fù)責(zé)人:

    一樓:,二樓:

    三樓:,四樓:

    3號樓總指揮:

    樓層負(fù)責(zé)人:

    二樓:,三樓:,四樓:

    (注:各樓層每班班主任在組織好本班學(xué)生疏散后,協(xié)助樓層負(fù)責(zé)人做好本層學(xué)生的疏散,靠近樓梯口班級的班主任做好整個(gè)樓道的疏散工作,待全體學(xué)生疏散后,迅速到達(dá)本班集合地點(diǎn)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。)。

    集合場地指揮:

    東操場:、一名保安。

    西操場:、一名保安。

    1號教學(xué)樓前廣場南側(cè)草坪:、一名保安。

    疏散線路指揮:

    東操場南線:、一名保安。

    西操場南線:、一名保安。

    西操場北線:、一名保安。

    1號教學(xué)樓至廣場南草坪:、一名保安。

    救護(hù)組人員安排:

    聽到報(bào)警信號,馬上攜帶急救藥具在安全集合地點(diǎn)待命,到東操場、到科技樓廣場、到宿舍樓區(qū)域;如有傷病員及時(shí)處理,重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。

    各區(qū)域負(fù)責(zé)人:

    a1、a2、b1、b2。

    c1、c2、d。

    宣傳組:

    5.演練具體步驟:

    第一步:(發(fā)生地震或火災(zāi))持續(xù)1分鐘時(shí)間。

    a.組長宣布緊急疏散演練開始,電鈴、警報(bào)同時(shí)響起。

    b.廣播:“請注意,學(xué)校發(fā)生緊急情況。同學(xué)們聽到警報(bào)后不要慌亂,聽從指揮,有序撤離教室,由上課老師或班主任帶領(lǐng)沿疏散路線安全撤離?!?/p>

    c.參加演練的全體工作人員各就各位。

    第二步:(準(zhǔn)備撤離)1分鐘時(shí)間。

    上課教師(演練時(shí)為班主任)根據(jù)火災(zāi)或地震預(yù)案要求做好撤離準(zhǔn)備工作(上面第二大點(diǎn)中的第一小點(diǎn)內(nèi)容)。各班一二組學(xué)生從前門、三四組學(xué)生從后門疏散,出門后再合并成一路單行縱隊(duì)同其他班級形成兩路縱隊(duì)迅速下樓,教室在樓梯左邊的班級靠樓梯左邊下,教室在樓梯右邊的班級的靠樓梯右邊下。盡量做到不走不必要的彎路。

    第三步:(開始撤離)3分鐘時(shí)間。

    廣播:“開始撤離!”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計(jì)好的路線安全而有序地撤離到指定位置,排好隊(duì)待命,各班班主任迅速維持好班級學(xué)生紀(jì)律,迅速清點(diǎn)人數(shù)。逃生疏散過程確保在5分鐘內(nèi)全部完成。

    確定所有人安全撤離后,由總指揮報(bào)告人數(shù)并宣布本次緊急疏散演練結(jié)束,全體學(xué)生列隊(duì)回教室。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇十五

    為順利應(yīng)對突發(fā)事件,最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)、踩踏等意外事故對師生、學(xué)??赡茉斐傻奈:蛽p失,根據(jù)上級教育行政管理部門的要求,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本次緊急疏散演練方案。

    1、總指揮:xx。

    2、副總指揮:xx。

    3、組長副組長:各年管會負(fù)責(zé)人及全體行政人員。

    4、成員:德育處、總務(wù)處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫(yī)、保安。

    1、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。

    2、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線。

    3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。

    4、集結(jié)地點(diǎn):田徑場各班做操地。

    1、演練時(shí)間:

    2、演練內(nèi)容:

    3、警報(bào)信號:

    各班聽到警報(bào)聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。

    2、保安負(fù)責(zé)打開操場三處大門,然后到門口等待救援人員;班主任、在班老師,負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者,在聽到哨音警報(bào)后立刻組織學(xué)生開始疏散,不得有任何延誤,否則按學(xué)校規(guī)定處罰。體育老師在各年級主要出口(樓梯處)做好引導(dǎo),確保安全。

    1、班主任必須向?qū)W生講清此次是一次應(yīng)急演練,讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備,不能因恐慌而造成意外事故的發(fā)生。同時(shí)教育學(xué)生無論何時(shí)何地(特別在校內(nèi))發(fā)生事故或事件,不能成群結(jié)隊(duì)圍觀或起哄。

    2、講清撤離時(shí)哪些同學(xué)從前門撤出,那些同學(xué)從后門撤出;出教室后學(xué)生的排隊(duì)次序如何,班主任必須事前做好周密的部署和強(qiáng)調(diào)。

    3、教師對學(xué)生事前必須做好緊急撤離時(shí)的常識講解。

    4、紀(jì)律要求:參加演練的師生嚴(yán)肅認(rèn)真地對待,嚴(yán)禁學(xué)生打鬧嬉戲,撤離時(shí)不準(zhǔn)攜帶其它與演練無關(guān)的物品,服從指揮,對違反紀(jì)律的班級和個(gè)人學(xué)校將對其進(jìn)行嚴(yán)肅處理。聽到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后,學(xué)生在班主任或任課老師指導(dǎo)下立即自行成隊(duì),成隊(duì)時(shí)按跑操隊(duì)列3個(gè)班級成一組下樓,一個(gè)班級靠墻走,一個(gè)班級靠扶手走,中間班級靠中走,疏散時(shí)不許分散跑,班級之間要互相銜接好;在下樓梯時(shí),不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯處和走廊相互擁擠,避免跌倒;下樓后不再結(jié)成6路縱隊(duì)而是直接跑向操場集結(jié)地點(diǎn);全校師生立即快速、安全、有序地進(jìn)行疏散。撤離時(shí)一名教師或班主任在學(xué)生之前,一名班主任在后,另一人負(fù)責(zé)樓梯口接應(yīng)。

    6、班主任(副班主任)和各樓層安全員必須在疏散演練開始時(shí)提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時(shí),班主任老師走在本班隊(duì)伍最后頭跟樓層負(fù)責(zé)老師報(bào)告本班學(xué)生全部撤離完畢后與學(xué)生一起撤離。

    7、各層樓的負(fù)責(zé)人員對不符合演練要求的班級要及時(shí)制止和糾正。

    8、體育課、音美課、信息課等就地疏散,各科任教師帶隊(duì)做好疏散秩序,至田徑場集合。

    1、校長:

    總指揮、總負(fù)責(zé)。

    2、副校長xx:

    發(fā)出指揮信號(xx老師負(fù)責(zé)場上疏散警笛并負(fù)責(zé)記時(shí),zz老師負(fù)責(zé)教室疏散警笛。)。

    3、各樓層負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)好安全及班級疏散路線:

    按跑操時(shí)路線進(jìn)行。高二1—6班疏散線路為實(shí)驗(yàn)樓西樓梯。原則上低樓層先行通過,各班聽從安排急速步行下樓梯。

    4、場上指揮:xx。

    5、攝錄像:

    信息組xx等。

    6、救護(hù)組:

    xx等保安人員。

    (1)原則上學(xué)校的班級分為東西兩個(gè)方向進(jìn)行疏散,疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。

    (2)安全集合地點(diǎn):學(xué)校田徑場。

    (3)疏散順序要求,班主任在進(jìn)行疏散引導(dǎo)時(shí),全班同學(xué)接到疏散命令后,要沉著冷靜,聽從指揮,立即有序地到門口走廊去列好隊(duì)列:教室前四排的同學(xué)從前門走,后四排的同學(xué)從后門走。撤離時(shí)重心降低,不得收拾攜帶任何物品,嚴(yán)禁爭先恐后,推拉他人。如果有誰不小心摔倒了,前面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離,其他同學(xué)要繞行,不要圍觀、擁擠,更不準(zhǔn)往上擠壓。

    (4)各班主任以班級為重點(diǎn),必須保證所有學(xué)生均在隊(duì)伍中進(jìn)行疏散,沒有學(xué)生遺漏。

    當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后,各班班主任立即統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù),并向場上負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào),由王文華向總指揮匯報(bào)疏散集結(jié)時(shí)間,由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結(jié)束。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇十六

    為增強(qiáng)廣大師生消防安全意識,提升逃生自救以及自我防御、自我保護(hù)的能力,進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的安全意識,做到警鐘長鳴,所以舉行本次演練。

    1、5-12上午9時(shí)25分。

    2、演練對象:全體師生。

    3、本次演練由校領(lǐng)導(dǎo)指揮,負(fù)責(zé)宣布演練開始。

    為了圓滿完成此次演練,成立以下組織機(jī)構(gòu)。

    1、組長:xx。

    其主要職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)一演練工作的展開;

    2、副組長:xx。

    成員:xxxx。

    主要職責(zé):

    (1)督促演練的具體實(shí)施;

    (2)負(fù)責(zé)演練的順利進(jìn)行。

    3、組員:

    各年級組組長、副組長、第二節(jié)課課任教師(要求帶隊(duì)陪同)、各班主任必須到現(xiàn)場指揮。

    其主要職責(zé):

    (1)全面負(fù)責(zé)演練的組織指揮;

    (2)保證學(xué)生在逃生演練中的安全。

    xx。

    1、一樓自行撤離。

    2、二、三、四、五層依照疏散通道順序依次進(jìn)行撤離。

    3、全體師生按照升旗儀式隊(duì)形到運(yùn)動場集合。

    1、各指揮員聽到下課鈴聲后,立即趕往指定位置。

    3、參演人員要各負(fù)其責(zé),要注重提示學(xué)生在下樓梯過程中注意安全,嚴(yán)防擁擠,踏傷等現(xiàn)象發(fā)生。

    4、所有參演人員嚴(yán)格遵守演練方案,確保演練成功。

    1、校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練活動開始。

    2、各年級按指定位置集合。

    3、學(xué)生會代表講讀疏散演練小常識。

    4、符寶珍副校長總結(jié)講話。

    5、演練結(jié)束,各班有序帶回。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇十七

    為貫徹“以人為本”的理念,遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針,切實(shí)保障好廣大師生的人身安全,從而提高師生地震發(fā)生時(shí)的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,力求損失降到最低點(diǎn),特在學(xué)校范圍內(nèi)舉行一次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練,具體應(yīng)急演練方案如下:

    副組長:xxx、xxx。

    成員:xxx、xxx、xxx、xxx。

    演練時(shí)間:xx年9月x日上午課間操時(shí)間(9:10分開始,下雨另行通知)。

    演練地點(diǎn):學(xué)生教學(xué)樓一一足球場。三、演練內(nèi)容。

    2.副總指揮:xxx(現(xiàn)場指揮,統(tǒng)計(jì)全校疏散人數(shù)并報(bào)告總指揮。)。

    3.疏散指導(dǎo)組:負(fù)責(zé)xxx年級疏散站隊(duì)隊(duì)列指揮,xxx(1年級)、xxx(2年級)、xxx(3年級)、xxx(4年級)、xxx(5年級)、xxx(6年級)。xxx負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。

    xxx樓行政值守:xxx;

    xxx樓行政值守:xxx;

    xxx樓行政值守:xxx;

    xxx樓行政值守:xxx。

    4.各年級組長負(fù)責(zé)向副總指揮報(bào)告疏散人數(shù)。(報(bào)告內(nèi)容:x年級應(yīng)疏散x人,實(shí)際疏散x人,受傷x人,報(bào)告完畢。)。

    5.樓層值守組:各樓層值守按照大課間值守安排執(zhí)行。保安按照日常值守安排執(zhí)行。

    6.信息宣傳組:xxx。負(fù)責(zé)演練過程實(shí)況資料收集,xxx負(fù)責(zé)影像資料收集,上傳安全教育平臺。

    7.后勤及醫(yī)務(wù)救援組:組長xxx,總務(wù)處xxx提供演練器材及應(yīng)急藥品,xxx準(zhǔn)備應(yīng)急救援車輛,xxx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備擔(dān)架,xxx負(fù)責(zé)受傷師生運(yùn)送。

    1.召開全體教師會議。9月x日前安排部署演練的具體要求及相關(guān)注意事項(xiàng)。

    2.各班做好準(zhǔn)備工作。班主任老師要利用星期二班隊(duì)活動課時(shí)間,開展“防災(zāi)減災(zāi),自我保護(hù)”主題班隊(duì)會,對學(xué)生進(jìn)行避震相關(guān)知識和疏散過程中應(yīng)該注意問題進(jìn)行培訓(xùn),重點(diǎn)是以下幾方面:

    (1)提高防護(hù)意識,掌握地震發(fā)生時(shí)前12秒應(yīng)急自護(hù)方法。

    (2)明確疏散路線,服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到沉著冷靜快速、有序,不擁擠,不推擦他人,不起哄,不高聲喧嘩,不爭先恐后,不拉手搭肩,不嬉戲打鬧,不彎腰拾物,不在行進(jìn)的過程中系鞋帶、不逆流而行等。

    當(dāng)自己摔倒時(shí),應(yīng)盡快爬起;當(dāng)被踩踏時(shí),要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部,兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

    (1)第一階段:地震緊急避險(xiǎn)。9月x日上午9:10分,副總指揮發(fā)出信號:“現(xiàn)在地震來襲,請大家實(shí)施緊急避險(xiǎn)”。

    近窗口,避開燈扇,避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動作原則上在12秒內(nèi)完成。

    (2)9月x日上午9:11分,副總指揮下達(dá)應(yīng)急疏散開始的命令,體育組教師發(fā)出急促哨聲信號,班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊(duì)位置疏散學(xué)生。學(xué)生行走時(shí)雙手護(hù)頭,小步快跑。樓層值守人員(與升旗儀式值守人員安排相同)協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況,做好學(xué)生的`管理、組織、指揮工作,確保演練時(shí)能快速、有序、安全的撤離到足球場,防止學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊(duì)。

    4.清點(diǎn)人數(shù)。

    學(xué)生全部疏散到操場后,各班班主任老師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),將清點(diǎn)結(jié)果報(bào)告給年級組長,年級組長報(bào)告校演練指揮部統(tǒng)計(jì)人員,并維護(hù)好本班學(xué)生站隊(duì)秩序。

    5.總指揮進(jìn)行總結(jié)。

    6.演練結(jié)束。

    1.在應(yīng)急演練前,各班主任要對學(xué)生進(jìn)行說明該次活動的意義和要求,防止發(fā)生誤傳,保持校園的安定與和諧。

    2.各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及要求應(yīng)熟知,如對此次活動有疑問應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問。

    3.全體參演教職工應(yīng)對本次演練高度重視、準(zhǔn)時(shí)到崗履職,演練過程中應(yīng)保持冷靜,切實(shí)擔(dān)起演練時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。

    4.疏散后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶或操場集合,必須清點(diǎn)本班人數(shù),如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找,并報(bào)演練指揮小組。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇十八

    為了進(jìn)一步宣傳防震減災(zāi)知識,傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息,增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識與能力,提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力,根據(jù)《福建省人民政府辦公廳關(guān)于開展全省防震減災(zāi)宣傳周活動的通知》(閩政辦發(fā)明電[2008]90號)要求,結(jié)合我市實(shí)際,決定在全市各級各類學(xué)校開展防震減災(zāi)宣傳周活動。具體活動方案如下:

    堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照“安全第一,預(yù)防為主”的方針,運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段,在校園內(nèi)進(jìn)一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動,積極宣傳黨和國家有關(guān)防震減災(zāi)工作的方針、政策,有效地開展防震減災(zāi)宣傳教育,動員廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動,全面提高師生的防震減災(zāi)意識和自救自護(hù)能力,努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。

    通過開展形式多樣防震減災(zāi)科普知識宣傳教育活動,使師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震災(zāi)害造成的損失,從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,達(dá)到“教育一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭,帶動整個(gè)社會”的目的。為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個(gè)良好的社會氛圍。讓防震減災(zāi)知識的宣傳教育進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭,使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

    1、為加強(qiáng)對防震減災(zāi)宣傳活動的`組織領(lǐng)導(dǎo),確保各項(xiàng)工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)和各項(xiàng)措施落到實(shí)處,特成立晉江市教育局防震減災(zāi)宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。市教育局局長為組長,其他局領(lǐng)導(dǎo)為副組長,各科室負(fù)責(zé)人為成員。

    2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,掛靠市教育局執(zhí)法檢查科,辦公室主任由執(zhí)法檢查科負(fù)責(zé)人兼任,成員由執(zhí)法檢查科全體人員組成。

    9月份新學(xué)期開學(xué)后,集中一周時(shí)間,在全市各級各類學(xué)校開展以“增強(qiáng)防震減災(zāi)意識,建設(shè)平安和諧校園”為主題的地震科普進(jìn)校園宣傳活動,采取各種有效方式,大力宣傳地震科普知識,進(jìn)一步加大學(xué)校防震減災(zāi)宣傳力度,認(rèn)真開展校舍抗震安全排查,組織師生地震應(yīng)急疏散演練,提高全體師生防震減災(zāi)意識,增強(qiáng)廣大師生應(yīng)急自救自護(hù)能力。

    1、加強(qiáng)宣傳教育,提高防范意識。

    各級各類學(xué)校要把地震科普宣傳教育作為學(xué)生安全教育、素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,要進(jìn)一步提高學(xué)生的預(yù)防、避險(xiǎn)、自救能力。結(jié)合9月份新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作,努力發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用,組織學(xué)生集中觀看《應(yīng)對地震災(zāi)害——公眾自救互救常識》、《蟾童》、《直面地震》、《地震揭秘》等防震減災(zāi)科普音像片;要在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖,分發(fā)《地震知識百問百答》、《地震來了怎么辦》等地震科普讀本,通過組織班隊(duì)會等活動,在師生中宣傳普及應(yīng)急知識,讓學(xué)校師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法、災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施等;組織學(xué)生開展地震科普知識競賽,扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)生防震減災(zāi)教育工作。同時(shí)市教育局在9月上旬將舉行小學(xué)生地震知識作業(yè)本贈送儀式。

    2、組織疏散演練,增強(qiáng)應(yīng)急能力。

    各級各類學(xué)校要在地震部門的指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校不同年齡段學(xué)生的情況,制訂學(xué)校地震應(yīng)急疏散預(yù)案,力爭每學(xué)期開展一次演練。在今年9月份新學(xué)期開學(xué)后,各級各類學(xué)校至少要有組織、有計(jì)劃開展一次地震應(yīng)急疏散演練,要認(rèn)真做好部署,做好分工,老師在演練中要起重要作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨指揮,既要確保演練順利進(jìn)行,又要通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力,使師生得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。通過實(shí)際演練,使師生了解和掌握災(zāi)害發(fā)生的逃生方法和應(yīng)急手段,確保師生在地震突發(fā)時(shí)能做到科學(xué)避震、有序撤離。

    3、創(chuàng)建示范學(xué)校,增強(qiáng)工作實(shí)效。

    進(jìn)一步抓好防震減災(zāi)科普活動示范學(xué)校創(chuàng)建工作,市教育局與市地震局將根據(jù)各級各類學(xué)校開展防震減災(zāi)知識宣傳教育情況,評定幾所防震減災(zāi)科普活動示范學(xué)校。已建成的防震減災(zāi)科普活動示范學(xué)校,要不斷創(chuàng)新工作方式,適時(shí)組織參觀、培訓(xùn)、宣講等,充分發(fā)揮其科普活動示范學(xué)校的作用。

    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識地震科普宣傳活動的重要意義,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃、抓緊部署、認(rèn)真組織。要圍繞活動的主題,根據(jù)自身的特點(diǎn),認(rèn)真制定“學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動方案”,既要有豐富多彩的活動內(nèi)容,又要確?;顒娱_展的有序和安全。

    2、注重實(shí)效。要正確處理好正常教學(xué)與科普宣傳的關(guān)系,結(jié)合自己的工作實(shí)際,進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動的形式,有針對性地開展活動,尤其是要精心制定演練方案,適時(shí)開展地震應(yīng)急演練活動,進(jìn)一步提高廣大師生應(yīng)對突發(fā)事件、自護(hù)自救、疏散救援的能力。

    3、擴(kuò)大影響。要積極營造氛圍,做好宣傳報(bào)道工作,不斷擴(kuò)大社會影響,同時(shí)做好總結(jié)、有關(guān)材料上報(bào)工作。

    市教育局將結(jié)合期初檢查對各級各類學(xué)校防震減災(zāi)宣傳周活動開展情況組織重點(diǎn)抽查。各級各類學(xué)校[小學(xué)以教委(育)辦為單位]要對防震減災(zāi)宣傳周活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真做好總結(jié),并于9月20日前將總結(jié)材料及學(xué)校地震應(yīng)急疏散預(yù)案上報(bào)市教育局執(zhí)法檢查科(電子郵件:[emailprotected])。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇十九

    通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平,強(qiáng)化師生安全意識和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

    本次演練共三個(gè)科目:

    1、地震避險(xiǎn)。

    2、震后疏散。

    3、搶險(xiǎn)救護(hù)。

    本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震,相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練。

    1、時(shí)間安排:20xx年x月x日。

    2、地點(diǎn)安排:校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn),然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。

    全體師生。

    總指揮:xx。

    副總指揮(現(xiàn)場總指揮):xx。

    成員:xx。

    職責(zé):

    2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé);。

    3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險(xiǎn)場所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

    (1)組織協(xié)調(diào)組。

    組長:xx。

    成員:安全辦公室相關(guān)人員。

    職責(zé):

    1、負(fù)責(zé)演練方案的制定;。

    2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮;。

    3、做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá),負(fù)責(zé)對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;。

    5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作;。

    6、負(fù)責(zé)演練的考評和總結(jié)工作。

    (2)宣傳報(bào)道組。

    組長:xx。

    成員:xx樓層值班。

    職責(zé):

    1、負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn);。

    2、負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。

    (3)疏散引導(dǎo)組。

    組長:xx。

    成員:各級部組長各班主任樓層值班。

    職責(zé):

    1、組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散;。

    2、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生;。

    3、及時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情;。

    4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

    (4)搶險(xiǎn)救護(hù)組。

    組長:xx。

    成員:xx。

    職責(zé):

    1、負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救,搶救遇險(xiǎn)師生,視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;。

    2、如發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域,并撥打120聯(lián)系急救中心;。

    3、檢查師生身心狀況,在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前,進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

    (5)后勤保障組。

    組長:xx。

    成員:xx樓層值班。

    職責(zé):

    1、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識;。

    2、布設(shè)演練場地:對集結(jié)場地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示;。

    3、負(fù)責(zé)治安及警戒工作,維護(hù)演練秩序,保障演練安全;。

    4、負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;。

    5、負(fù)責(zé)演練信號音源的采集與發(fā)布;。

    6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

    1、教學(xué)樓分東西區(qū),分別從東西樓道迅速逃生。

    2、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場。

    1、演練準(zhǔn)備:

    (1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。

    (2)安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置,并對所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查,發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。

    (3)各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查。

    (4)搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查。

    2、避險(xiǎn)演練:

    (1)現(xiàn)場總指揮宣布演練開始;廣播施放警報(bào)聲長鳴x秒,循環(huán)播放,同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”(反復(fù))。

    (2)聽到信號后,在教室(含音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等)的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌(實(shí)驗(yàn)臺)下方進(jìn)行避險(xiǎn)。避險(xiǎn)空間不足則用書包或書本保護(hù)頭部,在課桌(椅)旁下蹲避險(xiǎn)。

    (3)在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等,處理好易燃、易爆物品等。

    (4)其間教師能打開房門,師生力爭在x秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。避險(xiǎn)演練時(shí)間xx秒。

    3、疏散演練:

    (1)廣播施放警報(bào)聲與每分鐘xx次節(jié)拍音合成聲,長鳴xx秒,停xx秒,循環(huán)播放,同時(shí)現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險(xiǎn)結(jié)束,全校師生立即向操場疏散”(反復(fù))。

    (2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令:“大家分別從前后門疏散,面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。

    (3)老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方,帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。

    (4)到達(dá)集結(jié)區(qū)域,每班按x路縱隊(duì)蹲下,班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況。

    1、樓梯間只允許同時(shí)通過兩路縱隊(duì),其中靠墻一路通過時(shí)用手扶墻,靠欄桿一路手扶欄桿,方便上行的救援人員通過。

    2、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn):不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。

    3、須使用書包(限量xx本書本)保護(hù)頭部。通過煙塵區(qū)域時(shí),須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

    1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令,情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

    2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評估,視情況進(jìn)行處置:

    (1)發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷,及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置。

    (2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷,由一人控制現(xiàn)場,另一人立即向指揮部報(bào)告。

    3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場處置。

    4、若情況嚴(yán)重,總指揮的應(yīng)對程序?yàn)椋?/p>

    (1)及時(shí)停止演練?,F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進(jìn),向后轉(zhuǎn),目標(biāo)各班教室,前進(jìn)。”

    (2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治,同時(shí)撥打急救電話xx。

    (3)視情決定是否上報(bào)上級相關(guān)部門。

    5、到達(dá)集結(jié)區(qū)域,班主任清點(diǎn)本班人員情況,發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員,及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告;情況嚴(yán)重時(shí),搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報(bào)告,現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇二十

    通過開展應(yīng)急演練活動,向廣大中小學(xué)生開展生命教育,教育學(xué)生了解地震、防空、消防等基本知識,掌握避險(xiǎn)逃生常識,樹立生命意識,應(yīng)對和減小突發(fā)事件造成的災(zāi)害,確保生命安全。

    xx一中高一年級、高二年級、高三年級和國際部的全體學(xué)生。

    各年級部和國際部要認(rèn)真組織開展演練活動,并充分考慮本年級部學(xué)生及國際部學(xué)生實(shí)際,周密安排,注意把握方式和強(qiáng)度,加強(qiáng)安全防范,避免發(fā)生意外。

    xx年4月9日上午9:30(大課間)。

    xx一中教學(xué)區(qū)內(nèi)各教學(xué)樓、教室和校田徑運(yùn)動場。

    (一)成立xx一中xx年疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長:陳xx。

    副組長:范xx。

    成員:王xx。

    總指揮:陳xx。

    總協(xié)調(diào):范xx。

    聯(lián)絡(luò)人:王xx。

    信號:薛xx。

    攝像:王xx。

    照像:曹xx。

    宣傳報(bào)道:姜xx。

    (二)制定xx一中演練活動方案。學(xué)校成立演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組和安全保衛(wèi)、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組,落實(shí)安全員、引導(dǎo)員、信號員等各崗位人員,對活動的演練對象、演練時(shí)間、演練內(nèi)容和基本要求做出具體部署。

    (三)確定應(yīng)急避難場所。學(xué)校確定校田徑運(yùn)動場為本次演練的應(yīng)急避難場所,各教學(xué)樓通往田徑運(yùn)動場的通道為本次演練的疏散通道,以上場所和線路符合上級文件規(guī)定的疏散線路要達(dá)到兩條以上,寬度不小于三米的要求。

    (四)設(shè)置應(yīng)急避難場所標(biāo)志。校田徑運(yùn)動場設(shè)置標(biāo)志牌,基本要求為:長方形,面積原則上不小于1平方米,標(biāo)注醒目的“應(yīng)急避難場所”文字,配圖案。標(biāo)志牌牢固樹立在應(yīng)急避難場所內(nèi)適當(dāng)位置,高度適中,平時(shí)不得移動。

    (五)制定疏散操作流程。學(xué)校制定疏散方案,明確疏散方法和注意事項(xiàng),細(xì)化每位參加演練的教職工職責(zé)分工,確定每個(gè)班級疏散路徑和集結(jié)場地。學(xué)校結(jié)合周一升旗儀式各班級位置,確定本次演練各年級、各班級合理的疏散線路、疏散集結(jié)位置,要求各班級按照確定的位置和班牌集合列隊(duì)。

    (六)準(zhǔn)備臨時(shí)急救物品。學(xué)校醫(yī)務(wù)室準(zhǔn)備適當(dāng)數(shù)量的藥品、器材、飲用水等物品,以備演練活動的臨時(shí)需要。

    (七)開展演練前宣傳教育。學(xué)校召開本次演練活動校際協(xié)調(diào)會,各年級召開班主任和相關(guān)任課教師專題會具體布置落實(shí);各年級、班級集中開展演練宣傳教育,介紹本次演練活動的目的和意義,讓學(xué)生熟悉疏散方案,幫助學(xué)生消除不必要的心理恐慌,引導(dǎo)學(xué)生樹立生命意識,珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

    (一)所有參與演練人員到達(dá)各自崗位。

    (二)鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學(xué)們請注意,現(xiàn)在是××應(yīng)急演練,請大家在引導(dǎo)員的引導(dǎo)下,按各班級疏散線路,疏散到學(xué)校應(yīng)急避難場所”。

    (三)學(xué)生在引導(dǎo)員引導(dǎo)下有序疏散到應(yīng)急避難場所。

    (四)在應(yīng)急避難場所(校田徑運(yùn)動場)集合列隊(duì),各班班主任清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)。

    (五)鳴放演練結(jié)束信號。領(lǐng)導(dǎo)小組對演練活動進(jìn)行點(diǎn)評,組織學(xué)生安全返回,恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。

    (一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展應(yīng)急演練是增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案針對性、實(shí)用性的有效途徑,是提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件能力、保障學(xué)生生命安全、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的重要手段。全體教職員工和學(xué)生要充分認(rèn)識在全國中小學(xué)生安全教育日開展應(yīng)急演練活動的重要意義,增強(qiáng)責(zé)任感,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把本次應(yīng)急演練活動組織好、開展好,確保取得實(shí)效。

    (二)周密部署,精心組織。各年級部、國際部及相關(guān)處室務(wù)必提前策劃、周密部署、精心組織,確保演練活動順利開展。要講協(xié)同、重流程、抓節(jié)點(diǎn),防止演練過程中發(fā)生擁擠踩踏。演練活動結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)評估,有針對性地修訂應(yīng)急預(yù)案,切實(shí)提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

    (三)加強(qiáng)督查,精心指導(dǎo)。各年級部、國際部及相關(guān)處室要加強(qiáng)對本次應(yīng)急演練活動的督查和指導(dǎo)。本次演練市教育局等上級領(lǐng)導(dǎo)及各新聞媒體將來校現(xiàn)場督查指導(dǎo)演練活動開展情況。

    演練活動結(jié)束后,各年級部、國際部要將演練活動小結(jié)和圖片資料及時(shí)上報(bào)學(xué)生處、保衛(wèi)科。學(xué)校也將演練活動總結(jié)在4月10日前報(bào)送市教育局(法規(guī)處)。

    學(xué)校防空應(yīng)急疏散演練方案(熱門21篇)篇二十一

    為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育,牢固樹立師生安全防范意識,特制定本預(yù)案,以應(yīng)對學(xué)校在突發(fā)安全事件時(shí),作好學(xué)生的緊急疏散工作,確保全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

    一、指導(dǎo)思想。

    本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則,切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全,維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。

    二、工作目標(biāo)。

    落實(shí)安全責(zé)任制,加強(qiáng)對學(xué)生與教師的管理,提高全校師生的安全意識和緊急逃生技能,確保師生生命安全。

    三、成立應(yīng)急指揮小組:

    組長:

    副組長:

    組員:

    四、工作內(nèi)容及要求。

    1、加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作,提高全校師生的安全防范意識,通過校會,班會,課間廣播等多個(gè)時(shí)段,對學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

    2、進(jìn)一步落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制,細(xì)致到學(xué)校每一處開關(guān),插銷,電閘都有人負(fù)責(zé),每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

    3、處在現(xiàn)場的教職工,必須立即參與和組織力量搶救,指派人員及時(shí)報(bào)警,當(dāng)班教師要引導(dǎo)學(xué)生疏散,疏散時(shí)要注意不要驚慌,有組織的疏散。

    4、加強(qiáng)日常監(jiān)控力度,每天有常規(guī)檢查,每周有一次重點(diǎn)檢查,每月不定期抽查,對檢查出的問題限期整改并復(fù)查,直到問題徹底解決為止。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)隊(duì)成員或公眾傳播政策、宣傳思想、傳遞指示的重要方式。歡迎大家共同探討領(lǐng)導(dǎo)講話稿的撰寫技巧和注意事項(xiàng),相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。尊敬的x、各部室和兄
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它在思考和表達(dá)的過程中,傳遞著人類的智慧和情感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。卻有著一種特別的氣質(zhì)。她應(yīng)該就在大山腳
    編寫心得體會可以幫助我們整理和梳理思路,對自己的思維邏輯和表達(dá)能力進(jìn)行提升。接下來,讓我們一起來看看別人的總結(jié),或許能給我們一些靈感和思路。當(dāng)下的力量是一個(gè)經(jīng)常
    優(yōu)秀作文從細(xì)節(jié)入手,通過生動的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),將讀者帶入一個(gè)真實(shí)而飽滿的世界。聚焦于優(yōu)秀作文的精華部分,讓我們一起來品味文學(xué)的魅力。早上看到媽媽睡得很香,我想
    工作匯報(bào)是一種對自己工作進(jìn)行總結(jié)和歸納的方式,通過匯報(bào)可以使自己對工作有更深入的理解和認(rèn)識。以下是一些成功的工作匯報(bào)范例,這些范例包含了工作過程、成果和總結(jié)等方
    優(yōu)秀作文邏輯清晰,條理分明,每個(gè)觀點(diǎn)和論據(jù)都有充分的論證和支撐。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。我寫完了作業(yè),有些累,看
    通過寫培訓(xùn)心得體會,我們可以更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。小編整理了一些培訓(xùn)心得體會范文,供大家共同學(xué)習(xí)和交流,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?0xx年6月,我參加了省級
    辭職報(bào)告是一份書面文件,用于向公司上級通報(bào)自己的離職意愿和下一步計(jì)劃。接下來是一些辭職報(bào)告范文的案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家有所幫助。不管您是因?yàn)槭裁丛?/div>
    新聞報(bào)道應(yīng)該及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道事件的發(fā)展和變化,以保持新聞的時(shí)效性和可信度。以下是小編為大家收集的新聞報(bào)道范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考。這些范文涵蓋了
    感恩是一種能夠帶來幸福和滿足感的心態(tài),讓我們更加快樂、積極地生活。以下是一些著名人士關(guān)于感恩的名言,讓我們一起領(lǐng)悟其中的智慧。母親是我最熟悉的形象,是我最親近
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。光陰似箭,我已經(jīng)上二年級啦!真開心!當(dāng)然新的
    感恩是一種責(zé)任,它讓我們更加尊重和珍惜我們所擁有的。以下是小編為大家整理的感恩心情的重要性,希望能夠讓大家更加珍惜眼前擁有的一切。有一種感情,它如水般純凈,但如
    演講稿是學(xué)生展示自己對某一主題或問題的見解和觀點(diǎn)的一種方式,可以讓學(xué)生更好地向他人傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀學(xué)生演講稿,希望對大家寫作
    優(yōu)秀作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,讓讀者能夠明確地理解和接受作者的觀點(diǎn)。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,希望能夠給你提供一些寫作的參考。。我對著這個(gè)題目沉思了好久。《朝
    優(yōu)秀作文飽含了作者的真情實(shí)感,富有思想深度和感情厚度,給讀者以深刻的思考和感悟。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是思想的寄托和藝術(shù)的表達(dá)。
    在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要撰寫報(bào)告來向領(lǐng)導(dǎo)或同事展示我們的研究成果或工作進(jìn)展。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,不僅能夠?qū)W習(xí)到寫作技巧,還能豐富自己
    寫學(xué)習(xí)心得是一種有效的學(xué)習(xí)方法,可以提高我們的學(xué)習(xí)效果。請看以下學(xué)習(xí)心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。某某中共黨員,現(xiàn)任某某區(qū)公安局某某派出所警中隊(duì)四級
    制定計(jì)劃,述職報(bào)告是對過去一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)概括,同時(shí)也是對未來工作方向的展望和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的多份優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中以自己的觀點(diǎn)和藝術(shù)技巧展示出來的一種作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。成長就像一首歌??鞓?mdash;—主旋律,煩惱——協(xié)
    培訓(xùn)心得的寫作需要注意語言簡練、邏輯清晰,突出重點(diǎn),以便于他人閱讀和理解。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的培訓(xùn)心得樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn),使我在一次次的感悟
    報(bào)告范文是對某一事件、問題或研究結(jié)果等進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書面呈現(xiàn)形式。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這一部分主要應(yīng)說明
    優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,通過學(xué)習(xí)這些范文可以提高我們的寫作水平。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深度思考和獨(dú)立思維的能力,通過對于問題的分析和解決,給出獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。
    每月一次的工作總結(jié)可以讓我們更加清晰地了解自己的工作方向和目標(biāo)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。歲月不居,時(shí)光荏苒。
    通過寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進(jìn)一步提高自己的語文素養(yǎng)??纯聪旅孢@些優(yōu)秀作文范文,它們的寫作特點(diǎn)和亮點(diǎn)可能會給你一些靈感。我是個(gè)大膽的女孩
    入黨申請談話是申請人加入黨組織的一次重要考察,也是黨組織選拔人才的一項(xiàng)重要工作。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的入黨申請談話范文,希望能給大家一些啟發(fā)。
    范本可以給我們提供一種參照和比較的標(biāo)準(zhǔn),幫助我們不斷完善和提高自己的寫作水平。以下是小編為大家搜集的范文范本,提供給大家參考和學(xué)習(xí)。1、你聰明、好學(xué),善解人意,
    月工作總結(jié)是對一個(gè)月內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要文件,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)一步提高工作效率。小編為大家整理了幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大
    讀后感不僅可以將自己的思考和感悟傳達(dá)給他人,還可以啟發(fā)他人的思維,拓寬他人的眼界。下面是一些別具一格的讀后感范文,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作激情和獨(dú)特思維。
    讀書心得是對書中內(nèi)容的重要?dú)w納和提煉,通過總結(jié)自己的思考和觀點(diǎn),可以更好地學(xué)以致用。以下是一些精選的讀書心得范文,在閱讀和參考這些范文時(shí),大家可以借鑒其中的寫作
    教師在編寫大班教案時(shí)應(yīng)注重科學(xué)性和實(shí)效性,確保教學(xué)過程和教學(xué)結(jié)果的有效對接??匆豢匆韵碌拇蟀嘟贪阜段?,或許會給您帶來一些新的教學(xué)思路和創(chuàng)意。1、了解合理的營養(yǎng)結(jié)
    幼兒園大班是促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,需要對他們的身體素質(zhì)和情緒表達(dá)進(jìn)行總結(jié)。以下是一些幼兒園大班學(xué)習(xí)生活的分享,希望能給大家?guī)硪恍┧伎?。新學(xué)期又開學(xué)了
    編寫教學(xué)計(jì)劃還需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和需求,增加教學(xué)的吸引力和針對性。下面是一些值得借鑒的教學(xué)計(jì)劃,希望能給您的教學(xué)提供一些新的思路和方法。一、教材內(nèi)容:二、
    在寫讀后感時(shí),我們可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和背景,從不同的角度分析作品中的人物、情節(jié)和主題。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的讀后感范文作為參考,不妨看看以下推薦。
    教師工作總結(jié)有助于教師反思自己的教育教學(xué)理念和方法。請大家積極分享自己的教師工作總結(jié),為其他教師提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。。作為地理老師,教學(xué)過程需要于實(shí)際結(jié)合。本學(xué)期我
    一個(gè)好的月工作總結(jié)應(yīng)該能夠有效地總結(jié)和提煉出本月的重點(diǎn)工作和亮點(diǎn),并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行進(jìn)一步的提升和改進(jìn)。希望大家能從這些月工作總結(jié)范文中找到啟發(fā)和借鑒,提高自己的
    通過寫述職報(bào)告,可以反思自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高個(gè)人工作素質(zhì)和能力。以下是一些具有實(shí)際價(jià)值的述職報(bào)告范文,希望對大家的工作和寫作有一定的指導(dǎo)意義。
    黨課是黨員增強(qiáng)黨組織凝聚力、加強(qiáng)黨組織建設(shè)的關(guān)鍵抓手。下面是一些黨課學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教學(xué)方法,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)有所啟發(fā)。同志們:今天,給大家上一堂廉政教育黨
    軍訓(xùn)心得體會還可以對軍訓(xùn)期間的教官和同學(xué)們表達(dá)感謝之情,分享彼此在軍訓(xùn)中的成長和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些軍訓(xùn)心得體會,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)軍訓(xùn)經(jīng)歷
    報(bào)告范文通常包括引言、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分,以展示研究的完整過程和結(jié)論。如果你正在寫報(bào)告,不妨先參考一下以下的范文,看看它們是如何表達(dá)觀點(diǎn)、組織內(nèi)容和使
    個(gè)人總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們反思自己的經(jīng)驗(yàn)和成長。在下面,小編為大家整理了幾篇精選的個(gè)人
    合同協(xié)議一旦簽訂,就具有法律效力,當(dāng)事人必須按照約定履行各自的義務(wù)。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,供大家參考使用。這些范本涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,如購買合同、租賃
    作文是我們語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,每個(gè)人都希望能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。閱讀優(yōu)秀作文可以拓寬自己的思路和寫作技巧,提高自身的寫作水平。今天的天空陰沉沉的,涼風(fēng)陣陣
    心得體會的反思和總結(jié)可以幫助我們在未來的學(xué)習(xí)和工作中避免重復(fù)犯錯(cuò)。小編為大家整理了一些與工作、學(xué)習(xí)相關(guān)的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。城市沉重的呼吸著,戴著藍(lán)
    學(xué)校以其獨(dú)特的教育理念和辦學(xué)特色受到社會的廣泛關(guān)注和認(rèn)可。這些學(xué)??偨Y(jié)范文真實(shí)展現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)校生活中所取得的成績和進(jìn)步。為了規(guī)范學(xué)校校舍安全管理工作,減少因校舍
    通過寫讀后感,我們可以加深對作品的理解、提升思維能力,并且可以和他人分享對作品的感悟和見解。以下是一些讀者對這本書的讀后感,或許可以幫助我們理解不同的閱讀角度和
    制定小班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間和資源,提高教學(xué)效率。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的小班教案范例,希望對教師的教學(xué)工作有所幫助?;顒幽繕?biāo):1、欣賞音樂、感知
    優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考,能夠引起共鳴和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語言優(yōu)美的特點(diǎn)。接下來,我們一起來看一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,欣賞其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。都是小朋友夢寐以求的地方。而今年暑假,媽媽就帶
    通過撰寫社會實(shí)踐報(bào)告,我對自身的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識和理解,提升了我的個(gè)人發(fā)展和自我認(rèn)知。接下來,我們將會給大家介紹一些優(yōu)秀的社會實(shí)踐報(bào)告案例,希望能
    通過自我介紹,我們可以表達(dá)自己的興趣愛好、個(gè)人成就和目標(biāo),從而引起他人的共鳴和關(guān)注。歡迎大家一起來欣賞以下自我介紹范文,希望能夠幫助大家寫出優(yōu)秀的自我介紹。
    優(yōu)秀作文是展示作者語言表達(dá)和思維能力的一種表現(xiàn)形式。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考欣賞。如果我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),也許就能看到人生中一些異常美麗的風(fēng)景,
    教學(xué)計(jì)劃不僅僅是教師的工作,也需要學(xué)生和家長的積極參與和配合,共同推動教育教學(xué)的進(jìn)步。接下來,我們將為您呈現(xiàn)一些教學(xué)計(jì)劃的案例,以供您參考和借鑒。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該靈活可調(diào),能夠隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和變動。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1、初步認(rèn)識長度單位“米”,知
    在生活中,授權(quán)委托可以體現(xiàn)為將家庭事務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理等事項(xiàng)委托給信任的人去處理。授權(quán)委托如何規(guī)范和完善是一個(gè)亟待解決的問題,在實(shí)踐中需要不斷總結(jié)和改進(jìn)。
    編寫教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。請大家參考以下教學(xué)計(jì)劃范本,了解如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)計(jì)劃。我班學(xué)生經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí),已初步形成了一定
    自我反思不僅要對過去的工作進(jìn)行總結(jié),還要對未來的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。下面是一些成功案例,供大家參考,希望能夠給您整改措施的制定帶來一些啟發(fā)。組織生活會:是黨支部或黨小
    青春是朝氣蓬勃的,充滿了一片美好的藍(lán)天和無盡的希望。以下是一些青春勵(lì)志的經(jīng)典語錄,讓我們共同感受青春的力量。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我演講的題目是:《
    通過演講稿,我們可以向聽眾傳達(dá)信息、分享知識,或者激發(fā)他們的情感和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。讓我們一起來看看吧。
    辭職申請書不僅是向上級表達(dá)離職意愿的方式,也是對過去工作經(jīng)歷的回顧和總結(jié)。大家可以參考下面的辭職申請書范文,了解如何在書寫過程中突出個(gè)人的優(yōu)勢和特點(diǎn)。
    在作文的中間部分,可以適當(dāng)展開與主題相關(guān)的內(nèi)容,豐富作文的內(nèi)容和論述。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。8月5日我和媽
    優(yōu)秀作文要求語言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_(dá)出來。小編特意找來了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和啟發(fā)。在生活中,我們一天天長大
    班主任工作計(jì)劃要具有可操作性和適應(yīng)性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改,確保計(jì)劃的實(shí)施效果。請大家閱讀以下班主任工作計(jì)劃的范文,并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和補(bǔ)充
    優(yōu)秀作文在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)有獨(dú)立見解和深入分析,不局限于表達(dá)事實(shí),而要表達(dá)觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文分享,希望大家能夠喜歡和受益。
    在寫報(bào)告之前,我們應(yīng)該對相關(guān)的資料和文獻(xiàn)進(jìn)行充分的調(diào)研和閱讀,以便更好地理解和把握所要寫報(bào)告的內(nèi)容。小編特意為大家搜集了一些熱門的報(bào)告范文,其中包括了一些最新的
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等進(jìn)行有序安排和科學(xué)規(guī)劃的工作,它對于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績至關(guān)重要,我覺得我們應(yīng)該制定一個(gè)教學(xué)計(jì)劃。在下面
    教學(xué)工作計(jì)劃具有指導(dǎo)性、可操作性和可可行性,能夠有效提升教師教學(xué)效果。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。經(jīng)過活動,使學(xué)生養(yǎng)成良好的觀賞習(xí)慣
    心得體會的寫作還可以培養(yǎng)我們的思辨精神,提高自己的分析和推理能力。這是一些研究者的心得體會,他們在科研過程中總結(jié)出了一些規(guī)律和方法。社會是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重
    在社會實(shí)踐報(bào)告中,我們應(yīng)該注重描述細(xì)節(jié),讓讀者能夠真切地感受到我們的實(shí)踐經(jīng)歷。下面是一些優(yōu)秀的社會實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)?;蔚氖挛锶狈γ栏校瑳]有美感的
    在班主任工作總結(jié)中,需要充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性。以下是一些經(jīng)過精選的班主任工作總結(jié)樣本,希望能給大家提供一些參考和借鑒。正確的班級集體輿論和良好的學(xué)習(xí)
    一個(gè)精彩的自我介紹可以給人留下深刻印象,為爭取更多機(jī)會提供便利。下面是一些成功的自我介紹案例,希望能幫助大家更好地展示自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)。我叫張超,1986年10
    優(yōu)秀作文需要注重細(xì)節(jié)描寫,使文章生動而有趣,能夠吸引讀者的注意力。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。徘徊在寬曠的人生街道,一定會
    在爸爸的熏陶下,我也愛上了讀書,一有時(shí)間就會捧上課外書,常常愛不釋手。在我上小學(xué)期間我讀了許多書,如《假如給我三天光明》、《母親》《湯姆叔叔的小屋》《童年》等,
    撰寫述職報(bào)告可以加深對自己工作內(nèi)容和目標(biāo)的認(rèn)識,并促使我們更加明確自己的發(fā)展方向。接下來是一些成功人士的述職報(bào)告范文,希望能給大家一些啟示。神經(jīng)內(nèi)科是神經(jīng)內(nèi)科的
    夢想是心靈的飛翔,它可以讓我們超越現(xiàn)實(shí)的枷鎖,展翅高飛。以下是一些夢想實(shí)現(xiàn)的心理建設(shè)和思維方式,希望可以幫助大家克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。一個(gè)人要成就自己的事業(yè)
    通過寫實(shí)習(xí)心得,可以幫助我們更加清晰地認(rèn)識自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。在下面的實(shí)習(xí)心得范文中,作者分享了自己的實(shí)習(xí)感悟,對于即將實(shí)習(xí)的同學(xué)有所幫助。學(xué)習(xí)的過程是辛
    范文范本是寫作的參照,可以幫助我們更好地組織語言和結(jié)構(gòu)。如果您正準(zhǔn)備寫一篇總結(jié),請不妨參考以下范文,也許能夠幫助到您。第一、堅(jiān)持‚強(qiáng)基礎(chǔ)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促發(fā)展、重民生
    我從總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了一些問題和挑戰(zhàn),為下一步的發(fā)展提供了思考的基礎(chǔ)。接下來,我們將分享一些成功的心得體會范文,希望能給大家?guī)韼椭?。為了拓展自己的教學(xué)方式,學(xué)習(xí)其他
    優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)支撐。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以開拓眼界,提升審美和思維的廣度??吹狡堇蠋煹牡谝谎?,我武斷地認(rèn)為他是一個(gè)很
    編寫計(jì)劃書可以使我們更好地把握機(jī)遇和挑戰(zhàn),為未來的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。借助以下的計(jì)劃書范文,我們可以更好地理解和應(yīng)用計(jì)劃書的撰寫要點(diǎn)。活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒掌握
    讀后感是小學(xué)生感受文學(xué)之美和情感體驗(yàn)的重要方式,可以增強(qiáng)他們的情商和情感認(rèn)知。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些小學(xué)生讀后感的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
    優(yōu)秀作文是對作者寫作能力和思維能力的一種檢驗(yàn),它需要融合個(gè)人的見解和客觀事實(shí)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫,通過細(xì)膩的描寫能夠讓讀者更好地體驗(yàn)文章所傳達(dá)的情感。接下來,我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,感受作者對于生活、人物和社會的深刻思考和感
    寫心得體會也是對自己成長過程中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望大家可以有所啟發(fā)和參考。。故事中,千尋一家經(jīng)過一
    夢想是每個(gè)人內(nèi)心最真實(shí)的聲音,它等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。探索夢想的實(shí)現(xiàn)路徑,讓我們感受到成功的喜悅和成就感。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好,今天我演講的題目是《
    地震可以引發(fā)地面震動、地震海嘯、地震火山等連鎖災(zāi)害。地震對古代文明的毀滅和對現(xiàn)代社會的影響,提醒我們要警惕地震帶來的威脅。到了下午兩點(diǎn)二十八分,慘劇發(fā)生了!汶川
    醫(yī)院工作總結(jié)是對醫(yī)療工作質(zhì)量和效率進(jìn)行評估和反思的途徑,有助于提高工作水平和效果。下面是一份關(guān)于醫(yī)院工作總結(jié)的精選范文,希望能給正在寫總結(jié)的同學(xué)們提供一些幫助和
    單位是一個(gè)文化載體,它傳承并弘揚(yáng)著傳統(tǒng)文化,推動著社會文明的進(jìn)步。單位是一個(gè)擁有穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制的實(shí)體,它的存在和運(yùn)作對于社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著重要作用。那么在單位工作
    優(yōu)秀作文可以突破平凡的寫作,展現(xiàn)作者的思維深度和語言表達(dá)能力,是對學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。優(yōu)秀作文要求主題明確,觀點(diǎn)獨(dú)特,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語言精練,富有想象力,意義深
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它在思考和表達(dá)的過程中,傳遞著人類的智慧和情感。接下來,讓我們一同來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過它們我們可以學(xué)習(xí)到很多的寫作技巧和方法。
    期末考試已經(jīng)結(jié)束,寫一篇期末總結(jié)可以幫助我們回顧過去的學(xué)習(xí)過程和成果。閱讀一些范文可以開拓我們的寫作思路,提高總結(jié)的質(zhì)量和水平。一、指導(dǎo)思想。第二十一章一元二次
    黨課是指黨組織為全體黨員和入黨積極分子組織的一種學(xué)習(xí)和思想教育的活動。以下是一些黨課學(xué)習(xí)方法和技巧,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。20xx年2月23日中共中央審議通
    優(yōu)秀作文能夠用簡單的話語表達(dá)深刻的思想,給人以啟示和思考。想要提高寫作水平,不妨多讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些推薦。七年前迷迷糊糊地就上了小學(xué)。在開學(xué)報(bào)道的那
    國慶節(jié)是我國舉國歡慶的日子,不僅有盛大的閱兵式,還有民間的慶?;顒?。國慶節(jié)購物指南,介紹了一些購物促銷信息和購物技巧,幫助大家在購物狂歡中挑到心儀的商品。
    家長會是家長與教師之間建立信任和合作的機(jī)制,促進(jìn)了雙方之間的良好關(guān)系。這是一份關(guān)于家長會的調(diào)查問卷結(jié)果分析報(bào)告,希望能對大家了解家長會的效果和問題有所啟示。
    培訓(xùn)心得的寫作可以通過多次修改和完善,使其更具有可讀性和說服力。以下是大家分享的一些精彩培訓(xùn)心得,希望對大家有所啟發(fā)。作為一名幼師,參加培訓(xùn)是我們不可或缺的一部
    競聘是指通過面試或評選等方式爭取擔(dān)任某個(gè)職位的行為,是職場中一種常見的選拔方式。以下是一些關(guān)于競聘的案例分析和成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對大家有所啟發(fā)。大家好!我叫**
    采購工作需要不斷進(jìn)行供應(yīng)商評估和管理,以保證供應(yīng)鏈的可靠性和穩(wěn)定性。在總結(jié)范文中,我們將結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對采購過程中的關(guān)鍵點(diǎn)和注意事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)介紹。產(chǎn)品名稱。規(guī)格型
    通過教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施,可以幫助教師系統(tǒng)化地組織和管理教學(xué)過程,提高教學(xué)的科學(xué)性和有效性。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能對大家的教學(xué)工作有所幫助。
    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)而制定的一種全面規(guī)劃和指導(dǎo)性文件。接下來,我們將為你展示一些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的成功故事,希望能夠給你帶來一些創(chuàng)業(yè)智慧和進(jìn)步的突破。
    主站蜘蛛池模板: 国产精品福利在线观看| 91大神精品全国在线观看| 国产成人精品福利网站在线| 久久精品无码一区二区三区日韩 | 亚洲欧洲精品无码AV| 成人国产精品日本在线观看| freesexvideos精品老师毛多| 亚洲精品无码mv在线观看网站| 久久精品成人免费观看97| 欧美精品免费在线| 国产精品扒开腿做爽爽爽视频| 亚洲一区无码精品色| 久久精品国产99久久久香蕉| 99免费精品国产| 日韩精品免费在线视频| 99re久久精品国产首页2020| 精品无码久久久久久尤物| 一本一道久久a久久精品综合| 精品无码综合一区| 国产精品成人一区二区| 午夜影视日本亚洲欧洲精品一区| 国产精品91av| 国产精品1024香蕉在线观看| 国内精品人妻无码久久久影院| 久久夜色精品国产网站| 亚洲国产精品18久久久久久| 1区1区3区4区产品芒果精品| 国产精品女同一区二区久久| 欧美精品国产一区二区| 亚洲精品国产日韩无码AV永久免费网 | 久久婷婷国产综合精品| 精品国产日产一区二区三区| 人妻无码久久精品| 日韩精品在线一区二区| 无夜精品久久久久久| 精品一区二区久久| 亚洲精品无码专区久久久| 国产精品99无码一区二区| 久久精品国产亚洲av高清漫画| 精品熟女少妇aⅴ免费久久| 2022国产精品不卡a|